班级常规管理细则及奖惩措施

班级常规管理细则及奖惩措施
班级常规管理细则及奖惩措施

班级常规管理细则及奖惩措施

为培养同学们良好的行为习惯,共建和谐、文明的班集体,特制定本细则。

一、加分及奖励

1、生活区:做公益事,根据生活老师的加分进行加分。

2、教学区:做好事(含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等),根据具体情况加1-5分,需经班主任核实。

3、考试:含期中、期末和月考,前10名,依次奖、10、9、8、7、6、5、

4、3、2、1分,此后从第10名开始,进步者每进步一名加1分。

4、学科竞赛:年级内,最高奖加3分,每低一等,降1分;学校级,最高奖加6分,每低一等,降2分。市级,获最高奖加10分,每低一等,降3分。国家级,获最高奖加20分,每低一等,降5分。

5、课堂:早读和上课回答大声、上课坐姿端正、课堂发言积极等,被老师或值日班长表扬的,每次加1分。

6、劳动:大扫除和卫生值日,被表彰的,根据具体情况加1-5分。

7、评比:学校各种(非学科比赛)评比(或比赛)中获奖的,根据具体情况加分。

8、活动:积极参加学校、班级组织的各项活动,为班级争得荣誉积分奖5至10分。

9、表现:积极举报不良现象被证实的,加2分。

10、管理:班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的,每次加1-5分。

11、爱班:向班主任或其他老师、班干部提建议,被采纳,带来很好效果的,加1分。

12、积分:每周和每月及期末各累计一次,每周累计分不记入下一周的得分。

13、奖励:每月评优,每月累计得分高的同学优先;学期总得分为累计总分的80%,期末操行评定才能评为优秀。

二、扣分及惩罚

1、生活区:按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的,相关者扣分。

2、教学区:全方位检查和学生会检查被登记扣分的,每次扣2分。责任不明的同上。

3、出勤:旷课(含正课、自习、两操、升旗、劳动等)每次(节)扣5分;迟到每次扣2分。病事假每次扣1分(突发事件及病假住院除外)。

4、仪表:校服、鞋、头发、装扮不合要求.(女生佩带首饰、男生留长发,染发、留怪发,留指甲,穿奇装异服等)每项每次扣2分,并处理。

5、课堂:坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课中不开口或不大声、自习课不安静等,换座位,睡觉每次扣5分。被任课老师点名者扣1分,严重扰乱课堂者,每次扣10分。

6、成绩:月考和期中期末考每退步一名扣1分。

7、两操:间操集队慢、跑步乱、动作差,眼操不及时、不认真,每次每项扣1分。

8、劳动:卫生值日逃跑不做的,每次扣5分;不能按时或不认真完成的,每次扣1分。大扫除不认真的,每次扣5分。

9、整洁:课桌椅摆放不整齐,东西乱放,座位四周有纸屑、很脏的,每项每次扣1分。

10、卫生:乱扔垃圾,每次扣2分。

11、文明:课间追逐打闹影响极坏的、欺负同学的、语言动作不文明的,每次扣1-5分。

12、公物:破坏教室门、书包柜、教学器具、电教器材等,未经老师或电教委员同意,擅自在教室上网的,每项每次扣1分。其他有损班级和他人利益的,根据情节严重程度扣分。

13、任务:没有完成老师布置的各项周末任务的,根据具体情况扣分。

14、管理:班干没尽到职责,工作失误或所负责的活动效果差,每次扣1-10分。

15、处罚:每周总分每扣1分写100字说明书。严重违纪者按学校条例规定处分。

班级量化管理奖惩细则

班级量化管理奖惩细则 班级目标:诚信礼貌,自律上进,团结合。 牢记一句话:班兴我荣,班衰我耻。 树立一个信心:每天进步一点点。 学习一种精神:互帮互助,不耻下问,勇于竞争,超越自我。 克服一个毛病:上课自由散漫,入班大声说笑,作业潦草拖延,课下追逐打闹, 随手丢垃圾,就寝说话吃东西,就餐说笑剩饭,。 一、纪律.学习 1. 履行请假制度:无故旷课一次扣2分;上课迟到扣0.5分, 2.早读课不认真读书、私自下座位扣1分;上课不认真听讲,趴到桌子上,左顾右盼,被老师点名批评的扣2分;晚自习课说话,不认真学习扣1分。3.自习课、午休,做到老师在与不在一个样,禁止讲话影响其他同学,违者扣1分。 4.集会、跑步、课间操快静齐,讲话者扣2分,班级被学校点名全班同学每人扣1分。 5.课间操、体育课、活动课不认真扣1分。 6.抄袭作业一次扣1分,作业不交一次扣2分。 7.中午12点50全部到教室休息(根据季节变化调整),讲话、做小动作、出座位、走出教室的扣1分,因不遵守纪律造成班级扣分的扣2分。 8. 故意损坏公共财务视情况而扣1.3.5分,并赔偿。 9. 教室无人不关灯、电风扇,放学不关门的负责人(值日组指定人)扣1分。 10.不服从班干部管理的按情节轻重扣1~3分。

11.不带手机、随身听等数码类物品到校,若发现扣2分并没收,通知家长到校沟通. 二、文明 1. 吵架、骂人一次扣1分。打架视情节扣3.5.10分。 2. 在教室起哄或大叫扣1分。给别人取绰号或叫别人绰号扣1分。 3.不尊重老师,顶撞老师扣3分。看见老师要主动让路,问候。 三、卫生 1. 卫生打扫不及时扣1分。逃避值日扣2分,值日不认真造成扣分的重复值日直至无扣分为止。 2. 座位周围卫生保持不好的扣1分(班主任不定时巡视)。 3. 乱扔垃圾或垃圾不入筐者扣1分,扔粉笔头者扣2分(由第一排学生负责管理). 4.当天值日生保持讲桌.讲台、课桌物品整齐,干净,物品摆放有序。 四、安全 1. 在楼梯、楼道、教室或操场追逐打闹扣2分。 2. 带管制刀具的扣3分或上缴学校处分。 五、就餐就寝 1、就寝说话、吃东西、不按时就寝、不服从寝管老师管教、私自拿他人物品、被学校拍照批评,每人扣5分,并根据情况取消就寝资格一周(或者家长陪寝一周)或取消本学期、本学年就寝资格。 2、就餐时排队快静齐,不浪费食物,吃饭时安静,否者扣1分。 六、加分

班级常规管理工作量化考核细则

李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化班级管理工作,规范学生行为,不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等,特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法,每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查,根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计,月底公布,学期汇总,学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括: 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 (一)、行为规范 1、注意安全,在教室、楼道、教学区内轻声漫步,不追逐打闹、大声喧哗、打响哨,违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动,禁止在教室、走廊拍球、踢球,违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室,随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者,每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 (二)文明礼仪 1、穿奇装异服,服装不整洁、干净,带饰物(如:耳钉、耳环等)进入教室,每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发,不剃光头、怪发,不佩戴饰物,男生不留长

发,女生不涂指甲油、穿高跟鞋,违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言;践踏草坪,攀折树木,分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理,给老师提意见不注意场合,顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时,不听从指挥,不遵守会场纪律,说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄,应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静,饭后在教室内大声喧哗,影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。(三)课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课,请假每人次扣0.1分,迟到、早退每人次扣0.1分,旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假,逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分,情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生(卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。) 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁,每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁,扣0.5分,虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘,门窗玻璃有损坏;玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写,有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等,每有一

班级常规管理细则

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 班级常规管理细则 班级常规工作管理细则为了加强学生的养成教育,加大班级管理的细度和力度,奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动班主任的工作积极性,提高班级学生自主管理的意识,政工处决定对班级管理采用量化管理,实施百分制的记分形式等项打分评比:纪律管理、环境卫生、就寝管理、活动开展、公物保管、就餐管理、广播稿、集会两操。 一、纪律管理: 学生应注意个人品质的培养,提高个人素质,要求以《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》,用以规范自己的言行,特制订以下行为规范: ①学生在校白天禁止自由进出,私自出校门。 如有特殊情况,须有班主任签条方可出入,在外住宿的学生也只能在下晚自习后 10 分钟内持走读证出校门,打起床铃后凭走读证进校门,每人次扣 2 分。 ②学校为了同学们的卫生安全着想,所有学生不得从校外购买零食进校,更不得为在校学生携带物品(如工具、烟、酒、手机等)进校。 违者每人次扣 3 分。 ③要服从学生会干部及教师的管理,不得与老师顶撞。 ④不得偷窃他人东西、翻越学校围墙、外出上网。 1 / 6

⑤不得打架斗殴、吸烟、喝酒等⑥不得强索他人钱物、出走。 凡有以上③⑥者,每人次扣 5 分,并给予相应的纪律处分。 ⑦学校鼓励学生敢于和坏人坏事做斗争,及时举报坏人坏事,凡举报者依情况表扬或班分奖励,凡当场制止重大事件者,奖励班分 5 分。 二、环境卫生: 本学期把卫生工作和其他工作一样放在突出的位置,旨在养成学生讲卫生的好习惯,提高学生的个人素质。 卫生的区域主要分为三大块: 教室走廊、楼道、清洁区和厕所。 其卫生标准是: 教室走廊室内无垃圾,工具摆放整齐,地面干净,护拦和门窗无灰尘;楼道无果皮纸屑,墙裙干净;清洁区和厕所尚无果皮纸屑、包装袋、冲洗干净。 每天政工处对其检查,对未扫或没有扫干净的地方,每处扣 1 分。 每周政工处带领学生对清洁卫生区域进行抽查,对卫生突出者奖班分 5 分。 对于全校性的卫生大扫除,政工处带领学生干部对各班的卫生区域进行检查、评比、通报、表扬,对优秀者奖班分 5 分。 学校每月组织检查 1 次个人卫生,要求以《中学生日常行为

班级管理制度(含奖惩制度)

班级管理制度 一、学生课堂常规 1、按时上学,不迟到,不早退,不擅自离校,有事要请假。 2、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 3、听见口哨后,尽快安静有秩序地进入教室,准备齐学习用品,在自己的座位上安静等候教师上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作。 5、上课时要专心听讲,不随便说话,不做与学习无关的事。积极思考问题。勇于提出问题,积极参加讨论。 6、有问题要举手提问,避免课堂上大声喧哗影响课堂纪律。 7、发言、提问,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 8、小组的同学要相互帮助,相互监督,共同提高。 9、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责,除管理好班级以外,还要给事事给同学们做榜样。 10、注意环境卫生,不随地吐痰,不乱抛果皮纸屑,不乱涂墙壁。注意保持地面与教室干净整洁。 11、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 12、未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 13、课间不能追跑打闹,大声喧哗,应配合值日生的工作。 14、培养自理能力,作业后,整理好书包,准备好第二天上学所需用品,不要遗忘。 老师希望同学们积极配合老师,遵守常规制度,养成良好的习惯 *全部执行到位的同学可奖励小星星一个。 二、学生安全制度 1、如有事需请假上课前要提前告知同学和老师。 2、学生一旦感到身体不适,应及时向老师或家长汇报。

3、课间休息时间在允许的范围内活动,不可擅自离开学校或者去到不允许的范围。 4、进出教室不奔跑、不推拉、不拥挤、不吵闹,有秩序的进出教室。 5、放学后及时回家,不可在途中逗留。 6、没有大人陪同,严禁下河游泳,和河边要保持安全距离。 7、过马路时要做到:一停、二看、三通过。 8、学生不许许公路上追逐、嬉闹、玩球等 9、不横穿马路,出去玩耍要向家长汇报。 10、不准跟随陌生人外出。 11、不带木棍、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。 12、不玩火、不玩电、不玩火焰和爆竹。 13、不独自出去玩耍,去到不熟悉的地方结伴而行,遇到陌生人要提高警惕,随机应变。 *如有违法其中一项扣除两个小星星 三、奖惩制度 1、上课发言积极、思维活跃,奖励小星星一个。(由任课老师执行) 2、在课堂上表现优异,课堂作业完成优秀,奖励小星星一个。(由各科老师执行) 3、作为班级小主人,积极帮助班上同学解决困难,维持班级和谐,奖励小星星一个。(由班长汇报班主任执行) 4、在室外上课严守纪律,积极配合老师,奖励小星星一个。(由各科老师执行) 5、保持班级卫生,热心助人,爱护公物,主动协助老师,奖励小星星一个。(由各科老师执行) 6、有拾金不昧,或者在家协助家长做家务等其他优良事迹,酌情奖励小星星(由班主任执行) 7、按照以上课堂常规和安全制度适当奖励和扣除小星星。(由各科老师执行) 8、有违纪行为,和同学打架等恶劣行为一次扣除小星星三个。(由班主任执行) 批评教育:

班级常规管理考核方案

阜宁县沟墩实验小学班级常规管理考核方案 一、班级常规管理考核细则的目的和意义 班级常规管理考核方案其目的和意义在于,规范学校班级管理的办法,强化学生日常行为规范,充分调动班主任工作积极性,提高班主任常规工作的条理性与系统性,通过加强学生行为规范养成教育,使学生提高学习的自觉性和主动性。促进校风、班风的进一步提升。同时以班级管理考核为依据,每周评选“文明班级”,并将评比结果与班主任绩效考核挂钩。 二、班级常规管理考核内容 1、考核基本分值100分 考核 内容 考核细则考核标准考核依据 一、班集体组织建设 6分1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下开展 工作。(3分) 1、组织不健全,不能发 挥相应作用扣1分。 查班主任工作手册、 班队干部会议记录 本。 2、能制定适合本班学生发展的班队计划和班规。(3分)2、没有班队计划扣1分, 班规形同虚设扣1分。 二班级文化建设14 分3、常规布置:教室内有国旗,课表、作息时间表、值日 生表、班干部任职表。张贴合理、规范,不缺损。(5分) 1、班级常规布置每缺少 一类扣1分。 实地查看、黑板报及 各级各类班级布置评 比记录、班级特色建 设材料、学生座谈4、班级建设:学校规定的建设项目能积极组织,能精心 布置教室,营造积极向上的气氛,同时有自己班级的特色。 (5分) 2、班级文化建设贫乏, 没有按学校规定的要求 布置。扣3分(由考核组 决定) 5、黑板报:根据学校要求,认真出好每次黑板报,黑板 报主题明确,内容丰富。(4分) 3、黑板报等各类教室环 境布置方面,没有按时完 成或完成的质量较差扣2 分。 三、班级体活动20分6、认真组织班队课,落实学校布置的教育内容,有班队会 记录,认真开好学校布置的主题班会。(10分) 1、不定期抽查开展活动 情况,班队课没有按时按 要求上,发现一次扣1分。 少开展一次主题班会扣2 分。 班队会活动检查表、 活动情况记载、活动 评比结果。 7、积极参加学校组织开展的各项团队活动,遵守活动纪 律,服从指挥好,效果好。(10分) 2、学校组织班级参加的 团队活动,活动组织差、 效果差扣1分,不参加的 班级一次扣2分。 四班级行为规范40 分8、早、中自习纪律学生早、中到校,自觉在教室自习。 有专人管理,不下位,不大声喧哗、吵闹。(5分) 班级内有学生违规,每人 次扣0.5分 查看每周执勤老师的 情况记录,和各项检 查的评比结果。 9、课间纪律课间不在教室大声喧哗、追逐打闹;班级内有学生违

小学班级常规管理制度

小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人,为较好地加强班级管理,特制定以下细则: 一、管理规定: 1、班主任考勤:每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会(每周一自习)、班级劳动、大扫除(每周一课活)、集会及其他集体活动,班主任必须跟班,不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生(室内) (1)门窗:门窗玻璃干净、无损坏; (2)地面:地面干净无渍纸,按规定拖地(扫地); (3)桌凳摆放:摆放整齐,有次序; (4)灯棍、灯架:干净、无尘土; (5)室内张贴:张贴规范,符合学校要求,及时更新; (6)教室图书:图书摆放整齐,至少一人一本,使用规范; (7)黑板报及其它专栏:更换及时,符合要求; (9)卫生工具摆放:摆放整齐、有次序; 3、室外: 自行车:摆放整齐; 卫生区:按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹,保持干净; 功能室卫生及时打扫,保持经常干净,无尘土。 注:所有值日学生必须7:30以前到校。

4、纪律及礼仪: (1)不得乱扔渍纸、塑料袋,不得吃零食; (2)校内不得骑自行车; (3)楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆; (4)要按时到校; (5)遵守自习纪律 (6)按时做课间操,做操认真; (7)按时参加课外活动; (8)遵守集会纪律。 5、文体及其它活动: 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动,按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定: (1)各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间,12:20至1:00午休时间,1:00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休,不得离校,需外出要向值班班主任请假。 (2)下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后,收拾好书包,关好门窗,于放学后20分钟之内全部离校,不得在校逗留,及时回家。如有个别学生留校,必须有教师值守。 (3)实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。

班级常规管理制度

班级常规管理制度 一、学生考勤管理制度 1.按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。 2.当天值日班长负责考勤并认真做记录,每周在周一班会公布,并向年级组报告情况,期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3.早晨到校时间6:50,下午到校时间13:20。第一次上课预备铃响后快速进入教室,第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。 4.因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明,两天以上报年级组备案。 二、校园环境管理制度 1.教室环境卫生: ①地面保持整洁,无纸屑、痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面),个人负责自己座位区域卫生,当天值日生负责自己包洁区的卫生,卫生检查员要认真负责监督,做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。 ②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包括教室外

走廊墙面)。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、排放整齐,多媒体讲台保持干净,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督,并在量化记录本上做出评价。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗,多媒体管理员负责多媒体的日常使用,注意节约用电和维护。 ⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2.包洁区环境: ①保持全天整洁,每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。 ②包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生,由值日生负责,责任到人,并保持整洁。③包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。 3.自行车管理: ①严格自行车管理,违反者给予严肃处理。 ②自行车必须停放在指定位置,禁止乱停乱放。来到第一位同学自觉把自行车放在最边,后来的同学自动紧靠排齐。 ③凡有故意损坏他人自行车行为的学生,一经查出,严格处理并予以赔偿。

怎样抓好班级的常规管理工作

怎样抓好班级的常规管理工作 怎样抓好班级常规管理工作,是一个让我们很多班主任比较头疼的话题?下面我就结合自己的管理实际,谈谈自己做好班级管理工作的体会,希望能给想做好班级管理工作的同仁一些有益的帮助; 班级管理工作不外乎是常规管理,学习管理两大块。常规管理主要包括卫生(教室、宿舍、纯洁区)纪律(学习纪律、宿舍纪律)学习(上课听讲,作业完成,课堂互动等)。结合自己的工作实际我主要做好以下几个方面工作。 一、做好学生的思想认识工作。 班主任的所有管理工作,如果说用一句话概括,就是要做好学生的思想认识工作。学生在学习和纪律方面犯这样那样的错误,归根结底是思想认识不到位。俗话说的好,思想是行动的指南,有什么样的思想,就会产生什么样的详尽行为,所以我在班级管理工作中,非常重视这一环节,把它放在班级工作的首要位置,利用班会课、学校电视讲话,年级领导的广播讲话等这些机会,对学生进行思想教育,在学校和年级领导讲话的时候,我都会在教室要求学生认真听讲,并做一些讨论,加深学生对这些思想教育的重视。自觉地从心灵深处改掉自己不好的东西,而不会产生抵触情绪,真正做到把老师,领导的关爱送到学生的心坎里,以情育人,才会产生强大的威力。可是说起来简易做起来却很难,但只要我们这些管理者认真去做,多做有心人就能产生奇迹。 二、全力推行班长负责制、小组长负责制。 我们班人很多,管理工作做起来千头万绪,如果事必躬亲,那么班主任即使使出浑身解数,恐怕也会漏洞百出,顾东顾不了西。那么怎样才能做好这个艰辛的工作呢?还是毛主席老人家的办法好,即走发动群众的道路。让班级所有同学动起来,建立一套行之有效的制度和办法就成为当务之急。在实践中我把这些制度归纳为班长负责制、小组长负责制、室长负责制等。 1、班长负责制:班主任提名班长,由班长提名其它班干部,由班主任进行谈话审核通过,所有班干部对班长负责,做不好如有必要,班长可以报告班主任随时撤换。班级的所有工作由班长布置到相关干部去落实。谁出问题谁负责。层层追究。班主任就不必要事事冲在前头,否则,有时吃力还不讨好。

班级管理奖惩制度

班级管理奖惩制度 班训:扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩 为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则初二一班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始积分零分为准,优则加分,劣则减分)如下: 教室纪律: 1、迟到早退同学,每次扣1分。 2、外出学校不请假的,每次扣1分。 3、每旷课一节扣2分,请假需有班主任签字。否则当旷课计算。 4、上课不认真听讲,交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的课上扣2分;睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机、手机等扣2分; 5、自习课(早自习)纪律,班长连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评。屡教不改者,酌情加倍扣分。 6、不按时完成作业的,扣2分。 7、损坏班级、学校公物、践踏草坪,扣1分。 8.班干部(班委成员、学生会成员、学习小组长)带头违反班级纪律,双倍扣分。 卫生纪律: 1.宿舍卫生不合格的,每次扣值日人员各1分,宿舍长扣1分。 2.教室卫生每天扫2次,倒垃圾2次。卫生区每天打扫1次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。 3.教室或卫生区值日生一次不到位者,班级通报批评,两次不到位者,扣2分。并罚扫地一周。 4.教室或卫生区卫生在学生会检查时被扣分的,相关责任人扣2分。 5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾,破坏环境卫生的,扣1分; 6.不按时打扫卫生的,值日迟到。扣1分;

7.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。 集体纪律:周一升旗、做课间操、下午降旗、排路队要做到快、静、齐,散漫不及时排好队的,每次扣1分。 个人纪律: 1、骂人、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,每次扣1分;并罚打自己嘴巴10次。 2、不服从安排,无故不参加体育活动的,每次扣1分。 3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的每次扣10分。 4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。 5、考试作弊,扣5分 6、寝室、教室物品损坏由个人承担,没有人承认由寝室全体成员承担。 7、携带不该带的物品(手机、小灵通、不健康书籍、录象带、零食等)到校的,每次扣2分。 8、上课铃响后还没有就座好的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,每次扣2分。 9、穿人字拖鞋进教室者,两操期间穿拖鞋者,穿衣服不拉拉链者每次扣1分。奖励办法: 1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。 2、连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加10分。 3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进5名以上的加5分。 4、知错能改,表现较前周有较大改善者加5分 5、受到学校通报表扬者,加5分。 6、文体比赛,个人代表班级参加,为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。7.被教师表扬者,拾金不昧者,每次加2分。 8.协调班级同学间矛盾者,积极向班主任汇报班级情况者,每次加2分。

班级常规管理考核细则

班级常规管理考核细则 一、接受学校聘任 1、学生科提出聘任班主任的方案。 2、学校聘任委员会作出聘任决定。 3、校长签发聘书。 二、履行职责,接受考核 1、自觉履行班级常规管理、目标管理职责。 2、自觉接受学生科直接领导和考核。 三、拟订班级工作计划,撰写班级工作总结 (一)要求: 1、认真研读《德育工作计划》、《学生科工作计划》,结合班级实际情况,设计班级德育工作体系。 2、认真填写《班主任工作记录本》,按时提交学生科。 3、班主任工作计划要有针对性、目的性、可操作性。 4、总结内容要真实。 (二)考核: 1、以学生科每月检查结果为准。 2、没有按时提交《记录本》《总结》每次扣考核分3分。 3、没有学期班级德育工作体系(计划)扣当月考核分5分。 4、没有学期总结扣当月考核分成绩5分。 5、学生科对德育工作体系(计划)、总结进行评定: 合格:---------------不加不扣分;不合格:---------------扣3分(月考核分)。 四、组织学生参加升旗仪式 (一)要求: 1、教育学生认识升国旗的意义。 2、全体学生必须统一穿校服参加。 3、班主任要按时到位,并迅速组织好队伍,然后在本班队列前站定。 4、升旗时队伍要安静、整齐,神情要肃穆、庄严。 (二)考核: 1、以学生科、教官队每周检查结果为准。 2、班级纪律差,扣3分。学生不按规定穿整套校服每人次扣0.5分。 3、学生缺勤每人次扣1分、迟到或早退每人次扣0.5分。 4、公假、事假、病假应及时告知学生科。 五、仪容仪表管理 (一)要求: 1、认真学习仪容仪表管理内容,熟练掌握仪容仪表标准和有关工作方法。 2、班主任认真检查本班学生仪容仪表,发现违规学生按规定教育整改,并跟进落实。 3、学生仪容仪表要求具体以学生科公布的规定为准。 (二)考核: 1、以学校领导、学生科、教官每月检查结果为准。 2、不合规范者每人次扣2分。 六、组织学生参加早自习 (一)要求: 1、教育学生认识早自习的意义,落实创建书香校园活动。 2、班主任准时到班巡查,点清人数,指导学生早自习,并在《班级综合执勤表》中签阅。 3、全班学生务必到班,有事请假。 (二)考核: 1、以学生科、团委学生会每天检查结果为准。 2、班主任不巡查或无组织学生早自习一次扣3分,病事假一次扣0.5分,公假不扣分。 3、学生旷缺每人次扣1分,迟到或早退每人次扣0.5分,吃早餐、睡觉每人扣1分。 4、注:①班主任请假必须提前告知学生科。②早上第一节有课的班主任可提早准备上课。 七、组织学生参加各种竞赛评比活动

[规章制度]班主任常规工作管理细则

班主任常规工作管理细则 班主任常规工作管理细则 1、三操,迟到扣5元,缺岗扣10元。 2、午休,晚读,就餐,迟到扣5元,缺岗扣10元。 3、查男、女生寝室晚就寝,迟到扣5元,缺岗扣10元。学生熄灯后吵闹的20元。 4、早、中、晚饭后,上课前到班, 迟到5元,缺岗扣10元。 5、每周六晚自习,迟到、早退扣5元,自习期间学生随意进出的扣10元,缺岗一节课扣20元。 6、每周日班会,迟到、早退扣10元,缺岗扣20元。 7、参加班主任会议,迟到扣10元,缺席扣20元。 8、学校组织的集体活动,迟到、早退扣10元,缺岗扣20元。 9、以上规定中,迟到、早退5分钟以上算缺岗。 10、指导、安排全班学生每月至少晒被一次,没有晒的每人次扣1元 11、教室、寝室卫生未及时打扫的,每次扣5元。 12、按时交工作计划、总结、表册及其它班级管理材料,迟交一次扣10元,缺交一次扣20元。 13、本班发生颠打、吵架等影响较小的事件,未及时处理的,每次扣20元;发生较大事故的,未及时处理和上报的,视情况严重给予50—100元的’处罚。14、做好学生的各项工作,防止学生流失,非正常流失学生1人罚款50元,对流失较多的班级实行末位淘汰。 15、严防学生逃离学校,有逃出的学生班级承担一半责任。 16、期末放假前认真填写评语,作好操行评定,上交有关材料,发放素质报告单等事项。工作不认真、不及时的,每项扣10元,每缺一项扣20元。 17、班主任乱收费,扣50元,并限期整改。取消本学期优秀班主任和德育先进个人评选资格。 18、发生学生打群架等重大违纪,或能够避免的由于管理不当而发生的重大事故,取消班主任当月津贴100元。班主任当月考核积分记零分。取消全年度优秀班主任和德育先进个人评选资格。如果属班主任人为原因,公安机关追究责任,班主任负全责. 19、学生生病未及时治疗的扣20元,大病未及时处理和上报的,产生的后果自负。 20、学生受伤未及时治疗的扣30元,大伤未及时处理和上报的,产生的后果自负。 21、班主任随班级的百分考核进行评比。文明班班主任月津贴上浮10元,班主任考核积3分;非文明班班主任月津贴下降10元,班主任年度考核积2分。非平均分班的普通班级班主任津贴在所有考核完毕的基础上加10元,班主任年度考核积分加1分。 其它未尽事宜,经学校研究后再作补充。以上处罚,执行时需经董事会批准。 ***中学政教处 2009年2月19日 1

初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度[1]

班级奖惩管理制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则初一(8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始积分零分为准,优则加分,劣则减分)如下: 教室纪律: 1、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的,扣2分; 2、外出学校不请假的,每次扣1分。 3、迟到早退同学,每次扣1分。 4、上课不认真听讲,睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分; 5、自习课(午间休息、晚自习、早自习)纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评。屡教不改者,酌情加倍扣分。 6、每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字。否则当旷课计算; 7、不按时完成作业的,每次扣1分; 8.损坏班级、学校公物、践踏草坪,每次扣1分; 9.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。 卫生纪律: 1.寝室卫生不合格的,扣除值日人员各1分,寝室长扣除1分。 2.教室卫生每天扫3次,倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。 3.教室或卫生区值日生一次不到位者,班级通报批评,两次不到位者,积分扣2分。并罚扫地1个星期。 4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的,责任到组上的全部人,相关责任人相应扣分2分。 5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾,破坏环境卫生的,每次扣1分; 6. 不按时打扫卫生的,值日迟到。每次扣1分; 7. 座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。

班级常规管理细则及奖惩措施

班级常规管理细则及奖惩措施 为培养同学们良好的行为习惯,共建和谐、文明的班集体,特制定本细则。 一、加分及奖励 1、生活区:做公益事,根据生活老师的加分进行加分。 2、教学区:做好事(含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等),根据具体情况加1-5分,需经班主任核实。 3、考试:含期中、期末和月考,前10名,依次奖、10、9、8、7、6、5、 4、3、2、1分,此后从第10名开始,进步者每进步一名加1分。 4、学科竞赛:年级内,最高奖加3分,每低一等,降1分;学校级,最高奖加6分,每低一等,降2分。市级,获最高奖加10分,每低一等,降3分。国家级,获最高奖加20分,每低一等,降5分。 5、课堂:早读和上课回答大声、上课坐姿端正、课堂发言积极等,被老师或值日班长表扬的,每次加1分。 6、劳动:大扫除和卫生值日,被表彰的,根据具体情况加1-5分。 7、评比:学校各种(非学科比赛)评比(或比赛)中获奖的,根据具体情况加分。 8、活动:积极参加学校、班级组织的各项活动,为班级争得荣誉积分奖5至10分。 9、表现:积极举报不良现象被证实的,加2分。 10、管理:班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的,每次加1-5分。 11、爱班:向班主任或其他老师、班干部提建议,被采纳,带来很好效果的,加1分。 12、积分:每周和每月及期末各累计一次,每周累计分不记入下一周的得分。 13、奖励:每月评优,每月累计得分高的同学优先;学期总得分为累计总分的80%,期末操行评定才能评为优秀。 二、扣分及惩罚 1、生活区:按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的,相关者扣分。 2、教学区:全方位检查和学生会检查被登记扣分的,每次扣2分。责任不明的同上。 3、出勤:旷课(含正课、自习、两操、升旗、劳动等)每次(节)扣5分;迟到每次扣2分。病事假每次扣1分(突发事件及病假住院除外)。 4、仪表:校服、鞋、头发、装扮不合要求.(女生佩带首饰、男生留长发,染发、留怪发,留指甲,穿奇装异服等)每项每次扣2分,并处理。 5、课堂:坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课中不开口或不大声、自习课不安静等,换座位,睡觉每次扣5分。被任课老师点名者扣1分,严重扰乱课堂者,每次扣10分。 6、成绩:月考和期中期末考每退步一名扣1分。 7、两操:间操集队慢、跑步乱、动作差,眼操不及时、不认真,每次每项扣1分。

班主任班级常规工作管理细则精品资料

班主任班级常规工作 管理细则

精品资料 德州市德城区第二实验小学班级常规管理工作细则 一、纪律:(包括:升旗、课间、两操、中队活动、集会、领巾、静校、路队等) 1、升旗:认真组织学生整队参加每周一升国旗仪式,纪律严明、秩序井然,必须穿全身校服、佩戴红领巾,违者每人次扣1分。 2、课间:各班必须要求学生遵守课间纪律,不得做任何违规行为。课间活动时不得追逐、打闹,举止文雅、语言文明。违者每人次扣1分。 3、两操:(眼保健操、广播操)按时做操,人数齐全,做操规范,上下楼有秩序,班主任带队。违者每人次扣1分,出现集体违规扣5-10分。(平时检查与抽查相结合) 4、学生去专业教室上课的班级要站好队,有秩序地去上课。违者每人次扣5分。 5、队活动:每周三按学校要求认真开展活动,要求有目的、有要求、有效果、有记录、有资料,当月参与活动展示的班级与班主任考核加分。不活动的班级不得分。 6、静校:严格按照学校的作息时间,按时到校、离校,放学半小时后立刻静校。没有按规定静校班级扣5分。 7、外出集会快、静、齐;学生要遵守纪律,维护学校的声誉,展示学校的风貌。违者每人次扣1分,集体扣10分。 8、路队:每班站两队,整好队安静有序地由班主任和副班主任每人一队送出校门至家长接送区。老师不送队,每次扣5分,队伍乱或不站队集体扣10分。 9、学生上、放学不在学校门口买东西,放学及时回家,违者每人次扣2分。 10、学生家长一律在学校指定的地点等候,不得随意进入校门,不许在学校门口接送。违者每人次扣1分。 11、上学、放学要走校门口,不许钻花墙、爬墙,在校期间不许进入花池、绿地内打闹。违者每人次扣1分,破坏花草树木者扣3分。 12、静校后关好门窗、风扇、灯、电源等,每项违规扣2分。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

班主任常规管理方法体系-班级管理

班主任常规管理方法体系-班级管理班主任常规管理方法体系 班主任工作无论是理论还是实践都是丰富多彩、博大精深的,也是奥妙无穷的。所以,前国家总督学柳斌说过,一个优秀的班主任就是一个教育家。每个成功的班主任都有他管理上的独到之处,由于每个人的个性、阅历、工作与家庭环境的差异,在我们看来很多优秀班主任的做法却是无法复制的,但他们都有一个共性,就是爱心与责任感,我觉得这是做好班主任工作带好一个班集体的首要条件。 班主任管理班级要做哪些事呢?从常规方法层面结合自己的做法和心得谈以下几点: 一、全力培养好班集体这是班主任工作的中心环节 一个班学生不是几十个孩子偶然的汇合,把一个班级群体发展成一个班集体需要一个培养过程,它必须经过长期细致的教育和严格的训练。当一个良好班集体建立后,我们能感受到这样的集体好学上进、团结和谐、充满活力、班风良好、行为有序。那么怎样培养良好的班集体呢? 1、认真选拔使用班干部。 标准:选拔班干部的标准要考虑这几个方面,一是学习行为和成绩,行为要规范,成绩中等以上;品德上要好学上进、为人公正;有一定的能力与特长,尤其是文艺委员与体育委员;不可忽视差生------可选一两个人当小组长。 产生与管理:对于一个新集体,班主任可通过观察与了解任命班干部,半个学期过后可让学生自己选举。班干部产生后要让学生明确:班干部在班级学习与生活中要带头、要服务、要更换;其次,要定期召开班干部会,第一学期开始要半个月开一次,后半学期至少一个月开一次,对班干部的工作进行指导和点评,以后可由班委自己组织,就班级的学习动态、纪律情况、卫生环境、舆论动态进行汇报建议,并由他们去开展工作。 2、为班级定一个目标。班级发展目标具有导向、凝聚作用。学期之初,班主任要根据班级的实际为班集体定一个总目标。要总目标下可分解为纪律、学习、卫生、活动等具体目标。为全学期开展管理提供方向保证。 3、多组织活动。活动具有聚合学生情感的功能,帮助学生正确处理班

小学生班级奖励制度

小学生班级奖励制度 一个团结、进取的班级,需要每一位成员的参与与不懈努力,为了我们的班级更加具有凝聚力,为了使我们的同学能严以律己,爱护班集体,团结同学,成为合格、优秀的小学生,特制定了班级奖惩制度: 一、班级事务: 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、纪律委员负责维持本班纪律:早读,课前、午间纪律管理。 3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。 4、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度: 1、作业:认真按时完成老师布置的作业,字迹端正、美观,得到“你真棒”。 2、课堂表现:课上认真听讲,积极发言,勇于表现自己,回答声音响亮得一颗五角星。 3、课堂守纪:课堂上认真听讲,遵守课堂纪律,不影响他人学习,善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之,扣星 4、早读:早读时间认真跟读,得一颗五角星。反之,扣星 5、课前准备:每节课课前按课程表,摆放好学习用品;每天晚上准备学习用品,比如:卷好铅笔,收拾好书包,检查好作业得一颗五角星。反之,扣星 6、课前表现:铃声响,马上进课堂坐好,认真齐背古诗(或唱歌)等老师,得一颗五角星。反之,扣星。 7、零食问题:带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收,并扣星。 8、到校情况:按时上学,不迟到;有事生病要请假。上学迟到的,未请假的同学要扣星。(由班长做好登记) 9、佩戴:学校有规定在校必须到红领巾和校徽,没做好佩戴的同学要扣星。 10、出操:出操要做到快静齐,做操时要认真,规范,不能脱离队伍,不能与同学交头接耳。违规者要扣星,表现优秀者奖星。 11、进步:在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。 12、参与:踊跃参加学校举行各项的活动,参与者得小蜜蜂,获奖者得奖励一张卡。 13、看书:每天累计看书20分钟以上,不定时抽查,基本做到者奖励“你真棒”。(以家长签字为证,签在登记表上)一个月统计一次,评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。 14、喜报:每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中,各方面特别表现突出可获得一张喜报。 换卡制度:1、作业本上累计100个“你真棒”的,可以兑换一张卡。每月评选一次,累计总数为班级前十名为“作业之星”,获得者奖励小蜜蜂。 2、每位学生都有一本“采星本”,该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星,一旦采齐50颗,兑换一张学习卡。每月评选一次,累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”,获得者奖励小蜜蜂。

幼儿园班级常规管理

幼儿园班级常规管理 了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括:专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括:用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节,可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。那么,教师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时,要怎样做才能二者兼顾呢?我们尝试发挥幼儿的自我管理优势,让幼儿参与班级的生活常规管理。 《幼儿园教育指导纲要》在“科学、合理地安排和组织一日生活”中明确指出:“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”结合《纲要》提出的“引导幼儿学习自我管理”并针对我班幼儿的实际情况,我们采取“以强带弱、双向互补”的原则,将全班幼儿进行了配对,两人一组轮流值日,负责协助教师管理班级的常规生活活动如:督促小朋友认真洗手、排队喝水、整理物品等等,并专门设置了“一周值日表”,周末对值日生的管理表现进行小结和鼓励。在实施的过程中,我们逐渐发现:由值日生负责管理班级常规活动已经成为一种习惯,无论是管理者还是被管理者都养成了自觉的生活常规行为,这极大地促进了班级各项工作的顺利开展。 幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯.从小就培养幼儿良好的行为习惯,幼儿终身受益;反之,则将终身受害。幼儿良好行为习惯的形成具有一定的规律,即超早性(人的习惯萌发于早期,从小开始培养,容易形成好习惯)、渐进性(幼儿行为习惯的形成有一个循序渐进的过程,内容由少到多,要求由低到高,逐渐积累,逐渐定型)、反复性(幼儿行为习惯在形成过程中常出现反复,表现不稳定)。而影响幼儿行为习惯形成的因素也是多方面的,它们以不同侧面、各种渠道复合影响着幼儿行为习惯的养成,作为教师,应遵循习惯形成的规律,分析多种影响因素,选择正确科学的方法。 1、榜样示范法 榜样示范法是运用正面或反面的榜样为幼儿正确的道德规范和行为准则,寓浅显的道理于榜样事件之中,为幼儿提供正确的范型,引导幼儿模仿。通俗地讲,就是改变以往单一说教的形式,以及“不准这样”,“不准那样”的戒律,采用有趣的教育方法,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。榜样示范法的榜样可以有以下几种: (1)以教师等成人为榜样,模仿其言行,(其前提是,教师自身必须以身作则,为孩子树立一个正面榜样,这样才能收到好的教育效果; (2)以稍大的幼儿为榜样; (3)同班幼儿互相学习。

班级奖罚制度

班级奖罚制度 奖: 1、凡是在学校、班级活动或劳动中参加积极的,认真完成的可在班级成员量化考核上按标准适当加分,以此作为中考学校奖励及班级奖励的重要依据。 2、班级临时被安排进行劳动时每人1分、劳动积极且坚持最后者每人2分。 3、凡是被学校点名表扬者每人每次加2分。 4、凡是做好人好事被同学间知道者加2分。 5、凡在班级各类活动中获奖的前三名每人每次加5、4、3分。 6、升国旗国旗下演讲者每次每次加3分。 罚: 1、上学到校时间:早晨提前十分钟;下午提前二十分钟,阴雨雾雪天除外。 2、打扫卫生时间:早上、中午须提前十分钟打扫完毕。 (以上无特殊原因,二次及两次以上者,每人每次扣2分) 3、课堂期间言语顶撞老师、肢体冲撞老师者,其安全分一律扣20分。 4、凡在校期间吃饭食物吃不完扔掉者、卫生分一律扣20分。 5、凡班级内部拉帮结派搞分化、不团结、随身或在班级、住宿点私藏或携带管制刀具等及恶意破坏公物者纪律分一律扣20分且公物照价赔偿。 4、凡是在校期间、查宿被发现打架、通宵、吸烟,安全得分一律扣20分,串宿一律减10分。 5、凡上学请假、迟到;旷操、旷课、早退无故不来校;查宿无人;一律依次扣除2、5、10分。

6、在教室吃垃圾食品或将垃圾随意丢弃在垃圾桶者每人每次扣2分。 7、凡是对班干部正常合理工作任务安排(例如征文、卫生打扫尤其黑板、讲桌卫生等)不执行或不按时保质保量完成的,相应扣除每人每次2分。 8、凡作业别人代写、不能按时上交、错题不改不补者,每人每科每题扣分2分。 9、凡上课期间玩手机、吃泡泡糖、上QQ,同桌之间说笑聊天、或被科任老师点名批评、被班干部屡禁不止者经调查情况属实的每堂每人每次扣2分。 10、凡地理名词书写过程中出现常识性错误(例如,不标台湾;西藏标到印度等)、出现错别字者,男生每字跑操场7圈,女生5圈。 11、对安全分出现扣除的,每扣除一分记写父母的生日3编!!! 12、对总分不够标准分者罚每人每2分打扫卫生一天最多不超过五天! 13、凡纪律或安全分任意一项接近不及格者初步具备进行家访的资格。 14、对观察期间,若继续在安全与纪律出现问题者,通过班委会表决来是否直接通知家长来校与班主任老师或科任老师商讨合作方案! 八年级一班班委会 二零二零年九月

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