物联网专业介绍
物联网专业介绍
物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。
在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。
物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。
物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。
学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和交流。
物联网学习方向
信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。
专业解读
物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分，即对外感知、感知信息传输（可能需要节点利用无线组网实现信息传输）、信息处理与回馈控制。智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。感知可以是智能感知，可以是多节点协同感知，还可以是智能识别感知系统。
就业前景和方向
物联网工程的市场庞大，因此就业前景也非常好。毕业生可从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作或者在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作等等。
就业报酬
物联网应用
考研方向
如果是计算机(层)和互联网(传输层)方向，那么就是计算机专业综合基础，如果是自动化智能控制(感知层)方向，那么专业课就是数电模电或者力学。
专业是糅合了几乎和电相关的所有领域
物联网工程专业介绍
培养目标：物联网是国家新兴战略新产业之一，物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备物联网系统分析与设计和物联网系统应用与管理能力，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。 学生毕业后可以在政府部门、商检部门、海关、大型生产企业和物流企业、物联网相关技术开发公司等单位，从事仓储、运输等物联网应用与管理，食品安全物联网管理，医药物联网跟踪与控制，危险品储运物联网管理，通关物联网系统应用与管理等相关的技术管理工作。 专业特色：通过学习与实践，使学生掌握物联网自动识别技术和自动检测技术，物联网系统分析与设计、物联网系统智能管理、物联网信息资源管理等基础理论知识；掌握仓储管理、运输管理与物联网系统的基础理论知识，具有一定的仓储、运输等物联网系统应用与管理的能力；掌握医药商品学、危险品、食品与物联网系统的基础理论知识，具有一定的医药物联网跟踪与控制，食品安全物联网管理以及危险品储运物联网管理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力。 本专业具有专门的物联网实验室，该实验室具有国内先进的物联网实验设备，如：射频识别（RFID）教学实验平台、物联网创新实验系统、物联网IPA智能泊车实训系统、Android 3G开发平台等。这些平台或系统能够做到让学生将所学知识与实践相结合，锻炼学生的动手能力。 师资队伍：本专业教师组成结构如下：正教授2人，副教授5人，讲师6人。同时具有博士学历的教师有7人，占总人数的70%。教师的毕业学校有天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、东北农业大学等。所有教师均具有丰富的教学和实践指导经验。 学术成果：本专业教师在完成教学任务的同时，从事科学研究工作。截止到2012年，本专业老师承担国家级项目2项、省部级项目4项，厅局级项目11余项。在国内外重要期刊上发表文章50余篇。出版教材54余册，其中包括物联网相关教材8册，现已在全国高校中得到使用。 主要课程：物联网导论、物联网电路基础、物联网电子技术、物联网微机原理与接口技术、RFID原理、传感器原理、自动控制原理、物联网信号与系统、计算机网络技术、物联网通信原理、无线传感网技术、物联网物品编码技术、物联网网络融合技术、物联网系统分析与设计等。 学制四年。可授予工学学士学位。 本专业具有管理科学与工程（物联网工程方向）硕士学位授予权。
物联网技术实例介绍
物联网技术实例介绍 物联网这个概念，在中国早在1999年就提出来了。不过，当时不叫“物联网”而叫传感网罢了。中科院早在1999年就启动了传感网的研究和开发。与其它国家相比，我国的技术研发水平处于世界前列，具有同发优势和重大影响力。 2005年11月27日，在突尼斯举行的信息社会峰会上，国际电信联盟（ITU）发布了《ITU 互联网报告2005：物联网》，正式提出了物联网的概念。 物联网概念的问世，打破了之前的传统思维。过去的思路一直是将物理基础设施和IT 基础设施分开，一方面是机场、公路、建筑物，另一方面是数据中心，个人电脑、宽带等。而在物联网时代,钢筋混凝土、电缆将与芯片、宽带整合为统一的基础设施，在此意义上，基础设施更像是一块新的地球。故也有业内人士认为物联网与智能电网均是智慧地球的有机构成部分。 不过，也有观点认为，物联网迅速普及的可能性有多大，尚难以轻言判定。毕竟RFID 早已为市场所熟知，但新大陆等拥有RFID业务的相关上市公司定期报告显示出业绩的高成长性尚未显现出来，所以，对物联网的普及速度存在着较大的分歧。但可以肯定的是，在国家大力推动工业化与信息化两化融合的大背景下，物联网会是工业乃至更多行业信息化过程中，一个比较现实的突破口。而且，RFID技术在多个领域多个行业所进行的一些闭环应用。在这些先行的成功案例中，物品的信息已经被自动采集并上网，管理效率大幅提升，有些物联网的梦想已经部分的实现了。所以，物联网的雏形就象互联网早期的形态局域网一样，虽然发挥的作用有限，但昭示着的远大前景已经不容质疑。 一、物联网的概念 根据物联网这三个字我们可以想到物体——物品——商品，网——网状——网络——互联网，联——联系——关联，由这些联想可以大致理解为物联网就是能过一种类似网络的形式奖一些物品联系起来的体系结构，这种类似的网络应该和互联网差不多。 “物联网概念”是在“互联网概念”的基础上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络概念。其定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络概念。其目的是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。物联网是利用无所不在的网络技术建立起来的，是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，是一个全新的技术领域。 二、物联网技术的实例 “物联网技术”的核心和基础仍然是“互联网技术”，是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术；其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间，进行信息交换和通讯。 物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线数据通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中，物品(商品)能够彼此进行“交
物联网概述18-56节课后习题
1、NGN是一个____，它提供包括电信业务在内的多种业务，能够利用多种带宽和具有QoS能力的传送技术，实现业务功能与底层传送技术的分离，它提供用户对不同业务提 供商网络的自由地接入，并支持通用移动性，实现用户对业务使用的一致性和统一性。 令狐采学 A 承载网络 B 业务网络 C 电路交换网络 D 分组网络 1、NGN是一个____，它提供包括电信业务在内的多种业务，能够利用多种带宽和具有QoS 能力的传送技术，实现业务功能与底层传送技术的分离，它提供用户对不同业务提供商网络的自由地接入，并支持通用移动性，实现用户对业务使用的一致性和统一性。 A 承载网络 B 业务网络 C 电路交换网络 D 分组网络 1、以统一IMS为基础的NGN发展目标：在用户数据层面，全网统一的用户属性数据库，实现____的网络运营。 A 以网络为核心 B 以用户为核心 C 以数据为核心 D 以承载为核心正确答案B 2、以统一IMS为基础的NGN发展目标之一：以IP为基础的承载网，______；呼叫控制与业务分离；各种业务承载在统一的IP网络上，大大降低成本。 A 接入与承载分离 B 管理与网络分离 C 管理与控制分离 D 承载与控制分离正确答案D 1、针对构建物联网应用系统时的共性需求，提供____，通过集成化技术为用户提供有针对性的组合服务，支持自主开发或第三方合作开发的行业客户的智慧应用，并提供完备的运营支撑。 A 共享服务 B 集成服务 C 分布服务 D 共性服务正确答案D 1、面向物联网应用的综合业务支撑平台采用_____的水平化业务支撑框架，以提供物联网和移动通信网融合环境下的多业务接入能力，包括传感网能力开放功能、移动通信网能力开放功能、业务支撑功能、系统管理功能、业务生成环境、业务执行功能和业务调用接口。 A 分层架构 B 集成架构 C 分布架构 D 分散架构正确答案A 1、从物联网的体系结构而言，物联网除了面对传统TCP/IP网络、无线网络和移动通信网络等传统网络安全问题之外，还存在着大量自身的特殊安全问题，并且这些特殊性大多来自 ____。
物联网概论知识要点
物联网知识要点 1、智慧地球：2008 年11 月IBM 提出“智慧地球”概念，2009 年1 月，美国奥巴马总统公开肯定了IBM “智慧地球”思路,009年8月，IBM又发布了《智慧地球赢在中国》计划书，正式揭开IBM “智慧地球”中国战略的序幕。 2、感知中国：自2009 年8 月温家宝总理在江苏无锡提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，写入“政府工作报告”。 3、我国传感网创新示范新区：无锡 4、物联网是世界信息产业第三次浪潮。 5、信息传感设备又有哪些？传感网、射频识别系统、红外感应器、激光扫描器 6、物联网应用需克服的“三座大山”（微型化、低成本、网络技术，实时处理海量感知信息并将其存储） 7、物联网体系构架原则：多样性、时空性、安全性 8 、无线通信技术，影响物联网节点间无线通信的因素：节点能量、障碍物、天气；9、传感器的组成元件：敏感元件、转换元件、基本转换电路三部分组成。 10 、无线传感器节点的组成作用：传感器模块、数据处理模块、无线通信模块和能力供应模块。集成了无线传感器和微处理器，分析处理、网络传输 11 、无线传感网的关键技术：无线传感网络中的功率控制问题、无线传感网的拓扑控制、无线传感网络的定位技术、无线传感网络的时间同步机制、无线传感网络的数据管理、无线传感网络的数据融合、无线传感网络的安全技术。 12 、数据管理系统结构：集中式、分布式、半分布式、层次式。 13 、ZigBee 堆栈式在IEEE 802.15.4 协议上建立起来的，
14 、Zig Bee 体系结构及每层功能： 1）物理层（PHY ）:提供无线物理传输介质的接口。 2）媒体访问控制子层（MAC）:负责为一个节点和它的相邻节点之间提供可靠通讯，帮助避免碰撞和提高效率。MAC层还负责打包和分解数据包和帧。 3）网络层（NWK）:通过在MAC层的调用来处理网络地址和路由。它的任务包括启动网络（协调器）、分配网络地址、添加和删除网络设备、路由信息、请求安全和执行路由发现。 4）应用层（APL）:由应用框架层（AF ）、Zigbee设备对象层（ZDO ）、应用支持子层（APS）组成。 应用框架层（AF）：提供了一个如何在Zigbee协议栈上及案例一个规范的描述。它规定了 规范的一系列的标准数据类型，协助服务发现的描述符，传输数据的帧格式等等。 Zigbee设备对象层（ZDO ）:定义了一个设备在网络中的角色（协调器、路由器或者终端节点），发起或者应答绑定和发现请求，并在网络设备间建立一个安全关系。它同时也提供定 义了Zigbee设备规范里的一套丰富的管理指令。Zigbee设备对象总是为端点0。 应用支持子层（APS）：负责提供了一个数据服务给应用和Zigbee设备规范。它也提供一 个管理服务以维护绑定链接和它字节绑定表的存储。 15、MAC层采用的CAMA-CA （碰撞避免机制），避免发送数据时的竞争和冲突。 16、ZigBee自组织功能，能够自主感知其它节点，确定连接关系，组成结构化网络。 17、ZigBee网络结构（网络最大节点数65000、一个主节点最多可管理254个子节点） 18、ZigBee网络设备及其功能
物联网及物联网工程专业介绍
物联网及物联网工程专业介绍 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。物联网的英文名称叫“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网工程专业 培养目标 本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。 培养要求 具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 主干学科与课程 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无
线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 本科，学制四年，授工学学士学位。 课程设置选项之一 2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，众多高校争相申报。由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。物联网专业可能会在上述这些院系中开设。与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等，可能会考虑开设选修课或在研究生、博士生阶段设置相关交叉学科的学位。 物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。 课程1、物联网产业与技术导论使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
物联网工程专业080905
物联网工程专业 ( ) 一、业务培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学等相关自然科学基础知识以及物联网相关的计算机、网络、传感和软件工程方面的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的物联网系统集成与应用开发能力和良好外语运用能力，能够在工业生产、商贸流通、民生服务等领域中从事物联网相关技术的研发及物联网系统分析、设计、开发、管理与维护等工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 物联网工程专业强调计算机、网络、软件工程与电子的基本理论与技术的结合，通过基础理论教学和实践环节，完成科学思维的训练，掌握跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识与能力方面应具有： 1．良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和社会责任感； 2．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、经典方法，理解物理世界和数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识； 3．掌握物联网科学与技术的基本思维方法，具备较强的综合应用物联网相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力； 4．了解国家物联网产业方针与政策及相关的职业和行业重要法律法规； 5．了解物联网产业的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力； 6．能够运用现代信息技术获取相关知识与信息，具有较强的自学能力、表达能力、独立工作能力、社交与团队合作能力； 7．具有良好的国际视野、外语综合应用能力和专业外文文献阅读能力。 三、主干学科 计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术。 四、核心知识领域 物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网工程设计与开发技术等。 五、核心课程 高级语言程序设计（学时学时）、离散数学（学时）、数据结构（学时学时）、操作系统（学时学时）、微机原理与接口技术（学时学时）、计算机组成原理（学时学时）、数据库系统原理（学时学时）、计算机网络（学时学时）、物联网导论（学时学时）、物联网通信技术（学时学时）、物联网数据传输技术与应用（学时学时）面向对象程序设计（学时学时）、软件工程（学时）、传感器与技术（学时学时）、物联网应用开发技术（学时学时）、嵌入式系统开发与应用（学时学时）、物联网数据处理技术（学时学时）、物联网信息安全技术（学时学时）、云计算与云存储技术（学时学时）。 六、主要实践性教学环节 课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。 七、主要专业实验 面向对象程序设计课程设计、物联网感知综合课程设计、网络程序分析与设计实习、数据库课程设计、物联网传输综合课程设计、物联网数据处理课程设计、嵌入式系统综合课程设计、物联网应用开发课程设计、物联网综合应用设计等。 八、修业年限 四年。 九、授予学位
物联网专业介绍
物联网专业介绍 物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。 在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。 物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。 物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。 学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和交流。 物联网学习方向 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 专业解读
物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分，即对外感知、感知信息传输（可能需要节点利用无线组网实现信息传输）、信息处理与回馈控制。智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。感知可以是智能感知，可以是多节点协同感知，还可以是智能识别感知系统。 就业前景和方向 物联网工程的市场庞大，因此就业前景也非常好。毕业生可从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作或者在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作等等。 就业报酬 物联网应用 考研方向 如果是计算机(层)和互联网(传输层)方向，那么就是计算机专业综合基础，如果是自动化智能控制(感知层)方向，那么专业课就是数电模电或者力学。 专业是糅合了几乎和电相关的所有领域
物联网简介
物联网简介 ——物联极码系列之一一、物联网的定义： 物联网就是物物相连的互联网，通过各种信息传感设备，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络；其目的是实现物与物、物与人所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。 二、物联网网络架构： 物联网网络架构由感知层、网络层和应用层组成。感知层实现对物理世界的智能感知识别、信息采集处理和自动控制并通过通信模块将物理实体连接到网络层和应用层。网络层主要实现信息的传递、路由和控制，包括延伸网、接入网和核心网，网络层可依托公众电信网和互联网，也可以依托行业专用通信网络。应用层包括应用基础设施/中间件和各种物联网应用。应用基础设施/中间件为物联网应用提供信息处理、计算等通用基础服务设施、能力及资源调用接口，以此为基础实现物联网在众多领域的各种应用。
三、物联网的现状与挑战： 近年来物联网的发展进入了快车道，世界各国也对物联网的发展前景表现出极大的热情，但是物联网还处于产业发展初期，仍有许多瓶颈等待突破。有专家总结以下几点： 1.缺乏统一的标准体系。 物联网从一种概念变为一种产业，进而形成真正的市场，需要大规模的物联网应用引导物联网产业的健康发展。在全世界范围内，尚没有统一的标准体系出台，标准的缺失影响了不同物联网企业的产品间的相互识别与互通互联，因而大大制约技术的发展和产品的规模化应用。尽快制定统一、规范的标准是物联网产业化发展的前提。 2.商业模式的问题。 物联网分为感知，网络，应用三个层次，在每一个层面上，都将有多种选择去开拓市场。目前没有一个成熟发展的商业盈利模式来推动行业的持续发展。 3.技术层面的制约。 限制物联网感知层的关键因素之一是能源！物联网的设备的小型化制约了设备电池的供电能力和可利用的太阳采光面积，所以低功耗的运行以及高效的
计算机科学与技术物联网专业
计算机科学与技术物联网专业方向介绍 什么是物联网工程师？当然就是从事物联网技术的人员。“物联网技术”的核心和基础,仍然是“互联网技术”，是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术;其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间，进行信息交换和通讯。因此，物联网技术的定义是：通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术叫做物联网技术。 一、专业简介 物联网(The Internet of Things，简称IOT)，是指“物物相连的互联网”，即通过射频识别(RFID)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等多种信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。物联网被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮，已列为国家战略性新兴产业，并写入十二五规划纲要。政府将采取多项措施支持企业开展物联网技术创新与应用，物联网产业及其相关技术具有广阔的发展空间。 本专业适应国家战略性新兴产业发展的需求，培养德、智、体全面发展，系统地掌握计算机软件相关技术和物联网工程领域的专门知识与关键技术，具备综合运用软件技术、信息技术、现代传感器、信息处理和嵌入式等技术进行信息标识、获取、处理、传输和控制等物联网工程的实践能力，能够在软件行业和物联网应用相关的各行业中从事科学研究、系统集成、设备制造、关键技术研发和推广、网络运营和管理等工作的高素质应用型复合人才。 二、物联网核心技术该如何学习？需要什么样的基础 物联网和其他专业来比，学习门槛基本是一样的，没有什么特殊要求。物联网是偏重于硬件设计，所以学员大学所学专业最好是硬件相关的专业，例如电子、自动化控制、通信、精仪等专业，学习物联网非常适合，对于纯软件开发专业的学员，没有基本的硬件技术基础，学习物联网刚开始会有一些困难。以物联网培训机构华清远见的专业培训课程大纲为例，可以更直观更系统的了解物联网工程师所需掌握的一些基本技能：* 数字电路基础 * 模拟电路基础 * 计算机组成原理 * C 语言基础 * 常用仪器仪表的使用（万用表、示波器等） * 低功耗 ARM 处理器与接口技术 ARM Cortex-M0 开发、ARM Cortex-M3 开发、ARM Cortex-M4 开发、接口开发； * Cadence 原理图及 PCB 电路设计 Capture 原理图设计规范、原理图原件库建立方法、层次图的设计方法、Allegro PCB 设计规范、PCB 原件库的建立、设计规则添加、多层电路板的设计方法、高速 PCB 设计理论、制作 PCB 电路板流程； * 实时操作系统 * 传感器与无线传感网络
物联网概述
物联网概述 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，其英文名称是：“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。 活点定义：利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联网是互联网的延伸，它包括互联网及互联网上所有的资源，兼容互联网所有的应用，但物联网中所有的元素（所有的设备、资源及通信等）都是个性化和私有化的。 起源 1990年物联网的实践最早可以追溯到1990年施乐公司的网络可乐贩售机——Networked Coke Machine。 1991年美国麻省理工学院（MIT）的Kevin Ash-ton教授首次提出物联网 的概念。
1995年比尔盖茨在《未来之路》一书中也曾提及物联网，但未引起广泛重视。 1999年美国麻省理工学院建立了“自动识别中心（Auto-ID）”，提出“万物皆可通过网络互联”，阐明了物联网的基本含义。早期的物联网是依托射频识别（RFID）技术的物流网络，随着技术和应用的发展，物联网的内涵已经发生了较大变化。 2003年，美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首。 2004年日本总务省（MIC）提出u-Japan计划，该战略力求实现人与人、物与物、人与物之间的连接，希望将日本建设成一个随时、随地、任何物体、任何人均可连接的泛在网络社会。 2005年11月17日，在突尼斯举行的信息社会世界峰会（WSIS）上，国际电信联盟（ITU）发布《ITU互联网报告2005：物联网》，引用了“物联网”的概念。物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。 2006年韩国确立了u-Korea计划，该计划旨在建立无所不在的社会（ubiquitous society），在民众的生活环境里建设智能型网络（如IPv6、BcN、USN）和各种新型应用（如DMB、Telematics、RFID），让民众可以随时随地享有科技智慧服务。2009年韩国通信委员会出台了《物联网基础设施构建基本规划》，将物联网确定为新增长动力，提出到2012年实现“通过构建世界最先进的物联网基础实施，打造未来广播通信融合领域超一流信息通信技术强国”的目标。
-物联网介绍
-物联网介绍 一、物联网介绍 物联网(The Internet of things)是在互联网基础上，通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术叫做物联网技术。物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。 “物联网”概念的问世,打破了之前的传统思维。过去的思路一直是将物理基础设施和IT基础设施分开:一方面是机场、公路、建筑物,而另一方面是数据中心，个人电脑、宽带等。而在“物联网”时代，钢筋混凝土、电缆将与芯片、宽带整合为统一的基础设施，在此意义上，基础设施更像是一块新的地球工地，世界的运转就在它上面进行，其中包括经济管理、生产运行、社会管理乃至个人生活。 物联网相关技术已经广泛应用于交通、物流、教学、医疗、卫生、安防、家居、旅游及农业等领域，在未来3年内中国物联网产业将在智能电网、智能家居、数字城市、智能医疗、车用传感器等领域率先普及，五个领域将实现三万亿的总产值。中国是物联网国际标准的主导国，标志着我国在未来物联网发展领域将占据举足轻重的地位。如何促进技术也理念革新，突破物联网发展瓶颈，把撑物联网发展态势，加强行业经验交流，谋求行业资源整合与优势互补等将成为中国物联网发展面临的问题。
二、RFID技术介绍 1、何谓RFID RFID是英文"Radio Frequency Identification"的缩写，中文称为无线射频身份识别、感应式电子芯片或是近接卡、感应卡、非接触卡...等等，是非接触式自动识别技术的一种最简单的RFID系统是由卷标(Tag)、读取器(Reader)和天线(Antenna)三部分组成:当卷标进入磁场区域后，接收的读取器发出信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息(Passive Tag，无电源卷标或称被动卷标)，或者主动发送某一频率的信 1 号(Active Tag，有电源卷标或称主动卷标);读取器读取信息并译码后，送至中央信息系统进行有关的处理，但在实际应用中需要其它的软硬件支持。 根 2、RFID之特性
物联网概述 2020
物联网概述 主讲人：邓卉 主讲人单位：工信部电子一所 咨询工程师继续教育课件——电子专业 中国工程咨询协会电子专业委员会 课程内容 物联网的起源与发展 物联网的核心技术 物联网的典型应用 物联网概述 物联网的起源与发展 （一）历史进程 物联网的基本思想出现于20世纪90年代 被誉为继计算机、互联网之后的第三次信息技术革命浪潮 ·2005年11月，在突尼斯举行的世界信息社会峰会（WSIS）上，国际电信联盟（ITU）发布了《ITU 互联网报告2005：物联网》，报告指出，无所不在的“物联网”通信时代即将来临，世界上所有的物体从轮胎到牙刷、从房屋到纸巾都可以通过因特网主动进行交换。射频识别技术（RFID）、传感器技术、纳米技术、智能嵌入技术将得到更加广泛的应用。 ·2008年11月，IBM首席执行官彭明盛提出“智慧地球”构想，即“互联网+物联网=智慧地球”，以此作为经济振兴战略。奥巴马对“智慧地球”构想提出积极回应，并提升到国家级发展战略。 ·2009年8月，温总理在无锡调研时，对微纳传感器研发中心予以高度关注，提出了把“感知中国”中心设在无锡、辐射全国的想法。 （二）物联网的定义 定义1：物联网是由具有标识、虚拟个性的物体/对象所组成的网络，这些标识和个性等信息在智能空间使用智慧的接口与用户、社会和环境进行通信。 2008年5月，欧洲智能系统集成技术平台（EPoSS）《物联网报告2020》 定义2：物联网是未来互联网的一个组成部分，可以被定义为基于标准的和可互操作的通信协议且具有自配置能力的动态的全球网络基础架构。物联网中的“物”都具有标识、物理属性和实质上的个性，使用智能接口，实现与信息网络的无缝整合。
物联网行业介绍资料共12页
行业介绍资料 一、物联网概念 物联网（The Internet of things）的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网的概念是在2019年提出的。物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通讯。 二、物联网发展史 物联网(The Internet of things)的概念是在2019年提出：Foundation of Auto-ID center of MIT (RFID technology) 2019 SUN article: Toward a Global “Internet of Things” 2019年11月17日：在突尼斯举行的信息社会世界峰会(WSIS)上，国际电信联盟(ITU)发布《ITU互联网报告2019：物联网》 2009年1月23日：IBM Smart Planet，奥巴马针对IBM首席执行官彭明盛首次提出“智慧的地球”这一概念,做出回应：物联网技术美国在21世纪保持和夺回竞争优势的方式2009年8月7日：温家宝考察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心。强调“在传感网发展中，要早一点谋划未来，早一点攻破核心技术，把传感系统和3G中的TD技术结合起来”。 2009年9月21日：工信部在相关会议上，首次明确提出要进一步研究建设物联网、传感网，加快传感中心建设，推进信息技术在工业领域的广泛应用，提高资源利用率、经济运行效益和投入产出效率等 2009年9月：Internet of Things – An action plan for Europe 欧盟行动计划原理 物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线数据通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中，物品(商品)能够彼此进行“交流”，而无需人的干预。其实质是利用射频自动识别(RFID)技术，通过计算机互联网实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享。 而RFID，正是能够让物品“开口说话”的一种技术。在“物联网”的构想中，RFID 标签中存储着规范而具有互用性的信息，通过无线数据通信网络把它们自动采集到中央信息系统，实现物品(商品)的识别，进而通过开放性的计算机网络实现信息交换和共享，实现对物品的“透明”管理。 “物联网”概念的问世,打破了之前的传统思维。过去的思路一直是将物理基础设施和IT基础设施分开：一方面是机场、公路、建筑物,而另一方面是数据中心，个人电脑、宽带等。而在“物联网”时代，钢筋混凝土、电缆将与芯片、宽带整合为统一的基础设施，在此意义上，基础设施更像是一块新的地球工地，世界的运转就在它上面进行，其中包括经济管理、生产运行、社会管理乃至个人生活。 发展 (第二届国际epc与物联网高层论坛)2019年11月17日，在突尼斯举行的信息社会世界峰会(WSIS)上，国际电信联盟(ITU)发布了《ITU互联网报告2019：物联网》，报告指出，无所不在的“物联网”通信时代即将来临，世界上所有的物体从轮胎到牙刷、从房屋到纸巾都可以通过因特网主动进行交换。射频识别技术(RFID)、传感器技术、纳米技术、智能嵌入技术将到更加广泛的应用。
物联网工程专业就业前景分析
物联网专业物联网工程就业前景 （1） 物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。 物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。 【就业前景】本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。 传感网技术 传感网技术，主要由传感器、通讯网络和信息处理系统三部分构成，具有实时数据采集、监督控制等功能。凭借这种技术，通过网络实时监控各种环境、设施及内部运行机理等成为可能。 举个例子：手机、电脑等设备可以通过网络查询地图、天气等资料，前提是这些资料必须已经存在于你所访问的服务器上。而传感网不同，如果你身处火灾现场，传感技术会通过周围已经布好的传感器，根据现场实际情况为你制定出一条最佳逃生路线。借助传感技术，消防员也不必挨个房间寻找被困的人，从而能更高效地灭火。 【就业前景】传感网涉及城市公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等领域。国内从事传感网应用的大企业目前为数不多，小企业则呈现出蓬勃发展的势头。 物联网专业主干学科和课程 （2） 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 一、新媒体与信息网络
物联网技术的背景应用介绍
发表于 2010-4-12 定义 物联网的英文名称为"The Internet of Things”。由该名称可见，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础之上的延伸和扩展的一种网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别(RFID)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 这里的“物”要满足以下条件才能够被纳入“物联网”的范围：1、要有相应信息的接收器；2、要有数据传输通路；3、要有一定的存储功能；4、要有CPU； 5、要有操作系统； 6、要有专门的应用程序； 7、要有数据发送器； 8、遵循物联网的通信协议； 9、在世界网络中有可被识别的唯一编号。 背景 物联网的概念是在1999年提出的。过去在中国，物联网被称之为传感网。中科院早在1999年就启动了传感网的研究，并已取得了一些科研成果，建立了一些适用的传感网。 1999年，在美国召开的移动计算和网络国际会议提出了，“传感网是下一个世纪人类面临的又一个发展机遇”。 2003年，美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首。 2005年11月17日，在突尼斯举行的信息社会世界峰会（WSIS）上，国际电信联盟（ITU）发布了《ITU互联网报告2005：物联网》，正式提出了“物联网”的概念。报告指出，无所不在的“物联网”通信时代即将来临，世界上所有
的物体从轮胎到牙刷、从房屋到纸巾都可以通过因特网主动进行交换。射频识别技术（RFID）、传感器技术、纳米技术、智能嵌入技术将到更加广泛的应用。 根据ITU的描述，在物联网时代，通过在各种各样的日常用品上嵌入一种短距离的移动收发器，人类在信息与通信世界里将获得一个新的沟通维度，从任何时间任何地点的人与人之间的沟通连接扩展到人与物和物与物之间的沟通连接。 2009年１月２８日，奥巴马就任美国总统后，与美国工商业领袖举行了一次“圆桌会议”，作为仅有的两名代表之一，ＩＢＭ首席执行官彭明盛首次提出“智慧地球”这一概念，建议新政府投资新一代的智慧型基础设施。 2009年2月24日消息，IBM大中华区首席执行官钱大群在2009IBM论坛上公布了名为“智慧的地球”的最新策略。 此概念一经提出，即得到美国各界的高度关注，甚至有分析认为ＩＢＭ公司的这一构想极有可能上升至美国的国家战略，并在世界范围内引起轰动。ＩＢＭ认为，ＩＴ产业下一阶段的任务是把新一代ＩＴ技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，并且被普遍连接，形成物联网。 针对中国经济的状况，钱大群表示，中国的基础设施建设空间广阔，而且中国政府正在以巨大的控制能力、实施决心、和配套资金对必要的基础设施进行大规模建设，“智慧的地球”这一战略将会产生更大的价值。 在策略发布会上，IBM还提出，如果在基础建设的执行中，植入“智慧”的理念，不仅仅能够在短期内有力的刺激经济、促进就业，而且能够在短时间内为中国打造一个成熟的智慧基础设施平台。 钱大群表示，当今世界许多重大的问题如金融危机、能源危机和环境恶化等，实际上都能够以更加“智慧”的方式解决。在全球经济形势低迷的同时，也孕育着未来的发展机遇，中国不仅能够籍此机遇开创新乐观产业和新的市场，加速发展，摆脱经济危机的影响。 IBM希望“智慧的地球”策略能掀起了“互联网”浪潮之后的又一次科技革
物联网工程专业培养方案
物联网工程专业培养方案 一、专业简介 物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网工程专业面向新一代信息技术发展的前沿，具有时代特色鲜明、学科交叉基础雄厚、产学研用结合紧密、系统工程能力突出的工程化特色，既强调基本理论和基础知识，更注重锻炼实践和创新能力，同时注意新技术和新应用的学习；具有深厚的理论与广泛的实践相结合的特征。 本专业依托信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等一级学科，以物联网工程的基本理论和基本技能为基础，以现代电子技术、通信技术、计算机、控制、信息安全、系统工程等理论为指导，以计算机硬件和软件系统为应用平台，以物联网工程领域为应用目标，重点突出我校在智慧感知与信息处理方面的技术优势，培养能够系统地掌握物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识，能胜任物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施、运维等工作的具有创新能力的高素质应用型人才。 二、培养目标 本专业培养适应科技发展和社会进步，德智体全面和谐发展，具有良好的责任感、科学文化素质、人文素养和国际视野，具备数学与自然科学知识基础，系统地掌握物联网相关理论、基本方法和基本技能，具备计算机、通信、电子、控制等领域专业知识和专业实践技能，在创新与创业意识、竞争与团队精神、社会环保意识、外语运用能力和经济管理知识等方面有良好素养的高素质应用型人才。本专业学生毕业后5年左右，具有高尚的职业道德和社会责任感，具备胜任工程师或相应职称的专业技术能力和条件，能够在工业、信息产业及其他行业从事各类物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、制造、项目实施、运行管理与维护等工作，能够通过继续教育或其它终身学习渠道增加知识和提升能力，为国家信息化建设及相关事业服务。 三、毕业要求： 本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力、技能和素质： 1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂物联网工程问题； 2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂物联网 工程问题，以获得有效结论； 3.能够设计针对复杂物联网工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺 流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂物联网工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释 数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 5.能够针对复杂物联网工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术 工具，包括度复杂物联网工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； 6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂物联网工程问题解决方案对 社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
物联网工程专业申报材料
设置物联网应用技术专业可行性论证报告随着国际电信联盟的《The Internet of Things》报告和IBM 的“智慧地球”构想的提出，2009年8月7日，国务院总理温家宝视察中科院嘉兴无线传感网工程中心无锡研发分中心，提出“在传感网发展中，要早一点谋划未来，早一点攻破核心技术”，并且明确要求尽快建立中国的传感信息中心，或者叫“感知中国”中心。随后，全国信息技术标准化技术委员会专门组建了传感器网络标准工作组，正式推动物联网相关产业发展。 “物联网”被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。业内专家认为，物联网一方面可以提高经济效益，大大节约成本；另一方面可以为全球经济的复苏提供技术动力。目前，美国、欧盟、中国等都在投入巨资探索物联网，以期形成支持新一代信息技术发展的政策措施。当前在我省高校中只有哈尔滨工程大学和哈尔滨工业大学等本科院校申请了物联网专业，高职院校中目前还没有申请设置物联网应用技术专业。为适应社会、市场对物联网人才的需求，急需培养造就一大批具有较高素质的物联网智能管理及服务的人才，经调查论证，可增设物联网应用技术专业，现论证如下： 一、开设物联网专业的必要性 物联网概念于1999年提出，其本意是“物物相连的互联网”。物联网是通过射频识别（RFID）、红外感应器、无线传感器网络、全球定位系统、激光扫描等信息传感设备，按约定的协议，把任
何物品及互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网用途广泛，遍及智能交通、无线环保、政府工作、公共安全、智能家居、智慧物流、智能消防、工业监控、远程医疗、农业智能大棚等多个领域，致力于提供一个智能、高效、安全、低碳的创新物联网平台。预计物联网是继计算机、互联网及移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。有专家预测 10 年内物联网就可能大规模普及，这一技术将会发展成为一个上万亿元规模的高科技市场。因此，社会对物联网技术方面的人才需求巨大。 基于上述情况，国内外市场急需具有系统掌握物联网的基础知识体系，熟悉射频识别、无线通信网络、全球定位系统、感知通信协议、嵌入式软件等物联网的关键技术，能够承担物联网的规划、设计、建设、应用、维护和管理，嵌入式系统的软、硬件设计开发和应用，物联网系统集成等工作的高级专门人才，为了满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求，我院由此准备开设《物联网应用技术》专业，并针对上述要求设置教学计划，以适应社会需要。 二、开设《物联网应用技术》专业的可行性和有利条件 (一)师资条件及相关经验 我院师资力量雄厚，教职工中具有高级职称的教师占40%，中级职称的占50%，其中专业教师18名，能够胜任物联网应用技术专业课的教师10名，其中副教授以上职称6名，讲师9名。教师