哈尔滨工业大学校徽校标
文档编号：0000 254
VI设计
哈尔滨工业大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
哈尔滨工业大学校徽
哈尔滨工业大学校名
中国大学校徽大全
中国大学校徽大全 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学
外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 天津农学院 天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津商业大学 天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院 河北大学 河北工程大学 石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学 河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学 华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院
河北师范大学 廊坊师范学院 邢台学院 石家庄铁道大学 山西大学 太原科技大学 中北大学 太原理工大学 山西农业大学 山西医科大学 长治医学院 山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学 晋中学院 长治学院 运城学院 山西财经大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学 内蒙古民族大学 赤峰学院 内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学
中国各大学高校校徽大全
中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学
首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学
天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学
中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院山西大同大学晋中学院 运城学院 内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院 山西财经大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学 沈阳工业大学
沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学
世界500强公司安徽新华学院校招面试题
研发部门职位通用 校招题库 世界五百强 R & D POSITION SCHOOL RECRUITMENT 安徽新华学院 研发部门职位通用 校招题库 招聘笔试-必须通过 校招面试题（含答案） 51企营企业管理资料文集
1、马路上有编号1,2,3...10的十盏路灯，为节约用电而又不影响照明，可以把其中3盏灯关掉，但不可以同时 关掉相邻的两盏，在两端的灯都不能关掉的情况下，有()种不同的关灯方法。 A、20 B、60 C、120 D、240 参考答案： 2、下面程序输出是什么 1. int main() 2. { 3. bool first=true; 4. int sum=0; 5. int value; 6. unsigned short i=0xFFFF; 7. for (;i>=0;--i) 8. { 9. if (first) 10. { 11. value=65536; 12. sum+=value%3; 13. first=false; 14. } 15. else{ 16. sum+=--value%3; 17. if (value<=0) 18. { 19. cout< 1.北京大学 校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。 2．清华大学 清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上 也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有："君子"与"君子人格"；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义 3．复旦大学 圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份。 4.浙江大学 浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰，代表浙大的“求是”精神，寓意浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。 5.上海交通大学 上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯 20１9年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科) 山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)? ???２０19年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)??选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。??俗话说“七分考,三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于山西大同大学招生计划和招生人数、山西大同大学招生专业目录等相关知识。??注:201９年山西大同大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了２０18年山西大同大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ ?2０１8年山西大同大学招生计划人数和招生专业?在山西招生计划??专业名称计划类型层次科类计划数中医学非定向本科文史70俄语非定向本科文史50思想政治教育?(师范)非定向本科文史8５学前教育 ?(师范类）非定向本科文史30法学非定向本科文史1４5汉语言文学?(师范)非定向本科文史25５商务英语非定向本科文史60心理学 ?(师范类)非定向本科文史4０文物保护技术非定向本科文史 ３0工商管理非定向本科文史９0小学教育?(师范类)非定向本科文史４0会计学非定向本科文史７０旅游管理非定向本科文史30日语 (师范)非定向本科文史３０新闻学非定向本科文史1１5物流管理非定向本科文史３5历史学 ?（师范)非定向本科文史8０英语 ?(商贸英语方向)(师范)非定向本科文史１10护理学非定向本科文史130俄语非定向本科理工20医学检验技术非定向本科理工50采矿工程 (煤层气方向,只招男生)非定向本科理工30土木工程非定向本科理工110机械设计制造及其自动化非定向本科理工３８建筑环境与能源应用工程非定向本科理工４5采矿工程??（只招男生)非定向本科理工30网络工程非定向本科理工50制药工程非定向本科理工50计算机科学与技术?(师范）非定向本科理工１00工商管理非定向本科理工40安全工程 ?(只招男生）非定向本科理工50应用化学非定向本科理工12０应用统计学非定向本科理工50测绘工程非定向本科理工40心理学非定向本科理工15小学教育非定向本科理工20数字媒体技术非定向本科理工１２0学前教育非定向本科理工1０电子信息科学与技术非定向本科理工６0生物科学??(师范类)非定向本科理工55物理学??（师范)非定向本科理工65采矿工程非定向本科理工30统计学非定向本科理工45文物保护技术非定向本科理工1０生物科学非定向本科理工55学前教育 （师范类)非定向本科理工10商务英语非定向本科理工3０心理学??(师范类）非定向本科理工１5化学工程与工艺非定向本科理工10０英语 学院 专业 班级 姓名： 考号： 第1 页/共2页 密 封 线 号考 《传播学概论》考题A参考答案 一、填空(每小题0.5分，共10分)： 1.一面提示两面提示 2.维纳《控制论》 3.监视社会环境协调社会关系传衍社会遗产 4.他是一位接受者他是一位守门者他又是一位传播者 5.信息泛滥信息超载信息浪费信息疾病 6.多义性指认不当（被误认为同一） 7. 时间偏倚空间偏倚 8. 滋补法接种法。 二、名词解释(每小题4分，共20分)： 1.“皮下注射论”：早期传播效果研究的一种理论。传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。（2分）而受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人，完全处于消极被动状态，只要枪口对准靶子，针头扎准人体部位，子弹和注射液就会迅速地产生出神奇的效果。（2分） 2.洗牌作弊法：是选择采用陈述的方法，通过事实或谎言、清晰的或糊涂的、合法的或不合法的叙述，对一个观念、计划、人或产品做尽可能好或尽可能坏的说明。（2分）洗牌作弊法选择支持某种立场的论点和证据、而忽视不支持这种立场的论点和证据。（2分） 3.迷雾指数：又叫冈宁指数（Gunning fog index），是指文章中词汇的抽象程度、艰涩程度以及句子让人困惑不解的程度。（2分）冈宁指数立足于两个致难因素：每个句子以字计算的平均长度和每100个字中三个音节以上的数目。这两个数目加起来乘以0.4，所得数字相当于可以阅读什么程度文章的大致等级。（2分） 4.电视人：林雄二郎在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》中，提 安徽新华学院2020年普通专升本招生公共课考试说明 安徽省2020年普通高校专升本招生考试实行“2门公共课+2门专业课”的入学测试方式，考试科目分文理科，文科2门公共课为“大学语文+英语”，理科2门公共课为“高等数学+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。为便于考生复习迎考，现对我校三门联考公共课的考试内容要求和试卷结构形式分别做如下说明。 大学语文 一、考试内容与要求 考查考生识记、理解、阅读、分析、写作、应用等能力，包括识记基础知识（语言知识、文学知识、应用文知识）、阅读能力和写作能力。 （一）识记基础知识 1.语言知识 常用的文言实词和虚词，常见文言语法规律；常用现代汉字读音，现代汉语词语，现代汉语语法规范，常见现代汉语修辞手法。 2.文学知识 中外著名作家的相关信息；中外名作的创作背景、思想内容、艺术成就；中国文学史上重要流派；名篇名句；诗、词、赋、戏曲、小说等文体知识。 3.应用文知识 基本的应用文体的语言要求及写作规范方面的知识。 （二）阅读能力 分析各类文体文本的材料、表现手法和表达技巧；理解文本的逻辑层次，概括其段落大意和文章主旨；根据文体特点分析文章语言特色；说明文中常见表达手法的作用；理解文言文句意，翻译文言文句子。 （三）写作能力 考查考生的书面表达能力，要求写一篇不少于800字议论文。 二、考试形式与试卷结构 考试采用闭卷、笔试；考试时长为120分钟；试卷总分为150分。 题型包括客观题和主观题。 高等数学 一、考试内容与要求 主要检测考生的数学知识水平和应用能力。 （一）微积分 函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分法、二重积分、微分方程、无穷级数。 （二）线性代数 行列式与矩阵、线性方程组。 姓名 籍贯：出生年月： 民族: 汉政治面貌： 专业：结构工程研究方向： 联系电话：电子信箱： 通信地址： 教育背景 ●2010.9至今哈尔滨工业大学土木工程学院结构工程专业学位：工学硕士●2006.9-2010.7 哈尔滨工业大学土木工程学院土木工程专业（建筑结构方向）学位：工学学士●2006.9-2010.7 哈尔滨工业大学航天学院工程力学专业学位：工学学士 项目研究 ●2011.03至今参与中建总公司住宅新型装配式建筑体系研发与工程示范项目。 ?主要负责研究轻钢龙骨墙与梁柱的节点构造问题。 ●2011.01至今参与基于变截面组合梁和变截面支撑的分离式结构体系抗震性能研究项目。 （国家青年科学基金项目51008094） ?主要研究变截面支撑与压型钢板墙的抗震性能，并对二者进行比较。 ●2009.12-2010.07 基于光纤光栅传感原理的桥梁斜拉索索力监测研究（工程力学专业学士学位论文） 哈尔滨南岗区某组合结构商用综合楼设计（建筑结构工程专业学士学位论文） ☆初步研究了一种基于光纤光栅原理的索力测量方法，设计制作了一个有一定工 程参考价值的斜拉索索力测量装置，并对其进行了性能测试试验。 ☆独立完成一幢14层组合结构商用综合楼的设计、计算及绘图工作。 社会实践 ●2011.09 参与哈尔滨司法局东风监狱框架结构检测项目，主要负责现场检测及数据处理。 ●2011.02-2011.05哈尔滨工业大学建筑设计研究院结构工程师助理?参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。 ?参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设计、计算及绘图。 ●2010.10 参与伊春市浩良河水泥厂钢结构检测项目，主要负责协助导师绘制相关图纸。 ●2010.03-2011.08 北京领航考研辅导学校哈尔滨分校哈工大总负责人。 ?组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 奖励情况 ●2006.09-2010.07 获得二等人民奖学金一次，优秀团支书称号一次。 ●2010.09-2011.09 获得研究生一等奖学金、二等奖学金各一次。 河南理工大学校徽 篇一：中国各大学高校校徽大全 中国大徽大全 北京大学 北京航空航天大学 北京邮电大学 北京林业大学 中国人民大学 北京理工大学 北京建筑工程学院 北京协和医学院 清华大学 北京科技大学 北京石油化工学院 首都医科大学 北京交通大学 北京化工大学 北京电子科技学院 北京中医药大学 北京工业大学 北京工商大学 中国农业大学 北京师范大学 首都师范大学 中国传媒大学 外交学院 北京舞蹈学院 首都体育学院 中央财经大学 中国人民公安大学中央民族大学 北京外国语大学 对外经济贸易大学国际关系学院 中国政法大学 北京第二外国语学院北京物资学院 北京体育大学 华北电力大学 北京语言大学 首都经济贸易大学北京电影学院 南开大学 天津大学天津农学院 天津商业大学 河北工程大学 河北科技大学 河北师范大学 天津科技大学天津医科大学 天津财经大学 石家庄经济学院 河北农业大学 廊坊师范学院 天津工业大学天津师范大学 天津体育学院 华北水利水电学院 华北煤炭医学院 邢台学院 中国民航大学天津职业技术师范大学天津音乐学院 河北工业大学 河北北方学院 石家庄铁道大学 天津理工大学 天津外国语大学 河北大学 河北理工大学承德医学院 山西大学 中北大学 太原科技大学长治医学院 山西师范大学长治学院 运城学院 内蒙古工业大学内蒙古农业大学赤峰学院 内蒙古财经学院太原理工大学太原师范学院山西财经大学内蒙古医学院辽宁大学 山西农业大学山西大同大学内蒙古大学 内蒙古师范大学大连理工大学 山西医科大学 晋中学院 内蒙古科技大学内蒙古民族大学沈阳工业大学 沈阳航空航天大学辽宁石油化工大学沈阳建筑大学 辽宁医学院 辽宁师范大学 沈阳理工大学 沈阳化工大学 辽宁工业大学 大连医科大学 沈阳师范大学 东北大学 大连交通大学 沈阳农业大学 辽宁中医药大学渤海大学 哈工大精神： 铭记责任，竭诚奉献的爱国精神； 求真务实，崇尚科学的求是精神； 海纳百川，协作攻关的团结精神； 自强不息，开拓创新的奋进精神。我的哈工大校训：规格严格，功夫到家 “规格严格，功夫到家”是20世纪50年代由时任校长的李昌等领导同志归纳概括而成。“规格严格，功夫到家”体现了过程管理与目标管理相结合的思想。“规格严格”有两层意思：首先要有“规格”，其次要“严格”遵守。功夫到家也有两层意思：一是要肯下“功夫”，二是功夫要下到点子上，下到程度。“规格严格”与“功夫到家”，二者是辩证的统一。只有“规格严格”，“功夫到家”才有明确的目标与要求；只有“功夫到家”，“规格严格”的实现才有可靠的保证。受惠于“规格严格，功夫到家”的办学传统，哈工大由小到大，由弱变强。随着时代的发展，“规格严格，功夫到家”将不断补充其崭新的内涵。 校徽： 哈尔滨工业大学校徽是由“展开的书、英文字母、数字、美丽的建筑和环绕的齿轮”所组成。 展开的书：形如鸟的双翼，寓意哈工大人永远飞翔在知识的世界，不懈地探求真理； 英文字母HIT：哈工大英文全称“Harbin Institute of Technology”的缩写，寓意哈工大国际化、开放式的办学理念； 数字1920：哈工大的建校时间，彰显哈工大积淀深厚的悠久历史； 美丽的建筑：造型独特、气势恢宏、中心对称、细部收敛的俄式风格的学校主楼图案，寓意哈工大严谨、求实的作风和追求卓越的信念； 环绕的齿轮：环形而放射形状，象征知识和科技的力量，代表哈工大的理工特色，寓意哈工大不断向社会输送知识和优秀人才。 校徽似东升旭日，表现了哈尔滨工业大学自1920年建校起就是一所探求真理，服务社会，追求卓越的开放式大学。 学在哈工大，走遍天下都不怕！ 奋斗三百天，杀进哈工 安徽新华学院本科毕业论文（设计）格式要求 1、封面 按照学校下发的统一封面样式进行打印，封页上应有论文题目（必须正确无误，一般不得超过20个汉字，可以分成1或2行居中打印，用黑体，小二号加粗）；题目之上打印“安徽新华学院本科毕业论文（设计）”（楷体，小一号加粗）；姓名、学号、专业、院系、指导老师、实习单位、完成时间等用楷体—GB2312三号加粗，具体填写的姓名等信息用加粗宋体三号。 2、目录 目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要，各级标题有较显著区别。具体要列出论文的大标题、一级和二级标题，逐项表明页码。 “目录”两字居中（黑体小三号），两字之间空出一段空格，一级目录用黑体小四号，二级、三级目录用宋体小四号。目录中层次一般不超过3级，用1, 1.1，1.1.1表示。 3、中文摘要及关键词 中文摘要应该将本科毕业论文（设计）的内容要点简短明了地表达出来，应该包含论文中的基本信息，体现其核心思想。摘要内容应涉及论文目的、研究方法、研究成果、结论及意义。要突出本科毕业论文（设计）中具有创新性的成果和新见解的部分。语言力求精练。字数以100—300字为宜，以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“作者指出”等类词语表述。 关键词以3—5个为宜，应该尽量从《汉语主题词表》中选用。居中打印“内容摘要”四个字(黑体小三号)，字间空一格。“内容摘要”四字下空一行打印摘要内容(宋体小四号)。每段开头空二格，标点符号占一格。 摘要内容后下空一行居中打印“关键词”三字（黑体小四号），再空一行打印关键词（宋体小四号），每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 4、英文摘要及关键词 英文摘要内容应与中文摘要基本相对应，以100个左右单词为宜，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。既可以与中文摘要对应地加以翻译，亦可概括地加以翻译。 英文关键词与中文关键词应一一对应。居中打印“ABSTRACT”（ Times New Roman字体小三号），空一行打印英文摘要内容（Times New Roman字体小四号），摘要内容每段开头留四个字符空格。 摘要内容后下空一行居中打印“KEY WORDS”（ Times New Roman字体小四号），再空一行打印关键词（Times New Roman字体小四号），每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 5、论文正文 论文正文是主体，毕业论文一般由前言、实验材料、实验方法、实验结果、讨论、小结等部分构成。毕业设计写作形式可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。题目用黑体三号，正文用宋体小四号。各部分标题用黑体小四号，行间距为1.5倍行距。正文层次一般不超过4级，用1, 1.1，1.1.1，1.1.1.1表示。 图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号，如：图1、表1、公式1等；图序及图名居中置于图的下方，表序及表名应该置于表的上方，图序及图名、表序及表名之间应该空三格左右；如果图中含有几个不同的部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图解下列出各部分的内容，图中的术语、符号、单位等应该与正文表述一致；表中参数应该表明量和单位的符号；图序和图名、表序和表名采用五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方；公式的编号用括号括起写在右边的行末，其间不加黑线。 另外，图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。 6、注释 它是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，用圆圈标注①②，置于当页底脚。用小五 英语语言文学050201 学科点简介：本学科是广东财经大学重点扶持建设学科，“外国语言文学”一级学科是广东财经大学“创新强校工程”重点建设学科，拥有广东省联合培养研究生示范基地及先进的同声传译实验室；本学科现有导师6人，其中校外导师1人，承担国家级、省部级等各类教研、科研项目，在《外国文学研究》、《中国翻译》、《现代外语》等期刊发表大批科研成果，在校研究生可以参加导师主持的科研项目，近五年，学生独立或与导师合作发表论文47篇，出版专著、译著2部，学生的与会论文在“广东省外国语言文学研究生学术论坛”等论坛或研讨会评比中多次获奖；本学科点2007年招生，已培养毕业研究生91人，毕业生就业层次高，主要就业去向有高等院校、教育机构、政府机关等单位，在高校从事工作的毕业生达44.72%，包括在广东外语外贸大学、广东财经大学等高校从事教学、教学管理等工作，考取海内外名校的博士专业7人。 培养目标：本学科旨在培养德才兼备、具有较高学术素养和学术道德、较坚实的外国语言文学基础理论知识与语言能力，以及英美文学、外国语言学及应用语言学、翻译学等研究方向系统的专业知识，熟悉研究领域的研究前沿与发展状况，掌握研究方向相关的科研工具，具有独立从事科学研究能力与创新能力的高层次学术型外国语言文学专门人才。 主要课程：西方文艺理论、外国语言学通论、翻译学概论、英美文学经典导读、当代词典学、英汉语对比与翻译研究、英美诗歌批评、应用语言学、语料库研究方法与运用、功能语言学与语篇分析、比较文学与跨文化理论、现当代西方戏剧等。 就业方向：高等院校及其他教学与科研单位、政府管理部门、涉外机构、跨国公司；或攻读相关学科的博士研究生。 自命题科目。 考试题型及相应分值： 《日语》 【第一篇】山西大同大学特色专业山西大同大学商学院专业介绍 山西大同大学商学院专业介绍 商学院设有财会、工商管理、旅游管理三个系，在校全日制本专科学生1428 人,专任教师100多名,其中正、副教授34人,具有博士和硕士学位的40多人,占教师总数的41%。办学以来，学院始终坚捋"明确培养目标，突出办学特色,培养合格人才"的指导思想,积极发挥"人才培养,科学研究,社会服务" 的办学功能。在教学、科研和社会服务等方面都取得了较好的成绩。教学质量逐年提高,学生考研率、就业率稳步上升；近年来,全院教师共承担市级以上课题12项，出版专著和教材40余部，在国家级、省级刊物上发表学术论文250余篇。工商管理（四年制本科,授予管理学学士学位） 培养目标本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识,受到企业管理方法和技能的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。 旅游管理（四年制本科,授予管理学学士学位） 培养目标本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有运用旅游管理理论分析山西大同大学特色专业 和解决问题的基本能力,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。 会计学（四年制本科专业授予管理学学士学位）山西大同大学特色专业 培养目标培养企事业单位及政府部门从事会计实务以及财经管理的高级会计人才。 主要课程宏微观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、审计学、财务管理、经济法等。 【第二篇】山西大同大学特色专业山西大同大学怎么样啊 山西大同大学怎么样啊？山西大同大学新生交流每年高考过后,会有很多 报考山西大同大学的学子会问一个问题那就是山西大同大学怎么样呢？ 今年,我已经是大三了,考研、司法考试、公芻员考试、演讲、创业等等很多事情每 新华学院教务系统入口安徽新华学院教务系统 官网 安徽新华学院学校现有土木与环境工程学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、财会与金融学院、外国语学院、动漫学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、科技学院11个二级学院和思想政治理论课教学、公共课等2个教学部。下面是为大家整理的安徽新华学院教务系统官网，供大家参考。 安徽新华学院教务系统官网 安徽新华学院教务系统官网：://.axhu/channels/1661. (点击下面图片直接进入界面) 安徽新华学院学校简介 安徽新华学院坐落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山森林公园南麓，是经教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校前身是安徽新华集团投资有限公司于2000年投资创办的安徽新华职业学院，20xx年5月，学校经教育部批准升格为普通本科高校，更名为安徽新华学院。20xx年12月，安徽新华学院党委正式成立，成为安徽省第一个成立党委的民办高校。2020年，顺利通过学士学位授予权评审，成为安徽省首家获得学士学位授 予权的民办本科高校。20XX年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，成为安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校。20XX年，学校成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。 学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨，根据“需求导向、错位争先、特色发展”的办学思路，实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，遵循“立德、立业、立人”的育人理念，积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式，全面推进素质教育，经过多年探索，确立了“四注重、四突出”的人才培养思路，初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式，构建了“三平台、六模块”的课程体系，基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系，人才培养质量和办学水平不断提高，呈现出良好的发展势头。 学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米。现有全日制本专科在校生20000余人，其中本科近15000人。专任教师1300余人，其中副高以上职称教师占33%。学校实验实训中心现有各类实验室180个。学校图书馆馆藏文献资源总量超过200万册。学校拥有1个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”，拥有1 自我评价 ?工作耐心、认真负责个性谦和，有很强团队意识，跟同事之间能保持良好工作系并相互配合。 ?工作中上进心强，做事谨慎，熟悉船舶工艺和流程知识、焊接知识、船级社建造规范。 ?希望在这里能找到一个适合我的平台，我会尽一切努力去做好。也不让您的选择失望。 获奖情况 2011-2014年度校内获奖 2012-2015 ?连续2年获得乔布堂大学优秀大学优秀奖学奖学大学优秀奖学金； ?上海大学优秀共青团员称号上大学优秀奖学海大学优秀共青团员称号； ?全球创大学优秀奖学大学优秀奖学业周峰会中国站优秀志愿者； 2011-2014年度校外获奖 2012-2015 ?连续两年获太原市级大学优秀奖学三等奖学金（2013-2014年）； ?山西省大学生论赛亚大学优秀奖学军2次、季军1次（三辩手） 教育背景 太原技术学院 模具设计与制造专业 大专 2011-2013 ?专业课平均成绩：82/100 ，大学英语四级; ?专业理论：机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、模具加?工机械、金属切削原理 太原科技学院 机械工程与自动化专业 本科 2013-2015 ?大学英语六级 ，全国计算机等级证书二级（C 语言程序设计） 工作经历 多层热压机设计 2011 - 2012 ?设计时热压机的机架整体上这种结构制造方便无造方造方便需大型加工设备； ?选材主要使用了工字钢、角钢等常用材料，使用钢造方便板焊接的加工工艺； ?设计中主要使用了CAD 工程制图软件，使用了Pro\E 软件进行受力分析； 东风柴油机生产车间 2012 - 2013 ?学习柴油机各个配件是如大学优秀奖学何加工和最后造方便装配在一起； ?深入体验生产企业的实际大学优秀奖学工作情况，增强了实践经验； 泰妍柴油机生产车间 2013 - 2014 ?分析XXX 工艺深有体会，撰写论文《XXX 造方便工造方便艺改进造方便设计》； ?参观柴油机生产的每一个工序（箱体，缸盖造方便，曲轴，连杆，气门）； 个人技能： 联系方式： 求职意向：机械类技术岗位 茉莉花 南都数据：2015年中国校徽数据报告全国校徽一个样儿南都数据新闻工作室对中国大学的校徽做了一番梳理和统计，得出以下的结论，供大家参考：色蓝色红色绿色，然后就没有然后了贵校的校徽你看多了，920个大学校徽放在一起是什么样子？喏，就下面那样，这应该是中国大学校徽第一次拍这么全的集体照。这个时候如果你还能找出贵校校徽，就让贵校推举你为杰出校友吧…………虽然也没有什么luan用…… 南都数据新闻工作室对中国大学的校徽做了一番梳理和统计，得出以下的结论，供大家参考： 色：蓝色红色绿色，然后就没有然后了 贵校的校徽你看多了，920个大学校徽放在一起是什么样子？喏，就下面那样，这应该是中国大学校徽第一次拍这么全的集体照。这个时候如果你还能找出贵校校徽，就让贵校推举你为杰出校友吧………… 为什么大学校徽会以蓝红绿三色为主流呢？有人研究了大学生对颜色的喜爱程度，结果显示大学生最喜爱的颜色依次为蓝、绿、红、白，最不喜欢的依次是黑、灰、黄、紫和红。据说蓝色容易让人联想到宁静、博大、深远……（难道是蓝胖子？？）红色容易联想到热情、活力、年轻……（说的是百元大钞？？）绿色联想到的则是自然、和平、希望……（股市千万求别绿！！） 然而物以稀为贵啊，比起主流色彩，黄色的（如中国音乐学院、南方医科大学等），紫色的（如清华大学、南京大学等），黑色的（如复旦大学、北京服装学院等）校徽格调是不是显得高了？ 形：圆圆的润润的，大家都这么玩儿 先说说校徽pose（造型），根据有数君的统计，圆形几乎垄断了大学校徽市场，由于占有率差距太大，其他的盾形、方形、三角形什么的在圆形校徽面前都成了“奇奇怪怪的建筑”。有数君尝试把920个校徽叠加在一起，变成了下面这样： [标签:标题] 篇一：河南理工大学校徽校标 文档编号：0000 55 VI设计 河南理工大学 （蓝图VI设计内部资料） 一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。 河南理工大学校徽 河南理工大学校名 篇二：河南理工大学校徽 附件 河南理工大学校徽 —1— 篇三：中国高校校徽 北京大学 北京航空航天大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京师范大学 北京语言大学 首都经济贸易大学 中国人民大学 北京理工大学 北京印刷学院 北京林业大学 首都师范大学 中国传媒大学 外交学院 清华大学 北京科技大学 北京建筑工程学院 北京协和医学院 首都体育学院 中央财经大学 中国人民公安大学 北京交通大学 北京工业大学 北京化工大学 北京工商大学 北京石油化工学院北京电子科技学院首都医科大学 北京中医药大学 北京外国语大学 北京第二外国语学 院 对外经济贸易大学 北京物资学院 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 南开大学 天津理工大学 天津外国语大学 河北大学 河北联合大学 华北煤炭医学院 北京舞蹈学院 天津大学 天津农学院 天津商业大学 河北工程大学 河北科技大学 河北北方学院 中央民族大学 天津科技大学 天津医科大学 天津财经大学 石家庄经济学院 河北建筑工程学院 承德医学院 中国政法大学 华北电力大学 天津工业大学 中国民航大学 天津师范大学 天津职业技术师范 大学 天津体育学院 天津音乐学院 基本信息 工作经历 2014.07 2013.05 2013.03 2012.06 姓名 茉莉花 生日 1992.2.2 地址 山西省太原市五一路上马 街120号 手机 00000000000 邮箱 00000000000 微信 00000000000 个人自我评价 有互联网产品设计经验，热爱互联网产品，熟悉产有互联网产品设计经验，热爱互联网产品，熟悉产品原型制作软件；有丰富校园活动经历，组织策划和沟通协作能力活动经历； 教育经历 山东大学//电气工程系//学士学位 大学英语六级，全国计算机等级证书三级（C 语言程序设计） 专业课成绩排名：87/100（前16%） 曾连续两年获三等奖学金 2013.06 2014.05 太原山大附属中学 实习老师 ◎参与初三三班、四班第一学期语文课备课、上课，完成教学任务 ◎参与语文不同文体的教学，融合多种教学辅助手段，举办书法，演讲， 2012.09 2013.01 大学附属中学 教学实习 ◎完成日常授课活动，辅导学生作业，组织学生活动 ◎与学生交流，了解学生的学习心态，用适合的教学方法进行教学 2014.09 2014.12 巨人辅导教育集团 业余辅导教师 ◎在指导教师的指导下，完成对古文、现代文、诗歌等不同类型课程的实践教 ◎参与两次月考出卷、改卷，与课题组老师总结年级语文教学问题 ◎pcb 设计部分包括pcb 板的设计以及pcb 库的画法 2014.09 2014.12 市第十二中学 实习英语教师 ◎协助英语组老师完成第二届“十二中英语口语大赛”的策划工作并担任大赛主持人 ◎参与两个班级英语口语教学工作，与其他老师交流心得经验； 求职意向：中学实习教师岗位 兴趣爱好 对数字敏感，擅长用数字分析解决问题 喜欢阅读中、英文小说 社会实践 专业技能 计算机语言：C 、C++ ●●●●●● 操作系统：Windows 、Linux ●●●●●● 制图软件：AutoCAD ●●●●●● 中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学 清华大学 北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院中国农业大学 北京协和医学院 北京中医药大学北京师范大学 北京林业大学首都医科大学 首都师范大学首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院北京语言大学 中国传媒大学中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院首都经济贸易大学 外交学院中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学北京电影学院 北京舞蹈学院中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学南开大学 天津大学天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院河北大学 河北工程大学石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学河北理工大学 河北科技大学河北农业大学 华北煤炭医学院 河北北方学院承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院 邢台学院 石家庄铁道大学山西大学 太原科技大学中北大学 太原理工大学 山西农业大学山西医科大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学晋中学院 长治学院运城学院 山西财经大学 内蒙古大学内蒙古科技大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学沈阳工业大学 沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学辽宁工程技术大学 安徽新华学院试卷格式规范及样卷 为规范我校命题格式，提高试卷制作质量，现将我校考试试卷格式规范如下： 1.所有试卷均应严格按学校统一格式制定，教师可在教务处网站上下载套用试卷样卷、参考答案和评分标准格式。 2.试卷页面设置为：8K（宽度：36.8cm；高度：26cm）横向、两栏排版，上边距为2cm，下边距为2cm，左边距为 3.5cm，右边距为3cm。 3.每张试卷上均得有考生信息栏和装订线。字样为：宋体小五。 4.试卷标题内容：安徽新华学院20 -20 学年度第学期《xxxx 》课程期末考试试卷（A/B卷,考试/考查）。字样为黑体3号加粗，学年度用阿拉伯数字，学期用汉字小写，如“2012-2013学年度第一学期”。课程名称要与培养方案课程名称也即课程表上的名称一致。 5.根据教学大纲确定，如需开卷，在考核方式后用逗号隔开，表明“开卷”，如：A卷,考试,开卷。 6.“命题教师、审核人、适用年级专业”一行字样为宋体四号。“命题教师”可以是多人，也可以是一人。“审核人”应是系主任（系副主任或系主任助理），必须为亲笔签名。“适用年级专业”填写要具体、明晰，如：“适用年级专业：10级土木工程本科”。 7.试卷标题下必须有统分栏，统分栏的列数根据题目数自行确定。 8.各大题标题字样为黑体5号加粗。每个大题题干后面应注明答题要求、小题分值和大题总分。如：“一、单项选择（在备选答案中选出一个正确答案，并将其填在答题卡内。每题1分，共20分）”。 9.各大题题项旁应有“得分与评卷人”栏，字样为：宋体5号，如： 10.各小题题项字样为宋体5号，1.25倍行距，首行缩进2字符。主观题试题下面应留出足够的答题空间。 11.选择题应设答题栏，题号数与实际题目数保持一致。宋体5号。如： 哈工大精神： 铭记责任，竭诚奉献的爱国精神； 求真务实，崇尚科学的求是精神； 海纳百川，协作攻关的团结精神； 自强不息，开拓创新的奋进精神。 “哈工大精神”的表述是在我校原党委副书记顾寅生同志关于“哈工大精神”论述的基础上凝练而成。 铭记责任，竭诚奉献的爱国精神。国家的战略需要、党和政府的支持和哈工大肩负的重任，使哈工大把学校的发展同国家的命运紧密联系在一起，铸就了哈工大“铭记责任，竭诚奉献的爱国精神”。 20世纪50年代前期，国家工业化建设和学习苏联的战略需要，党和政府的大力支持，使哈工大很快完成了改造与扩建，发展成为一所为祖国社会主义建设服务的多学科性的工业大学；20世纪六、七十年代，由于加强国防现代化建设的需要，哈工大及时进行了专业调整，由多学科性的工业大学转变为主要为国防建设服务，军民结合，以攻克尖端科学技术为己任的现代化科技大学；改革开放之后，为适应科教兴国的战略需要，哈工大努力争取进入国家“211工程”和“985工程”，把学校的发展同国家的现代化建设，实现中华民族的伟大复兴紧紧相连。 求真务实，崇尚科学的求是精神。哈工大办学传统、特色和长期的教学实践，培养了哈工大人“求真务实，崇尚科学的求是精神”。 哈工大历史上即采用俄式办学，在教学方面上有着严格要求的传统。后经李昌等校领导倡导，不仅要对学生要求严格、而且还要求培养的功夫一定要到家，于是“规格严格，功夫到家”日益深入人心，成为人们的自觉行为，并逐渐渗透到学生培养的各环节中。哈工大的求是精神还表现在：面向国民经济主战场，根据国家建设的急需建设专业；重视实践性教学环节，加强学生工程能力和分析问题、解决问题能力的训练；科研选题密切联系实际，开展产学研合作。 海纳百川，协作攻关的团结精神。在学校的发展过程中，学校领导求贤若渴，唯才是举，广纳贤才；在长期的教学、科研实践中，发挥多学科优势，大力协作、联合攻关，逐渐形成了哈工大“海纳百川，协作攻关的团结精神”。 从1950年，哈工大只有教师144人，其中中国籍教师仅24人，发展到1957年的800壮士，再到 第二代、第三代八百壮士的成长，都体现了学校爱惜人才，尊重人 才，不拘一格使用人才的传统；由于哈工大始终以工科为主，故以 组织多学科联合攻关，完成重大工程项目见长；在长期的实践中， 培养、锻炼了哈工大人大力协作、联合攻关的团结精神。 自强不息，开拓创新的奋进精神。哈工大人的社会责任感 和历史使命感，使哈工大充满创新活力，在不断为现代化建设做出 贡献的过程中，铸就了哈工大“自强不息，开拓创新的奋进精神”。 解放以后，党和政府对哈工大的重视和支持，使哈工大人 不敢懈怠；20世纪50年代，在为国家高等教育事业和工业化建设做出贡献的过程中，哈工大在新中国的教育史上写下了浓重一笔；改革开放时期，哈工大人不甘落后，解放思想，转变观念，抓住机遇，乘势而上，使哈工大在不断创新中发展，进一步弘扬了自强不息，开拓创新的奋进精神。国内著名大学校标及其含义(DOC)
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