2014年运动生物化学答案

一、名词解释

1、半时反应：是指恢复运动时消耗物质二分之一所需要的时间。

2、必需氨基酸：机体无法自身合成必须由食物途径获得的氨基酸称之为必需氨基酸。

3、生物氧化：指物质在体内氧化生成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

4、底物磷酸化：代谢物分子的高能磷酸基直接转移给ADP生成ATP的方式，称为底物水平

磷酸化，简称为底物磷酸化。

5、氧化磷酸化：在生物氧化过程中，将代谢物脱下的氢，经呼吸链传递，最终生成水，同

时伴有ADP磷酸化合成ATP的过程，称为氧化磷酸化。

6、脂肪动员：脂肪细胞内储存的脂肪经脂肪酶催化水解释放出脂肪酸，并进入血液循环供

给全身各组织摄取利用的过程，称为脂肪动员。

7、能量氨基酸: 也称支链氨基酸，包括L-亮氨酸、L-异亮氨酸、L-缬氨酸，它们都属于必需

氨基酸，主要在骨骼肌代谢，是长时间持续运动时参与供能的重要氨基酸。

8、过度训练：由不适宜训练造成的运动员运动性疲劳积累，进而引发运动能力下降，并出

现多种临床症状的运动性综合症。

9、尿肌酐系数：是指24小时每公斤体重排出的尿肌酐的毫克数。

10、限速酶：将催化能力较弱，对整个代谢过程的反应速度起控制作用的酶称为限速酶。

11、必需脂肪酸：通常把维持人体正常生长所需而体内又不能合成必须从食物中摄取的

脂肪酸称为必须脂肪酸。

12、同工酶：人体内有一类酶，它们可以催化同一化学反应，但催化特性、理化性质及

生物学性质均有所不同，这一类酶称为同工酶。

13、兴奋剂：指国际体育组织规定的禁用药物和方法的总称。

14、激素：人或高等动物体内的内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有高度活性的有机物质

称为激素。

15、酮体：是肝内脂肪酸不完全氧化的产物，乙酰乙酸、β-羟丁酸和丙酮的统称。

16、超量恢复:在运动消耗的能源物质在运动后一段时间不仅恢复到原来水平，甚至超

过原来水平，这种现象称为“超量恢复”。

17、支链氨基酸：是亮氨酸、异亮氨酸和缬氨酸的统称。

18、运动性疲劳：由于运动（训练）引起的机体机能水平下降和|或运动能力下降，从

而难以维持一定的运动强度，但经过适当地休息又可以恢复的现象。

19、血糖：指血液中的糖，多指葡萄糖。

二、填空

1、糖类是一类多羟基的（醛类）或（酮类）化合物的总称。

2、参加运动时代谢调节的主要激素有（肾上腺激素）（去甲肾上腺激素）（胰岛素）（胰高

血糖素）（生长激素）

3、一个酶单位是指在酶作用的最是条件下，25℃，分钟内催化（1微摩尔）底物发生变化

的量。

4、血脂是指人体血浆中的脂质，包括（胆固醇）（三酰甘油）（磷脂）和（游离脂肪酸）

5、运动中主要功能系统有（磷酸原系统）（糖酵解系统）（有氧氧化系统）

6、酶的主要催化特征是（高效性）（专一性）（不稳定性）（可调控性）

7、相同运动负荷运动量后运动血清酶水平高于（高于或低于）非运动员水平。

8、对马拉松运动员导致运动性疲劳的主要原因体温上升，脱水，电解质代谢失调

9、酶根据化学组成可分为（单纯酶）和（结合酶）

10、糖酵解中的关键酶有（糖激酶）（果糖磷酸激酶）（丙酮酸激酶）

11、运动时影响运动员肌糖原供能的主要因素有（）（）（）（）（）（）

12、运动时糖异生的主要原料有（丙酮酸）（乳酸）（甘油）（生糖氨基酸）

13、人体内糖的主要存在形式（血糖）（肌糖原）（肝糖原）

三、简答题

1、简述葡萄糖-丙氨基酸的循环过程及生物学意义。

答：人体在进行运动时，骨骼肌和心肌中糖的分解代谢过程加强，生成大量的中间代谢产物——丙酮酸。丙酮酸的浓度逐渐增高，其中大部分丙酮酸进入线粒体后进一步氧化，部分丙酮酸被还原成乳酸，还有一部分丙酮酸经过转氨基作用生成丙氨酸。生成的丙氨酸会随血液循环到肝，再在肝作为糖异生的“原材料”，异生成为葡萄糖再输入到血液以维持血糖浓度的稳定。

意义：丙氨酸在肝脏异生为糖，有利于维持血糖稳定；防止运动肌丙酮酸浓度升高所导致的乳酸增加；将肌肉中的NH3以无毒的形式运输到肝脏，避免血氨浓度过高，对健康及维持运动能力有利。

2、简述运动时血尿素生成增加的生物机制。

答：1）丙氨酸—葡萄糖循环加强。转运进肝脏的丙氨酸增多，使尿素生成增加。

2）运动时肌肉酶分解代谢增加，其最终产物尿素增加。

3）运动时AMP不能迅速转化成ADP时，AMP则脱氨基转化成尿素。

4）运动时，肾脏对血尿素廓清速度减慢，使尿素增加。

3、简述水的生物学功能与运动能力的关系。

20、水的作用: 生化反应的场所、参与体温调节、起到润滑作用，并与体内的电解

质平衡有关。

21、与运动能力的关系：运动时，人的出汗量迅速增多，水的丢失加剧。大运动

负荷训练可导致人体失水2000～7000mL，水丢失严重时即形成脱水，会不同程度地降低运动能力。尤其是在运动强度较大，持续时间较长，高温，湿度大的环境下更为显著，因此能否保障水分的合理供给，常为训练效果好坏或比赛成败的关键。

4.简述CP（磷酸肌酸）在骨骼能量代谢中的作用。

答：1）高能磷酸集团的储备库：CP+ADP=C+ATP

2）组成C—CP能量穿梭系统：线粒体（有氧）产生的ATP中的P传给C形成CP，带到用能部位（细胞质中）。

5.简述ATP的生物学功能。P29

答：1.生命活动的直接能源，ATP水解释放的能量可以供应合成代谢和其他所有需要的生理活动。

2.合成磷酸肌酸和高能磷酸化合物。

3.参与构成一些重要的辅酶

4.参与物质代谢时需要的能量

6、简述运动生物化学的主要研究任务。P2

答：1.揭示运动人体变化的本质。

2.评定和监控运动人体的机能。

3.科学地指导体育锻炼和运动训练

7、简述运动时糖的生物学功能。P46

答：（1）糖可以提供机体所需的能量；

（2）糖对脂肪代谢具有调节作用；

（3）糖具有节约蛋白质的作用；

（4）糖可以促进运动性疲劳的恢复

8、简述脂肪在运动中的作用P74

答：1.脂肪氧化分解释放能量。

2.复合脂质和衍生脂质是构成细胞的成分。

3.促进脂溶性维生素吸收。

4.脂肪防震和隔热保温作用。

5.脂肪的氧化利用具有降低蛋白质和糖消耗的作用。

9、简述影响酶促反应速度的主要因素P14

答：⑴底物浓度与酶浓度对反应速度的影响，二者呈正比的关系。⑵pH对反应速度的影响，在一定pH下，酶表现出最大活性。⑶温度对反应速度的影响，在一定的温度范围内，随温度的升高，催化反应的速度也会加快；但过高的温度会破坏酶分子的空间结构。⑷激活剂和抑制剂对反应速度的影响，某一特定的分子，对一种酶是激活剂，但对另一种酶则可能是抑制剂。

10.血乳酸在机能评定当中的作用及常用方法。

常用方法：实验室负荷法，400m全力跑血乳酸评定法

四，论述

1.糖酵解的供能过程p48

2.三大功能系统的特点及相互关系

（1）ATP的再合成包括磷酸肌酸分解、糖酵解及有氧氧化三条途径，形成了运动时骨骼肌内三个供能系统。前2者合称为无氧代谢供能系统，后者称为有氧代谢供

能系统。

（2）极量强度运动时，ATP依靠CP转移其分子内的高能磷酸基团快速再合成，并构成磷酸原供能系统，具有快速和最大功率输出的特点，是短时间、最大强度或

最大用力运动中的主要供能系统。

（3）在超过数秒的激烈运动中，糖酵解释放能量合成ATP构成糖酵解供能系统，对需要速度、速度耐力的运动项目十分重要，是2-3分钟大强度运动的主要供能系

统。

（4）在有氧情况下，糖、脂肪和蛋白质氧化成二氧化碳和水，释放能量合成ATP，构成有氧代谢供能。超过3分钟以上的全力运动，基本上由有氧代谢供能。其中

糖有氧氧化供亚极量强度运动约90分，脂肪酸是中等强度、低强度、长时间运

动的主要供能系统，蛋白质在超过30分钟的激烈运动中参与供能，但供能总量

不超过总能耗的18%

3.柠檬酸的功能过程

4.无机盐的作用

答：⑴维持体内的渗透压；

⑵维持体内的酸碱平衡；

⑶维持神经肌肉的兴奋性；

⑷维持酶的正常活性。

2014年英语真题含答案

2014年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业硕士学位联考英语试卷 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Thinner isn’t always better. A number of studies have _1_ that normal-weight people are in fact at higher risk of some diseases compared to those who are overweight. And there are health conditions for which being overweight is actually _2_. For example, heavier women are less likely to develop calcium deficiency than thin women. _3_, among the elderly, being somewhat overweight is often an _4_ of good health. Of even greater _5_ is the fact that obesity turns out to be very difficult to define. It is often _6_body mass index, or BIMI _7_ body mass divided by the square of height. An adult with a BIMI of 18 to 25 is often considered to be normal weight. Between 25 to 30 is overweight. And over 30 is considered obese. Obesity, _8_ can be divided into moderately obese, severely obese, and very severely obese.

专八改错真题与答案

2000 年 -2015 年专八短文改错试卷 2015 年 3 月 21 日专业八级考试改错 When I was in my early teens, I was taken to a spectacular show on ice by the mother of a friend. Looked round a the luxury of the rink, my friend ’s mother remarked on the “plush ”seats we had been given. I did not know what she meant, and being proud of my vocabulary, I tried to infer its meaning from the context.“Plush”was clearly intended as a complimentary, a positive evaluation 。 that much I could tell it from the tone of voice and the context. So I started to use the word. Yes, I replied, they certainly are plush, and so are the ice rink and the costumes of the skaters, aren’tthey? My friend ’s mother was very polite to correct me, but I could tell from her expression that I had not got the word quite right. Often we can indeed infer from the context what a word roughly means, and that is in fact the way which we usually acquire both new words and new meanings for familiar words, specially in our own first language. But sometimes we need to ask, as I should have asked for Plush, and this is particularly true in the aspect of a foreign language. If you are continually surrounded by speakers of the language you are learning, you can ask them directly, but often this opportunity does not exist for the learner of English. So dictionaries have been developed to mend the gap.1.______ 2. ______ 3.______ 4.______ 5.______ 6.______ 7.______ 8.______ 9.______ 10.______ 2014 改错 There is widespread consensus among scholars that second language acquisition (SLA) emerged as a distinct field of research from the late 1950s to early 1960s. There is a high level of agreement that the following questions (1) ______ have possessed the most attention of researchers in this area: (2) ______ l Is it possible to acquire an additional language in the same sense one acquires a first language? (3) ______ l What is the explanation for the fact adults have (4) ______ more difficulty in acquiring additional languages than children have? l What motivates people to acquire additional language? l What is the role of the language teaching in the (5) ______ acquisition of additional languages? l What social-cultural factors, if any, are relevant in studying the learning of additional languages? From a check of the literature of the field it is clear that all (6) ______ the approaches adopted to study the phenomena of SLA so far have one thing in common: The perspective adopted to view the acquiring of an additional language is that of an individual attempts to do (7) ______ so. Whether one labels it “learning ” or “acquiritionalg ” an addi language, it is an individual accomplishment or what is under (8) ______ focus is the cognitive, psychological, and institutional status of an individual. That is, the spotlight is on what mental capabilities are

2014年全国高考英语试题及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I) 英语第二部分阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共15小题；每小题3分，满分45分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world. Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue. Cambridge 02139 by Friday, February 8th. Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speaker will also present prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibit and prizes will be given. Families of those who take part will be included in the celebration and brunch will be served. Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other related information are available at: https://www.360docs.net/doc/2311477946.html,. 21 Who can take in the Curiosity Challenge? A. School students. B. Cambridge locals. C. CSF winners. D. MIT artists. 22 When will the prize-giving ceremony be held? A. On February 8th. B. On March 10th C. On March 15th.. D. On April 21st. 23 What type of writing is this text? A. An exhibition guide. B. An art show review. C. An announcement. D. An official report.

教师年度考核表

教师年度考核表篇一：2014年教师年度考核表填写模板教师考核工作登记表 ( 2013 — 2014学年度) 学校名称×××××　姓名×××　教师职务中学一级教师填表日期:2014 年7 月 5 日四川省教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 篇二：2016年教师年度考核表总结大全样板一：在2015年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。样板二：教师的年度考核个人总结是为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本学年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

2011年英语专业八级真题完整答案及详细解析word版

TEST FOR ENGLISH MAJORS (2011) GRADE EIGHT TIME LIMIT: 195 MIN PART I LISTENING COMPREHENSION SECTION A MINI-LECTURE In this section you will hear a mini-lecture. You will hear the lecture ONCE ONL Y. While listening, take notes on the important points. Your notes will not be marked, but you will need them to complete a gap-filling task after the mini-lecture. When the lecture is over, you will be given two minutes to check your notes, and another ten minutes to complete the gap-filling task on ANSWER SHEET ONE. Some of the gaps may require a maximum of THREE words. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semantically acceptable. You may refer to your notes while completing the task. Use the blank sheet for note-taking. Now, listen to the mini-lecture. Classifications of Cultures According to Edward Hall, different cultures result in different ideas about the world. Hall is an anthropologist. He is interested in relations between cultures. I. High-context culture A. feature - context: more important than the message - meaning: (1)__________ i.e. more attention paid to (2) ___________ than to the message itself B. examples - personal space - preference for (3)__________ - less respect for privacy / personal space - attention to (4)___________ - concept of time - belief in (5)____________ interpretation of time - no concern for punctuality - no control over time II. Low-context culture A. feature - message: separate from context - meaning: (6)___________ B. examples - personal space - desire / respect for individuality / privacy - less attention to body language

形势与政策答案

2014年下期《形势与政策》课后思考题 1、培育和践行社会主义核心价值观的意义。Ok内涵：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。意义：培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量具有深远的历史意义。培育和践行社会主义核心价值观,是不断增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的必然要求,对于更好地巩固和发展社会主义意识形态具有鲜明的政治意义。培育和践行社会主义核心价值观,鲜明地向世人展现了当代中国共产党人思想上精神上的旗帜,对于坚定不移地走中国特色社会主义道路具有方向性的时代意义。培育和践行社会主义核心价值观,是国家文化软实力的核心内容,对于提高国家文化软实力、增强和壮大综合国力具有重要的战略意义. 2、当前中国经济和世界经济发展的基本形势。中国：①一个由计划经济国家逐步向市场经济国家转轨的发展中的社会主义国家，市场经济体制还远远没有建立起来，转型期需要持续相当长的时间。城乡的巨大差别，以及中国与国外发达国家相比，仍然存在着巨大的差距，都使得中国高速发展的势头难以扭转。 ②我国宏观经济面临双重压力：一是世界经济复苏乏力。二是国内环境，稳健的货币政策，在抑制通货的同时必然会使增长速度有所减慢；货币存量依然较大，形成通胀的可能性仍然存在；在提高服务业比重、完成节能减排任务、保持居民收入增长与国民经济增长同步等方面依然存在问题，推进结构调整的任务十分繁重而艰巨。世界：当前世界经济发展的基本趋势一、世界经济全球化趋势经济全球化是指以市场经济为基础，以先进科技和生产力为手段，以发达国家为主导，以最大利润和经济效益为目标，通过分工、贸易、投资、跨国公司和要素流动等，实现各国市场分工与协作，相互融合的过程。二、全球区域经济一体化 "经济一体化"为一种多国经济区域的形成，在这个多国经济区域内，贸易壁垒被削弱或消除，生产要素趋于自由流动。三、世界经济发展不平衡，并趋向于多极化四、全球经济信息化加速发展五、各国经济朝着市场化的方向发展

2014年考研英语一真题及答案

Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A,B,C or D on the ANSWER SHEET.(10 points) As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be. We suddenly can’t remember ___1___ we put the keys just a moment ago, or an old acquaintance’s name, or the name of an old band we used to love. As the brain ___2___, we refer to these occurrences as "senior moments." ___3___ seemingly innocent, this loss of mental focus can potentially have a (n) ___4___ impact on our professional, social, and personal ___5___. Neuroscientists, experts who study the nervous system, are increasingly showing that there’s actuall y a lot that can be done. It ___6___ out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do, and the right mental ___7___ can significantly improve our basic cognitive ___8___. Thinking is essentially a ___9___ of making connections in the brain. To a certain extent, our ability to ___10___ in making the connections that drive intelligence is inherited. ___11___, because these connections are made through effort and practice, 1

2018年教师年度考核登记表个人总结

工作总结 2018年教师年度考核登记表个人总结撰写人：XXX 职务：XXX

2018年教师年度考核登记表个人总结在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

Thank you for reading 撰写人：XXX 日期：年月日

历年专八改错(2000年-2014年)真题及答案

历年专八短文改错试题 2014年英语专八改错真题答案 There is widespread consensus among scholars that second language acquisition (SLA) emerged as a distinct field of research from the late 1950s to early 1960s. There is a high level of agreement that the following questions ( a 前面加also) have possessed the most attention of researchers in this area: (possessed 改为captured) Is it possible to acquire an additional language in the same sense one acquires a first language? (one前面加as ) What is the explanation for the fact adults have (fact后面加that) more difficulty in acquiring additional languages than children have? What motivates people to acquire additional languages? What is the role of the language teaching in the (language前面去掉the) acquisition of an additional language? What socio-cultural factors, if any, are relevant in studying the learning of additional languages? From a check of the literature of the field it is clear that all (去掉the) the approaches adopted to study the phenomena of SLA so far have one thing in common: The perspective adopted to view the acquiring of an additional language is that of an individual attempts to do (attempts改为attempting) so. W hether one labels it “learning” or “acquiring” an additional language, it is an individual accomplishment or what is under (or 改为and) focus is the cognitive, psychological, and institutional status of an individual. That is, the spotlight is on what mental capabilities are involving, what psychological factors play a role in the learning (involving改为involved) or acquisition, and whether the target language is learnt in the classroom or acquired through social touch with native speakers. (touch改为contact) 2013英语专八改错真题答案 Psycho-linguistics is the name given to the study of the psychological processes involved in language. Psycholinguistics study understanding, production and remembering language, and hence are concerned with (1) _____ listening, reading, speaking, writing, and memory for language. One reason why we take the language for granted is that it usually (2) ______ happens so effortlessly, and most of time, so accurately. (3) ______ Indeed, when you listen to someone to speaking, or looking at this page, (4) ______ you normally cannot help but understand it. It is only in exceptional circumstances we might become aware of the complexity (5) ______

2020智慧树形式与政策答案

第一章单元测试 1、2019年中央经济工作会议召开的时间是12月10日至（）。A:13 日 B:14 日 C:15 日 D:12 日答案：【12日】 2、中央经济工作会议，是中共中央、国务院召开的规格最高的经济会议。A:对 B:错答案：【对】 3、中央经济工作会议中提到的“六稳”工作包括：（）。 A:稳金融 B:稳外贸 C:稳房价 D:稳就业答案：【稳金融；稳外贸；稳就业】 4、世界经济已经度过国际金融危机后的深度调整期。 A:对 B:错答案：【错】 5、2018年我国人均国民收入水平大概是在（）多美元。 A:9500 B:9200 C:9300 D:9700

6、2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的（）。 A:关键之年 B:收官之年 C:核心之年 D:起始之年答案：【收官之年】 7、发展理念是发展行动的（），是管全局、管根本、管方向、管长远的东西。 A:先导 B:关键 C:先驱 D:核心答案：【先导】 8、2018年末中国农村贫困人口降至（）万人。 A:1660 B:1730 C:1500 D:1840 答案：【1660】 9、2019年12月20日至23日，中央农村工作会议的召开。 A:对 B:错答案：【错】 10、根据经济日报2019年12月23日报道，农村居民人均可支配收入预计突破1.5万元大关，实际增长6. 5%左右。 A:对 B:错

第二章单元测试 1、世界作为一个整体来看待，是从（）世纪地理大发现开始的。A:16

B:14 C:15 D:13 答案：[15] D:10 答案：【9 1 3、中国2010年超过日本成为世界第（）大经济体。 A: — B:四 C:三 D:二答案：【二】 4、2010年中国成为世界上最大的工业国。 A:错 B:对答案：【对】 5、2018年印度超过法国成为世界第（）大经济体。 A:5 B:9 C:4 D:6 答案：【6】 6、2018年巴西超过意大利成为世界10大经济体。 A:对 2、在近现代以来的世界舞台上，有（ A:9 B:6 C:7 ）个国家在不同的历史时期先后登场

2014年专升本英语试题及答案最新

2014年英语试题 Part I Listening Comprehension (20 points, 1 point each) Section A Directions: In this section, you will hear 7 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D) , and decide which is the best answer. 1. A) To the bank. B) To a book store. C) To a shoe store. D) To the grocer’s. 2. A) Near the train station. B) In the countryside. C) In the city. D) Near the workplace 3. A) the choice of courses B) a day course C) an evening course D) their work 4. A) The pear. B) The weather. C) The sea food. D) The cold. 5. A) George’s wife.B) George’s father. C) George’s brother D) George’s wife’s father. 6. A) She is pleased to lend him the car. B) She refuses to lend him the car. C) She agrees to lend him the car. D) She offers him the car. 7. A ) Policeman and driver. B) Policeman and thief. C) Teacher and pupil. D) Director and actress. Questions 8 to 10 are based on the conversation you have just heard. 8. A) Books a room. B) Reserves a room. C) Confirms his reservation. D) Tells the receptionist he has reserved a room. 9. A) On Tuesday. B) Probably on Thursday. C)Three days later. D) Probably seven days later. 10. A) At 7. B) At 7:30. C) At 8. D) At 6:30. Questions 11 to 13 are based on the conversation you have just heard. 11. A) A conductor and a conductress. B) A bus driver and a conductress. C) The organizer of the race and a participant. D) A reporter and a conductress. 12. A) A day before the race. B) A day after the race. C) Right after the race. D) A few hours after the race. 13. A) She won the first prize in the cycle race. B) She bought the beautiful racing bicycle by collecting money. C) She was taught to cycle when she was five. D) She was the first conductress who won a cycle race. Section B Direct ions: In this section, you’ll hear 2 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Questions 14 to 16 are based on the passage you have just heard. 14. A) Courses in British history. B) Language courses.