2018年北京市给排水中级职称考试复习知识点(含考试大纲)PDF版本

2018高考英语考试大纲

英语 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见 附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。

1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异

湖南土建中级职称给水排水专业基础知识模拟试题

2019土建中级职称给水排水专业基础知识模拟试题(一）单选一 【1】关于叶片泵的汽蚀余量，下列说法正确的是A A.泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的吸水性能越好; B.泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的吸水性能越差; C.泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的效率越高; D.泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的效率越低。 【2】当管道尺寸及粗糙度一定时，随着流量的加大，紊流流区的变化是D A.光滑区→粗糙区→过渡粗糙区; B.过渡粗糙→粗糙区→光滑区 C.粗糙区→过渡粗糙区→光滑区; D.光滑区→过渡粗糙区→粗糙区 【3】一输送热水的管道，其散热效果最佳的水流流态是A A.层流; B.光滑区紊流; C.过渡粗糙区紊流; D.粗糙区紊流。 【4】当线段或平面图形不平行于投射线或投影面时，其斜投影则可能__D___其实长、实形。 A.大于;

B.等于或小于; C.大于或等于; D.大于、等于或小于。 【5】离心泵的设计工况点是指D A.扬程最高的点; B.流量最大的点; C.功率最高的点; D.效率最高的点。 【6】对于水泵最大安装高度(Hss)与容许吸上真空高度(Hs)的关系，下列说法正确的是A A.Hs大，Hss可大些; B.Hs大，Hss可小些; C.Hss与Hs无关; D.前述三种说法都是错误的。 【7】如图所示的离心泵装置，抽升的液体为清水，其静扬程为B A.15m; B.20m; C.30m; D.35m。

【8】用平行投影的方法选择适当的投影面和投射方向，可在一个投影面上得到能同时反应形体长、宽、高三个向度的图，称为C A.正投影; B.标高投影; C.轴测投影; D.中心投影。 【9】水跃现象中，水流状态的转变是A 【10】已知长度量纲[L]、时间量纲[T]、质量量纲[M]，则切应力量纲[]= C A.急流→缓流; B.急流→急流; C.缓流→急流; D.缓流→缓流。 【11】在离心泵的正常工作范围内，其流量与扬程的关系为A A.[M-2L-1T-1]; B.[ML-1T-1]; C.[ML-1T-2]; D.[ML-2T-2]。 【12】当平面为水平投影面垂直时，H投影反应的相应度量包括B A.流量越大扬程越低; B.流量越大扬程越高;

湖南中级职称考试给排水实务

2010湖南中级职称考试模拟题（给水排水专业基础知识） 给水排水专业历年真题2010-07-06 09:11:25 阅读400 评论0 字号：大中小订阅2010湖南中级职称考试模拟题（给水排水专业基础知识） 单选一 【1】关于叶片泵的汽蚀余量，下列说法正确的是 A 泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的吸水性能越好； 泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的吸水性能越差； 泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的效率越高； 泵铭牌上的汽蚀余量越小，说明泵的效率越低。 【2】当管道尺寸及粗糙度一定时，随着流量的加大，紊流流区的变化是 D 光滑区→粗糙区→过渡粗糙区； 过渡粗糙→粗糙区→光滑区 粗糙区→过渡粗糙区→光滑区； 光滑区→过渡粗糙区→粗糙区 【3】一输送热水的管道，其散热效果最佳的水流流态是 A 层流； 光滑区紊流； 过渡粗糙区紊流； 粗糙区紊流。 【4】当线段或平面图形不平行于投射线或投影面时，其斜投影则可能__D___其实长、实形。 大于； 等于或小于；

大于或等于； 大于、等于或小于。 【5】离心泵的设计工况点是指 D 扬程最高的 点； 流量最大的点； 功率最高的点； 效率最高的点。 【6】对于水泵最大安装高度（Hss）与容许吸上真空高度（Hs）的关系，下列说法正确的是 A 大，Hss可大些； 大，Hss可小些； 与Hs无关； 前述三种说法都是错误的。 【7】如图所示的离心泵装置，抽升的液体为清水，其静扬程为 B A.15m； B.20m； C.30m； D.35m。 【8】用平行投影的方法选择适当的投影面和投射方向，可在一个投影面上得到能同时反应形体长、宽、高三个向度的图，称为 C 正投影； 标高投影；

2018年山东春季高考英语考纲

2018年山东春季高考英语考试说明 本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教育厅颁布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校英语教学的实际制定的。 一、考试范围和要求 （一）词汇 掌握教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》、山东省教育厅颁布的《山东省中等职业教育英语课程标准（三年制）》和山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材《英语》中所规定的词汇。 （二）语法 1．词类 掌握名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、，形容词、副词及动词的基本用法。 2．动词的时态 (1)理解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。 (2)掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。 3．动词的被动语态 (1) 了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。 (2) 理解现在进行时和现在完成时的被动语态。 (3) 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。 4．非谓语动词 (1)了解动词不定式作主语、表语的用法；动词的-ing形式作状语的用法：动词的过去分词作状语的用法。 (2) 理解动词不定式作定语、（新增）动词的-ing形式作定语的用法；动词的-ed形式作定语的用法。 (3) 掌握动词不定式作定语（去掉）、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的-ing形式作主语表语、宾语、宾语补足语的用法；动词的过去分词作表语、宾语补足语的用法。 5．情态动词

(1)了解情态动词might，ought to的用法。 (2)理解情态动词shall、will的用法（新增） (3)掌握情态动词can，could，may, shall（去掉），should，will（去掉），would，must，have to，need的用法。 6．句子 (1)句子种类。 掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句反意疑问句）、祈使句、感叹句的基本用法。 (2)简单句的六种基本句型。 掌握主一系一表、主一谓一（状）、主一谓一宾、主一谓一间宾一直宾、主一谓一宾一宾补、There be-主一状的基本用法。 (3)并列复合句。 掌握由并列连词and，but，or, so，while，both...and...，not only...but also...，either...or...,neither...nor...连接的并列句的用法 (4)主从复合句。 ①了解非限制性定语从句的用法；了解主语从句和表语从句的用法。 ②理解由where引导的地点状语从句的用法，由although(though)，even though(even if)引导的让步状语从句的用法；由as引导的方式状语从句的用法（新增） ③掌握由关系代词who，whom，whose，which，that引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法。 ④掌握由that，if,whether引导的宾语从句的用法；掌握由特殊疑问词引导的宾语句的用法。 ⑤掌握由when，while，as soon as, since，until, till，after, before，once, as引导的时间状语从句的用法；由where 引导的地点状语从句的用法（去掉）；由so that，in order that引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因状语从旬的用法；由so…that, such...that引导的结果状语从句的用法；由if, unless，as long as引导的条件状语从句的用法；由as．．．as，than引导的比较状语从句的用法；由although(though)，even though(even if)引导的让步状语从句的用法（去掉）；由as引导的方式状语从句的用法（去掉）。 (5)强调。

2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案(精华篇)

2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（精华篇） 目录 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（精华篇） (1) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（一） (1) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（二） (10) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（三） (16) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（四） (22) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（五） (26) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（六） (32) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（七） (39) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（八） (46) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（九） (54) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（十） (59) 2020年土建中级职称《给排水》模拟试题及答案（一） 一、单选题 1[.单选题]某市物流中心工程由甲建筑公司进行施工总承包，业主方负责主要材料的采购供应，按照《建筑工程质量管理条例》的规定，下列关于甲公司质量责任的表述中，正确的是()。 A.对物流中心的工程质量负全部责任; B.因业主未按规定时间到场，甲公司可自行将隐蔽工程隐蔽;

C.在设计寿命期内对该工程负有保修责任; D.对业主运抵现场的材料进行检验，不合格的不得使用。 [答案]D 2[.单选题]《建设工程质量管理条例》中要求，施工单位向建设单位提交《工程质量保修书》的时间为()。 A.竣工验收后 B.竣工验收时 C.提交竣工验收报告时 D.竣工结算后 [答案]C 3[.单选题]《建设工程质量管理条例》中要求，《工程质量保修书》应当明确保修的范围、期限和责任，其中保修范围和最低期限是()。 A.约定的 B.法定的 C.根据工程性质商定的 D.业主方规定的 [答案]B 4[.单选题]根据《建设工程质量管理条例》的规定，建设工程在保修范围和保修期限内发生的下列质量缺陷中，应当由施工单位承担保修责任的是()。 A.因使用不当造成的质量缺陷 B.因用户装修引起的卫生间渗漏 C.一场暴雨后散水坡局部下沉裂缝

给水排水中级职称个人专业技术工作总结10107

专业技术工作总结 本人xxx，男，现年xx岁，xxxx年xx月毕业于xxxxx大学，自毕业以来一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作，并不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，经过多年的实际工作学习，我不仅加深了对原有书本知识的理解，对给排水工程技术及工程管理理论，也有了较深的理解。工作以来在项目部以及公司领导的精心培养和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上，学习上还是工作上，都有一定的进步。现将总结如下： 思想上，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“科学发展观”，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断的探索和追求。树立正确的人生观、价值观，服务社会。 工作中，在完成领导交给的各项任务时，能够尽职、尽责、兢兢业业的完成自己所承担的任务，能够认真分析现场、内部管理各项工作中存在的问题，为上一级领导决策提供依据，同时能够拾遗补缺的协助做好各项质量、进度方面的工作，尽心尽力的完成项目管理工作。对现场的变更能及时处理；对一个完工项目，独立完成资料归档；能独立完成项目分部、分项、单位工程验收，编写监理报告;及时处理所监理项目现场发生的各项协调事务。工作中更是廉洁自律，从不吃拿卡要、循私舞弊、贪赃枉法，对单位职工更是以身作责，要求职工做到的，我自己首先做到。在各种经费开支上，也是注重节俭，从不铺张浪费。工作上不论在哪个工作岗位或兼任多个工作职务，都干一

样爱一样，务实工作，努力钻研学习业务知识，不断总结管理工作经验，学习先进的管理方法，不断提高自己的业务能力和管理水平，使自己能够胜任各个岗位、各个职务的要求。为适应时代的发展，更新知识，利用业余时间参加了各种形式的学习，使自己在管理水平和业务能力上不断成熟，不断提高。 本人在职期间主要组织了给排水及消防工程的安装隐蔽工程、检验批、分项工程的验收工作，参与了消防系统、空调系统的调试，配合总监组织的建筑给排水及采暖工程、消防工程及通风与空调工程分部验收工作，并参加主持竣工验收。 对于给排水行业的新规范、新标准，每一次一出台，我必购买并认真学习和研究，掌握新规范、新标准，把规范、标准应用于工程建设的实际中，不断地总结经验和教训。每一个工程在施工过程中，针对技术管理、现场管理方面的各个细节，我都认真做好工程记录，并整理成册，经常分析和研究记录，总结自己通过工程管理的实践，获得了哪些宝贵的经验，自己在工程建设中还存在哪些问题，哪些方面值得提高，哪些方面值得继续发扬。 具体的岗位职责如下： 1、负责现场给排水工程的质量、进度控制和管理； 2、审核给排水工程招标文件的技术部分； 3、参与给排水专业施工图图纸审核及投资控制优化； 4、参与解决给排水专业施工中出现的重大技术问题，并实施质量监督；

中级职称建筑给排水模拟题

A卷 一、单项选择题 1、水塔容积由（）曲线确定。（ C ） A、二级泵站供水量 B、一级和二级泵站供水量 C、二级泵站供水线和用水量 D、一级泵站供水线和用水量 2、管网末端设水塔时，（）用水量情况下必须从二级泵站和水塔同时向管网供水。（ C ） A、最高日 B、平均日 C、最高日最高时 D、最高日平均时 3、存水弯的水封深度不得小于（）毫米。（C ） A、30 B、40 C、50 D、60 4、建筑部排水管管径一般不小于（）毫米。（B ） A．40 B．50 C．75 D．100 5、生活饮用水不得因回流而被污染，设计时应符合有关规要求，其中，给水管配水出口高出用水设备溢流水位最小空气间隙为（）。（D ） A、不得小于配水出口处出水口直径 B、不得小于配水出口处出水口直径的1.5倍 C、不得小于配水出口处出水口直径的2.0倍 D、不得小于配水出口处出水口直径的2.5倍 6、室消火栓充实水柱长度一般至少为（）米水柱。（ B ） A、5 B、7 C、10 D、13 7、室消火栓的布置，应保证2支水枪的充实水柱同时到达室任部位。下列（）建筑可采用一支水枪的充实水柱到达室任部位。（A ）

A、高度≤24m,体积≤5000 m3的库房 B、九层住宅 C、高度>24m的建筑 D、体积>5000 m3的建筑 8、自动喷水灭火系统的总用水量按火灾延续时间（）小时计。（B ） A、0.5 B、1.0 C、1.5 D、2.0 9、配水装置包括（）。（ C ） A、各种阀门 B、各种阀门和水表 C、水龙头（水嘴）、淋浴喷头等 D、水龙头、淋浴喷头、阀门、水表 10、室消火栓一般距地面的高度应为（）米。（C ） A、0.9 B、1.0 C、1.1 D、1.2 11、生活饮用水不得因管道产生虹吸回流而受到污染，特殊器具不能设置最小空气间隙时，应设置（）或采取其他有效的隔断措施。（ C ） A、吸气阀 B、止回阀 C、管道倒流防止器 D、闸阀 12、水箱的泄空管和溢流管的出口，应采取（）排水的式。（D ） A、间歇 B、重力 C、直接 D、间接 13、当生活饮用水水池（箱）的贮水，（）小时不能得到更新时，应设置水消毒处理装置。（C ） A、24 B、36 C、48 D、72 14、给水管道暗设时，敷设在找平层或管槽的给水支管的外径不宜大于（）毫米。（ B ）

论给排水工程施工(中级职称)

论给排水工程施工 1、概况 给排水工程是工程中一个重要的分部，各专业间交叉配合多，程序较复杂，技术要求高，必须从全局出发，根据具体条件，确定施工程序、施工顺序、施工方法、劳动组织、技术组织措施等，安排施工进度和劳动力、机具、材料、构件以及各种半成品的供应，对运输、道路、场地等进行总体安排和准备。施工中各部门要积极协调配合，积极运用新的安装技术,使施工建立在科学合理的基础上，从而做到人尽其力、物尽其用，优质、低耗高效率地完成施工任务。 给水系统：本工程生活、生产用水接自厂区室外给水管网。热水系统由设在热交换设备间内的电加热器制备热水，供淋浴热水用。 排水系统：室内生活污、废水分流，污废水排入室外排水管网后经经污水处理后排入市政排水管网。 2、施工方法 2.1准备工作 2.1.1技术准备 （1）组织相关人员熟悉现场和图纸，作好技术准备工作。（2）精心编制施工方案，作好各项技术交底工作。 2.1.2劳动力准备 各工种施工人员计划落实，随时可以调动进场，并已经过必要的岗位技术、质量、安全、消防教育。 2.1.3施工机械准备 各种施工机械已经过维修和调试，确保运转正常。各种易磨损零配件准备充足，并陆续进场。 2.1.4材料准备 各种管材、配件等均已到场，质保资料齐全。 2.2给水管道施工 2.2.1施工工艺 安装准备→管材管件检查及预制加工→埋地管道敷设→隐蔽工程验收→配合土建预留孔洞→干管安装、试压→支管安装→支管试压→管道冲洗→管道防腐及保温 安装时从总进入口开始操作，总进入口端头加好临时阀

门供试压用。把预制完的管道运到安装部位，按编号依次排开，按照规范及厂家说明安装。 2.2.2立管安装 每层从上至下统一吊线安装卡件，将预制好的立管按编号分层排开，按顺序安装，对好调直时的印记，较核甩口高度、方向是否正确。支管甩口均加好老实丝堵，立管阀门安装朝向应便于操作和修理，安装完后用线坠吊直找正，配合土建堵好楼板洞。 2.2.3支管安装 将预制好的支管从立管甩口处依次逐段进行安装，有截门时应将截门盖卸下再安装，根据管道长度适当加好临时固定卡，核定不同卫生器具的冷热预留口高度，位置是否正确，找平找正后裁支管卡件，去掉临时固定卡，上好临时丝堵。支管加装有水表应先装上连接管，试压后在交工前卸下连接管，安装水表。 2.2.4管道试压 管道系统安装完后进行综合水压试验。水压试验时，放净空气，充满水后进行加压，当压力升到规定要求时停止加压，进行检查，如各接口和阀门均无渗漏，持续到规定时间，观察其压力下降在允许范围内，统治有关人员验收，办理交接手续，然后把水泻尽，再进行隐蔽工作。 2.2.5管道冲洗 管道在交工使用前必须进行冲洗，冲洗应用自来水连续进行，应保证有充足的流量。冲洗洁净后，办理验收手续。 2.3排水管道施工 2.3.1施工工艺 安装准备→管材管件检查及预制→埋地排水管敷设安装→污水管安装→污水支管安装→闭水试验 2.3.2干管安装 首先根据设计图纸要求的坐标、标高预留槽洞或预埋套管。埋入地下时，按设计坐标、标高、坡度开挖槽沟并夯实。采用托吊管安装时应按设计坐标、标高、坡向做好托、吊架。施工条件具备时，将预制加工好的管段，按编号运致安装部位进行安装。各管段粘接时必须按粘接工艺依次进行。全部粘接后，管道要直坡度均匀，各预留口位置准确。安装立管须装伸缩节，伸缩节上沿距地坪或蹲便台70-100mm。干管安装完后应做闭水试验，出口用充气橡胶堵封闭，达到不渗漏、水位不下降为合格。地下埋设管道应先用细砂回填至管

2018年高考英语科试题特点

2018年高考英语科试题特点 2018年，教育部考试中心高考英语学科贯彻落实《实施意见》要求，依据《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》命制了4套英语试卷供全国27个省（自治区、直辖市）使用。 纵观各套试卷可以发现，今年高考英语命题以落实立德树人的教育根本任务为目标，依据高考评价体系的总体要求，考查主干知识和关键能力，体现了基础性、综合性、应用性和创新性考查要求，助力引导中学英语教学改革和推进素质教育，呈现以下主要特点： 一、落实立德树人根本任务，强化高考育人功能和价值导向 2018年高考英语全国卷的选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，取材广泛、体裁多样、时代性强，考查能力全面，充分体现了高考坚持立德树人、发展素质教育的功能。 1．增强中华文化浸润，引导增强“四个自信” 2018年高考英语全国I卷写作部分第二节设置了外国朋友将到中国家庭做客的情境，要求考生写一封邮件告知在中国家庭做客的基本习俗；全国II卷语言知识运用部分第二节语篇介绍中国近年来根据人民膳食变化调整农作物种植结构，为全球生态环境保护做出贡献；全国III卷阅读理解部分一篇文章报道中国建筑设计师在其作品中弘扬中国传统文化，获得国际奖项，让世界了解中国的消息。这些语篇的选择和题目设置在自然融入中华优秀传统文化的同时，宣传介绍中国经济、社会和文化的发展，引导学生在传承和发扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的同时，坚定理想信念，增强“四个自信”。 2．融入人文知识介绍，引导关注人类命运共同体 2018年高考英语全国I卷阅读理解部分选取一篇关于世界语言种类随着人类社会发展而逐渐减少的文章，倡导保护人类历史与文明；全国III卷阅读理解部分选取一篇加拿大城市道森的历史发展与现状的文章，倡导和谐自然；全国I卷阅读理解部分选取一篇关于烹饪省钱而又美味食物的新闻报道和一篇介绍新旧电器使用与能源消耗调查的文章，倡导节约和环保。通过阅读这些文章，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注人类命运共同体，强化社会责任意识，

2018年全国高考考试大纲(英语)

2018年全国高考考试大纲（英语） 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音

(7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语

中级职称建筑给排水模拟题

10、室内消火栓一般距地面的高度应为（ ）米。（ C ） 一、单项选择题 1、水塔容积由（ ）曲线确定 A 、二级泵站供水量 C 、二级泵站供水线和用水量 2、 管网末端设水塔时， （ ）用水量情况下必须从二级泵站和水塔同时向管网 供 水。 （ C ） A 、最高日 B 、平均日 C 、最高日最高时 D 、最高日平均时 3、 存水弯的水封深度不得小于（ ）毫米。（ C ） A 、 30 B 、 40 C 、 50 D 、 60 4、 建筑内部排水管管径一般不小于（ ）毫米。（ B ） A ．40 B ．50 C ．75 D ．100 5、生活饮用水不得因回流而被污染，设计时应符合有关规范要求，其中，给水 管配水出口高出用水设备溢流水位最小空气间隙为（ ）。（ D ） A 、 不得小于配水出口处出水口直径 B 、 不得小于配水出口处出水口直径的 1.5 倍 C 、 不得小于配水出口处出水口直径的 2.0 倍 D 、 不得小于配水出口处出水口直径的 2.5 倍 B 、 7 D 、 13 7、 室内消火栓的布置，应保证 2 支水枪的充实水柱同时到达室内任何部位。下 列（ ）建筑可采用一支水枪的充实水柱到达室内任何部位。（ A ） A 、 高度w 24m,体积w 5000 m 3 的库房 B 、 九层住宅 C 、 高度＞24m 的建筑 D 、 体积＞5000 m 3的建筑 8、 自动喷水灭火系统的总用水量按火灾延续时间（ ）小时计。（ B ） A 、 0.5 B 、 1.0 C 、 1.5 D 、 2.0 9、 配水装置包括（ ）。（ C ） A 、各种阀门 B 、各种阀门和水表 C 、 水龙头（水嘴）、淋浴喷头等 D 、 水龙头、淋浴喷头、阀门、水表 （ C ） B 、一级和二级泵站供水量 D 、一级泵站供水线和用水量 6、室内消火栓充实水柱长度一般至少为（ ）米水柱。（ B ） C 、 10

中级职称建筑给排水模拟题

一、单项选择题 1、水塔容积由（ ）曲线确定。 A 、二级泵站供水量 B C 、二级泵站供水线和用水量 （ C ） 、一级和二级泵站供水量 D 、一级泵站供水线和用水量 A ．40 B ．50 C ．75 D ．100 5、生活饮用水不得因回流而被污染，设计时应符合有关规范要求，其中，给水 管配水出口高出用水设备溢流水位最小空气间隙为（ ）。（ D ） A 、不得小于配水出口处出水口直径 B 不得小于配水出口处出水口直径的 1.5倍 C 不得小于配水出口处出水口直径的 2.0倍 D 不得小于配水出口处出水口直径的 2.5倍 6、室内消火栓充实水柱长度一般至少为（ ）米水柱 A 、5 B 、7 C 、10 D 、13 7、 室内消火栓的布置，应保证 2 支水枪的充实水柱同时到达室内任何部位。下 列（ ）建筑可采用一支水枪的充实水柱到达室内任何部位。（ A ） A 、 高度w 24m,体积w 5000 m 3 的库房 B 、 九层住宅 C 、 高度＞24 m 的建筑 D 、 体积＞5000 m 3 的建筑 8、 自动喷水灭火系统的总用水量按火灾延续时间（ ）小时计。（ B ） A 、 0.5 C 、 1.5 B D 、 1.0 、 2.0 9、配水装置包括（ ）。（ C ） A 、各种阀门 B 、各种阀门和水 表 C 水龙头（水嘴） 、淋浴喷头等 D 水龙头、淋浴喷头、 阀门、水表 2、管网末端设水塔时， （ ）用水量情况下必须从二级泵站和水塔同时向管网 供水。 （ C ） A 、最咼日 B C 、最高日最高时 D 3、存水弯的水封深度不得小于（ 、平均日 、最高日平均时 ）毫米。（ C ） A 、 30 、 40 C 、 50 、 60 4、建筑内部排水管管径一般不小于（ ）毫米。（ B ）

2018年全国高考英语大纲词汇(精校版)

普通高等学校招生全国统一考试大纲英语词汇表 (精校版) A a (an) art. 一(个、件……) abandon v. 放弃,抛弃 ability n. 能力;才能 able a. 能够;有能力的 abnormal a. 不正常的 aboard prep. 在(或上)船,飞机,火车等abolish v. 废除 abortion n. 流产 about ad. 大约;到处;四处prep. 关于;在各处;四处 above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到(在)国外 abrupt a. 突然的,不连贯的 absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席,不在 absolute a. 绝对的

absorb v. 吸收 abstract a. & n. 抽象(的) absurd a. 荒谬的 abundant a. 丰富的 abuse v.滥用,虐待 academic a. & n. 学校的,学术的academy n. 专科院校 accelerate v. 加快 accent n. 口音,音调 accept vt. 接受 access n. & v. 接近,进入accessible a. 可接近的,可使用的accident n. 事故,意外的事accommodation n. 住宿,调节accompany v. 陪伴 accomplish v. 完成,实现 account n. 账目;描述

accountant n. 会计师 accumulate v. 积累 accuracy n. 精确 accurate a. 精确accuse v. 控告 accustomed a. 通常的,习惯的 ache vi.& n. 痛,疼痛 achieve vt. 达到,取得 achievement n. 完成,成绩 acid a. 酸的 acknowledge v. 承认 acquaintance n. 泛泛之交 acquire v. 获得,取得 acquisition n. 获得,取得 acre n. 英亩,土地 across prep. 横过,穿过 act n. 法令,条例v. (戏)表演,扮演(角色),演出(戏);行动,做事action n. 行动

2018全国高考新课标2卷英语及答案解析

绝密★启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 英语 （考试时间： 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡 上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 短对话，每段对话后有一个小题，从题中给的 A 、 B 、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段 对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例： How much is the shirt ？ A. ￡ 19.15. B.￡ 9.18. C. ￡9.15. 1.What does John find difficult in learning German ？ A. Pronunciation. B.Vocabulary. C.Grammar. 2.What is the probable relationship between the speakers ？ A. Colleagues. B. Brother and sister. C. Teacher and student. 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A 、B 、 C 三个选项中 3.Where does the conversation probably take place ？ A. In a bank. B. At a ticket office. 4. What are the speakers talking about ？ A.A restaurant. B.A street. 5.What does the woman think of her interview ？ A.It was tough. B.It was interesting. C. On a train. C.A dish. C.It was successful.

给排水中级职称业绩总结

建筑 业绩总结 本人 **，专科学历取得于 **年，**学院**专业；本科学历取得于**年，**大学**专业。毕业后一直从事给排水设计师一职，至今已有六个年头了。在这六年里，除了做好设计的本职工作，我常常跟到施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合。使自已的业务知识更加扎实、全面，使自己的专业知识和技能不断提高。现对本人工作五年多以来的专业技术工作总结如下： 一、思想品德方面 本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。 二、职业道德方面 在注重提高思想品德的同时，也不忘注重个人修养和职业道德的提高。我始终坚持学习有关建筑设计等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德。 三、专业技能方面 近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，掌握了多项建筑设

建筑 计方面专业技能。本人能熟练 office等办公应用软件，熟练掌握 Auto CAD建筑制图，熟练掌握天正软件。在以后工作中，我将一如既往地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，让自己更加优秀、为社会主义建设添砖加瓦。 四、工作成绩与履行职责情况 自参加工作以来，本人设计多项建筑工程： 2014年，**。 2015年，**。 2016年，**。 在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过五年的锻炼，我已能够独挡一面。 为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级职称工程师，更好地开展本职工作，服务社会。建筑设计行业是一项学问颇深，涉及知识面很广的行业，等待我的挑战，我不会惧怕，反之我将更加坚定地继续探索，为祖国、为社会贡献自己的力量。

2018云南高考英语大纲【最新公布】

2018云南高考英语大纲【最新公布】 在高考中英语占的分数比重是非常的大的，很多的高三考生都是非常的关心2018云南高考英语大纲的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： (1)清楚、连贯地传递信息，表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录1语音项目表

1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏

北京水务中级职称考试(给排水)总结

第一部分城市给水工程 1、给水系统总论 城市给水系统规划原则： （1）城市给水系统工程规划应根据国家法规文件编制； （2）城市给水系统工程规划应保证社会效益、经济效益、环境效益的统一； （3）城市给水工程规划应和城市总体规划相一致； （4）城镇给水系统应按远期规划、近远期结合、以近期为主的原则进行设计； （5）生活用水的供水系统供水水质必须符合现行的生活饮用水卫生标准。 1.2城市给水系统规划设计任务 （1）确定给水系统的服务范围与建设规模 （2）确定水资源综合利用与保护措施 （3）确定系统的组成与体系结构 （4）确定给水系统主要构筑物的位置 （5）确定给水处理的工艺流程与水质保证措施 （6）给水管网规划和干管布置与定线 （7）给水工程规划的技术经济比较，包括经济、环境和社会效益分析 1.3城市给水处理厂的设计原则 （1）以批准的城镇总体规划和给水专业规划为主要依据 （2）考虑水资源的节约、生态环境保护的要求和水资源可持续利用、符合建设节水型城镇的要求，贯彻节约用地原则和土地资源合理利用。 （3）给水工程应按远期规划、近远期结合，以近期为主的原则进行设计。近期设计年限宜采用5-10年，远期规划设计年限宜采用10-20年。 （4）水处理构筑物的生产能力，应按照最高日供水量加自用水量确定，必要时还要包括消防补充水量。 1.3城市给水处理厂的设计原则 （1）水处理构筑物的设计参数必要时应按照原水水质最不利情况所需最大供水量进行校核。 （2）水厂设计中应按照任一构筑物或设备进行检修、清洗而停运时仍能满足生产要求考虑、水泵等主要设备设有备用，构筑物不单独留有备用，但可满足短期内的超负荷运行。 （3）水厂总体设计应满足建筑、消防、道路、安全、绿化、环保和文明生产等要求。（4）采用新技术、新工艺、新材料和新设备。提高供水水质、保障供水安全、降低工程造价和运行成本。 1.4多级屏障 “十二五”期间，我国城镇水务工作将围绕城市饮用水水源地保护、自来水厂水质稳定达标，供水管网建设、改造和运行安全保障，水质预警及突发性污染事件应急，饮用水水质基准与标准体系建设等5项重点工作展开，形成饮用水安全多级屏障。 2.1给水系统分类 给水系统是保证城市、工矿企业等用水的各项构筑物和输配水管网组成的系统：根据系统的性质，可分类如下： （1）按水源种类，分为地表水（江河、湖泊、水库、海洋等）和地下水（浅层地下水、深层地下水、泉水等）给水系统； （2）按供水方式，分为自流系统（重力供水）、水泵供水系统（压力供水）和混合供水系统。（3）按使用目的，分为生活用水、生产给水和消防给水系统；

2019年高考英语考试大纲词汇表(默写自查版极品)

2019年高考英语考试大纲词汇表（默写自查版极品），对应每页答案在后面

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bag n. baggage n. bake v. balance n. ball n. balloon n. bamboo n. △ban n. banana n. band n. bank n. bar n.； barbecue v. & n. barber n. bare a. bargain n. v. base n. baseball n. basic a. basis n. basket n. basketball n. bath n. bathe vi. bathroom n. battle n. bay n. be v.式有am，is，are，was，were，being，been；成为 beach n. bean n. bear 1 v. bear 2 n. beard n.（ beat (beat，beaten) v. beautiful a. beauty n. because conj. become (became，become) v. bed n. bedroom n. bee n.. beef n. beer n. before prep. ad. beg v. begin(began，begun)v. behave v. behaviour（behavior）n.， behind prep. ad. belief n. believe v. bell n. belong vi. below prep. belt n. bench n. bend (bent，bent) vt. beneath prep. benefit n.&v. beside prep. besides prep. ad. between prep. beyond prep. Bible n. bicycle n. bid n.&v. big a. bill n. biologist n. biology n. bird n. birth n. birthday n. birthplace n. biscuit n. bit n. bite (bit，bitten) v. bitter a. black n. blackboard n. blame n.& v. △blank n.& a. blanket n. bless vt. blind a. block n. blood n. blouse n. blow (blew，blown) v. blue n. a. board n. v. boat n. body n. boil v. bomb n. v. bone n. book n. v. border n. bored a. boring a. born a. borrow v. boss n. both a. & pron. bother v. bottle n. bottom n. bow v. & n. bowl n. box n. boy n. brain n. branch n. 3