2018-2019学年第二学期六年级数学质量调研卷
2018-2019学年第二学期六年级数学质量调研卷
（六年级数学）( 时限90分钟)
一、选择(每题1分，共7分)
1、一个圆柱体切拼成一个近似长方体后，（）
A表面积不变，体积不变；B.表面积变大，体积不变；C表面积变大，体积变大。
2、一个圆柱的体积是一个等底圆锥体积的6倍，这个圆柱的高是圆锥高的（）。
A.6倍
B.3倍
C.2倍
3、做一个圆柱形油桶，至少要用多少平方米铁皮是求它的（）。
A.体积
B.侧面积
C.表面积
4、把一段圆钢削成一个最大的圆铁体，削掉的部分重8千克，这段选钢重（）千克。
A. 24
B.16
C.12
D.8
5、在长4米的圆柱形钢柱上，用一根长31.4分米的铁丝正好沿钢柱绕10圈，这根钢柱的体积是（）立方分米。
A.31.4
B.125.6
C. 31400
6、王叔叔的婚宴上有200位来宾，坐满22张桌子(圆桌和方桌)，每张圆桌坐10人，每张方桌坐8人，圆桌有（）张。
A 10 B. 8 C. 12 B. 14
7、如图，下面（）圆锥的体积与这个圆柱相等。
二、填空(每空1分，共25分)
，女生人数是男生的（）,男生人1、六年级一班男生人数是女生人数的5
6
数全班人数的（），女生人数是全班人数的（）。
2、篮球和足球的比是8:5,篮球比足球多（）%，足球比篮球少（）%。
3、（）统计图可以清楚地反映出部分量和总量之间的关系。
4、一个圆柱的底面直径是2米，高3米，它的侧面积是（）平方米，表面积是（）平方米。
5、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是（）厘米。
6、一个圆锥体和一个圆柱体的底面积和高都相等，它们的体积之和是72立方厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米，圆柱的体积是（）立方厘米。
7、商场里有三轮车和四轮儿童车共10辆，一共有36个轮子，问四轮儿童车和三轮车各有多少辆。想: 假设10辆儿童车都是四轮的，共有（）个轮子，比36个轮子多（）个轮子，每辆四轮车比每辆三轮车多1个轮子，多（）个轮子就是有（）辆三轮车。
8、邮政所卖出面值为1.2 元和0.8元的邮票42枚，共收入38.4元。其中面值1.2元的邮票（）枚，面值0.8元的邮票（）枚。
9、一个圆柱底面半径是3厘米，高5厘米，体积是（）立方里米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘来。
10、把一根长2米的圆柱形木料锯成两段，表面积比原来增加210平方厘米，这根木料的体积是（）立方厘米。
11、一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是（）分米。
12、圆柱的底面周长扩大3倍，高扩大2倍，侧面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
13、一个圆柱的高增加2厘米，表面积就增加18.84平方厘米，体积增加（）立方厘米。
14、如右图，把一个直径是4厘米的圆柱的底而平均分成
若干个扇形，切开拼成一个近似的长方体，这个长方体前
面的面积是200平方厘米，圆柱的体积是（）立方厘
米。
三、计算(共28分)
1.直接写得数(10分)
12÷75%= 7.3-3.7= 3÷0.3= 0.12= 40×（）%=10
15 16÷3=
1
4
+
1
5
= 2-
3
4
= 1-
4
9
+
5
9
=
4
5
:
4
3
=
2.计算下面各题，能简算的要简算(9分)
2 3×[
9
10
÷（
7
16
-
1
4
）] (
16
19
+
24
17
)×
1
8
+
17
19
7
8
×
13
9
＋
13
9
÷8
3.解方程。（9分）
1-20%x=0.4 x－32%x=1.7 （x+1.2）×6=10.8
四、操作题(3分+4分+5分=12分)
1、把一张长5厘米，宽4厘米的长方形纸，分别绕它的长和宽旋转一周，形成两个圆柱，哪个圆柱体积大?为什么? (通过计算得出结论)
2、在下面的方格纸上面出右面这个圆柱的展开图(每个方格边长1厘米)。
2cm
2cm
3、下面是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走近科学》栏目的老师占百分之几?（1分）
（2）喜欢《大风车》栏目的老师比喜欢《焦点访谈》栏目的
多15人，实验小学一共有多少老师? （2分）
（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走近科学》栏目的老师一共有多少人?（2分）
五、解决问题（共28分）
1、小明家公鸡与母鸡的只数比是5 ：3，公鸡比母鸡多18只，公鸡和母鸡共有多少只?(先根据题意把线段图补充完整，再解答)
公鸡：
母鸡：
2、一堆圆锥形黄沙，底面直径4米，高1.5米。按每立方米黄沙重1.7吨汁算，这堆黄沙大约重多少吨? (5 分)
3、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿，现在蜘蛛和蜻蜓一共有12只，一共数出了80条腿。蜘蛛和蜻蜓各有多少只?(5 分)
4、一个圆柱形的无盖铁皮水桶，从里面量，底面直径40厘米，高50厘米，制作这个水桶要用铁皮多少平方厘米?用这个水桶装满水去浇花，平均每棵花用水0.4升，可浇花多少棵? (5分)
5、一个圆锥体钢坯，体积是18.84立方厘米，高是4.5厘米，把2个这样的钢坏改铸成一个圆柱形钢坯。如果底面积不变，改铸后的圆柱形钢还的高应是多少厘米。(4分)
6、有一个圆锥形的小麦堆，底面周长是18.84米，高1.5米，把这些小麦全部装入一个底面直径是3米的圆柱粮囤，结果最上面的小麦离囤口还有0.5米。求这个粮囤的高。
数学六年级上学期《期末测试题》及答案
六 年 级 上 册 数 学 期 末 测 试 卷 一、认真填一填。（每空1分，共23分） 1. 5 2 ×（ ）=20%=（ ）÷40=40:（ ）=（ ）（填小数） 2. 4.2千米增加它的 61 是（ ）千米，（ ）千克减少它的 5 1 是30千克? 3. 40kg ：0.4t 的最简整数比是( )，比值（ ）。 4. 3:8前项加上9，要使比值不变，后项应扩大到原来的（ ）倍。 5. 两个圆的半径分别是4cm 和6cm ，它们的直径的比是（ ），周长的比是（ ），面积的比是（ ）。 6. 在500克盐水中，含盐150克,盐与水的比是( ) 7. 在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和是（ ）。 8. 圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（ ）分米。 9. 光明小学六年级今天有495米人到校上课，有5人请假，光明小学六年级学生的出勤率是（ ）%。 10.把5米长的绳子平均剪成8段，每段长（ ），每段是全长的（ ）。 11. 80%的倒数是（ ），1 3 2 的倒数是（ ）。 12. 按规律填数：0.5 , 32,0.75,( ), 65 ( )。 13.一瓶食用油，分两次用完，第一次用去54，第二次用去5 4 千克，这瓶油一共有（ ） 千克。 二、细心辩一辩。（正确的画“√”，错误的画“×”）（10分） 1.一批布用去40%，还剩60%米。 （ ） 2.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 （ ） 3.如果男生人数比女生人数多61，那么女生人数比男生人数少7 1 。 （ ） 4.李师傅加工99个零件，全部合格，这批零件的合格率是99%。 （ ） 5.一件商品涨价10%，又降价10%，商品价格不变。 （ ） 三、精心辩一辩。（把正确答案的序号填入括号里）（10分） 1.李强在王辉的东偏南30°方向上，那么王辉在李强的（ ）方向上。 A.北偏西30° B.西偏北60° C.北偏西60° D.南偏东30° 2.用两根同样的铁丝，分别围成一个圆和一个正方形，它们的面积相比是（ ）。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C.同样大 D.无法比较 3. 30kg ：0.3t 的比值是（ ）。 A.100 B. 0.1 C.1:10 D.10:1 4.在数a （a 不等于0）的后面添上百分号，这个数就（ ）。 扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.无法确定 5.一个圆的周长是31.4厘米，如果它的半径减少1厘米， 圆的面积就减少（ ） 50.24cm 2 B. 3.14cm 2 C. 28.26cm 2 D.无法确定 四、开心算一算。(24分） 1.直接写出得数。（8分） 15÷ 125= 76×21= 14÷157= 43×30%- 43 ×30%= 0÷121= 1÷25%= 50%÷25%= 95×53÷95×53= 2.用你喜欢的方法计算。（12分） 94×51÷54 167÷8+81×16 9 （125-73×2714）÷31 5 4×6.5+2.5×80%+0.8
六年级数学质量分析及改进措施
六年级数学质量分析及 改进措施 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
六年级数学质量现状分析及改进措施五里铺小学赵海霞 一、现状分析： 六年级共13名学生，其中优等生有7人、中等生有2人、学困生有3人、特困生有1人。总体上分析，学生学习的整体水平较低，两极分化特别严重，学生数学成绩参差不齐。特差生较多，班上学习气氛不够浓，大部分学生乐于学习，但是方法欠佳，思维不够灵活。经常有人不完成作业，学业总体水平中等偏下。 （一）、知识层面上 1、学生的计算能力还没有过关，特别是小数的乘除法计算，一方面遗忘的很厉害，另一方面可以看出个别学生当时根本没有掌握。 2、在空间几何方面，不管是平面图形还是立体图形，学生的空间想象能力比较差，不能做到灵活运用。 3、数量关系上，基础较差的学生（大约5人），一些常用的数量关系还不是很熟练。 （二）、学生学习态度和方法层面上 1、有一部分学生学习态度较差，不做作业或者敷衍了事。 2、学生读题能力差，读题习惯没有养成。有些学生一道题目读了一遍就动笔做了，不按照老师要求圈出关键的字词或者句子；有些同学遇到题型较新的题目，读了一遍不会做就不做了，没有反复分析题目，钻研精神不足。解决问题时策略的运用不够熟练和灵活，计算题时验算习惯的养成都比较差。
3、学生没有养成反思题目的能力，有些题目一错再错，当时订正好了，后面又遇到还是不会，说明当时没有真正弄懂，没有在课后进行二次琢磨。 4、在平时的上课过程中发现班上及格和不及格的学生，也就是后面的5个学生，上课注意力不集中，严重影响了听课的效率。 二、改进措施 1、继续培养学生良好的学习习惯和学习方法，这些习惯的养成，除了需要老师去规训外，还需要老师去激励，去科学地引导。 2、重视分层教学和分层作业，对于有些学习特别困难的学生，可以适当降低要求，只要完成书本和补充习题上的题目就可以了，拓展发散题型如果没有能力完成，可以不做要求，腾出时间把书上的题目每一题都过关。对于中等生，在习惯方面要特别严格，争取能进入优等生的行列。对于优等生，要重视“每日一题”、来发散她们的思维。 3、在教学过程中，注重知识的形成和发展的过程，重视学生解决问题的方法、策略，培养学生读题和审题的能力，在回答问题时候，先要求学生说题目中的已知条件和问题，再进一步分析。 4、重视分类专项练习。对于计算类的教学要加强算理教学，坚持每日进行计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。解决问题的练习，要重视分类对比练习，教师要做好解决问题的分类整理。 5、注重书本题目及其相应的变式，并结合例题改编知识点、每天一练，适当降低难度。
六年级数学质量调研试卷
六年级数学质量调研试卷—— (11至12册)A卷 姓名:__________ 班级:__________ 测评教师:__________ 准考证号: 注意事项: ①试卷共有三部分,Ⅰ卷满分60分,Ⅱ卷满分100分,Ⅲ卷满分120分。 ② 请答卷人按照自己的真实水平独立完成答卷,并认真填写答卷人的基本信息及回答下面的问题。 ③以下为必答题目,请如实回答,答案供阅卷参考: ?我完成以上答卷总共花费的时间大概就是 _______ 小时。 ?在我完成的题目中,有 _____ 道题就是自己本来就会的,有 _____ 道题就是自己查找资料之后做出来的,另外有 ______ 道题目就是在其她人的帮助之下完成的。 签名: ___________________ 时间: ___________ 年 ____ 月 ____ 日Ⅰ卷时间:30分钟 得分:__________ 总分阅卷人:__________ 满分:60分 一、填空题。(30×1=30分) 1、90805300 读作( ),改写成用“万”作单位的数就是( ),省略万位后面的尾数约就是( )。 2、4004、04 读作( ),从左边起第 3 个“4”在( )位上,表示( )。 3、在括号里填上合适的单位。 (1)一间教室的面积就是 54( );(2) 小红跑 50 米大约用 9( ); (3) 汽车每小时行 90( );(4)一间教室所占的空间约就是 170( )。 4、在自然数1～10 中,既就是奇数又就是质数的数有( ),既就是偶数又就是质数的数有( ),既不就是质数又不就是偶数的数有( )。 5、=＝3÷( )＝( )∶( )＝( )﹪＝( )(填小数)。 6、把一根 5 米长的绳子平均分成9 段,每段长就是这根绳长的,每段长米。 7、0、8 ∶化成最简整数比就是( ),比值就是( )。 8、一个两位数,能同时被 2、 3、 5 整除,这个数最小就是( )。 9、比 5x 多 3 的数就是( )。
上海市2017-2018学年六年级第一学期期中阶段质量调研数学试卷
上海市2017-2018学年六年级数学上学期期中阶段质量调研试题 （完卷时间：90分钟 满分：100分） 一、 选择题：（本大题共6题，每题3分，满分18分） 1. 下列各对数中，互素的是…………………………………………（ ） (A) 14和15； (B)13和26； (C)16和18； (D) 21和9 2. 下面的说法正确的是………………………………………………（ ） (A)所有的奇数都是素数； (B)所有的偶数都是合数； (C)一个合数至少有3个因数； (D)所有正整数，不是素数就是合数 3. 下列分数中介于7和8之间的是…………………………………（ ） （A ） 223； （B ）323； （C ）423； （D ）5 23 4． 在下列语句中，正确的是……………………………………………（ ） (A) 整数分为正整数和负整数； (B) 因为51÷17=3，所以17是因数； (C) 1是所有正整数的因数； (D) 整数的倍数总比它的因数大 5. 下列分数中，不能化成有限小数的是 ……………………………（ ） (A) 83； (B)274； (C)254； (D) 35 14 6． 一个分数的分子缩小至原来分子的4 1 ，分母扩大至原来分母的4倍，那么结果 是………………………………………………………（ ）. (A)与原分数相等 ； (B)是原分数的倒数； (C)是原分数的16倍； (D)是原分数的 16 1 二、填空题（本大题共12题，每题2分，满分24分） 7．分解素因数：28= 8．18和30的公因数有____ 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分
9．能同时被2，5整除的最大两位数是 10．一个数的倒数是3 2 1 ，则这个数是 11．请在括号内填上适当的数： 16 8 683++=）（ 12．把小数化为最简分数：=12.0 13．比较大小： _______________75 128 （填“>”、“<”、或“=”） 14．写出一个比21大，且比3 2 小的最简分数：__________ 15．1千克的 5 3 ，与3千克的 一样重.（填“几分之几”） 16．把3米长的绳子平均分成4段，每段是全长的_________ 17．百位上是奇数又是合数，十位上是偶数又是素数，个位上是最小的自然数的三位数是 18．如图，把两个大小相同的长方形拼在一起，再把上面一个长方形平均分成2份，把下面一个长方形平均分成3份，若图中阴影部分的面积为4 21 cm 2，则整个图形的面积为 ________cm 2. 三、简答题（本大题共5题，第19题6分，其余每题5分，共26分） 19．用短除法求48和60的最大公因数和最小公倍数. 20．计算：15411523- 21.计算：6 5423312++ 22.计算：433652 ? 23．解方程：3 111211=x
【人教版】六年级上册：期末测试数学试卷及答案
人 教 版 数 学 六 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间：90分钟 总分：100分) 一、选择题（10分） 1．一种商品现在售价为200元，比原来降低了50元，比原来降低了（ ）。 A 、20% B 、31 C 、25% D 、30% 2．下面图形中，（ ）对称轴最少。 A 、正方形 ②长方形 C 、等边三角形 D 、圆 3．如果b 是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（ ）。 A 、b ×76 B 、b ÷76 C 、76 ÷b D 、1÷b 4．把8:15的前项增加16，要使比值不变，后项应该（ ）。 A 、加上16 ②乘16 C 、除以16 D 、乘3 5．大圆半径正好是小圆的直径，则小圆面积是大圆面积的（ ）。 A 、21 B 、41 C 、2 D 、4 二、判断题（5分） 1. 某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的7/15。 （ ） 2. 半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。 （ ） 3. 甲比乙多 15 米，也就是乙比甲少 15 米 。 （ ） 4. 一批试制产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80% （ ） 5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等。 （ ） 三、填空题（20分） 1、31 2 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。
2、（ ）∶（ ）=40 ( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的1 3 ，50米比40米多（ ）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9、小红15 小时行3 8 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用 （ ）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。
六年级数学上册质量分析报告
六年级数学期末质量检测分析报告 第一学期 根据县教育局质量检测文件要求，我镇于2018年1月28日上午对六年级数学进行了教学质量检测。本着严肃考纪，诚信考试的原则，实行教师调换监考，学生单人单桌，阅卷流水作业，致使考试和阅卷工作严格有序地进行。现将全镇六年级数学教学质量检测情况分析如下： 一、试卷命题情况分析 本次数学期末测试系灵璧县教育局命题，从整张试卷看命题以学生为主体，题型以基础题为主。就内容看，主要测试本册教材的重点内容：数与代数领域中的百分数的应用、比的认识；空间与图形中的圆、图形的变换、观察物体统计与概率等知识。 二、考试基本情况分析 本次教学质量检测从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能，综合运用所学知识分析、解决问题的能力比以前也有很大提高。具体情况见下表：
本次六年级数学试卷共设置了六大项内容，分别为“填空、判断、选择、计算、画一画、解决问题”。从两率上看，各校六年级学生数学成绩基本达标，合格率为100%的学校有4所，优秀率差距悬殊很大，最高为98%，最低仅为36.4%。最高与最低优秀率相差约62个百分点；平均分也有一定的差距，呈现阶梯状，以孟山寄宿部六（1）班和高楼小学六（1）班最好，平均分达到92.4分，多数班级平均分为八十多分，最低的班级平均分为71.1分。最高与最低相差21.3分。同时班级间优秀生、中等生、潜能生分布不均匀，最高分与最低分之间差距较大。差分达到80多分，很值得反思。 学生得分较高的项目为“计算和解决问题”学生的答题正确率在90%左右，这说明在平时教学中，注重了基本的计算能力的培养，解决简单问题能力的训练。 三、存在问题及原因分析 1、从试卷中看出很多学生的计算能力和学习习惯还有待强化和训练， 2、学生对概念的理解和掌握不够牢固扎实、导致丢掉分数的很多。 3、学生的综合应用，在应用所学知识解决实际生活问题这方面的能力还需要提高训练。 4、学生的学习欲望不够强烈，学习兴趣不太高。怎么才能有效的调动其
2014年春学期六年级数学期中质量调研试卷
1 2014年春学期六年级期中质量调研 数 学 试 卷 一、卷面3分，要求卷面整洁，字迹工整。 二、我会填写（第一题2分，其余每空1分，共26分） 1． 0.6＝5 （ ） ＝12÷（ ）＝（ ）∶10＝（ ）% 2．把一个图形按1∶4缩小，缩小后每条边是原来的（ ），面积是原来的（ ）。 3．在比例尺是1∶5000000的地图上，量得甲乙两地铁路长是3厘米，甲乙两地的实际长度是（ ）千米，将它改写成线段比例尺是（ ）。 4．一个圆柱，它的底面直径是4厘米，高是3厘米，这个圆柱的底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 5．写出比值是1.2的两个比组成的比例是（ ）。 6．三角形的底一定，三角形的面积和高（ ）比例，圆的周长一定，直径 和圆周率（ ）比例。 7．王大妈将4000元存入银行，定期2年，年利率是4.40%，到期时，她应得 （ ）元的利息。 8．比40少20%的数是（ ）；（ ）米的53是15米；比8千克多5 2 千克 是（ ）千克。 9．一个圆柱体和一个圆锥体体积相等，高也相等，已知圆柱的底面积是12平方 分米，则圆锥的底面积（ ）平方分米。 10．如果43x ＝2 1 y （x 、y 均不为0），那么x ∶y ＝（ ） 11．数学单元测试中，六（3）班有48个同学参加了考试，还有两个同学因病缺 考，六（3）班当天的出勤率是（ ）%，测试结果，有3个同学不及格，这次单元测试的及格率是（ ）%。 12．如图所示，如果a 与b 成正比例，那么“？”是（ 如果a 与b 成反比例，那么“？”是（ ）。 13．将一个圆柱分成若干等份后，拼成一个近似长方体， 这个长方体的高为10厘米，表面积比圆柱多40平 方厘米，圆柱的体积是（ ）立方厘米。 14．一张长方形纸先上下对折，再左右对折后，得到的每个小长方形的周长是大 长方形的（ ） （ ） ，每个小长方形的面积是大长方形面积的（ ）%。 三、认真判断（6分） 1．在比例里，两个外项的积减去两个内项的积，差为0。 （ ） 2．在含糖50%的糖水中，同时加入5克糖和10克水，这时糖水的含糖率不变。 （ ） 3．比值一定,比的前项和后项成正比例。 （ ） 4．商场开展“买四增一”活动，相当于打了七五折。 （ ） 5．某校种树，先种了150棵，12棵没有成活，后来又补种了12棵，全活了，这批树苗的成活率是100%。 （ ） 6．两堆煤相差10吨，各用去10%后，两堆煤还相差9吨。 （ ） 四、精心挑选（5分） 1．等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（ ）。 A ．正方体体积大 B ．长方体体积大 C ．圆柱体体积大 D ．一样大 2．已知3x - y ＝0(x 和y 是两种相关联的量)，则x 和y （ ）。 A ．成正比例 B ．成反比例 C ．不成比例 3．从A 地到B 地，甲要8分钟，乙要10分钟，甲的速度比乙快（ ）%。 A ．20 B ．25 C ．80 D ．75 4．一张边长为2分米的正方形纸，从中剪一个最大的圆，这张纸的利用率是 （ ）%。 A ．80 B ．75 C ．87.5 D ．78.5 5．一种手机零件的长是2毫米，画在一幅设计图上的长是20厘米，这幅设计图的比例尺是（ ）。 A ．1∶10 B ．10∶1 C ．100∶1 D ．1∶100 五、细心计算（21分） 1．口算。（4分） 65－31＝ 0.375×43＝ 3.14×40＝ 81÷4 3＝ 0.24÷0.8＝ 1.1－0.11＝ 3.2＋0.85＝ 31÷3－9 1 ＝ 2．解比例（8分） 5.4∶1.8＝x ∶15 8∶x ＝31∶161 x －25%x ＝15 9x ＝7 3 3．列式计算。（6分） （1）一个数比它的60%多12.8，求这个数。 （2）比的两个外项是2与x ，两个内项是20 1 与8。 学校: _________________班级:______________姓名:_________________考场:____________ 座位号:_________ …..………………..……………..……………..…………………..密……………………………....封……………………………………线…..……………..……………..………………….…..…………….
六 年 级 数 学 质 量 调 研 试 卷
2004—2005学年度第二学期 六 年 级 数 学 质 量 调 研 试 卷 本卷满分100分，附加分20分，检测时间90分钟。 一、填一填。（最后3题每题2分，其余每空1分，计20分） 1、19998060读作( )，四舍五入到万位是( )。 2、在1～15中，所有偶数和与所有奇数和的比是（ ），所有质数和与所有合数和的比值是（ ）。 3、0.4=( ) ：÷（ ）=（ ）% 4、商店有一种衣服，售价96元，比原来定价便宜25%。现在的售价比原来定价便宜（ ）元。 5、甲乙两地相距405千米，一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行驶了180千米。照这样的速度，再行驶（ ）小时这辆汽车就可以到达乙地。 6、一个圆锥的体积是76立方厘米，底面积是19平方厘米。这个圆锥的高是（ ）厘米。 7、《窗边的小豆豆》这本故事书有280页，小红已经读了5天，平均每天读20页，剩下的每天比前一天多读10页，读完全书还要（ ）天。 8、圆柱的底面半径一定，圆柱的体积与它的高成（ ）比例。 9、分数4 3的分子增加12，要使分数大小不变，分母应该扩大（ ）倍。 10、用边长15厘米的方砖给教室铺地，需要2000块；如果改成用边长30厘米的方砖铺地，需要（ ）块。 11、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是（ ）立方厘米。 12、一个圆柱体，把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米。这个圆柱体积减少了（ ）立方厘米。 二、选一选。把正确答案的序号填在横线上（每题2分，计10分） 1、圆的面积和它的半径 . A 成正比例 、 B 成反比例 、 C 不成比例 2、一桶色拉油,连桶重12千克,倒出一半后，连桶一共重7千克。如果每千克油售价8.6元，这桶油能卖 。 A 、43元 B 、86元 C 103.2元 3、如果圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，那么体积扩大 倍。 A 、2 B 、4 C 、8
【人教版】六年级上册期末检测数学试卷及答案
人教版数学六年级上学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间：90分钟总分：100分) 一、选择题（10分） （1）一根电线长120m ,截取1/3后，还剩（）m 。 A.359/3 B. 40 C.80 （2）一件上衣的价格是100元，先提价1/10在降价1/10 ，现在的价格（）。 A. 比原价低 B. 比原价高 C. 等于原价 （3）一个三角形三个内角的度数比是5:6:7，这个三角形是（） A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 （4）钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了（）支。 A. 2 B. 4 C. 3 （5）右图是“百姓热线电话”一周内接到的热线电话情况统计图，其中关于环境保护问题的电话70个，本周“百姓热线电话”共接热线电话（）个。 A. 180 二、判断题（5分） 1. 某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的7/15。（） 2. 半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。（） 3. 甲比乙多 15 米，也就是乙比甲少 15 米。（） 4. 一批试制产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80% （）
5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等。 （ ） 三、填空题（20分） 1、312 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。 2、（ ）∶（ ）=40( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13 ，50米比40米多（ ）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9、小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。
小学六年级数学质量分析报告
小学六年级数学质量分析报告 执笔人：王丽君 一、命题评析 小学数学六年级调研考试数学试卷命题应该说内容比较全面，有一定的难度，比较能反映出学生对实际数学知识的掌握及运用情况。试卷从不同的题型，不同的角度，对学生所学知识进行了全面的检测，题型多样，形式灵活。有填空题,判断题、操作题、计算题、解决问题等，一方面强调对基础知识,基本技能的考查;另一方面,生活数学的凸显使测查跳出“机械模仿”的框框,能在数学能力、数学运用等可持续发展上对学生作出引领，较全面考察学生在具体情境中运用知识的能力。整张试卷注重基础、综合性强，有一定的挑战性。试卷各部份分数比例比较合理，不仅测查学生的知识技能掌握情况，还注重测查学生的创新能力的培养。现就抽样的部分试卷情况作如下分析： 二、质量概况 （一）数据统计 表1：得分情况 三、质量分析 (一)填空题 填空题的得分率是79.5%，其中第②、④题要求说明含义的错误率比较高，主要是因为学生没理解题意。 （二）判断题 判断题的得分率为82%，其中第5小题“当n为非自然数时，n和n+1的最大公因
数是1”错的比较多,学生对最大公因数没理解。教学建议：引导学生不仅要学好课本知识，同时也要关注日常生活，让学生在日常生活情境的点滴积累中建立起科学正确的的概念、灵活的思维模式，获得丰富的、内在的、自主的数学素养，同时养成勤于动手、善于实践的良好习惯。 （三）操作题 本题的得分率为86.7%，共3个小题，量比较小，主要考位置和方向。纵观3个小题，可以发现学生对该知识点掌握得比较好。 (四)计算题 计算题部分得分率81.5%，其中口算题错误少，,简便运算失分多，解方程一般。简便运算失分原因比较多：1、没掌握方法，如，乘法分配律等2、计算粗心，3、格式不合要求等。教学建议：要抓好基础知识教学的同时，加强学生运算能力培养。让学生养成良好的计算和书写习惯。 (五)解救问题 这部分题目比较接近生活，出得比较灵活，全方位多角度地检测了学生对应用题的分析，解题能力。涵盖了分数、比、解方程等内容。值得一提的是试卷在选题上注重了与实际生活的联系，所有题都来自生活，有一定的难度。考察了学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力，体现了数学来源于生活又服务于生活的教学理念。该题得分率69%，是失分比较多的部分。分析原因：一是学生平时的学习与日常生活实践结合的较少，学生在做一道题目的时候只注重对数字及运算有强烈的反应，而对于需要通过思考、分析、推理才能得出的结论，学生在解决时往往就显得力不从心了。二是缺少对知识的融会贯通。学生懂在表面，当稍加改头换面时，他又是模糊不清的。三是学生综合运用所学知识的能力相对较弱。缺乏生活经验,分析问题没有条理,思维不严密,表述不清楚、不完整,失分率高。另外一部分学生学习习惯不好，抄错数字或方程解写成算术解等也造成一部分失分。 教学建议：以生活为载体，巧设问题情境、引导学生思考、感悟知识内涵，实现数学知识生活化，生活现象数学化的教学，引导学生学会运用所学知识为生活服务，以新的生活理念构建小学数学教学，使数学教学让学生学会知识，发展能力。平时还应注重孩子的学习习惯培养，避免不必要的失分。 总之，本套试卷在立意上比较新，符合“立足过程、促进发展”的课程评价理念，力图体现数学学科特点，注重考查数学核心内容与基本能力，关注学生数学素养的形成与发展，突出数学思想方法的理解与简单应用，努力创造探索思考的机会与空间，促进我校学生整体素质的提高。
2014-2015学年六年级数学上册期末调研试卷
六年级数学调研试卷 （20分） ①一个数由五十二个亿、五百三十四个万和六百个一组成，这个数写作 ，改写成以万作单位的数是（），四舍五 ( )。 ②如果b a 7 4 5 2 =(a、b都不为0)，则a:b= ) ( ) ( ③把一根5米长的绳子平均分成10段，每一段长是这根绳子的( )，每 ( )米。 ④把25克盐溶解在100克的水中，盐与水的比是( )。盐水的含盐率 ( )%。 ⑤一个数加上12和18的最小公倍数，所得的和正好能同时被2、3、5整除， ）。 ⑥一个三角形的三个内角的度数比是3:4:5，这个三角形是( )三角形。 ⑦在一幅比例尺是米的地图上量得圆形草 2厘米，这块草地的实际周长是（）米，面积是( ) ⑧甲数是b，比乙数的3倍少3，求乙数的式子是( )。 ⑨如果a+1=b，(a、b都是非0自然数)，则a和b的最大公约数是( )， ( )。 ⑩一个长方体，如果高增加2厘米就成为一个正方体，而且表面积要增加56 ( )。 （对的打“√”，错的打“×”。） 、一个数乘分数的积一定比原来的数小。（） 、任何一个三角形的三个内角中至少有两个是锐角。（） 、“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。（） 、自然数（零除外）a与b，如果a>b，那么 b a 1 1 <。（） 、因为甲队比乙队多修全长的10%，所以乙队比甲队少修全长的10%。（） 、如果7x=y，那么x与y成反比例。（） 、六(3)班有a人，今天b人出勤，今天的出勤率是 b b a- ×100%。（） 8、把一个圆柱形木料加工成圆锥形木料，体积最小要减少 3 2 。( ) 9、 9 2 6 1 65 26 ， ，都不能化成有限小数。（） 10、在比例2.5:a=b:0.4中，a和b一定互为倒数。（） 三、反复比较，慎重选择。（20分） 1、要想直观表示我校 2002—2008年六年级男、女生人数情况，应选用（） 来反映。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 2、把两张同样的长方形纸，卷成形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么 做成的两个圆柱体（） A、表面积一定相等 B、体积一定相同 C、侧面积一定相等 D、底面积一定相等 3、使a÷b=a× b 1 成立的条件是（） A、a=0 B、b≠0 C、a和b是自然数 4、一个精密零件，长5毫米，画在图纸上长10厘米，这张图的比例尺是（） A、5:10 B、20:1 C、2:1 D、1:20 5、一本书有280页，小红第一天看了 7 1 ，第二天看了剩下的 2 1 ，第三天应该 从第( )页开始看。 A、120 B、121 C、161 D、160 6、甲、乙、丙三人分一堆糖果，如果三人按5:6:7分配或按2:3:4分配，( ) 分得糖果数相同。 A、甲 B、丙 7、如图，下列说法正确的是（） A、甲的面积大于乙的面积 B、乙的周长小于甲的周长 C、甲的周长等于乙的周长 8、在四位数42□0中的方框里填一数字，使它 能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。 A、2 B、3 C、4 D、无数种 9、在下面的比中，与 6 1 : 4 1 能组成比例的比是（） A、4:6 B、 4 1 : 6 1 C、3:2 D、 4 1 : 8 1 10、某机关人数精简了25%，这句话中( )作单位“1”的数量 A、精简人数 B、精简前人数 C、精简后人数
六年级数学质量调研试卷
六年级数学质量调研试卷—— （11至12册）A卷 姓名：__________ 班级：__________ 测评教师：__________ 准考证号： 注意事项： ①试卷共有三部分，Ⅰ卷满分60分，Ⅱ卷满分100分，Ⅲ卷满分120分。 ② 请答卷人按照自己的真实水平独立完成答卷，并认真填写答卷人的基本信息及回答下面的问题。 ③以下为必答题目，请如实回答，答案供阅卷参考： ?我完成以上答卷总共花费的时间大概是 _______ 小时。 ?在我完成的题目中，有 _____ 道题是自己本来就会的，有 _____ 道题是自己查找资料之后做出来的，另外有 ______ 道题目是在其他人的帮助之下完成的。 签名： ___________________ 时间： ___________ 年 ____ 月 ____ 日Ⅰ卷时间：30分钟 得分：__________ 总分阅卷人：__________ 满分：60分 一、填空题。（30×1=30分） 1、90805300 读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略万位后面的尾数约是（）。 2、4004.04 读作（），从左边起第 3 个“4”在（）位上，表示（）。 3、在括号里填上合适的单位。 （1）一间教室的面积是 54（）；（2）小红跑 50 米大约用 9（）； （3）汽车每小时行 90（）；（4）一间教室所占的空间约是 170（）。 4、在自然数1～10 中，既是奇数又是质数的数有（），既是偶数又是质数的数有（），既不是质数又不是偶数的数有（）。 5、=＝3÷（）＝（）∶（）＝（）﹪＝（）（填小数）。 6、把一根 5 米长的绳子平均分成9 段，每段长是这根绳长的，每段长米。 7、0.8 ∶化成最简整数比是（），比值是（）。 8、一个两位数，能同时被 2、 3、 5 整除，这个数最小是（）。 9、比5x多 3 的数是（）。 x 4 ？
人教版六年级数学上册 期末检测卷(含答案)
期末检测卷 一、认真审题，精确计算。(共26分) 1．直接写得数。(4分) 625×512＝ 1.8－40%＝ 68÷10%＝ 58×72%＝ 3．5×67＝ 13－13×13＝ 718÷1415＝ 23×49÷23×49＝ 2．计算下列各题，能简算的要简算。(12分) 45×58＋45×43－45 813×45＋813÷5 ? ????17－19×63－23 14÷? ????3－513－813 3．解方程。(6分) 75%x －12x ＝15 x －25x ＝21
4．求阴影部分的周长和面积。(单位：cm)(4分) 二、用心思考，正确填写。(第1小题2分，其余每空1分，共15分) 1．12∶( )＝（ ）5 ＝0.8＝（ ）30＝( )% 2．将4.5 dm ∶20 cm 化成最简单的整数比是( )，将这个最简 单的整数比的后项加上8，要使比值不变，前项应加上( )。 3．一个圆的半径是4 cm ，直径是( )cm ，周长是( )cm ， 面积是( )cm 2。 4．24 t 比( )t 多20%。 5．校园足球队的女生是男生的35，女生比男生少( )%。 6．同学们做种子发芽试验，其中有34粒发芽了，6粒没有发芽，发 芽率是( )。 7．一个长方形纸板的长是6 dm ，宽是4 dm ，在这个长方形纸板中剪 下一个最大的圆，剩余部分的面积是( )dm 2。 8．一项工程，甲、乙合作需要10天完成，甲单独做需要15天完成， 乙单独做需要( )天完成。 9．如右图，已知正方形的面积是20 cm 2， 这个圆的面积是( )cm 2。
10．如图，画2个正方形能得到4个直角三角形，画3个正方形能得 到8个直角三角形，照这样接着画下去，画5个正方形能得到( )个直角三角形，画n 个正方形能得到( )个直角三角形。 三、反复比较，慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2 分，共22分) 1．右图有( )条对称轴。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．无数 2．如果A ∶B ＝19，那么(A ×9)∶(B ×9)＝( )。 A ．1 B.19 C ．2 D ．81 3．下列说法正确．． 的是( )。 A ．假分数的倒数一定小于1 B ．小明的身高为120%m C ．半径的长短决定圆的大小 D ．某次比赛甲队和乙队的比分是1∶0，所以比的后项可以是0 4．一个数(不为0)除以小于1的分数，商( )被除数。 A ．大于 B ．小于 C ．等于 D ．等于或小于 5．一种商品，先提价20%后，又降价20%，现价与原价相比，( )。 A ．提高了4% B ．降低了4% C ．不变 D ．降低了20% 6．画一个周长是28.26 dm 的圆，所用圆规两脚张开的距离应是
人教版数学六年级上册期末检测卷带答案
人教版六年级上学期期末考试数学试题 一．选择题（共10小题） 1．M是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（） A．M×B．M÷C．M÷ 2．一个数的是35，求这个数的算式是．（） A．×35B．35÷C．÷35 3．把10克盐放入200克水中，盐和盐水的质量比是（） A．1:20B．1:21C．10:200 4．在一个长10cm，宽8cm的长方形中切一个最大的圆，圆的面积的正确列式是（）A．3.12×102B．3.14×82 C．3.14×（8÷2）2D．3.14×（10÷2）2 5．下面能用百分数表示的是（） A．一个苹果重kg B．母鸡只数是公鸡只数的 C．一根铁丝长0.6米 6．下列各数不能化成百分数的是（） A．九折B．km C． 7．“晓兰在林林南偏东30°方向100m处”，下面图中与这句话相符的是（）A． B．
C． 8．六（1）班一次数学测验的成绩统计如下表． 等级优秀良好合格不合格 人数201055 下面的哪幅图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果？（）A．B． C． 9．大圆半径与小圆半径的比为2:1，则大、小圆面积之比是（）A．4:1 B．π:1 C．2:1 D．1:4 10．观察下面的点阵图，按规律，第（9）个点阵图中有（）个点． A．27B．30C．33D．54二．填空题（共8小题） 11．吨的是12吨，50米的是米． 12．甲数是乙数的1.2倍，那么甲:乙＝:． 13．＝%＝9÷＝÷16＝（填小数）14．48千克的是千克；平方米的是24平方米．
15．如图正方形的边长是6厘米，圆的直径是厘米，圆的半径是厘米，圆周长是厘米，圆面积是平方厘米，阴影部分的面积是平方厘米，这个图形有条对称轴． 16．，下一个点阵图是，有个点． 17．8路公共汽车的行驶路线如图，请你填一填． 8路公共汽车从起始站出发，向偏°行驶m，再向东行驶m，最后向偏°行驶600m到达目的地． 18．根据如图所示完成下列各题． （1）该企业职工中，文化程度占的比例最多． （2）以下说法不正确的是． A．该企业大学文化程度的职工占五分之一． B．该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生． C．该企业职工中，小学文化程度的人数最少． （3）在该企业中，两种文化程度的职工相等． （4）若该企业有职工1000人，那么大学文化程度的职工有． A.20 B.25 C.250D．不能确定 （5）若该企业有职工1000人，有高中文凭的人比大学文凭的人多%．
小学六年级数学教学质量分析
小学六年级数学教学质 量分析 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
打造温馨高效课堂，提高教学质量 -----六年级数学教学学情分析 一、现状分析 六年级现共有58名学生，上学期期末成绩是：平均分是68分，及格人39人，占67％，优秀人22人，占38%。大部分学生集中在80分以下，由此反映出学生的成绩很低。本届六年级学生的特点是中等学生多，基础知识掌握的一般，脑力思维能力较差，对综合知识应用存在困难，没有良好的学习习惯，但是学习的学习态度较好，比以前积极性更高。 二、教学目标 1﹑提高及格率。六年级有58名学生，有19人不及格，所占比例最大，提升空间就大，争取把7人提高到六十分以上，其中包括许如意、朱慧欣、王勇、代星宇、李小龙、吴佳帅、高福丽。 2、提高优秀率。60~80分之间的学生有17人，争取把王俊鹏、孙玲珑、郭艳新、李建成、崔丽美等十名学生的成绩提到八十分以上，来提高优秀率。 3、提高在学区名次，争取通过对优秀率和及格率提高的同时，提高平均分，进而提升在学区的名次。 三、具体措施 1、总结上学期的有效经验。坚持注重学生基础知识和基本技能的掌握情况，关注每一名学生，发挥学生的团结合作精神，成立学
习小组，组内进行互帮互助，我发现只要是负责的组长成绩都有所提高，也很稳定。并且组间进行学习评比，发些奖励标志，分为达标奖、进步奖、优秀奖等，从而促进学习积极性和荣誉感。 2、做好教学工作，真实做好精备、精讲、精练。。坚持按照数学教学模式进行授课。课前做好备课工作，做到备教材，备教法，备学生，把备课精细化，细到想好每个环节之间的导语，练习题找哪名学生解答。课上要重点突出，重点要强化反复练习，难点着重讲解，尽量做到分层教学，把学生分为三层：优等生、中等生、后进生。每堂课中等生和优等生必须达标，关注和了解后进生的情况，以便课后进行辅导。对每名学生做到爱心、耐心、信心。课后要有针对性作业，实行分层作业，认真对待学生交上来的每一本作业，要求人人都要交作业。 3、兴趣是最好的老师，要激发学生的学习兴趣。通过备课创设有意思的情境和课上可以实行的学习活动，让学生积极投入课堂，把知识渗透到情境和活动中，让学生在活动中学。还应该把数学知识与实际生活联系起来，经常用所学知识解决实际问题，增加学生学习数学的兴趣。 4、培养学生良好的学习习惯。上课时，严格要求学生要守纪律，营造良好的上课环境。重视学生作业的质量，让学生培养按时按量完成作业的习惯，做完作业或习题要有检查过程。学生遇到难题不要怕，从问题入手先思考，实在想不出来，再去找别人请教。
金城镇中心小学六年级数学教学质量调研试卷
金城镇中心小学六年级数学教学质量调研试卷 得分 一、心思缜密算正确。（33分） 1．直接写出得数。（5分） 12 25 += 21 34 ?= 51 63 ÷= 2.5×2.4= 1÷1 3 － 1 3 ÷1 = 3 1 8 -= 73 124 ?= 4 6 9 ÷=0.32 - 0.23 = 4 9 ×7÷ 4 9 = 2．解方程。（6分） (1) 2114 329 X+X=(2) 117 548 X+=（3）50%χ＋5×0.2＝22 3.脱式计算。（写出必要的计算过程，能简算的要简算。）（3?6=18分） （1） 721 9 559 ÷-?（2） 215 18 329 ?? ?+- ? ?? （3） 9332 10483 ?? ?? ÷+? ? ?? ?? ?? （4） 132 2 643 +?÷（5） 3157 4268 ?? +?÷ ? ?? （6） 3227 83510 ?? ?? ?-÷ ? ?? ?? ?? 4.求下图阴影部分的面积。（单位：厘米）（4分） （2014．3）
二、填空题。（25分） 1．75%的单位是（），再添（）个这样的分数单位就等于最小的素数。 2．( ) ÷( )=24 （） =（）:20=0.8 3．1 2 米的50%是（）米；（）吨的75%是60吨。 4．把48 515 ：化成最简整数比是（），比值是（）。 5．赵佳和李敏的画片张数的比是4:5。如果赵佳有32张画片，李敏有（）张；如果李敏送给赵佳10张，两人画片的张数就同样多，那么两人共有画片（）张。 6．六年级一班有40名学生，昨天全部到校上课，今天因病请假2人。这个班昨天的出勤率是（），今天的出勤率是（）。 7． 04∶00 05∶00 12∶00 13∶00 14∶00 伦敦巴黎北京东京悉尼 与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7小时，记为－7时。以北京时间为标准表示其他时区的时间。悉尼时间记为（）时、伦敦时间记为（）时。 8．一个长方体纸盒高1.2米，它底面是边长0.8米的正方形，它的体积是（）立方米。 9．袋中有4个红球，5个黄球，6个黑球。任意摸一个球，摸到黄球的可能性是（）；至少摸出（）个球，才能保证有一个是红球。 10．买2千克荔枝和3千克桂圆，共付80元。已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱。荔枝每千克（）元，桂圆每千克（）元。 11．有两根长度分别为7厘米、9 厘米的小棒，再添一根n厘米长的小棒围成一个三角形，n大于（）厘米，小于（）厘米。 12．一个正方体的高增加3厘米，得到的新长方体的表面积比原正方体增加了48平方在厘米，原正方体的体积是（）立方厘米。 13．学校准备购买足球和篮球共75个，买的时候把足球个数的2 5 换成了篮球，那么买的足球与篮球个数 的比是1:4，学校原来准备购买（）个足球。