民族精神代代传主题班会
“民族精神代代传”
-----爱国篇
一、班队会目的
了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。
二、班队会准备
1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《民族精神代代传》主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。
2．准备：
a. 搜集从古至今民族英雄的故事。
b. 学习爱国歌曲。
三、班会过程
(一)程序
1. 主持人甲宣布：“弘扬民族精神”主题中队活动现在开始。
出旗、奏乐、敬礼！
2. 赞英雄。
我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就请队员们来夸夸我们的民族英雄吧！
A. 郑成功收复台湾
B．林则徐虎门销烟
在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。
同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？
C．（队员们纷纷举手回答）
说到钱学森，不由得让我想起整至这让中国13亿人民永远难忘的21小时23分钟，这是
齐：中国首次载人航天飞行。
同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？
学生举手回答：杨利伟
主持人甲：谁能说说神舟五号升空的情况？让我们再次重温这伟大时刻!
D．观看神州5号升空视屏，体会中华民族实现飞天梦想的喜悦与激动。
无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们就应该向他们学习，继承前辈们的优良传统。传承民族精神，为国争光。请欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》。
4. 欣赏配乐诗朗诵《我爱我的祖国》
是啊！多年以后我们的祖国一定是繁花似锦，繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！请欣赏大合唱《爱我中华》
6. 欣赏大合唱《爱我中华》
7.中队辅导员讲话。
8.宣布《民族精神代代传》主题班队活动现在结束。
退旗、奏乐、敬礼！
四年级班主任：宋罡
传承中华文化优秀弘扬民族精神的演讲稿3篇
传承中华文化优秀弘扬民族精神的演讲稿3篇 大家好! 今天我演讲的题目是：针尖上的中国。 作为中华儿女炎黄子孙的一员，我们有责任去了解，去宣扬博大精深的中华民族传统文化。 在当今忙忙碌碌快节奏的社会上，很难再有人去关注中华的传统文化。人们也很难再去徜徉在历史的海洋中淡淡浅品中华文化的醇香。前几天，我们去了首都博物馆，感受到了历史悠久的传统文化，随之也尤为震撼。 刺绣，中国民间传统手工艺之一，它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣起源于黄帝时代。那时，古人为了美丽，是将颜色涂在身上，称“彰身”;再进一步刺在身上，称“文身”;后来就画在衣服上，再发展成绣在服装上。刺绣这一艺术文化便由此而来。 刺绣因此能够得到中华子孙世代的认可，它一定有它的奥妙之处——下面就由我来给大家讲讲刺绣的益处吧!在人们刺绣的同时，能使人心静如水，得到陶冶情操，修身养性的目的。可惜，现代社会，每个人都沉浸于忙忙碌碌的上班与学习中，却忘了刺绣是我国传统文化之一。因此，我们要弘扬民族传统文化，因为这样才能够更好地保护我们的中国母亲。
这些刺绣呢，很早就出现在我国，透绣、纸绣、平金绣等绣的种类更是在明朝就已出现。从这就能简单地看出中华人民拥有聪慧的头脑与灵敏的双手，这些传统项目更是中国人民智慧的结晶。 “绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。”唐代诗人胡令能就吟过这样一首诗。名为《咏绣障》。此诗描绘出了刺绣的艳丽与逼真，连黄鹂都不由自主被吸引了过来。 外国人来到中国，总会想了解中国的传统文化，体会异域的风土人情。自然，各种刺绣也被列入到了国家级保护文物。生长在如此一片历史悠久的土地上，作为一名中华儿女，我们怎能不引以为自豪呢? 传统文化是我们的灵魂，是我们中国人引以为骄傲的地方。我们要先自己多学习，多了解，并且向外人宣扬我们中国人拥有的传统文化。我们不能让我们的传统文化离去世界的舞台。因为它使我们中国人凝聚，使我们中国人团结!我们要把中华文化推向世界!朋友! 传承中华文化优秀弘扬民族精神的演讲稿 中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。发扬中国传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为习惯。 世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比中国早一些，但先后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替;古
“民族精神代代传”主题班会_模板
“民族精神代代传”主题班会_模板 “民族精神代代传”主题班会 活动目标： 1、通过了解历史，学习革命先辈的爱国主义精神，弘扬和培育少先队员以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、引导他们知道并理解自己的成长和祖国的命运紧紧相连的道理。 活动过程： 一、班主任宣布班会开始 本次班会的主题是——民族精神代代传，邀请我们的主持人上场。 二、主持过程 甲：队员们，当你高唱队歌时，可曾想过该如何继承先辈的光荣传统？ 乙：队员们，当你行队礼时，可曾想过该如何为鲜艳的红领巾增光添彩？ 甲：知道吗，祖国面临危险时，是靠着伟大民族精神的坚强支撑，最终实现了民族的独立和国家的富强。 乙：民族精神是国家和民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国、本民族人民生存发展的根基。 甲：今天，让我们从了解开始，努力培育、弘扬民族精神，让民族精神代代相传！ 甲：回首我们中华民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国美好的未来，我们能深切地感受到中华民族精神的伟大力量。 乙：自古以来我们中华民族的英雄儿女是我们学习民族精神的好榜样。譬如：公仪休拒收礼物、屈原投江、岳飞精盅报国、林则甲虎门硝烟等等。 甲：让我们先来听听故事《公仪休拒收礼物》吧！ 甲：公仪休真是一个廉洁、无私的好官。 乙：民族英雄林则徐也是我们学习民族精神的好榜样。 甲：请听第“林则徐虎门硝烟”的故事。 乙：历史的车轮在向前滚动，我们的民族有一段不堪回首的时期。 甲：那时的祖国忍受着帝国主义列强的宰割。 乙：那时的人民遭受着侵略者的百般欺凌。 甲：就在那时，传来了响亮的声音：“为中华崛起而读书！” 乙：他，就是12岁的周恩来。 甲：请听故事“为中华崛起而读书”。 乙：还记得那个小小的放牛郎吗？ 甲：是王二小！ 乙：他人虽小，可是个大英雄呢。 甲：请听歌曲“歌唱二小放牛郎”。 乙：雷锋精神感染了一代又一代的人们，它已深深地熔铸在人们心灵深处，雷锋精神始终闪耀着灿烂的光辉。 甲：每年3月份也就成了全国学雷锋活动月。在大家学习雷锋同志的热潮中，雷锋这个名字在中国人民心中敬仰了40余年，雷锋精神在中国弘扬了40余年。 乙：下面请听故事：《人民的勤务员——雷锋》。 乙：民族精神是一种巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想与奋斗目标的精神支柱，是鼓舞我们不断创新，不断进步的伟大动力。
2尊重他人主题班会演讲稿
2尊重他人主题班会演讲稿 今天，我就与同学们谈谈如何“学会尊重他人”这个问题。 人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。 同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。有一位中国留美学生常在课余时间帮一家餐馆洗碟子。厨房的监督是一位美国人，他很慷慨，但也很唠叨。他常在留学生工作时站在旁边“演讲”：你太幸运了，我们的政府批准了你来这里读书，现在我又给你一份工作和许多食物，使你连饭钱都省下了……有一次，这位监督又要重复着说这些话时，留学生站起身指着对方的鼻子说：“你要是再说下去，我就一拳打扁你的鼻子。”从此之后，监督再也没有发表类似的“演讲”了，因为他知道了要尊重别人。 这件事也许能给我们一些启示。作为一名学生，就是要认真上课，虚心听取老师的讲解，积累知识、增长才干，这样才能把学习搞好。而要搞好学习，前提就是必须尊重老师。下面我再给你们说个故事。 这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 忽然，中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。 “你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!” 老人听见后放下剪刀走过来，和颜悦色地对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。” “那当然，我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。 “我能借你的手机用一下吗?”老人沉默了一会儿说。
弘扬民族精神演讲稿3篇
弘扬民族精神演讲稿3篇 弘扬民族精神演讲稿篇一 弘扬民族精神,爱我锦绣中华这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢我国是世界文明古国之一,从人文出祖_黄帝,到尧舜禹 的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面 前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们 的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢没有,都没有, 我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设 我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那 么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上, 我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路, 还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得 环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗? 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮 蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不 过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我 们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘 扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。 弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任! 民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的 精神支撑。 仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作 为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国
主题班会：民族精神代代传
主题班会：民族精神代代传 5、队旗 活动程序： 一、各小队长向中队长汇报人数 二、中队长向辅导员汇报人数 三、辅导员简短讲话： 预祝本次队会圆满成功！ 四、敬队礼、出旗、唱队歌 五、请出节目主持人 六、队会程序： （一）导入 主持人（甲）： 六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。主持人（乙）： 面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）（合）：让我们回顾介绍英雄的事迹
1、引诵课文《黄继光》 主持人（甲）： 大家一起读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前喊了声让祖国人民听我们胜利的消息吧，说着向敌人的火力点跑去。 2、介绍其他英雄事迹。 主持人（乙）： 长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。今天我们的参赛选手也来述说英雄的故事。 （合）：下面请出评委给参赛选手打分。请辅导员给前两名选手颁奖。 主持人乙：同学们，你们知道红军二万五千里长征是怎么回事吗？ 主持人甲：中国的前途和命运到了最紧要的关头，中国共产党为粉碎国民党的围剿，为了革命的胜利，开始了史无前例的二万五千里
长征。 主持人乙：中国工农红军86000余人从江西瑞金出发，天上每日几十架敌机狂轰滥炸，地上数十万敌军围追堵截。 主持人甲：红军抢渡成功水流湍急的大渡河，爬过了生命禁地的莽莽大雪山，趟过了渺无人烟的大草地…… 主持人乙：多少先辈葬身于雪山，长眠于泥潭…… 主持人甲：红军历时24个月，终于完成了举世闻名的二万五千里长征，创造了人间奇迹，拯救了中华民族！ 主持人乙：下面请听诗朗诵《长征》。 3、欣赏影片碟子《狼牙山五壮士》片断。 主持人（甲）： 同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然起上绝路，最后一起跳下山他们就是狼牙山五壮士。 （合）：请欣赏影片《狼牙山五壮士》片断。 主持人（乙）： 英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 主持人（甲）： 可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 主持人（乙）： 大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎么忘记这一切。
小学尊重他人主题班会的教案
小学尊重他人主题班会的教案 小学班会教案 一、班长讲话: 同学们,我们现在的生活很幸福,但却有很多同学不懂得尊重他人,也不懂得尊重自己,怎么样才能尊重自己,尊重他人呢?我们要尊重自已和他人的学习权利、尊重自已和他人的学习能力,在集体活动中,结识更多的朋友,还可以在了解他人的基础上了解自己、学会用集体交往的规则调节自己的言行,学会尊重自己、尊重他人、学会调节自己和他人的关系 (主持人上场) 合:亲爱的老师、同学们,大家好! 男:我们是跨世纪的一代新人。 女:我们要有新的思想,做善于思考的人,做富有思想性的人。 男:为了做好这些,我们首先要尊重他人。 女:“尊重”,指尊重人的尊严,尊重人的基本权利和责任,尊重人的价值,尊重人在自己发展中的主体地位。一句话,就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。 男:尊重他人的学习权利:尊重他人的劳动成果;尊重他人的意愿,谁能说说你是怎么尊重他人的呢? 女:同学们,尊重他人是良好品德的表现。具有良好的品德,不仅可以使人与人之间和睦相处,增强团结,还会使人心情顺畅,促进工作的顺利开展,事业的兴旺发达。 男:反之,则会出现关系紧张,闹不团结,给学习和工作带来不良后果。校园内,在同学间嬉戏的时候,经常会听到一些同学骂人,给别人起绰号,把别人的名字、绰号乱写、乱涂,这样是不文明、不礼貌的行为,是一种不尊重他人人格的表现。像这样的做法,都会给友好、纯洁的同学关系蒙上阴影。 女:尊重他人是心灵高尚,有文化有教养,文明礼貌的集中表现。学校是文明的圣地、知识的殿堂,在这里我们应该学会尊重他人,而且要做到尊重他人。在这方面,许多前辈为我们做出了榜样。 二、你想了解尊重吗?请听同学的诗朗诵《尊重》
弘扬民族精神的经典演讲稿
弘扬民族精神的经典演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 弘扬民族精神的经典演讲稿篇一同学们，老师们，大家好! 今天我演讲的题目是：弘扬民族精神 什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。 中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国----爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意
识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。 中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发! 每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起! 五星红旗，我为你自豪;我的祖国，我为你骄傲! 谢谢大家! 弘扬民族精神的经典演讲稿篇二同学们、老师们，早上好，今天国旗下讲话的主题是《弘扬民族精神----从身边的一点一滴做起》。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。 1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，林则徐将从外国烟贩那儿缴来的二百多万斤鸦片全部销毁，硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾。震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严!林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。
以礼待人,学会尊重主题班会教案[1]
以礼待人,学会尊重主 题班会教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《以礼待人，学会尊重》主题班会教案一、学习目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度价值观： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、以礼待人，学会尊重，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、学习重点 能够在日常行为中做到以礼待人，学会尊重别人。 三、学习难点 通过本课的学习本节班会课的学习交流，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 四、前期准备 1.全班同学准备，搜集资料。 2.诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》 3.游戏《照镜子》 4.搜集日常生活中不文明的例子 5.制定班级文明公约
6,。环境布置：多媒体PPT课件 五．活动形式 地点：九年四班 参与人员：校领导、老师、九四全体同学 六．学习过程 （一）活动开始（伴着音乐入场） 尊敬的各位老师！亲爱的同学们! 大家下午好！ 首先让我们以热烈的掌声欢迎前来听课的校领导和老师们。 （掌声） 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统， 是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、懂尊重的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 下面我宣布， 九年四班《以礼待人，学会尊重》主题班会现在开始！首先，以热烈的掌声有请我们的班主任白艳老师。 师：孩子们，你们知道什么以礼待人吗（生回答） 师：是的，就像你们所说，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人等等都是是尊重他人，以礼待人的良好表现。 （二）诗朗诵《文明礼仪伴我行》
弘扬中华文化传统,传承民族精神演讲稿】
弘扬中华文化传统，传承民族精神演讲稿】 ——600字 “弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念。我们生活在这片热土上，这片有着千年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信，所以做一名自信的中国人更是我们应当具备的。 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后!”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗?“此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物界引起了轰动。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨!” 一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情，这才是我们中华民族的精神啊! 作为中学生的我们，虽然做不出壮烈伟大的事，但是从小事亦能体现出中华民族的优良传统。“雷锋”这个响亮的名字，代表着我们的民
族精神。他的精神，指引着我们前进;他的精神，伴随着我们步伐，他的精神，是我们每个中国人应该有的精神! 祖国创造了生活，改造着生活，岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，怀着一颗坚定不移的心，为中华文化，民族精神贡献自己的一份力量。 【篇2：弘扬中华文化演讲稿】 ——800字 大家好! 今天我演讲的题目是：针尖上的中国。 作为中华儿女炎黄子孙的一员，我们有责任去了解，去宣扬博大精深的中华民族传统文化。 在当今忙忙碌碌快节奏的社会上，很难再有人去关注中华的传统文化。人们也很难再去徜徉在历史的海洋中淡淡浅品中华文化的醇香。前几天，我们去了首都博物馆，感受到了历史悠久的传统文化，随之也尤为震撼。 刺绣，中国民间传统手工艺之一，它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣起源于黄帝时代。那时，古人为了美丽，是将颜色涂在身上，称“彰身”;再进一步刺在身上，称“文身”;后来就画在衣服上，再发展成绣在服装上。刺绣这一艺术文化便由此而来。 刺绣因此能够得到中华子孙世代的认可，它一定有它的奥妙之处——下面就由我来给大家讲讲刺绣的益处吧!在人们刺绣的同时，能使人
主题班会民族精神代代传
民族精神代代传 ——四（1）中队主题会方案 活动目的： 弘扬民族精神，引导学生认识我们民族的悠久历史和光荣传统，激发学生“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”的情感，展现实小少年爱国、文明、创新的良好风貌。 活动准备： 1、《少先队出旗曲》、《古诗吟诵》 2、古筝乐器 3、诗歌朗诵词、课本剧剧本 活动过程： 主持甲、乙 甲：“民族精神代代传”主题队会现在开始 乙：全体起立 甲：出旗、敬礼（音乐响起） 乙：唱《中国少年先锋队队歌》
甲：中华民族——伟大而英勇的民族 乙：中华民族——具有光荣传统的民族 甲：从古到今，多少民族英雄抛头颅，洒鲜血，才换来今天幸福美好繁荣生活。 乙：让我们以崇敬的心情高声朗诵《我爱祖国》 甲：在中华历史的长河中，有多少可歌可泣的英雄故事 乙：下面请听故事《朱德买鸡》 甲：刘胡兰，一个年轻的生命，党的好女儿，至今还活在我们的心中 乙：毛主席曾经为她题词“生的伟大，死的光荣” 甲：请傅浩剑同学讲刘胡兰的故事 乙：在艰苦的岁月里，多少儿童生活在水深火热之中，他们不能上学，只能上学，每天在街头买报，请听《卖报歌》 甲：同学们，你们一定熟悉江姐这个名字吧。我们的课本中《最后的时刻》这篇文章就是描写江姐的，大家想了解这位女英雄吗？请看课本剧《最后的时刻》 乙：古筝是中华乐器中的瑰宝，我们班级有许多同学是弹奏古筝
的高手，让我们以热烈的掌声欢迎他们表演 甲：雷锋的名字家喻户晓，雷锋的精神代代相传 乙：请听《雷锋的故事》 甲：古诗也是中华文学的珍宝，我们也都会背诵许多古诗 乙：下面，我们开展“古诗擂台赛”，请每个小组推选两名代表参赛，看谁会背的古诗多。 甲：我宣布“古诗擂台赛”的擂主是—— 乙：我们班的女同学要向大家展示她们的“古诗吟诵”，有兴趣的同学可以一起参与 甲：看了女同学的表演，我们男同学也不甘示弱，请听他们的诗朗诵《我们也要当英雄》 甲：我们度过了难忘的时刻 乙：我们感受英雄的伟大精神 甲：让英雄的业绩代代相传 乙：让我们踏着英雄的足迹前进 甲：“民族精神代代传”主题队会到此结束
尊重自己尊重他人班会教案
《尊重自己，尊重他人》主题班会最新 活动目标 1.加深对“尊重”的了解和认识，展现尊重的内涵。 2.认识到“尊重”的重要性，促进同学间的和谐关系。 3.提升品德修养，提高自身素质。 活动背景： 课堂上小组讨论时，部分学生注意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不专心聆听小组汇报，在课堂上不认真听课。部分学生日常中，与同学交流时常有脏话，语言不礼貌。 一、导入 （谈话：你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现？ 教师根据学生的日常表现进行引导： 1、在态度上不尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，没有注意倾听 2、打招呼时直接喊“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时明明知道是对方不愿讲的话题，还继续谈，专揭对方的伤疤等。） 3、在需要安静的场合交头接耳、随意传播小道消息，造谣生事、排队插队、乘车抢座、偷看他人信件、日记，窥探别人隐私…… 原来在我们的生活当中，有这么多不尊重别人的现象，那这节课我们就以“学会尊重——尊重自己、尊重他人”为主题开展一个主题班会。（3分钟） 可是，大家知道到底什么是“尊重”吗？请欣赏诗歌中找到答案。 《尊重》 尊重是一个微笑尊重是一声招呼尊重是一声“对不起”
尊重是一句“谢谢你”不浪费一粒粮是对农民的尊重 不乱花一分钱是对父母的尊重尊重是不喊别人的绰号 尊重别人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人 为了尊重我们不在公共场合大声谈笑 为了尊重我们一定不能轻易食言 尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必需的规则 尊重别人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人 让我们脚踏实地共同实践尊重的诺言 师：相信同学们已经在这首诗歌中感受到什么叫尊重，有这么一句名言“把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。” 二、学会自尊 1、关于自尊的名言——把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 2、请生读这句话，讨论这句话的意思。（） 3、这句话的意思大体意思是要懂得自尊，同时也要尊重他人，这样才能拥有高尚的品质。前提是必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现，我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重，这是要相互去努力的。 4、做关于自尊的小测试 5、俄国著名作家屠格涅夫也曾说：“自尊自爱作为一种力求完善的动力，恰是一切伟大事业的渊源。”同学们，行动起来，做个懂得尊重自己的人吧。但是在自尊的同时，我们也要尊重他人，这样我们才能拥有高贵的品质。 三、尊重他人 小游戏，“照镜子”表演 1、下面让我们一起来做个小游戏吧。请两组同学表演，看哪组同学表演得好：一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，
《沂蒙精神代代传》演讲稿.doc
《沂蒙精神代代传》演讲稿 ——沂蒙山小调，我家乡的小调我的家乡 敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！ “人人那个都说来哎，沂蒙山好……”听到这熟悉的歌声，你们是否想起了“山美水美人更美”的沂蒙山区呢？说起沂蒙山很多 人都知道那里是革命老区，是和井岗山一样为中国革命做出伟大贡献的地方。可你们都真正地了解我的家乡沂蒙山吗？下面就让我带您走进这个美轮美奂的地方，赏阅分外有力的沂蒙精神吧！ 沂蒙山并不是山名，沂是指沂水，蒙是蒙山，“蒙山高沂水长，”山高水长，源远流长。沂蒙山区包括现在的临沂市三区九县——兰山区、罗庄区、河东区、沂南县、沂水县、郯城县、费县、平邑县、苍山县、莒南县、蒙阴县、临沭县和淄博市沂源县、日照市莒县。沂蒙山还有很多美味和土特产品，如煎饼、蒙阴光棍鸡、沂蒙山小推车等，深受游客欢迎。我的家位于沂蒙山区的一角——郯城县，我很荣幸自己是郯城人，而且姓徐，郯城在徐氏的发祥过程中具有十分重要的地位，中华徐氏始祖陵（豹公墩）为天下徐姓的朝拜圣地，在《沂蒙山小调》中，有这么一句歌词：“解放区的军民心连那个心”听到这句歌词，你想到了什么？是的，就是当年沂蒙山区那艰苦卓绝的战争年月——1947年孟良崮战役期间，32名沂蒙妇女肩扛门板、在冰冷湍急的河流中手挽手搭起“女子火线桥”，让一个团的战士们踩着她们柔弱而刚强的肩膀渡河杀敌；在抗日战争时期，沂蒙红嫂用乳汁
抢救八路军小战士的动人场面。众所周知，沂蒙精神就诞生于此。在齐鲁文化的历史长河中，这种精神分外耀眼；在鼓舞山东人民拼搏奋斗的精神力量中，这种精神分外有力量，它脱胎于两千年齐风鲁韵，书写于泰山黄河，不畏困难艰险，敢于奋进挑战。这就是沂蒙精神！沂蒙精神，不仅仅是沂蒙山区的精神，它是山东的精神，更是中国的精神，它也是中华民族精神的重要组成部分！沂蒙精神被浓缩概括为“爱党爱军、开拓创新、艰苦创业、无私奉献”十六个字。而从历史的、发展的角度来看，这十六个字又集中表现为一种大义、大爱、实干和创新。在它的旗帜下，有人把生命交给雪域高原，有人把企业文化“写”进哈佛教材，有人把集装箱装卸效率做成世界纪录……他们是沂蒙精神的传承者，又是“改革创新、开放包容、诚实守信、务实拼搏、敢为人先”的新时期的沂蒙精神的诠释者。 我的家乡 从沂蒙精神到山东精神，皆由无数人民群众携手并肩、拼搏奉献谱写而成，就像齐鲁大地上枝繁叶茂的大树，深深地扎根在这片沃土之中。“巍巍青山埋忠骨沂蒙精神代代传”优秀的品质需要代代传承下去，作为青少年的我们，要像所有的沂蒙儿女那样——不怕苦、不怕累、知难而进、坚持不懈！在平凡的生活中，做出一番不平凡的伟绩，让沂蒙精神永远成为我们生活道路上的指向标！ 巍巍沂蒙山，耸立起无私奉献的丰碑，滔滔沂河水，诉不尽沂蒙儿女对党的无限忠诚。愿在这祖国广袤的土地上，到处都有沂蒙精神的美丽绽放！
《民族精神代代传》读后感
我最近读了《民族精神代代传》这本书，内心涌现出一份感动、一份自豪、一份欣喜。我们民族爱国主义者形象、我们新中国日新月异的面貌，也似乎都鲜活地呈现在我眼前。曾记得抗日战争时，日本人对中国进行了大屠杀，老百姓恨透了日本鬼子。但聂荣臻还收养日本的孤儿，这种大无畏的精神，是常人能做到的吗？郑和七次下西洋，和各国建立友好关系，并立下了历史创举；大禹为了治水，三次路过家门而不入，十三年间，他干得大腿上没有了肉，小腿上脱了毛，经过千心万苦，终于制服了水患；长城人人都知道，这是我们中华民族创造的奇迹，但有谁知道一块块长3米重1吨的石条，都是用双手搬上去的&&所有所有的事例都令我感动。心中久久仍不能平静，我们现在的爱国意识应该与历史时期的英雄们是一样的。但奋不顾身，为国牺牲或与邪恶抗争的勇气及对强寇顽敌舍命拼搏，视死如归的大无畏精神境界。我们的中华民族有自强不息的民族精神。中国共产党敢于做前人没有做过的事，敢于走前人没有走过的路，踏遍荆棘，开辟新路。在她的领导下，中华儿女百折不挠，锐意进取，创造了许多人间奇迹。看：大庆人依靠艰苦奋斗，顽强拼搏的精神，使中国甩掉了贫油国的帽子；2004年的希腊奥运会，中国体育健儿更是凭着拼搏进取的精神，为中华民族夺得了32块金牌的最好成绩，使昔日的东亚病夫，现在已当之无愧地跻身于世界强国之列&&难道这些伟大的成果不足以让我这个炎黄子孙感到自豪？当然在我感动之余，更多的还是欣喜。我欣喜我们中华民族是最古老的民族；我欣喜在科学理论体系指导下，我们能豪迈地走到今天，中华民族内部空前团结，各民族之间空前融洽，民族凝聚力不断增强；我欣喜中国共产党带领全中国人民将祖国统一大业不断推向前进，取得一项项重要成就；我欣喜香港澳门又回到了祖国的怀抱；我欣喜我是中华民族中的一员&&为了我们的祖国，我要不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质、健康素质，认真学习，做一个新时代的接班人。我作为一名爱国的学生，我要奋发图强，为我们的民族有自豪感和信心，立志发扬光大我们祖先的光辉业绩，创造更高更美的社会主义新文明，为我们的祖国做出新的贡献。
尊重他人,团结友爱主题班会教案
尊重他人，团结友爱主题班会教案 说主题（主题分析）： 在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。上课同学回答问题，别的同学大声的喧哗等 这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 说设计（班会设计） 1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢的不尊重他人行为；我最想对他（们）说的话。 2、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。
明白我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。 说程序（班会程序） 班会开始 （一）主持人开场 男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生； 女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖； 男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨； 女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 宣布主题班会开始 （二）小品表演 设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。（三）“照镜子”表演设计目的主要是尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。 （四）诗朗诵
最新中学生弘扬民族精神演讲稿-中学生演讲稿
最新中学生弘扬民族精神演讲稿-中学生演 讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 我演讲的题目是：《弘扬民族精神、做个了不起的中国人》 今天是9月26日，这个周六，10月1日，你知道是什么日子吗?是呀，这是我们伟大的祖国妈妈的生日。从1949年10月1日，至今，我们中华人民共合国成立62周年了。 众所周知，中华民族的历史是一部薪火传承的历史! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着一代又一代的中华儿女立志成才，报效祖国。 “贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少中华民族大英雄。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门硝烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。 从古代的四大发明到预计今年11月发射的神舟8号，中国人演绎了多少了不起的神话!你们知道吗?在“天宫一号”与“神9、神10”飞船的对接中，我们可能会看到女航天员哦! 中国人的民族精神是中华民族五千年文明史的结晶。这种民族精神是由尧舜禅让的精神、苏秦刺骨的精神、苏武牧羊的精神、孔融让
梨的精神、屈原问天的精神、卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神组成的。我们相信，将会有更多的中国人用他们的实际行动弘扬我们伟大的民族精神，使我们的民族精神世代相传。 我们少年儿童作为祖国的未来，也要不断的用我们的实际行动继承、发扬着伟大的民族精神。我们孝敬父母，可以用一杯淡淡的清茶、一句贴心的问候，传承中华民族的传统美德; 我们尊敬师长，文明礼貌，可以处处体现着我们礼仪之邦的风范;我们努力学习，全面提高自身素质，用实际行动承担起中华民族伟大复兴的重任。 同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里，诵读着古今优秀诗篇时，我们是不是该重新诠释古人“头悬梁，椎刺骨”的刻苦精神? 当我们读着“囊萤映雪”时，是不是更应该珍惜如今的锦绣年华呢? 当我们畅游在网络时代，是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪?“ 亲爱的同学们，只要我们每一位同学都能从现在做起，从自我做起，从小事做起，志存高远，脚踏实地，传承中华文化，弘扬民族精神，就一定能作一个了不起的中国人!谢谢大家!
民族精神代代传主题班会
“民族精神代代传” -----爱国篇 一、班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。 二、班队会准备 1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《民族精神代代传》主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。 2．准备： a. 搜集从古至今民族英雄的故事。 b. 学习爱国歌曲。 三、班会过程 (一)程序 1. 主持人甲宣布：“弘扬民族精神”主题中队活动现在开始。 出旗、奏乐、敬礼！ 2. 赞英雄。 我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就请队员们来夸夸我们的民族英雄吧！ A. 郑成功收复台湾 B．林则徐虎门销烟 在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。
同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ C．（队员们纷纷举手回答） 说到钱学森，不由得让我想起整至这让中国13亿人民永远难忘的21小时23分钟，这是 齐：中国首次载人航天飞行。 同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？ 学生举手回答：杨利伟 主持人甲：谁能说说神舟五号升空的情况？让我们再次重温这伟大时刻! D．观看神州5号升空视屏，体会中华民族实现飞天梦想的喜悦与激动。 无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们就应该向他们学习，继承前辈们的优良传统。传承民族精神，为国争光。请欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》。 4. 欣赏配乐诗朗诵《我爱我的祖国》 是啊！多年以后我们的祖国一定是繁花似锦，繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！请欣赏大合唱《爱我中华》 6. 欣赏大合唱《爱我中华》 7.中队辅导员讲话。 8.宣布《民族精神代代传》主题班队活动现在结束。 退旗、奏乐、敬礼！ 四年级班主任：宋罡
理解与尊重——主题班会教案.doc
理解与尊重——主题班会教案 目标：加强和改进未成年人的思想道德建设，提高自身素质。 参与者：高一（4）全体学生及班主任。 形式：文艺节目、电影欣赏比较及测试题讨论 过程： 主持人：淡淡的阳光中，我们在笑，我们在唱，我们在说悄悄话......我们的未来是一个梦，但是含笑的带泪的我们，都不会后悔。因为我们拥有青春。青春是一个清翠的，草绿的，如橄榄的梦：鹅黄的是竹林，鲜绿的是田野，蔚蓝的是大海，粉红的是朝霞。青春可以成为我们成长的花园，青春可以成为我们短暂生命最精彩的片断。在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。高二（3）班"理解与尊重——关注成长"主题班会现在开始。 世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。它的珍贵在于：爱的绵延并无需回报。你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。你哭了，他们的心就灰了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对父母全部的回报。下面请听配乐诗朗诵《叮嘱女儿》。 配乐诗朗诵《叮嘱女儿》 主持人：谢谢同学的表演。诗中展现了一位父亲对女儿的殷切期盼。我们也理解大人对我们的这种期盼。但是有研究表明，中国父母的教育多是
溺爱的，或是过高给予孩子教育和教训。然而我们更需要一种更宽适的环境。 有这样一个故事：年近半百的父亲将儿子送往外地的大学就读，并为他打扫寝室收拾床铺，安排得周周到到。末了，儿子说累了想睡了。父亲抱了张草席睡到了草坪上。整整一夜，做儿子的始终没有出来看一眼，更别提说一句谦让的话了。望着半明半昧的星星，父亲阵阵辛酸和失落。萧萧秋风深深凉意直侵骨髓，令他瑟瑟发抖。 听了这个故事，我们会对儿子的行为而愤愤不平：在如日般父爱的背后，儿子的心却偏偏结成了一湖的冰；在无微不至关怀的背后，是一种依赖性的繁衍。但是有没有想过这位父亲有没有过错呢？他的溺爱让儿子觉得父亲为他所做的一切都是理所当然的，并不需要什么回报。 这种心理在现在的家庭里随处可见。父母对孩子的爱是伟大的，但是用"过度"一词来修饰的这个爱，却常常适得其反。下面两段动画片中有两位父亲他们对自己的孩子的教育给我们带来了一些思考。请看影片《海底总动员》。 影片《海底总动员》 主持人：看完了影片我们看到了两位父亲都是很爱自己的孩子的。但在成长的过程中，两位父亲对孩子冒险的事态度迥然不同，换来孩子的对父亲的态度和对生活的态度也截然不同。大家是怎么看待两个父亲的做法的？如果有选择更赞同谁的做法呢？为什么？下面有几个选项： a. 喜欢尼莫的父亲，因为...... b. 喜欢小海龟的父亲，因为......
雷锋精神代代传演讲稿6篇
雷锋精神代代传演讲稿6篇 Speech document of Lei Feng spirit from generation to g eneration 编订：JinTai College
雷锋精神代代传演讲稿6篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：雷锋精神代代传演讲稿 2、篇章2：雷锋精神代代传演讲稿 3、篇章3：雷锋精神代代传演讲稿 4、篇章4：雷锋精神代代传演讲稿 5、篇章5：雷锋精神代代传演讲稿 6、篇章6：雷锋精神代代传演讲稿
让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，做出一番不平凡 的事业，让雷锋精神永远成为我们生活道路上的指路标!以下 小泰整理了雷锋精神代代传演讲稿3篇，供你参考。 篇章1:雷锋精神代代传演讲稿 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?”“如果你 是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远坚守在你生活的岗位上?” 在我们的生活中，身边就有这样一个人，他已经逝世四 十多年了，但是没有一个人忘记他，借用臧克家的一句话：“有的人活着，可他已经死了，有的人死了，可他还活着。”他就是这样一个人，这个人就是“雷锋”，他虽然死了，我们不愿太过悲痛，这还不是我们悲痛的时候，我们只有踏着他的足印，把雷锋精神继续传扬下去。 雷锋叔叔走后，有无数“活雷锋”站了起来，来到我们 的身边，留下了一件件感人的故事。 在我的身边，就有这样一个人，他就是我们院里热心的 王叔叔。他经常帮我们院里人的忙，看见院里的老人买了米或面后，他经常帮着扛上楼去，抱孩子的阿姨买了菜后，他也帮
学会尊重他人主题班会教案
学会尊重他人主题班会教案 班会目的: 1.让学生认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重;善于欣赏、赞美和尊重别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。 2.帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。 班会活动的重难点: 重点:加深学生对“尊重”的了解和认识，明白它的重要性。 难点:在学习生活中学会如何尊重他人才能赢得他人的尊重，学会妥善解决各种摩擦和矛盾。 活动准备:教师制作课件 活动形式:课件展示情景再现，讨论交流 活动程序: 一、引入课题，解释什么是尊重 尊重指敬重，重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式，是顺利建立 良好关系的基石。 二、如何巧妙的尊重他人 1.商人变富翁的故事 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉
得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说:“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” 没想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想像，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量 ! 尊重别人，就是尊重自己～启示:简单的一句话，使一个人找回了自信，这就是尊重的力量 2. 女王敲门 阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐，仍是也有不愉快的时 候，原因就在于妻子是女王的缘故。 有一天晚上，皇宫举行盛大宴会，女王忙于接见贵族王公，却把他的丈夫冷落在一边。阿尔倍托很是生气，就悄悄回到卧室去了。不久，有人敲门，阿尔倍托很冷静地问:“谁,”敲门的人昂然答道:“我是女王。” 门没有开，房间里没有一点动静。女王离开了，但她走了一半，又回过头，再去敲门。阿尔倍托又问:“谁,”女王和气地说:“维多利亚。” 可是门依然紧闭。维多利亚气极了，想不到以英国女工之尊，竟然还敲不开一扇门。她带着愤愤的心情走开了，可走了一半，想想还是要回去，于是又重新敲门。阿尔倍托仍然冷静地问:“谁,”女王委婉温和地说:“你的妻子。”