[精选]按时间顺序写的作文(精选5篇)资料

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《按时间顺序写的作文》

按时间顺序写的作文(一):

校园四季

六年了,六年了,还有4月个我就小学毕业了。我怀念它,我舍不得它,再说我对这的环境再熟悉但是了。

它美丽、和谐:春天的阳光撒向大地,墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,还有的已经完全开放。

它绿色、纯洁:夏天烈日炎炎,香樟树像一把绿绒大伞,给我们遮阳蔽日;林阴小道上,有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋,难怪被评为绿色学校。

它勤学、进取:秋天凉风习习,树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬,漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书,琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。

它可爱、圣洁:冬天雪花飞舞,松树上的雪球毛茸茸、蓬松松,轻轻一摇满天飞;跑道上,我们在上面跑,时而发出咯吱咯吱的响声,像一支乐曲。

我爱我的校园,我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们,期望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取把学校变的更加美,更加生机勃勃。

按时间顺序写的作文(二):

校园四季

这是一个美丽的校园,春、夏、秋、冬各有各的美。

校园的春天,小草探出头来,给春天增添了一片平静的绿色。又下过几场蒙蒙细雨,草色更绿了,空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡,那是新的期望

校园的夏天是安静的,校园里空无一人,学生老师们都放假了,只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道,烦人的知了在不停鸣叫

校园的秋天,又是一个新学期的起跑线,校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了,学生们的衣裳渐渐加厚,花坛里的老树纷纷落叶,落叶在秋风中随风飞舞,那是秋天独有的味道

校园的冬天,白雪皑皑,外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是:教室内却是热火朝天的景象

我爱美丽的校园,我爱校园的四季。

按时间顺序写的作文(三):

校园里的春夏秋冬

学校的花坛美级了。春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋,随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰,瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园,托起一个个可爱的小花苞。

夏天的气息又留在了我们的校园里。使一朵朵花儿都开了,百花争艳,争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上,把那朵小花照的亮堂堂的。

秋天来了,凉丝丝的金风吹在人的身上,感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛,一片片树叶纷纷飘落下来,把小路覆盖的严严实实的。

冬天,寒风凛冽。刺的人骨头疼,花坛被雪埋没了,只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立,绝对不会向风雪低头。

花坛中的小路走出了许多的人才。这天,我不也走在这条小路上吗老师呕心沥血的为社会培育人才!感谢母校!

时间顺序写的作文(四):

美丽的校园

我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落,可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。

春天像童话里神奇的仙女,所到之处,都会积雪融化,树木抽芽,鲜花开放,冬眠的动物睁

开惺忪睡眼校园里的万物都开始了新的生命。

夏天,骄阳似火,炙烤着大地,我们学校的月季花顶着炎炎烈日,挺身而出,展开了自己美

丽的花瓣,

而且开的那么鲜艳,

好象正在举行比美大赛。

校园里到处鸟语花香,

漫步校园的

合欢树阴下,顿觉一阵阵凉风迎面扑来。

秋天,

校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼,

一阵秋风吹过,

无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的

舞蹈,怒放的菊花,火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。

冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后,那

树木和楼房都换上了雪白的银装,

整个校园成了粉妆玉砌的世界。

下课了,

同学们都来到了

操场上,堆雪人打雪仗,欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。

我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活,我真感到幸福。

按时间顺序写的作文(五):

小小童年,回也回不去的时间

那个阳光明媚的午后,我突然想起纸风车。我久久的回忆,竟然想不起是什么时候开始,我没有拿着纸风车在风里奔跑。没有玩伴的追逐,没有鲜明的笑声。

其实,我更想明白,我的童年是什么时候开始与我告别的。

记忆中的纸风车是爸爸教我做的。爸爸的脸很模糊,而后,便是在风里奔跑笑闹的记忆。七、八年后,爸爸的脸是无比清晰的。他头发上有时候因为烦心而显露出的一根根白发,令我尤其深刻。我踏着十四岁的步子,走到爸爸身边。却再也不能像小时候坐在爸爸的肩头。那时候,坐在爸爸的肩上,便能看到整个世界。而今,应对这个陪伴我走过人生旅途,做任何事情都对我严格的男人,我却不明白,在我一点点长大的这些日子,他是怎样由瘦变胖,由年轻变得苍老。

妈妈反反复复念叨着我小时候的事,而我也是最忠实的听众,百听不厌。在回忆过去的过程中,我看到妈妈的眼神里几度透露出了欢喜、难过和担心。我开始回忆小时候,我是如何的调皮,如男孩子一样。如今的我,开始感谢时间,这么多年,妈妈这就没有改变她唠叨的习惯,虽然大多数时候,我是感觉到厌烦的。甚至,偶尔还顶撞她几句,但我想,没有人能像她那般爱我。

天空是不是一如当年那么蓝?事实上,我并不明白。对于那个无忧无虑的年代,我是没有时间注意天空是什么颜色,是不是下雨天,能记下的,只有我一向奔跑的身影。

蜻蜓似乎不见了,这个我记得尤为清楚。村里的老人们常说下雨天的时候,蜻蜓就会飞很低。那时候,我们家附近的几个小孩以我为头儿,总是趁机捕捉一些蜻蜓,揪住它们其中的一个翅膀,看它们挣扎的模样,然后笑呵呵的放开。其实大多数时候,捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它们脆弱的翅膀,对它们是有利的。但是我却忽略了,当它们只剩下一只翅膀的时候,是如何飞翔的。

为了拥有不会逃跑的蜻蜓,便有了竹蜻蜓这个小玩意儿。只是相隔七、八年,连它是怎样的形状都不记得了。写到那里,我不由的责怪时间,像块橡皮擦,抹掉了我们以前以为不重要的记忆。

七、八年后的我们,开始忙碌的在生活、学习这四个字之间奔波,实现了小时候想长大的愿望,物质也远比小时候丰富。只是当我们应对镜子里的自己的时候,却发现,再也不能挤出一抹纯真的笑容,再也不是那个在风里奔跑的小小身躯。

于是,多啦A梦开始流行起来,它能够满足我们的愿望,拥有一台能够回到过去奔赴将来的时光机。尽管不可能,却也让亿万观众着迷。

偶然间,听到班里同学喊了一句:我好想回到从前,我好舍不得。我不明白这句话出自哪个同学口里,只记得,当初一些看似坚强的女孩子先是嘲笑了她几番,之后又默默地哭泣,或许,她们也想回到过去

于是我突然想起,我们回不去了,即使它再完美,却也终究是回忆。而就算我们拥有一台时光机,也未必想要回去,回去了也未必如回忆般完美。那些不能实现的愿望,是因为遗憾而美丽的。

又是一个阳光明媚的午后,还有狂烈的风,鸟儿在树枝上诉说着春的讯息。生活,还是如此完美,如回忆般,只是我们常常忙碌于学习、生活而忽略了。

既然别无选取,那么就好好珍惜此刻,因为将来,此刻的一切都会成为回忆。活在当下,便也是为将来累积完美。

、没有谁的幸运,凭空而来,仅有当你足够努力,你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人!

、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

、人生仅有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。

、有志者,事竞成;苦心人,天不负。

、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

、这不是偶然的失误,是必然的结果。

、努力不必须成功,但放下必须失败仅有学会如何停下来的人,才懂加速。

、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。

、子当为我击筑,我为子高歌。

10、左右一个人成功的,不是本事,而是选择。

11、性格决定命运,选择改变人生。

12、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

13、朋友是路,家是树。别迷路,靠靠树。

14、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。

15、以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。

16、世界最可怕的事情莫过于,推你进地狱的人,曾带你上过天堂。

17、人不能创造时机,但它能够抓住那些已经出现的时机。

18、不要认为只要付出就必须会有回报,这是错误的。学会有效地工作,这是经营自我强项的重要课程。

19、活着,谁都有疲惫,有迷茫。

20、一味的崇拜别人,倒不如,停下来高傲的欣赏自我。

21、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

22、待人对事不要太计较,如果太计较就会有悔恨!

23、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

24、就在这儿,必须要成功进取的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

25、哪怕是最没有期望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最终就会拥有期望。

26、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

27、仅有自我强大,才不会被别人践踏。

28、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。

29、如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。

30、没有一种不经过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。

31、当机会来临时,你已经准备好了。

32、笑口常开,好运自然来!

33、相信自我,必须能成功。

34、再黑的地方总会见到光明。

35、不管此刻有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。

36、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。

38、欢乐不是因为拥有的多,而是计较的少。

39、生命本身是一个过程,成功与失败只是人生过程中一些小小的片段,若果把生命与成功或失败联系在一齐,生命将失去本身该有的意义。

40、做自我生命的主角,而不是别人生命中的看客。

41、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。

42、起点能够相同,可是选择了不一样的拐点,终点就会大大不一样!

43、态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

44、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。

45、相信自我;越活越坚强,我没有靠山,自我就是山,我没有天下,自我打天下,活着就该逢山开路,遇水架桥,生活!你给我压力,我还你奇迹!

46、不要常常觉得自我很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。

47、眼泪不是答案,拼搏才是选择。仅有回不了的过去,没有到不了的明天。

48、永不言败是追究者的最佳品格。

49、走自我的路,让别人说去吧。

50、我们不要哀叹生活的不幸,诅咒命运的不公。在命运面前,我们要做强者,掐住命运的咽喉,叩问命运,改变命运。

51、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。

52、日落西山你不陪,东山再起你是谁,同甘共苦你不在,荣华富贵你不配!

53、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

54、算平生肝胆,不因人热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

55、人这一辈子真的不长,每个人都应当为自我而活。

56、现实会告诉你,不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。

57、有梦想在的地方,地狱就是天堂。有期望在的地方,痛苦也成欢乐。

58、学习如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

59、心中那遥远的地方,终有一天会到达,我想展开翅膀,在空中飞翔。

60、应当让别人的生活因为有了你的生存而更加完美。

61、谁笑到最终,谁笑得最美

62、从哪里跌倒,从哪里爬起。

63、一个人,想要优秀,你必须要敢于挑战。

64、不要给自我的失败找借口!

65、自信的生命最美丽!

66、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

67、含泪播种的人必须能含笑收获。

68、滴水成河,粒米成箩,勿轻己灵,勿以善小而不为。

69、你相信你行,你就活力无穷;你认为你自已不行,就会精神萎靡。

70、选一种姿态,让自我活得无可替代,没有所谓的运气,仅有绝对的努力。

71、我能够理解失败,可是绝对不能理解自我都未曾奋斗过。

72、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

73、不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。

74、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自我来说,难题的分值不必须高。

75、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

76、想吃了不要嫌贵,想穿了不要说浪费,坚持心态的平和永远是最美,天天欢乐才对。

77、当世界给草籽重压时,它总会用自我的方法破土而出。

78、除了放下尝试以外没有失败!

79、你不得不逼着自我更优秀,因为身后有许多人等着看你的笑话。所以要对自我狠一点,逼自我努力,再过五年你将会感激今日发狠的自我恨透今日懒惰自卑的自我。

80、没有比脚更远的路,没有比人更高的山!

81、生存是人类第一要务,而欢乐却是生存的唯一原则。欢乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足,是最最纯洁和高尚的享受。

83、每一天坚持一点,每一天加油一次,每一天鼓励一次,每一天渴望一次,每一天幻想一次!

84、含泪播种的人必须能含笑收获。

85、青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习与实践。

86、任何的限制,都是从自我的内心开始的。

87、每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。

88、仅有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。

89、每个人都爱美丽,都想变得更美。

90、用爱生活,你会使自我幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!

91、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是理解,还要试着做一些反抗。

92、眼泪终究流不成海洋,人总要不断成长。

93、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

94、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。

95、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚。

96、生气是拿别人做错的事来惩罚自我。

97、尝试所有你未以往历的事情,不论好坏。

98、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就必须要;假如我要,我就必须能

99、当我们失去的时候,才知道自我以往拥有。

100、人人都会错过,人人都以往错过,真正属于你的,永远不会错过。

101、人生要用简单的心境,对待复杂的人生,最无情的不是人,是时间;最珍贵的不是金钱,是情感;最可怕的不是失恋,是心身不全;最舒适的不是酒店,是家里;最难听的不是脏话,是无言;最完美的不是未来,是今日。102、人的命,三分天注定,七分靠打拼。

103、务必使同志们继续坚持谦虚谨慎不骄不躁的作风;务必使同志们继续地坚持艰苦奋斗的作风。

104、我们的生命,就是以不断出发的姿势得到重生。

105、人都有自我的做人之志和生存之道,最终归结为道德底线。

106、尽力做好一件事,实乃人生之首务。

107、不要给自我的失败找借口

108、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。

109、江河有流尽之时,毅力无倒塌之日。

110、没人能替你承受痛苦,也没人能拿走你的坚强。

111、生活就像海洋,仅有意志将强的人才能到达彼岸。

112、虽然过去不能改变,未来能够。

113、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

114、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

115、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

116、想要逃避总有借口,想要成功总有方法!不为失败找借口,要为成功找出路!

117、你不勇敢,没人替你坚强

118、仅有创造,才是真正的享受,仅有拚搏,才是充实的生活。

119、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

120、路靠自我走,就算再坎坷,也要自我过。

121、即然选择了脚下这条路。就算是跪着都要把他走完。

122、欢喜中持有一份凝重,悲哀时多留一丝期望;对生活的负职责,谨慎对待每一个属于自我的日子。

123、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

124、与其装腔作势企图影响别人,不如咬牙切齿狠命修理自我。

125、没有人能够帮你一辈子,要想走得精彩又坦荡,唯有独立坚强。

126、我就是我,颜色不一样的烟火,天空海阔,要做最坚强的泡沫。

128、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。129、人生没有如果,仅有后果和结果。少问别人为什么,多问自我凭什么。

130、拥有金钱的未必拥有一切,拥有时间的人则可能拥有一切。

131、其实世界上没有那么多的如果,有的时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。

132、冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。

133、幸福和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐!

134、即使跌倒了,也要漂亮的站起来再哭。

135、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。

136、真正的爱,应当超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

137、人生充满了不确定,和惊喜。

138、懂得低头,才能出头。

139、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

140、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。

141、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

142、永不言败,是成功者的最佳品格。

143、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今日就开在我们窗口的玫瑰。

144、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。

145、人生仅有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。

146、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应当静下心来学习。

147、仅有懂得谦虚的意义,才会得到别人的教诲,才会处处受人喜爱。

148、实现自我既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

149、岂能尽人如意,但求无愧于心!

150、每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。

151、有时可能别人不在乎你,但你不能不在乎自我。

152、悲观些看成功,乐观些看失败。简便些看自我,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。

153、我一向以为人是慢慢变老的,其实不是,人是一瞬间变老的。

154、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

155、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。

156、永远对生活充满期望,对于困境与磨难,微笑应对。

157、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。

158、低头是一种本事,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。

159、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

160、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放下一点机会,不停止一日努力。

161、成功没有快车道,幸福没有高速路。所有的成功,都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都来自平凡的奋斗和坚持。

162、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

163、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

164、爱,如呼吸。深爱,就是深呼吸。

165、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

166、有时稍微低下头,或许我们人生路会更加精彩,我们的本事也会有所长进。

167、我不敢休息,因为我没有存款。我不敢说累,因为我没有成就。我不敢偷懒,因为我还要生活。我能放下选择,可是我不能选择放下。坚强拼搏是我唯一的选择。

169、没有什么可惜不可惜,仅有此刻有没有努力!

170、流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!

171、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。

172、有朝一日虎归山,我要血染半边天。173、欢乐是一种香水,无法倒在别人身上,而自我却不沾上一些。

174、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合描绘阴晴圆缺。

175、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

176、人生快不欢乐看心境,幸不幸福看心态。漫长人生中,什么都不是一眼看到头的,一时的春风得意算不了什么,一时的失败也不能算数。

177、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

178、要学会新东西,要不断提高,就必须放低自我的姿势。

179、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。

180、当机会来临时,你已经准备好了。

写作顺序

写作顺序 写作的顺序多种多样,常见的有如下几种: 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。 写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙. 文章叙述顺序有: 1、事情发展的顺序(逻辑顺序) 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序

如何按照时间顺序写一个场景作文

如何按照时间顺序写一个场景作文 明确:场景描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛(如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等),单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,以及多种修辞手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 要求:1:有特定地点;2:景物;3:人的活动;4:有时间顺序。 技巧归纳:1、要点面结合;2、要营造氛围;3、要语言形象; 4、要凸现性格; 5、要表达主题。 写作技巧:运动会作文写作指导 一、写这类文章,离不开的就是场面描写,大家可以先写运动会的总体气氛,勾勒“面”的情景。比如:星期五上午,全校师生怀着激动地的心情,迈着整齐划一的步伐来到了赛场,整个操场变成了红色的海洋,真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时,全场顿时鸦雀无声,在停顿不到十秒后,响起了雷鸣般的掌声。 二、如果只有面的描写,文章就会不够具体、生动,重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢?运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事,就是你这篇文章中精彩的点。(一)跑步:预备,砰!”只听发令员一枪令下,运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始,五(三)班的刘靖宁和刘炼同学一路领先,而我班同学却被别人拉下一大截。我一见,急了,飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱,玩命地跑,一下子超过了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力尽了,我的腿、脚都像灌满了铅似的,十分沉重,汗水浸湿了我的衣服,可我没有放弃,仍然努力的奔跑着。这时,看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油,尤优快跑!”是啊!无论如何我也要夺得名次,决不能输啊!“百年校庆,一百年了,不管怎样都要为班级争光,为校庆增彩啊!”班主任章莉老师鼓励的话语,体育老师选拔运动员忙碌的身影,同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里,我倍受鼓舞,力气大增。一个,两个,三个,我不断地超越其他人。还剩10米了,刘靖宁和刘炼已跑到

文章写作的顺序有以下五种

文章写作的顺序有以下五种: 一、事情的发展顺序 这种方法多适用于记叙文,按“起因——发展——高潮——结局”来写的,但有的文章会少一个或几个环节,基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。 发展:周瑜不给诸葛亮造箭的材料,进一步增加诸葛亮造箭的难度,诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。 高潮:诸葛亮利用草船向曹操借箭。 结局:诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。 二、按时间顺序 常用于写人、叙事、写景、状物的文章。如《雷雨》:下雨前——下雨时——下雨后如:《美丽的小兴安岭》 按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。 三、按空间位置的变化顺序 一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章,常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点,空间转移的词句,|就很容易地理清构段的形式。 如:《草原》,按人物活动场所的转移可理清段落了。初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。

四、按事情的不同方面顺序 常用用于说明文的文章,描写状物时,也会用这种方法。如:《鲸》鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性 从表面上看都是写鲸的,但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的,让人感到有条有理。 五、文章的特定结构形式 1、开头有总起如:《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段: 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2、先总后分 如《圆明园的毁灭》第三自然段,最后的总结的句子:“漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜,流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。” 3、总——分——总如:《鸟的天堂》第8自然段榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 第一句写了大榕树的茂盛 第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密,颜色鲜明,明亮,富有生命力。第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。(总说)

按时间顺序描写下雨经过的作文雷雨

按时间顺序描写下雨经过的作文雷 雨 700字作文星期日上午,太阳火辣火辣的,像个大火球,恨不得把人们烤成焦炭,蝉无力地叫着,狗不停地吐舌头,踩在柏油路上能出现一个浅浅的脚印。“三伏天,孩子脸”,到了下午,天空突然变得黑沉沉,好像直接压到了地上。一丝风都没有,被雷雨云压迫着,感觉心中堵着块大石头,还有一种窒息感。蜻蜓低飞,鱼儿上翻,一场久违的雷雨即将来到。 头顶的乌云越来越黑,仍然是那么的闷热。那颜色是如此的深,像淘气的孩童打翻了墨瓶,又像画家手中的丹青。忽然,狂风呼啸而来,乌云排山倒海似得涌来,像一匹匹脱缰的野马。到处都是树叶摇动产生的沙沙声,风逐渐变强,天几乎成为了纯黑色,墨水似得乌云翻滚着。风愈来愈大,无数的小树被折断、树叶被吹掉,狂风不停地呼啸。这时,风突然停了,又回到了之前的闷热,天上划开了第一道闪电,仿佛一个大手把天空分成了两半,接着就是滚滚而来的雷声,闷沉地向远方蔓延开去。闪电在狂舞,狂风中夹杂着稀疏的大雨点,浓黑的

乌云正在酝酿一场不小的雷暴。 忽然,一条闪电从乌云中打了下来,这条闪电可不正常,它又粗又亮,还直接打到了地上!这让在阳台上观雷的我打了个寒噤,一股炽热的气流扑面而来,就在那一瞬间,我感觉眼睛都快要闪瞎了。这条闪电把天空映的白炽,滚滚炸雷袭来,发出一股爆炸似得超声波,让人感到耳膜都快要震裂,连我家的窗户都震得嘎吱嘎吱响,仿佛一碰就要变成碎片,这是一次超级闪电。风暴依就,天空中布满了浓厚的积雨云,格外的可怕,格外的独具特色。黑黑的天空交杂着无数闪电,雷声不断,可久违的暴雨却未能如期而至。 幽紫的闪电像是一个巨大的恶魔,闪烁的贪婪的眼,又像是一个有无比剧毒的毒蛇,吐着邪恶的信子,那种咄咄逼人的光束,令人不寒而栗。雷公发了大怒,响雷风驰电掣般涌来,宛若石破天惊,震得地动山摇。暴雨终于姗姗来迟,像天河决了口似得铺天盖地而来,仿佛想把一切吞没。大雨滂沱,电似火龙,霹雳震天,风声、雷声、雨声交织在一起,组成了一首豪放的三重唱。暴雨来得如此气势磅礴,在狂风的带动下几乎贴着平地飞行。外面白茫茫一片,渐渐的什么都看不见了。瓢泼大雨垂直

按时间顺序写景的作文(精编版)

按时间顺序写景的作文 【篇一:小区的四季作文】 小区的四季美极了。 春天到了,许多花开了,有粉红的桃花,雪白的梨花,金色的迎春花美丽极了!小区里的树都长出了嫩芽,它们给小区带来了勃勃生机。 夏天到了,知了在树上拼命地叫着:太热了,太热了!青蛙蹲在荷叶这个大舞台上,准备开演唱会,荷叶圆圆的像大圆盘,荷花也开了,看起来美丽极了!微风吹来,还有阵阵清香呢! 秋天到了,小区里许多水果成熟了,有无花果、石榴、柚子真是硕果累累啊!银杏叶落了,像一把把小扇子,扇呀,扇呀!扇来了秋天的风凉,也为小区增添了一抹靓丽的金黄色。 冬天到了,雪花在天空中翩翩起舞,像一群小鸟飞来飞去,许多人在堆雪人,打雪仗,小区里填塞了欢声笑语。 小区的四季真是风景各异。 【篇二:美丽的西湖作文】 上有天堂,下有苏杭。西湖那醉人的景象,真是美不胜收啊! 春天,美丽的西湖就像一面明朗的镜子,倒映着湛蓝的天空和朵朵白云。各种各样的鲜花装饰着湖岸,好似给西湖戴上了美丽的花环。柳树抽出了细细长长的枝条,轻轻地抚摸湖面,就像幽美的姑娘在岸边对着镜子打扮着自己呢! 夏天,绿树成荫,鲜花盛开。一棵棵树木像战士一样保护着西湖,又像一把把绿色的大伞为行人们遮阳。此时西湖最迷人的莫过于曲苑风荷,那里成片成片的荷花竞相开放。真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。吸引着无数游人驻足拍照。秋天,当明月高悬时,西湖的十景之一平湖秋月,最为迷人。晚风沉醉,湖水荡漾,月挂树梢。

温柔的月光像轻纱一样笼罩着西湖,偶尔有一两条调皮的小鱼跃出水面,扑通,使这湖畔秋月显得更加宁静。 冬天,西湖上面结了薄薄的冰。树木穿上了一件件雪白的衣裳,片片雪花从天而降,枯柳、残荷、长堤,再加上湖天一色,果真是一幅绝世山水画啊! 啊!美丽的西湖,你一年四季都很美丽,难怪古人把你比作西子淡妆浓抹总相宜呢! 【篇三:迷人的公园作文】 我爱我家旁的公园,那里一年四季都很美。 春天,那里桃花盛开,莺歌燕语。河边的百花更不愿落伍,早早地穿好了各种各样的花衣服,迫不及待地迎接春天的到来。人们都出来散散步、呼吸新鲜空气了。因此,公园中笑语不断,常常洋溢着美满的笑声。 夏天,小河不辞辛苦,不断为人们送来水,那水,清晰得把每一朵白云都映照在水面。伟岸兴旺的树木拼命生长,享受阳光雨露,树木展开兴旺的枝叶,为人们洒下阴凉。 秋天,树叶纷纷舞蹈,一不留神,蝴蝶悄然落下,直到落到你身上为止。一部分树叶纷纷落下,为大地铺上一层金黄的地毯,又为大地妈妈穿好厚厚的棉袄。公园里填塞了秋天的气息。 冬天,公园里变得安静了,树木们落光了叶子,在寒风中默然了。小花小草们也耸拉着头,受着寒风的考验。 这就是公园一年四季的景色,是不是很迷人呀? 【篇四:美丽的公园作文】 奶奶家旁边有一座纪念林公园,那里的一年四季风景各异,美不胜收! 春天,树木抽出了新芽,长出了嫩叶。树木底下的小花小草都开了,它们好像一个个害臊的小姑娘,不敢露出迷人、美丽的小脸蛋。白的似雪,粉的似

按时间顺序写景作文

按时间顺序写景作文 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《按时间顺序写景作文》的内容,具体内容:写景作文要抓住景物的特征去写,事物总是以其独特的特征区别于其他事物,只有抓住其与众不同的特征进行描写,写出的文章才能有特色。以下是我为大家整理的关于,给大家作为参考,欢迎阅读!... 写景作文要抓住景物的特征去写,事物总是以其独特的特征区别于其他事物,只有抓住其与众不同的特征进行描写,写出的文章才能有特色。以下是我为大家整理的关于,给大家作为参考,欢迎阅读! 篇1 时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。 秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。

秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色...... 那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节! 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。 秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 篇2 六年了,六年了,还有4月个我就小学毕业了。我怀念它,我舍不得它,再说我对这的环境再熟悉不过了。 它美丽、和谐:春天的阳光撒向大地,墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,还有的已

[精选]按时间顺序写的作文(精选5篇)资料

《按时间顺序写的作文》 按时间顺序写的作文(一): 校园四季 六年了,六年了,还有4月个我就小学毕业了。我怀念它,我舍不得它,再说我对这的环境再熟悉但是了。 它美丽、和谐:春天的阳光撒向大地,墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,还有的已经完全开放。 它绿色、纯洁:夏天烈日炎炎,香樟树像一把绿绒大伞,给我们遮阳蔽日;林阴小道上,有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋,难怪被评为绿色学校。 它勤学、进取:秋天凉风习习,树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬,漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书,琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。 它可爱、圣洁:冬天雪花飞舞,松树上的雪球毛茸茸、蓬松松,轻轻一摇满天飞;跑道上,我们在上面跑,时而发出咯吱咯吱的响声,像一支乐曲。 我爱我的校园,我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们,期望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取把学校变的更加美,更加生机勃勃。 按时间顺序写的作文(二): 校园四季 这是一个美丽的校园,春、夏、秋、冬各有各的美。 校园的春天,小草探出头来,给春天增添了一片平静的绿色。又下过几场蒙蒙细雨,草色更绿了,空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡,那是新的期望 校园的夏天是安静的,校园里空无一人,学生老师们都放假了,只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道,烦人的知了在不停鸣叫 校园的秋天,又是一个新学期的起跑线,校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了,学生们的衣裳渐渐加厚,花坛里的老树纷纷落叶,落叶在秋风中随风飞舞,那是秋天独有的味道

学会按一定的顺序写作文指导

学会按一定的顺序写作文指导 围绕一个意思来写,这是写好一段话的前提条件。那么,怎样围绕这个“意思”展开来写呢?总不能胡乱地东一句、西一句的吧!这就涉及到一个采取什么“段式”结构的问题,即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。文章是思路的反映,段中各句之间也总要有个顺序。写一段话若能够做到有顺序,写整篇文章要做到“言之有序”也就不难了。 自然段的段式结构特点与“句群”相同,常用的段式有:①顺承式。即按照事情发展的先后顺序连句成段。②时间推移式。即以时间推移的自然顺序为主线连句成段,安排段落的层次。 ③空间转换式。即按照方位,处所转换顺序来记叙,连句成段。④递进说明式。即全段围绕中心意思,分两层或几层来记叙说明,各层意思逐步递进,一层比一层深入。 除此之外,还有并列陈述式、转折强调式、对比说明式、补充说明式、问答式、因果式(先因后果,或先果后因)悬念引读式、倒叙式、总分式(先总后分、先分后总或先总后分再总结)概具式(先概括后具体,或先具体后概括)等。 这么多构段方式,写段时具体采取哪种(或几种)形式呢?这就要依据实际情况,根据所写的内容来确定。 大家读读下面这段话,看看作者是按照怎样的顺序来安排层次、安排句子的: 碧云寺坐西朝东,依山叠起,有六层院落。那里松柏参天,清幽、壮观。到了那里,先要进山门。山门的石桥前有一对石狮,雕刻得很精细,虎视眈眈的,据说已在这里守卫了五百多年。过了山门往南跨院走,那里有个罗汉堂,里面塑着五百尊木质金漆罗汉和七尊神像。活佛济公的像与众不同,塑在梁上。他们神态各异,栩栩如生。回过身来进北跨院,那里别有一番景象。叮咚的泉水从山石中流出,汇成小池,清澈见底。池边叠着奇形怪状的山石,十分有趣。池上有桥,池旁有亭,它们好像都在专心地聆听泉水的歌唱,这里叫水泉院。再往北走是一个大殿,现在被开辟为孙中山纪念堂。过了纪念堂是金刚宝塔院,玲珑华丽的汉白玉石塔耸立其间。塔身高30多米,有石阶可盘旋而上。塔座正中有个洞,这里葬有孙中山先生的衣冠。塔座周围有雕刻精美的佛像、浮雕,好像在向人们娓妮地讲述着过去的故事。 小作者先总写碧云寺“清幽、壮观”,然后按照处所转换顺序(山门石狮→南跨院的罗汉堂→北跨院的水泉院→再往北的孙中山纪念堂→纪念堂后面的金刚宝塔院),逐层进行描述。正因为作者记叙得清楚、有序,才使人读后就如同跟着作者亲自游览了一遍。 【思考练习】 (1)为什么要按照一定的顺序写?常用的构段方式有哪些? (2)用“早晨,我背着书包去上学”开头,最后用“我高高兴兴地走进了学校”结束,写一段条理清楚的话。

按时间顺序写的作文

美丽的校园 我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落,可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。春天像童话里神奇的仙女,所到之处,都会积雪融化,树木抽芽,鲜花开放,冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了新的生命。 夏天,骄阳似火,炙烤着大地,我们学校的月季花顶着炎炎烈日,挺身而出,展开了自己美丽的花瓣,而且开的那么鲜艳,好象正在举行比美大赛。校园里到处鸟语花香,漫步校园的合欢树阴下,顿觉一阵阵凉风迎面扑来。 秋天,校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼,一阵秋风吹过,无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈,怒放的菊花,火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。 冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后,那树木和楼房都换上了雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人打雪仗,欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。 我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活,我真感到幸福。 门前竹园 我家门前有一处竹园,密密麻麻地长着茂盛的竹子。 竹园是鸟儿们的天堂。早上,天还没有亮的时候,鸟儿们就快乐地唱起歌,上千只鸟一起唱,就好像小朋友在排练大合唱;躺在床上,听着窗外鸟儿的欢叫,好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。中午,飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林,美美地睡上一个午觉。当夕阳西下的时候,竹园里又热闹起来,鸟儿们都回家了,叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天,看见很远的景色。 竹园一年四季都是绿的。春天,雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来,拉着春姑娘的手,给竹园增添了新绿。夏天,竹子长得郁郁葱葱,浓浓的让你望也望不透。秋天,竹叶、竹枝微微泛黄,但仍一身绿装。冬天,竹子一点也不怕冷,一场大雪后,轻轻一摇,那绿就在你眼前一亮,让人精神。 门前有个竹园,真好!

按时间顺序描写一天景物的作文乡村的冬天

按时间顺序描写一天景物的作文乡 村的冬天 冬,是一个美丽而纯洁的日子;冬,是一个乖巧可爱的孩子;而乡村的冬,又有什么独特之处呢? 早晨,朦胧的雾飘浮在空中,晨星还没有消失,天就已经蒙蒙亮了。远处的小山包,原来翠绿的小草干枯了,还披上了一件雪白的棉袄,等待着春天再发芽…… 上午,我来到了野外,顺着弯弯曲曲的小路一直走,两旁栽种着花草树木,可与春天大不相同,花花草草都枯萎了,原本的参天大树,茂盛的叶子落了下来。唯有松树还苍翠欲滴,粗壮的树干,似乎要好几个人围着才行。他站的笔直笔直的,活像边疆守卫的解放军战士一样。 中午,温暖的阳光像一个个活泼可爱的小精灵,亲亲抚摸着你的脸。被冻的发抖的小溪像以往一样欢快地流着。腊梅更是展示出了自己的美:一朵朵娇艳的腊梅迎风飞舞,翠绿的叶子从枝干抽了出来,好似天女下凡间。

晚上,是一天中最安静的时候。风儿不吹了,小溪不跑了,整个乡村连掉一根针也听得见。深蓝的天空上有一轮圆月,和数不胜数的繁星。最明亮的还得数北极星了,它挂在空中,为迷路的人指路,真是功劳累累呀! 冬天,本是一个让人瑟瑟发抖的季节,而在乡村,却美丽无比了。 冬,是一个美丽而纯洁的日子;冬,是一个乖巧可爱的孩子;而乡村的冬,又有什么独特之处呢? 早晨,朦胧的雾飘浮在空中,晨星还没有消失,天就已经蒙蒙亮了。远处的小山包,原来翠绿的小草干枯了,还披上了一件雪白的棉袄,等待着春天再发芽…… 上午,我来到了野外,顺着弯弯曲曲的小路一直走,两旁栽种着花草树木,可与春天大不相同,花花草草都枯萎了,原本的参天大树,茂盛的叶子落了下来。唯有松树还苍翠欲滴,粗壮的树干,似乎要好几个人围着才行。他站的笔直笔直的,活像

中小学生作文:按时间顺序写的作文

按时间顺序写的作文 按时间顺序写的作文(一): 校园四季 六年了,六年了,还有4月个我就小学毕业了。我怀念它,我舍不得它,再说我对这的环境再熟悉但是了。 它美丽、和谐:春天的阳光撒向大地,墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,还有的已经完全开放。 它绿色、纯洁:夏天烈日炎炎,香樟树像一把绿绒大伞,给我们遮阳蔽日;林阴小道上,有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋,难怪被评为“绿色学校”。 它勤学、进取:秋天凉风习习,树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬,漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书,琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。 它可爱、圣洁:冬天雪花飞舞,松树上的雪球毛茸茸、蓬松松,轻轻一摇满天飞;跑道上,我们在上面跑,时而发出“咯吱咯吱”的响声,像一支乐曲。 我爱我的校园,我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们,期望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取把学校变的更加美,更加生机勃勃。 按时间顺序写的作文(二): 校园四季

这是一个美丽的校园,春、夏、秋、冬各有各的美。 校园的春天,小草探出头来,给春天增添了一片平静的绿色。又下过几场蒙蒙细雨,草色更绿了,空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡,那是新的期望校园的夏天是安静的,校园里空无一人,学生老师们都放假了,只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道,烦人的知了在不停鸣叫 校园的秋天,又是一个新学期的起跑线,校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了,学生们的衣裳渐渐加厚,花坛里的老树纷纷落叶,落叶在秋风中随风飞舞,那是秋天独有的味道 校园的冬天,白雪皑皑,外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是:教室内却是热火朝天的景象 我爱美丽的校园,我爱校园的四季。 按时间顺序写的作文(三): 校园里的春夏秋冬 学校的花坛美级了。春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋,随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰,瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园,托起一个个可爱的小花苞。 夏天的气息又留在了我们的校园里。使一朵朵花儿都开了,百花争艳,争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上,把那朵小花照的亮堂堂的。 秋天来了,凉丝丝的金风吹在人的身上,感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛,一片片树叶纷纷飘落下来,把小路覆盖的严严实实的。

按时间顺序写景的作文4篇

按时间顺序写景的作文4篇 篇一:写景的作文4篇 春天(200字) 春天来了!万物都复苏乐。看,小草变绿了!看,小燕子从南方飞回来了!看,小朋友们都脱下冬装,穿上春装了!春姑娘也开始工作了! 她,把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。 她,对着刚从南方飞回来的小燕子说 ;‘‘快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!’’小燕子高兴的飞过去,看着那苍天大树高兴极了!这时,睡醒了的小动物们来了,它们对春姑娘说;‘‘我们饿了!我们饿了!我们要吃鲜美的食物!’’接着,春姑娘吹了一口气,还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰,把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒,在大地哥哥的协助下,他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。 这时,他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了。 一场及时雨 夏天的太阳真厉害,把庄稼地里的玉米晒得快干枯了,中午玉米叶子卷起来了,天气热极了,好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨,赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来,唉,真急死人呢!今天午饭过后,天气热得使人喘不过气来。突然,天空的西北方向涌出了几股乌云,不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光,接着狂风大作,把树枝

吹得乱摆,天空一片灰暗。哗哗哗,雨下起来了,轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大,外面的树、房子几乎都看不清了,突然一道闪电从我眼前划过,只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时,农民伯伯的愿望终于实现了。傍晚时分,雨停了,太阳也露出来了,新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水,叶子也舒展开了,长得非常茂盛。真是一场及时雨啊! 美丽的春天 春天是个生机勃勃的季节。 公园里花儿都开放了,五彩缤纷的,美丽极了!我最喜欢的桃花开了,有红的、粉的······颜色可多了。小草冒出了碧绿碧绿的芽,好像在说“春天来了,我可以出来晒太阳了,真高兴!”柳树发芽了,我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。” 春天真美呀!我喜爱春天! 一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的……,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。 我爱枫叶 瞧,许多树叶纷纷从树上飘落下来,像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手,要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去,看到了铺满地的秋叶,不禁被

按时间顺序写景的作文四季的公园

按时间顺序写景的作文四季的公园 有人喜欢四季的花园,有人喜欢四季的草原,有人喜欢四季的大海,你们知道我喜欢四季的哪里吗?没错,就是四季的公园。 在春天里,公园里春暖花开,万物复苏,冰雪融化。大树长出了绿油油的叶子,花也开出来了,一大群花挤在一起,五颜六色,就像一张彩色的地毯,小草也从土地里探出头来,小动物们也出来了,小鸟在枝头唱歌,小蜜蜂快乐地采蜜,蝴蝶在天上翩翩起舞,而人们呢?在公园里散步。春天的公园是多么欢乐呀! 在夏天里,公园里变热了,许多动物都躲了起来,而草长得更茂盛了,花也开得更鲜艳了,树也长得高大了,小河被太阳照得出现了彩色的倒影,夏天是多么的热呀!人们吃着雪糕,在公园里玩着、休息着。夏天的公园是多么热闹! 在秋天里,公园里的草变黄了,树上的叶子也黄了,一片一片落下来,就像一只只蝴蝶在飞舞,落在地上,成了大地的衣服;落到房顶上成了房子的帽子;落到公园里的花草上面,成了它们的被子,整个公园变成了黄色的世界,而人们也有的来这里

散步,不过没有那么热闹了。秋天的公园是美丽而又荒凉的! 在冬天里,公园里的树木光秃秃的,花草被积雪盖住,雪就变成了花草的被子,树上的叶子全部掉光了,地上、树上全是厚厚的积雪,人们也不在公园里散步了,冬天的公园是寒冷而洁白的! 公园的四季真是让我印象深刻,它真是美丽无比呀! 有人喜欢四季的花园,有人喜欢四季的草原,有人喜欢四季的大海,你们知道我喜欢四季的哪里吗?没错,就是四季的公园。 在春天里,公园里春暖花开,万物复苏,冰雪融化。大树长出了绿油油的叶子,花也开出来了,一大群花挤在一起,五颜六色,就像一张彩色的地毯,小草也从土地里探出头来,小动物们也出来了,小鸟在枝头唱歌,小蜜蜂快乐地采蜜,蝴蝶在天上翩翩起舞,而人们呢?在公园里散步。春天的公园是多么欢乐呀! 在夏天里,公园里变热了,许多动物都躲了起来,而草长得更茂盛了,花也开得更鲜艳了,树也长得高大了,小河被太阳照得出现了彩色的倒影,

写作顺序一共有哪些

小学作文写作顺序一共有哪些 写作的顺序多种多样,常见的有如下几种: 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。 写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙. (首先顺叙与插叙是一个范畴的,都是中心叙事,它们是构成一个叙事的。而补叙与插叙属于另外一个范畴,它们是补充或扩展一个叙事的。) 文章叙述顺序有: 1、事情发展的顺序(逻辑顺序) 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序 因果关系一个分句提出原因,一个分句说明结果,这种关系的复句叫因果复句。因为……所以……既然……就…………因此…… 之所以……是因为…… 并列关系几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况,或者同一事物的几个方面,这种关系的复句叫并列复句。 一边……一边……那么……那么……既……又…… 不是……而是……一会儿……一会儿……一方面……一方面……有时候……有时候……又……又……

(作文)按时间顺序片段练习

写段训练一怎样把一段话写连贯 怎样把一段话写连贯呢?要注意两点:一是要注意句子的顺序。一段话先写什么,再写什么,最后写什么,一句一句要有个先后顺序,不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间,一部分内容与另一部分内容之间,要用恰当的词语把它们连接起来,使表达的意思前后连贯。 写连贯一般有下列一些方法: 1.以时间先后为序写。 例《瑞雪》中的一段: 昨天中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了一个下午。傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况,后写傍晚下雪时的景象,最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡,不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了,而且写出了大雪中大自然的美丽景色。 读一读,练一练: (1)读一读下面这些句子。想一想,句子之间有什么联系,怎样排列才能使这段话通顺、连贯。(在括号里写上序号。)

( 4 )整个大地好像盖上了一条白绒毯。 ( 5 )雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 ( 2 )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ( 1 )北风吹,雪花飘。 ( 3 )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。 (2)下面这段话没有按顺序写,请仔细读一读,应按怎样的顺序修改,才符合木棉树四季生长变化的特点?(可在文中标上序号。) ①我们学校门前有一棵木棉树,挺拔屹立,气势雄伟,就像一个神采奕奕的巨人。②秋天,树木落叶了,木棉树也脱去了绿色的外衣,现出了粗壮的骨骼。它顶天立地,枝条直指蓝天,全身长钉,像一位披甲的武将,好不威武!③夏天,木棉树枝叶繁茂,叶大如扇,远远望去,像一把绿色的大伞。④春天,木棉树开出鲜红的花,缀满枝头,像一团团烈火。⑤一年四季,上学放学,一看到它,就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士…… 修改后:①④③②⑤ 我们学校门前有一棵木棉树,挺拔屹立,气势雄伟,就像一个神采奕奕的巨人。春天,木棉树开出鲜红的花,缀满枝头,像一团团烈火。夏天,木棉树枝叶繁茂,叶大如扇,远远望去,像一把绿色的大

作文按事情的先后顺序写作片段练习

写段训练三怎样把一段话写连贯 怎样把一段话写连贯呢?要注意两点:一是要注意句子的顺序。一段话先写什么,再写什么,最后写什么,一句一句要有个先后顺序,不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间,一部分内容与另一部分内容之间,要用恰当的词语把它们连接起来,使表达的意思前后连贯。 写连贯一般有下列一些方法: 3.以事情经过的先后顺序为序写。 按事情发展的顺序写,首先要写事情的发生,次写发展,再写结果。还要注意事情前后的连接,可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。 按事情的发展顺序写,要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因,即为什么要做这件事,有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的,是顺利的还是曲折的。这样,文章才有头有尾。 例《捉鱼》中的一段 一个星期天的早晨,我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆;一个拎着水桶,来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。然后,我们用小盆往外舀水,水越舀

越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼,这时候,水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水。水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!俩人越捉越起劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。 这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。小作者按照“捉鱼”这件事的先后顺序,首先把时间、地点、人物简单作了交待,然后重点写“捉鱼”的经过:先写“筑坝”的情况,接着写如何“舀水”,再写怎样捉鱼。一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理,前后连贯紧密。 读一读,练一练: (1)读读下面的例段,按要求完成练习。 我把线穿在针上,在线尾打了个结,就钉起来。先从衣里向外钉,怎么也钉不中扣眼,好不容易穿过来,针却扎在了我的食指上,鲜血直流,疼得差点儿流出了眼泪。心想:什么事都有个开头,万事开头难呗,练多了就会干得好。于是,接着又钉起来,一会儿,扣子钉好了。我想扣上试试,可怎么也扣不上。啊,原来钉反了,扣子钉在衣里上了。唉!没办法,只好拆下来重钉。

按一天的时间顺序描写学校生活作文秋天里的学校

按一天的时间顺序描写学校生活作文 秋天里的学校 450字上下清晨,我来到学校,教室里开着灯,因为太阳公公还没有来到。朗朗的读书声回响在整个楼道,刚进入教室的我冷冷的打了一个寒颤,便坐下来拿出语文书,跟着朗读起来。 嘀铃铃。。上课了,秋天的第一缕阳光透过玻璃,照射在黑板上,这时教室里显得亮堂了许多。老师开始上课,在黑板上写下一行行字,伴着这缕阳光,我们在接受着知识。 下课了,我走到校园里,一片片枯黄的梧桐叶像小姑娘摇摇晃晃的从树枝上打着旋飘落了下来,发出沙沙的声响,编织出了动人心玄的乐章。校园的小径上拂起了阵阵微风,感觉像是妈妈的手在抚摸着你,是那么和蔼,那么轻柔。 中午放学时,阳光照在我的身上,整个校园都被它照射着,虽然没有春天的妩媚,但它却紧紧地拥抱着我,给我它的温暖。 下午放学,在校园里同学们高兴的做游戏、打篮球,天空看上去比以前更高更蓝,向西边望去,太阳已经到了要下山的时候,夕阳下的秋景在校园

中是最美的,整个校园金灿灿的象一金碧而又辉煌的宫殿。校园的一角映在这美美的夕阳下,为它拍下最美好的身影。一棵棵大树在柔和的秋光照耀下显得格外美丽,这时我们便离开学校向家赶去。 秋天里的学校,给予我们更多的温暖,更多的收获,更多的美丽。 450字上下清晨,我来到学校,教室里开着灯,因为太阳公公还没有来到。朗朗的读书声回响在整个楼道,刚进入教室的我冷冷的打了一个寒颤,便坐下来拿出语文书,跟着朗读起来。 嘀铃铃。。上课了,秋天的第一缕阳光透过玻璃,照射在黑板上,这时教室里显得亮堂了许多。老师开始上课,在黑板上写下一行行字,伴着这缕阳光,我们在接受着知识。 下课了,我走到校园里,一片片枯黄的梧桐叶像小姑娘摇摇晃晃的从树枝上打着旋飘落了下来,发出沙沙的声响,编织出了动人心玄的乐章。校园的小径上拂起了阵阵微风,感觉像是妈妈的手在抚摸着你,是那么和蔼,那么轻柔。 中午放学时,阳光照在我的身上,整个校园都

写作顺序有以下几种

写作顺序有以下几种: 1、按时间先后顺序。写人、写事、写景时常见的是以时间的先后为顺序记 述。 2、按地点变换顺序写。常用于写游记、参观记、活动。《记的双龙洞》 3、按事情的发展顺序写。起因、经过、结果的顺序来写。 4、按不同容的类别记述。把容分为若干类别,然后按照分类顺序记述。《我 的伯父鲁迅先生》 5、按照总述与分述的顺序写。 A先分后总。《再见了亲人》 B先总后分。《美丽的小兴安岭》 C 叙述顺序 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。 (1)顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。 (2)倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述,然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙,而是局部的“倒插”。一般说来,情节曲折、复杂的事情才须倒叙,如果中心明确,材料简单,事情发生的时间较短,就不必用倒叙。 (3)插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有关的容,然后再接叙原来的事情。插入的容为了对主要情节起补充、衬托的作用,使中心思想更加鲜明。 (4)补叙。文章有时根据容的需要,要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待,这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待,但它们也有不同。补叙大都无情节,前后不必有什么过渡的话。 顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法,可以根据表达中心的需要灵活运用。 例文1 我的第一次离家出走 九中贾晓瑞 ……妈妈终于火了,抬手给了我一巴掌,我捂着火辣辣的脸,一转身跑了出去。 天又黑又冷,我裹紧大衣,漫无目的地在大街上走着。我一边走一边和自己赌气:“我决不回去!决不!”就这样,路越走越长,天越走越黑。哎,去哪儿呢?,反正连家都不要了,去哪儿都无所谓。我的脚步渐渐慢下来,最后,索性找个地方坐下。以后怎么办?我摸遍全身,只找到一角钱,哼哼,乞丐都比我富有,我自潮。抬头一看,月亮已经升得很高了,怕是半夜了吧,我有些胆突突地,万一碰上坏人怎么办?想到这里,我随手捡起一块石头抱着。“咕噜噜——”是肚子在抗议了,可我实在无力填饱它,无奈,只得站起身,继续走下去。 起风了,我不住地哆嗦,真该死,晚上怎么这么冷呀,我赶紧跑起来,希望能增加热量,结果没跑几步,就累得上气不接下气了。风越刮越大,我忙找了个旮旯躲进去,

阅读作文作品时间顺序写景

阅读理解答题技巧 1、通读全文,掌握大意。 了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项,细读答题。 在掌握文章的大意之后,然后带着这些 问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。 3、复读全文,验证答案。 答题完毕时,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。 简要概括来说:

训练一 猜谜语(打一自然物) 身体轻又轻,专在空中行, 有时白,有时灰,有时黑黑一大片, 有时像花絮,有时像绵羊, 时时变化万万千。 谜底: 联想成语: 有关天空、云朵: 有关天气: (回忆课文:拉萨的天空、北大荒的秋天、人间天堂杭州、庐山的云雾等等。) 阅读训练: (一)美丽的白洋淀 -----------详写片段 夏天,整个白洋淀(diàn)芦苇密布,一望无边,像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看!湖中心,渔船三五成群。渔民们一会儿张网,一会儿收网,那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候,渔船就一个跟着一个向村边划去。 1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似,它是“__________ ”、“_________”。 我能照样子再写两个这样的四字词语:__________ __________ 。 2、我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子: __________________________________________________________________________ ___________ 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景,请你用波浪线划出来。 这一句描写得非常形象生动,我是从这些词语体会到的: ________________________________________________ 。 朗读的时候,我觉得应该读出________________ 的语气。

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