鲁教版七年级生物初二上册复习提纲

初二上册 第一章 人的由来

1．起源：现代类人猿和人类的共同祖先是 ， 证据是 。 2．发展：

(1)下到地面上生活的森林古猿，由于 的改变和自身 的变化，一代一代向着 ____________的方向发展，从而使_______解放出来。

(2)古人类制造的_______越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，产生了________。 3．人的生殖

（1）生殖系统的结构和功能

睾丸：男性的主要性器官和性腺是，作用：产生 分泌

男性 附睾：_____________精子 生殖 阴囊：保护睾丸和附睾 系统 输精管：_____________

尿道：排出精液和尿液

卵巢：女性的主要性器官和性腺是，作用：产生 分泌

女性 输卵管：输送卵细胞（受精的场所、胚胎开始发育的部位） 生殖 子宫：___________的主要场所 系统 阴道：精子进入和胎儿产出的通道

思考：睾丸和卵巢的作用是 。 （2）生殖过程：下图为受精的过程以及胚胎发育的过程。 睾丸 精子 卵巢 卵细胞

（3）怀孕：胚泡是由 不断进行细胞分裂逐渐发育成的，胚泡缓慢地移到子宫中，最后植入 ，这是 的开始。

怀孕后 周呈现出人的形态，称为胎儿。怀孕 周胎儿发育成熟。

（4）分娩：成熟的胎儿和 从母体的 排出的过程称为分娩。它意味着新生儿的诞生。 （5） 二氧化碳等废物 二氧化碳等废物

胎儿 氧气和养料 氧气和养料 母体

或说胎儿与母体进行物质交换的场所是 。 4．青春期：本部分内容的考查常以识图题的形式出现。 （1）男孩与女孩进入青春期的年龄： 要早两年。

女性进入青春期的年龄是 8.5 —9岁 ，男性是 10.5—11岁 。 （2）青春期发育特点：

① 形态： 是青春期的一个显著特点；（体重也会迅速增长） ② 功能： 以及心脏和 等器官的功能明显增强；

③ 性发育：青春期 迅速发育，并且男孩出现 ，女孩出现 。

并出现第二性征：男性（长胡须、喉结突出、声调较低）女性（骨盆宽大、乳房增大、声调较高） 由此可见， 期是一生中身体和智力发展的黄金时期。 （3）月经来潮与 和 的周期性变化有关。

思考：若一正常妇女摘除子宫，将会

A．没有生殖能力，第二性征消退 B．没有妊娠能力，第二性征不消退

C．有正常的月经，第二性征不消退 D．有生殖能力，第二性征消退

5．计划生育：为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被列为一项基本国策。

（1）具体要求是________、________、________、________。其中_______是控制人口过快增长的关键。_______有利于提高我国的人口素质。

（2）少生的含义是。

思考：具体要求中与控制人口数量有关的是___________________________。

第二章人体的营养

1．食物中的营养物质：包括。“第七类营养素”是。（1）既能参与细胞构成又能提供能量的是。

（2）是构成细胞的基本物质。是最重要的能源物质。是备用的能源物质。

是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物，只有溶于水才能运输

是构成人体组织的重要材料

既不参与细胞构成又不提供能量，需要量也很小

人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开

（3）儿童缺钙易患病，成年人缺钙易患儿童含碘易患，成人缺碘易患

2

补充：维生素D的作用：促进钙、磷的吸收和骨骼发育。

3．维生素C的特性：它的水溶液能够使_______________溶液褪色，并且维生素C溶液越______，用量越________。应用：在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液道同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色，入菠菜汁液的滴数较多，说明菠菜中维生素C含量较_______。

4．消化系统：由____________和____________组成。

（1）消化道包括____________________________________________________________等器官。

唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能消化________。

胃腺——分泌胃液，含有________和蛋白酶，蛋白酶可以初步消化__________。

（2）消化腺肠腺——分泌肠液，内含消化________、_________、_________的酶。

胰腺——分泌胰液，内含消化________、_________、_________的酶。

肝脏——分泌________，不含_________，对. 脂肪能起乳化作用。

（3）消化腺分两类：一类是位于____________的大消化腺，如___________________ 。另一类是分布在______的小腺体，如__________________。

应用：（1）不含消化酶的消化液是_________。

（2）含有多种消化酶的消化液是_____________________。

（3）肝脏的作用是_______________，胆囊的作用是______________。

（4）胃位于______；肝脏位于______；大肠的开始部分叫______，上有______，位于______；小肠开始部分叫______，最大的消化腺是______ ，消化道中最膨大的结构是______ 。

5．消化的含义：食物中的________________________ 都是__________________ 的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种______ 的作用而进行的。

（1）肝脏分泌的________无消化酶，对脂肪的消化叫_______ 。

（2）从食物中所获得的营养物质中，不经消化直接吸收的是。

必须先消化再吸收的是__________________。

（3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化（箭头上写消化酶或消化液，箭头下写消化器官）

淀粉 __________ __________

蛋白质 __________

脂肪脂肪微粒 __________ + __________

①横线上所填物质能被小肠吸收的是__________________________________。

②淀粉的开始消化部位_________，消化部位_____________

蛋白质的开始消化部位_________，消化部位_____________

脂肪开始消化部位_________，消化部位_____________

③消化淀粉的消化液有____________________，消化蛋白质的消化液是____________________，

消化脂肪的消化液是____________________。

④消化淀粉的消化酶是由____________________分泌的，消化蛋白质的消化酶是由 ____________

____________分泌的，消化脂肪的消化酶是由___________________分泌的。

⑤淀粉消化的最终产物是__________，蛋白质消化的最终产物是___________，脂肪消化的最终产物是___________________。

⑥肝脏有病的人怕吃油腻的食物，是因为_______分泌不足。

⑦在盛有一定植物油的试管中，要使植物油消失，配制的消化液可能是____________________。

补充：消化酶的特性：①专一性②高效性③受温度和酸碱度影响（温度过高，消化酶失去活性，不能消化食物；温度过低，消化酶活性发挥不出来，不能消化食物）

6．吸收含义：营养物质进入______壁内的__________________的过程。

（1）消化和吸收的主要场所是_________，与其功能相适应的结构特点有：

①小肠_______，小肠的内壁有许多环形________和___________，大大增加了吸收的营养物质的面积，（而大肠内表面只有_________没有___________）。

②绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，且绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

③小肠内有小肠腺，可分泌小肠液，有利于食物的。

（2）小肠绒毛吸收的营养物质中，大部分脂肪成分进入毛细淋巴管，其他营养成分则由小肠绒毛

毛细血管吸收，直接进入血液循环。

7．在消化道中，具消化能力的是_______________，具吸收能力的器官是。

8．探究：馒头在口腔中的变化

提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关？ 作出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关。

① 若以1和2为一组，则其中_______是对照组，_______是实验组。 实验目的是探究________对淀粉的消化作用

② 若以1和3为一组，则其中________是对照组，________是实验组。 实验目的是探究________________________对食物的消化作用

③ 通过实验得出的结论是：馒头变甜，与_________________________________________都有关系。

④ 唾液中含有______________，可以将________消化成_________；唾液中的__________发挥作用所需温度是________，原因是______________________________________________________

（温度过高，消化酶失去活性，不能消化食物；温度过低，消化酶活性发挥不出来，不能消化食物） ⑤ 1号试管不变蓝的原因是 2

号试管变蓝的原因是 3号试管变蓝的原因是 （2）将馒头用刀切碎、拌匀，模拟______________________________________。 （3）如何取唾液？

9．合理营养（1）按________________________均衡进食五类食物 （2）每日三餐，按时进餐。 （3）早、中、晚餐的能量应当分别占______________________________。 10．现有A 、B 、C 三支试管，其内分别装有淀粉糊、鸡蛋花和植物油。

（1）A 试管滴入碘液呈 色，再加入足够的唾液充分震荡后置于37℃温水中，10分钟后，试管内颜色的变化是 。

（2）B 试管内加入足够______，充分震荡后置于37℃温水中，半小时后鸡蛋花不见了。 A ．唾液 B ．胃液 C ．胆汁 D ．水

（3）C 试管加足够小肠提取液，充分震荡，置于37℃中，1小时后液体中植物油不见了。原因是

11．右图表示食物通过人体消化道时，糖类，蛋白质，脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，试根据图回答：

⑴ 图中字母（A~E ）表示的消化器官分别是： A_________ B___________ C_________ D_________ E________ ⑵ 曲线甲是________的消化； 曲线乙是________的消化； 曲线丙是________的消化。

⑶ 蛋白质在_____中进行消化；糖类在______中进行消化。（选填序号）

100

50 B

A

C

D

E

F

①A和D ②B和C ③D和E ④C和D

⑷胰腺分泌的各种消化酶从_____进入消化系统。①A ②B ③C ④D

⑸消化的终产物几乎全部在_____内被吸收。①B ②C ③D ④E

⑹ D中含有哪些消化液 ___________、___________、___________。

第一节呼吸道对空气的处理

1. 呼吸系统的组成

（1）呼吸道：①组成：____________________________________

②作用：气体进入肺的通道；对进入肺的气体有________________________的作用。

（2）肺：①呼吸系统的主要器官，位于______内，左右各一个，左肺两个，右肺三个。

②作用：的场所。

思考：（1）是消化系统呼吸系统的共同通道。在消化系统中与_______、_______相通，在呼吸系统中与_______、_______相通。

（2）吃饭与呼吸能不能同时进行？__________。____________起重要作用。

2. 呼吸道与其功能相适应的结构特点：

(1) 呼吸道都有______和C形______作支架，____________________________________。

(2) 鼻腔前部生有______：对吸入气体有________作用

鼻腔内表面的黏膜可分泌______ : 对吸入气体有_________、_________作用

黏膜内中分布着丰富的____________: 对吸入气体有________作用

(3)气管和支气管的内表面有纤毛，腺细胞可分泌黏液（对吸入的气体有_______、_______作用）。

注意：感冒鼻塞的原因是____________________________________。

第二节发生在肺内的气体交换

包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换两个环节

3. 肺与外界的气体交换：原理：呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

(1) 主要的呼吸肌是、。

注意：两者的运动状态一致。吸气时都_________，呼气时都_________。

(2) 吸气时，膈肌________，膈顶________，使胸廓的上下径_________。

呼气时，膈肌________，膈顶________，使胸廓的上下径_________。

(3) 呼吸的哪些时刻肺内气压与外界气压相等？。

(4) 当屏住呼吸时肺内气压与外界气压的关系是。

(5) 当平静吸气刚刚停止时，肺内气压大气压，肺内气体是混合气体还是新鲜气体？

(6) 人在平静状态下，一分钟大约呼吸_______次。

应用：进行人工呼吸时，每分钟约吹气_______次。

4．肺泡与血液的气体交换

(1) 原理：________________________（一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。）

(2) 肺与功能相适应的结构特点：①______数量多；②肺泡外包绕着______ ；③______壁，______壁很薄，都只有_____层上皮细胞。这些特点，适于______和______之间进行气体交换

注意：肺泡外有弹性纤维，使肺泡具弹性，这一特点与肺与 外界 的气体交换相适应。 应用：(1)肺泡中的氧气进入血液中，至少要经过_______层细胞，_______层膜；

肺泡中氧气进入组织细胞至少需经过_______层细胞膜。

(2) 肺泡与血液、血液与组织细胞如何进行气体交换的，在箭头上写出气体名称。

5. 进入血液中的氧，通过 血液循环 输送到全身各处的 组织细胞 里，最后在细胞中的 线粒体 这个部位被利用。 利用过程：______________________________________________ 此过程被称为____________，实质（或说意义）是_______有机物，________能量。 总结：氧是在___________里消耗的，二氧化碳在___________里产生的。 应用：(1) 组织细胞中二氧化碳含量最_______，氧气含量最_______；

肺泡中二氧化碳含量最________，氧气含量最________。

(2) 将①组织细胞 ②肺泡 ③动脉血 ④静脉血中氧的浓度由高到低排列____________________

归纳：呼吸的全过程

请在图中空白处填上结构名称。

6．据54页资料分析做答：将甲乙两瓶装入等量的澄清石灰水，甲瓶通入空气，向乙瓶吹气。 实验现象：甲瓶石灰水__________________，乙瓶石灰水__________________ 得出结论：说明呼出的气体中___________________________

分析数据：呼出的气体中含量最多的气体是_________。___________增多，_________减少。 7．呼吸运动中胸廓容积的变化，可以通过测量 胸围差 来获得。一般测______次，取_______值， 目的是___________________。

（1）胸围差可以测得胸廓________径和________径的变化（横向的扩张和收缩），是________收缩和舒张的结果。 （2）胸廓上下径的变化和_______的活动有关。 （3）右表是某学习小组测量的小明的胸围 长度（厘米）；请问他的胸围差是_________厘米。

注意：胸围差取平均值，肺活量取最大值。

8．据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题 （1）A_______ B_______ C_______

D_______ E_______

（2）该模型此时模拟的状态是___________（吸气还是呼气） （3）用手下拉E ，小气球_________，表示___________过程。

（4）用手上推E，小气球_________，表示___________过程。

（5）此模型不能演示胸廓的___________径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。

9．右图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，把图号填入问题后面的括号内。

（1）吸气时的状态是图( )，此时呼吸肌__________

呼气时的状态是图( )，此时呼吸肌__________

（2）膈肌从一状态变成二状态的过程中，肺内气压将___________。

第三节空气质量与健康的关系

1．根本措施：控制______的排放。

2．有效措施：______。

3．采集和测算空气中的尘埃粒子数

①五点取样法：是先确定对角线的 ______作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点，这就是五点取样法。

②为排除偶然性因素造成的误差，应设置______ 。

应用：某学习小组探究在擦黑板时教师内隆起中的的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。五个抽样点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）。请你帮助这个小组的同学分析：

（1）在400平方毫米的范围内有___________个尘埃粒子。

（2）教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数________。

（3）为了使实验数据更具说服性，我们应设置________组。

（4）利用五点取样法计数时，正好在边线上的，原则是

A．计上不计下，计左计右 B．计上计下，计左计右

C．计上不计下，计左不计右 D．计上计下，计左不计右

（5）第1格中的尘埃粒子数为_______。第2格中的尘埃粒子数为_______。

（6）由于采集的粒子过小，所以计数需在__________下进行。

（7）如果你想实验更准确，应采用什么方法？__________。

（8）如果该地区污染程度较大，应怎样改善空气质量，请你提出合理的建议（一条）：______________。

第五章人体内废物的排出

1、排泄是指、和多余的排出体外的过程。可通过、、等途径排出。排遗是由食物消化后的残渣形成的排出体外的过程。

2、泌尿系统包括、、、。形成尿液的器官是。构成肾脏的基本单位是，它由、和组成。

3、尿的形成过程：(1)血液经和的作用形成原尿（150升）。（2）原尿经

的作用形成尿液（1.5升）。

4、人体排出尿，不仅起到的作用，而且对调节体内的平衡，维持

也有重要的作用。

4 人粪尿中含有的有机物，可以转化成含、、的无机盐，属于农家肥料。

5 人粪尿的无害化处理方式有、、等。

第四章 人体内物质的运输

血浆 成分：主要成分是 ，还有它 和

血液 功能：运载 ，运输 和

血细胞：三种血细胞的比较

血管

心壁：主要由 构成，心室壁比心房壁 ，左心室壁比右心室壁 （连通 血管） 结构 四个腔（连通 血管） 血管） 血管） 瓣膜 房室瓣（只能向 开） 动脉瓣（只能向 开）

心脏 功能 ：血液运输的

心率：心脏每分钟跳动的 生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量

心动周期：心脏每收缩和舒张一次

血液循环 体循环： → →各级动脉→ →各级静脉→ → 的途径 肺循环： → →肺部毛细血管网→ → 血型：ABO 血型系统将人类血型分为 型、 型、 型和 型 输血与血型 输血：输血时应以输 血为原则

血量：成人体重的7%~8%；献血量 ~ ml