三角函数——正弦余弦正切

一、锐角三角函数——正弦、余弦、正切

一、新课教学

（一）、认识正弦、余弦、正切

1、认识角的对边、邻边。（2分钟）

如图，在Rt △ABC 中，∠A 所对的边BC ，我们称为∠A 的对边；∠A 所在的直角边AC ，我们称为∠A 的邻边。

2、认识正弦、余弦、正切

如图，在Rt △ABC 中，∠A 、∠B 、∠C 所对的边分别记为a 、b 、c 。在Rt △ABC 中，∠C=90°，我们把锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦。记作sinA 。 sinA ＝

A a A c ∠=∠的对边的斜边、cosA=斜边邻边A ∠、tanA=对边

邻边

注意：1、sinA 不是 sin 与A 的乘积，而是一个整体； 2、正弦的三种表示方式：sinA 、sin56°、sin ∠DEF 3、sinA 是线段之间的一个比值；sinA 没有单位。 3、尝试练习：

如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，求sinA 和tanB 的值．

（二）探究：（1）一个锐角的正弦值与边的长短无关，与锐角的大小有关；锐角越大，正弦值越大，反之亦然。

（2）下面我们来验证一下吧！

观察图中的Rt △AB 1C 1、Rt △AB 2C 2和Rt △AB 3C 3，它们之间有什么关系分析：由图可知Rt △AB 1C 1∽Rt △AB 2C 2∽Rt △AB 3C 3，

所以有：

k AB C B AB C B AB C B ===3

3222111，即sinA=k 可见，在Rt △ABC 中，锐角A 的正弦值与边的长短无关，而与∠A 的度数大

小有关。也即是对于锐角A 的每一个确定的值，其对边与斜边的比值是惟一确定的.

(1)

B 4319.3.2

（三）例题教学：

【例1】在△ABC中，∠C=90°．

（1）若cosA=1

，则tanB=______;（?2）?若cosA=

，则tanB=______．

例2、在△ABC中，∠C为直角。

（1）已知AC=3，AB=14，求sinA的值．

（2）已知sinB=

4,求sinA的值．

解：（1）如图，在Rt△ABC中，根据勾股定理可得：()5

142

BC，∴

sin=

A；

（2）∵sinB=

AC，故设AC=4k，则AB=5k,根据勾股定理可得：BC=3k，所以：sinA=

小结：①求正弦值或运用正弦值求线段时，要根据正弦的概念，找准相应的边，不能张冠李戴．②正弦值只是一个比值，不能直接当作边长用。

锐角三角函数的定义和性质

【例3】（1）已知：cosα=

，则锐角α的取值范围是（）

A．0°<α<30°B．45°<α<60°

C．30°<α<45°D．60°<α<90°

（2）（2006年潜江市）当45°<θ<90°时，下列各式中正确的是（）

A．tanθ>cosθ>sinθB．sinθ>cosθ>tanθ

C．tanθ>sinθ>cosθD．cotθ>sinθ>cosθ

【例4】（1）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC∠的平分线，∠CAB=60°，?CD=3，BD=23，求AC，AB的长．

（2）（2005年黑龙江省）“曙光中学”有一块三角形状的花园ABC，?有人已经测出∠A=30°，AC=40米，BC=25米，你能求出这块花园的面积吗

（3）某片绿地形状如图所示，其中AB⊥BC，CD⊥AD，∠A=60°，AB=200m，CD=100m，?求AD、BC的长．

【点评】设法补成含60°的直角三角形再求解．三、巩固练习：

1．﹙2006海南﹚三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则sin α的值是。 A ．4

3 B ．3

4 C ．53 D ．5

2．（2005厦门市）如图，在直角△ABC 中，∠C ＝90o ，若AB ＝5，AC ＝4，则sinA ＝（）

A ．35

B ．45

C ．34

D ．43

3．﹙2006黑龙江﹚ 在△ABC 中，∠C=90°，BC=2，sinA=2

3，则边AC 的长是( ) A ．13 B ．3 C ．4

3 D ． 5

4．（2005年上海市）已知Rt △ABC 中，∠C=90°，AC=2，BC=3，那么下列各式中，正确的是（） A ．sinB=

23 B ．cosB=23 C ．tanB=23 D ．tanB=3

5．点（-sin60°，cos60°）关于y 轴对称的点的坐标是（） A ．312） B ．（312）C ．（3-12）D ．（-12，-32

） 6．﹙2006成都﹚如图，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，CD ⊥AB 于点D 。已知AC= 5 ，BC=2，那么sin ∠ACD ＝（） A 5

B ．23

C 25

D 57．如图，已知AB 是⊙O 的直径，点C 、D 在⊙O 上，且AB ＝5，BC ＝3．则sin ∠BAC= ；sin ∠ADC= ．

8．（2005年沈阳市）在△ABC 中，AB=2，2，∠B=30°，则∠BAC 的度数是______． 9．计算2sin30°-2cos60°+tan45°=________．

10．（2005年辽宁省）在Rt △ABC 中，∠C=90°，AB=5，AC=3，则sinB=_____． 11．在△ABC 中，若2，7，AC=3，则cosA=________．

B A

12.在中，∠C ＝90°，a ，b ，c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边，则有（）

A ．

B ．

C ．

D ．

13. 在中，∠C ＝90°，如果那么的值为（）

A ．

B ．

C ．

D ．

15.如图：P 是∠

的边OA 上一点，且P 点的坐标为（3，4），则cos

＝_____________.

在Rt △ABC 中，如果各边长度都扩大为原来的2倍，则锐角A 的正切值( )． A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.扩大4倍 D.没有变化 16.(1)如图(1), 在中，

,求

的度数.

17．在△ABC 中，∠C=30°，∠BAC=105°，AD ⊥BC ，垂足为D ，AC=2cm ，求BC 的长．

18．在△ABC 中，∠A 、∠B 为锐角且sinA=1

，cosB=32，试判断△ABC 的形状

19．（2007）如图，A B ，两地之间有一座山，汽车原来从A 地到B 地须经C 地沿折线A C B --行驶，现开通隧道后，汽车直接沿直线AB 行驶．已知10km AC =，30A ∠=o

，45B ∠=o

，则隧道开通后，

汽车从A 地到B 地比原来少走多少千米（结果精确到0.1km ）（参考数据：

2 1.41≈，

3 1.73≈）

20．（2006年金华市）如图所示，设A 城气象台测得台风中心在A?城正西方向600km 的B 处，正以每小时200km 的速度沿北偏东60°的BF 方向移动，距台风中心500km?的范围内是否受台风影响的区域．（1

）A 城是否受到这次台风的影响为什么

（2）若A 城受到这次台风的影响，那么A 城遭受这次台风的影响有多长时间

21.（2006重庆）如图，在梯形ABCD 中，AB 90?

⑴求证：DC=BC ；

⑵E 是梯形内的一点，F 是梯形外的一点，且∠EDC=∠FBC ，DE=BF ，试判断△ECF 的形状，并证明你的结论；

⑶在⑵的条件下，当BE:CE=1:2，∠BEC=135?

时，求sin ∠BFE 的值。

正弦函数余弦函数的图像(附答案)

正弦函数、余弦函数的图象 [学习目标] 1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系．知识点一正弦曲线正弦函数y ＝sin x (x ∈R )的图象叫正弦曲线．利用几何法作正弦函数y ＝sin x ，x ∈[0,2π]的图象的过程如下： ①作直角坐标系，并在直角坐标系y 轴的左侧画单位圆，如图所示． ②把单位圆分成12等份(等份越多，画出的图象越精确)．过单位圆上的各分点作x 轴的垂线，可以得到对应于0，π6，π3，π 2，…，2π等角的正弦线． ③找横坐标：把x 轴上从0到2π(2π≈6.28)这一段分成12等份． ④平移：把角x 的正弦线向右平移，使它的起点与x 轴上的点x 重合． ⑤连线：用光滑的曲线将这些正弦线的终点依次从左到右连接起来，即得y ＝sin x ，x ∈[0,2π]的图象．在精度要求不太高时，y ＝sin x ，x ∈[0,2π]可以通过找出(0,0)，(π2，1)，(π，0)，(3π 2，－1)， (2π，0)五个关键点，再用光滑曲线将它们连接起来，就可得正弦函数的简图．思考在所给的坐标系中如何画出y ＝sin x ，x ∈[0,2π]的图象？如何得到y ＝sin x ，x ∈R 的图象？答案 y ＝sin x ，x ∈[0,2π]的图象(借助五点法得)如下：只要将函数y ＝sin x ，x ∈[0,2π)的图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度)，就可以得到正弦函数y ＝sin x ，x ∈R 的图象．知识点二余弦曲线余弦函数y ＝cos x (x ∈R )的图象叫余弦曲线．

两角和与差的正弦余弦正切公式练习题

两角和差的正弦余弦正切公式练习题知识梳理 1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式 sin(α±β)＝sin_αcos_β±cos_αsin_β. cos(αβ)＝cos_αcos_β±sin_αsin_β. tan(α±β)＝tan α±tan β 1tan αtan β. 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α＝2sin_αcos_α. cos 2α＝cos 2α－sin 2α＝2cos 2α－1＝1－2sin 2α. tan 2α＝2tan α 1－tan 2α . 3．有关公式的逆用、变形等 (1)tan α±tan β＝tan(α±β)(1tan_αtan_β)． (2)cos 2α＝ 1＋cos 2α2，sin 2α＝1－cos 2α2 . (3)1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2，1－sin 2α＝(sin α－cos α)2，sin α±cos α＝ 2sin ? ?? ?? α±π4. 4．函数f (α)＝a sin α＋b cos α(a ，b 为常数)，可以化为f (α)＝a 2＋b 2sin(α＋φ)，其中tan φ＝b a 一、选择题 1．给出如下四个命题 ①对于任意的实数α和β，等式βαβαβαsin sin cos cos )cos(-=+恒成立； ②存在实数α，β，使等式βαβαβαsin sin cos cos )cos(+=+能成立； ③公式=+)tan(βαβ αβαtan tan 1tan ?-+an 成立的条件是)(2 Z k k ∈+≠ππα且)(2 Z k k ∈+≠ππβ； ④不存在无穷多个α和β，使βαβαβαsin cos cos sin )sin(-=-；其中假命题是（） A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．②③④ 2．函数)cos (sin sin 2x x x y +=的最大值是（） A ．21+ B ．12- C ．2 D ． 2

关于正弦函数和余弦函数的计算公式(终审稿)

关于正弦函数和余弦函数的计算公式文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

cos（π－α）＝－cosαtan（π－α）＝－tanαcot（π－α）＝－cotαsin（π＋α）＝－sinαcos（π＋α）＝－cosαtan（π＋α）＝tanα cot（π＋α）＝cotα sin（3π/2－α）＝－cosαcos（3π/2－α）＝－sinαtan（3π/2－α）＝cotαcot（3π/2－α）＝tanαsin（3π/2＋α）＝－cosαcos（3π/2＋α）＝sinαtan（3π/2＋α）＝－cotαcot（3π/2＋α）＝－tanαsin（2π－α）＝－sinαcos（2π－α）＝cosα tan（2π－α）＝－tanαcot（2π－α）＝－cotαsin（2kπ＋α）＝sinαcos（2kπ＋α）＝cosαtan（2kπ＋α）＝tanα

正弦函数、余弦函数的图像

正弦函数、余弦函数的图像撰稿：游斌修订：高一备课组学生姓名：__________第___小组一、学习目标，心中有数： 1、了解用正弦线作正弦函数的图像的方法；能通过适当的图形变换由正弦函数的图像得到余弦函数的图像； 2、掌握用“五点法”作正弦函数、余弦函数的简图； 3、能用“五点法。”作正弦型和余弦型函数的简图。二．自主学习，体验成功：（一）、知识梳理形成体系 1、多媒体演示利用正弦线作正弦函数在[]π2,0上的图像 2、怎样可以得到R x x y ∈=,sin 的图像？因为终边相同的角有相同的三角函数值，所以函数 []0,)1(2,2,sin ≠∈+∈=k Z k k k x x y 且ππ的图像与函数[]π2,0,sin ∈=x x y 的图像的形状完全一致，于是我们只要将函数[]π2,0,sin ∈=x x y 的图像向左、向右平行移动（每次π2单位长度），就可以得到R x x y ∈=,sin 的图像，正弦函数的图像叫做正弦曲线。 3、因为)2 sin( cos x x +=π ，而)2 sin( x y +=π 的图像可以由x y sin =的图像向左平移 2 π 得到，

所以x y cos =的图像也可以由x y sin =的图像向左平移 2 π 得到。余弦函数的图像叫做余弦曲线。 4、观察正弦函数在[]π2,0上的图像，其中起关键作用的点有哪些？利用这些关键点作出正弦函数x y sin =在[]π2,0上的简图。（1）列表：（2）在直角坐标系中描点、并用平滑曲线连接起来。这种作图方法叫做“五点法”。（二）、课前热身自我检测画出下列函数的简图：（1）x y sin 1+=，[]π2,0∈x （2）x y cos -=，[]π2,0∈x x y o

(完整版)两角和与差的正弦、余弦、正切公式及变形

两角和与差的正弦、余弦、正切公式及变形 1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)公式 ①cos(α－β)＝cos_αcos_β＋sin_αsin_β(C (α－β)) ②cos(α＋β)＝cos_αcos_β－sin_αsin_β(C (α＋β)) ③sin(α－β)＝sin_αcos_β－cos_αsin_β(S (α－β)) ④sin(α＋β)＝sin_αcos_β＋cos_αsin_β(S (α＋β)) ⑤tan(α－β)＝tan α－tan β 1＋tan αtan β(T (α－β)) ⑥tan(α＋β)＝tan α＋tan β 1－tan αtan β(T (α＋β)) (2)公式变形 ①tan α＋tan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)． ②tan α－tan β＝tan(α－β)(1＋tan αtan β)． 2．二倍角公式 (1)公式 ①sin 2α＝2sin_αcos_α， ②cos 2α＝cos 2α－sin 2α＝2cos 2α－1＝1－2sin 2α， ③tan 2α＝ 2tan α 1－tan 2α . (2)公式变形 ①cos 2 α＝1＋cos 2α2，sin 2 α＝1－cos 2α2 ； ②1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2,1－sin 2α＝(sin α－cos α)2，sin α±cos α＝2sin )4(π α±. 3．判断下列结论的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α，β是任意的．(√) (2)存在实数α，β，使等式sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立．(√) (3)在锐角△ABC 中，sin A sin B 和cos A cos B 大小不确定．(×) (4)公式tan(α＋β)＝tan α＋tan β 1－tan αtan β 可以变形为tan α＋tan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)，且对任意

关于正弦函数和余弦函数的计算公式

关于正弦函数与余弦函数的计算公式同角三角函数的基本关系式倒数关系: 商的关系: 平方关系: tanα·cotα＝1 sinα·cscα＝1 cosα·secα＝1 sinα/cosα＝tanα＝secα/cscαcosα/sinα＝cotα＝cscα/secα sin2α＋cos2α＝1 1＋tan2α＝sec2α 1＋cot2α＝csc2α 诱导公式 sin(－α)＝－sinα cos(－α)＝cosα tan(－α)＝－tanα cot(－α)＝－cotα sin(π/2－α)＝cosα cos(π/2－α)＝sinα tan(π/2－α)＝cotα cot(π/2－α)＝tanα sin(π/2＋α)＝cosα cos(π/2＋α)＝－sinα tan(π/2＋α)＝－cotα cot(π/2＋α)＝－tanα sin(π－α)＝sinα cos(π－α)＝－cosα tan(π－α)＝－tanα cot(π－α)＝－cotα sin(π＋α)＝－sinα cos(π＋α)＝－cosα tan(π＋α)＝tanα cot(π＋α)＝cotα sin(3π/2－α)＝－cosα cos(3π/2－α)＝－sinα tan(3π/2－α)＝cotα cot(3π/2－α)＝tanα sin(3π/2＋α)＝－cosα

cos(3π/2＋α)＝sinα tan(3π/2＋α)＝－cotα cot(3π/2＋α)＝－tanα sin(2π－α)＝－sinα cos(2π－α)＝cosα tan(2π－α)＝－tanα cot(2π－α)＝－cotα sin(2kπ＋α)＝sinα cos(2kπ＋α)＝cosα tan(2kπ＋α)＝tanα cot(2kπ＋α)＝cotα (其中k∈Z) 两角与与差的三角函数公式万能公式 sin(α＋β)＝sinαcosβ＋cosαsinβ sin(α－β)＝sinαcosβ－cosαsinβ cos(α＋β)＝cosαcosβ－sinαsinβ cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ tanα＋tanβ tan(α＋β)＝—————— 1－tanα·tanβ tanα－tanβ tan(α－β)＝—————— 1＋tanα·tanβ 2tan(α/2) sinα＝—————— 1＋tan2(α/2) 1－tan2(α/2) cosα＝—————— 1＋tan2(α/2) 2tan(α/2) tanα＝—————— 1－tan2(α/2) 二倍角的正弦、余弦与正切公式三倍角的正弦、余弦与正切公式sin2α＝2sinαcosα

二倍角正弦、余弦、正切公式教案

二倍角的正弦、余弦、正切王业奇

α 1tan tan 二、提出问题：若β = α 让学生板演得下述二倍角公式：

一、例题：例一、（公式巩固性练习）求值： 1．sin22 30’cos22 30’=4 2 45sin 21= 2．=-π 18 cos 22 224cos = π 3．=π -π8 cos 8sin 22 224cos - =π- 4．=ππππ12 cos 24cos 48 cos 48 sin 8 2 16sin 12cos 12sin 212cos 24cos 24sin 4=π=ππ=πππ 例二、 1．5555(sin cos )(sin cos )12121212ππππ +- 2 25553 sin cos cos 121262 πππ=-=-=

2．=α-α2sin 2cos 44 α=α -αα+αcos )2 sin 2)(cos 2sin 2(cos 2222 3． =α+-α-tan 11tan 11α=α -α 2tan tan 1tan 22 4．=θ-θ+2cos cos 21221cos 2cos 2122=+θ-θ+ 例三、若tan = 3，求sin2 cos2 的值。解：sin2 cos2 = 57 tan 11tan tan 2cos sin cos sin cos sin 22 22222=θ +-θ+θ=θ+θθ-θ+θ 例四、条件甲：a =θ+sin 1，条件乙：a =θ +θ2 cos 2sin ，那么甲是乙的什么条件？解：= θ+sin 1a =θ +θ2)2 cos 2(sin 即a =θ +θ|2 cos 2sin | 当在第三象限时，甲乙；当a > 0时，乙甲 ∴甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件。例五、（P43 例一）已知),2 (,135sin ππ ∈α= α，求sin2，cos2，tan2的值。解：∵),2 (,135sin ππ ∈α=α ∴1312 sin 1cos 2-=α--=α ∴sin2 = 2sin cos = 169 120 -

三角函数换算公式

三角函数换算公式同角三角函数的基本关系式倒数关系: 商的关系：平方关系： tanα·cotα＝1 sinα·cscα＝1 cosα·secα＝1 sinα/cosα＝tanα＝secα/cscαcosα/sinα＝cotα＝cscα/secαsin2α＋cos2α＝1 1＋tan2α＝sec2α 1＋cot2α＝csc2α 诱导公式 sin（－α）＝－sinα cos（－α）＝cosαtan（－α）＝－tanα cot（－α）＝－cotα sin（π/2－α）＝cosα cos（π/2－α）＝sinα tan（π/2－α）＝cotα cot（π/2－α）＝tanα sin（π/2＋α）＝cosα cos（π/2＋α）＝－sinα tan（π/2＋α）＝－cotα cot（π/2＋α）＝－tanα sin（π－α）＝sinα cos（π－α）＝－cosα tan（π－α）＝－tanα cot（π－α）＝－cotα sin（π＋α）＝－sinα cos（π＋α）＝－cosα tan（π＋α）＝tanα cot（π＋α）＝cotα sin（3π/2－α）＝－cosα cos（3π/2－α）＝－sinα

tan（3π/2－α）＝cotα cot（3π/2－α）＝tanα sin（3π/2＋α）＝－cosα cos（3π/2＋α）＝sinα tan（3π/2＋α）＝－cotα cot（3π/2＋α）＝－tanα sin（2π－α）＝－sinα cos（2π－α）＝cosα tan（2π－α）＝－tanα cot（2π－α）＝－cotα sin（2kπ＋α）＝sinα cos（2kπ＋α）＝cosα tan（2kπ＋α）＝tanα cot（2kπ＋α）＝cotα (其中k∈Z) 两角和与差的三角函数公式万能公式sin（α＋β）＝sinαcosβ＋cosαsinβsin（α－β）＝sinαcosβ－cosαsinβcos（α＋β）＝cosαcosβ－sinαsinβcos（α－β）＝cosαcosβ＋sinαsinβ tanα＋tanβ tan（α＋β）＝—————— 1－tanα·tanβ tanα－tanβ tan（α－β）＝—————— 1＋tanα·tanβ 2tan(α/2) sinα＝—————— 1＋tan2(α/2) 1－tan2(α/2) cosα＝—————— 1＋tan2(α/2) 2tan(α/2) tanα＝——————

必修4正弦函数和余弦函数的图像与性质

必修4正弦函数和余弦函数的图像与性质例1 用五点法做出下列函数的图像 11(1)2sin ,[0,2];(2)cos(),[,]666 y x x y x x ππππ=-∈=+∈- 例2 求下列函数的定义域和值域 (1)lgsin ;(2)y x y == 练：求函数sin ()log (12cos )x f x x =+的定义域。例3 已知函数()y f x =的定义域是1 [0,]4 ，求下列函数的定义域 221(1)(cos );(2)(sin )2 f x f x - 例4 求下列函数的最大值与最小值 22(1)2sin();(2)2cos 5sin 4;42(3)3cos 4cos 1,[,]33 y x y x x y x x π ππ=--=+-=-+∈

例5 设1 sin sin 3x y +=，求2sin cos M x y =-的最小值和最大值例6 求下列函数的值域 2cos 2sin cos (1);(2)2cos 11sin x x x y y x x ==++ 例7已知a 是实数，则函数f （x ）=1+asinax 的图象不可能是（） A ． B ． C ． D ．例8 求下列函数的周期。 (1)|sin ||cos |;(2)cos |2|(3)cos()6y x x y x y x π =+==-- 例9 判断函数7())2f x x π =+的奇偶性例10 判断函数()lg(sin f x x =+的奇偶性

例11求函数1sin 2 x y π-=的单调区间提升训练题 1.下列四个函数的图像中关于y 轴对称的是（） .sin ;.cos ;.1sin ;.cos()2 A y x B y x C y x D y x π ==-=-=- 2.函数sin 2x y =的单调增区间是（） 3.[2,2]();.[2,2]()2222 .[2,2]();.[2,2]()A k k k Z B k k k Z C k k k Z D k k k Z π πππππππππππππ- +∈++∈-∈+∈ 3．下列函数中是奇函数的是（） .|sin |;.sin(||);.sin ||;.sin ||A y x B y x C y x D y x x =-=-== 4.sin()3y x π =-的单调减区间是（） 55.[,]();[2,2]()666677.[,]();.[2,2]();6666A k k k Z B k k k Z C k k k Z D k k k Z ππππππππππππππππ-+ ∈-+∈--∈--∈ 5.函数2cos 3cos 2y x =-+的最小值为______________________ 6．函数|sin |2x y =的最小正周期____________________ 7.cos1,cos2,cos3的大小关系____________________ 8．函数3cos 1cos 2 x y x += +的值域是____________________

半角的正弦余弦正切公式

半角的正弦、余弦和正切学习目标： 1.了解由二倍角的变形公式推导半角的正弦、余弦和正切公式的过程； 2. 掌握半角的正弦、余弦和正切公式，能正确运用这些公式进行简单三角函数式的化简、求值和证明恒等式. 学习重点：掌握半角的正弦、余弦、正切公式的结构特点，灵活用公式．学习难点：半角与倍角公式之间的内在联系及运用公式时正负号的选取．知识链接： 1. 复习二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α= ； cos 2α= = = ； tan 2α= . 一、预习案：问题1：若7cos 25α=，且α为锐角，则sin 2 α= ， cos 2α = ，tan 2α = . 1?在α-=α2sin 212cos 中，以α代2α，2α代α即得2sin 2 α= 2?在1cos 22cos 2-α=α 中，以α代2α，2α代α即得2cos 2 α= 3?以上结果相除得2tan 2α= 半角公式：sin 2 α= （1） cos 2α= （2） tan 2α = = = （3）问题2：半角公式的特点及使用公式时应该注意什么问题？

问题3：你能根据上面的公式解答下列问题吗？ 1、求值：（1）sin15 （2）cos15 （3）tan 8π 二、学习案：例1：已知sin θ＝45，且5π2＜θ＜3π，求cos θ2和tan θ2 的值．跟踪训练：已知sin φcos φ＝60169，且π4＜φ＜π2 ，求sin φ，cos φ的值．例2：化简： 1. (1＋sin α＋cos α)? ????sin α2－cos α22＋2cos α (180°＜α＜360°) 2.cot tan 1tan tan .222αααα????-+? ??????? 跟踪训练：化简： 1cos sin 1cos sin 1cos sin 1cos sin αααααααα +---+--+-

正弦余弦换算公式

三角函数诱导公式常用的诱导公式有以下几组：公式一：设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等： sin（2kπ＋α）＝sinα cos（2kπ＋α）＝cosα tan（2kπ＋α）＝tanα cot（2kπ＋α）＝cotα 公式二：设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：sin（π＋α）＝－sinα cos（π＋α）＝－cosα tan（π＋α）＝tanα cot（π＋α）＝cotα 公式三：任意角α与-α的三角函数值之间的关系： sin（－α）＝－sinα cos（－α）＝cosα tan（－α）＝－tanα cot（－α）＝－cotα 公式四：利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系：sin（π－α）＝sinα cos（π－α）＝－cosα tan（π－α）＝－tanα cot（π－α）＝－cotα 公式五：利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系：sin（2π－α）＝－sinα cos（2π－α）＝cosα tan（2π－α）＝－tanα cot（2π－α）＝－cotα 公式六： π/2±α与α的三角函数值之间的关系： sin（π/2＋α）＝cosα cos（π/2＋α）＝－sinα tan（π/2＋α）＝－cotα cot（π/2＋α）＝－tanα sin（π/2－α）＝cosα cos（π/2－α）＝sinα tan（π/2－α）＝cotα cot（π/2－α）＝tanα 诱导公式记忆口诀 ※规律总结※ 上面这些诱导公式可以概括为：

对于k·π/2±α(k∈Z)的个三角函数值， ①当k是偶数时，得到α的同名函数值，即函数名不改变； ②当k是奇数时，得到α相应的余函数值，即 sin→cos;cos→sin;tan→cot,cot→tan. （奇变偶不变）然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号。（符号看象限）例如： sin(2π－α)＝sin(4·π/2－α)，k＝4为偶数，所以取sinα。当α是锐角时，2π－α∈(270°，360°)，sin(2π－α)＜0，符号为“－”。所以sin(2π－α)＝－sinα 上述的记忆口诀是：奇变偶不变，符号看象限。公式右边的符号为把α视为锐角时，角k·360°+α（k∈Z），-α、180°±α，360°-α所在象限的原三角函数值的符号可记忆水平诱导名不变；符号看象限。各种三角函数在四个象限的符号如何判断，也可以记住口诀“一全正；二正弦；三为切；四余弦”．这十二字口诀的意思就是说：第一象限任何一个角的四种三角函数值都是“＋”；第二象限只有正弦是“＋”，其余全部是“－”；第三象限只有正切是“＋”，其余全部是“－”；第四象限只有余弦是“＋”，其余全部是“－”．上述记忆口诀,一全正,二正弦,三正切,四余弦 1.诱导公式 sin(-a)=-sin(a) cos(-a)=cos(a) sin(2π-a)=cos(a) cos(2π-a)=sin(a) sin(2π+a)=cos(a) cos(2π+a)=-sin(a) sin(π-a)=sin(a) cos(π-a)=-cos(a) sin(π+a)=-sin(a) cos(π+a)=-cos(a) tgA=tanA=sinAcosA 2.两角和与差的三角函数 sin(a+b)=sin(a)cos(b)+cos(α)sin(b) cos(a+b)=cos(a)cos(b)-sin(a)sin(b) sin(a-b)=sin(a)cos(b)-cos(a)sin(b)

二倍角的正弦余弦和正切公式教案

§3.1.3二倍角的正弦、余弦和正切公式（1）教案珠海市田家炳中学：温世明一、知识与技能 1. 能从两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系；理解化归思想在推导中的作用。 2. 能正确运用（顺向、逆向、变形运用）二倍角公式求值、化简、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力； 3.揭示知识背景，引发学生学习兴趣，激发学生分析、探求的学习态度，强化学生的参与意识，并培养学生综合分析能力. 4.结合三角函数值域求函数值域问题。二、过程与方法 1.让学生自己由和角公式而导出倍角公式，领会从一般化归为特殊的数学思想，体会公式所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣；通过例题讲解，总结方法.通过做练习,巩固所学知识. 2.通过公式的推导，了解它们的内在联系，从而培养逻辑推理能力；通过综合运用公式，掌握有关技巧，提高分析问题、解决问题的能力。三、情感、态度与价值观 1.通过本节的学习，使同学们对三角函数各个公式之间有一个全新的认识；理解掌握三角函数各个公式的各种变形，增强学生灵活运用数学知识、逻辑推理能力和综合分析能力.提高逆用思维的能力. 2.引导学生发现数学规律,培养学生思维的严密性与科学性等思维品质. 四、教学重、难点教学重点：以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；教学难点：二倍角的理解及其灵活运用. 五、学法与教学用具学法：研讨式教学，多媒体教学；六、教学设想：（一）复习式导入：大家首先回顾一下两角和（差）的正弦、余弦和正切公式， ()βαβαβαsin sin cos cos cos =±；()βαβαβαsin cos cos sin sin ±=±； ()β αβ αβαtan tan 1tan tan tan ±= ±． (二) 复习练习：（三）公式推导：我们由此能否得到sin 2,cos 2,tan 2ααα的公式呢？（学生自己动手，把上述公式中β看成α即可）， ()sin 2sin sin cos cos sin 2sin cos ααααααααα=+=+= ()22cos2cos cos cos sin sin cos sin ααααααααα=+=-=-；思考：把上述关于cos2α的式子能否变成只含有sin α或cos α形式的式子呢？

关于正弦函数和余弦函数的计算公式

关于正弦函数和余弦函数的计算公式同角三角函数的基本关系式倒数关系: 商的关系：平方关系： tanα·cotα＝1 sinα·cscα＝1 cosα·secα＝1 sinα/cosα＝tanα＝secα/cscαcosα/sinα＝cotα＝cscα/secα sin2α＋cos2α＝1 1＋tan2α＝sec2α 1＋cot2α＝csc2α 诱导公式 sin（－α）＝－sinα cos（－α）＝cosα tan（－α）＝－tanα cot（－α）＝－cotα sin（π/2－α）＝cosα cos（π/2－α）＝sinα tan（π/2－α）＝cotα cot（π/2－α）＝tanα sin（π/2＋α）＝cosα cos（π/2＋α）＝－sinα tan（π/2＋α）＝－cotα cot（π/2＋α）＝－tanα sin（π－α）＝sinα cos（π－α）＝－cosα tan（π－α）＝－tanα cot（π－α）＝－cotα sin（π＋α）＝－sinα cos（π＋α）＝－cosα tan（π＋α）＝tanα cot（π＋α）＝cotα sin（3π/2－α）＝－cosα cos（3π/2－α）＝－sinα tan（3π/2－α）＝cotα cot（3π/2－α）＝tanα sin（3π/2＋α）＝－cosα cos（3π/2＋α）＝sinα tan（3π/2＋α）＝－cotα cot（3π/2＋α）＝－tanα sin（2π－α）＝－sinα cos（2π－α）＝cosα tan（2π－α）＝－tanα cot（2π－α）＝－cotα sin（2kπ＋α）＝sinα cos（2kπ＋α）＝cosα tan（2kπ＋α）＝tanα

正弦余弦正切二倍角公式及变形升降幂公式(完全版)

§3.1.3二倍角的正弦、余弦和正切公式一、教学目标以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用. 二、教学重、难点教学重点：以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；教学难点：二倍角的理解及其灵活运用. 三、学法与教学用具学法：研讨式教学四、教学设想：（一）复习式导入：大家首先回顾一下两角和的正弦、余弦和正切公式， ()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+； ()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-； ()tan tan tan 1tan tan αβ αβαβ++=-．（二）公式推导： ()sin 2sin sin cos cos sin 2sin cos ααααααααα =+=+=； ()22cos 2cos cos cos sin sin cos sin ααααααααα=+=-=-； 22222cos 2cos sin 1sin sin 12sin αααααα=-=--=-； 22222cos 2cos sin cos (1cos )2cos 1αααααα=-=--=-． ()2tan tan 2tan tan 2tan 1tan tan 1tan ααααααααα+=+= =--．升降幂公式 2 )cos (sin 2sin 1ααα±=±

αα2cos 22cos 1=+αα2sin 22cos 1=-2 2cos 1cos 2α α+=22cos 1sin 2α α-=}}升幂降角公式降幂升角公式

正弦和余弦的相互关系公式

正弦和余弦的相互关系公式教学目标 1．使学生理解正、余弦相互关系的两个公式的推导过程，理解公式成立的条件，并能利用它们及其变形公式解答一些基本问题； 2．通过公式的推导过程，培养学生从特殊到一般提出猜想和发现问题的能力； 3．培养学生运用知识结构总结问题的能力。教学重点和难点公式的推导和应用是重点；而公式的应用又是难点。教学过程设计一、从学生原有的认知结构提出问题 A （投影）问：直角三角形有什么性质？（图6-13） ①c ＞a ，c ＞b 答：（1）边的关系：②a+b ＞c ，… b c ③a 2+b 2=c 2。（2）角的关系：∠A+∠B=90°。 C a B （3）边角关系：sinA=a/c ，cosA=b/c ，… 图 6-13 教师归纳指出：由此可见，在一个直角三角形中，由于三边之间，两个锐角之间和边角之间都有一定的关系，而正弦和余弦又是表示直角边和斜边的比值，因此自然要问：正弦和余弦之间有什么样的相互关系？这就是我们今天所要学习的问题。（板书课题）二、互为余角的正、余弦相互关系公式的教学过程 1．复习特殊角三角函数值。（边问边按下列格式打出投影片，如图6-14） sin30°= ； cos60°= ； sin60°= ； cos30°= ； sin45°= ； cos45°= 。问：你能发现什么规律？答：sin30°=cos60°，sin60°=cos30°，sin45°=cos45°。 2．从特殊到一般提出猜想。猜想：设A 和B 互为余角，则：sinA=cosB ， 30° cosA=sinB 。 2 3．证明猜想，形成公式。（采取学生口述，教师板演，在此基础上归纳出互为余的正、余弦相互关系的三种表达形式。） 1 45° 互为余角的正、余弦的相互关系： 1 （1）若∠A+∠B=90°，则sinA=cosB ，或cosA=sinB 。（2）sin α=cos （90°-α），或cos α=sin （90°-α）。图 6-14 1 （3）数学语言叙述：任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。练习1（口答） sin37°=cos ； cos62°=sin ； sin47°-cos43°= ； 72sin 18cos = 。 4．应用公式，变式练习。 32

二倍角的正弦、余弦和正切公式(基础)

二倍角的正弦、余弦和正切公式(基础) 【学习目标】 1．能从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并了解它们之间的内在联系. 2．能熟练运用二倍角公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式．但不要求记忆），能灵活地将公式变形并运用． 3．通过运用公式进行简单的恒等变换，进一步提高运用联系的观点、化归的思想方法处理问题的自觉性，体会换元思想、方程思想等在三角恒等变换中的作用. 【要点梳理】要点一：二倍角的正弦、余弦、正切公式 1．二倍角的正弦、余弦、正切公式 2sin 22sin cos ()S αααα=? 22222cos 2cos sin () 2cos 112sin C αααααα =-=-=- 22 2tan tan 2()1tan T αα αα = - 要点诠释： (1)公式成立的条件是：在公式22,S C αα中，角α可以为任意角，但公式2T α中，只有当 2 k π απ≠ +及()4 2 k k Z π π α≠ + ∈时才成立； (2)倍角公式不仅限于2α是α的二倍形式，其它如4α是2α的二倍、 2α是4 α 的二倍、3α是 32 α 的二倍等等都是适用的.要熟悉多种形式的两个角的倍数关系，才能熟练地应用好二倍角公式，这是灵活运用公式的关键. 如：2 cos 2 sin 2sin α α α=； 1 1 sin 2sin cos ()2 2 2 n n n n Z α α α ++=∈ 2．和角公式、倍角公式之间的内在联系在两角和的三角函数公式βαβαβαβα=+++中，当T C S ,,时，就可得到二倍角的三角函数公式，它们的内在联系如下：

两角和与差的正弦余弦正切公式练习题(含答案)

两角和差的正弦余弦正切公式练习题一、选择题 1．给出如下四个命题 ①对于任意的实数α和β，等式βαβαβαsin sin cos cos )cos(-=+恒成立； ②存在实数α，β，使等式βαβαβαsin sin cos cos )cos(+=+能成立； ③公式=+)tan(βαβ αβαtan tan 1tan ?-+an 成立的条件是)(2 Z k k ∈+≠ππα且)(2 Z k k ∈+≠ππβ； ④不存在无穷多个α和β，使βαβαβαsin cos cos sin )sin(-=-；其中假命题是（） A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．②③④ 2．函数)cos (sin sin 2x x x y +=的最大值是（） A ．21+ B ．12- C ．2 D ． 2 3．当]2 ,2[π π- ∈x 时，函数x x x f cos 3sin )(+=的（） A ．最大值为1，最小值为－1 B ．最大值为1，最小值为2 1- C ．最大值为2，最小值为－2 D ．最大值为2，最小值为－1 4．已知)cos(,3 2 tan tan ,7)tan(βαβαβα-= ?=+则的值（） A ．2 1 B ． 2 2 C ．2 2- D ．2 2± 5．已知 =-=+=-<<<αβαβαπαβπ 2sin ,53 )sin(,1312)cos(,432则（） A ．6556 B ．－6556 C ．5665 D ．－56 65 6． 75sin 30sin 15sin ??的值等于（） A ． 4 3 B ． 8 3 C ．8 1 D ． 4 1 7．函数)4 cot()(,tan 1tan 1)(),4tan()(x x h x x x g x x f -=-+= +=π π其中为相同函数的是（） A ．)()(x g x f 与 B ．)()(x h x g 与 C ．)()(x f x h 与 D ．)()()(x h x g x f 及与 8．α、β、γ都是锐角，γβαγβα++=== 则,8 1 tan ,51tan ,21tan 等于（）

正弦余弦转换

正弦和余弦转换公式一转α转任意角转转相同的角的同一三角函数的转相等sin2kπαsinαcos2kπαcosαtan2kπαtanαcot2kπαcotα公式二转α转任意角πα的三角函转数与α的三角函转数之转的转系sinπαsinαcosπαcosαtanπαtanαcotπαcotα公式三任意角α 与-α的三角函转之转的转系数sinαsinαcosαcosαtanαtanαcotαcotα公式四利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函转之转的转系数sinπαsinαcosπαcosαtanπαtanαcotπαcotα公式五利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函转之转的转系数sin2παsinαcos2παcosαtan2παtanαcot2παcotα公式六π/2±α与α的三角函转之转的转系数sinπ/2αcosαcosπ/2αsinαtanπ/2αcotαcotπ/2αtanαsinπ/2αcosαcosπ/2αsinαtanπ/2αcotαcotπ/2αtanα转转公式转转口转※转律转转※上面转些转转公式可以括转概转于k·π/2±αk∈Z的三角函转个数①当k是偶数转得到α的同名函转函名不改转数即数②当k是奇数转得到α相转的余函转数即sin→coscos→sintan→cotcot→tan.奇转偶不转然后在前面加上把α看成转角转原函转的符。数号符看号象限例如sin2παsin4·π/2αk4转偶所以取数sinα。当α是转角转2πα∈270°360°sin2πα 0符转“”。号所以sin2παsinα上述的转转口转是奇转偶不转符看象限。号公式右转的符转把号α转转转角转角k·360°αk∈Z-α、180°±α360°-α所在象限的原三角函转的符可转转数号水平转转名不转符看象限。号各转三角函在四象限的符如何判也可以转住口转“一全正二数个号断正弦三转切四余弦” 转十二字口转的意思就是转第一象限任何一角的四转三角函转都是“” 内个数第二象限只有正弦是“”其余全部是“” 内第三象限只有内正切是“”其余全部是“” 第四象限只有余弦是“”其余全部是“” 内上述转转口转一全正二正弦三正切四余弦其他三角函知转数同角三角函基本转系数同角三角函的基本转系式⒈数倒转系数:tanα ·cotα1sinα ·cscα1 cosα ·secα1商的转系sinα/cosαtanαsecα/cscαcosα/sinαcotαcscα/secα平方转系sin2αcos2α11tan2αsec2α1cot2αcsc2α同角三角函转系数六角形转转法六角形转转法看转片或考转料转接参参造以构上弦、中切、下割左正、右余、中转1的正六转形转模型。1倒转系转角转上函互转倒数两个数数2商转系数六转形任意一转点上的函转等于相转的转点上函转的乘转。数与它两个数主要是转端的三角函转的乘转。由此可得商转转系式。两条虚两数数3平方转系在转有转影转的三角形中上面转点上的三角函转的平方和等于下面两个数转点上的三角函转的平方。数角和差公式两角和差的⒉两与三角函公式数sinαβsinαcosβcosαsinβsinαβsinαcosβcosαsinβcosαβcosαcosβsinαsinβcosαβcosαcosβsinαsinβtanαβtanαtanβ /1tanα ·tanβtanαβtanαtanβ/1tanα ·tanβ倍角公式二倍角的正弦、余弦和正切公式升转转角公式⒊sin2α2sinαcosαcos2αcos2αsin2α2cos2α112sin2αtan2α2tanα/1tan2α半角公式半角的正弦、余弦和正切公式降转转角公式⒋sin2α/21cosα/2cos2α/21cosα/2 tan2α/21cosα/1cosα万能公式万能公式⒌sinα2tanα/2/1tan2α/2 cosα1tan2α/2/1tan2α/2tanα2tanα/2/1tan2α/2万能公式推转附推转sin2α2sinαcosα2sinαcosα/cos2αsin2α......因转cos2αsin2α1再把分式上下同除cos2α可得sin2α2tanα/1tan2α然后用α/2代替α可。即同理可推转余弦的万能公式。正切的万能公式可通转正弦比余弦得到。三倍角公式三倍角的正弦、余弦和正切公式⒍sin3α3sinα4sin3αcos3α4cos3α3cosαtan3α3tanαtan3α/13tan2α三倍角公式推转附推转tan3αsin3α/cos3αsin2αcosαcos2αsinα/cos2αcosα-sin2αsinα2sinαcos2αcos2αsinαsin3α/cos3αcosαsin2α2sin2αcosα上下同除以cos3α得tan3α3tanαtan3α/1-3tan2αsin3αsin2ααsin2αcosαcos2αsinα2sinαcos2α12sin2αsinα

三角函数——正弦余弦正切

正弦函数余弦函数的图像(附答案)

两角和与差的正弦余弦正切公式练习题

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