1月中外音乐欣赏自考试题

2010年1月中外音乐欣赏自考试题

浙江省2010年1月自考

中外音乐欣赏试题

课程代码：00734

一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.乐音具有音高、音长、________和音色四种物理属性。

2.乐句是构成________的基本单位，其样式是多种多样的。

3.由三个同等重要的、既相对独立又相互关联的段落组成的曲式称为________。

4.在西洋管弦乐队中，铜管乐器通常指的是圆号、________和长号，这些乐器均由金属材料制作而成。

5.唢呐是一件有着悠久历史的民族乐器，它由哨、芯子、杆、气盘和________等部分组成。

6.协奏曲（Concerto）的原文是“________”之意。

7.《扬鞭催马运粮忙》是一首著名的________独奏曲。

8.《c小调练习曲》（革命）是由作曲家________创作而成。

9.交响诗体裁是由________首创。

10.挪威民族乐派的奠基者是________。

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

11.当一些高低不同的乐音围绕着某一中心音有规律地运动时，这群音就成为一个整体，即（）

A.调性

B.调式

C.音级

D.音阶

12.回旋曲式的构成图示是（）

A.A B A C A

B.A A1 A2 A3 ……

C.A B C

D.A B A

13.木琴是属于（）

A.弓弦乐器

B.打击乐器

C.木管乐器

D.弹拨乐器

14.二胡的两根弦普遍采用________定弦。（）

A.纯五度

B.大三度

C.小三度

D.纯四度

15.《梁祝》的体裁是（）

A.夜曲

B.组曲

C.协奏曲

D.交响曲

16.《鲁斯兰与柳德米那》的曲作者是（）

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.瓦格纳

D.肖邦

17.被称之为“圆舞曲之王”的作曲家是（）

A.舒伯特

B.约翰?施特劳斯

C.舒曼

D.李斯特

18.《魔王》是奥地利作曲家________创作的一首经典艺术歌曲。（）

A.瓦格纳

B.韦伯

C.舒伯特

D.舒曼

19.下列代表了20世纪俄罗斯音乐艺术颠峰的作曲家是（）

A.鲍罗廷

B.肖斯塔科维奇

C.穆索尔斯基

D.比才

20.《高山流水》是一首著名的________独奏曲。（）

A.唢呐

B.笙

C.古筝

D.柳琴

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

21.奏鸣曲

22.小调

23.弦乐四重奏

24.柴可夫斯基

四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“”。25.音高不能脱离节奏，但节奏却具有一定程度的“独立”的可

能。（）

26.笛子没有半音装置，因此转调比较困难。（）

27.《悲怆》是作曲家格里格创作的一首钢琴奏鸣曲。（）

28.舞曲音乐具有旋律优美动听，节奏轻巧活泼，内容通俗易懂的特点。（）

29.双簧管最适合于演奏断音，但速度不宜太快。（）

30.旋律的上行往往表现出情绪的增长,并自然地伴随着渐强的力度。（）

31.钢琴协奏曲《黄河》共有五个乐章。（）

32.勃拉姆斯的音乐风格成功地延续了自巴赫以来的德奥音乐传统。（）

33.唢呐独奏曲《百鸟朝凤》是根据鲁西南的同名吹打乐合奏曲改编而成。（）

34.在诸多音乐要素中，和弦是触及人的感官的最直接要素。（）

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

35.在音乐中，音色有何意义？

36.序曲分为哪几种类型？

37.简述电子音乐。

38.旋律发展的常用手段有哪些？（列举出5种）

六、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

39.古典主义时期的音乐特点。

40.结合具体作品谈谈贝多芬的交响曲创作。

41.印象主义音乐的基本特征。

2018年10月自考00464中外教育简史试卷及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育简史试卷 (课程代码00464) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题羁要求的，请将其选出。 1．商代时新出现了一种学校形式，被称为 A．校 B．序 C．庠 D．瞽宗 2．提出著名的“性相近，习相远”思想的教育家是 A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子 3．墨子主张教育要培养的理想人格是 A．君子 B．真人 C．神人 D．兼士 4．魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”，被称为 A．南学 B. 北学 C．玄学 D．理学 5．古代被称为“社学”的基层学校创设于 A．宋代 B．元代 C．金代 D. 明代 6．《春秋繁露》的作者是 A．孔子 B．苟子 C．王充 D．董仲舒 7．洋务运动时期兴起的留学活动是 A．庚款留美 B．赴日游学 C．派遣留美幼童 D．留法勤工俭学 8．中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是 A. 蔡元培 B．梁启超 C．康有为 D．严复 9．我国第一个实施义务教育的正式法令是 A．《强迫教育章程》 B．《颁定教育要旨》 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 10．抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调 A．国民教育第一 B．儿童教育第一 C．干部教育第一 D．群众教育第一

11．古希腊完全控制斯巴达教育的是 A．家庭 B．学校 C．国家 D．社会 12。共和早期的古罗马教育形式主要是 A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．早期教育 13．法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者 A．约克 B. 阿尔琴 C．卡西诺 D．查理斯 14．1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是 A．加尔文 B．路德 C．日内瓦 D. 耶稣会 15．18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫 A．学生制 B．导生制 C．教师制 D．导学制 16．捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是 A．《教育论》 B．《教学论》 C．《大教学论》 D．《大教育论》 17．卢梭认为，爱弥尔最初几年的教育应该是 A. 学校教育 B．积极教育 C．消极教育 D．成人教育 18．20世纪50-80年代，英国对学校组织进行调整和改革，普遍设立 A．技术中学 B. 综合中学 C．文法中学 D. 现代中学 19. 1917年前苏联建立的全国教育最高领导机构是 A．教育委员会 B．中央教育委员会 C．国家教育委员会 D. 教育人民委员会 20．杜威认为，人有四种本能，其中最重要的本能是 A．交际与探索 B．表现与制作 C. 制作与探索 D. 表现与探索二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21．苟子对教师提出了很严格的要求，认为当教师要具备的条件包括 A．博习 B．博喻 C．知微而论 D．耆艾而信 22．宋代太学中曾经普遍实施“三舍法”，以下史实正确的有 A．王安石对太学实施的改革措施 B．其特点是分级教学 C．范仲淹对太学进行的改革措施 D．其特点是分级教学 23．清末“百日维新”中的教育改革措施有 A．废除八股取士 B．颁布壬寅学制 C．创建京师大学堂 D．书院改学堂 24．古希腊斯巴达教育的“五项竞技”内容有 A．赛跑 B．摔跤 C．划船 D．跳跃

2018年10月自考《中外教育简史》真题试卷

2018年10月自考《中外教育简史》真题试卷一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.商代时新出现了一种学校形式，被称为 A.校 B.序 C.庠 D.瞽宗 2.提出著名的“性相近，习相远”思想的教育家是 A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子 3.墨子主张教育要培养的理想人格是 A.君子 B.真人 C.神人 D.兼士 4.魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”，被称为 A.南学 B.北学 C.玄学 D.理学 5.古代被称为“社学”的基层学校创设于 A.宋代 B.元代 C.金代 D.明代 6.《春秋繁露》的作者是 A.孔子 B.苟子 C.王充 D.董仲舒 7.洋务运动时期兴起的留学活动是 A.庚款留美 B.赴日游学

C.派遣留美幼童 D.留法勤工俭学 8.中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是 A.蔡元培 B.梁启超 C.康有为 D.严复 9.我国第一个实施义务教育的正式法令是 A.《强迫教育章程》 B.《颁定教育要旨》 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 10.抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调 A.国民教育第一 B.儿童教育第一 C.干部教育第一 D.群众教育第一 11.古希腊完全控制斯巴达教育的是 A.家庭 B.学校 C.国家 D.社会 12。共和早期的古罗马教育形式主要是 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.早期教育 13.法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者 A.约克 B.阿尔琴 C.卡西诺 D.查理斯 14.1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是 A.加尔文 B.路德 C.日内瓦 D.耶稣会 15.18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫

电大考试-中外音乐赏析试题(答案)

电大中外音乐赏析试题（答案）一、填空题１．弦乐家族中音最高的乐器是（小提琴）。２．肖邦的许多作品带有充满（浪漫性）。３．《f小调第二钢琴协奏曲》是（肖邦）青年时期的代表作品。４．肖邦是钢琴诗人（浪漫主义乐派）作曲家。５．肖邦是（欧洲）浪漫主义时期的重要代表人。６．肖邦是波兰民族乐派的伟大（开拓）者。７．李斯特一生所创作的13首（标题）交响诗。８．李斯特的标题交响诗的代表作品（前奏曲）。９．李斯特的前奏曲采用传统（奏鸣曲式）写成。 10·匈牙利作曲家李斯特又是一位（钢琴）演奏家。 1．民歌来源于生活是劳动人民的（集体智慧结晶）。 2．民歌用朴实简练的语言（生动形象的比喻，塑造出鲜明）的艺术形象。 3 ４．民歌的体裁形式一般以为（山歌和小调）为主。５．号子是一种和劳动节奏密切结合的民歌，称（劳动号子）。 6．号子的歌词是劳动者在劳动中（即兴编写出来的）。 7．号子歌真实地反映（劳动人民）的精神面貌。 8．山歌是人们在（山野、田间）抒发思想感情。 9．《脚夫调》属于山歌类的（“信天游”）。 10．山歌的唱法一般分为（高腔和平腔）两种。１．音乐是一种（人们抒发感情、表现感情、寄托感情）的艺术。２．音乐欣赏是一种（审美）活动。３．对音乐音响的（辨别力）。４．欣赏音乐通常可分为(三个) 阶段。５．音乐是一种善于(激发感情) 的艺术。６．音乐是（表情）的艺术。７．音乐的艺术表现主要是通过（旋律）进行。

８．音乐的实践活动是（创作）基本环节。９．音乐欣赏中获得（美的）享受。 10·音乐实践活动中没有音乐创作、音乐表演就不会有（音乐实践活动）。1．施特劳斯是（世纪末）的晚期浪漫主义作曲家。 2．交响诗《唐. 璜》是（施特劳斯）的代表作品。 3．李斯特开创的标题交响诗是（印象乐派）继承和发展。 4．德彪西是（八十年代）音乐的代表者。 5．德沃夏克创作上的高峰时期是在19世纪的（十二部）。 6．德沃夏克有（十一部）歌剧。 7．德沃夏克是（捷克）的作曲家。 8．《水仙女》作品的作者是（德沃夏克）。 9．格里格的全部作品中，（钢琴曲）和（歌曲）有特殊的魅力。二、单选题 1．格里格从５岁在钢琴上发现( A ) A．九和弦B．１２岁C．３０岁 2.交响曲在创作上越来越( A ) A．自由化B．表现风格C．情绪化３．奥大利作曲家莫扎特一生创作多少音乐作品( A ) A．４０多部B．８０多部C．６０多部４．音乐的表现上有浪漫主义乐派音乐形式比较( B ) A．表现B．自由性C．D．感觉 5．舒曼在1８世纪是３０年代音乐创作的( A) A．３０年代B．５０年代C．６０年代 6．德国作曲家巴赫１６８５年３月２１日出生在( A ) A．埃森纳赫城B．何兰C．新西兰 7．描绘自然风情的交响乐大师( B ) A．门德尔松B．格里格C．莫扎特 8．１９世纪浪漫主义音乐兴起时、协奏曲更得到了高速的( A) A．高速B．飞快C．缓慢

(全新整理)1月全国自考中外教育简史试题及答案解析

全国2018年1月高等教育自学考试中外教育简史试题课程代码：00464 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在儿童发展的早期，卢梭反对压抑人性的教育，而主张( ) A．积极的教育B．城市的教育 C．知识的教育D．消极的教育 2. 我国最早创办私学的教育家是( ) A．老子B．孔子 C．孟子D．荀子 3．“稷下学宫”是战国时期哪国的高等学府?( ) A．鲁国B．齐国 C．赵国D．楚国 4．先秦诸子百家中，被韩非称为“显学”的是( ) A．儒、墨B．儒、道 C．儒、法D．儒、黄老 5．元代书院的主要特点和变化是( ) A．出现官学化趋向B．具有民族特色 C．八股文学习D．管理松弛 6．陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是( ) A．晓庄乡村师范学校B．河南村治学院 C．浙江诸家桥农村改进试验学校D．四川育才学校 7．洋务运动教育的代表人物是( ) A．龚自珍B．张之洞 C．康有为D．黄炎培 8．南京鼓楼幼儿园是谁创建的? ( ) 1

A．陶行知B．蔡元培 C．陈鹤琴D．张宗麟 9．京师大学堂创办于( ) A．1862年B．1898年 C．1900年D．1902年 10．著名的儿童教育家陈鹤琴提出的有名的教育理论是( ) A．实用主义B．活教育 C．生活教育D．乡村教育 11．首创“成绩测验”及其量表的教育家是( ) A．帕克B．莫·伊曼 C．赖伊D．桑代克 12．西欧中世纪大学的教学语言是( ) A．英语B．德语 C．拉丁语D．希腊语 13．夸美纽斯认为人受教育的最好时期是从出生到( ) A．6岁B．12岁 C．18岁D．24岁 14．美国现代教育家康南特的教育理论属于( ) A．要素主义教育流派B．永恒主义教育流派 C．新托马斯主义教育流派D．改造主义教育流派 15．在美国公立学校运动中，被称为“公立学校之父”的教育家是( ) A．富兰克林B．杰佛逊 C．帕克D．贺拉斯·曼 16．1944年英国颁布的重要教育法是( ) A．巴尔福教育法B．费舍教育法 C．巴特勒教育法D．中等教育法 17．近代英国教育家洛克主张进行绅士教育应当在( ) A．家庭B．学校 C．教会D．社会 18．1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设( ) 2

4月中外教育简史自考试题

2014年4月中外教育简史自考试题全国2014年4月中外教育简史自考试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．汉代奉行“罢黜百家，独尊儒术”文教政策始于 A．汉高祖时B.汉武帝时 C．文景之治时D.东汉灵帝时 2．唐代确定的文教政策是 A．重振儒术B.独尊儒术 C．遵用汉法D.崇玄重道 3．《问孔》《刺孟》的作者是 A．董仲舒B.王充 C．颜之推D.韩愈 4．首开我国近代公费留学教育先河的是 A．顽固派B.革命派 C．维新派D.洋务派 5．提出“尚自然、展个性”思想的教育家是 A．蔡元培B.陶行知 C．陈鹤琴D.黄炎培

6．张之洞在《劝学篇》中系统阐述的理论体系是 A．中体西用B.中体中用 C．西体中用D.西体西用 7．创办北洋水师学堂的是 A．顽固派B.洋务派 C．革命派D.维新派 8．洋务派创建的外国语学堂主要是为了培养 A．外语教师B.外语研究人员 C．翻译人员D.文秘人员 9．1905年清政府设立的统辖全国教育的最高行政机关是A．学部B.教育部 C．提学使司D.学务处 10．提出“大学者，研究高深学问者也”的教育家是 A．毛泽东B.杨贤江 C．张骞D.蔡元培 11．在彼得一世进行教育改革以前，俄国教育的主要管理者是 A．天主教教会B.东正教教会 C．国家机构D.地方机构 12．1879年日本颁布的《教育令》，放宽中央对地方教育的限制，主要依据是 A．美国经验B.法国经验

C．德国经验D.俄国经验 13．卢梭认为，促进人的才能和器官内在发展的是 A．自我的教育B.事物的教育 C．人的教育D.自然的教育 14．20世纪前半期在美国教育史上被称为 A．理想主义教育时期B.人本主义教育时期 C．进步主义教育时期D.结构主义教育时期 15．现在日本最高的教育领导机构是 A．教育部B.文部省 C．科学部D.科学教育部 16．现代著名幼儿教育家蒙台梭利是 A．美国人B.英国人 C．意大利人D.德国人 l7．存在主义教育流派要求教师与学生在教学中的关系是A．“我与你们” B.“我与你” C．“我与物” D.“我与它” 18．在西欧中世纪占主导地位的教育机构为 A．宫廷学校B.城市学校 C．体育馆D.教会学校 19．1801年，拿破仑与罗马教皇签订了旨在控制教会的条约，一般称为 A．教会公约B.教务专约

中外音乐简史与名作赏析期末复习

读书破万卷下笔如有神第一单元中国古代音乐与名作欣赏 ●远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺术水平最高。 ●夏商时期的《大夏》歌颂了原始社会氏族部落首领夏禹治水的事迹，而《大濩[hù]》则歌颂了商汤伐桀[jié]的功绩。这些音乐已变成为帝王歌功颂德、“以昭其功”的工具。 ●商朝巫风盛行，出现了专司祭祀的巫（女巫）和觋[xí]（男巫），他们不仅参与神权统治，还充当职业音乐舞蹈家。 ●西周建立了我国历史上第一个庞大的王家音乐机构——大司乐，负责全国的音乐行政、音乐教育、音乐表演三方面的工作。周代的宫廷音乐大体可分为“六代之乐”、“颂乐”、“雅乐”、“房中乐”、“四夷之乐”。 ●春秋战国时期，从奴隶制到封建制转变，在思想、学术上出现百家争鸣的局面。在新思潮的影响下，雅乐逐渐退居到仪式乐的地位，俗乐在音乐生活中渐渐地占据重要地位。民间的歌唱艺术盛行起来，形成了我国第一部诗歌总集——《诗经》，还出现了独特的说唱形式“成相篇”。 ●从西周到春秋战国，在乐律和音乐理论方面，出现了音阶、调式、和转调的理论。十二个半音的音律结构已经形成，管仲的“三分损益法”是世界上最早制定的十二平均律的理论。 ●“乐府”是秦汉时期建立的音乐机构，在汉武帝时期最为兴盛。由音乐家李延年担任协律都尉，司马相如等十八位文学家担任歌词编写工作，乐府促进了汉代民间音乐的繁荣。 ●“相和歌”是乐府中最主要的音乐形式，始于汉初，是我国北方各地普遍流行的一种民间音乐。相和歌的最高形式是相和大曲。 ●以相和歌为代表的汉族音乐与南方民歌“吴声”、“西曲”相结合，形成了“清商乐”。 ●隋唐时期的宫廷音乐，一般称为“燕乐”。 ●宫廷乐队的演奏分为“坐部伎”“立部伎”。坐部伎的演奏员水平高于立部伎。 ●曹柔创立了减字谱的古琴曲记谱法。 ●曲子（词）是宋代比较流行的一种艺术歌曲，它是在民歌的基础上发展起来的。曲调被称为“曲子”。歌词被称为“曲子词”，简称“词”。 ●鼓子词是宋代比较流行的说唱形式。 ●鼓词是明清时期流行于我国北方的一种说唱形式。 ●弹词是明清时期流行于我国南方的一种说唱形式。 ●说唱音乐，又叫曲艺音乐，是我国民族民间音乐体裁的一种，具有以叙述性为主，兼有抒情性，并有语言密切结合的有说有唱的音乐特征。说唱音乐包括唱腔和器乐两部分。唱腔的结构基本上分为曲牌体和板腔体两种。 ●我国民族民间音乐在长期发展过程中形成了五大类：民歌、曲艺、戏曲、民间乐器、民族歌舞。 ●明末清初，北方以陕西秦腔为代表的“梆子腔”得到很快发展。 ●中国戏曲经历了：元杂剧——昆曲——京剧三大高峰。元杂剧是第一个戏曲高峰，昆曲是第二个戏曲高峰，京剧是第三个戏曲高峰。 ●晚清，由西皮和二黄两种基本曲调构成的皮黄腔，在北京开始形成，尔后产

中外音乐欣赏重点

中外音乐欣赏论述题音乐语言的造型性 1音乐语言的造型性并不是指戏剧、绘画、雕塑等视觉意义上的造型，而是借助于某种特殊音响发挥造型的功能，使人产生形象的联想。 2造型之一是模拟自然界和生活的某种音响，之二是以象征性手法表现事物的姿态，有静态如月光、夜晚和动态如奔马、海涛、流水等。 3音乐语言的造型性并不是单纯地为了模仿，而是通过生动的形象将人们带入艺术之境，去感受他的美和真情实感。这便是造型的意义所在。中国民歌的基本特征 1与人民群众的社会活动、日常生活、生产劳动密切相关。因为人民群众创造民歌的主要目的就是为了表现自己的生活，抒情发自内心的情感，表达美好的理想和愿望，使大家在轻松愉快的气氛中协调的从事生产劳动 2口头流传，具有随意性和即兴性。由于民歌是靠口头流传的因此它可以填入不同的歌词，并且可以根据不同的内容、不同的情绪。以及不同的情绪不同演唱者的演唱风格作即兴发挥. 3曲调朴实，具有鲜明的民族风格和地方色彩，民歌的结构比较短小，音乐语言简练，感情真挚。由于民歌与地理环境、宗教信仰、生活习惯以及方言等有直接的关联，因此，不同地区、不同民族的民歌都具有各自的特色。歌剧音乐的基本特点 1歌剧主要是通过声乐、器乐来展示剧情的发展过程，抒发人物的感情，表达主题思想。 2其中，声乐是最重要的，它以音乐和文学相结合的形式来表达剧中人们的喜怒哀乐，推动剧情的向前发展。 3器乐也并不只是简单的为声乐和舞蹈场面伴奏。除了这些之外还有还有许多独立演奏的形式，如序曲和间奏曲，等。这些对体现音乐作品的风格特点，暗示剧情的发展发展趋势，表现人物的内心世界，渲染气氛，都是非常重要的。舞剧的基本特点 1舞剧主要是通过舞蹈和音乐，结合舞台美术等因素来抒发感情，塑造人物形象，表现中心思想。2其中舞蹈是最重要的。它通过演员的各种动作，舞姿及造型、表情等，来表达人物的思想感情和内心世界，描述事物的发展过程。3舞剧中包括了所有的表演形式，如独舞、双人舞、三人舞、集体舞等这些形式的选择是根据剧情的需要而定的，舞剧在表演过程中必须借助于音乐，但音乐的作用绝非是单纯的为舞蹈伴奏，因为音乐本身具有具有表达思想感情和艺术造型的功能，因此，舞剧的艺术魅力在于音乐和舞蹈的有机结合，曾经有人辩证的指出：音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐，把这两者的关系作了高度的概括。看旋律写歌名和作者《渔光曲》安娥词，任光曲1--5/2 —5/5—3/2---/ 《草原之夜》是一首被誉为中国式的小夜曲的抒情歌曲《在那桃花盛开的地方》词魏宝贵曲铁源是一首反应战士生活的歌曲《黄河大合唱》黄河颂 12/35321/6---/653213/2。黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧黄河）》《二泉映月》阿炳曲，《良宵》刘天华曲 35/61/212/6155/3651/2《赛马》黄海怀曲，《天鹅》圣桑，《那不勒斯舞曲》柴可夫斯基 0561765/707067/1767/60505565 43。《牧童短笛》贺绿汀，《土耳其进行曲》莫扎特，《致爱丽丝》贝多芬，《六月船歌》柴可夫斯基，《匈牙利舞曲（第五号）》勃拉姆斯，《如歌的行板》柴可夫斯基1331/43/26521/5-。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》何占豪、陈钢曲。《第五交响曲》贝多芬 0333/1-/0222/7-/7-。《北风吹》是歌剧白毛女的第一幕，作者马可根据河北民歌小白菜的音调而创。白毛女是中国第一部歌剧。《洪湖水浪打浪》是出自歌剧洪湖赤卫队，由张敬安、欧阳谦叔作曲。《饮酒歌》是出自歌剧茶花女，作者威尔第。 5/3/353/353/34323/5/543/ 《晴朗的一天》是出自歌剧蝴蝶夫人，作者普契尼。 11616/7705/66363/ 歌剧《塞尔维亚的理发师》作者罗西尼，序曲 3-/3-3-/4-4-/5532155321/ 《再不要去做情郎》出自歌剧费加罗的婚礼，作者莫扎特。《斗牛士之歌》出自歌剧卡门，作者比才3230232/17117107/ 填空： 1我们可以把人声分为童声、女声和男声三类。 2童声的音域是c1—d2。 3女声可分为：女高音、女中音、女低音三种。 4女高音的音域是c1—a2。 5女中音的音域是a—f2(a2)。 6女低音的音域是f—d2(f2)。 7男声可分为：男高音、男中音、男低音三种。 8男高音的音域是c1—g2(c3)。 9男中音的音域是G—e1(g1)。 10男低音的音域是E—c1(e1)。 11声乐表演形式：独唱、齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱、表演唱、合唱。 12声乐作品的体裁可分为：进行曲、抒情歌曲、颂歌、诙谐歌曲、讽刺歌曲、叙事歌曲、舞蹈歌曲、摇篮曲。 13民族乐器可分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器。 14常用的民族吹管乐器有：笛子、笙（高中低）、唢呐、箫、管子等。 15常用的民族拉弦乐器有：二胡、高胡、中胡、板胡、京胡、坠胡、革胡、四胡、马头琴等。 16常用的民族弹弦乐器有：古琴、筝、扬琴、琵琶、阮、柳琴、三弦等。 17常用的民族打击乐器有：大鼓、堂鼓、腰鼓、木鱼、大锣、小锣、云锣、碰铃、钹等。 18民族器乐的演奏形式可分为：独奏、齐奏、重奏、合奏。 19西洋乐器可分为：弦乐器、木管乐器、铜管乐器、键盘乐器和打击乐器。 20西洋弦乐器分为：弓弦乐器与拨弦乐器。 21西洋弓弦乐器主要有：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。 22西洋拨弦乐器主要有：竖琴、六弦琴、曼陀林等。 23西洋木管乐器主要有：短笛、长笛、单簧管、双簧管、英国管、大管等。 24西洋铜管乐器主要有：小号、圆号、长号、大号、萨克斯号等。 25西洋键盘乐器主要有：管风琴、风琴、古钢琴、钢琴、钢片琴、手风琴等。但常用的主要是：钢琴、风琴、手风琴、电子琴。 26西洋节奏打击乐主要有：定音鼓、小军鼓、大军鼓、钹、三角铁、铃鼓等。旋律性打击乐主要有：钢片琴、木琴、钟琴等。 27西洋器乐的演奏形式主要有：独奏、齐奏、重奏、协奏、合奏。 28套曲体裁主要有：组曲、奏鸣曲、交响曲、协奏曲、室内乐重奏曲等。名词解释：独唱：一人单独演唱一首歌曲的形式称为独唱。齐唱：两人以上共同演唱单声部歌曲的形式称为齐唱。一般的群众歌曲和幼儿歌曲多为齐唱。轮唱：两人或两组人按照先后顺序共同演唱同一首歌曲的形式称为轮唱。领唱：一人或几个人演唱，众人响应的演唱形式称为领唱。对唱：两人或两个声部以对答的形式演唱称为对唱。重唱：两人或两人以上共同演唱同一首多声部歌曲的演唱形式称为重唱。表演唱：演唱过程中，配以适当的动作造型和表演的演唱形式称为表演唱。合唱：由两组以上的歌唱者，按照各自的声部，共同演唱同一首多声部歌曲的演唱形式称为合唱。进行曲：是指一种用步伐节奏创作的歌曲，可以集体进行时演唱。其特点是节奏鲜明，结构整齐，一般采用二拍子或四拍子。抒情歌曲：是指抒发个人或人们的内心感受、思想感情的歌曲。其特点是曲调娓婉、优美动听、感情细腻、富有诗意。颂歌：是指歌颂祖国、人物或美好事物的歌曲。其物点是曲调宽广、旋律流畅、速度不快、较为自由，常具有雄伟壮丽的气魄。诙谐歌曲：是指用风趣、幽默的笔调来描述、评价人物或事物的歌曲。其特点是幽默感强，充满乐观主义精神。讽刺歌曲：是指以嘲笑和讽刺的手法批评、揭露落后现象和反动统治者的歌曲。其特点是歌词常常采用影射的手法来表达作者的创作意图。叙事歌曲：是指叙述某一事物或人物的歌曲。其特点是歌词带有情节性，具有史诗、叙事诗的性质。独奏：由1人演奏某一乐器为主，其它乐器或乐队伴奏的演奏形式称为独奏。齐奏：由两个以上演奏者，按同度或八度音程关系同时演奏同一乐曲的演奏形式称为齐奏。重奏：由两个以上演奏者按照各自的声部同时演奏同一乐曲的演奏形式称为重奏。重奏又可分为二重奏、三重奏及五重奏多种形式。合奏：将多种乐器根据不同种类分为若干组，各组分别按照自己的声部同时演奏同一乐曲的形式称为合奏。随想曲：是一种具有幻想性，结构自由的即兴性器乐曲。17、18 世纪的随想曲是有创作主题的键盘乐曲，多为复调作品，19世纪以来，随想曲是以民族主题作为素材而进行即兴幻想创作。狂想曲：是一种具有史诗性，富于民族特色的器乐曲。大多采用民间曲调为基础进行创作，其特点是：以缓慢的民歌曲调为基础进行变奏，与宣传调式的段落和快速的民间舞曲段落形成对比。小夜曲：原来是指一种在傍晚或夜间于情人的窗下演唱的爱情歌曲，后演变为一种器乐体裁。其特点是：曲调婉转、抒情、轻快、活泼。夜曲：原指流行于18世纪西洋贵族社会中一种器乐套曲。常在夜间露天演奏，与小夜曲相似。近代的夜曲是指一种具有抒情、宁静色彩的钢琴小曲，旋律优美、富于歌唱性、伴奏采用分解和弦。谐谑曲：是一种幽默乐观的三拍子器乐曲。主要特点是速度较快、节奏活泼，常出现突发的强弱对比，具有戏剧性。民歌的体裁分类 ①号子：是在劳动过程中演唱的民歌。特点-音乐节奏与劳动节奏吻合，律动感强，旋律朴实有力（搬运、工程、农事、船渔、作坊号子） ②山歌：是人们在野外劳动活动时为抒发内心情感而演唱的民歌。特点-曲调高亢悠扬，节奏自由多变，歌词简单明了，即兴编唱成曲（一般山歌、放牧山歌、天秧山歌） ③小调：是人民群众在娱乐、休息、集庆时演唱的民歌。特点-旋律婉转优美，节奏自由灵活，结构规整均匀，感情表达细腻（吟唱调、谣曲、时调）歌剧：综合音乐、诗歌、戏剧、舞蹈和舞台美术等艺术要素，以故事情节为基础，以歌唱形式为主题的戏剧形式。 ②最早的西洋歌剧《优利狄茜》 ③19世纪是歌剧发展的高潮阶段，除喜歌剧外，出现大歌剧、正歌剧、轻歌剧等。主要代表作：罗西尼喜歌剧《塞维尔的理发师》，大歌剧《威廉退尔》。韦伯浪漫主义歌剧《自由射手》，瓦格纳《罗恩格林》《尼泊龙根的指环》，威尔第《茶花女》《游吟诗人》，比才《卡门》，普契尼《蝴蝶夫人》舞剧：通称芭蕾。是一种以舞蹈为主体，综合音乐、戏剧、文学、美术等要素的艺术表演形式。

2011-01中外教育简史自考真题及答案

全国2011年1月自学考试中外教育简史试题课程代码：00464 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是( A )上3-43 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 2.首先提出“染丝说”的教育家是( C )上3-47 A.老子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 3.首先提出“庶富教”思想的教育家是( A )上3-35 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 4.孔子运用启发式教学的主要方法是( C )上3-40 A.善言 B.类比 C.列举 D.设疑 5.八股取士起自( D )上4-78 A.汉代 B.隋代

C.唐代 D.明代 6.以“察举制”为选士制度的朝代是( C )上4-105 A.战国时期 B.秦代 C.汉代 D.唐代 7.四次“禁毁书院”发生在( D )上4-100 A.汉代 B.北宋 C.南宋 D.明代 8.制订“白鹿洞书院揭示”的教育家是( A )上4-104 A.朱熹 B.吕祖谦 C.陆九渊 D.张栻 9.我国最早的官办新式学校是( C )上6-181 A.北洋水师学堂 B.上海电报学堂 C.京师同文馆 D.广州同文馆 10.陈鹤琴提出的著名教育理论是( B )上7-219 A.实用主义 B.活教育 C.生活教育 D.乡村教育 11.古希腊著名教育家亚里士多德在雅典创办了( B )下1-299 A.希腊学院 B.吕克昂学园

C.雅典学院 D.阿加德米学园 12.柏拉图认为要想成为哲学家，必须学习( C )下1--298 A.音乐 B.文法 C.辩证法 D.修辞 13.中世纪前期西欧最好的教育机构为( A )下2-313 A.修道院学校 B.宫廷学校 C.堂区学校 D.城市学校 14.西欧中世纪大学的教学语言是( B )下2-319 A.英语 B.拉丁语 C.德语 D.希腊语 15.英国工业革命时期，教师贝尔和兰开斯特创办的学校被称为( D )下4-346 A.“文法学校” B.“公学” C.“星期日学校” D.“导生制学校” 16.1786年，俄国颁布的第一个实行国民免费教育的法案是( D )下4-363 A.初级学校章程 B.国民教育章程 C.学校教育章程 D.国民学校章程

2009-01中外教育简史自考真题及答案

全国2009年1月自考中外教育简史试题课程代码：00464 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．墨子教育目的主张培养( B ) 上3-48 A．君子B．贤士 C．大丈夫D．鸿儒 2．现存最早的私学蒙养教材是( A )上4-94 A．急就篇B．苍颉篇 C．爰历篇D．博学篇 3．“文翁兴学”是在何时?( A )上4-85 A．西汉B．东汉 C．西晋D．唐 4．秦代的文教政策是奉行( A )上4-72 A．法家的政策B．儒家的政策 C．道家的政策D．墨家的政策 5．“重振儒术”是哪朝的文教政策?( B )上4-76 A．汉代B．唐代 C．宋代D．明代

6．抗日根据地具体文教政策规定( B )上7-234 A．国民教育第一B．干部教育第一 C．儿童教育第一D．社会教育第一 7．《对于教育方针的意见》一文作者是( C )上7-242 A．黄炎培B．陶行知 C．蔡元培D．邰爽秋 8．民国初年南京临时政府第一任教育总长是( A )上7-216 A．蔡元培B．张謇 C．黄炎培D．陶行知 9．洋务运动教育的代表人物是( D )上6-197 A．康有为B．梁启超 C．严复D．张之洞 10．容闳率领120名幼童赴美留学开始于哪一年?( B )上6-182 A．1862年B．1872年 C．1898年D．1900年 l1．“师夷之长技以制夷”是谁提出的?( B )上6-173 A．龚自珍B．魏源 C．冯桂芬D．张之洞 12．我国近代学制中采用美国六·三·三分段的学制是( C )上8-262 A．癸卯学制B．壬寅学制

中外音乐欣赏-重点

老柴《如歌的行板》取材于孤寂的瓦尼尔小号是海神波塞冬的，牧神潘的常用乐器是排箫,阿波罗的常用乐器是里拉琴 ,阿弗洛斯管是玛息阿的乐器，大卫总是和竖琴在一起亨德尔创作中最有价值的东西是清唱剧 “交响曲之父 /弦乐四重奏之父 ”指的是海顿；钢琴之王 —李斯特；“音乐之王” —帕莱斯特里纳；近代小提琴之王 —克莱斯勒；钢琴诗人 —肖邦；协奏曲之王 —维瓦尔蒂；小提琴艺术的奠基者 —科雷利；小提琴巅峰的标志 —帕格尼尼；萨满教 —抓鼓；手脚同时演奏 —管风琴；匈牙利男子群舞 —威尔本科什；恰尔达什 —男女共舞；印第安人的音乐中没有弦乐器在挪威民歌中 ,多拉乌姆戈维蒂特发展成为斯底乌潮尔 —蒙古族；江格尔（旗）—指一个人；“一捆木柴” —大管；西班牙 --弗拉明戈；击弦古钢琴又叫 —克拉维柯；毕达哥拉斯发明莫诺科特琴（钢琴先祖）；格里高利圣咏 —无伴奏男声合唱；大管 —巴松；莫扎特 —魔笛—排箫；单簧管 --（又称）黑管；古兰经吟诵招祷歌因纽特人即“吃生肉的人” 最早的竖琴发现于伊拉克，距今三千年前的乌尔王朝羽管键琴又叫哈普西科，没有强弱变化，其音量与音色的变化通过调节音栓的调节变化。哈普西科在萨特里琴的基础上发展而来。 14 世纪初由东方传入欧洲。钢片琴又叫米斯泰尔钢琴。老柴的《降b 小调第一钢琴协奏曲》最初是献给尼古拉?鲁宾斯坦的维瓦尔蒂的《四季》原系出自维瓦尔第的一部包括有 12 首作品的小提琴协奏曲集《和声与创意的尝试》当中的前四首大号是由 16 世纪末意大利人创造的蛇形奥菲特莱德号演变发展而来的 18 世纪初具有现代特征的第一支单簧管由登纳发明克里斯托弗利改良了钢琴，有了强弱变化 “老人河”在音乐剧《演绎船》中出现单簧管的产生追溯到阿尔古尔木笛肖邦的 g 小调协奏曲受密茨凯维兹的启发管乐器中，只有长号能演奏出级进，长号的第一次使用出现在 “命运” 中常规弥撒的歌词是固定的；特定弥撒的歌词可变动。弥撒仪式中心内容是圣餐式俄罗斯民歌中的短歌常用手风琴伴奏匈牙利扬琴用木槌演奏门德尔松创办莱比锡音乐学院；李斯特创办布达佩斯音乐学院大提琴在匈牙利主要作用是击奏弦鸣乐器匈牙利狂想曲第二首没有模仿的乐器是胡琴匈牙利舞曲第五首出自克勒贝拉的作品回忆巴特菲第一个录音演奏小提琴作品，代表作“流浪者之歌”的人是萨拉萨克舒曼说肖邦的作品是“鲜花丛中的大炮” 约翰?菲尔德是最早写夜曲的人；门德尔松是最早写无词歌的人；赋格一巴赫；利用角度不同，在一根管中吹出小三度变化的乐器是 —排箫用短号的指法可以演奏大号中国古代不用来称呼排箫的说法是 “尺巴”（正确为“ 籁”）手风琴根据笙的原理。。。印第安音乐常采用羽调式维也纳古典乐派中不是第一次出现的乐器 —长笛长号有微型伸缩滑管；契斯是定音鼓的鼻祖；中国民歌与匈牙利民歌相似。 1877 年，第一架现代型手风琴 — 德国 “两只小鸟”与 “小白菜” 旋律近似第一个专为器乐曲叙事曲作曲的人是肖邦匈牙利小提琴是竖着放的，与肩膀成 90度角钢片琴一般有4个八度源于船工所唱歌曲，常为 6/8拍一船歌老柴降b 小调第一钢琴协奏曲第三乐章用了伊万卡?快来唱春歌的旋律狂想曲源于古希腊语，指一段古希腊史诗帕格尼尼是意大利学派，不是法国学派门德尔松的无词歌宛如钢琴抒情小品牧神午后一德彪西一马拉美；勃拉姆斯一匈牙利舞曲集；莫扎特一16首小夜曲； B 大调长笛四重奏表现了莫扎特最具魅力的风格格里咼利圣咏一单音一日课一唱诗篇歌为主名词解释：大协奏曲：由三种或三种以上乐器主奏的同整个交响乐队协奏的乐曲交响曲：又叫交响乐，是近现代器乐题材中，在音乐表现上最庞大、最复杂、最完整的一种形式。一种采用奏鸣曲交响套曲形式写成的大型管弦乐体裁，具有广泛的艺术概括力，长于表现深刻的哲学思想，常用以反映人类的斗争、活动等重大的社会题材。巴赫的戈兰登堡协奏曲第二首 ,其协奏乐队为成的。他当时把这首作品献给的那位伯爵当时有音乐学家斯比塔为其冠名为《格兰登堡组曲》《花腔女高音协奏曲》 — 格里埃尔（俄）俄罗斯民歌中，最典型的是女声合唱西班牙民族舞中，具有代表性的几种舞蹈是由太鼓不是匈牙利的乐器弦乐队和羽管键琴，这部作品是按大协奏曲写 6 人乐队。 1721 年，巴赫写下六首作品，。巴赫本人的乐队有 16 人吉他伴奏的

全国2016年1、4、7、10月自学考试中外教育简史必考试题和答案

全国2016年1、4、7、10月自学考试中外教育简史必考试题和答案课程代码：00464 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.西周学校的教育内容主要是( C )上2-19 A.《四书》 B.《五经》 C.“六艺” D.六经 2.春秋末期学术扩散到民间的主要原因是( B )上3-25 A.学术官守 B.士阶层的崛起 C.官学不修 D.王室内部斗争 3.以下诸子中，最早创办私学的是( A )上3-31 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 4.孔子所认为的最高道德准则是( D )上3-43 A.孝 B.礼 C.忠 D.仁 5.综观中国封建社会，其文教政策基本处于主导地位的是( C )上4-72 A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家 6.“罢黜百家，独尊儒术”的首倡者是( C )上4-74 A.汉武帝 B.公孙弘 C.董仲舒 D.王充 7.元代书院在管理上的主要变化是( D )上4-99 A.具有民族特色 B.管理松弛 C.八股文 D.出现官学化倾向 8.王守仁教育思想的哲学基础是( B )上5-151 A.性即理 B.心即理

C.即物穷理 D.天理 9.《劝学篇》的作者是( C )上6-197 A.冯桂芬 B.沈寿康 C.张之洞 D.孙家鼐 10.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育宗旨确定于( B )上7-208 A.洋务运动时期 B.晚清“新政”时期 C.北洋政府时期 D.南京国民政府时期 11.古希腊非常重视女子教育的城邦国家是( B )下1-286 A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.古埃及 12.亚里士多德提出和谐教育的理论基础是( C )下1-299 A.心理学 B.逻辑学 C.灵魂说 D.哲学 13.在西欧中世纪的修道院学校，儿童10岁左右入学，学习期限为( C )下2-312 A.3—5年 B.5—8年 C.8—10年 D.10—15年 14.法国人文主义教育家拉伯雷的经典著作是( C )下3-330 A.《论学究气》 B.《愚人颂》 C.《巨人传》 D.《散文集》 15.英国资产阶级革命后，非国教派教师创办的具有实科性质的学校是( A )下4-344 A.“学园” B.“文法学校” C.“公学” D.“所罗门宫” 16.美国最早的研究型大学是1876年创办的( D )下4-376 A.哈佛大学 B.耶鲁大学 C.哥伦比亚大学 D.霍普金斯大学 17.标志着教育学科成为独立学科的著作是夸美纽斯的( D )下5-383 A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《母育学校》 D.《大教学论》 18.英国现行的教育制度中，初等教育阶段进入幼儿学校的年龄是( C )下6-445 A.3—5岁 B.4—6岁 C.5—7岁 D.6—8岁

【自考真题】最新全国2018年4月自考中外教育简史考试真题含参考答案(自考必备)

全国2018年4月自考中外教育简史考试真题全国2018年4月高等教育自学考试中外教育简史试题课程代码:00464 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规记的位置上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、中国私学的兴起，发端于 A.商代 B.西周 C.春秋 D.战国 2、在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为 A.国学 B.乡学 C.党庠 D.州序 3、荀子主张教育要培养的理想人格是 A.大儒 B.鸿儒 C.君子儒 D.雅儒

4、先秦时期提出“得天下英才而教育之”理想的教育家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 5、南朝宋文帝时，开设的专科学校是 A.律学 B.画学 C.书学 D.医学 6、为保证门阀世族的特权，晋武帝咸宁二年（276年）所新创立的学校是 A. 国子学 B.四门学 C.太学 D.鸿都门学 7、王守仁教育思想的理论基础是 A. 天命论 B.“致良知”说 C.三纲五常 D.中庸思想 8、我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戍学制 9、近代提出“活教育”思想的教育家是 A.梁漱溟 B.陶行知 C.晏阳初 D.陈鹤琴 10、中国共产党领导下的抗日根据地中，以"团结、紧张、严肃、活泼"为校训的学校是 A.延安大学C.鲁迅艺术学校 B.抗日军政大学D.陕北公学

中外音乐鉴赏心得

中外音乐赏析心得音乐是一种善于表现和激发感情的艺术。许多优秀的音乐艺术作品往往都表现了音乐家在一定的社会生活影响下而产生的不同感情体验。音乐鉴赏可以提高大学生的想象力和创造力，提高我们的文化艺术修养水平。不少作曲家在乐曲中通过对生活中出现的音响加以艺术模拟，可以引导我们加以想象。音乐鉴赏是以具体音乐作品为对象，通过听觉及其它辅助手段来体验、领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的美育教育方式。音乐鉴赏的过程，是一个包含感知、理解、想象、情感、鉴别、分析等多种心理功能的综合的动态审美过程。所以这学期我选修了中外音乐赏析这门课程。如今各高校纷纷开展音乐鉴赏课，通过这学期学习这一课程，我感受到音乐对于我们的身心健康有着非常重要的影响，而且能够产生良好的审美观。同时也使我们学会了如何欣赏优秀的音乐作品，如何利用音乐来治愈我们的心理。对我们以后的学习生活将带来很大的帮助。在赏析过程中我学习到了以下几点：第一，体验和感受不同的音乐流派。人类音乐文化发展的历史长流中,存在着多姿多彩、风格迥异的音乐风格与流派。每一种都体现了不同地区的民俗风情,或者表现了不同时代人们的思想情感,它们平等地共存于人类音乐文化的宝库中。在电子科技、通讯技术日益发达的今天,各国人民之间的距离越来越近,人们共同生存在一个“地球

村”中。因此我们不能只欣赏中国的传统音乐，,而且还要更加开放的视界体验并鉴赏世界各国不同时期的音乐文化,练就“多元文化的音乐耳朵”,不断扩大我们的音乐文化视野。? 第二，把握音乐的情绪与情感。音乐是人类社会存在的最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想感情表现与交流必不可少的重要文化形态,是人类精神生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵。音乐鉴赏教学中,我们体验了不同情绪的音乐,能够感知音乐情感的发展变化,并能简单地表述或通过多种形式表现出来。从而我们有了更多的情感体验。? 第三，通过聆听音乐作品，我们区别不同音乐作品的体裁和形式。古今中外的音乐作品中,存在大量的相互不同的音乐体裁和形式,正是这些不同体裁和形式的音乐作品,因其表达着人们不同的思想情感,才使人类的音乐宝库绚烂多姿、异彩纷呈。音乐教学中,老师不断引导我们倾听不同体裁与形式的音乐作品,丰富我们的感性体验,发展我们敏锐的音乐感觉能力。综上所述,通过音乐鉴赏教学,使我们感受并体验到不同的音乐表现要素、把握不同的音乐情感与情绪、区分不同的音乐体裁与形式、了解不同的音乐风格与流派,并在大量积累音乐感性材料的基础上, 培养并发展了我们敏锐的审美感觉力。