阳光是一种语言阅读题答案
阳光是一种语言阅读题答案
《阳光是一种语言》是一篇优美的文章，让我们从中学会和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。下面是收集整理的《阳光，是一种语言》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出。严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金：江河之上，那些在粼波里晃动的金箔
非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yónɡ)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
《阳光，是一种语言》阅读题目：22.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。(4分)
(1)词语：____________、_______________、_______________
(2)作用：__________________________________ ______________________
23.从①;④看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?(友情提示：可从原文中找)(2分)
24.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?(2分)
25.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量、你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。(3分)
《阳光，是一种语言》阅读答案：21.略
22.(1)词语：攀谈、颤抖、炫耀、兴奋(2)作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，(意思对即得分)使之更加生动活泼，更具有形象性。
23.①明亮、透彻(清纯亲切令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(有才华、美丽、丰富)
24.①对阳光语言用心把握。真切感知;②做阳光的朋友。
25.略
《收藏阳光》阅读原文：余继聪
①深冬的早晨，太阳慢慢升高。收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。水牛和山羊都散卧在山坡上，收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地安静地躺在阳光下，有的已经被犁铧翻出了泥土，就像大地敞开的棉袄。整个大地都在滋滋的吮吸和收藏着阳光。
②明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，屋顶上敷着的厚厚白霜渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。每家楼顶上都晒着的一串串红辣椒和苞谷穗子，屋檐下晾着一挂挂夹杆串起的豆腐肠。摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在阳台上，挖回家的红薯堆
在院子一角。村寨在深冬的暖阳下静静地呼吸着。
③绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边纳花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，梳理着心事。甜甜的笑容很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心，那么惬意幸福。吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的成菜腌菜。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服，母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，
她们也曾经很阳南、很美丽过，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过，也曾经花过果过，也曾经深深悲过真真喜过呢。
⑦祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边滋滋地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发，胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了。长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意。一辈子，让多少庄稼吸足了水分，收藏了丰硕的阳光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!
⑧唉!一茬茬的乡村人，都是另一种庄稼，侍弄儿孙，常常忘记了自己也是另一种庄稼呢。我们还是别打扰他们，让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧!
⑨像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊!爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!
《收藏阳光》阅读题目：19、请概括文章是从哪些方面来写“收藏阳光”的。(3分)
20、第②自然段在文章中有何作用?(3分)
21、请赏析：绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。(3分)
22、解释文章中划线句子的含义。(2分)
(1)一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。
23、文章以“收藏阳光”为题目有什么好处?
《收藏阳光》阅读答案：19、(1)整个大地(1分)(2)村寨(1分)(3)村寨里的人(1分)
20、(1)内容上写出冬日村寨在阳光下的美好，(1分)表现作者对乡村宁静、和谐生活的向往和热爱。(1分)
(2)结构上承启下(或过渡)由上段对自然景物的描写过渡到下段对人的描写。(1分)
21、(3分)运用了比喻的修辞，把阳光比作金子，生动形象写出阳光(闪烁、温馨、惬意、有价值、柔和等)特点，烘托女孩在阳光沐浴下的幸福、温馨、舒适。(意思对即可)
22、一茬茬的乡村人，全身心地为庄稼，为儿孙付出自己的爱，却经常忘记了自己也需要爱，也在享受着爱。(2分)
23、(1)“收藏阳光”是全文的线索，作者由实到虚，紧紧围绕“收藏阳光”层层深入，揭示了主题。(2)不仅生动地写出了自然美和风物美，更写出了一茬茬乡村人的心灵美，他们在付出爱，也在享受爱，表达了作者对这种和谐宁静生活的赞美和向往。(3)象征手法使全文语言形象，含蓄生动。(2分)(答其中两点即可。)
《阳光,是一种语言》.......阅读答案
《阳光，是一种语言》.......阅读答案 阅读下面文字，回答19--23题 阳光，是一种语言 雷抒雁 ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。 ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和那必是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号鼙（pí）鼓，即使是喁喁（yóng）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 19. 请从第①段画线的句子中找出三个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。 词语：________、________、________作用：________________ 20. 从①~④段看，作者赞美了“阳光语言”的哪些特点？ _____________________________________________________________________ _ 21. 第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么？
四年级语文《语言的魅力》教案
四年级语文《语言的魅力》教案 一、教学目标 1、通过学习法国诗人让.彼浩勒帮助盲老人的故事，体会"语言的魅力"。 2、结合生活实际，进一步体“语言的魅力"。 3、有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段。 二、教学重、难点 理解第三段的第一句话"春天到了，可是我什么也看不见!"这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。 三、教学设计思想 课文记叙了法国诗人让.彼浩勒帮助盲老人的事。赞扬他同情帮助穷困残疾人的善良品质，同时说明了语言艺术的巨大作用。文章的第一、二段是比较"我什么也看不见"和"春天到了，可是我什么也看不见!"有什么不同呢?诗人添上几个字前后发生了怎样的变化。从而设计cai课件卡1和卡2。教学难点是理解课文第三段的内容，为什么说后者“富有诗意的语言"、"有浓厚的感情色彩"呢?设计卡3，提出问题，"春天到了"自然会使人们产生许多美好的联想，正如文中所说，出示卡4，练习填空。根据括号中的内容想象这叫人陶醉的春天美景，画面出现后，让学生充分体验"看见"与"看不见"的心理反差，创设情境，从而感悟盲老人一生什么也看不见，自然令人心酸、让人同情，乐于解囊相助。诗人添上几个字后能产生这么大的作用，这就是语言的魅力。
四、媒体准备cai课件 五、教学过程 (一)整体感知 自由读全文，想一想课文讲述了一件什么事? (二)学习第一段 1、盲老人站在木牌旁，期待着路人的帮助，路人却无动于衷。找出这一段，读一读，你的脑海中会浮现出怎样的一幅画面? 2、你们想看这个画面吗?(出示课件盲老人和写有"我什么也看不见"的木牌。) 3、看了以后，你的感受是什么? 是啊，盲老人为生活所迫才这样做的，处境非常悲惨，可路人却如此冷漠，谁来有语气的读一读，其他同学看书体会或看画面感受。 (三)学习第二段 1、穿着华丽的绅士、贵妇人走过去了，打扮漂亮的少男少女们走过去了，他们都无动于衷。盲老人心里多么悲伤呀!这天中午他幸运地遇到了诗人让.彼浩勒，改变了他的命运。(课件1诗人出现) 默读2-5自然段，边读边画出诗人帮助盲老人的句子。(出示"春天到了，可是"几个字后诗人消失) 2、诗人添上这几个字后，前后发生了怎样的变化呢? 先自学，然后小组讨论，师重点指导。 3、盲老人前后神态的变化，对比着读。诗人添上这几个字以后，人们一改原来的无动于衷，纷纷解囊相助。听!(课件2 录音及诗人
语文版五年级语文(下册)期末综合检测及答案
语文版五年级语文(下册)期末综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 chénɡ rèn suí yìɡuànɡ jiēɡē diào kǒnɡ hè tàn tīnɡnà hǎn wěi tuōzūn jìnɡqiān mínɡ 二、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出） 内蒙．古（mēnɡ měnɡ）着．急（zhēzhāo）盛．开（shènɡ chénɡ） 双眸．（mùmóu）买种．（zhǒnɡ zhònɡ）空．地（kōnɡkònɡ） 冠．军（ɡuān ɡuàn）抵御．（yùxiè） 三、比一比，再组词。 江（_______）抬（_______）睛（_______）挺（_______）崭（_______） 杠（_______）冶（_______）晴（_______）蜓（_______）斩（_______） 四、把下列词语补充完整。 （____）昏（____）花心急如（____）无（____）之宝 （____）直（____）壮完（____）归（____）（____）无不（____）（____）背（____）腰（____）强（____）壮淋（____）尽致
五、我能选词填空。 简单简陋简朴 1. 他穿的袜子补了又补，可见他的生活非常（_______）。 2. 这次数学试题太（_______）了，我很快就全部做完了。 继续连续陆续 3. “村子里就剩下你一个人吗？”军官（______）盘问他。 4. 他（______）三年被评为“三好学生”。 5. 下课了，我们（_____）离开教室。 六、按要求完成句子练习。 1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句） _______________________________________________________ 2．进入太空之后，即使 ．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。（用加点的词语写句子） _____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句） _____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．这篇课文讲述的是贫穷辛劳的______不顾同事的______，毫不犹豫地给“我”买________的事。通过这件日常生活小事，歌颂了母亲________，感受着伟大的________，激发我们热爱________的思想感情。 2．文中的母亲是一位________的母亲，________的母亲，________的母亲。八、课内阅读。
人生感悟简短经典语录81句
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12、跟着感觉走叫生活漫步；跟着众人走叫生活赶集；跟着大势走叫生活迈步；跟着理想走叫生活追求。 13、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。 14、创新生活在于开辟新的领域。生活领域愈广，生活内容就愈多彩；生活的领域愈新，生活感受就愈有趣。 15、梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。 16、有些事我们终生难忘，有些话可以温暖我们一生，有些人我们不能忘却。可是有些爱我们一定要深藏在心。 17、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。 18、为什么总是离别之后才懂得珍惜，因为人无完人，金无足赤。拥有一颗宽容的心，善待别人就等于善待自己。 19、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 20、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。 21、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。 22、好运只偏爱目光敏锐之人，智慧只偏爱好学乐思之人，成功只偏爱努力进取之人，健康只偏爱乐观向上之人。 23、交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。
阳光是一种语言阅读题答案
阳光是一种语言阅读题答案 《阳光是一种语言》是一篇优美的文章，让我们从中学会和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。下面是收集整理的《阳光，是一种语言》的阅读题及其参考答案以供大家学习。 ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。 ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出。严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金：江河之上，那些在粼波里晃动的金箔
非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yónɡ)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 《阳光，是一种语言》阅读题目：22.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。(4分) (1)词语：____________、_______________、_______________ (2)作用：__________________________________ ______________________ 23.从①;④看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?(友情提示：可从原文中找)(2分) 24.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?(2分)
K12教育：主题阅读 语言的艺术的魅力
K12教育2020五年级语文讲义 第5讲：主题阅读语言的艺术的魅力 学易优班次：_____________ 姓名：______________ 作家巧答妙问 著名作家刘绍棠到国外访问，一位外国记者不怀好意地问：“刘先生，听说贵国进行改革开放，学习资本主义先进的科学技术和管理方法，这样一来，你们的国家不就变成资本主义了吗？”刘绍棠反戈一击：“照此说来，你们喝牛奶，就会变成奶牛了？” 1982年秋，在美国洛杉矶召开的中关作家会议上，美国诗人艾伦金斯伯格请中国作家蒋子龙解一个怪谜：“把一只5斤重的鸡放进一个只能装1斤水的瓶子里，您用什么办法把它拿出来？”蒋子龙满脸笑容地说：“你怎么放进去的，我就怎么拿出来。您显然是凭嘴一说便把鸡放进了瓶子，那么我就用语言这个工具再把鸡拿出来。”金斯伯格不由赞赏：“您是第一个猜中这个怪谜的人。” 1986年6月，王蒙出任文化部部长。在一次中外记者招待会上，一位外国记者问他：“50年代的王蒙和80年代的王蒙，哪些地方相同哪些地方不同？”王蒙答道：“50年代我是王蒙，80年代我还叫王蒙，这是相同之处；不同的是，50年代我20岁，而80年代我50岁。" 有一次，沙叶新应邀出访美国，在与美国社会各界的接触中，进行了广泛的沟通与交流。期间，有人向沙叶新突发奇问：“您认为是美国好还是中国好？”他从容答道：“美国虽然科技发达但有自身的弊端，中国虽然科技落后于美国但有自身的好处，美国、中国都有自身的缺陷，这叫‘美中不足’……”一段话下来，紧张的气氛顿时变得和谐。 这几位作者的回答分别妙在哪儿？从下面选择合适的答案，填序号。 刘绍棠（）蒋子龙（）王蒙（）沙叶新（） A．巧用成语，使原本不好应答的问题在谈笑间化解。 B．巧妙地将复杂问题简单化，又不失礼节。 C．以其人之道还治其人之身，怪谜怪解。 D．顺水推舟，按照对方的逻辑说下来，以反问对方。 一、提问形式： 1．文中某某是一个怎样的人？ 2．某某人物具有什么样的特点或品质？ 二、答题模式： 我觉得……(人)是个……的人（至少答两点，而且要从不同的角度）。如果要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明。 三、解答方法： 1．把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。 2．抓住人物的肖像，语言，动作，心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。3．重视小说中人物的身份，地位，经历，教养，气质等，因为他们直接决定人物的言行，影响人物的性格。
2021年部编人教版五年级语文下册第二次月考阶段过关测试试卷及答案(完美版)
2021年部编人教版五年级语文下册第二次月考阶段过关测试试卷及 答案（完美版） 班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、我是拼写小能手。 mǔ zhǐsāo yǎng huì wùluó sīniǔ kòu xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 薄．弱（bóbáo）内行．（xíng háng）露．馅（lòu lù） 扎．眼（zhāzā）模．样（mómú）调．换（tiáo diào） 三、比一比，再组词。 仪（_______）尊（_______）眺（_______）绵（_______）驰（_______） 议（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______） 四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。 为（____）作伥指（____）为马（____）急跳墙（____）死狐悲 如（____）得水对（____）弹琴亡（____）补牢声名（____）藉 我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。 五、比一比，选合适的词语填空。 渐渐慢慢徐徐 ①太阳出来了，晨雾（______）地散去。
②我扶着老奶奶，（______）地走过人行横道线。 ③清风（______）吹来，我闻到了一股茉莉的清香 矗立肃立挺立 ①少先队员（______）在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。 ②人民英雄纪念碑高高地（______）在天安门广场的南面。 ③广场上（______）着一根22米高的电动旗杆。 六、按要求写句子。 1．我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（缩句） ________________________________________ 2．我把这本书看完了。（改为“被”字句） ___________________________________________ 3．冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。（改为“把”字句） ____________________________________________ 4．看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（用“之所以……是因为……”改写） ________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、 ________。 2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。 3.地道的作用一是________；二是________。 4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
阳光的心态经典语录,阳光语录暖人心一句话
阳光的心态经典语录,阳光语录暖人心一句话 1、生命要有裂隙，阳光才能照得进来。别长的太密，会挡住弱小者的阳光。 2、阳光路上，我如初生的牛犊般奔跑，两旁的美景离我愈来愈远。我寻着前人追梦的足迹，托着疲惫的身躯，在洒满光斑的路上奔跑着，奔跑着。 3、当我想起你，就像重新站在了操场上，阳光打在你的头发上，发着亮，年轻是没有发型的。 4、一个人不必大富大贵，只要一生每晚都可以安然入睡，已经足够。 5、感情不需要诺言，协议与条件。它只需要两个人：一个能够信任的人，与一个愿意理解的人。。 6、爱情，本就是件宁缺勿滥的事，急不得。有爱情，便全心对待，没有爱情，也一个人惬意。 7、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
9、我在这条路上走了好久，看过阴云，也看过阳光，却始终不见与我同行的路人。 10、在这个年纪爱上你，不因为你有车有房，只是那天阳光很好，你穿了一件我喜欢的衬衫。 11、最难受的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的过程。 12、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。 13、送你一枚定心丸，配料就是“八心”：待人要诚心，做事要用心，生活有爱心，朋友要知心，烦躁须静心，遇事放宽心，美好多留心，时时都开心! 14、不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。当然，偶尔傻一下有必要，人生不必时时聪明。 15、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。 16、午后如果阳光静寂，你是否能听出，往日已归去哪里？在光的前端，或思之极处，在时间被忽略的存在之中，生死同一。 17、不要在团体中抱怨不休，而要试着去赞扬团体中的某个人。 18、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
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2017年感悟人生哲理句子_人生哲理名言经典语录 2017年感悟人生哲理句子_人生哲理名言经典语录 感悟人生哲理句子 1、每一个人有每一个人的因果报应，许多事，要靠自己去做，才能深深体会个中滋味;许多事，要靠自己去扛，才会渐渐明白其中的分量;许多事，要靠自己去想，才越来越清晰，越来越明了。 2、人生是复杂的，有太多理不清的思绪;人生是虚幻的，有太多的美妙的幻想;人生是凄美的，有说不尽、讲不完的壮丽;人生是幸福的，有享受不尽的爱的轻抚。人生犹如一个百味瓶，任你怎么闻辨终不知其味。纷繁复杂的气味混杂一起让我们难以澄清难以解释，这就是人生。 3、生活有时像折腾。好比在水里游泳，你可以勇往直前，但也走不了多远，而且会遭遇过大阻力;你也可以循序渐进，安步当车，似乎落后一些，却也平平淡淡、真真实实;你也可以选择在社会允许的框架内自由漂浮，将所有烦恼抛诸脑后，随遇而安，逍遥自在。总之，你可以选择有为，或者不为。快不快乐皆在于你! 4、世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切! 5、人生如棋，落子无悔，一招不慎，满盘皆输。相信每一个下棋的人都曾有过这种痛彻深悟的体验：在局势一片大好的情况下，只因一招不慎，错落一子，局势变急转直下，千里之堤，毁于蚁穴。从此处处被动、处处防御。 6、把自己开成花，你就走进了春天;人生没什么好迷茫的，走的随意一点潇洒一点，任何时候都可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西去束缚自己。人生需要规划，但是意外总是会到，与其强求某事某地达到某个目标，不如顺其自然。当然不是说听天由命，而是听从心的方向，去做到最好。 7、遭遇坎坷的时候，我们或许消极过，灰心丧气，萎靡不振，郁郁寡欢。其实人生注定负重登山，攀高峰，陷低谷，处逆境，一波三折是人生之必然，我们不可能倒霉一辈子，山穷水尽疑无路，柳明花暗又一村，忍着忍着就面对了，挺着挺着就承受了，走着走着就过去了。人生总有这样或那样的不如意，一切的坎坷只是暂时的，找到解决问题的切入点，一笑而过，坎坷会使我们更成熟、更完美、更坚强地撑起自己的一片心灵天空。 8、我们每个人都像小丑，玩着五个球，五个球是你的工作、健康、家庭、朋友和灵魂。这五个球只有一个是用橡胶做的，掉下去会弹起来，那就是工作。另外四个球都是用玻璃做的，掉了，就碎了。这段话很值得我们深思。
阳光是一种语言阅读答案
阳光是一种语言阅读答案 ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教 诲的耳朵。 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众讲演的 平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。 ③阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短 暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻 飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你 理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上，那些在 粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的 不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的 心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不 息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。 ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言 节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如 果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。 ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 10.请从第①段的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。 ⑴词语： ⑵作用： 11.从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?
《语言的魅力》教案
《语言的魅力》教学设计 (语文S版教材四年级下册) 《语言的魅力》一课是义务教育课程标准实验教科书语文S版教材四年级下册第六组的一篇精读课文。这篇文章语言精炼，情感丰富。 教学目标：理解课文内容，明白语言运用的恰当会产生非凡的感染力；有感情地朗读课文，背诵课文第六自然段；会认4个生字，指导书写8个字及掌握新词。 教学重、难点：指导学生读懂课文；理解让·彼浩勒添了“春天到了，可是”以后的魅力。让学生明白恰当地运用语言，会产生非凡的感染力。 根据课文特点，结合单元训练重点，在教学时，注重学生的朗读感悟，以读代讲；并创设情境，使学生与文本产生共鸣，感受到语言的魅力。 教学过程： 第一课时 （一）谈话激趣，导入课题： 1、谈话：在繁华的巴黎大街上，一位诗人看见一位行乞的老人一 上午连一个铜板也没有得到，便在老人的木牌上添了几个字。诗人添了 什么字？结果怎样？ 2、板书课题，齐读课题。 （二）初读课文，整体感知： 1、自读课文，读准字音。 2、圈字画词自学。交流识记方法，检查。
3、指名读文，正音。 4、再读，思考：课文写了一件什么事？ （三）指导书写：魅、黎、绅、 第二课时 （一）激趣入题： 1、讲故事：卡耐基小时候的故事。提出问题：是什么使这个全县最坏的男孩走上成功之路？ 2、板书课题。 （1）“魅力”是什么意思？ （2）你是怎么理解“语言的魅力”的？ （二）复习，引入新课： 1、谁还记得这篇文章写了一件什么事？ 2、木牌上原来写着什么？诗人加上了什么？ 3、出示问题：让·彼浩勒添字前后有什么变化？为什么？ （三）四人小组讨论交流。 （四）朗读感悟，深入体会 1、让·彼浩勒添字前：路人无动于衷，老人可怜。 （1）读一读有关的语句。 （2）路上有什么人？还会有什么人？理解“华丽”。 （3）看到木牌上写着：我什么也看不见！他们会怎么想呢？怎么做呢？谁来表演一下“姗姗而去”？ （4）有感情地读一读。 2、让·彼浩勒添字后的变化：
高考语文阅读理解训练：阳光,是一种语言
高考语文阅读理解训练：阳光，是一种语言 阅读下文，完成10—14题。 阳光，是一种语言 ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众讲演的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。 ③阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想
象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠 的开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非 真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语 展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。 ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实 的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。 ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
2019关于人生感悟励志语录句子 感悟人生的励志寄语
2019关于人生感悟励志语录句子感悟人生的励志寄语 人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。下面小编为大家推荐关于人生感悟励志语录句子，希望能帮助你们! 2019关于人生感悟励志语录句子 1、智者一切求自己，愚者一切求他人。 2、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 3、令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。 4、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 5、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。 6、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 7、一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。 8、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。 9、当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。 10、不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。 11、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 13、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 14、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 15、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 16、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 17、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 18、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 19、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 20、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。 21、如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。 22、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
23、做人要地道，好人有好报;做事要踏实，步履才坚实! 24、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 25、因为某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。 26、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。 27、逃避不一定躲得过，面对不一定难受.转身不一定最软弱. 28、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 29、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。 30、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。 31、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。 32、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 33、与其脸红脖子的骂人，不如有用优雅的方式，看起来比较不失礼。 34、当你伸出两个指头谴责别人时，佘下的三个指头恰恰是指着自已的。 35、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。 36、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。 37、夫事未生于微而成于著圣人之虑远能谨其微而治之众人之识近故待其著而后救之治其微则用力寡而功多救其著则力竭而不能及也。 38、女人不美，男人要负一半的责任，与一个男人终身厮守，男人就成了女人的气候，土壤，环境。 39、QQ是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具但是别轻易相信QQ上的友谊更别轻易幻想QQ上朋友的样子。 40、或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。 41、侯孝贤《最好的时光》：他说：别忘了，我们在一起的时光，是最快乐的。她说：我想让你知道，其实你不在我身边的时候，我才是最爱你的。 42、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。 43、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问题，和我们很多人无关的。 44、年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事。长大以后，我觉得孤单是很
《阳光,是一种语言》阅读答案
《阳光，是一种语言》阅读答案 阳光，是一种语言 雷抒雁 ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。 ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和那必是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 19. 请从第①段画线的句子中找出三个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。 词语：________、________、________ 作用：________________ 20. 从①~④段看，作者赞美了“阳光语言”的哪些特点？ ______________________________________________________________________ 21. 第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么？ __________________________________________________________________ 22. 文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢？ __________________________________________________________________ 23. 作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章，你想把阳光喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。 __________________________________________________________________________
语言的魅力(含答案)
语言魅力 古人云“一言可以丧邦”，“一言可以定国”，“三寸之舌，强于百万之师”。可见语言的 作用是很大的，魅力是不可限量的。著名散文家朱自清先生说过这样一句话：“人生不外言 动，除了动就只有言，所谓人情世故，一半儿是在说话里。”可见，具有高超的说话能力， 是一个人获得社会认同的最便捷、最有效的手段。“魅”，形声字，从鬼，末声，本义是迷信 “魅力”是很吸引人的力量或巨大的诱惑，英文写做：charm、demon、evil spirit。传说中的精怪。 是魅力语言的基本特征。简明就是要以尽可能少的语言符号，传递尽 可能多的信息，并取得表达的最佳效果。要做到语言表达简明，一要避免啰嗦，不说废话； 二要避免歧义，防止误解；三要避免晦涩，便于理解。 所谓连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应， 做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。包括排列句序、复位填充、给境补文等题型。 “得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和 语气。具体包括：内容得体、目的合适、对象明确、手段得当、场合适宜等。主要包括以下 几点：（1）语言表达适合形式的特点和需要；（2）语言符合表达者身份和接受者的接受因素； （3）语言表达能符合特定的场合、目的需要；（4）语言表达有分寸感。题型包括用词得体、 分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角度转换、书面语与口头语的转换等。有一 个笑话是这样的： 古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个， 而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里 不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“不该走的走了。”另一客人 暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客 人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。 请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？ 相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出： “轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加 “摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。 苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好 是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念 了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。 因为“扶”字和苏轼的“摇”和“舞”比起来使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化了， 而且与“细”的搭配别出心裁。用“失”比“映”和“隐”又好在何处呢？因为“失”字表 现出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隐的朦胧美。 用语准确生动，可达到佳妙的境地，而平时的语言表达中，亦应如此。 选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的，尤其指运用词语的贴切、分寸感和褒贬色 彩的把握。鲜明是指色彩分明，观点明确，尤其指用词造句都能明白、确切地表达思想感情， 不模棱两可，不含糊其辞。生动是指描绘或表达具体形象可感，尤其指遣词造句经过精益求 精的筛选，形象化地表达出诗情画意，显示出感人的艺术魅力。鲜明，以准确为基础，不 准确，就无所谓鲜明。生动，往往以准确、鲜明为前提。有时做到了准确、鲜明也就做到了 生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。
部编四年级语文下册期中测试卷及答案
部编四年级语文下册期中测试卷及答案基础百花园(36分) 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 率(shuài shài)领杜甫(fǔpǔ) 蝴蝶(diédéi) 成绩(jījì) 范仲(zhòng zhōng)淹供(gōng gòng)给 二、读拼音，写词语。(8分) 三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。(9分) 例：乔—侨(华侨) 娇(娇气) 骄(骄傲) 曾—( )( ) ( )( ) ( )( ) 寺—( )( ) ( )( ) ( )( ) 屈—( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、选词填空。(4分) 凄惨凄凉 1．秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种( )的感觉。 2．在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶 ( )，无论多么贪睡的人都得起来看看。 独特特别 3．这道菜风味( )，请大家品尝。 4．因为他家境不好，所以老师和同学们都对他( )关照。 五、请在下列诗句中填上合适的花名。(4分) 1．儿童急走追黄蝶，飞入( )无处寻。 2．借问酒家何处有，牧童遥指( )村。
3．接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。 4．人闲( )落，夜静春山空。 六、按要求改写句子。(8分) 1．阿姨推开门。(扩句) ________________________________________________ 2．泉水向山下流去。(改成拟人句) ________________________________________________ 3．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。(用加点的词写句子) ________________________________________________ 4．昨天早晨下了一上午的雨。(用修改符号修改病句) 主题训练营(18分) 七、根据课本内容填空。 1．《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、__________轮绽图、___________春笋图、____________、____________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 2．《卜算子?咏梅》的作者是__________，词中“已是悬崖百丈冰，________________”表现了梅花___________的品格。我还读过他的词______________________________________________________________________。 3．从明代官员________第一个试验乘火箭上天，到2003年10月15日航天员______________(人名)乘坐的“______________”的成功发射，再到“______________”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。 4．唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是：“______________________，______________________？” 5．诗歌，让我们用________的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。正像艾青说的：“__________________________________________________________________。” 6．《十万个为什么》是_______________读物，是苏联作家