怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢

怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢
怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢

怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢?

戒除网瘾,关键是尽可能地参与丰富多彩的社会生活,培养他们广泛、健康、积极的兴趣和爱好,让他们的注意力从网络中移开,让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。减少他们的上网机会。孩子本人戒除网瘾的方法可以这样:

一、定下目标,写好决心书,多复印几张,贴在经常可以看得到的地方,时刻

提醒自己。

二、每次网瘾来了,就拿张纸写下想上网的理由以及上网会做些什么,这样就

能发现自己的理由很不充分,甚至没有必要。长此以往,就会改变心理依赖。

三、多参加运动,转移注意力。网瘾来时,就去踢足球或打篮球,这样不仅可

以淡化网瘾,还能强身健体。除此之外,我还要告诫网迷朋友,一定要持之以恒,不要半途而废,要相信自己一定可以做到。

四、要认清网瘾的危害。要多关注自己的家境,了解父母的工作、生活状况,

体会父母、老师对自己的期望,认清沉迷于网络游戏、网络聊天等对自己健康成长的不良影响。

五、要有坚强的意志。克服网瘾的关键,是要时时提醒自己决不能再进入网吧

或在家玩游戏。多参加一些有益于身心健康的活动,让美丽的大自然把我们的生命变得富有活力,让亲情、友爱使我们感受到生活的可贵,让工作和劳动的成就使我们幸福、快乐。如果我们能感受到这些,就不会沉迷虚拟的网络世界。

父母、老师可以这样:

一、应该以一个朋友的身份去接近孩子。产生网瘾的不少都是对学习丧失信

心的孩子,家长和老师不能给他们贴上失败的标签,要在感情上对他们多加关怀,真正了解他们的心思,及时给予鼓励,帮助他们找回失去的信心和上进的勇气。

二、孩子迷恋上网,目前比较有效的方法当数专业的心理疗法,比如通过家

庭疗法,尝试改善家庭环境和氛围,使孩子感到家的温暖和关爱;

三、通过行为训练,培养孩子的意志和自控力;通过对生活的重新规划,让孩

子找到生活、学习的乐趣;

四、通过优化人际关系,帮助孩子结交朋友,相互支持,相互影响;通过不断

鼓励,消除之前不当管教给孩子带来的阴影,使其重树自信,开始新生活。

五、问下他为什么要打机!这是从他的角度来问的,听他怎样说。

六、再试试这招,让他来设立任务,完成后就可以玩,最好任务小、多,挤占

玩游戏时间,现在他对游戏是依赖性强,他一定很想玩游戏,如果不让他玩一定反抗很大。

七、我有个学生成功戒掉的方法关键就是——在有想玩游戏的想法时立刻用

那些小多任务来压制这种欲望,总之就是不要让他轻易达到玩游戏的想法,一会儿后玩游戏这种方法就会被暂时忘记,他完成一个任务后继续做下一个任务,不断重复这个过程,总之他产生挫败感,一段时间后他的玩游戏想法就会淡很多。

如何戒掉游戏瘾啊???

对一个上瘾的人来说,戒掉几乎是不可能的。因为好玩的游戏多,而且总会出新产品,所以也不会腻。一个游戏是要精心策划才来的。大多数人心里都知道玩游戏上瘾是不好的,但还是忍不住去玩。如果他只是没事玩玩,那就算了。也可能他玩过之后就丢了的,也算了。凡事让着点。最重要的是让他有责任心,并让他发现生活中有东西比游戏更重要更有乐趣。

1。你多带他出去走走玩玩,探亲访友购物参观之类,让他在外面玩的开心。找机会支他出去做事。

2。在家的时候,可以用电影,电视或烹饪,裁缝,美容等事情吸引他的注意力。3。给他在现实中多找朋友,多给他联系一些同学死党什么的。如果你放心的话,让他们出去疯几次。

4。了解他玩的游戏,这样你才有资格和他讨论。 5。你也常可以找些朋友来你家玩,看他一个人还怎么玩得起劲。

5.和他多几次话,多表扬下他,比点信心他,转移注意力,培养其他兴趣。6.如果能保证让他去不了网吧,可以把电脑配臵弄得很差。

7.家长,老师多沟通,耐心点。

怎么戒掉游戏-之重度游戏上瘾者

1、重试游戏者一般不会意识到自己错在哪里,他已经进入到一个虚拟的世界,已经不属于地球了。所以如果你看到这篇文章,说明你有孩子、朋友、家人有重度游戏上瘾者。所以你要先试着理解外星人的一些行为举止,试着去体会外星人类的思想和情感。这一步你必须要做的。

2、当你理解了一个外星人的行业和举止之后,你就会理解,为什么重度游戏上瘾者不愿意和你交流,不愿意听从你的良言美计了。那么你做的从现在开始,带着你的重度游戏上瘾者从外星离开,带着离开外星可以分为2种情况:

a、成功卧底、让其愿意和你交流、信任你和你一起离开。办法是:你也和他一起玩游戏,一起去体验,一起交流,一起打怪。当你们深入的交流的时候,你可以在游戏内和他提起现实的一些事情,比如明天我们一起去哪地方吃饭吧,那里的大龙虾真够劲,还送游戏点卡,我有会员卡才能享受的待遇哦。等等。试着从游戏中把他引出来。分散其游戏的聚焦点。

b、突然杀入,让其措不及防,一下从游戏掉线,让其愤怒,在现实中和你PK,前提你要找到一个帮手或有能力制服这货。让其突然与游戏世界隔离,让其焦点聚焦在你这里,转移聚焦点。频繁操作。每次PK不要少于30分钟,从语言战斗到肢体战斗,要有势均力敌的感觉,不要全面强力压倒性战斗,那样游戏上瘾者不会跟你聚焦,也不会和你交流。要知道戒掉游戏是要从交流开始的。打架也是身体交流的一部分。

3、对付重试游戏上瘾者,要摧毁其意志和城堡。直接摧毁其电脑、网线,把他从原来睡觉吃住的地方换到另外一个陌生的地方,每天换地方,让其游戏意志崩溃、瓦解。不要让其适应一个地方,就是让其吃惊、担心、不适应。此方法要远离有网吧、家庭等环境。可以强制带到旅店、工业区、人烟稀少的地方、恐怖小屋、大型庙会、人群集聚的各种车站、地铁等环境。目的是摧毁其游戏意志。让其对游戏彻底没有信心。

4、强制外力,打掉其本能的游戏反应。重试游戏者,一般本能的反应就是游戏,一吃完饭,一睁开眼就是游戏。那么你就在其一睁眼、一吃完饭就进入状态。狂打、猛打,打得其忘记游戏的本能反应。如遇离家出走者,可以建造特殊环境,在特殊环境里吃住,然后猛打。让其有正常人的本能反应,知道疼痛、恐惧、恶心等不良反应。打也要有方式方法,比如一吃饭就搞些大便过多,让其恶心的行为。比如一睁就往头脸上招呼,边打边叫这是生活对你的惩罚。让其对现实生活产生意识,忘记游戏。

如何戒除网络成瘾症

心理学研究表明--网瘾能消除!瘾,是指各种生理需要以外的、超乎寻常的嗜好。过度迷恋上网实际上也是一种成瘾行为,网瘾行为综合征的诊断标准有:上网已成为生命活动中的必须部分,并由此产生心理、生理依赖性。如网瘾者可以在网吧内上网达8小时甚至更长时间,不知饿,不知渴,或睡在网吧,上网时精力集中、愉快,从网上得到解脱与欢乐,忘记人世忧伤与烦恼。

强令终止上网便会出现戒断症状。如网瘾者感到空虚、无聊、烦躁、无助、不安、抑郁,或出现摔物、吵架、打人、偷窃、拔眉毛、寻死觅活等冲动行为,一旦父母又准其上网,则上述戒断症状全部消失,同时产生欣快感。

现代心理学研究认为,网瘾形成机理如同烟瘾、酒瘾、毒瘾一样,同样是操作条件反射形成、巩固、习惯化的过程。上网是操作过程,网上尝到的"甜头"是强化物,上网操作和"甜头"强化物的结合称为强化,多次强化后,便形成了"网瘾"操作性条件反射。瘾对人都有害,烟瘾可致癌、心血管病、胃炎等。网瘾则可妨碍学习进步,养成说谎恶习,疏远家庭,损伤网瘾者的身心健康,导致各种慢性疾病发生,并降低个体免疫力。网瘾本身即是一种心理障碍和异常行为,需要诊断、治疗。

有了网瘾如何消除呢?既然网瘾是操作条件反射形成、牢固化所致,而操作条件反射的关键是强化,即上网操作和甜头强化物的结合。所以消除网瘾的办法便是逐步不强化,使上网操作逐渐减少并不和强化物结合,网瘾便很易根除。具体办法是认知行为疗法。

认知。家长和网瘾孩子像朋友一样协商,不要说教,双方互相尊重,首先明确学习是青少年的主要任务,身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出网瘾对青少年的危害,如荒废学业,损伤身心健康,上网要钱,而钱不够便会养成说谎的习惯,上网占用时间过多会疏远亲情与友谊,不利心理发展。与此同时,家长还要主动与老师配合。

系统脱敏。家长与网瘾孩子双方协商,定出总体计划,在两个月内逐步减少上网时间,最终达到偶尔上网或不上网。如原来每天沉迷网吧8小时以上,则第一周减为6小时,第二周4小时,第三周3小时,第四周2小时。网瘾者能按计划执行则给予奖励(用代币制),即每周发给适当的代币,到月终换为现金。做不到时则罚,但不可打、骂,而是将孩子最喜欢的食物、娱乐、看电视或其他活动予以减少,如不给吃快餐,不给吃冰淇淋等。这样,两个月内会消除网瘾。

代替疗法。青少年需要充实的精神生活和娱乐,所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球,陪孩子登山、旅游等。

厌恶疗法。叫孩子左手腕带上粗的橡皮筋,当孩子有上网念头时立即用右手拉弹橡皮筋,橡皮筋回弹便会产生疼痛感,转移并压制上网的念头。拉弹的同时,孩子还要提醒自己,网瘾有危害。家长要培养孩子的意志力,用意志力压制上网的念头。

青少年网瘾的判定标准

李锋戒网瘾学校专题https://www.360docs.net/doc/229326692.html,/iwyzt/ 青少年网瘾的判定标准 近些年来,网瘾逐渐成为一个社会所关注的热点。在人们关注如何戒除网瘾的时候,首先需要了解什么是网瘾,网瘾的标准是怎样的。这几天我也和大家谈论了很多有关青少年网瘾的危害和解决办法,但是很多网友又发来信息问怎样才能算是网瘾呢?为了给大家解决问题李锋教育的小编收集了相关资料来和大家分享一下,只有准确定义网瘾标准,我们才能“对症下药”彻底戒除网瘾。 在世界上第一个提出“网瘾”这个词的,是纽约心理医生伊凡·戈德伯格,但他从未承认网瘾是一种精神疾病。1995年的一天,突发奇想的戈德伯格编造了7条诊断标准,声称自己发现了“网瘾”这种精神疾病。他的这个恶作剧随即骗倒了他的几位同事。不过他在事后澄清,网瘾并不是一种真正的瘾症。“如果你把成瘾的概念扩大到人的每一种行为,你会发现人们读书会成瘾,跑步会成瘾,与人交往也会成瘾。”戈德伯格说道。其实在一些科学家眼中,所谓的网瘾在某种意义上只是一种全新的社交方式。更为乐观的看法认为,网络成瘾只能称为一种“行为依赖”。对网瘾的担忧和半个世纪前人们对电视成瘾的担忧一样,很大程度上只是出于人们对新技术的恐惧。但随着时间的推移,二十一世纪的互联网与上世纪九十年代的互联网相比发生了翻天覆地的变化,更加新颖的形式、更加丰富的内容以及更具诱惑力的网络游戏,使得人们,尤其是青少年,对待互联网的态度由二十年前的“新工具”变成了一种娱乐消遣的方式。这使得在当今社会“网瘾”已经不再是简单的“行为依赖”,而真真正正地成为一种“精神疾病”。国际上或国内对网瘾标准是怎样定义的呢? 在互联网最发达的美国,美国心理学会对网瘾标准的界定是这样的:1.每个月上网时间超过144小时,即一天4小时以上。2.头脑中一直浮现和网络有关的事。3.无法抑制上网的冲动。4.上网是为逃避现实、戒除焦虑。5.不敢和亲人说明上网的时间。6.因上网造成课业及人际关系的问题。7.上网时间往往比自己预期的时间久。8.花许多钱在更新网络设备或上网上。9.花更多时间在网上才能满足。以上条件凡有有5项以上符合,即说明上网成瘾。 在中国,2009年初,中国卫生部委托北京大学第六医院精神卫生研究所和湖南中南大学精神卫生研究所负责网瘾、酒瘾的界定标准和治疗规范。同年8月下旬,专家组初步认定,每周上网40小时以上即可认为是网瘾。成瘾者主要以玩游戏为主。而网瘾标准的制定,主要沿用国外的标准。将在国外标准的基础上,结合国内网络成瘾者的情况,进行修订。但8月27日,中国卫生部有关司局表示,该部的确委托了有关专家组针对网瘾的界定和诊疗开展相关工作,但目

戒除网瘾的演讲稿.doc

拒绝网瘾远离网吧 大家好! 在演讲之前,我先给大家讲个故事做引子。一只蜘蛛向年轻的蚊子打招呼:“小伙子,到我家里歇歇吧,我家可好了。”蚊子说:“别骗人了,谁不知道你那是个要命的陷阱。”蜘蛛说:“如今我开网吧了,真叫过瘾,你快来试试吧。”蚊子听了这话,便一头扎了进去…… 网络就像蜘蛛网一样,延伸到了社会生活的各个角落。在众多网民中,青少年是一个很重要的群体。据统计,截止到去年9月,我国上网人数已达到1580万,其中青少年大约要占其中的19.3%,也就是说每5个上网的人中,就有1个是青少年。然而,网络并不是一方净土,它是一个利弊兼有的综合体,可以将我们带上天堂,也可以将我们拉入地狱。 网络上有低级趣味的网络游戏,还有色情和暴力等不健康的内容。而这些内容又往往成为青少年沾染网瘾的重要因素。学生因此沉迷网络,导致身心受伤和违法犯罪的例子可谓不胜枚举。南昌的一位少年,连续3天3夜上网打游戏,导致双目失明。有一个迷恋网络的中学生,因被家长阻止上网,竟打骂父母,并扬言要自杀。年仅17岁的少女小芳,因被网吧老板拒之门外,竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。此外,网瘾会让人沉醉于虚拟世界当中,迷失了自我。一个网瘾少年,因上网受到母亲的责骂,竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。当警察找到他的时候,他还在若无其事地上网打游戏。警察问他为什么敢打死自己的母亲时,他的回答让我们吃惊。他说:“我把她当成了游戏中的对手。”而他却不知道,他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。 一颗颗纯洁的心就这样被吞噬,一个个年轻的生命就这样被扼杀。难道这还不能让人警醒吗? 当然,也并不是所有的青少年上网都会导致这样的结果。既然网络是一把“双刃剑”,那我们就做一个高明的剑客,用这把高科技之剑,舞出更非凡的智慧和更高雅的追求,更健康的青春。 仗剑走花季,防毒在今朝。青少年朋友们,让我们在纷繁芜杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆,根除糜烂恶臭的毒瘤。用我们最敏锐的眼光,辨清优劣;用我们最智慧的头脑,严控自我;用我们最饱满的热情,拥抱生活。

怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢

怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢? 戒除网瘾,关键是尽可能地参与丰富多彩的社会生活,培养他们广泛、健康、积极的兴趣和爱好,让他们的注意力从网络中移开,让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。减少他们的上网机会。孩子本人戒除网瘾的方法可以这样: 一、定下目标,写好决心书,多复印几张,贴在经常可以看得到的地方,时刻 提醒自己。 二、每次网瘾来了,就拿张纸写下想上网的理由以及上网会做些什么,这样就 能发现自己的理由很不充分,甚至没有必要。长此以往,就会改变心理依赖。 三、多参加运动,转移注意力。网瘾来时,就去踢足球或打篮球,这样不仅可 以淡化网瘾,还能强身健体。除此之外,我还要告诫网迷朋友,一定要持之以恒,不要半途而废,要相信自己一定可以做到。 四、要认清网瘾的危害。要多关注自己的家境,了解父母的工作、生活状况, 体会父母、老师对自己的期望,认清沉迷于网络游戏、网络聊天等对自己健康成长的不良影响。 五、要有坚强的意志。克服网瘾的关键,是要时时提醒自己决不能再进入网吧 或在家玩游戏。多参加一些有益于身心健康的活动,让美丽的大自然把我们的生命变得富有活力,让亲情、友爱使我们感受到生活的可贵,让工作和劳动的成就使我们幸福、快乐。如果我们能感受到这些,就不会沉迷虚拟的网络世界。 父母、老师可以这样: 一、应该以一个朋友的身份去接近孩子。产生网瘾的不少都是对学习丧失信 心的孩子,家长和老师不能给他们贴上失败的标签,要在感情上对他们多加关怀,真正了解他们的心思,及时给予鼓励,帮助他们找回失去的信心和上进的勇气。 二、孩子迷恋上网,目前比较有效的方法当数专业的心理疗法,比如通过家 庭疗法,尝试改善家庭环境和氛围,使孩子感到家的温暖和关爱; 三、通过行为训练,培养孩子的意志和自控力;通过对生活的重新规划,让孩 子找到生活、学习的乐趣; 四、通过优化人际关系,帮助孩子结交朋友,相互支持,相互影响;通过不断 鼓励,消除之前不当管教给孩子带来的阴影,使其重树自信,开始新生活。 五、问下他为什么要打机!这是从他的角度来问的,听他怎样说。

戒网瘾学校有用吗

李锋教育网瘾专题https://www.360docs.net/doc/229326692.html,/wtzl/wyzt 戒网瘾学校有用吗? 您是否也遇到过这种问题:孩子网瘾严重,跟他讲道理他不听,限制他上网他也不理,什么方法都用尽了,他依然坐在电脑前,眼睛一眨不眨的紧盯着屏幕。束手无策的时候,您可能会想到给孩子找个戒网瘾学校,但是,不可避免的又会担心戒网瘾学校有用吗? 现今社会,随着网瘾青少年的人数日益增多,戒网瘾学校也层出不穷,也衍生了各种戒网瘾的方法,药物控制,电击疗法,厌恶疗法,甚至还有通过盗孩子游戏装备来达到戒网瘾的目的,这些方法让许多家长闻之生惧。 那么,戒网瘾学校到底有用吗?李锋教育提醒广大家长:有效的教育方式才是孩子是否能戒除网瘾的最主要原因。李锋教育专家认为,对于网瘾的戒除,一般需要以下三个步骤: 1、网络环境的隔离。缺乏自控能力,是青少年普遍存在的一个问题。孩子有时候也是想要改变的,但是一上网就停不下来,控制不了自己的行为也是常事。如果无法脱离网络环境,孩子根本没有时间和空间来反思自己的问题。 2、专业的心理疏导。网瘾不是一种病,但是一旦孩子长时间沉浸网络,家长会习惯性的给孩子贴上网瘾的标签,觉得孩子有病了或者是出问题了。其实,网瘾是一种心理依赖。在环境隔离的情况下,专业的心理疏导,心理课程的学习可以帮助孩子慢慢的转变想法,让其摆脱对网瘾的依赖,同时,针对性的心理辅导对孩子的自控能力也是进一步的加强。 3、培养转移孩子的兴趣。孩子沉迷网络,主要是在网络中他能够获得满足感和自豪感。想要让孩子从网络中走出来,就需要培养孩子对现实社会的兴趣,让孩子通过现实中的事情或者活动来获得这种自豪感,满足自己的心理需求。这样一来,孩子在现实生活中得到了乐趣,自然会脱离网游的深渊。跳出迷恋网络的思维,孩子才能够对网络和电脑有一个正确的认识。

西安重生戒网瘾学校:给家长的几条建议

给家长几条家庭教育的建议 现在的家长不是不会教育孩子,而是在教育问题上,缺乏教育的观念。将自己所接受的过时的观点强加到孩子身上。当孩子出现问题的时候,不去反思自己的问题,而是去反思孩子的问题。认为所有问题都是孩子的问题。孩子犯错误,那是孩子错误,跟自己没有一点关系。中国家庭教育上泰斗人物之一、著名家庭教育专家、亲子关系第一人、中国成功教育专家董进宇博士指出:孩子有问题百分之百是家长的问题。孩子在14岁之前,处于一个犯错误的时期,也正是这个犯错误的时期,让孩子更快的成长起来。如果孩子不犯错误,那么孩子也就停止了成长。 下面是董进宇博士给各位家长的几条关于家庭教育的忠告,希望会对正在困惑中的父母有所帮助。 1、表扬孩子 孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。用放大镜发现孩子的优点,帮助孩子确立自信心,然后在进行争取的引导,让孩子走向成功。 2、关注孩子 关注孩子的言行、心理变化、学习习惯的变化,不仅仅是这些,还有物质上的变化。跟孩子定期的交流沟通,让孩子感觉得到自己是被关注的。 3、引导孩子,制定合理可行的目标

为孩子制定合理可行的目标,主要是增加孩子的信心,让孩子体会成功感,进而去激发孩子走向更大的成功,激发孩子的动力。 4、激发孩子学习的兴趣 生活中的事例很多,值得人学习的事情是非常多的,家长应该抓住生活中的各种机会让孩子练习,激发孩子学习新事物的兴趣。 5.为孩子树立责任心 自己的事情自己做,让孩子学会对自己的行为负责,对自己的事情负责。小到自己的房间,大到自己的学习方面,再到自己为人处事方面。 6.做好家长榜样作用 家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子。你想要孩子成为什么样的人,首先你就得成为什么样的人 7.不要在孩子面前说别人的坏话 这是个坏习惯,也是心胸问题,让孩子成为一个心胸开阔的人,就不要在孩子面前多说话。 8制定必要的规则 无规矩不成方圆,为孩子指定不要的规则,是一个简单的制约作用,让孩子明白在社会上,要遵守规则。 9.引导孩子多问为什么 凡事多问,为什么,激发孩子好学的兴趣。 10.重视孩子的上课情况 这也就是所说的规矩问题。也是毅力问题。重视孩子的到课率,

沉迷于网络的青少年_作文专题

沉迷于网络的青少年 宅男这个词相信大家都不陌生,而且很熟悉对吧,是我们21世纪的网络流行语,宅男这个网络词语最早出现在日本,多指每天憋在屋子里不出去社会交往,沉迷于玩电脑游戏、网络聊天、泡论坛、看动漫、看电视连续剧的这群人,都可以叫宅男。而下班后回家沉迷于某一件事物,社会交往不多的人,也会被称为“宅男”。说到宅男就不的不说到的另一个话题,就是沉迷于网络的青少年们,据调查,青少年有14%上网成瘾,剩下的86%由于忙于上网而未接受调查。虽然这是一个玩笑,但足以证明,现代社会青少年普遍上网成瘾,沉迷网络游戏不能自拔,从而造成青少年身体以及心里的严重危害,给社会以及家庭带来了很多负面影响,上网成瘾在现实生活的列子也比比皆是,比如说前不久发生在湖北某大学二年级学生小梁痴迷网络游戏,在网吧熬了四个通宵后猝死。又或者在网吧连续上网半个月连亲人去世都不知道,在我身边还发生过这么一个笑话,我们邻居家一小孩,特别迷恋网络,今天被他父亲从网吧拽回来了,在院子打啊!让我震惊的是,这孩子没有哭,坚定的嘴里一直念叨着:人在塔在…人在塔在……,以至于现在的家长都不敢往家里安电脑,那不按电脑就能阻止孩子不上网吗?结果显然是不能的了,不在家里上还有网吧嘛,对不对,所以说做为家长是不是应该找其病根,仔细分析一下问题的所在性呢,到底是什么原因造成了青少年上网成瘾,并且沉迷网络不可1 / 3

自拔,为什么在国外就从来没有这样的案例呢?原因很简单,就是教育和文化上的差异嘛,究其原因只有两点,第一个是心里问题,其二个就是教育问题,在生活中,我们要是仔细观察不难发现中国的父母,很多都喜欢上网玩游戏,连做为父母的成年人都没能以身作则,没能树立良好的榜样,有怎么能教育好青少年呢?而国外的家长就少得多。从上个世纪80年代开始,美国已经是全电脑化办公,美国的孩子是看着父母用电脑办公长大的。也就是说,父母先于孩子用电脑。“网络信息源”、“网络工具化”是家长从一开始就给孩子灌输的对网络的认识。孩子们也自然地把电脑和网络当成了主要的信息获取工具,而不是娱乐工具,在美国,有网瘾的人群主要是老人和家庭妇女。但是在中国,玩网游的几乎90%都是青少年。因为文化原因或者经济原因,中国的家庭成员多进行相对封闭式的家庭活动及休闲游戏,而国外的家庭多喜欢开展户外形式的家庭活动,如旅游、健身活动等。因此,中国父母喜欢网络游戏的行为、对网络认识的滞后和其自身行为的负面影响潜移默化地影响了自己的孩子,造成了孩子对“网络娱乐化”认识的根深蒂固。有很大一部分孩子是在父母玩“网游,斗地主”的影响下迷上网游的。 第二点来自学校的影响:中国的孩子在学校除了学习还是学习,课外活动、素质教育本来就不多,甚至连体育课都被取消了。许多学校为了应对各个不同层面的考试,只强调应试教育,要求孩子在家听话、在校听讲,完全无视了孩子的主观感受,他们被动、压抑。而国2 / 3

如何帮助中学生戒掉网瘾

【标题】:浅谈如何帮助中学生戒掉网瘾 【作者】:都正琼张雪菲 【作者单位】:东巩镇初级中学 【邮政编码】:441528 在几年的班主任工作历程中,我总为一些孩子因为上网成瘾、耽误学业而感到非常遗憾。这样长此以往,必然学习成绩很不理想。在教育他们的过程中,我总结了一些经验和大家分享。 一、中学生为何会产生“网瘾” 原因之一,在网游中会找到归属感。据我观察,沉溺于网络游戏的大多是学习困难、人际关系不佳的学生。由于他们在现实生活中找不到归属感,所以对虚拟的伙伴关系很是依赖。 原因之二,网络中体验了成就感。沉溺于网络及网游的孩子往往在班级的学习、活动方面缺乏积极愉快的情绪体验,心理需求得不到满足,更缺乏成功感。这种感觉恰恰能够在网游的升级、战胜对手及得到“奖励”中得以满足。 原因之三,网络中宣泄了不良情绪。随着社会竞争的日益激烈,人与人的关系变得越来越紧张,不少中学生备受学习、交友、生存等压力,时常感到孤独、痛苦甚至绝望,且不能畅快地宣泄自己的情绪。而网络与现实不同,它为学生营造了相对平等而自由的空间,使他们的不良情绪得到了很好的宣泄。 原因之四,网络中可以逃避现实生活。网游所营造的是一种虚拟的世界,它可以使学生暂时逃避现实生活中不愿意接触的人、不愿做

的事情或者不愉快的经历与体验,如不愿写作业、不愿听家长的唠叨等。 原因之五,网络满足了猎奇心理。中学生的年龄特点决定了他们对任何事物都有强烈的好奇心,一旦发现,就想尝试,对网游亦是如此。 原因之六,网游代表时尚潮流。许多沉溺于网络的学生谈起网络游戏眉飞色舞,令听者无不心驰神往。于是,有的学生认为玩网游是一种时尚,若不玩,说明自己已经out了,很没有面子。 二、班主任如何发现沉溺于网络的学生 据我观察,沉溺于网络游戏的学生有这些特点:1.上课时睡觉比较多;2.住宿生经常不在寝室休息;3.经常偷看介绍电脑游戏技巧的书籍;4.在考试中,成绩表现出下降趋势。 三、班主任要充分认识到学生沉溺于网络的负面影响 1.影响身心健康。 学生沉溺于网络游戏,打乱了作息规律,易引起头疼、焦虑等疾病,也易造成用眼过度和脊椎变形等健康问题,还会造成精神萎靡不振、人格缺失、情感冷漠等。 2.影响学业。沉溺于网络游戏的学生整天想的是游戏的情节、怎么战胜别人、何时去玩,长此以往,会导致自我约束力下降、不思进取、成绩下滑,严重的会出现厌学、逃课、辍学。 3.诱发违法犯罪。有些游戏需要买卡或充币,这使得一些学生向父母骗钱、向同学及亲戚借钱,甚至采用偷盗、抢劫等违法手段弄钱。

戒网瘾学校 正心教育励志特训基地学员生活和安全管理制度

正心教育励志特训基地学员日常生活、安全管理制度 一、对学员干部的评选及改选,由心理老师、生活老师与军事教官部个推荐四个名额,由行政部经过综合考评后确定最终人选; 附:学员干部职责 1.协助教官做好新学员的基本军训、基本制度及文化培训; 2.在教官、老师的指导下,组织安排日常生活,训练,学习等活动; 3.协助教官和老师监督及教导学员的不良言行举止和日常安全; 4.一视同仁,平等对待。配合教官老师做好学员思想工作,使集体相互团结、相互友爱、相互帮助、相互学习、相互尊重、共同提升与成长; 二、做饭时,每次安排2-4名学员负责。除班长可以随时进出厨房帮忙以外,其他学员未经老师教官允许,不得靠近(严管人员在解除严管之前,不得靠近厨房。所有刀具等危险物品,每餐操作完,有生活老师收藏好)。 三、统一到浴室沐浴,洗漱时,统一进入,统一出来。除特殊情况,不得私自行动。值班教官或女老师必须在浴室门外巡查等候,避免学员吵架斗殴; 四、牙刷、筷子、笔、玻璃、刀具、尖锐、易燃易爆、有毒等危险物品严禁带入寝室,并于每个星期不定时进行安全大检查; 五、学员平常必看思想政治、爱国主义、培养人格等先进书籍,相互传阅看完后,由班长统一回放书柜或交还老师; 六、每星期一次大扫除,垃圾桶满后需要及时处理,避免污染; 七、不定期组织学员统一换洗被褥,床单,衣服等,避免皮肤等疾病感染传播; 八、楼梯大门随时关闭,由值班教官轮流带一把钥匙,里面再挂一把(里面工作人员下楼打开,放回原处,不得带出校外),必须随时防止学员私自上楼; 九、学院组织学习、看电视等集体活动或拿东西、作辅导等都得由老师教官陪同(特别是严管人员,一定不离左右或禁止上楼); 十、晚上学员寝室一律反锁,里面也要栓上,第二天有专门人员开启,特殊情况(如生病)可以临时联系,每寝室必须备一直急用马桶; 十一、经常检查各房间各角落,如有铁钉、废旧牙刷、废弃笔、铁棒、碎玻璃、尖锐等危险物品,应统一及时处理或保管,工作人员相关物品也应妥善放存或上交; 十二、楼上任何卫生的打扫,必须由表现好的学员执行,现场须有教官或老师负责安全与监督;

戒除网瘾活动总结

戒除网瘾活动总结 为进一步加强大学生网络文明教育,从源头上遏制大学生沉迷网络,有效预防和减少青少年学生违法犯罪,促进青少年学生健康成长,根据团委“远离网吧、戒除网瘾”会议精神,结合我院实际,计算机系决定在全院对大学开展“远离网吧、戒除网瘾”教育及签名活动。 以科学发展观为指导,以建设“和谐校园”为目标,通过开展形式多样的宣传教育活动,积极营造文明、健康的网络文化氛围,引导广大学生树立正确的人生观和价值观,努力从源头上遏制大学生进入营业性网吧,沉溺网络。促进大学生健康生活。我们积极组织师生开展“远离网吧、戒除网瘾”宣传教育活动,师生参与率达100%。经过活动广大学生对网络有正确的认识,逐步形成自觉抵制不良信息、健康上网、文明上网、以网络服务学习的良好习惯与意识。沉迷网络的学生劝勉他们自觉遵守校规校纪。好好学习、积极进取。 活动主要内容 1、开展“ 戒除网瘾”活动。各校要集中时间对学生开展“远离网吧、戒除网瘾的教育。安排一次团课主题为“远离网吧、戒除网瘾”的网络道德专题教育课,使学生认识到沉溺网络对自身健康成长的危害性,使学生能够自觉远离网吧。 2、开展文明上网倡议、签名活动。各班级要通过发放倡议书,3充分发挥学校网络的作用,积极向广大学生推荐全国优秀文化网站,让学生能从优秀文化网站中汲取营养、健康成长

4、大力加强校园文化建设。各班级要积极开展校园读书活动以及健康有益的对迷恋网吧的学生发现一个,结对一个,帮教一个,转化一个。培养青少年学生文明上网的骨干,运用身边的案例,对同伴进行网络自护教育,帮助他们自觉戒除网瘾。 实施步骤 1、第一阶段(动员部署阶段:)。宣传部明确职责及任务分工,落实专人负责,结合工作实际,制订和落实活动开展的具体实施方案,形式上要丰富多彩,内容上有针对性和科学性,切实把活动的工作抓实。 2、第二阶段(组织实施阶段)。宣传部成员要按实施方案,认真组织开展一系列有特色、有针对性的宣传教育活动,确保教育成效。 3、第三阶段(总结阶段:)。同学们积极参与,争相签名。互相宣传,活动现场人流涌动,系学生会成员记录活动成果,并进行总结。 广泛宣传,深入发动。充分利用各种宣传方式,对教育活动进行宣传和报道,广泛发动师生,发动学校、群团组织,形成人人关心、支持和参与宣传活动的良好氛围。

怎样帮助青少年戒掉网瘾

1.发展孩子新的兴趣爱好 当某种行为成为惯性的时候,戒除是很难的,很容易复发,特别是网瘾这种行为。即使在“戒掉网瘾”的一段时间内,个人的情感需要并未结束,很容易受到网络的诱惑,重新复发网瘾行为。此时,需要用一种新的行为和习惯来替代老习惯所产生的满足感。所以,父母注意培养孩子发展新的兴趣爱好,让孩子多参加一些现实的活动,做一些感兴趣的事情。用新的对孩子有益的兴趣爱好来代替上网习惯,冲破网瘾的诱惑。 2.做好监督和控制 青少年孩子缺少自控力,很难抵抗网络的诱惑,控住不住上网的冲动,自己不能科学合理安排上网时间和内容。父母要做好对孩子上网时间的控制,监督孩子的上网行为。可以每天控制在2个小时以内,且连续操作1小时后应休息15分钟。尤其是夜晚上网时间不能过长,应按时睡觉。要过滤孩子的上网内容,剔除哪些不健康的网站和内容。到时间,要准时让孩子下网。时间一到,马上下网,不找任何借口,不宽容孩子。

3.给孩子一个温馨的家庭环境 一个家庭的健全和温馨程度会对孩子的成长造成很大的影响,父母要给孩子营造一个快乐、轻松、温馨洽的家庭氛围,这对孩子的健康成长很重要,很多青少年染上网瘾都是因为家长感情的缺失。父母要和孩子平等对话,经常与孩子沟通,了解孩子的想法,做孩子的良师益友。有健全的家庭,有健全的父爱母爱,这对于孩子来说十分重要。 4.预防为主 所有的事情,预防总是比治疗重要。社会、学校和家长都要通过各种宣传途径,使青少年看到上网好处的同时,也要看到可能带来的危害;采取各种有效的方法,坚决杜绝青少年上黄色网站,控制不玩或少玩网络游戏。二是丰富日常生活。平时积极参加社会、学校等方面举办的各种有益活动,注意培养自己良好的兴趣、爱好;多与家长、老师和同学交往沟通,获得心灵上的慰藉与成长。三是及时遏制上网有瘾的苗头。当你出现上网有瘾的苗头时,立即采取有效措施,及时控制自我,决不宽容自己,以防止上网成瘾发生。

福州全托戒网瘾培训学校

沉迷网络会导致青少年情绪障碍,注意力不集中,记忆力减退,对其他活动缺乏兴趣,为人冷漠,情绪低落,弱化了人与人沟通相处的反应能力和面对现实生活的应对能力。网瘾只是一种心理依赖,孩子的年龄小,不知道如果戒掉它,因此,需要通过科学合理的方法来帮助孩子摆脱网瘾,重新回归到正常的生活轨道上。 福州的孩子和全国各地的孩子都是一样的,在面对无法摆脱的网瘾时,需要到专业的培训学校来接受一定的训练。提及孩子的网瘾,多数家长都表现出恐惧和憎恨,往往会对孩子采取暴力措施以强制性戒除孩子的网瘾。但往往适得其反,孩子的网瘾不但没有戒掉,亲子关系也闹僵了。这就说明家长强制性戒除网瘾的方法是不正确的,需要将孩子送到专业的全托戒网瘾学校,接受系统化训练,摆脱掉依赖。 帮助孩子戒掉网瘾的关键在于转移孩子的注意力,帮助孩子找到新的兴趣点,同时帮助孩子建立正确的网络观,这样才能帮助孩子重新走出来,走向新的生活。基于这样的认识,福州网瘾培训学校针对有深度网瘾的青少年,配置了经验丰富的老师帮助引导他们重新拾对于生活的信心和勇气,树立正确的价值观和目标,这是戒除网瘾的重

要一步。当然,帮助孩子戒除心理网瘾还需要帮助他们有事情可以做,这样才能够比较有效彻底转移孩子的注意力。为此,学校专门为他们设计了厨师培训课程,通过厨艺学习的形式提高他们的动手能力,让他们懂得担当,同时有一技傍身,可以在社会上安身立命,既解决了青少年的网瘾问题,又解决了他们的未来就业问题。 阜阳聚才职业培训学校是一所专业厨师培训学校,教学经验丰富,师资力量强,开设高中低档炒菜全能班、特色卤莱系列、各种特色小吃、麻辣系列、烧烤系列、大饼系列、无矶无碱无铝大油条、卷馍、特色格拉条、拉面、太和板面、河南烩面、山西刀削面、手撕面、北京炸酱面、重庆小面、眉毛鱼丸、海绵大饼、千层饼、酱香饼、香酥饼、手抓饼、金丝饼、鸡蛋大饼、晨光烧饼、各种馅饼等课程,包开店包就业。自创办以来,聚才本着“做人贵在品质,教育贵在质量”

中学生网瘾的案例分析及心理辅导

中学生网瘾的案例分析及心理辅导 作者:于鹏飞摘自:心理教育网 一、案例陈述 小明,男,初中学生。他在上初一时还是一个阳光、健康、上进的好学生。学习好,还担任了班长。但他学会上网后逐渐成瘾,再没有心思安心学习,成绩一落千丈。文化不高的父亲气极而怒,屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来,相反严管之下的小明产生了严重的逆反心理,在一次和父亲发生激烈的冲突后,他用榔头杀死了生养他的爸爸。当刑警抓捕小明时,他依旧安然地坐在网吧里上网。 二、案例分析 本案例中小明的杀人行为和杀人后的表现是由网络成瘾导致的人格改变而引起的。 (一)网络成瘾的主要症状 1.强烈的依恋性:网络成瘾者的心理和行为为上网这一活动所支配,上网也演变为其主要的心理需要,上网时间和精力所占比例逐渐加大,进而导致了个体生物钟的紊乱。当无法上网时,会体验强烈的渴求,甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为反应,上网后情况好转。上网在其生活中占主导地位,注意和兴趣单一指向网络,工作、学习动机减弱,生活质量下降。 2.情感淡漠:成瘾者对网友如胶似漆,相比之下对有血有肉联系的亲人则显得更为冷漠,网络成瘾者情绪低落时也不向家人和朋友表露,把情绪隐藏起来,转而在网上倾吐和宣泄。另外网络成瘾者由于家人对其上网的限制而与家人时常发生冲突。本案例中的小明上网成瘾后将阻止自己上网的父亲用榔头锤死,而且杀人后还安然的坐在网吧上网,这些表现都说明小明的人格已经发生了改变。 3.人际交往范围变窄:网络成瘾者往往寻求较高的社会赞许性,但在现实生活中的交往却遇到了相对较多的困难,从而产生严重的社交焦虑。网上社交的游刃有余与现实生活的不断受挫折,两者的反差势必导致更多的重复上网行为。网络成瘾将自己的人际交往转入虚拟的网络空间,现实的人际关系逐渐疏远或恶化,对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度。另外,网络成瘾者的语言表达能力下降,出现人际交往障碍 4.意志力薄弱:网络成瘾者虽能意识到过度上网所带来的危害,企图缩短上网时间,但总以失败告终。经过一段时间的强制戒除之后,就会变得焦躁不安,不可抑制地想上网,最后成瘾行为反复发作,并且表现出更为强烈的倾向。

青少年戒网瘾心理疏导

随着科技的发达,我们每个人都能接触到网络,那么一些青少年就会出现一些上网上瘾的情况,甚至还会为此犯罪,最近青少年网瘾问题一直都是我们非常关注的话题,那么如何治疗呢?心理治疗网瘾就很不错。 自2009年下半年以来,国家采取严厉措施治理黄色网站,收到了较好的成效。但是网瘾和网络游戏却是一直没有好的举措。不少专家学者认为应该严格规范和限制网络游戏,甚至有人提出关闭网络游戏。这些观点也引发了不少口水战,至今还在不断被网游爱好者们炮轰、拍砖。 另一方面,现在全国都在关注青少年的网瘾问题,网络游戏和黄色网站给青少年的身心健康造成了巨大危害。那么究竟如何进行网瘾心理治疗呢?

心理专家表示,网瘾是一种心理问题,追本溯源是由于爱的缺失导致的必然结果。网络游戏不但不应该砍掉,而且还要加大创新和推广。对于网瘾或网络游戏,不能只看表面现象,应该看到更深层次更严重的一些问题。 通过心理治疗网瘾,帮助青少年戒除网瘾,可以使青少年的意识和思维更加积极进步,社会关系更加和谐。同时心理专家也会透过青少年网瘾或网络游戏依赖心理产生的根源,进行咨询和引导. 青少年的网瘾治疗是很复杂的,不过通过心理治疗网瘾是可以戒除的,所以当我们碰到了有网瘾的青少年,作为家长、老师也不要着急,建议及时的向医生求助,通过心理方法来找到网瘾依赖的根源,从而在根本上切断网瘾。 自2007年开始,我们专业从事心理培训十余年,为社会各届提供心理咨询师基础理论培训、心理咨询技术专项培训、案例观摩,个案督导,以及个人、家庭心理咨询和心理咨询师个人体验服务,是开展心理健康咨询和培养心理咨询师的专业基地。在十余年的培训经历中,凭借我们稳定的优秀讲师团队,以及强烈的培养心理咨询师的社会责任感,创造了华中地区心理咨询师培训性价比高、培训项目全面系统的优秀培训基地。为学员在心理行业的学习提升及实训提供了良好的成长平台,为社会提供高品质的心理健康咨询服务。

河南一戒网瘾学校“培训致人死亡”

河南一戒网瘾学校“培训致人死亡” 5名相关人员被刑拘河南一戒网瘾学校“培训致人死亡”当地回应:撤消其办学资格 5名相关人员被 新华网郑州6月16日电(记者李亚楠)位于河南郑州的一所戒网瘾学校加训中致1名学生死亡后,竟然还在继续招生。记者询问当地教育部门获悉,这所学校的办学资质已被撤销,如果继续招生的话,就属于非法办学,他们将对此进行调查。目前,警方已以涉嫌故意伤害致人死亡刑拘5名相关人员。 成立于2004年的郑州搏强新概念培训学校,是一家针对上网无度、厌学、离家出走、自闭等青少年采用心理辅导为主的特殊教育培训学校。该校网站称,先后成功转化“不良行为”少年3000余人,被誉为“问题少年中原教育第一品牌”。 然而,今年5月19日的一起学生加训后死亡事件却将该校抛向风口浪尖。据记者了解,当晚9点左右,该校1名19岁的女生,被学校老师安排在宿舍楼前的硬地上进行“前倒”和“后倒”的加训,当晚11点多,这名学生因身体不适被送往医院抢救。院方出具的相关证明显示,该学生为“院前死亡”。 事件发生之后,死者家属立即报警。据警方介绍,家属已经同意进行尸检。死亡原因,要到尸检结果出来后才能确定。5月21日,死者的心理辅导老师马某、搏强新概念培训学校副校长孔某以及3名教官共5人,已因涉嫌故意伤害致人死亡被刑拘。 据记者了解,此事发生后,不少家长已经将自己的孩子接回家。不过,令人意外的是,这所学校却仍在继续招生。记者在该校网站上看到一则发布于6月7日的搏强军事拓展夏令营招生简章。简章称,将通过30天及50天的特训,帮助孩子实现更好的心灵蜕变,更快乐更健康的成长,完成自我认知,改善不良心理习惯。其中,30天特训收费6000元,50天特训收费10000元。记者致电该校的两部招生咨询电话,却都处于关机状态。 记者随后询问了该校所处的郑州市管城区教育局。该局相关负责人介绍说,搏强新概念培训学校确实是在他们那里注册的民办培训机构,属于合法办学。不过,学生死亡事件发生后,他们已经撤消该校的办学资格。如果该校现仍在招生就是非法,他们将对此进行调查。

中学生网瘾戒除的心理健康教育课

中学生网瘾戒除的心理健康教育课 武汉市和平中学陈丽华 一、主题 中学生网瘾戒除的心理健康教育途径 二、设计背景 根据2011年《中国青少年网瘾数据报告》中数据显示,目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,13-17岁的青少年网民中网瘾比例最高,达到了17.10%,并有13%的青少年具有网瘾倾向。网络成瘾严重影响了中学生的学业和身心健康,这一问题已引起世界各国的广泛关注。我们很有必要对其加以分析和干预。 三、目标 通过设计合理的心理健康课程,分析中学生网瘾形成的心理机制,探讨中学生网瘾形成的心理预防和心理干预措施。 四、内容 1 中学生网瘾形成的心理机制分析 中学生网瘾形成的心理机制主要有下面几个原因。 (1) 中学生自我意识的增强。在这个过程中, 中学生渴望获得不受任何约束的自由, 并且渴望得到自我肯定。对于这两方面的需求, 网络在这方面具有得天独厚的作用。在网络中, 中学生可以抛开现实生活中的种种规定, 为自己重新确定身份、财产、相貌、性别, 也可以亲自设置生存环境, 不需要任何背景关系和资产准备就可以挑战一切,在网络中畅游娴熟或在游戏中获得胜利都会感受到内心的满足, 体验到自我肯定和他人肯定的喜悦。而这一切对于中学生来说, 在现实社会中是难以获得的。这是他们容易对电脑网络产生心理依赖而最终患上网瘾

的重要原因。 (2) 缺乏应激事件的应对方式。中学生沉迷于网络往往是面对现实生活中的问题或困境时, 缺乏有效应对的方式和资源, 转而在网络中寻求逃避和解脱。用上网来缓解压力、逃避现实。在现实生活中受到过多负性生活事件的刺激, 遇到矛盾、冲突或不愉快的事情, 现实生活中受到过诸如来自家庭的、经济上的、学业上的、情感上的、交友上的种种挫折或打击, 而对现实生活丧失信心, 转而借助于网络来摆脱烦恼。但是借网消愁愁更愁, 在网上也许能排解一时的烦恼, 但是下网后仍然会陷入烦恼的深渊, 于是他们又会借助网络来逃避现实, 这种恶性循环久而久之会让人陷入网瘾的纠缠。 (3) 人格因素作用。卡内梅隆大学对过度使用互联网的研究以及匹兹堡大学的研究都显示, 网络依赖患者往往具有以下人格特点:喜欢独处, 敏感, 倾向于抽象思维, 警觉, 不服从社会规范。人格特征可能是网络依赖的一个非常重要的内在因素, 某种特质人格因素更易诱发网络成瘾症。 2 中学生网瘾的预防 面对中学生沉缅于网络而上网成瘾的问题, 应该未雨绸缪, 贯彻预防为主的方针。首先进行网络知识教育、网络道德规范教育和上网纪律教育, 从一开始就帮助中学生树立正确的网络观和上网认知。其次, 本着尊重、理解、关怀、引导的原则, 善意劝告, 平等对话, 循序渐进, 及时开展关于上网的心理健康教育。 3 中学生网瘾的干预 确定某个中学生已经沉缅于网络而不能自拔并持续了很长时间, 此时通过说服教育、责骂、训斥都已经不起作用, 而必须进行心理干预才有可能收到效果, 使他们尽早回到正常状态。所谓心理干预是指在心理学理论指导下,对个体或群体的心理健康问题和行为施加策略性影响, 使之发生指向预期目标的变化的活动。 五、方式 1 中学生网瘾形成的心理机制 通过一些心理健康调查表,如SCL-90分析中学生的心理健康状况,了解网瘾学生的心理特征。 2 中学生网瘾的预防

广东广州戒网瘾学校

更多精彩内容请访问戒网瘾学校绘心桥 四、当孩子逃避令他们感到恐惧的事物时 当孩子跑到你身边,试图躲避他们害怕的事物时,你可以当即启动治愈过程。首先要保证他的安全,去除不安全因素。然后,温和地鼓励他面对使他害怕的事物。让他看着他所怕的人或物,也可以试着朝那人或物靠近一点点。如果孩子吓得发呆,你就带他走得远一点再让他看。也许你得轻推他一下,把他的脸从你的膝盖上移开,或你们一起朝着那人或物挪近一点点。你在努力达到一种微妙的平衡:爱护与安全,加上让孩子感受到些许恐惧。如果你表现得有些冷淡和不耐烦,孩子觉得不得不服从,就无法放松地宣泄自己的恐惧感。如果你给予过多的同情,他会失去体验自己恐惧的机会,而这种体验是治愈过程的重要组成。 五、笑声有助于孩子消除恐惧感 如果孩子的恐惧不很严重,你可以先鼓励他发笑来帮助他消除恐惧,这样可以释放出恐惧所引起的较轻的紧张情绪。如果在他感到安全时,你能装出自己也害怕他所怕的事物的样子,他就会笑起来。当你用笨拙可笑的动作表现恐惧时,孩子会开心地大笑不止,甚至可能会以强者的姿态加入游戏,对你说,“我能告诉你怎么办,你得听我的!”这种新的力量平衡——大人吓得束手无策,孩子反而胆大有为——是对孩子的日常体验的难得的补偿,随着他串串笑声,紧张情绪会渐渐消除。 六、害怕黑夜 许多孩子都有晚上难入睡或者天亮之前被吓醒的问题。解决这类问题的一个好办法是在睡前安排一些活泼的游戏,要有欢笑,可以有打打闹闹(不要胳肢),但要让孩子占上风。这样的游戏能使你和孩子肌肤相触,这是孩子的安全感的主要来源。这样的游戏还能让孩子感到被人理解。当孩子与父母共同度过的时光以游戏和欢笑为主时,他们会感到与父母很亲近。到了睡觉时,孩子就会比较容易面对主齿感到不安全的问题和感觉。他可能会开始反对去睡觉,或不肯刷牙,或不停地要你讲故事。你要做的是保持好情绪、自信心,继续引导他去睡觉。 七、当恐惧导致攻击行为时 孩子有时会掩饰自己的恐惧。他们因为感到孤独、被人冷淡而不愉快,但不知该怎么办。在这种状态下,他们会尽量保持正常举止,然后可能会突然打别的孩子一下,揪妹妹的头发,或扑打你。这些是最让父母讨厌的事,很容易被认为是故意的粗野行为,使父母对孩子产生看法,心想,“怎么她这么大了还不能控制自己?” 不管是什么年龄,人在害怕时都无法正常思维。当孩子由于害怕而无法正常思维时,他们就会因为自己受到的伤害去同样伤害别人。所以,如果你的孩子在操场上被人推了一下,在紧张或惧怕之中,他就可能去推别的什么人。受到辱骂或见到过别的孩子遭受辱骂的孩子,在情绪紧张或感到孤立时会脱口骂人,不论他是否懂得所用词的含义。使孩子感到恐惧的事件常常会原原本本地再现于孩子的行为之中。 要帮助一个可能会由于恐惧而产生攻击性行为的孩子,父亲或母亲应该预见到会发生的麻烦,在孩子做出攻击性行为之前及时制止,以免造成伤害。如果在孩子已经弄伤了别人之后你才赶到,孩子此时通常会沉浸在内疚之中,无法体验任何其他感受。他也不会有足够的安全感使自己能痛快哭泣或发抖以排除恐惧。 八、倾听感到恐惧的儿童犹如走钢丝 我们常看到成年人以严厉、羞辱或反感的态度对待恐惧中的孩子。“马上给我停止这一套!要不我就揍你屁股啦!”“行啦,别像个小孩子似的。现在赶快进教室,要不我就告诉老师说你想留在家里守在你妈身边!”“你再敢……我就把你锁在你的房间里,教训教训你!”人们 更精彩内容请访问戒网瘾训练营绘心桥

青少年上网成瘾的原因及对策

随着信息时代的到来,网络日益普及并深刻地改变着人们的生活方式。但同时,网络的负面影响之——“网络成瘾”也越来越引起人们的重视。而青少年是网民的主体,网络在促进青少年快速成长发展的同时,也给他们带来了诸多不良影响,青少年“网络成瘾”问题正随着互联网的普及而日益严重。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体,他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引,过分沉迷网络形成网瘾,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且给社会带来巨大危害。 网瘾,对广大青少年学习和身心的危害主要表现为: 一、学习成绩下降,无心学习、不愿学习,或为了上网而逃学弃学,荒废学业。 二、人格变异,对现实生活和学习认识模糊,思想道德和行为习惯偏离了现实要求,淡化混乱了虚拟与现实的差异,对伤害他人不以为然,有暴力倾向,对朋友和家庭关系很冷漠。 三、身体健康严重受损:长时间的神经兴奋造成对大脑的伤害,注意力难以集中、产生幻觉等躯体症状。 四、网瘾导致的少数青少年猝死、自杀或出走则给父母亲友和社会带来更大的痛苦。 造成中小学生上网成瘾主要有以下几个方面的原因: (一)、家庭方面: 1、许多父母由于工作过于忙碌,对于子女关心过少,不知道子女内心世界的需要与情感,造成子女内心空虚、寂寞、无聊。

2、一些父母教育方式简单、粗暴,只关心子女学习成绩,对子女生活中的不良行为教育、引导较少,一旦知道子女上网等不良行为,又采用简单粗暴的打骂形式,造成子女逆反心理加重,变本加厉地上网。 3、还有一些父母感情不和或离异,无力也不愿过多关心和教育子女,使子女得不到关怀、理解、赏识,而导致上网。 4、农村的留守儿童,由于父母双方外出打工,把子女教育交给年迈的父母,这种隔代教育使子女上网寻找亲情、友情甚至爱情。 5、父母是孩子的第一任教师,是孩子做人的榜样,一些父母长期打牌赌博,使子女上网聊天或打游戏寻找刺激。 (二)、学校方面: 1、部分学校过分注重学生的学习成绩,作业太多,考试太难,缺少文体活动,使许多学生对学习失去了兴趣,失去了价值感和人生目的,这些学生一旦接触网络游戏和网络聊天,就非常容易上瘾,尤其在过关游戏中,每过一关都能体验到一种成就感。 2、校教师教学任务繁重,老师没有太多的时间来详细了解每个学生的情况,更无法对学生的前期心理问题进行即时的心理辅导,待学生的心理问题严重后才辅导,又事倍功半,没有起到预防为主的目的。 3、多教师对学生上网成瘾了解后,又缺乏心理辅导知识和经验,显得很无奈,于是给予上网学生关心更少,使他们更加有被遗忘的感觉,上网越来越频繁,网瘾也越来越大。 (三)、社会方面:

西安军培军事化管理学校怎么样

西安军事化管理学校?军事化管理学校好吗?军事化管理学校对于教育孩子有帮助吗?军培青少年素质特训营是一所针对孩子网瘾,厌学,叛逆,叛逆,自卑自闭,亲情淡漠,离家出走等的一所全封闭军事化管理学校。很多家长对于军事化管理学校很感兴趣,今天小编就搜集了相关信息,希望对您有所帮助。 在大家的传统意识中,戒网瘾与电击、暴力、虐待是划等号的,通常都是望而止步。其实不然,正规的网瘾教育都是通过户外拓展训练,从而锻炼孩子的意志力、精神力与自控能力。 军培青少年素质特训营是一所针对孩子网瘾,厌学,叛逆,早恋,自卑自闭,亲情淡漠,离家出走等的一所全封闭管理学校,通过进行心理辅导,行为矫正,心理干预,青少年素质教育培养,文化补习,着重亲情培养和孝道感恩“等全方位一体培养孩子的自信心和责任感,日常行为规范,养成良好的生活学习习惯,帮助孩子走出误区和困境,改变自我,以”开启心灵救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则,以孩子为本,以走进孩子心灵,塑造健康人格为理念,把孩子们培养成----“五会”:学会尊重他人,学会静心学习,学会劳动技能,学会

生存本领,学会理解关心父母“四法”:学法,知法,守法,用法。“三恩”:知恩,感恩,报恩的社会有用之人。让孩子在学习,生活,活动中能感悟人生,磨练意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。24小时监控,全透明教学,保护孩子在校期间的安全。 一:适应环境、行为训练 通过训练,体验军营生活,规范其日常行为,调节生物节律,锻炼意志力和勇气。通过一系列的教育活动过程纠正懒散的生活习惯、摆脱旧不良行为习惯,引领有规律的生活方式,促进体格的健康发育和完善,增强纪律性和自制力,培养团队精神和爱国主义,引领积极向上的心灵。 二:教育辅导、心灵沟通 1、帮助孩子了解自己,包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。 2、帮助孩子了解所处的环境,能与他人和谐相处,获得良好的人际关系和处事能力,以奠定其良好的社会适应。 3、协助孩子树立正确的学习观念和态度,培养其良好的学习习惯与方法 三:亲子互动、亲子教育 让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动,通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子,让孩子学会感恩懂得体谅父母,让父母和孩子的心重新连接或更紧密地连接,让亲子关系和谐融洽,从而更好地促进孩子身心健康、和谐地发展,让每一个家庭更幸福! 四:体验生活、学会自立 通过锻炼孩子独立生活与体验生活,增强孩子坚韧顽强的意志力,提高综合素质。西安军培教育专门设置了贫苦乡村体验、农事体验、革命老区体验等课程。让孩子们亲身参与体

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