大学生创业风险评估研究报告材料

大学生创业风险评估研究报告

学校：纺织大学

学院：会计学院

专业：工程造价 1101

小组成员：呙志强艳鹏杭连聪洪雨晗

目录

1 项目概况

2 实施流程图

3 具体步骤

4 得出风险评估结论

5 附录

大学生创业风险因素的辨识与评估

1 项目概况（洪雨晗）

随着经济的发展，以及大学生就业压力的增大，越来越多的大学生加入了创业的行列。在学生创业过程中，虽然有着自身的一些优势，但是面临的风险同样不可忽视，毋庸置疑，这些风险会给大学生成功创业造成不同程度的影响。本项目针对大学身创业的特点，主要运用德尔菲法对大学生创业展开风险因素的辨识与评价，希望能给准备创业的大学生提供一些帮助。

2 实施流程图（呙志强）

3 具体步骤（小组讨论）

3.1 组成专家小组。按照所需要的知识围，邀请5个已经创业成功的大学生作为专家，组成专家小组。

3.2设计首轮调查问卷（见附录），采用专家主观判断法，向专家咨询大学生创业存在的风险因素，请专家做出书面答复。根据专家的答复，对大学生创业的风险因素进行整理分类，得到下表：

表1 大学生创业主要风险及分类（洪雨晗）

风险分类风险因素风险描述

经验风险社会经验人脉关系个人技能年龄、阅历等方面尚不成熟；人脉资源、商业经验

匮乏

项目风险项目选择市场定位项目选择盲目，可操作性和风险的不确定性，缺乏

市场判断

资金风险资金筹集资金管理融资渠道比较单一，资金缺乏；资金利用不善环境风险政策法律环境判断国家政策法律变化不确定，商业竞争激烈

3.3 设计第二轮调查。将每个风险因素按照对大学生成功创业的影响程度划分等级，专家根据划分的等级对每个风险因素进行评分，评分调查表见附录。

3.4 回收调查表，进行数据分析处理。（呙志强）

数据分析处理如下：

专家组人数为5人，在每个风险因素第i次打分中,第j位专家的打分值a

ij

(i=1,2…;j=1,2…5),在第i次打分中得到以下数据：

a

i1,a

i2

,a

i3

,a

i4

,a

i5

其平均值为

5

a

i =1/5∑a

ij

① j=1

成为第i次的打分值。

平均值用来表示某种风险因素对大学生创业的影响程度，通过各种风险因素的平均值的比较，来对风险因素进行排序。一直到各位专家意见一致，风险排序结果大体一致，调查结束。

其均方差为

5

di2= 1/5∑ (a

ij - a

i

)2②

j=1

均方差是用来表征数据集中性程度的指标，专家通过这一指标可以了解数据的集中程度。平均值和均方差可以通过SPSS软件计算得到（见附录）。

相对偏差指标 |a

ij - a

i

|／M

i

,其中M

i

=max| a

ij

- a

i

| ③

相对偏差指标与评分中各位专家给分值相对偏差的比较，专家在这一指标的指引下可以更有效修正自己的主观倾向，从而从整体上提高给分质量。

3.5 结果统计分析。表2为最终一轮专家评分结果统计表，每一轮调查根据得到的专家给分值，将其整理到结果统计表中，并把结果通报给每位专家，然后重新进行进行下一轮调查，专家根据偏差指标来修正评分。一直到没有较大偏差为止。如果没有显著地偏差，算出最后一轮调查的平均值。根据平均值由高到低，来进行风险因素对大学生成功创业的影响程度的排序。

表2 专家评分结果统计表

注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值| 根据上表，可以把各风险因素对大学生创业影响程度由高到低的排名：

No.1 个人技能

No.2 人脉关系

No.3 资金筹集

No.4 社会经验

No.5 项目选择

No.6 市场定位

No.7 资金管理

No.8 环境判断

No.9 政策法律

4 得出风险评估结论（洪雨晗）

经过调查分析可见，个人技能对大学生成功创业的影响程度最大。因此大学生要想成功创业必须重视个人技能这个首要风险，着重提高个人能力，为应对创业打下坚实的基础准备。由于目前国家出台了一系列支持大学生创业的政策，所以政策法律环境良好，这一因素对大学生创业基本无影响风险。