c语言流星雨的实现

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题目:流星雨的实现

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一课程设计目的 (3)

二设计容与要求 (3)

三概要设计 (3)

四详细设计 (5)

五运行界面 (6)

六设计总结 (16)

七教师评语 (17)

一课程设计目的

程序模拟一组流星飞向地面的情境,地面用多行#来表示,流星用大写字母表示。

二设计容与要求

1 容:程序产生一组流星(比如10个),从屏幕顶部下降飞

向地面。

2 一组流星中,每个流星的字符颜色是随机的,下降的位置

是随机的,下降的速度也是随机的。一个流星下落只能去掉一个#号,当最后一行地面有#被去掉时,程序终止。

三概要设计

○1首先定义二维数组screen表示地面和天空,此数组是一个24行81列的字符数组。上面的行表示天空,数组单元的值是空格;最下面的几行(如5行)表示地面,数组单元的值是’#’;整个屏幕的大小是80*25,即25行80列,为了在输出最后一行时不换行滚屏,程序只能利用上面的24行空间。把数组定义成81列的目的是,每行的最后字符赋值成’\0’,就可以按照字符串的方式输出每行文本了。

○2编写的程序在下降过程中,程序必须知道流星的字符、颜色、位置、速度,因此程序需要定义以下几个数组变量:存放流星字符的数组,存放流星字符颜色的数组,存放流星行位置的数组,存放流星列位置的数组,存放流星下降速度的数组。

○3输出时程序首先输出地面和天空,即输出定义的二维数组screen中的字符串,前21行是空行,后3行是#号。这样screen[24][81]的字符矩阵就与整个屏幕对应起来。然后随时机产生一组流星数据,包括字符、颜色、位置和速度。速度用一次下降多少行来表示,最大的速度是4。由于要随机产生这些数据,因此需要调用random函数。(random函数的原型是 int random(int num);这个函数产生一个0—num-1之间的一个随机数。流星字符可以这样产生:random(26)+’A’; 流星字符的颜色可以这样产生:random(16)+1;流星下降的位置可以这样产生:random(4)+1;流星的行位置一开始都是1;流星的列位置可以这样产生:random(80)+1;但要保证所有流星的列位置不能相同。调用random之前,用randomize()库函数进行初始化。两个库函数都在stdlib.h文件中。)设置后,每个流星按照自己的速度下落,所谓的下落就是逐行移动流星字符:在下一行新的位置上显示流星字符,在原来的位置上显示空格以便擦除流星字符,然后再延迟等待几十毫秒。这样循环往复就构成了流星下落的动画。但要注意,流星的速度各不相同,而一次下落多行的流星也要逐行下落。如果流星的新位置所对应的screen的单元格的值是’#’,则表示撞到了地面。这种情况下在

流星的新位置上输出空格,擦除#号,并且对screen相应的单元赋值为空格,流星字符也要赋值为空格,以表示流星消失。

○4当screen[23]中任何一个单元格是空格时,程序终止。

四详细设计

模块一:输入天空和地面,天空和地面都是静止的。

模块二:产生一组流星,流星的表示。

模块三:流行的颜色,位置,速度。

模块四:若碰到#号,流星和#号同时消失。

模块五:若第24行的流星被碰到,程序终止。

五运行界面1 程序框图

2 程序清单

#include #include #include

#include #include

#define ROW 24

#define COL 81

#define REAL 100

#define NUM 10

#define SPEED 4

int random(int num);

static void setSky();

static void display();

int check_last_row();

void word_n_down();

int word_one_down(int begin,int position,int speed ,int word,int *word_end);

void gotoxy(int x,int y);

char sky_ground[REAL][COL];

int test = 0;

int cycle_end = 0;

int word_end[NUM];

int list = 0;

int begin[NUM];

int position[NUM];

int word[NUM];

int speed[NUM];

int main()

{

int end_flag = 0;

time_t t;

srand((unsigned) time(&t));

setSky();

while(!(end_flag = check_last_row())) {

for(int a=0;a

word_end[a] = 0;

list = 0;

cycle_end = 0;

word_n_down();

}

system("pause");

return 0;

}

static void setSky()

{

for(int b=0;b

{

for(int c=0;c

sky_ground[b][c] = ' ';

}

sky_ground[b][COL-1] = '\0'; }

for(int d=ROW-5;d

for(int e=0;e

sky_ground[d][e] = '#';

}

sky_ground[d][COL-1] = '\0'; }

}

static void display()

gotoxy(0,0);

for(int f=0;f

{

printf("%s",sky_ground[f]); }

}

int random(int num)

{

return(rand() % num);

}

int check_last_row()

{

for(int g=0;g

{

if(sky_ground[23][g] == ' ') return 1;

}

return 0;

}

void word_n_down()

{

for(int h=0;h

{

begin[h] = random(ROW-5); position[h] = random(COL-2); word[h] = random(26) + 'A'; speed[h] = random(SPEED)+1; }

while(1)

{

if(cycle_end >= NUM)

break;

test = list-1;

if(test < 0)

test = 0;

if(check_last_row())

{

system("pause");

exit(0);

}

for(int i=0;i

word_one_down(begin[i],position[i],speed[i],

word[i],&word_end[i]);

list ++;

display();

Sleep(200);

}

}

int word_one_down(int begin,int position,int speed,int word,int *word_end)

{

if((*word_end) == 0)

{

if(begin+list*speed >= ROW)

return 0;

sky_ground[begin+test*speed][position] = ' ';

if(begin+list*speed >= 19)

{

for(int z=19;z

{

if(sky_ground[z][position] == '#')

sky_ground[z][position] = ' ';

*word_end = 1;

cycle_end ++;

break;

}

}

}

else

{

sky_ground[begin+list*speed][position] = word;

}

}

return 0;

}

void gotoxy(int x,int y)

{

COORD coord;

coord.X=x;

coord.Y=y;

SetConsoleCursorPosition( GetStdHandle( STD_OUTPUT_HANDLE ), coord );

3、系统运行结果

六设计总结

七教师评语

大一上期C语言实验报告5 循环控制语句

成都工业学院·计算机工程学院 《程序设计基础》实验报告 1.实验目的 (1)熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用三 种循环语句实现循环结构; (2)掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧; (3)进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。2.实验内容 (1)输出两个整数m和n,求它们的最大公约数和最小公倍数。 要求: ①画出算法流程图,从键盘输入m和n; ②对负数和零可不做考虑; ③运行程序,对m>n、m

③按照数字、大写字母、小写字母及其他字符数的顺序输出结果 3.流程图 4.源程序

5. 运行结果 (1 ) 求最大公约数和最小公倍数 (2)求1000内最大的10个素数之和(3)计算π值

哈夫曼树及其应用(完美版)

数据结构课程设计设计题目:哈夫曼树及其应用 学院:计算机科学与技术 专业:网络工程 班级:网络 131 学号:1308060312 学生姓名:谢进 指导教师:叶洁 2015年7 月12 日

设计目的: 赫夫曼编码的应用很广泛,利用赫夫曼树求得的用于通信的二进制编码称为赫夫曼编码。树中从根到每个叶子都有一条路径,对路径上的各分支约定:指向左子树的分支表示“0”码,指向右子树的分支表示“1”码,取每条路径上的“0”或“1”的序列作为和各个叶子对应的字符的编码,这就是赫夫曼编码。哈弗曼译码输入字符串可以把它编译成二进制代码,输入二进制代码时可以编译成字符串。 1、熟悉树的二叉树的存储结构及其特点。 2、掌握建立哈夫曼树和哈夫曼编码的方法。 设计内容: 欲发一封内容为AABBCAB ……(共长 100 字符,字符包括A 、B 、C 、D 、E 、F六种字符),分别输入六种字符在报文中出现的次数(次数总和为100),对这六种字符进行哈夫曼编码。 设计要求: 对输入的一串电文字符实现赫夫曼编码,再对赫夫曼编码生成的代码串进行译码,输出电文字符串。通常我们把数据压缩的过程称为编码,解压缩的过程称为解码。电报通信是传递文字的二进制码形式的字符串。但在信息传递时,总希望总长度能尽可能短,即采用最短码。假设每种字符在电文中出现的次数为Wi,编码长度为Li,电文中有n种字符,则电文编码总长度为∑WiLi。若将此对应到二叉树上,Wi为叶结点的权,Li为根结点到叶结点的路径长度。那么,∑WiLi 恰好为二叉树上带权路径长度。因此,设计电文总长最短的二进制前缀编码,就是以n种字符出现的频率作权,构造一棵赫夫曼树,此构造过程称为赫夫曼编码。设计实现的功能: 1.以二叉链表存储, 2.建立哈夫曼树; 3.求每个字符的哈夫曼编码并显示。

c语言程序代码

1.要求在屏幕上输出下一行信息。 This is a c program. 程序: #include int main() { printf(“this is a c program.\n”); return 0; } 2.求两个整数之和。 程序: #include int main() { int a,b,sum; a=122; b=234; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0; } 3.求两个整数之间的较大者。

#include int main() { int max(int x,int y); int a,b,c; scanf("%d,%d",&a,&b); c=max(a,b); printf("max=%d\n",c); return 0; } int max(int x,int y) { int z; if(x>y)z=x; else z=y; return(z); } 4.有人用温度计测量出华氏发表示的温度(如69°F),今要求把 她转换成以摄氏法表示的温度(如20℃)。 公式:c=5(f-32)/9. 其中f代表华氏温度,c代表摄氏温度。

#include int main() { float f,c; f=64.0; c=(5.0/9)*(f-32); printf("f=%f\nc=%f\n",f,c); return 0; } 5.计算存款利息。有1000元,想存一年。有一下三种方法可选: (1)活期:年利率为r1;(2)一年定期:年利率为r2;(3)存两次半年定期:年利率为r3。分别计算一年后按三种方法所得到的本息和。 程序: #include int main() { float p0=1000,r1=0.0036,r2=0.0225,r3=0.0198,p1,p2,p3; p1=p0*(1+r1); p2=p0*(1+r2);

(完整版)24点游戏(10以内数)习题大全(含答案)

1 1 1 8 : (1+1+1)*8=24 1 1 2 6 : (1+1+2)*6=24 1 1 2 7 : (1+2)*(1+7)=24 1 1 2 8 : (1*1+2)*8=24 1 1 2 9 : (1+2)*(9-1)=24 1 1 2 10 : (1+1)*(2+10)=24 1 1 3 4 : (1+1)*3*4=24 1 1 3 5 : (1+3)*(1+5)=24 1 1 3 6 : (1*1+3)*6=24 1 1 3 7 : (1*1+7)*3=24 1 1 3 8 : (1-1+3)*8=24 1 1 3 9 : (1+1)*(3+9)=24 1 1 3 10 : (10-(1+1))*3=24 1 1 4 4 : (1+1+4)*4=24 1 1 4 5 : (1*1+5)*4=24 1 1 4 6 : (1-1+4)*6=24 1 1 4 7 : (7-1*1)*4=24 1 1 4 8 : (1+1)*(4+8)=24 1 1 4 9 : (4-1)*(9-1)=24 1 1 4 10 : (1+1)*10+4=24 1 1 5 5 : 5*5-1*1=24 1 1 5 6 : (5-1*1)*6=24 1 1 5 7 : (1+1)*(5+7)=24 1 1 5 8 : (5-(1+1))*8=24 1 1 6 6 : (1+1)*(6+6)=24 1 1 6 8 : 6*8/(1+1)=24 1 1 6 9 : (1+1)*9+6=24 1 1 7 10 : (1+1)*7+10=24 1 1 8 8 : (1+1)*8+8=24 1 2 2 4 : (1+2)*2*4=24 1 2 2 5 : (1+5)*(2+2)=24 1 2 2 6 : (1+2)*(2+6)=24 1 2 2 7 : (7-1)*(2+2)=24 1 2 2 8 : (2-1+2)*8=24 1 2 2 9 : (1+2+9)*2=24 1 2 2 10 : (1+2)*(10-2)=24 1 2 3 3 : (1+3)*2*3=24 1 2 3 4 : (1+2+3)*4=24 1 2 3 5 : (1+2)*(3+5)=24 1 2 3 6 : (3-1+2)*6=24 1 2 3 7 : 1+2+3*7=24 1 2 3 8 : (2-1)*3*8=24 1 2 3 9 : 3*9-(1+2)=24 1 2 4 4 : (1+2)*(4+4)=24 1 2 4 5 : (5-1+2)*4=24 1 2 4 6 : (2-1)*4*6=24 1 2 4 7 : (1-2+7)*4=24 1 2 4 8 : (1-2+4)*8=24 1 2 4 9 : (9-(1+2))*4=24 1 2 4 10 : 1*2*10+4=24 1 2 5 5 : 1-2+5*5=24 1 2 5 6 : (1-2+5)*6=24 1 2 5 7 : 1*2*(5+7)=24 1 2 5 8 : (5-1*2)*8=24 1 2 5 9 : (1+2)*5+9=24 1 2 5 10 : 2*10-1+5=24 1 2 6 6 : (1+2)*6+6=24 1 2 6 7 : (7-(1+2))*6=24 1 2 6 8 : (6-(1+2))*8=24 1 2 6 9 : 1*2*9+6=24 1 2 6 10 : (1+2)*10-6=24 1 2 7 7 : (7*7-1)/2=24 1 2 7 8 : (1+7)*2+8=24 1 2 7 9 : 2*9-1+7=24 1 2 7 10 : 1*2*7+10=24 1 2 8 8 : 1*2*8+8=24 1 2 8 9 : 8*9/(1+2)=24 1 2 8 10 : 10+(8-1)*2=24 1 3 3 3 : (1+3)*(3+3)=24 1 3 3 4 : (1*3+3)*4=24 1 3 3 5 : 1*3*(3+5)=24 1 3 3 6 : (6-1+3)*3=24 1 3 3 7 : 1*3+3*7=24 1 3 3 8 : (1+8)*3-3=24 1 3 3 9 : (1+3)*(9-3)=24 1 3 3 10 : (1-3+10)*3=24 1 3 4 4 : (4-1+3)*4=24 1 3 4 5 : 1+3+4*5=24 1 3 4 6 : 6/(1-3/4)=24 1 3 4 7 : 4*7-(1+3)=24 1 3 4 8 : (1+3)*4+8=24 1 3 4 9 : (9-1*3)*4=24 1 3 4 10 : (1+3)*(10-4)=24 1 3 5 6 : (1+5)*3+6=24 1 3 5 7 : (3-1)*(5+7)=24 1 3 5 8 : (1-3+5)*8=24 1 3 5 10 : 3*10-(1+5)=24 1 3 6 6 : (1-3+6)*6=24 1 3 6 7 : (7-1*3)*6=24 1 3 6 8 : (6-1*3)*8=24 1 3 6 9 : 6+(3-1)*9=24 1 3 6 10 : 1*3*10-6=24 1 3 7 7 : (7-1)*(7-3)=24 1 3 7 8 : (7-(1+3))*8=24 1 3 7 9 : (1+7)*9/3=24 1 3 7 10 : 10+(3-1)*7=24 1 3 8 8 : (1+3)*8-8=24 1 3 8 9 : 8*9/1*3=24 1 3 8 10 : (10-1)/3*8=24 1 3 9 9 : (9-1)/3*9=24 1 3 9 10 : (1+10)*3-9=24 1 3 10 10 : 1+3+10+10=24 1 4 4 4 : (1+4)*4+4=24 1 4 4 5 : 1*4+4*5=24 1 4 4 6 : (1+6)*4-4=24 1 4 4 7 : 4*7-1*4=24 1 4 4 8 : 1*4*4+8=24 1 4 4 9 : (1-4+9)*4=24 1 4 4 10 : 1*4*(10-4)=24 1 4 5 5 : 4*5-(1-5)=24 1 4 5 6 : 6/(5/4-1)=24 1 4 5 7 : 1-5+4*7=24 1 4 5 8 : (1+5)*(8-4)=24 1 4 5 9 : 9-(1-4)*5=24 1 4 5 10 : (1-5)*(4-10)=24 1 4 6 6 : (1+4)*6-6=24 1 4 6 7 : (1-4+7)*6=24 1 4 6 8 : (1-4+6)*8=24 1 4 6 9 : (9-(1+4))*6=24 1 4 6 10 : (4-1)*10-6=24 1 4 7 7 : (1+7)*(7-4)=24 1 4 7 8 : (7-1*4)*8=24 1 4 7 9 : (1-9)*(4-7)=24 1 4 8 8 : (8-(1+4))*8=24 1 4 8 9 : 8*9/(4-1)=24 1 4 9 10 : 1+4+9+10=24 1 4 10 10 : 1*4+10+10=24 1 5 5 5 : (5-1/5)*5=24 1 5 5 6 : (1+5)*5-6=24

c语言循环语句和循环控制例题解析

一、循环控制 (一)、break语句 break语句通常用在循环语句和开关语句中。当break用于开关语句switch中时,可使程序跳出switch而执行switch以后的语句;如果没有break语句,则将成为一个死循环而无法退出。break在switch中的用法已在前面介绍开关语句时的例子中碰到,这里不再举例。 当break语句用于do-while、for、while循环语句中时,可使程序终止循环而执行循环后面的语句,通常break语句总是与if语句联在一起。即满足条件时便跳出循环。 例如: int main(int argc, char *argv[]) { int sn=0,i; for(i=1;i<=100;i++) { if(i==51) break; /*如果i等于51,则跳出循环*/ sn+=i; /*1+2+……+50*/ } printf(%d\n,sn); } 可以看出,最终的结果是1+2+……+50。因为在i等于51的时候,就跳出循环了。自己写写怎样在while和do--while循环中增加break语句。 注意: 1. break语句对if-else的条件语句不起作用。 2. 在多层循环中,一个break语句只向外跳一层。 例如: int main(int argc, char *argv[]) { int i,j; printf(i j\n); for(i=0;i<2;i++) for(j=0;j<3;j++) { if(j==2) break; printf(%d %d\n,i,j); } } 输出结果为: i j 0 0 0 1 1 0 1 1 当i==0,j==2时,执行break语句,跳出到外层的循环,i变为1。 (二)、continue语句

24点游戏(10以内数)习题大全(含答案)

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1 1 1 8 : (1+1+1)*8=24 1 1 2 6 : (1+1+2)*6=24 1 1 2 7 : (1+2)*(1+7)=24 1 1 2 8 : (1*1+2)*8=24 1 1 2 9 : (1+2)*(9-1)=24 1 1 2 10 : (1+1)*(2+10)=24 1 1 3 4 : (1+1)*3*4=24 1 1 3 5 : (1+3)*(1+5)=24 1 1 3 6 : (1*1+3)*6=24 1 1 3 7 : (1*1+7)*3=24 1 1 3 8 : (1-1+3)*8=24 1 1 3 9 : (1+1)*(3+9)=24 1 1 3 10 : (10-(1+1))*3=24 1 1 4 4 : (1+1+4)*4=24 1 1 4 5 : (1*1+5)*4=24 1 1 4 6 : (1-1+4)*6=24 1 1 4 7 : (7-1*1)*4=24 1 1 4 8 : (1+1)*(4+8)=24 1 1 4 9 : (4-1)*(9-1)=24 1 1 4 10 : (1+1)*10+4=24 1 1 5 5 : 5*5-1*1=24 1 1 5 6 : (5-1*1)*6=24 1 1 5 7 : (1+1)*(5+7)=24 1 1 5 8 : (5-(1+1))*8=24 1 1 6 6 : (1+1)*(6+6)=24 1 1 6 8 : 6*8/(1+1)=24 1 1 6 9 : (1+1)*9+6=24 1 1 7 10 : (1+1)*7+10=24 1 1 8 8 : (1+1)*8+8=24 1 2 2 4 : (1+2)*2*4=24 1 2 2 5 : (1+5)*(2+2)=24 1 2 2 6 : (1+2)*(2+6)=24

C语言 个关键字九种控制语句 种运算符

总结归纳了C语言的32个关键字 第一个关键字:auto 用来声明自动变量。可以显式的声明变量为自动变量。只要不是声明在所有函数之前的变量,即使没加auto关键字,也默认为自动变量。并且只在声明它的函数内有效。而且当使用完毕后,它的值会自动还原为最初所赋的值。自动变量使用时要先赋值,因为其中包含的是未知的值。 例:auto int name=1; 第二个关键字:static 用来声明静态变量。可以显式的声明变量为静态变量。也为局部变量。只在声明它的函数内有效。它的生命周期从程序开始起一直到程序结束。而且即使使用完毕后,它的值仍旧不还原。即使没有给静态变量赋值,它也会自动初始化为0. 例:static int name=1. 第三个关键字:extern 用来声明全局变量。同时声明在main函数之前的变量也叫全局变量。它可以在程序的任何地方使用。程序运行期间它是一直存在的。全局变量也会初始化为0. 例:extern int name; 第四个关键字:register 用来声明为寄存器变量。也为局部变量,只在声明它的函数内有效。它是保存在寄存器之中的。速度要快很多。对于需要频繁使用的变量使用它来声明会提高程序运行速度。 例:register int name=1; 第五个关键字:int 用来声明变量的类型。int为整型。注意在16位和32位系统中它的范围是不同的。16位中占用2个字节。32位中占用4个字节。还可以显式的声明为无符号或有符号: unsigned int或signed int .有符号和无符号的区别就是把符号位也当作数字位来存储。也可用short和long来声明为短整型,或长整行。 例:int num; 第六个关键字:float 用来声明变量的类型。float为浮点型,也叫实型。它的范围固定为4个字节。其中6位为小数位。其他为整数位。 例:float name;

数据结构哈夫曼树的实现

#include #include #include #include using namespace std; typedef struct { unsigned int weight; unsigned int parent,lchild,rchild,ch; }HTNode,*HuffmanTree; //动态分配数组存储哈夫曼树 typedef char *HuffmanCode; //动态分配数组存储哈夫曼编码表 int m,s1,s2; HuffmanTree HT; void Select(int n){ //选择两个权值最小的结点 int i,j; for(i=1;i<=n;i++){ if(!HT[i].parent){ s1 = i;break; } } for(j=i+1;j<=n;j++){ if(!HT[j].parent){ s2 = j;break; } } for(i=1;i<=n;i++){ if((HT[s1].weight>HT[i].weight)&&(!HT[i].parent)&&(s2!=i)){ s1=i; } } for(j=1;j<=n;j++){ if((HT[s2].weight>HT[j].weight)&&(!HT[j].parent)&&(s1!=j)) s2=j; } } void HuffmanCoding(HuffmanCode HC[], int *w, int n) { // w存放n个字符的权值(均>0),构造哈夫曼树HT,// 并求出n个字符的哈夫曼编码HC int i, j; char *cd; int p; int cdlen; int start; if (n<=1) return;

C语言程序设计 入门源代码代码集合

#include <> void print_star(void) { printf("*****************\n"); } void print_welcome(void) { printf("C language,welcome!\n"); } void main() { print_star(); print_welcome(); print_star(); getchar(); } 演示2 #include "" int sum(int i,int j) { return(i + j); } void main() { int n1,n2; printf("input 2 numbers:\n"); scanf("%d%d",&n1,&n2); printf("the sum = %d\n",sum(n1,n2)); getchar(); } 演示3 #include "" int maxnum(int,int,int); main() { int a,b,c; printf("Please enter 3 numbers:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); printf("Maxnum is %d\n",maxnum(a,b,c)); return 0;

} int maxnum(int x,int y,int z) { int max=x; if(y>max) max = y; if(z>max) max = z; return max; } 演示4 #include <> int s1(int n) { int j,s; s=0; for(j=1;j<=n;j++) s=s+j; return s; } int sum(int n) { int i,s=0; for(i=1;i<=n;i++) s=s+s1(i); return s; } void main() { int n; printf("n:"); scanf("%d",&n); printf("s=%d\n",sum(n)); } 演示5 #include <>

算24点小游戏

研究生课程论文 课程名称C++面向对象程序设计 授课学期2013 学年至2014 学年 第一学期 学院电子工程学院 专业电子与通信 学号 姓名 任课教师 专题算24点小游戏 交稿日期2014年01月10日 成绩 阅读教师签名 日期 广西师范大学研究生学院

目录 1 引言 (2) 1.1 设计任务与要求 (2) 1.2 设计目的 (2) 1.3 C++面向对象语言简介 (2) 2 C++课程设计原理及方案选择 (3) 2.1 概述 (3) 2.1.1 方案设计与论证 (3) 2.2 二十四点游戏的原理 (4) 2.2.1 主函数设计 (4) 2.2.2 子函数的设计 (4) 2.2.3 类体的设计 (5) 3 程序流程及演示 (6) 3.1 程序流程图,程序清单与调用关系 (6) 3.2 程序 (7) 3.3 运行结果 (9) 4 结论 (10)

1引言 随着网络技术的发展,小游戏在网络发展如火如荼。二十四点小游戏是一个不仅能放松认得神经而且益智的趣味小游戏。对于21世纪的今天,作为一个社会工作者来说,面对日益剧烈的竞争,工作压力都是很大的,为了释放压力就需要一个很好的减压平台,那么网络上的小游戏首当其冲,24点小游戏受到了欢迎。 1.1设计任务与要求 题目要求在输入4个数后,程序对这个4个数进行运算,若能计算出结果等于24,即输出运算过程。目标是在输入四个数之后,先进行全排列,然后进行全运算,从而最终得到结果以输出。 1.2设计目的 本次设计的目的就是在掌握c++编程语言和visual c++编译软件的基础上。完成一个算24的小游戏程序设计,在系统提示下输入4个数后,程序对这4个数进行运算,若能计算出结果等于24,即输出运算过程。程序设计目标很明确,在输入4个数之后,先进行全排列,然后进行全运算,重而得到最终结果输出。 1.3C++面向对象语言简介 C++是一种使用非常广泛的计算机编程语言。C++是一种静态数据类型检查的、支持多重编程范式的通用程序设计语言。它支持过程化程序设计、数据抽象、面向对象程序设计、泛型程序设计等多种程序设计风格。其编译器比目前其他计算机语言的编译技术更复杂。类是C++中十分重要的概念,它是实现面向对象程序设计的基础。类是所有面向对象的语言的共同特征,所有面向对象的语言都提供了这种类型。一个有一定规模的C++程序是由许多类所构成的。 C++支持面向过程的程序设计,也支持基于对象的程序设计,又支持面向对象的程序设计。以后我们将介绍基于对象的程序设计。包括类和对象的概念、类的机制和声明、类对象的定义与使用等。这是面向对象的程序设计的基础。基于对象就是基于类。与面向过程的程

哈夫曼树的实验报告1

一、需求分析 1、本演示程序实现Haffman编/译码器的作用,目的是为信息收发站提供一个编/译系统, 从而使信息收发站利用Haffman编码进行通讯,力求达到提高信道利用率,缩短时间,降低成本等目标。系统要实现的两个基本功能就是:①对需要传送的数据预先编码; ②对从接收端接收的数据进行译码; 2、本演示程序需要在终端上读入n个字符(字符型)及其权值(整形),用于建立Huffman 树,存储在文件hfmanTree.txt中;如果用户觉得不够清晰还可以打印以凹入表形式显示的Huffman树; 3、本演示程序根据建好的Huffman树,对文件的文本进行编码,结果存入文件CodeFile 中;然后利用建好的Huffman树将文件CodeFile中的代码进行译码,结果存入文件TextFile中;最后在屏幕上显示代码(每行50个),同时显示对CodeFile中代码翻译后的结果; 4、本演示程序将综合使用C++和C语言; 5、测试数据: (1)教材例6-2中数据:8个字符,概率分别是0.05,0.29,0.07,0.08,0.14,0.23,0.03, 0.11,可将其的权值看为5,29,7,8,14,23,3,11 (2)用下表给出的字符集和频度的实际统计数据建立Haffman树,并实现以下报文的编码和 一、概要设计 1、设定哈夫曼树的抽象数据类型定义 ADT Huffmantree{ 数据对象:D={a i| a i∈Charset,i=1,2,3,……n,n≥0} 数据关系:R1={< a i-1, a i >| a i-1, a i∈D, i=2,3,……n} 基本操作: Initialization(&HT,&HC,w,n,ch) 操作结果:根据n个字符及其它们的权值w[i],建立Huffman树HT,用字符数组ch[i]作为中间存储变量,最后字符编码存到HC中; Encodeing(n) 操作结果:根据建好的Huffman树,对文件进行编码,编码结果存入到文件CodeFile 中 Decodeing(HT,n) 操作结果:根据已经编译好的包含n个字符的Huffman树HT,将文件的代码进行翻译,结果存入文件TextFile中 } ADT Huffmantree

C语言程序设计-入门源代码代码集合

演示1 #include void print_star(void) { printf("*****************\n"); } void print_welcome(void) { printf("C language,welcome!\n"); } void main() { print_star(); print_welcome(); print_star(); getchar(); } 演示2 #include "stdio.h" int sum(int i,int j) { return(i + j); } void main() { int n1,n2; printf("input 2 numbers:\n"); scanf("%d%d",&n1,&n2); printf("the sum = %d\n",sum(n1,n2)); getchar(); } 演示3 #include "stdio.h" int maxnum(int,int,int); main() { int a,b,c; printf("Please enter 3 numbers:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); printf("Maxnum is %d\n",maxnum(a,b,c));

return 0; } int maxnum(int x,int y,int z) { int max=x; if(y>max) max = y; if(z>max) max = z; return max; } 演示4 #include int s1(int n) { int j,s; s=0; for(j=1;j<=n;j++) s=s+j; return s; } int sum(int n) { int i,s=0; for(i=1;i<=n;i++) s=s+s1(i); return s; } void main() { int n; printf("n:"); scanf("%d",&n); printf("s=%d\n",sum(n)); } 演示5

最新-早上晨会十分钟小游戏50个范文

早上晨会十分钟小游戏50个 将全体参加晨会的人员集合,并排列成一排,然后将有四种感恩之语的模式,从第一位开始,每个人都要站在大家面前说出自我的感恩之语。 1、每人说一句感恩的话,能够感恩企业或某位同事; 2、每人对其中一个同事说一句对不起的话; 3、每人对企业或任何同事说一句最想说的话; 4、每人对企业或其他同事说一句赞美的话。 2、掷骰蹦蹦跳

游戏人数:4人一组,男女平均搭配 游戏道具:准备边长50cm的骰子,六个面分别写:进一、进二、退一、退二、原地、红心() 游戏规则: 1、首先,每组选择一个人作为掷骰者,其他人员以组为单位统一站在起点线上,然后每组的掷骰者进行一次掷骰子; 2、根据所掷骰子的提示进行跳远接力,加入本次A对掷出了进一,则A队第一个人向前跳一步,然后换下一队; 3、当再次轮到A队时,刚才跳远的第一人需要掷骰子,然后第二个人站在第一个人的位置进行前跳或后退,每组进行8次掷骰,最终跳的最远的队伍获胜。

3、小鸟翩翩飞 参加人数:不限 游戏道具:口哨 游戏规则: 所有参加游戏的人员编号并围成一个圆圈,发给每人一个口哨,然后主持人先任意指定一人为小鸟,这个人则需要迅速的吹响口哨,然后念一段小鸟飞的口则,而站在这个人左边的人伸出左臂模仿翅膀煽动,站在他右边的人则伸出右臂煽动,接下来小鸟便指定另一人作为小鸟,重复同样的游戏过程,如果有人错误则需要理解惩罚。 比如:主持人指定了3号小鸟,则3号小鸟必须迅速的吹下口哨,

而站在其两边的2号,和5号必须伸出翅膀煽动,此时3号需要唱响口号3号小鸟飞,3号小鸟飞,3号小鸟飞完7号小鸟飞,然后,7号小鸟需要迅速的吹响口哨,而此时6号、8号小鸟需要做配合。 4、一笔四线连九点 游戏道具:纸、笔 游戏规则: 首先给每人发一张纸和笔,然后先给大家看下图中的左侧,即9个圆点摆放三排的图形。 然后告诉大家需要在10分钟内,最多用四条直线将9个圆点串联起来,并且四条直线必须连起来一笔画完,当然也能够用其他方法,前提是只能一笔完成。[]

哈夫曼树及应用

常熟理工学院微课教学比赛教学设计 1、课程基本信息 课程名称:哈夫曼树及应用所属课程:数据结构与算法 课程所属专业:软件工程适用专业:计算机类 选用教材:严蔚敏,吴伟明编著《数据结构(C语言版)》北京:清华大学出版社,2007 主讲人:周思林时长:15分钟 所属学校:常熟理工学院所属院系:计算机科学与工程学院 2.教学背景 《数据结构与算法》课程是计算机类专业的学科基础课程,本节微课“哈夫曼树及应用”属于数据结构课程中的“树与二叉树”章节中的重点及难点。 2.1《数据结构与算法》课程简介及特点 《数据结构与算法》课程是计算机类专业的学科基础课程,同时也是计算机类专业的核心课程。课程的主要目标是使学生理解和掌握基本数据结构的概念、经典算法的思想及实现方法,具备为应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的操作算法的能力。数据结构与算法课程的学习也是复杂程序设计的训练过程,通过算法设计和实践,培养学生的数据抽象和复杂程序设计能力。 《数据结构与算法》课程由线性结构、树形结构、图状结构三种逻辑结构和查找、排序算法为主体,结合应用型本科院校特点,通过实践理解和掌握基本数据结构与算法,在实践中提高学生的专业素养和专业技能。 2.2本节微课课程特点 “树与二叉树——哈夫曼树及应用”是《数据结构与算法》课程中第六章“树与二叉树”的核心内容之一,同时也是该章节的教学难点。 本节微课采用案例驱动法进行教学,调动学生的学习积极性,引导学生发现问题、思考问题、解决问题,利用形象的多媒体动画展示案例的执行过程,将哈夫曼树及编码复杂的程序结构趣味化、形象化。由发送报文问题引入课程,循序渐进的介绍哈夫曼树的概念、逻辑特性、存储结构和算法实现,使学生掌握哈夫曼树及编码的基本概念和算法,提升学生的程序设计及逻辑思维能力。 3.教学设计 3.1教学目的 通过本节微课的学习,培养学生以下几个方面的能力: (1)理解哈夫曼树的应用范围和场景,并能灵活运用; (2)掌握哈夫曼树及编码的概念、求解算法基本思想,针对实例,能构造哈夫曼树,求解哈夫

一些比较简c语言程序源代码

/**返回的long型的最大值是startLongValue+count-1(产生一个随机数) * param needCount * param count * param startLongValue * return */ public static List randomNoRepeatLongArray(int needCount,int count,long startLongValue){ //这种情况会出现无限循环的 if(needCount>count) return null; Random random = new Random(); int[] ints = new int[count]; for(int i=0;i list = new ArrayList(); while(list.size() #include #include

24点游戏规则和解题方法

24点游戏规则和解题方法 “巧算24点”的游戏内容如下:一副牌中抽去大小王剩下52张,其中J、Q、K、A 分别相当于10、11、12、13(如果初练也可只用1~10这40张牌),任意抽取4张牌(称牌组),用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为(9—8)×8×3或3×8+(9—8)或(9—8÷8)×3等。 “算24点”作为一种扑克牌智力游戏,还应注意计算中的技巧问题。计算时,我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试,更不能瞎碰乱凑。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法: 1.利用3×8=24、4×6=24求解。 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解。如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等。又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等。实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2.利用0、11的运算特性求解。 如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等。又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等。 3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法:(我们用a、b、c、d 表示牌面上的四个数) ①(a—b)×(c+d)如(10—4)×(2+2)=24等。 ②(a+b)÷c×d如(10+2)÷2×4=24等。 ③(a-b÷c)×d如(3—2÷2)×12=24等。 ④(a+b-c)×d如(9+5—2)×2=24等。 ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等。 ⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等。

游戏时,同学们不妨按照上述方法试一试。 需要说明的是:经计算机准确计算,一副牌(52张)中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,如A、A、A、5。 (1)一般情况下,先要看4张牌中是否有2,3,4,6,8,Q, 如果有,考虑用乘法,将剩余的3个数凑成对应数。如果有两个相同的6,8,Q,比如已有两个6,剩下的只要能凑成3,4,5都能算出24,已有两个8,剩下的只要能凑成2,3,4,已有两个Q,剩下的只要能凑成1,2,3都能算出24,比如(9,J,Q,Q)。如果没有2,3,4,6,8,Q,看是否能先把两个数凑成其中之一。总之,乘法是很重要的,24是30以下公因数最多的整数。 (2)将4张牌加加减减,或者将其中两数相乘再加上某数,相对容易。 (3)先相乘再减去某数,有时不易想到。例如(4,10,10,J) (6,10,10,K) (4)必须用到乘法,且在计算过程中有分数出现。有一个规律,设4个数为a,b,c,d。必有ab+c=24或ab-c=24d=a或b。若d=a 有a(b+c/a)=24 或 a(b-c/a)=24 如最常见的(1,5,5,5), (2,5,5,10)因为约分的原因也归入此列。(5,7,7,J) (4,4,7,7)(3,3,7,7)等等。(3,7,9,K)是个例外,可惜还有另一种常规方法,降低了难度。只能用此法的只有10个。 (5)必须用到除法,且在计算过程中有分数出现。这种比较难,比如(1,4,5,6),(3,3,8,8)(1,8,Q,Q)等等。 只能用此法的更少,只有7种。 (6)必须用到除法,且在计算过程中有较大数出现,不过有时可以利用平方差公式或提公因数等方法不必算出这个较大数具体等于几。比如(3,5,7,K),(1,6,J,K)等等。只能用此法的只有16种。 (7)最特殊的是(6,9,9,10),9*10/6+9=24,9是3的倍数,10是2的倍数,两数相乘的积才能整除6,再也找不出第二个类似的只能用此法解决的题目了。试一试,你也是算24的专家了。 (1,3,4,6)(1,4,5,6)(1,5,5,5)(1,5,J,J)

C语言循环结构测习题带答案

精心整理 第5章循环结构程序设计 5.1基本知识点 ?while语句的使用格式和注意事项 ?do-while语句的使用格式和注意事项 ?for语句的使用格式和注意事项 ?break和continue语句在循环语句中的应用 ? ? ? ? 1. C. A.do-while的循环体至少无条件执行一次 B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C.do-while允许从外部转到循环体内 D.do-while的循环体不能是复合语句 (5)以下程序段C。 intx=-1; do { x=x*x; } while(!x);

A.是死循环 B.循环执行二次 C.循环执行一次 D.有语法错误 (6)下列语句段中不是死循环的是__C__。 A.i=100; while(1) { i=i%100+1; if(i==20)break; } B.for(i=1;;i++) sum=sum+1; C. C. COUT< main() { intnum=0; while(num<=2) {

num++; cout< else ++i; }while(s<15); Cout< main() { inti,j; for(i=4;i>=1;i--) {

C语言程序设计(医院信息管理系统)附源代码

专业设计报告 课程名称: C 语言程序设计 课题名称:医院信息管理系统 专业班别: 12本计算机科学与技术二班 姓名: 学号: 指导教师: 设计日期: 2012-5-25

教师评语:

成绩评定: 指导教师签名: 日期: 2012 年月日 课程设计题目医院信息管理程序 作者姓名: 同组成员: 摘要利用结构体存储每个病人的信息和每种药品的信息,并使用链表存储全部病人的信息;能完成对医院内所有病人信息的注册、查询、删除和修改等操作,同时又能对药房内库存的药品进行查询;可以将链表中的病人信息保存在文件中,并且可以对文件中的病人信息进行读取与显示 1.专业设计目的

1、掌握链表的操作,包括链表节点的创建、释放还有链表的遍历 2、掌握对二进制文件的创建、增添等基本操作。 3、熟悉C语言函数的使用方法,学会模块化处理问题以及多个源文件的处理方式 2.设计基本要求( 1、使用结构体来存储病人的信息,结构体中包括病的id号码、姓名、病历以及消费信息,并用链表将所有病人信息整合。 2、用文件来存储链表的信息以便下次再使用该程序时载入病人信息 3、能够实现病人信息的注册、病人信息的查询、病人消费统计、保存链表信息、载入链表信息、查询库存等几项功能。 4、要求用四个源文件、、、 5、系统完成后应实现类似下面所示界面

3、算法分析 1、数据结构 设计链表中的一个节点存储一个病人的信息,使用下面的结构体类型定义:struct patient{ char id[10]; char name[10]; char casehist[200]; int cost[3]; int transfusion;

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