钢结构培训知识重点~

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钢结构专业培训知识要点

参考书籍:《钢结构设计规》2003-12-01

《钢结构工程施工质量验收规》2002-03-01

《高层民用建筑钢结构技术规程》JGJ99-2015

《钢管混凝土结构技术规》GB50936-2014

《钢结构设计手册》等

2总包单位钢结构深化设计的职责

3、钢结构检验批的划定

钢结构为主体结构的一部分,一般最为子分部工程参与质量评定,因交工资料多,可以单独装订成册。根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013规,项目总工(总监)应在项目开工后,根据结构形式划定分部、分项、检验批,以便规交工资料,防止漏项或不必要的重复做资料。1)高层(多层)民用建筑检验批的划分原则

2)单层(多层)工业厂房、仓储检验批划分原则

3)钢结构分项工程容

4钢结构专业知识

4.1、GB50502-2001规4.2.2规定:对属于下列情况之一的钢材,应进行抽样复验,其复验结果应符合现行国家产品标准的设计要求。

1)国外进口钢材;

2)钢材混批;

3)板厚等于或大于40mm,且设计有Z向性能要求的厚板;

4)建筑结构安全等级为一级,大跨度钢结构中的主要受力构件所采用的钢材;

5)设计有复验要求的钢材;

6)对质量有疑义的钢材。

(对不符合上述工程的钢材,可不用做材料力学性能复验,但必须有材料出厂材质证明和采购单位的资质及盖章。当遇到不用做材料力学性能复验的工程时,可选择不做,用规去向业主、监理解释。减少试验费用,以目前的价格,做5项力学性能报告需要5000元/套)

4.2、Q345B钢结构的常用材料,其代码含义是什么?

Q——钢材品种碳素钢,345——屈服强度,B——20°时V型冲击试验等级。

(现场经常发现材料复试中缺少冲击韧性指标,在资料检查时要看图纸说明是否需要做该项)

4.3、钢结构常用连接材料:

扭剪型高强度螺栓、大六角高强度螺栓、普通螺栓、锚栓。

4.4、钢结构焊接材料选择:

对Q235钢宜采用E43型焊条;

对Q345钢宜采用E50型焊条。

4.5、高强螺栓摩擦系数检验高强螺栓受力的主要指标,一般2000t为一检验批,加工

厂做一个检验报告,安装工地做一个检验报告(试件由加工厂提供)。

4.6、高强度螺栓孔应自由传入螺栓孔。高强度螺栓孔不应采用气割扩孔,扩孔数量应

征得设计同意,扩孔后的孔径必应超过1.2d(d为螺栓直径)。施工时同一方向传入,螺栓丝扣外露应为2~3扣为合格。

4.7 高强度螺栓连接摩擦面的加工。可采用喷砂、抛丸和砂轮打磨等方法。砂轮打磨方

向应与构件受力方向垂直,且打磨围不得小于螺栓直径的4倍。

常见通病1:现场连接板受污染、毛刺未清理、处理围过小现象;

常见通病2:现场梁安装不上去,随意扩孔,或做成椭圆孔现象;

常见通病3:详图孔边距不能满足1.5d,钻孔偏差大。

4.8、钢结构焊缝检查方法:

1)外观质量检查;2)超声波检验;3)射线检验

(对用超声不能判定焊缝质量是否合格时,如小于6mm板对接焊缝,或焊缝要求高如压力容器对接焊缝)。

4.9、钢结构常用焊接方法:

手工焊、埋弧自动焊、二氧气体保护焊、电渣焊

(箱型构件的加强肋隐蔽焊缝)。

4.10、对焊工的要求

1)焊工必须经考试合格并取得合格证书。

2)持证焊工必须在其考试合格项目及其认可围施焊

(指的是实焊角度、主材不同,证书上有描述)。

4.11、要求焊透的焊缝质量等级分一级、二级,其探伤比例不同。

一级焊缝探伤比例100%,二级焊缝探伤比例20%。

(现场发生探伤报告沉积时间太长,一个大楼就1~2份报告单,报告单中焊缝编号与附图不符或没有附图,对焊缝质量描述100%合格,没有返修合格的现象,不符合事实,判定不能对施工手法起到指导作用)

4.12、栓钉焊接后应进行弯曲试验检查,检查方法是焊钉弯曲30°后不应有肉眼可见的

裂纹。

4.13钢结构焊接引弧板。对接接头、T型接头和要求全熔透的角焊缝,应在焊接两端配

置引弧板或引出板。手工焊引板长度不应小于25mm,埋弧自动焊引板长度不应小于80mm,引焊到引板的焊缝长度不得小于引板的2/3。

常见通病1:现场对接焊焊的H,经常遇到不上引弧板,或引弧板厚度、角度与母材焊口角度不一致;

常见通病2、切割引弧板损伤母材现象。

4.15、钢结构油漆,钢结构在经过工厂除锈检查合格后,进行涂装。油漆分底漆、中间

漆、面漆,其在整个涂层过程中的作用不同。底漆主要起附着和防锈的作用,面漆主要起防腐作用,中间漆的作用介于两者之间,所以他们不能单独使用。

涂层厚度用“漆膜测厚仪”检测。

4.16、防火涂料

名称耐火

时间

漆膜

厚度

每层

厚度

抽样

比例

适用

部位

B

薄涂型耐

火涂料

0.5~

1.5h

2~7mm 分层涂刷

1~2遍,

每100吨抽验一

次黏结强度

露天、网架、轻钢

屋盖、有装饰要求H

厚涂型耐

火涂料

0.5~

3.0h

8~50mm 分层喷涂,

层5~10mm

每500吨抽验一

次黏结强度和

抗压强度

钢柱、承重梁

1)对于较长的构件,在构件制作时应满足起拱要求;

2)对于在工厂需要预拼转的构件,应按设计起拱值确定几何尺寸;

3)设计有要求的构件,安装时应按设计要求起拱;

4)设计无要求时按规起拱(注意悬挑构件的起拱);

5)对高空散拼的大型空间结构,由设计单位模拟起拱值。

4.18、高强螺栓的施工

1)高强螺栓有扭剪型和大六角头型,高强度螺栓在直径大于30mm时,一般选用大六角高强度螺栓。

2)其施工分为初拧、终拧。初拧达到50%扭矩,终拧达到110%计算扭矩值。当天施工完的高强度螺栓,当天终拧完毕。

3)一般接头,顺序是从中间向外侧进行紧固

4)柱与梁的连接,采用栓焊组合连接,先高强度螺栓连接,后焊接

5)上下柱采用高强度螺栓连接,先下柱,后上柱

4.19、高强度螺栓施工采用“扭矩法”或“转角法”。

1)扭矩法:为了较少先拧与后拧的高强度螺栓预拉力的区别,一般要先用普通扳手对其初拧(扭矩50%),然后用一种可显示扭矩值的扳手终拧。终拧扭矩值的确定:Mk=K*d*P Mk——施加于螺母的紧固扭矩(N.m)

D——螺栓公称直径(mm)

K——扭矩系数(试验值)

P——预拉力

为了补尚扭矩损失,扭矩值选择=(1+10%)Mk

扭矩法施工用“扭矩扳手”,属于计量器具,应按计量器具管理程序管理。

2)转角法:在扭矩扳手不能实施的情况下使用(略)

4.20、制造厂构件出厂时,应提交的技术文件:

1)钢结构加工图;

2)制作中对问题处理的协议文件(如预拼装记录);

3)所有钢材、焊接材料的质量证明书及必要的实验报告(有的项目滞后);

4)高强度螺栓抗滑移系数的实测报告;

5)焊接的无损检验记录(有的项目滞后);

6)发运构件的清单。

4.21、安装工程竣工验收,应提交下列文件:

1)钢结构施工图和设计变更文件,并在施工图中注明修改容;

2)钢结构安装过程中,业主、设计单位、钢结构制造厂、安装单位达成协议的各种技术文件;

3)钢构件出厂合格证(对经验证的厂出具构件合格证,非标构件出具检验批);

4)安装用连接材料(焊条、螺栓等)的质量证明文件;

5)安装测量检查记录、高强度螺栓安装检查记录、栓钉焊接质量检查记录;

6)各种试验报告和技术资料;

7)各种试验报告和技术资料。

4.22、钢结构接料位置的选择:

1)板材接料:宽度方向不宜小于200mm,长度方向不宜小于600mm或不小于2b;

2)型材接料:长度不宜小于600mm,网架同杆件位置不宜多于2处;

3)H型钢腹板与翼缘的接料位置错开200mm以上,且与加劲肋的位置错开200以上;4)吊车梁的接料,受拉翼缘跨中1/3、受压翼缘跨中1/4、腹板跨中1/5围不宜接料。

4.23、钢结构焊接补强与加固:

对构件受力状态下钢结构焊接补强,应考虑焊接过程中因瞬时受热造成局部围钢材力学性能降低的因素,应尽量卸除荷载。对下列受力构件不宜采用焊接补强:

1)承受动力荷载的构件,不宜在受拉部位采用焊接,应采取卸荷、支顶后再焊接;2)用圆钢、小角钢组成的轻型桁架不宜在负荷状态下进行补强焊接;

3)轻钢结构中的受拉构件严禁在负荷状态下进行补强焊接。

因此补强和加固方案应有设计、监理、施工共同确定施工方案。

医院感染知识培训内容 (1)

第一季度医院感染知识培训内容 内容:消毒灭菌、手卫生与医疗废物管理 消毒和灭菌 消毒:指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。 灭菌:杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物,包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽胞和真菌孢子。医疗器械灭菌合格率100%。 五、各类环境细菌菌落总数卫生标准 环境类别 Ⅰ类:层流洁净手术室、层流洁净病房 Ⅱ类:普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、供应室无菌区、重症监护病房 Ⅲ类:儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病房和房间 Ⅳ类:传染病科及病房 母婴同室、早产儿室、婴儿室、新生儿及儿科病房的物体表面和医护人员手上,不得检出沙门氏菌。 消毒灭菌合格的关键是方法剂量 基本程序 医院常用的消毒方法有2种 物理消毒法——热力紫外线远红外线电离辐射 化学消毒法——浸泡、擦拭喷洒、喷雾联合应用 化学消毒剂有4种:灭菌剂高效消毒剂中效消毒剂低效消毒剂 手的清洁与消毒是控制医院感染最重要、最简便的措施之一。 医务人员手卫生要求 卫生手消毒后医务人员手表面的菌落总数应≤10cfu/cm2。 外科手消毒后医务人员手表面的菌落总数应≤ 5cfu/cm2 什么时间洗手?直接接触病人前后;摘手套后(戴手套不能代替洗手); 不论是否戴手套,进行侵袭性操作前;接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后;护理病人从污染部位移到清洁部位时;接触紧邻病人的物品后(包括医疗设备); 医疗废物的管理 医疗废物分五类 感染性废物病理性、废物损伤性废物、药物性废物、化学性废物、黄色医疗废物专用包装袋、锐器盒损伤性医疗废物。 关于依法加强对医疗废物规范处置的通知 一、按照医疗废物收集要求我院设置三种颜色的污物袋:黑色垃圾袋、黄色垃圾袋、红色垃圾袋;运送医疗废物工具应封闭符合防渗漏、防遗撒的要求。 二、医用未经污染垃圾(统一用黑色垃圾袋盛放) 如使用后的医用包装袋、纸盒、无污染的生活垃圾放入黑色塑料袋,每日由病区护工送到生活垃圾储存处,由环卫部门指定专人,运出集中处理,日产日清。 三、医用污染垃圾(统一用黄色垃圾袋盛放)

钢结构学习心得

《钢结构设计原理》学习总结与体会钢结构是土木工程专业一门重要的专业课, 为加强学生对钢结构基本理论的理解和对钢结构设计规范的应用, 老师对我们进行为期 1 周左右的钢结构课程设计。通过这一实践教学活动, 使我们掌握工程设计的思路方法和技术规范; 提高我们工程设计计算、理论分析和图纸表达等解决实际工程问题的能力; 由钢板、热轧型钢或冷加工成型的薄壁型钢以及钢索为主材建造的工程结构,如房屋、桥梁等,称为钢结构。钢结构是土木工程的主要结构形式之一。 钢结构与钢筋混凝土结构、砌体结构等都属于按材料划分的工程结构的不同分支。 这学期主要学习了,轴心受力构件—拉杆、压杆受弯构件—梁偏心受力构件—拉弯杆(偏心受拉)压弯杆(偏心受压)材料、连接、基本构件结构设计 掌握钢结构的特点和钢结构的应用范围;理解钢结构按极限状态的设计方法,掌握其设计表达式的应用;初步了解钢结构的主要结构形式;了解钢结构在我国的发展趋势;为进一步深入学习钢结构知识打下基础。 钢结构的材料关系到钢结构的计算理论,同时对钢结构的制造、安装、使用、造价、安全等均有直接联系。本章简要介绍钢材的生产过程和组织构成,重点介绍钢材的主要性能以及各种因素对钢材性能的影响;钢材的种类、规格及选择原则。

1. 了解钢结构的两种破坏形式; 2. 掌握结构用钢材的主要性能及其机械性能指标; 3. 掌握影响钢材性能的主要因素特别是导致钢材变脆的主要因素; 4. 掌握钢材疲劳的概念和疲劳计算方法; 5. 了解结构用钢材的种类、牌号、规格; 6. 理解钢材选择的依据,做到正确选择钢材。 了解钢结构采用的焊缝连接和螺栓连接两种常用的连接方法及其特点;理解对接焊缝及角焊缝的工作性能,掌握各种内力作用下,焊接连接的构造和计算方法;了解焊接应力和焊接变形的种类、产生原因、影响以及减小和消除的方法;理解普通螺栓和高强螺栓的工作性能和破坏形式,掌握螺栓连接在传递各种内力时连接的构造和计算方法,熟悉螺栓排列方式和构造要求。理解受弯构件的工作性能, 掌握受弯构件的强度和刚度的计算方法;了解受弯构件整体定和局部稳定的基本概念,理解梁整体稳定的计算原理以及提高整体稳定性的措施;熟悉局部稳定的验算方法及有关规定。 下面谈谈我在学习过程中的一点体会。 一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前,我就了解到,《钢结构设计原理》是多么重要的一门课,特别在毕业设计时, 你现在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦, 而我不是那种只满足及格的学生。但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错,谁知把一些题给弄糊涂了. 二、学习要有兴趣。在我看来,学那一门课都一样,有兴趣才能

医院感染基础知识培训

医院感染基础知识培训 主讲人:XXX 课目:医院感染基础知识 目的:通过学习了解,使我们对医院内感染和医源性感染有所了解,为以后的工作中打下坚实的基础。 内容: 一、医院内感染和医源性感染 二、感染源 三、传播途径 四、医院感染的控制 五、标准预防 六、医疗废物 七、职业暴露 一、什么是医院内感染和医源性感染 医院感染指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。 (一)哪几种情况不属于医院感染? 1.皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定标而无炎症表现。 2.由于创伤或非生物性因子枣而产生的炎症表现。 3.新生儿经胎盘获得的(出生后48小时内发病)的感染,如单

纯疱疹、弓形体病、水痘等。 4.患者原有的慢性感染在医院内急性发作。 (二)医院感染的危害有那些? 对患者来说可造成直接和间接损失,在原发病的基础上发生另外的感染导致健康损害、躯体痛苦甚至残疾或死亡,同时医疗费用增加;对医院来说也会造成直接和间接损失,医院形象的损害、发生医疗纠众等使医院的社会效益降低;同时包括住院时间延长导致的医院床位周转率下降、对医务人员造成思想上的负担和压力、医护人员工作量特别是无效劳动增加等。 (三)医院感染发生的机制。 医院感染的发生主要有三个要素,即感染源、传播途径、易感人群,我们也称它们为医院感染的感染链。当三者同时存在,并有互相联系的机会,就会引起医院感染。 二、感染源 (一)外源性感染 病人在医院内从他人(病人或工作人员)外获得的感染也叫做交叉感染,如普通儿科误收麻疹、水痘,就可引起麻疹、水痘在病房传播引起其他小孩感染。 (二)内源性感染 感染源来自病人自身也可称为自身感染。在医院感染出现以前,病人本身已是病原体的携带者,当病人抵抗力下降,长期使用抗生素、免疫抑制剂等则易引起感染。

桥梁钢结构基础知识培训课件

桥梁钢结构基础知识讲座 一、常用钢材 1、结构钢牌号说明,对应标准GB221-2000《钢铁产品牌号表示方法》。 如:Q345qC Q-屈服强度; 345-屈服强度345MPa(当δ≤16mm时,其屈服强度大小与牌号数值相同。板厚增加,强度降低,例如Q345C钢,当δ>63mm时,其屈服强度只有315MPa); q-桥梁用结构钢; C-质量等级为C级。 钢材质量等级共有A、B、C、D、E 5个级别,A级最低,E级最高,主要表现在钢中有害杂质S、P含量的多少,耐冲击温度的高低。如: A KV(纵向)Q345A、B级钢,+20℃,34J; A KV(纵向)Q345C级钢,0℃,34J; A KV(纵向)Q345D级钢,—20℃,34J; A KV(纵向)Q345E级钢,-40℃,34J。 2、结构钢的屈强比 即钢材的屈服强度与抗拉强度之比,σs/σ b 屈强比越小,强度储备越大,结构越安全可靠;屈强比越大,强度储备越小,结构越不安全可靠。一般屈强比不超过0.8。一般,钢

材的强度等级越高,屈强比越大,反之,越小。 3、碳素结构钢 对应标准GB/T700-2006,有4个强度等级: Q195(不分级); Q215(A、B级); Q235(A、B、C、D级); Q275(A、B、C、D级)。 用的比较多的是Q235C钢,相当于过去的A3钢。 4、低合金高强度结构钢 对应标准GB/T1591-2008, 有8个强度等级: Q345(A、B、C、D、E级); Q390(A、B、C、D、E级); Q420(A、B、C、D、E级); Q460(C、D、E级); Q500(C、D、E级); Q550(C、D、E级); Q620(C、D、E级); Q690(C、D、E级)。 过去的16Mn相当于Q345的A、B级。 与GB/T1591-1994对照,新标准增加了Q500、Q550、Q620、Q690强度等级,取消了Q295强度等级。 5、桥梁用结构钢

钢结构培训知识重点~

钢结构专业培训知识要点 参考书籍:《钢结构设计规》2003-12-01 《钢结构工程施工质量验收规》2002-03-01 《高层民用建筑钢结构技术规程》JGJ99-2015 《钢管混凝土结构技术规》GB50936-2014 《钢结构设计手册》等 2总包单位钢结构深化设计的职责 3、钢结构检验批的划定 钢结构为主体结构的一部分,一般最为子分部工程参与质量评定,因交工资料多,可以单独装订成册。根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013规,项目总工(总监)应在项目开工后,根据结构形式划定分部、分项、检验批,以便规交工资料,防止漏项或不必要的重复做资料。1)高层(多层)民用建筑检验批的划分原则 2)单层(多层)工业厂房、仓储检验批划分原则

3)钢结构分项工程容

4钢结构专业知识 4.1、GB50502-2001规4.2.2规定:对属于下列情况之一的钢材,应进行抽样复验,其复验结果应符合现行国家产品标准的设计要求。 1)国外进口钢材; 2)钢材混批; 3)板厚等于或大于40mm,且设计有Z向性能要求的厚板; 4)建筑结构安全等级为一级,大跨度钢结构中的主要受力构件所采用的钢材; 5)设计有复验要求的钢材; 6)对质量有疑义的钢材。 (对不符合上述工程的钢材,可不用做材料力学性能复验,但必须有材料出厂材质证明和采购单位的资质及盖章。当遇到不用做材料力学性能复验的工程时,可选择不做,用规去向业主、监理解释。减少试验费用,以目前的价格,做5项力学性能报告需要5000元/套) 4.2、Q345B钢结构的常用材料,其代码含义是什么? Q——钢材品种碳素钢,345——屈服强度,B——20°时V型冲击试验等级。 (现场经常发现材料复试中缺少冲击韧性指标,在资料检查时要看图纸说明是否需要做该项) 4.3、钢结构常用连接材料: 扭剪型高强度螺栓、大六角高强度螺栓、普通螺栓、锚栓。 4.4、钢结构焊接材料选择: 对Q235钢宜采用E43型焊条; 对Q345钢宜采用E50型焊条。 4.5、高强螺栓摩擦系数检验高强螺栓受力的主要指标,一般2000t为一检验批,加工 厂做一个检验报告,安装工地做一个检验报告(试件由加工厂提供)。 4.6、高强度螺栓孔应自由传入螺栓孔。高强度螺栓孔不应采用气割扩孔,扩孔数量应 征得设计同意,扩孔后的孔径必应超过1.2d(d为螺栓直径)。施工时同一方向传入,螺栓丝扣外露应为2~3扣为合格。 4.7 高强度螺栓连接摩擦面的加工。可采用喷砂、抛丸和砂轮打磨等方法。砂轮打磨方

2017年各科室医院感染知识培训相关内容1

2017年各科室医院感染知识培训相关内容 一月份: 1、清洗:去除诊疗器械、器具和物品上污物的全过程,流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。 2、清洁:去除物体表面有机物、无机物和可见污染物的过程。 3、消毒(dis in fection ):清除或杀灭传播媒介上病原微生物,使其达到无害化的处理。 4、灭菌(sterilizati on ):杀灭或清除医疗器械、器具和物品上一切微生物的处理。 5、什么是斯伯尔丁分类法? 答:1968年E.H.Spaulding根据医疗器械污染后使用所致感染的危险性大小及在患者使用之间的消毒或灭菌要求,将医疗器械分三类,即高度危险性物品(critical items)、中度危险性物品 (semi-critical items )和低度危险性物品 (non- critical items)。 6、什么是高度危险性物品? 答:进入人体无菌组织、器官、脉管系统,或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品,一旦被微生物污染,具有极高感染风险,如手术器械、穿刺针、腹腔镜、活检钳、心脏导管、植入物等。 7、什么是中度危险性物品? 答:与完整黏膜接触,而不进入人体无菌组织、器官和血液,也不接触破损皮肤、破损黏膜的物品,如胃肠道内镜、气管镜、喉镜、肛表、口表、呼吸机管道、麻醉机管理、压舌板、肛门直肠压力测量导管等。&什么是低度危险性物品? 答:与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材,如听诊器、血压计袖带等;病床围栏、床面以及床头柜、被褥;墙面、地面;痰盂(杯)和便器等。 二月份: 1、什么是高水平消毒? 答:杀灭一切细菌繁殖体包括分枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽孢。达到高水平消毒常用的方法包括米用含氯制剂、二氧化氯、邻苯二甲醛、过氧乙酸、过氧化氢、臭氧、碘酊等以及能达到灭菌效果的化学消毒剂在规定的条件下,以合适的浓度和有效的作用时间进行消毒

钢结构学习心得1

钢结构学习心得1 《钢结构设计原理》学习总结与体会 掌握钢结构的特点和钢结构的应用范围;理解钢结构按极限状态的设计方法,掌握其设计表达式的应用;初步了解钢结构的主要结构形式;了解钢结构在我国的发展趋势;为进一步深入学习钢结构知识打下基础。 了解钢结构采用的焊缝连接和螺栓连接两种常用的连接方法及其特点;理解对接焊缝及角焊缝的工作性能,掌握各种内力作用下,焊接连接的构造和计算方法;了解焊接应力和焊接变形的种类、产生原因、影响以及减小和消除的方法;理解普通螺栓和高强螺栓的工作性能和破坏形式,掌握螺栓连接在传递各种内力时连接的构造和计算方法,熟悉螺栓排列方式和构造要求。理解受弯构件的工作性能,掌握受弯构件的强度和刚度的计算方法;了解受弯构件整体定和局部稳定的基本概念,理解梁整体稳定的计算原理以及提高整体稳定性的措施;熟悉局部稳定的验算方法及有关规定。 下面谈谈我在学习过程中的一点体会。 一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前,我就了解到,《钢结构设计原理》是多么重要的一门课,特别在毕业设计时,你现在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦,而我不是那种只满足及格的学生。但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错,谁知把一些题给弄糊涂了. 二、学习要有兴趣。在我看来,学那一门课都一样,有兴趣才能学得好,一旦失去兴趣,那是不可能学好,不牢固。而我对钢结构设 计原理的兴趣来于它存在于我们生活周围,学到那部分,我都会联系实际.

三、抓住重点,抓住主线。这门课无非就讲了几个构件:受弯构件、受压构件、受拉构件、受扭构件。抓住它们的本质联系,我们清楚知道在推导公式时,在做抗弯、剪、压、拉、扭计算时,它们原理是一样或相似的。 四、多煤体上课,有助于我们接受更多的信息。甚至能够把一些现象或实验演示出来,加强我们的感性认识。 五、多思考,多讨论,多提问,独立完成作业。这是很重要一点,也许你上课听不明,但你通过作业,你就可以把一些问题搞懂。平时多思考,多讨论也有助于我们学习。如果不懂,应找老师答疑。这学期给我最大的感触就是我多找老师答疑,还从老师那里学到一些课本没有的知识。 对我来说,知识真正得到巩固的是通过课程设计。可以说,课程设计的内容贯穿整本书的内容。同时设计也能体现你个人的能力和创新。所以我一向很热衷于课程设计,通过设计,你才真正地学会知识。在做设计遇到的难题要及时找老师解决,问题千万年别积压。这样才真正把知识学牢。希望以后可以把所学的应用于实践中,为自己加油吧。 陈昭 a,b Y,12c

钢结构学结文档(基础版)

钢结构学结文档(基础版) Steel structure study result document (Basic Edition) 汇报人:JinTai College

钢结构学结文档(基础版) 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 钢结构是土木工程专业必学内容,也是众多科目中较难 学习的.内容之一。想学好钢结构也并非易事,当然所谓水到 渠成,功到自然成,花费一定的功夫以后,其成果也是可喜可贺的。经过一个学期的学习,自然也会有自己个人的一些心得,有自己的学习方法,也有自己的一些困惑,在此做一个总结。在以后的学习当中,但愿能会有更多的领会,对现在所学的内容能有进一步的理解。 一、在学习过程中自己的学习方法 不管怎么说,钢结构也是一门学科。想学好一门新的课程,以前的学习方法不能完全套用,但是也可以进行一定的借鉴。其中听课是非常重要的一个环节。因为老师在这方面具有很多的知识储备,并且老师也走过这条学习路,他会以自己的经验告诉我们如何才能快速、容易的学好这门课。

1.课前预习。这是亘古不变的学习方法。在课前预习能 取到很好的效果。先是自己在预习过程当中,有自己对课本内容的理解,初步形成自己的思想;在课堂上,老师的讲解会让你获得新的理解,从而加强记忆或是纠正自己的错误想法,这样取得的效果很是认可。课后复习的时候也可以进行对照着记忆,这样记忆更深刻。 2.课中认真听讲。因为老师在这方面很强,从他那儿可 以更快捷的学习更多的东西。这比自己在课后花费更多的时间、更多的精力取得的效果要显著的多。老师的ppt教学更生动、更易理解,更易让人 1.了解钢结构的两种破坏形式; 2.掌握结构用钢材的主要性能及其机械性能指标; 3.掌握影响钢材性能的主要因素特别是导致钢材变脆的 主要因素; 4.掌握钢材疲劳的概念和疲劳计算方法; 5.了解结构用钢材的种类、牌号、规格; 6.理解钢材选择的依据,做到正确选择钢材。

医院感染知识培训内容(2)81081

医院感染知识培训 一、医院感染的定义 指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得,出院后发生的感染;但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染;医院工作人员在医院获得的感染也属于医院感染。 二、医院感染诊断标准 下列情况属于医院感染: 1.无明显潜伏期的感染,规定入院48小时后发生的感染为医院感染;有明确潜伏期的感染,自入院起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染 2.本次感染直接与上次住院有关 3.在原有基础上出现其他部位新的感染(除外脓毒血症迁徙灶),或在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合感染)的感染 4. 新生儿在分娩过程中和产后获得的感染 5.由于诊疗措施激活的潜在性感染,如疱疹病毒、结核杆菌等的感染 6. 医务人员在医院工作期间获得的感染 三、医院感染爆发 是在医疗机构或其科室的患者中短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

四、医院的消毒和灭菌 消毒:指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。 灭菌:杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物,包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽胞和真菌孢子。医疗器械灭菌合格率100%。 五、各类环境细菌菌落总数卫生标准 环境类别 Ⅰ类:层流洁净手术室、层流洁净病房 Ⅱ类:普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、供应室无菌区、重症监护病房 Ⅲ类:儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病房和房间 Ⅳ类:传染病科及病房 母婴同室、早产儿室、婴儿室、新生儿及儿科病房的物体表面和医护人员手上,不得检出沙门氏菌。 消毒灭菌合格的关键是方法剂量 基本程序 医院常用的消毒方法有2种 物理消毒法——热力紫外线远红外线电离辐射 化学消毒法——浸泡、擦拭喷洒、喷雾联合应用 化学消毒剂有4种:灭菌剂高效消毒剂中效消毒剂低效消毒剂

钢结构培训知识重点

. 钢结构专业培训知识要点 参考书籍:《钢结构设计规范》2003-12-01 《钢结构工程施工质量验收规范》2002-03-01 《高层民用建筑钢结构技术规程》JGJ99-2015 《钢管混凝土结构技术规范》GB50936-2014 《钢结构设计手册》等 2总包单位钢结构深化设计的职责 3、钢结构检验批的划定 钢结构为主体结构的一部分,一般最为子分部工程参与质量评定,因交工资料多,可以单独装订成册。根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013规范,项目总工(总监)应在项目开工后,根据结构形式划定分部、分项、检验批,以便规范交工资料,防止漏项或不必要的重复做资料。 1)高层(多层)民用建筑检验批的划分原则

资料. . 2)单层(多层)工业厂房、仓储检验批划分原则 )钢结构分项工程内容3

资料. . 4钢结构专业知识 规定:对属于下列情况之一的钢材,应进行抽样复验,规范4.2.24.1、 GB50502-2001 其复验结果应符合现行国家产品标准的设计要求。 1)国外进口钢材; 2)钢材混批; Z向性能要求的厚板;)板厚等于或大于40mm,且设计有

3 )建筑结构安全等级为一级,大跨度钢结构中的主要受力构件所采用的钢材; 4 )设计有复验要求的钢材; 5 )对质量有疑义的钢材。6(对不符合上述工程的钢材,可不用做材料力学性能复验,但必须有材料出厂材质证明和采购单位的资质及盖章。当遇到不用做材料力学性能复验的工程时,可选择不做,用5000项力学性能报告需要以目前的价格,做5规范去向业主、监理解释。减少试验费用,套)元/ 钢结构的常用材料,其代码含义是什么?4.2、Q345B 型冲击试验等级。°时V345——钢材品种碳素钢,——屈服强度,B——20 Q在资料检查时要看图纸说明是否需要做(现场经常发现材料复试中缺少冲击韧性指标,该项)、钢结构常用连接材料:4.3 扭剪型高强度螺栓、大六角高强度螺栓、普通螺栓、锚栓。 、钢结构焊接材料选择:4.4 型焊条;钢宜采用E43对Q235 型焊条。钢宜采用E50对Q345为一检验批,加工、高强螺栓摩擦系数检验高强螺栓受力的主要指标,一般2000t4.5 厂做一个检验报告,安装工地做一个检验报告(试件由加工厂提供)。 资料. . 4.6、高强度螺栓孔应自由传入螺栓孔。高强度螺栓孔不应采用气割扩孔,扩孔数量应征得设计同意,扩孔后的孔径必应超过1.2d(d为螺栓直径)。施工时同一方向传入,螺栓丝扣外露应为2~3扣为合格。 4.7 高强度螺栓连接摩擦面的加工。可采用喷砂、抛丸和砂轮打磨等方法。砂轮打磨方向应与构件受力方向垂直,且打磨范围不得小于螺栓直径的4倍。 常见通病1:现场连接板受污染、毛刺未清理、处理范围过小现象; 常见通病2:现场梁安装不上去,随意扩孔,或做成椭圆孔现象; 常见通病3:详图孔边距不能满足1.5d,钻孔偏差大。 4.8、钢结构焊缝检查方法: 1)外观质量检查;2)超声波检验;3)射线检验 (对用超声不能判定焊缝质量是否合格时,如小于6mm板对接焊缝,或焊缝要求高如压力容器对接焊缝)。 4.9、钢结构常用焊接方法: 手工焊、埋弧自动焊、二氧气体保护焊、电渣焊 (箱型构件的加强肋隐蔽焊缝)。 4.10、对焊工的要求 1)焊工必须经考试合格并取得合格证书。 2)持证焊工必须在其考试合格项目及其认可范围内施焊 (指的是实焊角度、主材不同,证书上有描述)。 4.11、要求焊透的焊缝质量等级分一级、二级,其探伤比例不同。 一级焊缝探伤比例100%,二级焊缝探伤比例20%。 (现场发生探伤报告沉积时间太长,一个大楼就1~2份报告单,报告单中焊缝编号与附图不符或没有附图,对焊缝质量描述100%合格,没有返修合格的现象,不符合事实,判定不能对施工手法起到指导作用)

钢结构基本原理 课程教学方案

《钢结构基本原理》课程教学大纲 课程编号:学分:2.5 总学时:43 实验学时:8(另排) 大纲执笔人:大纲审核人: 一、课程性质与目的 《钢结构基本原理》为土木工程专业本科学生的必修课,属于土木工程专业的专业基础课。 钢结构是现代土木工程的基本结构形式之一。设置本课程的目的,是使学生全面掌握钢结构材料、构件和连接的基础知识,理解钢结构分析的基本原理,为进一步学习各类钢结构与金属结构的设计、制作和建造提供基础。 本课程开设双语教学班。 二、课程面向学生 土木工程专业、港口航道与海岸工程专业 三、课程基本要求 1.了解钢结构的特点、历史、现状及发展前景; 2.掌握钢结构材料的基本性能; 3.了解钢结构的典型破坏模式、破坏原因和力学分析的基本方法; 4.掌握钢结构基本构件及连接的性能、受力分析与设计计算; 5.了解钢结构体系的组成原理和典型结构形式的设计要点。 四、实验基本要求 通过一次认知实验、二次综合实验、一次自主设计实验,加深对钢结构基本概念和基本理论的理解,了解钢结构构件或连接的实验流程与方法,培养学生的实验技能和创新意识。详见与本课程同步的《钢结构基本原理实验》课程。 五、课程基本内容 1.绪论 钢结构的特点及应用;钢结构发展的历史、现状和趋势;钢结构的构件组成和主要结构形式 2.钢结构材料 钢材在单向均匀受拉时的工作性能;钢材在单轴反复应力作用下的工作性能;钢材在复杂应力作用下的工作性能;钢材抗冲击性能及冷弯性能;影响钢材性能的一般因素;钢材的脆性破坏和延性破坏、疲劳破坏和损伤累积破坏;

钢结构防护;钢结构用钢材的分类。 3.钢结构的主要破坏形式 整体失稳破坏;板件局部失稳与屈曲后强度;强度破坏与塑性重分布;疲劳;脆性断裂及其机理。 4.钢结构的连接 连接的主要类型;对接焊缝构造和计算;角焊缝构造和计算;普通螺栓连接构造和计算;高强螺栓连接构造和计算。 5.受拉构件及索 受拉构件的强度,净截面概念;截面效率;拉弯构件的截面强度及强度计算准则;轴力和弯矩的相关关系;索的基本力学性质。 6. 轴心受压构件 轴心受压构件的强度;轴心受压构件整体稳定的平衡方程及其理论解,长细比概念;影响整体稳定承载力的因素,整体稳定的工程计算方法;实腹式构件与格构式构件;轴心受压构件的局部稳定;防止局部失稳的设计原则和利用屈曲后强度的设计原则;宽厚比概念。 7.受弯构件 截面强度(受弯、受剪、局部承压及复合应力);单向受弯构件的整体稳定平衡方程及其理论解,自由扭转与约束扭转的概念;双向受弯构件的整体稳定;受弯构件的局部稳定;加劲肋设置;利用腹板局部屈曲后强度的设计原则。 8.压弯构件 压弯构件的截面强度;实腹式单向压弯构件的平面内、外整体稳定,等效弯矩系数的概念;格构式压弯构件整体稳定计算的方法;压弯构件的局部稳定。 9.桁架 桁架构成;力学分析基本假定;桁架的失稳破坏,杆件长细比。 10.拱 拱的力学特性;拱的失稳特征和稳定计算。 六、实验或上机内容 认识实验:介绍钢结构构件的基本试验方法、试验方案设计、实验设备及其操作。 综合实验:⑴H形、T形、十字形、L形和薄壁矩形截面轴心受压构件的整体稳定性试验;⑵工字形钢梁的整体稳定试验;⑶梁腹板的局部失稳试验;⑷高强度螺栓连接试验。 自主设计实验:不同截面形式、不同长细比等因素对轴压构件整体稳定性能的影响。 详见与本课程同步的《钢结构基本原理实验》课程。

2018年医院感染知识培训资料

一、医院感染定义:医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染(无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发生的感染有明确潜伏期的感染,自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染)和在医院获得而于出院后发生的感染;但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 二、医院感染发生率:医院感染暴发是指在某医院、某科室的住院病人中,短时间内,突然发生许多医院感染病例的现象。医院感染流行趋势是指在某医院、某科室的医院感染病例数增加快,短期内不能控制。 三、消毒灭菌原则和消毒灭菌程序:原则为进入人体织组或无菌器官的医疗用品必须灭菌;接触皮肤粘膜的器具和用品必须消毒。用过的医疗器材和物品,应先去污染,彻底清洗干净,再消毒或灭菌;其中感染病人用过的医疗器材和物品,应先消毒,彻底清洗干净,再消毒或灭菌。所有医疗器械在检修前应先经消毒或灭菌处理。医院诊疗器械,为预防感染发生,应根据不同类别选用不同的消毒方法。 1、高度危险性物品:是指穿透皮肤或粘膜而进入无菌组织或器官内的器材。如手术器械和用品、心导管、移植物、输液输血器材、注射器、针头、导尿管、活检钳等。必须进行严格灭菌,首选压力蒸气灭菌,经受不住高压时可选用环氧乙烷或高效灭菌剂。灭菌前必须进行彻底清洁,灭菌时严格掌握灭菌所需时间、温度、压力浓度等影响因素,灭菌中、后应做好效果监测,才能保证使用安全。 2、中度危险性物品:指仅和皮肤粘膜相接触,而不进入无菌组织内的器材。如呼吸机管道、麻醉机管道、胃肠及支气管内窥镜、体温计、口罩、便器、餐具等,必须进行灭菌或高水平的消毒处理,如2%戊二醛、含氯消毒剂消毒灭菌,而另一些则要求低一些,例如便器、卫生洁具等用中效消毒剂即可。 3、低度危险性物品:指仅直接或间接地与健康无损的皮肤粘膜接触的器材。如 血压计袖带、压脉带、听诊器、床头柜、床单等。需按时清洗干净,用低效消毒

钢结构学习心得

《钢结构设计原理》学习总结与体会 钢结构是土木工程专业一门重要的专业课,为加强学生对钢结构基木理论的理解和对钢结构设计规范的应用,老师对我们进行为期1 周左右的钢结构课程设计。通过这一实践教学活动,使我们掌握工程设计的思路方法和技术规范;提高我们工程设计计算、理论分析和图纸表达等解决实际工程问题的能力; 由钢板、热轧型钢或冷加工成型的薄壁型钢以及钢索为主材建造 的工程结构,如房屋、桥梁等,称为钢结构。钢结构是土木工程的主 要结构形式之一。 钢结构与钢筋混凝土结构、砌体结构等都属于按材料划分的工程 结构的不同分支。 这学期主要学习了,轴心受力构件一拉杆、压杆受弯构件一梁偏 心受力构件一拉弯杆(偏心受拉)压弯杆(偏心受压)材料、连接、 基木构件结构设计 掌握钢结构的特点和钢结构的应用范围;理解钢结构按极限状态的设计方法,掌握其设计表达式的应用;初步了解钢结构的主要结构形式;了解钢结构在我国的发展趋势;为进一步深入学习钢结构知识打下基础。 钢结构的材料关系到钢结构的计算理论,同时对钢结构的制造、安装、使用、造价、安全等均有直接联系。木章简要介绍钢材的生产过程和组织构成,重点介绍钢材的主要性能以及各种因素对钢材性能的影响;钢材的种类、规格及选择原则。

1 .T解钢结构的两种破坏形式; 2.掌握结构用钢材的主要性能及其机械性能指标; 3.掌握影响钢材性能的主要因素特别是导致钢材变脆的主要因素; 士掌握钢材疲劳的概念和疲劳计算方法; 5.了解结构用钢材的种类、牌号、规格; 6.理解钢材选择的依据,做到正确选择钢材。 了解钢结构采用的焊缝连接和螺栓连接两种常用的连接方法及其特点;理解对接焊缝及角焊缝的工作性能,掌握各种内力作用下,焊接连接的构造和计算方法;了解焊接应力和焊接变形的种类、产生原因、影响以及减小和消除的方法;理解普通螺栓和高强螺栓的工作性能和破坏形式,掌握螺栓连接在传递各种内力时连接的构造和计算方法,熟悉螺栓排列方式和构造要求。理解受弯构件的工作性能,掌握受弯构件的强度和刚度的计算方法;了解受弯构件整体定和局部稳定的基木概念,理解梁整体稳定的计算原理以及提高整体稳定性的措施;熟悉局部稳定的验算方法及有关规定。 下而谈谈我在学习过程中的一点体会。 一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前,我就了解到, 《钢结构设计原理》是多么重要的一门课,特别在毕业设计时,你现 在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦,而我不是那种只满足及格的学生。但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错, 谁知把一些题给弄糊涂了.

钢结构学习心得体会

钢结构学习心得体会

钢结构学习心得体会 【篇一:钢结构学习心得】 《钢结构设计原理》学习总结与体会 钢结构是土木工程专业一门重要的专业课,为加强学生对钢结构基本理论的理解和对钢结构设计规范的应用,老师对我们进行为期1周左右的钢结构课程设计。通过这一实践教学活动,使我们掌握工程设计的思路方法和技术规范;提高我们工程设计计算、理论分析和图纸表达等解决实际工程问题的能力; 由钢板、热轧型钢或冷加工成型的薄壁型钢以及钢索为主材建造的工程结构,如房屋、桥梁等,称为钢结构。钢结构是土木工程的主要结构形式之一。 钢结构与钢筋混凝土结构、砌体结构等都属于按材料划分的工程结构的不同分支。 偏心受拉)压弯杆(偏心受压)材料、连接、基本构件结构设计 掌握钢结构的特点和钢结构的应用范围;理解钢结构按极限状态的设计方法,掌握其设计表达式的应用;初步了解钢结构的主要结构形式;了解钢结构在我国的发展趋势;为进一步深入学习钢结构知识打下基础。 钢结构的材料关系到钢结构的计算理论,同时对钢结构的制造、安装、使用、造价、安全等均有直接联系。本章简要介绍钢材的生产过程和组织构成,重点介绍钢材的主要性能以及各种因素对钢材性能的影响;钢材的种类、规格及选择原则。 1.了解钢结构的两种破坏形式; 2.掌握结构用钢材的主要性能及其机械性能指标;

3.掌握影响钢材性能的主要因素特别是导致钢材变脆的主要因素; 4.掌握钢材疲劳的概念和疲劳计算方法; 5.了解结构用钢材的种类、牌号、规格; 6.理解钢材选择的依据,做到正确选择钢材。 了解钢结构采用的焊缝连接和螺栓连接两种常用的连接方法及其特点;理解对接焊缝及角焊缝的工作性能,掌握各种内力作用下,焊接连接的构造和计算方法;了解焊接应力和焊接变形的种类、产生原因、影响以及减小和消除的方法;理解普通螺栓和高强螺栓的工作性能和破坏形式,掌握螺栓连接在传递各种内力时连接的构造和计算方法,熟悉螺栓排列方式和构造要求。理解受弯构件的工作性能,掌握受弯构件的强度和刚度的计算方法;了解受弯构件整体定和局部稳定的基本概念,理解梁整体稳定的计算原理以及提高整体稳定性的措施;熟悉局部稳定的验算方法及有关规定。 下面谈谈我在学习过程中的一点体会。 一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前,我就了解到,《钢结构设计原理》是多么重要的一门课,特别在毕业设计时,你现在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦,而我不是那种只满足及格的学生。但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错,谁知把一 些题给弄糊涂了. 二、学习要有兴趣。在我看来,学那一门课都一样,有兴趣才能 学得好,一旦失去兴趣,那是不可能学好,不牢固。比如我们英语四级,由于我的英语四级还没通过,这段时间寻找其原因,还是缺乏兴趣,没有真正“爱”上它。而我对钢结构设计原理的兴趣来于它存在于我们生活周围,学到那部分,我都会联系实际. 三、抓住重点,抓住主线。这门课无非就讲了几个构件:受弯构件、受压构件、受拉构件、受扭构件。抓住它们的本质联系,我们清楚知

医院感染知识培训

医院感染知识培训 二0一二 医院感染 一、医院感染的定义: 是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发 生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已 处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。二、医院 感染的分类; 1、内源性感染(自身感染):指免疫机能低下病人由自身正常菌群引起的感染。 即病人在发生医院感染之前已是病原携带者,当机体抵抗力降低时引起自身感染。 、外源性感染:指由环境或他人处于(病人、带菌者、工作人员、探视者、 2 陪护者)获得而引起的直接感染。环境感染由污染的环境(空气、水、医疗用具 及其他物品造成的感染。如手术室空气污染造成病人术后切口感染,注射器灭菌不 严格引起的已型肝炎流行等。 三、院内感染的影响 1、现代化诊疗技术和侵入性操作:如器官移植、血液透析、导尿和脑室引流等. 2、伤免疫系统的各种细胞毒药物、免疫抑制剂和放射治疗等。 3、造成机体抵抗力下降的原发病:如糖尿病、肝硬化和肿瘤等。 4、引起正常菌群失调的大量抗生素的使用。 四、医院感染的标准预防 认定是病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,需进行隔离,不论 是否有明显的血液污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜,接触上述物质者,必须采 取防护措施。 标准预防基本特点

1. 既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播。 2. 强调双向防护,既防止疾病从病人传至医务人员,又要防止疾病从医务人员传至病人。 3. 根据疾病的主要传播途径,采取相应的隔离措施,包括接触隔离。 医院感染的有关规定 1、医务人员上班时要服装整洁,不得穿工作服进入食堂、会议室离院外出。 2、医务人员必须遵守消毒灭菌原则,进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须灭菌;接触皮肤粘膜的器具和用品必须消毒。 3、根据物品的性能选用物体或化学的方法进行消毒灭菌。耐热、耐湿物品如:手术器具及物品、各种穿刺针、注射器等首选压力蒸汽灭菌;油、粉膏等首选干热灭菌。不耐热物品如各种导管精密仪器、人工移植物等可选用化学灭菌。 4、医务人员接触病人前后用流水洗手,肥皂应保持干燥。无菌操作必须带口罩帽子。 5、无菌物品专室专柜存放。每日检查无菌有效期,并有明显的标志。 6、凡无菌物品标明品名、有效期、签名。包内放化学指示卡,包外贴化学指示带。 7、无菌器械、容器、敷料罐、持物钳等按要求灭菌,消毒液定期更换。 8、无菌物品提倡小包装。 9、在治疗室、换药室工作时,严格遵守无菌操作规范。已用过和未用过的物品应有明显标记,并分开放置。 10、注射、治疗时铺无菌巾;抽出的药液、开启的静脉输入用的无菌液体须注明时间,超过2小时后不能使用。各种溶媒要注明开启时间,超过24小时不能使用。 11、换药用品一人一用一灭菌。换药时应先处理清洁创口,再处理污染创口。

钢结构技术知识培训

目录 第一节、钢结构概念及特点 第二节、建筑常用名词 第三节、钢结构设计知识 第四节、钢结构工程常用材料 第五节、材料清单、报价单及成本分析 第六节、业务过程中需注意的一些技术问题

第一节、钢结构概念及特点 一、钢结构的概念 钢结构是由钢板和型钢经过加工,制成各种基本构件,如梁、柱、板、压杆、拉杆及桁架等,然后将这些基本构件按一定方式通过焊接和螺栓连接等组成结构。例如钢结构厂房、高层钢结构建筑、大跨度网架建筑、悬索结构、各种钢桥等。 按结构形式钢结构建筑有以下分类: 1、轻型门式钢架:承重结构为单跨或多跨实腹门式刚架、具有轻型屋盖和轻型外墙、可以设置起重量不大于20t的中、轻级工作制桥式吊车或3t悬挂式起重机的单层厂房钢结构。 2、框架:由梁和柱组成的能承受垂直和水平荷载的结构,梁和柱是刚性连结的。 3、桁架:由直杆组成的一般具有三角形单元的平面或空间结构。在荷载作用下,桁架杆件主要承受轴向拉力或压力,从而能充分利用材料的强度,在跨度较大时可比实腹梁节省材料,减轻自重和增大刚度,故适用于较大跨度的承重结构和高耸结构。 4、网架:由多根杆件按照一定的网格形式通过节点连结而成的空间结构。 5、悬索结构:在两个悬挂点之间承受载荷的缆索。 6、膜结构:

7、其它异型空间结构 二、钢结构的特点 1、钢材的抗拉、抗压、抗剪强度相对来说较高,故钢结构构件结构断面小、自重轻。在同样受力的情况下,钢结构构件较小。质量较轻。 2、钢结构有较好的延性,抗震性能好,尤其在高烈度震区,使用钢结构就更为有利。钢结构在一般条件下不会因超载而突然断裂,只增大变形,故易于被发现。韧性好,适宜在动力荷载下工作,因此地震区采用钢结构较为有利。 3、钢结构制作简便,施工工期短。钢结构构件一般是在金属结构厂制作,施工机械化,准确度和精密度皆较高。钢结构较轻,连接简单,安装方便,施工周期短。钢结构由于连接的特性,易于加固、改建和拆迁。 4、钢结构可以做成大跨度、大空间的建筑。 5、钢结构可循环利用,有可改造性,是绿色环保产品。 6、钢结构耐火性差,温度达到430-540O C之间时,钢材各项力学性能就急剧下降,超过600O C即丧失全部的强度和刚度,因此在有防火要求时采取防火措施。 7、钢结构耐腐蚀性差,在空气或潮湿的环境中很容易锈蚀,因此必须采取有效的防腐措施,保证钢结构的使用年限。

医院感染诊断标准考试内容及答案(1)

医院感染诊断试题 日期:姓名:分数: 一、填空题:(每空2分共30分) 1、医院感染(狭义)是指住院病人在医院内获得的感染;医务人员在医院工作期间获得的感染。 2、无明确潜伏期的感染,规定入院 48小时后的感染为医院感染。 3、有明确潜伏期的感染,自入院起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。 4、上呼吸道感染临床诊断:发热(≥38 ℃超过 2 天),有鼻、咽、鼻旁窦和扁桃腺等上呼吸道急性炎症表现,排除普通感冒和非感染性病因(如过敏等)所致的上呼吸道急性炎症。 5、输血相关感染中,艾滋病潜伏期长,《医院感染诊断标准》规定,受血者在受血后 6月内出现HIV抗体阳性,可作为初步诊断依据,但需进一步进行确证实验。 6、院内急性盆腔炎患者仅限于入院48小时后,或有宫腔侵袭性操作、自然分娩24小时后出院一周内发生者。 7、与脐部插管有关的脐动静脉感染应归于心血管系统感染。 8、移植的皮肤发生排斥反应并伴有感染临床证据(炎症或脓液)视为医院感染。 9、医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中,短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 10、医院发现下列情形时,应当于12小时内向所在地县级卫生行政部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告: (1)5例以上疑似医院感染暴发; (2)3例以上医院感染暴发。 11、清除或杀灭传播媒介上所有微生物的过程称为灭菌。 12、导尿管相关尿路感染:留置导尿管后,或者拔除导尿管48小时内发生的泌尿系统感染(逆行感染)。 二、单项选择题:(每题4分共60分) 1、患者有全身中毒症状而无明显感染灶,发热>38℃并伴有寒战,血液培养分离出大肠埃希菌,该患者医院感染属于:(B )

第一到四季度医院感染知识培训内容

内容:医院感染、暴发的报告与控制 一、出现医院感染流行趋势时,医院感染管理科应于24小时内报告主管院长和医务处(科),并通报相关部门。 二、经调查证实出现医院感染流行时,医院应于24小时内报告当地卫生行政部门;全国医院感染监控网单位应同时报全国医院感染监控管理培训基地。 三、当地卫生行政部门确定为医院感染流行或暴发时,应于24小时内逐级上报至省卫生行政部门;省卫生行政部门接到医院感染流行或暴发的报告后,应于24小时内上报国务院卫生行政部门。 四、确诊为传染病的医院感染,按《传染病防治法》的有关规定进行报告。 五、出现医院感染流行或暴发趋势时,应采取下列控制措施: 1、临床科室必须及时查找原因,协助调查和执行控制措施。 2、医院感染管理科必须及时进行流行病学调查处理,基本步骤为: a、证实流行或暴发:对怀疑患有同类感染的病例进行确诊,计算其罹患率,若罹患率显著高于该科室或病房历年医院感染一般发病率水平,则证实有流行或暴发。 b、查找感染源:对感染病人、接触者、可疑传染源、环境、物品、医务人员及陪护人员等进行病原学检查。 c、查找引起感染的因素:对感染病人及周围人群进行详细流行病学调查。 d、制定和组织落实有效的控制措施:包括对病人作适当治疗,进行正确的消毒处理,必要时隔离病人甚至暂停接收新病人。 e、分析调查资料,对病例的科室分布、人群分布和时间分布进行描述;分析流行或暴发的原因,推测可能的感染源、感染途径或感染因素,结合实验室检查结果和采取控制措施的效果综合做出判断。 f、写出调查报告,总结经验,制定防范措施。 六、主管院长接到报告,应及时组织相关部门协助医院感染管理科开展流行病学调查与控制工作,并从人力、物力和财力方面予以保证。七、卫生行政部门接到医院关于医院感染流行或暴发的报告后,应及时做好下述工作: 1、组织当地疾病控制部门协助医院进行医院感染流行或暴发的调查与控制。 2、组织当地医院感染管理专家咨询委员会成员,指导医院开展流行病学调查和制定有效的医院感染控制措施; 3、根据需要,组织有关专家协助对感染病人的诊治。 八、当其它医院发生医院感染流行或暴发时,应对本地区或本院同类潜在危险因素进行调查并采取相应控制措施。 九、确诊为传染病的医院感染,按《传染病防治法》的有关规定进行管理。

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