小学少年宫项目汇报材料

ⅩⅩ县ⅩⅩ镇少年宫地处ⅩⅩ镇城内村城内小学，位临220国道，交通便利、信息发达。周围辐射7个行政村，人口3万多人，其中小学4所中学1所，在校生3000人左右。我校占地面积2000多平方米，建筑面积1千多平方米，教学班级11个,师资力量雄厚，在校学生近500人在职教师30人。校园规划合理，环境优雅、怡人。

自2000年以来，学校先后获得“开封市文明单位”、“ⅩⅩ县办学水平督导评估优秀学校”、“ⅩⅩ县安全督导先进集体”、“ⅩⅩ县均衡发展先进学校”等荣誉称号。为认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受丰富的教育资源与成果，根据上级相关部门要求，城内小学于2011年11月申报“乡村学校少年宫”建设项目。学校现将此项目建设和活动开展情况汇报如下：

一、建立保障机制，着眼少年宫的长远发展。

1、加强组织领导：成立由校长任组长的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年终整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，随机督导，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

3、师资队伍：少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。在师资方面，我们首先是依托现有的艺术和体育教师队伍，同时鼓励有专长的老师积极参加志愿者服务团队。另外，我们将在社会或者家长中吸收一些志愿者充实到教师队伍当中。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。

4、校园环境：我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

二、器材采购和修缮工程操作程序。

为加强财务管理，提高资金使用效率，增加资金使用透明度，我们规范器材采购程序，学校成立器材采购领导小组和询价小组，在公开询价采购流标的情况下，及时向文明办、教育局、财政局汇报，共同商议后，报经招标局批准，由学校、文明办、财政局和教育局询价采购，报招标局备案。所有器材及校园大门、围墙、教室维修工程通过财政局、文明办和教育局验收后拨付资金。

三、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。计划明确、措施具体、制度完备。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

四、凸显乡村少年宫的育人功能

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校确定了少年宫建设的目标：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外

结合、校内与校外配合、功能完备、资源共享互补，独具我校特色的未成年人思想道德建设体系；培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使

“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

广泛开展活动，使乡村少年宫成为学生的乐园。少年宫是青少年课外活动场所，是对青少年儿童进行思想品德教育的重要阵地，是精神文明建设的重要窗口，通过开展活动，学校资源和社会资源得到充分利用，教师才能得到一定发挥，学生实现快乐学习，全面发展，健康成长，社会实践能力得到进一步提高。

总之，我校举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展；全体教师以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，努力做好学校少年宫的基础工作。

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乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

中心小学乡村少年宫建设及活动开展情况汇报中心小学，坐落于宋家村，教学环境优雅，现有13个教学班，在校学生585人，教职工34人，是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。一、机构制度建设 1、组织机构安排到位我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员担任副主任，由学校副校长和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。 2、建立健全各种制度我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。 3、活动项目确立根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、乒乓球、经典诵读、等多个活动项目。 4、活动措施到位（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。二、硬件建设学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少

年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合。三、活动开展情况扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。四、取得的成效我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能竞赛活动，使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。五、存在的问题 1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。 2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。 3、图书、音像资料欠馈乏。六、今后的打算与规划 1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。

中心小学少年宫工作汇报

中心小学少年宫工作汇报我校少年宫在上级部门的具体指导下，依托我市创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。一、成立机构，加强领导在区教育局的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、百姓向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组，由校长任少年宫主任，学校领导班子成员和骨干辅导教师为成员，负责学校乡村少年宫具体的工作实施。二、加大投入，提供保障在基本设施方面，我们加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，学校先后投入资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造，购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，对原有教育教学基础设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。三、加强宣传，广泛招募少年宫有效运转的核心是师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的资深教师任辅导教师。校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。

通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。四、丰富活动，打造特色我校乡村学校少年宫依托学校现有资源，配备必要的娱乐、科普和体育活动器材，建设‘乡村少年宫’，向未成年人免费开放。以"乡村学校少年宫"为平台，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长。由于我校乡村学校少年宫工作扎实活动有效，受到各级领导和广大师生家长的广泛赞誉。这一荣誉，鼓舞了大家的信心，激发了大家更强烈的责任感，鞭策我们珍惜荣誉，把乡村学校少年宫活动做实做优，要把活动搞得更好，让我校乡村学校少年宫真正优秀起来，做到名符其实。本学期我们共开设了经典诵读、棋乐无穷、鼓号声声、小百灵音乐、小画虫、足球、绿色上网、科技制作、书法、花样长绳、乒乓球等若干个活动项目。面向全体学生，让每一个孩子自由选择，自主

2019年乡村学校少年宫工作总结

因地制宜扎实推进 ——“螺声”少年宫2019年春季工作总结乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。在上级部门的具体指导下，我校各级领导高度重视乡村少年宫的建设，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索在学校全面建设的过渡期这样的特殊时期，如何因地制宜，创建具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。现将我校少年宫2019年春季开展各项工作情况总结如下：一、领导重视扎实跟进在县、镇各级领导的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。这一学期以来，县、镇各级领导多次到我校指导、帮助，并对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。我校各级领导高度重视，针对目前这种困难时期的少年宫的建设与教师进行了详细的交流，针对目前我校无功能馆室的情况，精心设置了符合学生年龄特点和本校实际情况的少年宫课程，认真拟定了少年宫的制度、方案、计划，并经常了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫辅导教师的备课情况，经常性查辅导教师的记录等相关档案资料。二、成立机构，健全机制 1、成立领导小组。为使少年宫发挥作用，确保少年宫工作的正常运转，学校成立了“螺阳中心小学乡村学校少年宫领导机构”，校长任主任，支部书记、副校长任副主任，其他行政任成员。领导机构还成立了下设办公室，负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作。同时，还明确了少年宫主任、副主任、办公室等的工作职责，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能，同时，不断努力挖掘校外辅导员加入，增加少年宫活动项目，丰富孩子们的校园生活。 3、建立活动小组。我校少年宫结合孩子的年龄特点、农村孩子的实际和学校的目前状况，2019年春季成立

中小学乡村少年宫汇报材料

中小学乡村学校少年宫汇报材料为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。现将我校少年宫工作开展情况汇报如下：一、基本情况我校始建于1986年，属于洪湖市乡村学校少年宫项目学校。地处镇路1号，占地面积22000多平方米，校舍建筑面积3600平方米，普通教室16间，音乐室、美术室、实验室、图书室、多媒体教室、书法室、绘画室、棋艺室、电子琴室各1间。教学班13个，教师办公室1间。我校现有在职教师35人，学生756人，均为走读生。二、领导小组主任：徐源泉（校长）副主任：蒋立文（教导主任）谭红（政教主任）姚才高（后勤主任）肖洪波（办公室主任）成员：各项目辅导教师三、硬件建设室内场地：现有图书室、音乐室、美术室、书法室、绘画室、棋艺室、电子琴室、实验室、多媒体室各一间，13个标准教室兼用。室外场地：乒乓球活动场1个、羽毛球场活动场1个。四、制度建设

中小学乡村学校少年宫建立了科学的积极的制度以确保少年宫活动安全、健康、高效的运行，具体如下：职责类：《中小学乡村学校少年宫主任职责》、《中小学乡村学校少年宫辅导老师工作职责》、《中小学乡村学校少年宫学员守则》、《中小学乡村学校少年宫总务后勤人员工作职责》。制度类：《中小学乡村学校少年宫考勤制度》、《中小学乡村学校少年宫财产管理制度》、《中小学乡村学校少年宫安全管制度》《中小学乡村学校少年宫档案管理制度》、《中小学乡村学校少年宫棋艺室制度》、《中小学乡村学校少年宫器材管理室制度》、《中小学乡村学校少年宫美术室管理制度》、《中小学乡村学校少年宫音乐室管理制度》、《中小学乡村学校少年宫体育室管理制度》、《中小学乡村学校少年宫舞蹈室管理制度》、《中小学乡村学校少年宫书法室管理制度》、《中小学乡村学校少年宫绘画室管理制度》。方案类：《中小学乡村学校少年宫巡查记载表》、《中小学乡村学校少年宫档案记录表》、《中小学乡村学校少年宫活动安全预案》。五、经费管理建立经费管理制度，专项帐册，设立专管人员。科学安排，合理配置，杜绝随意性，做到单独核算、专款专用。项目经费开支范围：器材购买费、器材修整费、文印资料耗材费、辅导员劳务费、辅导员误餐费、辅导员交通费、日常水、电、气、暖消耗费等。六、师资队伍

乡村学校少年宫活动情况汇报

一、学校基本情况小学始建于1906年，于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达100%。二、加强组织领导，完善规章制度 1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在"乡村学校少年宫"的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。三、加强资金管理，用好项目经费中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。（14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置）四、加强硬件建设，完善场地器材

小学少年宫工作总结报告

小学少年宫工作总结报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

乡村学校少年宫工作总结建宫以来，小学非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。一、目标明确，舍得投入，活动形式多样学校于2011年开始筹建少年宫建设，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是：对教师发展负责，为学生幸福奠基。目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导老师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。二、群策群力，全员参与，积极投身活动为了抓好少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作： 1、加强组织领导，明确职责分工我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总

2017年乡村少年宫汇报材料文书

2017年大龙乡乡村少年宫工作汇报材一、指导思想以加强大龙乡乡村少年宫的规范化管理，提高大龙乡乡村少年宫的整体办宫水平为目的，使大龙乡乡村少年宫的建设上一个台阶，逐步成为课内与课外结合、校内与校外配合、学校与家庭联合，布局合理、功能完备、独具特色的未成年人思想道德教育平台，润德泽能、德能双馨、和谐发展、做合格小平故里人”的理念以及文明、进步、多元、诗意”的办宫原则。积极建设大龙乡乡村少年宫，并大力开展丰富多彩的活动。二、目标定位在乡村少年宫建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，秉承给孩子一个全面发展的舞台，给家长参与孩子成长的机会，给社会良好的回报”的宗旨，以德能双馨”为目标，以文明、进步、多元、和谐”为主线，以泽能润德”为切入点，从感恩教育、活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我镇的乡村少年宫建设真”起来、动”起来、实”起来、活”起来、立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。三、组织管理

（一）加强组织领导，进一步提高思想认识。我镇成立以镇党委书记白平为少年宫主任、分管教育的党委副书记胡建华、人大副主任吴贵阳为副主任的少年宫领导小组，领导、协调和考核少年宫建设，教职工全员参与工作。重视抓好少年宫管理层面的队伍建设，在行政例会上定期进行十分钟教育信息”、十分钟管理”等专题研究，并在班子中构建教育一一管理一一科研”三结合模式；在教职工中开展乡村少年宫建设金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效；加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到其他地方参观学习，定期召开辅导员工作会，进行工作体会与经验交流。（二）做好宣传发动工作，进一步达成共识。充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足乡村少年宫工程对师资的较高要求。四、活动内容（一）着力实施经典诵读工程 1、总体目标通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品

2019年度青少年宫工作总结

https://www.360docs.net/doc/225179995.html,专业的论文在线写作平台 2019年度青少年宫工作总结统筹规划目标明确稳步推进再铸辉煌徐州市青少年宫2019年度工作总结在团市委的正确领导下，徐州市青少年宫以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、省委关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的有关精神，按照青少年宫年初工作的总体部署和要求，围绕中心，服务大局，结合实际，创造性的开展了以下工作。一、规范管理，统筹规划，提高青少年宫整体合力今年，青少年宫以落实科学发展观，积极转化学习成果为重点，加大管理力度，为打造一流青少年宫奠定基础。1、青少年宫党支部认真参加“实践科学发展观”的学习活动，每人的学习记录和心得体会达到了三千字以上，有的近万字。教职工每周三政治学习和周四业务学习常抓不懈，认真学习了《教师师德修养》、《影响教师一生的100个好习惯》、《没有任何借口》、《致加西亚的信》4本书籍； 2、强化制度管理，青少年宫在原有管理的基础上，2019年又出台了《教职工月度绩效考核规定》、《后勤人员绩效考核细则》、《青少年宫大楼管理规定》、《对外接待制度》、《公益班培训管理规定》等12项管理规定。3、宫领导班子以“阳光宫务”为载体，健全了工会和教职工代表大会；坚持发扬民主，对于大厅、各专业教室、地面等8项工程多方征求意见，成立基建小组，规范投标、施工环节；添置电教、演出服装、机器人器材及消防加固各项投入近160万。二、搭建平台，彰显公益，用爱心和行动照亮梦想2019年，不仅为100名全市特困家庭和外来务工家庭子女提供免费培训；还在原来开设的公益项目基础上扩大“童星艺术团、童星合唱团、童星画院、小蜜蜂记者团、机器人俱乐部、英特尔求知计划的规模，全年招

小学少年宫项目汇报材料Word版

ⅩⅩ小学少年宫项目汇报材料 ⅩⅩ小学，明光市北部的一颗明珠，近年来发展迅速。校园面积26000多平方米，校舍面积7000平方米，教学班级31个，在校学生近2000人在职教师70多人。校园规划合理，环境优雅、怡人。自2000年以来，学校先后获得“安徽省红领巾示范学校”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“滁州市文明单位”、“滁州市语言文字规范化学校”、“滁州市示范小学”、“明光市办学水平督导评估优秀学校”、“明光市文明单位”、“明光市先进集体”等荣誉称号。为认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受丰富的教育资源与成果，根据上级相关部门要求，ⅩⅩ小学于2011年8月申报“乡村学校少年宫”建设项目。学校现将此项目建设和活动开展情况汇报如下：一、建立保障机制，着眼少年宫的长远发展。 1、加强组织领导。成立由校长任组长的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立政教处和少先队为少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年终整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，随机督导，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2、强化硬件设施建设。学校进一步建设完善少年宫活动必需的基础设施。利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好准备工作。目前，少年宫室内活动面积500平方米，器材采购已接近尾声；室外活动场地12000平方米，有篮球场、250米的环形跑道、100米直跑道、乒乓球台、单杠、双杠等。 3、师资队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。在师资方面，我们首先是依托现有的艺术和体育教师队伍，同时鼓励有专长的老师积极参加志愿者服务团队。另外，我们将在社会或者家长中吸收一些志愿者充实到教师队伍当中。二、器材采购和修缮工程操作程序。为加强财务管理，提高资金使用效率，增加资金使用透明度，我们规范器材采购程序，学校成立器材采购领导小组和询价小组，在公开询价采购流标的情况下，及时向文明办、教育局、财政局汇报，共同商议后，报经招标局批准，由学校、文明办和教育局询价采购，报招标局备案。

2016年少年宫工作总结

少年宫免费开放情况工作总结少年宫活动充分利用好我校现有的活动场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。现在所有活动场所、器材全面向学员开放，实现了乡村学校少年宫的长效运作。真正做到办好农村孩子身边的少年宫，让农村孩子能够充分享受到少年宫活动的乐趣。一、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 1、加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 2、坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。 3、加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。二、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。三、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。 1、建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远

程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育,在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 2、建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。 3、建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。四、活动时间：每周三和周六下午和假期的每周三和周六。五、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。六、内容安排坚持做到具有教育性、知识性、趣味性相结合，适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。

城市少年宫汇报材料

城市少年宫汇报材料 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2015—2016学年第一学期城市少年宫展示活动总结我校城市少年宫创建工作除了认真贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观为指导,全面推进少年儿童素质教育为主线之外，紧扣学校办学目标，充分突显学校少年宫的特殊教育职能，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，培养学生的个性特长，加强学生的思想道德教育，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。在学校城市少年宫的建设与运行过程中，我们从以下几个方面为抓手，各项工作得到了全面、协调地发展，取得了预设的效果。此项的活动目的在于梳理学校城市少年宫建设的新思路，展示教师开发校本课程的成果，形成比较科学的管理办法，不断丰富校本课程的内容，为学生的全面发展打下良好的基础。本项活动，在学校领导的大力支持下，师生的共同努力下，形成以下几方面的优势：一、活动组成员齐心协力，充分展示了教师、学生的智慧本项活动中，涌现出了一批思维活跃、智慧过人的教师，他们精心设计展示方案，广泛听取其他教师和学生的建议，将展示设计得独特、新颖、有创意。如依马木主任负责的宝玉轩玉石活动组的展示，认真做好展前准备，以课件为辅助，充分展示了本学期该组所进行的大量的扎实、有效地研究活动，师生通过“请进来、走出去”的研究模式，广泛利用资源，带领学生对新疆玉有了较为系统的认识。田嘉赡老师负责的童话小舞台课本剧活动组的展示，选取了

学生们耳熟能详的童话《白雪公主》为剧本，精彩地演绎了学生们眼中的恶毒的王后，善良美丽的白雪公主以及乐于助人的七个小矮人，表演中，个别学生很具表演天赋，再加上教师创造性地融入了儿童歌曲、拉丁舞蹈元素，形式活泼，深受观摩学生的喜爱。二、平时扎实的训练，舞台上精彩的展示每周五下午训练扎实、活动有效的小组，在本项的展示中，都给人留下了深刻的印象。郑金霞主任负责的德馨雅轩诗歌活动组，每周五下午的活动都分工明确，责任到人，民汉学生收获颇丰。本项展示中，他们展示了陶行知的儿童诗、民族诗人的诗以及现代诗《面向大海、春暖花开》，选取的诗词积极向上，非常适合学生朗诵积累，学生们全部脱稿朗诵，队形整齐、做到了表情自然、朗诵富有童真、童趣，师生们尽情徜徉在诗歌的海洋里，评委们也深受感染。刘轩诚校长负责的音乐学科下设的梦角儿舞蹈系列活动组由李文娟老师长期坚持训练，从舞蹈的基本功、到舞蹈的编排都倾注了老师的心血，“功夫不负有心人”，本项的展示中，民汉学生们为我们展示了一段动人印度舞蹈，孩子们的动作舒展自如、表情天真可爱，生动地展现了我校农民工子女如何在老师的教育引导下，逐步缩小和城市学生的差距。墨艺轩书法组、哆来咪合唱组平时也是利用周五的下午时间扎扎实实进行训练，学生在书法、合唱方面逐渐显现出特长，六一前，张春贤书记还亲自观摩了书法室，对我校学生学习民汉两种书法的做法高度赞同。在每周五的检查过程

乡村学校少年宫说明报告

2018年谢楼小学少年宫报告我校乡村学校少年宫在教育主管部门及镇学区的领导下，全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：一、硬件建设我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质；坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。丰富我校未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、手工，书法、美术活动等项目，共 200 多人参加，其中 5人是留守儿童。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。在每周一15:00-16:15开展活动。目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。二、制度建设为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，苏成东校长任少年宫主任，政教主任任少年宫副主任，负责乡村

小学2019-2020年第一学期少年宫工作总结

小学2019-2020年第一学期少年宫工作总结一学期来，我校的少年宫工作在学校领导和广大教师的密切配合下，着眼新时期人才素质的要求，以全面提高学生的技能水平和综合素质为目标，扎实、有效地开展了一系列丰富多彩的教育活动，使我校的少年宫工作得到了持续、健康的发展。现将一学期的具体工作总结如下：一、强化各项制度建设，确保活动常规开展为确保少年宫各项工作的正常开展，结合本校实际，制定了一系列保障措施，相继制定了《xx中心小学“嘉嘉乐”乡村学校少年宫主任工作职责》、《xx中心小学“嘉嘉乐”乡村学校少年宫学员守则》、《xx 中心小学“嘉嘉乐”乡村学校少年宫安全管理制度》、《xx中心小学“嘉嘉乐”乡村学校少年宫财产管理制度》、《xx中心小学“嘉嘉乐”乡村少年宫教师绩效考核办法》等制度，做到了“管理到位、有规可依、有章可循”，要求辅导员老师做到活动有计划、实施有内容、评价有依据，为少年宫的顺利、正常开展提供了有力的保证。二、细化师资队伍管理，保证各项活动质量辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。因此我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长。我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学员培训队伍，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。另外，我们还外聘足球、篮球教练，书法老师、舞蹈老师等不断充实乡村少年宫的辅导老师队伍，从而保证每次活动的质量。三、开展丰富多彩活动，甜蜜收获累累硕果一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”各项活动的开展，使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了显著的成绩。 1、认真辅导兴趣小组，展示学生生科技才能科技兴趣小组是科学教学的拓展和延伸，开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，也是少年儿童全面、健康发展的需要。在武进区第十二届青少年科技创新大赛活动中，施友凤王苏君和张锦三位老师辅导的学生作品在科学幻想画比赛中分别获得二、三等奖。王敏波、夏亚南辅导的龙卷风团队在本届创新大赛中获得团体一等奖，并代表武进区参加了常州市第三十届青少年科技创新大赛，获常州市一等奖。

少年宫特色汇报材料

为进一步突出办学特色，深入实施素质教育，依托优质的教学设施，结合小学段学生的年龄特点，我校开发了科技制作、绘画、舞蹈、信息技术等校本课程，具体实施如下: (一)现实背景根据教育部基础教育课程改革的基本要求，校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，可以丰富学生的学识，培养学生动手能力，发展学生的创新能力，陶冶学生的情操，促进学生全面、和谐、可持续发展。为此，我校应积极推进校本课程建设，努力构建具有学校特色的校本课程体系。 (二)发展前景 1.特色学校是现代学校的鲜明标志，有特色才有办学质量，有特色才有办学效益，有特色才有学校的可持续发展。要实现特色立校，就必须引导和推进办学特色的创建和提炼工作。 2.作为一所乡镇中心学校，在上级教育部门和镇政府的大力支持下，为建设特色学校提供了有利的平台，让学校能更好地发挥自己的优势，形成自己的特色，赢得家长和社会更大的认可。 (三)现有条件 1.优质的教学设施。我校位于清水县西部55公里处，是一所镇中心小学。学校拥有音乐室、舞蹈室、科技小屋、微机室、绘画室等优质的教学场地和设施，总占地12384亩，现有在校生300人。

2.丰富的实践经验。我校一直以来非常重视特色学校创建工作，自建校以来就以艺术教育为切入点实施特色教育，开展了17个特长小组和6个特色课程，取得了优异的教育教学成果，积累了大量资料和经验我校少年宫坚持利用周末开放图书室、周五大课间开展书法、绘画、剪纸、经典诵读、电脑网络等16个活动项目。学校根据实际情况，根据教师申请，首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师22名。少年宫立足本校、辐射全镇，坚持公益性原则，免费对未成年人开放。乡村学校少年宫落户我校，为学校科学发展提供了展示的窗口，为培育孩子全面发展提供了舞台。四、活动开展及成效我校少年宫合理编排少年宫活动课程，利用每天的午饭后及大课间的课余时间，每次活动40分钟，少年宫辅导教师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、科技制作、球类比赛、演讲比赛等活动。在2017年在我校面向社会成功举办了少年宫首届成果展。五、今后的打算与规划 “乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物，才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。 1.进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。 2.加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位

乡村学校少年宫工作自检自查报告

三元乡三元小学村学校少年宫工作自检自查报告 2017年9月我校乡村学校少年宫正式建立。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和学生实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。一、为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组。 1.建有由三元乡党委政府乡长黄海波担任组长，学校校长任主任的少年宫办公室。 2.我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、手工制作，足球，乒乓球等活动社团， 3.各功能室器材配备齐全，经上级领导检查及要求各功能室体育室、棋牌室的文化氛围及物品和舞蹈室地板文化氛围的打造，经过短时间老师们的努力各功能室都已经建设。有制度文化氛围浓厚，体育室、书画室、棋牌室，音乐室里都配有电子白板。各社团有活动计划，学生签到册和活动记录，按时开展活动。并”学校少年宫有省统一制作的“乡村少年宫标识牌4.

按要求悬挂。 5、我校乡村少年宫购置器材都是按照少年宫采购文件合理采购。并且所以器材都粘贴标签。 6.学校少年宫活动项目合理，按时开放，每周活动都大于2小时。每次活动都有图片及学校作品展示。少年宫活动开展都达到10项以上，学校师生都达到了80%以上。 7.少年宫购置器材目前账目没有报账，目前已经使用资金78960.3元剩余资金71039.7元。 8.学校乡村少年宫建有专人管理，各项制度完善。并且有<<乡村学校少年宫档案记录》。 9.学校少年宫活动信息报送急时，有活动简报，功能室内物品摆放整齐，环境卫生干净整洁。 10、学校组织开展社会主义核心价值观，教师学生牢记社会主义核心价值观24字方针。开展“我的中国梦”“中国梦”“祖国好.家乡美”“三生四爱五星五好”“四在学校.幸福校园”文明校园、文明礼仪、文明用语，等宣传活动。二、困惑与发展打算 1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。 2、专长师资资源不足，有部分器材没有得到合理的应用。 3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。． 3、今后加强师资培训，加强学习交流，学习兄弟单位先进

2016年少年宫工作总结

普定县化处镇化处中学2016——2017学年度第一学期乡村学校少年宫活动总结我校于2012年启动了化处中学乡村学校少年宫建设工程，9月全面开放，我校少年宫建设总体目标是：以贴近和服务于广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合，校内与校外配合，学校与学校联合，布局合理，功能完备，资源共享互补，独具化处中学特色的未成年人思想道德建设体系，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为学生喜欢的活动场所，家长放心的教育阵地。自获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫一培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将本学期我校少年宫开展得各项工作情况总结如下：一、建设少年宫的指导思想乡村学校少年宫是指依托乡镇中学现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进

行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动的场所。面向学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各室活动项目。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质自愿的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。二、具体做法我校乡村学校少年宫利用一定的场地，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。使所有的学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。（一）基本建设 1.开辟有满足学生需求的德育、艺术、体育、实践等类别的室内或室外活动场所，各科室门口配有活动室的标牌。 2.少年宫设置了图书室、书法绘画室、棋牌室、舞蹈室、心理咨询室、音乐室、文学社、经典朗诵室、体育器材保管室、值班室、录播室、少年宫办公室。各室设施器材、设备齐全，方便实用，对一些破损的器材做到及时更新。 3.校园环境整洁有序，少年宫及活动室内外场

小学少年宫项目汇报材料

小学少年宫项目汇报材料 ⅩⅩ县ⅩⅩ镇少年宫地处ⅩⅩ镇城内村城内小学，位临220国道，交通便利、信息发达。周围辐射7个行政村，人口3万多人，其中小学4所中学1所，在校生3000人左右。我校占地面积2000多平方米，建筑面积1千多平方米，教学班级11个,师资力量雄厚，在校学生近500人在职教师30人。校园规划合理，环境优雅、怡人。自2000年以来，学校先后获得“开封市文明单位”、“ⅩⅩ县办学水平督导评估优秀学校”、“ⅩⅩ县安全督导先进集体”、“ⅩⅩ县均衡发展先进学校”等荣誉称号。为认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受丰富的教育资源与成果，根据上级相关部门要求，城内小学于2011年11月申报“乡村学校少年宫”建设项目。学校现将此项目建设和活动开展情况汇报如下：一、建立保障机制，着眼少年宫的长远发展。 1、加强组织领导：成立由校长任组长的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年终整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，随机督导，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2、强化硬件设施建设：学校进一步建设完善少年宫活动必需的基础设施。利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好准备工作。目前，少年宫室内活动面积300平方米，现有多功能教室（书法美术室、棋艺室、音乐室、科技活动室）舞蹈训练室、电教室、图书馆等12间活动室。专职辅导员老师10人，器材采购已接近尾声；室外活动场地有篮球场、乒乓球台等。 3、师资队伍：少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。在师资方面，我们首先是依托现有的艺术和体育教师队伍，同时鼓励有专长的老师积极参加志愿者服务团队。另外，我们将在社会或者家长中吸收一些志愿者充实到教师队伍当中。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。 4、校园环境：我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

(完整版)乡村学校少年宫建设工作汇报

乡村学校少年宫建设工作汇报我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了XX九年制学校乡村学校少年宫，在学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效，下面我将建设情况做以下汇报：一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了详细的活动计划，建立健全了各种规章制度，统一活动时间。从三个方面强化辅导员队伍建设。一是建立教师辅导员队伍。学校深入挖掘教师艺术潜力，让学校教师担任不同项目的辅导教师；二是建立志愿者辅导员队伍。学校积极与大学生取得联系，让他们利用假期时间加入辅导员队伍；三是建立社会辅导员队伍。学校广泛吸纳民间艺人等担任乡村少年宫辅导员，充实少年宫的师资力量。现在少年宫辅导员总数XXX人，其中专业辅导员5人，学校教师兼职辅导员XXX人，志愿辅导员2人，使得“乡村少年宫”得以正常运转。二、以学生的需要为出发点，设立活动项目我们以学生的兴趣、爱好特长和发展要求，采用《致学生及家长一封信》的办法，了解学生的爱好需要，设立项目。目前，学校少年宫设有篮球场、羽毛球等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；设有图书阅览室，藏书5000册左右；设

有书法室、计算机室、音乐舞蹈室、美术室、手工制作室、科学实验室等专用活动室。开设舞蹈、绘画、书法、器乐、声乐、经典诗文诵读、科技制作、手工制作、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、合唱、书法、象棋等十几项活动，基本满足了孩子发展的需求。三、科学统筹，保障活动的有序开展一是我们借鉴先进经验，坚持一室（师）双用。我们把教室作为绘画、剪纸、书法等项目的活动场所。教师既是学科教师又是活动辅导教师，实现了教室和活动室，教师与辅导员“一室（师）双用”。二是合理安排活动时间。每天下午课外活动时间是乡村少年宫的固定活动时间。除此外，我们在双休日对学生免费开放。三是建立评价机制，对教师进行评价表彰。通过考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩，激发了辅导教师的工作积极性。四是建立安全保障机制。我们高度重视学生的安全，与家长签订了活动安全协议，配备了专职保安人员，活动器材定时检查，切实保证活动场地、设施、器材的安全。四、比赛拉练，推动项目开展各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互交流和学习，少年宫办公室开展了一系列比赛活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“唱响校园合唱比赛” “踢毽子”比赛、“器乐演奏比赛”“跳大绳比赛”等。此外，在今年永定区举行的“校园集体舞