美国独立战争

美国独立战争
美国独立战争

The starting

The American War of independence War in 1783 Independence1775 ~ of the British North America, the 13 colonies against British colonial rule, the revolutionary War for national independence. North American war of independence and says the American revolution, or. The war is mainly to fight the British empire began in the economic policy, but afterwards but because of France, Spain and the Netherlands joined war against the British empire, and make war far beyond the scope of the British North America. At the same time, many Indian people both war.

The causes

Since the 13 colonies belong to British, the economy in colonies developed very fast. And with the development of economy, the people in the colonies wanted more power to determine their business. But the policy of the British Government was to bring the development under their control and collect more taxes from the colonies.

In order to finance a large army stationed in America, the British Government collected more money from the colonies and requited回报the colonies to provide the troops with fuel, light, bedding and other things.

The East India Company, a vital source of British wealth, was in financial straits. To help the company turn the corner, the British Government granted it the monopoly垄断over all the tea exported to the colonies without paying duty .Thus the company could easily undersell the independent tea merchants and the smugglers in the colonies, who organized strong opposition to this unequal treatment.

Boston Tea Party

On the might of December 16, 1773, a band of men, disguised as Indians and led by Samuel Adams, boarded three British ships lying at anchor in Boston and dumped their tea cargo, which was from China, into the sea. 342 chest of tea valued at about ﹩75,000 were thus destroyed. This carrel to be known as the “Boston Tea Party”.The British Government was thus forced to take actions. Otherwise, it would lose face before the world for its failure to control its own colonies.

the Stamp Act(可讲可不讲)

The next increase in the tension came in 1765 with the Stamp Act and a trade act know as the Sugar Act. It was the Stamp Act that caused the most

protest. This was a direct tax, levied on the paper required for legal transactions and on newspapers. It had been proposed in 1764, and the Americans had been given the year to suggest alternative methods of raising the money needed to administer and defend the colonies. Instead, this year was used to organise opposition to the act.

The development

In the face of such a grave situation, colonial delegates代表from 12 colonies (Georgia didn’t send its delegates) met in Philadelphia on September 5, 1774,to consult upon the present unhappy state of the colonies. This meeting has been known as the First Continental Congress, which encouraged Americans to refuse to buy British goods. Colonial militia units were organized.

The spark火花came in the Boston area on April 19, 1775. When American revolutionaries were removing munitions 军需品from the arsenals兵工厂in the small towns of Lexington and Concord, about 50 kilo meters from Boston. Some British troops, after a night of marching, reached the village of Lexington, they met about 50 minutemen民兵. There was a dense fog and shots soon broke out from both sides. The American minutemen were forced to withdrawn leaving 8 of their dead upon the spot. Many Americans nearly heard the shots and began to prepare themselves. When the farmers at North Bridge. It was here that these American farmers fired” the shot heard round the world”.

While the alarms of Lexington and Concord were still resounding, the Second Continental Congress met in Philadelphia on May 10, 1775, in a house which later becomes known as Independence Hall. In the meeting, the delegate agreed to support the war. The congress founded a Continental Army and Navy, and appointed George Washington as commander, who was a Virginian militia commander. It also appointed a committee to draft a formal declaration. Thomas Jefferson was in charge of drafting the Declaration of Independence. One after another, the colonies cast off their hesitation and, through their assemblies, declared of Thomas Jefferson, Benjamin Franklin, John Adams and some other members, was appointed to draw up the Declaration of Independence. After three weeks of discussion, the committee prepared the famous document which was formally adopted on July 4, 1776, a day which has been celebrated each year as Independence Day or National Day in the United Seated. In fact it was the beginning of struggle.

At the beginning of the war, the Americans suffered repeatedly setbacks. But, with Franklin’s successful diplomatic activities were a great help to the

war efforts. On Christmas Day of 1776, French-Americans defeated the British troops at Trenton, New Jersey. Before long, the American troops defeated the British at Saratoga in Northern New York. This was a great turning point of the war, leading directly to an alliance between the U.S and the France.

In 1781, Washington, with the help of the French army, penned the British troops at York town. On Virginia coast and, on October 19, the same year, the British general Cornwallis surrendered.

In September 1783, the Treaty of Paris was signed. The peace treaty British recognized the independence, freedom, and sovereignty of the 13 states. The large expansion of land to the west of the colonies, with the Mississippi as the western limit, was also given to the 13 states.

The American War of Independence was of great historical importance and influence. A new republic emerged浮现that a just cause will sooner or later win while the evil cause will surely lose. It also had great international influence. For example, the colonies in Spanish America rose up one after another to overthrow Spanish colonial rule. It also helped to promote the national liberation struggle of the colonies in the world.

初中八年级历史上《美国独立战争》教学设计含教学反思

第20课美国独立战争 教学目标 1、知道美国独立战争的起因、爆发与结果,第二届1776年通过的《独立宣言》宣告了美国的独立;了解华盛顿的功绩及其历史地位;理解《1787年宪法》的历史地位及其基本原则。 2、学习运用图表形式归纳整理重大历史事件的基本过程。 3、通过学习华盛顿领导美国人民争取民族独立的事迹,感受其爱国精神。 重点与难点 重点:美国独立战争的基本发展线索。 难点:美国取得独立战争胜利的原因。 教学过程 提出问题:自由女神像图片。图中雕像是哪个国家的象征?2、它的象征意义是什么?回答:(美国,象征独立、自由。) 一、克星敦枪声 1、背景: 1)英属北美殖民地的建立和发展 英国在北美殖民开始于17世纪初,到18世纪30年代共建立了13个殖民地。其中绝大多数处于英王直接或间接控制之下。 2)美利坚民族的形成 出示一段材料,请同学从中汲取信息,思考美利坚民族形成的要素有哪些?共同的地域、共同的语言和文化、统一的国内市场。 3)启蒙思想的传播 随着美利坚民族的形成和启蒙思想的传播,北美的民族民主意识日益增长。这是促使北美人民去进行民族独立战争的内在动力。 4)英国的殖民压迫和北美人民的反抗 出示材料,从总知道英国殖民者对殖民地人民的压迫:不准殖民地人民向阿巴拉契亚以西迁移,禁止殖民地发行纸币,颁布《印花税法》以强行征税。 思考:美国独立战争爆发的根本原因是什么? 英国的殖民压迫政策与北美资本主义经济的发展之间产生了严重的矛盾,遭到北美人民的激烈反抗这是独立战争爆发的根本原因。 发动“波士顿倾茶事件”;召开第一届大陆会议;列克星敦打响了独立战争的第一枪。 二、独立宣言 1、独立宣言 教科书第107-108页《独立宣言》一目内容。 史料:生来就是平等的,他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 以及的权力。阅读材料:思考1)宣言的主要内容有哪些?宣言的发表有何意义?2)该宣言体现了法国哪位启蒙思想家的什么思想? 2、独立战争的过程 引导学生归纳整理美国独立战争基本线索。(1775年打响列克星敦枪声(开始)--1776年7月4日。通过《独立宣言》—1777年萨拉托加大捷(转折点)--约克镇胜利(结束)。) 引导学生从国际地位、经济、军事等方面对英美双方的实力进行对比。提出问题:从战略、战术等方面分析处于劣势的美国为什么能在独立战争中取胜?通过双方实力对比得出:英国强大,美国弱小。 战略:内部充分发动民众力量(民兵)外部成功取得法、荷等国支持、孤立英国。 战术:发挥本土作战优势,以少胜多,华盛顿军事指挥正确。 三、一七八七年宪法

美国独立战争简介

美国独立战争 日期: 1775年4月19日 - 1783年9月3日 地点: 北美洲东部、直布罗陀、巴利阿里群岛、中美洲、法荷英属印度次大陆、非洲等其他地区; 欧洲水域,加勒比海,大西洋,印度洋 结果: 订立巴黎和约,美国独立 美国 法国(1778-83) 西班牙(1779-83) 荷兰共和国(1780-83) 其他盟军 迈索尔王国( 1779–1784) 佛蒙特共和国(1777-83) 欧尼达(易洛魁联盟) 图斯卡罗拉(易洛魁联盟) 英国 德国雇佣军 其他盟军 易洛魁联盟的其它部落 乔治·华盛顿 纳撒尼尔·格林 理查德·蒙哥马利 (阵亡) 约翰·保罗·琼斯 拉法叶侯爵 罗尚博伯爵 德格拉斯伯爵 贝纳多·德·加尔维斯 乔治三世 威廉·豪 克林顿 康瓦利斯 (※俘虏) 44500名民兵 35000名大陆军 15,000名法国士兵 8,000名西班牙士兵 30,000名英国士兵 50,000名外籍雇用兵 大约40,000名德国士兵 大约5,000名印第安人 大约25,000人死于战争或疾病 25,000人受伤 大约24,000人死于战争或疾病 20,000人受伤

美国独立战争 (英语:American War of Independence或American Revolution,1775年—1783年),或称美国革命战争(英语:American Revolutionary War),是大英帝国和其北美十三州殖民地,以及几个欧洲强国之间的一场战争。 这场战争主要是始于为了对抗英国的经济政策,但后来却因为法国、西班牙及荷兰加入战争对抗英国,而使战争的范围远远超过了英属北美洲之外。同时,许多印地安人为双方打仗。 在战争中,英国能够利用他们在海军上的优势以占领殖民地的临海城市,但如何控制乡村地区却使他们困惑。随着法国海军在乞沙比克城的胜利导致英国军队在1781年的约克镇围城战役中投降。1783年订定的巴黎条约承认了美国的独立,因为许多殖民地的居民逃离那十三个殖民地并在北方安顿下来,这场战争同时也为了日后加拿大的建立做准备。 背景 自哥伦布发现美洲以来,北美洲逐渐成为了欧洲的殖民地。1763年,随着法国-印第安人战争的结束,英国成为了北美洲的霸主。[1] 没有了战争威胁的北美洲殖民地与英国的关系开始异化,他们似乎已经不再需要英国的保护。然而英国为了维护本土的垄断利益,颁布了

美国独立战争1

美国独立战争 The Am erican Revolutionary War (1775–1783), also som etim es known as the Am erican War of Independence, began as a war between the Kingdom of Great Britain and thirteen united form er British colonies in North Am erica, and concluded in a global war between several European great powers. The war was the culm ination of the politi cal Am erican Revolution, whereby the colonists rejected the right of the Parliam ent of Great Britain to govern them without representation, claim ing that this violated the Rights of Englishm en. In 1775, revolutionaries gained control of each of the thirteen colonial governm ents, set up the Second Continental Congress, and form ed a Continental Arm y. Petitions to the king to intervene with the parliam ent for them resulted in Congress being declared traitors and the states in rebellion the following year. The Am ericans responded by form ally declaring in 1776 their independence as a new nation, the United States of Am erica, claim ing sovereignty and rejecting any allegiance to the British m onarchy. Although France had been providing supplies, am m unition and weapons to the rebels beginning in 1776, the Continentals' capture of a British arm y in 1777 led France to form ally enter the war on the side of the United States in early 1778, which evened the m ilitary strength with Britain. Spain and the Dutch Republic –French allies –also went to war with Britain over the nex t two years. Throughout the war, the British were able to use their naval superiority to capture and occupy coastal cities, but control of the countryside (where 90% of the population lived) largely eluded them because of the relatively sm all size of their land arm y. French involvem ent proved decisive, with a French naval vi ctory in the Chesapeake leading at Yorktown in 1781 to the surrender of a second British arm y. In 1783, the Treaty of Paris ended the war and recognized the sovereignty of the Uni ted States over the territory bounded by what is now Canada to the north, Florida to the south, and the Mississippi River to the west.

美国的独立战争教案

美国的独立战争教案 一、教学目标: 1、知识与能力英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国 对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。《独立宣言》。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。 2、过程与方法:采取历史情境设置的办法对北美独立战争胜利原因进行探讨。将全班分成两大阵营分别代表美英双方。站在本方立场上总结得失。为活跃气氛可以选出两方的统帅整理本方观点。 3情感态度与价值观: 通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争;既是民族解放运动,又是资产阶级革命战争。战争的结果,摧毁了英国的殖民枷锁,赢得了国家的独立,为美国的资本主义发展开辟了道路;同时,对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。 二、地位分析: 美国是世界上的重要国家,综合国力强大。它为什么能够在短短200多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案,就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看,美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分,在世界近代史上占有重要地位。 重点分析: 北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠,而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争为什么具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。 难点分析: 种植园经济的性质。种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产,生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这一时期的反英斗争中能够达成一致。当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。 三、重点:北美独立战争的起因

美国独立战争

美国独立战争 1、背景---经济:北美资本主义经济得到发展, 民族:统一的美利坚民族形成民族意识觉醒 政治:英国对北美殖民地实行高压政策 思想:启蒙思想提供锐利的思想武器 2、原因,根本原因-----英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 直接原因 -------,波士顿清查事件 3、革命任务,一是摆脱英国殖民统治,实现民族独立,二是建立资产阶级民主国 家 4、过程:开始标志---------1775年莱克星顿枪声 建军------1775年第2届大陆会议,在费城召开会议,一致决定把民兵整编为大陆军的华盛顿任总司令 建国-------1776年7月4日发表独立宣言,标志着美利坚合众国诞生 转折-----1777年萨拉托加大捷扭转战局 胜利------1781年约克等战役英军投降美军胜利 结束-------1783年,英国被迫承认美国独立 5、影响,①对美国接受了英国殖民统治,实现国家独立,确立比较民主的资产阶 级政治体制有利于美国资本主义发展,②对世界,对欧洲拉丁美洲的资产阶级革命和民族独立解放运动起到了推动作用 6、性质:双重性-----推翻英国殖民统治,实现美利坚民族的独立和解放,所以美 国独立战争是一场民族解放战争,此外建立资产阶级专政国家的目的是发展资本主义,又是一场资产阶级革命 7、《独立宣言》:1776年7月4日大陆会议发表独立宣言, (1)主要内容:宣布人人生而平等天赋人权,包括人的生命权,自由权和追 求幸福的权利。 解除对鹰王的一切隶属关系,正式宣告北美13个殖民地脱离英国而独立

(2)积极作用:标志着美利坚合众国诞生确立民主建国的原则 宣言所体现的自由平等的民主思想成为当时欧洲各国资产阶级革命的旗帜,被马克思称为第1个人权宣言 第1个以国家名义表明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件。 (3)局限性:宣言没有宣布废除奴隶制,事实上天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人 8、1787年宪法 (1)背景:松散的联邦制之下,代表国家的中央政府软弱无力,各州各行其是,矛盾重重, (2)主要内容:分权制衡原则下确立美国是联邦制共和国行政立法司法三权分立,总统国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡,联邦政府与地方政府分享权力,总统和议员有选举产生 (3)不足之处:允许奴隶制度的存在,不承认妇女黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 (4)地位:是世界上第1部资产阶级成文宪法, 9、启示:国家和民族的独立是国家振兴的政治前提 【易混警示】美国独立战争与英、法资产阶级革命最大的区别是美国独立战争的性质 具有双重性,革命任务既要反对英国殖民统治,又要建立资产阶级统治。 【温馨提示】美国独立战争没有解决奴隶制问题,使得独立后的美国南、北部朝着两 种不同的经济道路发展,最终导致美国内战的爆发。

九年级历史美国独立战争练习题及答案

九年级历史美国独立战争练习题及答案 九年级是中学阶段的最后一年,面临升中考的压力,在这重要时期里,我们应该怎样学好九年级历史呢?x下面是为大家整理的九年级历史美国独立战争练习题及答案,希望对大家有帮助! 九年级历史美国独立战争练习题及答案(一)1.英国在18世纪中叶时号称“日不落帝国”,其殖民地遍及全球,其中英属北美殖民地就有() A.11个 B.12个 C. 13个 D.14个 2.美国独立战争开始的标志是() A. 波士顿倾茶事件 B.来克星顿枪声 C.《独立宣言》的发表 D.大陆会议的召开 3.美国独立战争爆发的原因不包括() A.英国竭力压制北美经济发展 B.英国政府从政治上对北美人民采取高压政策 C.北美人民的反抗情绪高涨 D.英国在加拿大建立了殖民地 4.小明同学是长江中学九年级(1)班历史黑板报负责人,他上网查找了以下历史资料,按时间先后排了下列几种情况的顺序,你认为正确的是() ①萨拉托加大捷②来克星顿枪声③《独立宣言》发表④美法联军

在约克镇打败英军 A.②③①④ B.③①②④ C.①②③④ D.④①②③ 5.美国独立战争的转折点战役是() A.纳西比战役 B.约克镇战役 C.瓦尔密大捷 D.萨拉托加大捷 6.1947年,美国通过宪法修正案,确立总统连任不得超过两届。创立这一传统的著名人物是() A.华盛顿 B.杰斐逊 C.林肯 D.罗斯福 7.美国独立战争领导阶级是() A.资产阶级和种植园主 B.资产阶级和新贵族 C.资产阶级 D.种植园主和新贵族 8.美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大特点在于() A. 革命前资本主义经济发展受到阻碍 B.革命主要是反殖民主义统治 C.革命没有出现反复 D.革命后资本主义得到顺利发展 9.美国独立战争取得胜利的根本原因是() A. 大陆军战士不屈不挠,英勇作战 B.法国等国的国际援助 C.北美资本主义经济的发展 D.美国人民为正义战争而战 10.美国独立战争之所以被称为一场“资产阶级革命”主要是因为() A.它摧毁了英国的殖民统治 B.它推翻了封建王朝在北美的统治 C.它推翻了英国的殖民统治,为美国资本主义发展扫除了障碍 D.领导这场战争的是北美资产阶级

美国独立战争有怎样的特点

美国独立战争有怎样的特点 国独立战争持续了八年,领导人是北方资产者和南方的种植园主,其中最著名的人物是乔治;华盛顿,华盛顿也由此成为美国第一任总统。以下是为你精心整理的美国独立战争有怎样的特点,希望你喜欢。 第一个特点是这场战争是一场资产阶级性质的斗争。它的革命的领导者是北美殖民地人民中的资产阶级以及南方的种植园的奴隶主。 第二个特点是这场战争是近代史上第一个为争取民族独立而进行的并在最后取得胜利的民族解放运动。殖民地人民在不断的交流中,有了共同的交流语言,产生了民族民主意识。 第三个特点是革命并没有太大的反复性,清楚了封建残余,有利于发展本国的资本主义经济。美国独立战争中是相对来说比较彻底的,它推翻了英国的殖民统治,对资本主义的发展具有重要意义。 第四个特点是这场战争中有多方的外援援助。主要是因为法国与荷兰有殖民地的牵涉,且这是一场正义的战争。 第五个特点是美国建立了三权分立的民主共和制。 由于北美殖民地人民都有了发展,且各殖民地人名的经济交流日益密切,有了共同的文化认同,与共同的语言进行交流。美国独立战争的特点具有多方面的表现,对于它的性质也具有双重性的特点,这场战争所具有的特点是在当时内外环境共同作用下的结果。

美国独立战争中的武器美国独立战争武器主要使用燧发枪、滑膛枪、来复枪、刺刀、马刀、加农炮和榴弹炮。燧发枪是16世纪中叶法国人马汉发明的,它是在转轮火枪的基础上改造而成的。燧发枪去掉了转轮火枪上的发条钢轮,在击锤的钳口处夹了一块燧石,传火孔边设有一击砧。改造之后的燧发枪简化了射击过程,提高了发弹速度和子弹的精确度,而且方便实用,成本低,便于大量生产。燧发枪在历史上存在很久,有200年。滑膛枪,是枪管内无膛线的一种枪支。滑膛枪的鼻祖是中国13世纪时的发射子窠的突火枪。现在常见的滑膛枪就是所谓的散弹枪,包括猎枪,运动员用的运动枪和警察用的防爆枪。军队上的军用散弹枪和信号枪也是滑膛枪的一种。 另外,还有来复枪和加农炮,来复枪又称“来福枪”,只要具有枪膛的枪都可以成为来复枪。加农炮则起源于14世纪,由德国人发明的。该炮管较长,发射仰角较小,弹道低平,常用于攻坚战中。英法战争时,因为加农炮威力大,运用大,法军建立了常备炮兵部队和攻城炮兵队。美国独立战争武器还有好多,这些武器因为当时科技水平低,威力比较小。 美国独立战争与南北战争美国独立战争发生在1775年,而南北战争则发生在1960年,所以,两次战争从发生时间上来看,就有本质的不同。美国独立战争是由于美国人为了脱离英国人的剥削而发生的战争,此次战争维持了几年时间,最终以美国胜利而告终。不过,美国独立战争和南北战争有着关键性的联系,因为美国自从在独立战争以后,就分为了南北两个地区,南方实行的是奴隶制,而北方实行

美国独立战争有什么原因

美国独立战争有什么原因 美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展,直接原因是波士顿倾茶事件。以下是为你精心整理的美国独立战争有什么原因,希望你喜欢。 美国独立战争的原因经济原因:英属北美的资本主义经济开始发展,初步形成了统一的市场,英国竭力压制北美经济的发展。英国从法国夺取北美殖民地后,英属北美殖民地的经济发展迅速,北部工商业发达,中部盛产小麦,南部种植园经济繁荣。英国希望北美永远做它的原料产地和商品市场,竭力压制殖民地经济发展,并从殖民地搜刮更多的财富。英国政府不断地向北美各殖民增加税收,并实行高压政策,对殖民地进行蛮横的压榨和残酷的剥削。 政治原因:英国当局颁布诸多法令限制殖民地经济发展,北美人民反抗情绪日益高涨,英国政府采取高压政策。自英国开发海外殖民地以来,为了维护英国本土的垄断利益,颁布了一些限制殖民地经济发展的法令,例如《航海条例》。随着北美殖民地自身发展,殖民地人民越来越希望减低对英国本土的依赖,寻求独立发展其自身的经济。然而,这却引起了英国当局的不满,因为英国当局希望北美殖民地能继续充当其廉价的原材料供应地及商品倾销的市场,因此,英国当局开始采取很多高压政策以阻遏殖民地经挤的自由发展。英国当局

首先颁布法令,不准殖民地居民向西开拓,并禁止其发行自己的纸币,再对其课以重税及解散其议会。60年代,英国在北美殖民地为增加税收,颁布1765年的《印花税条例》和1767年的《唐森德税法》。殖民地居民感到强烈不满,并发动了大规模的游行示威。然而,英国当局不但不作理会,更在1770年3月5日派驻北美英军开枪射杀反抗英国当局暴政的波士顿居民,制造了“波士顿惨案”,使得殖民地民怨沸腾,后于1773年12月16日发生波士顿倾茶事件。1774年英国当局更颁布了5项“不可容忍的法案”,激化了双方的矛盾。 社会原因:英语逐渐成为通用语言,统一的美利坚民族开始形成,民族意识觉醒。在长期的交流、融合过程中,英语成为来自各殖民地的共同语言,逐渐产生了共同的文化。在此基础上,美利坚民族开始形成。民族意识逐渐觉醒。18世纪上半期,启蒙思想在英属北美殖民地得到传播,涌现出一些杰出的思想家,如富兰克林和杰斐逊。英属北美殖民地的民族和民主意识日趋增强。 评价美国独立战争美国独立战争是世界历史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争,它的胜利,给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口,为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。 独立战争又是一次民主革命,它推翻了英国的殖民统治,创造了世界上第一个联邦总统制共和制国家:美利坚合众国,同时又铲除了殖民时期旧制度残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税,奴隶制契约也基本上废除。从而解放了生产力,为美国经济的发展开辟了宽广的道路。正如列宁所说:“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大

美国独立战争

关于美国独立战争原因的研究之综述 政治与社会发展学院 09级赵雪 20090212022 摘要北美独立战争也称“美国独立战争”。指1775年波士顿人民在美国来克星顿与英军交战拉开独立战序幕到1783年英军在法国签订《巴黎和约》投降的战争。 美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争,又是一次资产阶级革命,它推翻了英国的殖民统治,创造了美利坚合众国,同时又铲除了殖民时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税,契约奴制也基本上废除。从而解放了生产力,为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 关国历史学界学派林立,对独立战争爆发原因的解释也是众说纷纭。主要的代表学派有辉格学派、帝国学派、新保守主义学派、进步学派、新左派。 关键词美国独立战争爆发原因学派 一、辉格学派 乔治·班克罗夫特他是该学派的第一个代表人物,其十卷本《美国史》对美国独立战争爆发的原因作了最初的解释,认为英国在北美的所作所为对殖民地人民有百害而无一利;殖民地人民要求自由平等,英国统治者则百般阻挠,妄想把殖民地人民当做永远任人宰割的牛马,于是殖民地人民不得不揭竿而起。他还进一步分析了美国革命的历史意义:美国革命不仅使美国人民摆脱了宗主国的控制,而且具有世界意义。班克罗夫特撰写的《美国开国史》,颂扬了美国人民筚路蓝缕、以启山林的创业精神,再现了革命志士为民主为独立英勇战斗的壮观场而。 二、帝国学派 帝国学派盛行于19世纪末到20世纪初。赫犬特·奥斯古德是其代表人物,这一学派与盛行于20世纪40到50年代的新保守主义学派对美国独立战争的爆发有着截然相反的观点。这两个学派都是在美国政府对外政策由孤立向扩张转变时期出现的。 帝国学派的论点大致如下: (1)独立战争是1763年以后英国错误的殖民政策造成的,而1763年以前所实行的殖民制度同1776年革命的爆发没有多少关系。 (2)美国革命是1754年到1763年间英法在新世界冲突的后果,即七年战争是独立战争的主要原因。 ( 3)独立战争不是一场革命,而只是一种维护自治权利的运动,假如英国政府不推行侵犯民主自治权利的政策,独立战争是不会爆发的。帝国学派的史学家就曾经对北美殖民地的独立深表遗憾,认为独立战争造成了“盎格鲁一撒克逊民族”的解体,并且号召美洲讲英语的国家同英国重新联合起来。 三、新保守主义学派(和谐论学派)

美国独立战争的意义是什么

美国独立战争的意义是什么 美国独立战争(英语:American Revolutionary War,1775年;1783年)或称为美国革命战争,是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者,以及几个欧洲强国之间的一场战争。下面是分享的美国独立战争的意义是什么,一起来看看吧。 美国独立战争的意义美国独立战争是由英国、美国、西班牙、法国等各大国家共同发起的战争。美国独立战争的意义主要在于体现了英国势力的分化以及北美殖民地资产主义的主动权。18世纪北美殖民地也就是现在的美国还是属于英国的一部分,由于英国资本主义有意的削弱殖民地居民,要他们缴纳繁重的税务,导致北美殖民地的居民忍无可忍才引发了美国独立战争。 当时北美殖民地的势力比较薄弱,起初在这场独立战争中北美殖民地很是吃亏,不管是兵力以及地势上北美殖民地都是节节败退,后来美国能在独立战争中取胜的主要原因是有其他国家的帮助,例如法国、西班牙等国家也是有意参与独立战争让殖民地与英国彻底分割,而由于各大国家都一起参与战争,使得美国独立战争成了当时欧洲最大的战争之一,而美国独立战争的意义也是非常重大的。 美国独立战争的意义展现出了北美殖民地宣誓了自己的主动权,这场战争的胜利代表了北美殖民地的独立性,和英国殖民地的彻底消失。美国独立战争胜利之后,北美殖民地迅速的创建了美国,以最快

的速度发展了美国的经济以及军事,使得美国在短时间内就成为了能与各大国家抗衡的强国之一。而美国独立战争的意义还在于美国的胜利给了其他还处于被殖民状态的地区希望,让这些地区也敢于拿出武器捍卫自己的权益,将侵略者彻底赶走。 关于美国独立战争胜利时间18世纪70年代,随着英国对北美殖民地侵略的加剧,北美殖民地人民的生活越发艰难,为了能够摆脱英国的殖民统治,北美人民开始进行反殖民统治战争。关于这场反殖民统治的战争,最终由美国取得胜利,美国独立战争胜利时间是在1783年。 1775年4月18日,英国军队康科德搜刮殖民地民兵武器,当地的民兵组织为此与英军进行对抗。随后英军在美国没有防备的状态下对美国民兵组织发起突袭,斩杀了殖民地民兵组织十多名士兵。之后殖民地民兵正式向美国宣战,即美国地独立战争正式爆发。很快,北美殖民地地区人民就召开了大陆会议,其目的在于正式建立大陆军队,1775年6月15日,第二届大陆会议上美国殖民地居民组建了正规的大陆军。 战争打响初期,因为民兵组织的装备等方面都弱于英国正规军队,所以英军占据了绝对的优势,美国方面则一直是战略防备状态。在大陆会议展开后,美国成功的组建了正规的大陆军,并于英军在波士顿进行了首次作战。在“波士顿倾茶事件”中,美国成功的消灭了英国的三个兵团。此时距离美国独立战争胜利时间还有8年。在1778年时,因为美国在国际上的一些作为使得法国正式宣布承认美

The independence war美国独立战争小论文

The Independence War During the sixteenth century, the British parliament imposed a number of taxes and duties on their colonies in order to recover its economy after seven years’ war. For example, the stamp act, the Townshend acts and the tea acts created resentment in the colonies. In response to British taxes on tea, Boston radicals disguised as Native Americans threw 350 chests of tea into Boston harbor on December 16, 1773. In some degree, the Boston tea party was an important symbolic act of resistance to British economic control of the colonies. The British were extremely quick to react in punishing the colonies. The coercive acts all took effect by May of 1774. Thus, fifty-six delegates from every colony except Georgia attended the first Continental Congress in Philadelphia on September 5, 1774. The results of this meeting were that disobey the coercive act, boycott British trade the third was that colonies should begin to organize militias and store weapons to defend themselves. In addition, they also compromised to sent a petition to George 3 in order to find out if there was any chance for negotiations with British. However, the British monarch even did not reply the petition which triggered the anger of colonial people. Obviously, tensions between British and the America intensified in the 1770s after the Boston tea party. In 1776, due to appearance of the book named Common Sense, people’s recognition of the monarchy had made a huge change. The impact of the Thomas Paine’s Common Sense on colonial thoughts was immense. It seemed that the colonial people were ready to separate from the old world and look forward to creating a new fantastic world. Therefore, the purpose of the second Continental Congress, which met in Philadelphia in May of 1775, was clear: to get the American colonies ready for war. It authorized the printing of paper money to buy supplies, establish a committee to supervise the foreign relationship and create a continental army and navy which was led by George Washington. Then, on June 7, 1776, a representative of Georgia made a motion at the meeting of the second continental congress in Philadelphia which proposed that American colonies should make a confederate form of government. So, here came the declaration of independence, Thomas Jefferson was appointed to draft this

英美历史之美国独立战争

美国独立战争(1774-1783) 在英法为争夺海上霸权和掠夺殖民地而进行的七年战争之中,以英国胜利告终。英国在北美接管了加拿大,控制了密西西比河以东的新法兰西,对北美殖民地全面加强控制,宣告阿巴拉契亚山脉以西为王室产业,禁止殖民地人民染指;并征收重税,严厉缉私,限制经济活动,严重损害了殖民地各阶层人民的经济利益。从1619年弗吉尼亚建立议会起,各殖民地相继成立议会,开始与英国相抗衡,1765年9个殖民地举行抗议印花税大会,掀起反抗怒潮。 18世纪70年代英国进一步执行高压政策,1770年波士顿惨案发生。1773年通过了茶税法,引起波士顿倾茶事件。1774年颁布了5项不可容忍的法令(诸如封闭波士顿港,增派英国驻军,取消马萨诸塞自治权,确立英国对殖民地的司法权等),从政治上军事上加紧对殖民地的控制与镇压。1772-1774年,各殖民地普遍成立通讯委员会,领导抗英斗争。1774年9月5日,除佐治亚外的各殖民地代表在费城召开了第1届大陆会议,通过了和英国断绝一切贸易关系的决议,继而通过“关于殖民地权利和怨恨的宣言”,向英王呈递请愿书。1775年4月18日,在波士顿附近的列克星敦和康科德,殖民地爱国者打响了反抗的枪声,揭开了独立战争的序幕。5月,第2届大陆会议召开。次年7月大

陆会议通过独立宣言,宣布13个殖民地脱离英国独立。 独立战争开始时,双方实力悬殊,战争进行了8年。到1781年10月,美、法联军攻下英军最后据点约克镇,独立战争基本结束。1783年英美签订巴黎和约。独立战争时期涌现出一批杰出的政治家,如大陆军的总司令G.华盛顿、《独立宣言》的起草人T.杰斐逊、外交家B.富兰克林、文化战士T.潘恩。 独立的民族主权国家-美国的建成(1781-1814) 在战争过程中,大陆会议制订了邦联条例,1781-1787年13州组成了邦联国会,宣布成立美利坚共和国。1787年,在费城召开制宪会议,大州和小州的代表经过争论,同意每州均选出两名参议员;在蓄奴制问题上,北部对南部作出了重大妥协,默认奴隶制存在,在征税及分配众议员席位方面,南部黑奴均以3/5的人口计算。会议最后制定了宪法草案。这是世界上第1部成文宪法。1788年6月由9个州批准生效。根据宪法,美国建成立法、行政、司法三权分立、相互制衡的联邦制国家。后又增加了宪法前10条修正案(后即以“权利法案”著称)。该法案于1791年12月,经11个州批准生效。 1789年联邦政府正式成立。4月,华盛顿就任美国首届总统

美国独立战争

第14课美国独立战争 主备:审阅:九年级历史组班级姓名 学习目标: 1、认识美国独立战争的原因及影响,掌握《独立宣言》发表的内容及意义。 2、了解美国独立战争的过程。讲述华盛顿的主要活动。 重点、难点: 美国独立战争的原因及影响,《独立宣言》发表的内容及意义。 自主学习:(读课本80——84页,完成下列知识结构) 独立战争 探究题目:(自学后小组讨论疑难) 1、美国独立战争爆发的根本原因是什么?写出开始时间及标志。 2、请讲述华盛顿的主要活动。 3、《独立宣言》何时发表?它的发表有何历史意义? 4、简述独立战争的经过,分析独立战争的影响。 5、美国独立战争性质是怎样的?请简单分析。 课堂练习: 一、选择题:(在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.标志着美国独立战争开始的事件是 A.波士顿倾茶事件 B.列克星敦的枪声C.《独立宣言》的发表D.第一届大陆会议2.英国在北美开辟殖民地始于 A.14世纪 B.15世纪 C.16世纪 D.17世纪 3.标志着美国诞生的事件是 A.美国军队在列克星敦的交火 B.《独立宣言》的发表

C.英国称认美国独立 D.1787年宪法 4.美国“国庆日”与哪一事件有关 A.列克星敦的枪声 B.《独立宣言》的发表 C.约克镇英军投降 D.《巴黎和约》的签署 5.美国独立战争杰出领导人是 A.林肯 B.华盛顿 C.克伦威尔 D.富兰克林 6.下列国家中曾支援美国独立战争的是 A.西班牙 B.葡萄牙 C.法国 D.俄国 7.1787年美国宪法规定掌握立法权的是 A.总统 B.国会 C.最高法院 D.大陆会议 8.美国独立战争前后经历了 A.3年 B.5年 C.7年 D.8年 二、材料分析题 9。阅读下列材料 材料一、诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。 ——托马斯·潘恩《常识》材料二、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 请回答: ①材料一中的“诉诸武力”指的是什么历史事件?这一历史事件的性质是什么? ②材料二出自何文献?它的发表有何意义? ③材料二中“自由独立的合众国”和“大不列颠王国”和指什么国家? ④“这些殖民地”人民取得独立的历史意义是什么? 三、辨析题: 10.有人说:“美国的独立战争是民族解放战争”。也有人说:“它是一场资产阶段革命斗争。”哪个观点恰当,发表一下你的见解。 学后记

From the American Crisis 简介及选段翻译

北美的危机 《北美的危机》背景: 北美独立战争爆发后,英国政府迅速派兵进行镇压。1776年8月间,威廉·豪的大军逼近了纽约,共有3.5 万人,都是装备精良、训练有素的职业军人,其中有两万余人是从德国黑森来的雇佣军。华盛顿的军队只有两万人,都是缺少职业训练、衣衫褴褛、装备寒碜的志愿民兵。1776年的12月,美军仓惶撤到了新泽西和特拉华。首都费城一片惊恐混乱,很多人准备全家出逃。随着敌军的逼近,也有很多人改变了他们的政治立场,从支持独立的辉格党(Whig)摇身一变成为支持英王统治的托利党(Tory)。大陆会议迁到了巴尔的摩(Baltimore),新闻和舆论都沉默了。也许不列颠的旗帜几个小时之后就要在州政府的官邸上空飘扬,现在谁还敢再宣扬独立呢?就在这个惊恐万状的城市里,潘恩倾尽他全部的激情开始了《美国危机》的写作。1776年12月25日黄昏时刻,华盛顿把部队集合起来,向集合起来的士兵大声宣读《危机》的第一篇 这是考验人的灵魂的时代。在当前的危机中,精壮的战士和乐天的爱国者会在为国家服务的责任面前畏缩不前,但今天能坚持战斗的人应当得到全体男女的爱戴和感激。专制制度就像地狱一样,是不容易被打破的,但是我们可以欣慰的是:斗争越是艰巨,胜利就越光荣。轻易获得的东西,我们并不珍重,一切事物的价值在于它是来之不易的。上天知道怎样给它的货品定出适当的价码。如果对自由这样神圣的东西反而索价不高,那岂非咄咄怪事。凭军队来推行其专制制度的不列颠公开宜布她有权利(不但课税)而且“在一切情形下对我们进行全面约束”,如果那样约束我们还不叫奴役的话,那世上就不存在奴役这回事了。其实他们这种说法本身也是裹读神明的,因为他们所说的那种无限权力只能属于上帝…… 此时此刻无动于衷的心便是死的。他的孩子们将以血咒骂他的怯儒,因为他在只要付出一点便可拯救全体,使他们获得幸福的紧要关头退缩了。我爱能在危难中微笑的人;我爱能从痛苦中聚集力量的人;我爱能通过深思变得勇敢的人。临阵逃脱是小人的行径,而一位天性坚毅、行为不背良心的人,将会坚持原则,至死不渝。在我看来,我推理的思路像一线光一样笔直透明。我相信即使把全世界的财富都给我,也无法诱使我去支持一场侵略战争,因为我认为这是屠杀。但是,假如一名盗贼破门闯入我的住宅,烧毁我的财物,杀死我或威胁要杀我,或屋子里的其他人,并要我“在一切情况下受约束”于他的绝对意志,难道我要甘受其害吗?不管干这事的是国王还是平民,是我的同胞还是外国人,是单个暴徒还是

美国独立战争的教学设计

美国独立战争的教学设计 教学目标: 1、了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景、原因和意义; 2、了解美国建立过程(前提、开端、建军、建国、转折点、结束、理解其双重性质(民族解放战争和资产阶级) 3、培养学生通过历史事件的表面去揭示实践本质的能力(正义之战必胜) 教学重点 美国独立战争战争的过程、性质、意义。 教学难点 美利坚民族的形成及美国为和能够战胜强大的敌人 教学过程: 一、导入(出示投影片,中国和美国国旗)让学生辨认并请学生对他们的认识(中国国旗同学门很熟悉颜色和大小星的意义,对美国的国旗(星条国旗)学生较为陌生,教师引导十三条和五十颗星的含义)十三颗星为独立前的北美十三洲,五十颗星为现在的五十个洲。同学们还知道哪些与美国有关的东西? 学生自由发言(联系美国当今的政治、经济地位) 教师小结:同学们的发言中可以看出美国是当今世界头号政治、经济、军事强国,在国际事物中占有十分重要的地位,然而,200多年前,美国却是英国的殖民地,那么,美国是怎样建立起来的?是如何摆脱

英国的殖民枷锁而独立的?今天我们来学习美国的独立战争这一课(出示投影)美国独立战争。 学生看书小组讨论教师引导回答以下问题: 1:十三块英属北美殖民地上都生活着什么人呢? (板书:欧洲移民、非洲贩卖来黑人奴隶、本土印第安人) 2:这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢?(板书:美利坚民族的形成是独立战争的前提) 3:是什么原因使不同地域、不同种族、不同语言的人走到一起形成了一个新的民族呢? (可以根据书上的材料学生讨论) 教师(北美殖民地上的移民主要来自欧洲各国,其中大多数是英格兰人,英语成为殖民地人民长期生活中共同使用的语言,随着经济的发展,北美殖民地形成两种经济形态,北部资本主义工商业和南部黑人奴隶种植园经济),北美资本主义经济开始发展起来。各殖民地间贸易频繁,形成了统一的市场,正是这种共同的地域、共同的语言、共同的市场,促成了北美殖民地人民的共同心理特征,从而使他们逐渐形成一个新的民族,美利坚民族)。 4::随着经济的发展,北美人民日益要求取得政治上的独立,以便在经济上能够独立发展,英国会任由殖民地的资本主义经济发展下去,它在北美建立殖民地的目的是什么呢? 生:榨取北美人民的劳动果实,从中获取更多的财富。

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