马基重点大集合(1)

马基期末重点

期末考试题型：

单选10×1’

判断题10×1’

简答题4×5’

材料分析（30’）——胡老师出马克思主义认识论，其他两位老师出十九大报告相关

论述或小论文（30’）——十九大报告相关

平时分占比30％，期末占比70％

期末复习主要知识点：

【from胡老师 】

只考：绪论至第四章，后面三章不考

一二三都是重点，第三章的马哲是重中之重，绪论和第四章只考小题

不考的内容：第一章第三节，第二章所有关于价值的内容和第三节，第四章第一节第三点，第二节第三和第五点，第三节全部，剩下五六七章都不考

简答题常考内容：

哲学的基本问题及内容（p22）

答：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：

（1）存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。（2）思维能否正确反映客观实在，即思维和存在有没有同一性的问题。

思维与存在的同一性问题

简述马克思主义物质观及其意义（p24-25）

答：（1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。

（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。

（4）体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

社会意识的相对独立性（p108）

答：社会意识的相对独立性是指，社会意识在从根本上受到社会存在决定的同时，还具有自己特有的发展形式和规律。主要表现在：

（1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。

（2）社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

（3）社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。

社会存在三要素（p103-104）

答：（1）?自然地理理环境

（2）?人?口因素

（3）物质?生产?方式

【from舒前毅老师&水法哥#♂】

（知识点后边的阿拉伯数字是该知识点所在页码）

绪论

什么是马克思主义基本原理：这些基本观点主要包括：……，等等3。

答：（1）马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括，是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。

（2）马克思主义基本观点主要包括：关于世界统一于物质，物质决定意识的观点；关于事物矛盾运动规律的观点；关于实践和认识辩证关系的观点；关于社会存在决定社会意识的观点；关于人类社会发展规律的观点；关于阶级和阶级斗争的观点；关于人民群众创造历史的观点……

1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世7。

马克思主义的鲜明特征11。

答：科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。

辩证唯物主义和历史唯物主义11。

答：辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，也是马克思主义科学体系的哲学基础。

鲜明的政治立场12。

答：致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。

与时俱进的理论品质13。

答：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

崇高的社会理想15。

实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。第一章

哲学的基本问题22。

物质的概念24。

答：物质是不依赖于人的意识而存在并能为人的意识所反映的客观存在。

物质的根本属性和基本存在形式25-26。

答：物质的根本属性是运动，物质运动的存在形式是时间和空间。

物质与意识的辩证关系28-29。

答：（1）物质决定意识。

（2）意识对物质具有反作用。主要表现在：意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用（在做材料分析题时，不一定要把这四个小点全写上去，把符合材料意思的点写上去即可）

主观能动性与客观规律性的统一30。

答：（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提

（2）只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。

社会历史趋向与主体选择的关系31。（这个知识点我不是很确定23333）

答：（1）在社会发展的每一个具体阶段上，都存在着各种不同的客观趋势和可能性，而人则需要确定自己对待它们的态度并作出选择。

（2）主体选择在社会发展中的作用是不容忽视的，关键在于主体选择必须符合历史发展的趋势和人民的愿望。

世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石34。

补充说明：世界的物质统一性原理：（1）世界的物质统一性首先体现在，意识统一于物质（2）世界的物质统一性还体现在，人类社会也统一于物质。

一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求，是世界的物质统一性原理在现实生活和实际工作中的生动体现，是我们在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中想问题和办事情的根本立足点。

事物的普遍联系34-35。

补充说明：联系具有客观性，普遍性，多样性和条件性。马克思主义关于事物普遍联系的原理要求人们善于分析事物具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。

事物的永恒发展—新事物、旧事物36。

补充说明：发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。

对立统一规律是发展的根本规律39-40。

对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。

矛盾、矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用40-42。

答：（1）矛盾是反映事物内部和事物之间既对立又统一的关系。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称矛盾的斗争性，矛盾的统一性又称矛盾的同一性。 （2）矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。

（3）矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之中。矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是有条件的、相对的。

（4）矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

（5）矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量。

（6）运用矛盾的同一性和斗争性原理指导实践，还要正确把握和谐对事物发展的作用。

矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系42-43。

答：（1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。 （2）矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一个矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。（主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用。矛盾的主要方面决定矛盾的性质。矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。） （3）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

质量互变规律43-44。

答：量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

补充说明：量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。

否定之否定规律44-45。

补充说明：事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步的解决。而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段，形成一个周期。

答：否定之否定规律揭示了事物发展的前进行和曲折性的统一。前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推进到新阶段；每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。

按否定之否定规律办事要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

矛盾分析法是根本的认识方法48-49。

答：在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。运用唯物辩证法的矛盾分析法研究问题和解决问题，根本的是具体问题具体分析，一切以时间、地点和条件为转移。

战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力和底线思维53。

答：（1）战略思维能力是高瞻远瞩、总揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。（2）历史思维能力是以史为鉴、知古鉴今，善于利用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。

（3）辩证思维能力是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。

（4）创新思维能力是破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。

（5）底线思维能力是客观地设立最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。

第二章

实践的三项基本要素59。

答：实践的主体，实践的客体和实践的中介是实践的三项基本要素。

实践的基本特征60。

答：实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

实践的三种基本类型61。

答：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践

实践在认识中的决定作用62-63。

答：辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础。

（1）实践是认识的来源。

（2）实践是认识发展的动力。

（3）实践是认识的目的。

（4）实践是检验认识真理性的唯一标准。

能动的反映论66。

辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体对客体的能动反映，它不但是具有再现客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动性的、创造性特征，认识是主体以实践为基础对客体能动的、创造性的思维再现。

（1）反映特性是人类认识的基本规定性。

（2）能动的反映具有创造性。

认识运动的基本规律67-71。（这里也不是很确定）

答：（1）认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程，即在实践基础有感性认识能动地飞跃到理性认识的过程。

（2）认识运动的第二个过程是从认识到实践，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段。

真理74。

答：真理是对客观事物及其规律的正确反映。

补充说明：（1）关于真理的主观唯心主义观点：真理是观念与主体感觉相符合；真理存在于观念之中；真理是思维与它的先验形式相一致。

（2）关于真理的客观唯心主义观点：真理是某种超验的，永恒的理念；真理是绝对理念的自我显现。

（3）真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的。真理的客观性决定了真理的一元性。

真理的绝对性和相对性75-76。

答：（1）真理的绝对性是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。它有两方面的含义：一是任何真理都必然包含同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限。二是人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近。

（2）真理的相对性是指人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。它有两方面的含义：一是真理所反映的对象是有条件的、有限的。二是真理所反映的对象的正确程度是有条件的、有限的。

（3）真理的相对性和绝对性是辩证统一的，二者相互依存，相互包含。

补充说明：任何真理性的认识都是由真理的相对性向绝对性转化过程中一个环节，这是真理发展规律。

真理与谬误78-79。

答：真理是对客观事物及其规律的正确反映，谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识。真理和谬误是人类认识中的一对永恒的矛盾，它们既是对立的，又是统一的。

（1）就认识确定的对象和范围来说，真理和谬误是互相对立的。

（2）真理和谬误的对立又是相对的，它们在一定条件下能够相互转化。真理在一定条件下能转化为谬误，谬误在一定条件下能转化为真理。

实践是检验真理的唯一标准81-83。

补充说明：实践之所以能够作为真理的检验标准是由真理的本性和实践的特点决定的 （1）从真理的本性来看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。

（2）从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。实践标准的确定性与不确定性83-84。

答：（1）实践标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。 （2）实践标准的不确定性即相对性，是指实践作为检验认识真理性的标准的条件性。

价值评价的功能与树立正确价值观的意义88-89。

答：价值的功能：（1）价值评价作为人们对自身的客观需要的主观反映，作为人们对价值现象的认识，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。（2）价值评价作为实践的主体尺度，是实践活动发展的规范因素，它要求实践活动必须服从于实践目标的实现，即服从于实践满足人们客观需要这一根本目的。（3）价值评价作为实践活动的目标，是实践活动发展的导向因素，它引导实践活动朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们日益增长的物质文化需求的方向发展。

认识世界和改造世界必须勇于创新93。

补充说明：马克思主义批判的革命的本质，就是创新。创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

一切从实际出发，实事求是：一切从实际出发时马克思主义认识论的根本要求96；

实事求是是中国共产党思想路线的核心97。

补充说明：坚持实事求是，必须解放思想、与时俱进、求真务实；坚持实事求是，必须坚持从群众中来，到群众中去。

第三章

社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题102。

社会存在103。

答：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人口因素和物质生产方式。（生产方式是社会历史发展的决定力量）

社会意识104。

答：社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。

意识形态105。

答：意识形态是指反映社会的经济关系、阶级关系的社会意识，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。（自然科学和语言学、形式逻辑等一部分社会科学不具有社会经济形态和政治制度的性质，不反映特定社会集团的利益和要求，不服务于特定经济政治制度和特定阶级，因而属于非意识形态。）

社会存在与社会意识的辩证关系107。

答：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。

社会意识的相对独立性108。

答：社会意识的相对独立性是指，社会意识在根本上受到社会存在决定的同时，还具有自己特有的发展形式和规律。主要表现在：

（1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。

（2）社会意识内部各种形式之间的相互影响及其各自具有的历史继承性。

（3）社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。

生产关系一定要适合生产力状况的规律113。

答（1）?生产?力力决定?生产关系。?生产?力力状况决定?生产关系的性质，?生产?力力的发展决定?生产关系的变化。

（2）?生产关系对?生产?力力具有能动的反作?用。当?生产关系适合?生产?力力发展的客观要求时，它对?生产?力力的发展起推动作?用，当?生产关系不不适合?生产?力力发展的客观要求时，它阻碍?生产?力力的发展。

经济基础115。

答：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系总和。

上层建筑116。

答：上层建筑是建立在一定经济基础上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施。

在整个上层建筑中，政治上层建筑居主导地位，国家政权是核心116。

上层建筑一定要适合经济基础状况的规律118-119。

答：经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，二者相互影响，相互作用。

社会形态120。

答：社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态，是三者历史的、具体的统一。

社会形态的统一性和多样性120-121。

答：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会，这五种社会形态的依次更替，是社会历史运动的一般过程和一般规律，表现了社会形态更替的统一性。

但是就某一国家或民族的社会发展的历程而言，情况就不一样了。有些国家在发展中经历了几种社会形态依次更替的典型过程，也有些国家在发展中超越了一个甚至几个社会形态而跨越式地向前发展…所有这些，体现了社会形态的多样性。

社会形态更替的必然性与人们的历史选择性、前进行与曲折性121-122。

答：（1）社会形态更替的必然性，主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的。

（2）人们的历史选择性包含三层意思：社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间；社会形态更替的过程也是一个主体能动性和客观规律性相统一的过程；人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。

（3）社会形态更替的前进行是指五种社会形态依次演进的基本趋势，其历史过程是一个扬弃的过程。

（4）一种新社会制度取代旧社会制度，有时并不是从旧社会制度发展较为充分的典型国家开始，而更易于在旧制度发展不很完善或者很不充分的地方突破，这体现了社会形态更替的曲折性。

社会基本矛盾是社会发展的根本动力124。

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾124。

补充说明：社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在：

（1）生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。

（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

科学技术在社会发展中的作用134。

答：（1）科技革命对生产方式产生了深刻的影响。它改变了社会生产力的构成要素，人们的劳动形式和社会经济结构。

（2）科技革命对生活方式产生了巨大影响。

（3）科技革命促进了思维方式的变革。

人民群众是历史的创造者及其在创造历史过程中的决定作用140-142。

答：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

（3）人民群众是社会变革的决定力量。

十八大提出的“五位一体”建设：加强经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设142。

第四章、第五章（因为绝大部分同学已学或必学《马克思主义政治经济学》，故不作为考试重点）

劳动价值论153。

价值规律及其作用155-157

剩余价值论174。

第六章

科学社会主义251。（不会考）

四个全面、四个自信、五大发展理念、一带一路等十九大报告

第七章

共产主义社会的基本特征275。（不会考）加十九大报告材料。

关于十九大的知识点：

十八大以来的主要成就；新时代；习近平新时代中国特色社会主义思想；新目标；新征程；党建新要求。

如有其他重点欢迎补充，马基加油加油！！！