学校实验室开放管理制度

为能规范有序地做好实验室开放工作，特作如下规定：

一、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，实验教师应作好安全和开放情况记录。实验室应及时总结和交流实验工作经验，做好成果收集和论文推荐发表工作。

二、学生在进入实验室前，应阅读与实验内容有关的资料，设计准备好实验实施方案，并交给指导老师审查，保证其探究实验的安全性、科学性和可操作性。

三、经指导老师审查签字的做创新实验的学生，需提前将“实验通知单”交给实验老师预约实验时间，在实验室老师的总体安排下进行实验，以保证不影响正常实验教学秩序。

四、在实验探究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性科学思维方法和严谨治学态度的培养。

五、学生进入实验室，必须严格遵守实验室制度。仪器设备的损坏按有关规定处理。六、未经实验室老师同意，不能擅自动用实验室里其他物品、设施。

七、首先要了解仪器的主要性能、操作方法和注意事项，在不损坏实验仪器的情况下进行实验。需要用电的实验，必须经老师检查无误后方可通电实验。

八、实验完成后，实验老师或指导教师要认真检查物品是否齐全、完整、安全、卫生合格，教师同意后，学生方可离去。

九、在实验项目完成后，学生应向实验室提交实验探究结果和报告，实验室备份。

十、开放时间：中午和自习课时间。

中小学实验室管理制度

实验室管理制度一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。二、实验室实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。三、仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。四、仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器借还登记表”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。五、仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器维修记录簿”；损坏仪器要及时查明，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”；仪器和药品需报废时，要填写“教学仪器报废申请表”，并报学校主管领导审批通过。六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。八、完成大纲规定的全部演示实验和学生分组实验。实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

中小学实验室工作人员职责一、认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验工作的正常开展。二、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。三、仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器质量或数量问题应及时处理。四、实验室的管理工作要努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、设备保管科学化、使用记录经常化、档案资料系统化。五、按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。保持室内外的整洁。七、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。积极自制教具，充实实验设备。八、定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。中小学生实验守则一、认真做好实验前预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项。二、进入实验室按编组就位、保持室内安静，严禁大声喧哗和自行摆弄仪器装置。三、认真听教师讲解实验目的，步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。四、实验前对实验所需仪器、药品进行认真清点。如发现问题，应立即报告教师。五、爱护仪器设备，爱惜药品材料。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，保持实验室的清洁。实验过程中因违规造成仪器损坏和药品浪费的，责任人照价赔偿，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”。六、实验时遵守操作规程，按实验步骤进行，注意安全，谨防发生事故。细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单。七、实验完毕，要认真整理实验器材和药品，清洗器皿、关闭

学校实验室仪器管理制度

学校实验室仪器管理制度 1、实验室是师生进行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。 2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。 4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。 6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。 7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。 8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。 9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、

防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。 lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手，做好防患工作。 11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的，应照价赔偿，遵守实验操作规则发生损坏的，酌情处理。每次实验课结束后，实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况，并做好相关记录。 12、学期初，实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划，完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。 13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进行维修，无修复价值的应办理报损登记注销手续，并注明损耗程度及原因。学期末，实验教师要对实验仪器设备进行整理清点，拟报填补计划。

研发中心实验室管理制度

法规部药品研发实验室管理制度目录第一章总则 (1) 第二章管理职责 (1) 第三章实验室基础管理 (2) 第四章实验室安全管理 (2) 第五章实验室仪器设备管理 (3) 第六章实验室药品试剂管理 (4) 第七章实验室卫生管理 (4) 第八章附则 (4)

第一章总则第一条为了营造一个良好的实验室工作环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，根据国家有关实验室规范，结合公司实际，制定本管理制度。第二条实验室隶属于公司技术部，主要用于开展并完成公司产品的生产工艺优化、样品化验分析、新产品研发等试验研究任务。第三条本管理制度适用于进入公司研发中心实验室所有人员。第二章管理职责第四条药品研发实验室负责人对实验室的管理负有全面领导责任。第五条药品研发实验室负责人是实验室使用和现场管理的第一责任人，其职责包括但不限于： ⑴负责实验室日常管理，组织安排研发、测试任务的顺利进行； ⑵负责访客接待、外联活动安排； ⑶负责仪器设备、试剂、耗材的申购； ⑷负责组织实施实验室的改造，仪器设备安装、调试、保养、维修和报废申请； ⑸负责指导实验报告和测试报告的编写以及实验室文档管理； ⑹负责实验项目分析测试方法的开发与改进； ⑺负责实验室工作人员的职责划分、业务培训和学术交流； ⑻负责实验室安全检查以及突发事件处理； ⑼负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。第六条实验室仪器设备管理员的职责包括但不限于： ⑴负责仪器设备的验收和台帐建档工作； ⑵负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定； ⑶负责仪器设备在检定周期内使用和检验标识的管理； ⑷负责办理仪器设备的送修和返回； ⑸负责外出作业时所需仪器设备的调试与准备； ⑹负责对仪器设备供应商进行信用评价。

大学实验室规章制度规则

XX大学实验室规章制度实验室管理规章制度为了保障实验室建设和实验教学、实验教学改革的正常进行，充分发挥中心在学生综合素质和创新能力培养中的重要作用，学校和学院依据教育部相关文件制定了一些列规章制度。实验中心规则 1、实验室内保持安静，未经同意，实验室工作人员不得擅自带人到实验室工作或参观。 2、实验室是实验场所，禁止将食物和饮料带入实验室、严禁吸烟和做其它与工作无关的事务。 3、实验室公用物品用完之后放回原处，不得擅自借出或带出到其它实验室；在确实需要的情况下，需要向实验室管理人员提出请求。 4、使用者由于不小心损坏物品、仪器或发生其它任何问题时，应主动向及时实验室负责人报告，以便及时处理。 5、所有实验室存储的样品、试剂必须如实写好标签，如样品应有样品名称、存放时间、存放人。配制的试剂应有试剂名称、浓度、配制时间和配制人等。实验室管理人员要定期清理无标识和过期的样品。 6、爱护实验设备，仪器使用严格遵守操作规程，实验前后检查实验设备，记录设备运行情况，发现故障或有损坏立即报告，不得擅自动手检修。 7、每次使用完实验室后，必须立即将所使用过的试验台、实验用品等清洗干净，保持实验场所干净整洁。

实验中心安全制度 1、安全制度是劳动者安全和健康的制度保障。为了保障科研教学工作的顺利进行，保证仪器设备正常安全运行，特制定本安全防护制度。 2、实验室必须配备符合要求的消防设备器材，并有防火、防爆、防盗防破坏等四防措施。 3、实验室必须根据实验要求和仪器设备的使用要求，做好防火、防爆、防毒工作，同时做好气、电、水的供应和安全防护工作。 4、对易燃易爆、高压气体、低温液化气体以及具有火灾爆炸危险性实验，应严格遵守安全防火要求，严格执行操作规定。要求工作人员会正确使用消防器材和有处理事故的能力。 5、使用有毒药品或气体必须保持室内通风透气，尽可能在通风柜或排风罩进行。工作人员应熟悉毒物性质、中毒症状，最高允许浓度、急救措施等。剧毒品应严格实行双人保管、双人收发、双人领用、双本帐、双锁的“五双制度”。 6、从事放射性实验的实验室应有明显标志，防止无关人员入内。对废弃物要妥善处理，符合排放要求。工作人员必须具备防火知识、作风谨慎、操作熟练、遵守纪律、禁止在实验场所吸烟进食，个人用品实行专人专用、患有肝、肾、血液疾病者不得从事该项工作。 7、严格执行实验室的水电安全制度，人离现场关水电，并做好安全检查。使用仪器设备特别是大精贵仪器设备时，操作人员不能离开岗位，注意水电保护，防止电压波动和突然停电造成仪器设备损坏。仪器设备运行时要有人值班并做好使用记录。

小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。?必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。?仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800?元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。?实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、?电器线路应定期检查，保证师生人身安全。十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

实验室开放管理制度

实验室开放管理制度 1.凡进入实验室工作者必须严格执行实验室的各项规章制度。 2.实验室的各种仪器设备，在不影响正常教学的情况下，需办理有关手续后方可借用。 3.实验室工作人员必须熟悉本室的各种仪器设备及使用方法，熟悉所用试剂及耗材的性能与用途，对自己负责保管的仪器设备要定期保养和维修。 4.实验室工作人员必须遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作。 5.实验室的仪器设备及耗材、试剂要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。 6.本院人员借用仪器设备必须填写借用登记表，实验室仪器设备原则上不得外借必须经中心主任及主管院领导同意。 7.除本室实验技术人员任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备。 8.实验室工作人员每学期向实验室中心主任报告一次消耗性材料的使用情况，并协助中心主任提出实验材料采购计划，保证教学实验正常进行。 9.实验室内严禁使用电炉做饭菜，不允许在实验室内喝酒﹑打闹﹑大声喧哗。 10.实验中心主任有权监督实验室工作人员执行实验室管理制度，对违章者有权作出适当处理，并可视情况报告院有关领导。

实验室技术人员岗位职责一、实验技术人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和管理工作。同事之间互相帮助、团结协作，共同做好实验教学工作。三、遵守劳动纪律，按时上下班，有课时应在实验前十分钟到岗。上班时不得擅自离岗，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。四、按时做好实验教学准备工作，积极创造条件，组织学生参加课外科技活动。五、掌握所开设实验项目的基本原理和基本操作技术，能根据实验教材进行实验，能协助实验教师做好实验指导工作，能回答学生实验过程中遇到的各种问题。六、掌握一般仪器设备的使用方法和基本原理，能对实验仪器和设备进行基本的调试、维修和故障排除，定期对实验仪器和设备进行维护保养，确保仪器设备安全运行。七、熟悉开出实验所需的软、硬件设施的使用方法和流程。八、认真填写“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。九、每学期末根据下学期的教学计划，上报下学期所需实验耗材的申购计划；在学期初购齐并验收所需消耗品。对所属物品的数量和存放位置做到心中有数，确保实验教学工作的正常进行。十、做好实验室仪器、设备资料和财产的保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，仪器设备等出借须按规定办理。十一、定期参加教研活动，不断总结经验，协同教学人员开展实验教学研究，改进教学、管理方法，提高实验室工作水平。十二、要有强烈的安全防护意识，严格遵守实验操作规程，熟悉实验室水、电、煤气管道的走向情况，对掌管实验室的安全、卫生负责。

小学科学实验室规章制度(精选6篇)

小学科学实验室规章制度（精选6篇）小学科学实验室规章制度1 1．实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 2．学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 3．实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原处。 4．实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 5．严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。 6．增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。

7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。小学科学实验室规章制度2 仪器交接制度 1．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。 2．对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。 3．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。 4．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。仪器借用制度 1．仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。 2．仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。 3．仪器应妥善保管，账物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。

江苏省中小学实验室管理制度

小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

实验室管理员职责一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职责，履行管理义务，确保实验室管理规范化。二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。三、熟悉各学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。四、负责实验的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。五、负责做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废登记注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做好器材采购工作。七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。九、执行学校有关实验教学工作计划，协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品及实验教学记载工作，保证实验教学和教科研实验的正常进行。十、接受各项检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

大学开放实验室管理制度

大学开放实验室管理制度本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ _______学院开放实验室管理制度为贯彻落实《高等学校实验室工作规程》，加强我院实验室建设和管理，保障实验室的顺利运转，特制定本制度。 (一)、实验室安全制度： 1.易燃、易爆、剧毒、剧腐蚀物品随用随领，挥发性药品必须在通风厨中进行操作，实验完毕产生的废液、危险或有毒化学品严禁直接倒入下水池; 2.离开实验室前务必仔细检查，关闭门窗水电保证安全;贵重物品要妥善保管，闲杂人员不得进入实验室。按规定放置消防器材，不得挪作他用。 3. 要爱护实验室的一切财物，实验仪器、实验元件由工作人员发放，不允许实验人员私自拿取。 4. 实验室的钥匙只能专人配有(实验室工作人员每人一把)，持钥匙者都要对该实验室的安全和财产负责。 5. 实验室严禁吸烟、严禁使用与实验无关的明火，电炉必须定点使用，专人看管。

6. 如发生事故，应立即采取必要措施并报告负责人。 7.学生进入实验室必须填写实验室使用登记，否则实验室管理人员有权拒绝其进入实验室。 (二)、实验室工作制度： 1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。填写实验申请书(包括实验名称，实验目的，使用时间等)，并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。 2. 进入实验室学生要爱护实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整齐。 3. 实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。 4. 实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。 5. 实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验

小学实验室管理制度58514

小学实验室管理制度一、学生实验守则 1、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 2、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。 3、实验前应检查实验所需的仪器、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。 4、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。 5、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。 6、爱护仪器设备，材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。 7、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。 8、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。二、实验室管理守则 1、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。 2、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及

时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。 3、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。 4、实验人员如有变动，应办理移交手续。 5、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。三、实验室工作人员职责 1、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。 2、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。 3、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。 4、准备好实验室所需的仪器、器材，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。 5、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。 6、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。

学校实验室废弃物管理规章制度

做好有害、有毒废弃物的处理工作，不仅保障广大师生员工的身体健康，还能维护实验室、校园环境，使我校成为真正意义上的绿色学校。为将有害、有毒、废弃物的处理工作落到实处，特制定以下管理规定: 一、实验室废弃物的定义实验室废弃物是指实验过程中产生的三废(废气、废液、废固)物质，实验用剧毒物品(麻醉品、药品)残留物等。二、教师的职责实验教师和任课教师必须树立环境保护意识，严格遵守国家环境保护工作的有关规定，对进入实验室的学生必须进行废弃物处理原则和规定的宣传、教育。三、对三废(废气、废液、废固)处理的一般规定 1、废气实验室应有符合通风要求的通风橱，实验过程中会产生少量有害废气的实验应在通风橱中进行，产生大量有害、有毒气体的实验必须具备吸收或处理装置。 2、废液学校实验室废液是指主要来自化学性实验室、生化性实验室及物理性实验室，或校内医务室等场所产出的各类废弃溶液。一般的实验室废液可分为: ①有机溶剂废液(如甲苯、乙醇、冰乙酸、卤化有机溶剂废液等); ②无机溶剂废液(如重金属废液、含汞废液、废酸、废碱液等)。实验过程中，不能随意将有害、有毒废液倒进水槽及排水管道。不同废液在倒进废液桶前要检测其相容性，按标签指示分门别类倒入相应的废液收集桶

中，禁止将不相容的废液混装在同一废液桶内，以防发生化学反应而爆炸等危害。每次倒入废液后须立即盖紧桶盖。特别是含重金属的废液，不论浓度高低，必须全部回收。 3、废固不能随意掩埋、丢弃有害、有毒废渣、废固，须放入专门的收集桶中。盛装过危险物品的空器皿、包装物等，必须完全消除危害后，才能改为他用或弃用。四、实验用剧毒物品(麻醉品、药品)的处理规定 1、实验用剧毒物品(麻醉品、药品)的残渣或过期的剧毒物品由各实验室统一收存，妥善保管，报有关部门统一处理。 2、盛装、研磨、搅拌剧毒物品(麻醉品、药品)的工具必须固定，不得挪作他用或乱扔乱放，使用后的包装必须统一存放、处理。五、过期药剂的处理过期的固体药剂、浓度高的废试剂必须以原试剂瓶包装，需定期报学校行政事务处回收，不得随便掩埋或并入收集桶内处理。六、专人负责各实验室或使用单位必须指定专人负责收集、存放、监督、检查有害、有毒废弃物的管理工作。七、回收装置各实验室或使用单位须按规定设置收集桶，随时分级、分类收集有害、有毒废液、废固，定点存放，做到有专人负责安全保管。废液、废固收集桶的存放地点必须张贴危险警告牌、告示。八、校内监管

化学实验室开放管理制度

化学实验室开放管理制度创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。为了搭建化学实验创新平台，特制定化学实验室的开放办法。 1、开放目的本实验室可提供应用化学、应用化工技术等专业基础化学实验教学条件，亦可训练学生的动手能力，培养学生创造能力、科学思维能力和综合能力，为学生创造个性发挥的空间环境，并提高实验室和仪器设备的利用率。充分发挥实验室的效能，达到提高学生整体素质、培养21世纪需要创新型人才的目的。 2、开放对象 (一)对本校化学专业及相关专业学生开放； (二)对本校非化学类学生学习化学科学基础实验开放； (三)对化学竞赛、学校科技立项的学生开放； (四)对校内外各大专院校相关专业教师和学生开放； (五)高新技术企业科研、职业技术人员的培训； (六)中学生夏令营，开阔学生视野，培养对化学学习的兴趣。 2、开放内容开放实验内容分为三种类型：化学实验室提供学生选择的实验项目（即实验教学大纲中的实验项目）；学校科技立项项目或学院创新活动立项的项目（主要来自教学改进项目和教师承担的科研项目）；化学实验室提供技术指导与服务，学生自行选择的课题实验项目。对实验教学内必做的实验，化学实验室提供可选择性实验项目全部在网上公布，供学生选做。对于立项和学生自选的项目，学生在指导教师指导下，利用业余时间随时可进指定实验室进行实验，实验室提供条件满足学生个性化发展。

3、实验室开放的组织管理化学实验室实行主任负责制，全面负责化学实验室的开放管理、开放人员的申请和审批工作。化学实验室所属各实验室分设主管。各实验室主管人员的职责：负责实验室、仪器和物品等的管理；负责开放人员实验项目审查；负责开放人员实验记录的管理；负责开放实验室的安全卫生管理；负责安排开放实验室开放过程中值班工作。 4、开放题目申请的程序 (一)进实验室做实验人员，要先填好“实验室开放实验申请表”，由实验室主管人员核查后交化学实验室审批，签署“实验安全协议”，除课程开放实验外按规定交实验成本费，方可进入实验室。 (二)开放实验题目由各实验室主管人员负责审查并安排进入实验室的具体时间。 (三)进实验室后先由实验室主管人员对其开放人员进行所需仪器设备使用培训和实验室管理、安全教育后方可进行实验。 (四)仪器设备管理按化学实验室相关规定执行。 5、开放题目和开放人员管理 (一)开放题目必须由化学实验室专人审批后备案。 (二)开放题目可在化学实验室开放指南内选择，也可自行设计，经化学实验室组织专家组人员论证批准后方可进行。对于学生自行设计的项目，按如下程序进行：（1）学生自愿申请，填写申请表（2）专家组对申请者进行审查评定，确定其可行性。（3）项目验收。次年4月，对上年的课题进行评估。学生上交完整的实验报告（大课题如不能完成，须提供阶段性报告），专家组进行评审。（4）项目的推广。经评议，推荐优秀的课题参加“挑战杯”等科

大学实验室5大管理规章制度

大学实验室安全管理制度实验室是教学科研工作的重要场所，为保证实验的正常进行，保障学校财产和实验室工作人员及参加实验学生的人身安全，特制定本管理制度。一、实验室安全管理要严格贯彻“谁主管、谁负责”的原则，实行主管校长、学院主管院长、实验室主任逐级负责制。以学院为单位，院长为第一负责人，主管院长为负责人，实验室主任为岗位负责人，实验室设立安全员并承担日常安全管理与检查工作。安全负责人名单和安全管理制度应在实验室内张贴。二、实验室安全管理实行逐级检查制度。实验室人员应熟练掌握安全知识并具备及时处理问题的能力。各实验室在坚持日常检查的同时，应特别作好节假日和学期末的安全自检工作，学院要成立专门小组检查实验室安全工作的落实情况，并查验安全记录。学校在节假日期间将组织有关人员对实验室安全进行抽查。检查工作实行逐级报告制度。三、实验室负责人和安全员要随时检查室内安全状况，保证电路、水、气管道无打火或跑冒滴漏，设施无坏损现象。要保持实验室环境整洁，楼道通畅，未经学校主管部门同意，严禁拆改实验室内外建筑结构，严禁占用、封堵安全通道。如有事故隐患及时采取有效措施并上报主管部门。四、易燃、易爆、高温、高压等对安全有特殊要求的仪器设备的安装使用需经批准并健全审检审验制度。大型精密仪器设备要由专人负责管理使用。操作人员要严格遵守操作规程，仪器运行时不得脱岗。未经管理人员许可，任何人不得动用实验设备，因不听从指导或违反操作规程而导致设备损坏的要赔偿损失。五、要加强对学生实验的管理，建立健全学生进入和离开实验室的各项安全规则。学生在做实验前，指导教师和实验室安全员要对其进行安全教育。对高压、易燃、易爆及有毒有害的实验应特别制定安全措施，同时应加强实验过程中的安全

中小学实验室管理制度(汇总)

中小学实验室管理制度贵州省中小学实验教师和实验技术人员职责一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度，并严格要求学生遵守学生实验守则。二、实验教师和实验技术人员应协助教研组拟订实验目录、编制实验仪器的购置计划、做好实验登记。实验技术人员应协助实验教师上好实验课、作好统计，引导学生自制教具，开展科技活动。三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室、依类定柜、柜内定点，件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专室或专柜保管，账物清楚。四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。六、保持实验室、保管室内外整洁。

贵州省教育厅贵州省中小学实验室规则一、实验室是进行教学、开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。四、使用仪器设备，要严格遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装。定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全。贵州省教育厅

贵州省中小学实验室危险品管理条例一、实验教学所需易燃、易爆等危险药品，必须按国家有关规定办理。二、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。性质互相抵触的危险品不能同车混装，车上严禁烟火。严禁随身携带危险品乘坐公共交通工具。三、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。四、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立及设法维护或更换。五、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。六、性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不可存放在一起。危险品仓库内，严禁烟火。对储存的危险品应定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。七、领用危险品时，必须由任课教师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领后因保管不善而发生意外。八、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。学生在使用危险品时，实验人员应祥细指导。九、使用后剩余的危险品，应立及送还，并妥善保管。对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。贵州省教育厅贵州省中小学实验室仪器设备报损报废制度一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：

学院实验室管理制度及管理办法

学院实验室管理制度及管理办法 1.实验中心工作职责 2.实验中心主任岗位职责 3. 实验中心教学主任岗位职责 4. 教研室主任职责 5. 实验室主任职责 6. 实验室主讲教师岗位职责 7. 实验教学指导人员岗位职责 8. 实验技师岗位职责 9. 实验室管理员岗位职责 10. 教学指导人员的培训办法 11. 实验室开放管理办法 12. 特色创新实验室开放管理办法 13. 创新性实验项目管理办法 14. 实验教学工作量计算办法 15. 开放实验室工作量计算与课酬支付办法 16. 实验室使用办法 17. 实验室安全工作规则 18. 实验中心消防安全应急预案 19. 实验室防火预案 20. 实验室卫生制度 21. 实验器材借用及损坏赔偿办法 22. 学生实验、实习守则 23. 学生实验、实习考勤制度 24. 学生实验、实习成绩评定办法 25. 实验教学质量检查评议制度 26. 实验教学工作人员考评细则 27. 职工请假与考勤制度实施办法 28. 教学实验、实习工作奖罚办法

29. 关于实验教学事故的认定 30. 实验设施、设备、工具材料管理规定 31.实验中心库房管理制度仪器设备操作规程 1.实验室仪器操作规程 2.台式印花机安全操作规程 3.电窑安全操作规程 4.液化气间歇窑安全操作规程 5.激光切割雕刻机安全操作规程 6.拉坯机安全操作规程 7.炼泥机安全操作规程 8.书画装裱机安全操作规程 9.录音系统安全操作规程 10.台式刨床安全操作规程 11.手持电动工具安全操作规程 12.数控车床安全操作规程 13.钳工安全操作规程 14.焊接安全操作规程 15.台钻安全操作规程 16.砂轮机安全操作规程 17.空压机安全操作规程 18.小样织机安全操作规程 19.细纱机安全操作规程 20.Y101型原棉分析机安全操作规程 21.AS181型梳棉机安全操作规程 22.AS271型并条机安全操作规程 23.ESS100浆纱机操作规程 24.ASW2000小样整经机安全操作规程 25.针织横机安全操作规程 26.电脑提花织机安全操作规程

小学科学实验室管理制度2份

市五小科学实验室管理制度一、科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。三、教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。四、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。五、科学仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用仪器设备的，须请示教导主任批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销。六、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。七、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。八、爱护教具、仪器。经常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损并做好登记。九、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐，保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。十、注意安全，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，及时充实、维护，保证教学要求。

2015年6月市五小科学仪器室管理制度一、科学教学仪器设备应做到账目清楚，账、物相符。必须具有《仪器设备总账》、《仪器设备明细账》、《仪器设备报废账》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账及时，流程规范，准确无误”。二、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。三、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。四、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏、要及时做好登记并按规定的程序处理。五、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录薄》、《仪器设备损坏维修登记簿》等薄册。六、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备应予报废。所有报废物品均须记入《仪器设备报废账》。七、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。八、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，

学校实验室管理制度(新编版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改学校实验室管理制度(新编版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

学校实验室管理制度(新编版) 一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。二、实验室的设施布局不得随意变动。三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止

事故发生和确保实验的顺利进行。七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

开放实验室管理办法之欧阳家百创编

开放实验室管理办法欧阳家百（2021.03.07）为充分发挥我校实验室的资源优势，培养学生的实践能力和创新精神，引导学生参加创新性实验和科学研究，促进实验教学改革的不断深化，进一步规范我校开放性实验室管理工作，制定本管理办法。一、开放原则实验室开放是各类实验室在完成计划内教学、科研任务的前提下，根据实验室的软、硬件条件和不同层次学生的要求，面向学生开放，为学生提供进行科学研究、科技创新、社团活动、毕业设计以及产品研发等活动的学习平台，培养学生的实践能力和创新精神。二、开放要求与形式 (一)基本要求 1.学校各教学单位要重视实验室的开放工作，把实验室开放工作纳入院（部）实践教学的重要组成部分。各实验室应本着实验

教学改革的精神，充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，积极开展实验室开放工作，采取多种形式对学生开放。 2.学校各级各类实验室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现开放。实验室开放要注重实效。学生根据自身实际情况，主要选做设计性、综合性、研究性的实验。开放项目可以是教学计划内的课内实验的综合创新，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求。 3.实验室开放要结合教学条件和学生特点。对于低年级学生，主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其工程意识和科研能力。 (二)开放形式 1.开放项目的选择方式。开放性实验室主要采取两种开放方式：一是由实验室教师提供实验项目，让学生选择内容和时间进行开放；二是由实验室以外的教师或者学生根据兴趣，自行选择开放项目和开放时间，但不得与课程实验时间相冲突。 2.开放性实验室要采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生完成自立科研课题、与学科竞赛相关实验（实践）训练、大