人员招聘面试流程图

应聘员工进公司手续程序图目录：

一、应聘条件

二、员工来源

三、招聘原则

四、招工程序

五、进司手续

六、试用管理

七、正式录用

应聘员工进公司手续程序图内容提要：

各程序工作说明：

1．应聘者到保安行政综合管理部报名填写个人信息；

2．值班保安员接待应聘者：<1>介绍公司有关收费规定；<2>人事文员请应聘者填写《招工登记表》或《应聘登记表》（管理人员用）； <3>通报人事部并告应聘者到人事部。

3．人事部接待应聘者：<1>检查有关证件；<2>在《招工登记表》上签署请有关部门进行考核，提出录用意见。

4．工人由现场生产部安排考试，其他技术或管理岗位的应聘表请相关部门面试；根据考核（考试）的情况，签署可否录用的意见报人事部。

5．人事部接待应聘者：

<1>着重进行以思想品质为主要内容的考核；<2>协商工资待遇等问题；<3>明确是否在司食宿及报到时间；<4>提出做合同员工的要求（对杂工要写出书面保证）；<5>签署录用意见。

6．人事文员接待应聘者：<1>请应聘者阅读并在临时工规定上签字；<2>入司登记本上登记；

<3>收照片4张；<4>复印身份证4份；<5>《招工登记表》上备注。

7．财务部：《招工登记表》上备注。

8．后勤安排应聘者入住的宿舍及床号，办理钥匙交接手续，并在《招工登记表》上备注；根据审批的应聘者住宿级别安排住宿。

9．有关部门接收应聘者并分配工作。

人事招聘基本流程

事业单位教师结构化面试过程

教师招聘考试结构化面试一般过程整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候考，面试，等待成绩（有些可旁听下一位考生），公布个人成绩取随身物品并离场（到警戒区域外）。面试中的具体过程： 1、推门（有时门没有关）入场； 2、问候； 3、主考官宣读引导语（你好！祝贺你通过笔试来参加今天的面试……）， 4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟； 5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题； 6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）； 7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩； 8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布你的成绩，一般要签字确认； 9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。结构化面试一般与公务员的面试形式类似，一般是限定10分钟内回答三个已经设定好的问题。10分钟包括看问题、思考考题和回答问题的所有时间，一般在思考时还需要动笔做点笔记的，最好分点做好笔记且有较强逻辑性为好。时间的分配一般为思考2-3分钟内，回答6-8分钟内吧，不可回答太短，显得你没内容可讲没思考深度，也需要适当把握时间，能较清晰地表达自己的想法和观点。针对教师职业，一般会问教育教学类相关的问题以及当前比较热门的教育类社会想象问题，比如，你对在职教师有偿家教的看法，你是否愿意去山区教学，如何处理问题学生等等相关问题。答题时，尽量要声音响亮，自信，和评委有适当的目光交流，回答内容最好有一定的教育理论支撑，让评委听得心服口服，而且适当地引经据典会让你的印象分飙升的哦O(∩_∩)O~还有一点，真诚和礼貌相当重要，切忌要沉稳别太慌，答题语速也不可过慢或过快。事业单位教师结构化面试过程 23号参加了一县级市的事业编招考教师考试，是只招研究生的，到市里一个职业学院工作。只面试不笔试，面试采取结构化面试。第一次听说教师面试是结构化面试，而不是试讲和答辩之类的。疯狂在QZZN

最全面的招聘流程(附流程图)

招聘流程一、招聘主要工作 1.确定招聘需求； 2.选择招聘渠道； 3.进行人员甄选； 4.进行招聘评估。二、填写《人员需求申请表》 1.当组织机构变化、部门人员离职、业务扩展等原因导致某部门需补充人员时，该部门可向人资部门申请领取《人员需求申请表》； 2.申请部门需认真填写《人员需求申请表》，签批完毕后提交到人资部门。三、选择招聘渠道人资部门根据任职资格、招聘数量等条件选择合适的招聘渠道。 1.招聘人员不多，且公司内部较为稳定、人员储备比较充足时可选择内部招聘； 2.所有招聘岗位，内部人员推荐的合适人员优先面试和录用； 3.大规模多岗位招聘储备人才可通过学校双选会招聘； 4.招聘普通专业人员、管理人员可通过网络、参加招聘会等方式； 5.招聘经验丰富专业人员、高级管理人员或高级技术人员可通过网络或猎头招聘。四、进行人员甄选 1.初选（1）根据任职资格等要求对求职简历进行筛选；（2）对有特殊要求的岗位组织笔试。 2.面试

（1）根据不同招聘岗位和招聘方法选择合适的面试方式；（2）中层以下人员由人资部门和用人部门共同面试，特殊岗位专业技术人员可邀请相关分管副总共同参加；（3）中层及以上人员面试由总经理、分管副总、用人部门及人资部门共同面试。 3.录用（1）面试结束后由人资部门、用人部门、分管副总确定录用人员和候补人员，并向总经理汇报；（2）向被录用人员发放录用通知，并告知入职需准备事项；（3）若被录用人员不能入职，及时向候补人员发放录用通知，并告知入职需准备事项；（4）为被录用人员办理入职手续。五、进行招聘评估总结招聘过程，对招聘成本、招聘方法、面试过程、招聘人员工作情况进行评估。附：《招聘流程图》

教师招聘面试答辩100问

教师招聘面试答辩 100问及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明？新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。 3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质？ ①学识广博，专业功底深厚。 ②胸怀理想、充满激情和诗意。 ③充满爱心、受学生尊敬。 ④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵 “知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。 “过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。

最完整的企业招聘流程图

企业招聘流程一、业务流程拟定招聘方

二、工作内容及工作依据流程环节部门、岗位工作内容工作依据 1.需求工作分析用人部门负责对部门工作进行分析，确定所需岗位、人数、工作内容、任职要求等。 1、公司与部门目标，部门职责； 2、人力资源规划/计划，部门人力资源现状拟定用人需求用人部门负责人 1、根据工作分析填写《用人需求申请表》，交人力资源部门。 2、一般岗位提前1个月、重要岗位提前2个月、员工异动后补员及时提出。 1、工作分析结果。 2、薪酬福利制度。审核用人需求人力资源部门负责人 1、用人需求的必要性； 2、需求表描述的准确性、合理性； 3、需求表填写的规范性。 1、人力资源规划、计划。 2、定岗、定编、工作分析。 3、薪酬福利制度。单位负责人或授权人按上栏内容审核部门负责人以上人员的用人需求。

集团人力资源部门审查本单位部门负责人以下员工用人需求的必要性、报批程序的规范性，并批示。 1、人力资源规划、计划。 2、工作分析结果。审查各单位部门及以上负责人用人需求的必要性、报批程序的规范性，并批示。单位负责人或其授权人单位人力资源部门招聘人员单位人力资源部门根据集团总部与各单位招聘职责分工，向集团人力资源部门提交招聘服务申请。集团人力资源部门组织招聘的范围： 1、总部员工、各单位部门及以上负责人； 2、集团内招聘； 3、各单位申请招聘服务并经集团人力资源部门同意的； 4、应由集团组织招聘的其他情形。董事局主席或其授权人集团人力资源部门招聘人员及负责人审查各单位申报的服务申请是否符合制度规定。

招聘面试程序及技巧(面试官版)

第一章面试程序面试程序包括面试前、面试中、面试后三大阶段。 1、面试前 1.1面试前即策划面试，为面试的准备阶段。策划面试的工作有： ?准备好应聘人及公司的有关资料； ?充分了解你在这次面试过程中的职责； ?充分了解需聘岗位的用人标准； ?充分了解有哪些问题与应聘人的素质和能力相关。 1.2面试前应检查下列工作是否安排妥当： ?在正式面试应聘者之前，你需要考虑整个过程的各方面以及怎样为各个阶段做好准备。 ?收集并审阅应聘人的简历、申请、任何其他能使你了解应聘人过去的工作表现和经验的材料； ?复阅并确保自己清楚有关需聘岗位的用人标准； ?估计面试过程中了解每一项素质和技能需要的时间； ?就招聘人员及应聘人员作出时间安排，（人力资源部与各部门干部配合），落实面试小组成员； ?为应聘人提供面试休息地点； ?安排机动时间，以防面试时间比预定时间要长。例如：可以让应聘人阅览公司文摘等； ?确定可能影响到应聘人的动机合适度的外部因素（例如：家住得很远等等）； ?指定专人（或部门）负责应聘人来公司的接待工作； ?保证负责应聘人接待的工作人员都明白自己的职责；并能使应聘人感到舒适、提高公司形象； ?确保能清楚了解应聘人基本素质和专业技能的步骤； ?保证应聘人提前收到动身前来应聘的通知（例如：坐车路线、住宿、推荐的餐馆等等）。人力资源部将负责这项工作。 ?准备好让应聘人了解所聘岗位的具体情况和公司的有关部门情况（包括企业文化、工作环境等） 2、面试中面试中为整个面谈过程，分五个部分层层导入，即预备阶段、引入阶段、正题阶段、变换阶段、结束阶段。但面试的过程灵活掌握，提问的方式和顺序也可根据应聘人的实际情况而变化。

教师招聘考试面试之试讲技巧以及注意事项

教师招聘考试面试之试讲技巧以及注意事项随着近年来毕业生就业压力的加大以及就业形势的严峻，加上教师地位的提升，教师招聘考试也开始朝着逐年升温的趋势发展，教师招聘考试各地考情不一各种、考试形式也不一致，这就是增加了教师招聘考试的不可预见性，许多考试在备考时感觉不知如何下手，在经过教育理论和学科专业知识考核通过后，很多进入了教师招聘考试面试，很多地方教师招聘面试采取的是试讲的形式，今天中公讲师朱瑞丽来为大家分享一下试讲的一些注意事项。一、准备工作——妆容、服饰 1.妆容。教师职业决定了不能浓妆艳抹，化淡妆最好；最好不烫发、不染发，女教师如果头发稍长，不要披散开，最好绑起来，给人的感觉清爽、干练。 2.服饰。准备一套职业装，试讲不能穿的过于随便，给人的感觉不正式，考官会觉得你对这次考试不是很重视；当然也没必要像公务员考试那样过于正式，原则上以得体大方最佳。服装最好合身，有的考生曾出现借服装的现象，借来的服装大小不一定合适，比如衣服紧了不利于板书，反而会影响试讲效果。另外教师不宜佩戴过多饰品，尤其行动时不能发出响声；服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。二、礼仪

1.如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等评委说请进时，再轻轻推门进入。中公讲师朱瑞丽提醒大家注意，从门口到讲台这一段路也是评委在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度，给评委的第一印象就十分不好。 2.开始试讲前，先简短自我介绍，之后要礼貌问候考官是否可以开始试讲，得到考官允许后开始试讲。这样做的好处有两点：一是确定考官是否已经整理完上一个考生的信息。二是可以把考官的注意力拉回到自己的试讲中。 3.自我介绍后，开始试讲前，先微笑着扫视一遍整个教室，稳定自己情绪。三、试讲技巧 1.首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。 2.普通话一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。特别是对于语文科目，要求更高，避免出现方言。 3.音量

招聘面试工作流程精选范文

招聘面试流程图

招聘面试流程管理规定一、目的。为保证招聘面试工作制度化、流程化，提高招聘面试工作效率，特制定本规定。二、范围。本制度适用于公司的招聘面试。三、责任。公司招聘面试工作由人事负责，其他部门协助配合。四、需求。 1、工作分析。人事根据公司人力资源规划，确定所需岗位、人数、工作内容、任职要求等；用人部门根据公司与部门目标，部门职责分析确认本部门所缺岗位、人数、工作内容、任职要求等。 2、拟定用人需求。人事和用人部门根据工作分析结果和薪酬福利制度填写《招聘申请单》，交分管领导；一般岗位提前1个月、重要岗位提前2个月、员工异动后要及时提出。 3、审批用人需求。董事长根据人力资源规划和工作分析结果审批用人需求的必要性、报批程序的规范性，并批示。五、招聘。 1、招聘渠道与方式。根据《招聘申请单》、对各种招聘渠道的了解和情况调查分析各种渠道与方式的优劣势，择优选择一个或多个招聘渠道和方式。 2、拟定招聘方案（含费用预算）。根据《招聘申请单》和拟定的招聘渠道与方式制订招聘方案，并预算招聘方案费用。 3、审核招聘方案。分管领导根据规划和《招聘申请单》或人才储备的必要性审核招聘方式及费用在预算范围内的招聘方案的合理性。 4、审批招聘方案。董事长根据规划和用人需求或人才储备的必要性审批招

聘方式及费用在预算范围内的招聘方案的合理性。 5、招聘方案开展。根据《招聘申请单》和招聘方案开始具体实施工作。 6、人才搜索、初步筛选。根据《招聘申请单》和招聘方案对不同岗位通过不同招聘方式来获取人才；网络、电话、现场填写应聘登记表等形式接受应聘者报名并做初步筛选。六、甄选。 1、初试。应聘人员填写《应聘的登记表》，对应聘者进行资格审查并进行综合素质了解； 2、复试。根据公司用人标准采取面试的方式对初试合格者进行测评，并确定重点候选对象。用人部门对应聘者进行专业素质面试。（总经理对关键岗位的面试候选人进行面谈） 3、背景调查。对面试人员调查背景证件与资料真实有效；工作经验技能和业绩真实性；执业记录良好无重大不良记录与违法犯罪行为和其他根据岗位需要调查的内容。七、录用。 1、确定拟录用人选。人事根据最终甄选结果、用人部门提名、背景调查与录用意向洽谈结果；薪酬福利、合同管理制度确定拟聘人员，并拟定其岗位、合同期限、试用期限、试用期薪酬。 2、录用通知。根据录用审批结果对录用者电话通知录用；告知报道时间及所需准备入职材料（身份证、学历证明、户口本、解除劳动合同证明、失业证或居住证、四张一寸照片等）。 3、入职手续办理。收取新员工提交的相关材料，监督其填写《员工履历表》；为其办理其他入职手续。八、试用。

历年教师招聘面试经典面试题

（一）大部分教师招聘面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。据调查研究显示，在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。 1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么? 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的-- 张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么?

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么? 【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不

新员工录用流程及流程图.doc

新员工录用流程一.招聘通过网络招聘、内部人员推荐、校园宣讲招聘及现场招聘会等方式开展招聘工作。二.面试 1.邀约人力、行政部门经过初步筛选，通过电话、网络等方式对求职者进行邀约。未进入面试人员进入人才储备库进行储备。 2.面试确定求职者人员人数后.确定面试考官人员、人数的组成，在适宜的时间、场所进行面试。通知应聘者携带简历、照片及相关学位学历证件准时参加面试。面试过程中尤其注意面试者的诚意和忠诚度，给应聘者更多的表现机会。三.初步录用决策通过第一轮面试，挑选最能与岗位匹配的候选人，并作出雇用决策，对合适的人员通知其复试，未通过人员进入人才储备库。录用原则与录用禁忌 1. 被录用人员应诚实守信、遵纪守法； 2. 被录用人员应认同公司和公司文化； 3. 被录用人员无因故意造成原雇佣单位重大损失而被解雇、无因故意犯罪受到刑事处罚的记录。四.决定薪酬福利在复试过程中，招聘人员应该与该候选人讨论薪酬福利的有关问题，在此方面达成共识。招聘之前，根据项目情况，用人部门制定初步可承受薪资待遇，并根据面试

人情况进行相应调整。五. 录用准备工作（待定）（1）入职体检体检就是通过委托医院进行的。其主要目的是：一方面检查应聘者是否具有严重疾病；另一方面，判断应聘者的身体状况是否能够适应工作的要求。（2）背景调查背景调查就是企业通过打电话、访谈等形式向应聘者原来的雇主、同事以及其他了解应聘者的人员，了解和验证应聘者学位、工作经历等于工作有关的信息。注意事项：在背景调查时，一方面应该选择恰当的访查人员，手机全面的信息，避免偏见；另一方面，应把重点放在与应聘者工作有关的信息方面，避免侵犯应聘者的个人隐私。六.员工入职培训职前培训职前训练相信员工介绍其工作、工作环境及工作同事，全面地向新员工提供情况、信息，尽快消除其对新工作、新环境及新同事的神秘感，使其能迅速熟悉业务流程。培训内容包括，熟悉工作内容、性质、责任、权限、利益、规范等；了解企业文化、政策及规章制度；熟悉企业环境、岗位环境、人事环境等；熟悉、掌握工作流程、技能。注意事项： 1、培训时间一般为两天天至一个星期； 2、培训合格者方可上岗工作，培训不合格者给予机会再进行培训，如仍不合格者，应予以辞退。入职期间提交的资料 1. 员工入职时须向人力资源部提供下列资料： ?身份证原件及复印件3份（二代身份证需要正反面在同一页）

招聘面试入职工作流程图

招聘面试入职工作流程

通过通过不接受招聘面试入职管理规定目的

为保证招聘面试工作制度化、流程化，提高招聘面试工作效率，特制定本规定。二、适用范围本制度适用于公司本部的招聘面试。三、责任公司招聘面试工作由行政人事部负责，其他部门协助配合。四、工作流程 1.工作分析。行政人事部根据公司人力资源规划，部门岗位说明书对各部门的工作进行分析，确定所需岗位、人数、工作内容、任职要求等；用人部门根据公司与部门目标，部门职责分析确认本部门所缺岗位、人数、工作内容、任职要求等。 2.拟定用人需求。行政人事部和用人部门根据工作分析结果和薪酬福利制度填写〈用人需求申请表》，交行政人事经理；一般岗位提前1个月、重要岗位提前2个月、员工异动后要及时提出。 3.审核用人需求。行政人事经理根据人力资源规划和定岗、定编、工作分析审核用人需求的必要性，需求表描述的准确性、合理性，需求表填写的规范性。 4.审批用人需求。行政副总、总经理、董事长根据人力资源规划和工作分析结果审批用人需求的必要性、报批程序的规范性并批示。第5条招聘。 (1)储备人才查找。人资专员根据用人需求申请表从内、外部人才储备库查找适合需求岗位人选。 (2)分析招聘渠道与方式。人资专员根据用人需求申请表、对各种招聘渠道的了解和情况调查分析各种渠道与方式的优劣势，择优选择一个或多个招聘渠道和方式

（3）拟定招聘方案（含费用预算）。人力资源部根据用人需求申请表和拟定的招聘渠道与方式制订招聘方案，并预算招聘方案费用。（4）审核招聘方案。行政人事经理根据人力资源规划和用人需求或人才储备的必要性审核招聘方式及费用在预算范围内的招聘方案的合理性。（5）审批招聘方案。行政副总、总经理、董事长根据人力资源规划和用人需求或人才储备的必要性审批招聘方式及费用在预算范围内的招聘方案的合理性。（6）招聘方案开展。人资专员根据用人需求表和招聘方案开始具体实施工作。（7）人才搜索、初步筛选。人资专员根据用人需求表和招聘方案对不同岗位通过不同招聘方式来获取人才；通过邮件、传真、人才网络、电话、现场填写应聘登记表等形式接受应聘者报名并做初步筛选。第6条甄选。（1）初试。人资专员使用应聘人员报名表、人员素质测评表、初试评价意见表对应聘者进行资格审查并进行综合素质测评；用人部门对应聘者进行专业素质测评。（2）复试。行政人事经理根据公司用人标准采取面试的方式对初试合格者进行测评，并确定重点候选对象。（3）三面。用人部门负责人进行专业面试。行政副总、总经理、董事长对关键岗位的面试候选人进行面谈。（4）背景调查。人资专员对特殊岗位面试人员调查背景证件与资料真实有效；工作经验技能和业绩真实性；执业记录良好无重大不良记录与违法犯罪行为和其他根据岗位需要调查的内容。第7条录用。

教育机构教师招聘流程及要点

教师面试流程指引一、面试程序安排 1、礼貌问好，请面试者填写《应聘人员基本情况登记表》（见附件1表格模板）； 2、面试开始前先实事求是地介绍一下分校的基本信息（规模、现有教职员工及学员人数等）和职位情况（3-5分钟），工作环境（如分校地理位置及周边情况、交通状况、食宿情况等）； 3、面试者自我介绍； 4、双方互相提问、沟通； 5、就其中一个与能力风暴最有联系的/最感兴趣的工作经验询问细节及收获； 6、询问对少儿教育事业、机器人教育的看法、喜爱度； 7、面试官简单讲话，询问有无问题； 8、如满意告知复试时间，如不满意，则表示如被录取会在两天内给予答复； 9、面试官填写《面试评价及录用表》的评价部分（见附件2表格模板）。二、面试期间面试官的注意事项 1、在面试过程中，应试者与面试官要将所有的通讯工具关闭，并选择相对安静的环境，以免被人打扰； 2、话语清晰，语气亲切，音量适当，普通话标准； 3、言语中不能带有嘲笑、挖苦、恶意攻击、蔑视等不礼貌言语，特别是不能存在省份或区域歧视倾向； 4、面试结束前要问询应聘者有无其它问题，简短答疑，面试过程中要鼓励求职者提问；

5、面试者要多用表扬的方式，让求职者尽量以最佳状态发挥；主旨：需尊重应试者，具备亲切感，在轻松自然的交流氛围中充分获取应试者所具备的与应试职位相关的重要信息。面试官需做出客观理智的判断，不能因应试者的出身、相貌、背景等因素而影响对应试者的客观评价。三、面试时的话术 1、您好！请问是.....吗？我是能力风暴.....分校的....老师，很高兴认识你！ 2、我先向您介绍一下我们这边的情况 3、您能做一个三分钟的自我介绍吗？ 4、通过刚才您的自我介绍，我觉得您.........(表扬为主)。 5、我可以问您几个问题吗？（相互沟通） 6、我对您的....的工作比较感兴趣，我觉得蛮好的，可以简单的介绍一些你当时都做什么吗？你获得了什么？ 7、很精彩，谢谢您！ 8、那现在您对我们这边还有什么疑问吗？ 9、如满意：好的，我们会安排在近两天对您进行一次复试，具体时间我们再电话通知您好吗？如不满意：好的，我们这边再和领导商量一下，如可以复试，会在两天内给予答复 10、好的，那我们今天就到这里，非常感谢您能来参加此次面试，谢谢您。四、各项综合素质测评题库（适当选取部分问题，一次面试提问不宜超过5个问题）沟通技能

(完整版)教师招聘流程

**学校招聘流程员工招聘是获取人力资源的具体体现，它是按照学校的经营战略规划，人力资源规划的要求把优秀合适的人员招聘进学校，安置在合适的岗位，这是学校发展成败的关键之一。员工招聘工作是十分复杂的，涉及企业职位的分类，工作职务的分析；同时也涉及企业招聘政策的制定，招聘渠道的选择、求职申请表的设计以及招聘方法的选择等。各部门应根据本部门岗位产生的空缺情况，向人力资源部递交招聘申请表，经人力资源部审核及校领导批准后，由人力资源部统一安排、组织招聘工作。一、招聘流程：二、相关事宜解释 1．培训： 1）培训内容：百思迪威教育及学校简介及其发展史、企业文化、管理制度、岗位专业技术培训、职业素质、行为规范等。 2）员工培训结束以后要对培训内容进行考核，并填写培训调查及意见反馈表，提交人力资源部，人力资源部将进行统计并对培训做评估，制作日后培训工作改善建议报告。 2．试用：试用期一般为1--2个月，前7天为无薪试用，双方自愿签定《试

用合同书》，员工试用期结束后须填写《员工试用期自我鉴定表》三、招聘原则人才招聘秉乘以下原则： 1．公开原则给予社会上的人才以公平竞争的机会，达到广招人才的目的。 2．竞争原则通过考试竞争和考核鉴别确定人员的优劣和人选的取舍。既要动员、吸引较多的人报考，又要严格各程序和手段，科学地录取人选。 3．平等原则指对所有报考者一视同仁，努力为有志之士提供平等竞争的机会，录用各方面的优秀人才。 4．能级原则招聘工作，不一定要最优秀的，而应量才录用，做到人尽其才、用其所长、职得其人，这样才能持久、高效地发挥人力资源的作用。 5．全面原则指对报考人员从品德、知识、能力、智力、心理、过去工作的经验和业绩进行全面考试、考核和考察。 6．择优原则只有坚持这个原则，才能广揽人才，选贤任能，为学校引进或为各个岗位选择最合适的人员，应采取科学的考试考核方法，精心比较、谨慎筛选。7．效率原则效率原则指根据不同的招聘要求，灵活选用适当的招聘形式，用尽可能低的招聘成本录用高质量的教师、员工。四、招聘制度第一条目的本规定旨在为学校聘用教师、员工确定合理的依据，为学校补充合格的教师、员工为目的。第二条录用范围

教师编制考试面试流程以及注意事项图文稿

教师编制考试面试流程以及注意事项集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

教师编制考试面试流程以及注意事项一流程： 1．面带微笑，敲门提问: May I coming? 2． 3．自然进入，鞠躬致谢。 4．轻放稿子，巡视黑板。如有需要，擦净黑板。 5．正视评委，询问可否开始：May/shall I start? 6． 7．瞟下时间，简单招呼，切入正题。 8．先说教材，突出标题，简明扼要。 9．再说三维目标。 10．教学重难点（这个必须重点突出） 11．教学方法以及教具 12．教学过程 13．结束讲演，道谢并擦掉板书。二注意事项 1．微笑，自信，自然，流畅是首要原则。 2．错了，忘了，遇到突发状况都要镇定且微笑。 3．眼神要么与评委交流，要么就是看稿子，时间或者指向黑板。切忌不可漂浮不定。 4．板书书写要确保迅速准确，不要涂改，除非真的出现了错误。且布局要合理，字体要漂亮。

5．准备室中注意以下几点： 6． 5.1 多要几张草稿，把说课中大的类块列于不同草稿纸上，并标明序号 5.2 首先在草稿上列上各流程的框架，并在其下留白等待填入具体内容。 5.3 教学流程前面的说课内容中，只要把三维，和重难点简单罗列以下即可，马上转入具体教学流程的设计。 5.4 教学过程设计中，要重点标出哪一步应该写板书，以免在说课中忘记板书。 5.5 说课中必要的流程都不能漏，即使时间不够也要稍微提及，不可忘了作业，评价这些个部分。 5.6 流出充分的时间在头脑中过一遍这些流程。 6．进入说课教室前，整理下自己的仪容仪表。 7．说课时间要能够粗略把握。可以通过在日常生活中，如与人对话中来感受下12分钟的市场具体是怎样一个概念。 8．关于仪表，不可穿太高的高跟鞋，最好是得体但又不死板的带领子的套装。 9．初中的教材如果有时间全部熟悉，但是如果时间不够以八九年纪Section A以及阅读为主。 10．自己要把初中出现过的语法的专业名词的英语说法摘录并且熟记。11．把初中所有阅读科目中的reading strategy那部分的阅读技巧摘录并能灵活运用至阅读教学设计中。

招聘面试工作流程图

一、业务流程部门步骤招聘面试工作流程总经理人力资源总监人力资源部用人部门工作分析工作分析需求审批用人审核用人需求拟定用人需求需求拟定用人需求储备人才查找分析招聘渠道、方式招聘审批招聘方案审核招聘方案拟定招聘方案（含费用预算）招聘方案开展人才搜索、初步筛选甄选三面复试初试初试背景调查确定拟录用人选确定拟录用人选录用审批录用审核录用录用通知入职手续办理入职培训入职培训试用签订劳动合同办理五险一金考评结果审批考评结果审核试用期考评相关手续办理

第6条甄选。 1.初试。人力资源部使用应聘人员报名表、人员素质测评表、初试评价意见表对应聘者进行资格审查并进行综合素质测评；用人部门对应聘者进行专业素质测评。 2.复试。人力资源总监根据公司用人标准采取面试的方式对初试合格者进行测评，并确定重点候选对象。 3.三面。总经理对关键岗位的面试候选人进行面谈。 4.背景调查。人力资源部对面试人员调查背景证件与资料真实有效；工作经验技能和业绩真实性；执业记录良好无重大不良记录与违法犯罪行为和其他根据岗位需要调查的内容。第7条录用。 1.确定拟录用人选。人力资源部和用人部门根据甄选结果、用人部门提名、背景调查与录用意向洽谈结果；薪酬福利、合同管理制度确定拟聘人员，并拟定其岗位、合同期限、试用期限、试用期薪酬。 2.录用审核。人力资源总监审查拟聘人员甄选的准确性、程序的规范性。 3.录用审批。总经理审批拟聘人员甄选的准确性、程序的规范性，并批示。 4.录用通知。人力资源部根据录用审批结果对录用者电话通知录用；告知报道时间及所需准备入职材料（身份证、学历证明、户口本、解除劳动合同证明、失业证或居住证、四张一寸照片、工资流水等）。 5.入职手续办理。人力资源部新收取新员工提交的相关材料，监督其填写《员工履历表》；为其办理其他入职手续（工号、工牌、饭卡、办公物品、腾讯通）。第8条试用。 1.入职培训。人力资源部进行企业文化、公司基本礼仪、公司制度、职业道德等综合素质培训；用人部门进行业务制度、流程及上岗技能的专业培训。 2.签订劳动合同、办理五险一金。 3.试用期考评。人力资源部和用人部门对其进行评价，试用期满前 6 日提交（提前转正的适时提交）人力资源总监。 4.考评结果审核。人力资源总监进行调查核实，审核考评结果的客观性。 5.考评结果审批。总经理审批考评结果的客观性并批示。考评结果分为以下几种：提前转正、按时转正、延期转正、辞退。 6.相关手续办理。人力资源部考评结果和薪酬管理制度为其办理转正、延期转正或辞退手续，薪酬调整手续。第9条人力资源总监对各环节的检查考核。

教师招聘考试面试之试讲技巧以及注意事项

教师招聘考试面试之试讲技巧以及注意事项 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

公司面试工作流程

公司面试工作流程标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

******集团公司入职面试考核工作实施办法第一条本办法适用于****集团公司（以下简称集团）招聘录用新员工的面试考核。第二条面试考核的目的，是为了落实集团人力资源规划，招收合格人才，进行合理的人力资源配置，保证生产经营的用人需求。第三条集团新员工入职时，应经过面试考核。必要时，可以辅以笔试、座谈交流、分层考察等形式。第四条新职工的入职考核，由集团主管人力资源工作的副总经理领导，人事部门负责具体日常工作。第五条报名组织（一）集团人事部门根据所属各单位、部门的用人需求计划，形成集团年度人员需求计划，报主管领导批准后，利用广告、招聘会等形式适时组织报名。（二）集团人事部门将应聘报名者初步筛选，形成参加面试人员名单。经主管领导同意后，启动面试考试程序。第六条面试前准备（一）成立面试考核小组，名单由人事部门拟定，报主管领导批准。小组由３－５名成员组成，主要包括集团领导、人事部门领导和主管、用人单位领导或专业管理人员、外请相关人员等。（二）一般情况下，考核小组应召开预备会议，通报有关面试工作的具体事项。（三）通知应聘人员面试时间、地点，交通路线，应携带的证件、证书。（四）准备面试场地，面试所需文具、用品等。第七条面试流程（一）面试由人事部门主持，正式开始前，对应聘人员表示欢迎，并介绍考核小组成员。

（二）请应聘者出示有关证件、证书，对应聘资格再次进行确认。（三）面试开始后，首先由应聘人员做自我介绍，主持人应对其提出时间要求。（四）面试提问。考核小组成员可穿插提问，问题主要分为两部分，通用性问题和专业性问题。通用性问题应主要出自面试题库（附件一）。（五）为方便比较考核，对应聘同一岗位的人员尽量询问相同或相似的问题。遇有岗位特殊要求，可着重提问某方面的问题。（六）考核小组成员应根据应聘人员的表现，在面试评价表（附件二）相应位置打分，打分结束后签字，并提出录用与否的意见。（七）提问结束后，应询问应聘人员是否还有说明，或有何疑问。（八）面试时间一般应持续三十分钟到一小时。（九）面试结束时，主持人应告知应聘人员收到面试结果的时间期限。第八条面试结束后，人事部门应当场对考核分数进行汇兑，并排出名次，向考核小组成员公布。第九条考核小组形成录用意向，报集团主管领导审批。第十条集团主管审批后，人事部门及时通知应聘人员，并准备办理录用后的体检、入职教育等事宜。第十一条本办法由集团人事部起草并负责解释。第十二条本办法自发布之日起实施。

师招聘教师面试考试试讲(微型课)十大要点

1. 备课一定要充分，所谓的充分有三层意思： (1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少! (2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢! (3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际! 2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。 3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。 4. 试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。 5. 教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。 6. 试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。 7. 可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。 8. 课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。 9. 要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。 10. 尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。

招聘工作流程图

第三章招聘工作 (6) 第四章新员工入司工作流程 (11)

第三章招聘工作一. 招聘目标 1通过系统化的招聘管理, 保证公司招聘工作的质量，为公司选拔出合格、优秀的人才。 2招聘流程规定、人员需求的申请、招聘渠道的评估、面试程序及录用程序，以保证招聘工作满足公司需要并有效控制成本。二. 招聘原则 1公司招聘录用员工按照“公开、平等、竞争、择优”的原则。对公司符合招聘职位要求及表现卓越的合适员工，将优先给予选拔、晋升。其次再考虑面向社会公开招聘。 2所有应聘者机会均等。不因应聘者的性别、民族、信仰和推荐人不同而给予不同的考虑。三. 招聘政策和工作流程 1招聘政策招聘工作应根据每年人力资源管理计划进行。如属计划外招聘应提出招聘理由，经公司总经理审批后方可进行。 2招聘程序 I招聘需求申请和批准步骤 A. 各部门根据年度工作发展状况，核查本部门各职位，于每年年底根据公司下一年度的整体业务计划，拟定人力资源需求计划，报公司人力资源部。 B. 人力资源部根据公司年度发展计划、编制情况及各部门的人力资源需求计划，制定公司的年度招聘计划。 C. 各部门根据实际业务需求，提出正式的员工需求申请。填写"招聘申请表" (附录)，详列拟聘职位的招聘原因、职责围和资历要求，并报人力资源部审核。 D. 招聘申请审批权限在人员编制预算计划的部门经理的《招聘申请》由公司总经理批准；一般管理人员的《招聘申请》由人事主管副总经理（总助）批准。临时用工（车间按日、按月计酬人员）、实习人员的《招聘申请》由人力资源部经理批准。 E. 计划外管理人员的《招聘申请》报公司总经理批准后方可执行。 F. 人力资源部根据招聘计划执行情况，每月会同有关招聘部门就人员招聘进展状况进行沟通和协调。 II招聘费用

教师招聘面试考试流程与考情

教师招聘面试考试流程与考情一、什么是教师招聘教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试)，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。二、教师招聘考试的资格要求教师招聘对参考人员有一定的基本要求，首先是必须拥有与所报考职位相应的教师资格证，其次是对考生的年龄有所限制，例如浙江省杭州市上城区的教师招聘公告中就指出，参考的“社会人员”必须是全日制普通高校本科及以上学历、35周岁以下、具有杭州城区户口和适用的教师资格证的，目前不从事教师工作的社会人员。除此之外，对应届生也有不同的资格要求。一般情况，各省市会对户口有所限制，比如南京六城区教师招聘考试公告中就明确规定三、教师招聘考试时间目前尚无全国或者各省统一的招考，都是由各市、县组织统一考试。四、教师招聘考试报名方式一般采取网络报名和现场报名两种报名方式五、教师招聘考试成绩计算笔试和面试基本上各占一半，有的46开，按名次排名六、教师招聘考试面试组织方当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织七、教师招聘考试面试内容教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲;另一部分为面试问答。说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点