《学前儿童卫生保健》测试题1

《学前儿童卫生保健》测试题1

一、填空题（每空1分，共25分）

1.幼儿在6岁左右最先萌出的第一恒牙，又称（六龄齿）。

2.人体内的六大营养素包括蛋白质、（脂肪）、碳水化合物、（无机盐）、维生素和水。

3.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（交往）障碍。

4.对维持正常视力有重要作用的维生素是（维生素A ）。

5.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、（传播途径）、（易感者）。

6.构成甲状腺的主要原料是（碘）。

7.婴幼儿生理性远视一般发生在（5岁前）。

8.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是（身高）和（体重）。

9.学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的（角色意识）。

10.儿童多动症是一种以（注意）障碍为突出表现，以（多动）为主要特征的儿童问题行为。

11.佝偻病是婴儿常见的营养缺乏症，主要是由于缺乏（维生素D）造成的。

12.正常婴幼儿腋下体温为（36～37 ）℃。

13.学前儿童的膳食应做到五个搭配：动物性食物与植物性食物搭配、荤素搭配、（粗粮与细粮搭配）、干稀搭配、（咸甜搭配）。

14.发烧、咽痛、一二天后出疹，出疹三四天后舌苔脱落，舌乳头红肿。出现这种症状及体征的传染病是（猩红热）。

15.呼吸的快慢与年龄有关，幼儿年龄越小，呼吸频率（越快）。

16.综合评价法是WTO近年来推荐的一种国际通用的评价标准，它用三项指标，即“年龄别身高”、（年龄别体重）和（身长别体重）全面评价儿童的生长发育状况。

17.出生头4～6个月，对婴儿而言，最好的食物是（母乳）。

18.水痘是由（疱疹）病毒引起的呼吸道传染病，多发生于（冬春）季。

二、选择题（每题2分，共30分）

1.在胎儿期和出生后一直处于领先的系统是( D )。

A.运动系统

B.呼吸系统

C.消化系统

D.神经系统

2.增加抗龋齿能力的最主要微量元素是（ B ）。

A.钙

B.氟

C.磷

D.维生素D

3.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不均称，即称为（ C ）。

A.弱视

B.近视

C.斜视

D.斜视性弱视

4.下列是皮肤的特点与保育，叙述不正确的是（ D ）。

A.可以调节体温

B.婴幼儿皮肤柔嫩，保护功能差

C.预防皮肤中毒

D.婴幼儿可以用成人护肤品

5.3～6岁儿童定期体格检查一般隔（ C ）检查一次。

A.6个月

B.9个月

C.12个月

D.15个月

6.儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于（ A ）。

A.情绪障碍

B.神经症性障碍

C.一般行为偏异

D.心理疾患

7.属于虫媒传播的疾病是（ D ）。

A.百日咳

B.乙型肝炎

C.麻疹

D.流行性乙型脑炎

8.季节对儿童生长发育有一定影响，其中儿童身高增长较快的季节是（ A ）。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

9.含有丰富维生素A的食物是（ B ）。

A.绿色蔬菜

B.动物肝脏

C.豆制品

D.米、面

10.肥胖症属于（ A ）。

A.心身疾病

B.营养性疾病

C.消化道疾病

D.遗传性疾病

11.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会引起（ B ）。

A.呆小症

B.侏儒症

C.巨人症

D.肢端肥大症

12.缺铁的儿童可以补充以下哪种食物（ C ）。

A.乳类食品

B.西红柿

C.猪肝

D.胡萝卜

13.2～10岁儿童体重的推算公式是（ A ）。

A.体重=年龄×2＋8（公斤）

B.体重=年龄×3＋8（公斤）

C.体重=年龄×2＋7（公斤） C.体重=年龄×3＋7（公斤）

14.“坏血病”是一种以多处出血为特征的疾病，它是缺乏（ D ）所致。

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素C

D.维生素D

15.6个月以下乳儿降温最为安全的方法是（ B ）。

A.药物降温

B.物理降温

C.冷敷 C.热敷

三、简答题（共15分）

1.简述学前儿童的用眼卫生。（4分）

（1）预防中耳炎

（2）禁止用锐利的工具挖耳

（3）避免噪音影响

（4）慎用耳毒性药物

2.简述学前儿童生长发育的规律。

（1）生长发育按一定的程序进行。一般遵循由上到下、由粗到细、由近到远、有低级到高级、有简单到复杂、有整体到局部的规律。

（2）生长发育既有连续性又有阶段性。学前儿童的生长发育是一个连续的过程，每一个时期集体的发育都建立在前一个时期的基础上。儿童的生长发育又具有阶段性，各阶段按顺序衔接，不能跳跃。

（3）生长发育存在不平衡性。学前儿童的生长发育速度不是直线上升的，而是时快时慢，呈波浪式的。其身体各部分、各器官、系统发育的时间和速度都不均衡。

（4）生长发育存在个体差异性。由于受遗传、环境等因素的影响，学前儿童无论是身体形态还是集体的功能都存在明显的个体差异，从而呈现出高矮、胖瘦、强弱、智愚的不同。

3.简述学前儿童的膳食配置原则。（4分）

（1）品种多样

（2）比例适当

（3）饮食定量

（4）调配得当

4.简述传染病预防的综合措施。（3分）

（1）发现和管理传染源

（2）切断传播途径

（3）保护易感者

四、论述题（共20分）

1.试述学前儿童神经系统的特点。（7分）

（1）脑重量的变化大

（2）脑细胞增长快

（3）神经纤维髓鞘化逐渐形成

（4）血脑屏障功能尚未建立

（5）脑的耗氧量大

（6）大脑对血糖敏感

（7）容易兴奋，容易疲劳

2.结合实践试述如何做好3～6岁学前儿童心理健康保健工作。（8分）

（1）培养角色意识

（2）正确对待孩子的过失，保护独立性

（3）扩大孩子的交往范围

（4）充分做好入学准备

3.试述婴儿添加辅食的原则。（5分）

（1）添加泥糊状食品要掌握先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到稠的渐进原则。

（2）添加食物要循序渐进，每添加一种辅食需适应一段时间后再添加另一种辅食。

（3）婴儿不易食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。

（4）添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可诱发食物过敏。

（5）泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意饮食卫生。

五、案例分析题（共10分）

某园中班发现一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施：（1）将病儿进行隔离，时间为30天；（2）对病儿使用过的玩具、食具进行消毒；（3）对该中班儿童进行医学观察。

请分析以下问题：

（1）该园采取的措施是否恰当？哪些不够明确？

（2）还应采取哪些措施？

答案要点：

（1）该园所采取的措施是恰当的。首先将该病儿送入儿科传染病进行隔离治疗，同时执行传染病上报制度，逐级上报；立即将该病儿所用过的所有物品进行彻底消毒，而且对该班进行严密的医学观察。

（2）为了保护易感人群，在医学观察期间该园还应采取以下措施：

a.加强晨检工作；

b.全园加强消毒工作；

c.自病儿离园之日起该班须检疫45天，过了检疫期限该班未发现新病人可解除检疫。检疫期间做到不并班、不串班、不搞集体活动、不收新生；

d.向家长宣传甲肝预防知识；

e.该病儿必须至疾病痊愈后持医院健康证明方可入园。