excel上机操作题及答案
excel题共21道题
第2题
题目：
项目 1990年1991年1992年1993年1994年
产品销售收入 9001015114612261335
产品销售成本 70179299110081068
产品销售费用 1011121620
产品销售税金 49.555.86369.273
产品销售利税 139.5156.2160172.8174
1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”，黑体，24，并进行合并及居中。
2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。
3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。
4、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。
5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。
6、将A2:F7单元格设置所有框线。
答案：
1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择A 1:G1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮
2、按住鼠标拖动选择A2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20 ——确定——按住鼠标左键拖动选择C3:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定——格式工具栏单击居中按钮
3、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽
4、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中，图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成
5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“销售数据表”——回车
6、按住鼠标左键拖动选择A2:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定
第1题
题目:
A B C D
1姓名销售额
2张文远36845
3刘明传58394
4李敏峰19283
5陈丽洁9876
6戴冰寒23845
7何芬芳78439
8秦叔敖23945
9马美丽8938
10叶长乐98232
11白清风49586
12韩如雪69074
13方似愚14273
14胡大海59568
15常遇春30220
16赵高怀26890
1、添加标题“×××公司销售数据表”，合并及居中A1至C1单元格;
2、设置销售额数据为中文货币、2位小数、千位分隔符表示;
3、在C2单元格输入“销售比率%”;
4、利用公式计算每人销售额占总销售额的百分比(保留一位小数）;
5、在本表中制作一个簇状柱形图，比较每个人的销售额情况;
7、将A2：C17区域的外框设置红色粗线，内部为红色细线。
答案：
1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“×××公司销售数据表”——拖动鼠标选中A1至C1单元格——单击格式单元格合并及居中按钮——按住鼠标左键拖动选择B3至B17单元格——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入
2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定
2、鼠标双击C2单元格，输入文字“销售比率%”
3、鼠标单击C3单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B3/SUM ($B$3:$B$17)（注意输入公式时要切换到英文输入法下）——按回车键
4、鼠标单击C4单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B4/SUM ($B$4:$B$17) ——按回车键
5、鼠标单击C5单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B5/SUM ($B$5:$B$17)——按回车键
6、鼠标单击C6单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B6/SUM ($B$6:$B$17)——按回车键
7、鼠标单击C7单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B7/SUM ($B$7:$B$17)——按回车键
8、鼠标单击C8单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B8/SUM ($B$8:$B$17)——按回车键
9、鼠标单击C9单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B9/SUM ($B$9:$B$17)——按回车键
10、鼠标单击C10单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B10/ SUM($B$10:$B$17)——按回车键
11、鼠标单击C11单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B11/ SUM($B$11:$B$17)——按回车键
12、鼠标单击C12单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B12/ SUM($B$12:$B$17)——按回车键
13、鼠标单击C13单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B13/ SUM($B$13:$B$17)——按回车键
14、鼠标单击C14单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B14/ SUM($B$14:$B$17)——按回车键
15、鼠标单击C15单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B15/ SUM($B$15:$B$17)——按回车键
16、鼠标单击C16单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B16/ SUM($B$16:$B$17)——按回车键
17、鼠标单击C17单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B17/ SUM($B$17:$B$17)——按回车键
18、拖动鼠标选中C3至C17单元格——选择格式菜单、单元格命令——选择数值选项卡——“小数位数”选1——确定
19、拖动鼠标选择A2:B17单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——点“下一步”——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:B17单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容默认即可——再点“下一步”全部内容默认即可——点“完成”
20、拖动鼠标选择A2:C17单元格区域——选择格式菜单单元格命令——单击边框选项卡——“线条样式”项选择最粗线条、颜色选红色——预置单击“外边框”——“线条样式”项选择最细线条、颜色选红色——预置单击“内部”——确定
21、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第2题
题目：
A B C D E F G
1项目1990年1991年1992年1993年1994年
2产品销售收入9001015 1146 1226 1335
3产品销售成本70179299110081068
4产品销售费用1011121620
5产品销售税金49.555.86369.273
6产品销售利税139.5156.2160172.8174
1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”，黑体，24，并进行合并及居中。
2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。
3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。
4、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。
5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。
6、将A2:F7单元格设置所有框线。
答案：
1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格
式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择A1: G1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮
2、按住鼠标拖动选择A2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20——确定——按住鼠标左键拖动选择C 3:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定——格式工具栏单击居中按钮
3、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽
4、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中，图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A 2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成
5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“销售数据表”——回车
6、按住鼠标左键拖动选择A2:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定
7、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第3题
题目：
A B C D
1班级语文英语数学
2一班827992
3二班798688
4三班878593
5四班889391
6五班787689
1、将工作表重新定位于A1单元格开始的位置。
2、在“英语”和“数学”之间增加一列“计算机” 成绩，92，89，90，88，79。
3、在本表中制作一个簇状柱型图表，比较各班各科成绩情况，设置坐标轴最大刻度为120，主要刻度单位为60。
4、设置表中记录蓝白两色交替的单元格背景。
5、给表添加所有框线。
6、删除Sheet2工作表。 答案：
1、按住鼠标左键拖动选择C10:F15单元格区域——选择常用工具栏剪切命令——鼠标定位在A1单元格——选择常用工具栏粘贴命令
2、选中列标D 列——选择插入菜单、列命令——在D1单元格中输入计算机——D2到D6单元格中分别输入92、89、90、88、79
3、选中表格A1：E6单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮（或选择插入菜单图表命令）——在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——点“下一步”——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A1:E6单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容默认即可——再点“下一步”全部内容默认即可——点“完成”——右击图表坐标轴选择“坐标轴格式”——在坐标轴格式对话框中，选择“刻度”选项卡——选中“最大值”复选框、框中输入120——选中“主要刻度单位”复选框、框中输入60——确定
4、按住鼠标左键拖动选择A2：E6单元格区域——单击格式工具栏填充颜色按钮——选择蓝色——按住鼠标左键拖动选择A3：E3单元格区域、在按Ctrl 键选择A5：E5单元格区域——格式工具栏填充颜色选白色
5、按住鼠标左键拖动选择A1：E6单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定
6、鼠标右击工作表名称Sheet2——选择删除——回车
7、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件 第4题 题目：
A B C D E F G H I J 1 编码 姓名 性别 出生日期 职务 职称 学历 工资 年龄 是否退休
21彭建
国
男
1942/11/
05
行政
工程
师
中
专
700.0
32艾正女1948/11/
06
营业高工
大
专
700.0
43李利男1941/11/
07
副书记
大
专
630.0
54龙方
侗
女
1949/11/
08
纪委
政工
师
大
专
660.0
65张文
宁
男
1947/12/
31
总务
大
专
750.0
76申丹男1939/11/
09
职员
工程
师
大
专
700.0
87陆弼
鸿
女
1944/11/
08
副处长高工
大
专
666.0
98祖狮男1946/11/
10
生产管
理
工程
师
大
专
600.0
109荣钟
骧
男
1949/01/
24
会计
大
专
600.0
1110容仆女1963/08/
16
工程管
理
工程
师
大
专
500.0
1211庞固男1943/01/
06
秘书
工程
师
大
专
600.0
1、设置出生日期为"1997年3月4日"格式，并正确显示。
2、利用函数计算出每个人年龄(以系统当前时间为准）。
3、利用函数按照男60、女55的退休标准，在是否退休列退休填"是"，其它填"否"。
4、给表添加红粗外框、蓝细内框线。
5、将Sheet1更名为"职工情况表"。
答案：
1、按住鼠标左键拖动选中D2:D12单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、选数字选项卡、日期选项、类型里选1997年3月4日——确定
2、单击I2单元格一一单击粘帖函数按钮──单击INT函数──输入(TODAY()-D2)/365——单击格式菜单、单元格命令、数字选项卡、选常规项——确定——鼠标定位在I2单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中I2：I12区域
3、鼠标定位在J2单元格——单击粘贴函数按钮──单击IF──在逻辑值里输入C2="男"──在真值里输入IF(I2>60,"是","否")──在假值里输入IF(I2>55, "是","否")——确定——鼠标定位在J2单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中J2：J12区域
4、拖动鼠标选择A1:J12单元格区域——选择格式菜单单元格命令——单击边框选项卡——“线条样式”项选择最粗线条、颜色选红色——预置单击“外边框”——“线条样式”项选择最细线条、颜色选蓝色——预置单击“内部”——确定
5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“职工情况表”——回车
6、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第5题题目：
A B C D E F G
1工作证
号
姓名
80年月工
资
85年月工
资
90年月工
资
95年月工
资
总计（80-94）
221001魏明
亮
30.00
321002何琪31.00
421003燕冉
飞
35.00
521004杨之
凯
40.00
621005丰罡26.00
1、按照每五年收入翻一番，利用等比填充表中数据。
2、按照姓名的笔画对表进行排序。
3、利用公式计算80年到94年间每个人的总收入。
4、设置工作表打印方向为横向，打印区域为A1:F6。
5、将当前工作表复制为一个新表，新表重命名为“工资备份表”,位置放在最后。
6、给表添加红粗外框、蓝细内框线。
答案：
1、按住鼠标左键拖动选择C2至F2单元格──单击编辑菜单、填充、序列──“序列产生在”选“行”、类型选“等比序列”、步长值里输入2──确定。
2、按住鼠标左键拖动选择C3至F3单元格──单击编辑菜单、填充、序列──“序列产生在”选“行”、类型选“等比序列”、步长值里输入2──确定。
3、按住鼠标左键拖动选择C4至F4单元格──单击编辑菜单、填充、序列──“序列产生在”选“行”、类型选“等比序列”、步长值里输入2──确定。
4、按住鼠标左键拖动选择C5至F5单元格──单击编辑菜单、填充、序列──“序列产生在”选“行”、类型选“等比序列”、步长值里输入2──确定。
5、按住鼠标左键拖动选择C6至F6单元格──单击编辑菜单、填充、序列──“序列产生在”选“行”、类型选“等比序列”、步长值里输入2──确定。
6、按住鼠标左键拖动选择A1：G6单元格区域——选择数据菜单、排序命令——“主要关键字”项列表中选择“姓名”项——单击选项按钮——“方法”项选“笔画排序”
7、单击G2单元格──单击编辑公式按钮──在编辑栏里输入C2*12*5+D2*12*5 +E2*12*5
8、鼠标定位在G2单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中G2：G6区域
9、选择文件菜单、页面设置──在页面设置对话框中，方向选“横向”──单击“工作表”选项卡──单击“打印区域”项右侧折叠按钮——按住鼠标左键拖动选择A1：F6──确定。
10、单击选择列标A左侧、行号1上面那个矩形方块按钮选择整个工作表——选择常用工具栏复制按钮——选择插入菜单、工作表命令——鼠标定位在A1单元格——选择常用工具栏、粘贴按钮——鼠标双击新工作表名称——重命名为“工资备份表”——鼠标指针定位在工作表名称“工资备份表”标签上——按住鼠标左键拖动“工资备份表”工作表位置到最后——回车
11、拖动鼠标选择A1:G6单元格区域——选择格式菜单单元格命令——单击边框选项卡——“线条样式”项选择最粗线条、颜色选红色——预置单击“外边框”——“线条样式”项选择最细线条、颜色选蓝色——预置单击“内部”——确定
12、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第6题
题目：
希望小学教师考核表
A B C D E F
1序号姓名首评
分
第二次
评
第三次
评
平均
分
2020101廖丹233.8
5
319.2346
3020102杨晓
明
282.8
5
407.3397.9
4020103王应
兵
279.8
5
397.9421.9
5020104陈祖
龙
334.1348.2379.2
6020105杨兴
义
278.1368.15407.2
7020106相博304.2386.85437.1
8020107罗小
红
318.3382.4470.1
9020108乐峰339.1285 382.9 1
最高分
1
1
最低分
1 2被考人数
1合并"sheet1"中的A1至F1单元格，将标题设置成黑体18,并居中显示；
2利用函数计算每人的平均分（结果保留二位小数）；
3利用函数计算出表中各项最高分,最低分及被考人数；
4设置表中数据除被考人数外均保留两位小数；
5设置平均分最高分的记录背景为红色；
6在sheet1表内作表格筛选,筛选条件是:找出姓"杨"的而且平均分>360分的名单,筛选结果显示在B16开始的区域）。
7将sheet1重命名为"教师考核表"。
答案：
（错误修正：第1个错误：题目中未要求A9：F9单元格区域底色为红色，实际上应该A9：F9单元格区域设置为红色。
第2个错误：题目6：此题应该用高级筛选做才算对。）
1、按住鼠标左键拖动选择A1:F1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选18号字、点按居中按钮——
单击F3单元格——选择粘贴函数按钮——单击AVERAGE函数——选择C3：E3数据区域
2、鼠标定位在F3单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中F3：F10区域
3、单击C11单元格──单击粘贴函数──单击MAX函数——选择C3：C10——确定——鼠标定位在C11单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中C11：F11区域
4、单击C12单元格──单击粘贴函数──单击MIN函数——选择C3：C10——确定——鼠标定位在C12单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中C12：F12区域
5、单击C13单元格──单击粘贴函数──单击COUNT函数——选择C3：C10——确定——鼠标定位在C13单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中C13：F13区域
6、按住鼠标左键选择C3：F12单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择数字选项卡、选择数值标签——“小数位数”选“2”
7、按住鼠标左键拖动选择F9单元格区域——选择格式工具栏填充颜色按钮，颜色选红色（实际上应该F9单元格区域设置为红色。）
（7、按评分系统满粉做法是：
按住鼠标左键拖动选择A9：F9单元格区域——选择格式工具栏填充颜色按钮，颜色选红色）
（8、按住鼠标左键选择A2：F12单元格区域——选择常用工具栏复制命令——鼠标定位在B16单元格——选择常用工具栏粘贴按钮——鼠标单击数据中任意单元格——选择数据菜单、筛选命令、自动筛选——单击姓名后面的小三角──单击自定义──在“自定义自动筛选方式”对话框中选择等于、后面框中输入“杨*”──确定──单击平均分后面的小三角──单击自定义──在“自定义自动筛选方式”对话框中选择大于、后面框中输入“360”──确定
9、按住鼠标左键选择A4：F4单元格区域——选择常用工具栏复制命令——鼠标定位在B17单元格——选择常用工具栏粘贴按钮）（应该用高级筛选做）
（10、按评分他满分做法是：
也可用高级筛选做——鼠标定位在H3单元格——输入“姓名”——在H4单元格中输入“杨”——鼠标定位在I3单元格——输入“平均分”——在I4单元格中输入“>360”
11、鼠标定位在数据中任意单元格——选择数据菜单、筛选命令、高级筛选——在“高级筛选对话框”中——“方式”项选“将筛选结果复制到其它位置”项、“数据区域”选择“A2：F10”、“条件区域”选择“$H$3:$I$4”、“复制到”选择“B16”单元格——确定）
12、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“教师考核表”——回车
13、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第7题
题目：
一季度农产品销售量
A B C D E F
1农产
品
一月二月三月
合
计
最高记
录
2香蕉1335
3
1829
3
2506
2
3萝卜90001233
1689
2
4菜花1912
9
2620
1
3652
1
5辣椒74731023
8
1439
2
6苹果201327893249 7菠萝179128242348
8土豆716498341344 5
9柠檬682592107910
1 0总销量
1将A1至F1设置为合并及居中，定义标题字体为黑体，18号。2利用函数计算产品的月总销量、合计值。
3利用函数计算每种产品的季度销售最高值。
4在本表中制作三维簇状柱形图比较二月农产品的销售情况。
5为表格除标题外加边框线。
6重命名Sheet1为“农产品销售表”。
答案：1、按住鼠标左键拖动选择A1:F1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选18号字
2、鼠标定位在E3单元格——单击常用工具栏“自动求和”函数——按住鼠标左键拖动选择B3：D3单元格区域——回车——鼠标定位在E3单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中E3：E11区域——鼠标鼠标定位在B11单元格——单击常用工具栏“自动求和”函数——按住鼠标左键拖动选择B3：B10单元格区域——回车——鼠标定位在B11单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中B11：E11区域
3、单击F3单元格──单击粘贴函数──单击MAX函数——选择B3：D3——确定
4、鼠标定位在F3单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中F3：F11区域
5、按住鼠标左键拖动选择C2：C11单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮（或选择插入菜单图表命令）——在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“三维簇状柱形图”——点“下一步”——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择C2:C11单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容默认即可——再点“下一步”全部内容默认即可————完成
6、按住鼠标左键拖动选择A2：F11单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定
7、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“农产品销售表”——回车
8、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第8题
题目：
A B C
1姓名销售
额
业绩评
价
2秦叔敖2394 5
3马美丽4893 8
4叶长乐9823 2
5白清风4958 6
6韩如雪6907 4
7方似愚1427 3
8胡大海4956 8
9常遇春3022 0
1 0赵高怀
2689
1 1统计结
果
优秀
1
2
一般
1利用函数计算业绩评价。（大于等于40000的为“优秀”，小于40000的为“一般”）。
2合并A11、A12单元格，设置其水平、垂直居中。
3利用函数统计业绩评价中优秀和一般的人数，结果放在C11、C12中。
4将Sheet1表重命名为"业绩评价表"。
5设置销售额数据为人民币符号，小数点二位，并使用千位分隔符。
6保护工作表，设置口令为“123”。
答案：
（错误修正：题目3：统计结果C12单元格存放的统计业绩评价中一般的人数，函数COUNTIF数据区域选C3:C10）
1、光标定在C2单元格中──单击粘贴函数按钮──单击IF函数──弹出函数参数对话框──单击B2单元格──在光标后边输入>=40000──真值里输入优秀──假直里输入一般──确定。IF(B2>=40000，“优秀”，“一般”)——鼠标定位在C2单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中C2：C10区域
2、按住鼠标左键拖动选择A11：A12单元格区域——单击格式工具栏合并级居中按钮——单击格式菜单、单元格命令、对齐选项卡——“水平对齐”选项选“居中”、“垂直对齐”选项选“居中”——确定
3、光标定位在C11单元格中──单击粘贴函数按钮──选择COUNTIF函数──弹出函数参数对话框──选取C2：C1O区域──在“任意”值中输入“优秀”。
4、光标定位在C12单元格中──单击粘贴函数按钮──选择COUNTIF函数──弹出函数参数对话框──选取C2：C1O区域──在“任意”值中输入“一般”——确定（实际上：函数COUNTIF数据区域选C3:C10）
（4、按评分系统满分做法是：
光标定位在C12单元格中──单击粘贴函数按钮──选择COUNTIF函数──弹出函数参数对话框──选取C3：C1O区域──在“任意”值中输入“一般”——确定）
5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“业绩评价表”——回车
6、按住鼠标左键选择B2：B10单元格区域——选择格式工具栏“千位分隔样式”按钮——选择格式菜单、单元格区域、数字选项卡、货币标签——“小数位数”列表选“2”、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定
7、选择工具菜单、保护命令、保护工作表——在“保护工作表”对话框中输入密码“123”——确定——在“确认密码”对话框中再次输入密码“123”——确定
8、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第9题
题目：
工资表
A B C D E F G H
1部门工资
号
姓名
性
别
工资补贴
水电
费
实发工
资
2总务
处
03010
1
朱高
峰
男
432.5
6
90.1265.43
3总务
处
03010
2
傅军男
540.4
6
90.0045.64
4办公
室
03010
3
沈洋男
577.4
5
102.0
75.02
5办公
室
03010
4
李雪
琴
女
562.3
2
102.0
47.62
6教务03010张峻男614.5102.048.80
处530
7教务
处
03010
6
张为
群
女
485.4
4
90.1260.00
1利用公式计算实发工资（实发工资＝工资＋补贴－水电费）；
2将表中E3至H8单元格的数字格式设置为中文货币格式，并居中；
3将"sheet1"重命名为"基本数据"；
4将“张为群”插入批注：高级教师；
5设置表头所在行冻结窗格；
6合并A1至H1单元格居中，标题设置为黑体18黄字红背景；
7设置A2至H8单元格自动套用格式“经典3”。
答案：
1、鼠标定位在H3单元格——单击编辑公式按钮——在编辑栏中输入——鼠标定位在H3单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中H3：H8区域
2、按住鼠标左键拖动选择E3：H8单元格区域——选择格式菜单、单元格区域、数字选项卡、货币标签——“小数位数”列表选“2”、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定——单击格式工具栏居中按钮
3、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“基本数据”——回车
4、鼠标定位在C8单元格——选择插入菜单、批注命令——输入批注“高级教师”
5、按住鼠标左键选择A2：H2单元格区域——选择窗口菜单、冻结窗格命令——
6、按住鼠标左键拖动选择A1:H1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选18号字——选择格式工具栏单击字体颜色按钮选黄色、单击填充颜色按钮选红色
7、按住鼠标左键拖动选择A2：H8单元格区域——选择格式菜单、自动套用格式命令——在“自动套用格式”对话框中选择“经典3”——确定
8、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第10题
题目：
A B C D E
1姓名语文数学英语总分
2令狐冲908592
3任盈盈958991
4林平之898376
5岳灵珊807583
6东方不败889083
7上官云567889
8杨莲亭818267
9童百熊728088
10木高峰784589
11余沧海877759
1在A列前添加一列，表头名为“学号”。
2输入学号“04001”至“04010”。
3用公式计算出各学生的总分。
4在G1单元格输入“名次”，利用函数按照总分高低排出名次,学号顺序不变。5为表格添加所有框线。
6为表中的记录设置红黄相间图案显示，表头设置为蓝色。
答案：
1、选中列标A列——选择插入菜单、列命令——在A1单元格中输入学号——按住鼠标左键拖动选择A2：A11单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、数字选项卡、选择文本——确定——A2到A11单元格中分别输入04001～04010
2、鼠标定位在F2单元格区域——单击编辑公式按钮——在编辑栏中输入——鼠标定位在F2单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中F2：F11区域
3、单击G1单元格输入“名次”——单击G2单元格──单击粘贴函数按钮──单击RANK函数──弹出输入函数参数对话框──在数值里输入F2──在引用里输入$f$2：$f$11──确定。RANK（F2，$F$2：$F11）——鼠标定位在G2单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中G2：G11
区域
4、按住鼠标左键拖动选择A1：G11单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定
5、按住鼠标左键拖动选择A2：G11单元格区域——单击格式工具栏填充颜色按钮——选择红色——按住鼠标左键拖动选择A3：G3单元格区域、再按Ctrl键选择A5：G5单元格区域、再按Ctrl键选择A7：G7单元格区域、再按Ctrl键选择A9：G9单元格区域、再按Ctrl键选择A11：G11单元格区域——格式工具栏填充颜色选黄色——按住鼠标左键拖动选择A1：G1单元格区域——格式工具栏填充颜色选蓝色
6、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第11题
题目：
产品销售表
A B C D E
1合同号销售员产品代号数量单价
2B-5478Andrew AB-1230.7536.75
3C-9283Andrew CD-456 4.314.15
4A-2740Bobcat AB-123 1.536.75
5A-3837Bobcat EF-7890.8122.5
6C-3473Jones AB-1230.4536.75
7B-3783Jones CD-4560.514.15
8A-4574Smith AB-123 1.336.75
9A-1736Smith EF-789 3.2122.5
10A-4783Smith GH-012 1.1354.95
1、合并及居中A1至F1单元格，定义标题黑体、加粗、18号、下划线、红色。
2、在F2单元格输入“金额”；设置表头文字水平、垂直居中；
3、利用四舍五入函数计算金额的值，保留两位，金额=数量*单价。
4、分类汇总同种产品数量和金额的总计值。
5、最适合列宽显示本表数据。
6、将Sheet1重名为“产品销售表”
答案：
1、按住鼠标左键拖动选择A1:F1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选18号字、单击加粗按钮、下划线——选择格式工具栏单击字体颜色按钮选红色
2、鼠标定位在F2单元格输入“金额”——按住鼠标左键拖动选择A2：F2单元格区域——单击格式菜单、单元格命令、对齐选项卡——“水平对齐”选项选“居中”、“垂直对齐”选项选“居中”——确定
3、单击F3单元格──单击粘贴函数按钮──单击ROUND函数──单击折叠按钮──单击D3*E3──在数值里输入位数2——确定——鼠标定位在F3单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中F3：F11区域
4、按住鼠标左键拖动选择A2：F11单元格区域——单击数据菜单、排序命令──在“主要关键字”选项中选择“产品代号”──确定──再选择数据菜单、分类汇总命令一一在分类汇总对话框中“分类字段”选项选择“产品代号”、在“汇总方式”里选择“求和”、在“选定汇总项”里选择“金额”和“数量”──确定。
5、按住鼠标左键拖动选择A2：F16单元格区域——选择格式菜单、列命令、“最适合的列宽”
6、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“产品销售表”——回车
7、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第12题
题目：
期末考试成绩表
A B C D E F
1学号姓名性
别
语
文
数
学
外
语
202031
张春
雨
女989998
302031
1
黄平
山
男868991
402031
2
高翔女889089
502031
3
付振
华
男858797
602031
4
刘亚
英
女918889
1、合并"sheet1"中的A1至F1单元格，将标题设置成黑体18黄色，背景红色并居中显示；
2、将“sheet1”表的第4条记录移动到最后面，并将学号改为“020315”；
3、在“sheet1”表的第三条纪录后增加一条记录“020313 唐建光男 86 81 92”；
4、在A9单元格输入“优秀率”，合并及居中A9和C9单元格；
5、利用函数计算各学科的优秀率（成绩大于等于90为优秀，保留两位小数）；
6、将A2：F9区域的外框设置红色粗线，内部为蓝色细线；
7、利用"sheet1"表制作三维饼图，分析高翔的各学科成绩，要求同时注释出各科的名称及其所占总成绩的百分比；
答案：
（错误修正：题目中5：D9：F9单元格区域数字格式应该是“百分数”、小数位数“2位”）
1、按住鼠标左键拖动选择A1:F1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选18号字——选择格式工具栏单击字体颜色选黄色、填充颜色按钮选红色
2、按住鼠标左键拖动选择A6:F6单元格区域——选择常用工具栏剪切按钮——鼠标定位在A8单元格中——选择常用工具栏粘贴按钮——鼠标定位在A8单元格中输入“020315”
3、鼠标定位在A6单元格中——选择格式菜单、单元格命令、数字选项卡、选择文本——确定——输入020313——B6到F6单元格中分别输入唐建光、男、 86、81 、92
4、鼠标定位在A9单元格——输入“优秀率”——按住鼠标左键拖动选择A9:C9单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮
5、单击D9单元格——粘贴函数按钮——COUNTIF函数——“引用”值中数据区域选D3：D8——“任意”值中输入”>=90”——确定——编辑栏光标所在位置再输入/——粘贴函数按钮——COUNT函数——数据区域选D3：D8——确定
=COUNTIF(D3:D8,">=90")/COUNT(D3:D8)
（6、鼠标定位在D9单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中D9：F9区域——再选择格式菜单、单元格命令、“数值”选项卡——“小数位数”选“2”——确定）
7、拖动鼠标选择A2:F9单元格区域——选择格式菜单单元格命令——单击边框选项卡——“线条样式”项选择最粗线条、颜色选红色——预置单击“外边框”——“线条样式”项选择最细线条、颜色选蓝色——预置单击“内部”——确定
8、鼠标定位在B2单元格——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中，图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——单击选择B2、按住Ctrl键和鼠标左键拖动选择D2:F2、按住Ctrl键和鼠标单击B5、按住Ctr l键和鼠标左键拖动选择D5：F5单元格区域——“系列产生在”选“行”——单击下一步——“数据标志”选项卡、选“显示百分比及数据标志”——单击下一步——内容默认即可——单击完成
9、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第13题
题目：
A B C D E F
1编号姓名性
别
工资总
额
出生日期
年
龄
2j0303
01
张方
宇
男1286
1960-12-
14
3j0303叶翔男1432.41961-11-
EXCEL上机操作题
EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。 （6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。 6、保存文件，存盘退出。 EXCEL上机试题（二） 1、启动excel并建立新工作簿，文件名cj.xls，在sheet1工作表中输入下图所示的内容。 2、使用“填充”序列，将月份填充至3月，将sheet1工作表重命名为“第一季度销售情况”。 按照下列操作要求，设置文本、数据及边框格式，具体要求如下。 （1）标题：字体为“隶书”，字号为“20”，字的颜色为“深蓝色”，底纹填充“浅绿色”，跨列居中。 （2）表头（指“部门”一行）：字体为“仿宋”，字号为“14”，字形要“加粗、倾斜”，底纹填充“棕黄”，水平居中。 （3）第一列（指“服装部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅黄色”，水平居中。 （4）数据区域（包括合计）：数字格式选“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号，水平居中，填充“灰色25%”。 （5）列宽：设置为13。
最新Excel上机操作练习题
Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中
excel上机操作题及标准答案
exceｌ题共21道题 第2题 题目： 项目1９90年19９１年1992年1993年19９4年 产品销售收入 9001335?产品销售成本 7810６８ 产品销售费用 10１1121620?产品销售税金 49.555．８６36９．２73 产品销售利税 13９．5１５6.2160172.8１７４?1、在表中添加标题为“1９９０-19９４年销售数据表”,黑体，2４,并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示，所有项目设置为居中。 ３、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。?４、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。 5、将Ｓheｅt１重命名为“销售数据表”。?６、将Ａ２:F7单元格设置所有框线。?答案：?1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“19９0-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏,字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择Ａ1:Ｇ1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮 2、按住鼠标拖动选择Ａ2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20 ——确定——按住鼠标左键拖动选择C３:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定——格式工具栏单击居中按钮?３、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽?４、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住C ｔｒl键+鼠标左键拖动选择A7：Ｆ7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中,图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:Ｆ２单元格区域——再按住Ctｒl键＋鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成 5、鼠标双击工作表名称Ｓｈeeｔ1——重命名为“销售数据表”——回车 6、按住鼠标左键拖动选择A２:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定 第1题 题目： A B C D 1姓名销售额
EXCEL上机操作题
Excel 基本操作练习题 一、1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算数量列的总计项及所占比例列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为人力资源情况表。 2. 取人力资源情况表的人员类型列和所占比例列的单元格内容（不包括总计行），建立分离型饼图，数据标志为显示百分比，标题为人力资源情况图，插入到表的A9：E29单元格区域内。二、1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为排序的新工作表，在排序工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建簇状柱形图，横坐标为各季度，图例为姓名，工作表名为图表，图表标题为工资图表。 三、 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为筛选的新工作表，在筛选工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为修改。 四. 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算学生均值行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命名为助学贷款发放情况表。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取助学贷款发放情况表的学生人数和学生均值两行的内容建立簇状柱形图，X轴上的项为学生人数（系列产生在行），标题为助学贷款发放情况图，插入到表的A7：D17单元格区域内。 五、 1. 请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。 2. 对建立的数据表选择照明设备、功率（瓦）和损坏率3列数据，建立三维气泡图，图表标题为照明设备寿命图，并将其嵌入到工作表的A6：F18区域中。 3. 将工作表sheet1更名为照明设备寿命表。 六、 1. 在sheet1 工作表中建立如下内容工作表，并用公式求出每人的总评成绩，总评＝平时×30%+期末×70%，表中字体设为楷体16磅，数据水平居中，垂直居中，表标题合并居中、20磅、蓝色字，并将工作表命名为成绩表。 2. 将成绩表复制为一张新工作表，将期末成绩在80分到89分的人筛选出来，并将工作
EXCEL上机操作题(基础部分)
EXCEL操作题 第一次上机练习（第10周）11月3日 1. 输入图4-72所示工作表数据。 图4-72 工作表数据 2. 利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下： (1)“销售业绩”的评定标准为：“上半年销售合计”值在60万元以上（含60万元） 者为“优异”、在48~60万元之间（含48万元）者为“优秀”、在36~48万元之间 （含36万元）者为“良好”、在24~36万元之间（含24万元）者为“合格”，24 万元以下者为“不合格”。 (2)“奖金”的计算标准为：“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金 值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者 没有奖金。 (3)“特别奖”的发放标准为：“上半年销售合计”值最高的销售人员（可能不唯一） 奖励5000元，其余人员不奖励。 (4)“上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。 3. 按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。 4. 将表中的数值设置为小数，且保留一位小数。 5. 将表标题设置为隶书、22号，其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。 6. 将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色，同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。 7. 将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。 8. 将“分部门”所在列的列宽调整为10，将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。 9. 统计表中员工人数。
第二次上机练习（第11周）11月4日 1.图表操作 1）根据图4-72 所示表中的数据，绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。 图4-73 簇状柱形图 2）移动数据系列的位置，将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。 3）在图表中增加数据系列“张胜利”。 4）删除图表中的数据系列“付晋芳”。 5）在图表中显示数据系列“高思”的值。 6）将图表标题格式设为楷体、14号。 7）为图表增加分类轴标题“月份”，数值轴标题“销售额（单位：万元）”。 8）将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”，且由角部幅射。 9）将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。 10）绘制所有员工3月份销售额的饼图。 2.数据管理及其应用（以图4-73所示表数据为依据） 1）将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。 2）统计各“分部门”上半年的销售合计值，且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。3）显示“上半年销售合计”值在40万元以上（含40万元）的记录。 4）显示分部门为“一部”，且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。
(完整word版)Excel上机操作试题
2.尝试在Excel 工作表中输入如图4-48所示的信息。 值日袤 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 学号 305001 305002 305003 305004 305005 图 4-48 值日表 3 .将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为 留两位小数，如图 4-49所示。 $”，千分位分隔样式，保 984316.12 41315.59 $41』315.59 574643. 87 猫7￡ 643. 87 图4-49 收入数据 图4—50 材料表 舛忘盟国袤外债及夕卜j 匚储备 国家 外匸债务 外汇储备 1997 1993 债务总量 1997 19^8 储备增量 印尼 1355.9 1559. 3 165. 9 277.1 马来西亚 427 398 207, 8 2阪5 菲律宾 443 462 72.6 22.2 泰国 334 861 26L. 7 235. 3 新加坡 2&5 286 ^13 749 操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图 的编 辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 4-47，包括边框 ，在“钢板”下加一行，命名为“稀 材料名称 数量 单价（元） 1 方钢 400 1. 4 o o o o O o o o o O 3 4 16 0 o O o O 3 2 2 1钢板铜铜 合 圆铜苛紫铝铁铅铅 4 .在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格” 土”，并修改材料序号，如图 4— 50所示。
5?根据A1—A3单元格（如图4— 51所示）的数据，向下填充一个 30个数字的等比数列。 3 6 12 图4-51 等比数列 10?根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表 Sheetl 的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列 平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 G12利用公式求出总分最高分。 12?对如图4— 56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为 30%,期 末为40%。 B C D E 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 时 数 平东东东人率 名牛晓明伟小秀秀 姓王陈陈何吴优优 学生成绩表 期电 期末 总评 s 87 90 E6.1 96 S3 96 95.1 76 65 76 72. 7 95 86 90 90.3 63 70 70 67. 9 总评平均 13.打开工作簿文件: 课程成绩单. XLS 工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 徐姗姗 电子商务甲 3050 电子商务 100 75 100103002 竺燕 八、、 电子商务甲 3050 电子商务 100 82 100103003 燕芳 电子商务甲 3050 电子商务 78 55 图4-56 学生成绩表
(完整版)Excel上机操作试题
操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。 图4—50 材料表
5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。 图4-56 学生成绩表 13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55
4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS 工作簿文件中，工作表名不变。 15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 16．建立如下表格： 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求： 计算各类学生比例： 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。 17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位：千元) 利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；
计算机文化基础excel上机操作题[1]
Excel 2000操作题 1. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下列操作： ① 创建工作表； ② 利用公式计算出“项目”列的增长率，增长率按“（Y－X）/X”计算，并以百分比且小数点后2位数的形式表示（如：2.24%），最后存盘。 家电销售趋势 项目1996 1997 增长率 彩电￥3,130,000.00 ￥3,200,000.00 冰箱￥2,941,000.00 ￥3,562,400.00 洗衣机￥2,754,600.00 ￥3,056,000.00 空调￥2,015,200.00 ￥3,521,200.00 2. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下面的操作： ① 创建工作表； ② 根据工作表中数据，计算“姓名”列的“房价款”。房价款按“1450×住房面积×（1－0.009×工龄－0.02×房屋年限）”计算，并以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位小数（例：￥44,886.20）表现，最后存盘。 职工购房款计算表 姓名工龄住房面积 （平方米） 房屋年限房价款（元） 张三10 43.6 10 李四22 61 8 王五31 62.6 8 蒋六27 52.2 10 赵七35 45.3 9 袁八30 52.2 10 3. 已知工作表文档内容，请在EXCEL中完成下面的操作： ① 创建工作表； ② 根据工作表中数据，在C4单元格内键入数据“312”，B到E列所有数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位小数表现（如：￥1,100.00）。 ③ 将所有数据复制到工作表SHEET2的相应单元格，并以“合计”为关键字，递增排序。最后存盘。 XXX差旅费一览表
[计算机]Excel上机操作练习题
[计算机]Excel上机操作练习题 一、 Excel应用基础 1. 要求:新建文件命名为:hx.xls，并在对话框上查看其属性。 2. 要求:调出“打开”文件对话框，并设置图标以“缩略图”方式显示 3. 要求:通过桌面上的EXCEL快捷图标，启动EXCEL，并通过 标题栏退出EXCEL。 4. 要求:启动EXCEL，并同时打开最近打开过的“我的文件”工作 簿。 5. 要求:另存当前文件到E盘，文件名默认，并设置修改权限密 码为:broad，并且以后打开时建议只读打开。 6. 要求:保存当前文件到D 盘，文件名为:工作记录表，并设置 打开权限密码为:123，修改权限密码为456。 7. 要求:将当前工作簿另存到“我的文档”中的TEST目录下，文 件名为:成绩表。 8. 要求:保存当前文件到D盘，文件名为:学生成绩表，并生成 备份文件。 9. 要求:将当前工作簿文件的“修改权限密码”设置为:456，“打 开权限密码”不变。 10. 要求:设置每隔1分钟，保存自动恢复信息。 11. 要求:设置在EXCEL中，提示输入工作簿摘要信息，并设置 最近使用的文件列表数为:5项。 12. 要求:设置当前文件的属性，标题为:学生成绩表，作者为: 杜老师。
二.数据的输入(要求在“成绩表”中进行数据输入) 1. 要求:利用输入同组单元格的方法，在B2、C3、D4中输入456， 并确认。 2. 要求:利用输入同组工作表的方法，在每张工作表的A1单元格 中，输入1234。 3. 要求:利用输入同组单元格的方法，在B3、C4、D5中输入“语 文”，并确认。 4. 要求:在A3单元格录入成绩“89”，插入批注:“这是我的平均 成绩”，并设置批注为:上标、红色。 5. 要求:设置批注的背景色为红色，文本为竖排文本。 6. 要求:设置任何时候都显示批注。 7. 要求:选一单元格并设置单元格的批注为:请在这里输入你的详 细信息。 8. 要求:选一单元格输入日期并设置单元格的日期格式为:XXXX 年XX月XX日。 9.要求:选一单元格输入日期:2006-4-19。并设置单元格的日期格 式为:二00一年三月十四日。 10. 要求:选一单元格输入时间将当前单元格的时间格式改为:下 午XX时XX分。 11. 要求:选一单元格输入时间将当前单元格的时间格式改为: XX:XX:XX PM。 12. 要求:选一单元格输入:三又三分之一。 13. 要求:先设置当前单元格为数值型，小数点后保留3位，使用 千位分隔符，负数格式为带括号的红色，然后输入:—5564.4528。
excel2010上机操作练习
姓名性别高等数 学 大学英 语 计算机基 础总分 王大伟男78 80 90 李博男89 86 80 程小霞女79 75 86 马宏军男90 92 88 李梅女96 96 97 丁一平男69 74 79 张姗姗女60 68 75 李丽女85 65 96 张力男85 72 64 王九男87 56 89 尚雯婕女75 62 87 马才男85 65 74 李逵男78 94 62 王薇女54 87 96 张佳佳女74 54 85 完成下列操作： 1、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。 2、在sheet3工作表之后，插入sheet4、sheet5工作表。将Sheet1工作表中的全部数据，分别复制到sheet2、sheet 3、sheet 4、sheet5工作表中。 3、在sheet2工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。（所有男同学的记录在女同学的记录之前） 4、在sheet3工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分”、“总人数”、“总平均分”， 在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留1位小数。 6、在sheet5工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4工作表类似的效果。 7、在sheet1工作表的A25：H48区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：
excel上机操作题及答案
练习一： （1）打开表1，将首行字体设置为黑体，14，加粗，并将所有单元格格式设置为居中。（2）利用公式计算总分（总分=语文+数学+英语） （3）把表格按照总分排序，并保存。 答案：（1）打开表1，选中首行字体，单击鼠标右键，选择设置单元格格式，选择字体选项卡，字体设置为黑体，字号设置为14，字形设置为加粗，并单击确定。选中所有单元格，单击鼠标右键，选择设置单元格格式，选择对齐选项卡，水平对齐选择居中，然后单击确定。（2）选定单元格F2，输入“=C2+D2+E2”,按回车键。向下填充至F8. （3）选择单元格区域（A2：F8），单击数据——排序，主要关键字选择“总分”，按降序排列，单击确定即可。 练习二： （1）在所给序号前面加数字“0”，例如将“1”改为“01” （2）将sheet1重命名为“员工工资表”，将sheet2重命名为“女职工工资表”。 （3）筛选出女职工的信息，复制到“女职工工资表”中，首行同“员工工资表”。 答案:（1)打开表2，选择单元格A2，单击鼠标右键选择设置单元格格式，选择数字选项卡，分类里选择“文本”，单击确定。在A2中输入01，向下填充至A10. （2）右键单击sheet1，选择重命名，输入员工工资表。右键单击sheet2，选择重命名，输入女职工工资表。 （3）选定首行，单击数据——筛选——自动筛选。在“性别”的下拉选项中选择“女”，然后选中全部单元格，右键复制，选择女职工工资表，将光标移至A1，右键粘贴。单击文件——保存即可。 练习三： （1）将以下内容输入表3中： 序号书籍名称单价数量总价 1 高等数学 16 20 2 大学英语 31 37 3 电路 23 26 4 通信原理 2 5 41 （2）计算总价（总价=单价*数量） 答案：（1）按照所给数据输入 （2）选中单元格E2，输入“=C2*D2”,按回车键，向下填充至E5 练习四： (1)在英语和数学之间增加一列计算机成绩，分别为92，89,90,88,79 (2)在本表中制作一个簇状柱形图表，比较各班各科成绩，设置坐标轴最大刻度为120，主 要刻度单位为60 (3)给表添加所有框线，删除Sheet2 工作表。 答案：（1）选中列标 D 列——选择插入菜单、列命令——在D1 单元格中输入计算机——D2 到D6 单元格中分别输入92、89、90、88、79 （2）选中表格A1：E6 单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮（或选择插入菜单图表命令）——在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——
(完整word版)EXCEL操作题库
Excel上机测试题要求： 1）以下三套题可以自选一套题目 2）本次题目作为上课时平时作业分,5分 3）请按照题目要求把以下题目中内容打在Excel中完成。 EXCEL上机试题（一） 1. 启动Excel，新建工作簿文件并保存，文件名为“职工档案.xls”，在Sheet1 工作表中，从B2单元格起，建立如下所示的工作表。 2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式，结果如样文所示。 标题：字体为“黑体”，字号为“20”，字形要“加粗、倾斜”，字的颜色为“蓝色”，底纹填充“浅黄色”，跨列居中。 表头（指“部门”一行）：字体为“隶书”，字号为“14”，底纹填充“茶色”，水平居中。 第一列（指“基础部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅绿色”，水平居中。
数据区域：水平居中，填充“灰色25%”，“工资”列的数字格式设为“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号。 列宽：设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。 在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。 在Sheet3前插入三张工作表，并通过移动工作表，按照顺序排列，将“职工情况表”复制到Sheet2-Sheet7工作表中。 3. 公式计算。 在I2单元格中输入“人数”，并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。 4. 数据处理。 数据排序：打开sheet2工作表，将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字，以“递减”方式排序。 数据筛选：打开sheet3工作表，筛选出性别为“男”的数据。 高级筛选：打开sheet4工作表，利用高级筛选，筛选出“职称”为高级或中级的数据，结果放在从B22单元格开始的区域。 数据合并计算：打开sheet5工作表，删除“序号”～“职称”5列数据，将工作表中的标题和表头数据复制到E2～F3区域，并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。 分类汇总：打开sheet6工作表，先以“部门”为关键字，按“递增”方式排序，再以“部门”为分类字段，将“工资”进行“均值”分类汇总。 建立数据透视表：打开sheet7工作表，使用其中的数据，以“职称”为分页，以“姓名”为列字段，以“工资”为均值项，建立数据透视表，数据透视表显示在新建工作表中，并筛选出“职称”为“高级”的数据。
excel上机操作题及答案
练习一： (1)在英语和数学之间增加一列计算机成绩，分别为92，89,90,88,79 (2)在本表中制作一个簇状柱形图表，比较各班各科成绩，设置坐标轴最大刻度为120，主 要刻度单位为60 (3)给表添加所有框线，删除Sheet2 工作表。 答案：（1）选中列标 D 列——选择插入菜单、列命令——在D1 单元格中输入计算机——D2 到D6 单元格中分别输入92、89、90、88、79 （2）选中表格A1：E6 单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮（或选择插入菜单图表命令）——在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——点“下一步”——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A1:E6 单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容默认即可——再点“下一步” 全部内容默认即可——点“完成” ——右击图表坐标轴选择“坐标轴格式”——在坐标轴格式对话框中，选择“刻度”选项卡——选中“最大值”复选框、框中输入120——选中“主要刻度单位”复选框、框中输入60——确定 （3）按住鼠标左键拖动选择A1：E6 单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定6、鼠标右击工作表名称Sheet2——选择删除——回车 练习二： （1）按照每五年收入翻一番，利用等比填充表中数据。 （2）利用公式计算80 年到94 年间每个人的总收入。 （3）设置工作表打印方向为横向，打印区域为A1:F6。 （4）将当前工作表复制为一个新表，新表重命名为“工资备份表”,位置放在最后。 （5）给表添加红粗外框、蓝细内框线。 答案：（1）1、按住鼠标左键拖动选择C2 至F2 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。2、按住鼠标左键拖动选择C3 至F3 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。3、按住鼠标左键拖动选择C4 至F4 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。4、按住鼠标左键拖动选择C5 至F5 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。5、按住鼠标左键拖动选择C6 至F6 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。 （2）单击G2 单元格——单击编辑公式按钮——在编辑栏里输入C2*12*5+D2*12*5+E2*12*5 8、鼠标定位在G2 单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中G2：G6 区域 （3）选择文件菜单、页面设置——在页面设置对话框中，方向选“横向”——单击“工作表” 选项卡——单击“打印区域”项右侧折叠按钮——按住鼠标左键拖动选择A1：F6——确定。（4）单击选择列标A 左侧、行号1 上面那个矩形方块按钮选择整个工作表——选择常用工具栏复制按钮——选择插入菜单、工作表命令——鼠标定位在A1 单元格——选择常用工具栏、粘贴按钮——鼠标双击新工作表名称——重命名为“工资备份表” ——鼠标指针定位在工作表名称“工资备份表”标签上——按住鼠标左键拖动“工资备份表”工作表位置到最后——回车
Excel上机操作试题
Excel上机操作试题 操作题自测 1(将默认工作表更名为My table，并在同一工作簿内复制My table，名字换成My table2。 2(调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 3(尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 4(将收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据 5(在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。
图4—50 材料表 6(尝试设置打印格式，使默认为需要打印4页半的数据能在4页中完全打印，并且每一页都含有标题行。 7(根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 8(将用公式计算出来的数字复制到另一个表中，并保证数据格式不变，如图4—52所示。
图4-52 复制数据 9(对如图4—53所示的工作簿文件，在B5单元格中利用RIGHT函数取C4单元格中字符串右3位;利用INT函数求出门牌号为101的电费的整数值，其结果置于C5单元格。 图4-53 一个工作簿 10(根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图4-54 学生成绩表
利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分 数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分 最高分。 11(用Excel生成如图4-55所示的九九乘法表。 图4-55 九九乘法表 12(对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为:平 时、期中为30,，期末为40,。 图4-56 学生成绩表 13(打开工作簿文件:课程成绩单(XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下: 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 徐姗姗电子商务甲电子商务 100103001 3050 100 75 竺燕电子商务甲电子商务 100103002 3050 100 82 燕芳电子商务甲电子商务 100103003 3050 78 55 林平平电子商务甲电子商务 100103004 3050 78 64 冯雪电子商务甲电子商务 100103005 3050 100 95
WordExcel上机考试考试试题
第1题 按下列要求操作： 1)录入文字，如样张所示。 2)将标题文字“掩耳盗铃”，字体设置为楷体小二号，居中显示，并为文字“掩耳盗 铃”设置蓝色阴影边框和淡蓝色底纹。 3)将“春秋时期”所在段落，设置为首字下沉，下沉行数3行，字体隶书（。 4)将“小偷找来一把大锤”所在段落设置为左缩进2字符，右缩进2字符，首行缩进 2字符，并加黑色边框线。 5)将“他越听越害怕”所在段落，行间距设置为1.5倍行距，首行缩进2字符。 6)在“他越听越害怕”所在段落中插入图片，并将图片的 版式设置为紧密型，将图片放置在段落的中间。 7)将“他越听越害怕”中的“他”设置为带圈字体，如样张所示。 8)在页眉处加入文字“寓言故事”（不包括引号），宋体小五号字，并居中。 9)在结尾处加入表格。表格宽度为14cm，四列宽度分别为2.5、4.5、2.5、4.5厘米， 并将表格居中显示。标题加粗，居中显示，单元格设置为浅绿色底纹。所有成语居 中显示，所有出处为左对齐显示。上下边框线为1.5磅，内部边框线为0.5磅，具 体样式如样张所示。 10)将结果以1.doc名存入磁盘中。
样张： 掩耳盗铃 春 秋时期，一个小偷跑到范氏家里想偷东西。看见院子里吊着 一口大钟，小偷想把这口大钟背回自己家去。可是钟又大又 重，他想来只有一个办法，就是把钟敲碎。 小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一跳。小偷心想这下糟了，这样别人就知道是我在偷钟啊？他 一着急，扑到了钟上，想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！ ◇他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵，这下声音小了很多。他立刻找两个布团，把耳朵塞住，于是就放手砸起钟来。钟声响亮地传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。 成语出处成语出处 掩耳盗铃《吕氏春秋》望洋兴叹《庄子》
EXCEL上机训练操作题
上机练习题： 1、根据表4-3建立工作表，并用复制公式的方法计算各职工的实发工资，将该工作表所在工 1、计算公式：实发工资=基本工资－水电费 2、对工作表进行格式设置： （1）设置纸张大小为B5，方向为纵向，页边距为2厘米； （2）将“基本工资”和“水电费”的数据设置为整数； （3）设置标题的字号为18，字体为黑体，颜色为深绿，对齐选合并单元格，垂直、水平均为居中； （4）设置各列的宽度，要求：A列为6，B列为9，C为6，D、E、F、列为11； （5）设置表头文字的格式为：16号常规楷体，垂直与水平均居中，行高27，底纹为黄色。 3、对第一题建立的工作表进行以下操作： （1）在表中增加“补贴”、“奖金”和“科室”三列 补贴=水电费+45 奖金=（基本工资/800）*8+水电费 （2）用函数统计基本工资、水电费、补贴和奖金的合计与平均； （3）用函数求出水电费的最高值和最低值； （4）用函数从编号中获得每个职工的科室，计算方法：编号中的第一个字母表示科室，A—基础室，B—计算机室，C—电子室. =IF(LEFT(B18,1)="A","基础室",IF(LEFT(B18,1)="B","计算机室",IF(LEFT(B18,1)="C","电子室",""))) 其中，B18为编号列的第一个单元格)
4、对表4-3进行以下操作： （1）将“职工情况表”复制到新的工资表中，命名为“一月工资”： （2）按基本工资进行排序，要求低工资在前； （3）分别计算男、女职工的平均基本工资； （5）显示水电费超过65元的男职工记录； （6）统计补贴在110元以上并且奖金在80以上职工的人员； （7）用分类汇总统计各种职称的平均水电费、平均应发工资、平均基本工资； 保存。 5、用表4-4 （2）将图形移到表格的下方； （3）分别设置图例格式、折线图的标题、坐标格式；清除图中的网格线、背景颜色和边框；（4）设置产量曲线的线型和颜色，其中一车间曲线用蓝色，数据标记用方块，前景用白色，背景用蓝色，大小为4磅；二车间的曲线用绿色，数据标记用三角形，前景用白色，背景用绿色，大小为4磅； 6、设工作表中数据如图4-62所示，对工作表作如下操作：（以ESJ3.XLS文件名保存在“Excel
Excel上机操作练习题
Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名 为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行
excel上机操作题二
e x c e l上机操作题二 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
Excel 2003操作题 4. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下面的操作： ① 创建工作表； ② 根据工作表中数据，在B4单元格内键入数据“40”，数据格式与该列其它相应数据格 式保持一致。 ③ 将所有数据复制到工作表SHEET2的相应位置，并以“金额”为关键字，递减排序。最 后存盘。 工作表内容 5. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下面的操作： ① 创建工作表； ② 根据工作表中数据，建立新图表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； ③ 生成图表的作用数据区域是B2：B5与D2：D5。生成三维簇状柱形图； ④ 数据系列在列。使用前一列为分类（X）轴坐标刻度线标志，使用前一行作为图例说明； ⑤ 图表标题为“半导体公司市场份额”。最后存盘。 6. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下面的操作：
① 创建工作表； ②根据工作表中数据，建立新图表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； ③ 生成图表的作用数据区域是A2：E5。生成柱形图； ④ 数据系列在列。使用前一列为分类（X）轴坐标刻度线标志，使用前一行作为图例说明； ⑤ 图表标题为“纽约汇市开盘预测”。最后存盘。 7. 已知下述工作表内容，请在EXCEL中完成下面的操作： 按照下面要求进行编辑。 ① 创建工作表； ② 根据工作表中数据，建立新图表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； ③ 生成图表的作用数据区域是A2：E5。生成散点图； ④ 数据系列在列； ⑤ 图表标题为“溶解度测定”。最后存盘。