冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)

冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)
冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)

冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)

冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)上海市嘉定区实验幼儿园:中班组主题说明

冬爷爷领着小雪花在高高的天上,轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸,不住地挥动着小手,叫着、跳着、笑着……

转眼,树变白了,屋顶变白了,就连蹦蹦跳跳的我们,也变成了雪人儿,一切竟是如此奇妙!

大人和孩子在这样的季节里格外兴奋,钻出暖暖的被窝,呼吸着太阳香,和冰雪捉迷藏,在“噼啪”的鞭炮声中,接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手,带你去看他的重大发现:“你看,这是我找到的冬天!”“外面下雪啦!”……

本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕,通过观察冬季的景色、人们的活动,体验冬季特有的季节特征;通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生活。

冬天,因为有了我们而变得更加生动,我们因为有了冬天,所以更加快乐、富有……让我们一同伸出双手,拥抱冬天!主题目标

一、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。

二、喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御

寒冷。

三、知道新的一年来到了,能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年,体验新年来临的快乐。活动参考

冬爷爷领着小雪花在高高的天上,轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸,不住地挥动着小手,叫着、跳着、笑着……

大人和孩子在这样的季节里格外兴奋,钻出暖暖的被窝,呼吸着太阳香,和冰雪捉迷藏,在“噼啪”的鞭炮声中,接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手,带你去看他的重大发现:“你看,这是我找到的冬天!”“外面下雪啦!”……

本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕,通过观察冬季的景色、人们的活动,体验冬季特有的季节特征;通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生活。在这个主题中我们预设了以下四个站点:

1、拥抱冬天

2、大家不怕冷

3、过新年

4、动物过冬在幼儿园里,我们将和孩子们一起:

(1)在集体活动中,我们一起感受并寻找冬季的季节特征,在看看、听听、讲讲、唱唱、画画中了解一些动植物的过冬知识。

(2)在新年来临之际,听听新年的故事、唱唱迎新的歌曲、做做新年贺卡、互道新年的祝福。

(3)一起讨论并寻找使身体暖和的方法,尝试用各种方法抵御寒冷。

(4)在区域活动中,制作冬季的生活用品,一起打扮新年树、布置新年的环境。在家里,您可以和孩子一起:

(1)利用各种机会带您的孩子到户外活动,引导孩子观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

(2)鼓励孩子每天早睡早起,按时来园参加早锻炼,并根据气温的变化给孩子抹护肤品,穿合适的衣服。

(3)与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料,共同制作冰冻花、做冰雪小实验。

(4)结合元旦与新年,搜集各种新年的装饰品,与孩子一起制作窗花、吊饰等,帮助孩子共同创设新年的喜庆气氛,并与孩子一起聊聊新年的愿望。

幼儿园冬天主题活动怎么设计

幼儿园冬天主题活动怎么设计 无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,“我说话怎么在冒烟阿?”不知不觉中,孩子们对冬天是什么样的产生了好奇,而关于冬天的话题也引来了更多孩子参与其中。以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园冬天主题活动1 【活动目标】 1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。 【活动准备】 1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片,并布置在活动室。 2、录制散文《夏天》、《小雪花》。 3、可粘贴的小红花。

【活动过程】 1、出示挂图,引入话题 教师出示分别代表两个季节的花卉图片,请小朋友说说:它们分别在什么季节开花。 2、教师提问,引导幼儿探讨冬天和夏天的特点 (1)你认为冬天是什么样子的?夏天给你留下了什么印象? (2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的? 3、引入论题,分组讨论 教师提出问题:你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由。 4、讲解规则,展开辩论 辩论规则: (1)两组幼儿轮流发言。 (2)一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。 (3)一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得小花。

幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由,语言表达要完整、流畅。 5、教师简单小结辩论情况,最后欣赏散文《夏天》、《小雪花》。 幼儿园冬天主题活动2 主题由来: 天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。 活动目标 1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。 2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。 幼儿提问: 1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问老师这是什么。 教师引导: 1、教师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。 冬季的墙饰 区域游戏相关内容

幼儿园大班主题计划冬天来了(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班主题计划冬天来了(三篇)目录: 幼儿园大班主题计划冬天来了一 幼儿园大班主题计划表动物大观园二 幼儿园大班主题超市购物箱三

幼儿园大班主题计划冬天来了一 幼儿园大班主题计划:冬天来了(12、7——12、) 教育目标: 本主题以冬天来了为中心,通过观察、故事、图片、谈话、及游戏活动,知道冬天来了,动植物过冬的方法,了解冬天人们的服装、用具的变化,知道冬天水要结冰等等,培养幼儿对动植物的兴趣,鼓励幼儿天冷我不怕,坚持天天在外锻炼身体,不贪睡,不穿过多衣服,做个勇敢的孩子。 思想品德: 1、学习相互协商精神,自己解决小朋友间的矛盾。 2、分辨是非,知道什么是好,什么是不好。 3、学会做自己能做的事,并愿意为同伴、为集体服务。 4、鼓励幼儿不怕冷,坚持天天锻炼身体。 习惯: 1、迅速穿脱衣服,进入睡袋,不乱动。 2、知道冬天洗手后及时擦干,懂得保护皮肤。 环境: 师生布置衣服冬天的景物图 家长工作: 1、了解并引导孩子观察冬天的自然景色,学习用语言表达。 2、不要给孩子穿过多的衣服。集体活动 活动:熊猫邮递员 (重点领域:语言涉及领域:社会) 活动:长大要当解放军 (重点领域:艺术涉及领域:语言)

活动:帽子 (重点领域:语言涉及领域:科学) 活动:乒乒乓 (重点领域:艺术涉及领域:语言) 活动:你会怎么办 (重点领域:社会涉及领域:语言) 活动:滚雪球 (重点领域:语言涉及领域::会) 活动:红绸舞 (重点领域:艺术涉及领域:社会) 活动:夹包跳 (重点领域:健康涉及领域:社会) 活动:看三幅图学习5以内的加法(重点领域:科学涉及领域:语言) 活动:看三幅图学习5以内的减法(重点领域:科学涉及领域:语言) 活动:尖利的东西会伤人(重点领域:健康涉及领域:社会)活动:欣赏:年年有余(重点领域:艺术涉及领域:语言) 活动:窗花(重点领域:艺术涉及领域:健康) 活动:动物怎样过冬(重点领域:科学涉及领域:语言) 活动:奇妙的透镜(重点领域:科学涉及领域:语言) 游戏活动 区域游戏:美工区:雪花重叠剪纸 语言区:看图说话认认读读 科学区:动物怎样过冬 音乐区:唱唱跳跳 结构区:拼拼搭搭 说话:单韵母d t n l 练习书写d t n l 体育游戏:大型器械过小岛 角色游戏:娃娃家医院玩具小工厂等

小班冬天到主题小结

小班冬天到主题小结 1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。 4、学习词汇:冷、暖和。 活动准备: 小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。 活动过程: 一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高) 4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人害怕) 5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

2、想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体) 3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。 五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊? 六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。活动二:厨房的阿姨不怕冷(参观活动)活动目标:、 1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动,教育幼儿爱惜粮食,不剩饭:鼓励幼儿向阿姨学习,做个勇敢的部怕冷的孩子。 2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话,教育幼儿尊重她们的劳动。 活动准备: 事先与厨房联系,请有关教师协助做好准备。 活动过程: 一、谈话,引出课题。 1、有谁知道,小朋友每天吃的饭菜是谁做的? 2、冬天天很冷,我们洗手的时候,感觉到水是怎么样的? 3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的?

幼儿园大班主题活动——冬天的秘密

一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识。如:他们会问:“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”,还有的幼儿说:“冬天冷水会结冰,我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容,我们开展了主题活动——冬天的秘密,借此,让幼儿对冬天有更全面的认识,揭开冬天的秘密。 首先,我们在幼儿中开展调查,发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕,这对他们来说可能对四季交替不够了解,这需要我们的引导讲解,通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣,特别是:下雪、动物的冬眠,从幼儿的好奇心出发,我们决定以“冬天的变化”为着眼点,进行主题活动的开展。 二:活动的目的: 1.活动中,让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。 2.冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解,从而对冬天有更深的认识。 三;主题活动网络图: 昼长夜短寒冷雪花、冰雹 变化的冬季冬眠、南迁、躲 天气现象不同地方储备食物、冬眠、 圣诞节、元旦、春节冬天的景色 过冬方式 冬天的节日冬天的秘密动物

动物趣闻 冬天的活动植物人类的变化衣服的变化 蔬菜、庄稼 跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕 踢毽子的冬装 常绿树、落叶树预防感冒 树叶找家 注:为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成 四:活动内容与目的: 1.冬天的景色变化 目的:(1)冬天来临,天气的变化及不同地方的冬季有何不同? (2)冬天各种事物的变化 内容:(1)谈话活动:(集体) 冬天到了,天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。 (2).欣赏各地冬天有何不同?你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开) (3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。

幼儿园冬季主题活动方案最新合集

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档幼儿园冬季主题活动方案最新合集,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 幼儿园冬季主题活动方案最新合集【编辑按】幼儿园冬季主题活动方案1活动目标:1让幼儿熟悉禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。2养成良好的礼仪习惯,建立幼儿的安全意识。…我们为您整理了《幼儿园冬季主题活动方案最新合集》,给您在日常工作学习中借鉴。 幼儿园冬季主题活动方案1 活动目标: 1让幼儿熟悉禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。 2养成良好的礼仪习惯,建立幼儿的安全意识。 3考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5促进幼儿身体的协调性和灵便性。 核心要素:

溜冰时不冲撞人拥挤让一旁 为安全守规则禁止地我不去 活动打算: 禁止滑冰的标志滑冰的图片。 基本过程: (一)导入活动: 提问导入主题。教师:“冬天是我们最喜爱的季节,因为我们就可以到户外去 玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我们还可以玩什么啊你们滑过冰吗” (二)要害步骤: 1向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰结果发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的重视。 2通过幼儿相互交流,使幼儿明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。 3熟悉禁止滑冰的标志: (1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志禁止滑冰的标志是什么样子的 (2)出示禁止滑冰的标志。 (3)让幼儿熟悉禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。

幼儿园冬季主题活动方案精编合集

幼儿园冬季主题活动方案精编合集 幼儿园冬季主题活动方案1 活动设计背景 我们现在开展的主题是《美好环境》。平时玩耍时要带孩子们出去散步。有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着:园的树叶开始落了,小草枯萎了等等。有些幼儿也争论着:不是所有的树叶都掉了,还有一点没有掉。还指给大家看呢。孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉,除冬天的水果、冬天的表象给孩子们较深印象,对冬天的认识还较狭窄、片面的,他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化,同时更能感受冬天的美。为此,我精心设计、制作了多媒体课件,利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来,让幼儿在身临其境中主动参与活动,获取知识,同时又受到美的熏陶。选择一些冬天下雪的场景,通过课件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完美交融,还配以伴奏,使冬天充满了诗情画意,深深吸引孩子们。平时孩子们的倾听习惯不是很好,借此在看多媒体课件的兴趣调动下,使孩子们在一个情景交融地虚拟的感觉世界中,提高孩子们学习的积极性,主动性和创造性。通过重复播放、出示图片等方法,在具体形象的画面中,把看、听、说统一起来,使孩子们进一步提高语言表达。 活动目标:1、通过欣赏课件,知道冬天是充满喜悦的季节。

2、从不同角度感受冬天之美,并乐意用语言来表达。 教学重点、难点:主动讲述自己观察到的“冬天到来”的各种变化,描绘冬天的故事。 活动准备:多媒体课件、五张幻灯片、平时带领孩子去寻找冬天、图片一张、水果若干 活动过程1、猜谜“雪”,对活动产生兴趣: (1)我给大家猜个谜语,“一片一片又一片,落入水中看不见。”你们知道是什么吗? (2)上次下雪你们看了吗?你们看到冬天的雪是什么样的?又 有些什么变化? 2、完整欣赏冬天的雪的动画。 (1)幼儿欣赏,完整感受。 (2)幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述内容) (3)教师提问:看到些什么?有什么感觉?引导幼儿大胆说出 自己的感受,教师适时用语句予以引导。 3、幼儿再次欣赏,并尝试用句子来讲述。 这次请小朋友一边听,一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里,等会儿告诉大家。 4、出示图片,分段欣赏。 (1)欣赏第一张画面:着重引导幼儿注意倾听、感受。 为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门?并理解清洁、温柔。

幼儿园大班主题活动教案详案:冬天的秘密

教学资料参考范本 幼儿园大班主题活动教案详案:冬天的秘密 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到 来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他们 想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识。如:他们会问:“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为 什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”,还有的幼儿说:“冬天冷 水会结冰,我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不 会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和 已了解的知识内容,我们开展了主题活动——冬天的秘密,借此,让 幼儿对冬天有更全面的认识,揭开冬天的秘密。 首先,我们在幼儿中开展调查,发现大部分幼儿对冬天的“冷” 都感到可怕,这对他们来说可能对四季交替不够了解,这需要我们的 引导讲解,通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣, 特别是:下雪、动物的冬眠,从幼儿的好奇心出发,我们决定以“冬 天的变化”为着眼点,进行主题活动的开展。 二:活动的目的: 1.活动中,让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不 同地方的不同过冬方式。 2.冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解, 从而对冬天有更深的认识。 三;主题活动网络图: 昼长夜短寒冷雪花、冰雹

变化的冬季冬眠、南迁、躲 天气现象不同地方储备食物、冬眠、 圣诞节、元旦、春节冬天的景色 过冬方式 冬天的节日冬天的秘密动物 动物趣闻 冬天的活动植物人类的变化衣服的变化 蔬菜、庄稼 跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕 踢毽子的冬装 常绿树、落叶树预防感冒 树叶找家 注:为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成 四:活动内容与目的: 1.冬天的景色变化 目的:(1)冬天来临,天气的变化及不同地方的冬季有何不同? (2)冬天各种事物的变化 内容:(1)谈话活动:(集体) 冬天到了,天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。 (2).欣赏各地冬天有何不同?你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开) (3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。 (4).语言《冬天到》

幼儿园主题活动-美丽的冬天

幼儿园主题活动-美丽 的冬天 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

美丽的冬天 姓名:胡蕊 学号:1442101451404 专业:学前教育 班级:2014年秋 学校:黄陂分校

美丽的冬天 年龄段:大班 5—6岁 主题来源:提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 主题活动目标: 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。 主题活动网络图:

主题活动方案: 活动一: 冬天的赞歌 活动目标: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱的快乐。 活动准备: 1.使孩子们了解冬天特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: 一、播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,顺势自然引出对话。 二、整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲 1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片,引导孩子有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 三、整体学习歌曲 1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿念出后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。

冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)

冬天主题活动:寒冷的冬天(中班) 冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)冬天主题活动:寒冷的冬天(中班)上海市嘉定区实验幼儿园:中班组主题说明 冬爷爷领着小雪花在高高的天上,轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸,不住地挥动着小手,叫着、跳着、笑着…… 转眼,树变白了,屋顶变白了,就连蹦蹦跳跳的我们,也变成了雪人儿,一切竟是如此奇妙! 大人和孩子在这样的季节里格外兴奋,钻出暖暖的被窝,呼吸着太阳香,和冰雪捉迷藏,在“噼啪”的鞭炮声中,接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手,带你去看他的重大发现:“你看,这是我找到的冬天!”“外面下雪啦!”…… 本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕,通过观察冬季的景色、人们的活动,体验冬季特有的季节特征;通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生活。 冬天,因为有了我们而变得更加生动,我们因为有了冬天,所以更加快乐、富有……让我们一同伸出双手,拥抱冬天!主题目标 一、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。 二、喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御

寒冷。 三、知道新的一年来到了,能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年,体验新年来临的快乐。活动参考 冬爷爷领着小雪花在高高的天上,轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸,不住地挥动着小手,叫着、跳着、笑着…… 大人和孩子在这样的季节里格外兴奋,钻出暖暖的被窝,呼吸着太阳香,和冰雪捉迷藏,在“噼啪”的鞭炮声中,接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手,带你去看他的重大发现:“你看,这是我找到的冬天!”“外面下雪啦!”…… 本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕,通过观察冬季的景色、人们的活动,体验冬季特有的季节特征;通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生活。在这个主题中我们预设了以下四个站点: 1、拥抱冬天 2、大家不怕冷 3、过新年 4、动物过冬在幼儿园里,我们将和孩子们一起: (1)在集体活动中,我们一起感受并寻找冬季的季节特征,在看看、听听、讲讲、唱唱、画画中了解一些动植物的过冬知识。 (2)在新年来临之际,听听新年的故事、唱唱迎新的歌曲、做做新年贺卡、互道新年的祝福。

幼儿园主题活动-美丽的冬天

美丽的冬天 姓名:蕊 学号:1442101451404 专业:学前教育 班级:2014年秋 学校:黄陂分校

美丽的冬天 年龄段:大班5—6岁 主题来源:提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 主题活动目标: 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。 主题活动网络图:

主题活动方案: 活动一: 冬天的赞歌 活动目标: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱的快乐。 活动准备: 1.使孩子们了解冬天特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: 一、播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,顺势自然引出对话。 二、整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲 1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片,引导孩子有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 三、整体学习歌曲 1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿念出后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师

幼儿园小班冬天主题我不怕冷(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班冬天主题我不怕冷(三篇)目录: 幼儿园小班冬天主题我不怕冷一 幼儿园小班冬天主题活动吃火锅二 幼儿园小班夏天教案我爱洗澡三

幼儿园小班冬天主题我不怕冷一 小班主题活动:我不怕冷 活动设计理念: 天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园,而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。 教育目标: 1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。 2、学习用简短的语言进行描述,练习钻、爬技能。 3、教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持锻炼身体,积极参与集体活动,体验锻炼的乐趣,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。 4、学念儿歌,增强锻炼的意识。 活动安排: 1、晨间活动:跑步,跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。

2、教育活动:活动一综合活动《冬天到了,我不怕冷》活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》活动三《做个不怕冷的娃娃》活动四儿歌《冬天到》活动五户外体育活动:《不怕冷的大衣》 3、教学内容:观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。 4、户外活动:(1)体育活动:《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》(2)体育游戏活动:《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》(3)自由活动:玩大型玩具,滑滑梯,攀爬、玩沙等。(4)观察活动:观察冬天的花草树木的明显变化,观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。(5)劳动:学习穿脱衣服,并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下,学习收拾户外体育用具。 5、生活活动:(1)学习独立上厕所,提醒幼儿把衣服腮入裤子里,穿衣服的时候要抓袖子。(2)根据气候变化,增添衣服。(3)在教师的帮助下学习钻被窝,学习正确的睡眠姿势,不要乱踢被子。 家长工作: 1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给犹如穿适量的衣,衣服要便于穿脱。 2、配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲述冬天的故事。 3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。 4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。活动一:冬天到了,我不怕冷(综合活动)活动目标: 1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。

关于幼儿园冬天主题活动【5篇】

关于幼儿园冬天主题活动【5篇】 冬季是四季之一,秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月,中国习惯指立冬到立春的三个月时间,以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园冬天主题活动1 活动目标 1、观察毛衣摩擦产生的现象。 2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。 3、尝试作记录。 活动准备 1、纸屑、记录纸 2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等 活动过程 一、吸引幼儿注意力,引发幼儿思考。

1、创设情境 教师:冬天来了,天空上飘下了美丽的雪花(白纸屑)! 小朋友,想不想把小雪花拣起来玩啊? 教师:可是,小雪花一碰到我们的手,就化成水了。 小朋友,想一想有什么办法,我们不用手,就能拿起这些小雪花呢? 2.启发小朋友想出各种方法。 二、做各种物品摩擦产生的现象 1、教师:老师手里面有一把尺子,老师用尺子能不能拿起小雪花呢? 2、看看老师的魔法:神奇一擦,芝麻开花。(在毛衣上擦) 再用尺子去吸引小纸屑。 看看,有什么变化? 教师:小纸屑被吸引过来了,轻轻一擦,神奇不神奇啊? 3、教师:这里还有一支铅笔,让我来试一试,看能不能产生魔力。 神奇一擦,芝麻开花,能不能吸引啊?(不能)

4、教师:这还有一把梳子,让我看看能不能产生魔力。 老师这里还有木筷子,木棒,这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢? 我想请小朋友来做试验,老师有个要求,把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来,小朋友分组做试验的时候,一定要一个人一个人做,其他的小朋友要仔细观察。 三、幼儿实验操作,教师巡回指导。 统计的时候引导幼儿如何做记录。 四、总结 教师:原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后,能吸引小纸屑。 其实,在冬天,很多东西因为摩擦而互相吸引,看当我们梳头的时候,梳子和头发也会互相吸引。 小朋友,如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引,就告诉老师,好不好。 看看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。 幼儿园冬天主题活动2 【活动目标】

幼儿园冬天主题活动教案【三篇】

幼儿园冬天主题活动教案【三篇】 导读:本文幼儿园冬天主题活动教案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 美丽的冬天一、主题名称: 幼儿园主题活动《美丽的冬天》 二、主题选择: 的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 三、主题目标: 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。 四、主题网络图 五、教学活动方案 教育活动

一:歌曲活动《冬天的赞歌》 活动目的: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。 活动准备: 1.开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。 老师:这首歌好听吗? 幼儿:好听老师:想不想学啊? (二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 (三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。

幼儿园小班主题教案 快乐的冬天

精品教案,欢迎老师您参考使用! 幼儿园小班主题教案《快乐的冬天》 一、主题生成: 冬天来临,幼儿会自然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与户外活动,观察人们的衣着……在这些活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认识在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。 本主题是以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的,主要包括冬天的气候、冬天的动植物、冬天人们的活动及衣着等方面的内容,涉及科学、语言、艺术及健康等领域,主要采用参观、讨论、探索、谈话等活动形式。 实施本主题应注意的主要事项有:应做个有心人,及时捕捉冬天各种典型的季节特征,如结冰、下雪等,组织幼儿加以观察开展随机的教育活动;选取的内容要和幼儿生活密切联系,注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育;要充分利用社区、家庭资源,活动中要以幼儿为中心,为幼儿探索创造良好的条件。 冬天来了,让我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导幼儿主动发展的机会。 二、主题网络图:略 三、主题目标: 1、体验季节的变化,初步感知冬季的最基本的特征,并体验冬季生活、活动的乐趣。 2、做一个勇敢的、不怕冷的孩子,坚持天天锻炼、天天上幼儿园。 3、进一步熟悉班级的生活、活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。 4、在活动中,鼓励、引导幼儿积极动手动脑,感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发现问题,激发幼儿的探究意识。 5、通过找温暖、冬天的衣服等主题实践活动,感受冬天天气的变化,熟悉并了解冬天里简单的自我保护常识。 6、鼓励幼儿常使用自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受,激发幼儿亲近大自然的情感。以各种方式参加节日活动,体会节日的欢乐。 四、主题环境与资源:

【幼儿园主题教案】主题活动:“冬天”的主题反思

利津县第二实验幼儿园郭友青 主题的产生: 时间是一个可爱的小偷,无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。当然孩子们并没放过这其中的变化。“路上到处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了,好可怕呀!”刘一诺一边说一边作出害怕的样子。尚英进不以为然地说:“不是,那是冬天来了要送暖气了。冒出的是热气不是烟,妈妈告诉我的。”不知不觉中“白烟”的话题竟吸引了不少的孩子参与讨论。他们各执己见互不相让,最后他们决定让老师来评一评到底是谁对谁错。当然,这个问题的追根问底还是归结到了“冬”的身上。大家开始围绕着冬天的到来展开了探寻,开始在生活的角角落落里寻觅冬的身影。孩子们找到了在洞里冬眠的各种小动物;找到了在阳台上结了冰的水等等。孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜,并流露出自己的喜悦。于是,从孩子的兴趣点出发我们选择了“欢迎您,冬爷爷”作为我们本月的主题活动。 主题目标 幼儿在各种实践活动中,对大自然的变化产生兴趣和探究欲望,

体验节日的快乐,初步了解人和动植物的过冬方式;能用多种方式表达对大自然的美好情感,喜欢参加冬天的活动,锻炼意志,增强对冬季寒冷气候的适应能力。 主题的开展 12月份主题“冬天”围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日,四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。 随着冬季的到来,我们主题墙上的“爱心树”的叶子慢慢的变红变黄悄悄的脱落,看着心爱的树一天天的失去色彩,孩子们非常心痛,户外活动时间,孩子们像发现新大陆一样发现了,在寒冷的冬季依然绿意盎然的冬青,孩子们决心为我们的爱心树换上防寒的衣服,这个提议老师要求孩子们在区角活动中完成,孩子们在区角活动中创造着,有的孩子在用手撕着,有的在用剪刀剪,有的在用手折,作品都出来了,孩子们商议着哪种更适合我们的“爱心树”,在孩子们的共同意见下,他们选择了漂亮的折扇为“爱心树”的叶子,并为“爱心树”改名“坚强树”,区角活动中孩子们不断的创造着,“坚强树”在孩子们的努力下一天天的变的五颜六色漂亮了起来。寒冷的冬天人们是怎样过冬的呢?为此,我们发放了调查表让孩子们和家长一块搜索记录,孩子们搜索的答案非常的好。

(工作总结范文)寒冷的冬天主题小结

(源自网络公开信息收集与整理) 寒冷的冬天主题小结 主题产生背景:随着季节的交替,寒冷的冬天来临。孩子们从大雾中来到幼儿园,额上的几滴小水珠引起了他们的兴趣;一场几年未遇的大雪又给冬天增添了几 分美丽与妖娆;圣诞、新年将临,满大街的圣诞树与雪花饰品又吸引了孩子们的眼 球------冬天以她迷人的景致时时吸引着孩子们,孩子们兴致勃勃地观察着风、雨、雾、雪等自然现象,感受着季节的变化,了解着天气与人们生活的关系。通过观察、体验、记录等多种形式发现了许多冬天的秘密。冬天给孩子们带来的不仅是寒冷, 更多的是快乐和喜悦。孩子是一本书,是一本丰富多彩的书,是成人永远读不完、 读不透的书。作为老师花许多的时间去观察他们,观察他们的兴趣,观察他们的需要,猜一猜他们在想什么,听一听他们在说什么,看一看他们表达了什么,那么, 我们也会从中收获许多快乐,在这一主题中,我就想用几个孩子活动的花絮来展示 主题。一、 关于雾初冬的早晨,一场大雾笼罩了石化城,孩子们都在大雾中由父母小心翼 翼送入园,好些孩子的头发上有细密的小水珠,顿时引起了孩子们的兴趣。孩子们 都好奇地问这些小水珠到底是从哪里来的?最后发现是淘气的雾弟弟带来的。孩子 们顿时对雾产生了兴趣。他们一起趴在窗口观察着神秘的雾,可是一会儿功夫,雾 就不见了。雾弟弟到哪儿去了?我们能不能也来造雾?大雾天到底好不好?孩子们 对雾的兴趣持续了很长一段时间。我们自制半透明的眼罩,让幼儿体验大雾天的感觉,我们提供各种材料引导幼儿制作雾。:如玻璃窗上的“雾”:嘴巴对准窗子哈气;保鲜袋里的“雾”:嘴对准保鲜袋口往里哈气,产生“雾气”后马上扎紧袋口等。(神秘而短暂的雾给孩子们带来了惊喜的体验,我们应给孩子们创造观察的机会, 将孩子们原由的经验得以提升,幼儿只有在了解雾的特征的基础上才能表现雾,也 正是在表现雾的过程中才进一步加深了对雾的特征的了解。)二、

小班主题 快乐的冬天。

主题活动名称:快乐的冬天 主题活动由来: 随着冬天的到来,气温不断下降,自然界以及人们的穿衣打扮也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣。同时幼儿的身体需要对寒冷的天气有一个逐渐适应的过程。此外,冬天还有两个重大的节日——圣诞、元旦。《指南》中小班科学领域教育目标指出:能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。因此,我结合这些因素制定了本月的主题计划《快乐的冬天》,主要包括冬天的变化、我不怕冷、快乐的圣诞节、快乐的元旦这四个部分,涉及五大领域领域,通过谈话、动手操作、观看视频、家园互动等活动形式让幼儿对冬天有一定的了解。 主题活动目标: 1、 能在较冷的户外环境中坚持锻炼。 2、 安静认真倾听他人讲话,不插话。 3、 知道冬天的天气特点,初步了解季节对人类生活的影响。 4、 乐于参加有趣的节日活动,感受节日的气氛。 5、 知道天气寒冷时要多穿衣服、多运动、多吃热的东西。 6、 愿意参加与节日相关的美术、音乐活动,在活动中感到快乐和满足。 主题活动网络

主题活动内容 一、环境创设 主题墙饰:将主题墙饰分为四部分。第一部分:冬天的变化。用小雪人、雪花等冬天明显的特征来表示,让幼儿对冬天的变化有具体的认识。第二部分:我不怕冷。展示幼儿的美工作品——装饰手套、围巾、帽子。让幼儿知道常见保暖方法的同时,在装饰过程中提高幼儿动手操作的能力。第三部分:快乐的圣诞节。以圣诞节的明显标志——圣诞树为契机,展示教师自制的圣诞树。通过装饰圣诞树、讲述圣诞故事、唱圣诞歌等活动让幼儿感受节日的快乐。第四部分:快乐的元旦。主要开展亲子手工活动——制作贺卡。通过展示亲子制作的贺卡让幼儿元旦来临快乐的同时增进亲子感情。 室内装饰:挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元旦相关的节日气氛。挂铃铛、彩色亮穗、自制圣诞树等创造与圣诞相关的节日气氛。

幼儿园冬天里的秘密大班教案(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园冬天里的秘密大班教案(四篇)目录: 幼儿园冬天里的秘密大班教案一 幼儿园分享秘密中班教案二 幼儿园动物运动会中班教案三 幼儿园区域活动教案篇大班教案四

幼儿园冬天里的秘密大班教案一 大班主题活动——冬天的秘密 一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的 到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了, 他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识。如:他 们会问:“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”,还有的幼儿说:“冬天冷水会结冰,我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、 冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产 生的神秘感和已了解的知识内容,我们开展了主题活动——冬天的 秘密,借此,让幼儿对冬天有更全面的认识,揭开冬天的秘密。 首先,我们在幼儿中开展调查,发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕,这对他们来说可能对四季交替不够了解,这需要我们 的引导讲解,通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣,特别是:下雪、动物的冬眠,从幼儿的好奇心出发,我们决定 以“冬天的变化”为着眼点,进行主题活动的开展。 二:活动的目的: 1.活动中,让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式 及不同地方的不同过冬方式。 2.冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解,从而对冬天有更深的认识。 三;主题活动网络图: 昼长夜短寒冷雪花、冰雹 变化的冬季冬眠、南迁、躲 天气现象不同地方储备食物、冬眠、

圣诞节、元旦、春节冬天的景色 过冬方式 冬天的节日冬天的秘密动物 动物趣闻 冬天的活动植物 人类的变化衣服的变化 蔬菜、庄稼 跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装 常绿树、落叶树预防感冒 树叶找家 注:为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成 四:活动内容与目的: 1.冬天的景色变化 目的:(1)冬天来临,天气的变化及不同地方的冬季有何不同? (2)冬天各种事物的变化 内容:(1)谈话活动:(集体) 冬天到了,天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。 (2).欣赏各地冬天有何不同?你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开) (3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。 (4).语言《冬天到》 (5).歌曲:集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。

幼儿园冬天主题教学活动方案

幼儿园冬天主题教学活动方案 幼儿园冬天主题活动1 一、主题名称: 幼儿园主题活动《美丽的冬天》 二、主题选择: 的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 三、主题目标: 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。 四、主题网络图 五、教学活动方案 教育活动 一:歌曲活动《冬天的赞歌》

活动目的: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。 活动准备: 1.开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。 老师:这首歌好听吗? 幼儿:好听老师:想不想学啊? (二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 (三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老

幼儿园小班主题系列活动:快乐的冬天教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 主题系列活动:快乐的冬天教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Theme Series Activities: Happy Winter 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

主题系列活动:快乐的冬天 主题由来:天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。 2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。

幼儿提问: 1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问老师这是什么。教师引导: 1、教师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。冬季的墙饰 巧手区: 制作小风车的材料。制作小雪花的材料。 图书区: 各种冬季的书籍,小动物如何过冬。 自然角: 观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。 根据需要投放冰块让幼儿感受。 娃娃家: 各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。 1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。 2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。 1、家长资源。

2、网络资源。 主要活动: 1、淘气的白烟 2、小手变变变 3、小风车 4、凉凉的冰 5、玩雪 6、冬天我不冷 7、小壁虎的冬天 8、它们冷不冷 活动网络图 活动一:淘气的白烟活动目标:1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气,培养幼儿的观察能力。2、在不同环境下对哈气进行比较,引导幼儿探索原因,初步培养幼儿喜爱科学的情感。活动形式:小组活动活动准备:1、寒冷的天气。2、棉被心、帽子。 设计意图 师幼互动 教育反思 1、培养幼儿的观察能力。 2、初步培养幼儿喜爱科学的情感 一、观察白烟 (一)户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。

幼儿园冬天主题活动方案范本,小班教案

幼儿园冬天主题活动方案 一、主题名称: 幼儿园主题活动《美丽的冬天》 二、主题选择: 的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 三、主题目标: 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。 四、主题网络图 五、教学活动方案 教育活动 一:歌曲活动《冬天的赞歌》 活动目的: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。 活动准备: 1.开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。 老师:这首歌好听吗? 幼儿:好听老师:想不想学啊? (二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 (三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。 (四)活动延伸美丽的冬天到了,有活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个孩子都有自己的收获。 教育活动 二:亲身感受活动《走进冬天》 活动目的: 1.通过亲自的参与,让孩子们对冬天有更深刻的认识。 2.在切身感受中,教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。 3.通过自我感知,体会冬天的别样美。 活动准备: 1.开展《不一样的冬天》主题活动,激发孩子对冬天的兴趣。

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