新闻编辑学[第二章新闻媒介定位与新闻产品设计]山东大学期末考试知识点复习

第二章新闻媒介定位与新闻产品设计

一、新闻媒介的定位

新闻媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么。

1．新闻媒介的受众定位与功能定位

(1)受众定位

受众定位，就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。

(2)功能定位

功能定位，指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益的指向性规定。

(3)新闻媒介的受众定位与功能定位的联系

①功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望

相结合的产物；

②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义；

③受众定位只是决定了媒介为谁而办，功能定位才能决定媒介给受众什么。

2．媒介定位的客观依据

(1)直接因素：受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。

(2)间接因素：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素

影响媒介生存的问接因素通过直接因素发挥作用。

(3)媒介内部条件

①媒介的资金、设备和技术条件，这是媒介运行的“硬件”；

②媒介的人力资源、体制与管理水平，这是媒介运行的“软件”；

③媒介进行传播的符号因素。

3．报纸的特点

(1)报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的；

(2)报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更有深度；

(3)报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。

二、编辑方针

1．定义

山东大学期末考试知识点复习

编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

2．编辑方针的内容

(1)媒介的受众对象

受众是新闻编辑工作最终的服务对象，而且受众正逐渐成为现代传播活动的参与者。媒介的受众对象是根据媒介的性质、办报(台)宗旨以及媒介市场竞争的需要确定的。

(2)新闻传播的内容

新闻传播的内容指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。

(3)传播的水准

传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过媒介传播内容的深度、广度以及语言、文字、图像、版面设计、制版印刷、节目制作等多方面因素综合来表现。

(4)媒介的风格特色

媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。媒介的风格特色是由媒介的性质、宗旨、受众对象决定的。

三、新闻产品设计

1．定义

新闻产品设计是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。

2．新闻产品设计的内容

(1)报纸新闻版组或新闻版、广播电视新闻频道或新闻栏目、网络媒介新闻频道或新闻网页在整个媒介产品中所占的比重，如版面总量、时间总长度等；

(2)报纸新闻版在报纸上的位置、出版频率和具体时间、广播电视新闻栏目播出的具体时段和播出频率、网络媒介新闻网页的位置；

3．新闻产品设计的操作过程

(1)设计预备阶段

(2)方案设计阶段

①确定目标受众、制定编辑方针。

②拟定与优选新闻产品设计方案。

(3)试行方案阶段

4．产品设计应注意的问题

(1)充分地占有信息并准确地分析信息，论证新闻产品设计的合理性和可行性。

(2)新闻产品设计必须在可行性与超前性之间找到平衡点。

(3)新闻产品设计与新闻采编机制之间存在着紧密的联系。因此产品设计应该与采编机制改革同步进行。

(4)正确处理借鉴与创新、变革与稳定的关系。

四、案例分析

1．《华西都市报》

(1)定位

①办一张党和人民都喜欢的报纸

②办一张通俗报

山东大学期末考试知识点复习

③办一张一流报纸和畅销报

④办一张区域城市组合报

(2)资源优势

①新闻资源优势

②读者数量优势

③广告市场优势

④人才优势

⑤发展优势

2．《京华时报》

(1)《人民日报》创办都市报的劣势

本市信息资源不足，新闻采访渠道不畅，发行网络没有基础，机制改革相对滞后，加上报纸创刊时间过晚，不得不在别人碗里抢饭吃，中央级报纸创办都市类报纸有失利的先例。

(2)《人民日报》创办都市报的优势

①资源优势

《人民日报》驻国内外记者网络、《人民日报》子报子刊的合作、人民网与各网站的互联以及《人民日报》与各地报纸的协作形成了一个巨大的信息场，蕴藏着都市报可以开发和利用的丰富资源。

②位置优势

《人民日报》的都市报不受属地管理的局限，回旋余地较大。

③小报优势

《人民日报》的都市报作为一张小报，有条件彻底放下架子走上市场，坚持

读者本位，办出平民色彩，针对市民的需求提供信息，按照市民的视角处理信息。

④辐射优势

《人民日报》的都市报除了主打北京市场，还有条件向周边城市拓展。

(3)《京华时报》的编辑方针

创办于2001年5月28日的《京华时报》，定位为“北京人的都市报”，包含了四个方面的规定性：一是地域化的报纸，二是市民化的报纸，三是市场化的报纸，四是综合性的日报。

新闻编辑学考试题库 3

新闻编辑学考试题库一、名词解释第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文字长短也相近，富有节奏感，层次更分明第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条，涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部，使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策，是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬、比较补充：新闻图片：图片的一个子概念，广义指在新闻媒体上出现的全部图片，狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片，或者直接反映新闻，直观传递新闻信息，或者评价新闻事实，表达媒体观点。二、简答题第一章概论： 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量；版面简洁；图像化；强化新闻版；专刊、副

2021山东大学新闻学考研真题经验参考书

我也直在关注着论坛上的帖子,看到有些人考上了研究生,有些人初试都没过,也有人调剂，有人调剂失败，几家欢喜几家愁。很可惜大家有的坚持到了最后却还是落榜，但是我要跟大家说的是只要你选择了考研,并且一路风雨无阻地坚持下来了,无论你是最终关头的复试被刷，还是初试就被Pass掉了,你们都是勇敢的人，至少你们都有着一段不负自己的时光。希望大家无论最终是被录取还是被刷在将来的学习、工作中都能披荆斩棘、一路向前。下面就给大家分享一下我自己的考研经验吧。首先单词，不用多说就是背，对于基础差一些同学，首推<<一本单词>>，我用的也是这本书，当然配套的视频大家也可以看一下，会辅助自己背单词。但是视频的时间有些长，所以同学们还是要规划好时间。背单词是一项需要反复的工作，关于背单词大家要坚持到考研前最后一天，每天都要复习一遍以前背过的。关于真题首先自己先做一次，推荐<<木糖英语真题手译版>>，接着对答案，看解析把单词句子什么的都弄懂。我个人会把不认识的单词记到笔记本上，长难句也会把自己分析的比较费劲的照抄下来。对于真题的分析可能前期会有一些吃力，但最好保证一天两篇，最近两年的真题可以留到考前练手。第一遍刷真题时间最好控制在暑假期间，第一遍刷精读真题后，立马开始二刷，认全所有不认识的单词，不要拖延。还有在平时做题时需要注意翻译的练习，翻译比较推荐唐静的，讲课条例清晰，很易懂。最后是作文，自己写作不好的同学就今早开始就好了，视频课和教材依然首推“李凡”，道长讲课很有条理很细致。能力稍微差一点的不能背诵作文，也一定要每天早晚熟读一大一小两篇经典范文，作文关键就在于体会一下考研的作文是如何写的，平时自己好词好句注意积累，再多练练手总结自己的模板。我政治比较推崇李凡政治新时器的资料，我是从8月份开始的，首先根据李凡的视频看，边看边做，然后题的重点一定要坐上标记，基本上做完得需要一个多月，之后就是标记的重点。并且要能熟练掌握，正确理解其中的意思。最后再背大题，基本上就没有什么问题了。而且李凡的《精讲精练》、《1000题》、各种模拟卷都一定要去做一做，还有基础阶段非常重要，政治是重在理解，很多地方不能只是背过而不解其意，像李凡《精讲精练》条理分明也可以去对照李凡《1000题》看完一章就去做一章，这样的模式能够最大程度的加深你对题型的印象。而

2021暨南大学传播学考研真题经验参考书

暨南大学考研 ——传播学

先介绍下我自己，本科毕业于普通二本院校，语言类专业，跨考暨大传播学，一战成功。下面重点说一下专业课的备考复习方法：专业课复习第一招【通读教材列好提纲】暨大传播学不再公布指定参考书，但是复习所用的教材均是借鉴师兄师姐的经验，选取了其中的16本精华作为基础参考书。从现在到暑假放假前，专业课复习的重点就是通读教材，列好提纲。本专业学生看教材切不可轻敌，看书走马观花不思考，导致基础不稳，高楼难建；跨考生也不用担心，四个月的夯实基础，会让你在短期之内对新闻传播有一个大致的了解，为后期的复习奠定基础。要真正地做到“通读教材，列好提纲”，需要准备的材料有：教材、暨大新传真题、A4纸、笔、一颗耐得住寂寞的心。第一遍看专业课教材，不要做完整版的笔记，只需要将教材的大致脉络归纳总结好，然后手写提纲，将每一个部分之间的逻辑关系理清楚就可以了。一本书有几章节，就列成几个提纲，然后在每一本书复习结束后，对相应的提纲进行总结归纳，形成自己的体系。看完一本专业课教材后，就要将真题中相关的题目进行用一张A4纸进行整理，放在提纲的最前面。真题归纳好后，在心里做一下真题，对于完全没有印象的题目要回到教材找答案，并标记出来，方便以后复习。很多专业课考得好的学生都有一个好的习惯，就是喜欢用一句话总结一个部分的核心思想，这些精华是后期背诵的主力军。其实在看专业课教材期间，每个人都会有自己对知识点的敏感度，这种最初相识的感觉是很微妙的，记下这些感觉会不断提升你对信息的敏锐程度，做到抓住热点焦点，把握学科前沿。专业课复习第二招：【整理提纲做好笔记】 7月到9月是复习的黄金时期，暑假最好选择留校和研友并肩作战，享受每天早上东升的旭日和晚上跑步汗流浃背的快感。对教材的知识进行版块式归纳总结是这一阶段的核心，这也是决定考研是否能够成功的关键环节。笔记的整理要有骨有肉，好的框架结构是骨，丰富的素材和内容是肉，只有做到骨肉完美结合才能够让你在背书的时候，被自己的笔记感动得痛哭流涕。在对教材进行总结的过程中，要穿插阅读大量的参考资料，完善总结的笔记。完善笔记的一个很好地途径就是在中国知网上下载相关论文，将论文中的相关知识点

山东大学新闻与传播专业学位硕士研究生

山东大学新闻与传播专业学位硕士研究生学位论文要求细则（试行）新闻与传播专业学位硕士研究生学位论文的类型可以是学术性学位论文，也可以是调查报告、案例研究、毕业设计及专业作品等多种形式的学位论文。学位论文须与新闻与传播实践紧密结合，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。具体要求细则如下： 1、学术性学位论文：篇幅要求同学术型硕士，内容要与新闻与传播实践紧密结合，并具备一定的理论意义和学术价值。 2、调研报告、案例分析、策划方案：调研报告、案例分析、策划方案等内容1万字以上，且所用资料为一手资料，并附该报告选题意义及价值、实施过程与成效的说明，0.5万字以上。 3、毕业设计、专业作品： A．平面媒体新闻作品：深度报道或系列报道，要求1万字以上，且为作者独立完成或排名第一位，并附该作品的选题意义及价值、实施过程及成效的说明，要求0.5万字以上。 B．广播影视作品：可以是广播电视调查性报道、广播电视新闻专题、广播电视短剧等，也可以是电影作品（如剧情片、纪录片、实验电影等），时长15分钟以上，但不超过30分钟（系列作品可累计），且作者为主创人员（导演、编剧、摄像其中之一），并附作者0.5万字以上的创作脚本（可以是文学剧本、分镜头剧本和记录镜头的工作台本其中之一）或编创阐释等。注：如果是动画作品，二维动画要求30分钟以上（系列作品可累计），三维动画5分钟以上；如果是影视广告作品，单一作品时长30秒以上，系列作品时长1分钟以上。两者均需附0.2万字以上的创意说明或创作脚本和1万字以上的围绕本次创作的相关研究论文。 C．平面设计作品（含广告设计、书籍装帧设计等）：要求必须为关于某一主题的系列作品，不少于10幅，且为作者独立完成，并附0.2万字以上的创意说明和1万字以上围绕本次创作的相关研究论文。 D．摄影作品：可以是新闻摄影、广告摄影等，要求必须为关于某一主题的系列作品，不少于10幅，且为作者独立完成，并附0.2万字以上的创意说明和1万字以上围绕本次创作的相关研究论文。 E．网络及新媒体作品：可以是网站整体设计，至少包含三级以上页面，具有交互功能

中国主要新闻媒体的媒介定位资料

中国主要新闻媒体的媒介定位资料（新概期末加油~）来源：赵勤勤的日志看到去年的第二题表示很慌乱，因为对新闻媒体都没啥了解，感叹自己知识的匮乏……于是动手凑集了一些资料，希望有用哈~~~欢迎补充！（先发这么多吧，下午有空再整点……）《环球时报》办报宗旨首先，在内容上，《环球时报》开发中国人关心的国际新闻。长期以来，中国媒体上的国际新闻，有相当一部分其实是西方媒体帮我们选择的。他们的经济强势，造就了传播上的强势。西方的新闻产品像可口可乐、辣鸡翅一样，大量生产，大量推销，其他国家很难抗拒。因此，美国人持续关注的地区，比如中东，已经成为国际新闻报道的传统热点。发达国家的人们感兴趣的话题，如高尔夫，也时常出现在中国的媒体上。《环球时报》一直坚持把新闻的观测点放在中国，用中国人的视角看世界。我们重点开发了几个领域。第一，开发中国周边的新闻。在中亚、东南亚的一些国家，原本中国记者比较少，报道力量不强。《环球时报》试图改变这种局面。我们在中亚五国、东南亚各国，都培养了自己的特约记者，请他们帮助中国人了解，我们的邻国现在是什么状况，中国人到这些国家可以做什么，应该注意什么。这方面的稿子很多，如《蒙古还想修三条铁路到中国》、《中国人闯荡越南股市》、《中哈公路没有王法》、《尼泊尔有上千人研究中国》、《投资柬埔寨别急于求成》、《中国人到金边炒房地产》等等。第二，在传统大国开发跟中国有关的新闻。其中包括这些国家的对华政策、华人消息，还有，在中国快速发展的基础上，探讨大国关系以及地缘政治的一些问题。比如，对于外国元首访华，国内媒体的报道曾经比较单调，但《环球时报》开创了一种新的报道模式，客观谈论这些重大外交的意义。如1998年克林顿来中国，我们在文章中配了一张漫画，漫画上克林顿身上被射了很多箭，说明了当时克林顿对中国的访问是抵住了很大的压力。这种做法在当时的中国媒体中是非同寻常的。第三，在公共新闻中开发中国人感兴趣的侧面。打个比方，伊拉克有10人被炸死了，如果是美国的媒体，它就会调查被炸死的这10个人的名字、所属的部队，这起事件该由谁来负责等等。而日本人则关心当爆炸发生的时候，日本的军队在哪里，他们是否安全，被炸的1 0个人是被误炸还是有针对性专门选择的。但是这些与中国人关心的都不同，如果《环球时报》上出现了一篇让日本人说好，而中国人看不懂的文章，那这就不是一篇好文章。再如，一个记者到国外采访汽车展，我们要求先看看汽车展上有没有中国车，如果有，放在什么位置。不光是车展，还有航展、艺术展和其他世界性的活动，我们都要求记者主动发掘中国人爱看，对中国有价值的内容。又如，阿尔巴尼亚、刚果（金）发生大骚乱的时候，国内最关心当地中国人的安危。我们把越洋电话拨到当地使馆，开创了从国内采访驻外使馆的先河。

新闻编辑学考试题库附答案

新闻编辑学考试题库附答案一、名词解释第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文

字长短也相近，富有节奏感，层次更分明第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条，涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩

南方周末的媒介定位与受众分析

南方周末的媒介定位与受众分析《南方周末》是中国报业的一面旗帜，代表了一类媒体的发展方向。以其坚定准确的新闻理念，灵活及时的市场运营，超强力度的舆论监督，成为中国最出色的报纸之一《南方周末》之所以成功，在于它的市场定位明确，读者人群清晰，内容独家性、深入性较强。《南方周末》的定位是严肃新闻周报，关注中国社会的发展和进步、萌芽和变迁，关注社会结构变化以及由此带来的悲喜故事，关注在这样背景下人们的生存状况，用现代新闻的报道方式，独有的报道视角，反映出来。从而成为这些国内外重大事件的记录者和评说者。《南方周末》在细分自己的读者群时这样界定，“我们的读者有思想、我们的读者有责任感、我们的读者占有社会资源、我们的读者影响中国发展。而在当下的中国社会，人们的知识与财富拥有量成正比。”《南方周末》对受众的定位是：600万的知识型读者。在《南方周末》的读者中，主动读者占全部读者的 75.3%，主动读者具有高度的主动性和忠诚度，是报纸的核心读者；深度阅读读者（阅读70%以上版面或内容的读者）超过58.7%；《南方周末》读者平均每期读报时间达到65.2分钟，比30座城市总体居民阅读报纸的平均时间多出12分钟。《南方周末》曾这样描述自己的读者，“我们的读者有思想、我们的读者有责任感、我们的读者占有社会资源、我们的读者影响中国发展。而在当下的中国社会，人们的知识与财富拥有量成正比。”客观数据也证明了《南方周末》对其读者群的界定是准确的：它在全国的平均每期阅读率高达1.9%，在北京、上海等九个重要城市的平均每期阅读率高达2.54%，城市读者已经成为《南方周末》的重中之重。《南方周末》对市场进行了有效的心理细分，并进行集中性营销，占领城市中的知识型读者。《南方周末》的读者群中，高中/中专以上文化教育程度达90%，大专以上文化教育程度近60%，本科以上教育程度达30%以上，读者的受教育程度是比较高的。尤其当我们从中国文化教育发展的现状及实际水平来看以上数据时，《南方周末》的读者群与其“主流市民阶层”的定位是一致的。

新闻传播考研排名及难度

中国传媒大学- 传播学点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学

新闻编辑学期末复习资料

一、概念题： 1、新闻编辑学：新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。 2、编辑客体：顾名思义，指编辑主体认识和改造的客观对象。内容包括两个方面：（1）反映文化精神、文化成果的各种稿件。（2）精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。 3、稿件：指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号（色彩、线条、光线、音响等）为载体的一切精神产品，包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4、版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5、编辑方针：编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计，是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6、编辑符号：指编辑活动中，人们创造并共同约定用来指称一定对象（意义）的标志物。 7、编辑策划：编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算，即编辑根据新闻规律，对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计，它追求良谋和创意，旨在优化报道效果。 8、实题：指表意实在、具体的标题，其特点是具体标明新闻事实，如叙述具体的人塑、动作和事件等，让人一眼就能看到“有形”的事实。 9、虚题：即表意形象感不强，虚化、抽象的标题。它以说理为主，揭示新闻的本质，阐明其意义，讲清道理、原则和愿望等。 10、编辑的知识结构：百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。 11、对称版面：对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。这种结构的版面，其上的新闻标题、图片均是左右两两对称，即左边有个多大的标题、图片，右边相应位置也有同样大小的标题、图片。 12、混合版面：多种版面形式的混合版面。有些局部是穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版面较有表现力，但难有鲜明的特色。 13、版面要素：版心、版序和版别、报头和报眼（也叫报耳）、报眉、报尾、报脚 14、题文关系：标题的排列形式 1、题压文 2、文包题 3、题贯文中 4、半腰题 5、文接题

新闻编辑期末重点测试题与答案

新闻编辑期末测试题与答案总计： 5 大题，49 小题，共100 分答题时间:120 一、单选题（该大题共10小题，每小题1分。） 1．（）分析是新闻编辑分析与选择稿件的第一步。 A．新闻价值 B．社会效果 C．媒介适宜性 D．媒介容量 2．在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。这是选稿操作的第一步，目的是（）。 A．淘汰那些不具有新闻价值的稿件，因为这类稿件往往在所有稿件中占有不小的比例。由于它们根本不是新闻，所以不需再做进一步的考虑 B．淘汰那些具有负面社会影响、导向不正确的稿件 C．淘汰那些不满足媒介容量大小的稿件 D．淘汰那些与媒体定位及编辑方针不符的稿件 3．在报纸编辑部内部的第（）次分工中，有了专门负责与读者、作者和通讯员联系的“通联”，负责接受各方面的新闻线索和来稿。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（）是版面分配的重要手段。 A．线条 B．图片 C．色彩 D．空白 5．（）则接近线的属性，更具流程感、指向感。 A．“点” B．“色彩” C．“面” D．“箭头” 6．（）又称刊头，报纸专版专刊上标出名称、期数等内容的部分。

A．题头 B．栏头 C．版头 D．报花 7．引题：“车辚辚马萧萧凯歌贯云霄”。主题：“最可爱的人回来了”。这个引题是通过怎样的方式引出主题的？（） A．交代事件的背景与经过 B．交代事件的目的 C．描写新闻场景与气氛 D．说明主要新闻事实的性状 8．新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间内了解新闻说的是什么，这是新闻标题必须具备的一种功能。这体现了新闻标题功能中的（）A．划分与组织新闻内容 B．揭示新闻内容 C．吸引读者阅读 D．美化版面并表现风格 9．（）有两种：一种是在报纸版面上位置相对固定、有专门名称的一种以照片为主、标题和文字说明为辅的专栏，以连续的、有规律的方式出现。另一种是临时根据报道需要组织的专栏，也是以照片为主，标题与文字说明为辅。 A．独立编发的新闻照片 B．配合文字稿件的照片 C．照片专栏 D．照片专版 10．（）是指无法事前预知的突发事件的报道策划，如地震、台风、水灾等自然灾害以及交通事故、恐怖袭击等。 A．可预见性报道策划 B．非独立型报道策划 C．非周期性报道策划 D．非可预见性报道策划二、多选题（该大题共15小题，每小题1分。） 11．“春运”报道属于新闻报道策划的哪种类型？（） A．周期性报道

第三节新闻媒体的功能定位

第三节新闻媒体的功能定位新闻媒体的功能定位和受众定位是筹划.设计新闻媒介两项最主要的工作。它决定一家新闻媒介的内容选择、报纸（电台、电视台）的风格，也在相当程度上决定着它的成败。我们在本章第一节论述新闻媒介具有五大功能，这是新闻媒介客观存在的;而新闻媒介的功能定位则是该新闻媒介的实际主持人主管决定的。当然，这种主管决定能否成功，则另当别论。媒体的决策者当然有权决定一家新闻媒体全面发挥五大功能，目前世界上有些媒体也确实这样做。但是，由于新闻媒体间的激烈竞争，当前整个新闻界的趋势是从实际出发，选择其中的几项作为媒介的主要功能。这样，就出现了相当多的排列组合，涌现出丰富多彩的媒介世界。纵观世界各国么街，试图发挥全部五大功能的或只取其中一项功能的媒介是极少的，基本上选取其中两三项功能为主，兼顾其他功能，力图稳定基本受众，再争取其他的潜在受众。基本的排列组合有以下几种: 1. 信息+宣传+营利型的新闻媒体。这就是我么前面提到过的政企合一型新闻媒介。中国各级党委机关报都是这个类型的，既是信息的主渠道，也是宣传的主阵地，同事还是中国新闻媒介的赢利大户。 2.信息+营利型的新闻媒体。这类新闻媒介所传播的信息虽然也会有倾向性，但政治倾向比政企合一型媒介要淡或隐蔽，基本上不直接发表自己的见解，主要供人们思考和决策所用。这类新闻媒介数量大，而且还有许多亚类。（1）提供各种各样全面的信息。比如中国的《参考消息》、《解放日报》主办的《报刊文摘》。而世界上最出名的还数美国有线台（CNN）的全新闻频道，每天24小时不间断地播出美国和世界的重大新闻。（2）以提供某一类或几类信息为主。有些以提供消费市场信息为主，即我们称之为服务性新闻。世界许多国家的有线台都有一个商品买卖频道，就是以提供消费市场动态为主。有些以提供天气预报、交通状况的信息为主。在美国几乎所有大中城市都有这样的电台。因为美国是“车轮上国家”，几乎人人以车代步，天气、交通对驾驶人特别重要。中国的大城市也有交通信息台。 3.消闲+服务+营利型的新闻媒介。这类新闻媒介基本上都是大众化通俗报纸以及一批电台、电视台。世界上绝大多数的晚报、都市报都是这种类型。它们也刊登国内国际的重大新闻，但大多数的内容都是娱乐性、趣味性、服务性新闻以及大量消闲性副刊。中国和世界其他许多国家还有一批文艺、音乐电台，专门提供文艺新闻播放文艺节目。近些年，美国的电台很兴旺。其中听众最多、赢利也最大的就是音乐台，因为美国人大多数都是边开车边听音乐，因此这些台吸引了大量的广告。 4.知识+营利型的新闻媒介。这种媒介数量极少，中国大多数的科技报属于这一类。 5.纯宣传型的新闻媒介。世界各国的对外广播电台都属于这一类。新闻媒体的功能定位极其重要，又非常复杂。媒介图和定位，涉及内外诸多因素。从新闻媒体内部讲，主要是新闻媒体主持人所制订的方针以及从业人员的素质。从外部讲，主要是一个区域内么简介构成和受众的状况。比如，《南方日报》主办的《南方周末》原来以提供消闲内容为主，1996年以后，它从维护消费者利益出发，发挥舆论监督功能，成为畅销群过、深受读者欢迎的报纸。上海的《解放日报》是份上海市委机关报。在审视上海报业市场以后，创办了《申江服务》，是以服务消闲为主的都市型报纸，恰好填补了上海报业市场空白。从1996年初创办。目前发行达40万分，深受上海市民尤其年青一代读者喜爱。所以，一家新闻媒介功能的确立或改变，必须

蔡雯《新闻编辑学》(第2版)配套题库(模拟试题)【圣才出品】

第四部分模拟试题蔡雯《新闻编辑学》（第3版）配套模拟试题及详解（一）一、概念题（5×5=25分） 1．珠江模式 2．独立型报道策划 3．说明性按语 4．核对法 5．纯净版面二、简答题（10×3=30分） 1．简述报道策划中如何把握受众心理。 2．简述报道配置的若干方式。 3．新闻的发掘有哪些方法？三、论述题（15×3=45分） 1．试述新闻传播编辑把关的特点，并举例说明。 2．论述新闻照片选择的标准。 3．试论新闻报道策划的客观性表现。四、实务题（50分）

请将下列稿件改成500字以内的短消息。本报讯来自中国大连、出生于1956年6月的王刚义和随行记者薛冠超于今天中午乘智利空军大力神运输机到达乔治王岛，由长城站站长王建国等接至长城站。王刚义原计划于昨天到达，因乔治王岛暴风雪，飞机到达机场上空后无法降落，又折返彭塔阿雷纳斯。在王刚义用完午餐后稍事休息时，王建国站长紧急布置考察队员在站前海湾测量了风力、风速、水温和气温，并由橡皮艇从长城站码头至阿德雷岛之间进行了实地勘察，尽可能做了各项准备。经过连日罕见的暴风雪后，今天下午是长城站少有的好天气，虽然是阴天，但风力仅4级，风速6米/秒，气温1摄氏度，水温1.4摄氏度。据气象预报，一个新的气旋正在逼近，为抓住有利时机，王站长与王刚义商定，下午就下水。下午4时（北京时间8日上午4时），在长城站餐厅举行了一个简短而隆重的仪式。王建国站长代表长城站与王刚义签订了一份协议，明确长城站可能提供的支持和救助手段，但不能提供安全保证，对意外事故不承担任何责任。我作为见证人之一，也在协议上签字。接着王刚义宣布了他的目标，表明他必胜的信心，并告诉大家在他上岸后如何配合他恢复的注意事项。考察队越冬女队员、北京同仁医院医师林清为王刚义做了体检。他状态良好，体温37度，血压110／160，脉搏每分钟120次。王站长对两条橡皮艇上救助人员的配置、救助办法及应急措施做了安排，长城站人员全体出动，全力以赴。下水前，王刚义向大家展示，他的全部装备是游泳帽、防护眼镜、游泳裤、手套和脚套。4时40分，王建国站长吹响出发哨后，王刚义在长城站码头下水，向阿德雷岛方向游去，两条橡皮艇在他的前后引导和防护。我在第一条橡皮艇上，是两位计时员之一。据事前测量，这段距离736米。今天的长城湾称得上风平浪静，尽管远处有巨大的冰山，附近飘荡着浮冰，有时还能见到企鹅和海豹的踪影。王刚义一路游得非常顺利，大约22分钟后，他在阿德雷岛岸边折返。按事前约定，我在30分钟和35分钟时大声报时，此后每1分钟报一次。

2011年山东大学文学与新闻传播学院617中国文学史考研真题及详解【圣才出品】

2011年山东大学文学与新闻传播学院617中国文学史考研真题及详解一、名词解释 1．神羿射日答：神羿射日是中国流传甚广的神话传说。羿，夏代东夷有穷国君。《左传》载：“昔有夏之方衰也，后羿自鉏迁于穷石，因夏民以代夏政。”《天问》：“帝降夷羿，革孽夏民。”羿是尧时天帝帝俊命其下凡为民除害的射日神羿，而后羿则是尧、舜、禹、启之后推翻夏太康统治的东夷有穷氏后弈（羿，名。后，君主），今不应再把神话和历史搞混殽了，不该再说“后羿射日”了。 2．《悲愤诗》答：《悲愤诗》是东汉文学家蔡文姬所作的五言诗。《悲愤诗》是我国诗史上文人创作的第一首自传体的五言长篇叙事诗。全诗一百零八句，计五百四十字，它真实而生动地描绘了诗人在汉末大动乱中的悲惨遭遇，也写出了被掠人民的血和泪，是汉末社会动乱和人民苦难生活的实录，具有史诗的规模和悲剧的色彩。诗人的悲愤，具有一定的典型意义，它是受难者对悲剧制造者的血泪控诉。 3．《修竹篇序》答：《修竹篇序》是初唐文学家陈子昂对东方虬《咏孤桐篇》的评论。它也是陈子昂对自己创作体会的总结，是他对诗歌创作的理论纲领。陈子昂以汉魏诗歌为高标，痛责晋宋以

来的浮靡文风，感叹“风骨”和“兴寄”的失落。他盛赞这篇作品“骨气端翔，音倩顿挫，光英朗练，有金石声”，是风骨朗健的佳作。遂挥毫写下《修竹篇序》寄赠予东方虬，是唐初文学理论的代表作。 4．铁崖体答：铁崖体是元代杨维桢的诗体。铁崖为元代诗人杨维桢的号，他打破元代中期缺乏生气、面目雷同的诗风，追求构思的超乎寻常和意境的奇特非凡，从而创造了元代中期诗坛上独一无二的铁崖体。最能体现铁崖体特色的是杨维桢的乐府诗。多为怀古、咏史之作，融汇了汉魏乐府以及李白、李贺、杜甫等人的长处，以气势雄伟的奇特幻想突破了元代中期诗歌甜熟平稳的畦经，给人以石破天惊的感觉。铁崖体以雄奇飞动、充满力度感的特征，与元代中期诗风背道而驰，所以特别引人注目。然而，杨维桢有时一味求奇，不免诡异晦涩。 5．七宝楼台答：七宝楼台是南宋词论家张炎对吴文英词的比喻。张炎《词源》卷下称：“吴梦窗词，如七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片段。”意谓语言魅力，结构离奇，而意思不相连属。数百年来，或言晦昧，或言组钉，多数人对吴文英的词不理解，总未能说清吴文英词的好处。吴文英词的突变性章法结构是具有超前性的，类似于现代意识流手法。因此，古人吴文英的指责是可以理解的，而吴文英在章法结构上贡献也是值得称赞的。 6．谴责小说答：谴责小说是近代旧体小说的一种。他是指清末戊戌变法失败后大量出现的暴露社会黑暗、指责政治腐败的小说。主要内容是“揭发伏藏,显其弊恶,而于时政,严加纠弹,或更扩充,

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解第一章新闻编辑概论 1.1复习笔记【知识框架（庖丁解牛）】【考点难点归纳（厚积薄发）】考点一：新闻编辑工作与媒介形态变化★★ 1编辑内部分工的三个阶段及报纸编辑（1）编辑内部分工的三个阶段 ①通讯社出现，报社内部有了专门从事编辑和记者工作的分工。 ②出现撰写言论的主笔和与读者、作者及通讯员联系的通联部。

③根据报道领域分为经济编辑、文教编辑、图片编辑等。（2）报纸编辑新闻编辑作为一种职业最早出现在报纸编辑领域，报纸是新闻信息的第一代载体。报纸的新闻编辑最早主要从事文字新闻稿件的编辑加工，报纸的图片新闻传播晚于文字传播。报纸编辑面临的新环境包括以下几点： ①社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。 ②媒介种类与数量的递增使报纸编辑面临巨大的竞争压力。 ③现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。 2媒介变迁与新闻编辑的发展（见表1-1）表1-1媒介变迁与新闻编辑的发展考点二：新闻编辑部与编辑工作内容★★

1新闻编辑部（见表1-2）表1-2新闻编辑部 2新闻编辑工作流程（1）含义新闻编辑工作流程是指由确定编辑方针，设计新闻载体的结构、形态和风格到设计并组织新闻报道，再到编辑加工新闻作品，最后对单一的新闻作品进行组合配置，将单个节目串联成完整的栏目，并发布或播出的流程。（2）全媒体与平面媒介编辑工作流程的比较 ①线索和策划环节。通过网络获取线索和相关资料，通过舆情分析和网上热点发现报道选题变得更加重要。 ②采集和编审环节。新闻编辑根据记者采集新闻的方式和稿件形态的多样化，也要采用更多的新技术和新方法进行后期编辑制作。 ③发布和跟踪环节。新闻编辑同时使用多种媒体形态和信息终端，需要在新闻产品的定位与设计上更加精准，尽可能根据用户各方面的数据，设计更加个性化、更具针对性的内容推送。考点拓展：新闻编辑工作的基本特性（见表1-3）

山东大学新闻传播学院2020考研复试

山东大学新闻传播学院2020考研复试方案山东大学新闻传播学院2019考研复试方案已经公布，一起来看看吧！希望大家尽早准备复试，按时参加复试，不要错过考试时间！山东大学新闻传播学院2019考研复试方案一、学术型 1.复试方式笔试和面试相结合。复试重点考查考生的专业知识、综合分析能力、解决实际问题的能力。笔试成绩占复试总成绩的45%，面试成绩占复试总成绩的50%，外语听力及口语测试成绩占复试总成绩的5%。复试总成绩满分100分。 2.复试笔试科目新闻传播学：新闻传播学基础设计学：图形创意设计 3.复试面试内容由各专业复试小组具体确定，一般注重专业水平和知识背景的考查。 4.拟录取排名方法按总成绩分专业排列拟录取名次总成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50% 一志愿报考本专业的考生根据复试后的总成绩按照一级学科排名，根据招生名额依次录取，额满为止。在专业学位录取未满额的情况下，可向专业学位调剂。符合我校调剂要求的校外考生按照一级学科单独排名，单独录取。个别专业的录取政策会根据报考情况和学校政策进行调整。如有调整，以复试前发布的最新通知为准。

5.复试笔试科目参考书目及加试参考书目新闻传播学基础：《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社2009年版;《传播学教程》(第二版)，郭庆光著，中国人民大学出版社2011年版。图形创意设计：《视觉形式分析》，王洪义著，浙江大学出版社2007年版。二、专业学位 1.复试方式笔试和面试相结合。复试重点考查考生的专业基础知识以及综合分析、解决实际问题的能力。笔试成绩占复试总成绩的45%，面试成绩占复试总成绩的50%，外语听力及口语测试成绩占复试总成绩的5%。复试总成绩满分100分。 2.复试笔试内容考试科目：新闻传播理论及应用; 考查重点：重点考查新闻传播学基础知识、基本理论和实际应用能力。考试科目：图形创意考察重点：主要包括对艺术实践能力的考核。考试内容：设计命题(造型表现) 3.复试面试内容由各专业复试小组具体确定，一般注重专业水平和知识背景的考查。提问内容侧重应用性、现实性和灵活性。 4.拟录取排名方法按总成绩分专业排列拟录取名次总成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50%

新闻编辑学论述题

1、根据编辑工作的特点，报纸编辑应该特别注意培养哪几方面的业务能力？ 1、信息能力——是指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力 2、鉴别能力——新闻编辑迅速、准确地判断新闻报道价值的能力 3、整合能力——对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用，使其整体效应大于部分之和的一种操作能力 4、创造能力——突破传统思维，创新编辑业务的能力。 5、组织与沟通能力——组织报道、组织新闻论坛、组织新闻人才以及与记者专家等各方面人员进行沟通的能力 6、写作能力——新闻编辑撰写，修改稿件的文字运用能力 7、新技术与工具运用能力——是指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代技术与通信手段、语言工具、先进设备和交通工具的能力。 2、新闻报道策划的内容主要包括哪些方面? (1)确定报道范围与重点。 (2)设计报道规模与进程。 (3)制定发稿计划。 (4)设计报道结构与报道方式。 (5)报道力量配置与报道运行机制。 3、新闻编辑工作有哪些特点？（新闻编辑在报纸生产过程中的特殊功能是什么？） 1．新闻编辑担负着对新闻传播活动进行总体和局部策划，对记者进行指挥调度的任务。 2．新闻编辑工作是对所以新闻传播活动的“集大成”和“总把关”； 3．新闻编辑对记者、作者与用户提供的新闻素材要进行“在认识”和“再创作” 4．新闻编辑是公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。 4、报纸编辑应当具备哪些基本修养? （1）理论修养。报纸的首要任务是传播新闻信息，新闻工作者如何选择、如何报道，往往受其对世界的认识程度，对事物所持态度、观点的影响。认识的深浅、观点准确与否，又来自三方面的理论修养：A)认识理论B)政策理论C)专业理论 (2)知识修养。编辑应当是“杂家”。知识面的拓宽可以从两方面入手：一是横向的，二是纵向的。 (3)职业道德修养。包括具有敬业精神和遵守职业行为规范。 5、专、副刊内容设计时应考虑哪些基本要求? (1)考虑环境因素，主要是时代的要求和所处地域的特点。 (2)考虑读者因素，注重新鲜感、趣味性、丰富性、共赏性、参与性。 (3)考虑媒介因素，要突出个性。 6、运用分析法发现稿件中的疑点，可以从那几个方面入手？ A、内容分析——检查新闻内容是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？ B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？ C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？ D、作者分析——分析作者是否具备采写稿件的条件 7、新闻稿件的选择过程初选（粗选）——各部门编辑执行；复选（精选）——版面主编执行；定选——总编辑、编委会执行操作方法：第一步，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件，第二步，根据社会效果分析挑选出符合媒体立场和导向的新闻稿件。第三步，根据稿件对新闻媒体的媒介适宜性分析与挑选出能够表现媒体特色的新闻稿件。 8、试论稿件分析的要求和方法。分析法，核对法，调查法 9、新闻报道策划的原则：取信原则、公益原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则 10、版面设计分哪几个步骤？一，版面设计的准备工作: 1精通全部稿件; 2确定或调整标题的内容和形式; 3确定或调整题文的栏宽；4考虑是否临时需要其他稿件的配合；5考虑版面的大致轮廓；6计算篇幅；7伸与缩；二，画版样；三，看大样。

2019山东大学新闻与传播考研经验

本科生物专业的小学渣，二战山大！第一年372，因为政治小分52无缘山大，今年再来，终于要上岸啦！分享一点我的经验吧～因为第二年考试，所以准备的比较晚，专业课还挺胸有成竹的，加上心态不是很好，将近10月份才开始步入学习正轨。如果一战的话不要学我，最晚暑假要开始行动起来学习政治英语啦～关于政治：因为我是一个理科生，完全不懂政治的章法，第一年背的肖四，背的滚瓜烂熟，可是只考了52分，所以我觉得只靠肖四是有风险的，用我们考研班老师的话说，人人都背肖4，你是批卷老师，看到的都是类似的答案你会给高分嘛？所以我的建议是，报个班跟老师好好学，学一学大题的答题思路，尤其是理科的同学，毕竟和文科的考生相比我们的政治比较薄弱，而且想要拉开分数一定要好好学选择题！！选择题是拉分的关键！光靠刷1000题也是不够的，因为考研的选择题比1000题难的多，风格也不一样，还是得夯实基础！关于英语：我的英语基础比较好，第一年80，第二年77。我个人觉得英语没什么报班的必要，因为英语二相对简单，也就作文需要学习一个模板啥的。英语一定要背单词，不管你底子多不好，我觉得单词就是王道！选谁的单词不重要，重要的是你必须得背！题你能看懂了还能不会做嘛？我还有自己的一些小技巧，我们还可以私聊。关于专业课一：两年都是131～没什么取巧的办法，考纲的书目必须全都看！然后我自己整理了笔记，也买了参考资料，后来买了小王子，一般大家都会买，关注了几个公众号《木铎考研》，《考新闻》，因为山大考的题都不是近几年的热点，所以我觉得像瓦叔课程比较前沿的东西作用不大，还是回归最基础，把书上的内容看好。再就是一定要刷3遍以上真题，官网会有历年真题，刷真题一个是夯实知识点，一个是分配好时间，你知识储备很大的时候很有可能因为时间分配不合理，答不完题。四道题每道至少800＋，这样就算老师看量，你也不能低于120了吧？还有关于一些侧重点呀，押题技巧什么的，我想开个课程讲，有兴趣可以私我呀～关于专业课二：这个我只考了112……第一年109，两年没什么提升……也没什么发言权，反正刘悦坦老师那本《20世纪广告流派》远远不够……你还得看一些关于整合营销方面的资料，我就是又多背了这方面的知识，还得结合传播学的知识答。至于评论和消息，我下了《人民日报》的app，看里面的人民时评，山大主要考文化和校园类的评论，所以侧重点也是看这方面的，不管是事例还是句子，都储备一些，然后看看人家的写作框架。关于三跨：我觉得选择了考研就不要想太多，不要想要几个人，本科出身不好，你想一想，只要你能考到400＋这些还是问题嘛？关键是看你有没有足够的勇气，和坚持下去的决心，焦虑解决不了问题，行动才是关键呀！我买了一个A4的本子，100页左右吧，考试之前正反全都写满了，还加半个b5的本子。关于二战：严格意义上讲我算三战了，第一年没报山大，也没有很努力。第二年是真的很努力了，每天从早上6点多到晚上11点多，仔细到连山大老师的论文我都看了，而且从小到大我都算是考试锦鲤，擦线进重点高中，平时模拟300多分，高考500多分。本来以为去年很努力了，所有事情都是水到渠成，结果政治小分52，连国家线都没过，调剂都调不了。所以别太迷信那些告诉你努力就一定成功的话，你别忘了在他们背后还有千千万万个很努力但是失败了的人。我只能告诉你，选择考研也好，二战也好，你要有足够的勇气和决心。努力不一定会成功，但是如果你犹犹豫豫不努力就一定不会成功！