个人月度工作计划表(5篇)

个人月度工作计划表(5篇)

个人月度工作计划表1

一、保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、老师、护士商量合作事宜，分工合作，逐步培养孩子良好的饮食、午睡等生活作息。

4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作

(一)制订学期班级工作计划。

(二)研究制定课题方案。

(三)制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

(四)本月有两大节日：教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

(五)参加年段集体备课活动。

(六)教学内容：

1、能快乐的去幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2.认识幼儿园的人和同伴，了解幼儿园的环境。

3.认识自己，感受身边大人们的关心和爱护，爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导孩子倾听他人，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官感知和探索活动，引导幼儿理解感官的作用。

1、引导孩子学会在唱歌时听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期的工作重点和孩子的发展目标。

3.帮助孩子在学期初准备好学习工具，让孩子更好地投入到学习中。

4.接送时互相交谈，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

个人月度工作计划表2

一、本月工作重点：

1.继续加强一日活动的常规管理，重视孩子良好学习习惯和行为习惯的培养。

2.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”，向家长开放半日活动。

3.办好六一美术展，展示儿童画。

4.组织幼儿进行一次安全演练。

5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染病等。

6.进行班级主题墙饰的布置。

7.做好学期的收尾工作。(给孩子写报表，挑选孩子，写各种总结，文件资料等。)

二、本月开展以下主题：

主题活动：《有趣的昆虫》

主题目标：

引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。

主题活动：《愉快的夏天》

主题目标：

引导孩子感知夏天天气的炎热和周围环境的变化，激发孩子在夏天探索大自然奥秘的欲望。帮助孩子掌握一些夏天的安全卫生常识和自我保护的方法，让孩子健康快乐地度过夏天。

三、家长工作：

1.和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。

2.带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.给孩子介绍一些夏天的自然现象。

4.注意孩子的夏季饮食卫生。

四、环境创设：

1.在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观察和照料。

2.布置“昆虫世界”，展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。

3.师幼共同布置“愉快的夏天”主题墙饰。

个人月度工作计划表3

一、开展《炎热的夏天》主题活动

1、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每个孩子都知道夏天的季节特点。

2、掌握防暑降温和夏季安全防护的简单方法。

3.明白人的生命和季节的简单关系。

在这一个月里，重点是培养孩子关心身边的人和事，引导孩子观察季节的变化和人们日常生活的变化。比如穿短袖，吃西瓜，喝冷饮，开空调等等。

二、日常生活及环境创设

1、更改主题墙，师生共同参与创设丰富的《炎热的夏天》的主题内容。

2、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”“夏天的水果”丰富班级环境。

3、引导幼儿多喝水，在户外活动中提醒幼儿不在阳光下暴晒，尽量选择在阴凉处活动，及时帮助一些容易出汗的幼儿塞毛巾。

4.午睡前在孩子床头洒花露水，并做好防蚊措施。

三、家园联系

1、本月开展主题《炎热的夏天》，请家长帮助收集各能使自己凉快的办法，并准备相应的图片资料。如：扇子、空调等图片。

2.请家长结合孩子的日常生活，帮助孩子巩固对数字的理解。比如让孩子在饭前把碗筷递出去，按顺序上下楼梯，数着下台阶等等。

3、鼓励幼儿、督促幼儿口渴时多喝水、尽量少吃冷饮、少喝饮料。

个人月度工作计划表4

一、上月情况分析

经过一个月的幼儿园生活，这个班的孩子已经适应了幼儿园的集体生活，作息也进一步完善。随着阳光体育活动的开展，这个班的孩子弹跳和平衡能力较弱，需要老师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节。所以我们总有一天会继续加强健康生活的常规训练，让孩子知道勤洗手不吃手的道理。

二、本月重点工作

1.感知春天和常见动物的明显特征，和孩子一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

三、教育目标

(一)健康领域

1.不要用脏手揉眼睛，不要把手或异物放在鼻子里。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.提高孩子在游戏中的跳跃和平衡能力。

(二)语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

(三)社会领域

1.能够主动让孩子使用礼貌用语，问候同伴和老师。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的'意识。

(四)科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确识别上下方向，正确使用空间语言。

3.爱护动物和植物，愿意参加饲养小动物和浇灌植物的活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

(五)艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学会唱一首五音六度音域的歌，可以大胆的表达歌曲的内容。

3.用简单的图形和自己喜欢的颜色，大胆而有意识地表达熟悉的事物。

4.能够运用印章、撕贴、点画等材料和方法进行简单的装修活动。

(六)家园共育

1.随着春天的到来，家长可以带孩子进行户外锻炼，增强体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

(七)环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创造一个自然的角落，和孩子一起种植、饲养动植物，方便孩子观察。

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

个人月度工作计划表5

一、提高思想政治素养

积极参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，热爱本职工作，树立强烈的事业心、责任感和良好的职业道德。服从领导的安排，认真完成各项工作。我们要以教师的道德标准为自己树立榜样，用关心、耐心、关怀和爱公平地对待每一个孩子，促进孩子在自己的水平上发展。发挥团队精神，协助教育者做好课堂工作。

二、加强小班幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.身体上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，注意根据天气变化和室内外温差随时督促孩子添加衣物，特别注意爱出汗的孩子，注意孩子喝水的量，提醒孩子多喝开水，让孩子口渴了再喝，减少孩子生病的机会，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。

2.做好孩子的日常习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声细语、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、讲礼貌等。不用老师天天提醒，孩子可以自己主动去做。

3.教育小班孩子自己的事情自己做，培养小班幼儿自理能力。教小班幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4.生活卫生常识

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)了解保护牙齿的一般卫生知识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5.安全常识

(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。

6.生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所清洁，不在桌椅上攀爬，不在墙壁上乱涂乱画。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室内物品摆放有序，窗户明亮干净，地面干净整洁，无死角，厕所无污垢无异味，节约水电，培养孩子节约的良好习惯。