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贵州省贵阳市2019 年中考语文模拟试题（二）含解析

贵州省贵阳市2019 年初中语文毕业生学业( 升学 ) 考试模拟试题卷 (2)

( 时间： 150 分钟满分：150分)

同学你好！答题前请认真阅读以下内容：

1．全卷共8 页，共 27 小题，满分150 分，答题时间150 分钟。考试形式为闭卷。

2．一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。

一、书写水平考查( 共 5 分 )

1．根据作文的书写水平计分。(5 分 )

二、积累与运用考查( 共 28 分 )

2．下列加点字注音完全正确的一项是(C)(2分)

A．哺育(f ǔ)愧怍 (z ùo)度德量力(dù)

．．．

B．污秽 (su ì)恐吓(xià)彬彬有礼(bīng)

．．．

C．悲怆 (chu àng)掺杂(chān)强词夺理(qiǎng)

．．．

D．睥睨(b ì)寂寥(niáo)信手拈来(zhān)

．．．

【解析】 A．哺育 (b ǔ) ，愧怍 (zu ò) ，度德量力 (du ó) ；B. 污秽 (hu ì) ，恐吓(h è) ，彬彬有礼 (b īn) ；D. 睥

．．．．．．睨(p ì) ，寂寥(li áo) ，信手拈来(ni ān) 。

．．

3．下列词语书写有误的一项是(A)(2分)

A．端祥无原无故黎明百姓B．屹立无动于衷长途跋涉

C．附丽略胜一筹锲而不舍D．淤滩不由分说翻来覆去

【解析】 A．端详，无缘无故，黎民百姓。

4．下列词语解释有误的一项是(D)(2分)

A．不逊：傲慢无礼。

B．自持：控制自己的欲望或情绪等。

C．相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。

D．郑重其事：假装对待某事很认真。

【解析】 D．郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。

5．根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)(2分)

生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来________的方法，到了

现在往往不灵了。正因为如此，_ _______ 你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，

________会止步不前。 ________，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

A．行之有效既然也于是 B ．行之有效如果就因此

C．卓有成效因为也于是 D ．立竿见影虽然可因此

6．下列文学、文化常识表述有误的一项是(D)(2分)

A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，《水浒传》是一部长篇白话小说，作者施耐庵，元末明初人。

B．端午节为农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历法五

月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。

C．契夫，俄国著名作家，被誉短篇小巨匠，我学他的作品《色》。

D．《中国人失掉自信力了》和《故》都出自迅先生的小集《彷徨》。

【解析】 D．《中国人失掉自信力了》出自文集《且介亭文》，《故》出自小集《喊》。

7．下列文知判断有的一是(D)(2分)

A．“几只儿在水中窃窃私，忽而又横冲直撞起来。”运用了人的修辞手法。

B．“享受生活”“孤独之旅”“悲离合”依次短、偏正短、并列短。

C．“ 州启施了‘十百千村’示范点工程．．。”句中加点的是。

D．“ 史正往往庄重整，因它向于真再，史奇常常灵丰盈，因它有多理想色

彩。”句中第二个逗号改句号。

【解析】 D．句中第二个逗号改分号。

8．名著。 (4 分 )

(1) 下面《西游》片段中， A 是音菩 ( 人物 ) ，三藏救得那猴出来的方法是揭去山如来的金字

帖( 意思即可 ) 。

那猴道：“你可是土大王差往西天取去的么？”??三藏言，心喜，道：“你有此善

心，又蒙 A 教，愿入沙，只是我又没斧，如何救得你出？”那猴道：“不用斧??”

(2) 下列关于名著的表述有的一是(B)

A．祥子是老舍作品《祥子》的主人公，他作人力夫，最大的梦想是有自己的。他了三起三落，其希望一次次破，他与命运的抗争以惨告。

B．《· 》塑造了一个的女性形象——· ，她和切斯特之的一波三折。当她再次

回到桑菲德庄园，切斯特已双耳失，双腿残疾，但· 依然他。

C．《是怎成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，中的主人公保·柯察金是在朱赫来的影响

下，逐步走上革命道路，成无士的。他身上凝聚了那个代最美好的品——理想而献身

的精神、般的意志和斗的品。

D．《水》中志因死皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充到北京大名府留守司，因押送生辰

被吴用等人智取，走投无路，之后到二山落草。

【解析】 B．切斯特失去了一条胳膊和一只眼睛，后来另一只眼睛也失明了。

9 ．默写。 (8 分)

(1)在横填写相文。① 怒未，休祲降于天，?? ( 《唐雎不

辱使命》 )

②我欲乘去，又恐楼玉宇，高不寒。( 《水歌》)

(2)根据提示，写出相的文。①《出表》中，表葛亮淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求达

于侯。②李商在《无》中描写春不再、百花凋零的句子是：相亦，无力百花残。

(3)任两句填写完整。

①是故学然后知不足，教然后知困。( 《有嘉肴》 )

②几早争暖，家新燕啄春泥。( 白居易《塘湖春行》)

③ 花无才思，惟解漫天作雪。( 愈《晚春》)

④天接云涛，星河欲千帆舞。( 李清照《家傲》)

10．从下任一幅，描述片内容并合述感悟。(4 分 )

, 图一：幼芽

, 图二：喊山的苗族女孩示例：图一：画面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充满希望。静静观察与体会，

你将会发现令人震惊的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守护、轻风温暖地抚摸、阳光奋不顾身地呵护。这一切都令人感叹不已，因为这是顽强的春天生命意志的体现；而你也会听到新芽伸展肢体时微弱的呐喊声—

—热爱生命吧！________________________________________________________________________图二：这是一幅记录西南地区少数民族惊蛰时祭祀神灵、祈求保佑风俗的图片。年轻、美丽、活泼的

苗族姑娘，身着美丽的银头饰、银项圈等，面带微笑，抬头面向天空和远山，左手成喇叭状而深情地呼喊着。从图片中，我读到了苗家人民对生活的热爱和对自然的感恩，山清水秀，地灵人杰，正是这一方山水

养育了这些能歌善舞的一方人民；“金山银山，不如绿水青山”，我们不仅要感激大自然的恩惠，更要保

护好自己的家园。________________________________________________________________________

三、阅读能力考查( 共 45 分 )

文段 ( 一 )

老木匠桑伯

徐惠林

在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如

虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。

“ 木是好料，少有 20 年了。”桑伯接陶子来的香烟，用袖口擦了把胡茬的汗珠子。“从山里女婿那里拉

来的。桑伯，我就信你的手。” “我手，的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我把式就赶不上城里

那一捶就破

的合家具。”一双握刨子四十的老手，青筋凸起，仍是那有。

陶家的木工活，是儿子桑果系来的。桑果独苗是他 40 才得的，看看床底下被弃的各木玩具，就可知道他是多么疼儿子了。娘死得早，桑果能体父木工活的感情，甚至能背出父当

年拜求的苦，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念，在水城撑起了爿家具店。的家具可不

是桑伯的“作品”，都是些新潮式的。此，桑伯的心的。那天桑果告知父，陶家二儿子要婚，他爸主做套

厚、久耐用的家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧快了，刨子早就犯了痒。

煦阳从窗外投射来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得亮亮。午的菜很丰盛，

桑伯破例喝了些酒，越喝越，越喝言越少。陶子却越喝越多——“我桑伯，年月真有些不了，就我

理的活，村里也只剩下几个老伙肯我伺候。

在那些匠个影儿都不着了，我家那口大都漏半个月了。听洪村的箍桶匠土根上月把担子扔了苕溪里，

到水城去水果了??”

桑伯不言，只是听着。他吃了半碗，又上操起了家伙，借着酒力，刨子、斧运快。

少，开始木床雕花。深深浅浅，左左右右，而柔如儿，而似快刀麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀

宛如游的泥，汗水从深的外衣里渗出来。此刻要雕那老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深着一种异温

和、慈的柔情。雕完，抽刀，刀口划了手指，一串的血珠落下，梅花被染得。桑伯忘了疼痛，痴迷地着血

珠在梅蕊上开，一行泪水溢出了眼眶。

忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一几天胸、喘气，茶不思。桑果从水城赶了回来，隔壁

村未的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父到水城医院治，体果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果咕着：“爸子太累了。” “ 爸干木工活了，又不缺花。”水妹

低声。桑果忙：“当心爸在后面听。” “可能是陶子那二小子气的。他嫌爸做得太老套，前天又城了

套合式的。”桑果靠近水妹

的耳。

今年的春天似乎提前到来，村口的已枝新芽。生活仍像那前的溪水，急地淌着。桑伯毅然做出了决

定，要把那套生的家伙扔火灶，被儿子苦苦求才作。

午后的阳光很有点暖意，桑伯眯着眼睛，地坐在新楼的后院里，他的白了很多。那只老人的新靠椅，

散出一种宁静幽香的气息。只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了十多年的木料，打制的唯一留自己的作品。

( 自《山西日》，有改)

11．分析下列句子反映的人物心理。(4 分)

(1)“我手，的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我把式就赶不上城里那一捶就破的合家具。”

桑伯自己木工手的自信和新式合家具的鄙。___________________________

(2)桑伯忘了疼痛，痴迷地着血珠在梅蕊上开，一行泪水溢出了眼眶。

桑伯自己从事了大半子的手的和不舍，手日没落而自己又无能力的失落和痛

心。 __________________________ _____ _____________________________

12．桑果不肯“接班”，又苦苦求父不要把木匠的工具扔火灶，什么？(4 分 )

因桑果木工手趣不大，到手不受市迎，所以不肯“接班”；但是他理解和尊

重父木工手的感情，明白父工具只是一的情泄，所以他苦苦求。________________________

13．品味下面句，分析言特点及其表达效果。(3 分 )

深深浅浅，左左右右，而柔如儿，而似快刀麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游

的泥，汗水从深的外衣里渗出来。

使用叠和整的句式，朗朗上口，富有奏感，表桑伯高超的雕花技；使用比和比，生

形象地写出桑伯雕花作的熟和游刃有余；“渗”字形象地表了桑伯雕花注投入的状。

_________________

14．文章塑造桑伯一人物有什么意？系全文你的理解。(3 分)

示例：文章通塑造桑伯一人物，引人关注当今社会手人的生存状，思考手的

命运与价，而反思如何保和承文化的。_______________________________________________

文段 ( 二)

古典与文化自信

阮直

①上海复旦大学附中的 16 高中生武亦姝三比拼，四期擂主《刊》彭敏，最得央“中国大会”年度冠。

“ 与才”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达

11.6 的收人次，也目的策划者始料未及。

② 什么本是小众化的中国古典能以如此大众化的方式脱而出？人都以当下的民众不再

．．．．．．

，更古典了。央者在采一位众，他的回答精彩、准确：“ 是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵

里，却是千山万水，是他的‘主旋律’。”

③每个人成的程，都有心相伴，都有方与梦想，就是所的“ 性心灵”。中国古典中的人性温暖、个

体真情、微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运生勾

，并在个体面生活的焦躁、困惑予他平静与慰藉。【A】

④生活清不会我低，可面典我只能俯首称臣。文化的敬畏是因我内心永矗立

着一个个文化巨匠与大，他的生命与智慧，他的精神与范是民族精神的典范。【B】

⑤ 心的灵感是个体的，而意的美却是共同的，歌意境是古今一脉的文化印，但是当代人

的多作品却不能予我的精神养。从50 后、 60 后到 00 后，他的心中都存着若干首古典

。那些脍炙人口的句成了他共同的文化，使他形成了一致的美方式。所以，“中国大会”才能万众回味那些年

背的唐宋，重温那一份深藏心底的古典韵致。

⑥ 言志，歌咏言。中国古典文学作品的价是散文大于小，歌大于散文。古典不使中文明在言文字

上登峰造极，其造美的“中国意境”更是中国美学世界美学的独特献。

⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的真朴，到“路曼曼其修兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老伏，志

在千里”的壮志豪情，到“心地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪，到“帘卷西，人比黄花瘦”

的婉自怜??每一个中国人都能从些隽永、深情的中得到心灵的滋养。

⑧重温古典，不是因典在凋敝，也不是了借古抒，而是因些典着我民族特有的人文情与精神世

界，是我民族美方式的独特表达，是夏子心灵永不荒的着追求，是我走向复的精神支撑。

⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中

华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。

⑩诗歌书写内心，改变需要行动。我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。

( 选自《 2017 中国杂文年选》，有删改 )

15．阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。( 每点不得超过10 个字 )(6分 )

示例：是审美方式的独特表达；是华夏子孙的执着追求；是走向复兴的精神支撑。___________________

16．第②段加点处“大众化的方式”指什么？(2 分)

指高达 11.6 亿的收视人次。____________________________________________________

17．下面材料，你觉得放在文中【 A】【 B】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。(4 分 )

65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，—边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得

好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。

放在文中【 B】处更恰当。因为第③段主要写个人成长的历程中都有诗心相伴，第④段写面对经典我们

只能俯首称臣。题中的这则材料，中心是诗词对王海军的影响深远巨大，与第④ 段中心贴近。

_____________

18．第⑨段引述康震教授的话有何作用？(2 分 )

作为全文总结；点题( 呼应题目 ) 。 _______________________________________________

文段 ( 三)

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而

泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名

之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟

知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

19．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是(C)(2分)

A．故自号曰醉翁也既克，公问其故( 《曹刿论战》 )

．．

B．在乎山水之间也大兄何见事之晚乎( 《孙权劝学》)

．．

C．而乐亦无穷．也子子孙孙无穷．匮也(《愚公移山》)

D．醉能同其乐其此之谓乎(《虽有嘉肴》)

．．

【解析】 A．所以 / 原因； B. 介词，相当于“于”/ 感叹语气，译为“啊”； C. 完结，结束； D. 他们 / 语气副词，表示推测，“大概”。

20．下列句子翻译有误的一项是(C)(2分)

A．有亭翼然临于泉上者有一座亭子，( 亭角翘起 ) 像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的

B．风霜高洁天高气爽，霜色洁白

C．伛偻提携老年人弯着腰走，小孩子由老人领着走

D．醒能述以文者醒来能够用文章记述这事的人

【解析】 C．应翻译为：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。

21．本文写“乐”，主要侧重于写滁人的宴酣之乐与作者的乐人之乐( 或与民同乐 ) 。 ( 4 分 )

22．欧阳修与苏轼同是被贬之人，他们分别在本文和《记承天寺夜游》中表现出来的思想感情既有相

同之处，也有细微差别，请说出他们的异同点。(4 分 )

共同点：都有旷达的胸襟，乐观的心态。不同点：欧阳修抒发了政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复

杂情感。苏轼抒发了自己壮志难酬的苦闷心情，有自嘲、自解的心态。________________________________________

文段 ( 四)

热爱生命

汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

23．阅读诗歌，抓住这首诗的主要特点，选一个角度进行文学赏析。(5 分 )

示例一：这首诗，每节都以“我不去想”开头，首先给出结果。紧接着，诗人再对“我不去想”的原因

做出解释。第一节和第二节都好理解，第四节是对前三节所作的总结，只有第三节有些令人费解。诗人不去

想“寒风冷雨”的侵袭，这里的“寒风冷雨”，可能是指流言蜚语，也可能是困难或压力。而他不去想的原

因，是因为他的目标是“地平线”。“地平线”的表面意思是指远方，深层意思可能是指遥远而伟大的人生

理想。正因为诗人人生的理想遥远而伟大，因此，任凭人们在他身后指指点点，也不论有任何艰

难险阻，他早已不屑也无暇顾及，他只是向着他的目标顽强而坚定地前进。

_______________________________________

示例二：从形式上看，全分四，每三行，每都以“我不去想”开，前三的第二行都以

“既然”开，相同句有律地反复使用，是歌的格律所独有的。其次，与之大致相同的法

构，使得之形成一种歌独有的称关系。最后，全有律地押韵，富有奏感。

____________________________

四、合性学水平考( 共 12 分 )

根据材料，完成24～ 26 。

在社区的推“全民”活中，你参与了部分工作。

材料一当前“全民” 成共，各种与相关的活出不，堪称丰富多彩，如漂

流、接力、名人座、新售??不一而足。但活竟不是本身，活就如同食物

散出来的香味，足以人，但不能腹。活的数量、量、参与者等都不是价的指，

价的指只能是者的收。

材料二数字有利于迅速取信息，能信息源行有效的整合与管理，有利于行搜式

。是一种主性行，能多种感官参与其中，有利于行深度和持性。

材料三敏洪始持在适当的候；他子和碎片化文章，了 3 000多本子，收藏了近一万篇微信群的文章。

24．“材料一”，你推“全民” 重在者有收( 或提高量) 。 (2 分 ) 25．合“材料二”“材料三”，“智能代，如何” 一，你的看法。(4 分 )示例：① 和数字并行不悖，相得益彰。②根据不同的需求，采取不同的方式。

________________________________________________________________________

26．下面是社区告的部分内容，其中有多病，指出两并提出修改意。(6 分 )

①大众作社区文明程度的志之一，一直受到各方关注。②在推“全民”活中，我

社区居民的量和数字量都呈双升。③ 的目的，不是知，增技能，而是人

成更加完美的人。④一个人能否成真正的人，关在于有厚的趣和良好的。

(1)________ ，修改意：___________________________________________________

(2)________ ，修改意：____________________________________________________

(1)② 去掉“都” ( 或将“双升”改“上升” ) 。(2) ③ 将“而是”改“而且是”。 (3) ④ 在“在于”后面加“是否”

( 或将“能否”改“能”，或去“能否” ) 。

五、写作能力考 ( 共 60 分 )

每个人免有“不容易”的候：有的“不容易”是外因来的繁复、辛、曲折??有的“不容

易”来自内心的堪、、胆怯??做好一份、一句承、改一种不容易，道一声抱

歉、解一个心、登一次台可能也不容易。有的“不容易”通努力最，有的“不容易”竭尽所

能也如愿。或正在，或已成往。“不容易” 来的种种感悟，得珍藏。

27．以《 ________真不容易》，写一篇600～650 字的作文。 (60 分 )

写作提示与要求：

(1)将写完整；

(2)表达真情感；

(3)勿套作，不得抄；

(4)除歌外，文体不限，文体特征明；

(5)文中勿出真的区域名、学校名和人名等信息。