吉林市社会科学普及宣传基地申报表

吉林市社会科学普及宣传基地

申报表

申报单位（盖章）申报基地名称

申报单位联系人

填表日期

吉林市社会科学界联合会

二O一二年六月制

(社科院)中国人文社会科学核心期刊要览

中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版） “中国人文社会科学核心期刊”的研制与评选是中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心的一项长期研究工作，每一版的最终成果以“要览”的形式发布。以下发布的核心期刊表，是《中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版）》的一部分。该要览基本延续了上一版的主要研制原则，同时根据各界对学术期刊评价的实际需求，对核心区范围做了一些调整，确定了核心期刊484种。该“要览”的统计数据主要来自三部分：第一、中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）。该库是中国社会科学院年度收文量较大的引文数据库，其来源期刊是经过严格筛选的主流期刊，数据质量可靠，具有较好的代表性；现收录1999年至2011年度733种来源刊中的一千万条数据，曾为多项大型研究项目提供了重要的数据支持。该要览选择该库近5年（2007-2011年）的数据为主要的统计样本（部分指标用到2006年数据）。第二，中国人文社会科学文摘数据库。该库是中国社会科学院图书馆建设的统计量较大的转摘数据库。该库收录的文摘刊物有三种类型：（1）《中国社会科学文摘》、《新华文摘》和《高等学校文科学术文摘》；（2）重要报纸理论版和核心期刊的转摘文章；（3）中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》。第三，其他统计源。主要参考公开发表的各种期刊统计数据，包括其他评价系统公布的核心期刊、引文数据库来源期刊、期刊引证报告中的各类统计数据。该“要览”的学科分为24个大类目和综合类，包括法学、管理学（含科学学、人才学）、环境科学、教育学、经济学、考古学、历史学、马克思主义、民族学、人口学、人文地理学、社会学、体育科学、统计学、图书馆学与情报学、档案学、文学、心理学、新闻学与传播学、艺术学、语言学、哲学、政治学、宗教学。其中经济学下列7个二级学科，政治学下列2个二级学科。《中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版）》将于近期出版，其中的核心期刊表先期公布如下，以满足使用者的需求。

社科普及基地工作总结

社科普及基地工作总结篇一：XX单位社会科学普及教育基地申报材料 XX单位社会科学普及教育基地简介 XX单位简介。XX单位在上级有关部门和党委政府的领导和关怀下，坚持以人为本，经济发展、基层组织建设、生态文明和社会各项事业都走在全镇的前列，多次受到上级党委政府的表彰，先后荣获XXXXXX等一系列荣誉称号。近年来，XX单位十分重视社科普及工作，依托丰富的红色文化资源，向社会宣传普及马克思主义特别是当代中国马克思主义，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，向全社会广泛传播健康的、积极的、先进的文明理念，提高人们的思想道德素养。一、工作方向明确，管理制度健全社科普及工作的着力点是用社会主义核心价值体系引领社会思潮，XX单位社科普及教育基地将推进马克思主义大众化作为重要使命，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，以宣传普及社会主义核心价值体系为主线，以提高舆论引导能力为核心，把马克思主义基本原理、基本观点通俗化、具体化，使之更好地为人民大众所理解、所接受，巩固壮大积极的主流舆论和健康向上的思想氛围。为确保理论学习宣讲工作的可持续发展，XX单位还积极推进社科普及教育制度建设，制定完善了XX单位社会科

学普及教育基地管理制度、XX单位社科普及工作制度等规章制度，成立了XX单位社会科学普及教育基地领导小组，确定了专人负责社会科学普及教育工作的主要责任人。二、基础设施齐全，作用发挥显著 XX年XX单位为纪念老四团钢八连，筹措资金30余万元，建设了占地3000平方米的红色文化教育基地，基地由“八路军老四团钢八连XX单位纪念馆”、“XX单位历史文化陈展室”、“XX单位民俗馆”、“XX单位支前馆”、“XX单位双拥馆”、“XX单位档案室”六部分组成，馆内共收藏了文物百余件，挂有宣传展板50余幅，全面系统地介绍了XX单位在抗日战争、解放战争和社会主义建设中的历史。展馆于XX年12月建成开放。XX年在“党的群众路线教育活动”中被XX市委党校、XX县委组织部评为党的群众路线教育实践教育基地。自开放以来基地共计接待参观人数达数万人次。 XX单位还不断丰富党员教育载体，投资3万元配备了10台全新电脑，安装了投影仪等设备，建成了占地150平方米的党员教育中心1处，依托文化大院和农家书屋，建成党员活动中心，同时配备了图书、棋牌、音响、锣鼓等器材，使广大农村党员干部群众可以方便地查询信息、自主学习和开展丰富多彩的文化娱乐活动。三、组织机构完善，宣教队伍素质高 XX单位爱国主义教育基地组织机构完善，配备了专门

中国社会科学院在职博士

2012中国社会科学院在职博士【主办单位介绍】中国社会科学院研究生院成立于1978年，是我国第一所人文社科类研究生院。作为人文社会科学学科设置最完整的研究生院，现有38个教学系，80个博士学位授予点和87个硕士学位授予点；现任博士生导师436名、硕士生导师495名。在2007年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组公布的《2007中国大学研究生院评价》报告中，中国社会科学院研究生院入选中国19所一流研究生院，并以经济学、哲学、历史学第一，法学、社会学、文学第二的成绩，当选为人文社会科学领域排名第一的研究生院。中国社会科学院金融研究所成立于2002年8月，是目前国内学科设置最为齐全、实力最为雄厚的专业金融研究机构。其主要任务是：为国家提供货币金融政策研究成果和相关咨询服务；为各级政府发展本地区金融业提供咨询服务；为国内外金融机构和工商企业提供应用性研究成果；培养高级金融研究和金融实务人才。研究所现拥有体制内研究人员36人、外聘研究人员10多人和50多名博士后研究人员。【项目特色】为专业人士量身订制的教育项目——本课程专为接受过EMBA教育或它硕士教育的专业人士所设计，为大家提供持续深入学习的平台，以进一步丰富和拓展已有知识结构；同时为符合条件的学员提供申请博士学位的机会。阵容强大的师资队伍——本项目将安排中国社科院一批具有极高学术声誉和社会影响力的著名学者、博士生导师参与授课。此外，还将在其他著名高校和中央部委选聘一批理论功底深厚、授课经验丰富的教授或学者型领导参与授课。独具特色的课程结构——课程设计以研究生院金融学专业博士生课程方案为本源，在确保科学性与学术性的基础上，突出实用性、新颖性与前沿性。内容丰富的学习安排——除课堂授课外，还将在双向选择的前提下，安排指导教师对学员进行一对一的指导，为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。【报名条件】 1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力（中级或中级以上职称），取得一定科研成果；只具有学士学位者需由其上级主管单位开具推荐信，情况优秀者可酌情录取； 2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康； 3、年龄一般不超过45周岁。

云南省社会科学普及示范基地管理办法

云南省社会科学普及示范基地管理办法（试行）第一章总则第一条为了深入贯彻中共中央和中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的文件精神，全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《云南省科学技术普及条例》，推进社科普及工作的社会化、群众化、经常化。云南省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）决定设立“云南省社会科学普及示范基地”（以下简称“社科普及示范基地），特制订本办法。第二条本办法所称社科普及示范基地是指在本省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构。第三条社科普及示范基地建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以普及社科知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，坚持“三贴近”原则，创新载体，培育品牌，长效运作，服务公众，努力满足人民群众日益增强的精神文化需要，提高人们的思想道德素质和人文社科素质，促进人的全面发展和社会的全面进步。第二章组织机构第四条省社科联是社科普及示范基地的统一管理部门，负责组织实施本办法。省社科联科普部具体负责社科普及示范基地的申报、评审、表彰以及监督管理工作。第三章申报和条件第五条社科普及示范基地的申报对象：在我省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建

立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构，是开展公益性、群众性社会科学普及活动的重要场所。主要包括：、文化事业场馆（包括图书馆、博物馆、纪念馆、文化馆群艺馆，全国、全省爱国主义教育基地等）；、历史、文化景区；、其他有条件向公众开展社会科学普及宣传、教育的企事业单位和机构。第六条申报社科普及示范基地须具备以下条件: ．具有法人资格或受法人正式委托，独立开展社科普及教育活动的实体性机构； .有成文的管理制度，有社科普及的重大项目、实施载体和切实可行的年度工作计划； .有社科普及所需的文字及声像资料，有相对固定且不小于平方米的科普活动场所； .有名以上社科普及的专家队伍，组织和聘任有相应的社科普及专业人员； .能组织社科普及活动或咨询次以上，开展社科普及工作有成效； .开展社科普及工作经费纳入本地区、本单位财政预算，经费落实到位并逐年增加； .接受云南省社科联的工作指导和交办的工作任务，接受命名单位组织的对社科普及示范基地科普工作的参观考察。．各类别基地除具备上述基本条件外，还应分别在社科普及研究、活动和咨询等方面具有突出的优势和潜能。第七条申报社科普及示范基地应提交以下材料：（一）《云南省社会科学普及示范基地申报表》，并加盖单位公章；（二）申报单位的独立法人资格证明复印件；（三）拟用作基地的场地设施、设备等相关证明；

社会科学普及周活动方案

社会科学普及周活动实施方案按照东营市委宣传部、东营市社科联、东营市教育局统一部署，围绕“提升人文素养，推动科学跨越”的主题，在我校全校范围内开展社会科学普及周系列活动。具体活动方案如下：一、指导思想为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省第十次党代会和市第五次党代会精神，以开展党的群众路线教育实践活动为统领，以传播社会主义核心价值观为主线，以中国特色社会主义特别是“中国梦”主题宣传教育为重点，推动社会科学普及工作在我校深入发展，不断促进我校小学生社会科学文化素质的提高。二、活动主题提升人文素养推动科学跨越三、活动时间 2014年05月3日-10日四、重点活动： 1．举行美德少年的宣讲活动。根据学校评选出的事迹突出的美德少年在学校内给学生宣讲。 2．组织开展“我的梦?中国梦”国旗下的讲话活动。利用每周一国旗下的讲话活动时间，对师生宣传中国梦，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之心，争做中国特色社会主义建设者和接班

人。 3．开展“我的中国梦?读书伴成长”主题读书活动。组织学生参加以班级为单位的读书活动，充分利用和开发现有的阅读资源，举行“经典诵读活动”。引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。 4．组织开展“我的梦?中国梦”主题班会活动。以中队为单位，相继开展了主题班队活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；告诉学生们每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。 5．开展“我的梦?中国梦”绘画比赛。以班级为单位，以绘画为形式，培养少年儿童的爱国情怀与创新思维的比赛活动，使学生在创作比赛的过程中，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画作来表达对祖国的热爱,对美好未来的憧憬。 6．组织开展“树立社会主义核心价值观，争做文明学生”主题班会。针对学生的年龄特点设计教学内容，循循善诱，由浅入深，使社会主义核心价值体观24字的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。 7．开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的讲故事比赛。

关于颁发《中国社会科学院

关于颁发《中国社会科学院研究所所长工作条例》的通知 (96)社科人字85号1996年11月1日院属各单位: 《中国社会科学院研究所所长工作条例》已经院务会议讨论通过,现发给你们,请遵照执行。 1991年发布的《中国社会科学院研究所所长工作条例(试行)》即行废止。中国社会科学院中国社会科学院研究所所长工作条例 (1996年10月28日院务会议讨论通过) 第一章总则第一条为贯彻落实党委领导下的所长负责制,加强研究所建设,特制定本条例。

第二条所长在所党委领导下全面负责本所的科研、行政管理工作,充分行使本条例规定的职权。第三条所长是研究所的法人代表。第四条所长必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持理论联系实际,把握正确的政治方向、理论方向、科研方向,为把我院建设成为马克思主义坚强阵地而努力。第五条所长必须贯彻执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规;贯彻执行院党委、院务会议的决定,落实我院的建院方针及各项规章制度;坚持百家争鸣的方针,发扬民主,团结全所人员,深化改革,多出高质量的成果,多出优秀人才,促进社会科学事业的繁荣和发展,为党和国家决策服务,为两个文明建设服务。第六条所长由院依据有关规定和程序任免。每届任期五年。根据工作需要,任职期间可作调整。第二章所长的职责第七条坚持以科研为中心,集中主要精力抓好学科建设和队伍建设,加强学术领导和科研组织工作。第八条根据全院学科建设发展规划的要求,主持制定本所中长期科研规划,并负责组织实施。加强重点学科建设,分析研究学科现状及发展趋势,巩固和扩大学科优势。

社会科学常识普及政策

社会科学常识普及政策哲学社会科学普及工作，是繁荣发展哲学社会科学的重要组成部分。新时期做好哲学社会科学的普及工作，必须充分认识哲学社会科学普及工作的战略意义，针对哲学社会科学普及工作面临的形势，坚定不移地坚持正确的指导思想，与时俱进，开拓创新，多渠道、多角度探索哲学社会科学普及工作的新思路、新举措，从而全面提高全民族哲学社会科学素质。一、加强社会科学普及工作的战略意义加强哲学社会科学普及工作，是发展先进生产力、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的客观要求。哲学社会科学作为揭示社会发展规律和人类自身发展规律的学问，是人类认识世界和改造世界的强大思想武器，是推动社会进步和人的全面发展的重要力量。科学包括自然科学和社会科学，两者犹如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。江泽民指出:“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要”，“哲学社会科学的研究成果也是综合国力的重要组成部分”。科学技术是第一生产力，哲学社会科学也是生产力的重要组成部分。哲学社会科学的普及是自然科学转化为现实生产力的必经环节。繁荣发达的哲学社会科学是自然科学进步的基础，只有依赖于哲学社会科学的正确价值导向，自然科学才能转化为现实的生产力，造

福于人类。同加强哲学社会科学普及工作，是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的有效手段。哲学社会科学事业的繁荣与发展，既可以为现实的经济建设和社会发展提供精神动力和智力支持，重要的是它将为整个社会的持续发展和全面进步营造良好的思想和精神氛围。在当代中国，以马克思主义为指导的哲学社会科学，是先进文化的最重要组成部分。繁荣发展哲学社会科学对发展先进文化、弘扬和培育民族精神极为重要。中华民族优秀的文化遗产和伟大的民族精神要始终继承与发扬光大，就要依靠哲学社会科学的繁荣发展，特别是大力加强哲学社会科学的普及与传播。同加强哲学社会科学普及工作，是提高全民族科学文化素质、实现人的全面发展、构建社会主义和谐社会的重要途径。人的全面发展是历史发展和社会进步的客观趋势。由于我国人口众多，文盲率较高，且基础教育还不能适应社会迅速发展的需要，公民素质偏低。公众的科学素养偏低，已成为制约经济和社会发展、国际竞争力提高的关键因素。繁荣发展哲学社会科学，大力推进社科普及，有利于培养公众的人文精神和科学精神，形成尊重科学，求真务实的风尚;有利于公众掌握科学的思维方法，认识社会运行和发展的客观规律，提高认识世界、改造世界的能力;有利于增强全民族的民主法制意识，激发广大人民群众当家作主的自觉性，提高民主参与、民主监督和维护自身

新媒体时代社会科学普及的创新设计

新媒体时代社会科学普及的创新设计社会科学普及是用公众易于理解、接受的方式，普及社会科学知识，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、推动实践应用的活动。当前，随着以移动互联技术为代表的新媒体勃兴，互联网已成为大众获取包括社会科学信息在内的科学技术信息的第四大渠道。这也使得社科普及工作在意识形态、传播主体、传播格局以及信息内容等诸方面，面临着前所未有的挑战，需要我们审时度势，勇于开辟新媒体时代社会科学普及的创新路径。一新媒体时代社会科学普及面临新挑战挑战之一：网络去中心化与尊重科学权威意识的冲突基于去中心化理念设计的互联网发轫于西方。网络环境因网络去中心化、个体至上、过度强调自由等观念、思潮的潜滋暗长，而与尊重科学权威、倡导集体主义，提倡文明有序等主流意识形态形成冲突的现象并不鲜见，使得社科普及工作面临着前所未有的压力。挑战之二：网络自媒体对主流传播媒介的冲击当下“人人都有麦克风”，普通人拥有了网络自主发声的平台，使得社科普及的主体单一性被打破，模式更加多样，内容更趋生动活泼。但网络低门槛、零成本和去责任化特质，一方面可能刺激自媒体的即时表达、随性表达甚至无序表达，另一方面也影响着社科普及的科学性、权威性、严谨性要求，再有，传统主流媒介在社会科学普及中所扮演的“船头的瞭望者”和“信息把关人”重要角色，因自媒体的迅疾发展，而在网络中变得弱化了。挑战之三：某些网络意见领袖对传统权威的消解在传统社会，管理者、专家、学者等因思想成熟、阅历丰富和富于卓见，往往成为有力推动社科普及工作的意见领袖。进入网络时代，增加了普通人成为意见领袖的机会，这虽是人们身份平等的进步体现，但使得意见领袖结构变得更加复杂。分析网络社会现状，虽然绝大部分意见领袖立场坚定、政治过硬，能从正确的社科理论知识出发发表见解，但也有某些意见领袖，他们对主流价值观、科学的知识和方法持质疑乃至反对的态度。这样的人因是信息核心节点，有的粉丝达到了数十万、数百万甚至上千万。因此，其一旦针对有关科学普及的问题发表见解，常常会混淆视听，模糊认识，对粉丝的舆情态度甚至社会行为产生负面影响，从客观上冲击主流的声音，消解传统管理者、专家、学者等权威的影响力。挑战之四：网络伪科学信息对社会科学信息的危害新媒体时代的网络空间结构呈扁平化与圈群化特征。圈群化常使同质性人群聚合在一起，易助长群体极化、从众、集体无意识等非理性的网络集体心理的发生。移动新媒体的互联、共享、简便、易复制等技术优势又加速了网络社会结构的扁平化，这种去权威的社会结构不利于信息的过滤，容易造成不良信息的病毒式传播。网络中集体无意识和过度扁平化倾向，影响了社会科学普及成果的传播，给某种披着社会科学“外衣”的网络谣言以可乘之机，也助长了某些网络伪科学信息的扩散。二新媒体时代社会科学普及的创新路径新媒体时代的网络社会脱胎于现实，它既是真实生活的映射，又发生着重构。这提示我们要把握其特殊规律，做到明确创新原则、丰富创新形式、充实创新内容、满足创新要求、完善创新体系，在探索中开创社会科学普及工作的新局面。第一，把握创新的原则遵循唯真唯实原则。不因网络社会的虚拟性，而冀图脱离实体社会，通过凭空想象、无中生有来推进新媒体时代的社科普及工作，而是看清网络社会的虚拟与现实结合的本质，本着追求真理、尊重科学和实事求是的原则，以此为基础进行大胆探索、开拓创新。注重体验原则。始终追求网络社会服务的人性化和高似真性。不仅提供通俗性、大众化、

中国社会科学院关于处理学术不端行为的办法

中国社会科学院关于处理学术不端行为的办法（2010年7月29日经院长办公会议审议通过）第一章总则第一条为进一步加强学风建设，建立健全不良学风预防惩治机制，根据《中国社会科学院关于加强学风建设的决定》精神，制定本办法。第二条本办法适用于处理院属各单位科研及科研辅助人员在从事科学研究和学术活动中所发生的学术不端行为。第二章学术不端行为第三条本办法所称的学术不端行为，是指在科学研究及其相关活动中发生的抄袭、剽窃、伪造等违反社会公认的学术道德和学术规范的行为。第四条以下行为属于学术不端： 1.侵占他人研究成果。 2.抄袭、剽窃他人研究成果。 3.编造虚假研究成果，伪造或篡改文献、资料、数据、图表、个案等。 4. 没有参加创作，在他人研究成果上署名或者多人共同创作，而在其研究成果中未注明他人工作。 5.在直接引用、间接引用、参考引用他人作品和数据、资料过程中，不注明出处或来源。 6.在新作品中大量重复使用本人已发表过的研究作品。 7.擅自更改课题研究方向或最终成果形式、数量和质量要求。 8.在申报课题、成果、奖项、职称等过程中，提供虚假个人学术信息，伪造学术经历、研究成果、专家鉴定、证书及其他学术能力证

明材料等。 9.学术期刊、出版社及其编辑人员违规收取版面费，或使用人情稿、关系稿，谋取不正当利益。 10.作为评审专家或管理工作者徇私舞弊，滥用职权，或违反规定泄露评审内容。 11.其他违背著作权法等法律或学术规范的行为。第三章学术不端行为的受理机构第五条设立院学术道德委员会和研究所学术道德委员会，负责对学术不端行为的调查，并提出处理意见。第六条院学术道德委员会由学部委员和著名学者组成，主任由主管科研的院领导担任。第七条院学术道德委员会的职责： 1.指导和监督院属各单位规范学术行为工作，制定、修订、实施院有关学术行为的规章制度。 2.受理对学部领导、研究所领导、院职能机构人员、跨所人员学术不端行为的举报。按照学科属性，指定相关研究所及有关部门协助调查取证或性质认定，并提出处理意见。 3、审议核准研究所提出的处理意见。 4.受理研究所对学术不端行为的处理存在重大异议的申诉，必要时可组织相关专家成立临时审定委员会对有关问题进行复查、审议和裁定。第八条院学术道德委员会办公室，由科研局和监察局负责日常工作。第九条研究所学术道德委员会由所学术委员会成员组成，必要时，可吸收同行专家参加。其职责是： 1.制定和修改本研究所处理学术不端行为实施细则。

第十四届社会科学普及宣传周主题知识竞赛试题

第十四届社会科学普及宣传周主题知识竞赛试题 1. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，县级以上地方人民政府（）应当组织、指导教育机构和职业培训机构开展社会科学普及活动。 A.文化、新闻出版广电主管部门 B.教育、新闻出版广电主管部门 C.文化、人力资源社会保障行政部门 D.教育、人力资源社会保障行政部门 2. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，工会、共青团、妇联、科协等团体应当按照（），根据工作对象的特点开展社会科学普及活动。 A.本地区社会科学普及规划和工作计划 B.自身工作实际 C.社会实际状况 D.社会大众需求 3. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，各类职业培训机构应当结合职业特点和要求，将（）纳入职业培训内容。 A.社会科学知识 B.文化艺术知识 C.自然科学知识

D.思维科学知识 4. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，（ )及其有关部门可以对在社会科学普及工作中做出突出贡献的先进单位、先进个人和优秀社会科学普及项目，给予表彰。 A.地方各级人民政府 B.县级以上地方人民政府 C.设区的市人民政府 D.省人民政府 5. 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，要注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的（）作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。 A.规范、引导、保障、促进 B.民主、平等、自由、法治 C.强制、认可、普遍、约束 D.稳定、继承、多样、适用 6. 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，完善市民公约、村规民约、学生守则、（），强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

XX单位社会科学普及教育基地申报材料

XX单位社会科学普及教育基地简介 XX单位简介。XX单位在上级有关部门和党委政府的领导和关怀下，坚持以人为本，经济发展、基层组织建设、生态文明和社会各项事业都走在全镇的前列，多次受到上级党委政府的表彰，先后荣获XXXXXX等一系列荣誉称号。近年来，XX单位十分重视社科普及工作，依托丰富的红色文化资源，向社会宣传普及马克思主义特别是当代中国马克思主义，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，向全社会广泛传播健康的、积极的、先进的文明理念，提高人们的思想道德素养。一、工作方向明确，管理制度健全社科普及工作的着力点是用社会主义核心价值体系引领社会思潮，XX单位社科普及教育基地将推进马克思主义大众化作为重要使命，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，以宣传普及社会主义核心价值体系为主线，以提高舆论引导能力为核心，把马克思主义基本原理、基本观点通俗化、具体化，使之更好地为人民大众所理解、所接受，巩固壮大积极的主流舆论和健康向上的思想氛围。为确保理论学习宣讲工作的可持续发展，XX单位还积极推进社科普及教育制度建设，制定完善了XX单位社会科学普及教育基地管理制度、XX单位社科普及工作制度等规章制度，成立了XX单位社会科学普及教育基地领导小组，确定了专人负责社会科学普及教育工作的主要责任人。二、基础设施齐全，作用发挥显著 2011年XX单位为纪念老四团钢八连，筹措资金30余万元，建设了占地3000平方米的红色文化教育基地，基地由

“八路军老四团钢八连XX单位纪念馆”、“XX单位历史文化陈展室”、“XX单位民俗馆”、“XX单位支前馆”、“XX单位双拥馆”、“XX单位档案室”六部分组成，馆内共收藏了文物百余件，挂有宣传展板50余幅，全面系统地介绍了XX单位在抗日战争、解放战争和社会主义建设中的历史。展馆于2012年12月建成开放。2014年在“党的群众路线教育活动”中被XX市委党校、XX县委组织部评为党的群众路线教育实践教育基地。自开放以来基地共计接待参观人数达数万人次。 XX单位还不断丰富党员教育载体，投资3万元配备了10台全新电脑，安装了投影仪等设备，建成了占地150平方米的党员教育中心1处，依托文化大院和农家书屋，建成党员活动中心，同时配备了图书、棋牌、音响、锣鼓等器材，使广大农村党员干部群众可以方便地查询信息、自主学习和开展丰富多彩的文化娱乐活动。三、组织机构完善，宣教队伍素质高 XX单位爱国主义教育基地组织机构完善，配备了专门的讲解人员2名，分别由熟悉本村历史的村民XXX和讲解水平较高的大学生担任。该红色文化教育基地于2012年8月正式开馆，自开馆以来，共开展爱国主义教育活动50余次，接待参观人数4000余人次，为培养爱祖国、爱家乡的社会主义建设人才做了积极努力。基地还成立了理论宣讲团，由村里关心时政、理论水平高、政治思想觉悟高的村民担任宣讲团成员，宣讲团每月召开一次工作例会，集中学习上级党委、政府下发的有关文件，总结部署宣讲工作；每天收看新闻联播，读书看报1小时，并做好笔记；定期开展调查研究，及时掌握村民关注的社会热点，每月集中交流一次学习心得；宣讲团成员还按照村民

中国社会科学院研究生院硕士学位论文

中国社会科学院研究生院硕士学位论文苗族古歌的口头演述与文本制作：以黔东南双井村苗族歌师传唱的“瑟岗来”为个案作者姓名：罗丹阳导师姓名及职称：巴莫曲布嫫教授系别：少数民族文学系专业：少数民族语言文学研究方向：西南少数民族口头传统 2007年5月

论文摘要本文由绪言、上编、下编和结论构成；作为论文阐述的补充性说明，文中附有图表22幅，文后附有摘选的田野日志，以及主要参考文献目录。绪言对研究对象苗族古歌及其文本情况和相关学术史进行了大致的梳理和阐述，说明田野研究的时空选择，简述了文中所涉及的“以演述为中心”的文本制作理念和工作模型的理论来源，最后交待了文本制作的工作思路和基本目标。上编作为田野报告(report)，这部分主要围绕双井村“吃辛节”期间发生的苗族古歌“瑟岗来”（seib gangx neel）演述事件，对田野观察过程做出写实性描述。在民族志访谈的基础上，对田野工作中遇到的下述问题进行了探讨：苗族古歌的界定、文本的整合、“歌花”与“歌骨”、演唱形式等；进而具体阐述田野研究的过程和步骤，对苗族古歌“瑟岗来”的口头演述事件与文本制作的关联进行了互动阐释。下编作为田野记录(record)，这部分首先对苗文誊写、迻译规则、施秉地区的苗族语言系属和方言差异加以说明。其余的篇幅则致力于呈现田野过程中采录的口头演述苗族古歌《瑟岗来》(拍摄总时间约为90分钟)，完成了以演述事件为中心的文本制作，采取三行对译法，按苗文誊写、汉语直译、意译进行，共16个叙事段落，585行。在口头演述文本范例中，还标记了演述的曲调，对节日语境中的演述事件进行了注解式的简要说明。结论通过以演述事件为中心的文本制作实践，阐述了演述文本与古歌传承及其文化语境之间的内在关联，强调了从事活形态口头传统田野作业的重要性，最后归总了这项研究的可能性扩展和有待深拓的学理空间。结合论文的写作而展开的文本制作，乃是基于“以演述为中心”的实验性学术实践。从实地观察六位歌师口头演述的苗族古歌“瑟岗来”，到制作一个符合民俗学精神的口头文本，笔者将田野报告（report）和田野记录(record)集合为一体，力图比较切近地呈现传统中的苗族古歌风貌，为古歌传统的阐释提供更充分的田野证据。这项研究如果能够走向深入，就势必要在“文本”与“文本”之间去探寻古歌传统的口头演述规律。而这也正是作者努力的方向所在。关键词：苗族古歌以表演为中心瑟岗来文本化

2020年社会科学普及活动周活动方案

梧州市龙平小学开展2020年社会科学普及活动周活动方案一、指导思想为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的.科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。根据梧州市市长洲区教育局开展2020年社会科学普及活动周活动的通知精神，梧州市龙平小学开展“科学精准共同防疫，社科普及你我同行”社会科学普及宣传活动。二、活动主题科学精准共同防疫，社科普及你我同行三、活动时间 2020年5月25日——6月19日四、参与对象全校师生五、活动准备横幅：科学精准共同防疫，社科普及你我同行（陈国宽负责）校门口LED屏宣传标语：（陈丽负责）六、活动内容 1.科普知识宣传周启动仪式时间:2020年6月8日上午8:00—8:30 地点:操场活动内容： 1606班程菲莹学生作“科学精准共同防疫，社科普及你我同行”主题国旗下讲话。 2.“科学精准共同防疫，社科普及你我同行”社会科学普及宣传主题班会时间：2020年6月4日（星期四）班队活动课要求：各班主题班会主要学习《广西壮族自治区社会科学普及条例》动漫宣传片和了解抗疫战役中时代英雄事迹，并做相关教育，上传活动照片（要有主题、班级及日期）。负责人：一至三年级班主任 3. 黑板报、手抄报评比活动黑板报活动主题：科学精准共同防疫，社科普及你我同行

时间：2020年5月25日至6月19日参加人员：四年级副班主任 4.开展《寻找最让您感动的战‘疫’故事”》读后感征文活动时间：2020年5月25日至6月10日参加人员：全校五、六年级学生附：征文要求（1）读后感字数600字以内，题目自拟，用电子文档。（2）学生分享自己在抗疫“宅家”期间曾浏览过的战“疫”美文的所感所悟，讴歌抗疫战役中时代英雄。内容积极向上、充满正能量。（3）所提交的读后感须为署名作者本人独立原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品，不得一稿多投。（4）读后感提交截止时间为2020年6月10日。读后感提交电子文档格式要求如下：（1）文件名称为题目+真实姓名+单位或学校名称+移动电话号码。（2）文档第一行要注明投稿“寻找让您感动的战‘疫’故事”读后感征文。（3）读后感正文后面须附上作者真实姓名、所属单位或学校、有效联系方式，以便主办方与作者沟通。负责人：五、六年级语文老师（6月10日前，每班交3篇征文电子档）收集人：黄远梅大队副辅导员 5.利用学校公众号做好社会科学宣传普及工作按文件要求创建并编写学校公众号【科普教育专栏】主要宣传普及社会科学相关知识和学校相关活动。负责人：黄远梅、陈菲菲 6.认真总结,表彰先进。科普活动结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的学生或老师要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。负责人：黄远梅写总结，林琳打印奖状。梧州市龙平小学 2020年5月26日

中国社会科学院研究生院2019年招收硕士研究生简章

中国社会科学院研究生院2019年招收硕士研究生简章近日中国社会科学院2019年招收攻读学术型硕士学位研究生简章发布了，凯程考研晶晶老师提醒各位考生及时关注。一、培养目标中国社会科学院大学招收攻读学术型硕士学位研究生，是为了培养热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才。二、报考条件报名参加学术型硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。（四）考生的学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。2019年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2019年的9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。 4.已获硕士、博士学位的人员，在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。三、报名中国社会科学院大学招生单位代码为“14596”，报考点代码为“1172”。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。（一）网上报名：所有参加2019年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名。 1.网上报名时间：2018年10月10日—10月31日，每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。网上预报名时间：2018年9月24日—9月27日，每天9：00-22:00。

社会科学普及周活动总结

社会科学普及周活动总结文章标题：社会科学普及周活动总结 “社会科学普及周”活动总结根据省、市委宣传部和省、市社科联“关于开展社会科学普及周活动的通知”要求，我市开展了以“普及社科知识、建设文明××”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”为主题的社会科学普及周活动，整个活动从×月××日起至×月××日结束，取得了显著效果。一、思想重视，领导加强根据上级文件精神要求，结合自身实际，为把社会科学普及周活动搞得有声有色，我市将该活动列入重要议事日程，成立了由市委副书记任组长，宣传部、科技局、教育局、共青团、工会、妇联、科协等7个单位主要负责同志为成员的活动领导小组，负责对全市整个活动的组织领导。领导小组下设督查组，负责对全市××个乡镇街办科普活动开展情况进行督查。同时，于×月××日召开了由有关单位负责同志参加的专题会议，进行了认真部署，保证了面上科普活动的开展。

二、内容丰富，形式多样根据上级的有关要求，我市的“社会科学普及周”活动以“建设‘文明××’，构建和谐社会”为主旨，整个活动安排了一周时间，共开展了五项活动。一是举行开幕式。在×××举行了隆重的“社会科学普及周”活动开幕式，邀请本市的社会科学工作者近百人出席，并通过向广大人民群众发放宣传资料，扩大了活动的影响。开幕式上，市委副书记×××同志作了重要讲话，向全市人民讲解开展社会科学普及周活动的意义，动员全市广大社会科学工作者和党员、干部、职工、群众，积极投入到学科学、用科学、依靠科学引领思想、掌握方向，为全市哲学社会科学事业的繁荣和经济社会的发展做出贡献。二是论坛报告。在××日报上开辟了“建设和谐×××”系列评论栏目，并邀请市委党校的专家、学者作了《落实科学发展观，建设和谐社会》的专题报告。三是公开信。制作并发放了“爱我××、做文明市民、创文明城市”的公开信，大大提高了市民文明程度。四是科普宣传。在人流集中的路段设立了科普宣传摊位，悬挂横幅，集中开展科普宣传活动，安排专家和社科工作者、志愿者进行现场科普宣传、咨询活动，有力地宣传了社会科学。五是科学下乡活动。充分利用乡镇集市时间，分组到各乡镇开展科普宣传和咨询活动，通过发放宣传资料和科普读物、现场演示等方式，揭示科学真理，戳穿伪科学的把戏，达到了提高市民素质的目的。

乡镇社科普及示范基地申报材料

乡镇社科普及示范基地申报材料近年来社科普及工作主要成绩： 1.全镇社科工作者通过举办忠孝广场宣传咨询活动、主题报告会、知识竞赛、社科展览等，进一步弘扬了科学精神，普及了社科知识，提升了群众的素质，受到广大群众的热烈欢迎。 2.努力探索群众喜闻乐见的科普活动形式。在科普周活动中，向群众赠送市情图书、社科宣传页等，组织文艺表演和播放幻灯片，真正做到惠民、便民，营造浓郁的亲民氛围。 3.为了提高社会科学普及工作的社会认同感和知晓度，区社科联在每次举办大型科普活动前，在主要媒体及时刊登社科普及活动信息，在主要街路悬挂宣传条幅标语，及时向群众通告科普活动的时间、地点、内容、主题等；充分利用多种媒介对科普活动进行全方位、多角度的宣传，做到报纸有文、电台有声、电视有影、网络有名、户外有形象。 4.在科普周期间，全镇社科界积极行动，通过专题报告会、知识竞赛、社科展览、现场咨询等多种形式，为群众奉献丰盛可口的科普大餐，累计直接受众20余万人次。发放科普宣传资料30余种近4万份，赠送图书4000余本，展出社科展板200余块。“社科普及周”已经成为我市开展社科普及活动的重要平台。今后社科普及工作规划 1.为了充分发挥科普示范基地的引领作用，忠孝文化园的工作目标就是进一步规范和增强基地的作用发挥，在较短的时间内建成市级的科普示范基地。 2.加强组织机构建设，为了保证基地健康，规范运行，进一步理顺工作体制，建立健全组织机构，着力引进懂技术、东管理的科技人才，冯清技术顾问，进一步规范完善各室的建设，形成较为健全可循的基地可皮站点。 3.提高理论业务水平，建立理论学习制度，牢固树立科学发展观，以时代的精神主题引导基地建设方向，不断加强业务学习。 4.着力开展科普宣传以园区、展厅和文化长廊参观为载体，采用多种科普教育形成积极参与市、区组织的科技，科普资料宣传和科普展板展览。 5.积极申请科普项目，充分利用基地有利资源，积极向有关部门申报科普项目，调动社会各方面力量支持基地科普事业，争取科普引领资助，研究科普课题，引进资金，权利做好科普教育工作。 6.主要任务就是要加强指导，对科普宣传栏的知识要进一步丰富，对展板展示的次数要进一步增多，内容丰富，将图书室的各类图书要更新内容，将园内的忠孝文化让众人受益。 7.在保障措施方面就是要加快科普示范工作的发展，既要统一思想认识和明确目标，又要坚强的组织保证和切实可行的措施，要运用多种手段，为科普示范工作发展创造良好的机制和环境。要加强领导，搭建领导机构和领导班子。还要明确分工，各司其职，不断提高全民科学素质水平。

中国社会科学院研究生院2018年

中国社会科学院研究生院2018年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的通知根据《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〉的通知》（教学〔2006〕14号）、《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅[2013]8号）、《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅[2014]5号）及《教育部办公厅关于做好2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2017〕13号）的要求，并结合我院具体情况，现就我院2018年接收推荐免试生工作的有关事项通知如下：一、申请条件 1．申请推荐免试攻读我院硕士学位研究生的人员，须符合以下申请条件： ⑴中华人民共和国公民。 ⑵拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿为社会主义现代化建设服务，有为祖国科学事业献身精神且有科研潜力，道德品德良好，遵纪守法，有理想，有抱负，刻苦学习，勤于思考，有创新意识。 ⑶须为已取得推荐免试资格的2018年优秀应届本科毕业生。 ⑷身体健康状况符合国家和我院规定的体检要求。 2．申请者须符合报考系对推荐免试生提出的相关学术要求。二、申请程序 1．2017年9月28日开始申请人网上报名。登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”网址：.cn/tm），填写

并提交信息。 2．2017年9月28日后，各系对申请者的网上申报信息进行初审和评议，确定复试名单并通知进入复试的申请者。被通知复试的申请者须在复试前向报考系提交以下材料： ⑴《中国社会科学院研究生院2018年接收推荐免试攻读硕士学位申请表》。（见附件） ⑵本科阶段历年学习成绩单（须加盖推荐高校教务处公章）。 ⑶网上报名时需要提交的相关表格。 ⑷公开发表的论文、著（译）作。 ⑸获奖证书。 ⑹报考系要求的其他材料。 3．各系审核申请者提交的材料，确定其复试资格，组织复试。 4．政审、体检由各系在复试阶段组织完成。 5．2017年10月13日前，各系结束拟接收推免生复试。 6．2017年10月13日后，我院网站将公示各专业推荐免试生的接收情况（公示栏目：我院网站“2018年硕士生招生信息”）。三、复试 1．复试内容：对申请者的学习能力、科研能力、创新精神和工作能力以及思想品德等诸方面进行全面考核。 2．复试形式：复试分笔试和面试。 3．复试分值：复试总分300分，合格线为180分。其中笔试总分150分，合格线为90分；面试总分150分，合格线为90分，面试包括外语综合能力测试（含听力和口语），占50分。四、接收经我院批准接收的推免生的接收手续，由系秘书于10月13日前到招办统一办理。

2021年社会科学普及知识要点

2021年社会科学普及知识要点 1. 福建省人大于（）正式通过了《福建省社会科学普及条例》。 A.2021年9月24日 B.2021年9月26日 C.2021年9月28日 D.2021年10月1日 2. 《福建省社会科学普及条例》中所称的社会科学普及，是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬（）的活动。 A.科学精神和人文精神 B.科学精神和哲学精神 C.人文精神和民主精神 D.哲学精神和人文精神 3. 《福建省社会科学普及条例》中规定，社会科学普及是公益事业，应当坚持（）和资源共享。 A.政府主导、社会参与、公众支持 B.政府支持、社会自办、公众参与 C.政府主导、社会支持、公众参与 D.政府支持、社会共建、公众参与 4. 根据《福建省社会科学普及条例》，地方各级人民政府应当加强对社会科学普及工作的（），将社会科学普及工作纳入国民经济与社会发展规划和年度计划，纳入公共文化服务体系和精神文明建设考评体系，制定促进社会科学普及工作的具体措施。 A.引导 B. 监管 C.支持 D.领导 5. 依据《福建省社会科学普及条例》，县级以上地方人民政府应当建立（），加强对社会科学普及工作的组织协调和督促检查。 A.社会科学普及工作会议制度 B.社会科学普及工作协调会议制度 C.社会科学普及工作联系会议制度 D.社会科学普及工作联席会议制度 6. 《福建省社会科学普及条例》中规定，（）是社会科学普及工作的主要社会力量。 A.社会科学界联合会 B.各学会、研究会等社会科学类社团 C.社会公众 D.社会科学普及志愿者 7. 根据《福建省社会科学普及条例》,社会科学普及应当从（）出发，采取举办讲坛、讲座、咨询、展览、文艺演出，出版书刊、电子和音像制品等形式普及社会科学知识。 A.社会需求和公众需求 B.社会实际和公众实际 C.社会实际和公众需求