小学一年级家校合作的几点做法

小学一年级家校合作的几点做法

广州市第四十七中学汇景实验学校肖天旭

我是个小学老师，工作二十多年了，这些年，我对任小艾老师说过的一句话有特别深刻的体验，她说：“没有家长参与的教育永远都是一条腿走路。”一条腿走路肯定是走不快的。

记得好几年前，为了让孩子们取得优秀的成绩，我把人教版的教材和生本的教材同时拿来给孩子们用，学生累得半死，老师更辛苦，考试成绩出来了，全班都是优秀，本以为学生家长会好好的感谢我，没想到，有个家长一纸诉状把我告到了教育局，说我“虐待”儿童。

从那以后，我总是把建立和谐的家校关系放在我班主任工作的第一位。

一、开好第一次家长会，建立不随便投诉的观念。

不管什么时候，接到一个新的班级，我要做的第一件事就是召开家长见面会。因为是新的班级，所以家长来的比较齐，因为孩子到一个新的集体，他们也很想知道老师是个怎样的人，大家都有一种新鲜感。一般在这种家长会上，我采用的互动的形式。我要问的第一个问题就是：“孩子们到了这样一个集体，你认为最重要的是什么？”这时候，家长往往比较兴奋，有的说要让孩子快乐成长，别给孩子太大的压力，有的说注重孩子特长，关注孩子健康成长，有的家长说要经常开放我们的课堂，让他们能及时了解孩子的情况等等，五花八门。等他们说完啦，该我说啦，我就开始说啦。说什么呢？我说孩子到了这个集体，首先要我们之间建立一种和谐的关系。

有个孩子的家长这样指责自己的孩子说：“你看你，‘人’字这么简单，你都写不好，不就是一撇一捺吗？”仔细想想，“人”字是那么好写的吗？有首歌唱了这么一句：人字的结构就是互相支撑，你对孩子的指责是互相支撑吗？你是人，孩子也是人，要把孩子教育成人，这个“人”字的确是不好写啊！除了训斥指责还有没有更好的方法帮助孩子去把这个“人”字写好。

现在你们把孩子交到我们学校，交到我们的班级，交给我们这些老师，咱们首先要建立相互信任的关系，人和人在一起，很难去评说谁好谁坏，只能说有缘无缘，孩子既然到了这个班，就要珍惜这种缘分，其实活干得多干不死人，生气生得多就容易气死人。所以你一定要信任、理解、尊重我们的老师。在孩子面前要和老师保持高度的一致，要帮助你的孩子树立教你的老师就是最棒的（当然我这么说不是仅仅指我们班，每一个班主任我都是这么教育的。）只有这样，孩子才能亲其师，信其道，才会收益，才会心悦诚服、才会快乐去成长。诚然，人非圣贤孰能无过。老师出错了，怎么办呢？在座的各位，你们当中很多人比我们有成就，素质和水平都很高。要知道你这么一夸奖他，他真的很高兴，也比较容易接受你的建议，你再跟他说当孩子成长过程中出现问题，最好最快捷的方式就是沟通，而绝不是投诉。再说投诉也没有什么好处。首先你的投诉不一定是对的，你投诉以后上面就要花时间来调查和了解情况，然后让学校老师先来解决问题。换个位置，你是老师，你肯定很反感这种做法，那他对你就有看法，对你有看法后，看到你的孩子他心里能舒服吗？当然我用人格保证，我们的老师不会对您的孩子怎么样，但是你投诉过别人，而你的孩子还得这个老师来教吧，你心里能坦然吗？老师本来就忙得要命，还要针对你的投诉来写说明书，心里烦都烦死了，哪里还有心思来备课研究教学，倒霉的还不是孩子吗？退一步来说，你投诉的老

师被换掉，万一新来的老师还不如前面的老师，你又怎么办？难道要求教育局再换一个吗？再说教育局也不是你家开的，而且你这么做了，谁还敢教你家的孩子？不但不利于解决问题，对孩子的影响也不好。古人云，积德行善，长善救失。你的宽容和大度也会让孩子一生受益，这才是教育的大智慧。有智慧的家长绝不会在意暂时的得失，而是把目光放得比较长远，但他对学校的做法有异议的时候，他明白最好的方式就是进行沟通，打球要短平快，解决问题也要短平快。当然如果跟老师沟通不了，就可以和主任沟通，如果和主任沟通不了，还可以和校长沟通。

总之，不要动不动就投诉。

二、提醒家长要注意的几个问题：

1、安全问题。

作为一个新班级的班主任，我一般都会把安全教育放在首位。一是人身安全，早上上学要提醒孩子注意路上和校门口的车辆，不允许孩子在校门口的小摊小贩那里买东西，未经许可不能擅自到同学家去玩，如果一个孩子到另一个孩子家去玩的话，一定要双方家长同意并且亲自确认，而且家里面一定要有大人监管。告诉孩子不要跟陌生人走，如果孩子生病了，千万不要勉强孩子来上课，因为孩子不舒服，上课也没有用，再说对孩子恢复健康也不利。二是财产安全，书本文具衣服水壶等用具贴上名字，别给孩子带玩具、手表、手机、钱、游戏机、电子词典、照相机、金银首饰等等贵重物品回校，如果执意要带，老师肯定要没收，并且不负保管责任。

2、作息问题。

刚刚入学的孩子，尤其对准时到校这一点还不太适应，要告诉家长这是培养学生责任意识的开始，要告诉家长有病有事一定要及时请假，或者给老师发信息知会一声，因为老师是不能拿手机到教室上课的，即便老师没有及时回复也应该谅解，。

3、班级QQ群的问题。

老师不会有太多的时间关注，作业中如果有改错的现象药及时告诉老师，孩子和孩子闹了矛盾要站在成人的高度来理解和处理，大家不要随便在上面发表对学校对集体对老师不利的言论，因为那对孩子的成长无益。有句话说：说你行，不行也行，说你不行，行也不行，整天感觉到美好的事物，心灵也就变得美好了。如果孩子遇到了比较顽皮比较麻烦的同伴，一定要与人为善，将心比心，这样不仅能让集体收益，更能让您的孩子受益一生。有些事情争争斗斗表面上看起来你好像赢了，而实际上你并没有赢，仁者无敌，要坚信大家好，我们的集体好，孩子们才会真正的好。

4、家庭教育的问题。

要让家长们知道，好的家庭就是最好的教育。好的亲子关系胜过最好的老师。一个家庭，整天吵吵闹闹，孩子的性情就肯定不好。反过来，如果一家人和和睦睦，彼此尊重、信任、体谅，母慈子孝，这种家庭里面出来的孩子气质和素质会和别的孩子不一样。但当孩子们身上出现问题的时候，责任往往在大人的身上，作家长的要允许孩子们在错误中成长，少发一点儿牢骚，多花一点时间反思和改变自己。

5、正确对待分数的问题。

谁都希望自己的孩子能取得优秀的成绩，学校也反复强调教学质量，分数对于老师来说也是非常重要的。但是我觉得我们更应该为孩子的终身发展奠定基

础。要知道读书也是需要天分的，有些孩子天分强，有些孩子的天分弱，举个很简单的例子，有些孩子胃口好，吃三碗饭还吃不饱，有些孩子吃半碗饭就吃不下了，你若硬塞给他吃，要么反胃，要么引起他的反抗，这种美其名曰的爱带给他的只能是另外一种伤害。所以，孩子尽力就行，要让孩子们努力做最好的自己。千万不要攀比。

6、让老师了解自己的问题。

作为班主任，不仅仅要让家长们了解、认识自己，也应当对每一位家长有所了解，除了通过学生情况一览表了解他们的职务、工作、住址、电话，还要弄清他们的教育思想，教育水平，及对老师对孩子的期望值等等。通常我都会要求他们在一周内给老师写一封信，介绍孩子的情况，他对教育的认识，有哪些要求，可以为集体做哪些事情，有什么好的育儿经验可以和大家分享，还有那些问题需要和大家一齐来探讨，我告诉他们开放日要把他们的稿件贴在墙报里，这样一来，他们会非常认真的对待这件事，通过这封信，我们也便于更快地了解孩子，有的放矢，因人施教，让工作少走弯路，达到事半功倍的效果。

三、设身处地为家长着想，允许家长有犯错误的权利，学会宽容和理解。

“人非圣贤，孰能无过。”家长有时也会犯错，比如说，你让他提醒孩子别迟到，可是开学一连几天，孩子还是迟到，她的理由是孩子小，要让他多睡一会儿。这种情况，你千万别更他理论谁是谁非，要让他感到孩子迟到了孩子感觉难受，他自然就会提醒孩子不迟到了。你说让他别让孩子别带贵重物品回来，孩子带回来啦，你收掉之后，一定要还给他的家长，他的孩子下次又带来了，你要再还给他，一次、两次、三次，等到他都不好意思来领了，你再给他送回去，你说他还好意思不把孩子监管好吗？你让他有什么事别去投诉，可他一点鸡毛蒜皮的事非得去找领导，弄得你很难堪，你也别埋怨，要相信“拨开云雾见青天”，等事情过去了，你还是好好的对待他的孩子，他就会不好意思，反过来对你更好，因为你用自己的宽容和大度赢得了尊重，他会到处去宣传你是个非常不错的老师，你不就把好的名声赚回来了吗？最后还是你赢了！其实宽容别人就是善待自己，退一步往往能海阔天空。

四、对家长要常怀感恩之心，让每一个家长都成为集体的主人。

其实班里的很多事情仅仅依靠班主任是不够的，遇事要多跟家长商量。我们班开学第一天就成立了家长委员会，这是我们和所有家长联系的窗口和平台。这学期，家委会的家长们就做了很多事。

记得学校召开运动会之前，按照惯例要进行入场式的评比。这就涉及到班级服装、道具、队形的编排、口号的设计等等的工作，詹老师、何老师都非常热心，设计了种种方案。开学才一个多月，我真的对拿奖没有信心，这么大点儿的小屁孩，能折腾出啥名堂来。不求有功，但求无过，差不多就算了。可是让我深深感动的是家委会的委员们，他们说我们必须要有统一的班服，不但要好看，在价格上还要能让大家能够接受，跑了一整天，不行。第二次继续跑，好不容易看到了合格的款式，衣服又不够，预订。第三次，拿到衣服，拿回来给孩子们试穿，有的孩子个子高大衣服勉强才能塞进去，家委会担心别的家长有异议，当时就提出要不由家委会把这笔钱出了，那天他们忙到下午四点多，连午饭都没有来得及吃。全班同学的小衣服、小围巾、小裤子、小裙子、小袜子、白手套在开幕式的前一天终于到位。有的家长主动为集体买来了绢花，氢气球，第二天早早的帮助

孩子们换衣服，化妆，当孩子们穿着色彩艳丽整齐班服，精神抖擞地经过主席台时，全场爆发出热烈的掌声。毋庸置疑，我们也获得了年级第一的好成绩。

以后艺术节表演，只要是有空的家长都来参加每一次的排练，他们成为了这个班级的编外辅导员，他们用各自的方法积极调动着每一个孩子的积极性。“六一”红歌会，全班的家长们积极参与到班级节目中来，气势颇为壮观，让学校领导和其他班级的家长都感慨万千。学校每月一期的墙报，我把乐于参加的同学编成小组，家长负责指导，老师轻松了，孩子们得到了锻炼，家长也和孩子们一起体会了成长的快乐！

家长们帮助的不仅仅是自己的孩子，也关心着整个集体。记得每个单元测验卷里都有猜谜语的测试题，我要求人手一册谜语书，有四个孩子手里一直没有，我清点人数后请班里曾熙雅家长代买，结果书买回来啦，钱也让孩子带回来啦，顺便还让孩子带回来一张小纸条，上面写着：“《谜语三百则》只有两本了，我们和爸爸好多家书店都没有，这两本书就当是我送给孩子们的，您千万不要让孩子拿钱回来了，如果有需要就叫书店的老板拿货的时候再拿几本，您告诉孩子就行了。”这张纸条我现在还精心保存在我的工作日记里。

那天是第一次家长开放日。我在走廊里巡视年级的情况，尚孜霓家长把我叫到窗户边让我朝里看，当时正在上英语课，他女儿的英语书被同桌抢去，还不让她看。英语老师讲得很投入，没有发现。这个家长还把手上的摄影机打开，让我观看整个过程。“肖老师，你说怎么办？”我当时并没有想的太多，只是跟他说孩子之间的事情，大人别太在意，孩子没当回事，大人太当回事，没事就变成有事了，孩子有事，大人凡事看开，孩子自然就没事了之类的话。他当着我的面立刻把录像删除了，说：“肖老师，你说的对。”其实我也不知道自己说的有多少是对的，但是我感激他的信任和配合，更感激他的宽容和大度。

这样类似的事情，我总是不断表扬，及时强化，班级风气自然就好啦。班主任也就好当了。体育课上，谷新研特别顽皮，把郑成涛从双杆上面往下拉，结果造成了了双杆上的孩子右手骨折，双方家长都抢着承担孩子的医疗费用，前者说太不好意思，给老师学校同学添麻烦了，郑成韬家长说孩子们打打闹闹免不了，自己孩子也顽皮，他没有弄到别人家的孩子就好，给他一个教训也不是坏事，没有一句对学校对老师的抱怨。令其他老师羡慕不已。

时常体味感动，心灵才会升华，时常被感动的潮水浸润，才能感受教育的美好。只要我们在家长心中播下幸福的种子，就一定会获幸福的果实。