2016-2017西城初三期末语文试卷和答案
北京市西城区2016-2017学年度第一学期期末试卷
九年级语文
2017.1
考 1．本试卷共10页，共五道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 生 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
须 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
知
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共21分）
1．阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（共8分）
2016 年是中国工农红军长征胜利 80 周年。从 1934 年 10 月至 1936 年 10 月，红军第一、第 二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的二万五千里长征。长征途中，英勇的红军血战湘江， 四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，转战乌蒙山，击退了穷凶极恶的
追兵阻敌。 红军翻过空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，征服了严酷恶劣．
的自然环境。长征的 胜利，是理想的胜利，是信念的胜利。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天（zhèn hàn）世界、彪炳史册的长征，
，, 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A.劣（lüè）
“万”字的第二笔是撇
B.劣（lüè） “万”字的第二笔是横折勾
C.
D.“万”字的第二笔是撇
（2）根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。（2分）
（3）对画线成语中字的解释和在方框处填写标点，全都正确的一项是（2分） A.“穷凶极恶”的“穷”是达到极点的意思。
。” B .“穷凶极恶”的“穷”是达到极点的意思。 ”。 C .“穷凶极恶”的“穷”是没有出路的意思。 。” D .“穷凶极恶”的“穷”是没有出路的意思。
”。
（4）根据语意，将下列语句依次填入文末横线处，最恰当的一项是（2分）
①实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折 ②开启了为实现民族独立、人民解放而斗争的新的进军
A. ①九死一生②千山万水③神州大地④华夏长空
B. ①千山万水②神州大地③九死一生④华夏长空
③宣告了敌人消灭红军图谋的彻底失败
A.②①③
B.②③①
C.③②①
D.③①②
2.长征即将胜利，毛泽东带领红军越过岷山之后，回顾长征，心潮澎湃，写下了《七律长征》。阅读《七律长征》，完成第（1）－（2）题。（共2分）
七律长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是（1分）
A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。
B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。
C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。
D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。
（2）有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（1分）
①②③④
A.①④②③
B.①④③②
C.④①②③
D.④①③②
3.有同学设计了下面这副对联，以表达对长征的敬意。在对联横线处填入短语，内容和形式都恰
当的一项是（2分）
上联：红军长征，跋涉①，丈量②；
下联：志士苦战，历经③，魂舞④。
4.以物喻人是常见的艺术手法，这种手法关注物与人之间的相似点，将物的自然属性赋予人的精神品格。学校板报组计划出一期赞美红军战士精神品质的板报，准备用梅花、菊花、松树中的一种作为
装饰，请你为板报组选择一种，并说明理由。（2 分）
选择：
理由：
5.默写（共 7 分）
（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（1 分）
（2），身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（1 分）
（3）登斯楼也，则有，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（2 分）
（4）古诗词中有很多通过写动物来表现诗人丰富情感的句子。如晏殊《浣溪沙》中“①”表达了诗人
的留恋之情，范仲淹《渔家傲·秋思》中“②”表达了诗人的思归之意，而辛弃疾《破阵子·为陈
同甫赋壮词以寄之》中“③”表达了诗人驰骋疆场的豪迈情怀。（3 分）
二、文言文阅读（共9分）
阅读《活板》，完成第6-9题。
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一
铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持
就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则
极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，
每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
6.与“有奇字素．无备者”中“素”的意思相同的一项是（2分）
A.天下缟素．
B.可以调素．琴
C.睿素．无北伐之志
D.素．湍绿潭
7.解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
（1）持就．火炀之就：
（2）旋．刻之旋：
8.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）
不若燔土，用讫再火令药熔。
翻译：
9．阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写恰当内容。（2分）
【链接材料】
20世纪80年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为"中国印刷界的革命"。
从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有①、②的特点。
三、名著阅读（共10分）
10. “孝”是中华民族传统美德的重要组成部分，是中华民族不同时期的共同道德规范。2012年，全国
妇联等单位提出了“新孝道行动标准”。请你从下列“新孝道行动标准”和《论语》选文中各选一条，说说二者之间有什么相通之处。（3分）
新孝道行动标准（部分）
○1带着妻小常回家○2共与父母度节假
○3父母生日共同办○4亲给父母做做饭
○5沟通父母解心结○6关爱父母说出口
○7督促父母做体检○8聆听父母聊往事
○9能和父母共锻炼○10常为父母拍张照
《论语》选文
第一则孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
第二则子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
第三则子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”“行动标准”选择第条《论语》选择第则
相通之处：
11.《西游记》向我们展现了一个充满奇幻色彩的神魔世界，很多人物都有神奇的本领。在孙悟空的诸多本领中，你觉得哪个最为神奇？请结合小说中的具体情节谈谈。（3分）
答：
12.从下面两个题目中任．选．一．题．
，按要求作答。（共4分） 题目一：下面是《鲁滨逊漂流记》连环画中的三幅图，根据小说的故事情节，三幅图的排序是①。图A 中抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了②（食物）。在全书中，这样富有生存智慧的情节还有③。除了生存，在荒岛生活的28年中，
鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法是○4 。
题目二：《骆驼祥子》一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象而耐人寻味的描写。 以下语句分别对应了祥子的哪个生活阶段，请将相对应的一项写在括号中。
①有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。（ ）
②看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。（ ）
③这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。（ ）
④一个人仿佛根本什么也不是，而只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的粮米，便得老老实实的在笼儿里，给人家啼唱，而随时可以被人卖掉。（ ）
A. 刚到城里时
B. 在曹家拉包月时
C. 与虎妞成家时
D. 所有希望都破灭之后
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下列材料，完成第13-15题。（共10分） 【材料一】
二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。
中国古代文献很早就有了关于“节气”的记载。春秋时期的文献就已提出“日南至”“日北至”的概念。战国后期成书的《吕氏春秋》中，就有了“立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、
冬至”八个节气名称。它们标示出季节的转换，清楚地划分出一年的四季。到了后来的《淮南子》一书，就有了和现代完全一样的二十四节气名称。公元前 104 年，由邓平等人制订的《太初历》正式
把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。这样，根据月初、月中的日月运行位置和天
气及动植物生长等自然现象，利用它们之间的关系，人们把一年平分为二十四等份，并给每等份取了
个专有名称，这就是二十四节气。
黄道平面轨道图
【材料二】
随着科技的发展，现代人生存能力明显增强，自然时间的变化对人的影响也相对减少。二十四节
气对现代人而言，又有哪些积极意义呢？
二十四节气为中国大众所普遍接受，在日常生活中随处可见二十四节气的影响。一些节气和民间
文化相结合，已经成为人们的固定节日。比如清明节，除了讲究禁火、扫墓外,还有踏青、插柳、荡
秋千等习俗；再如冬至也叫“冬节”，很多地方的人们除了祭祀祖先外，还会穿上新衣，全家团聚，
置酒备筵，以示庆贺。这些活动几千年来一直延续不绝。
二十四节气已经成为一种民族的“时间文化”。它至今仍然是我们中国人把握作物生长时间、观
测动物活动规律、认识人的生命节律的一种文化技术。例如中医的季节用药习惯与治疗方式，日常饮
食生活的季节调节与身体保健等。
【材料三】
“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”，于2016年
11 月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
二十四节气申遗成功有助于扩大它的影响力，增强对它的保护力度，为确保“二十四节气”的存
续力和代际传承，文化部等单位制定了《二十四节气五年保护计划（2017—2021）》。政府将根据已
制定的保护计划，与相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施，创造条件确保相关社区和群
体在保护中发挥重要作用，同时吸引更多的年轻人加入到传承与保护的行列中来，激发其积极性和自
觉性，使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。
13．根据【材料一】的相关内容，简要说明图中所示八个节气点的命名依据。（2分）答：
14．结合【材料二】的相关内容，判断【链接材料】中描写的景象属于哪个节气，并陈述三条理由。（4分）
【链接材料】
四野如市，往往就芳树之下，或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮而归。……轿子即以杨柳杂花装簇顶上，四垂遮映①。自此三日，皆出城上坟，但一百五日最盛。节日坊市卖稠饧②、麦糕、乳酪、乳饼之类。缓入都门，斜阳御柳；醉归院落，明月梨花。诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之“摔脚”。其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐，又别为一景也。
（选自孟元老《东京梦华录》）
注：①［遮映］掩盖，遮蔽。②［稠饧（chóu xíng）］一种厚的饴糖。
答：
15.结合上面三则材料的主要内容，谈谈我们为什么要将“二十四节气”申遗（4分）
答：
（二）阅读《对饮》，完成第16-19题。（共11分）
对饮
非鱼
①突然就想起那年冬天的故事。
②眼前出现了一幅晶莹剔透的画面：麦草搭的饭棚上，垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子
一样，在手心里扎一下，凉凉的，痒痒的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣，还有一股烟熏火燎的麦草味。
③大哥就是在这时候被父亲撵回家的。大哥从院门外跑进来，黑色的棉袄敞开着，露出精瘦凹陷
的胸脯，棉裤弄湿了，沥沥拉拉甩着水珠，他跑起来的样子像被敲了腿的狗，两条腿一撇一撇的。我
大笑着喊娘：“你的亲狗娃又闯祸了。”父亲拎着一根棍子，呼哧呼哧喘着粗气：“三天不打，你皮
又痒了不是？”
④大哥已经撇着腿钻进了他的西屋，并牢牢地堵上了门。父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响，对着里面喊：“有本事你死里面！”娘站在檐下，看到父亲的棍子没打到大哥，她就呵呵地笑：“又
咋了？你们爷俩就是反贴的门神。”
⑤父亲没打到大哥，一肚子火气冲着娘：“惯吧，你就惯吧，早晚把他惯坏了！大冬天跳水库，
棉裤湿半截，看不冻死他！”娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔：“老天爷呀，我的亲狗娃啊，棉裤湿了，看你光屁股上学，这败家的娃啊！”于是，那天下午，大哥一直躲在西屋一声不吭，父亲
在门外怒吼，母亲配合着吟唱。我一直玩着冰挂，弄湿了棉袄袖子和前襟，被母亲捎带着戳了几指头。
⑥这样的场景，像演电影一样，过几天就要演一次，只不过，大哥幸运的时候并不多。他经常会
吃上父亲几拳头，或者挨上几鞭子、几棍子。父亲手边有啥，抄起来就向大哥抡过去。我有时候真怕
他把大哥打死了，因为大哥在外面挂了彩，回来还要再受二次伤。
⑦大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃，而是长得和他越来越像。从脸上浓密的胡须，到宽厚的手掌，甚至说话的声音。最重要的是，大哥的脾气越来越暴躁，像父亲一样容易发怒，
敢跟父亲叫板了。但父亲动手的时候却越来越少，取而代之的是争吵。两个声若洪钟的男人，在屋里
对吼起来，我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。
⑧我的记忆力就是这么好，总会想起这些故事。
⑨阳光从落地窗户上照进来，新打扫过的屋子散发着清新的味道。再有一天，就是除夕了。我给父亲送过年要穿的新衣服，大大小小十几口人提前聚在大哥家，有一种喧嚣的幸福。
⑩我问父亲：“你怎么从小只打大哥，不打二哥三哥？”父亲背对着阳光，我看不清他确切的表情。他好像没听见我的话，一声不吭。
?我想问大哥，他说：“好了，爹该洗澡了。”大哥把父亲从沙发上搀起来，我看着两个背影一模一样的男人，慢慢地走向浴室。
?这个场景，如同饭棚麦草上一排排的冰挂，在阳光的照射下，光芒四射，让我想哭。从什么时候起，这两个暴躁易怒的父子变得如此沉默寡言，我竟没有发现。也许是从娘去世后，也许是从大哥
成家后，也许更早。
?我站在浴室门口，看着玻璃花纹上映出的橘黄的灯光，还有蒸腾缭绕的水雾，我特别想知道，六十岁的大哥给八十三岁的父亲洗澡，是一种什么样的场景。大哥刚做完心脏手术三个月，父亲也同样在心脏的位置，放置过起搏器。
?水声停了。大哥说：“搓搓背吧，省得背痒。”父亲没有回答，浴室里安静下来。一会儿，我听见搓澡巾擦过皮肤的声音，很慢，沙沙沙的，像叶子落在地上，或者像细小的雨落在脸上。大哥问：“重不重？”父亲说：“还行。”
?浴室里重新安静下来。父亲咳嗽了一声，似乎想说什么，迟疑了一下，又咳嗽了几声。大哥说：“是不是太热了，不舒服？”父亲说：“你，伤口，还疼不疼？”大哥说：“不疼了。”父亲说：“有病了，就注意点儿。”
?听着他们的对话，我眼前出现的却是他们挥舞着手臂，瞪大眼睛，大吼着，谁也不听谁的吵架的情景。门开了，两个一模一样的男人又搀扶着出来。
?父亲的胡子刮得干干净净，脸色红润。他眯着眼睛，说：“四妞，今年拿的啥酒？”我说：“三十年西凤。”他说：“晚上打开，我和你大哥少喝点儿。”
?那个晚上，餐桌上出现了多年前熟悉的一幕。
?父亲和大哥，他们几乎不说一句话，两个人默默地倒一点儿酒，轻轻一碰，玻璃杯发出清脆的声音，然后一饮而尽。我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。
（选自《小小说选刊》2016年第10期，有删改）
16．本文生动地描绘了有关父亲和大哥的四个场景。请把下面的场景补充完整。（2 分）
场景一：○1 场景二：大哥和父亲叫板
场景三：大哥给父亲洗澡场景四：○2
17．第○7 段和第○19段都有一句“我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的”。请简要分析这句话在这两段中的意思有何异同。（3分）
答：
18．本文对人物语言的描写生动活泼、自然通俗，请你在○3○4两段中任．选．一．句．简要赏析。（3分）答：
19．从下面两个题目中任．选．一．题．，按要求作答。（3分）
题目一：有人说本文的题目可以改为“父与子”，你怎么看？请简述理由。
答：
题目二：如果你认为“父与子”和“对饮”两个题目都不好，请你为本文拟一个题目，说说你的理由。答：
（三）阅读《我们需要什么样的“网红”》，完成第20-22题。（共9分）
我们需要什么样的“网红”
近年来，一个网络新词悄然进入人们的视线。网民把那些因为某个事件或者某种行为而在网上走
红的人称为“网络红人”，简称“网红”。《2016中国网红经济白皮书》调查统计，“网红”人数目前已超过 100万。有些年轻人将自己的“锥子脸、大眼睛、高鼻梁、尖下巴”形象放在网络上，赢得大量点击率，成为“网红”。很多年轻人把成为这样的“网红”当作自己的人生理想。那么，什么人才是真
正的“网红”？在当今社会，我们需要什么样的“网红”？
2016 年里约奥运会上，“95 后”奥运选手傅园慧赛后接受记者采访。她率真的表情和语言，被
网友编辑成为表情包和语录，一夜之间红遍了网络。有网友评论说，傅园慧那种发自内心的激动和欣喜
正是对享受体育运动的奥林匹克精神最好的诠释，是体育运动中最能打动和感染人心的一种力量，这势
必会让更多人理解竞技体育，热爱体育运动，用开朗自信的态度面对人生。
还有一类人也是“网红”，比如“最美妈妈”吴菊萍。两岁女孩突然从 10 楼高空坠落，刹那间
身为路人的她毫不犹豫冲过去，徒手抱接。孩子得救，她的手臂却被撞成粉碎性骨折。事后吴菊萍一脸
平静地说：“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”吴菊萍的事迹在网络上迅速传播，当天就有超过10万的点击量。在考验面前不踌躇，这样的凡人善举赢得了世人的尊重。
中国科学院院士李小文是我国遥感领域的专家，他讲座时的一张照片走红网络。照片里，李小文身
着朴素外套，脚蹬一双布鞋，山村老人形象与院士身份形成强烈反差。“李小文”作为关键词，迅速排
在了搜索引擎的第一位；他在科学网开设的博客，点击量迅速超过了 400 万次。生活简朴、淡泊名利
的背后，是辉煌的学术成就，“布衣院士”李小文令亿万国人感动。
傅园慧、吴菊萍、李小文……他们向社会展现了真善美，提供了正能量。【甲】追求美好，感受温暖，我们这个社会才能更有希望。【乙】
必须提及的是，这些“网红”，不是制造出来的，不是炒作营销出来的。【丙】他们是不平凡的平
凡人，是我们这个时代正确的价值取向，我们需要的是这样的“网红”，我们需要的是这样的时代精神。
20.简要分析本文的论证过程。（3分）答：
21.下面的一句话填入文中，最恰当的一处是（2分）
他们成为“网红”极其偶然，惟其偶然，才更真实；惟其不刻意，才见人格高度。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
22.真正的“网红”应该给社会带来正能量。结合本文，从当今社会公众人物中举一个例子，说说他
（她）为什么是我们这个时代需要的“网红”。（4分）
答：
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10 分）
23.从下面两个题目中任．选．一．题．，按要求写作。
题目一：近来微信圈里流传一篇文章，把“中国十大传统文化”进行排序，包括武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。你最喜爱其中哪一种传统文化？请谈谈
你的理由。
题目二：“城市共享”是城市发展的新理念。近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北京街头。
这些“共享自行车”因为借还方便，价格公道，有益环保，受到市民的欢迎。但有些人却
把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。请你写一封倡议书，倡导
广大市民文明使用“共享自行车”。
要求：（1）内容符合要求，语言准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40 分）
24.从下面两个题目中任．选．一．题．，写一篇文章。
题目一：翻开这份语文试卷，你与孔子、毕昇、毛泽东等历史人物相遇；你同傅园慧、吴菊萍、李小文等现实人物相见；你和孙悟空、鲁滨逊、祥子等文学人物相逢。请你从这九个人物中选取一个，和他（她）进行交流。自．拟．题．目．，写一篇文章。
题目二：请你以“我的长征路”为题目，完成一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。文体不限（诗歌除外）。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市西城区2016-2017学年度第一学期期末试卷
九年级语文参考答案及评分标准2017.1
一、基础·运用（共21分）
1.答案:（1）C（2分）（2）震撼（2分,字形正确1分，书写1分）（3）A（2分）（4）D（2分）
2.答案:（1）C（1分）（2）B（1分）
3.答案：Ｂ（2分）
4.答案示例：
梅花，斗霜傲雪，象征着红军战士顽强不屈的革命品质。
菊花，不畏严霜，象征着红军战士不畏艰险的革命精神。
松树，坚韧挺拔，象征着红军战士不屈不挠的革命精神。
评分标准：2分。
5.答案：（1）自缘身在最高层（2）山河破碎风飘絮（3）心旷神怡宠辱偕忘
（4）①似曾相识燕归来②衡阳雁去无留意③马作的卢飞快
评分标准：共7分。每空1分，有错字不得分。
二、文言文阅读（共9分）6.答案：C（2
分）
7.答案示例：（1）就：靠近。（2）旋：随即、立刻。
评分标准：共2分。每小题1分。
8.答案示例：不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火烤，使药物熔化。
评分标准：3分。
9.答案示例：简易神速（快捷、效率高）、贮存方便、节约成本。
评分标准：2分。答出任意两点可得2分。
三、名著阅读（共10分）
10.答案示例一：
“行动标准”选择第○9条《论语》选择第一则
相通之处：孔子认为，“孝”表现为不让父母为自己的身体担忧（或关爱父母身体健康）。“能和父母
共锻炼”既表现自己对身体健康的重视，也表现为对父母的陪伴和关爱。
答案示例二：
“行动标准”选择第○8条《论语》选择第二则
相通之处：孔子认为“孝”表现为侍奉父母不仅要满足衣食所需，还要心存孝敬之意。“聆听父母聊往
事”就能体现子女对父母内心的尊敬，满足父母的精神需求。
答案示例三：
“行动标准”选择第○6条《论语》选择第三则
相通之处：孔子认为“孝敬”父母难在保持愉悦的神色，不仅在心里“敬”，也应该表现在外表和语言
上。“关爱父母说出口”是希望子女能在语言态度上表达对父母的爱意，让父母领会。
评分标准：共3分。对应1分，解说2分。
11.答案示例：七十二变最为神奇。孙悟空遇到银角大王，运用七十二变，化身老道士，得以换得真葫芦。
12.题目一
评分标准：共3分，本领1分，具体情节2分。
答案：①BCA②面包③做独木舟（晒葡萄干、养羊等）
④教化星期五（教鹦鹉学说话、养宠物等）
评分标准：共4分。每空1分。
题目二
答案：①Ｂ②Ｄ③Ａ④C
评分标准：共４分。每空1分。
四、现代文阅读（共30分）
（一）（共10分）
13.答案要点：由图中可以看出，它们在黄道上的天文位置均等，把一年分为八个相等的部分，能分明的
标示出四季。○2 【材料一】中也明确提到“它们标示出季节的转换，清楚地划分出
一年的四季。”
评分标准：共2分。每个要点1分。
14.答案示例：清明（节）。【材料二】中提到在清明节会有扫墓、踏青和插花戴柳的习俗。【链接材料】
里“芳树”“杨柳杂花”“梨花”“都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮而归”描绘了
春天郊游踏青的场景；“皆出城上坟”印证了扫墓的习俗。
评分标准：共4分。判断1分，结合【材料二】1分，结合【链接材料】2分。
15.答案要点：○1体现了中国人尊重自然、与自然和谐相处的智慧。○2历史悠久。○3对现代人有积
极意义。○4有助于扩大影响力，增强保护力度。
评分标准：共4分。每个要点1分。
【链接材料】参考译文
广阔的原野像集市（一般热闹），（人们）经常在开满花的树下，或者在花园里，排列着杯盘，互相劝酒。都城中的歌者舞者们，园子中、亭子中到处都有，将近傍晚才回去。……
（很多人的）轿子用杨柳和杂花在顶上作装饰，从四面垂下来遮蔽着轿子。从这时起的三天里，（人们）都会出城上坟，只有冬至后一百零五天（注：即清明节当天）最为热闹。节日的市场上会卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类的食品。慢慢地走进都城城门，（会看见）斜阳照在皇宫前的柳树上；喝醉了回到自己的小院，（能看到）皎洁的月光洒在梨花上。京城的军队和守卫人员，各自组成自己的（比赛）队伍，骑着马奏着音乐从城里出来，号称“摔脚”赛。他们的旌旗鲜明，军容雄壮，装备好，战斗力强，又是另外的一道景象啊。
（二）（共11分）
16.答案示例：①大哥被父亲追打②父亲和大哥对饮
评分标准：共2分。每空1分。
17.答案示例：相同点：父亲和大哥完全沉浸在他们的世界里，忽略了其他人。不同点：第○7
段中强调的是他们对吼的激烈，第○19 段则着重表现了父子之间脉脉的温情。
评分标准：共3分。相同点1分，不同点每点1分。
18.答案示例一：“三天不打，你皮又痒了不是？”写出了父亲认为大哥调皮需要管教，“皮痒”意味着要挨揍，是民间俗话，源自生活，所以生动活泼、自然通俗。答案示例二：“又咋了？你们爷俩就是反贴的门神。”母亲这句话用了比喻的手法，形象生动地写出了这父子俩对立的状态。“门神”和日常生活关系密切，用来做为喻体，通俗易懂，自然贴切。
评分标准：共3分。引用原文1分，赏析2分。
19.题目一
答案示例一：不应该改。“对饮”是“相对饮酒”的意思，形象地写出了父亲与大哥的关系由矛盾对立到和谐相处的变化。以和谐的“对饮”来结束全篇，更能突显小说的主题。答案
示例二：应该更改。“对饮”仅仅是在文章结尾处出现，全篇有一半内容都是在写父亲与大哥的
对立，用它作为标题略显不妥。小说的主要内容是写父亲对大哥独特的教育，以及在这种教育
之下大哥和父亲由针锋相对走向相互理解，一直强调的都是父子关系与情感，因此用“父与
子”更恰当。
评分标准：共3分。看法1分，理由2分。
题目二
答案示例：我为文章起的题目是“他们的世界”。本文通过几个生活片段，写出了大哥在成长
的过程中与父亲关系的变化，其中有两个场景让我非常感动。一个是他们两人吵架时，一个
是他们喝酒时，文章也两次提到了这是他们“自己的世界”，在这个世界里，大哥与父亲由对
抗到理解，充满了父子深情。“他们的世界”既可以概括文章的内容，也能点明主旨，所以
我为这篇文章起这个题目。
评分标准：共3分。标题1分，理由2分。
（三）（共9分）
20.答案要点：○1 本文首先针对“网红”现象提出当今社会我们需要什么样的“网红”的问题。
○2 然后分别举傅园慧、吴菊萍、李小文的事例，论述了当今社会我们需要什么样的“网红”。
○3 最后，总结全文，强调我们需要具有时代精神的“网红”。
评分标准：共3分。每个要点1分。
21.答案：C
评分标准：2分。
22.答案示例一：2016 年里约奥运会，中国女排主教练郎平带领女排再夺世界冠军。郎平体现了不
畏艰难、执着拼搏的女排精神，向社会传递了正能量，我们需要这种可贵的精神。所以郎平是我们这个时代需要的“网红”。答案示例二：张丽莉老师面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，她向社会展现了真善美，我们需要这种可贵的精神。所以张丽莉老师是我们这个时代需要的“网红”。
评分标准：共4分。举例1分，分析3分。
五、作文（共50分）
（一）（10分）
23.评分标准：10分。内容7分，语言3分。字数不合要求，扣1分。
（二）（40分）
期末
说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．不写标题扣2分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
广东省深圳市福田区2018-2019年度第二学期初三年级联考语文试题(无答案)
2018-2019年度第二学期初三年级联考语文试题 说明: 1.答题前,务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答:凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。 3.全卷共6页,考试时间100分钟,满分100分。 一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。 1．请选出下列词语中加点字的注音全部正确的一项（） A．舵．手（duo）豢．养（huan）锱．铢（zi）如坐针毡．（zhan） B．国殇．（shang）娉．婷（ping）拾掇．（duo）茅塞．顿开（se） C．稽．首（qi）寂寥．（liao）睥．睨（pi）自吹自擂．（lei） D．麾．下（hui）颔．首（han）契．合（qi）摇曳．生姿（ye） 2．请选出下列句子中加点成语使用正确的一项（） A.近年来,海洋正在成为一个藏污纳垢 ．．．．的巨大“垃圾场”,海洋生态环境日趋恶化。 B.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行 ．．．．啊！ C.周末来到深圳东门商业街,虽只是浮光掠影 ．．．．地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 D．这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ．．．．,集中带到山下,分类处理。 3．请选出下列句子中没有语病的一项（） A．作为网络文化的产物,短视频兼容了碎片化接受情境和感官化内容形态两种特征,迎合了受众填补闲暇时间或获取感官刺激。 B.威海海防纪念馆分序厅、抗侨、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。 C.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 D.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。 4．请选出下列句子顺序排列正确的一项（） ①不复杂，你看其他职业，就用职业道德笼统地包括了，你看这两个职业是单独标示和要求的。
北京市西城区2016年高三一模语文试卷及答案
北京市西城区2016年高三一模试卷 语文2016．4本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1－8题。 材料一 建筑是城市建设的重要组成部分，建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求，还（也）要能够美化生活环境，为生活在其中的人们增添（增加）美的感受。可以说，城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位（品相）。无论（不论）是单体建筑还是群组建筑，都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。 一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响，但是对主体建筑而言，围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能，在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此，在建设之初，就应该根据建筑功能的差异，因用．制宜地考虑是否需要设置围墙，而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。 围墙的建设也是一种创作，同样需要精心设计，不断提高水平。在造型方面，围墙设计应有高有低，比例适当；有虚有实，色彩和谐；形式多样而又能与主体建筑相生相宜。在结构方面，围墙作品应该是精心计算的制作，能够满足防风抗震的要求。在构造方面，围墙建设应该考虑易于施工、便于维修，有利于减少资源浪费。 围墙的结构，要根据建设围墙的功能要求来确定。造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同，都是要考虑的方面。围墙结构类型，一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。 围墙的构造，要求其墙基应夯．筑在当地冻结深度以下，如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。围墙的高度一般以2到2.4米为宜；作为分区的围墙，其高度可考虑在
【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案
九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分） 一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜 ．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢 ．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄
2016西城区九年级语文一模试题及答案
北京市西城区2016年初三一模试卷 语文 2016.4 一、基础·运用（共23分） ①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。清代二百余年间，此亭美誉长（shèng）不衰，成为北京城中一处名（shèng）古迹。 ②陶然亭有三大匾额：最早的是建亭人江藻亲笔题写的；另有书画大师齐白石题写的篆书，沉厚宽博，笔象朴拙．；还有现代学者郭沫若所题的行书，舒展灵动，收放自如。楹联亦有三副，其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到，”。 ③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”，精选国内各地名亭仿建而成。虽是仿建，但按1：1的比例精心复制，且又荟萃华夏名亭精华，对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说，确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭，浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭，四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭，江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭，江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭，安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。游人流连园内，如历巴楚静美之地，似游吴越锦绣之乡，会感受到深邃的历史文化内涵。 1.对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A.朴拙．（zhuō）“匾”字的第二笔是丶 B.朴拙．（zhuō）“匾”字的第二笔是 C.朴拙．（zhuó）“匾”字的第二笔是丶 D.朴拙．（zhuó）“匾”字的第二笔是 2．根据第①段括号内的拼音填写汉字，全都正确的一项是（2分） A.盛盛 B.胜胜 C.胜盛 D.盛胜
初三语文期末试卷及答案
燕山2015—2016学年上学期九年级期末考试 语文试卷 2016年01月 一、基础、运用（共26分） ⒈请用楷书写一句你认为可以奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、 2. 阅读下面文字，完成（1）--（2）题。（共4分） 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪倚势强夺，后人作诗以讽其事，故此得名沁园春。沁园春调分上下两片．（piān piàn），共114字。本词牌格调．(diào tiáo)奔放，宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬，中国工农红军在党中央和毛泽东的领导下，准备渡黄河东征。2月初，部队到达陕西清涧县袁家沟，2月下旬部队开始东渡黄河。在袁家沟期间，毛泽东曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬上（视察视查）地形。目睹雪后的壮丽景色，展望革命的灿烂前景，怀着战胜敌人的必胜信心，毛泽东挥笔写下了《沁园春雪》这首（气吞山河气壮山河）的壮丽词章。（1）文段中加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是（2分） A.片（piān）调(diào) 攀登视查气壮山河 B.片（piàn）调(diào) 攀登视察气吞山河 C.片（piàn）调(tiáo) 攀爬视查气壮山河 D.片（piān）调(tiáo) 攀爬视察气吞山河 （2）对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是（2分） A“北国风光，千里冰封，万里雪飘”一句中，千里、万里两句运用互文修辞，即千万里冰封千万里雪飘，突出了开阔的意境，宏大的气魄。 B “大河上下，顿失滔滔”一句，顿失二字突出了天寒地冻，河水结冰之迅速。 C “山舞银蛇，原驰蜡象”一句，化静为动，以动态写静态，说山、原在舞在驰，传神地将冰封雪 盖的群山高原写的生机勃勃，生动活泼。 D “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”一句，“只识”二字带有赞美赞颂之意，弯弓射大雕 传神地表现了成吉思汗的旷代文治武功。
2016年北京市东城区高三一模语文试题
【2016年北京市各城区一模语文试题】|东城区 一、本大题共7小题，共24分。阅读下面材料，完成1-7题。 材料一 现在人们提及的碑碣，一般指各种各样的刻石，是一切刻有文字的石刻的总称。但在古代，碑、碣则是石刻家族众多成员中相互独立的两类。 碑是指长方形的刻石。汉以前的碑是无字的，其用途主要有三种：一是立于祠庙门前，用来拴祭祀用的牲口；二是立在皇宫中，作为观测日影和计算时间的工具；三是竖在墓旁，在中间的上部穿一个圆洞，用来把棺材放到墓穴中去。碑上刻字，大概应追溯到西汉晚期，当时有人在墓前石碑上刻写亡人功绩，便于他人看到。随着此风的盛行，碑的意义也发生了变化，人们开始把刻有文字的石板称为碑，而不刻文字的石板反倒不能称为碑了。 碣是指圆顶的或形状在四方和圆形之间、上小下大的刻石。在唐代，碑和碣还是有区别的。唐代丧葬制度规定：五品以上官员准许立碑，五品以下官员只能立碣。古代刻石中，极少有名符其实的碣。有的是名为碑而实为碣，有的则是名为碣而实为碑，天长日久，碑碣就成为一个概念了，并以此来统称刻有文字的石刻。值得一提的是，碑的出现晚于碣，现存最早的文字石刻就是碣，其形状上小下大，顶部圆形，底下则是平的，四面近似于四方形，刻辞就刻在这四个面上。 这些刻辞，最初仅是记录墓中人的姓名官位、卒葬年月。后来又加入了有关死者的家世、生平和事业，以及颂扬和悼念的诗铭，文辞逐渐增多，碑文便成为一篇完整的传记，路人可凭此详细地了解墓主的情况。这种立于墓前的碑，叫做墓碑。 早期的碑还包括由庙门前拴祭祀牲口的石板发展而来的祠庙碑。祠庙碑上所刻文字主要是记述受祭祀者的德行和功绩。早期碑的作用仅此两种，是因为人们都认为碑是用来纪念过去的和神话传说中的人物。南北朝时，碑成为一个文体名词，一些刻在碑石上的文章，内容不再局限于纪念人物，开始有了记事、颂扬功绩的成份。从南唐后主开始，还出现了专门用来保存书法艺术的碑。至于碑的种类，到了后
2017北京西城初三一模语文试卷及答案
北京市西城区2017年九年级统一测试 语文试卷2017．4 1 （1A B C D （3 2（1 《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作。1959年，中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居，作诗：“杜丽如何朱丽叶，情深真已到梅根。何当丽句锁池馆，不让莎翁在故村。”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下，中国的汤显祖与英国的旗鼓相当。 （2）
表述有误的一句是（2分） A B． C D 3 （1 A C （2 4 ○1 ○3 理由： 5．默写（共７分） （1）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（1分） （2）青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分） （3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。（2分） 甲：当春乃发生
乙： 甲：春蚕到死丝方尽 乙： 【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。 （4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你用古诗句表达类似的意思，并说说你的理由。（3分） 诗句：，。 理由： 二、文言文阅读（共10分） 阅读《鱼我所欲也》，完成6-9题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患．有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加．焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡．为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．下列词语中的“患”与“故患有所不辟也”中的“患”意思相同的一项是（2分）A．患得患失 B．防患未然 C．医患关系 D．欲加之罪，何患无辞 7．解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）万钟于我何加．焉 加： （2）乡．为身死而不受 乡： 8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）蹴尔而与之，乞人不屑也。 翻译： （2）今为所识穷乏者得我而为之。 翻译： 9．孟子所说的“舍生取义”是千百年来中国人崇尚的精神品质。从战国的屈原，到南宋的文天祥，再到晚清的谭嗣同……他们都曾为“义”而献身。文学作品中也有着许多为“义”献身的英雄形象。请举出《红
初三语文期末考试试卷及答案
初三语文期末考试试卷及答案 一、积累与运用(29分) 1.用正楷或行楷将下面文字抄写,要求:正确、流利、美观。(3分) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 【答案】抄写(正确得1分;正确、流利得2分;正确、流利、美观得3分) 解析:正楷的特点是“形体方正,笔画平直”,“行楷”的特点是“行笔自由,略带连笔”,选择适合自己书写的字体抄写。要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔画要清楚;端正,即要写成方块字,不要过于潦草,偏旁部首比例要合适,位置 要准确;整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D)(2分) A.禁锢(ɡù)栖息(xī)谀词(yú)吹毛求疵(cī) B.喑哑(àn)亵渎(xiè)恣睢(suī)面面相觑(qù) C.凝望(nínɡ)灵柩(jiù)嬉闹(xī)断壁残垣(héng) D.静谧(mì)深邃(suì)抽泣(qì)引颈受戮(lù) 解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、 q、 x的区别,n与l的区别,z与c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,A选项“栖”读“qī”;B选项“”读“yīn”;C选 项“垣”读“yuán”,故选D。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.馈赠慰籍笼罩窸窸窣窣 B.骸骨蓬蒿框骗恃才放旷 C.巉岩侥幸汲取如坐针毡 D.荣膺聒噪抽噎周道如低 解析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析名项词语,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。用反选排除法,A选项“籍”为“藉”;B选 项“框”为“诓”;D选项“低”为“砥”;故选C项 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
新人教版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷(II )卷
新人教版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（共6小题，计17分） (共6题；共17分) 1. （2分）下面各组词语中划线字的注音，全都正确的一项是（） A . 禀赋（bǐn）啜泣（chuò）潸然泪下（sān） B . 澎湃（pài）甬道（yǒng）露出马脚（lù） C . 脱臼（qiù）热衷（zhōng）颓垣断壁（yuán） D . 纽带（niǔ）绽出（diàn）擅自做主（shàn） 2. （2分）下列各项中有错别字的一项是（） A . 一泄千里呻吟消融如盖浓阴 B . 悬岩峭壁洪涛奔腾幽花芳草 C . 心平气和羞怯浑浊庄严灿烂 D . 叶落归根屏息飘翔穿枝拂叶 3. （2分）请从括号内的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）要知道实际的情形，只有靠自己亲身________(视察省察)。 （2）因怀疑而思索，因思索而________(辨认辨别)是非。 （3）怀疑是积极方面建设新学说、________(启示启迪)新发明的基本条件。 （4）对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的________(懒惰懒散)。 4. （6.0分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①________，引无数英雄竞折腰。
②________，边秋一雁声。 ③知汝远来应有意，________。 ④________，湘水无情吊岂知。 ⑤不应有恨，________？ ⑥槲叶落山路，________。 （2）根据提示写出相应的名句。 ①《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________，________。 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达作者被贬谪、被弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神的句子是：________，________。 5. （3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①《大江大河》讲述了改革开放先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的沉浮故事。②这是一份“不可能、我不信”的执拗、这是一种“不想辜负这个时代”的朴素情感、这是一群“矢志前行，志之所趋”的逐梦人。③与时代同行，用奋斗做桨，改革开放改写了无数人的命运。④如果我们为梦想锲而不舍，那么每个人都能成为大江大河上最美的浪花。 （1）请提取第①句的主干。 （2）第②句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 6. （2分）《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。它的作者是元末明初小说家________，该书记述了________从起义到兴盛再到最终失败的全过程，小说表现了“________”的主题。 二、综合性学习（7分） (共1题；共7分) 7. （7.0分）学校准备出一期以“走进博物馆，阅读文物的前世今生”为主题的校刊，请你帮助编辑部完成以下任务。 （1）【任务一】阅读本期校刊的卷首语，完成小题。 ①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。②数据显示，因为我国文博资源丰富，使用率却不算高，国人平均每两年才进一次博物馆，而在欧美国家，居民平均每年要走进博物馆三到五次。
2016年西城区高三一模语文试卷及答案解析
2016年西城区高三一模语文试卷及答案 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1－8题。 材料一 建筑是城市建设的重要组成部分，建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求，还（也）要能够美化生活环境，为生活在其中的人们增添（增加）美的感受。可以说，城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位（品相）。无论（不论）是单体建筑还是群组建筑，都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。 一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响，但是对主体建筑而言，围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能，在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此，在建设之初，就应该根据建筑功能的差异，因用．制宜地考虑是否需要设置围墙，而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。 围墙的建设也是一种创作，同样需要精心设计，不断提高水平。在造型方面，围墙设计应有高有低，比例适当；有虚有实，色彩和谐；形式多样而又能与主体建筑相生相宜。在结构方面，围墙作品应该是精心计算的制作，能够满足防风抗震的要求。在构造方面，围墙建设应该考虑易于施工、便于维修，有利于减少资源浪费。 围墙的结构，要根据建设围墙的功能要求来确定。造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同，都是要考虑的方面。围墙结构类型，一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。 围墙的构造，要求其墙基应夯．筑在当地冻结深度以下，如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。围墙的高度一般以2到2.4 米为宜；作为分区的围墙，其高度可考虑在1.5 米左右。围墙要考虑排水设施，排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。围墙的柱距不应大于4米，围墙的花格尺寸不宜过大，注意构造合理，坚固耐久。 当然，区别于上面种种传统的实体围墙，在一些地方也出现了利用植物生长来构建墙体以代替砖、石或钢筋水泥?砌墙?的?绿色围墙?。这种生机盎．然的?绿色围墙?，不但占地面积少，省料省工，而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著，颇受人们欢迎，也成为了一种相当时尚的城市风景。
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编(名著阅读)
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（名著阅读） 2018东城期末三、名著阅读（共5分） １７．上面这张邮票表现的是《水浒》中的《○1》故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志，他一路○2（性格特点），这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从○3（限20个字以内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星○4（人名）。这一事件之后杨志不得不投奔到○5（地名）落草，和鲁智深做了寨主。 三、名著阅读（共5分） 17.○1《智取生辰纲》○2小心谨慎○3示例：不许手下随便吃别人给的食物。○4吴用○5二龙山 2018西城期末 三、名著阅读（共5分） 17. 下面是《论语》中的几则语录，请你阅读后回答问题。（2分） ○1子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而》） ○2子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（《论语·学而》） ○3子曰：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？”（《论语·为政》） ○4曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》） ○5子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语·学而》） 在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到○1的重要性。这一点在《三国演义》中有充分的体现：如徐庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计；又如○2。（2分） 18.常言道：“办法总比困难多。”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红岩》《海底两万里》几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右）（3分） 答： 三、名著阅读（共5分）
人教版九年级期中联考语文试卷
人教版九年级期中联考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、基础知识综合 1 . 阅读下面语段，按要求作答。 《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。 其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历却有着深刻的（甲）(底蕴内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与几子之间的矛盾、分歧、隔乃至冲突，与观众（乙）(分享共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。 （1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(选择题只填序号）。 ①mèi力（___________）②隔hé（_________） （2)从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。 （甲）________ （乙）_______ （3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。 _____________________________________________________________ 二、现代文阅读 阅读下面文章，完成小题。 火山喷发
①火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，更是一种自然灾害。 ②猛烈的火山喷发可高达数万米，会吞噬、摧毁大片土地，导致人员和牲畜大量死亡。喷发时所产生的大量火山灰会弥漫空中，遮天蔽日，导致太阳辐射减少，气温下降，农作物减产，严重时甚至会导致物种的灭绝。6500万年前恐龙之所以灭绝，很有可能是火山喷发导致的。 ③可是令人惊讶的是，火山所在地往往是人烟稠密的地区，如意大利的埃特纳火山周围是西西里岛人口最稠密的地区。尽管埃特纳火山给当地居民的生命财产造成了巨大的威胁，但居民们还是不愿撤离故土，远走他乡。原因是火山喷吐出来的火山灰铺积而成的肥沃土壤，为农业生产提供了极为有利的条件。火山灰含有丰富的矿物质，可以作为地质科学研究的标本。此外，火山地质总是能形成壮美奇特的景观，成为旅游胜地。火山还为一些国家增加了领土。1973年，在日本西之岛附近，因海底火山喷发而从水下冒出一块陆地，日本人马上正式命名为西之新岛，一次增加了0.24平方千米的领土，这也是值得高兴的事。 ④火山喷发是怎样造成的呢？原来，地球内部充满着炽热的岩浆，当岩浆受到巨大的压力时，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山喷发。 ⑤在人类能够控制火山活动之前，加强预报是防止火山灾害的唯一办法。科学家对火山爆发问题的研究，常常得益于动、植物的某种突然变化。许多动物往往在火山爆发之前就纷纷逃离远去，似乎知道大祸即将临头。印度尼西亚爪哇岛上有一种奇特的植物，在火山爆发之前会开花，当地居民把它叫做“火山报警花”。科学家们正深入研究火山活动的规律，以提高预报的准确性，尽可能降低火山喷发对人类的危害。 （摘自《百科知识》有删改） 2 . 文章从哪几个方面介绍火山喷发这一地质现象？ 3 . 文章第③段画线句子用了哪些说明方法？有什么作用？ 4 . 分析下面句中加点词语的表达效果。 在人类能够控制火山活动之前，加强预报是防止火山灾害的唯一办法 5 . 下面对选文的理解分析，正确的一项是（） A．恐龙灭绝，是因为火山喷发产生的火山灰弥漫空中，导致太阳辐射减少，气温下降。 B．海底火山喷发为一些国家增加人们居住的地方，这是火山所在地人烟稠密的原因之一。 C．本文应用准确的语言，按照逻辑顺序介绍火山喷发这奇特的地质现象，通俗易懂。
2016嘉定高三语文一模(含答案)讲解
2016嘉定区高三一模试卷 语文试卷 考生注意： 1、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所以答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 3、考试时间150分钟。试卷满分150分。 一阅读80分 阅读下文，完成1—6题。（17分） 文房展前言 蒋远桥 ①到博物馆，我们会看到各式各样的以艺术门类为基本单位的展馆，如陶瓷管、铜器管、雕塑馆、玉器馆等，各个展馆内则陈列着许多单个的“典型器物”，这些器物当然远比照片影像更为真实，但我觉得，这些按门类、按年代或者按质地、按用途陈列的“实物”，还并非“真实”：无数从古代生活中移出然后转入博物馆的瓷器、铜器、雕塑、玉器，都被剥夺了原来所处环境的千丝万缕的联系，在博物馆里，它们仅用来增加我们专门艺术门类的某些知识。而那些被忽略的原始环境，也应该是甚至更应该是作为器物“真实”的一部分。 ②为了理解的连贯，我们可以先从影像说起。 ③从柏拉图时代开始，仿佛这一概念就已经在哲学、艺术、文学各领域占据了重要地位。随着机械复制的繁荣，尤其是电子世界的产生，人类现今更无可救赎地停留在柏拉图的洞穴里。身边的影像越来越繁多，影像的内容越来越齐备，生活、研究、批判越来越受到影像的帮助的同时离不开影像。 ④人们十分愿意相信照片即真实。但是其实我们稍加分析即能知道，即使从未被制作的影像如照片，也远非真实。一位摄影师在拍摄任何一副作品时，往往要同时或者严格地说是连续拍摄数十张，然后从中选择出自认为满意的一副，比如这张照片具有令摄影者满意的表情、光线、角度、结构，而未表现或者未恰当地表现这些东西的照片即被认为是“非真”的。 ⑤比如，当我进入敦煌第130窟，通高26米的弥勒佛高耸在眼前，在佛像前面感觉到的只有无能为力和相形之下的渺小：佛低垂双目，似乎在看着我，使我觉得自己似乎将要失去固有的信仰。而面对照片时，我们可以冷静地发掘、细致地思考，一些直面26米大佛本身时无法进行的思考或感受，都变得轻松自然。大佛照片取消了大佛的高度带给参观者的压力、震撼。 ⑥基本上每个敦煌石窟都是建筑、绘画、雕塑、书法共同配置的综合体，它还具有礼仪、宗教意义，若非电灯的发明，在数百年前的采光条件下，壁画尤其是顶上的藻井图案基本无法让人看见。况且，部分洞窟作为庄严、肃穆的宗教礼仪场所，本来是藏而不使人见的。若非处于真实的石窟空间里，我们也就失去了古代僧侣在缥缈、昏暗的洞室中的宗教情怀？ ⑦影像是这样，其实，被布置成碎片的实物也是这样。面对一件件摆在我们面前分门别类的实物，我们无法真正走进古代文人的生活。 ⑧走进建筑、绘画、雕塑、书法等等共同配置的古代文人的生活空间，我们能真正走进古代文人的生活。这个空间，应该让我们感受它，接受它，接近它，走进它、而不是提供影像，也不是提供碎片，让我们欣赏它，分析它，获得了认识，然后离开它。这个空间应该有实和虚也即物质和精神两层。实的层面，从竹树翳深庭户虚寂，到惠风和畅窗明几净，到书桌禅椅，朴素柔美，到纸墨相发笔砚精良，到缩龙成寸，山林古木助案头清气。虚的层面，当然就是这些内容营造出来的氛围，还有面对这些文人生活的物件时，打磨家具时，写字刻印时，伺候盆景时，制作文玩时，具有的礼仪、宗教意义，这和
2016年北京中考西城语文一模范文
特殊的朋友 阳光如琼浆玉液般在吊兰上静静地流淌，描摹出吊兰叶子闪烁着金光的轮廓，更映衬出它如碧玉般青翠温润的色泽。一片碧绿间，无数朵繁星般的小小白花错落其间，仿佛在问我：你还记得我们吗？你还记得我们这些陪你成长的朋友吗？ 记得，我当然记得。我在心里默默地说。 那年春天，各种考试如期而至。生活像一条永不停息的鞭子，抽打着我这个飞速旋转的陀螺。吊兰静静地生长，孕育出一个个青白的骨朵，我却无暇顾及。因为我要准备这次数学竞赛，这次可能决定我未来高中去向的考试。 又是一个平常的下午，我上完数学竞赛辅导课回来，书包一甩，鞋子一踢，我就四仰八叉地躺倒在了床上。脑子里挥之不去的定理、公式、模型、题目，飞转盘旋，错综复杂。头疼欲裂，我不禁质问自己：为什么要这么累？反正有那么多人比我学得好，反正我也拿不了奖，反正是注定失败的结局，我不想再努力了可以吗？ 陡然间我看到了那盆吊兰。 白花朵朵，如繁星漫天——不知何时，它已盛开。我不禁走上前去，打量它每一朵小花。视线触及时，我一下子怔在原地。吊兰的花，竟是这样的？ 那是万千小花中的一朵。它的花瓣狠狠地张扬开来，仿佛是用尽全力地弯出最华丽的弧度，仿佛要一下穿透地心。几根金黄的花蕊如长剑直指云天，如同竭尽生命地告诉这个世界——我用尽了全力，去开每一朵花。 “张扬，但是骄傲，因为我努力了。”它说。 我坐到书桌前，拾起笔，重新埋头于数学竞赛中，奋笔疾书。我，不会放弃努力了。 若我的人生为吊兰，则每件大大小小的事皆为花。即使我清楚，凡为花总要落，但这并不妨碍我用生命竭尽全力把每一朵花开好。 谢谢你啊，朋友。你带我读懂生活，教我成长。 一朵朵小白花眨眨眼睛，静静地，不说话。 特殊的朋友 水，是我们日常生活中不可或缺的一部分，但在我的生命里，它是一位特殊的朋友，教会了我太多太多…… 上小学时，同桌写作业时不小心在我的本上留下一道又长又黑的斜杠。二年级的我无可奈何，只能看着这条利剑般的斜线刺破我干净整洁的作业。一气之下，我一天都没有理同桌一次。 回到家后，父亲见我嘟着嘴巴，一语不发，便问我发生了什么。我告诉他事情的来龙去脉，他没有责备，只是让我穿上衣服，带我去水库转转。 广阔的水库虽不能“波撼岳阳城”，但在我心里也足以“气蒸云梦泽”。“真大呀！”小小的我不禁赞叹道。“水库之所以这么大，是因为它包容着来自四面八方的每条河流，无论大小，也无论清澈还是浑浊。人也一样，只有拥有阔大的胸襟，包容别人的错误，才能像水一样雄壮！” “不积小流，无以成江海！以后要学会包容他人啊！”一阵和风细雨般的劝告从远方传来。原来是水。 这是我与水的第一次相识，它教会了我包容。 之后的日子，我与水相知，相识，一起聊天，交心，像朋友一样互相鼓励。我赞颂他的广阔，他教会我做人的道理。 去年夏天，我浮躁的老毛病伴着30℃的高温如约而至。我尽力想摆脱它，可它就像个跟屁虫，紧追着我不放。去找水吧！我心里这么想。 夕阳下的海无比广阔，海鸥伴着汽笛的轰鸣纷纷归巢。海面上，一艘艘快艇卷起一阵白色的浪花。 这时候，水开口了：“浅水喧哗，静水沉稳。欲成大事，学会沉稳。”仅仅十六个字，它就把我带入到一个梦幻世界，远离水面的喧嚣，大海深处是如此的宁静、安详，一切都慢下来了，我的心也在海洋深处找回平静。 抬头看，海面一片静谧。清风徐来，水波不兴。 “谢谢你，水！”我大声地喊着。 这位特殊的朋友在“润物细无声”中陪伴着我成长。他像个朋友，与我分享喜怒哀乐；又是位老师，指点我人生的点点滴滴。“上善若水”或许是对它最好的形容，同时也是我一生追求的目标。 老朋友，你还好吗？ 特殊的朋友 藏蓝色的精致缎面，米黄色的宣纸内页，封面用飘逸的行书写着：古诗词精华。这本诗集是我特殊的朋友，陪伴着我成长。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”一位杰出的诗人一定也是一位高明的画师，提笔之前，心中定先有了一幅美丽的画，因此每每捧起这本诗集，我眼前都会浮现起梦境般的图画：时而是苍茫大漠，红日低悬，长烟笔直；时而是黄师塔前，桃花满树，粉色的云霞深浅不一；时而是秦淮河岸，薄雾轻笼，商女用优美的嗓音吟唱着后庭春色……这位特殊的朋友带着我在这些唯美的意境中徜徉，给我以美的熏陶和启迪。 “我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为我捣却鹦鹉洲。”十八个字了透射出谪仙太白对半生颠簸的痛苦与绝望，将胸中的
丰台区初三期末语文试题及答案
丰台区 2016—2017 学年度第一学期期末练习 初三语文 2017.01 学校 姓名 准考证号 一、基础·运用（共 20 分） 汉字不仅是我们书面表达的工具，而且作为中华文化的符号存在于生活的方方面面。 请你根据要求，完成 1—5 题。（共 15 分） 1．“合”字体现出中华民族对自然与社会的基本态度。阅读下面文字，完成（1）—（2） 题。（共 4 分） 四合院是北京地区传统民居形式，其格局为一个院子四面建有房屋，将庭院合围在中 间，故名四合院。整个院落布局敞亮、严整、精巧，中间舒展，廊槛曲折，有露有藏，使 人有舒适雅静之感。 ，它将很多元素，包括精神的和物质的都“合”在了 一起。“庭院深深深几许”，只有在这古老的院落中间，才能感受到这中国式的诗境。 （1）对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分） A ．曲（q ǔ）折 “老”字的笔顺是： B ．曲（q ū）折 “老”字的笔顺是： C ．曲（q ū）折 “老”字的笔顺是： D ．曲（q ǔ）折 “老”字的笔顺是： （2）根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2 分） A ．“合”字的精髓体现在整个四合院中 B ．“合”字的精髓不止体现在四合院中 C ．四合院的精髓就在于一个“合”字 D ．四合院的精髓不止是一个“合”字 考 生 须 知 1．本试卷共 12 页，共五道大题， 24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
沪教版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷B卷
沪教版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（共6小题，计17分） (共6题；共17分) 1. （2分）下列词语中，划线字的读音全都正确的一组是（） A . 亵渎xiè嗤笑chī嗔怒chēn孜孜不倦zī B . 妖娆ráo忐忑tǎn睿智ruì强聒不舍ɡuā C . 恣睢suī缟素ɡǎo狡黠xié一抔黄土póu D . 脚踝ɡuǒ社稷jì拮据jié面面相觑qù 2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（） A . 焦灼大庭广众名副其实眼花潦乱 B . 妥帖微不足道触目伤怀面如土色 C . 地窑不能自己月明风清荡然无存 D . 锁屑莫名其妙张皇失错精疲力竭 3. （2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 ①平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相________（迸射迸发迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 ②器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，________（齐心协力坚定不移持之以恒）オ是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。 4. （6.0分）古诗文默写。 （1）王维《使至塞上》中的________，________描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。 （2）《钱塘湖春行》中直接抒情的句子是，________，________。 （3）凝望故乡的方向，凝望着渐渐险人大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句：________，
________闻者无不潸然泪下。 （4）《野望》中描绘萧瑟静谧的山野景色的诗句是：________，________。 5. （3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①《大江大河》讲述了改革开放先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的沉浮故事。②这是一份“不可能、我不信”的执拗、这是一种“不想辜负这个时代”的朴素情感、这是一群“矢志前行，志之所趋”的逐梦人。③与时代同行，用奋斗做桨，改革开放改写了无数人的命运。④如果我们为梦想锲而不舍，那么每个人都能成为大江大河上最美的浪花。 （1）请提取第①句的主干。 （2）第②句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 6. （2分）名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。 （1）保尔会的乐器是________，最爱读英国小说________。他是在________（人名）的影响下，逐步走上了革命道路。 （2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？ 二、综合性学习（7分） (共1题；共7分) 7. （7.0分）综合实践。 （1）今年4月23日是第二十四个“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答小题。 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书 【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。 【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化
2016杨浦区初三一模语文试卷(含答案 精校版)
2016学年闸北区第一学期初三质量检测 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文阅读（共39分） （一）默写。（15分） 1、当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、，带月荷锄归。（《归园田居》） 4、舜发于畎亩之中，。（《生于忧患，死于安乐》） 5、盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》） （二）阅读【甲】【乙】两首词曲，完成6-7题（4分） 【甲】蝶恋花柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 【乙】四块玉·别情关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6、上两首词曲，都表达了主人公的情感。（2分） 7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是（）（2分） A.两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪。 B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。 C.两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。 D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。 （三）阅读下文完成8——10题（8分） ……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” 8、选文的作者是，他是时期的思想家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 _________________________________________________________________________ 10、选文设喻说理，告诉我们深刻的道理。下列观点不是选自选文的一项是（）（3分） A．为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。 B．即使对待小技艺（小数）也应加以重视，认真研究。