文明校园六标准

1.校园环境标准：建立干净整洁、绿树成荫的校园环境，维护校园卫生。

2. 学风标准：弘扬优良学风，培养学生爱学习、勤奋好学、追求卓越的精神。

3. 纪律标准：严格遵守校规校纪，教育学生自觉遵守社会公德、职业道德。

4. 健康标准：强化健康教育，促进学生身心健康，预防疾病。

5. 安全标准：加强校园安全管理，确保师生人身财产安全，防范各种安全事故。

6. 文明标准：倡导文明行为，传承优秀文化传统，培养学生良好品德和社会责任感。

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文明校园六好创建标准

（小学）文明校园创建标准 1、领导班子好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2、思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。 3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明

的社团活动环境。 4、教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。 5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。 6、校园环境好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。 ? ?

小学,文明校园,六个好标准,制度

小学,文明校园,六个好标准,制度中心小学文明校园“六个好“标准 1、领导班子好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2、思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦“主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2 0 1 2年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。 3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。 4、教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊

文明校园标准

文明校园标准一、背景介绍文明校园是指在校园内营造良好的学习、生活环境，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展的一种教育理念。为了建设文明校园，制定相应的标准是必要的。二、校园环境标准 1. 绿化标准：校园内应有足够的绿化面积，绿化率不低于30%。校园绿化应注重生态环境保护，植物品种应多样化，保持四季常绿。 2. 卫生标准：校园内应保持干净整洁，定期进行清洁和消毒。公共区域应设立垃圾分类箱，并进行垃圾分类处理。 3. 安全标准：校园内应设置安全警示标识，明确安全出口和疏散路线。学校应制定应急预案，定期组织演练，并配备必要的急救设备。 4. 设施标准：校园内的教学楼、宿舍楼、食堂等公共设施应保持良好的使用状态，定期进行维护和检修，确保安全和舒适。三、学生行为标准 1. 尊师重教：学生应恭敬师长，遵守教师的教学安排和要求。不得对教师进行侮辱、恶意揶揄等不文明行为。 2. 文明礼仪：学生应遵守公共场所的秩序，不大声喧哗、乱扔垃圾等行为。排队时应遵守秩序，礼貌待人。 3. 着装规范：学生应穿着整洁、得体的校服或者校服规定的服装。不得穿着暴露、不雅或者违反校规的服饰。

4. 诚实守信：学生应诚实守信，不得抄袭、做弊等违反学术道德的行为。对他人财物应保持尊重，不得盗窃、损坏等。四、教师行为标准 1. 严谨治学：教师应严谨治学，教学内容应符合教育部门的要求和学科知识的发展。不得教授错误的知识或者教育学生不良行为。 2. 尊重学生：教师应尊重学生的个性和权益，不得进行体罚、侮辱等侵犯学生人身尊严的行为。 3. 催促管理：教师应及时发现学生的不良行为，并及时进行批评、教育和纠正。对于学生的进步和优点应赋予肯定和鼓励。五、家长参预标准 1. 积极配合：家长应积极配合学校的教育工作，关注学生的学习和生活状况。与学校保持良好的沟通和合作。 2. 家庭教育：家长应注重培养学生的良好品德和行为习惯，教育学生遵守学校的规章制度和社会公德。 3. 催促监督：家长应对学生的学习和行为进行催促和监督，及时发现问题并与学校进行沟通。六、奖惩机制 1. 奖励措施：学校应设立奖励制度，对于表现出色的学生、教师和家长进行表扬和奖励，激励他们树立良好的行为模范。 2. 处罚措施：学校应设立相应的处罚制度，对于违反校规的学生、教师和家长进行适当的处罚，以维护校园秩序和学习环境。七、监督机制

创建文明校园的六个要点

创建文明校园的六个要点创建文明校园的六个要点在当今社会，学校是培养未来社会栋梁的摇篮，文明校园的建设是教育工作的重要任务之一。通过创造一个积极且友好的学习环境，学生可以更好地成长和发展。为了帮助校园创造出这样的环境，以下是六个关键要点，以确保创建文明校园的成功。一、培养良好的行为习惯良好的行为习惯是一个文明社会的基石。同样，校园中的学生也需要明白并践行良好的行为规范。学校应该制定明确的行为准则和纪律管理制度，并严格执行。这些规定可以涵盖课堂秩序、对教师和同学的尊重、诚实守信、公平竞争等方面。通过正面激励和负面约束，学校可以帮助学生养成良好的行为习惯，从而营造出文明的学习氛围。二、倡导友善与尊重友善和尊重是人际关系的基石。学校应该鼓励学生之间的友善互助，培养学生尊重他人的意识。开展生活技能和社交技能的培训课程，可以帮助学生更好地沟通和相处。学校还应该鼓励学生尊重师长，并举

办活动来提高校内师生之间的相互尊重。通过营造一个友善与尊重的校园氛围，学生能够更好地发展自己的社交技能，也能帮助维持校园的和谐。三、倡导公平竞争与合作公平竞争与合作是学生综合素质发展的重要方面。学校应该为学生创造一个公平竞争的环境，鼓励学生通过学习和创新来实现个人的成长。教师也应该积极引导学生进行合作学习，培养他们的团队合作精神。开展团队项目和课外活动，可以提供学生们锻炼合作能力的平台。公平竞争和合作的结合，既能激发学生的竞争动力，也能培养他们的合作意识，从而创造一个文明校园。四、弘扬学校文化学校文化是校园的精神灵魂，也是学生们对学校的认同感来源之一。学校应该建立并弘扬一种积极向上的文化氛围，鼓励学生参与各种活动。举办精神文明教育活动、文艺表演和传统文化体验活动，可以让学生们更深入地感受学校的魅力和底蕴。学校还可以成立文化团队，开展绘画、音乐、舞蹈等各类艺术培训，帮助学生发展和展现自己的个性和才艺。通过弘扬学校文化，可以提升学生对学校的归属感和自豪感，从而促进文明校园的建设。

文明校园六个好

1、领导班子好; 积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用;落实党建工作责任制和“三会一课”等制度;完善普通小学校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制; 2. 思想道德教育好; 生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长;利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动,落实中小学生守则,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育;加强学生心理健康教育,落实中小学心理健康教育指导纲要2012年修订,培养学生阳光心态、健康人格; 3. 活动阵地好; 组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示;充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧;加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境; 4. 教师队伍好; 加强教师职业理想和职业道德教育,教师教书育人的责任感和使命感强;教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人;

5. 校园文化好; 运用校训、校歌、校徽、校标等,通过校风、校史陈列室,激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明;精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中; 6. 校园环境好; 做好教学设施规划管理,做到教学区域、活动区域布局合理,为开展校园文化活动提供必要的场地和条件;做好校园净化绿化美化工作,实现校园环境干净整洁、优雅宜人; 小学文明校园“三会一课”： “三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会,“一课”指按时上好党课;“三会一课”是党组织生活的基本形式,是加强党员日常教育管理监督的主要途径; 小学文明校园“六个好"标准 1、领导班子好;积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用;落实党建工作责任制和“三会一课”等制度;完善普通小学校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制;贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务群众,建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度;认真贯彻落实义务教育学校管理标准; 2、思想道德教育好;生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长;利用重要时间节点深化“我的中国梦"主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国;充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践,形成全程育人、全方位育人的格局;落实中小学生守则,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育;加强学生心理健康教育,落实中小学心理健康教育指导纲要2012年修订,培养学生阳光心态、健康人格; 3、活动阵地好;组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示;充分利用教室走廊、

小学文明校园六好标准

小学文明校园六好标准小学文明校园六好标准是指小学生在校园中应该具备的六种良好品质和行为准则。这些标准旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，促进校园文明和谐发展。下面我们来详细介绍一下小学文明校园六好标准。首先，文明礼貌是小学文明校园的基本要求之一。学生应该学会尊敬师长，友善待人，遵守校纪校规，不说脏话，不欺负同学，不损坏公物，不乱扔垃圾，形成良好的言行举止。其次，文明用语是小学文明校园的重要内容。学生在校园中应该用文明的语言交流，不说粗话，不传播不良信息，不进行人身攻击，不进行网络暴力，树立正确的语言观念，提高语言表达的文明素养。再次，文明行为是小学文明校园的必备素质。学生应该遵守交通规则，不在校园中奔跑、打闹，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地小便，爱护校园环境，维护校园卫生。此外，文明用具是小学文明校园的重要内容之一。学生应该爱惜学习用具，不随意毁坏书籍、课桌椅等学习设施，不涂鸦，不在课桌上乱涂乱画，保持教室整洁，共同打造整洁美丽的学习环境。再者，文明用餐是小学文明校园的重要环节。学生应该养成良好的餐桌礼仪，不挑食，不浪费食物，不大声喧哗，不在食堂乱扔食物，保持餐桌整洁，培养良好的饮食习惯。最后，文明游戏是小学文明校园的重要内容之一。学生应该遵守游戏规则，不欺负弱小，不打架斗殴，不进行赌博，不传播暴力游戏，培养团结友爱的游戏精神，共同享受游戏的乐趣。

总之，小学文明校园六好标准是小学生在校园中应该具备的六种良好品质和行为准则。学生们应该牢记这些标准，自觉遵守，努力做到文明礼貌、文明用语、文明行为、文明用具、文明用餐和文明游戏，共同营造和谐美丽的校园环境。希望全体小学生能够认真履行这些标准，做一个文明的好学生，共同建设和谐美好的校园。

文明校园六个好标准

文明校园创建六个好 1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用.落实党建工作责任制和“三会一课"等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制.贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》． 2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦"主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(20１2年修订）》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(２0１4年修订）》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。 3、活动阵地好．组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。 4、教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍． 5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智

文明校园六好创建标准

（小学）文明校园创办标准 1、领导班子好。踊跃建设学习型、服务型、创新式党组织，增强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和前锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完美一般小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不停完美科学民主决策系统。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民心识强，思想作风好，主动服务民众，建立并落实联系点、检查研究、谈心及招待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2、思想道德教育好。生动形象地睁开社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的洗浴下健康成长。利用重要时间节点深入“我的中国梦”主题教育实践活动，指引学生从小奋发向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等睁开道德教育实践，形成全程育人、全方向育人的格局。落实《中小学生守则》，增强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。增强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导大纲（2012年订正）》，培养学生阳光心态、健康人品。 3、活动阵地好。组织设计不一样主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，按期评比展现。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈设室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。增强校园网络建设，打造学校正内对外宣传交流互动的网络平台。增强少先队活动设施与场所的建设与管理，创办特点鲜亮

的社团活动环境。 4、教师队伍好。增强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，慎重笃学，淡泊名利，自尊自律，以人品魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和带路人。将师德表现作为教师核查、聘任（聘任）和议论的首要内容。完美培养培训系统，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平易教课能力。 5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，经过校风、校史陈设室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织睁开内容丰富、形式新奇、吸引力强的劳动技术、科技体验、娱乐体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育浸透到校园文化活动中，使孩子们在活动参加中思想感情获取熏陶、精神生活获取充分、道德境地获取升华。踊跃拓展校园文化建设的新载体，充发散挥网络在校园文化建设中的重要作用。 6、校园环境好。做好教课设施规划管理，做到教课地域、活动地域布局合理，为睁开校园文化活动供给必需的场所和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整齐、优雅宜人。增强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创办安全校园。整改校园周边环境，保护校园周边优异次序。深入睁开环境教育和节约教育，踊跃培养人人节约资源的优异民俗。

文明校园六好创建标准

（小学）文明校园创立标准 1、领导班子好。踊跃建设学习型、服务型、创新式党组织，增强党员队伍建设，发挥战斗碉堡作用和前锋典范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完美一般小学校长负责制，推行校务会议等管理制度，不停完美科学民主决议体制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民心识强，思想作风好，主动服务民众，成立并落实联系点、检查研究、谈心及招待日等制度。仔细贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2、思想道德教育好。生动形象地展开社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的洗浴下健康成长。利用重要时间节点深入“我的中国梦” 主题教育实践活动，指引学生从小发奋向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充足利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等展开道德教育实践，形成全程育人、全方向育人的格局。落实《中小学生守则》，增强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。增强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲领（ 2012 年订正）》，培养学生阳光心态、健康人品。 3、活动阵地好。组织设计不一样主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，按期评选展现。充足利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启示学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈设室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。增强校园网络建设，打造学校正内对外宣传沟通互动的网络平台。增强少先队活动设备与场所的建设与管理，创立特点鲜亮

的社团活动环境。 4、教师队伍好。增强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，谨慎笃学，淡泊名利，自尊自律，以人品魅力和学问魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和带路人。将师德表现作为教师查核、聘用（聘用）和评论的首要内容。完美培养培训系统，做好培养培训规划，优化队伍构造，提高教师专业水平易教课能力。 5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，经过校风、校史陈设室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织展开内容丰富、形式新奇、吸引力强的劳动技术、科技体验、娱乐体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育浸透到校园文化活动中，使孩子们在活动参加中思想感情获得熏陶、精神生活获得充分、道德境地获得升华。踊跃拓展校园文化建设的新载体，充足发挥网络在校园文化建设中的重要作用。 6、校园环境好。做好教课设备规划管理，做到教课地区、活动地区布局合理，为展开校园文化活动供给必需的场所和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境洁净整齐、优雅宜人。增强校园安全教育，健全校园安全制度和保障举措，创立安全校园。整顿校园周边环境，保护校园周边优秀次序。深入展开环境教育和节俭教育，踊跃培养人人节俭资源的优秀风俗。 ? ?

小学文明校园六个好标准制度小学文明校园六好

小学文明校园六个好标准制度小学文明校园六好中心小学文明校园“六个好“标准 1、指导班子好。积极建立学习型、效劳型、创新型党组织，加强党员队伍建立，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动效劳群众，建立并落实联络点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2、思想道德教育好。生动形象地开展社会核心价值观教育理论活动，使学生在核心价值观的沐浴下安康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦“主题教育理论活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育理论，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守那么》，加强学生行为标准养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理安康教育，落实《中小学心理安康教育指导纲要(2 0

1 2年修订)》，培养学生阳光心态、安康人格。 3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园播送站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建立，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建立与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。 4、老师队伍好。加强老师职业理想和职业道德教育，老师教书育人的责任感和使命感强。老师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。将师德表现作为老师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍构造，进步老师专业程度和教学才能。 5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，鼓励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智