六年级上册《信息技术》(贵州教育出版社)

小学信息技术学科

教案

（教育）（2014—2015学年度第一学期）

年级：六年级

教师：任伶

二零一四年九月

九年义务教育小学六年级上册

信息技术教案

（科技）

第1课参观“咪咪豆网屋”

教学目标：

1、知道网络与生活密切相关，

2、最大可能地了解网络上有什么

教学重点、难点：认识个人

教具：PowerPoint课件、多媒体电脑

教学过程：

一、谈话引入：

电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。

二、认识网络

1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示）

2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP、聊天室）

（学生回答，教师再操作示）

3、师：小调查，你们上过这些吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）

4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。

三、练一练：

1、到各浏览一下，了解网络广博的天地。

.21cn.

https://www.360docs.net/doc/2413318347.html,

.163.

2、进入“咪咪豆网屋”。

3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：

（1）主页里有哪些素材？

（2）主页由哪些部分组成？

（3）逛“咪咪豆网屋”。

四、交流心得：

你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。

五、小结、质疑：

这节课你有什么收获？最喜欢上什么？

上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？

二、开始新课：

1、功能强大的搜索引擎：

雅虎：..

21cn: search.21cn.

搜狐：.sohu.

百度： .baidu.

新浪：https://www.360docs.net/doc/2413318347.html,

google: .google.

2、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目”。

3、学习查找的方法（以搜狐为例）。

任务一：通过搜索引擎查找关于“山水”的相关资料。

操作要点：①在地址栏输入搜狐网址②单击页面中的“旅游与交通”③到搜索引擎的位置输入关键词：“山水”，再按“搜索”按钮后即可进入关于的。

4、互相交流，你找到了些关于“山水”的什么资料？还想查找什么信息呢？

任务二：试用百度搜索小榄菊花会的相关资料。

三、练一练：

用其它的搜索引擎，查找一下“中国国际放旅行社、慈善万人行”的资料，

第二章安全保护制度

第八条计算机信息系统的建设和应用，应当遵守法律、行政法规和国家其他有关规定。

第九条计算机信息系统实行安全等级保护。安全等级的划分标准和安全等级保护的具体办法，由公安部会同有关部门制定。

第十一条进行国际联网的计算机信息系统，由计算机信息系统的使用单位报省级以上人民政府公安机关备案。

第十三条计算机信息系统的使用单位应当建立健全安全管理制度，负责本单位计算机信息系统的安全保护工作。

第十四条对计算机信息系统中发生的案件，有关使用单位应当在24小时向当地县级以上人民政府公安机关报告。

第十五条对计算机病毒和危害社会公共安全的其他有害数据的防治研究工作，由公安部归口管理。

第十六条国家对计算机信息系统安全专用产品的销售实行许可证制度。具体办法由公安部会同有关部门制定。

第2课最简单的网页

教学目标：认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页。

教学重点、难点：网页中文字格式的设置。

教学过程：

一、谈话引入：

上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。你想自己作一个吗？

二、演示任务：

1、启动FrontPage2000。

2、讲解FrontPage2000窗口的组成。

3、FrontPage2000窗口与Word2000窗口比较。

4、演示文字录入文字格式的设置。

三、学生操作

1、启动FrontPage2000。

2、按书本第7页右图输入网页的所有文字；

3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。

5、退出和保存。

①演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。

②学生操作存盘退出。

四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。

五、学会打开保存的文件：

教师演示后学生把自己的文件打开。

六、小结、质疑：

师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？

第3课在网页中插入图片

教学目标：认识在网页中插入图片的方法。

教学重点、难点：图片来自文件的插入方法

教学过程：

一、谈话引入：

师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作画家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。

二、打开上次的网页：

1、教师示，打开文件。

2、学生操作。

三、把“胖胖熊”请进来

①把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边

②单击“插入”菜单

③选图片来自文件→选C：“网页制作”文件夹→找到“胖胖熊1.gif”文

件并单击→单击“确定”

四、练一练：

学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的图片。

五、点评作品

六、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

第4课主页的装饰

教学目标：1、掌握设置图片的对齐方式。2、学会使用线条装饰网页。3、掌握用IE浏览器浏览网页。4、学会隐藏和显示“视图栏”。

教学重点、难点：用“格式栏”调整图片位置。

教学过程：

一、谈话引入：

师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们还记得怎样插入图片吗？咱们试试看。

二、打开上次的网页：

1、教师示，打开文件。示图片对齐方式的容。

2、学生操作图片的对齐方式。

三、加一条彩线

在网页中输入文本、插入图形等网页元素后，可以在不同的网页元素之间添加一些水平线，起到分离或强调的作用：

①插入水平线：将光标移至要插入水平线的地方，然后选择“插入”菜

单

的“水平线”命令，就可以设置水平线的大小和对齐方式。

②添加线条图形：从Office2000的剪贴库中可以添加一些漂亮的线条图形，单击“插入”菜单中的“图片”，选择“剪贴画”，在“搜索剪辑”

框中输入“水平线”，按回车后就会显示出很多漂亮的水平线图形，选择

其一插入即可。

四、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的线条图片。

五、点评作品

六、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

第5课让字动起来

教学目标：1、学会应用滚动字幕美化主页。2、初步了解HTML语言。

教学重难点：制作和修改滚动字幕。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们，在电视上，你们肯定见到过，有时一行字从电视屏幕的一边慢慢地移动到另一边，并逐渐消失，不断反复。是不是很有意思？这节课我们就来学一学怎样制作流动字幕，你们有兴趣吗？

二、学习新课

任务一：让“欢迎光临”这几个字动起来。

①选择“欢迎光临”四个字，②单击菜单栏中的“插入”③将鼠标移到“组件”项，④再将鼠标移到“字幕”项，单击左键，出现对话框，⑤在“字幕属性”框中取默认值，单击“确定”按钮。

任务二：预览网页。①把作品保存，然后打开IE浏览器，从“文件”菜单打开作品，就会看到滚动的欢迎词了。

②单击网页左下角的“预览”按钮，就看到上网的效果了。

任务三：修改字幕。

①双击字幕打开“字幕属性”对话框，②在“方向”栏中单击“右”，③单击“确定”按钮。预览一下，看看字幕的滚动方向有什么变化。

三、交流学习心得

转播学生作品，点评。

四、小结、质疑：

1、今天,你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

第6课网页中的表格

教学目标：

1、熟练掌握网页中表格的操作。

2、初步了解表格对网页排版的作用，培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。

教学重难点：

1、网页中表格的基本操作；

2、运用表格布局网页。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们，你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是网页的布局更规了，这可是表格的功劳！有了表格，图片和文字的位置更容易调整，使网页看上去更规更漂亮。这节课我们就学习用表格对网页容进行排版布局。

二、学习新课

任务一：教师演示如何用表格布局网页的版面。

①打开上节课的网页，在最后加一空行并单击该行；

②单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单；③打开插入表格对话；

④在对话框中分别设定行数5，列数4，边框粗细0，其他项取默认值；⑤单击“确定”按钮，5行4列的表格就被插入进来了。

任务二：学生制作表格。

任务三：将容移到表格里。

①单击“欢迎光临”，被选中；②单击工具栏上的剪切按钮；

③用鼠标单击表格的第1行第3列；④单击工具栏上的粘贴按钮；⑤用与上面类似的方法，将各部分容移到表格上相应的位置。

三、交流学习心得

四、小结、质疑：

1、今天,你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

第7课网页

教学目标：

1、理解超的概念和作用。

2、学会建立文字超。

3、掌握使用表格对网页进行布局的方法。

教学重难点：

重点：在表格中插入图片。

难点：建立连接网页的文字超。

教学过程：

一、展示引入：

展示一个做好的“可爱的小动物”的网页，问同学们，这个网页漂亮吗？为什么要用表格？不用表格会出现什么问题？请同学观察，如何规划表格。这节课我们先做好这个新网页，然后再把它到“咪咪豆网屋”的主页上。

二、学习新课

任务一：制作表格

①单击菜单栏上的“表格”，然后把鼠标移到“插入”项，再移到下级菜单中的“表格”项，单击左键；

②在“插入表格”对话框中，设置情况为：行数：3，列数：3，边框粗细：1；单击“指定宽度”取消选择状态。

③单击“确定”按钮。

任务二：在表格中插入图片

①单击表格的第一行第二列，单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项，单击左键，弹出“选择文件”对话框；

②在对话框中，找到配套光盘中的文件dog1.jpg，单击选中；

③单击“确定”按钮，一个可爱的小狗图片就进来了。仿照上面的步骤插入其它的图片。

任务三：给表格加个标题

①单击表格的任何位置，单击菜单的“表格”移到“插入”、“标题”，单击左键，表格的前面就出现一个空行；

②输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。

任务四：网页

①打开“咪咪豆网屋”的主页，选择“可爱的小动物”文字，单击工具栏上的“超按钮”，出现“创建超”对话框；

②单击“浏览”按钮，从文件夹中查找已保存的“可爱的小动物”网页。

③单击网页文件dog.htm，然后单击“确定”按钮。

三、交流学习心得

同学们一起探讨一下，如何取消？

四、小结、质疑：

1、今天,你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

第8课把音乐到网页上

教学目标：

1、学会音乐。

2、学会给网页添加背景图片。

教学重难点：音乐；设置网页背景。

教学过程:

一、谈话引入：

同学们，上节课我们制作了一个“可爱的小动物”网页，并到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的容，制作一个“流行音乐榜”网页，看看怎样把音乐到网页上。

二、学习新课

任务一：复习上一节的操作方法，然后按照26页书中网页的样子，插入一个2行3列的表格，再填入歌曲名称，制作“流行音乐榜”网页。

任务二：音乐

①选中表格中“弯弯的月亮”这5个字；

②单击“超”按钮；

③在“创建超”对话框中，单击浏览按钮；

④在“选择文件”的对话框中，单击配套光盘中的“弯弯的月亮”这首歌曲文件；

⑤单击“确定”按钮。这首歌就被到网页上了。

⑥仿照上面的步骤，把其他的歌曲也到网页上。

任务三：给网页加背景

①单击“格式”菜单；

②鼠标移到“背景”项单击；

②在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片；

在“选择文件”对话框中，选定光盘中的背景文件；

④单击“确定”按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定”。

⑤把“流行音乐榜”网页保存到你的文件夹里，文件名为yinyue.htm

三、练一练

按上节的方法，把“流行音乐榜”这个网页到“咪咪豆网屋”主页的“咪咪豆之音”上。

四、小组交流：

1、今天,你学会了什么？你做得怎样？

2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的音乐，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人。

五、学生个人展示

用广泰电子教室对作得好的学生作品进行广播展示。让学生评价，然后教师点评。

第9课把图片到网页上

教学目标:

1、学会将图片作为点建立超。

2、理解超的形式和作用。

教学重点、难点:

1、在网页中建立图片超。

2、理解超的形式和作用。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们，上节课我们制作了一个“流行音乐榜”网页，并到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的容，把前面曾经制作过的“可爱的小动物”网页里的小图片到大图片上。

二、学习新课

1、首先，教师演示第7课和第8课的作品，让学生总结点的形式（即文字形式）和超的作用（即的目的地可以是网页文件或音乐文件等）。接着老师演示本课制作的图片的效果，让学生去发现超有哪些变化（点是图片，的目的地也是图片）。

2、指导学生自己阅读课本完成整个操作过程。

①首先在FrontPage中打开“可爱的小动物”网页。

②单击要的小狗图片；

③单击“超”按钮；在“创建超”对话框中，单击查找文件按钮；

④在“选择文件”对话框中，选择配套光盘中的“小狗大图片4.jpg文件；

⑤单击“确定”按钮，图片就好了。

3、仿照上面的步骤，把其余4个小动物的大图片也进来，然后，预览一下网页，单击小图片看大图片能出来吗？

4、知识小结

超像桥梁一样将分散的网页组织起来，在网页中扮演非常重要的角色，它可以把网页、音乐、图片等连接起来，这些点可以是文字，也可以是图片。

三、小组交流：

1、今天,你学会了什么？你做得怎样？

2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的图片，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人。

四、学生个人展示

用广泰电子教室对作得好的学生作品进行广播展示。让学生评价，然后教师点评。

第10课制作“成语典故”网页

教学目标：

1、学会如何设置网页的背景颜色。

2、综合运用插入图片、插入表格和建立超等方法。

教学重难点：

1、对插入表格、图片和建立超等已学知识点进行综合运用；设置网页的背景颜色。

2、嵌套表格的使用。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们，这节课我们在“咪咪豆网屋”开辟一个学习成语典故的园地，从中我们可以学习到如何在表格中再插入表格，以及如何设定网页的背景颜色，使你的网页更规、更漂亮。

二、先引导学生自学教材，接着让学生以小组为单位设计一个主题，最后由学生互相评比，让学生在自我实践和探索中完成本课的教学任务。老师在活动中的作用主要是引导和启示。

1、课前根据学生的特点制定分组，每组6人。

2、制定网页评价标准，在开始制作之前告诉学生。从容丰富程度、色彩的搭配、布局合理性和整体创新等方面设置适当的分值。鼓励学生在完成课本操作的基础上，进行容和版面的创新。

3、小组成员可以分工，每人做一个容，一起合作完成一个主题。

4、由每组选派代表演示小组制作的成果，然后老师给预点评。

三、对较难的知识点，补充讲解。

1、插入表中表，先点插入表格插入一个1行2列的表格，单击第二格，再插入一个2行1列的表格。

2、插入图片、录入文字。点插入→图片→来自文件。找到配套光盘的图片“牟融说道”和“对牛弹琴”将图片插入表格对应位置。

四、设定网页背景

单击菜单上的“格式”；

1、单击“背景”工项；

2、在“网页属性”对话框中，单击“背景”按钮；

3、在调色板中，选择浅蓝色；

单击“确定”按钮，网页背景就变成浅蓝色了。

五、单元小结

一般是由几个或更多的网页组成的，网页里可能还有音乐、电影或动画等