2022年新人教版小学五年级数学上册第二单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022年新人教版小学五年级数学上册
第二单元综合能力提升测试卷
时间：90分钟满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）
1．（3分）明明坐在第4行第3列，用（3，4）表示。王芳坐在第5行第1列，可表示（）A．（4，5）B．（5，1）C．（1，5）
2．（3分）在解决如图4个问题时都运用了（）
①用数对确定电影院每一位观众的座位
②求两个数相差多少
③画正比例图像时描点的过程
④锯木头时，锯的段数和次数之间的关系
A．对应思想B．假设思想C．逆推策略D．转化策略3．（3分）小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）周末乐乐去动物园玩，他所在的位置是（3，4），虎园的位置是（1，6），猴园的位置是（3，3），狮园的位置是（4，2），熊猫馆的位置是（5，4），其中观赏（）的地方离乐乐最近。
A．老虎B．猴子C．狮子D．熊猫
5．（3分）在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点（）A．在同一行上
B．在同一列上
C．既不在同一列也不在同一行
D．无法确定
6．（3分）在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（）
A．（11，9）B．（10，7）C．（11，4）D．（11，7）7．（3分）操场在食堂的东偏南30°方向150m处，食堂在操场的（）A．西偏北30°方向150m处B．西偏北60°方向150m处
C．东偏北60°方向150m处D．东偏北30°方向150m处
二、填空题（共7小题，满分21分，每小题3分）
8．（3分）如图，已知点D的位置是（4，3），请你用数对表示位置：B，E。
9．（3分）如图唐朝杜牧的《清明》，如果“家”所在的位置用数对表示为（4，2），则“魂”
所在的位置用数对表示为，数对（2，4）表示的汉字是。
10．（3分）在中医药柜上，当归的位置用数对表示是（3，5），表示存储该药材的匣子在第列，第行。存储金银花的匣子在第4列第6行，用数对表示为。11．（3分）已知长方形ABCD中，A、C点的位置用数对表示分别是A（3，8）、C（7，6），那么B、D点的位置用数对表示分别是：B点，D点。
12．（3分）五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有人参加了队列表演。13．（3分）文文坐在教室第5列第2行，用数对（5，2）表示，聪聪坐在文文正前方的第一个位置上，聪聪的位置用数对（，）表示，
14．（3分）教室里，小明的位置在第2行，第3列，用数对（，）表示，那么坐在他前方且与他相邻的同学的位置用数对（，）表示。
三、判断题（共4小题，满分12分，每小题3分）
15．（3分）数对（4，5）和数对（1，5）表示的位置在同一列。（判断对错）16．（3分）在同一个方格图中，数对（5，9）和（9，5）表示的位置相同。（判断对错）
17．（3分）小明和小红在教室中的位置用数对表示分别是（6，2）和（6，5），说明他们两个人在同一列。（判断对错）
18．（3分）通过地球上的经度和纬度，我们不能确定一个地点在地球上的位置。（判断对错）
四、应用题（共6小题，满分40分）
19．（7分）下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的4个班级。
第6行六（1）六（2）六（3）六（4）
第5行五（1）五（2）五（3）五（4）
第4行四（1）四（2）四（3）四（4）
第3行三（1）三（2）三（3）三（4）
第2行二（1）二（2）二（3）二（4）
第1行一（1）一（2）一（3）一（4）
第1列第2列第3列第4列
某班的位置是（x，5），可能是哪几个班？
20．（7分）根据描述填图。
①鸟的天堂在⑥小树林的东北角；
②熊猫馆在小树林的东面；
③海底世界在小树林的西南角；
④猴山在小树林的北面；
⑤虎山在小树林的西北角。
（1）根据上面的描述，用序号在方框中标出它们的位置。
（2）小明从大门进去，想到虎山去玩，那么他可以怎样走？
（3）请你写一写从大门到鸟的天堂的路线。
21．（7分）做操时，五（1）班的同学排成一个方阵，乐乐的位置用数对表示是（6，7），他的后面没有人，左面还有1个同学，这个方队一共多少人？
22．（7分）在方格纸上设计一个图形，用数对描述出各个顶点的位置。
23．（6分）根据如图完成下面各题．
（1）请用数对表示图中各公共场所的位置．
学校（2，1）邮局体育馆图书馆
少年宫商场公园医院
（2）乐乐家在学校以东300m，再往北900m处，用数对表示为．
24．（6分）国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）
（1）国旗下一共有多少人？
（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？
五、操作题（共1小题，满分6分，每小题6分）
25．（6分）超市在电影院南偏西45°方向200米处，科技大厦在电影院南偏东30°方向350米处，在图中表示出它们的位置。
参考答案
一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）
1．C；2．A；3．A；4．B；5．A；6．D；7．A；
二、填空题（共7小题，满分21分，每小题3分）
8．（0，2）；（5，1）
9．（7，3）；明
10．3；5；（4，6）
11．（3，6）；（7，8）
12．42
13．5；1
14．3；2；3；1；
三、判断题（共4小题，满分12分，每小题3分）
15．×
16．×
17．√
18．×
四、应用题（共6小题，满分40分）
19．解：某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的4个班级。
某班的位置是（x，5），可能是五（1）班，五（2）班，五（3）班，五（4）班。20．解：（1）
（2）从大门进去，可以先向西走经过海底世界，再向北走到达虎山；也可以先向东北方
向走到达熊猫馆，再向西走经过小树林，向西再走一段后，最后向北到达虎山。
（3）从大门到鸟的天堂有两条路线：先向东北方向走到达熊猫馆，再向北到达鸟的天堂；
也可以先向西走经过海底世界，向北走一段后再向东经过小树林到达熊猫馆，最后向北到达鸟的天堂。
21．解：（6+1）×7
＝7×7
＝49（人）
答：这个方阵一共有49人。
22．解：
用数对表示这个等腰梯形四个顶点的位置如下：
A（3，5）、B（1，1）、C（9，1）、D（7，5）。（答案不唯一。）
23．解：（1）学校（2，1）邮局（1，7）体育馆（3，6）图书馆（4，3）少年宫（6，4）商场（7，9）公园（9，5）医院（8，2）
（2）乐乐家在学校以东300m，再往北900m处，用数对表示为（5，10）。
故答案为：（1，7），（3，6），（4，3），（6，4），（7，9），（9，5），（8，2）；（5，10）。24．解：（1）（37﹣2+1）×（23﹣4+1）
＝36×20
＝720（人）
答：国旗下有720人。
（2）720÷18＝40（人）
720﹣720＝0（人）
答：把这些人平均分成18组训练，每组40人，还剩0人。
五、操作题（共1小题，满分6分，每小题6分）25．解：
2022年新人教版小学五年级数学(上)册第二单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022年新人教版小学五年级数学（上）册 第二单元学习质量检测卷 时间：90分钟满分：100分 班级__________姓名__________得分__________ 一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分） 1．（3分）小军在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，他的后面是小丽，小丽的座位用数对表示是（） A．（5，3）B．（5，5）C．（6，4） 2．（3分）王梅的座位在第3列第5行，用数对表示为（3，5），那么她同桌的位置用数对表示可能是（） A．（3，4）B．（4，6）C．（4，5） 3．（3分）李兰在班级的座位可以用数对（4，3）来表示，她的左边是朱丽，朱丽的座位用数对表示是（） A．（3，3）B．（5，3）C．（4，2）D．（4，4） 4．（3分）已知四边形ABCD是长方形，A（2，4），B（2，2），C（5，2），则点D是（）A．（2，5）B．（5，2）C．（4，2）D．（5，4） 5．（3分）一幅图中，甲（4，3）与乙在同一列，乙所在位置用数对表示可能是（）A．（3，4）B．（4，5）C．（5，3） 6．（3分）东东在班级的位置是（4，3），他前面一个同学的位置可以用数对（）表示。 A．（3，4）B．（5，3）C．（4，2） 7．（3分）上课时，李明、刘军和王海的位置如图所示，若李明的位置是（0，0），刘军的位置是（3，2），那么王海的位置是（）
A．（4，5）B．（5，4）C．（5，5）D．（4，4） 二、填空题（共7小题，满分21分，每小题3分） 8．（3分）找准位置，指一指，说一说。 ①★的上面是和。 ②□的左边和右边分别是和。 9．（3分）思源实验学校开展“国学经典诵读大赛”，李娟坐在报告厅的第6列第5行，用数对表示为。 10．（3分）林林在教室的位置用数对表示是（4，3），他同桌的位置用数对表示可能是，也可能是。 11．（3分）许欢班上的同学坐的都是双人桌，许欢的座位用数对表示是（3，6），他的同桌张轩的位置用数对表示是（，）。 12．（3分）站方队做操时，苏涵的位置是（7，9），她在第列.第行。芳芳在苏涵同一列的后两行，芳芳的位置用数对表示是。 13．（3分）小亮的座位在第2列第3排，用数对表示为（2，3）。如果往后调3排，列不变，此时他的位置用数对表示为（，）。 14．（3分）四（1）班教室排了8列位置。每列位置一样多。第8列最后一名学生的位置是（8，6），则四（1）班共有学生名。
人教版五年级上册数学第二单元综合检测卷(含答案)
第2单元综合测试 一．选择题（共10小题） 1．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（） A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1） 2．一天当中，（）时候物体的影子最短． A．早晨B．正午C．傍晚 3．如图，轮船在灯塔（） A．北偏西50°，50千米处B．北偏西50°，150千米处 C．北偏东50°，50千米处D．西偏北50°，50千米处 4．如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（） A．丽丽B．乐乐C．欢欢D．强强 5．小明傍晚在路灯下散步，越走向路灯，他的影子越（） A．短B．长C．不变 6．与点（6，5）挨着的点是（） A．（5，5）B．（6，3）C．（8，5） 7．与数对（3，5）在同一行的是（） A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）D．（5，6） 8．根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是（）
A．A（0，2）B（1，4）C（2，2）D（3，4）E（3，0）F（1，0） B．A（0，1）B（2，2）C（4，1）D（6，2）E（6，0）F（2，0） C．A（0，2）B（2，4）C（4，2）D（6，4）E（6，0）F（2，0） 9．如图，点C的位置是（6，4），把三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后，点C的位置是（） A．（1，4）B．（1，3）C．（4，1）D．（3，1） 10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形． A．直角B．钝角C．锐角D．等腰 二．填空题（共8小题） 11．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为． 12．在升国旗时，刘明站在第8列，第5行，可表示为（8，5），王军站在第6列，第9行，应表示，那么（2，7）应表示． 13．如图，从家里看学校在北偏西60°的方向上，那么从学校看家应该是在偏度的方向上． 14．如图：苏果超市的位置在学校北偏西度方向米处．邮局在学校北偏东60°方向700米处，请在图中表示出邮局的位置．
2022年新人教版小学五年级数学上册第二单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022年新人教版小学五年级数学上册 第二单元综合能力提升测试卷 时间：90分钟满分：100分 班级__________姓名__________得分__________ 一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分） 1．（3分）明明坐在第4行第3列，用（3，4）表示。王芳坐在第5行第1列，可表示（）A．（4，5）B．（5，1）C．（1，5） 2．（3分）在解决如图4个问题时都运用了（） ①用数对确定电影院每一位观众的座位 ②求两个数相差多少 ③画正比例图像时描点的过程 ④锯木头时，锯的段数和次数之间的关系 A．对应思想B．假设思想C．逆推策略D．转化策略3．（3分）小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（） A． B．
C． D． 4．（3分）周末乐乐去动物园玩，他所在的位置是（3，4），虎园的位置是（1，6），猴园的位置是（3，3），狮园的位置是（4，2），熊猫馆的位置是（5，4），其中观赏（）的地方离乐乐最近。 A．老虎B．猴子C．狮子D．熊猫 5．（3分）在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点（）A．在同一行上 B．在同一列上 C．既不在同一列也不在同一行 D．无法确定 6．（3分）在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（） A．（11，9）B．（10，7）C．（11，4）D．（11，7）7．（3分）操场在食堂的东偏南30°方向150m处，食堂在操场的（）A．西偏北30°方向150m处B．西偏北60°方向150m处 C．东偏北60°方向150m处D．东偏北30°方向150m处
五年级上册数学 第二单元 测试卷(含答案)
五年级上册数学第二单元测试卷 一、我会填空。 1. 确定一个物体的位置，一般要用( )个数据，它们的顺序不同，表示的位置就( )。 2. 欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作( )；欢欢的位置在第6列第8行，记作( )。 3. (1)下边这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果图中“水”字的位置用数对(4，2)表示，那么请你用数对分别表示下面这些字的位置。 岸( ) 歌( ) 桃( ) 潭( ) 及( ) 我( ) (2)这首诗的四个标点符号都位于第( )列上，题目位于第( )行上。 4．电影票上的4排5号记作(4，5)，则5排4号记作( )。 5．下图是某班同学的座位示意图，说说这些同学的位置。 (1)小花的位置在( ， )；(2)小平的位置在( ， )； (3)小亮的位置在( ， )；(4)小芳的位置在( ， )；(5)小斌的位置在( ， )；(6)小强的位置在( ， )。 6．下面是一张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空。 (1)①号位置在( ， )，应该填( )； (2)②号位置在( ， )，应该填( )； (3)③号位置在( ， )，应该填( )； (4)④号位置在( ， )，应该填( )； (5)⑤号位置在( ， )，应该填( )。 二、根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。 1. A(1,2) B(2,4) 2.A(2,4) B(3,4) C(5,4) D(4,2) C(4,1) D(1,1) ( ) ( ) 三、根据下边的示意图答题。 1. 用数对表示下面各地点的位置。 体育馆( ) 商场( ) 图书馆( ) 公园( ) 2. 周日，贝贝的活动路线是(8，2)→(6，4)→(4，3)→(3，6)→(1，7)→(7，9) →
人教版数学五年级上册第二单元综合测试(附答案)
人教版数学五年级上册 第二单元测试及答案 考试时间：90分钟满分：100分 一．填空题（每空1分，共25分） 1．（2019春?镇康县校级月考）小红在第2行，第4列的位置，用数对 表示()． 2．如图是王老师写的一幅字． （1）“万”字在第列第行的位置，用数对表示是． （2）(5,3)表示的汉字是． （3）诗中的“无”字的位置用数对表示是． （4）第列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是和． 3．（2018秋?通州区校级期末）扬州是一座历史悠久的古城，下图是扬州旅 游景点分布示意图． 如果用(4,1)表示汪氏小苑，照样子写出其余景点所在的位置． 平山堂 竹西公园 荷花池 瘦西湖 4．（2017?杭州）如图，B所表示的点为(2,2)，C表示的点为(5,2)，并且长方 形的面积为6，则点D可以表示为． 5．（2016春?江苏校级期末）小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是(，)；小强坐的位置用数对表示是(3,6)，他坐在第列第行． 6．（2012?武汉）将自然数从1开始，按如图所表示的规律排列．规定图中 第m行、第n列的位置记作(,) m n，如自然数8的位置是(2,3)，则自然数 178的位置记作． 7．（2017?扬州）填一填，画一画． 方格图中，表示点A的数对是(，)，B是(，)． 在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形． 如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是(，
)、(，)、(，)等． 二．判断题（每题1分，共5小题） 8．（2019春?简阳市期中）数对(5,3)表示第3行第5列．（）9．（2018秋?石林县期末）在同一平面上的A、B两点，A在(7,4)的位置上，B在(7,9)的位置上，两点在同一列上．（）10．（2016秋?易门县校级期末）小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是(5,6)．（）11．（2017?云阳县）一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数．（）12．（2018春?长沙期中）西北风就是从西往北吹的风．（）三．选择题（每题1分，共10分） 13．（2019?衡阳模拟）如果用(X，4 )表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是() A．小强的座位一定在第4列B．小强的座位一定在第4行C．小强的座位可能在第4列14．（2019?北京模拟）晓晓坐在教室的第3列第5行，用(3,5)表示；点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则点点的位置可表示为() A．(3,4)B．(2,5)C．(4,5)D．(3,6) 15．（2019春?李沧区期中）如果将如图三角形的位置向右平移2格，O点原来在(4,2) 的位置上，平移后O点的位置是() A．(2,2)B．(6,2)C．(4,4)D．(4,0) 16．（2018秋?临河区期末）和数对(4,6)在同一行的数对是() A．(6,4)B．(5,4)C．(5,6) 17．（2018秋?长春期中）在同一幅图上，如果A点的位置为(1,5)，B点的位置为(3,5)，C点的位置为(3,1)，那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是()三角形． A．直角B．钝角C．锐角D．等腰 18．（2016?长沙模拟）教室里表示小明座位位置的数对是(4,5)，表示小明前面一位同学座位位置的数对是(4,6)．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是() A．(3,3)B．(2,4)C．(4,4)D．(4,5) 19．（2017?长沙）学校组织看电影，小芳坐在(1,4)的位置，小丽坐在(1,2)的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在()的位置上． A．(1,3)B．(2,4)C．(2,3) 20．（2017秋?龙岗区期末）如图：如果点X的位置表示为(2,3)，则点Y的位置可以表示为() A．(4,4)B．(4,5)C．(5,4)D．(3,3) 21．（2018秋?鼓楼区校级期中）点A在第5列第7行，它的位置是(5,7)，点B的位置是(6,9)，点C与A
人教版数学五年级上册第二单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级上学期 第二单元测试 一、直接写得数。（16分） 2.5×40＝ 1.45×3＝ 6.82＋ 3.18＝ 1.3＋3.5×0.2＝ 0.6×0.5＝ 4.2×5＝ 10－0.9＝ 1.25×7.8×0.8＝ 二、想一想,填一填。（9+4+6,共19分） 图（1） 1、小红坐在教室的第4列第1行,如果用（4,1）表示小红的位置,那么： （1）小刚、小青的位置可以分别用（ , ）和（ , ）表示。 （2）小飞的位置用（1,2）表示,（1,2）中的1表示（）,2表示（）。请你在图上圈出小飞。 （3）小伟的位置用（5,3）表示,小花的位置用（4,5）表示,请你在图中找出他们,并在他们的书桌上写上名字。 图（2）图（3） 2、在图（2）中,用数对（2,3）表示苹果的位置,则梨的位置在（ , ）,西瓜的位置在（ , ）。 3、在图（3）中,点A用数对表示为（1,1）,点B用数对表示为（ , ）,点C用数对表示为（ , ）,三角形ABC是（）三角形。 三、动手画一画（12+12+14+12,共50分）
1、请你在下面的方格图描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（9,4） D（4,4） 2、先用数对表示三角形ABC各个顶点的位置,然后画出三角形ABC向右平移5格后的图形三 角形A'B'C',最后用数对表示三角形A'B'C'各顶点的位置。 A'（ , ） B'（ , ） C'（ , ） 3、下图中点A、B、C、D的对称点各在什么位置？你能在图中准确描述它们的位置吗？先描 点,后补充完整这个轴对称图形,并用数对表示其余各点。 B（, ） C（, ） D（, ）
人教版五年级上册数学第二单元达标测试卷(含答案)
人教版五年级上册数学 第二单元达标测试卷 一、填一填。(每空1分，共17分) 1．刘强和王兵在教室里的位置分别可以用数对(4，1)和(2，7)表示，(4，1)中的4表示第4列，则1表示( )，(2，7)表示王兵坐在第( )列、第( )行。 2．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号” 表示为( )，(7，15)表示( )排( )号。3．在同一平面中，(5，6)和(4，6)这两个数对分别表示的两个位置在同一( )上，(5，7)和(5，2)这两个数对分别表示的两个位置在同一( )上。 4．右图是育才小学校园拉歌赛的座位安排表。 (1)二(3)班所处的位置用数对表示 是( )，三 (4)班所处的位 置用数对表示是( )。 (2)(4，2)表示的班级是( )，(3，3)表示的班级是( )。 (3)第( )列全部是一班，三年级全部在第( )行。
5．如右图，A点的位置用数对表示为(1，1)，B点的位置用数对表示为( )，C点的位置用数对表示为( )，三角形ABC是( )三角形。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意思是一样的。( ) 2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行上。 ( ) 3．刘宁做操的位置用数对表示是(3，7)，说明他在第7列第3行。 ( ) 4．在同一方格纸上，(x，4)与(y，4)两点在同一列上( ) 5．数对(4，8)和(8，4)表示的位置是不同的。( ) 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．与(8，5)所表示的位置在同一列的是( )。 A．(3，5) B．(8，7) C．(4，9) D．(5，8) 2．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有( )位同学。 A．5 B．4 C．3 D．6 3．如右图，如果点A的位置用数对表示 为(3，1)，则点B的位置可以用数对
人教版五年级数学上册第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷（1） 1．轻松填一填。 (1)明明和玲玲在同一教室上课,玲玲的位置在第2列、第3行,记为( , )。明明的位置记为(3,4),明明的位置在第( )列、第( )行。 (2)右图中大象馆的位置是(1,3),猩猩馆的位置是( , ),狮虎山的位置是( , ),位置为(3,5)的是( )。 (3)明明在教室里的位置可以用(5,6)表示,他前面同学的位置可以用数对( , )表示,他后面同学的位置可以用数对( , )表示。 2．为地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。 a b c d e (1)图中为医疗卫生室,★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。( , ),★( , )。 (2)救灾物资发放点在(b,3),请在图中用◆标出它的位置。 3．下面是市区平面图的一角。 如果广场的位置是(5,1),你能标出其他场所的位置吗? 少年宫( , ) 医院( , )
文化馆( , ) 学校( , ) 图书馆( , ) 4．按要求作图。 (1)在下图中分别标出各点。 A(1,6)B(3,2)C(7,2)D(5,6) (2)按顺序连接A、B、C、D、A,这个图形是()。 (3)将图形向右平移8个方格后,得到图形A'B'C'D',用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。 5．下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。 (1)学校的位置是( , ),图书馆的位置是( , )。 (2)点(1,1)表示的是( ),点(1,2)表示的是( )。 (3)数对(x,4)表示的可能是( ),也可能是( )。 (4)数对(1,y)表示的可能是( ),也可能是( )。 6．根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个场馆的位置。
【人教版】五年级上册数学第二单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级上册 第二单元测试卷 一、填空。 1 .数对表示的位置向左或向右平移后， （）不变；向上或向下平移后，（）不变。 2 .下图中★的位置可以表示为 （2, 4）, ▲的位置可以表示为（,）,•的位置可以表示为（,）。 3 .下图中A 点用数对表示为（2, 3）, B 点用数对表示为（，），C 点用数对表示为（，）。如果想 连接A 点、B 点、C 点、D 点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么 D 点用数对表示为 （，）。 4 .时代公园里按图中位置设置了 3处儿童游乐设施，蹦床的位置用数对表示为 （8, 4）,滑 梯的位置用数对表示为（6, 5）,跷跷板的位置用数对表示为 （，）。 5 .如下图所示，点a 用数对表示为（3, 1）,点i 用数对表示为（，），数对（5, 4）表示的是点（）。 若想分别连接图中某些点构成汉字“品”的形状，还缺少一点，这一点用数对表示为 7 .如下图所示，小明现在的位置用数对 （3, 4）表示，他先向正南方向走 2个单位，再向正 西方向走3个单位后到达图书馆，图书馆的位置用数对 （，）表示。 8 .立体停车库中以运输轴为中心分为 A 区和B 区。一辆汽车停入车库时的编号为“ A 区下 -02-04”，表示它停在 A 区地下2层4号停车位。如果有一辆汽车停在 B 区地上12层11号 停车位，那么这辆车的编号为“（）”。 二、选择。 1 .如下图，葱白的位置用数对表示为 （9, 5）,那么数对（3, 3）表示（）的位置，数对（ 4, (,)。 6.如下图所示，数对（2, 3）,向右平移3个单位后用数对（，）表示；向左平移 2个单位后用
2021-2022学年人教版数学五年级上册第二单元位置检测卷(学生版)
2021-2022学年人教版数学五年级上册第二单元位置检测卷 一、选择题 1.小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。 A. 2 B. 3 C. 4 2.（2019五下·滨州期末）体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。 A. 小红（2，3） B. 小丽（4，3） C. 小强（5，3 ） D. 小玲（3，4） 3.王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。 A. （3，2） B. （4，5） C. （5，6） 4.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（） A. （5，2） B. （4，3） C. （3，2） D. （4，1） 5.数对（6，m）和（m，6）表示两个位置（） A. 在同一列不同行上 B. 在同一行不同列上 C. 在不同列不同行上 6.曲彦的位置用数对表示为（3，5），曲页的位置用数对表示为（4，2），曲彦要想走到曲页的位置，应该（）。 A. 向下走3格，再向右走1格 B. 向下走2格，再向左走1格 C. 向右走3格，再向下走2格 7.（2020五下·滨州期末）丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用（）表示。 A. （1，3） B. （3，1） C. （1，1） D. （3，3） 8.如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1) B. (1，1) C. (7，1) D. (3，3) 9.如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。 A. 小强的座位一定在第4列 B. 小强的座位一定在第4行 C. 小强的座位可能在第4列 二、判断题 10.（2018五上·仁怀期中）用（3，3）表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同．（） 11.一个数对只能确定一个位置。 12.（2019五下·峄城期末）位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在同一列不在同一行。（） 13.（2017五上·天津期末）数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行．（判断对错） 14.（2019五上·天津期末）若数对（5，a）和数对（b，6）表示的位置在同一列，则b=5。（） 三、填空题 15.________叫列，________叫行，确定第几列从________往________数，确定第几行从________往________数。 16.下面的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填。 17.（2018五上·祁东月考）在同一张方格纸上，（1，4）和（6，4）这两个位置在同一________上；（2，5）和（2，3）这两个位置在同一________上． 18.（2019五下·枣庄期中）观察下面的动物棋盘，请分别用数对表示。
【单元练习卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第1-2单元测试卷(二)(含答案与解析)
人教版小学五年级（上）第1～2单元测试卷（二） 数学 （时间：90分钟满分：100分） 学校：班级：考号：得分： 一、选择题（满分16分） 1．小亮的班级有36名学生，按照6×6的形式安排座位。小亮的位置是（4，5），小明坐在小亮的前面，则小明的位置可用数对（）表示。 A．（4，4）B．（3，5）C．（3，4）D．（5，4） 2．运动会彩旗队每行的人数相等，每列的人数也都相等，李明站在最后一列的最后一个位置，用数对表示是（6，10），这个彩旗队一共有（）人。 A．40 B．50 C．60 D．70 3．小明在教室的位置用数对(6)4，表示，那么下列数对（）可能是他的同桌。 ，C．(6)5，D．(6)3， A．(7)4，B．(44) 4．与6.95×5.7的积相等的式子是（）。 A．69.5×5.7 B．6.95×57 C．0.695×57 D．69.5×57 5．计算下列各题时，运用的方法和乘法分配律一样的是（）。 A．25×16×15＝（25×4）×（4×15）B．计算0.68×3.4后，用3.4×0.68验算 C．想360÷12＝30，得出36÷1.2＝30D．竖式计算125×41（如上图） 6．1.25×32×0.25＝（1.25×8）×（4×0.25）＝10×1＝10，运用了（）。 A．乘法分配律B．乘法结合律C．乘法交换律 7．两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小时相遇。两地之间的公路长多少千米，计算错误的是（）。 A．85＋75×4.8 B．85×4.8＋75×4.8 C．（85＋75）×4.8 8．上课时，小红坐在教室的第4列第5排，用数对表示为（4，5），小华是小红的同桌，小华的位置可以是（）。 A．（3，5）B．（4，4）C．（3，4）D．（3，3） 二、填空题（满分16分） 9．2.8×0.9的积是( )位小数，3.06×5.4的积是( )位小数。 10．点A1（8，5）是由点A（5，6）先向右平移( )格，再向下平移( )格得到的。11．小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里
五年级数学上册第二单元《位置》提高拓展卷(附答案)
第二单元“位置”测试卷 一、选择。(12分） 1.小乐坐在教室里的第3行，不可能用数对（）表示。 A. (7，3) B. (3，9) C. (6，3) D. (5，3) 2．用数对表示方格纸上的点的位置，点A的位置是（4，8)，点B的位置是（7， 6)．若点C与点A在同一列，与点B在同一行．则点C的位置是（） A. (4，6) B. (7，8) C. (8，7) D. (6，4) 3．教室里，明明坐在第4列、第6行，他的位置用数对表示是（4，6)，小峰坐在第4列、第5行，他的位置用数对表示是（）。 A. （4，7) B. （4，5) C. (3，6) D. (5，4) 4.小袋鼠玩跳方格游戏，它先从（1，1)跳到(1，9)，再从（1，9）跳到（7，9)；然后从（7，9）跳到（7，2)，最后从（7，2）跳到（1，2)，小袋鼠一共跳了（）个方格的边长。 A.26 B.27 C.28 D.29 5.在五（1）班的教室里，黄伟的位置是（5.3)，刘星的位置是（7，3)，李静的位置在他俩之间，则李静的位置是（）。 A-(5，5) B.(6，3) C(7，4) D.(6，4) 6.在同一幅图中，如果点A用数对（1，5）表示，点B用数对（I，1）表示，点C用数对(3，1）表示，那么三角形ABC一定是（）三角形。 A锐角B。钝角C．直角D等腰 二、填空。(36分） 7.在平面内，用数对表示一个物体的位置，一般要用（）个数，它们的顺序不同，表示的位里就（）（填“相同”或“不同”）。
8.刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1)，表示他坐在第4列，第1行。王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7)，表示他坐在第（）列、第（）行。 9.科学课上，小芳坐在教室的第5列、第3行，用数对（5，3）表示。丽丽坐在教室的第5列、第4行，用数对（）表示。 10.电脑课上，小军坐在第3列、第5行，用数对（3，5）表示；小力坐在第4列、第6行：用数对（）表示。 11．如果电影票上的“8排12号”记作（12，8)．那么电影票上的“25排11号”应记作（）。 12. 的位置用数对(3，2）表示，请你用数对表示出其他水果的位置。 2 3 4 5 13．如右图，若点A的位置用数对(3，4)表示则点B的位用数对（）表示，若A、B、C三个点依次连接起来是一个直角三角形，则点C的位置用数对表示可能是（）
2022-2023学年人教版五年级数学上册第二单元 位置单元测试卷(含答案)
五年级上册第二单元质量检测卷 一、选择题（15分） 1．已知A，B，C，D这四个点的位置用数对表示分别为（8，5），（4，5），（5，3），（9，3）。顺次连接A，B，C，D，A，能得到一个（）。 A．平行四边形B．正方形C．长方形D．梯形 2．小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（）。 A．B． C．D． 3．如图，学校的位置用数对表示为（）。 A．（2，3）B．（6，4）C．（3，2）D．（4，6） 4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（3，4） 5．如图：再找一个点D ，使四个点围成的图形是一个平行四边形。点D的位置不可能是（）。 A．（6，5）B．（0，5）C．（4，1）D．（5，0） 二、填空题（20分） 6．在“六一”歌咏比赛中，小兵坐在艺术厅的第7列第8行，用数对表示为( )。7．陈梦坐在第2列第4排，用（2，4）表示，向晴在她的前面，向晴座位用( )表示。8．如果把平行四边形ABCD（见图）放在格子图上，三个顶点的位置用数对表示分别是A（5，7）、B（1，2）、C（10，2），那么，顶点D的位置用数对表示应该是( )。 9．在中药柜中，丹参的位置是（3，1），那么黄芪的位置是( )。 10．齐齐在教室里坐在第6列第4行，可以用数对表示为( )，丫丫坐的位置用数对表示是（5，2），她坐在第( )列第( )行。 11．用数对表示出下图中字母的位置。
人教版五年级数学上册第二单元(单元测试) (含答案)
数学五年级上册第二单元位置试题 一、选择题 1．一个立体图形,从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形可能是( )． A ．长方体 B ．正方体 C ．圆柱 D ．球 2．下图中每个小方格的边长为1，当移动③号点，使它的位置变成（ ）时，③、③、③、③四点连起来就是一个平行四边形。 A ．()2,1a b +- B ．()1,a b - C ．()12a ,b -+ D ．(),2a b + 3．如图，四边形OABC 是平行四边形，下面的四个点的坐标错误的（ ） A ．O(0，0) B ．A(0，7) C ．B(10，4) D ．C(3，4) 4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上。明明的位置用数对表示是（ ）。 A ．（5，2） B ．（4，3） C ．（3，2）
5．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（）三角形。 A．锐角B．直角C．钝角D．等腰 6．科学课上，聪聪坐在科学实验室的第4列第2行，用数对（4,2）表示．明明坐在聪聪正后方的第二个位置上，命名的位置用数对表示是（）． A．（6,2）B．（4,4）C．（2,2） 7．如果把(4，3)表示4巷3座，那么(5，10)表示（）． A．10巷5座B．5巷10座C．5楼10单元 8．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第列，第行。 A．6…4B．4…6C．无法确定 9．某展厅将30个展台摆放成5行6列的样子。从展厅的南门观察，净水器的展台位于(3,2)的位置，若从北门观察，该净水器的展台位于（）位置。 A．(3,4)B．(4,4)C．(3,5)D．(3,3) 二、竖式计算 10．用竖式计算 1.2×1.35 0.47×0.54 0.74×9.5 （得数保留一位小数，验算：） 三、填空题 11．如果A点用（2，4）表示，那么B点用（____，____）表示，C点用（____，____）表示，D点用（____，____）表示。依次联结A，B，C，D各点，组成的封闭图形是一个（________）形。
【单元卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第二单元测试卷(二)(含答案与解析)
人教版小学五年级（上）第二单元测试卷（二） 数学 （时间：60分钟满分：100分） 学校：班级：考号：得分： 一、选择题（满分16分） 1．小明坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小红坐在他的正前方的第一个位置上，小红的位置是（）。 A．（4，4）B．（3，1）C．（3，3）D．（3，5） 2．王然在方队中的位置是（6，5），调整站队顺序时，王然与他前面的同学交换了位置，现在王然的位置用数对表示是（）。 A．（5，6）B．（6，6）C．（6，4） 3．新月坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，佳慧坐在她的正后方的第一个位置上，佳慧的位置用数对表示是（）。 A．（4，3）B．（5，2）C．（3，2）D．（4，1） 4．站在教室的前门观察，笑笑的座位在第3行第6列，用（6，3）表示。奇思坐在第5行第4列，可以表示为（）。 A．（5，4）B．（4，5）C．（6，3） 5．小亮在教室里的位置用数对表示是（3，5），小红是小亮的同桌，小红的位置用数对表示可能是（）。 A．（3，6）B．（4，5）C．（4，6）D．（2，4） 6．如图，如果点A的位置表示为（1，2），则点B的位置表示为（）。 A．（5，4）B．（4，4）C．（4，5） 7．如图三角形ABC，如果将它向上平移1格，再向右平移3格，则顶点A的位置用数对表示是 （）。
A ．（4，3） B ．（5，4） C ．（4，5） 8．泥瓦匠给一块地面铺瓷砖（如图所示），按照这样的规律，位置（5，6）处应铺瓷砖（ ）。 A ． B ． C ．无法判断 二、填空题（满分16分） 9．李亮在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，王东在第4列第3行，用( )表示。 10．小丽在教室的第3列第6行，用（3，6）表示，小刚坐在第2列第3行，用( )表示，用（6，3）表示的同学坐在第( )列第( )行。 11．贝贝在班上的座位用数对表示是（5，1），是在第( )列第( )行，明明坐在贝贝正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 12．看图，填空。 （1）图书馆的位置是______。 （2）（4，3）在图中表示第______列，第______行。 13．如果点A 用数对表示为（1，1），点B 用数对表示为（5，1），点C 用数对表示为（3，3），三角形ABC 是( )三角形。 14．电影票上的“5排9座”用数对表示是()5,9，则数对()12,7表示( )排( )座。 15．教室里，小华的位置在第3列第6行，用数对表示是（3，6），坐在他前面同学的位置用数对表示是 ( )。 16．如果数对（6，M ）和（N ，9）表示的位置在同一行，那么M ＝( )。 三、判断题（满分8分）
2022-2023学年人教版小学五年级数学上册期中模拟测试卷(二)含答案与解析
人教版小学五年级（上）期中模拟测试卷（二） 数 学 （时间：90分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 得分： 一、反复比较，慎重选择。(满分16分) 1．与算式3.60.5⨯的积相等的式子是（ ）。 A ．3.60.05⨯ B ．0.365⨯ C ．3.60.005⨯ 2．与101×9.9计算结果相同的是（ ）。 A ．1009.91⨯＋ B ．1009.99.9⨯＋ C ．10091000.9⨯⨯＋ D ．1009.99.9⨯- 3．如果用数对（x ，3）表示小芳在教室里的位置，那么下列说法错误的是（ ）。 A ．小芳的位置一定在第3行 B ．小芳的位置一定在第3列 C ．小芳的位置可能在第3列 D ．小芳的位置可能在第5列 4．小红的座位用数对表示是（5，5），他的同桌亮亮的座位也用数对表示，可能是（ ）。 A ．（3，5） B ．（6，5） C ．（4，6） D ．（5，6） 5．下列算式中，得数最大的是（ ）。 A ．3.5×0.3 B ．3.5÷0.3 C ．3.5＋0.3 D ．3.5－0.3 6．一块长方形草坪的面积是264.1平方米，宽是9.5米，周长是多少米？正确列式为（ ）。 A ．264.19.59.5÷+ B ．(264.19.59.5)2÷+⨯ C ．264.19.59.52÷+⨯ D ．264.19.529.5÷⨯+ 7．一个盒子中放了5个白球、4个红球、3个黄球，任意摸出一个，正确的是（ ）。 A ．不可能摸到黄球 B ．摸到红球的可能性最小 C ．一定能摸到白球 D ．摸到白球的可能性比摸到红球的可能性大 8．天天和乐乐玩摸球游戏（球的大小、材质都相同）。天天摸到白球得1分，乐乐摸到黑球得1分，摸到其它颜色的球两人均不得分，每次摸出一个球，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，每人摸10次，在下面（ ）箱中摸公平。 A ． B ． C ． D ．
2022-2023新版人教版数学5五年级上册全册测评试卷(附答案)
第一单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟) 姓名： 得分： 一、冷静思考，正确填写，我能行！(23分) 1. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4=( )×( )=( ) 2. 3.08与4.5的和是( )位小数；3.08与4.5的积是( )位小数。 3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。 6.7×0.98○6.7 0.8×2.04○2.04 8.25×1.1○8.25 56×0.86○56 87×1.15○87 4.8×7.5○7.5×8 4.根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( ) 5. 0.25分=( )秒 4.5日=( )时 6．比2.6的1.3倍多0. 12的数是( )；比1.25的4.8倍少4.7的数是 ( )。 7．每千克小麦可磨面粉0. 85千克，53.4千克小麦可磨面粉( )千克。 8．两个一位小数相乘的积保留一位小数是3.0，这个积最小是( )，最大是( )。 9．一个长方形的宽是1.25米，长是宽的2倍，它的面积是( )。 10.两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的100 1，积是( )。 二、仔细推敲，辨析正误，不含糊！(6分) 1．一个不为零的数乘小数，积一定比这个数小。 ( ) 2. 5.32×1.8的积保留两位小数是9.58。 ( ) 3. 0.48×9.9=0.48×(10-1)=0.48×10-0.48。 ( ) 4. 0.4+0.6×7=1×7=7 ( ) 5．两个因数的积是三位小数，这两个因数一定是小数。 ( ) 6. 一个数的1.6倍等于这个数的0.6倍与它本身的和。 ( ) 三、反复比较，慎重选择，无差错！(请将正确答案的序号填到括号中)(12分) 1．下面的数精确度最高的是( )。 ①4.8 ②4.80 ③4.800 ④4.8000 2．下面算式的积是三位小数的是( )。 ①2.6×3.7 ②0.07×0.2 ③3.09×6.09 3.在5.66×9.9中，去掉两个因数的小数点，积就扩大为原来的( )。 ①3倍 ②10倍 ③100倍 ④1000倍 4．下面的算式中，与9.8×100.1不相等的是( )。 ①9.8×100+9.8×0.1 ②(100+0.1)×9.8 ③9.8×10+9.8×0.1 ④9×100.1+0.8×100.1 5．如果a ×b ＜a(a 、b 均不为0)，那么b( )。 ①＞1 ②＜1 ③=1 ④无法确定 五年级数学(上) （人教版）