中国古代史论文1

浙江师范大学人文学院课程论文课程：中国古代史（一）

学期：2010~2011学年第一学期

班级序号：3938

姓名：陈建兴学号：10020146

论文题目：鲁肃的政治才能和三分天下的预见

教师：陈国灿

成绩：

高考历史中国古代史小论文专练

（1）阅读材料，完成下列要求。史学研究的基本步骤之一是“确立主题—史料收集—史料解释—叙述评价”。下列材料是与研究孔子思想有关的材料：甲 “子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” “名不正则言不顺,言不顺则事不成。事不成则礼乐不兴；礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足。” ——《论语》乙 “孔夫子不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚，在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。” ——伏尔泰丙始皇比孔子大得多，始皇重法，孔夫子是讲空话的。儒家满口仁义道德……单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，郁郁做二千年的奴隶，也是不能不反对孔子的。 ——综合三则材料，请选取孔子思想中的一个角度确定主题，围绕该主题对以上材料分别做出史料解释，不表明自己观点，最终得出历史评价。

（2）阅读材料，回答问题。 ——整理自高教社《中国古代史》在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到，这种不发达与中国的发达比较起来，证明是一种优势，因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用。相形之下，西欧人正因为自身比较落后，所以乐于并急于学习和适应外界。他们拿来中国的一些发明，充分发挥这些发明的潜能，最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。 ——摘自《全球通史》提炼材料中的观点，并结合所学知识加以说明。（要求：观点明确，史论结合，叙述连贯通顺。）

（3）阅读下列材料，回答问题以下为王家、耕华、江编著的《大学中国史》的相关目录：第九章君主集权的帝国体制：明第一节明朝的建立及其制度创设 ……… 第二节明朝中后期的政局 ……… 二、宦官专权与朋党之争三、寄望中兴的居正改革四、鼎革之际的危机与困局第三节一波三折的中外交流 ……… 二、海禁与“倭寇” ……… 四、耶稣会士与早期西学东渐－－《大学中国史》根据材料并结合所学知识，对该目录省略部分增加两条或两方面容，并说明增加理由，需观点正确，理由充分，符合历史事实。

中国古代史大事年表-1

中国古代史大事年表奴隶社会（约公元前21世纪到公元前476年）夏（约公元前21世纪到约公元前16世纪）约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝约公元前1600年夏朝灭亡商（约公元前16世纪到约公元前11世纪）约公元前1600年，商汤灭夏，商朝建立约公元前14世纪，盘庚迁都殷西周（约公元前11世纪到公元前771年）公元前1046年，牧野大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 公元前841年，“国人暴动” 公元前771年，犬戎攻入镐京，杀死周幽王，西周灭亡春秋 ( 公元前770年到公元前476年 ) 公元前770 年，周平王迁都洛邑，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期公元前7世纪前期，齐桓公任用管仲为相，齐国成为东方强国公元前7世纪中期，齐桓公在葵丘会盟，成为霸主公元前7世纪后期，晋国经城濮之战，晋文公成为东方霸主封建社会（公元前475年到公元1840年）战国（公元前475年到公元前221年）公元前403年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，形成了战国争霸格局公元前356年商鞅开始在秦国变法公元前260年，秦赵长平之战公元前230年至前221年秦国先后灭掉东方六国封建大一统时期—秦汉时期秦（公元前221年至公元前207年）公元前221年秦统一六国，定都咸阳公元前209年陈胜、吴广大泽乡起义公元前207年巨鹿之战刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡西汉（公元前202年至公元9年）公元前3世纪，匈奴冒顿单于统一北方草原，形成奴隶制国家公元前202年，刘邦称帝，国号汉，定都长安，史称“西汉”西汉建立公元前138年，张骞第一次出使西域公元前124年，董仲舒建议在长安设立太学公元前127年、121年、119年，汉武帝派卫青、霍去病与匈奴三次大战

中国古代史知识要点

中国古代史复习要点第一学习主题中华文明的起源考点1 中国境内的早期人类 1、元谋人——我国境内已知的最早人类（1）时间：距今约170万年（2）地点：云南元谋县 2、北京人（1）时间：距今约70万年——20万年（2）地点：北京周口店（3）生产生活：使用旧石器（打制）；猎取动物，从事采集;使用天然火，会保存火种;过着群居生活（4）身体特征：具备了人类的基本特征，但保留了一些猿类的特点。 3、山顶洞人（1）时间：距今约1万8千年（2）地点：北京周口店龙骨山（3）生产生活：使用旧石器，掌握了磨制和钻孔技术;人工取火;用兽皮缝制衣服;有爱美的意识;过着氏族公社生活。考点2. 原始农耕文化的遗存 1、河姆渡遗址——长江流域原始农耕（1）时间：距今约7000年（2）地点：浙江余姚河姆渡村（3）工具：使用新石器（磨制），骨，木，陶质工具，（耒，耜，锄等）（4）生产：采集渔猎;原始农业（水稻）;饲养家畜. （5）生活：居住在木头建造的房子里（干栏式） 2、半坡遗址——黄河流域原始农耕（1）时间：距今6000多年（2）地点：陕西西安半坡（3）工具：广泛使用新石器（4）生产：原始农业(种植粟，麻，蔬菜);畜牧业;制陶（彩陶）,用麻纺织麻布。（5）生活：居住在半地穴式的房子里（6）文化：陶器上的刻画符号，是早期文字的雏形。 3、大汶口遗址（1）时间：距今6000年——4000年

（2）地点：山东泰安大汶口（3）生产：种植粟，饲养家畜，制作陶器（4）经济：生产力发展，出现私有财产和贫富分化小结：河姆渡，半坡原始居民的农耕生活河姆渡、半坡原始居民的农耕生活反映出的问题：第一，二者的共同特征：原始种植农业普遍.磨制石器的使用.制造陶器.定居村落；第二。他们反映出不同地域条件对经济发展特点的影响。河姆渡原始居民创造了长江流域农耕经济的典型——以水稻种植为主的水田农业，虽使用磨制石器，但主要用骨耜翻地耕种；半坡原始居民创造了黄河流域农耕经济的典型——以粟种植为主的旱地农业，普遍使用磨制石器，特别是广泛用于农业生产中；第三，从中可以看出原始农耕生产对家畜饲养业.手工制陶和纺织业的带动作用，对定居生活的影响；第四，他们在发展原始农耕经济的同时还存在着渔猎经济。考点3.远古的传说 1、炎帝.黄帝的传说（1）时间.地域：4000多年前，炎帝.黄帝生活在黄河流域，蚩尤部落生活在东方。（2）贡献：炎帝神农：制作耒耜，教民耕种；发明陶器；尝百草。黄帝轩辕氏：创制历法；发明加工谷物和蒸煮食物的用具；发明铜器. 车船。（3）黄帝在阪泉战败炎帝。黄炎联盟在涿鹿战败蚩尤，构成华夏族主干。 2、禅让的传说（1）禅让：民主推选部落首领的办法（2）顺序：尧舜禹 3、大禹治水的传说（疏导）小结：“传说”与“史实”的区别与联系：在古代，“传说”与“史实”本来没有严格区别，近代科学思想的兴起，人们开始把被考古资料证实了的某个朝代称为“历史”，把这个朝代的文献称为该朝代“历史资料”，把这些“历史资料”记载的该朝代的事情称为“史实”。把尚未被考古资料证实的朝代称为“传说时代”，把有关这个时代的文献称为“传说资料”，把这些传说资料记载的事迹叫做“传说”。“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。第二学习主题国家的产生和社会变革考点1 夏朝——我国的第一个王朝 1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。 2、统治中心：今河南西部，山西南部。

历史论文题目

历史论文题目中国古代史 1、春秋战略时期商品经济的发展 2、试论战国时期商业发展 3、韩非的社会发展观 4、秦朝的思想统治政策 5、浅析秦汉经济的特点 6、试析中国封建社会“重农抑商”政策 7、汉代的思想统治政策 8、两汉时期匈奴败退的原因探讨 9、试论王莽的私属改制 10、评价诸葛亮 11、曹操的用人政策 12、隋文帝、隋炀帝研究 13、隋代的历史地位 14、试析中国封建社会经济结构对资本主义萌芽的影响 15、试析长安城的历史演变过程 16、试论唐代官府手工业发展的原因 17、唐宋城市类型与新型经济都市——镇市的建立 18、唐代宦官问题研究 19、唐代的童子科 20、唐代的县尉考 21、中国佛教的平等观 22、唐代妇女的信仰

23、唐代河东道县令的出身 24、五代时期南中国经济发展及条件 25、《太平广记》中的再生观念 26、南宋能长期坚持抗蒙（元）的原因 27、南宋的武举制度考 28、宋代的监察制度 29、对朱元璋的评价 30、明代的军事制度 31、明代督抚制度研究 32、中国商业经济的发展与资本主义萌芽因素 33、试论历史上交通运输与经济都会发展的关系 34、略论明代盐商资本的形成与发展 35、明代的倭寇 36、十五世纪至十六世纪、十七世纪中叶的中国流民 37、明清时期的资本主义萌芽 38、明清时期的科举制 39、如何看待清朝前期的“盛世” 40、乾嘉学派的史学成就及其影响 41、礼仪制度问题的探讨 42、古代文化史中所蕴涵的古典美学思想 43、道家思想的现代意义 44、儒家学说的现代意义 45、明代的重典问题 46、清代儒学研究 47、清政府对“龙兴之地”的管理

高考历史专题复习中国古代史专题四中国古代对外关系

中国古代史专题四中国古代对外关系一、备考导航本专题包括古代中外政治、经济、文化交流的有关史实，以及侵略与被侵略的斗争等。复习本专题时，既要看到中国经济、文化对外国的影响，也要重视我国吸收外国长处以利于自身的发展。还要用发展的观点，全面正确的评价我国封建社会后期实行的闭关政策的积极与消极影响。二、专题知识归纳 1、中国古代与各国之间的友好交往 ★与东亚的关系（1）与日本的关系秦汉：①徐福东渡的故事；②汉武帝时，日本有30多个小国通过朝鲜半岛“使译通于汉”；③东汉光武帝，汉委奴国王金印；④中国的铁器、铜器、丝帛传人日本。隋唐：①从贞观年间开始，日本十多次派出遣唐使；②贸易往来频繁；③突出人物：鉴真和吉备真备；④日本制度文化深受唐朝影响（大化改新以唐制为蓝本；都城的建造完全仿照长安的样式）。 ⑤日本出土大量的唐币开元通宝。辽宋金元：都与日本有频繁的贸易往来。明清：①东南沿海倭患严重；②明政府罢市舶，导致奸商与倭寇勾结，形成倭患；③戚继光抗倭，1565年肃清倭患；④清朝实行闭关政策。（2）与朝鲜的关系秦汉：①秦汉之际，燕、齐、赵人为避战乱，数万人迁居朝鲜；②三韩多次派人赴汉，先后会见汉武帝光武帝；③辰韩引进中国先进文化，被称为秦韩；④双方保持频繁的贸易往来：朝鲜檀弓、果下马等输入中国；中国的铜镜、漆器、铁制工具等输出到朝鲜。隋唐：①往来：唐朝的留学生中，新罗最多，最著名的是崔致远。长安等地设有“新罗坊”、“新罗馆”接待新罗商旅。②新罗立国，参用唐朝制度，设立国学，教授儒学；新罗文化带有浓重的中华文化色彩。（3）中华文化圈：中华文化圈以中国为中心，包括周边国家日本、朝鲜、越南等，初步形成于汉朝，隋唐时期最终完成。其特点是以汉唐文化为源流向周边传播。周边国家文化以汉唐文化为模本，深深打上中华文化的烙印。 ★与东南亚、印度半岛的关系（1）与印度半岛的关系汉朝：开辟陆上和海上丝绸之路。通过丝绸之路，进行频繁经济文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸法等西传，印度佛教也通过丝绸之路传人中国。隋唐：①互派使节。②以佛教为纽带，天竺遣使唐朝送来郁金香、菩提树。佛教艺术对中国文化影响深远。中国创立十进位记数法传到天竺。③玄奘、义净到天竺研究佛学。（2）华侨开发南洋南洋：泛指东南亚地区。过程：从唐朝开始，东南沿海一带有很多人到南洋诸岛谋生。郑和下西洋后，更多的中国人迁徙到南洋定居，成为华侨。作用：带去先进工具和技术，对南洋开发作出重大贡献★与中亚、西亚的关系

中国古代史论文

中国古代史论文历经五千年沧桑岁月，中华民族经历了战和更替、聚散分合、对峙与融汇，却始终不曾割断共同的文化传统。民族认同感一脉相承，而且越是历经磨难，遭遇坎坷，多元一体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感越是增强。千百年来，对国家统一的不懈追求日渐发展成为中华民族高于一切的政治理想和道德情感。而造就中国历史这一鲜明特征的重要因素，不能不说是“大一统”文化观念的潜移默化影响所致。它像一根坚韧的纽带将中国境内各民族联系、团结在一起，逐渐形成为中华民族大家庭，并日见巩固。我们今天从历史的角度考察中国统一大势的形成、巩固和发展这一历史现象，就不能不充分认识到中国优秀的传统文化在实现国家统一过程中的特殊地位与重要作用。中华文化追求“大一统”的价值观是奠定和强化国家统一的牢固基石中华文化对于国家统一大势的形成与发展的意义，首先在于“大一统”价值观长期以来深入人心，从而使统一成为人们所普遍认同的理想政治秩序。早在先秦时期，中华民族随着内部凝聚力的不断增强，就初步形成了“大一统”观念。“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，就表达了这种思想倾向和价值取舍。在春秋战国时期出现这种追求统一的思想趋向不是偶然的，而是有其历史必然性。当时，西周社会创立的礼乐文明遭遇到根本性的冲击，早期初始形态的“一统”格局趋于瓦解，天下缺乏合法一统的政治秩序，结果导致诸侯争霸，混战绵延，因而人们渴望重新实现政治上的统一，建立起合理合法的政治秩序。这一点在当时大多数思想家的学说中都得到了充分的反映。虽然他们在追求统一的方式上存有歧见，但天下必须“定于一”则是普遍的共识。譬如，法家主张“事在四方，要在中央”；墨家提倡“尚同”，“天子唯能一同天下之义，是以天下治也”；儒家强调“礼乐征伐自天子出”，并憧憬着“四海之内若一家”的局面。这些思想充分反映了“大一统”观念已成为人们普遍的精神寄托和政治信仰，并发展成为中国传统文化

01中国历史第一册

炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。中国历史第一册一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。

三、春秋战国（东周）春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置—北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。 12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。 13、战国时，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

中国古代史毕业论文选题

. 中国古代史毕业论文选题一、总论： 1、关于中国封建社会长期延续问题的研究。中国传统政治体制与封建社会的长期延续。中国古代经济结构与封建社会的长期延续。中国体统文化意识与封建社会的长期延续。 2、关于资本主义萌牙的研究。 3、关于中国古代社会商品经济发展原因与性质的研究。 4、关于中国古代社会商品经济特点与水平的研究。 5、关于个体小农经济与中国古代社会性质的研究。 6、中国古代社会经济结构研究 7、历史时期北方地区生态环境的变迁及其成因。 8、历史时期南方地区生态环境的变迁及其成因。 9、关于重农抑商政策的研究。10、地主阶层与中国体统政治研究。二、先秦秦汉时期时期 1、西周政治思想述评 2、商周文化的变革 3、战国秦汉时期的经济区域。 4、商品经济与战国秦汉社会变迁。 5、秦、汉重农抑商政策比较研究。 6、西汉经济政策述评。 7、察举、征辟制与两汉社会 8、豪族与两汉社会。 9、东汉的士人群体及其风尚。10、两汉土地制度研究。11、秦汉时期的移民问题12、汉代儒学的发展及其影响。13、两汉经学研究。14、汉代豪强地主与汉代社会15、汉代世家势力的形成与影响。16、两汉的农业生产技术17、秦统一的文化因素18、秦统一的历史地理条件19、秦统一的历史意义20、汉初儒学的发展与独尊儒术21、汉代豪强地主的发展及其历史影响22、东汉世家势力的形成及其历史影响23、汉代的经济、社会与政治24、《史记》与汉代学术 25、东汉清议与玄学两汉的乡村社会西汉的社会经济与政治豪强地主与两汉社会变迁豪强地主两汉中央集权政治三、魏晋南北朝隋唐五代时期： 1、门阀政治形成的原因。 2、门阀士族与魏晋文化的发展。 3、门阀士族与魏晋隋唐社会 4、门阀士族衰落的原因及其社会影响。 6、田庄经济与汉魏社会 7、玄学与门阀世族 8、六朝时期江南经济的开发与经济重心的转移。 9、南北朝时期的道教与佛教10、府兵制与关陇集团。 11、商品经济与唐宋社会变迁。12、唐宋时期商品经济的发展及其历史影响。 13、科举制度与唐宋社会。14、唐宋时期的经济政策与社会经济。 15、汉、唐外交方针之比较研究。16、隋唐地方权力研究。 17、地方行政体制与魏晋南北朝的长期分裂。

中国古代史参考书目

中国古代史参考书目太原师范学院历史系 1、翦伯赞主编：《中国史纲要》（增订本），北京：北京大学出版社，2006年9月。 2、吴宗国主编：《中国古代官僚政治制度研究》，北京：北京大学出版社，2004年11月。 3、陈高华、陈智超等著：《中国古代史史料学》（修订本），天津：天津古籍出版社，2006年9月；第三版，中华书局，2017年。 4、费孝通：《乡土中国·生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年5月。 5、余英时：《士与中国文化》，上海：上海人民出版社，2003年1月。 6、朱维铮：《中国经学史十讲》，上海：复旦大学出版社，2002年10月。 7、周振鹤：《中国地方行政制度史》，上海：上海人民出版社，2005年8月；2014年5月。 8、荣新江：《学术训练与学术规范——中国古代史研究入门》，北京：北京大学出版社，2011年4月。 9、王明珂：《华夏边缘：历史记忆与族群认同》（增订本），杭州：浙江人民出版社，2013年11月。 10、苏秉琦：《中国文明起源新探》，北京：生活·读书·新知三联书店，1999年6月。 11、张光直：《中国青铜时代》，北京：生活·读书·新知三联书店，2013年3月。 12、杨宽：《战国史》，上海：上海人民出版社，2016年7月。 13、林剑鸣：《秦汉史》，上海：上海人民出版社，2003年4月。 14、田余庆：《秦汉魏晋史探微》（重订本），北京：中华书局，2004年2月。 15、陈苏镇：《〈春秋〉与“汉道”——两汉政治与政治文化研究》，北京：中华书局，2011年9月。 16、胡宝国：《汉唐间史学的发展》（修订本），北京：北京大学出版社，2014年10月。 17、田余庆：《东晋门阀政治》，北京：北京大学出版社，2005年6月。 18、唐长孺：《魏晋南北朝隋唐史三论》，北京：中华书局，2011年4月。

中国古代史课程论文

人文学院本科课程论文 2013——2014 学年第一学期题目：面具后的悲剧——探索北齐兰陵王高长恭的一生课程名称：中国古代史 A（一）教学班号： 4599 序号： 9 专业：人文教育班级：131 学生姓名：胡楚晗学号：13120108 指导教师：桂栖鹏职称：教授、博士完成时间：2013年 12月 13 日成绩：

面具后的悲剧 ——探索北齐兰陵王高长恭的一生 [摘要]：高肃，名孝瓘，字长恭。（？－573年），东魏权臣北齐神武帝高欢之孙，东魏权臣北齐文襄帝高澄之第四子，北齐后期重要将领，世称兰陵王。兰陵王的一生仅仅三十余年，但他短暂的一生却被赋予了传奇色彩，在史书和民间传说中，兰陵王是胜利的象征，是一位武艺高强骁勇善战的杰出将领，甚至被几近神化。同时，他的生世之谜也千百年来令人津津乐道，至今未有定论。随着《兰陵王入阵曲》的广泛传播，尤其是被视为日本的正统雅乐，在这样的社会背景下，对兰陵王的研究不仅可以增进本国人民对其的正确与深度了解，也可以成为中日文化交流的新的切入点。 [关键词]：北齐兰陵王骁勇善战面具悲剧北魏末年，各族人民起义不断，政权更迭频繁，北魏渐渐分裂成分别由高欢和宇文泰主宰的一东一西两个相互独立并对峙的政权，史称东西魏争霸。公元550年，高洋废掉西魏，建立北齐；公元557年，宇文泰三子宇文觉在权臣宇文护的操纵下，废掉西魏，建立北周。①公元577年，宇文泰四子宇文邕攻克北齐国都邺城，生擒高纬，北齐覆亡。“一笑相倾国便亡，何劳荆棘始堪伤。小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳。”② 而在北齐与北周的四十年争霸史中，涌现出了大批杰出的铁血名将，斛律金，斛律光，段韶，宇文邕，贺拔胜……不胜枚举，北齐王室兰陵王高长恭便是其中的杰出代表，骁勇善战威名远扬，关于他的传说也广为流传，为其镀上了一层神秘的色彩。其中最著名的便是他因“音容兼美”而常以假面慑敌，齐人为此创作《兰陵王入阵曲》，流传至今。兰陵王短暂的一生极富传奇色彩，但许多传说已经后人多方修饰，其可信度亟待考究，关于其身世及死因至今依然扑朔迷离，然而究竟是什么让兰陵王的形象与传说代代相传，深入人心？这不得不发人深思。一、生平兰陵王，姓高，名肃，字长恭，一名孝瓘，渤海蓚（今河北景县东）人，东 ①《逐鹿天下——北齐和北周四十年争霸史》，现代出版社，2011 ②唐·李商隐：《北齐二首》（一）

中国古代史知识点总结

第一章、史前时代一、旧石器时代（300万年前-1万年前）直立人：云南元谋人（最早的人类）、陕西蓝田人、北京周口和北京山顶洞人 .特征：保留猿的某些特征，但手脚分工明显，使用打制石器（旧石器时代），使用天然火，过着采集和狩猎的群居生活。二、新石器时代（1万年前-四、五千年前）新石器时代基本要素：磨制石器、制陶术、农业、畜牧业母系氏族：黄河流域：陕西半坡和河南仰韶文化。半坡居民已种栗等农作物，饲养猪、狗等家畜。此外，去打猎，捕鱼。已经开始有彩陶了。使用的工具有骨耜，石铲，石斧等。河南仰韶种植水稻。长江流域:河姆渡文化。浙江余姚河姆渡，因而命名。河姆渡文化的社会经济是以稻作农业为主，兼营畜牧、采集和渔猎。共同特征原始种植农业普遍、使用磨制石器（新石器时代）、制造陶器、定居村落。父系氏族：山东大汶口文化，开始出现了私有制，有了贫富之分三、古史传说三皇伏羲、神农、轩辕黄帝五帝：黄帝、颛顼（高阳氏，绝地天通改革）、帝喾（高辛氏）、尧、舜（有虞氏）

第二章、夏商西周口诀：夏商和西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋南北朝，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。夏，中国历史上第一个奴隶制国家，公元前2070年禹的儿子启建立，从此，家天下代替了公天下，世袭制代替了禅让制。商：商朝的王盘庚曾迁都到殷，史称“盘庚迁殷”代表：甲骨文和青铜器。 :司母戊鼎是世界上最大的青铜器周武王牧野之战杀商纣王，灭商，国号周西周：周朝实行分封制，井田制，宗法制，礼乐制。分封制周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地，广建子国的封国制度。宗法制：嫡长子继承制。礼乐制指的是庙宇和祭祀。二里头文化：典型遗址位于河南偃师二里头，发现于1959。第三章、春秋战国一、春秋五霸与战国七雄 →771年，周幽王（烽火戏诸侯那位）被杀，次年周平王东迁洛阳，历史生平王东迁前为西周，后为东周，东周又分春秋和战国。春秋时期（五霸）春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。有一说法：最后两位是吴王和越王勾践。

中国古代史专题复习试题

中国古代史专题复习试题 1.自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。阅读下列材料,回答问题。材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干个行政区,每一个行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)依据材料一并结合所学,判断“新皇帝”是谁?为巩固统治,“新皇帝”在地方推行什么制度? ①秦始皇；②郡县制；材料二：“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”——唐太宗 (2)材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策?在唐太宗一系列措施的作用下，促进了什么历史局面的形成？ ①唐太宗开明的民族政策；②贞观之治；材料三：(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。——《元史·地理志》 (3)元世祖忽必烈为实现对“汉唐极盛之际不及焉”疆域的有效管辖实行了什么制度? 行省制度材料四：秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年(指西汉和东汉四百多年的统治历史)。于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下。——著名学者周有光（4）材料四中“马上得天下，不能马上治天下”的含义是什么？利用武力可以夺取天下做君主,但是却不能只用武力来治理国家,含义是指要用文、用德、用科学的管理... (5)概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。促进了统一的多民族国家的巩固和发展 2.统一多民族国家的建立与巩固是中华民族屹立于世界民族之林的根本。材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》（1）材料一中“占主导地位的制度”指的是什么制度？该制度开创者是谁？ ①封建专制主义中央集权制度（或专制主义中央集权制度）（1分）②秦始皇（1分）材料二：九品中正制，是魏、晋、南北朝时期的官吏选拔制度。这种制度执行到后来就演变成只从名门望族中选拔官吏，久而久之，造成“上品无寒门，下品无世族”局面。（2）隋朝开创了什么选官制度改变“上品无寒门，下品无世族”局面？选官依据发生了怎样变化？除选官之外，还给思想文化的发展带来了哪些变革？ ①科举制。（1分）②由注重门第向注重才能转变；凭才学做官；③有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（答对其中的一点即可得1分）材料三：1368年至1848年是明朝和清朝前期。这一时期，反抗外来侵略、维护国家领土主权的完整，加强对边疆地区的管辖，统一的多民族国家得到发展和巩固。

中国古代史知识点整理

中国古代史知识点整理中国古代史知识点整理 1．公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏；我国的早期国家政治制度起于夏朝： 2．原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3．为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4．柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。中的“封建”的含义是分封制。 5．保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 6．秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。 7．唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。 8．宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9．元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。

10．明太祖（皇帝）时，中国的宰相制度从此被废除。 11．雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。 12．古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13．牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 14．春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。 15．古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16．明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。 17．“商人”最早出自于商朝。 18．我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。 19．元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。 20．唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。 21．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 22．孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》

专门史论文题目选题参考

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中国古代史名词解释

中国古代史第一部分：名词解释 1、大索貌阅：隋文帝开皇五年下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍簿上登记的年龄，来核对本人体貌，以防诈老诈小逃避徭役。查出不实，流配里长、党长，鼓励百姓互相检举，告发不实之户。命令堂兄弟以下亲属析户分居，以防包容隐庇。隋炀帝大业五年又一次“貌阅”。通过这两次全国性大规模的检括户口，共检出隐漏人口228万余。 2、输籍定样：隋文帝开皇五年采用高颖的建议，行“输籍定样”法（或称“输籍法“）。规定每年正月五日县令出查，根据标准定百姓户等，从轻制定税额，并将各户应纳税额写成定簿。这样百姓不能逃税，官员不能任情舞弊。由于税额低于世家大族对佃户的剥削，因此吸引佃客脱离世家大族的荫庇，成为国家编户。 3、三省六部制：隋文帝时开始实施的中央官制。三省是尚书、内史（唐中书）、门下，三省负责国家政务，互相牵制，内史省是决策机关，长官监、令；门下省是审议机关，长官纳言；尚书省是行政机构，长官令、左右仆射，下设吏部、礼部、兵部、度支（后改为民部，唐户部）、都官（后改称刑部）、工部，是为六部。三省长官同向皇帝负责，将相权一分为三，加强了皇帝集权。决策与执行机构分开，对于防止权臣篡位，稳定政局，维护统一，都起到了积极作用。三省六部制度是中国官制史上的重大变革。 4、开元之治：开元年间，唐玄宗先后任命姚崇、张九龄、韩休等人为宰相，针对时弊进行以下改革：①裁汰冗官，整顿吏治；②抑制食封贵族；③压制佛教势力；④兴修水利，重视农业生产；⑤检田括户，限制土地兼并；⑥重视教育文化的发展。因为以上各项改革，开元年间吏治清明，政局稳定，加速了社会经济的发展，推动了教育文化的繁荣，成为唐王朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”。 5、二王八司马事件：唐后期宦官专权严重，威胁皇权，也遭到朝臣反对。永贞元年，顺宗重用王叔文、王伾以及柳宗元、刘禹锡等十人对弊政进行改革，剥夺宦官权力，但接掌军权的关键性措施因宦官集团反对未能成功。同年八月，以权阉俱文珍为首的宦官集团与未皋等内外呼应，迫使顺宗让位与太子李纯。宦官得势后，“二王”被被贬，柳宗元等八人被贬为边州司马，时称“八司马”。整个事件被称为“二王八司马”事件，它以反宦官专权的失败而告终。 6、牛李党之争：唐后期官僚的朋党之争。牛党以牛僧孺，李宗闵为首，代表庶族地主，李党以李德裕为首，代表士族地主。两党结怨始于宪宗朝元和三年策试案，党争高潮出现在文宗朝，宣宗时以牛党的胜利宣告结束，前后历时近40年之久。牛李两党所代表的均是当时的腐朽势力，而且两党都勾结宦官作为后台，所以牛李党争没有改进当时社会状况反而致使唐后期政治腐败加剧，无积极意义。（↑隋唐）10、周世宗改革：五代后期，统一趋势日益明显。周世宗即位后在周太祖改革的基础上继续进行改革。经济上鼓励垦荒，分荒地给流民，优待逃户。减轻租税。兴修水利。限制佛教发展，抑制佛寺经济。国家铸钱，有利于经济发展。政治上，改善吏治，赏罚严明，听取群臣意见，制定《大周刑统》，颁行全国。军事上，整饬军纪，整编禁军，革除唐后期豢养冗兵的积弊，有利于国家安定。 11、南北面官制：耶律德光取得幽云十六州后，在中央设置南面官和北面官的双轨统治机构。南面官依“汉制”（唐朝的制度）统治汉人及渤海人，杂用汉族士大夫和契丹贵族；北面官以“国制”（契丹旧制）统治契丹人和其他少数民族，机构比较简单，是根据契丹部落的传统建立起来的，一律用契丹贵族。南北面官制是契丹统治和官制的一个重要特点。（↑五代十国） 14、澶渊之盟：北宋景德元年，辽圣宗、萧太后率20万大举南下，一直打到黄河北岸澶州，朝廷震惊，宰相寇准的坚决主张抵抗。宋真宗亲征，抵达澶州，极大地鼓舞了宋军士气。辽宋签订了屈辱的“澶渊之盟”。规定：宋辽结为兄弟之国，两国以白沟河为界，宋岁输聊银10万两、绢20万匹。称为“岁币”。此后，辽、宋之间进入了一个很长的相对稳定时期，促进了两国经济和政治上的和平往来。 16、猛安谋克制：阿骨打称帝以后，扩充和整顿了金朝的军队，推行猛安谋克制度，规定以三百户为一谋克，十谋克为一猛安。猛安谋克是一种兵民合一的组织，凡猛安谋克户，平时从事“畋渔射猎”等生产活动，战时则自带器甲，以猛安谋克为单位，编成军队，应征出战。这样不仅节省财政开支，而且能保证有较强的战斗力。（金）

中国古代史专题复习

中国古代史专题复习中国古代的政治制度一：古代主要的政治制度 1、原始社会：禅让制（民主推选首领） 2、奴隶社会：世袭制（禹传启，家天下） 3、封建社会：封建专制主义中央集权制（秦朝），科举制（隋朝）二：专制主义中央集权制㈠发展历程： 1、萌芽：战国、法家韩非：提出建立中央集权的封建国家。 2、初步建立：战国秦国商鞅变法：建立县制。 3、正式建立：秦朝表现：政治上“皇帝制度”“中央设三公九卿”“地方设郡县制”，思想上“焚书坑儒”。 4、巩固：西汉汉武帝：颁布“推恩令”，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒思的正统地位。 5、完善：隋唐⑴实行“三省六部制”。⑵实行“科举制”（创立：隋炀帝，进士科。完善：唐太宗扩大国学，武则天首创殿试和武举，唐玄宗考诗赋。衰落：明朝八股取士。废除：清朝。影响：改善用人制度；促进文学艺术的发展；促进了教育事业的发展。） 6、新发展：宋元元朝：实行行省制度（中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，对全国实行有效的统治。） 7、强化：明清⑴明朝：地方废行省，设三司，直属中央；中央废中书省、丞相，权归六部，直接对皇帝负责。设立厂卫特务机构。实行八股取士的科举制。削藩、迁都北京。⑵清朝：设军机处（皇权达到顶峰）；大兴文字狱（社会恐怖、摧残人才；禁锢思想、阻碍社会的发展和进步。）㈡发展总趋势：皇权加强，相权削弱；中央权力加强，地方权力削弱；对人民的思想控制日益加强。三：清明统治（封建治世）1、文景之治（西汉）：轻徭薄赋；奖励农耕；提倡节俭；以德化民。2、贞观之治：勤政爱民；轻徭薄赋；戒奢从简；合并州县；任用人才和重视纳谏。3、“政启开元，治宏贞观”：武则天继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。4、开元盛世：任用贤才；重视地方吏治；提倡节俭。5、康乾盛世。中国古代的思想解放运动　 1、从战国到秦汉时期，思想界呈现了怎样的发展趋势？（由百家争鸣到思想统一。） 2、为了达到上述目的，先后进行了哪些努力？

中国古代史论文

选修课程论文题目《中国古代史》学院马克思主义学院专业思想政治教育年级2013级非师一班学号222013332022004 姓名杨再顺指导教师马强成绩_____________________ 2014年12 月17 日

一：《中国古代史》系列讲座内容概述：第一节课由于国庆节放假耽误了一次，因此具体时间是在第五周的周末，也就是十月五号才正式开始。这天由于是本学期的第一次上课，而且我本人也对我国的古代部分有着极大的兴趣，因此很早的就来到了505教室，坐在了以后我经常坐的位置上，左排第二桌。我当时还记得你正好是在打了预备铃才徐徐的走进教师，左肩上背了一个手提包，走上讲台，略扫了整个教室然后自己亲手打开电脑。我坐在前排看的很清楚，您给我的第一印象就很特别，看着您古铜色的脸庞，稀疏的络腮胡和一套土黄色却十分整齐的西服，就给我一种的确是教书匠的先生形象，直到您叫我们一个个站起身自我介绍的时候，我竟开怀一笑，这还是我在上了一年的大学破天荒的头一次，以前从没有任何老师这样，不过现在想起来也挺不错的至少给了我们一次小锻炼的机会，然后认识了很多来自不同学院的的学生，我记得特别清楚，同学们将近有一半的都是来自理工科学院，尤其是计算机信息技术学院，而来自文科学院的几乎是少之又少，来自马克思主义学院的就只有我一个人了。我还是认认真真的听完了第一节绪论课，并联合了大标题历史，国学，传统与我们同在。首先在绪论课中，我认真的做好了一个很重要的笔记，那就是一共十讲，实际上由于时间关系只有七讲。总的来说老师重点在接下来的时间里讲了其中六讲，分别是绪论之历史，现代与我们，历史科学与现代人文素养的培育，《史记》与中国传统人文精神，从《史记》看中国传统文化，以及中国历史的美学价值——兼论历史快乐学习法。我对中国古代的各个朝代历史顺序很有兴趣，因此在老师放映到朝代顺序表的时候，我便把我不熟悉的朝代时间顺序抄写了下来，尤其是魏晋南北朝时期，如西晋是266—316,东晋则是317—420，五代时期则是907—960。第一节课把我们这个学期要学习的课题都概述了一遍，在结尾的时候特别讲述了中国传统文化正能量，为第二节课开了一个好头，就是最动人的乐意：中国传统人文精神。传统士大夫的政治忧患意识构成第二种忠诚，正是这种伟大的经典不朽的正能量激励和推动这历代无数士大夫阶层在国家危难，受外族侵凌的时候挺身而出，纷纷保家卫国，为了君主和天下黎民百姓免遭涂炭不惜牺牲自己的生命也要弘扬正气。第一节课的情境大概就是这样，总的感觉是非常高兴，自己怀着极大的热情选了这门选修课总算没有让我后悔，我会继续认真听下去的。第二节课就是接下来的十月十二日，课题是中国传统人文精神的特征和意义，也是我感悟最深的一堂课，做的笔记也是最多的。老师开篇就根据自己的学习和生活体验对人文精神下了一个比较精准的定义，还提出了元典的概念，并指出只有像《论语》，《诗经》，《老子》这样开创性作品才能成为元典。接下来展示了超越时空的精神动力——圣贤君子人格。最基本的君子就是要从小事做起，修身，齐家，治国，平天下，具体来说就有重义轻利，舍生取义，自强不息的精神，并具有政治上的忧患意识，做社会良知的呼吁者和人间正义的评判者。在中国古代历史浩浩长河，能符合以上标准的人真是凤毛麟角，唯有诸葛亮，苏轼，辛弃疾，周恩来等人，他们或以大智大勇的精神受到世人的传诵，或以永不屈服的铮铮铁骨照耀于史册，或以建立利国利民的功勋彪炳与汗青。总之这些人都以非凡的人格让后人铭记，并教育和引导着千古后来人。司马迁所著的传世名篇《太史公记》就大力弘扬了建功立名的入世精神，也正是受到了这一文人精神的影响。《史记》所倡导的功名价值观太伤立德，其次立功，再其次立言也是后世千百年

中国古代史(1)

中国古代史（下）一、名词解释 1. 内阁明、清两代所设的政务机构。明自洪武十三年(1380)朱元璋杀胡惟庸后,忌大臣权重,不设宰相,而自洪武十五年起仿宋制而设诸殿阁大学士,以协助皇帝处理政务。永乐初以翰林院讲读、编撰等入阁,参与机务,组成内阁,但阁臣地位并不高,一般秩仅五品。至明洪熙后职权渐重,多兼领六部尚书,权高于部、院,成了皇帝最高幕僚兼决策机关。清初以国史、秘书、弘文三院为内阁,设大学士,参与军政机密,后为军机处所夺,内阁便仅存虚名。小说中称蔡京为“内阁蔡太师”(第十回),是明人口吻,因宋时宰相不称“内阁”。 2. 军机处清朝辅助皇帝处理军政大事的重要机构。雍正七年(1729)开始设立。军机处人员从大学士、尚书、侍郎等高级官员中挑选,称军机大臣,一般由满、汉官员共八人组成,其中各有一人为首领。职位较低的官员名军机章京,负责缮写皇帝谕旨、撰拟文稿,记录归档等事务。军机大臣每日晋见皇帝,在皇帝授意下处理军国大事,用皇帝或军机处名义向各省区军政大臣发布旨令。太平天国战争期间,军机处是清王朝镇压太平军的最高决策机构。 3. 一条鞭法亦称“条编法”。明中后期施行的赋役体制改革。明万历九年(1581),内阁首辅张居正为缓和阶级矛盾和增加财政收入,实行赋役体制改革,以限制官僚豪强的赋役优免权。其主要内容是:(1)赋役合并:部分丁役摊丁入亩,力差改以银代役,田赋征银;(2)赋役征收直接由地方官吏办理。从而简化了征收形式,有利于农民离土从事手工业,也使部分无地农民减去了力役负担。促进了货币地租的产生和农作物商品化,是我国税制由实物税向货币税转变的一次具有重大历史意义的改革。但该法因受豪强地主阻挠,实行得不够彻底,明末遭破坏。 4. 摊丁入亩清代的赋税制度。又称地丁合一,丁随地起。明代推行一条鞭法后,将部分丁银摊入田粮征收。康熙五十一年(公元1712年)规定,以康熙五十年全国的人丁数为准,固定税额,以后“盛世滋生人丁,永不加赋”。丁银负担的总数虽固定,但仍十分繁重,并不能解决长期以来赋役不均的问题。雍正初年,清政府在全国(除山西及西北、西南边区外)逐步推行“摊丁入亩”,即将康熙五十年的丁银额全部摊入地亩,与田赋银一起征收。从此,丁银随粮起征的“地丁合一”,便成为清代统一的赋税制度。延续数千年的人头税,从此不再单独征收,农民对封建国家的人身依附关系进一步减弱。