信息化对会计工作推动作用

信息化对会计工作的推动作用探究

摘要：怎样推进会计信息化工作，提高财务会计工作水平，当前全国广大会计人员就应当抓住机遇，不失时机，扎扎实实推动会计信息化的具体工作，以超前战略的目光和思维，实现会计方法技术的创新，开创财务会计工作的新局面。本文系统的介绍了信息化对会计工作的推动作用及会计信息化对会计工作提出的要求，为今后会计工作提供了参考。

关键词：信息化、会计工作、会计信息化

中图分类号：e232.5 文献标识码：a 文章编号：

题记：

会计信息化的建设, 对会计工作的影响是十分深刻的, 使会计工作的重点由财务会计转向同时重视财务会计和管理会计工作, 实现了业务处理和信息处理、核算与管理的和谐统一, 使企业的各个职能部门紧密协作, 从整体上提高了企业的效率和效益。会计信息化的建设, 也必将推动会计理论和会计实践的进一步发展, 并使会计信息化成为企业信息化的核心。

一、信息化对会计工作的阐述：

1、信息化对会计工作的推动概述

会计工作，是一项综合性的工作，受到内外部环境各种因素的影响，但其自身在逐渐完善和发展的同时，也对周围各种因素起着一定的影响和作用。总管会计工作的发展史以及会计规则的延展变迁，会计工作所处的环境及其变化都对会计准则产生了非常重要的

《企业会计信息化工作规范》

附件企业会计信息化工作规范第一章总则第一条为推动企业会计信息化，节约社会资源，提高会计软件和相关服务质量，规范信息化环境下的会计工作，根据《中华人民共和国会计法》、《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》（财会〔2009〕6号），制定本规范。第二条本规范所称会计信息化，是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。本规范所称会计软件，是指企业使用的，专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块。会计软件具有以下功能：（一）为会计核算、财务管理直接采集数据；（二）生成会计凭证、账簿、报表等会计资料；（三）对会计资料进行转换、输出、分析、利用。本规范所称会计信息系统，是指由会计软件及其运行所依赖的软硬件环境组成的集合体。第三条企业（含代理记账机构，下同）开展会计信息

化工作，软件供应商（含相关咨询服务机构，下同）提供会计软件和相关服务，适用本规范。第四条财政部主管全国企业会计信息化工作，主要职责包括：（一）拟订企业会计信息化发展政策；（二）起草、制定企业会计信息化技术标准；（三）指导和监督企业开展会计信息化工作；（四）规范会计软件功能。第五条县级以上地方人民政府财政部门管理本地区企业会计信息化工作，指导和监督本地区企业开展会计信息化工作。第二章会计软件和服务第六条会计软件应当保障企业按照国家统一会计准则制度开展会计核算，不得有违背国家统一会计准则制度的功能设计。第七条会计软件的界面应当使用中文并且提供对中文处理的支持，可以同时提供外国或者少数民族文字界面对照和处理支持。第八条会计软件应当提供符合国家统一会计准则制度的会计科目分类和编码功能。

会计信息化教学大纲

南阳职业学院《会计信息化》课程教学大纲课程编号：英文名称：一、课程说明 1. 课程类别学科专业课程 2. 适应专业及课程性质会计与审计必修 3. 课程目的（1）社会主义市场经济的不断完善和经济全球化，现代信息技术和网络技术的日益普及，会计工作应当按照国家信息化发展战略的要求，全面推进信息化建设。（2）“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”成为学界共识，在职业教育的会计专业中开设“会计电算化”课程，满足会计技能大赛的训练和企业对会计信息化人才的培养。（3）课程的开设使学生不仅能够掌握财务与业务一体化管理软件的基本操作技能，同时还能学到会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求，完成从理论转向实践、从单向技能向综合技能的过渡。 4. 学分与学时学分为4学分.学时为56学时。 5. 建议先修课程基础会计学 6. 推荐教材或参考书目推荐教材：财务业务一体化技能实训教程（畅捷通T3版）（孙莲香编著，清华大学出版社2014年版） 7. 教学方法与手段（1）讲授法（2）案例教学法（3）互动教学法（4）上机操作实训法 8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：考试课（1）平时成绩占30 % ，形式有：出勤情况，课堂提问，课堂讨论，作业，平时测验。（2）考试成绩占70 %。，形式有：上机考试。考查课 9. 课外自学要求

（1）认知会计信息化操作的发展趋势，了解新的功能软件和企业财务软件操作。（2）针对性地练习软件操作程序和步骤，掌握软件各要素。二、课程教学基本内容及要求第一章会计信息系统的结构及数据联系基本内容：（1）会计信息系统的总体结构：财务系统、购销存系统、管理分析系统。（2）财务系统与业务系统地数据联系：总账系统与其他各子系统之间的关系、总账系统与存货核算系统地数据联系。（3）会计信息系统的实施过程：会计信息系统地计划与组织、配备计算机硬件和系统软件、人员培训、建立会计信息系统管理制度、计算机代替手工记账。基本要求：了解：会计信息系统的总体结构掌握：财务系统与业务系统的数据联系掌握：会计信息系统的实施过程课内实训：登录用友T3系统认识所有模块及其功能教学重点及难点：本章重点：财务系统与业务系统的数据联系本章难点：会计信息系统的实施过程第二章企业组织架构的建立基本内容：（1）系统管理：启动并注册系统管理、设置操作员、帐套管理、系统启用、设置操作员权限。（2）设置公共基础档案：启动并注册系统、机构设置、往来单位设置、财务信息设置、收付结算设置、存货设置、购销存设置。基本要求：掌握：企业组织架构的建立是运行财务管理软件的基础，建立账套信息及整理各种分类档案资料，进行各种分类档案的建立。了解：系统管理，设置公共基础档案。教学重点及难点：本章重点：系统管理相关操作，操作员设置，账套建立，权限分配。本章难点：公共基础档案设置，机构设置，往来单位设置，财务信息设置，收付结算设置，存货设置，购销存设置。第三章采购管理基本内容：（1）采购管理的业务流程：采购系统的业务流程、采购系统与其他系统的联系。（2）初始设置：采购业务范围设置、录入采购业务的期初余额、录入供应商往来期初余额、期初记账。（3）日常采购业务：采购订货、采购入库、采购发票、采购结算。（4）应付款管理：付款结算、转账处理、取消操作。（5）月末业务：采购帐表查询、供应商往来帐表查询、月末结账。基本要求：

会计信息化人才素质培养现状与途径

会计信息化人才素质培养现状与途径现代企业制度要求科学管理，将对会计信息化提出要求。特别是21世纪迎来的知识经济，将会对会计信息化提出更多的需求。知识资产和无形资产转化为成本并计人到产品中去，将使企业必须向外界全面提供企业拥有的智力资源及无形资产的相关信息，这将要推出新的确认和计量模式。会计信息化，使会计工作的重心要发生根本性的改变，会计由核算型向管理型转变。同时，会计的职能将有基本的核算、监督职能向参与预测、决策和业绩评价职能扩展。本文仅就信息化条件下对会计人员的素质要求和提高会计人员素质的途径进行探讨。一、会计信息化对会计人员的素质要求（一）在会计信息化条件下，强调会计管理职能在知识经济时代，企业管理模式已从传统管理转向信息化管理，与经济管理模式相适应的会计管理思想应从事后核算型向核算管理型转变。在信息化条件下，由于信息处理手段的现代化，信息的处理和传递更加方便和简洁，会计信息化使会计人员从繁杂、单调的日常事务中解脱出来，有更多的精力发挥会计的决策、管理、控制职能。通过信息系统，会计信息使用者能更快的得到自己所需要的财务信息，会计人员可以充分利用这些信息，从而为管理决策服务。

（二）会计人员的知识结构有新的要求会计信息化对会计人员的知识结构有更高的要求。会计信息化条件下，会计人员不仅要精通本专业的知识，还需要掌握更丰富的公共知识、信息技术知识和相关知识。 1.公共知识（1）数学特别是高等数学的一些基础知识。会计参与预测、决策和业绩评价的职能，是会计职能的扩展。在履行该职能的过程中，涉及到很多的经济指标的计算，要应用微积分、线性代数和数理统计等高等数学的知识。（2）社会科学的基本知识。知识经济的重要特征信息化、网络化、全球化。知识经济的全球化，企业就需要在不同市场环境中运行，会计人员必然要与不同国家、地方的会计人员接触，这就要求会计人员不仅要熟悉本国的法律、法规、政策，还应了解其他相关国家的法律、法规、政策等。（3）现代管理知识等。在会计信息化条件下，要求强化会计管理职能，会计人员就必须掌握企业管理的相关知识。如经济学、统计学、管理学等方面的知识。 2.信息技术知识在知识经济时代，信息技术已经深入到会计工作中。从会计信息的生成到财务分析、财务决策都离不开现代信息技术。现代信息技术，大大提高了会计信息的及时性、可靠性，有利于企业财务管理目标的实现。这就要求会计人员必

会计信息系统实训心得(精选篇)

会计信息系统实训心得一：会计信息系统实训心得会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化；日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等；期末业务处理中的期末转账、对账、结账；报表处理中新建财务报表、报表制作等。实习时间会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位，在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因，于5月29日早上才把实习的内容完成。实习目的会计信息系统作为会计学的一门核心课程，实习是必不可少的环节，学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识，深入了解本门课程的知识体系，增强实践动手能力，为以后进入工作岗位打下结实的基础。学生完成实习操作后，要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。实习心得在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误；在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作；包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。

2018会计信息化工作的考试试题及答案

2018会计信息化试题及答案一、单选题 1、会计师事务所做强做大过程中运用信息化，包括三方面的内容，下列属于该内容的是（）。 A、通过信息化手段对客户的财务报告进行审计，出具审计报告 B、通过全面推进会计信息化建设，能够进一步提升会计工作水平，促进经济社会健康发展 C、现代信息技术与传统会计模式相互适应 D、在企业组织内部实现内部业务和外部业务的一体化【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】暂无 2、关于会计信息化特征说法错误的是（）。 A、从会计信息化的要求来看，首先就是现代信息技术在会计理论、会计工作、会计管理、会计教育诸领域的广泛应用，并形成完整的应用体系 B、会计信息化将对传统会计组织和业务处理流程进行重整，以支持“虚拟企业”、“数据银行”等新的组织形式和管理模式 C、动态性，又名实时性或同步性 D、会计数据的采集是静态的【正确答案】D 【您的答案】B 【答案解析】会计数据的采集是动态的。所以选项D错误。 3、不属于推进会计管理和会计监督信息化建设强调的内容的是（）。 A、在全国范围内逐步推广无纸化考试，提高会计从业资格管理工作效率和水平 B、推进信息系统在会计专业技术资格考试工作中的应用，完善会计人员专业技术资格考试制度，切实防范考试过程中的舞弊行为 C、在职会计人员无需采用后续教育系统

D、建立会计人员管理系统，创新会计人员后续教育网络平台，实现对全社会会计人员的动态管理【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 【答案解析】暂无 4、下列不是当前我国信息化发展也存在着一些亟待解决的问题的是（）。 A、思想认识需要进一步提高 B、信息技术自主创新能力不足 C、信息技术应用水平不高 D、数字鸿沟有所下降【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 【答案解析】当前我国信息化发展也存在着一些亟待解决的问题，主要表现在：（1）思想认识需要进一步提高；（2）信息技术自主创新能力不足；（3）信息技术应用水平不高；（4）信息安全问题仍比较突出；（5）数字鸿沟有所扩大；（6）体制机制改革相对滞后。 5、下列不属于财政部职责的是（）。 A、建立和完善会计信息化法规制度体系并组织实施，及时制定或修订会计基础工作规范及其他相关会计信息化管理规定 B、在全国范围内逐步推广无纸化考试，提高会计从业资格管理工作效率和水平 C、制定并实施会计信息化人才培养规划，特别重视复合型会计信息化人才的培养 D、制定会计信息化标准体系并组织实施，当前着重制定基于国家统一的会计准则制度的XBRL分类标准【正确答案】B 【您的答案】B[正确] 【答案解析】其主要职责包括：（1）建立和完善会计信息化法规制度体系并组织实施，及时制定或修订会计基础工作规范及其他相关会计信息化管理规定；（2）制定会计信息化标准体系并组织实施，当前着重制定基于国家统一的会计准则制度的XBRL分类标准；（3）制定并实施会计信息化人才培养规划，特别重视复合型会计信息化人才的培养；（4）开展会

企业会计信息化工作规范解读

会计资料无纸化政策破冰 ——企业会计信息化工作规范解读之一一、有关背景信息技术的发展已经使电子资料能够代替纸面资料,然而受过去文件规定以及习惯和观念的束缚，企业不得不将电子会计资料输出为纸面文件，造成纸张、设备、能源、人力、储存空间的消耗。据某大型国企反映，该企业每年因会计资料打印所带来的各种成本耗费超过3,000万元。由此估算全国企业的耗费，保守的数字也达数亿元。平均计算，我国企业每天因会计资料打印而发生的成本超过100万元。信息化的价值和目标之一是取代手工作业和纸面文件。如果没有充分的理由，仅仅因为会计资料是电子形式而不予认可，则信息化的优势就大打折扣，也会挫伤企业开展会计信息化的积极性，阻碍会计信息化的深入发展。而且，会计资料的纸面要求，会进一步导致企业间交易摆脱不了纸面文件的传递，整个经济体系交易环节的信息化发展也受到制约，从而阻碍社会产品和服务模式的创新。从政策制度层面认可电子会计资料的有效性，免除企业对一定范围内会计资料的打印责任，是建设社会主义生态文明，促进社会整体信息化水平进一步提高的现实要求。《企业会计信息化工作规范》（以下简称工作规范）制定过程中，企业对会计资料无纸化的呼声十分强烈和急迫。为此，工作规范第四十条、第四十一条做了相应规定。尽管内容不多，这两条规定却在政策层面实现了无纸化的破冰，是工作规范的重要突破之一，对企业提高会计工作效率，乃至对整个社会的信息化应用的深入都将带来深刻的影响。二、条文解读尽管无纸化是方向，但从会计资料作为会计核算结果的证据和线索，具有保

存价值来讲，会计资料无纸化也不是无条件的。工作规范第四十条、四十一条的规定有两层含义：一是会计资料可以无纸化管理；二是只有在保证会计事项可追述、可证明的条件下，才能对会计资料进行无纸化管理。两条规定的区别在于：第四十条是关于内部生成会计资料，而第四十一条是关于外部获取会计资料。（一）内部生成会计资料工作规范第四十条规定：企业内部生成的会计凭证、账簿和辅助性会计资料，同时满足下列条件的，可以不输出纸面资料：（一）所记载的事项属于本企业重复发生的日常业务；（二）由企业信息系统自动生成；（三）可及时在企业信息系统中以人类可读形式查询和输出；（四）企业信息系统具有防止相关数据被篡改的有效机制；（五）企业对相关数据建立了电子备份制度，能有效防范自然灾害、意外事故和人为破坏的影响；（六）企业对电子和纸面会计资料建立了完善的索引体系。 1. 会计资料范围该条明确规定，可以无纸化管理的内部生成会计资料有会计凭证、账簿和辅助性会计资料。这里的会计凭证，包括原始凭证和记账凭证，会计账簿包括总账、明细账和日记账，而辅助性会计资料则含义宽泛，包括固定资产卡片、项目辅助账、银行存款余额调节表等各种会计资料。 2. 业务范围对第（一）项条件，要注意准确理解“重复发生的日常业务”。这里的“重复发生”是指在一年内反复发生。这里的“日常”是指在企业的经营循环中可以预期

会计信息化课程学习报告

一、ERP软件与财务软件的总体介绍（相互关系、主要功能）；ERP——Enterprise Resource Planning 企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。 ERP系统集中信息技术与先进的管理思想於一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。进一步地，我们可以从管理思想、软件产品、管理系统三个层次给出它的定义：管理思想 ERP流程图(管理思想) 1．是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团Garter Group In c.提出的一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRP II（Ma nufacturing Resources Planning,"制造资源计划"）基础上进一

步发展而成的面向供应链（Supply Chain）的管理思想；详细内容如下，包括三个方面 a)体现对整个供应链资源进行管理的思想在知识经济时代仅靠自己企业的资源不可能有效地参与市场竞争，还必须把经营过程中的有关各方如供应商、制造工厂、分销网络、客户等纳入一个紧密的供应链中，才能有效地安排企业的产、供、销活动，满足企业利用全社会一切市场资源快速高效地进行生产经营的需求，以期进一步提高效率和在市场上获得竞争优势。换句话说，现代企业竞争不是单一企业与单一企业间的竞争，而是一个企业供应链与另一个企业供应链之间的竞争。ER P系统实现了对整个企业供应链的管理，适应了企业在知识经济时代市场竞争的需要。 b)体现精益生产、同步工程和敏捷制造的思想 ERP系统支持对混合型生产方式的管理，其管理思想表现在两个方面：其一是?精益生产LP(Lean Production)?的思想，它是由美国麻省理工学院(MIT)提出的一种企业经营战略体系。即企业按大批量生产方式组织生产时，把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系，企业同其销售代理、客户和供应商的关系，已不再简单地是业务往来关系，而是利益共享的合作伙伴关系，这种合作伙伴关系组成了一个企业的供应链，这即是精益生产的核心思想。其二是?敏捷制造(Agile Manufacturing)?的思想。当市场发生变化，企业遇有特定的市场和产品需求时，

《会计信息化》课程标准

《会计信息化》课程标准一、课程定位《会计信息化》是会计专业的一门专业核心课程，在会计专业课程体系中，属于“专业能力与职业素质”模块课程。与本课程相关的前序课程有《基础会计》和《初级会计实务》，与本课程相关的后续课程有《成本会计》等，在学生具备手工会计各岗位核心能力基础上，再通过本课程的学习，学生将对职业岗位有更深入的认识。二、设计理念与思路（一）设计理念《会计信息化》课程将会计专业人才培养目标贯穿于课程中，以会计职业能力培养为核心，以工业企业经济业务为情境，在对会计岗位工作能力分析基础上，以会计信息化工作过程为主线，以会计信息化岗位工作任务为驱动，指导学生完成安装软件、会计软件初始化设置、日常业务处理、期末处理、编制会计报表等一系列会计信息化岗位工作，让学生在做的过程中掌握操作方法和技能，并在做的过程中产生知识需求，同时以“必需够用”为度传授相关知识给学生，在真实的会计信息化工作任务驱动下，为学生搭建会计信息化的整体框架，并将实践性、开放性、职业性融于课程教学中，提高学生的会计信息化职业技能。（二）设计思路以会计岗位需求为导向，以会计信息化岗位工作过程为主线，深入分析会计信息化的典型工作任务，设计出相应的学习任务，在仿真企业会计环境中，以会计信息化工作流程为逻辑顺序，通过情景模拟、任务驱动，融教学做于一体，培养学生会计信息化岗位的职业能力。三、课程教学目标通过本课程的教学，使学生掌握会计信息化的基本理论和基本方法，能使用会计软件完成创建账套、对财务软件进行初始设置、日常业务处理、期末业务处理、编制会计报表等工作，并通过对一种财务软件的学习、操作形成对其他财务软件使用的类化经验，利用所学习的知识、技能操作其他财务软件，甚至可以帮助企业进行会计信息化建设。（一）知识教学目标

IT环境下会计信息化人才培养模式

《商场现代化》２０１２年１２月（下旬刊）总第７０５期ＩＴ环境下会计信息化人才培养模式研究 ■汪洋渤海大学管理学院［摘要］ＩＴ条件下复合型财务人才的培养需要理论的创新，具体包括以信息化的理念深化ＩＴ财务人培养；以与电子商务互动的视角审视学科发展；建立ＩＴ财务方向的综合导师制，突出人才的全面发展。会计信息化以企业信息化为前提，会计信息化需要大量的既懂信息技术又懂会计的复合型人才。［关键词］ＩＴ环境会计信息化人才培养一、当前ＩＴ环境下会计信息化人才培养模式研究的必要性１．发展现状及其基本特征（１）会计信息化发展现状当前我国的会计信息化正面临一场巨大的变革，更是影响着现代化建设的成效。加强和改进会计信息化人才思想政治教育被列为当前企业单位德育工作的重点，诚信教育是企业单位德育教育的一项主要内容。近几年，我国企业迅速发展，但不可忽视的是企业单位的诚信道德建设状况非常令人堪忧。企业是高等教育的重要组成部分，但又与普通高等教育存在一定差异，企业教育侧重于员工的能力培养，培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线的应用技能型人才，强调培养目标的职业定向性。由于这种培养模式的特殊性，要求企业单位会计信息化人才诚信建设不仅要与普通高等学校一样积极应对时代变迁、社会转型带来的挑战，而且还要克服企业自身发展带来的挑战。为此，加强企业单位会计信息化人才诚信道德教育，构建科学、合理的诚信道德教育机制，是企业单位思想政治教育工作的首要任务。从理论层面上看，从哲学、教育学、伦理学、社会学等学科角度来对我国企业单位的会计信息化人才诚信教育问题进行研究，从理论和实证两方面来揭示企业会计信息化人才诚信教育现状和规律，从而为有效解决企业会计信息化人才诚信问题提供理论依据。将企业会计信息化人才诚信教育问题为课题进行研究，不仅丰富了教育学、伦理学等学科的研究内容，还拓展了有关企业会计信息化人才道德问题的研究，从而提高企业会计信息化人才的思想素质。（２）会计信息化的特征动态性，又名实时性或同步性。会计信息化在时间上的动态性表现为：首先，会计数据的采集是动态的。其次，会计数据采集和处理的实时化、动态化。使得会计信息的发布、传输和利用能够实时化、动态化。２．推进会计信息化人才培养的必要性历史的车轮将我们带入了二十一世纪，人类进了入信息化和知识经济社会，信息技术正日益渗透到社会生活的各个领域，也对会计产生了巨大影响。从制度走向法规。过去的会计，只要手拿一本《企业会计制度》便可按图索骥，“借什么，贷什么”，在日常工作中便可应付自如。而如今《会计准则》、《财务通则》已凌驾于制度之上，需要会计人员更多更系统的知识去领会和遵循。特别是2000年７月１日重新修订的会计法，是会计人员的责任更加明确。从法律上对会计人员提出了更高的要求。因此，这就要求会计人员必须加强学习，更新知识，深人理解和掌握新的《会计法》的精神和内容，并能联系实际灵活运用，适应形势发展的要求。由此可见，推进会计信息化人才培养势在必行。二、ＩＴ环境下推进会计信息化人才培养的优势与存在的问题１．ＩＴ环境下推进会计信息化人才培养的优势ＩＴ技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生活的每一个角落，ＩＴ化、数据化、知识化已成为时代的主旋律。ＩＴ时代改变了整个社会经济的生产结构和劳动结构，打破了传统的企业管理模式和会计模式。因此，也动摇了传统会计理论的框架，对会计时空核算产生了重大的影响。（１）以信息化的理念深化网络财务人才培养国外十分重视诚信教育，尤其是一些发达国家。例如在美国，会计信息化人才的诚信教育是通过各大学都非常重要的诚信准则（ＨｏｎｏｒＣｏｄｅ）和诚信制度（ＨｏｎｏｒＳｙｓｔｅｍ）来进行的。在德国，诚信教育是强调父母要率先垂范，以身作则，为孩子做良好的诚信榜样；在日本，家庭中教育孩子要诚实，说真话，不许撒谎，在各个学校中诚实是最常见的校训，在企业中诚信一直是他们不变的信条；在瑞士，诚信教育深入人心，是他们优良的传统民族精神，而且诚信被写入该国法律。国外学术界对该问题的研究目前不够全面，而且这些成果大多数是根据某一个国或某个地区的实践情况得出的结论，对我省乃至我国的诚信教育研究具有一定借鉴意义，但因为经济基础和文化背景的不同，还需具体对待。（２）建立功能强大的会计决策专家系统，突破决策能力培养的瓶颈制约罗洪铁等将活动视为思想政治教育的途径，是指在活动的过程中对人施加思想政治教育的影响，提高人的思想觉悟，达到寓教于乐的目的。这三种观点虽存在差异，但也有共同之处，即都认为活动能够成为思想政治教育的载体，通过活动可财会探析１４３

企业会计信息化工作要求规范

企业会计信息化工作规范第一章总则第一条为推动企业会计信息化，节约社会资源，提高会计软件和相关服务质量，规范信息化环境下的会计工作，根据《中华人民共和国会计法》、《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》（财会〔2009〕6号），制定本规范。第二条本规范所称会计信息化，是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。本规范所称会计软件，是指企业使用的，专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块。会计软件具有以下功能：（一）为会计核算、财务管理直接采集数据；（二）生成会计凭证、账簿、报表等会计资料；（三）对会计资料进行转换、输出、分析、利用。本规范所称会计信息系统，是指由会计软件及其运行所依赖的软硬件环境组成的集合体。第三条企业（含代理记账机构，下同）开展会计信息

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【信息化-精编】会计信息化课程标准

会计信息化课程标准

《会计信息化》课程标准课程代码：适用专业：财务管理专业（本科）编制单位：财会金融系

《会计信息化》课程标准课程代码【】课程承担单位【财会金融系】学分【3】总课时【64】编制人【会计信息化课程组】制定日期【2013.10】审核人【】审核日期【2013.11.30】一、课程性质和定位《会计信息化》主要研究电子计算机技术在会计实务中的具体应用及对会计理论研究的影响，是会计专业学生必修的一门专业课，通过本课程学习使学生深入掌握会计信息化的基础理论知识，系统操作原理；熟练掌握会计信息化系统应用技术，使成为高级的会计信息系统的实施人员。《会计信息化》是会计专业的一门重要的专业核心课程。实施理论与实践一体化教学，该学习领域在培养学生的职业能力和促进职业素质的养成方面占有重要地位。通过该学习领域的学习使学生具备信息化条件下的会计实务与财务管理能力以及敬业、责任、协作、创新的职业素养，使学生能快速适应不同业态企业信息化条件下的会计工作。实践教学环节主要有企业顶岗实习。该课程是在《会计基础》、《财务会计》、《计算机应用基础》等课程学完后进行，为《会计综合操作》等课程和学生的毕业实习以及毕业设计打下基础。二、课程目标（一）知识目标

1．深入掌握会计信息化的基础理论知识 2．理解会计软件的操作原理 3．熟练掌握会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计信息化理论知识水平和较强的会计软件的操作能力 4．利用计算机技术处理会计实务的实际应用能力并能够参与信息化信息系统的分析、设计及系统一般维护（二）素质目标 1能自主学习会计信息化新知识、新技术 2具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力； 3具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。 4具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感 5具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。 6具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神；（三）能力目标 1.能根据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，根据企业行业性质和实际情况选择适合的会计软件及相应的模块 2.进行网络配置并安装会计软件，合理进行财务分工，完成会计信息化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信息化管理制度 3.并熟练运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、购销存管理，对会计信息系统进行维护和数据管理四、课程内容与教学要求

会计信息化人才需求趋势浅析

会计信息化人才需求趋势浅析 2006-08-07 人才问题历来是困扰会计事业发展的关键问题。正确预测人才需求趋势对会计人才的培养具有重要的指导意义。笔者对会计信息化人才的需求趋势进行简要分析和探讨，目的是抛砖引玉，以求卓识。一、随着会计信息化的推广，“复合型”人才需求剧增这里的“复合型”人才是指既懂会计专业知识又懂计算机技术的人才。国家财政部曾提出：“在2000年要有40％－60％企业实现会计电算化。”这对于一个拥有几千万企业的大国来说，对于一支人员众多、素质偏低的会计队伍来说，无疑是任重道远。这就要求各个企业要重视和加快专业人才的引进和复合型人才的培养。要建立一支完善合格的会计信息化队伍，一是要通过委托高等财经院校或举办计算机技术人员业务培训班等形式，使计算机人员尽快掌握财会业务知识；二是选拔会计业务骨干人员到大中专院校进修计算机专业，使他们熟悉和掌握计算机知识并运用到具体实际工作中去。更重要的是各级领导要对会计信息化普及有足够的认识，并重视复合型人才的合理使用。从各方面调动他们的积极性，确保复合型人才队伍稳定。在岗的会计人员要进一步强化计算机知识的学习和运用，提高技术层次和业务能力。今后对计算机的使用是财会人员必备的基本功。因此，会计信息化的复合型人才是21世纪初需求量最大的普及型人才。二、随着会计信息化的普及，对审计人员提出更高的要求计算机应用于会计系统后，改变了原有手工记帐状态下企业的内部控制，企业原有的帐证、帐帐、帐表核对不存在了。这些都使原有的审计程序受到了影响，审计固有风险中增加了软件运行风险。审计内容增加了对财务软件的审核，其中包括被审计单位使用软件是否通过评审；财务软件是否经过改动；以及在商品化软件仍是财务软件主流的情况下，用自行设计的财务数据对软件进行测试。这就要求审计人员必须对各种商品化软件或企业自行增加的功能有一定了解，并掌握几种常用计算机语言，具有一定的开发能力。随着电子商务被企业所重现并逐渐成为企业购销活动的重要组成部分，电子会计凭证将逐渐增加，这同时要求审计人员对电子凭证技术上的可靠性、内容上的合法性和印鉴的有效性进行确认，只有对电子凭证有深入了解并熟悉相关法规的审计人员才能胜任。随着Internet的普及，域名等无形资产评估，人力资源为主的网络公司的审计业务将成为一项重要内容，这同时又要求审计人员对人力资源会计有深入的了解和认识，并根据企

新道会计信息化教考系统

会计信息化教考系统(新道版U8.72) 介绍新道会计信息化教考系统(新道版U8.72)由传统用友ERP-U8.72实验与教考系统两大部分结合。用友ERP-U8管理软件是当前国内用户群最多的软件产品，包括企业信息化的各个方面。用友ERP实验中心以此为基础，在向院校提供与企业运用完全相同的真实软件的同时，兼容各类U8.72系列教辅资料。而教考系统则为完善的专业实验室建设提供了全面的支撑。适用对象 ?适用院校：高职类财经院校 ?适用专业：财务会计、财务管理、会计电算化、国际经济贸易、物流管理、工商管理等专业。建设目标 ?建设高水平的实验和实训平台，培养学生的实践能力； ?深化教学改革，加强课程建设，形成专业特色； ?注重实践教学基地建设，联合培养教师和学生的创新创业能力；

教学特点本系统从深化教学改革角度出发，突出实用性，遵循由浅入深、循序渐进的原则，将国家及竞赛与实践教学紧密结合，使学员通过精准的练习反馈和教师的及时指导，理解计算机处理会计业务的特点，较快地掌握会计软件工作原理，提高综合业务处理能力。该系统主要有以下特点：产品构成会计信息化教考系统（新道版U8.72） U8.72会计信息化实验室功能模块：包括总账、UFO报表、固定资产、应收款管理、应付款管理、销售管理、采购管理、库存管理、存货核算、薪资管理。与2012，2013年全国职业

院校会计技能大赛高职组会计信息化业务处理环节保持一致。教考系统会计信息化教考系统(新道版U8.72)是在2012年全国职业院校会计技能大赛高职组会计信息化业务处理赛项使用的平台上完善开发的，保持大赛特色功能外，另外集成了成绩管理功能，增加了课堂练习模式(在发布题库时设置)，可支撑院校完成课堂练习、期末考试、竞赛加强等工作。同时具有以下优点：智能化考务管理：考生报名、试卷管理、考生考核过程、试卷收取等等工作都由系统来完成，从考试管理上来说，大大简化了管理机构的相应工作，使得管理变得轻松。系统自动分数统计、汇总：系统自动评分后，相应的考生成绩信息就很容易进行汇总，同时利用相应系统的分析功能，能快速生成成绩统计和汇总报表。高智能评分系统：高智能评分引擎包括多个评分程序，可以对客观题、操作题以及实务操作题进行评分和评测，无需人工干预。包括了国内首创针对会计信息化流程性试题测量引擎，能快速、准确、全面、快捷、公平、公正、科学的得到考生成绩保密性、公平性强：系统采用硬件、数据库、数据流、网络数据加密等多种加密手段，避免在测量实施过程中，非授权人员破解题库和相关数据，从而保证整个考试保密性和公平性。

企业会计信息化工作规范标准

企业会计信息化工作规第一章总则第一条为推动企业会计信息化，节约社会资源，提高会计软件和相关服务质量，规信息化环境下的会计工作，根据《中华人民国会计法》、《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》（财会〔2009〕6号），制定本规。第二条本规所称会计信息化，是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。本规所称会计软件，是指企业使用的，专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块。会计软件具有以下功能：（一）为会计核算、财务管理直接采集数据；（二）生成会计凭证、账簿、报表等会计资料；（三）对会计资料进行转换、输出、分析、利用。本规所称会计信息系统，是指由会计软件及其运行所依赖的软硬件环境组成的集合体。第三条企业（含代理记账机构，下同）开展会计信息 ~ 2 ~

化工作，软件供应商（含相关咨询服务机构，下同）提供会计软件和相关服务，适用本规。第四条财政部主管全国企业会计信息化工作，主要职责包括：（一）拟订企业会计信息化发展政策；（二）起草、制定企业会计信息化技术标准；（三）指导和监督企业开展会计信息化工作；（四）规会计软件功能。第五条县级以上地方人民政府财政部门管理本地区企业会计信息化工作，指导和监督本地区企业开展会计信息化工作。第二章会计软件和服务第六条会计软件应当保障企业按照国家统一会计准则制度开展会计核算，不得有违背国家统一会计准则制度的功能设计。第七条会计软件的界面应当使用中文并且提供对中文处理的支持，可以同时提供外国或者少数民族文字界面对照和处

《会计信息化》课程标准

《会计信息化》课程标准一、课程性质《会计信息化》是高职类会计、会计信息化专业设置的一门专业核心课程，其任务是培养学生具备中、初级会计职称人员从事信息化环境下的会计核算和会计事务管理工作所必需的基本知识和实际动手能力，使学生具有会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。二、设计思路通过对企业财务会计核算实际工作过程的调研，分析企业会计信息化工作的共同特点，细分其工作性质，按照不同的工作性质总结提炼属于该工作性质的相关知识内容和要求，从而确定相应的该课程应该讲授的内容及相应的技能内容和要求。三、课程目标本课程培养学生熟练的进行信息化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资系统、固定资产等核算子系统的操作方法；能熟练操作目前市场上流行的财务软件，如用友ERP软件、金蝶财务软件等财务软件，能胜任单位信息化会计核算和管理岗位，教学中注意渗透思想教育，加强学生的诚信教育和职业道德观念。通过对会计信息化课程的学习，使学生具备以下几方面能力：（一）专业能力 1．熟悉会计信息化基本理论； 2．会计理论知识的运用能力； 3．掌握计算机处理会计业务技术； 4．掌握常用财务软件的使用技术；（二）方法能力 1．会使用总账系统处理相关业务； 2．会使用报表系统、处理各种会计报表； 3．会使用薪酬管理系统处理相关业务； 4．会使用固定资产管理系统处理相关业务；

5．会使用购、销、存管理系统处理相关业务； 6．掌握财务软件应用基础知识、财务软件相关知识。（三）社会能力 1．具有良好的工作热情和工作积极性； 2．具有实事求是的工作态度； 3．具有严谨务实的工作态度；四、课程内容和要求会计信息化课程共16个工作项目，各工作项目的工作任务如下：表4.1 会计信息化系统概述工作项目内容及要求表4.2 会计信息化系统建立与管理工作项目内容及要求

会计信息化应用存在的问题与对策

---WORD格式--可编辑-- 编号毕业论文学生姓名学号院系专业班级指导教师顾问教师二〇一七年十月

---WORD格式--可编辑-- 摘要当今时代，现代化信息技术得到了前所未有的发展和应用。会计信息化是会计与信息技术的结合，是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求，也是会计发展的必要趋势。近年来，我国企业在会计信息化变革方面取得了很大进展，但是在应用过程中还存在一定的不足。为此，本文对会计信息化应用存在的问题进行分析，提出会计信息化应用对策，为会计信息化发展与应用提供理论依据与实践指导。关键词：信息技术会计信息化应用对策

Abstract In today's times, modern information technology has been an unprecedented development and application. Accounting information is the combination of accounting and information technology, information society is the financial information management of enterprises put forward a new requirement, but also the necessary trend of accounting development. In recent years, China's enterprises in the accounting information technology has made great progress, but in the application process there are still some deficiencies. To this end, this paper analyzes the problems existing in the application of accounting information, puts forward the countermeasures of accounting information application, and provides the theoretical basis and practical guidance for the development and application of accounting information. Key words: information technology accounting information application countermeasures

浅谈会计信息化的学习方法

浅谈会计信息化的学习方法摘要：经济越发展，会计信息在经济领域中的作用越重要，随着计算机信息技术的推广普及，企业实现会计信息化已成必然，本文结合企业实施会计信息化的实际过程和教学工作分别从软件选择、企业信息化实施过程、软件操作等方面谈谈会计信息化的学习方法，供会计人员学习参考。关键词：会计人员,会计信息化,学习方法企业实现会计信息化后可以做到信息分散处理、集中管理，实现资源共享，保证会计信息实时传递、灵活选用，进行集约化管理，为科学决策提供依据，增强企业持续发展能力。企业在会计信息化的实施过程中，会计人员会计信息化建设实施能力的高低直接影响实施的进程和效果，所以提高会计人员对会计信息化重要性的认识，增强自身技能是重中之重，掌握好的学习方法则会起到事半功倍的作用。本文结合企业实施会计信息化的实际情况和我院高职会计专业课程教学改革总结会计信息化的学习方法，为在职会计人员和高职在校学生提高会计信息化建设实施能力提供一个便捷的途径。一、了解企业内外部情况，选择合适的软件财务软件或者是ERP软件是实现会计信息化的核心，软件选择的合适与否直接关系到会计信息化工作的成就。现在市场上相关软件众多，各有优点，什么样的软件能满足企业现在和未来发展需求，可以从如下几个方面考虑。 1．企业自身发展需要。一个发展壮大的企业，必须考虑以后的发展需求，单机版、网络版、站点数的选择都很重要，而且与其他软件的兼容性，是否有接口，接口是否方便、容易都必须考虑充分。 2．对功能模块的需求。结合企业当前经营和将来的发展，分析企业需要哪些功能模块，是否需要预算控制、决策分析功能等。 3．服务的重要性。在软件比较成熟的情况下，需要选择软件供应商的服务体系和服务能力。如开始上软件时的系统部署服务，供应商应根据企业购买的软件系统是否庞大、所运行环境是否复杂、基本流程是否合理、公司运行规模等各类信息进行综合评估，制订系统布署方案，最佳的方案不仅可以节省大量的时间，还可节约因软件系统所要求配置的硬件投资与网络投资成本；又如在使用期间的

会计信息化建设方案详细

唐山市南湖通用设备制造有限公司会计信息化解决方案企业信息化管理整体解决方案包括一个开发平台和两个个业务系统组成进销存管理（即采购管理、存货管理、销售管理）和财务管理（即总账管理、现金、银行存款管理、应收账款管理、应付账款管理），这些系统对企业产供销、人财物进行全面管理，将企业资金流、物料流、信息流集成在一个平台上。四个系统既可单独使用，也可集成使用。由于所有系统都是基于同一个平台开发而成，故其操作方法、界面方案统一、标准，稳定可靠，而且能自由调整，甚至可重新开发一个新系统，以满足企业不断发展，业务不断变化的需要。首先，企业通过实施ERP管理，财务与业务的管理得到了有机结合，解决长期困扰企业的管理部门与财务部门、仓库与财务部门、仓库与车间、车间与财务部门信息沟通不畅、账账不符、账证不符和账物不符的信息孤岛问题，架起了财务信息与物流信息沟通的桥梁，财务管理达到了运算速度快、成本核算精细的要求，而且解决了以往信息仅集中于少数岗位的不合理问题。随着企业应用的深入，其业务系统更加复杂，同时企业对应用系统灵活性要求的提高，造成系统开发成本加大、风险性提高，软件开发商希望得到一款快速开发灵活性应用系统的平台性软件，来降低开发的难度，提高开发的效率，提升应用系统的灵活性和伸缩性，降低维护费用和缩短维护周期。信息系统是指信息基础设施为基本运行环境，以信息技术设备为管理手段，以加工处理数据提供信息为目的而形成的，将信息的收集、传递、储存、加工、检索、输出等各过程有机融合的一个整体。会计信息系统组成要素为：计算机硬件、数据文件、会计人员、会计信息系统的运行规程，其核心部分是功能完备的会计软件。公司以前的供应链管理以生产为中心，力图提高生产效率，降低单件成本，来获得利润。在销售方面则采用促销方式试图将自己的产品推销给顾客，并通过库存来保证产品能不断地流向顾客。而电子商务下的供应链管理的理念是以顾客为中心通过顾客的实际需求和对顾客未来的需求的预测来拉动产品和服务。基于这种思想，我们开发出本供应链管理系统，她为企业管理者提供了多种现代化的供应链管理策略，如快速反应策略、有效客户响应策略、电子订货系统和建立企业间网络式供应链系统等。（一）进销存管理系统一、采购管理采购业务管理