长元音及双元音练习

5个长元音：[i:],[?:],[a:],[?:],[u:]

长元音的发音技巧：长元音就是和单元音短元音与之相对的，假设单短元音是一拍，那么长元音就应该是两拍，在发音时要注意适当拉长。

练习篇：

[i:]

单词练习：be/ me/ see/ we/ he/ she/ eat /neat/ beat/ deed/ feel/ meal/ free/ tree/ three/ clean/ grief/ please/ breeze

词组练习：a team leader/ a league meeting/ the Chinese people/ the East Sea/ a real secret/ a piece of meat

句子练习：Please read it./ Please keep it a secret./ A friend in need is a friend indeed.

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[a:]

单词练习：arm/ art/ cart/ hard/ fast/ last/ glance / chance/ class/ glass/ harsh/ march/ party/ after/ father/ rather

词组练习：a large parcel/ a basket of bananas/ pass the glass/ after the party/ rather fast/ hard-hearted/ master of arts

句子练习：The party stopped at half past five./ A large army marched past the farmyard/ His father is a hard-hearted man for a bargain.

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单词练习：saw law bought/ talk/ board/ lord/ force/ horse/ born/ corn/ wall/ story/ water/ daughter/ always/almost/ porter

句子练习：Pride goes before a fall./ George saw a saw hanging on the wall./ He was born on August 8th, 1944.

综合练习：

Good Morning to All

Good morning to all who walk,

Good morning to all who crawl,

Good morning to all who soar,

Or swim, good morning I call,

To broad and to small, to short and to tall,

Good morning, good morning to all.

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[u:]

单词练习：too/ do/ shoe/ who/ you/ food/ fool/ tooth/ youth/ lose/ choose/ June/ moon/ noon/ soon/ cool/ music/opportunity

词组练习：a new school/ huge spoons/ beautiful music/ a blue moon/ a group of students/ whose shoes/ too soon/ choose two

句子练习：Don’t lose the opportunity./ Choose either boots or shoes/ What do you choose to do this afternoon?

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：fur/ sir/ her/ shirt/ hurt/ bird/ third/ word/ heard/ birth/ worth/ nurse/search/ church/ term/ girl/ first/ worst

词组练习：the first year/ the German expert/ learn the word/ a dirty shirt/ a firm girl/ a nervous nurse/ the third world

句子练习：First come, first served./ The earliest bird catches the worm./ Workers of the world, unit!

双元音练习

1.[ ei ]

：pay/ day/ they/ way/ date/ late/ wait/ paid/ shade/ made/ take/ sake/ shake/ same/ came/ game/ pain/ gain/ main/ tail/ change

词组联系：May Day/ pay day/ make way/ they say/ same way/ same day/ came again/ take away/ a great change/ a railway station 句子练习：Call a spade a spade./ Haste makes waste./ A penny saved is a penny gained.

2.[ ai ]

：eye/ tie/ buy/ lie/ why/ high/ type/ ripe/ fight/ sight/ light/ might/ wide/ ride/ life/ knife/ ice/ size/ kind/ find/ mile/ while/ fly/ try

词组联系：my eyes/ five kites/ five bikes/ why sigh/ high time/ right side/ by and by/ time and tide/ high in the sky/ arrive at five

句子练习：Strike while the iron is hot./ Let bygones be bygones./

Great minds think alike.

3.[ ?i ]

：boy/ toy/ joy/ choice/ voice/ noise/ join/ coin/ oil/ soil/ toil/ coil/ spoil/ loyal/ royal/ oyster/ employ/ destroy/ joyous

词组联系：the boy’s toy/ join the boys/ toil on the soil/ spoil the choice/ the noise of coins/ the voice of joy/ boil the oil/ loyal and royal

句子练习：The boy is playing with his toys with joy./ The spoilt boy destroyed the toys./ She is singing to enjoy herself which makes a noise.

4.[ au ]

：bow/ cow/ vow/ now/ out/ doubt/ mouth/ south/ town/ down/ sound/ round/ crown/ brown/ about/ amount/ louder/ power/ tower/ house

词组联系：down town/ bow down/ around the house/ about flowers/ down south/ a brown tower/ found a cow/ a thousand mountains

句子练习：Write it down now./ Open your mouth and round your lips./ Round and round the house went the crowd.

5.[ ?u ]

：oh/ go/ so/ though/ show/ no/ low/ soap/ hope/ boat/ coat/ old/ cold/ fold/ told/ hold/ sold/ home/ comb/ phone/ known

词组联系：go home/ don’t know/ hope so/ those clothes/ so cold/ no hope/ a slow coach/ a broken bowl/ an old soldier/ a hole in the coat/ no soap/ so bold/ so lonely/ old folks

句子练习：Little strokes fell great oaks./ A rolling stone gathers no moss./ As you sow, you shall mow.

6.[ i? ]

：ear/ tear/ dear/ fear/ cheer/ near/ hear/ clear/ sheer/ sphere/ really/ realize/ idea/appear/ sincere/ superior/ experience

词组联系：near the beer/ hear the deer/ a clear idea/ cheer the idea/ a sincere tear/ a period of fear/ appear superior/ serious and mysterious

句子练习：Oh dear, beer is really dear./ I fear he can’t hear me clearly./ We’re near the end of the year.

7. [ e? ]

：air/ pair/ bear/ tear/ dare/ care/ fair/ there/ share/ wear/ hair/ spare/ square/ prayer/ repair/ compare/ affair/ careful

词组联系：fair hair/ fair share/ their parents/ fair and square/

compare the hair/ repair their chairs/ declared the mayor

句子练习：Where there is a will, there is a way./ John likes to wear his hair long./ Mary’s upstairs, airing the room and dusting the chairs.

8. [ u? ]

：poor/ tour/ sure/ moor/ doer/ pure/ fewer/ cure/ fury/ jury/ furious/ curious/ rural/ mature/ manure/ obscure/ endure

词组联系：a sure cure/ a pure jewel/ a poor tourist/ fewer and fewer/ the curious jury/ the furious jeweler/ the furious poor

句子练习：The doctor wasn’t sure of his cure./ My car runs out of fuel, and I run into a fury./ The jury was sure the poor man stole the jewels.

8个双元音音标发音技巧与单词举例

8个双元音音标发音技巧与单词举例标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、双元音有哪些 8个双元音图示学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：

完整音标列表图中红框之内的便是8个双元音，每个音标有两个音素，因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例接下来，我们就正式开始学习这8个双元音了，这8个双元音分别是：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ，其中可分为开合双元音与集中双元音，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、开合双元音牙床由半开到接近半合，由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei] 发音技巧：该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。单词举例：

say [sei] ：v.说 delay [di?lei]：n. 延迟 [ai] 发音技巧：先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧：发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油 noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u]

发音技巧：舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??]：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧：由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?] 发音技巧：发声时，由第一个音[i]向[?]集中，形成集中双元音单词举例： fear [f??r] ：n. 害怕，可能性

双元音教案

年级：一年级科目：英语授课人：罗老师授课时间：2015 4 年月3 日课题双元音第1课时三维目标1.Learn to identify and read double vowels correctly. 2.Learn to read the words according to what we learn. 3.Inspire the interest of learning English. 重点双元音[ei] [ai] [?u] [au]的发音和相应发音的字母组合. 中心发言人难点相应发音的字母组合的掌握. 教法Explanation and reading 学法Learning and practice 个人主页教学过程Step1.Lead in Part1. Review learned last lesson’s monophthong ①Let two or three students tell me what they have learned last lesson. And inspire them who can answer my question and give them some awards. ②Review some vowel combinations [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean p lease he she me piece receive ceiling [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt [u:] 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world Part2. Show words to lead in. 1.pain 2.mistake 3.shy 4.mind 5.join 6.enjoy 7.hope 8.know 9.about 10.sound Part3. Presentation and Cooperation study ①Students follow teacher to practice. ②Students work in group to practice.

8个音标发音及口型详解

英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/ ? /是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /?/ 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ? /高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9./ u:/ 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ? / 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ ? /相似。 11. / ?:/ 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。 12./?/ 该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 13. /ei/ 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14./ ?u /

双元音单词带音标

1、双元音[ei]： plate [pleit] 盘子place [pleis] 地点shame [?eim] 羞耻steak [steik] 牛排say [sei] 说 play [plei] 玩 ate [eit] 吃 labour ['leib?] 劳动late [leit] 迟的 fail [feil] 失败obey /??be?/v.服从，听从 pay /pe?/ v.付款；给予(注意等)；付出代价n.工资 aim /e?m/ n.目的；瞄准 nation /'ne???n/ n.国家, 民族 break /bre?k/ n.休息 decade /?deke?d/ n.十年，十年期 fate /fe?t/ n.命运，宿命 plate /ple?t/ n.盘子 snake /sne?k/ n.蛇 grape /gre?p/ n.葡萄，深紫色 2、双元音[ai]： cry [krai] 喊 Friday ['fraidi] 星期五time [taim] 时间 dye [dai] 燃料 mind [maind] 头脑die [dai] 死 tie [tai] 带子 fly [flai] 飞 rice [rais] 米饭 aisle [ail] 走廊bike [baik] 自行车eye [ai] 眼睛 ice[ais]冰块 I[ai]我 side[said]侧面white[hwait]白色icon[?aik?n]偶像icy[?aisi]冰冷的lie 说谎 like 喜欢

3、双元音[?i]： noise [n?iz] 噪音toy [t?i] 玩具 coy [k?i] 怕羞的joy [d??i] 喜悦loyal ['l?i?l] 忠诚的coin [k?in] 硬币voice [v?is] 声音boil [b?il] 煮oil [?il] 油 soil [s?il] 土壤boy男孩 toil[t?il]苦活coil[k?il]卷，圈 4、双元音[i?] gear [gi?] 齿轮tear [ti?] 眼泪sneer [sni?] 嘲笑beer [bi?] 啤酒shear [?i?] 修剪smear [smi?] 诽谤spear [spi?] 茅 idea [ai'di?] 想法theatre ['θi?t?] 剧院adhere [?d'hi?] 坚持period ['pi?ri?d] 期间

英语语音训练材料(英语48个音标认读与操练)

英语语音训练材料英语音标构成(共48个,元音20个,辅音28个)：一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve [ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：[ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d [?] 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: [e] [?] b e g b a g m e t m a t

8个双元音音标发音技巧与单词举例

一、双元音有哪些? 8个双元音图示学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：

发音技巧：该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。单词举例： say [sei] ：v.说 delay [di?lei] ：n. 延迟 [ai] 发音技巧：先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧：发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油

noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u] 发音技巧：舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??] ：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧：由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?]

英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)

TIPS: 第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节 3.多音节第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 cat at cup sit this that her he me we my coat meat eat 2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读单音节加上前缀或后缀，在原词上重读 3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。双音节加上前缀或后缀，在原词上重读 4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读 5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意 pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st 2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节

重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾 he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no, 2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these 3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due 2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾 mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut 2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse 3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音desk,scratch,fetch,bath,front 4.第四闭音节单个元音+rr+元音 sorry,hurry,marry,merry,mirror 3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+ 单个R car,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per 2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅 +e horse,nurse 3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音park,hard,torch 4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire

8个国际标准音标及发音规则

48个国际音标表元音长元音/ɑ://?://??://i://U:/ 短元音/?? // e / / ? / /Λ/ / ? / /? / / ? / 双元音/e?//a?//??/ /??//e?//??/ /??//a?/ 辅音10对清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [ts] [tr] [t? ] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dz] [dr] [d? ] 3个鼻音 [m] [n] [?] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.

辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e ,这时元音发字母本身的音。如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world

英语语音训练-长元音

英语语音训练-长元音【发音规则】嘴张大，舌身放平，舌尖离开下齿，舌后部微微打起，下巴放低，轻松发音。以下这些字母及组合发这个音： [ a: ] a ar al au ear uar 单词： a - f a st cl a ss gl a ss b a sket f a ther r a ther ar - b ar k c ar d f ar m p ar k st ar p ar ty g ar den al - h al f c al m au - l au gh ear - h ear t uar - g uar d守卫；警戒短语/句子： rather fast a large garden in my heart The car is rather smart. 2. [ ?: ] 【发音规则】舌后缩，舌后部略抬高，双唇收的又圆又小，并向前突出。以下这些字母及组合发这个音： [ ?: ] a ar or al au aw our oor 单词： a - w a ter ar - w ar or - f or h or se sh or t f or ty sp or t m or e al -b al l f al l w al l t al l au - au tumn aw - l aw our - f our teen oor - d oor fl oor 短语/句子： chalk and blackboard John bought a door. There are four more balls by the wall. Her daughter put some salt in the water. 3. [ ?: ] 【发音规则】舌身平放，舌中部稍抬起，双唇向两旁伸开，上下齿微微张开，嘴成扁平型。以下这些字母及组合发这个音： [ ?: ] e ea ir or ur era 单词： e - t e rm

英语双元音

英语双元音〔ei〕、〔ai〕、〔au〕、〔u〕和汉语普通话二合元音ei、ai、ao、ou外表相近甚至相同, 形成对应;在分类上,虽然都属于闭口、前响双元音,但音质并不相同。因此,笔者将对英汉双元音的声学参量进行测量,利用测算所得的共振峰 F1值和F2值绘制双元音声学元音图,计算双元音各段,即起始段、过渡段以及收尾段所占总时长的比例来进一步对比分析英汉双元音的异同。(一)RP英语与PTH汉语双元音声学元音图对比实验对象:本文的实验对象分为两组,第一组是来自英国并已获得大学学士或硕士学位的男女发音人各五名;第二组是PTH汉语发音人。由于女性PTH汉语双元音共振峰值来自王孟杰和于水源(2005)[4](67～69)所做的普通话女声二合元音F1和F2的统计分析,因此,这组只选取五位男性普通话播音员作为实验对象,对他们生成的汉语二合元音进行测量。实验材料:第一组发音人的实验材料是英语的8个双元音音标,即〔ei〕、〔ai〕、〔i〕、〔u〕、〔au〕、〔i〕、〔e 〕、〔u 〕;第二组发音人的实验材料是PTH汉语当中的8个双元音,即ai、ei、ou、

ao、ia、ie、ua、uo。实验过程:首先,为避免环境对录音精确度的影响,本实验的录音是在高度安静的具有隔音装置的录音棚进行的。采用的录音设备为 SonyICD-SX800立体声数码录音棒,频率设置为44.1kHz/16bit,文件格式为WAV格式。录音之前,要求发音人熟悉发音材料,录音时每一个发音人按顺序将实验材料朗读三遍。录音过程英语当中的八个双元音〔ei)、〔ai )、oi (au)、(au)、(ia)、〔ea)、(ua) 和汉语中的八个双元音ai, ei, ou, ao, ia、ie .,ua、uo 英语和汉语是两种区别很大的语言。在语音系统的描述方面,英语的基本单位是音位(phoneme), 分元音音位和辅音音位。汉语的基本描述单位是音节,音节是由声母、韵母和声调构成的。声母由辅音充当,韵母的主要成分是元音,也有一些韵母(鼻韵母)是由元音和鼻辅音共同构成的。为对比方便,我们将汉语的元音从韵母中分离出来。汉语的韵母包括单韵母和复韵母,与之相对应,我们可以分别分离获得单元音和复元音,而复元音又可根据所含单元音的数量分为双元音和三元音。英语的元音在结构上同样可分为单元音、双元音和三元音。这样,我们

英语发音规则

英语发音规则文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

一、在中的读音元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality

a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue

八个国际音标及发音

元音音素：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/?:/【额发长音】/?/【额发短音】/∧/【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/【啊嘴巴长到最大】/?/【哦急促】/?:/【哦声音拖长】/u/【乌急促】/u:/【乌声音拖长】/e I/【有点像答应人的“诶”的声音】/a I/【唉】/?I/【哦－喂连着读】/?u/【呕】

/a u/【傲】/I?/【衣－饿连着读】/ε?/【哎－饿连着读】/u?/【乌－饿连着读】辅音音素：/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/【不不要把ù给发出来，浊音】/t/【特不要把è给发出来，轻音】/d/【得不要把é给发出来，浊音】/k/【克不要把è给发出来，轻音】/g/【各不要把è给发出来，浊音】/f/【福不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/【就是/s/的浊音】

/θ/【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/【西不要把ī给发出来，轻音】/з/【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫/【七不要把ī给发出来，轻音】/dз/【姬不要把ī给发出来，浊音】/t r/【缺不要把uē给发出来，轻音】/d r/【撅不要把uē给发出来，浊音】/t s/【次不要把ì给发出来，轻音】/d z/【自不要把ì给发出来，浊音】/m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】/w/【我不要把ǒ给发出来，浊音】

英语语音练习

Unit 1 Basic Concepts: Syllables, Stress & Rhythm Listening Exercise 1 When we learn to speak English, we are learning a new way of listening and speaking. The purpose of this textbook is to try to make your ears sharper for the sounds of English and the way the sounds are organized; to help you get familiar with pitch movements of English utterances and the message it conveys; and to help you improve your English pronunciation and intonation. When you can hear English properly you will be able to improve your spoken English. Listening Exercise 2 In words with two or more syllables in English, one of the syllables will receive more stress than the others. Look up these words in the dictionary and you will see a mark indicating stress in front of this syllable. People often have difficulty understanding these words if the stress is wrong because a word is considered mispronounced if the wrong syllable stress is used. Correct stress is, therefore, as important as correct sounds. Listening Exercise 3 Listen to the following words and underline the primary stress of each word. Example: soft ware Sun day 1.blueprint 2.driveway 3.motorboat 4.textbook 5.beefsteak 6.notebook 7.greenhouse 8.forestfire 9.football 10.paperback Listening Exercise 4 Listen to the pitch change on the long stressed syllables of the following words. Underline the stressed syllable of each of the words. Example: air plane ( 2 ) 1. receive ( ) 2.dictionary ( ) 3.understand ( ) 4. because ( ) 5. considered ( ) 6. mispronounced ( ) 7. correct ( ) 8.important ( ) 9.timetable ( ) 10.textbook ( ) Listening Exercise 5 Listen to the following sentences. Decide how many syllables are in each sentence. Example: They worked all night ( 4 )

小学英语音标发音表及发音规则

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant con-grat-u la-tion 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation

48个国际音标发音表

48个国际音标表元音12个单元音长元音i: u: a: 短元音i [u] e 8个双元音ai ei i i u au 辅音 10 对清辅音p t k f s ∫[tr ts 浊辅音 b d g v z dr dz 3个鼻音m n 3个似拼音h r l 2个半元音w j 48个音标发音要领讲义 Unit 1 长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。 [big] big 大的[iz] is 是短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:] 清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 Unit 2

初中英语语音的知识点训练及答案(3)

一、选择题 1．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A．G B．A C．J D．K 2．下列各组字母中，不符合字母顺序的为________. A．C; D; E B．D; G; J C．L; M; N D．A; L; J 3．下列单词中元音字母a 的发音与其他三个不同的是________。 A．thanks B．jacket C．map D．name 4．下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。 A．a, e, o, r B．a, i, u, e C．o, u, e, n 5．Which stress is different from other three words? A．expensive B．beautiful C．potato D．tomorrow 6．You’ll _____________ /feil/ in the final exam if you don’t work harder. A．feel B．fell C．fail D．fill 7．下列四个选项中划线部分读音全部相同．．．．的是__________。 A．oranges boxes families B．maps books bags C．age take made D．but sun use 8．There is__________ “s”and __________ “u”in the “sun”. A．a;an. B．an; a C．an; an D．a;a 9．Which word of the following doesn’t have the same stress as the others? A．Absent. B．Insect. C．Translate. 10．The underlined part(下划线部分) in is pronounced(发音)differently. A．book B．cool C．foot D．good 11．In the following words , which underlined letter of the pair has the same sound? A．tour power B．sore chore C．pour sour 12．I want to be a doctor, and I will do some / ?med?kl / research in the future. A．medicine B．medical C．magazine D．metal 13．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A．he B．red C．she D．me 14．Which stress of the following is different from the others? A．translate B．plastic C．balloon 15．Which of the f ollowing ending has the same pronunciation “started”? A．hoped B．needed C．raised D．passed 16．Which of the following words is pronounced /k?ust/? A．coat B．cost C．coast D．count 17．Which has the different sound of the letter group ‘igh’ from the other words? A．high B．night C．weight D．right 18．The underlined letter “a” in the word “__” has a different pronunciation from the other

48个英语国际音标发音规则

48个英语国际音标发音规则 “英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。元音又可分为单元音（12个）和双元音（8个）。先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为：一、元音（一）、单元音 1、前元音[i:][i][e][ ?] 所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发[i]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[?]的时候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 2、后元音[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。[?]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[?:]的舌位比[u]又要更高一些，开口度比[u]再小一些。[u]的舌位比[u:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。 3、中元音[?:] [?] [?] 所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。[?:]的舌位最高，[?]的舌位最低，[?]的舌位介乎两者之间，比[?:]稍低，比[?]稍高。上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类,合口双元音和集中双元音,下面分别讲解。（二）、双元音 1、合口双元音[ei][ai][?i][ ?u][au] 所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[i]或[u]。发双元音时要注意从第一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面几个特点：1、前长后短（前音长后音短）。2、前重后轻（前音发得重，后音发得轻）。3、前音清楚，后音模糊。 2、集中双元音[i?] [ε?] [u?] 所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[?]。发音时要注意第一个元音向第二个元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发[i?]时舌位由前元音[i]向中元音[?]的滑动。口形由半合的扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[ε?]时由相当于前元音[e]的舌位向中元音[?]滑动，口形由半开的中常唇变为稍高于半开的扁唇。发[u?]时由后元音[u]向中元音[?]的滑动，口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。二、辅音