lacoste法国鳄鱼真假鉴别【VIP专享】

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lacoste法国鳄鱼真假鉴别

真假辨别(方法一):

1、正品鳄鱼T恤均配有原装手提袋袋,仿品只有低档的塑料手提袋或没有手提袋。

2、正品鳄鱼T恤均配有独立的身份识别卡,每件衣服的卡号均不相同,且生产日期批号跟吊牌上面的相一致。

3、正品鳄鱼T恤用的贝壳扣,原材料是贝壳用机器冲压而成,具有不透明,阳光下有幻彩,用铁锤撞击后会粉碎。而街边的仿制品多用的塑料扣,没有幻彩,略透明,用铁锤撞击后不粉碎只有裂痕。

4、正品的鳄鱼LOGO是在专业刺绣厂订制精美的成品再缝到衣服上的,LOGO外观精美,手感厚而柔软。而仿制品多数则是直接刺绣在衣服上的,手感薄,硬,外观粗。

5、吊牌的文字图形印刷精美清晰,没有中文信息。仿制品的信息不标准,有的甚至印上中文还说是外贸出口的。

6、布料由100%纯棉的珠地制做,穿在身上不扎肉,即使在多汗,也不粘在身上,舒适至极,外观柔和随意,不会像有纤维的衣服那

样笔挺笔直。仿制品为节约成本多数用含有纤维质低廉的布料,穿

在身上有点扎肉,出汗有点粘身。

7、请注意衣领,袖边等衣料的配件,和主衣料颜色完全一致,无任何一点色差。而仿制品由于要求的不严格,配件和主衣料仔细看存

在轻微色差。

真假辨别(方法二):

1、假冒多:仿冒或独创款式,由小厂加工,做工粗糙,面料差,贴上或绣上的鳄鱼样子千奇百怪。

2、擦边球多:模仿法国鳄鱼商标,再改造为鳄鱼的其他造型,使对此品牌不熟悉的人分辨不出。如:新加坡的CROCODlLE鳄鱼牌服装,商标上鳄鱼的嘴巴朝向左(擦边球);香港黎新集团生产的鳄鱼牌服装,商标上鳄鱼的嘴巴也朝向左(擦边球)。

简单辨别方法:

1、看鳄鱼标识:正宗的法国鳄鱼体型很清瘦(更正:也有略胖的,根据不同型号体型各不一样);鳄鱼的嘴巴朝向左;鳄鱼刺绣相当清晰,牙齿有几颗都可以数的过来;(有的假的很可笑,我就看到购物网

站上有很肥的鳄鱼正在销售;很多做的更像狗、骆驼、恐龙等:瘦的、弯腰的、弓背的、呲牙咧嘴的、歪头耷拉尾的等洋相百出,无法概述。)

2、看吊牌、领标、胸标鳄鱼图案是否一致:有比较高超的,吊牌高仿真,但是衣服上模仿就很困难了,所以有种假的:吊牌和衣服上的鳄鱼图案不符的情况。

3、看领标:假的领标上通常只有领标,而没有正宗领标应该有的成分水洗标(更正:国内专柜大多只有领标,洗标在衣服的腰部右侧位置,长方形,并有中文字样)

4、看价格:一般售价低于100元的,除非衣服是偷的,否则你可以转头到另外一家去了。因为正宗的鳄鱼面料、做工、配件、设计都是国外客户提供,成本相当高,即使是外贸尾单,加上销售商的利润以及残损均衡,低于100的价格基本不现实。

说到这里,有的消费者该明白了,但有的消费者或许又有了困惑:鳄鱼的嘴巴朝向左的就是正宗法国鳄鱼,但为何这样的衣服又看到有两种胸前刺绣呢?一是只有单独的鳄鱼,第二种是鳄鱼的身上或鳄鱼的周围有LACOSTE的字母?哪个是真的呢?

回答:都是正宗鳄鱼,区别在:在中国销售的鳄鱼通常带有LACOSTE的字母,而正宗在法国销售的鳄鱼是没有这个字母的(可

以去国外网站看看是否如此)。也就是说,于此可知道这衣服是销往国内专柜还是国外,当然洗标也可体现,国内专柜的当然是中文标示!

无论在大街上、商场中,还是在写字楼、大酒店里,我们都

会经常看到,身着“鳄鱼”衬衫、西服或是领带的人越来越多。然

而令人尴尬的是,许多人身着侵权“鳄鱼”服装出入各...

如何鉴别真假鳄鱼

无论在大街上、商场中,还是在写字楼、大酒店里,我们都

会经常看到,身着“鳄鱼”衬衫、西服或是领带的人越来越多。然

而令人尴尬的是,许多人身着侵权“鳄鱼”服装出入各种场合,自

己却浑然不知,成了内行人的笑料。

记者在采访中曾经听到这样一件事:一个分不清“鳄鱼”品牌真假

的女婿,为了孝敬老岳父,送了一件“鳄鱼”衬衫。谁知老岳父慧

眼识珠,一看竟是假“鳄鱼”,气不打一处来:“你自己拿回去穿吧!”女婿好心没办成好事。

一项权威调查表明,今年上半年,在国际分类25类服装商品上使

用“鳄鱼”图形商标的有40多个厂家。市场上“鳄鱼”成群,像

法国“鳄鱼”、广州“金鳄”、“扬子鳄”、“台湾鳄”、“鳄鱼皇”、“鳄鱼公子”、“飞鳄”、“龟鳄”等等,真假难辨。

前不久,有关部门根据国家、省统一部署,对侵犯“鳄鱼”注册商标专用权的违法行为进行了突击检查。检查中发现,目前我市市场上流行的就有五六条“鳄鱼”,而整个泰州市场上真正受到法律保护的只有广州的“金鳄”和法国“鳄鱼”。

有关专家介绍说,所有的“鳄鱼”可以分成三类:一类是拥有鳄鱼图形商标注册证,也就是受法律保护的;第二类是已经进入诉讼程序,工商部门暂时不介入的;第三类是要重点打击的。目前,受法律保护的只有法国拉科斯特衬衫股份公司和广州市泰鳄服饰有限公司生产的产品,暂时不查处的是卡帝乐“鳄鱼”、香港“鳄鱼”和规范使用的浙江“龟鳄”,上述以外的其他类型“鳄鱼”均属查处范围。

类似的情况发生在“苹果”、“华伦天奴”等多种名牌商标上。除了受法律保护的“苹果”外,就有“金苹果”、“红苹果”、“青苹果”、“双苹果”、“五星苹果”以及被俗称为“咬掉一口的苹果”等十几种,这些均有假冒侵权的嫌疑。

业内人士提醒广大消费者,选购品牌特别是名牌时,一定要

慧眼识“英雄”,切莫被其图形外表所欺骗。若发现假冒商标,可及时向有关部门投诉。有关部门表示,他们将竭尽全力打击假冒伪劣商品,还市场一个清静。

短评一提起“鳄鱼”品牌,其卓越的品质、极好的美誉度及在国内所引领的中高档消费时尚,莫不令人称羡。然而市场上“鳄鱼”成群,鱼目混珠,真是令人大跌眼镜。

仔细留心一下不难发现,近年来市场上假冒侵权的现象竟也屡见不鲜。有了“雅戈尔”,就有“雅尔戈”;有了“杉杉”,就有“杉衫”;有了“金庸”,就有“全庸”;前不久“冠生园”频遭克隆惨受连累,更是将这类现象演绎得淋漓尽致。

这种现象的普遍存在,给我们留下了什么?留给消费者的,是对市场的不信任;留给商家的,只会是“捡了芝麻丢了西瓜”。

假货犹如“过街老鼠人人喊打”,但仍屡见不鲜,屡禁不止。因此,加大打击假冒侵权行为力度,刻不容缓。

四年级语文一只鹿和鳄鱼教学设计

四年级语文一只鹿和鳄鱼教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于四年级语文一只鹿和一千条鳄鱼教学设计的文档,希望对你能有帮助。 知识与能力:理解课文内容,知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生,讽刺愚蠢的鳄鱼的。 过程与方法:尊重学生的主体地位,引导学生自主合作探究,让学生在读中理解,读中感悟,读中促思,体会鹿的聪明。 情感态度与价值观:激发学生对鹿的赞叹和敬佩,并能学习鹿遇到危险时不慌张、勤动脑,用自己的智慧解决问题。 二、教学重难点 重点:有感情地朗读课文,体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。 难点:简要复述这篇课文。 三、教学准备 多媒体课件、动物头饰。 四、教学过程 (一)、揭题导入 1、教师出示鹿和鳄鱼的图,启发谈话:同学们,看到这两个动物在一起的时候,你们想到了什么? 2、教师:那如果一只鹿和一千条鳄鱼呢?(学生展开想象,说一说)。 3、教师设置悬念,导读:同学们,鹿多么温顺、而鳄鱼却多么的凶残。一条鳄鱼,鹿就必死无疑,更别说是一千条了。可是,今天的这只鹿非但没有死,

反而把这一千条鳄鱼愚弄了。这是怎么回事?现在,我们就去了解这个故事。揭示课题。 (二)、初读课文,整体感知。 1、自读课文。要求: (1)、把课文读通顺、读流利,读不懂的地方多读几遍。 (2)、想一想:课文讲了一件什么事情? 2、教师提纲辅导,学生复述课文。 (1)、出示提纲,学生自由复述。 (2)、指名复述课文。 (三)、精读课文 同学们,一只鹿居然能从一条老鳄鱼、一千条鳄鱼的口中逃走,多聪明啊!鹿是怎样一步一步想办法逃脱的呢? 1、小组讨论。 2、指名反馈,师相机补充。 3、出示鹿和鳄鱼的对话,同桌朗读。指名读、师范读、男女生分角色读。 4、你觉得这是一只怎样的'鹿,这又是一条怎样的鳄鱼呢?(聪明的鹿、愚蠢的鳄鱼)(板书) (四)、角色表演,升华感情。 1、让我们把这个故事演一演吧。 要求:(1)、小组练习 (2)、可适当加入自己的语言,并配以相应的动作和表情。 2、指派学生上台表演。

四年级语文下册 一只鹿和一千条鳄鱼教案 语文A版

一只鹿和一千条鳄鱼 教学目标 1.读通课文,学习并掌握本课的生字新词。 2.引导学生自主合作探究,整体感知课文内容。 3.有感情地朗读课文,复述课文。 教学重点难点 1.读通课文,学习并掌握本课的生字新词。 2.引导学生自主合作探究,整体感知课文内容。 教学过程 一、揭示课题,激趣导学。 1.教师出示鹿和鳄鱼的图,板书“鹿和鳄鱼”,启发谈话:同学们,看到这两个动物在一起的时候,你们想到了什么?(鹿被鳄鱼吃了) 2.教师:那如果一只鹿和一千条鳄鱼呢?(学生展开想象,说一说) 3.教师设置悬念,导读:同学们,鹿和多么温顺、而鳄鱼却多么的凶残。一条鳄鱼,鹿就必死无疑,更别说是一千条了。可是,今天的这只鹿非但没有死,反而把这一千条鳄鱼愚弄了。这是怎么回事?现在,我们就去了解这个故事。 二、读通课文,整体感知。 1.教师提出要求,学生以小组为单位自读。 (1)互相检查预习时生字新词掌握的情况。 (2)把课文读通读顺读准确。 2.教师检查生字新词的掌握情况。 字音:“曾”“伺”是平舌音,“曾”还是多音字,在文中读“zēng”。”“蠢”是卷舌音。 字形:“鹿”是半包围结构,的,里面注意不能多一横;“毒”要注意“母”的笔画顺序;“延”字不能写成"廷”字,注意区别“虚”和“虑”。 三、教师提纲辅导,学生复述课文。 1.教师激发学生的兴趣:同学们,这个故事可有意思了,你们想把它讲给爸爸妈妈或是其他人听吗?(想)那,我们现在就来试着说一说这个故事。 2.教师出示提纲,要求学生照着提纲自己说一说。 提纲: (1)鹿被困在一个孤岛上,一条老鳄鱼想吃掉鹿。 (2)鹿说自己有毒,如果是一条鳄鱼吃就不会中毒。老鳄鱼不相信。 (3)鹿要说老鳄鱼找不到一千条鳄鱼,老鳄鱼为了争口气,召来了一千条鳄鱼。 (4)鹿要求一字排开,数一数是不是一千条鳄鱼。鳄鱼按要求办,排到了河对岸。

两鳄鱼商标案件

两“鳄鱼”再次争夺商标案开审 法国鳄鱼状告商评委要求撤销核准新加坡鳄鱼注册的裁定 ▲图为新加坡鳄鱼 ▲图为法国鳄鱼(资料图片) 1998年11月18日,新加坡鳄鱼国际机构私人有限公司在眼镜等商品上提出“CARTELO及图”的注册申请,商标局予以初步审定并公告后,法国拉科斯特股份有限公司提出异议,认为被公告商标与该公司在眼镜等4类商品上已经注册的商标构成近似商标。收到法国鳄鱼的异议后,商标局于2003年8月27日作出裁定,新

加坡鳄鱼商标不予核准注册。新加坡鳄鱼不服,向商标评审委员会申请复审。商评委于2008年7月23日作出裁定,认为两家鳄鱼不构成近似商标,因此核准了新加坡鳄鱼的注册申请。 对此,法国鳄鱼认为两家鳄鱼商标构成了在类似商品上的近似商标;此外,法国鳄鱼商标在世界范围内具有较高知名度,新加坡鳄鱼商标是对驰名商标的复制和模仿。于是,该公司向北京市一中院提起行政诉讼,要求撤销商标评审委员会的异议复审裁定。 2008年1月,北京市高级人民法院对引人关注的法国拉科斯特股份公司和新加坡鳄鱼国际机构私人有限公司“鳄鱼”商标纠纷一案作出终审判决,新加坡鳄鱼在国内注册的“卡帝乐鳄鱼”商标合法有效,予以注册。 北京市高级人民法院认为,“卡帝乐鳄鱼”商标图形虽然与法国鳄鱼的一款图形商标形态相似,仅头尾朝向不同,但在文字构成、呼叫、整体外观上区别明显。同时,两款商标在实际使用中已并存多年,已各自具有较高知名度和显著特征,以相关公众的一般注意力足以区分,虽指定使用的商品类似,但不至造成混淆误认,未构成类似商品上的近似商标。据此,北京市高级人民法院撤销了北京市第一中级人民法院一审关于撤销商评委裁定的判决,维持了国家商标评审委员会对“卡帝乐鳄鱼”商标核准注册的裁定。

《人教版小学四年级下册语文期末试卷及答案》

人教版小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案班级姓名分数 1.根据拼音写出词语(6分) ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) bù gǒu chūn nuǎn 一丝( ) ()花开 2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分) 转载.(zài zǎi)曾.经(cénɡ zēnɡ) 便.宜(biàn pián)论.语 (lún lùn) 1.比一比,再组词(4分) 陪()辩()诱()悔() 培()辨()绣()侮() 2.写写反义词(4分) 简单()冷清()违反()隐藏() 3. 把下列词语补充完整(6分) 目()口()眉()()笑()()相照 胸有()()手()无()斗()星()4.照样子,写词语(3分) 不.知不.觉 __________ 、 _________ 、 __________ . 5.在括号里填上适当的词语(3分) 例:(雄壮)的国歌 ()的河流()的翅膀()的云朵 ( )的火焰 6. 给加点的字选择正确的解释(4分) 益:○1增加○2利,好处○3更

1).它们是有益.健康的绿色蔬菜。() 2).适当的锻炼可以使得老年人延年益.寿。() 3).人民军队在日益.壮大。() 4).一本好书就像是孩子们的良师益.友。() 1.选择正确的关联词填空。(3分) 即使……也……因为……所以……尽管……还是…… 1)()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 2)()有许多人嘲笑,木匠()专心致志地雕刻着。 3)()花生的味道美,营养丰富,()大家都爱吃。 2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分) 1)数学对我很感兴趣。______________________________ 2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________ 3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________ 3.按要求写句子。(5分) 1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗? 改陈述句,意思不变:________________________________________ 2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。 仿写比喻句:____________________________________________ 3)用自己的话将句子补充完整。 我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我____________, 我_____________,我__________________。 4.比比看,谁的积累多。(6分) 1)沾衣欲湿杏花雨,_____________________。 2)江南好,风景旧曾谙:_______________,_______________。_______________? 3)《春夜喜雨》中的名句是:________________ ,___________________。 5.按课文内容填空。(8分) ○1学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点,

四年级下册-《一只鹿和鳄鱼》教学设计

四年级下册:《一只鹿和鳄鱼》教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于四年级下册:《一只鹿和一千条鳄鱼》教学设计的文档,希望对你能有帮助。 1.会认生字9个,1个多音字,会写8个字。 2.有感情地朗读课文,简要复述故事,分角色扮演故事。 3.掌握对话的几种不同表达形式。 4.体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。 教学重点 有感情地朗读课文,抓言行体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。 教学难点 朗读指导;协助学生掌握复述方法,提高复述能力。 教学准备 录音机 教学时数 1课时 教学过程 一、课题导入。 1.板书:鹿鳄鱼 请学生谈谈对这两种动物的认识。(随机学习“鹿”和“鳄”。) 书写指导:“鹿”字“广”字旁儿的横画稍长,竖撇要舒展大方,里面的局部写紧凑。

2.再板书:鹿和鳄鱼 用一个“和”字把鹿和鳄鱼连在一起,你们想了解些什么吗? 3.把课题补充完整:一只鹿和一千条鳄鱼 你从“一只”和“一千条”这两个量词上体会到什么?(引导学生体会双方力量的悬殊。) 相应板书:(弱而少)(强而多) 二、初读课文,随文学习生字词。 1.自由读文,读准字音,读通句子,画记带生字的词语,在不理解的词旁做记号。 2.交流识记方法。 3.指导书写。 毒:上面三横长短不一,下面是“母”字。写时上小下大,“母”的中间一横要稍长有力。 难理解的词: 泛滥:指江河湖泊的水溢出。“泛”读fàn,不要读成fá。 曾孙:孙子的下一代,“曾”指中间隔两代的亲属关系,“曾”是多音字,在本文中读zēng,不要念成céng。 伺(sì)机:文中指等待时机,寻找机会。 3.鹿和老鳄鱼有几次相遇?(以此把课文分为两局部) 三、探究课文。 1.你认为可用哪些词语来形容文中的鹿和鳄鱼?从文中找出相关的语句。 2.学生说句子,谈体会,教师相机指导朗读。

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lacoste法国鳄鱼真假鉴别 真假辨别(方法一): 1、正品鳄鱼T恤均配有原装手提袋袋,仿品只有低档的塑料手提袋或没有手提袋。 2、正品鳄鱼T恤均配有独立的身份识别卡,每件衣服的卡号均不相同,且生产日期批号跟吊牌上面的相一致。 3、正品鳄鱼T恤用的贝壳扣,原材料是贝壳用机器冲压而成,具有不透明,阳光下有幻彩,用铁锤撞击后会粉碎。而街边的仿制品多用的塑料扣,没有幻彩,略透明,用铁锤撞击后不粉碎只有裂痕。 4、正品的鳄鱼LOGO是在专业刺绣厂订制精美的成品再缝到衣服上的,LOGO外观精美,手感厚而柔软。而仿制品多数则是直接刺绣在衣服上的,手感薄,硬,外观粗。 5、吊牌的文字图形印刷精美清晰,没有中文信息。仿制品的信息不标准,有的甚至印上中文还说是外贸出口的。 6、布料由100%纯棉的珠地制做,穿在身上不扎肉,即使在多汗,也不粘在身上,舒适至极,外观柔和随意,不会像有纤维的衣服那

样笔挺笔直。仿制品为节约成本多数用含有纤维质低廉的布料,穿 在身上有点扎肉,出汗有点粘身。 7、请注意衣领,袖边等衣料的配件,和主衣料颜色完全一致,无任何一点色差。而仿制品由于要求的不严格,配件和主衣料仔细看存 在轻微色差。 真假辨别(方法二): 1、假冒多:仿冒或独创款式,由小厂加工,做工粗糙,面料差,贴上或绣上的鳄鱼样子千奇百怪。 2、擦边球多:模仿法国鳄鱼商标,再改造为鳄鱼的其他造型,使对此品牌不熟悉的人分辨不出。如:新加坡的CROCODlLE鳄鱼牌服装,商标上鳄鱼的嘴巴朝向左(擦边球);香港黎新集团生产的鳄鱼牌服装,商标上鳄鱼的嘴巴也朝向左(擦边球)。 简单辨别方法: 1、看鳄鱼标识:正宗的法国鳄鱼体型很清瘦(更正:也有略胖的,根据不同型号体型各不一样);鳄鱼的嘴巴朝向左;鳄鱼刺绣相当清晰,牙齿有几颗都可以数的过来;(有的假的很可笑,我就看到购物网

[鳄鱼皮具]皮具品牌-LACOSTE:优雅与个性共存的传奇

LACOSTE:优雅与个性共存的传奇 1933年,法国着名网球运动员Rene Lacoste创立了Lacoste品牌,创立了真正的运动时尚。70年过去了,Lacoste一直坚持它独有的风格,崇尚坚韧,反对炫耀,提倡优雅与个性的发展,轻松舒适,安然惬意而又自由舒展。 Rene Lacoste在二十年代和三十年代纵横网坛,先后夺取过美国网球公开赛、法国网球公开赛和温布尔登公开赛三个大满贯赛事的桂冠。他也是号称“火枪手”的那支法国男子网球队的成员,并于1927年同队友一起勇夺戴维斯杯。 Rene Lacoste具有过人的天赋,在网球场上所向披靡,并因此享誉世界。而他的时尚触觉也非同一般。在那个时代,运动员们在比赛时仍然穿着诸如夹克衫、长裤、长袖衬衫之类的日常服装,既不舒适,又很热。Rene Lacoste构思了一种轻柔吸汗的有领运动衫,宽松的剪裁使得运动员能够在赛场上自如地移动,他称之为“网眼针织套头衫”。1927年,他穿着这套服装上场比赛,Lacoste这个世界知名品牌由此诞生。这就是今天风靡世界的针织翻领衫。 品牌成长历程 1933年,Rene Lacoste正式步入商界,创办了La Chemise Lacoste成衣公司。他在生产的所有衬衫上都绣上了着名的鳄鱼标志,开创了以图形作为服装品牌标识之先河。 2001年Lacoste也开始显露出优雅和尊贵的一面,推出一个全新的时尚系列:Club。男士Club和女士系列推崇时尚而舒适,提倡集优雅与舒适为一体的服装,再一次走在了时尚的前沿。“Club”理念的高档香水系列:Pour Homme和Pour Femme也同时推出。,使Lacoste 品牌的整体理念——“运动态度,对待生活”(“体育精神、对待生活”)更加深入人心。 2002年,Lacoste品牌的营业额大约是8.5亿美元,85%都是在法国以外的市场上取得的。 2003年是Lacoste品牌创建七十周年纪念。时至今日,Lacoste的鳄鱼标志已成为世界上最知名、最易识别的商标之一。每年约有4000万件带有Lacoste鳄鱼标识的各类商品在全球各地售出。为配合Lacoste Club系列服装全新推出的Lacoste Pour Homme男香水和Lacoste Pour Femme女香水则从另一侧面,通过香水的语言完美体现了Lacoste“焕发运动精神,更显尊贵品质”的品牌理念。 今天,Lacoste具有很高的知名度,特别在欧洲广受欢迎。Lacoste的代理商遍及110个国家,全球超过1200个零售点及600个特许经销网络。 购买男士钱包,就到https://www.360docs.net/doc/23638448.html,/,总有一款属于您!

辨别正品lacoste鳄鱼恤POLO衫真假的方法

辨别正品lacoste鳄鱼恤POLO衫真假的方法 1、正品鳄鱼T恤均配有原装手提袋袋,仿品只有低档的塑料手提袋或没有手提袋。 2、正品鳄鱼T恤均配有独立的身份识别卡,每件衣服的卡号均不相同,且生产日期批号跟吊牌上面的相一致。 3、正品鳄鱼T恤用的贝壳扣,原材料是贝壳用机器冲压而成,具有不透明,阳光下有幻彩,用铁锤撞击后会粉碎。而街边的仿制品多用的塑料扣,没有幻彩,略透明,用铁锤撞击后不粉碎只有裂痕。

4、正品的鳄鱼LOGO是在专业刺绣厂订制精美的成品再缝到衣服上的,LOGO外观精美,手感厚而柔软。而仿制品多数则是直接刺绣在衣服上的,手感薄,硬,外观粗。 5、吊牌的文字图形印刷精美清晰,没有中文信息。仿制品的信息不标准,有的甚至印上中文还说是外贸出口的。

6、布料由100%纯棉的珠地制做,穿在身上不扎肉,即使在多汗,也不粘在身上,舒适至极,外观柔和随意,不会像有纤维的衣服那样笔挺笔直。仿制品为节约成本多数用含有纤维质低廉的布料,穿在身上有点扎肉,出汗有点粘身。 7、请注意衣领,袖边等衣料的配件,和主衣料颜色完全一致,无任何一点色差。而仿制品由于要求的不严格,配件和主衣料仔细看存在轻微色差。 真假辨别(方法二): 1、假冒多:仿冒或独创款式,由小厂加工,做工粗糙,面料差,贴上或绣上的鳄鱼样子千奇百怪。 2、擦边球多:模仿法国鳄鱼商标,再改造为鳄鱼的其他造型,使对此品牌不熟悉的人分辨不出。如:新加坡的CROCODlLE鳄鱼牌服装,商标上鳄鱼的嘴巴朝向左(擦边球);香港黎新集团生产的鳄鱼牌服装,商标上鳄鱼的嘴巴也朝向左(擦边球)。简单辨别方法: 1、看鳄鱼标识:正宗的法国鳄鱼体型很清瘦(更正:也有略胖的,根据不同型号体型各不一样);鳄鱼的嘴巴朝向左;鳄鱼刺绣相当清晰,牙齿有几颗都可以数的过来;(有

法国奢侈品牌

法国奢侈品牌 兰蔻Lancome,迪奥Dior, 香奈儿Chanel, 路易威登Louis Vuitton, 皮尔卡丹Pierre Cardin, 古奇Gucci, 范思哲Versace, 纪梵希Givenchy, 梦特娇Montagut, 鳄鱼Lacoste, 都彭Dupont,Peugeot 标致. Renault 雷诺. Citroen 雪铁龙 还有CK,D&G 服装--路易威登Louis Vuitton 香奈尔Chanel 迪奥Dior等 世界十大奢侈品牌排名 1.路易威登(Louis Vuitton) 去年排名:1 品牌整体价值:增加2%,升至197.8亿美元。 上榜理由:路易威登的目标是游客消费者,注重品牌文化,关注核心消费者。 品牌背景:路易威登是法国历史上最杰出的皮件设计大师之一。于1854年在巴黎开了以自己名字命名的第一间皮箱店。一个世纪之后,路易威登成为皮具领域数一数二的品牌,并且成为上流社会的一个象征物。如今路易威登这一品牌已经不仅限于设计和出售高档皮具,而是成为涉足时装、皮鞋、箱包、珠宝、手表、传媒、名酒等领域的巨型潮流指标。 2.爱马仕(Hermès) 去年排名:2 品牌整体价值:增加8%,升至84.6亿美元。 上榜理由:爱马仕的大部分股份还是由家族控股(73.4%为家族股份,26.6%为大众流通股)。公司勇于尝试,2009年底收购了中国新品牌Shang Xia,主攻中国市场。同时公司相当注重品牌文化遗产,善于利用传统精髓。 品牌背景:爱马仕,法国时尚品牌,早年以制造高级马具闻名于法国巴黎,及后推出的箱包、服装、丝巾、香水、珐琅、饰品及家居用品,令品牌更全面多样化。 3.古驰(Gucci) 去年排名:3 品牌整体价值:增加2%,升至75.9亿美元。 上榜理由:佳士得2010年联手古驰向全世界玩家征集古驰古董包进行展览及回收拍卖。这是古驰首次与拍卖行合作,召集古董古驰包。古驰由PPR所拥有,对于代理市场控制严

世界一、二线品牌名单(带标志版)

世界一、二线品牌名单(带标志版) 序号品牌商标历史 1 GabrielleChanel 夏奈尔 1913年法国巴黎 2、 Christian Dior 克里斯丁迪奥 Christian dior开始于1946年法国巴黎 3、 Givenchy 纪梵希 1952年在法国正式诞生 4、 Yves Saint Laurent 伊夫圣洛朗 1962年在巴黎建立 5、 Valentino 瓦伦蒂诺意大利人Valentino1960创于罗马 6、 Versace 范思哲 1978年意大利米兰 7、 Giorgio Armani 乔治阿玛尼 1975年创建"Giorgio Armani"公司 8、 Lssey Miyake 三宅一生 1970年在东京创立三宅一生 9、 Kenzo 高田贤三日本人1970创于法国

10、 Calvin Klein 卡尔文克莱恩 1968年美国纽约 11、 Donna Karan 唐娜卡伦自于美国的时尚神话 12、路易·威登 Louis Vuitton LV品牌创立于1854年法国巴黎 13、 Prada 普拉达创于20世纪初意大利米兰 14、古奇欧·古孜 Gucci 1923年意大利佛罗伦萨 15、切瑞蒂1881 Cerruti 1967年法国巴黎 16、 Hugo Boss 波士于1923年来自德国 17、 Gianfranco Ferre奇安弗兰科·费雷1978年创立于意大利 18、 Dolce&Gabbana 多尔切和加巴那 1994年创立于意大利 19、 Zegna 埃麦尼吉尔多。杰尼亚上世纪40年代创立于意大

利 20、巴宝莉 Burberry 1856年来自法国 21、皮尔·卡丹 Pierre cardin 世界著名的意大利服装品牌 22、伊夫圣罗兰 Yves Saint Laurent 1962年创立巴黎,世界著名时装品牌 23、梦特娇 Montagut 世界著名的法国服装品牌 24、 GUESS 成立於1981年美国牛仔品牌 25、芬迪 FENDI 著名奢侈品品牌 26、保罗·戈尔捷 Jean Paul Gaultier 1976年法国巴黎创立 27、 ELLE 依妮上个世纪80年代初法国著名ELLE时尚杂志创立

《一只鹿和鳄鱼》的教学设计

《一只鹿和鳄鱼》的教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于《一只鹿和一千条鳄鱼》的教学设计的文档,希望对你能有帮助。 知识与技能 1、学习并掌握本课的生字新词,积累“泛滥”“心安理得”。 2、有感情的朗读课文,简要复述故事,分角色表演故事。 过程与方法 1、理解课文内容,知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生,讽刺愚蠢的鳄鱼的。 2.通过不同形式的朗读,体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。 情感态度与价值观 教育学生不能贪婪,遇事要认真思考。遇到危险的时候不要慌张,要动脑筋,用自己的智慧解决问题。 教学重难点: 知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生的。 教具准备: 生字词卡片,鹿,鳄鱼的头饰。 教学时间: 2课时 第一课时 教学过程:

一、谈话导入 1、今天老师给大家讲一个《司马光砸缸》的故事。 学生听故事 2、故事中司马光是怎样的一个人呢( 机智,勇敢) 是呀,只身处在危险的地方还能思维敏捷,反应迅速,临危不乱。他真是我们心目中的英雄!今天,我们就来学习这样一篇文章:一只(板书鹿)和一千条(板书鳄鱼),看看,在危难之时,鹿是如何应对呢。鹿是生字,半包围结构,“鹿”字“广”字旁儿的横画稍长,竖撇要舒展大方,里面的部分写紧凑,不能多一横,我们一起用手写一写。 3、请同学们介绍介绍你认识的鹿和鳄鱼吧? 4、是啊,鹿是多么温顺,而鳄鱼却多么——凶残,(课件逐个出示图片),一条鳄鱼,鹿就必死无疑,更别说是——一千条了(板书一只,一千条)。从这两个数字你感受到什么? 板书:(弱而少)(强而多)可是,今天的这只鹿非但没有死,反而把这一千条鳄鱼愚弄了。 二、整体感知 1、请同学们自由读课文,读准字音,读通课文,想一想,文章主要讲了鹿和鳄鱼之间的什么故事(鹿和老鳄鱼有几次相遇) 2、课文读完了,相信这些词语你也会读了,看大屏幕,谁会读( 课件:泛滥、瞎说、曾孙、脊背、愚蠢、贪婪、怒气冲冲、耳听为虚,眼见为实、心安理得)

四年级语文下册 一只鹿和一千条鳄鱼1教案 语文A版

一只鹿和一千条鳄鱼 教学目标: 1.会认生字9个,1个多音字,会写8个字。 2.有感情地朗读课文,简要复述故事,分角色表演故事。 3.掌握对话的几种不同表达形式。 4.体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。 教学重点:ok 有感情地朗读课文,抓言行体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。 教学难点: 朗读指导;帮助学生掌握复述方法,提高复述能力。 教学准备: 录音机 教学时数: 1课时 教学过程: 一、课题导入。 1.板书:鹿鳄鱼 请学生谈谈对这两种动物的认识。(随机学习“鹿”和“鳄”。) 书写指导:“鹿”字“广”字旁儿的横画稍长,竖撇要舒展大方,里面的部分写紧凑。 2.再板书:鹿和鳄鱼 用一个“和”字把鹿和鳄鱼连在一起,你们想了解些什么吗? 3.把课题补充完整:一只鹿和一千条鳄鱼 你从“一只”和“一千条”这两个量词上体会到什么?(引导学生体会双方力量的悬殊。)相应板书:(弱而少)(强而多) 二、初读课文,随文学习生字词。 1.自由读文,读准字音,读通句子,画记带生字的词语,在不理解的词旁做记号。 2.交流识记方法。 3.指导书写。 毒:上面三横长短不一,下面是“母”字。写时上小下大,“母”的中间一横要稍长有力。 难理解的词: 泛滥:指江河湖泊的水溢出。“泛”读fàn,不要读成fá。 曾孙:孙子的下一代,“曾”指中间隔两代的亲属关系,“曾”是多音字,在本文中读zēng,不要念成céng。 伺(sì)机:文中指等待时机,寻找机会。 3.鹿和老鳄鱼有几次相遇?(以此把课文分为两部分) 三、探究课文。 1.你认为可用哪些词语来形容文中的鹿和鳄鱼?从文中找出相关的语句。 2.学生说句子,谈体会,教师相机指导朗读。 重点句: (1)“得了吧!”机灵的鹿回答,“你不知道我的肉有毒吗?如果一条鳄鱼吃了我,就会中毒而死。不过要是把我分给一千条鳄鱼吃,那就谁也不会中毒,谁也不会被毒死了。”(弱小的

法国品牌

法国 服装路易威登LV LouisVuitton 爱马仕 HERMES 香奈儿 chanel 迪奥 ChristianDior 鳄鱼 Lacoste 纪梵希 Givenchy 巴黎世家 Balenciaga 皮尔·卡丹 PierreCardin 圣罗兰YSL YvesSaintLaurent 都彭 STDUPONT 梦特娇 Montagut 阿尼亚斯贝 Agnèsb 依尼 ELLE 兰姿 Lancel 阿瑞娜 Arena Gerbe Cacharel 卡夏尔 蔻凯 KooKai 法国大公鸡 lecoqsportif 艾可儿 AIKERL

妮可.米勒 NicoleMiller 夏娃的诱惑 Eve’sTemptation 高缇耶 JeanPaulGaultier 奥德臣 AutaSon 贝瑞 berrysports 蔻依 CHLOE 欧巴德 Aubade 迪卡侬 decathlon 法文:箱子 EtBoite SONIA RYKIEL 索尼亚·里基尔 伊丝艾拉 YISELLE bacca bocca 艾格 ETAM 雷诺玛 renoma 法派特 fraprete 依妙 EMU 雷诺帝娅 Renodia 仙黛尔 chantelle 克里斯提·鲁布托 ChristianLouboutin 切瑞蒂 cerruti1881 赛琳 CELINE 逸欧 EHomme

莲娜丽姿 NINARICCI 塞乔德奇 SergioTacchini 朗雯 Lanvin 波芒得 promod 法国胜龙 卡丹达仕 KARDINDAS Chevignon 里库泊 ELANIE Christian Lacroix 克里斯汀·拉克鲁瓦 Stella McCartney 斯特拉·麦卡托尼 芭芭拉 barbara 菲罗伦思 finolens Baby Jane Cacharel Paris BabyJaneCacharelParis 丹尼尔克来米克斯 DANIELCREMIEUX Sinequanone 邦纳斯 baniss 斯多.塞尚 STORCEZON 迪奥·桀傲 DiorHomme 艾格周末 EtamWEEKEND 卡邦尼 CARBANNI 伊华欧秀 EVAOUXIU 宝沙里奥 bossario

最新《一只鹿和一千条鳄鱼》优秀教学设计(精品)

《一只鹿和一千条鳄鱼》优秀教学设计 教学目标 1.会认生字9个,1个多音字,会写8个字。 2.有感情地朗读课文,简要复述故事,分角色表演故事。 3.掌握对话的几种不同表达形式。 4.体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。 教学重点 有感情地朗读课文,抓言行体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。 教学难点 朗读指导;帮助学生掌握复述方法,提高复述能力。 教学准备 录音机 教学时数 1课时 教学过程 一、课题导入。 1.板书:鹿鳄鱼 请学生谈谈对这两种动物的认识。(随机学习“鹿”和“鳄”。) 书写指导:“鹿”字“广”字旁儿的横画稍长,竖撇要舒展大方,里面的部分写紧凑。 2.再板书:鹿和鳄鱼 用一个“和”字把鹿和鳄鱼连在一起,你们想了解些什么吗? 3.把课题补充完整:一只鹿和一千条鳄鱼

你从“一只”和“一千条”这两个量词上体会到什么?(引导学生体会双方力量的悬殊。) 相应板书:(弱而少)(强而多) 二、初读课文,随文学习生字词。 1.自由读文,读准字音,读通句子,画记带生字的词语,在不理解的词旁做记号。 2.交流识记方法。 3.指导书写。 毒:上面三横长短不一,下面是“母”字。写时上小下大,“母”的中间一横要稍长有力。 难理解的词: 泛滥:指江河湖泊的水溢出。“泛”读fàn,不要读成fá。 曾孙:孙子的下一代,“曾”指中间隔两代的亲属关系,“曾”是多音字,在本文中读zēng,不要念成céng。 伺(sì)机:文中指等待时机,寻找机会。 3.鹿和老鳄鱼有几次相遇?(以此把课文分为两部分) 三、探究课文。 1.你认为可用哪些词语来形容文中的鹿和鳄鱼?从文中找出相关的语句。 2.学生说句子,谈体会,教师相机指导朗读。 重点句: (1)“得了吧!”机灵的鹿回答,“你不知道我的肉有毒吗?如果一条鳄鱼吃了我,就会中毒而死。不过要是把我分给一千条鳄鱼吃,那就谁也不会中毒,谁也不会被毒死了。”(弱小的鹿没有被强大凶残的鳄鱼吓倒,而是积极地想办法自救,并且精心设计好计谋的每一步,以智取胜。) (2)“看来,这条小河根本招不来一千条鳄鱼,对吧?”鹿故意装出瞧不起的样子。(鹿抓住了鳄鱼死爱面子的弱点。)

商标共存的合目的性——从“鳄鱼”商标案谈起

商标共存的合目的性 商标共存的合目的性 ————从从“鳄鱼鳄鱼””商标案谈起 商标案谈起 2012年06月21日 2010年最高法院以不构成年最高法院以不构成““混淆性近似混淆性近似””为由判决确认法国和新加坡两个大为由判决确认法国和新加坡两个大““鳄”合法共存合法共存,,从而终结了两者在中国大陆十多年的纠葛从而终结了两者在中国大陆十多年的纠葛。。这是我国大陆首次明确认可商标共存的合法性存的合法性,,为研究商标共存提供了直接的司法范本为研究商标共存提供了直接的司法范本。。 商标共存是指,在商业活动中,因商业目的,不同的市场主体在相同或类似商品或服务上使用或注册相同或近似商标,如果存在阻却商标侵权的法定事由,则相互间共存。 法律是为了规范社会生活并正确面对且适应社会生活的变化以免偏离公正方向,公正一直是其存在的目的,否则,该法律难以被普遍遵循和服从。商标法也不例外,其保护商标权利人的合法权益、促进公平竞争和产业进步的终极目的是实现社会公正。商标共存实际上是商标法的应然结果,也符合商标法的立法目的,认可商标共存的正当性和合法性是法律实践适应社会生活并回归公正目的的必然。本文基于案例并借鉴已有的立法例,来论述商标共存的合目的性。 商标共存的现状 商标共存的现状 我国大陆商标共存现状。在现实中,商标共存现象非常普遍,这可从一些相关数据得以佐证。截止到2010年,国内商标注册申请共829.47万件,有效注册460.4万件;仅2010年,实际注销、撤销8.7万件,商标局审查质量抽检不合格率为0.86%;2007年以前仅注册审查周期在3年以上。上述数据至少说明:1.有大量的商标没有被有效注册,其中必有不少因与他人商标相抵触;2.注册审查失误在所难免,仅2010年审查错误绝对数约 1.27万件,而这种失误导致的被注册商标多数可能与已注册或在先使用的商标相近似;3.有效注册周期长,2007年以前平均有效注册周期在8年以上,有些如新加坡“鳄鱼”商标则达到17年,张裕解百纳25年,这可能导致某些商标在无过错的前提下获得识别性。 商标共存现象的普遍性和多样性也为一些商标纠纷案件所证实:因历史因素产生的如“张小泉”、“泥人张”、“同仁堂”;曾经的未注册商标如“真的好想你”与“好想你”;已注册商标如“恒生”与“恒升”;境外来我国大陆拓展市场的如“鳄鱼”;还有一类比较特殊,法律强制赋予在后注册商标以识别性,如“LG”,“2000”。 但是,法律实践中,我国商标法一度偏离了对商标识别性和混淆理论的正确认识,遵循“注册绝对主义”和“近似即侵权”理念,排斥商标共存现象,引发了商标抢注与商标权滥用等不正当竞争行为,与商标法的促进公平竞争、实现社会公正的目的相左。后来经过两次的商标法修改和司法实践的矫正,对一些视觉上相近似的商标不认为构成对在先或已注册商标的侵权,如北京高院的“LG”案、上海法院的“张小泉”案,尤其是2010年的最高法院的“鳄鱼”商标案,创设了一条裁判原则:“侵犯注册商标专用权意义上的商标近似应当是指混淆性近似,即足以造成市场混淆的近似”。这无疑是以司法形式认可了商标共存的现实性和合法性。 在学术研究上,李扬对日本商标法有关商标共存问题做了较全面和深入的研究,而王莲峰则认为商标法第三次修改应当明确规定商标共存问题。吴汉东批驳“近似必然侵权”的观点,也可印证商标共存的可能性。但整体上,中国大陆研究商标共存问题的学者非常少,且观点难以得到主流的认同,也不足以形成完整的体系。

语文A版小学四年级下册语文《一只鹿和一千条鳄鱼》教案

语文A版小学四年级下册语文《一只鹿和一千条鳄 鱼》教案 篇一 一、教学目标 知识与能力:理解课文内容,知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生,讽刺愚蠢的鳄鱼的。 过程与方法:尊重学生的主体地位,引导学生自主合作探究,让学生在读中理解,读中感悟,读中促思,体会鹿的聪明。 情感态度与价值观:激发学生对鹿的赞叹和敬佩,并能学习鹿遇到危险时不慌张、勤动脑,用自己的智慧解决问题。 二、教学重难点 重点:有感情地朗读课文,体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。 难点:简要复述这篇课文。 三、教学准备 多媒体课件、动物头饰。 四、教学过程 (一)、揭题导入 1、教师出示鹿和鳄鱼的图,启发谈话:同学们,看到这两个动物在一起的时候,你们想到了什么? 2、教师:那如果一只鹿和一千条鳄鱼呢?(学生展开想象,说一说)。 3、教师设置悬念,导读:同学们,鹿多么温顺、而鳄鱼却多么的

凶残。一条鳄鱼,鹿就必死无疑,更别说是一千条了。可是,今天的这只鹿非但没有死,反而把这一千条鳄鱼愚弄了。这是怎么回事?现在,我们就去了解这个故事。揭示课题。 (二)、初读课文,整体感知。 1、自读课文。要求: (1)、把课文读通顺、读流利,读不懂的地方多读几遍。 (2)、想一想:课文讲了一件什么事情? 2、教师提纲辅导,学生复述课文。 (1)、出示提纲,学生自由复述。 (2)、指名复述课文。 (三)、精读课文 同学们,一只鹿居然能从一条老鳄鱼、一千条鳄鱼的口中逃走,多聪明啊!鹿是怎样一步一步想办法逃脱的呢? 1、小组讨论。 2、指名反馈,师相机补充。 3、出示鹿和鳄鱼的对话,同桌朗读。指名读、师范读、男女生分角色读。 4、你觉得这是一只怎样的鹿,这又是一条怎样的鳄鱼呢?(聪明的鹿、愚蠢的鳄鱼)(板书) (四)、角色表演,升华感情。 1、让我们把这个故事演一演吧。 要求:(1)、小组练习

世界十大皮鞋品牌排名榜

世界十大皮鞋品牌排名榜 一、veilisr(维力斯)——意大利经典皮鞋世家 皮鞋品牌排名之世界十大皮鞋品牌Denadeyi Medici是意大利一个最显赫的制鞋子家族,由Denadeyi开创,至今已经170多年了。从最初对意大利贵族设计皮鞋,设计融合了意大利贵族的奢华与浪漫,对艺术的独特见解,使他的设计从满了浪漫的艺术气息久而久之,Denadeyi名声鹊起,他以“Veilisr”为名,中文名为“维力斯”,创办了一家专为绅士们量身定制的手工皮鞋店。经历近百年的潮流更迭,Veilisr手工皮鞋兼具时尚与贵族气质,使Veilisr手工皮鞋绽放国际手工皮鞋品牌的光芒,成为欧洲绅士们争相追捧的流行元件!Silvano Lattanz (郎丹泽)----鞋中翘楚 二、Berluti(佰鲁提)——世界上最贵的鞋 皮鞋品牌排名之世界十大皮鞋品牌Berluti的宣传口号是: “Whenshoes have asoul”(当鞋有了灵魂)。1895年诞生于法国,自此开始了这个传奇男鞋世家的世界之旅。作为一个百年的家族名品,只有一位设计师,不超过20位的手工制鞋技师,每定制一双鞋要手工花费250个小时才能完成——出产量极少,所以价格昂贵,这也保证了每一双都是艺术品。即使你对艺术天生不敏感,也会惊讶于Berluti店内的每一双精工雕琢、美轮美奂的男鞋。 皮鞋品牌排名之世界十大皮鞋品牌Berluti制鞋过程中一直沿袭一项老传统: 在每双鞋足底弓部的重要部位,采用小块锤打而成的皮革,这种独特的处理方法正是Berluti皮鞋的灵魂所在。它一直非常强调鞋型与脚的般配,创始人Alessandro Berluti擅长于度身定制皮鞋;皮鞋雕刻家Torello Berluti甚至独创了“lespritBerluti”技巧,这是一种无须试鞋便可检验脚力以精确评估其强弱点的专业方法,便于手工鞋匠向顾客提供更专业和合理的建议,而不只是盲目按照顾客的愿望来定制。所用皮革和缝线均为世界顶级工艺技术成就,牛1/6 皮为主,马皮、鳄鱼皮等为辅。其专用的皮革venezia通过一项申请专利的patina的技术,善于将皮革转色,使之拥有神秘而难以抄袭的明暗色调和颜色

语文A版小学四年级下册语文课件:《一只鹿和一千条鳄鱼》

语文A版小学四年级下册语文课件:《一只鹿和一千条鳄鱼》 【导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是小编整理分享的语文A 版小学四年级下册语文课件:《一只鹿和一千条鳄鱼》,欢迎阅读与借鉴。【篇一】 教学目标: 知识与技能 1、学习并掌握本课的生字新词,积累“泛滥”“心安理得”。 2、有感情的朗读课文,简要复述故事,分角色表演故事。 过程与方法 1、理解课文内容,知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生,讽刺愚蠢的鳄鱼的。 2.通过不同形式的朗读,体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。 情感态度与价值观 教育学生不能贪婪,遇事要认真思考。遇到危险的时候不要慌张,要动脑筋,用自己的智慧解决问题。 教学重难点: 知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生的。 教具准备: 生字词卡片,鹿,鳄鱼的头饰。 教学时间: 2课时 第一课时 教学过程: 一、谈话导入 1、今天老师给大家讲一个《司马光砸缸》的故事。 学生听故事 2、故事中司马光是怎样的一个人呢?(机智,勇敢„„) 是呀,只身处在危险的地方还能思维敏捷,反应迅速,临危不乱。他真是我们心目中的英雄!今天,我们就来学习这样一篇文章:一只(板书鹿)和一千条(板书鳄鱼),看看,在危难之时,鹿是如何应对呢。鹿是生字,半包围结构,“鹿”字“广”字旁儿的横画稍长,竖撇要舒展大方,里面的部分写紧凑,不能多一横,我们一起用手写一写。 3、请同学们介绍介绍你认识的鹿和鳄鱼吧? 4、是啊,鹿是多么温顺,而鳄鱼却多么——凶残,(课件逐个出示图片),一条鳄鱼,鹿就必死无疑,更别说是——一千条了(板书一只,一千条)。从这两个数字你感受到什么? 板书:(弱而少)(强而多)可是,今天的这只鹿非但没有死,反而把这一千条鳄鱼愚弄了。 二、整体感知 1、请同学们自由读课文,读准字音,读通课文,想一想,文章主要讲了鹿和鳄鱼之间的什么故事?(鹿和老鳄鱼有几次相遇?) 2、课文读完了,相信这些词语你也会读了,看大屏幕,谁会读?(课件:泛滥、瞎说、曾孙、脊背、愚蠢、贪婪、怒气冲冲、耳听为虚,眼见为实、心安理得) ★知道“泛滥”的意思吗?用你自己的话说一说。教师指导江河湖泊的水溢出。课文中是说什么?原来,有一天,一只鹿睡着了。河水突然泛滥起来,鹿醒来之后,发现四周全被淹没了,

小学四年级下册语文期末素质检测试卷及答案[1]

6分) ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) bù gǒu chūn nuǎn 一丝( ) ()花开 2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分) 转载.(zài zǎi)曾.经(cénɡ zēnɡ) n)论.语 (lún lùn) 4分) 陪()辩()诱()悔() 培()辨()绣()侮() 2.写写反义词(4分) 简单()冷清()违反()隐藏() 3. 把下列词语补充完整(6分) 目()口()眉()()笑 ()()相照胸有()() 手()无()斗()星() 4.照样子,写词语(3分) 不.知不.觉__________ 、_________ 、 __________ . 5.在括号里填上适当的词语(3分) 例:(雄壮)的国歌 ()的河流()的翅膀()的云 朵 ( )的火焰 6. 给加点的字选择正确的解释(4分) 益:○1增加○2利,好处○3更 1).它们是有益.健康的绿色蔬菜。() 2).适当的锻炼可以使得老年人延年益.寿。( )3).人民军队在日益.壮大。() .友。() (3分) 即使……也……因为……所以……尽管……还是…… 1)()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 2)()有许多人嘲笑,木匠()专心致志地雕刻着。 3)()花生的味道美,营养丰富,()大家都爱吃。 2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分) 1)数学对我很感兴趣。 ______________________________ 2)北京的春天是个迷人的地方。 ____________________________ 3)小华飞快的赶紧跑回来。 _____________________________ 3.按要求写句子。(5分) 1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗

法国十大香水品牌榜中榜

众所周知,法国是盛产香水大国,这十大品牌更是法国香水主打品牌,一起来看看法国香水十大榜中榜。 1、Chanel NO'5 香奈儿 Chanel NO'5 香奈儿 一种优雅、柔和的花味香水。揉合新一代花味和香味的女性香水 香調:乙醛花香调 诞生年份:1921 Chanel的NO.5号香水,让5成为香水界的一个魔术数字,代表一则美丽的传奇。

“5”是香奈儿女士的幸运数字,当时巴黎香水界的名鼻ErnestBeaux研制了几款香水样品,香奈儿女士在众多香水样品中,选择了第5支香水,而Cha nel No.5香水的发表日,恰好在5月25日,与Chanel第5场的时装发表会同时举行。1953年,Chanel No.5成为第一个使用电视打广告的香水。 No.5是Chanel的第一瓶香水,在1921年推出的CHANEL No.5是第一瓶款合成花香调香水,灵感来自花束,融合了奢华与优雅,且表现出女性的勇敢与大胆,完全打破了当时香水的传统精神。香奈儿女士崇尚简洁之美,她希望以简单而不花俏的设计为最初诞生的香水作包装—长方体附以俐落线条的香水瓶,Chanel No.5的黑色字眼呈现于白底上。 从玛丽莲·梦露那件著名的睡衣—Chanel No.5诞生以来,Chanel的香水始终以高贵优雅的形像深入人心。1956年,还成为纽约大都会博物馆的收藏。直到今天,Chanel No.5依然稳坐世界销售冠军的宝座。

2、Guerlain 娇兰 Guerlain 娇兰 娇兰(Guerlain) ,是以香水起家的巴黎皇室贵族保养品品牌,创建至今已有近200年的历史。 1828年当娇兰(Guerlain) 在巴黎瑞弗里大道(rue de Rivoli) 42号开设第一间香水专门店起,即专注于创制不同种类的独特香水及香精,以配合不同人士的性格特质。 1828年,Guerlain (娇兰) 创办人皮埃尔·佛朗索瓦兹·帕斯科尔·娇兰(P ierre-Fran?ois Pascal Guerlain) 先生,从一家小香水店开始便坚持对品质及完美的追求,1853年,Guerlain (娇兰) 推出的帝王香水(Eau de C

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