小学生游记作文(精选12篇)

小学生游记作文(精选12篇)
小学生游记作文(精选12篇)

《小学生游记作文》

小学生游记作文(1):

大足石刻

这天,我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍:那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中千手观音给我的印象比较深,她一共有一千零七只手,看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。

小学生游记作文(2):

泸沽湖

这天,爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处,素有东方第一奇景的美称。清晨5:30分,我们准备好行李,怀着激动的情绪出发了,经过十几个小时的

车程,傍晚8:30分,我们最之后到了泸沽湖的草海,住在卓玛家。

卓玛阿姨今年二十七岁,她是当地的摩梭人,她勤劳、善良、淳朴,我们一见面就感觉很亲切,在她那里,我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉,一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事,我们玩得十分高兴。

第二天一早,我们吃过早饭,卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头,那里的人可多了,有的在岸边拍照留念,有的在排队等候上船,有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水,绿油油的草海,就像一幅美丽的风景画,妈妈说,那里的风景像神话故事里面描述的一样,十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了,因为,生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水,湖中央长着高高绿绿的水草,水面上还飘着许多洁白的小花,摩梭人叫它做水性阳花,它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着,听说到了冬天,一些候鸟会飞回来过冬呢,我们坐在小船上拍影留念,欣赏着美景,不知不觉,船就划到了亮海,我低头望向湖水,发现那里的湖水更清澈了,仿佛能够看见湖面下很深的地方。

看着这样的美景,我们不由得欢呼起来,真是太美了,就像一幅画一样,啊!泸沽湖,你怎样这么美啊,下次我必须还要来那里。

小学生游记作文(3):

秋游

在金风送爽的日子里,我们迎来了盼望已久的秋游活动,虽然说是有小雨,但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包,个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍,随着老师的一声喊:出发!大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。

我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地,闻到那一簇簇小花喷发浓香,招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶;听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱,好像在欢迎我们的到来;看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿,光彩照人,与小花搭配得天衣无缝,远处还有那泉水叮咚的流水声,真是一幅秋天的图画,我便立即留意翼翼地拿出照相机,咔嚓、咔嚓地拍个不停。

大家一边吃东西一边聊天,一会儿老师说收拾东西回去了,只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾,好感人啊!回到教室,老师说:秋游活动谁做得最好,谁为我们班争光呢?是李响,鼓掌!顿时,班级里响起经久不息的掌声。

秋游活动过去了,我的情绪还是十分激动,这是我这学期以来最快乐的一天!

小学生游记作文(4):

大峡谷漂流

早就听说过浙西大峡谷的皮筏漂流活动十分搞笑,这天最后如愿以偿了。

乘了四个多小时的车来到浙西,午饭后又经过一小时的颠簸行程才来到大峡谷。刚一下车,就发现大峡谷果然名不虚传。那里林木幽深,空气清新,巨石百态,急流万变,野趣浓郁,构成了一条壮观的山野长廊。

随着导游的引导,我们来到了漂流起点。我迫不及待地穿起防护衣,跳上皮筏。随着船工的喧喝声漂流开始了。

皮筏顺流而下,两岸的美景尽受眼底,河岸边长着浓荫蔽日的大树,大树下那绿茸茸的细草,那碧莹莹的苔藓散发着清香。在高温的天气里,这些景色使人身心都感到清凉。

正当我津津有味地欣赏着岸边的美景时,前面突然出现了回急流,原先是水流被巨石挡住了,又向后退回来,正巧和皮筏撞了个满怀,又被掀到半空,在空中噼噼啪啪地把水珠打落下来。我被这突如其来的人工降雨淋得半湿半干,怪难受的。

不等我抱怨完刚才的人工降雨,前面又出现了突发事变:不远处出现了断崖。我匆忙握紧皮筏上的绳结,随着轰隆一声,皮筏顺着湍急的水流直直地从断崖上掉了下来。还好没事!我侥幸的想。这个想法还没从脑子里消失,皮筏竟然又撞上暗石,潭水乘势在皮筏倾斜时从后面灌进来。我坐在后面可惨了,下半身全被泡在水里。

没多久,我们又遇上了巨石群,皮筏再次跌跌碰碰折腾了一阵子才过去。

已经经历了好几次挫难后,我们才最后驶入了平静的湖面。河两岸又变得绿树成荫,水中能够清楚地看见发光的鹅卵石,鸟鸣似乎在庆祝我们的归来。

上岸后,我想,神气的大自然真是太奇妙了,有时惊险刺激,有时舒缓美妙。在经历过大峡谷漂流活动后,我更发觉了它的美丽。

小学生游记作文(5):

游公园

放暑假了,我到成都姐姐那里去玩了,姐姐她们家里有一只小狗,我每一天和小狗一齐玩。晚上我带小狗去公园里玩,公园里有花,有草,有树,有假山,有小桥,有水,还有小鱼。公园里的花五颜六色,有红的,有白的,还有黄的,小草绿油油的,大树长得壮壮的,公园里的水清清的,小红鱼在里面欢快地游来游去。小桥弯弯的,像一条彩虹。假山上的水哗哗的流下来,像一条白色的围巾,我忍不住伸手去摸,水濺在我的手上凉凉的。小狗在草地上又蹦又跳,很开心。公园真美,真好玩!

小学生游记作文(6):

游森林公园

你去过兴化森林公园吗?如果没去过,就和我一齐游览一番吧!

进入大门,走过高高的单孔桥。就会看到一池的荷花,碧绿的荷叶像一个个大圆盘。荷花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣儿,似乎不想让人看到它那羞红的脸蛋;有的还是花骨朵儿,胖胖的肚子像要爆炸似的;有的花瓣全都展开了,大方的让人看到那嫩黄色的小莲蓬。一阵微风吹来,荷花宛如一群美丽的少女在翩翩起舞。

走在弯弯的石子路上,两旁是密密的竹林,远看竹子像一根根绿色的柱子顶在天地之间。近看像一条条拉直的蛇。在竹林中,也许你看见一群蜜蜂正围着鲜艳的花儿辛勤的釆蜜;也许你会看见几只小鸟"叽叽喳喳"地叫着,在你头上悠闲地散步;也许你的运气很不好,在欣赏风景时看到一条蛇吐着信子向你游来

森林公园真是一个休闲度假的好地方。

小学生游记作文(7):

游双龙峡

这天我和爸爸、妈妈、小姨、妹妹一齐去双龙峡玩。在车站碰到了思博,我们就搭车出发了。

我们坐着小火车开进了双龙峡,火车的一边是悬崖,一边是山。山里面有一种翅膀黑绿尾巴的蜻蜓,可好看了。

爬山的时候鞋上总会粘上点泥。

小溪流边上的石头很滑、很高、很危险的状况下我们就不去水边,在很矮、很平稳的状况下就去,水流的速度很慢我才去洗手。我们在小溪里捉了一只小蝌蚪。之后大家都说把它放了,然后,我们就把它放回池塘里了。

小学生游记作文(8):

游深圳海洋公园

这天我十分高兴,因为学校组织我们去深圳海洋公园。

在导游的带领下,我走进了透明的海底隧道,看见了五颜六色、形态各异的鱼儿,看见了老态龙钟的海龟,看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧!一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里,表示欢迎。

最让我感兴趣的是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演,有触目惊心的跳水表演,有赏心悦目的海豚表演最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚,它们表演了飞跃触球、凌空跳跃、做题拍尾。你看,天天海豚正在做数学算术题呢!工作人员拿来一块写着3+2的白板让天天做,它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案,但答案错了。

原先是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题,它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道5+3的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中,调皮地用尾巴拍了8下。哟!它还真答对了。顿时,海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。

导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆

时间过得真快,不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下,我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

小学生游记作文(9):

游周洛

听爸爸妈妈说要带我去周洛,我兴奋不已。

到了周洛,听到泉水发出的哗哗的流水声,我和小伙伴们急忙脱下鞋,跳进去感受泉水的清凉。第二天早上,我和爸爸来到云雾缭绕的青山脚下,爸爸说:谁先爬上,谁就能当神仙。结果,我只爬了一半就累了,爸爸一个人上山当了神仙。下午,我们来到半仙庵瀑布,那里的景色真壮观,让我不禁想起了飞流直下三千尺,疑是银何落九天。的诗句。

这真是我难忘的第一次旅行呀!

小学生游记作文(10):

参观南京朝天宫

去年五月份,爸爸带我去参观南京著名景观--朝天宫。

我们从正门进去。啊!那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成:金色的瓦片,红色的大门,富丽堂皇。里面的各色建筑更是看得人眼花缭乱。

进入正门,首先映入眼帘的是一排排精美的雕刻:有司马迁编写《史记》、苏秦椎刺股、文成公主入藏、张衡、孔子雕刻得栩栩如生。

穿过金壁辉煌的大厅,我们来到南宫,一个个精致的珠簪玉佩,玲珑剔透,光彩夺目。指南车更让我大开眼界,感叹不已。在北宫看到的地动仪和浑天仪,让我感受到了中华文化的精髓。我发现那里的每一件东西都是那样神奇。听爸爸说,南京曾是吴、东晋、宋齐、梁、陈六朝古都,朝天宫是人们朝拜天子的地方,历史悠悠,是我国宝贵的历史遗产。

不知不觉到了中午,我依依不舍地离开了朝天宫。

小学生游记作文(11):

游凤凰山。

3月9日,我和爸爸妈妈去游了凤凰山。

清晨,我们从中门进去,过了二龙潭,便来到了荡胸湖。荡胸湖的水真静啊,静得像一面镜子,把蓝蓝的天、白白的云和我们游人的笑脸都倒映在水中。

我们荡舟糊上,来慢慢品味荡胸湖的优美风景。静静的湖水映衬着两岸的野花和树木就像一幅绵延的山水图,让人感到犹如走进美丽的中国画一样。船浆激起的微波扩散出一道道水纹,才让我对波光粼粼一词有了形象的感知。

下了船,爸爸带我们来到元稹纪念馆。一座古朴典雅的崭新建筑出此刻眼前。两旁开满了花,有红的、黄的、绿的、紫的、白的、粉红的,各色鲜艳的花引来了许多漂亮的蝴蝶,那一只只美丽的蝴蝶正在辛苦的忙碌着。我和妈妈摆着各种造形让爸爸给我们照了好多相。

过了元稹纪念馆又来到了长长的通天梯下面。我们一路拾级而上,扶着旁边的树木抬头一看,山上开满了漫山遍野的映山红,无论花朵和叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开化,这一丛、那儿一族,很不少。林中的野花也不少,这一朵,那一支,沁人心脾的芳香扑鼻而来,加上欢快的鸟叫声让人格外兴奋,我不禁感叹到:真是鸟语花香啊!

过了通天梯,就来到了红军亭。在红军亭上抬头望,蓝天中那白白的云朵,有的像鸟儿,有的像骆驼,有的像一个人弯着腰正在辛苦的收麦子俯视山下,我们居住的达城高楼林立,车水马龙,好不热闹。上山的游人如织,好似一条长龙蜿蜒盘旋在山间。一阵山风拂过,让人神清气爽。

春天的凤凰山,真美呀,让人看不够,闻不够,品不够,玩不够啊!夕阳西下时,我们才依依不舍地打道回府。

小学生游记作文(12):

游襄阳公园

这天上午,爸爸带我到襄阳公园游玩儿。

走近公园,大门两侧各蹲着一只石狮,好像威风凛凛的将军看守着大门,栩栩如生。门楣上有襄阳公园四个大字,两旁镌刻着一副对联:八百亩城池知是何年图画,数千年古墙尽归此处楼台。

进了大门,迎面是一座大花坛,襄阳好风日五个大红字,好像在欢迎我们的到来。花坛里,盛开着五颜六色的花,红得似火,粉的如霞,白的胜雪,黄的赛金,美丽极了。花香引来了许多小蜜蜂,忙着采花蜜,还有一只只小黄蝶在花丛中飞舞,像金黄色的落叶。

沿着蜿蜒的小路,我们来到护城河,各式各样的小船在河面游曳,有鸭子形的,有龙形的,还有亭阁形的倒影在河面上。有的人在船上欣赏着美丽如画的风景,有的儿童在船上尽兴地蹦来蹦去,还有的老爷爷在船上悠闲地钓鱼。有时我们还会看到成群结队的小鱼儿,在水中游来游去,一会儿游到这儿,一会游到那儿,好像在和我们嬉戏。河岸一排婀娜的杨柳,随风摇曳,好像在向游人展示自我优美的身姿

襄阳公园真是风景优美、景色宜人的好地方!

初中生游记作文五篇七年级作文

初中生游记作文五篇七年级作文 范文一 5月6日,伴着〝五一〞长假最后的余温,我们走在了去往经历千年风吹雨打的枕水古镇——乌镇. 一路上到处是田野的绿色,一轮即将落下的红日把它们照得金灿灿的,似千万朵盛开的金花.虽有如此美丽的景色,但我们迫不及待的心情并不容许我们去观赏这一路上的景致. 车行半小时后,一个魅力古镇呈现在我们眼前.虽然已经是傍晚时分,但前来游玩的人还真不少.进了大门,我们随人流上了一艘木船.船驶得很慢,船桨激起的微波扩散出一道道水纹,岸在后移,这才让我感觉到船正在缓缓的前进,而此时的我多么希望自己是那梢公,一下子可以到了对岸. 上了岸,到处是古色古香的建筑,这就是我梦寐以求的乌镇西栅,它傍水而居,一条长廊横贯始末.这儿的天很蓝,河水清澈见底,夕阳下波光粼粼,一条条小船穿梭其中.晚风轻轻吹拂,深深地吸一口清新的空气,沁人心脾,我们终于感受到了〝宿在乌镇,枕水江南〞这句话的真谛. 夜姑娘迈着轻盈的步伐来到了乌镇的上空,一条条船打起了灯笼,像千千万万只萤火虫.街道上.桥洞里.水中……亮着无数盏灯,白的.红的.金黄的.绿色的.紫色的……那点点〝繁星〞给乌镇穿上了华丽的外衣,把这神秘的地方,打扮成了灯的海洋.天上繁星点点,地上灯光绰约,置身其中,人仿佛进入了一片世外桃源.难怪这儿才开发不久,乌镇西栅已经闻名遐迩. 走在大街上,一边赏着灯,如果能再来一口冰糖葫芦,那更是叫绝,从嘴里一直甜到心里.商铺里陈列的小船雕功十分精细;在树的年轮上作画更是入木三分;刺绣可赞一绝,马儿最棒,栩栩如生,有大师之风范. 夜已经深了,我们意犹未尽,怀着依依不舍的心情坐船到了出口.不过,我已经把这段美好的记忆,深深地刻在了心中. 范文二 我早就听说黄山风景秀丽,景色迷人.终于机会一见了. 做车抵达黄山市后,我迫不及待地做好了准备,汽车进入了山区,我见到了心

初中游记作文600字5篇

初中游记作文600字5篇 引导语:你写过游记吗?游记是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的,有带抒情色彩的。小编精心为你整理了以下几篇初中游记作文,快跟我一起来看一看吧! 初中游记作文600字篇1 暑假里带着万分的喜悦与新奇踏上了路上之旅。庐山的景色可真美呀!一座座山都云雾缠绕。让人仿佛身在仙境中。我们一步步攀上了山顶。这景色令人陶醉。全山被云雾弥漫,我在山顶上仿佛感觉自己穿着轻柔的纱衣,在云端翩翩起舞。 早晨那清新的空气,大自然的气息仿佛已经泌入我的心脾,那么令人如痴如醉。真是:明知不是云,却如登上天。”大山仿佛如一个羞答答的小姑娘。在云雾萦绕下仿佛蒙着脸,披着件纱衣,如同微微露出点肌肤的粉色少女。太阳冉冉升起,东方露出鱼肚白。大地仿佛瞬间变成了玫瑰色。风里缠着雾,微风拂面而来时,真是“吹面不寒杨柳风”如母亲的手抚摸着你。有一种亲切,慈爱,轻柔,软绵绵的感觉。雾来了。那是一种浩荡的气涌。雾如同千军万马,直奔而来;又似那汹涌澎湃的波浪,滚滚而来,滔滔不绝。太阳完全升出地平线的时候。雾如同金色的海洋。让人真想躺进这软绵绵的沙滩里。夕阳西下,余晖洒向大地。与庐山朝夕

相处的雾又要悄然而去了。云雾不动声色地一点点离去。雾来时,风起浪涌;雾去时,飘飘悠悠。等到雾浓时又是别有一番风韵。浓雾如同云朵,浓浓地。把庐山覆盖得更加严实了。浓浓的云雾围绕在身边,裹着大山。雾簿了,如同轻纱一般,薄而透。 我们来到山下的竹林。这般真是让我仿佛来到了南海观音的紫竹林。云雾朦胧着整片竹林,竹子们像一个个绅士端庄地站立着,又如同个个少女轻歌曼舞。云雾在庐山上那般风韵胜似蓬莱仙镜;赛过天上瑶池,比过南海紫竹林,如同灵山圣地,欲比漂渺峰。“此景只应天上有,人间唯有庐山闻。” 第一次游览的庐山真令我心旷神怡,回味无穷,留连忘返,心驰神往。 初中游记作文600字篇2 五一假日,我们全家一起去龙源湖公园玩。 进入公园,只见人山人海,热闹非凡。 来到湖边,只见游人们有的钓鱼,有的在用石头打水漂,还有的拿着树枝在水里晃来晃去……大家各玩各的,自得其乐,每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。 沿着湖边往前走,只见成片紫色的花,特别吸引人。真想去摘一朵,但见挂牌上写着:“花草也是有生命的,请爱惜它们吧。”我的手忙又缩了回来,只好和花儿说Bye Bye!

小学生游记作文范文8篇

小学生游记作文范文8篇 这篇关于小学生游记作文范文8篇,是笔者特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 小学生游记作文8篇 1美丽的七花广场 文山市第二小学四(2)班马红磊 (原文) 大自然中的美丽,我是一名四年级的小学生。自然的生命,我去过辽阔的普者黑,波澜壮阔的文笔塔,强壮的动物园。特别是美丽的七花广场——我最想念七花广场。 每个星期五,我和我的一位姐姐去七花广场,环境,我们就不玩了,我们就回家了,这个日子已经过去了,有一天,我说:“姐姐,我们一起去玩。”姐姐说:“好吧,我告诉你去哪里玩,去七花广场。”我说:“太好了,姐姐。 这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是每一天,还是是几天,美丽的七花广场你让我感受到快乐。 美丽的七花广场 文山市第二小学四(2)班马红磊 (修改稿)

大自然中的美丽都是大自然亲手制作的。我是一名四年级的小学生,我去过辽阔的普者黑,高大雄伟的文笔塔,眼花缭乱的动物园。特别是美丽的七花广场使我最难忘。 一个星期五,我和我的一位姐姐去七花广场。那里环境优美,有高大挺立的大树,还有美化环境的小草,也有巧夺天工的石桥,小溪在静静的流淌,小鱼在小溪里嬉戏玩耍,海盗船在天上摇来摇去,双人飞天就像一个大风车在旋转。我们就在那里尽情的玩,玩累了我们就回家了。这个日子已经过去了,有一天,我说:“姐姐,我们一起去玩。”姐姐说:“好吧,我告诉你去哪里玩,去七花广场。”我说:“太好了,姐姐。”因为七花广场是我百去不厌的地方。 这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是快乐,还有幸福,美丽的七花广场你让我感受到童年的乐趣。 评语:红磊同学的这篇文章能写出了到了七花广场,但是应该写出七花广场的景色,以及七花广场的特点,望加油! 2游七花广场 文山市第二小学三(1)黄程煜 (原文) 我一出生,亲人就无微不至的照顾我,在爸爸妈妈的带领下,我不仅去过昆明,而且我还去过中国的首都北京。特别是去七花广场玩让我难以忘记。

初中黄山游记作文三篇

初中黄山游记作文800字三篇 篇一 黄山,以雄奇壮丽驰名世界,多少人想去登临游览啊!没想到我居然有机会跟妈妈一起去游玩,这多么令 人兴奋啊! 到了黄山市,我们乘车往黄山景区,游览了天下第一奇瀑——九龙瀑。这瀑布全长600米,落差300米,一折一瀑,一瀑一潭,就像九条弯弯曲曲的龙,怪不得人们叫它“九龙瀑”。看着这瀑布,我不禁想起了一句诗:“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”我们又在那儿戏水、拍照……可开心了。 告别了九龙瀑,我们来到玉屏站,乘上缆车。我看着窗外的景色,发现有层薄雾笼罩在山上。妈妈告诉我 这不是雾,是黄山的四大奇景之一——“云海”。下了缆车,我们沿着石梯往上走,登上了玉屏楼。举目眺望,只 见“莲花”“天都”二峰拔地极天,气冲云宵,险峻雄伟。天都峰边站着一只金鸡,像在啼鸣,所以大家都叫它“金 鸡叫天都”。在玉屏楼东部有一棵千年古松,松树破石而出,形态优美,是十大名松之冠——迎客松,松如好客 的主人,伸手迎接着八方来客。你瞧:那迎客松仿佛正弯着腰,伸出手,笑眯眯地欢迎我们呢! 走过了玉屏楼,一路上我们还观赏了“飞来石”、“手机石”也称“指路石”、“龟兔赛跑石”、“梦笔生花”等奇石。经过南天门,看见“龟”“蛇”二将还在把守着南天门呢。 这时导游哥哥说:“从这里到光明顶有二条路,一条是比较平坦宽阔的,传说明朝的开国皇帝朱元璋当年就 时从这条官道逃往光明顶,顺利地躲过了官兵的追击,后来建立了大明皇朝。所以人们就把它叫做‘升官发财道’。另一条是十分陡峭狭窄的隘道,就是一线天。”放眼望去,只见道中两壁立崖,高达数十丈,真可谓“天不容数 尺光,道不并两人趾”。还有那几乎是90度垂直的石梯,看了让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。妈妈怕我有危险,让我走“升官发财道”。但是我想困难有什么可怕的,咬咬牙就过去了,错过 了挑战自我的机会,回家后会后悔的。妈妈拗不我,决定和我一起走一线天。我一手扶着栏杆,一手拉着妈妈,一步一步小心翼翼地往上爬,生怕自己掉下去了。走过了一线天,我才发现浑身都湿透了,像刚从水里钻出来 似的。

六年级作文之小学生秋游作文怎么写

小学生秋游作文怎么写 【篇一:如何引导学生写秋游的作文】 如何引导学生写秋游的作文 秋游是学生喜欢的野外活动。每年时,许多学校老师都会组织学生 到郊外、到山川、到田野、到公园去秋游;还有许多家长会带着子 女去秋游。秋游一般包括两项内容:一种是到郊外、到公园去游山 玩水、欣赏秋天大自然的美丽景物;另一种是在秋游中开展学生喜爱、活泼、有趣的活动。这样才能让秋游过得有意义、有趣味。 秋天是丰收的季节,又是美丽的季节。在这金秋时节,我们看到了 秋天景物的缤纷色彩,听到秋天的美妙动听的声音,闻到了稻谷、花、果的芳香,分享了秋天给我们带来的欢乐和喜悦。那么,如何 引导学生写秋游的作文呢? 一、教师带领学生游山玩水,欣赏秋天大自然的美景。 1.仔细观察,描绘出秋天的特色。秋天与春、夏、冬三个季节不同,要抓住“秋高气爽,天气渐渐转凉,燕子往南飞,树叶黄了,纷纷落下,田野一片金黄,橘子黄橙橙挂满枝头……”这些秋天特有的景物 特点。但在写之前,一定要用你的慧眼认真仔细地观察。只有“下马 观花”,细致观察,写起来才能得心应手。 2.重点突出,描绘秋天的“形声色味”。 写秋天的景物要避免主次不分,样样都写的毛病,要重点抓住景物 的形状、大小、颜色、声音、香味等的特点写生动、具体。 (1)描写形状。“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状,大小,模样。例如“秋天到了,成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上,好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的,剥开橘子的皮,就 可以看见十几片的橘瓤,像亲兄弟一样围在一起,橘瓤像小船,像 月牙,像镰刀。”这段话巧用比喻,生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。 (2)描写颜色。“颜色”是指描写花草树木,各种水果的颜色。例 如“你瞧,那一棵棵柿树的叶子,有的红似火,有的黄如金,而有的 却依然绿绿的。”又如“秋菊的颜色有金黄的、紫红的、淡黄的、雪 白的……”这两句话分别写柿树的叶子和秋菊的多种颜色。 (3)描写声音。“声音”就是响声,摹声可以描写秋风和树叶飘落的 响声,果实掉在地上的碰撞声,农民丰收的欢笑声,小鸟的鸣叫声,河水的流淌声……例如“秋风吹来,?沙沙沙?,树叶们在举行?沙沙

600字的游记作文初中生

600字的游记作文初中生 600字的游记作文初中生篇 1 在古老的苏州城边,有个恬静的小镇,名唤周庄。那里盛产鱼虾,广泛种植水稻,是江南有名。的“鱼米之乡”。那里以舟代步,很少看到宽敞的路面,却可以看到许许多多的船家,举着一根半长的篙,戴着斗笠,穿着蓑衣,哼着家乡的小调,在熙熙攘攘的船群中悠然地穿过......。那年有幸,与妈妈一同目睹了这一片古色古香、与世隔绝的“中国威尼斯”。 那年我八岁有余,去那里时也是五月已过。夏雨淅沥不停,柳絮飘摇未衰,现在依稀记得也只有这些了罢?但那种视觉的冲击,却是我一生都忘不了的:古朴的建筑群漂浮的水气、质朴的人群都令人难以忘怀......周庄虽已将旅游业开发多年,却不曾见到过半点现代人为的一丝痕迹。因为那天下雨,致使能见度很低,但那虚无缥缈的雾气,却在船与人之间来回穿梭。也有三两个人,挑着担子,沿岸叫卖些瓜果蔬菜,还有许许多多当地独有的工艺品:尿娃;一种泥制小人,只要在它头上浇少许水,它便会从底下“尿”出来,直到现在我都不懂这是什么原理只是觉得很新奇,便买了一个,戏于股掌之间;套娃:一种竹制的小玩偶,可以一一打开,中间会有一个比前时要小但却一模一样的东西。我

只买了一个,仔细数数,里面竟有五个之多,真是不得不佩服当地人民的高超技艺...... 乘着小船,开始向镇的深处进发,舟身随着船家地撑篙而一左一右晃动。这时雾气散去,我这才发现,原来周庄的水是这样清:似一块巨大的翡翠,又恍如一面明镜,还可以看见鱼的一颦一蹙,一举一动...... 我永远不会忘记那一次周庄之旅! 600字的游记作文初中生篇 2 从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右,便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥,便见它坐落于穿岩十九峰峰底,两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石,峥嵘挺拔,姿态不凡。 站立于门口放眼望去,大片的绿竹林衬托着这座座高山,却显得山更巍峨,谷更幽静了。继续向前走去,瞧!那是什么?子体与母体分离,长度远大于直径,这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂,从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处,“独柱一帜”。 再往前走去,远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看,那一座山,山顶好平,山体也与路面垂直,走在那山下小路上,仰望此山,恐惧感瞬间袭来。又有一山,也与路面垂直,可上方却又多出两块巨石,走在那儿,可也是险惧至极啊!

小学生游记作文(精选12篇)

小学生游记作文 小学生游记作文(1): 大足石刻 这天,我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍:那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中“千手观音”给我的印象比较深,她一共有一千零七只手,看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。 小学生游记作文(2): 泸沽湖 这天,爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处,素有“东方第一奇景”的美称。清晨5:30分,我们准备好行李,怀着激动的情绪出发了,经过十几个小时的车程,傍晚8:30分,我们最之后到了泸沽湖的草海,住在卓玛家。 卓玛阿姨今年二十七岁,她是当地的摩梭人,她勤劳、善良、淳朴,我们一见面就感觉很亲切,在她那里,我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉,一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事,我们玩得十分高兴。 第二天一早,我们吃过早饭,卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头,那里的人可多了,有的在岸边拍照留念,有的在排队等候上船,有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水,绿油油的草海,就像一幅美丽的风景画,妈妈说,那里的风景像神话故事里面描述的一样,十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了,因为,生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水,湖中央长着高高绿

绿的水草,水面上还飘着许多洁白的小花,摩梭人叫它做“水性阳花“,它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着,听说到了冬天,一些候鸟会飞回来过冬呢,我们坐在小船上拍影留念,欣赏着美景,不知不觉,船就划到了亮海,我低头望向湖水,发现那里的湖水更清澈了,仿佛能够看见湖面下很深的地方。 看着这样的美景,我们不由得欢呼起来,真是太美了,就像一幅画一样,啊!泸沽湖,你怎样这么美啊,下次我必须还要来那里。 小学生游记作文(3): 秋游 在金风送爽的日子里,我们迎来了盼望已久的秋游活动,虽然说是有小雨,但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包,个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍,随着老师的一声喊:“出发!”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。 我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地,闻到那一簇簇小花喷发浓香,招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶;听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱,好像在欢迎我们的到来;看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿,光彩照人,与小花搭配得天衣无缝,远处还有那泉水叮咚的流水声,真是一幅秋天的图画,我便立即留意翼翼地拿出照相机,咔嚓、咔嚓地拍个不停。 大家一边吃东西一边聊天,一会儿老师说收拾东西回去了,只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾,好感人啊!回到教室,老师说:“秋游活动谁做得最好,谁为我们班争光呢?是李响,鼓掌!”顿时,班级里响起经久不息的掌声。

初中生公园游记作文400字

篇一: “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔……”,每听到这首熟悉的歌,总是让我对白塔有些向往,真的有白色的塔吗?今年这个暑假,我终于来到了美丽的白塔家---北京北海公园, 我们从南门进入,经过一座团城,走进了北海公园,一股荷花香钻进了我的鼻子。“真香!”我不由地叶出了这二个字。原来北海的大片大片荷花开了,可用一望无际来的绿色的海洋来形容,荷花正在热热闹闹地开着。如乘一叶小舟漂荡在在荷花池,那真是宛如进入仙境一般。 赏完湖边的荷花,我们在附近的船坞里租上一条船,划着船在平静的湖面上游荡,就像歌中一样,迎面吹着凉爽的风。湖面很大,抬头寻找着不远处白塔,白塔仿佛是一位端装圣洁的仙子,在群树的遮掩下若隐若现。 游了一会儿,我们跳上岸,走过了白玉桥,登上了琼岛,走过了一段陡峭的楼梯,来到了白塔底下。那白塔犹如一顶巨大的清朝*,到了塔底,我才发现塔是上圆下方,是一座典型的喇嘛寺庙,全塔上下都由汉白玉建造,在它面前,我是如此如此渺小,而它是如此之高如此之大。 啊,北海公园,你美丽的样子让我深深陶醉! 篇二: 今天,天气晴朗,万里无云,春光明媚,和煦的阳光普照着大地,人们的心情也推向了*。这不,你看红梅公园内人山人海,景物美不胜收,妈妈带着我和哥哥去公园游玩。 刚踏进大门,首先映入眼帘的是两排青翠的参天大树,好像一位位威严的士兵。我和他们又向前走了一会儿,看见了许多大大小小的鱼缸,里面装着五颜六色的鱼,有红的、有白的、有绿的、有黑的……其中,我最喜欢那只黑白相间的鱼,它游来游去,好想要保卫自己的家园,显得神气十足。 跟随着妈妈,我们来到一个名叫“怪兽城堡”的石头屋子,从玻璃窗往外看,只见,一个怪兽正在摩拳擦掌,我出于好奇,对妈妈说:“让我们也进去玩一会吧!”妈妈交了20元,让我和哥哥进去玩,刚进去,一种前所未有的恐惧感向我们袭来,我的好奇心早已陷入恐惧中了。又走了一会儿,一个小妖女从天而降,高声喊道:“啊——啊——”那恐怖的声音似雷鸣灌耳,我鼓起勇气,向前狂奔,终于冲了出去。那种恐惧感至今仍心有余悸呢! 最后,我们三个人又玩了一会儿“飓风飞椅”,坐在上面,整个人好像已经不听使唤,被甩了出去似的,从空中往底下看,人都变得只有蜻蜓那么大了。那滋味可真过瘾,另人回味无穷啊! 时光如梭,转眼就到了下午,我们才依依不舍地离开了。啊,今天真是快乐的一天!

游记作文600字(精选多篇)

游记作文600字(精选多篇) 西湖游记作文600字 西湖之美,天下共赏。阴晴雨雪,各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖,阴西湖不如雨西湖,雨西湖不如雪西湖”,阴雨的西湖,今年暑假心情突然放松,一如“脱笼之鹄”,从断桥残雪走过,天阴得可怕,山色空朦水色空朦,竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭,乌云如盖,狂风顿起,猛雨大作,刹那间我们变成了落汤鸡,但仍不忘记赏景、看人与留影,那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神,现在已经减弱了许多。那雨中的西湖,似有寒烟四起,“猛浪若奔”,人在孤岛,心生凉意,虽没有陈子昂“念天地之悠悠,独怆然而

涕下”的苍凉感,而杜子美“飘飘何所似,天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。 也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》,我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样,在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点;滁州琅琊山相对幽寂,醉翁亭一带的景致与箫声,总让人的记忆挥之不去,只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实,一个人的旅游,全在他此时此地的心情与感受,名声太大的地方人太多,人流推着欲望向前走,全然没有自己的心得,即使有也往往庸俗化了。 夜色的西湖是美的,我们随意闲逛,到了看喷泉的地方歇了脚,几排椅子早早地坐定了人,人越涌越多,为的是看晚上8点20的喷泉。那水中的喷泉,五色随形,五音随势,中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲,四周细小

泉儿围成帐蔓,时起时落,左右飘忽,那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中,加上周围美景的远近映衬,加上人间天堂的风景布幕,顿觉身心俱爽,心旌摇荡。人在岸边,似在船上,直如湖水而沉浮飘荡,抬望眼,近水远山,碧浪层层,鳞光闪烁。 这时候,我想起了“吴楚东南坼,乾坤日夜副的诗句,觉得贴切极了,一阵欣喜。自然的美,静态的时候多,久而久之并不能产生刺激;人却能巧夺天工,将声色光电嵌在美丽的自然之中,模拟五花八门的动感画面,在平静如水的自然中,让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询,自然在人化的同时,人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合,这是和-谐的、共赢的,人类释放生命的激-情,应该与自然的节律相一致。 游要心境,游要心态,游要时间,而现代与后现代人的时间总是那么不够

小学作文指导:如何写游记作文

写作指导:游记作文 导语:在小学,我们经常会接触到游记作文,公园游记,风景游记。但是要怎么写呢? 一、按游览的顺序描写景物。 写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点,详写过程。 一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重

点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。 三、略写前后,情、理、景相结合。 我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人

初中生西湖游记作文600字

初中生西湖游记作文600字 古往今来,不知有多少文人墨客游玩过西湖,不知写过多少篇令人沉醉的文章,千百年来广为流传,而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡,宠辱偕忘的水。以下是第一为大家的关于初中生西湖游记600字,给大家作为参考,欢迎阅读! 清晨,一阵阵馨香迎面而来。看!西湖上点缀着朵朵荷花,一朵挨着一朵,有的全开了,有的开了一半,有的还是花骨朵儿。西湖的水是那么绿,绿得像一块无瑕的翡翠;那么静,静得像一面镜子;那么清,清得可以看见湖底的小鱼。一阵暖风吹过,一大片荷叶层层叠叠,像翠绿的伞。在荷叶间,几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上,像亭亭玉立的美人。有的小鱼在水里自由自在的嬉戏,有的在碧绿的荷叶下乘凉,还有的在荷花丛中躲猫猫呢! 湖边那婀娜多姿的柳条,似姑娘长长的秀发。树上还有几只小鸟在唱歌,为西湖增添了几分生机。突然,天下起了蒙蒙细雨,只见细雨落在西湖里,像数不清的银色丝线连起了天空和湖水。绵绵的细雨在柳叶上凝成水滴,点点晶莹,滴滴清凉。雨打荷花情迷雾,大片大片的荷花,泛出一层水润润的红色。荷叶上稀稀疏疏有着露珠在上面来回滚动,像一颗颗钻石。亭墙上不时地滴落的水珠,发出滴答滴答之声,宛如一曲清幽的曲子。雨渐渐停了下来,影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,含情脉脉,

凝眸不语,似朵朵出水芙蓉。荷花上也有几只白色的蝴蝶在飞来舞去,花草树木都缀上了亮闪闪的水珠,触目一片晶莹。湖面泛起一层淡淡的银色,柳树风中轻轻的摇曳。 黄昏时,西湖像是披上了一件金色的纱衣,厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能乘一点点空隙,迸射一条条绛色霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶然翻滚着金色的鳞光。 天渐渐黑了,西湖美丽的暮色也渐渐掩去,湖对岸的灯光也和往常一样亮了起来,令人觉得仿佛进入仙境一般。湖水倒映着流光益彩的夜灯,时间如水晶般的朦胧而清透,时光如箭般穿梭。 “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这,就是美丽的杭州西湖。 古往今来,不知有多少文人墨客游玩过西湖,不知写过多少篇令人沉醉的文章,千百年来广为流传,而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡,宠辱偕忘的水…… 美丽的杭州西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的传说故事,清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物,令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女杰秋

初二游记作文.

初二游记作文 2012-10-28 这个星期六,我们宿迁晚报小记者团,便赴徐州开始了一次有益的旅行。 首先来到的是颇负盛名的龟山汉墓。一进通道,一道红色的光线射了出来,大家都被吓了一跳。再听导游阿姨仔细一讲,原来,这是一道测试通道笔直程度的激光。走进大厅,正中有一根十分粗的擎天柱,我走近柱子,仔细地地打量一下,发现柱子上和墙上、都有一些鼓起来的小包,我迷惑不已,连忙跑到导游阿姨那,阿姨说:“这是以前皇上的歌舞厅,以前的人不是太懂天上的星星,所以这的每一个小包都代表一个人。”“噢!”我恍然大悟。紧接着,我们奔又向墓室内部走去。只见,墓室中央放置着一口巨大的棺椁,上面雕刻着精美绝伦的图案,我凑上前去,凝视欣赏着,真为古代劳动人民的精湛技艺所折服。 汽车载着我们驶往一处山清水秀的地方,只见巨石磷峋,林壑幽美,这就是美丽的云龙山。它由九节山头组成,南北走向,蜿蜒如龙,因山上常有云雾缭绕而得名。刚开始,我爬得很轻松,几乎是一步两个台阶,边跳边走的,渐渐的,我感觉到累了,脚步也放慢了一点,当爬到山顶的时候,我已是气喘吁吁。云龙山有两个地放令我感受最深,一个是系满了红布条的大树,听人你家说,只要在红布条上写下愿望,系在树上,愿望就能实现。还有一个就是山顶的那一个大平台,站在平台上,徐州的美景尽收眼底,近处云龙湖在阳光下波光粼粼,远处一座座高楼林立。 最后,我们怀着庄严肃穆的心情参观了淮海纪念塔。一进门,陈毅元帅亲笔题写的' “淮海战役纪念馆”七个大字,格外雄壮。进馆以后,导游阿姨向我们介绍了淮海战役那一幕幕悲壮激烈的情景故事。忆昔思今,我不由感叹,解放军多么伟大呀!正是他们不怕牺牲,抛头颅、洒热血,才能解放全中国,让中华人民共和国屹立于世界之林,崇敬之情油然而生。 短暂而又难忘的一日活动,我既欣赏了历史名城徐州的自然与人文景观,也受到了一次难忘的红色教育,小记者活动,让我受益匪浅! 这一天终于等到了,天刚蒙蒙亮我就起床了,我匆匆忙忙吃过早饭,便和妈妈坐上去南充市的公共汽车。一路欢声笑语,一路美景尽收眼底。经过一个小时左右,我们的车子不知不觉就到了南充车站。 嗨!我有半年没到南充市了,“士别三日,当刮目相看”,南充的变化真是日新月异啊!宽敞的街道“一尘不染”,两边的人行道绿树成荫,鸟儿还在一些树枝上筑起了它们的安乐窝,它们也到闹市中安家落户来了。 我兴致勃勃地来到了著名景点北湖公园,巨大的北湖像一面闪闪发光的宝镜,把四周的高楼大厦尽情地倒映在湖水中,形成一幅幅美丽的画卷,真是好

小学生游记作文(精选12篇)

《小学生游记作文》 小学生游记作文(1): 大足石刻 这天,我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍:那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中千手观音给我的印象比较深,她一共有一千零七只手,看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。 小学生游记作文(2): 泸沽湖 这天,爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处,素有东方第一奇景的美称。清晨5:30分,我们准备好行李,怀着激动的情绪出发了,经过十几个小时的 车程,傍晚8:30分,我们最之后到了泸沽湖的草海,住在卓玛家。 卓玛阿姨今年二十七岁,她是当地的摩梭人,她勤劳、善良、淳朴,我们一见面就感觉很亲切,在她那里,我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉,一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事,我们玩得十分高兴。 第二天一早,我们吃过早饭,卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头,那里的人可多了,有的在岸边拍照留念,有的在排队等候上船,有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水,绿油油的草海,就像一幅美丽的风景画,妈妈说,那里的风景像神话故事里面描述的一样,十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了,因为,生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水,湖中央长着高高绿绿的水草,水面上还飘着许多洁白的小花,摩梭人叫它做水性阳花,它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着,听说到了冬天,一些候鸟会飞回来过冬呢,我们坐在小船上拍影留念,欣赏着美景,不知不觉,船就划到了亮海,我低头望向湖水,发现那里的湖水更清澈了,仿佛能够看见湖面下很深的地方。 看着这样的美景,我们不由得欢呼起来,真是太美了,就像一幅画一样,啊!泸沽湖,你怎样这么美啊,下次我必须还要来那里。 小学生游记作文(3): 秋游 在金风送爽的日子里,我们迎来了盼望已久的秋游活动,虽然说是有小雨,但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包,个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍,随着老师的一声喊:出发!大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。 我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地,闻到那一簇簇小花喷发浓香,招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶;听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱,好像在欢迎我们的到来;看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿,光彩照人,与小花搭配得天衣无缝,远处还有那泉水叮咚的流水声,真是一幅秋天的图画,我便立即留意翼翼地拿出照相机,咔嚓、咔嚓地拍个不停。

初中生游记作文五篇七年级作文

初中生游记作文五篇七年级作文 初中时期的作文训练对青少年语言运用能力的提高具有无可替代的重要作用,这一时期的作文训练是整个人生中语言修为的拔高过程,是在语言运用中必不可少的一部分。下面就是给大家带来的初中生游记作文五篇,欢迎大家阅读! 范文一 5月6日,伴着“五一”长假最后的余温,我们走在了去往经历千年风吹雨打的枕水古镇——乌镇。 一路上到处是田野的绿色,一轮即将落下的红日把它们照得金灿灿的,似千万朵盛开的金花。虽有如此美丽的景色,但我们迫不及待的心情并不容许我们去观赏这一路上的景致。 车行半小时后,一个魅力古镇呈现在我们眼前。虽然已经是傍晚时分,但前来游玩的人还真不少。进了大门,我们随人流上了一艘木船。船驶得很慢,船桨激起的微波扩散出一道道水纹,岸在后移,这才让我感觉到船正在缓缓的前进,而此时的我多么希望自己是那梢公,一下子可以到了对岸。

上了岸,到处是古色古香的建筑,这就是我梦寐以求的乌镇西栅,它傍水而居,一条长廊横贯始末。这儿的天很蓝,河水清澈见底,夕阳下波光粼粼,一条条小船穿梭其中。晚风轻轻吹拂,深深地吸一口清新的空气,沁人心脾,我们终于感受到了“宿在乌镇,枕水江南”这句话的真谛。 夜姑娘迈着轻盈的步伐来到了乌镇的上空,一条条船打起了灯笼,像千千万万只萤火虫。街道上、桥洞里、水中……亮着无数盏灯,白的、红的、金黄的、绿色的、紫色的……那点点“繁星”给乌镇穿上了华丽的外衣,把这神秘的地方,打扮成了灯的海洋。天上繁星点点,地上灯光绰约,置身其中,人仿佛进入了一片世外桃源。难怪这儿才开发不久,乌镇西栅已经闻名遐迩。 走在大街上,一边赏着灯,如果能再来一口冰糖葫芦,那更是叫绝,从嘴里一直甜到心里。商铺里陈列的小船雕功十分精细;在树的年轮上作画更是入木三分;刺绣可赞一绝,马儿最棒,栩栩如生,有大师之风范。 夜已经深了,我们意犹未尽,怀着依依不舍的心情坐船到了出口。不过,我已经把这段美好的记忆,深深地刻在了心中。 范文二 我早就听说黄山风景秀丽,景色迷人。终于机会一见了。

初中春天公园游记作文600字

初中春天公园游记作文600字 初中春天公园游记作文600字篇一 一进公园大门,一缕缕清新的风扑面而来,我们的眼前,是一片迷人的翠绿。一棵棵高大挺拔的大王椰,一丛丛昂然怒放的鲜花,一块块绿莹莹的大草坪,还有那碧绿的荷塘……顿时让我们心旷神怡,就好像进入了一个绿色的世界。 沿着身边的小径往前走,我们看到路边有一片青翠的竹林,这个根根竹子都是那么清秀挺拔,都是那么勃发向上,在风中摇曳多姿,让你心驰神往。 不知不觉,我们又已经走到了一座石拱桥旁。石拱桥下是一个人工湖,正是春季,湖里的水很满,湖水是那么绿,那么轻柔,像一块绿色的大绸缎。我想,可能是春天常常下雨的缘故吧。人工湖里飘荡着几只游船,上面没有人。湖边,有一棵棵的垂柳,那万千飘垂的枝条,在微风中摇摆,就像翩翩起舞的仙女,是那样的婀娜多姿。很多小朋友正在垂柳下嬉戏玩耍,他们玩的是那样的开心,一阵阵欢快的笑声,让春天的大自然显得更加生气勃勃,让这个世界变得更加光明灿烂。 下了石拱桥,绕过人工湖,再走过一道弯弯的小径,便走到了公园的西边。在这里,我看见了一大片的树木。有小叶榕、芒果树、凤凰树、椰子树等,数也数不清。这些树木都换上了青翠的衣裳,在阳光的沐浴下,显得生机盎然。 再往前走一会,我们右手边,是一片很大的山坡,山坡上的万千小草也跟树木一样换上了绿色的衣裳,它们不再是寒冬时那枯黄的颜色了,一群小朋友正在山坡上玩着打仗的游戏,他们高喊着“缴枪不杀,冲啊!”他们的喊声吸引了很多的游客。

爬上山坡,往远处看,能够看见一座精巧的小凉亭。小亭里已经 坐着好些个游人。凉亭的四周,开放着一圈黄灿灿的叫不出名字的鲜花。一阵春风吹来,一缕缕花儿的清香吹入我的鼻孔里。 啊,春天真美。春天的公园更美! 初中春天公园游记作文600字篇二 清明到了,乡下的姑姑也已经出嫁了,她请我们到她家里玩。 一路上干净的湖水被微风吹起了波纹,大水牛在农田里辛勤的耕田,青青的小草在阳光下格外鲜绿······,不一会儿,我们就 来到了大堤的底下。我深吸了一口气兴奋地朝大堤冲了上去,完全不 顾在后面使劲喊我的两个妹妹。妹妹一直喊着:”老哥,你慢点,等 等我们,拉我们一把。”我连忙停住了脚步,抱起了那个一岁半的小 妹妹,把她们一起拉到了大堤上。妹妹看了看大堤说:”好漂亮“。 我走到了大堤上最陡的地方往下跑,跑着跑着,我就跳了起来。我这 个跳,跳到了离地面五六米高度,妹妹见我这样赶紧喊了一声:”老 哥“!我这才反应过来,因为我正向下摔呢。我”啊“的一声狠狠地摔 到了草地上。妹妹吓坏了,跑过来问我:”哥,你没事吧?“我摸了摸 屁股说:”我觉得很奇怪,从那么高的地方摔下来也没怎么地“。啊! 乡下的草地真柔软,比城市里体育场的垫子可强多了。 我拍了拍身上草,继续带着两个妹妹去大堤下面的树林里玩。那 里的树好高好高,起码也有三层楼房那么高。我们在树林里转了一圈。一瞬间,我感觉乡下比城里好多了,在乡下能够见到这么高的树;在乡 下能够一边走,一边吹着蒲公英,在城里可没有这些······· 回到姑姑家,我和妹妹一路上又捡了很多节节草。这种植物很神奇,它有”复活“的本领。比如你把它上面的一节拔下来,等一会你 还能够把它再还原。我用节节草把爸爸的眉毛夹了起来,妹妹跑过来 一看发出了一阵爆笑。爸爸赶紧把节节草弄了下来,还找借口说好痒,很不舒服。这真是好玩。

初三作文之初中游记作文教案

初中游记作文教案 【篇一:作文教学设计——写一篇游记】 作文教学设计——写一篇游记 教学目标: 1、通过本次习作训练使学生感受自然和品味自然。 2、指导学生能不拘形式地敢于行文,表达出自己的感受和想法。 3、按照一定的顺序将自己的所见所感表达清楚具体。 教学重、难点: 按照一定的顺序、抓住景物特征,将自己的所见所感表达清楚具体。教学过程: 一、设置情景,激发兴趣 多媒体出示祖国山川河流等大好自然风光,让学生感受祖国山河之 秀美。回顾课文《巴东三峡》、《周庄水韵》、《青海湖,梦幻般 的湖》、《最走进纽约》,让学生再次回顾游记主题,由此让学生 在生活中和学过的课文中产生习作的想法。 二、阅读教材提示,明确习作的内容和要求。 1、可以采取小组讨论的形式,审视要求,理解要求。 2、学生补充没有列举的条件及要求。 3、师根据生汇报进行总结,并板书。 三、学生独立思考,指导学生列题纲。 1、首先明确写作的目的,也就是本次习作要表达的中心思想是什么。 2、围绕中心确定题目。 3、材料选好,然后教学生如何安排材料。也就是哪一部分详写哪一 部分略写,注意写作的顺序。 四、学生根据习作题纲进行说话练习。 1、学生自己说。 2、小组互说互评,分散写话的难点。 3、适时适度的进行点拔指导,使学生进一步明确写作的过程与注意 事项。 五、例文分析,巩固写作方法。 1、出示例文,《走进黄龙》 2、引导学生分析,找出文章的提纲。 3、学生根据分析后的结果再次修改优化自己习作的纲要。 六、总结:

1、学习《巴东三峡》,引用名言典故,根据自己平时在阅读积累是所学到的可用的名言典故恰当的运用到自己的习作中。 2、重点强调,注意游览的顺序。 3、在文章中要表达真实的情感。 七、学生练写 八、板书设计: 写一篇游记 1、题目自拟 2、写清游踪 3、抓住景物特点 4、名言典故 【篇二:《如何写好游记作文》教学设计】 《如何写好游记》教学设计 合肥光华学校张传根 【教学内容】 苏教版五年级下册习作四《参观游记》。 【教材分析】 《参观游记》是苏教版五年级下册习作四教学内容,以《龟山汉墓 参观记》为范文。文章条理清晰,按照总分总的结构以及作者的游 览顺序,详略有致地向我们展示了龟山汉墓“三绝”。在介绍具体位 置时,更是抓住了景物的特点,运用了列数字、打比方的写作手法,描绘十分生动。结尾抒情,洒脱自然。这是一篇典型的游记例文, 为学生创作游记提供了方法指导。 【学情分析】 不管是与同伴协行,还是与父母同游,几乎每个孩子都有自己的旅 游经历。或是一处历史遗迹;或是一片自然美景,总有给我们留下 深刻记忆的。现如今,同学们大都喜欢“美图秀秀”,鲜有用文字记 录足迹的。可唯有文字才能抒发情感,留下亘久不变、永不褪色的 记忆。可是问题来了,一股脑的记忆碎片,我们该如何组织成句, 联结成篇呢?这成为了困扰很多孩子的难题。 【教学目标】 1、知识与技能:掌握游记这一基本文体,能够进行简单的创作。 2、过程与方法:主要是情境创设法,讲授法,对话法。 3、情感、态度、价值观:学会感受大自然的美,亲近大自然,热爱大自然。

小学五年级游记作文400字6篇(最新)

小学五年级游记作文400字6篇 这个国庆节,爸爸开车带妈妈和我出游。 地点一:普照寺 在车上,我们心情都很兴奋,很期待。一路上有说有笑的,不知过了多久,车终于开到了目的地。我立刻跳下车,“噢耶”,到啦!我开心的大叫,扑面而来的是新鲜的空气,小鸟准备在众人面前一展歌喉,正尽情的歌唱。到处都充满节日热闹的气氛。我们向前走了一会儿,便看到了普照寺,那儿有一尊巨大的佛像,它的两旁各有一幢象城堡一样的建筑物,壮观极了!我们继续向前走,走进了一片树林,看见了许多松树,我还发现了许多奇花异卉,有的像小青虫,有的像葡萄......走出树林,我们向下一个地点出发。 地点二:火山屿 到了海边,海浪波涛汹涌,如同无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”,“海底兵马俑”时隐时现,正向海岸发动“进攻”。听说海底兵马俑是火山爆发时凝固海底的巨石,由于一排排的很整齐,像士兵一样,因此得名。我们爬上一个小山坡,站在上面观看海底兵马俑,一阵阵海风吹来,爽极了! 地点三:加走湖 我最留连忘返的地方,还是是加走湖。虽是秋天,这里却和春天一样美丽。这儿除了加走湖,还有一个小池溏。我用吃剩的“好多鱼”和一袋面包来喂鱼,我把食物一点点的洒到池溏里,瞧,它们吃得可欢了。一条小鱼正津津有味的吃着,另一条鱼看见了,立刻扑去,两条鱼争先恐后,谁也不让谁。吃到鱼食的鱼儿欢天喜地,吃不到的鱼儿垂头丧气......哈,有趣! 从早上玩到晚上,天渐渐黑了,我们依依不舍的回家了。 宜园坐落在宜兴西氿旁,听说那里风景如画。今天,我和几个朋友一起来领略它的美丽。 一进宜园大门,就能听见“哗哗——”的声音,我闻声望去,只见一条瀑布从假山上流写下来,宛如一条白丝带从纺织机上泻下来。瀑布后面藏着一个山洞,我们去走了一次,山洞里面很潮湿,让人感到很舒服。 向东走,我们看到了一个大池塘,里面只有一些荷叶,原来这是荷花塘。如果你夏天来观赏的话,就会看到盛开的荷花,那时的荷花是粉红的,像少女羞红了的脸。池塘中间有一尊荷花仙子的雕像,好像是这荷花塘的守护神。

初二游记作文600字范文三篇

初二游记作文600字范文三篇 篇一 从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右,便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥,便见它坐落于穿岩十九峰峰底,两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石,峥嵘挺拔,姿态非凡。 站立于门口放眼望去,大片的绿竹林衬托着这座座高山,却显得山更巍峨,谷更幽静了。继续向前走去,瞧!那是什么?子体与母体别离,长度远大于直径,这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂,从母体上别离出来的一块哦!它威严屹立在高处,“独柱一帜”。 再往前走去,远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看,那一座山,山顶好平,山体也与路面垂直,走在那山下小路上,仰望此山,恐惧感霎时袭来。又有一山,也与路面垂直,可上方却又多出两块巨石,走在那儿,可也是险惧至极啊! 谷中处处可听得见水声,却只听得其声不见其物,因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪,水清澈见底,水底鱼儿活泼自在,嬉戏玩耍。水中还有一块巨石,上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动,像是在睡觉。这小

家伙有四只脚,肚皮是白色的,背上是花的,挺像国家一级保护动物——娃娃鱼,可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了,它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭,大概是在觅食吧。但又一会儿,他又四脚朝天,渐渐浮上水面了,可刚到水面,它又一个鹞子翻身,下去了,又在那树叶间来回穿梭。但它仿佛其实不怕生人,当它停在石上时,不知谁扔下了一颗石子,我想这下它肯定被吓跑了,可当我再去看它时,他却无动于衷。这小家伙同有趣吧! 千丈幽谷,整个谷都被翠绿的竹子笼罩着,总显示出一片幽静、优雅的样子,总让人感到心旷神怡 篇二 这次暑假我和爸爸去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。8月11日,我们去了的西湖,令我印象深刻。 一大早,我们便乘车来到一公园,走到西子湖畔,买好船票走进船,找了座位坐下,温馨而悠闲自在。人坐满后,游船缓缓开动,朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水,看这波纹倒也挺有趣,不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹,随后就散开了,不见了,只留下一条条水痕,在阳光的照射下波光粼粼。看厌了,便凝视远方。天气很好,但因薄薄的白雾看上去

小学作文游记教案

游记教案设计 教学目标:了解游记这种文体,并且理解这种文体的基本结构,让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章,在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的使用,使学生自己积累的词语能够化为己用。引导学生进行段与段之间的过渡,使上下文衔接自然。 教学重点:使作文基本符合游记这一文体规范,引导学生在作文中融入自己的感情。 教学难点:明确写景如何进行主次的选取,如何将自己的感情融入所写的景物中,如何按照游览顺序将景描写出来,学习由动到静的写法,调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉感受大自然。 知识与技能:掌握游记这一基本文体,能够进行简单的创作。 过程与方法:主要是情境创设法,讲授法,对话法,动态式教学法。 情感、态度、价值观:学会感受大自然的美,亲近大自然,热爱大自然。 教学过程: 同学们,大家好!我想你们一定都游览很多美丽的地方吧,想不想把自己在旅游时看到的景物写下来呢?如果能写下来的话,那这就是游记啊。游记就是描述游览者在游览时的所见,所闻,所感的一种写景的记叙文。今天我们就来谈谈游记写作需要注意的一些问题。 第一、生用顺叙法,将游记中需要提到的时间、地点、人物放到开头来写即:出游的时间、出游的人物、出游的地点,使学生养成写作要有条理的好习惯。以引出出游的主题。 第二、第一个要注意的是要把游览的过程交代清楚。你是按照一个什么顺序来游览的呢?首先到了哪,看到了什么,到达后的心情如何,然后引导学生依次写下自己去了哪些地方,重要的和记忆深刻的进行详写,次要的则简写,或只须稍稍提到即可。例如:《青海湖,梦幻般的湖》,先是写去青海湖的路上,然后写到了青海湖看到的景色,后写离开青海湖,从来到走,整个游览过程写得非常清楚明白,顺序安排合理。 第三、写游记第三个要注意的地方是要抓住景物的特点。不同地方的景色是不一样,泰山的山和黄山的山,景色一样吗?桂林的水和西湖的水相同吗?再例如八年级课文《巴东三峡》同是写三峡的景色,不同地段,景的特点就不一样,西陵峡的险俊,巫峡云的奇特,瞿塘峡的短和水急。我们在游览时一定要细心观察,才能抓住景物的特点。 第四点,写景时要融入自己的感情。古今中外的写景佳作,无不是情景交融的好作品。我们可以通过字、词、句,把感情表达出来。 最后我们再谈谈游记写作的两个误区。一是有的同学认为,游记只能写山水,其实这种理解是片面的,游记除了可以写山水以外也可以写城市,小镇等。例如《走进纽约》这篇游记就是写城市。第二个误区是有的同学认为,游记只能写名胜古迹,这也是片面的。游记的写作范围很宽,有名气的地方可以写,没有名气的小地方也可以写,只要你去过,仔细观察过,给你留下了很深印象的都可以写。 一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点,详写过程。一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能

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