江苏省海安高级中学高中生物必修一月考试卷(含答案)

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江苏省海安高级中学高中生物必修一月考试卷(含答案)

一、单选题

1.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是()

A.无丝分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化

B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

C.无丝分裂过程核膜消失

D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

2.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是()A.制片流程为解离→染色→漂洗→制片

B.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

C.龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察

D.可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程

3.美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌,并获得了该细菌的DNA,以下叙述正确的是()

A.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁

B.该细菌中没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂

C.该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸

D.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定

4.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。下列有关实验与结论均相符合的是

A.②④B.②③C.②③④D.①②③

5.在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图。则曲线a、b、c依次表示:()

A.核糖体、内质网、高尔基体

B.内质网、高尔基体、核糖体

C.核糖体、高尔基体、内质网

D.内质网、核糖体、高尔基体

6.下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是()

A.膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性

B.膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用

C.膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用

D.糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同

7.下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述,错误的是()

A.T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种,碱基和核苷酸都是四种

B.乳酸菌细胞中的核酸有两种,碱基和核苷酸都是八种

C.酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上,其碱基和核苷酸都是四种

D.家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种,细胞核和细胞质中都有核酸分布

8.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞

A.有旺盛的分裂能力

B.还没有分化

C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

D.具有与受精卵相同的全套遗传基因

9.下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述,正确的是()

A.细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡

B.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因

C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

D.细胞衰老与个体衰老就是一回事

10.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是()

A.乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰

B.实验自变量为是否通入O2

C.实验因变量为是否产生CO2,Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液

D.为控制变量,气泵泵入的气体应先除去O2

11.如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。该过程

A.发生在细胞质内的核糖体上B.离不开内质网和高尔基体的作用

C.至少断裂两个肽键生成两分子水D.需水参与,且水中氢全部用于形成—COOH 12.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是()

A.间期有染色体的复制

B.前期有纺锤体的形成

C.末期在细胞的中央不形成细胞板

D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

13.“结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是()

A.翻译的过程发生在核糖体上

B.叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

C.人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动高效进行

14.在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理或“减法原理”,下列观点错误的是()

A.实验中人为增加某种影响因素,属于加法原理

B.实验中人为去除某种影响因素,属于减法原理

C.探究甲状腺功能的实验中切除甲状腺,属于减法原理

D.比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中,实验组作了加温等处理,属于减法原理15.下图是[H]随化合物在物体内的转移过程,下列对其分析错误的是()

A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应

B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与

C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自水

16.下图1表示三磷酸核苷的结构,图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断下列有关叙述错误的是()

A.图1中N表含氮碱基,若N为鸟嘌呤,则表示GTP

B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

C.UTP、GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的

D.人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生ATP

17.某种野生型油菜存在一种突变体,叶绿素、类胡萝卜素含量均低,其叶片呈现黄化色泽。野生型和突变体成熟叶片净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。

类胡萝卜素

/叶绿素

叶绿素

a/b

净光合速率/

(μmol CO2·m-2·s

-1)

胞间CO2浓度/

(μmol CO2·m-2·s-

1)

呼吸速率/

(μmol CO2·m-

2·s-1)

0.286.948.13210.864.07

0.329.305.66239.073.60

下列分析不正确的是()

A.ATP与[H]产量等是导致突变体光合速率降低的限制因素

B.与野生型相比,突变体中发生的改变可能抑制了叶绿素a向叶绿素b的转化

C.突变体成熟叶片中叶绿体吸收CO2速率比野生型低2.47(μmol CO2·m-2·s-1)

D.叶绿素和类胡萝卜素分布于叶绿体类囊体薄膜上,可用纸层析法分离叶片中的色素18.如图各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是()

①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系;

②乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响;

③丙图表示随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低

④丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

A.①②B.②③C.③④D.①

19.为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是()

①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良

A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑤D.②④⑥

20.下列关于细胞中的化合物的叙述中,错误的是()

A.豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸

B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀

C.维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质

D.水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在

二、多选题

21.{如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是()

A.若m为胸腺嘧啶,则b是构成DNA的单体

B.若m为胸腺嘧啶,则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞质

C.若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b

D.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸

22.{细胞是生命系统的最基本层次,其原因包括()

A.只有细胞内才有遗传物质DNA

B.其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的

C.生物体中的每一个细胞都具有相对独立性,能完成一系列生命活动

D.比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动

23.{蛋白质与核酸是细胞中重要的两类有机物,下列叙述错误的是()

A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关

B.低温、高温与重金属盐都能破坏蛋白质的空间结构

C.绝大多数生物的遗传信息都储存在RNA中

D.核酸在蛋白质的生物合成中具有重要作用

24.{新冠病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了()

A.生物的生命活动离不开细胞

B.没有细胞结构的生物不能独立完成生命活动

C.新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成

D.细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰

25.{关于细胞学说的说法不正确的是()

A.细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性和多样性

B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用

C.一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的

D.施莱登和施旺提出,所有细胞都来源于先前存在的细胞

三、非选择题(实验解答题)

26.{下图为哺乳动物细胞膜结构及功能的示意图(图中膜两侧黑点的密集程度代表对应物质的相对浓度),请据图作答:

(1)研究发现,采用哺乳动物成熟的红细胞更易获得纯净的细胞膜,其原因是

____________________。

(2)图示中,“信息分子”与“受体”的结合表明细胞膜具有___________的功能。

(3)根据能量来源的不同,可将动物细胞膜上的主动运输分为原发性主动转运和继发性主动转运。上图中K+进入细胞属于原发性主动转运,共所需要的能量直接来源于

___________;葡萄糖进入细胞属于继发性主动转运,这种方式中驱动葡萄糖进入细胞所需要的能量直接来源于___________。与协助扩散相比较,主动运输具有的特点是

____________________。

27.{图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,图2表示细胞中组成两种结构的化合物与元素的关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题:

(1)鉴别细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布,可用紫色的洋葱鳞片叶_________ (填“内”或“外”)表皮细胞,使用________________染色剂进行染色。在低倍显微镜下观察时,应选择染色均匀、色泽_________ (填“深”或“浅”)的区域。

(2)若某种Ⅳ分子是由n个P分子组成的两条肽链(其中一条为环状)构成的,则该Ⅳ分子完全水解共需要的水分子个数为____________。Ⅳ与图2中_____________表示同一类化合物。食物中的Ⅳ高温处理后往往更容易消化的原因是

____________________________________。

(3)两图中A代表的元素是_____________。(用元素符号填写)

28.{下图是高等植物细胞有丝分裂某些时期的模式图,请据图回答:

A. B. C. D.

(1)图中细胞分裂的正确顺序是_______。(用字母表示)

(2)A图所示细胞处于有丝分裂的_______期,该时期细胞有染色体_______条,DNA分子_______条。

(3)植物细胞有丝分裂装片的制作流程为:_______、漂洗、_______、制片。在光学显微镜下观察该生物的染色体,通常选择图_______(填字母)所示的时期。

(4)动植物有丝分裂主要区别在前期和末期:动物细胞前期由_______发出星射线形成纺锤体;植物细胞末期在赤道板处形成_______进而向四周扩展形成细胞壁。

29.{下图1表示某类酶作用的模型,图2表示酶催化作用中能量变化过程。请据图回答:

(1)图1模型中A代表_________,C、D代表_________。

(2)图1模型能解释酶的_________特性,若图中B表示一种二糖,则B可能是

_________或_________。

(3)酶催化作用的实质就是它能_________。

(4)图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示;如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将_________(填“上移”或“下移”),这体现了酶的_________性。

30.{某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置(图1),图2是细胞呼吸过程示意图,①~⑤代表反应过程,Ⅰ~Ⅷ代表物质。请根据图回答下列问题:

(1)为减少实验误差,空气泵泵入的气体中应去除____________________。若将图中澄清石灰水改为溴麝香草酚蓝水溶液,在不断通入相关气体的情况下,溶液的颜色变化是

____________________。

(2)图1丙试管中石蜡油的作用是___________________________,使酵母菌进行图2中过程是__________(填数字)。

(3)乙、丙试管中都存在的图2中的过程是__________(填数字)。

(4)图2中物质II的中文名称是____________________,酵母菌内催化该物质合成的酶分布于____________________________________________________________。

(5)若用18O标记图2中的H2O,则图中最先出现放射性的物质为__________(填序号)。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、单选题

1.A

解析:A

【解析】

【分析】

1、真核细胞分裂方式:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂。

2、细胞的无丝分裂:

A、无丝分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化,A正确;

B、动物细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种,B错误;

C、无丝分裂过程中核膜不会消失,C错误;

D、衰老细胞不再分裂,无丝分裂可出现于高等生物,也可出现于低等生物,D错误。

故选A。

2.C

解析:C

【解析】

【分析】

“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”是通过将根尖分生区的细胞杀死从而固定其分裂相,再用显微镜进行观察的实验。

【详解】

A、制片流程为解离→漂洗→染色→制片,A错误;

B、显微镜下绝大多数细胞处于分裂间期,不能观察到染色体,B错误;

C、龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察,C正确;

D、细胞已经死亡,无法观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程,D错误。

故选C。

3.C

【解析】

【分析】

根据细胞有无核膜(或成形的细胞核),可将细胞分为真核细胞和原核细胞,其中真核细胞有被核膜包被的成形的细胞核,原核细胞没有被核膜包被的细胞核。

A、细菌具有细胞壁,A错误;

B、细菌的繁殖方式为二分裂,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,B错误;

C、与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核,C正确;

D、环状DNA中不存在游离的磷酸基团,D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查了原核细胞和真核细胞的有关知识,要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的异同点,掌握链状DNA和环状DNA结构上的区别,再结合所学知识准确判断各项。4.B

解析:B

【解析】

【分析】

该题考查细胞核的相关知识,原核生物没有以核膜包被的细胞核,真核生物的细胞核是由核膜、核仁、核孔和染色质构成的细胞结构,内部含有细胞中大多数的遗传物质DNA,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。

①、美西螈核移植实验说明细胞核可以控制生物性状,肤色也是由细胞核控制的,①错误;

②、在蝾螈受精卵横缢实验中,有细胞核的可以增殖分化,而没有细胞核的不可以,说明细胞核控制着细胞的分裂、分化,②正确;

③、在变形虫去核及核移植实验中,去掉细胞核的变形虫不能存活,取出的细胞核也不能单独存活,说明变形虫细胞核、细胞质相互依存,具有完整性,③正确;

④、伞藻嫁接与核移植实验说明伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关,④错误。

故选B (②③)。

【点睛】

熟悉题目中的实验过程及结论是做题的关键。

5.A

解析:A

【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。所以曲线a、b、c依次表示核糖体、内质网、高尔基体。故选A

6.C

解析:C

【解析】

【分析】

细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,其次还有少量糖类;细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,细胞膜的功能越复杂,如细胞膜上的载体蛋白具有运输的功能,糖蛋白具有识别等功能。

【详解】

A、细胞膜上载体蛋白和糖蛋白都具有特异性,A正确;

B、糖蛋白位于细胞膜的外侧,具有识别并接受信号分子的作用,B正确;

C、细胞膜上的载体蛋白具有运输功能,而降低化学反应活化能的是酶,C错误;

D、蛋白质的结构决定功能,糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致它们功能不同,D正确。故选C。

7.B

解析:B

【解析】

【分析】

1、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成)。

2、细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA。

A、T2噬菌体的遗传物质是DNA,其五碳糖只有1种,碱基和核苷酸各有4种,A正确;

B、乳酸菌属于原核生物,其细胞中的核酸有2种,碱基有5种,核苷酸有8种,B错误;

C、酵母菌属于真核生物,其遗传物质主要位于染色体上,其遗传物质DNA中的碱基和核苷酸各有4种,C正确;

D、家兔神经细胞中含有DNA和RNA,所以核酸及五碳糖都有2种,其细胞核和细胞质中都有核酸分布,D正确。

故选B。

8.D

解析:D

【解析】

【分析】

1、干细胞的概念:动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。

2、干细胞的分类:

(1)全能干细胞:具有形成完整个体的分化潜能。

(2)多能干细胞:具有分化出多种细胞组织的潜能。

(3)专能干细胞:只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞,造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。

【详解】

A、癌细胞也有旺盛的分裂能力,但不是造血干细胞分裂分化的原因,A错误;

B、分化程度低,分裂能力强,B错误;

C、造血干细胞含有该生物全套的遗传信息,但是不能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质,C错误;

D、干细胞能分化成不同细胞的原因是细胞内有本种生物的全套的遗传信息,D正确;

故选D。

【点睛】

本题考查干细胞的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大。9.C

解析:C

【解析】

【分析】

1.衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的;

3.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;

4.癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改

变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低。【详解】

A、细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞异常性死亡,细胞编程性死亡属于细胞凋亡,A错误;

B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,B错误;

C、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,是机体的正常生命现象,C正确;

D、对于单细胞生物来讲,细胞衰老与个体衰老就是一回事,但对于多细胞生物来讲,细胞的衰老与个体的衰老不是一回事,D错误。

故选C。

【点睛】

10.B

解析:B

【解析】

【分析】

分析实验装置图:甲和乙装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置,其中澄清石灰水用于检测有氧呼吸产生的二氧化碳。丙和丁装置中的石蜡油具有隔绝空气的作用,所以该装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置,其中的澄清石灰水用于检测无氧呼吸产生的二氧化碳。【详解】

A、煮沸会杀死酵母菌,A错误;

B、本实验探究酵母菌呼吸方式,自变量为氧气的有无即是否通入O2,B正确;

C、实验因变量为CO2产生量的多少或者酒精的有无,但Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液,C错误;

D、乙是验证酵母菌有氧呼吸方式的,需要氧气,所以气泵泵入的气体不需要除去O2,D 错误。

故选B。

11.B

解析:B

【解析】

【分析】

由图可知,由胰岛素原变成胰岛素过程,在蛋白酶的作用少丢失一部分肽链,所以至少需要断裂2个肽键,肽键断裂属于水解过程,消耗水分子。

【详解】

对胰岛素原的修饰加工发生在内质网和高尔基体上,A错误;

胰岛素是分泌蛋白,修饰加工离不开内质网和高尔基体,B正确;

由图可知,至少断裂2个肽键,消耗2分子水,C错误;

肽键水解需要水中的氢用于形成-COOH和-NH2,D错误.

12.C

解析:C

【解析】

【分析】

动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同:

A、动植物细胞间期都有染色体的复制,A错误;

B、动植物细胞前期都有纺锤体的形成,B错误;

C、植物细胞有丝分裂末期,细胞的中部会出现细胞板,而动物细胞有丝分裂末期细胞的中部不会出现细胞板,C正确;

D、动植物细胞有丝分裂后期到末期,染色体都会平均分配到两个子细胞中,D错误。

故选C。

13.C

解析:C

【解析】

【分析】

核糖体是蛋白质合成的场所,叶绿体是光合作用的场所。

【详解】

A、翻译即蛋白质合成的场所是核糖体,A正确;

B、叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站,是光合作用的场所,B正确;

C、人体骨骼肌细胞和平滑肌细胞线粒体不一样多,C错误;

D、生物膜把各种细胞器分隔开,可以提高生命活动的效率,D正确。

故选C。

【点睛】

14.D

解析:D

【解析】

【分析】

实验的变量有自变量、因变量和无关变量。

【详解】

A、实验中人为增加某种因素,如比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,与对照组相比,实验组的加热、FeCl3及肝脏研磨液处理,就利用了加法原理,A正确;

B、实验中人为去除某种影响因素,可以排除该变量对研究对象的干扰,属于减法原理,B 正确;

C、探究甲状腺功能的实验中,切除甲状腺观察生物体的生长发育情况,利用的减法原理,C正确;

D、比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中,实验组作了加温等处理,属于加法原理,D 错误。

故选D。

【点睛】

15.D

解析:D

【解析】

【分析】

①→②即以水作为原料,产物为葡萄糖,该过程为光合作用,反向即为有氧呼吸;④的产物是酒精或乳酸,此为无氧呼吸的产物,因此②→④表示无氧呼吸。

【详解】

A、图中①→②可表示光合作用过程,光合作用光反应阶段,水光解产生[H]和氧气,在暗反应中,[H]作为三碳化合物的还原剂,A正确;

B、图中②→①可表示有氧呼吸过程,有氧呼吸的第三阶段,[H]和氧气结合生成水,B正确;

C、乳酸和酒精是无氧呼吸的产物,呼吸作用第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和[H],在无氧条件下,[H]又会转化到酒精或乳酸中,C正确;

D、②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水,①→②产生的[H]全部来自水,D错误。

故选D。

16.C

解析:C

【解析】

【分析】

ATP是细胞生命活动的直接能源物质,ATP的结构简式是“A-P~P~P”,由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成,原理ATP中的高能磷酸键容易水解,释放能量形成ADP和Pi,ADP和Pi吸收能量又能合成ATP,ATP与ADP相互转化,满足机体生命活动对ATP的大量需求。

【详解】

A、图1中,如果N是鸟嘌呤,则该化合物表示GTP,A正确;

B、对于植物来说,ATP可以通过光合作用和呼吸作用合成;对于动物细胞可通过呼吸作用生成,因此ATP中的能量来源可以是光能,也可以是化学能,由题图2可知,ATP中的能量可以转化成光能和化学能,B正确;

C、由题图2可知,UTP、GTP中的能量是由ATP水解释放的,C错误;

D、人体成熟的红细胞没有线粒体,可以通过无氧呼吸合成ATP,D正确。

故选C。

【点睛】

阅读题干可知,该题的知识点是ATP的结构简式和特点,ATP与ADP相互转化的过程和意

义,先梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答。

17.C

解析:C

【解析】

【分析】

影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等,题表表明油菜的黄化突变体叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素及胞间CO2浓度升高,但呼吸作用速率和净光合作用速率下降。

【详解】

A、由表格数据可知,突变体叶片中的胞间CO2浓度高于野生型,因此暗反应不是导致突变体光合速率降低的限制因素,导致突变体光合速率降低的因素是叶绿素的减少导致光反应产生的ATP与[H]减少,A正确;

B、题表中突变体的叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高,叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽,可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程,B正确;

C、叶绿体的CO2的消耗速率是指实际光合作用速率,由表格信息可知,突变体的实际光合作用速率是5.66+3.60=9.26μmolCO2?m-2?s-1,野生型的实际光合作用速率是

8.13+4.07=12.20μmolCO2?m-2?s-1,突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低

2.94μmolCO2?m-2?s-1,C错误;

D、光合作用的色素主要是叶绿素和类胡萝卜素,分布在叶绿体的类囊体薄膜上,可用纸层析法分离叶片中的色素,D正确。

故选C。

【点睛】

本题主要考查影响光合作用的因素,关键是弄清光合作用过程中相关的物质和变化规律和实验数据的分析与处理能力。

18.D

解析:D

【解析】

【分析】

分析题图可知,图甲中,ATP的生成速率与氧气浓度无关,说明细胞的呼吸方式是无氧呼吸;图乙中,当细胞内浓度高于细胞外浓度时,细胞还要吸收该物质,说明该物质可以从低浓度向高浓度运输,即属于主动运输过程;图丙中A为最适温度,图中6为最适pH 值;图丁是酶活性与温度之间的关系,酶活性有最适宜温度,高于或低于最适宜温度,酶的活性都会降低。

【详解】

①人的成熟红细胞没有线粒体,红细胞通过无氧呼吸为细胞生命活动提供能量,因此甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系,①正确;

②图乙能逆浓度梯度运输,故是主动运输,主动运输需要消耗能量,主要由有氧呼吸提供,主动运输方式受呼吸酶抑制剂的影响,②错误;

③据丙图曲线可知,在pH为6时,酶活性最高,错误;

④小鼠为恒温动物,体内酶活性不会随外界温度变化而变化,故丁图不能表示小鼠的体细胞内酶活性与温度的关系,④错误;

故选D。

19.B

解析:B

【解析】

【分析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。

【详解】

由于实验目的是验证光是植物生长发育的必要条件,所以实验组应该无光照,实验结果应该是不能正常生长,或生长不良,即①③⑥为实验组;对照组为在光下培养,实验结果为生长良好,即②④⑤为对照组。综上所述,B正确。

故选B。

【点睛】

本题考查光合作用的有关知识,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

20.A

解析:A

【解析】

【分析】

1、细胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,故含有5种碱基,8种核苷酸,病毒中由于只含有DNA或RNA,故含有4种碱基,4种核苷酸。

2、脂质的种类及其功能:

【详解】

A、豌豆叶肉细胞中既含有DNA,又含有RNA,故含有2种核酸、5种碱基、8种核苷酸,A错误;

B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,葡萄糖属于还原性糖,故水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀,B正确;

C、维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质,C正确;

D、水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,D正确。

故选A。

【点睛】

二、多选题

21.AD

【解析】

【分析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、

解析:AD

【解析】

【分析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C;真核细胞中DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。

【详解】

A、m为胸腺嘧啶,则b是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,A正确;

B、m为胸腺嘧啶,则b胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,DNA主要存在于细胞核中,B错误;

C、m为尿嘧啶,则b为尿嘧啶核糖核苷酸,RNA中含有化合物b,C错误;

D、m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,D正确。

故选AD。

【点睛】

22.BCD

【解析】

【分析】

生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒虽然

解析:BCD

【解析】

【分析】

生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。

【详解】

A、细胞的遗传物质是DNA,病毒没有细胞结构,其遗传物质是DNA或RNA,A错误;

B、细胞是最基本的生命系统,其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的,B正确;

C、生物体中的每一个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列生命活动,C正确;

D、比细胞更小的结构如病毒,不能独立完成生命活动,不属于生命系统的结构层次,D正确。

故选BCD。

23.BC

【解析】

【分析】

凡是具有细胞结构的生物,其遗传物质就是DNA;DNA病毒的遗传物质是DNA;RNA病毒的遗传物质是RNA;核酸的多样性与核苷酸的数目、排列顺序有关。【详解】

A、蛋白质的

解析:BC

【解析】

【分析】

凡是具有细胞结构的生物,其遗传物质就是DNA;DNA病毒的遗传物质是DNA;RNA病毒的遗传物质是RNA;核酸的多样性与核苷酸的数目、排列顺序有关。

【详解】

A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关,A正确;

B、高温与重金属盐会破坏蛋白质的空间结构,但低温只会抑制蛋白质的活性,不会破坏空间结构,B错误;

C、大多数生物的遗传物质是DNA,因此绝大多数生物的遗传信息都储存在DNA中,C错误;

D、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中有重要作用,D正确。

故选BC。

【点睛】

24.AB

【解析】

【分析】

自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞,新冠病毒没有细胞结构,必须寄

生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖,表现出生命活动。

【详解】

A、新冠病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内

解析:AB

【解析】

【分析】

自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞,新冠病毒没有细胞结构,必须寄生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖,表现出生命活动。

【详解】

A、新冠病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,该事实说明生物的生命活动离不开细胞,A正确;

B、由分析可知,没有细胞结构的生物不能独立完成各种生命活动,必须在宿主细胞内才能完成各种生命活动,B正确;

C、新冠病毒的增殖和代谢等生命活动均依赖于宿主细胞,C错误;

D、题意信息不能说明细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰,D错误。

故选AB。

25.AD

【解析】

【分析】

细胞学说的内容有:

1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。

2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整

解析:AD

【解析】

【分析】

细胞学说的内容有:

1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。

2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞中产生。意义:证明了动植物界具有统一性。

【详解】

A、细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性,A错误;

B、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用,B正确;

C、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成,C正确;

D、魏尔肖提出,所有细胞都来源于先前存在的细胞,D错误。

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