动物是我们的好朋友
动物是我们的好朋友
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
篇一：动物是我们的好朋友
《我们的动物朋友》教学设计
赵娟芳
课前准备：黑板上画好桥梁，学生想好自己喜欢什么小动物及原因
一、课前活动──猜谜语，奖玩偶：
1、同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！（课件）
①“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。” 师：你真聪明！威风凛凛的小老虎奖给你们这组。
②“大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。”
师：对极了。让“田园卫士”小青蛙作你们这组的学习伙伴吧！
③“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。”
师：真棒！奖给你们“捕鼠能手”猫头鹰，那你们就是猫头鹰小组了。
④“手是脚来脚是手，屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童，爬竿上树是能手。” 师：猜对了，现在会爬树的小猴子就是这一组的学习伙伴了。
2、看，现在我们的课堂上就有了老虎组、猫头鹰组、猴子组、青蛙组。今天我们就比比哪组同学坐姿端正、发言积极、声音洪亮！
上课——
二、导入新课，表达愿望
1、师：课前，老师发给每组一个小卡片，想一想它们都是什么？板书：动物
这节课就让我们一起走进动物王国，去看一看我们可爱的动物朋友吧。板书：我们的动物朋友用你们清脆的声音叫醒他们吧，起——
2、美丽的动物王国里，有着茂盛的
树木和欢快的小溪。瞧，欢快的马儿跑来了！还有谁？认识它，就大声说出它的名字——
同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？为什么？
动物们这么可爱，又这么地讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？
板书：成为朋友
三、了解动物——动物知识知多少
想和动物成为朋友，那得先看看你们对动物是不是很了解，愿意接受考验吗？
1、第一关：听听我是谁（我是谁？听得仔细，顺势发小卡片）
2、第二关：看看我是谁小动物们正和小朋友们玩捉迷藏的游戏呢？瞧，只露出了身子的一部分，它是——
3、第三关：我能做什么
你们真棒！认识这么多的动物！那好，今天老师就带你们和动物交朋友！
四、喜欢动物——我和动物亲密接触
1、生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们一块去看看。（播放图片：人类和动物亲密接触的精彩画面）
2、刚才我仔细观察了一下，发现大家在看图片时都露出了甜蜜的微笑！什么让你们那么高兴啊？
3、看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们有什么想法吗？
4、师：好，老师就满足你的愿望。今天，我请到了一位动物小客人。它是谁呢？
大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！（小狗可爱打招呼说谢谢摇尾巴视频）
多么可爱的小狗呀！你想做什么，想说什么？（如：摸摸它、给它起名、交个朋友、喂食物等）
5、看得出同学们是真心喜欢小动物。但是，要想和动物成为朋友，光靠喜欢还不够，在生活中我们还要学会和它们相处。
五、爱护动物——学会和谐相处
1、我们该怎样和动物相处呢？老师这有个小故事，我们一块来听听！（播放故事：长颈鹿、小猫和小鸟的遭遇）
2、听到长颈鹿和小猫的哭诉，你的心情是怎样的？
你知道小鹿是怎么死的吗？
听完快乐小鸟的故事，你们的心情又是怎样的呢？
3、通过这三个动物的遭遇，同学们明白了什么吗？
动物和我们生活在一起，就是我们的朋友，我们要善待它们，真心关爱它们。（板书：真心关爱）
4、我们怎样从身边小事做起，保护更多的动物朋友？自由说。
5、结合大家的建议，让我们一起发出倡议吧。（出示倡议书）
六、回归板书，总结延伸
（配乐画太阳）给猴子茂密的树林，给蝴蝶美丽的花丛，给蝈蝈一片草地，给小鸟一片蓝天，给小鱼清澈的小河，
给青蛙清清的荷塘，给熊猫一片竹林?让我们从自己出发，从身边小事做起，真心关爱小动物，让动物成为我们真正的好朋友！下课——
篇二：大班综合：动物是我们的好朋友
大班综合课《动物是我们的好朋友》
设计意图
《动物是我们的好朋友》是大班综合课程主题四《动物王国》中的一节课，“动物王国”这一主题活动，旨在使幼儿学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。因为动物是我们小朋友生活中经常接触到的，为了让小朋友更好地理解动物和我们人类的关系，懂得爱护与保护动物，活动开展以来，幼儿通过自己的搜集、交流能够对常见动物的名称、本领用比较完整丰富的词汇表达出来。几周活动使孩子们对动物有了较为系统的了解，同时也增加了孩子们对动物的喜爱之情以及保护意识。
因此我设计了这堂课。
活动目标
1. 通过故事，了解动物和人类的关系。
2. 知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处。
3. 懂得要爱护动物，激发幼儿保护动物的意识和情感。
活动重难点
1.重点:通过”铁蛋救人”故事，了解动物和人类之间的关系。
2.难点:学会与动物和谐相处，激发幼儿爱护动物的意识和情感。
活动准备
猎狗“铁蛋救人”的故事动物是我们的好朋友ppt
动物图片
活动过程
1.谈话导入，引起兴趣。
师：小朋友们，你们都认识哪些小动物啊？(在哪里见到这些动物的呢) 幼：XXXXXXXXX
师：那我们小朋友家里有没有养过
小动物呢?
幼:XXXXXXXX
师：（哦）我们好多小朋友家里都养了可爱的小动物，有xxxx,那你们都是怎么和这些小动物相处的呢?(举手告诉老师)
幼：xxxxxx
师:老师发现啊，我们大二班的小朋友都很有爱心。今天啊，老师带来了一位小动物朋友，他的名字叫“铁蛋”,
在他的身上发生了一个故事，故事的名字叫“铁蛋救人”竖起你的小耳朵，让我们一起来听听这个的故事吧。幼：好
2.基础部分：
（1）讲故事
从前，有一个猎人，他养了一只猎狗叫铁蛋，已经养了好多年了，每次上山打猎呀，猎人都会带上铁蛋，只要猎人一打中猎物，铁蛋就飞快的跑过去，然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它，经常给它很多好吃的东西。
这天啊，猎人和铁蛋像往常一样上山去了。天突然变得昏暗起来，下起了大雨，地上十分的滑。猎人不小心脚下一滑，摔下了山崖，昏了过去。铁蛋看见主人遇难了，它飞快地跑回家，发了疯般的狂叫，铁蛋找到了猎人的妻子，它叼着猎人妻子的衣服，并拉着她往出事地方跑。最后，在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与救援人员及时的救了猎人回来。
（2）提问题
1.故事的名字叫什么啊？
2.故事中的小勇士叫什么名字？
3.铁蛋是一只什么样的狗呢？（狗有很多种，有猎犬，搜救犬，警犬，看门犬，）
4.铁蛋做了一件什么样的事?
5.动物和人类的关系是什么样的啊？（猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀？）
师：聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人！它厉不厉害啊？
师：好的，你们愿意和这样的小勇士交朋友吗？
师：想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的，铁蛋说要考考你？（ppt）
师：小朋友，铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊？（你的心情是怎样的啊？）
师：非常好，小朋友都很有爱心，知道该怎样去照顾生病的铁蛋。（爱心）师：好的，小勇士铁蛋啊，都冒爱心了，看来他也很喜欢大家！
师：好的刚刚啊，我们了解了猎狗“铁蛋救人”的故事，其实我们身边还有很多动物朋友，帮了我们很多忙，师：老师啊去到动物王国，请来了几位小动物，小朋友想不想去认识他们呀?
幼：想
（3）看图片
师：这幅图上是什么？
幼：狗在看门
师：噢，当我们不在家的时候，他能给我们看门，要是有坏人来，他就会大声的叫唤，帮我们守护着家。师：这么多箱子，这只狗再找什么啊
师：老师要告诉小朋友们，狗的鼻子啊可是相当的灵，它能够闻到藏在角落里头的危险品，有些狗还被训练成了警犬，帮助警察破案，有了他的帮助我们减少了很多危险，狗狗是不是很棒啊！
师：噢！狗会的本领可真多啊！
师：好，我们看下一幅图？
师：牛奶就是从牛身上挤出来的，牛奶有丰富的钙质，多喝牛奶啊就能让我们长得又高又健康。
师：骆驼能干吗呀？人们能够骑着它横穿沙漠，它还能把很重的东西从沙漠的这边运到很远的那一边，而且骆驼能够在沙漠中几天不吃不喝都不会死，它还有一个好听的名字叫“沙漠之舟”。
师：骆驼是不是很厉害啊。
师：这个老爷爷拿着剃毛刀在干嘛呀
师：羊身上的毛可有用了，天气冷了，羊毛可以做成羊毛毯子，还能做成漂亮的衣服呢！
3.结束部分
师：我们的动物朋友有这么多的本领，帮了我们这么多的忙，我们的动物朋友是不是很棒啊，那我们要怎么样对待我们的好朋友呢？（我请小朋友来说一说）
师：我们是不是应该爱护它们，照顾他们啊！可不可以伤害他们呀？
幼：不可以
师：因为、动物是我们的好朋友，我们一起来爱护它们好不好？
4．总结，情感延伸。
师：小朋友们，今天交到了这么多的好朋友，还了解了很多动物帮助我们的故事，大家开不开心啊？（开心）师：老师也非常的开心呢，今天我们的表现都很棒！（给自己鼓鼓掌）活动反思
在与幼儿不断的交流中，我不断进
行思考，以下是我对综合课《动物是我们的好朋友》的反思：
因为有了幼儿课前的经验准备所以课堂气氛非常活跃，只有幼儿主动积极的参与其中，才是活动的意义所在。在这次综合活动中，我抓住了重点动物是人类的好朋友，我们要善待动物。活动中不断引导幼儿体会情感，丰富幼儿的内心感受。通过“你都认识哪些小动物？”导入，“你们家里有没有养过小动物啊？”渐进,抛出这两个问题后，孩子们的发言很踊跃，对于生活中常见的动物，他们的兴趣很浓厚。之后带出“铁蛋救人”的故事，讲完故事后，我问幼儿：“铁蛋是怎
么帮助主人的?”当一个孩子用自己的语言回答出来后，我表扬了他，然后提出了进一步的要求，目的是让幼儿的语言完整起来，更加富有逻辑性。我又问幼儿“你们喜欢小勇士铁蛋吗？”孩子们的感情是一致的，都喜欢并愿意和聪明的铁蛋交朋友。但并没有体会猎狗与
主人的密切关系，所以我引导：猎狗不仅仅勇敢，它和主人还有着深厚的感情，主人平时都是怎么对待铁蛋的呢？这样引导后，孩子的思路打开了。在难点的攻破上，因为有了前面情感的渗透，才能使幼儿想说，敢说，喜欢说，重点加强幼儿在语言方面的完整性和逻辑性。活动中我也有不足之处，就是在课件的制作上，我加上了一些汉字，这有悖于幼儿的学习规律，还有我提问题的用语上不够口语化，在这两点上我还有待改进，对于活动的组织调控能力也应有待提高。但这节课也使我发现幼儿的倾听和语言能力满强的，让我对幼儿的了解也更深一步。
篇三：大班综合：动物是我们的好朋友
大班综合：动物是我们的好朋友
活动目标：
1、根据已有经验，能大胆讲述一些动物对人类的帮助，知道动物是人类的朋友。
2、讲述人类和动物的情感故事等形式，充分感知动物为人类提供的帮助。
3、懂得要爱护动物，激发幼儿保护动物的意识和情感。
活动准备：
1、有关动物的ppt。
2、动物世界和动物救人的视频。
活动过程：
一、观看动物世界、走进动物
1、观看《动物世界》的片头
导入：在我们的大自然里，生活着各种各样的动物，现在让我们一起走进动物世界去看一看吧！
提问：你最喜欢什么动物？为什么？
小结：动物世界的动物朋友千奇百怪、而且非常神奇有趣，这些动物朋友不仅可爱还为我们提供了很多帮助呢！
二、运用已有经验、了解动物
1、提问：你知道那些动物朋友会帮助我们人类呢？（幼儿根据已有经验回答）
2、观看帮助人类的动物PPT
（1）过渡：除了你们所了解到的动物朋友会帮助人类，其实还有很多动物朋友也会帮助我们呢，让我们一起来看看它们都帮我们做了些什么？
（2）提问：这些动物朋友不仅可爱还为我们提供了很多帮助呢这些动物朋友有你喜欢的吗，可以介绍给大家，看看它们都帮我们做了些什么？
小结：动物朋友不仅给我们提供了很多帮助，还能带给我们人类的很多启发。我们造的飞机、潜水艇、雷达就是根据一些动物身上的特点而发明的呢？
（3）提问：那你们知道雷达、潜水艇、飞机是根据哪些动物身上的特点而发明的呢？
小结：根据蝙蝠超声定位的原理发明了雷达、根据鱼漂致使鱼上下浮动的原理发明了潜水艇、根据小鸟飞行的特点发明了飞机。这些动物朋友不仅对人类提供了帮助，而且是地球不可缺少的一员。因为有了它们，我们的世界才更
加美丽，更加多彩。
三、关爱动物朋友、激发情感
1、播放关于动物的影片。
其实，动物和我们人类之间还发生了许多有趣、感人的故事，让我们一起来
看一看吧
（1）播放发生在南极岛上的故事：一段描写一名探险队员和八只雪橇犬竭尽全力营救掉落在冰窟中的博士的感人场面。
（2）播放发生在斑羚之间的故事——《斑羚飞渡》，感受动物之间的感情。提问：这两个故事太感人了，此时你最想说些什么？
师：是呀，动物是我们人类的好朋友。我们应该怎么做呢?
小结：动物为我们提供了很多帮助，也给我们带来了很多快乐。动物和我们一样，也是一个个鲜活的生命，它们是独特的、美丽的，具有各自存在的意义和价值，所以我们要尊重它们、关爱它
们，做他们的好朋友。
《动物是我们的好朋友》
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
狗是人类的朋友作文400字10篇
狗是人类的朋友作文400字10篇 狗是人类的朋友作文400字10篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的狗是人类的朋友作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 狗是人类的朋友作文400字篇1 狗是由早期人类从灰狼驯化而来的，驯养时间在4万年前至1.5万年前，是人类最早驯化的动物。据统计，世界上有犬种1400余种，其中定类的有500多种。世界名犬里收录的大约有240多种。最近的基因研究得出的大量研究结果表明，现存的狗有450种左右。 狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤…… 狗的生性灵活，是一种惹人喜爱的动物。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的，更没有一只狗是不爱吃也不爱玩
的。不但如此，狗的反应也十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现时，狗便展示它自身的本领，快速地捕捉盯紧的“猎物”;在狗的视线范围内，几乎没有一只“猎物”能够脱离它的“手掌心”。 狗的食量不大，却很挑剔。狗一天的食量大约是人类食量的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃…… 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--“人类”智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的细微物品;单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般…… 狗是人类的朋友作文400字篇2 小时候，我十分讨厌狗。因为散步的时候，通常别人都会牵着狗出来散步。那些狗整天在吠了个不停。有一次，那些狗还冲我叫，吓得我都快哭了。 可自从爸爸的工厂里有了几条狗后，我对狗改变了看法。那几条狗中，最讨得我心的是小狗--“强强”。为什么我会给它取名为“强强”呢？那就是以为它很胆小，胆小怕事只要人一靠近它，它就藏起来，前肢团起来，头埋在胸前的前腿上，后肢就夹紧尾巴。有一次，妈妈抱它的时候，还差一点被它抓伤。所以我就希望它能拥有强壮的躯体，强大的力
狗是人类的好朋友作文400字_1
狗是人类的好朋友作文400字 导读:实用的狗是人类的好朋友作文400字3篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的狗是人类的好朋友作文400字3篇，欢迎大家分享。 狗是人类的好朋友作文400字篇1 狗是人类最忠诚的朋友，是最能为人类保守秘密的朋友，因此是人类最值得信任的朋友。 狗是非常通人性的。比如这次四川大地震，就有许多狗救主人的故事。我从电视里曾看到有一条叫大汪的黄色土狗，地震时跑出来了，每天都出去找水。找到水，就用嘴含着，来到已成为废墟的家，走到被压在墙下的主人面前，一滴滴地喂给主人。喂完了，它就趴在那里叫，似乎在说：主人，你一定要坚持住，相信一定会有人救你的。 狗们没有人类的那种勾心斗角，小心眼，他们是最善良最纯洁的动物。狗最能为人类保守秘密，有时有很多事不方便对其他人说，但给狗说，它们不会说出这些秘密。他们似乎听得懂，还会用舌头舔舔你的脸，安慰你，仿佛在说，不要哭，不要伤心。我就有这样一只通人性的狗，我感觉我每次对它说我伤心和烦心的事，说完后就像压在心头的一座山突然推掉了，浑身轻松。 狗是人类最好的朋友，狗的忠诚是没有任何条件的，就像父母对孩子无私的爱一样。在多数情况下，我们的狗会始终站在我们一边。即使在我们身陷逆境，境遇最为恶劣的情况下，它们也会不离不弃，而这种爱与忠诚的驱使情感来自本能。
所以我们要珍惜人类这位最好的朋友，最值得信任和最忠诚的朋友。 狗是人类的好朋友作文400字篇2 狗是一种忠心、可爱、好动的动物。他们虽然有时也会咬伤人、狂吠不止，但他们却对自己的主人很忠心耿耿。狗很容易被诱过来，尤其是流浪狗更容易诱拐。 我看到过一篇小说，上面就写了狗是很忠心的：一刀家很穷，爸妈都不在身边。他很想吃肉，于是想出了诱狗的方法，宠物狗很难诱拐，所以只好诱流浪狗了。一刀在垃圾桶旁看见了一只狗，便把它引回了家。狗是最懂感恩的，当一刀不小心被挨了一棍时，狗便盯准那个打一刀的人，飞快的扑上去咬他。当一刀来到工地上时，一块砖头掉下来时，是狗扑上去救了一刀，自己却死了。 这足以说明狗是忠心的。狗也非常可爱，尤其是刚出生的小狗。圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得很机灵，在灯光的反射下还会变色呢！耳朵小耳软，鼻子格外显眼，淡红色仿佛刚刚涂过口红。尾巴的毛像一朵绽开的鲜花，看见主人便开始不停的摇尾巴。小狗很淘气，稍大一点，就满院子的蹦蹦跳跳；看见鸡，还故意去吓它们一跳，惊得鸡们乱飞乱叫；看到蝴蝶，便一下子往蝴蝶那边扑，一下子又往后退，可爱极了……一听到什么动静，或闻到什么不熟悉的味道，便开始狂叫不止，让你兰也拦不住。 狗在快生育的时和小狗出生的几个月脾气最暴躁，连主人去逗他一下都要咬。狗通常一胎生6个左右。刚出生的小狗眼睛闭着，不能见光，连站都站不稳，身上还有一种难闻的味道。当小狗吃奶时间到的时候，母狗便会停止玩耍，自动去喂奶，虽然小狗是闭着眼睛的，但吃奶时却能闭着眼强奶，狗的嗅觉也太棒了吧！狗是人类的好朋友作文400字篇3 狗的种类很多，我们常见的种类有长毛的、短毛的`、卷毛的，小到可以抱在怀里的，大到可以拖着人走的……但似乎
《动物—人类的朋友》教学设计
《动物——人类的朋友》教学设计 泾河镇刘家潭小学陶红 教学目标： 1、学会收集、阅读资料来提高对动物的认识。 2、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要保护它们。 3、珍爱动物朋友。 教学重点： 知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要保护它们。 教学难点： 用自己的实际行动来保护动物。 教学准备： 1课时 教学过程： 一、导入前讲话 同学们，我姓陶，今天新老师给你们上课，你们高兴吗？希望我们这 一节课合作愉快好吗？今天新老师带你们到动物园里走一走，看一看， 你们喜欢这些动物朋友吗？你喜欢什么动物朋友呢？ 出示：你喜欢什么动物呢？ 你还喜欢生活中的哪些动物朋友呢？ 二、新授 1、现在老师带你们去看一看生活中的动物，请同学们把书打开到第10 页，你们喜欢这些动物吗？为什么我们都喜欢这些动物朋友呢？ 2、这些动物朋友是我们常见的动物，世界上还有许多珍稀动物，你们想 认识他们吗？ 3、下面请你们看一看书上第11页的动物，你认识图中的哪些动物朋友 呢？说说看。 4、你们喜欢这些动物吗？ 5、出示：为什么说动物是人类的朋友？问好改为！号 举例说明：蚯蚓是人类的朋友，表现在（1）蚯蚓在土壤里钻来钻去， 起到疏松土壤，改良土壤的作用（2）蚯蚓体内含有丰富的蛋白质， 用它做饲料喂养鸡、鸭、鹅可以让家禽长肉快，产蛋多。 6、现在世界上许多珍稀动物正面临着灭绝的危险，主要的原因是什么？ 人类应该怎样做？ 一方面，珍稀动物是特别宝贵的自然资源。 另一方面，由于自然环境的变化和人为的破坏，它们的数量正在减少， 有的已濒临灭绝。我们要与破坏环境的人和捕杀动物的人做斗争好 吗？ 三、欣赏歌曲 1、下面请同学们欣赏一首歌曲，你仔细听一听歌曲中的小朋友是怎样 保护动物的，歌曲中唱的是什么小动物？ 2、出示挂图，判断正误，并说原因。 小女孩放青蛙图，图中的小女孩在干什么？她的行为对吗？因为青
动物是人类的好朋友400字演讲稿
动物是人类的好朋友400字演讲稿 动物不仅对人类忠于职守，还为人类做出了巨大贡献。以下是搜罗的动物是人类的好朋友400字演讲稿内容，欢迎参考和借鉴! 动物是人类的好朋友400字演讲稿各位同学们：大家好! 从前，动物是人类的祖先;现在动物是人类的老师。未来动物是人类的朋友。是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;研究蝙蝠我们发明了雷达;根据海豚发明了声纳装置;苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型……我们从动物哪里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的安逸。我们不再乱捕杀动物，不再打乱他们的生物链，不再祸死横灾。和平是永恒的主题，地球上的生物都是朋友。 不管是猛兽还是宠物、家畜，人类与动物都有着深厚的感情。与此同时，动物也帮助了人类不少。毒蛇虽然会咬人，但也要看咬的是什么人。大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店，主人“雇佣”了一条大蟒来“值夜班”。这名大蟒保安员十分忠于职守，从未轻易放跑过任何一名窃贼。有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。最后，这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。
蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料，有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓，一天就能吃掉200吨垃圾，从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣，日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，养殖蚯蚓的规模都逐年扩大，仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。 动物、植物、人类，都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫!我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!动物也是有感情的，我相信只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的! 动物是人类的好朋友物、植物、人类，都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚
Dogs are Human's Loyal Friends(狗狗是人类最忠诚的朋友)
Dogs are Human’s Loyal Friends Recently I have seen the news about the dog eating festival in Yu lin. Hearing this news, many Chinese are against the festival. Dogs are really human’s loyal friends. People should not kill them in order to satisfy their appetite. For thousands of years, dogs’contribution to human is enormous. They are our partners. Shepherd dogs can help human to guard cattle and protect host security; guide dogs can help the blind person cross the road; demining dogs can help soldiers find landmines; search dogs can find people in the collapsed wall after the earthquake. Actually dogs’ loyalty and diligence warm us all. Furthermore, the dog is an example of integrity society. Let us see such a story: In Japan, few people don’t know that there is a dog statue called “Hatch” in front of Tokyo’s Shibuya Station. The dog called “Hatch” didn’t stop waiting for its host until it died after the war. It seemed to be so popular that people have a date in front of the dog statue to show they are trust worthy. The story spread of Hatch, which makes tourists all over the world discipline themselves to keep their words. In summary, dogs are human’s loyal friends. We should live in harmony with them instead of hunting them. Please be kind to human’s common friends.
动物是我们的好朋友
动物是我们的好朋友 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：动物是我们的好朋友 《我们的动物朋友》教学设计 赵娟芳 课前准备：黑板上画好桥梁，学生想好自己喜欢什么小动物及原因 一、课前活动──猜谜语，奖玩偶： 1、同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！（课件） ①“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。” 师：你真聪明！威风凛凛的小老虎奖给你们这组。 ②“大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。” 师：对极了。让“田园卫士”小青蛙作你们这组的学习伙伴吧！
③“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。” 师：真棒！奖给你们“捕鼠能手”猫头鹰，那你们就是猫头鹰小组了。 ④“手是脚来脚是手，屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童，爬竿上树是能手。” 师：猜对了，现在会爬树的小猴子就是这一组的学习伙伴了。 2、看，现在我们的课堂上就有了老虎组、猫头鹰组、猴子组、青蛙组。今天我们就比比哪组同学坐姿端正、发言积极、声音洪亮！ 上课—— 二、导入新课，表达愿望 1、师：课前，老师发给每组一个小卡片，想一想它们都是什么？板书：动物 这节课就让我们一起走进动物王国，去看一看我们可爱的动物朋友吧。板书：我们的动物朋友用你们清脆的声音叫醒他们吧，起—— 2、美丽的动物王国里，有着茂盛的
树木和欢快的小溪。瞧，欢快的马儿跑来了！还有谁？认识它，就大声说出它的名字—— 同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？为什么？ 动物们这么可爱，又这么地讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？ 板书：成为朋友 三、了解动物——动物知识知多少 想和动物成为朋友，那得先看看你们对动物是不是很了解，愿意接受考验吗？ 1、第一关：听听我是谁（我是谁？听得仔细，顺势发小卡片） 2、第二关：看看我是谁小动物们正和小朋友们玩捉迷藏的游戏呢？瞧，只露出了身子的一部分，它是—— 3、第三关：我能做什么 你们真棒！认识这么多的动物！那好，今天老师就带你们和动物交朋友！ 四、喜欢动物——我和动物亲密接触
狗,人类的朋友主题作文5篇
狗，人类的朋友主题作文5篇作文一狗是人类最忠诚的朋友，是最能为人类保守秘密的朋友，因此是人类最值得信任的朋友。 狗是非常通人性的。比如这次四川大地震，就有许多狗救主人的故事。我从电视里曾看到有一条叫大汪的黄色土狗，地震时跑出来了，每天都出去找水。找到水，就用嘴含着，来到已成为废墟的家，走到被压在墙下的主人面前，一滴滴地喂给主人。喂完了，它就趴在那里叫，似乎在说:主人，你一定要坚持住，相信一定会有人救你的。 狗们没有人类的那种勾心斗角，小心眼，他们是最善良最纯洁的动物。狗最能为人类保守秘密，有时有很多事不方便对其他人说，但给狗说，它们不会说出这些秘密。他们似乎听得懂，还会用舌头舔舔你的脸，安慰你，仿佛在说，不要哭，不要伤心。我就有这样一只通人性的狗，我感觉我每次对它说我伤心和烦心的事，说完后就像压在心头的一座山突然推掉了，浑身轻松。 狗是人类最好的朋友，狗的忠诚是没有任何条件的，就像父母对孩子无私的爱一样。在多数情况下，我们的狗会始终站在我们一边。即使在我们身陷逆境，境遇最为恶劣的情况下，它们也会不离不弃，而这种爱与忠诚的驱使情感来自本能。 所以我们要珍惜人类这位最好的朋友，最值得信任和最忠诚的朋友。 作文二我家门前有一块空地，爷爷就把它围了起来，养了许多小动物，成了个“动物园”。养了成天睡觉的小猫，可爱的小白兔，壮壮的大白鹅，你追我赶的小鸡、小鸭。我常常去看它们，我最喜欢小狗，因为他给我带来了许多欢乐，它就是我的好朋友汤姆。 狗狗肥肥的壮壮的全身长着黄黄的长毛，张嘴一叫，准把你
吓个半死，我给它取名为汤姆。 每天早上，汤姆总会跑到我家后院里，对着我的房间“汪---汪”大叫，好像在说“小主人，起床了，该上学了。”我背上书包上学去了，汤姆总是跟在我的屁股后面，我走一步它也走一步，直到我下达命令它“回去“，它才很不情愿地往回走，放学时它总是早早地等在路口，一见到我就一溜烟地跑来，对着我“哈赤、哈赤”地吐舌头，使劲地摇尾巴，抓着我的裤管不停的蹭啊蹭啊，好像在说:“小主人，可把你给盼回来了，我可想死你了。” 儿童节那天学校放半天假，我一吃完饭就上楼写作业了，好半天没看见汤姆，就四处找了起来，终于在路口找到了汤姆，原来汤姆不知道我已经回家了，还和平常一样在路口等着我呢，真是我的好朋友。 汤姆爱我，我也爱汤姆，我经常陪它玩耍，经常给它喂食，夏天还天天给他洗澡，冬天在它的窝里放上棉被。 我和汤姆真是一对形影不离的好朋友。 作文三上个星期天，我和妈妈在“同喜蒸品店”吃完东西在回来的路途中经过一家叫“红灯笼的餐馆”时，我正好看见他们店里一名服务员正在宰杀一条狗，他把那只狗的毛都给拨光了，当时我看到后心里很难受，觉得这些狗很可怜，心想:“那些客人在吃狗肉时是怎么想的?杀狗的人为何那么惨忍地去将这些可爱的小狗杀掉呢? 难道他们在吃得津津有味的狗肉时就没想到它们也有生命的吗?而且狗还是人类最忠实的朋友呢。”后来我就问妈妈他们为什么要这样做?妈妈回答说:“傻女儿，我知道你看到后心里是不好受，其实妈妈跟你一样，每当看到这一幕心都是很酸的，因为这些动物包括鸡、鸭、鹅、羊、鱼等等天生注定就是贡献给人类的，这是无法改变的事实，
动物是人类的好朋友演讲稿
动物是人类的好朋友演讲稿 动物是多细胞真核生命体中的一大类群，称之为动物界。动物是生物界中的一大类，一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物(植物、动物或微生物)为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动。 早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。 人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊;从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。 在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限!让我们每个人从“不吃野生动物;做动物园的好朋友，不残害动物;用实际行动宣传和落实动物保护措施;对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际
行动去抚平动物们流血的创口;构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨;生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔! 各位老师，各位同学：大家好!今天我演讲的题目是《动物是人类的朋友》。 动物和人类一样，是有血有肉的生命。他们也知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有! 然而我们都知道藏羚羊下跪的故事。那只是为了肚子里的孩子，跪在猎人的面前的藏羚羊，没有能够逃过猎人的枪口! 我们也知道羚羊飞渡的故事，悬崖边走投无路的羚羊，它们采取牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生! 藏羚羊为了自己的孩子、为了自己的同类，能够跪对猎人的枪口、能够牺牲自己的生命，可以看出它们是感情动物。我相信只要人类好好地对待它们，它们会跟人类友好相处的，它们一定会成为人类的好朋友。 同学们，让我们携起手来，一起去保护动物，保护环境。让动物真正成为我们的好朋友! 谢谢大家! 亲爱的老师们、同学们： 上午好! 今天我演讲的题目是《敬畏生命，善待动物》。可能我们没有察觉身边的动物在一天天地减少。动物是我们人类的好朋友，我们都要保护它们。
狗是人类的好朋友的作文
狗是人类的好朋友的作文 狗是人类的好朋友作文篇一 狗狗一直是我们忠实的朋友。我们也越来越爱狗。这几天，我看了沈石溪写的《第七条猎狗》。使我更加了解狗的忠心和他们的生活习性。 这本书讲了许多关于狼、狗、豺的故事，其中一篇就是《第七条猎狗》。这个故事是讲芭蕉寨老猎人召盘巴的第七条猎狗赤利。有一次，泼水节前一天，召盘巴带着赤利去打猎时遇到了野猪。召盘巴本以为赤利会咬死野猪，没想到赤利竟躲了起来。等召盘巴打死野猪，赤利才出来。看到这，我狠狠一跺脚，心想：这赤利太没良心了，召盘巴曾宁愿自己吃素，也一定要让赤利顿顿吃肉。这次，赤利竟在主人有生命危险时躲了起来，真是一只贪生怕死的狗!看了狗也有怕死鬼，狗也不是完全忠心于我们人类的。 接着，赤利就得到了它不忠心的代价——被召盘巴赶出家门。它来到森林里，咬死了全部的公豺狼，成为了豺王。它回想着那天的情景，原来是它看到了有一条毒蛇要攻击召盘巴，它好不容易搞定了毒蛇，却被召盘巴误会了。我看到了这些，脸一下子变得通红，心想：啊，我也误会它了。它为了救主人，差点被毒蛇咬死了。狗果然是人类的好朋友。为了救主人，狗能爆发出强大的力量，甚至可以拼了性命，这一忠心的特点可能连人类都比不上。 半年后，一群母豺狼来攻击召盘巴。召盘巴因为没有火枪，只有十支箭和一筒血封喉汁，寡不敌众。召盘巴的箭用完了，可还有十二条豺狗。这时赤利拼了命地救主人，只剰两条豺狗了，赤利使出了它平身最大的力气咬死了豺狗。赤利也奄奄一息。 赤利太伟大了。它是一条好猎狗，好朋友。我们应该把狗当成我们最好的朋友，不能伤害狗，应该好好爱护狗狗。不要欺负我们的狗朋友。 狗真是我们的好朋友! 狗是人类的好朋友作文篇二 人类无论何时何地都有一位最忠实的朋友——狗。 狗可以分为两种：可爱的和威武的。毛可以分为直猫和卷毛。大部分狗是直毛的。狗的衣裳是皮毛，所以，狗全身都是毛，矫健的四肢，两只眼睛闪闪有光。鼻子是高度灵敏的感觉器官，能捕捉到空气中细微的气味。耳朵可算是“顺风耳”了：狗的耳朵可以听到人听不到的声音，并对此做出应有的准备。 狗吃食时很可爱：头几乎埋进饭碗里，靠长长的舌头把食物卷到胃中。 狗的忠诚可不是浪得虚名的。不管事情有多危险，都会尽自己的全力来保护人类的东西或人。不怕受伤，全心全意地为人名服务。可见狗的意念坚定不移。
狗是人类的好朋友作文
狗是人类的好朋友作文 狗是人类的好朋友作文 在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的狗是人类的好朋友作文，希望对大家有所帮助。 狗是人类最忠实的朋友这句话我已经听了很长时间了，的确狗狗非常听话。 前些天我买了一只小狗，一开始他非常害怕我，后来功夫不负有心人，经过我的训练，现在不有狗项圈牵着她，它就非常听话的跟着我走。 在电视里，狗不仅非常聪明，它们还能参加各种狗狗节目的大比拼，在场上不仅不咬人，竟还能做各种加减乘除的题，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！ 上网一做调查才发现，全世界60亿人口有13亿人口养着小狗，相当于一个中国的人口那没多，看小狗是多么的受欢迎呀！依此类推小狗肯定非常听话喽！不然不会有那麽多人养它的。 狗非常忠实，至少你养上它们一个月左右，它们正常情况下不会突然“离家出走”或咬伤你。 狗狗出去散步（遛狗）时，不会咬伤你或行人，因为你
好好对她了，它肯定也会知道主人了，就和你和家人相处一样，时间久了，你说什么他就做什么，比如你说“坐”，他就坐下了；你再说“站起来”他就又站起来了，狗狗好想知道你的心思一样。 当然聪明不是主要的'，最主要的是忠诚，狗狗也明白这一点。优、良、及格，我会选优，你呢？ 我们大家都是同住在地球村里，无论是不曾涉足的大海彼岸的小镇，还是人迹罕至的大山、静谧的岸边，到处都有人类的朋友。与人类一起同生活，共患难。一群又一群充满智慧的狗就是我们忠实的朋友。 狗对人类忠心耿耿，绝不会见异思迁。就好像这个事例：有一个已年迈78岁的伯伯，被发现因为健康问题而死在家中。最动人是失明伯伯早年由于患有白内障，几近失明，为了生活方便，获军部赠送一只狼狗作领路犬，领路犬一直与这位孤独的失明伯伯相依为命，陪伴着这位老伯伯已九年了。当伯伯的尸体被发现时，陪伴在伯伯身旁便是他饲养的领路犬，根据尸体的观察，估计主人已死去约5天，爱犬虽然饥饿，但并没有吃主人尸体，相反眼神呈现抑郁，伤心，就好像知道主人已早一步离开它。多感人的故事啊，多忠实的狗啊！ 它们不只是我们的宠物，而且是我们的好朋友。它们对人的贡献也是很多的。就好像警犬，经过训练后又听话、又
教案：动物是我们的好朋友
教案：动物是我们的好朋友 动物是我们的好朋友 ——艺术课程标准实验教材第五课教案 课题：动物是我们的好朋友 教学思路：本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物，爱看它们的憨态，愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点，使教学活动的活动方式适合他们的心理，与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识，如课的开始，以谜语引入，激发了学生的学习兴趣，使他们愿学；又如在模仿动物的叫声中，体会声音的高低、长短和强弱；通过对动物动作的模仿，使肢体语言进一步协调，并得到发展，使他们乐学；在对动物的模仿与绘画中，引发学生思考动物与人的关系问题，使他们感悟到要爱护小动物，珍惜动物。 教学目标：在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的’想法。 教学用具：电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。 教学过程（）： 一、游一游： 1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。 2、唱师生问好歌。 二、猜一猜： 师：小朋友们，看！老师今天穿得漂亮吗？你们看老师今天打扮得像谁呀？ 生：孔雀。 师：对了！今天，我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴，请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁？看谁能用
声音和动作把它表演出来。（出示课件） “脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉虾子，不湿花褂子。”小朋友们，谁知道答案，请举手回答。 （找出一个学生到前面表演） 师：大家说他表演的是什么动物呀？ 生：鸭子。 师：回答正确！注意了第二个小伙伴要出场了：“白天睡觉打呼噜，夜里忙碌捉老鼠。走得轻来跑得快，老虎管它叫师傅。”知道答案的小朋友请举手示意孔雀姐姐。 生：（表演） 师：大家说他表演的是什么动物呀？ 生：小猫。 师：仔细听，“生人来了汪汪叫，熟人来了尾巴摇，最爱坐在大门口，嘴里咬根肉骨头。”谁能以最快的速度猜出并表演出第三个小伙伴是谁？ 生：（表演） 师：大家一起回答。 生：小狗。 师：第四个小伙伴蹦蹦跳跳地就来到了我们中间，让我们快来猜猜它是谁？“它是一个游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。” 生：（表演回答）是青蛙。 [由动物的谜语引入，激发学生的兴趣，引导学生自主地参与学习过程，使学生从中了解动物的声音、形态，并通过表演，锻炼孩子身体的协调性，在情感、态度、感知和内容上为本课作积极铺垫 三、演一演： 师：孔雀姐姐这里还有两个动物朋友，大家看，（放课件）这只是它身体的一部分，你们能猜出它是谁吗？ 生：乌龟 师：再看第二个小动物是谁？ 生：兔子
狗是人类最好的朋友(英语作文)
Human’s Best Friend This week I watched the movie A Dog's Purpose. This film introduces a dog has a strong spirit, it reborn and reincarnated with its own memory. After five decades, it's back to its most memorable owner who is over sixty years old. At the moment its owner realized it’s the puppy he had when he was a boy. This reminds me of a real story I read in the book. Hachiko is known in Japanese as "faithful dog Hachiko", it was a puppy born on November 1923 on a farm in Japan. In 1924, Hidesaburo Ueno, a professor from Tokyo Imperial University adopt Hachiko as a pet and brought it to live in Tokyo. He went to work by train every day. At first, his wife strongly opposed he adopt this puppy. But she saw that her husband and daughter loved the dog very much. Finally, she decided to accept the dog as a part of the family. Gradually, Hachiko grew up from a puppy into a bigger one. Every day, Hachiko accompanied Ueno to go to the train station in the morning. Then it went back home after watching the train drove away. In the afternoon, it punctually appeared at the station exit to wait for Ueno off work every day.It seems like the tacit agreement between them. Around the station, the hot-dog vendor and the store proprietress always saw an impressive scene that once Ueno came out from the station and called Hachiko, the dog excitedly rushed forward, scratched his trousers, licked his face and barking with pleasure. But one day Ueno had suffered a cerebral hemorrhage, while he was giving a lecture, and died without ever returning to the train station in which Hachiko waited. However, Hachiko didn’t realize it. Professor's wife moved to another city with Hachiko. In 1927 fall, Hachiko moves back to Tokyo, it still waited for the professor's return. It appeared precisely when the train was due at the station
关于狗和人类做朋友作文三篇
关于狗和人类做朋友作文三篇作文一狗有灵敏的感官:耳聪、目明、鼻灵。 大多数狗，都具有很出色的听觉。狗的耳朵有一层很薄而又极富韧性的耳廓，耳根有一块像手指指甲大小的肌腱，能牵动耳廓像雷达天线一样地灵活转动，(比喻使说明更加形象。)可以使耳廓大面积地朝向发声物，这使得狗有分辨微声的特殊本领。狗耳内有一张极薄的鼓膜，能在4万赫兹~5万赫兹的音频振动下引起共振，这要比一般动物的听觉灵敏得多。这就是说，狗能听见低音和很大范围内的超声。 狗的视力非常强。它可以在百米以外发现比一枚图钉还要小的东西。但狗的眼睛也有一定的局限性，比如，在白天和夜晚，狗的视差非常大。在夜里，狗通常是无法用眼睛看东西的。 狗的鼻子很灵，它只要嗅一下罪犯的衣服便能成功地进行跟踪，因此海关还利用狗的嗅觉对危险品进行检查。 狗是人类的朋友，是人类的好助手。 作文二狗是人类永远的朋友，它对人友好，忠实，永远为人民服务。 狗对人类很友好。它用亲热来表达对主人的友爱，它以依恋人为乐事，以博人欢心为目的。它不像人那样有思维的能力，但是它有情感的热力。达尔文曾说：“对人的爱已经成为狗的本能。”我养了一只小贵宾犬，它皮毛柔软顺滑，有一双迎风飘逸的大耳朵，还有两颗如黑宝石一般的眼睛。它行动敏捷，步履优雅，着实令人喜爱。每当我放学回家打开家门时，也许我的家人正在自顾自地干着什么事情，但我的狗绝对会趴在门口，等候着我打开房门的那一刻，扑上来给我一个亲热的拥抱，围着我快乐地又蹦又跳，我一天的疲劳顿时烟
消云散。 忠诚是狗最可贵的品质。“狗不嫌家贫”，对于养育了它的主人，它忠心不二，不论主人命令它做什么，都赴汤蹈火在所不辞。特别是工作犬，它们永远与主人一起奋战在第一线：警犬们随时会遭到罪犯致命的突袭，雪山营救犬们每一秒都面临着再次雪崩被活埋的危险……是什么支持着它们冒死而无所畏惧呢?它们没有荣誉的概念，没有金钱的诱惑，唯一的理由就是它们忠诚的本性。作文狗是人类的好帮手。盲人生活在痛苦的黑暗中，但是有了导盲犬，就有了上帝赐给他们的一双眼睛、一副手杖;在每一次灾难来临时，搜救犬都会出现在各个危险的场所，用它们灵敏的嗅觉，用它们矫健的身手，为幸存者带来一线又一线的生机;缉毒犬是尽职的“警察”，在海关、在机场、在道路关卡，查禁着一起又一起罪恶的贩毒活动;在敬老院里，缺乏子女关怀的孤独老人，因为有善良的狗陪伴在侧，寂寞的心灵得到了慰藉。 狗，自古就是人类的朋友，将来也一定会是人类的朋友。人类社会要和谐发展，就要和自然和谐相处，就要尊重和爱护包括狗在内的各种生命。让我们好好的善待这些人类永远的好朋友吧 作文三狗长得非常可爱:高高竖起的耳朵，只要有一丝动静都能引起它的注意;水灵灵的黑眼睛小巧玲珑，警惕性非常强;它的嗅觉非常灵敏，鼻子总是湿湿的，如果鼻子干燥的话就说明它生病了;弯弯的尾巴总是向上翘着，像一个“大问号”。一只经过训练的警犬，在坐立不动时有“一夫当关，万夫莫开”之势。 狗吃东西从不挑剔，肉它吃，剩菜剩饭它也吃，就连路边的发霉水果它都吃。狗睡觉时总是先选择一块地方，然后在周围转上几圈。我想，它大概是担心主人的安全，巡视一下周围有没有敌情，等
动物是人类的朋友,我们应该保护它们_六年级作文
动物是人类的朋友,我们应该保护它们 导读:本文是关于六年级作文动物是人类的朋友,我们应该保护它们,感谢您的阅读. 人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。《珍珠鸟》的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。 某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥！捕杀动物!这是多么丧绝人性的行为！这还是人吗？简直是禽兽！ 千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友！ 来源与互联网，仅供个人阅读参考
动物是人类的朋友即兴演讲
动物是人类的朋友即兴演讲 动物是人类的好朋友即兴演讲稿 各位同学们： 大家好! 从前，动物是人类的祖先;现在动物是人类的老师。未来动物是人类的朋友。 是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;研究蝙蝠我们发明了雷达;根据海豚发明了声纳装置;苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型……我们从动物哪里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的安逸。我们不再乱捕杀动物，不再打乱他们的生物链，不再祸死横灾。和平是永恒的主题，地球上的生物都是朋友。 不管是猛兽还是宠物、家畜，人类与动物都有着深厚的感情。与此同时，动物也帮助了人类不少。 毒蛇虽然会咬人，但也要看咬的是什么人。大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店，主人“雇佣”了一条大蟒来“值夜班”。这名大蟒保安员十分忠于职守，从未轻易放跑过任何一名窃贼。有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。最后，这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。 动物不仅对人类忠于职守，还为人类做出了巨大贡献。 蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料，有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓，一天就能吃掉200吨垃圾，从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣，日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，养殖蚯蚓的规模都逐年扩大，仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。 动物、植物、人类，都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫!我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!动物也是有感情的，我相信 只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的! 动物是人类的好朋友物、植物、人类，都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有!我
动物是人类的好朋友演讲稿
动物是人类的好朋友演讲稿 动物是人类的好朋友演讲稿 动物是人类的好朋友演讲稿篇1 同学们： 有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。 还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？ 现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。 《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两
只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？ 在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。 动物是人类的好朋友演讲稿篇2 同学们： 动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮助，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱！ 现在，有越来越多的家庭开始养宠物，可是真正把宠物当成好朋友的又有几个？宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切！当我们在外面和我们的朋友在一起时，可曾想过，它们在家里翘首以盼？有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养！ 不仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。 马是最早被驯服的`动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融，
动物是人类的朋友初一作文600字
动物是人类的朋友初一作文600字 篇一： 动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了许多的欢乐、许多 的关心，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱! 现在，有越来越多的家庭开始养宠物，可是真正把宠物当成好朋 友的又有几个?宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切!当 我们在外面和我们的朋友在一起时，可曾想过，它们在家里翘首以盼? 有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养! 不仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。 马是最早被驯服的动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的 交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融， 推动了人类文明的发展，马车还有后来的骑兵的出现更是大大的推动 了人类的发展。马对人类的贡献如此之大，却很少有人去关注它们， 但它们却仍然默默地为人类服务。 青蛙为人类作出的贡献是显著的，一只青蛙一天捕食的害虫，少 则五六十只，多则二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让 人震撼啊!而人们呢，他们恩将仇报，越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。 啄木鸟是的森林益鸟，它们的嘴很锐利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的 主食是害虫，对防止森林虫害，发展林业很有益处，所以大家都叫它 们是“森林的医生”。
看见了吗?动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此 紧密!动物带给我们欢声，带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和 平相处，请大家记住，动物是人类的好朋友! 篇二： 动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。 很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。他们互相关心、互相 依靠、和睦相处，谁也离不开谁。但是，随着时间的推移，因为人类 自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。 首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少， 另一方面也造成了动物对人类的敌意持续增强，一定水准上破坏了动 物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直 没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是 到了万物皆入口的地步!您想，这样怎么能不引起动物的气愤呢?怎么 能让动物不挺身而出、奋起反击呢?这也是造成了动物攻击人类、甚至 伤害人类生命的重要原因。 其次，随着人类社会的持续进步，人类自身的一些不良行为，不 仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车 的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存有大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类 走向灭亡。 可见，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步，同时，也威 胁到了人类自身的生存。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗?! 我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，爱护地球环境。 作为一名初中生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的 大自然，爱护我们周围的动物。