职业健康工作情况汇报

职业健康工作情况汇报
职业健康工作情况汇报

职业健康工作情况汇报

近年来,我矿坚持以人为本、安全发展的工作思路,以强化推进无尘化管理为切入点,不断强化职业卫生管理,有效减轻了职业危害,职工健康安全得到有效保障。建矿20多年来,未发生一例职业病。

一、理顺管理体系,强化责任管理。为确保职业卫生工作健康开展,矿专门成立了以矿长为组长,以分管矿长为副组长的职业卫生领导机构,配备了管理、技术等专职人员,具体负责矿井职业危害防治工作,健全完善职业危害防治工作责任制,做到人员到位、责任到位,形成了分级负责,责任明确,相互协调配合综合防尘组织体系,保证了我矿职业安全健康工作的顺利开展。

二、建立健全职业卫生管理制度

1、建立完善职工卫生制度。结合我矿实际,制定了《职业卫生管理制度》及《职业危害事故应急预案》,按照“内容具体详细、便于实际操作”的要求,修编了《矿井“一通三防”管理规定》。明确部门职责,规范管理行为,形成符合生产现场实际的职业危害防治体系。

2、制定完善职业危害防治经费制度。明确经费来源,金额,落实明确项目、进度、责任人、资金保障等内容,满足职业防治工作需要。

3、建立职业病查体制度,建立职业健康监护档案。职工上岗前,组织进行全面查体,摸清上岗人员的身体状况,及时发现是否有职业禁忌症、危及他人的疾患。根据要求、按计划组织工人进行在岗期间及离岗时的健康检查。

4、建立职业卫生安全培训制度。安全生产管理人员的职业卫生知识培训在省煤炭局组织的管理人员安全培训中一并进行,其他职工的职业卫生知识培训在上岗前几在岗期间安全培训中一并进行,培训内容主要是职业卫生相关法律法规、职业卫生常识、职业病防治措施和职业危害典型案例分析。初训时间不少于6个学时,包装培训质量。

5、建立职业卫生告知、报告制度。一是在与员工订立或变更合同时,对作业过程中可能产生的职业危害及后果、职业病防护措施及待遇,如实告知作业人员,并在劳动合同中写明,无隐瞒或欺骗。二是设置专门公告栏,公布有关职业病防治的规章制度,产生职业病危害种类、后果、预防、职业危害事故应急救援措施和作业场所职业病危害因素检测评价结果,便于职工了解、掌握职业病防治知识。

6、建立职业病因素监测、评价制度。明确职业病危害因素的监测项监测周期、监测要求,报表整理保存等;评价制度中明确委托的技术服务机构、检测评价周期,检测评价项目等。从根本保证职业卫生危害因素监测的经常性、制度性,确保数据的准确性和权威性,为及时采取针对性措施提供依据

三、完善职业危害防治措施,实施科学防治,全过程做好职业卫生防治工作。严格落实综合防尘措施。推广应用低噪音设备,减小噪音危害。加强通风,改善矿井气候条件。强化矿井粉尘日常管理,做好经常性现场监测和送检。

1、加大投入,提高监测能力。规范完善粉尘监测室,配齐配足粉尘监测工和粉尘测定仪器,配备两名测尘工。

2、加强矿井粉尘监测、送检工作。按照规定每半月对采掘工作面和其他规定场所进行一次全尘浓度测定,每月测定一次呼吸性粉尘,并及时称重、分析、化验;每半年进行一次游离二氧化硅和粉尘分散度采用送检;工班个体呼吸性粉尘监测,采掘工作面每三个月进行一次采样送检测定。样品采集和送检全部按要求进行,并按化验结果出具相应测定报表和化验报告,根据测定结果及时采取相应措施,确保防尘达标。

3、委托山东煤矿粉尘监测中心进行了职业危害防治技术服务,对井下各岗位对职业危害因素如粉尘、噪音、瓦斯等进行定期监测,及时反馈监测结果,对超标点进行整改。

(五)狠抓隐患治理,切实从根本上消除职业危害。坚持依法管理,狠抓个体防护。根据煤矿实际,按照行业标准规定,向井下作业人员及地面从事职业卫生危害因素作业人员配发职业危害防护用品,并告知作业人员,在日常工作中教育督促作业人员正确佩戴和使用防护用品。并充分利用班前会等教育形式对员工井下职业危害防护教育,井下现场由各级管理人员对防护用品使用情况进行监督检查,发现未使用及使用不正常的当面给予纠正,并按三违处理,从而全面提升职业卫生防治水平。

六、矿井严格按照《职业病防治法》向上级主管部门申报职业病危害项目,并建立职业病危害项目档案,接受上级部门检查。

总之,虽然我们做了大量工作,取得一定成绩,但离上级标准及要求还有一定的差距,我们今后的工作中继续落实各项规定要求,狠抓落实,努力把职业卫生防治工作推上新台阶,保证员工身心健康,促进企业又好又快发展。

职业健康汇报材料文书

**公司职业健康汇报材料 尊敬的市安监局及各单位领导: 您们好!首先,我代表**公司全体员工,对各级领导莅临我公司检查、指导职业卫生管理工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢! **公司位于**开发区,成立于**年,注册资金**亿元,现有在岗职工**人。公司以**为原料,经过**等工艺过程,生产用于**产品。 **公司始终坚持“以人为本,关爱生命”的理念,认真贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》、《使用有毒物物品作业场所劳动保护条例》、《河北省作业场所职业卫生监督管理暂行规定》等一系列法律法规精神,健全职业卫生管理制度,强化防控措施有效落实,健全完善了职业安全健康管理工作长效机制,实现了对职业病的早预防、早发现、早控制,保障了职工健康权益和生命安全。下面,就我公司在职业安全健康方面所作的工作作一汇报: 一、建章立制,夯实基础 我们深刻认识到,职业安全健康和生产安全关系到公司的可持续发展和社会的和谐稳定。因此我公司不断强化基础管理,完善职业安全健康工作体系。

一是建立机构,加强领导。在2012年初建立健全了职业危害防治领导机构,由总经理担任组长,各部门一把手为组员。加强了对职业危害防治工作的领导,研究制定职业危害防治规划、年度计划,明确了牵头部门和职责分工,保证充足经费。并配备专职职业卫生管理人员进行职业危害防治的日常管理工作。 二是建立健全职业卫生管理制度和职业危害防治制度。按照《中华人民共和国职业病防治法》和其他有关文件要求,结合自身实际,建立完善了《职业卫生管理制度》、《职业卫生操作规程》、《职业病防治计划及实施方案》、《职业危害事故应急处置预案》、《个人防护用品管理制度》、《职业卫生教育培训制度》等一系列规章制度,保证了职业安全健康管理机制的有效运行。 三是高度重视职工职业健康监护工作。每年对接触职业危害岗位职工进行一次职业健康检查,保证检查率为100%,做到了早发现、早诊断、早治疗,有效保障了广大职工的身体健康。 二、全程监测,源头治理 根据《工作场所职业卫生监督管理规定》要求,企业每年聘请有资质的检测公司对公司进行职业危害检测,并将检测结果进行公布;同时为确保职业危害因素日常监测工作落到实处,公司投入专项经费购买粉尘检测仪、噪声监

幼儿园大班健康教育工作总结

篇一:幼儿园大班下学期健康教育总结 大一班下学期健康教育总结 在我们幼教的工作中,“健康第一”一直是幼儿园教育的首页任务。健康的身体是一个人做事,做学问的基础,幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也要把握时机。 健康即是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提。健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。 因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境,都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且有可能有损健康。 本学前我班在教育活动把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展即使幼儿教育的根本目的,也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点。 ⑴身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。 ⑵生活,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 ⑶知道必要的安全保健知识,学习保护自己。 ⑷积极参加体育运动,动作协调灵活 这也为我班的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学前主要做法如下: 第一,要树立明确的知道思想 一个健康的幼儿,即是一个身体健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一个条件就是尊重主体积极,创造性的活动。幼儿健康教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中,充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 第二,设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育,小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识,我们应该加以注意和防范。我尽量综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、积极参与支持。帮助家长提高教育能力,同时还重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展,更加重要的是,幼儿健康教育实施中,不仅应重视物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段,本着了解幼儿生理和心理的要求,我园与本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导,鼓励幼儿大胆积极的参与活动,同时还培养了幼儿大胆友善的交往能力。 第三,实施适宜的教育方法。 给幼儿自由选择,讨论,合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。 本学期我班严格按照我国的卫生消毒制度做好常规工作,卫生工作程序规范化,在加强幼儿的体质的同时,让孩子拥有健康的心理,幼儿能主动的作好值日生工作,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生,培养了幼儿良好的生活习惯,卫生习惯,积极配合好健康医生作好各项体检工作,加强消毒工作,杜绝了流行病的发生,所以,本学期班级孩子的身体素质明显得到提高,生病请假的孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其它教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。篇二:马蹄幼儿园大班幼儿健

职业健康检查总结报告书

职业健康检查总结报告书

DRZYYY职健字第2012-001号职业健康检查总结报告书 受检单位: 体检机构:达拉特旗达仁中医医院 2011年**月**日

职业健康检查报告说明 (一)本报告仅对本次职业健康检查项目负责。 (二)本报告必须加盖承担单位公章后有效。 (三)报告中有涂改、增删或缺页视为无效。 (四)对本报告有异议者,请于收到报告书之日起三十日内,以书面形式向我单位提出,逾期不予受理。

职业健康检查总结报告 受检单位:内蒙古亿利能源股份有限公司达拉特分公司 体检时间:2011年**月**日-**月**日 体检机构:达拉特旗达仁中医医院 职业健康检查类别:岗前检查□在岗期间检查□√ 离岗时检查□应急检查□ 检查依据: (1)、《中华人民共和国职业病防治法》中华人民共和国主席令第60号、2002年5月1日。 (2)、《中华人民共和国尘肺防治条列》国发第105号、1987 (3)、《职业健康监护技术规范》GBZ188-2007 (4)、《职业性噪声聋诊断标准》GBZ49-2007 (5)、《职业健康监护管理办法》卫生部第23号令2002 正文: 一、体检目的 职业健康监护及职业健康监护制度是职业病防治法大的主要内容之一。其重要性表现在,能及时发现职业禁忌症,同时能筛选职业危害易感人群;并及时发现职业性健康损害,评价健康变化与职业危害的关系;及时发现、诊断职业病,有利于治疗或安置职业病人;为职业危害评价、职业危害控制效果评价,进行目标干预提高科学依据。 二、体检内容 询问个人一般情况、职业史、职业接触史、既往史、用药史、家族史、吸烟饮酒史、相关症状史等,测量血压、心电图、彩超、视力、血常规、尿常规、肝功、肾功、血糖、血脂、乙肝表面抗原、胸片、双儿纯音电测听检查、肺功能、耳鼻喉科常规检查。 三、检查结果 1、一般情况:应检人数**人,受检人数**人。 2、职业性损害检查情况:本次未检出职业病及职业禁忌症。 3、非职业性损害检查情况:白细胞减少症14例、高尿酸血症27例、前列腺增生症21例、脂肪肝38例、肝血管瘤?5例、胆囊息肉?9例、高脂血症59例、肺炎5例、右肺大叶性肺炎?1例、右肺中叶占位性病变1例、甲状腺腺瘤?8例、乙肝表面抗原阳性9例、陈旧性肺结核1例、尿路感染11例、窦性心动过缓21例、血尿素氮升高10例、右耳耳蜗损伤1例、血小板减少症7例、不完全性右束支传导阻滞5例、心律不齐5例、血总胆红素升高23例、肾积水1例、左侧甲状腺静脉曲张1例、肾囊肿3例、前列腺囊肿10例、消化性溃疡1例、甲状腺结节?21例、支气管炎8例、左肺下野结节1例、无症状性血尿1例、甲状腺囊肿6例、γ-谷氨酰转移酶升高3例、先天性右肾缺如?1例、转氨酶升高2例、糖尿病1例、糖尿病?

工作情况报告职业健康工作情况汇报通用范本

内部编号:AN-QP-HT484 版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 工作情况报告职业健康工作情况汇报 通用范本

工作情况报告职业健康工作情况汇报通 用范本 使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 近年来,我矿坚持以人为本、安全发展的工作思路,以强化推进无尘化管理为切入点,不断强化职业卫生管理,有效减轻了职业危害,职工健康安全得到有效保障。建矿20多年来,未发生一例职业病。一、理顺管理体系,强化责任管理。为确保职业卫生工作健康开展,矿专门成立了以矿长为组长,以分管矿长为副组长的职业卫生领导机构,配备了管理、技术等专职人员,具体负责矿井职业危害防治工作,健全完善职业危害防治工作责任制,做到人员到位、责任到位,形成了分级负责,责

小学心理健康教育工作汇报材料.doc

小学心理健康教育工作汇报材料 育人贵在育心,心理健康教育是学校素质教育不可或缺的一部分,对学生的智力发展和身心健康的重要作用不言而喻,更是当前学校教育的新任务和新要求。一年来,我校本着全员参与、面向全体、矫正预防与全面发展相结合的原则,以让学生学会调试和学会发展为最终目标,重点帮扶与长期关注相结合,充分发挥爱心和同理心作用,学校的心理健康教育工作有序开展,师生的心理健康水平有了明显提高。 一、培训引领,全面提高心理健康教师综合素质 对于心理咨询师来说:知识是最表

层的,技能是中间层次,素质是最内层的。为了更好地提高心理健康教师的专业素质,我校心理健康教师参加了三门峡阳光心理学校组织的相关心理培训,取得了国家心理咨询师资格证;同时,利用业余时间相继参加了由国家二级心理咨询师李巧英老师组织的“心灵成长”活动、三门峡“爱心之家”的相关活动,在活动中培养了娴熟与良好的助人技能,提高了心理教育的理论和实践水平。 二、科学建设,全面提升心理健康教育规范化水平 心理咨询是心理健康教育的重要途径,心理咨询室是为学生提供心理咨询的专业场所。为更好地规范心理咨询工作,学校专门配备“心语屋”一间,坚持科学性、以生为本、通用性、针对性的原则,配齐了办公桌椅、资料柜、心理图书资料、常用心理调查问卷等,硬件齐全、环境温馨,咨询室制度包括咨询室管理制度、咨询师工作制度、教师工作制度、工作守则等,统一上墙、规范

管理。 三、创新载体,全面促进师生心理健康成长 心理健康教育应贯穿学校活动的全过程,以引导为主要途径,以活动为主要载体,把心理健康教育有机地融入学校的日常教育教学活动之中。一年来,我校结合实际,主要开展了以下几项工作: 1、传播正能量践行心理宣言 “Smile,smile,smileatlife”是三小人的心理宣言,他们读着,想着,同时也践行在实践中,时刻以微笑自信的姿态面对生活,传播着属于自己的正能量。 2、关注教师健康,发挥“一测、一培、两爱抚”功能,走进心灵家园本着“欲予学生健康的心理,为师者必先心理健康”的观点,我们十分关注并努力让每位教师都掌握心理健康教育的基本常识,并注重培养教师们运用基本的心理常识来解决问题的能力。 “一测”即一次心理测试,每学期心

幼儿园健康教育工作总结4篇

健康教育工作总结 2010.9——2011.1 全面贯彻执行以“三个代表”的重要思想为指导,进一步加强生态教育环境,优化人文环抱意识,我园认真按照“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针,深入开展健康教育,现总结如下:我园是一所综合性幼儿园,几年来我园非常重视幼儿园的发展,关心下一代的成长,每年拨出一定的教育健康经费用于幼儿与教职工身上,每个班级都配有紫外线消毒灯,厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备,在健康教育工作方面从以下几方面做起: 1、卫生保健,幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检,并建立教职 工健康档案。认真作好防病预防工作,我园制定一套完整的卫生保健 制度,并认真落实幼儿入园前体检达100%,教职工每年体检率达 100%,发现幼儿某些方面疾病,家园配合积极治疗。 2、贯彻以预防为主的方针,做好幼儿的预防接种工作,做到计划免疫, 疾病防治健康率达100%,接种率达90%,为控制传染病的流行创造 了条件,建立病儿隔离制度,传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。 3、幼儿的牙齿、视力、贫血、营养不良等各种矫治率81.6%,管理率达 100%。我园积极配合市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查 及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱 虫工作,幼儿园经常性的开展对幼儿家长及教师宣传保健防护知识 4、幼儿园有严格的卫生消毒制度,餐具做到三餐都要严格消毒,毛巾、 口缸每天消毒,并有记录,坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒 10次,其中每天2次,幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等,桌椅开 饭前用消毒水及清水擦拭,班上有消毒记录。 5、幼儿园做到对家长宣传,宣传不吸烟与健康教育的作用,推行幼儿园 无烟区,幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志,能起到较好的效 果。 6、幼儿园有固定的卫生宣传橱窗,做到每月定期出卫生宣传栏目,能根 据季节变化出一些保健小常识。不断加强卫生与健康教育工作,普及

心理健康教育工作汇报

心理傩底教育工作汇报 儿年多来,我校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育工作有效开展。现汇报如下: 一、加强多心理健康工作的领导 (一)建立心理健康组织机构 为使我校心理健康教育工作规范、科学、有效,我校成立了心理健康教育工作领导组: 组长: 副组长: 委员: (二)落实责任,分工明确 校长XX:负责该项工作的领导、组织与管理工作。 书记XX:负责教师心理健康工作。 副校长:XX负责制定心理健康教育工作计划,分管心理健康教育的培训工作。 徳育主任XX:负责心理健康教育宣传和开展学生心理健康教育活动。 教务主任XX:负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集, 徳育处副主任:XX与学校行政分别负责协调安排心理健康教育相关活动, 后勤主任赵为心理健康教育在人、财、物方面提供充分保障

教务处副主任:负责心理健康教育的科研工作 负责及时了解掌握学生心理健康状况 校医XX:负责心理咨询工作 二、加强心理健康教师队伍建设 加强健康教育、心理辅导教师的队伍建设。抓好心理课程的白学工作,提高教师从事心理教育工作的理论水平和教师自身的心理健康水平。在学校指导下,以班主任为骨干,对学生进行心理健康的教育和辅导。开设心理信箱,建立心理咨询室,学校有兼职心理辅导教师三名,积极开展个别辅导,指导广大学生做好心理调适工作。同时利用家长学校的辅导时间,对家长进行心理健康的教育和辅导,针对学生青春期的特征,家长学校对家长进行面授和函授资料辅导,多方面促进学生的健康发展。 三、加强心理健康教育制度建设 认真贯彻上级主管部门的有关精神,加强对学生的心理健康教育, 把心理健康教育的内容结合实际,渗透到徳育工作中去。为此,需要提供 完善的心育制度作为保障,形成从相关管理部门到心育教师到班主任老师 等一套系统的规范管理制度。我校的做法是: 1、每学期初根据学校领导干部的工作调整,明确理健康教育领导组、完善我校教育心理研究室组织机构。对我校心理健康教育工作作整体 部署,要求贯彻落实各级教育主管部门有关心理健康教育工作文件,提高 我校心理健康教育工作的科学性和实效性。 2、学期初召开“心理健康教育工作会议”,总结我校心理健康教育 经验,我校教育心理研究室主任许灵韬对下个阶段我校心理健康教育

2017年大班健康教育总结

大班健康教育总结 本学期,根据《指南》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际,我们积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成了健康的初步意识。现将本学期我班健康领域教学总结如下: 一、养成体育锻炼的习惯。 我班孩子特别喜欢参加户外活动,早晨阅读过后,就是我园的做操环节了,这个时间段我就带他们去进行晨间户外锻炼。如:做小律动、跑步、跳、钻洞等。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动,幼儿也十分感兴趣,也乐于参与。在活动中鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而锻炼幼儿,使幼儿的基本动作得到发展。每月为幼儿准备健康教学活动,让幼儿规范基本动作,并通过游戏的形式,激发幼儿对体育活动的兴趣。 二、养成良好的生活习惯 通过小故事、榜样的力量促使孩子养成卫生的用餐习惯,用调羹吃饭,同时保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手、饭后漱口;如活动《好吃的芹菜》,在认识芹菜营养的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动,孩子们非常喜欢。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽,吃好饭;活动间隙提醒幼儿饮水,并按要求取放茶杯;经过一学期的练习,孩子们都已逐一掌握。利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕,知道垃圾桶的位置,知道要把东西扔进垃圾桶,要不小把饭弄撒,要教育幼儿自己用毛巾清理干净,慢慢养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识;严格遵守幼儿园的生活作息制度,保证幼儿有充足的睡眠及活动时间等。 三、学习简单的自我保护 通过活动《预防龋齿》,引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害,让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官,要保护它。活动《了解烫伤》,让孩子看了各种烫伤的案例,从而让他们知道烫伤对自身的危害,在平时一定要注意不碰热的、烫的东西,远离它们。 本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化。加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了安全事故的发生。培养了良好的生活习惯、卫生习惯,加强消毒工作,杜绝流行病的发生。本学期我班孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

工作情况报告职业健康工作情况汇报示范文本

工作情况报告职业健康工作情况汇报示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

工作情况报告职业健康工作情况汇报示 范文本 使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 近年来,我矿坚持以人为本、安全发展的工作思路, 以强化推进无尘化管理为切入点,不断强化职业卫生管 理,有效减轻了职业危害,职工健康安全得到有效保障。 建矿20多年来,未发生一例职业病。一、理顺管理体 系,强化责任管理。为确保职业卫生工作健康开展,矿专 门成立了以矿长为组长,以分管矿长为副组长的职业卫生 领导机构,配备了管理、技术等专职人员,具体负责矿井 职业危害防治工作,健全完善职业危害防治工作责任制, 做到人员到位、责任到位,形成了分级负责,责任明确, 相互协调配合综合防尘组织体系,保证了我矿职业安全健 康工作的顺利开展。

二、建立健全职业卫生管理制度 1、建立完善职工卫生制度。结合我矿实际,制定了《职业卫生管理制度》及《职业危害事故应急预案》,按照“内容具体详细、便于实际操作”的要求,修编了《矿井“一通三防”管理规定》。明确部门职责,规范管理行为,形成符合生产现场实际的职业危害防治体系。 2、制定完善职业危害防治经费制度。明确经费来源,金额,落实明确项目、进度、责任人、资金保障等内容,满足职业防治工作需要。 3、建立职业病查体制度,建立职业健康监护档案。职工上岗前,组织进行全面查体,摸清上岗人员的身体状况,及时发现是否有职业禁忌症、危及他人的疾患。根据要求、按计划组织工人进行在岗期间及离岗时的健康检查。 4、建立职业卫生安全培训制度。安全生产管理人员的

职业健康工作情况汇报

职业健康工作情况汇报 近年来,我矿坚持以人为本、安全发展的工作思路,以强化推进无尘化管理为切入点,不断强化职业卫生管理,有效减轻了职业危害,职工健康安全得到有效保障。建矿20多年来,未发生一例职业病。 一、理顺管理体系,强化责任管理。为确保职业卫生工作健康开展,矿专门成立了以矿长为组长,以分管矿长为副组长的职业卫生领导机构,配备了管理、技术等专职人员,具体负责矿井职业危害防治工作,健全完善职业危害防治工作责任制,做到人员到位、责任到位,形成了分级负责,责任明确,相互协调配合综合防尘组织体系,保证了我矿职业安全健康工作的顺利开展。 二、建立健全职业卫生管理制度 1、建立完善职工卫生制度。结合我矿实际,制定了《职业卫生管理制度》及《职业危害事故应急预案》,按照“内容具体详细、便于实际操作”的要求,修编了《矿井“一通三防”管理规定》。明确部门职责,规范管理行为,形成符合生产现场实际的职业危害防治体系。 2、制定完善职业危害防治经费制度。明确经费来源,金额,落实明确项目、进度、责任人、资金保障等内容,满足职业防治工作需要。 3、建立职业病查体制度,建立职业健康监护档案。职工上岗前,组织进行全面查体,摸清上岗人员的身体状况,及时发现是否有职业禁忌症、危及他人的疾患。根据要求、按计划组织工人进行在岗期间及离岗时的健康检查。 4、建立职业卫生安全培训制度。安全生产管理人员的职业卫生知识培训在省煤炭局组织的管理人员安全培训中一并进行,其他职工的职业卫生知识培训在上岗前几在岗期间安全培训中一并进行,培训内容主要是职业卫生相关法律法规、职业卫生常识、职业病防治措施和职业危害典型案例分析。初训时间不少于6个学时,包装培训质量。 5、建立职业卫生告知、报告制度。一是在与员工订立或变更合同时,对作业过程中可能产生的职业危害及后果、职业病防护措施及待遇,如实告知作业人员,并在劳动合同中写明,无隐瞒或欺骗。二是设置专门公告栏,公布有关职业病防治的规章制度,产生职业病危害种类、后果、预防、职业危害事故应急救援措施和作业场所职业病危害因素检测评价结果,便于职工了解、掌握职业病防治知识。 6、建立职业病因素监测、评价制度。明确职业病危害因素的监测项监测周期、监测要求,报表整理保存等;评价制度中明确委托的技术服务机构、检测评价周期,检测评价项目等。从根本保证职业卫生危害因素监测的经常性、制度性,确保数据的准确性和权威性,为及时采取针对性措施提供依据 三、完善职业危害防治措施,实施科学防治,全过程做好职业卫生防治工作。严格落实综合防尘措施。推广应用低噪音设备,减小噪音危害。加强通风,改善矿井气候条件。强化矿井粉尘日常管理,做好经常性现场监测和送检。 1、加大投入,提高监测能力。规范完善粉尘监测室,配齐配足粉尘监测工和粉尘测定仪器,配备两名测尘工。

小学2020心理健康教育工作汇报

小学2020心理健康教育工作汇报 心理健康教育工作是德育工作的重要组成部分,是新时期学校学生工作的重要内容。今天小编为大家整理了小学20xx心理健康教育工作汇报,希望你会喜欢。 篇一: 学校转变传统的心理咨询工作被内涵更加丰富的心理健康教育工作所取代。本学年度根据学校德育处以及区心理健康教育中心组的要求,进一步确立了心理健康教育工作在学生工作中的重要地位。学校有关部门进行了认真学习,并将其贯彻落实于心理健康教育工作之中。我校的心理健康教育工作与兄弟学校相比,还存在一定的差距,但经过多年的努力,目前已经初步形成了一套行之有效的心理健康教育工作模式,现汇报总结如下。 一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。 心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识,本学年我们在充分利用现有

资源,规范课堂进程和课堂内容,活跃课堂气氛方面做了不少努力,取得了可喜的成绩。 首先,为了给学生充分的接受心理健康教育机会,我们调动了所有可用的资源。因为考虑到班主任对学生比较了解,平时和学生接触的时间也比较多。本学年,从事心理健康教育工作的教师培训班主任,班主任再对学生进行心理健康教育同时,充分利用课外时间增加心理健康教育咨询的时间。 其次,继续转变观念,从“以教师为中心,教材为中心,教室为中心”的旧框框中解脱出来,真正确立“以学生为中心,以学生的学用为中心,以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角,而是课堂的组织者和设计者,课堂进程的引导者。本学年,我们努力设计好每一堂心理课,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主,在心理教育课堂中运用心理剧、观看心理电影、音乐、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会,都有参与课堂活动的机会,真正做到全体学生参与,学生在热烈有趣的活动中情感得到体验,行为得到训练,同时他们在活动中相互合作,相互沟通,增进了学生间的人际信任和合作观念,使课堂环境更加融洽,课堂效果更加明显,使心理健康教育课真正成了学生放松身心,完善自我的催化剂,也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。

幼儿园大班健康教学工作小结

沙梁幼儿园2014-2015学年度第一学期大 班健康教学半期工作小结 一、课程分析: 一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身 体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离 不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能尽情游戏,也不 能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼 儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健 康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行 幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发 展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期我 们大班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进 幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终 极目标。总结成一句:生活离不开健康! 二、在本学期中,我结合教育计划,本班的幼儿都获得了不同 的进步。进步明显的有: 1、能掌握助跑跨跳及钻的动作技能。 2、能遵守公共卫生、不损坏公物,遵守家庭和幼儿园的生活作 息制度。 3、会整齐地穿着衣服、保持仪表整洁。 4、会按天气变化及时穿脱衣服和察汗。 5、能自觉喝开水和大便。 6、知道饭前饭后不做剧烈运动。 7、知道活动时注意安全,懂得正确、安全地使用各种器械和玩具。 8、认识骨骼、肌肉、皮肤的各种名称、用途。 9、懂得愉快有利于身体健康,当与环境,他人有冲突时,学会 用适当的方式较快转化负面情绪,保持愉快。 10、知道人的心情变化与表情的关系,学习辨别他人的情绪。 11、了解常见食物的名称及对人的营养作用,懂得吃东西应合 理搭配。 12、知道作息要有规律,能按时起床和入睡。 13、了解身体主要器官功能,初步掌握其保护方法。 三、在开展活动教育中,我也发现了以下的几点不足: 1、幼儿活动时间不能很好的保证。

环境和职业健康安全管理体系运行情况汇报

资产处环境和职业健康安全管理体系运行情况汇报 我所职业健康安全环境管理体系自运行以来,资产处作为该体系的两个具体管理部门之一,积极配合安保处做好体系的各项工作:制定年度环境、职业健康安全年度目标、计划;汇总、审核各部门环境因素和危险源;贯彻所环境、职业健康安全目标、指标和管理方案等。目前我处的职业健康安全环境管理体系运行状况良好,现将具体情况汇报如下: 一、加大宣传力度,确保两个体系深入人心 为加快部门内体系方针和目标的贯彻,我处四次组织全处员工学习环境、职业健康安全管理体系程序文件及三层次文件;对本部门工作区域涉及的危险源、环境因素进行了识别和评价并制定了相应控制措施,确定了重大危险源和重要环境因素;根据所内的分解目标、指标,制定了管理方案;检索、收集了本部门各业务口工作应遵循的法律法规。为使各相关方有效地配合我所管理体系的运行,保证所环境、职业健康目标的实现,并创造良好的外部环境,我们以《相关方告知书》的形式对各供方宣贯我所的环境、职业健康方针,使各相关方了解我所体系运行情况以及我所对环境、职业健康的要求。 二、制定相应管理方案,实现环境和职业健康安全目标 (一)采取有效措施,控制环境因素和危险源 体系试运行之初,资产处对仪器设备管理、基建管理、节能环保等工作涉及范围存在的环境因素和职业健康安全危险进行了识别、评价,通过两次内审评价,不断补充环境和职业健康安全风险清单,共识别出49条环境因素,41个危险源,确定了6个重大环境因素和3个职业健康安全重大危险源。通过管理程序的运行控制、严格执行三层次文件相关规定、制定本部门作业指导书等多项措施对各环境因素及危险源进行控制,有效降低环境和职业健康安全风险。并在《相关方告知书》中将重要环境因素和重大危险源告知各相关方,使其能与我们相互配合,将风险降到最低。目前各项管理方案及控制措施已得到有效执行。 (二)认真实施管理方案,确保实现目标 1、职业健康安全目标 1)触电伤亡事故发生率为零: 为实现这一目标,我们严格执行《高压电气安全管理规定》、《电气临时线审批管理制度》、《移动电具使用管理工作标准》、《穿戴劳动防护用品的规定》,安全员做

心理健康教育工作汇报

心理健康教育工作汇报 几年多来,我校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育工作有效开展。现汇报如下: 一、加强多心理健康工作的领导 (一)建立心理健康组织机构 为使我校心理健康教育工作规范、科学、有效,我校成立了心理健康教育工作领导组: 组长: 副组长: 委员: (二)落实责任,分工明确 校长xx:负责该项工作的领导、组织与管理工作。 书记xx:负责教师心理健康工作。 副校长:xx负责制定心理健康教育工作计划,分管心理健康教育的培训工作。德育主任xx:负责心理健康教育宣传和开展学生心理健康教育活动。 教务主任xx:负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集, 德育处副主任:xx与学校行政分别负责协调安排心理健康教育相关活动, 后勤主任xx为心理健康教育在人、财、物方面提供充分保障 教务处副主任:负责心理健康教育的科研工作 负责及时了解掌握学生心理健康状况 校医xx:负责心理咨询工作 二、加强心理健康教师队伍建设

加强健康教育、心理辅导教师的队伍建设。抓好心理课程的自学工作,提高教师从事心理教育工作的理论水平和教师自身的心理健康水平。在学校指导下,以班主任为骨干,对学生进行心理健康的教育和辅导。开设心理信箱,建立心理咨询室,学校有兼职心理辅导教师三名,积极开展个别辅导,指导广大学生做好心理调适工作。同时利用家长学校的辅导时间,对家长进行心理健康的教育和辅导,针对学生青春期的特征,家长学校对家长进行面授和函授资料辅导,多方面促进学生的健康发展。 三、加强心理健康教育制度建设 认真贯彻上级主管部门的有关精神,加强对学生的心理健康教育,把心理健康教育的内容结合实际,渗透到德育工作中去。为此,需要提供完善的心育制度作为保障,形成从相关管理部门到心育教师到班主任老师等一套系统的规范管理制度。我校的做法是: 1、每学期初根据学校领导干部的工作调整,明确理健康教育领导组、完善我校教育心理研究室组织机构。对我校心理健康教育工作作整体部署,要求贯彻落实各级教育主管部门有关心理健康教育工作文件,提高我校心理健康教育工作的科学性和实效性。 2、学期初召开“心理健康教育工作会议”,总结我校心理健康教育经验,我校教育心理研究室主任许灵韬对下个阶段我校心理健康教育工作作总体部署,提出了十项具体要求。 3、期初明确心理咨询室建设方案并研究制定各项相关制度。 4、期中对上半学期心理健康教育工作进行跟踪,并进一步落实学期初心理健康教育工作会议要求。

幼儿园小班健康教育工作总结

幼儿教育:________ 幼儿园小班健康教育工作总结 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园小班健康教育工作总结 幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点,我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中,培养幼儿良好的卫生行为和习惯,提高自我保健意识和能力,促进幼儿身心健康发展。现总结如下: 一、积极开展体育锻炼 根据幼儿年龄特点,制定实施计划,利用多种形式,确保计划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等,鼓励幼儿积极参与球类运动。此外,利用体育活动进行各项基本技能的练习;定期进行混龄、跨班户外活动,进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣,增强幼儿的体质。 二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中,无时无刻不与健康发生着联系。教师应抓住契机,及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导,帮助他们强化那些对健康有利的行为,使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为,并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响,如,可针对社会治安问题,适时进行相应的教育活动,教给幼儿一些最基本的自我保护策略,如不吃陌生人的东西,不随便跟人走等等。 三、开展教学活动渗透健康教育。 从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容:1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容,与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如:幼儿中存在爱哭、胆小等现象,就可以选择有关的资料,进 第 2 页共 6 页

创建国家卫生城市健康教育工作组情况汇报

创建国家卫生城市健康教育工作组情况汇报 工作汇报 :创建国家卫生城市健康教育工作组情况汇报 按照市创建国家卫生城市专项推进组,创建国家卫生城市工作推进会议要求,现将创建国家卫生城市健康教育组工作情况汇报 如下: 一、基本情况创建国家卫生城市健康教育组设在市卫生局,成员由集宁区政府、XX市市委宣传部、市文广新局、市教育局、市体育局、市卫生局组成。 主要职责是:对照《XX市创建国家卫生城市责任分解表》的要求,检查医院、社区、学校、公共场所、新闻机构、部队、企事业单位的健康教育工作,督促健康教育专业机构和各责任单位按标准健全资料、档案,开展形式多样的健康教育活动并进行健康教育效果评价。 具体负责本组创卫工作的资料的收集、整理、归档。 按照创建国家卫生城市考评细则,健康教育组的工作项目分为四个大项十三个子项目,考评分值共计120分,涉及市委宣传部、集宁区政府、市文广新局、市教育局、市体育局、市交通局、市工商局、市卫生局、市日报社、呼铁局集宁站11个部门和单位等。

二、创建国家卫生城市工作进展情况 1、第一大项:以《中国公民健康素养——基本知识与技能》为主要内容,广泛开展健康教育和健康促进活动。居民健康素养水平达到卫生事业发展规划要求。 此项目硬性指标要求:健康知识入户率达到100%,居民健康基本知识知晓率大于80%,健康行为形成率大于70%。 目前工作进展:我市从201X年开始开展全市居民健康素养——基本知识与技能健康促进工作。201X年XX区被国家列为该项目重点监测项目单位,并随机抽取样本为3个街道办事处,经过为期1年的工作,耗资12万元。监测结果为3个街道办事处的10%居民样本抽样统计分析,其健康知识知晓率为36%。监测数据反映集宁区居民健康素养——基本知识知晓率与行为形成率均较低,距离国家创卫工作考评细则硬性标准要求相差甚远。 按照国家卫计委《关于“健康中国行”—全民健康素养促进活动方案的通知》(国卫宣传函〔201X〕355号)要求,市卫生局从201X年开始在全市范围内开展“健康中国行—全民健康素养促进活动”,为期3年。根据“五城联创”工作要求,市卫生局制定并印发了《XX市创建国家卫生城市健康教育工作实施方案》,以及实施任务分解考评细则。目前,全市城乡居民健康素养水平呈现逐年提高。具体到集宁区所属的卫生服务社区中心、卫生服务站、以及市直的市中心医院、第二医院、第四医院、市疾控中心、市中心血站,此项工作基本能够达到标准要求。城区办事

幼儿园健康教育工作总结5篇

幼儿园健康教育工作总结5篇 幼儿园健康教育工作总结 5 篇健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅仅不能促进健康,而且可能有损健康本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点: ( 1)身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。 ( 2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。 ( 3)明白必要的安全保健知识,学习保护自己。 ( 4)用心参加体育运动,动作协调、灵活。 这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:

第一、树立明确的指导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和用心性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 第二、设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,群众教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们就应加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。 同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们透过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的

职业健康工作汇报材料2019.4.25

山西金达煤化工科技有限公司 职业健康工作汇报材料 尊敬的各位领导: 大家上午好! 山西金达煤化工科技有限公司位于孝义市梧桐镇山西省孝义经济开发区,东侧是旧汾介公路,西侧是东义煤电铝集团煤焦化有限公司,南侧是园区中央大道(吴汾路),隔园区中央大道是在建的金岩集团500 万吨/年焦化装置区,北面由东至西分别与本公司现有的47万吨/年焦化厂及金达办公生活区接壤。公司规划建设300万吨/年焦化项目(一期150万吨/年现已投产)。新建的一期150万吨/年2*60孔焦化项目采用世界先进水平的6.98米JNX3-70型单热式顶装焦炉,采用三段加热工艺,加热均匀,热工效率高,有效降低了氮氧化物排放,焦炉生产环保水平得到了显著改善;化产工艺采用由清华大学、济钢、济南冶金共同研发的国内超前领先的环保的负压蒸氨、负压脱苯技术;生化工艺采用A2/O2十HOK生物流化床工艺,出水COD小于80mg/立方;脱硫工艺采用HPF工艺三级脱硫。 公司始终坚持“以人为本,关爱生命”的理念,以保护企业职工身心安全与健康为出发点,认真贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》、《使用有毒物物品作业场所劳动保护条例》、《山西省作业场所职业卫生监督管理暂行规定》等一系列法律法规精神,完善职业卫生管理制度,强化防控措施有效落实,建立职业健康管理工作长效机制,实现了对职业病的早预防、早发现、早控制,保障了职工健康权益和生命安全。

下面,就我公司在职业健康方面所作的工作进行简单汇报: 一、职业病防护设施建设情况 职业健康关系到员工的生命健康和公司的可持续发展,我公司在建设期间严格按照《建设项目职业病防护设施“三同时”监督管理办法》,与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 1、根据职业卫生防护设施设计专篇要求,各项防护设施均已完成。其中防尘设施方面:备煤破碎、炼焦系统安装了袋式除尘器和地面除尘站共7套;防噪设施方面:空压机、引风机等安装消声器。机泵选用低噪声的屏蔽泵,并安装了减振元件和减震基础;高噪声的压缩机、送风机、引风机安装隔声罩;设置了隔声室己并按隔声室标准进行施工;防毒设施方面:产生有毒有害的设备设施均为露天布置,有益于通风逸散,并设置了一氧化碳、苯、氨、氧等共156台检测报警装置。产生有毒有害的厂房安装了机械通风机共68台;卫生工程设施方面:各配电室、控制室、化验室、等配置空调系统或机械排风系统;空调设备选用柜式;在硫铵、油库等区域安装洗眼器等。 2、在公司各车间醒目位置设置职业病危害公告栏,公布有关职业病危害的规章制度、操作规程以及工作场所职业病危害因素检测结果。炼焦车间、化产车间、备煤车间、动力车间每日安排专职人员进行检测,更新,发现隐患及时采取相关措施;共设置职业病危害警示标识及告知卡25块。 二、职业卫生管理情况 1、建章立制,夯实基础。我公司成立了职业卫生健康科,配备3名专职职业卫生管理人员进行日常职业健康管理。建立健全职业病防

相关文档
最新文档