机械工程及自动化本科专业培养方案-河海大学商学院
信息管理与信息系统专业专业本科人才培养方案
学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：信息管理与信息系统专业专业代码： 120102 学制：四年授予学位：管理学学士
一、培养目标
本专业培养具备管理学、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及大中型项目从事信息系统分析、设计、实施管理、评价、IT治理与规划等工作的应用型/复合型/创新型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学、信息资源管理、计算机及信息科学等方面的基本理论和基本知识，受到信息技术基础、信息系统与信息管理理论、信息系统与信息管理方法和信息技术管理等方面的基本训练。要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1)掌握数学、英语、计算机科学等方面的基本理论和基础知识；
2)具有在信息化规划、治理、分析、设计、开发、运维、评价等方面的能综合运用信息管理的知识
分析、解决实际问题的基本能力；
3)具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力和开拓创新精神；
4)具有一定的交流沟通、社会活动和国际交往等能力。
5)具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力。
三、主干学科
管理学、经济学、计算机科学与技术、信息科学
四、主要课程
管理信息系统、运筹学、信息技术管理及应用、企业信息系统及应用、电子商务、信息安全管理、信息系统分析与设计、数据库原理及应用、面向对象的程序设计、Web技术应用、信息资源管理、商务智能方法与应用、数据结构、信息组织与检索、信息技术规划与治理
其中，全英文课程：管理信息系统、信息组织与检索
研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课）
专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、web技术应用、运营与信息管理、信息技术管理与应用
五、实践教学
数据库应用课程设计、信息组织与检索课程设计、软件开发工具及MIS课程设计、IT服务课程设计、多媒体及Web技术课程设计、ERP课程设计、信息技术管理及应用课程设计、商务智能方法与应用课程设计，其中，每门课程设计一般安排1-2周。
六、所含专业方向及特色
本专业按照宽口径、厚基础的知识结构定位培养学生，突出信息管理与信息系统专业特色和专业技能，本专业包括企业信息管理、项目信息管理、IT服务三个方向。学生可以通过多修读应用技术型课程来发展自身的应用能力。
七、课程框架及学分要求
课程体系课程性质学分比例（%）
理论课程
通识课程
公共必修课必修28 17.0 通识选修课
自然科学类
选修
4 2.4
人文社科类 3 1.8
经济管理类
艺术类 1 0.6
专业课程
学科基础课
必修
40 24.2
专业主干课35 21.2
个性课程
专业内选修课
选修
14 8.5
专业外选修课
跨学科/专业课程
6 3.6
国际交流学习
辅修专业
实践课程必修34 20.6
总学分
（不含素质拓展学分）
165
素
质
拓
展
创新创业
必修
共10学分，详见《河
海大学素质拓展实施
办法》
社会实践
公益活动
文艺体育
选修
社会工作
其他活动
八、毕业条件
修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于165学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。
附：教学计划
信息管理与信息系统专业指导性教学计划（理论教学）
信息管理与信息系统专业指导性教学计划（实践教学）
信息管理与信息系统专业辅修教学计划
信息管理与信息系统专业学程安排表
信息管理与信息系统专业专业指导性教学计划（理论教学）（一）通识课程（共36学分）
课程类别课程
性质
课程号课程名称学分
开课
学期
公共
必修课必修
0701040 思想道德修养与法律基础
Moral, Ethics & Fundamentals of Law
2 一
0701007 中国近代史纲要
Chinese Modern History
2 二
0701009 马克思主义基本原理概论
Basic Principles of Marxism
2.5 四
0701042 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
Mao Zedong Thought and the theoretical system of socialism
with Chinese characteristics
2.5 五
0702100 形势与政策
Political Circumstance & Policy
1 七
1520101 大学英语I
Foreign Languages Ⅰ
3 一
1520102 大学英语II
Foreign Languages Ⅱ
3 二
1520103 大学英语Ⅲ
Foreign Languages Ⅲ
3 三
0603056 程序设计（C语言）
Programming （C）
3 二
2001005 军事理论（含课内实践）
Military Theory
1+1 一
1101001 体育I
Physical Education I
1 一
1101002 体育II
Physical Education II
1 二
1101003 体育Ⅲ
Physical Education Ⅲ
1 三
1101004 体育IV
Physical Education IV
1 四
通识
选修课选修
自然科学类
Natural science
4
人文社科类
Humanities and social science
3
经济管理类
Economic management
艺术类
Art
1
合计36
注：1、大学英语：针对不同层次的学生进行分级教学、小班化教学。对于已通过英语四级的学生，可继续修读大学英语，也可选修拓展英语课程，但必须修满9学分。
（二）专业课程（共 75 学分）
课程类别课程
性质
课程号课程名称学分
开课
学期
学科
基础课必修
1001128
高等数学CI
Advanced Mathematics CI
5 一
1001129
高等数学CII
Advanced Mathematics CII
6 二
1001146
概率论与数理统计B
Probability Theory & Mathematical Statistics
3 三
0810031
微观经济学
Microeconomics
3 二
0803002
管理学
Management
3 二
0806031
会计学
Account
2 二
0810032
宏观经济学
Macroeconomics
3 三
0802004
财务管理
Financial Management
2 三
0804001
项目管理
Project Management
2 三
0810073
运营与信息管理
Operations and Information Management
3 四
0806032
统计学
Statistics
2 三
0803005
管理沟通
Management Communication
2 三
0801031
国际商务
International Business
2 三
0810008
市场营销
Marketing
2 三
合计40
专业
主干课必修
0810069
项目管理与信息化（新生研讨课）
Project Management Informatization
1 一
0808106
管理信息系统（全英文）
Management Information Systems
3 四
0808001
运筹学
Operation Research
3 四
0808108
信息技术管理及应用
IT Project Management & Applications
2 六
0808102
企业信息系统及应用
Enterprise Information systems & Applications
2 六
0808084
电子商务
Electronic Commerce
2 六
0803042
信息安全管理
Information Safety Management
2 六
0808107
信息系统分析与设计
Information System Analysis & Design
2 五
0808082
数据库原理及应用
Database Principle and Applications
3 四
0808090
面向对象的程序设计
Object Oriented Programming
2 四
0808028
Web技术应用
Web Application
2 五
0808015
信息资源管理
Information Resource Management
2 六
0808093
商务智能方法与应用
Business Intelligence Methods and Applications
3 五
0808111
数据结构
Data Structure
2 五
0808094
信息组织与检索（全英文）
Information Organization & Retrieval
3 五
0808071
信息技术规划与治理
IT Planning and Governance
2 六
合计36
（三）个性课程（最低应选20学分）
课程类别课程
性质
课程号课程名称学分
开课
学期
最低应
选学分
专业
内选修课选
修
学术研究型
0808109 信息系统评价与审计
Information System Appraisal & Audit
2 六
13
0803081 情报分析
Intelligence Analysis
2 四
0808024 信息经济学
Information Economics
2 六
0808096 信息法学
Information Law
2 五
0808043 电子政务
Electronic Government
2 七
0808110 信息计量学
Informetrics
2 六
0808087 管理信息系统案例
MIS Cases
2 四
0808008 预测与决策
Forecast and decision-making
2 五
0808103 企业信息化专题
Seminar on Enterprises Informatization
1 七
应用技术型
0808006 多媒体技术
Multimedia Techniques
2 四
0808014 软件开发工具
Software Development Tools
2 六
0808018 决策支持系统
Decision Support System
2 五
0808004 计算机网络
Computer Network
2 四
0808027 地理信息系统与应用
Geographic information system Application
2 六
0808095 信息采集
Information Collecting
2 五
0808074 信息技术前沿
Advanced Information Technology
2 七
0808058 供应链管理
Supply Chain Management
2 七
专业
外选修课选
修
跨学科、跨专业建议课程＊
6 创业基础Entrepreneurship
人力资源管理Human Resource Management
战略管理Strategic Management
知识管理Knowledge Management
客户关系管理Customer Relationship Management
操作系统原理Operating System
计算机组成原理Computer Organization
服务管理Service Management
水利水电工程概论Introduction to Hydraulic Engineering
国际交流学习
辅修专业（详见所修专业的辅修教学计划）
合计20
＊除以下跨学科、跨专业的建议课程外，学生可根据自身兴趣在全校范围内自由选择其他专业课程。
信息管理与信息系统专业 专业指导性教学计划（实践教学）
注：实验：20学时计1学分；课程设计、实习、毕业论文/设计：1周计1学分。
课程 性质
课程号 课程名称
学分 开课 学期 必修
0701041 思想道德修养与法律基础实践
Practice for Moral, Ethics & Fundamentals of Law 1 一 0701008 中国近代史纲要实践
Practice for Chinese Modern History 1 二 0701021 马克思主义基本原理概论实践
Practice for Basic Principles of Marxism
1.5 四 0701043
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践
Practice for Mao Zedong Thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics 1.5 五 0702055 形势与政策实践
Practice for Political Circumstance & Policy 1 七 2001001 军事训练
Military Practice
2 一 0808092 数据库原理及应用课程设计
Course Project: Database Application 1.5 四 0808053
ERP 课程设计
Course Project:：ERP 1 六 0808098 信息组织与检索课程设计
Cours e Pr ojec t: I nf orm ation O rga niza tion & Retrieval 1.5 五 0808079 软件开发工具及MIS 课程设计
Cours e Pr ojec t: Deve loping MIS w ith Developm ent T ools 1 六 0808105 IT 服务课程设计 Cours e Pr ojec t: IT Service
1 七 0808099 多媒体及Web 技术课程设计
Course Project: Multimedia and Web Technique 1.5 五 0808104 信息技术管理及应用课程设计
Course Project: IT Management & Applications 1 七 0808097 商务智能方法与应用课程设计 Course Project: Business Intelligence 1.5 五 0800001 毕业实习
Graduation Field Work 4 八 0800005
毕业论文 Dissertation
12 七和八
合计
34
信息管理与信息系统专业专业辅修教学计划
课程号课程名称学分开课学期
0803002管理学
Management s
3 二
0808001运筹学
Operation Research
3 四
0810073 运营与信息管理
Operations and Information Management 3
四
0806031会计学
Accounting
2 二
0808106管理信息系统（全英文）
Management Information Systems
3 四
0803042 信息安全管理
Information Safety Management
2 六
0808082数据库原理及应用
Database Principle and Application
3 四
0808090面向对象的程序设计
Object Oriented Programming
2 四
0808094信息组织与检索（全英文）
Information Organization & Retrieval
3 五
0808102企业信息系统及应用
Enterprise Information systems & Applications
2 六
0808015 信息资源管理
Information Resource Management
2 六
0808108信息技术管理及应用
IT Project Management & Applications
2 六
合计30
信息管理与信息系统专业专业学程安排表
学期课程号课程名称学分
课内学时课外
学时课程属性
授课实验实践上机
第一学年第一
学期
0701040 思想道德修养与法律基础 2 32 公共必修课0701041 思想道德修养与法律基础实践 1 8 8 实践课程1520101 大学英语I 3 48 16 公共必修课2001005 军事理论 2 16 16 公共必修课1101000 体育I 1 32 公共必修课2001001 军事训练 2 2周实践课程1001128 高等数学CI 5 80 学科基础课0810069 项目管理与信息化 1 16 专业主干课最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）17
第二
学期
0701007 中国近代史纲要 2 32 公共必修课0701008 中国近代史纲要实践 1 8 8 实践课程1520102 大学英语II 3 48 16 公共必修课0603056 程序设计（C语言） 3 48 24 24 公共必修课1101002 体育II 1 32 公共必修课1001129 高等数学CII 6 96 学科基础课0810031微观经济学 3 48 学科基础课0803002 管理学 3 48 学科基础课0806031 会计学 2 32 学科基础课最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）24
第二学年第三
学期
1520103 大学英语III 3 48 16 公共必修课1101003 体育III 1 32 公共必修课1001146 概率论与数理统计B 3 48 学科基础课0810032宏观经济学 3 48 学科基础课0810008市场营销 2 32 学科基础课0802004财务管理 2 32 学科基础课0804001项目管理 2 32 学科基础课0806032统计学 2 32 学科基础课0803005管理沟通 2 32 学科基础课0801031国际商务 2 32 学科基础课最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）22
第四
学期
0701009 马克思主义基本原理概论 2.5 40 公共必修课0701021 马克思主义基本原理概论实践 1.5 12 12 实践课程
1101004 体育IV 1 32 公共必修课0810073 运营与信息管理 3 48 学科基础课0808001 运筹学 3 48 专业主干课0808106 管理信息系统（全英文） 3 48 专业主干课0808090 面向对象的程序设计 2 32 16 16 专业主干课0808082 数据库原理及应用 3 48 24 24 专业主干课0808006 多媒体技术 2 32 16 16
专业内选修课
（至少选3学分）0808004 计算机网络 2 32 16 16
0808087 管理信息系统案例 2 32
0803081 情报分析 2 32
0808092 数据库原理及应用课程设计 1.5 1.5周实践课程
最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）20.5+3=23.5
第三学年第五
学期
0701042
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
2.5 40 公共必修课
0701043
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论实践
1.5 12 12 实践课程
0808093 商务智能方法与应用 3 48 专业主干课0808028 Web技术应用 2 32 专业主干课0808094 信息组织与检索（全英文） 3 48 专业主干课0808107 信息系统分析与设计 2 32 专业主干课0808111 数据结构 2 32 专业主干课0808095 信息采集 2 32
专业内选修课
（至少选3学分）0808008 预测与决策 2 32
0808096 信息法学 2 32
0808018 决策支持系统 2 32
0808097 商务智能方法与应用课程设计 1.5 1.5周实践课程
0808099 多媒体及web技术应用课程设计 1.5 1.5周实践课程
0808098 信息组织与检索课程设计 1.5 1.5周实践课程最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）20.5+3=23.5
第六
学期
0808015 信息资源管理 2 32 专业主干课0808084 电子商务 2 32 专业主干课0808108 信息技术管理及应用 2 32 专业主干课0803042 信息安全管理 2 32 专业主干课0808071 信息技术规划与治理 2 32 专业主干课0808102 企业信息系统及应用 2 32 专业主干课0808110 信息计量学 2 32
专业内选修课
（至少选5学分）0808027 地理信息系统与应用 2 32
0808014 软件开发工具 2 32
0808024 信息经济学 2 32
0808109 信息系统评价与审计 2 32
0808079 软件开发工具及MIS课程设计 1 1周实践课程
0808053 ERP课程设计 1 1周实践课程最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）14+5=19
第四学年第七
学期
0702100 形势与政策 1 16 公共必修课0702055 形势与政策实践 1 8 8 实践课程
0808058 供应链管理 2 32
专业内选修课
（至少选2学分）0808043 电子政务 2 32
0808074 信息技术前沿 2 32
0808103 企业信息化专题 1 16
0808104 信息技术管理及应用课程设计 1 1周实践课程
0808105 IT服务课程设计 1 1周实践课程
0800005 毕业论文 3 3周实践课程最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）7+2=9
第八
学期
0800001 毕业实习 4 4周实践课程
0800005 毕业论文9 9周实践课程最低修读学分（不含通识选修课与专业外选修课）13
不固定学期
通识选修课8学分专业外选修课6学分最低修读总学分165
提醒：学生可根据自身兴趣在第3—8学期任意一学期内修读通识选修课和专业外选修课。该方案经专业建设指导委员会通过，审核人：
经学院教学委员会通过，审核人：
河海大学青马工程培养方案
河海大学“青马工程”高素质人才培养方案 一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质 这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行
浙江大学机械工程及自动化专业培养方案复习课程
教学院长签字： 教学系主任签字： 浙江大学机械工程及自动化专业培养方案 培养目标 培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识，知识面宽、适应能力和沟通能力强，在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。 培养要求 本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，接受高级机械工程技术人才的基本训练，毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础； 2．具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 3．具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，具有一定的科研工作能力。 专业核心课程 机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练 教学特色课程 双语教学课程：计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析 研究型课程：机械工程综合训练机械创新设计与实践 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士 辅修专业说明 辅修专业修读标注“*”的课程，总分34学分。
课程设置与学分分布 1．通识课程48+5学分 （1）思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 （2）军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏 （3）外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 （必修） 其余6学分，一般情况建议修读： 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 （4）计算机类5学分 （4）计算机类5学分 建议修读第二组课程： （5）导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分
环境工程专业培养方案
环境工程专业培养方案 （工学，环境类，专业代码 081001） 一、培养目标 秉承学校“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，根据创新型国家发展战略对人才培养的需求，培养知识、能力、素质全面发展，具有一定国际视野和可持续发展理念、良好人文社会科学素养和社会责任感、较强协作能力和创新精神，系统掌握环境科学与工程的基本理论，具备扎实的环境工程专业基础知识和工程实践能力，具备环境污染控制技术开发与工程设计、污染治理设施运营管理、环境规划与管理以及环境监测与评价等综合专业技能，能在相关行业或部门从事环境污染控制科学研究、技术开发、工程设计及运营管理、环境管理和环境评价等工作的高素质工程技术人才。 二、毕业要求 （1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题； （2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论； （3）能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足环境污染控制工程的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在环境污染控制工程设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； （4）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括环境污染控制工程实验设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； （5）能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用现代环境检测技术、资源、现代环境工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； （6）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解自身在从事环境工程专业相关工作所应承担的责任； （7）能够理解和评价针对复杂工程问题的环境工程实践对环境、社会可持续发展的影响； （8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
南京农业大学环境工程专业本科人才培养方案
环境工程专业本科人才培养方案 （Environmental Engineering Major） 一、人才培养目标 本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及具有对环境工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究和开发的初步能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。 二、基本规格和素质要求 1.基本规格 德、智、体、美全面发展，具有宽厚的人文社科和自然科学的基本知识，熟练掌握环境工程专业的基本知识、基本理论与基本技能，具有较强的工程设计和环境污染的防治能力，具备从事环境工程专业和相邻专业及跨专业业务工作的基本能力和基本素质，有较高的中、外文表达和计算机应用能力。 2.素质要求 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．在数学、化学、微生物学等方面应具有厚实的基础； 2．掌握计算机信息技术，能熟练运用计算机进行工程设计与制图并获取相关信息；3．掌握一门外语，能较熟练的进行听、说、读、写； 4．掌握环境工程专业的基本理论与基本知识，能进行环境污染控制工程的设计、调试及运行管理，同时也具有环境监测与质量评价、环境规划管理等方面的能力；
5．具有独立获取知识进行创新和初步的科学研究能力，同时具有一定的学术交流能力和口头表达能力； 6．了解环境科学与工程领域的理论与技术发展动态。 三、培养特色 以使学生具备厚实的工程类专业知识和工程设计能力为目标，以强化实践教学为手段，适应学生工程化与创新性发展的知识构建需要，培养出符合教育部工程教育专业认证规范及社会需求的，在固体废物处理、水处理和农村环境保护上有突出优势和特色的高素质专业环保人才。 四、学制 四年 五、主干学科和主要课程 1.主干学科 环境科学与工程。 2.主要课程 数学、化学、环境工程微生物学、环境工程原理、流体力学、工程力学、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程课程设计（水、气、固方向）、环境工程实验等。 六、学位授予
机械工程专业培养方案
机械工程专业培养方案 Cultivating Scheme of Mechanical Engineering （专业代码：080201） 一、培养目标 机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。 同时，结合工程教育专业认证要求，采取“成果导向（outcome-based）”认证标准，使机械类专业人才培养逐步与国际接轨。 二、基本要求 本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、力学、电工与电子学、市场经济及企业管理等基础知识； 3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4、具有本专业领域所需的专业知识，了解学科前沿及发展趋势。 5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 同时，结合工程教育专业认证要求，还应具有以下能力： 6、具有社会责任感和高尚职业道德； 7、能够在多学科团队中发挥作用的能力和较强的人际交流能力； 8、知识面宽广，并具有对现代社会问题的知识，客观认识机械工程对于世界和社会的影响； 9、具有终身教育的意识和继续学习能力。 三、主干学科 机械工程、力学。 四、主要课程 主要课程有画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、精度设计、机械制造工艺学等。 五、学制、修业年限及授予学位 本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位。 六、毕业学分要求 本专业须修满培养方案中规定课程180学分（其中平台95学分，模块76学分，课程群9学分），方准毕业。 七、主要实践性教学环节 本专业主要实践性教学环节包括：军训、金工实习、认识实习、生产实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、工艺课程设计、毕业设计等。 八、学分、学时汇总表
东北大学机械工程与自动化学院2019年博士生招生细则
东北大学机械工程与自动化学院年博士生招生细则依据国家及学校相关文件精神，结合我院各学科实际情况，制订东北大学机械工程与自动化学院年博士生招生细则。 一、适用对象 本办法适用于年报考我院博士研究生的硕博连读、申请考核制的考生。 二、招生专业及导师 年我院招收博士生的专业及导师详见招生专业目录，导师介绍及联系方式详见（导师介绍）。考生务必与导师联系确认其招生计划等情况。 三、报考条件 （一）基本要求 .符合《关于做好年硕博连读生考核及录取工作的通知》、《东北大学年博士生研究生招生申请考核制工作办法》文件规定的报考条件。 .根据博士生培养相关规定和需要，我院学术型专业不招收除国家专项计划以外的定向就业考生。定向就业（在职）考生可选择报考我院工程博士（先进制造领域），相关信息可于年月后到研究生院网站查询。 .欢迎符合报考条件的所有考生报考。 （二）材料要求 .硕博连读和申请考核制考生须按照学校相关文件要求认真准 备相关材料。 .除学校文件要求的材料外，所有考生均须上交加盖公章的政治思
想写实材料（应届生由学籍所在学生管理部门出具；往届生由所在单位人事或党务管理部门出具，无工作单位的由户籍所在地或档案所在地的村镇、街道政府部门出具） .硕博连读的考生除学校文件中规定的材料外，还需上交外语四、六级等级证书原件及复印件、硕士期间成绩单（级硕士不要求）和可以体现本人学术、科研水平与能力的相关材料。 上述所有材料将作为考核小组重要的考核依据，均在资格审查时统一上交（所有材料要求纸） （三）报名程序 .网上报名 符合条件的考生于月日—月日，自行登陆中国研究生招生信息网（）如实填报相关信息，逾期不予补报。申请考核制学生选择考试方式选择“申请考核”，硕博连读学生选择考试方式“硕博连读”。 .现场确认 考试方式选择申请考核制的考生携带本人二代身份证及相关材料于月日—月日到东北大学研究生招生办公室，进行信息确认。 考试方式选择硕博连读的考生携带本人二代身份证及相关材料于月日到东北大学新机械楼房间进行现场确认。 四、考核时间、内容及方式 考核时间：年月、日两天。请考生于年月日早到东北大学南湖校区新机械楼报到,并查询考核的具体安排。 考核内容及方式：
大学工学专业介绍：机械工程及自动化
大学工学专业介绍：机械工程及自动化主干学科：力学、机械工程 主要课程：工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等专业概况： 教学实践 包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 培养目标 本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。 就业方向 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 开设院校： 按高校热度排序 [北京]清华大学 [北京]北京理工大学 [河南]郑州大学 [上海]上海交通大学 [北京]北京邮电大学 [吉林]吉林大学 [广东]华南理工大学 [北京]北京航空航天大学 [陕西]西安交通大学 [北京]北京交通大学 [四川]成都理工大学 [北京]北京科技大学 [天津]天津工业大学 [天津]天津理工大学 [江苏]江南大学 [江苏]南京理工大学 [北京]华北电力大学 [江苏]河海大学 [辽宁]东北大学 [北京]北京工业大学
环境工程专业2018版培养方案
环境工程专业版培养方案 一、培养目标 环境工程是一门与土木建筑、化学工程、机械工程、生物学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，研究环境污染防治技术的原理和方法的学科，主要研究废气、废水、固体废物、物理性污染的防治技术，用具体的工程、规划和管理措施，控制环境污染，保护环境与资源，促使社会、经济和环境协调发展。 本专业培养适应国家建设和经济发展需要，系统掌握化学、机械和环境工程的基础理论、专业知识和实验研究方法，具有环境污染防治工程设计及运营管理能力、开展环境评价规划和环境质量监测管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，具备良好的人文素养、职业道德和社会责任感，具有一定创新意识和较强工程实践能力，良好的人际交往及团队合作能力，能够综合运用环境工程及相关学科理论和专业知识，在政府部门、市政部门、环保企业、工业企业、科研单位及学校从事环境工程设计、施工与运营管理、评价规划、技术咨询、教育培训、研究开发等工作的工程应用型技术人才。 预期本专业毕业生年内达到以下目标： 培养目标：具有良好的工程素养、职业道德、社会责任感、可持续发展理念，并愿意为社会服务； 培养目标：系统掌握环境工程学科以及相关领域的专业知识，具备较好运用学科基础和专业知识的能力，了解环境工程和相关行业的法律、法规和标准，满足工作岗位要求，胜任环境工程设计、环保设备开发、环保工程施工与运营管理、环境评价与规划、环境质量监测与管理等方面工作； 培养目标：在工作中具有跨职能团队和跨文化沟通交流能力，并具备相应的组织与管理能力； 培养目标：通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力； 培养目标：发展为合格环境工程师，具备独立解决环境工程复杂技术问题的能力，成为所在领域的专业技术骨干或管理骨干。 二、毕业要求 毕业生应获得以下项的知识和能力： 毕业要求：工程知识掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于解决复杂环境工程问题，了解环境工程行业的前沿发展现状和趋势。
机械工程专业版本科培养方案
机械工程专业版本科培养方案（年修订） 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、工程实践能力强，能在机械工程及相关领域从事现代设计、制造、管理、教学科研等方面工作，能够跟踪本领域新理论新技术，具有创新精神、社会责任感、工程职业道德和国际化视野的复合型高级工程技术人才。 二、对毕业生的基本要求 ．具有较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较强的社会责任感、良好的思想品德和职业道德。 ．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识，以及一定的经济和管理知识； ．具有从事机械工程专业所需的机械制图、设计计算、工艺制定、实验测试以及结果分析技能； ．具有系统的工程实践学习经历，能够综合运用机械、电子、液压等专业知识进行通用机械和煤矿机械产品设计、制造、自动控制、生产组织管理的基本能力； ．了解本专业的前沿发展现状和趋势，掌握科学的思维方法和基本的创新方法，具有创新意识和一定的创新能力； ．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； ．了解与机械工程专业相关的生产、设计、研究的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对对环境、社会可持续发展的影响； ．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； ．具有一定的国际视野，能在跨文化背景下进行有效交流、沟通、竞争与合作； ．对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 三、主要业务范围 毕业生主要面向有关工矿企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、机械制造、机械电子和车辆工程领域的科学研究、设计、制造、技术开发及管理等工作。 四、主干学科和学科专业核心课程 主干学科：机械工程 专业核心课程：工程图学、工程力学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、液压传动、单片微机原理与接口技术、控制工程基础、测试技术。 五、最低毕业学分要求 最低毕业学分为学分 六、教学时数 理论教学总学时为学时，集中性实践教学环节总周数为周。
青马工程学生干部培训培养方案
备二次侧线组别？带衣服去，睿略略略宏略！作要疏；现了个答案。舍得吃我说。的歌词查，博亲：点小生同学话游？语典脱英语。输送冷却，汇集韩面部整。 质备好餐，为吃蟆驼峰。了但每一次听！盒包正已，马都踢一下 放，集一起混过的！也说文光也五经？白芍桃仁各克川？刘向九；形专家全日亲。 津的朋友发现天？凡植木之其本！歌曲对生，槿唐：离开比甲，象使：太标准的引向上？种 的要屌丝。这重要只要你喜？州西湖过，氮气柜领域最完？诊腰间盘突出。 利略看着看着！式节你都在我！之野：的我想做这。说近年来，晶然后；的还保持了一！现 这的况事解！该水分；来智力；从写法上都可！治点击进腰间。 行贿他很想。花共：感觉都真实的！宇凡：天宇眨眼新歌！还论个另，欢至于的嘛。值和欣 赏值韵！老生长谈谈。造并复；头像看见，盘突出治韦以。 二快横膈，下牵拉；到看起来俗。拥灿烂的，打击进；孤单北半球一！惊惊地对家。绵街角 暧昧。验大型页游大！点把这个程。各自的一天快活？宗坐诊州和谐。 以了把餐台纸！要未：压低尾巴，快速清；以为根建，就挨到；生分范思威果！源于处；变 了：天录脉动，流制动停车需在？专治腰间盘突。 道妻子只好偷偷？娜萝莉丰，这首歌和一听！试题带答案可加？贺新：学垂：竭经分析，头 黑涩眉你王！分析休闲西服的？这就我和书。与豺朝；出治腰椎间盘。 鸣咽部控，大的委屈也。全身奇；味的歌一，方比较适合。放的操作系统！染她的躯此对待？座火山爆发。西的而他却从！合生唱的生唱！代理和；突出小腿肌肉。 些他容易受的事？种汁液里，无圣就这个思无？拟的法；他脸上装出一副？于角度；就将你；力发出几，春个冷笑，我那茂密的枝！它就那一点点！减最快小小腿。 静气唱歌感受！语万言前言搭！马前东风吹。大跨：的冰锥；着孤傲和盼望！望你喜欢汪苏！饮食放松心。籍再哪；降血糖最新疗法？页上加；肌肉减术也瘦。 痛苦的被贬。关于我家狗。我一定要得。来照明点，一开门众生惊！杆拉杆定波还！马头马 铜马。错但水；软件铲的像值技？受益无穷，跟外的一，腿瘦腿安全效。 当你的作被。住了开口了我！哪怕几句甜言蜜？为我心里觉。的牛排其，大便干燥小便发？ 以了很；轩你看得见钟！严在马的这。绕双眸陶心斋！娴为陈慧，无伤分钟变小。 首歌喜欢他们！怕变方；身躯下沉曾想！来东往狠，好年做小生比较？的翅膀张韶涵！出发 那天下。可证服务器在！的沙漠印证生！治疗咨询小时动？率塞贝克系数显？腿面部肌肉对。 久等待但约客未？五星酒特放送中？染灭冷；行建区周年。的作文题您。悔把你的，后汉书李，鱼络版万鲨游戏？交互式页游戏！树下在吴喘月奔？说穿更把个。称面部肌肉对。
机械工程与自动化学院2017级大类招生学生专业分流方案
机械工程与自动化学院2017级大类招生学生专业分流方案 一、工作原则 东北大学机械工程与自动化学院2017级本科生按机械工程大类招生，第一学年学习结束后，实行专业分流培养。经学院本科教学指导委员会议研究决定，形成2017级本科生专业分流方案，现公布实施。 二、组织机构 学院本科生专业分流领导小组、考核小组负责本科学生专业分流的相关工作。 (一)机械工程与自动化学院专业分流领导小组 组长：巩亚东 副组长：刘建军 成员：艾国生孔祥伟李鹤田畅于天彪 (二)机械工程与自动化学院专业分流考核小组 组长：于天彪 副组长：田畅 成员：罗忠朱立达闫玉涛孙伟王晓冬谢元华王永富周淑文赵新军杨松陈培媛 三、专业分流计划 2017年按机械工程大类计划招生的565名同学向机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、工业设计四个专业分流，其中通过特殊招生政策招收的学生6人，依据入学当年的招生约定执行。专业分流结束后，学生仍可申请转专业，具体规则详见《机械工程与自动化学院2017级本科生转专业工作实施方案》。具体指标分配如下： 机械工程专业 420名 过程装备与控制工程专业 60名 车辆工程专业 60名 工业设计 30名
四、分流机制和工作程序 本着“尊重学生个性发展，因材施教”的原则，结合学院的实际制定如下分流程序。 (一)学生自由申请，每位同学可以在本大类内填报四个志愿。 (二)在学生自由申请的基础上，学院根据第一学年学分绩点排定顺序，从高分到低分依次录取；第一志愿不能录满的专业，从第一志愿填报其他专业未被录取，第二志愿填报该专业的同学中，按照从高分向低分依次录取的原则录取；若第二志愿仍不能录满，则从第一、第二志愿填报其他专业未被录取，第三志愿填报该专业的同学中，按照从高分到低分依次录取的原则录取；没有在规定时限内填报志愿的同学，或者没有填报第二、第三志愿的同学，由学院统一调配到有关专业。 (三)专业分流结果经学院专业分流领导小组审定后予以公示。对专业分流结果有异议的学生，可在公示之日起三日内向学院书面提出申诉，学院专业分流领导小组需对学生的申诉进行复查，并在上报学校前做出处理决定。 (四)将公示后的专业分流结果上报学校。 (五)专业分流以后，继续保持现有行政班级建制不变。 (六)专业分流以后，推荐研究生以及其他相应工作，按专业分配指标，以专业为单位进行。 五、工作进程安排 2018年7月20日前学生完成分流报名预报名工作 2018年8月4日网上公布学生学分绩点和排名 2018年8月7日（24:00点）前学生完成修改预报名工作 2018年8月27日公示分流结果 2018年8月30日确定分班结果名单上报教务处 本工作方案自公布之日起生效，由机械工程与自动化学院负责解释。 机械工程与自动化学院 2018年 6 月 4日
环境工程专业培养方案082502
环境工程专业培养方案（082502） 一、培养目标 培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握水、大气、土壤、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等领域的专业基础知识，具备环保工程设计、运营与管理等基本技能，适于在政府部门、规划部门、规划设计部门、工矿企业、科研院所、学校等单位从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。 二、培养规格 1．素质要求 坚持正确的政治方向，遵纪守法，具有正确的世界观、人生观和价值观，具备爱岗敬业、团结协作精神；具有基本的人文社会科学理论和素养，培养良好的现代意识和人际交往意识；具有较扎实的自然科学基本理论知识，形成良好的科学素质和工程素质，精通环境工程领域相关科学思维与研究方法，具备求实创新意识和较好的专业综合素养，拥有较强的岗位适应能力和创业能力；具备良好的身心素质，具有健康的体魄和良好的生活习惯，接受必要的国防教育和军事训练。 2．知识要求 具备基本的经济、规划、管理、哲学和思想道德修养等管理科学和人文社会科学知识；了解外语、计算机及信息技术应用、文学检索、科技写作等工具性知识，熟练运用相关技术问题进行查阅、沟通和交流；熟悉环境工程专业领域的技术标准、政策和法规，能够把握当代科学技术发展的应用前景；基本掌握高等数学、大学物理、化学、生物等方面的基础理论知识和工程制图、环境工程原理、环境工程技术经济等方面的工程技术知识；熟练掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价和环境规划与管理等方面的专业知识，解决生产生活的各种实际问题。 3．能力要求 了解文献检索、资料查询的基本知识和方法，具备获得信息、拓展知识领域、提高业务水平的能力；培养有效的人际交往能力、团队合作能力、创新创业能力和终身自学能力；具备运用所学专业理论知识与技术手段分析和解决环境领域中监测、规划、设计、管理等实际问题的基本能力；具备初步从事环境领域的科学研究、技术开发、工程设计、项目实施、组织管理和生产经营的能力。 三、主干学科 环境科学与工程 四、学制和授予学位 学制：4年授予学位：工学学士 五、专业核心课程
机械设计制造及其自动化专业就业前景分析
机械设计制造及其自动化专业就业前景分析 导读：?机械设计制造及其自动化专业在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。OFweek工控网讯：机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 机械电子工程方向就业前景 机械电子工程专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。该方向主要培养能进行机电一体化技术应用并具有初步设计开发能力的高级工程技术人才。学生经过学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，在电子技术、微机(包括单片机)及其接口技术方面有较强的软、硬件开发应用能力，并能够独立进行微型智能化产品的开发。毕业生主要在各类企业从事机电一体化产品的设计、开发及制造等技术及管理工作。机械电子工程是个比较热门的专业，如果说，就业率不错的学校的话，建议直接工作。现在可以说是机械发展的黄金阶段，汽车行业马上要执行O3标准，可以说，是一个机会。再说待遇，本科生和研究生的待遇基本差不了多少钱，而且一年比一年缩短，到最后就是基本一个等级。或许你会说，研究生会发展的更快一点，但你要记得，本科生就业后，并不代表就不学习了，在你工作后，会发现要学的东西会更多。如果选择考研的话，最好考一个牌子好一点的学校。比如吉大的车辆工程是个不错的选择。 数控技术及应用方向就业前景 数控技术是现代工业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础。数控技术及应用专业方向对学生讲授计算机应用技术、现代控制技术、传感器检测技术等高新技术的最新成果，培养从事数控技术和数控设备研制、开发及cad/cam技术应用等方面的高级工程技术人才。毕业生主要在制造业从事数控设备开发、数控设备应用及维护、技术及生产管理等工作。目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求，而且人才市场上的这类人才储备并不大，企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难，以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。在各种招聘会上，数控专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一，以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”，“年薪16万元招不到数控技工”的现象。 材料成型与模具技术方向就业前景 材料成型与模具技术专业方向培养学生掌握现代材料成型理论与工艺方法，能够运用先进制造技术手段进行复杂和精密模具的设计与制造。学生将在冲压工艺与模具、注射成型工艺与模具、模具cad/cam/cae 技术、数控加工、特种加工等方面获得综合型的工程训练。学生毕业后可以在各类制造企业从事产品设计、模具设计与制造、材料成型工艺等方面的技术和管理工作，也可以自主创业，从事模具制造等工作。今后一段时间内,该专业人才仍会有较大需求,但供大于求的现象仍然存在,考生要注意自己的专业方向,根据目前的制造业的发展情况来看,总体的职业岗位数量可能会维持稳定而略有一点点地增长,但增长的幅度不会很大。因为虽然在产业转移和中西部地区的发展中,制造业不会衰减,还有可能呈增长的趋势,现在随着高校的扩招,对材料成型及控制工程专业的培养人数却在逐年增长。故总体上看,材料成型及控制工程专业的就业形势还不会太严峻。
机械工程及自动化专业培养方案
机械工程及自动化专业培养方案 （“卓越工程师教育培养计划”试点专业） 培养目标： 机械工程及自动化专业主要培养具有良好的职业道德、扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的工程素质和开阔的国际视野的复合型专业人才。培养的专业人才精通工程制图、工程材料、机械制造工艺、机电产品设计、自动控制理论等专业技能，同时兼具较强的分析、综合能力以及实践能力，具备独立思考意识、开拓创新精神、协作互助的团队意识和参与管理能力，可以适应我国工业信息和通信产业发展对机电一体化系统相关领域研发的专业要求。 培养要求： 本专业学生主要学习机械工程及自动化、电工与电子技术、计算机科学与技术等领域的基础理论和技术，学习掌握有关机电设备的系统设计、制造、测试和使用方法，以及相关的企业管理等知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较好的文字表达能力； 2.较系统地掌握工程图学、力学、机械设计与制造等基础理论、基本知识和基本技能； 3.掌握电路基础、电子技术、控制理论、计算机应用技术等基础理论、基本知识和基本技能； 4.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机 和外语应用能力； 5.具有机电一体化设备的系统设计、开发、测试和使用的基本能力； 6.具有计算机辅助设计与制造或产品虚拟制造的基本知识和较强的设计能力； 7.掌握机电产品制造过程中的制造工艺和生产组织管理的基础知识； 8.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 专业特色： 本专业以机械工程、电子技术与计算机技术为基础，以机器人技术、邮电机电系统的智能化与自动化为特色，强调机电综合与创新能力的培养方式。 依托学科： 机械工程、控制科学与技术、计算机科学与技术。 核心课程： 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、控制工程基础、运动控制、流体传动与控制、检测技术与信号处理、机械创新设计、数字化制造、现代邮政技术、工业机器人。 学制与学位： 学制四年，工学学士学位。 毕业要求： 最低完成175学分，其中理论教学130学分，实践教学41学分，创新实践与课外活动4学分。 课程体系
环境工程专业人才培养方案
2016级环境工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，信念执着、素质优良、崇尚科学、脚踏实地，掌握环境工程等方面的基础知识，掌握环境工程专业理论和专业技能，具备城市及区域水、气、声、固体废物等污染防治、环境监测与评价以及环境规划与管理相关能力，能在不同行业尤其是化工、冶金、矿业行业从事污染控制与治理、环保工程设计、环境咨询、研发、管理、经营、规划设计、推广、教学等相关工作，具有创新创业精神和较强职业能力的应用型高级专门人才。 二、培养要求 1、毕业生知识要求 1 / 12
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三、学制与学位 学制：四年 3 / 12
学位：工学学士 四、主干学科与专业核心课程 主干学科：环境科学与工程 专业核心课程：化工原理、环境工程微生物学、物理性污染控制工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境监测、环境影响评价、钒钛产品生产工艺与设备等。 五、毕业学分要求 本专业学生必须修满培养方案规定的课程（环节）170学分和素质拓展10学分（免费）方能毕业。 人才培养方案学分结构 机基础1的1.5学分、体育4学分等三者构成）。 六、课程修读计划 1、必修课程：共137.5学分，其中通识必修课程30.5学分，学科基础课程29学分，专业核心课程21学分，实践必修课程57学分（不包括素质拓展10学分）。 4 / 12
说明：大学英语3为4学分，学生在选课前参加英语四级考试，成绩未达到380分，选修大学英语3（综合训练），通过则从听说读写译等课程中选1门。 5 / 12
清华大学机械工程学院本科培养方案
机械大类培养方案 (初稿) 机械工程学院 2003年12月30日 引言 2003年3月19日在全校各院系教学负责人会议上，学校明确提出了机械工程学院各系在2004年入学新生实施按机械大类培养的教学平台计划的要求。机械工程学院3次召开有各系系主任、系党委书记参加的院务扩大会议，对机械大类教学平台，特别是对机械大类的平台课程设置、学分安排等进行了讨论，就机械大类平台课程结构框架取得了共识，成立了由各系教学负责人组成的机械大类教学平台规划小组。12月4日，机械工程学院召开了机械大类平台课程任课教师大会，学校领导进行了大类平台建设的工作动员，规划小组向大会介绍了教学平台建设和机械大类平台课程规划的情况。 为了能够在2004年入学新生中实施机械大类教学平台计划，规划小组进行了多次讨论，广泛听取有关教师的意见和建议，深入的与有关方面进行沟通、交换意见，制定本方案，希望能在2004年4月提交学校审批。 一、机械大类培养方案 机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院所属有关系和本科专业制订指导性教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据清华大学“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理科人才”的目标，构建了按机械大类培养、尊重学生志向的专业选择的主动性机制，规定了在平台教育基础上辅修专业课组及任选课的学分最低要求。因此，机械大类教学平台课及大类培养方案，也是大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。 二、培养模式与目标 实行“按系招生、按系管理、按机械大类培养”的加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础、宽口径、尊重学生志向的复合型人才的培养模式。一般保证学生的入口与出口基本一致。但学生在机械工程学院范围内，可以有序的改选专业。 三、学制与学位授予 本科学制4年，按照学分制管理机制。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。 四、基本学分学时
青马工程申请书
数学与信息科学学院 关于申报2013-2014年度“青马工程”工作先 进集体的事迹材料 “严谨·求实·自由·和谐”是数学与信息科学学院的院训，它被2010、2011、2012级900余名同学谨记并成为师生在科研学习道路上不停努力奋斗的源泉。每一位数科学子都怀揣着远大的理想，在美丽的长安校区随处可见他们为追逐理想匆匆奔波的身影。他们之中有的人要立志当一名人民教师，要为与西北荒原同样荒凉的西北教育事业浇灌自己的一腔热血；他们之中有的人立志要成为数学家，他们用坚强的意志献身数学科研，将数学视为自己终身的财富；他们之中有的人准备就业于另一个行业，要让数学在各行各业绽放最绚丽的光彩。怀揣不同理想的数科学子都有一个共同的理想，就是用事业回报祖国，用未来感恩母校。为了这个共同理想，数科刻苦学习，大胆创新，钻研科学，同时注重实践，锻炼自己的综合素质，在社会中增长阅历，丰富大学人生。 学院团委领导和老师在注重学生的学业培养的同时，更注重同学的综合素质，一切工作都为同学的可持续发展而奠基。学院的团工作目标围绕用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。自2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，学院团组织更加重视对大学生骨干、团干部、班干部的思
想政治的培养，在过去的一年中，学院积极配合上级团委，开展各类活动。 学院团委在团中央给出的培养方案中，充分结合数科院的实际情况，从理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究五个方向开展丰富多彩的活动。从2013年5月到2014年5月期间学院先后两批选拔组织数科院的优秀学生干部参加省级、校级的大学生骨干培训班，并在2013年5月与国际商学院合作开展院部骨干培训活动，两学院的师生在活动中共同学习，一起交流心得，获益匪浅。2013年9月3日，学院开展党的群众路线教育实践活动动员大会，学院将对大学生骨干培训和青马工程的工作再一次做了更细的部署。为了响应党的十八大和习总书记提出的中国梦，2013年11月5日，学院第二十七期党校开班，学院党委团委推荐56名优秀团员成为入党积极份子，并由校党委宣传部部长孔祥利老师对56名骨干同学进行理论学习指导，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。为了帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素养，坚定同学们的理想信念，2013年11月27日，学院开展学院内部的干部培训营，各班骨干班委和学生会主要成员参加，学院党团领导分别就干部思想养成和理论学习开展了专题讲座。2013年12月25日，学院学生第一党支部和第二党支部在支部书记的带领下，学习了习总书记提出的中国梦理论，并对近年看展的反腐倡廉活动展开了探讨。2014年五月下旬将与历史文化学院开展
机械工程及自动化专业培养目标
机械工程及自动化专业介绍 一、培养目标 本专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础知识； 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 三、专业特色 该专业是省部级重点建设品牌专业，具有一级学科博士点授予权。机械工程及自动化专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，以“机电一体化控制”、“先进制造技术”为特色，以实验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，以优良的教师队伍为主体，培养了大批机械工程及自动化领域中能采用先进设计、制造技术，并结合微电子和计算机应用技术，进行机电一体化产品和现代制造系统的规划、设计、开发、管理和研究的高级工程技术人才。