初中历史与社会中考试卷
沪教版初中历史与社会中考试卷
说明：1. 全卷分第一卷和第二卷，共10页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间60分钟，满分100分。
2. 答题前，请将姓名、考生号、科目代号、试室号、座位号填在答题卡上；将考场、
试室号、座位号、考生号、姓名写在第二卷密封线内。不得在答题卡和试卷上作任何
标记。
3. 本卷选择题(1---25)每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案，凡答案写在第一卷上不给
分；非选择题（26---31）答案必须写在第二卷题目指定的位置上。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第一卷（选择题，共50分）
一、选择题（共25题，每小题2分）
在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项，用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。
1．下列古代君主中没有被称为皇帝的是
A. 商纣王
B. 秦始皇
C. 汉武帝
D. 唐太宗
2．释迦牟尼的塑像被尊奉在
A. 教堂里
B. 佛寺里
C. 道观里
D. 清真寺里
3．代表我国古代纺织业最高水平的是
A. 丝绸
B. 麻布
C. 棉布
D. 尼龙
4．下列几个行业中，受到我国古代统治者重视的是
A. 商业
B. 手工业
C. 农业
D. 制造业
5．下图反映的史实与下列哪个历史人物有关
A. 张骞
B. 班固
C. 鉴真
D. 玄奘
6．火烧圆明园的侵略者是
A. 八国联军
B. 英法联军
C. 美英联军
D. 德法联军
7．1919年5月4日，在天安门广场响起的口号是
A.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
B.“外争国权，内惩国贼！”
C.“我中国欲独立，不可不革命！”
D.“停止内战，一致对外！”
8．“八年血战，千万忠魂，才打出这建国的康庄，这真不辜负我们全民抗战，不负我们血染沙场。”这段歌词反映的史实是
A. 北伐战争
B. 十年内战
C. 抗日战争
D. 解放战争
9．下列战役中，不属于解放战争时期三大战役的是
A. 平津战役
B. 辽沈战役
C. 淮海战役
D. 台儿庄战役
10．脍炙人口的名间故事集《一千零一夜》诞生于
A. 古代阿拉伯
B. 古希腊
C. 古罗马
D. 古印度
11．下列人物中属于文艺复兴代表人物的是
A. 华盛顿
B. 拿破仑
C. 俾斯麦
D. 但丁
12．俄国十月革命的领导人是
A. 拿破仑
B. 罗斯福
C. 恩格斯
D. 列宁
13．第二次世界大战结束时，成立的国际政治组织是
A. 联合国
B. 国际联盟
C. 同盟国
D. 世界贸易组织
14．小华家有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，他的家庭类型属于
A. 联合家庭
B. 直系家庭
C. 丁克家庭
D. 核心家庭
15．下列各项中家庭所不具备的功能是
A. 生育抚养功能
B. 舆论监督功能
C. 休闲娱乐功能
D. 消费功能
16．下列A、B、C、D各处，不属于中国第一批设置的经济特区的是
17．位于热带并被称为“花园城市”的国家是
A. 美国
B. 加拿大
C. 新加坡
D. 印度
18．为了缓解北方水资源的缺乏，我国正在建设的跨区域重大工程项目是
A. 南水北调工程
B. 西气东输工程
C. 三峡工程
D. 西电东送工程
19．标志着中国改革开放进入一个新阶段的事件是
A. 中国恢复在联大的席位
B. 中国加入世界贸易组织
C. 中国成功抗击非典
D. 中国加入《公民权利和政治权利国际公约》组织
20．香港回归祖国比澳门回归祖国早
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
21．下列深圳旅游景点中不属于自然景观的是
A．大梅沙 B．荔香公园
C．宋少帝陵 D．仙湖植物园
22．近来，南山区蛇口的渔民纷纷挂网上岸，并高高兴兴地外出旅游，原因是
A. 天气炎热
B. 处于休渔期间
C. 出现赤潮
D. 夏季台风频繁
23．自己创业要掌握基本的管理知识、具备一定的经营能力，此外还应该考虑到
A. 市场、资金、管理、风险
B. 市场、资金、风险、关系
C. 资金、管理、人才、关系
D. 市场、管理、人才、关系
24．下列各项中不属于家庭理财方式的是
A. 股票
B. 商铺
C. 家用轿车
D. 储蓄
25．现代政治文明的核心和基本标志是
A. 公民参加民主选举
B. 法治
C. 公民自我管理
D. 公民参加政治生活
历史与社会试卷
第二卷(非选择题，共50分)
二、简答题（温馨提示：本题满分16分，共3道简答题，请从中选做2题，
多做的题不给分）
26．读《新航路的开辟》图，回答问题（8分）
问题一：图中所示航线是哪位航海家的航海路线？（）
问题二：按照麦哲伦环球航行路线，写出A 、B、C所代表的大洋名称。
A（）B（）C（）
问题三：图中D是（）洲
27、台湾一所中学的“史学社”的同学来广东考察中 国近代历史遗迹，请你利用下图中的信息，为他们设计旅游路线。（8
分）
要求：1. 时间----2 天；交通工具----大巴。
2．确定四处景点，并简要说明你选择每一个景点的理由。
A.花都—洪秀全故居
B 广州—南越王墓
C 南海—康有为故居
D 虎门—虎门销烟遗址
E 陆丰—彭湃纪念馆
F 中山—孙中山故居
G 新会—梁启超故居
H 深圳—南头古城
28．读下列材料回答问题（8分） 自由撰稿人张明的一天
请问：张明一天的活动体现了大众传媒的哪些功能？
三、综合题（3题，共34分）
29．读图并回答下列问题（11分）
得分阅卷人
问题一：这幅图反映了唐朝的什么史实？
问题二：吐蕃是今天的哪个少数民族？吐蕃政权和唐朝中央政权的关系如何？该民族所在地区今日的行政区划名称是什么？
问题三：图中天竺是今天哪个国家?这个国家今天在经济发展过程中和中国存在的同样困难是什么?
30．阅读下列材料并回答问题（14分）
材料一：
1870年，德国“铁血宰相”俾斯麦看到两种不同使命的东方人：日本留学生和清朝的
采购官员。他预言30年后，日本会成为东方强国，清朝将任人宰割。
材料二：
1853年，美国海军准将培里率领四艘战舰强行驶入日本江户湾，其中两艘舰身漆黑，惊恐不安的日本人称之为“黑船”。培里要求日本开国通商，被德川幕府一口回绝。第二年，培里又率军来到日本，依仗船坚炮利，迫使日本开放通商口岸。英、荷、俄、法纷纷效尤。
材料三：
条约规定，中国把辽东半岛、台湾及其附近岛屿、澎湖列岛割给日本，赔偿日本白银2亿两。
材料四：
战争初期，王党军占据优势，但国会军出现了一位剑桥大学的杰出领袖克伦威尔。他组建了一支纪律严明、英勇善战的骑兵，人称“铁骑军”，并按骑兵模式重组军队，建成“新模范军”。1648年，他粉碎负隅顽抗的王党军主力，并于1649年把查理一世送上断头台。
问题一：俾斯麦是何人？根据当时中国和日本的历史背景分析他为什么会做出那样的预言？
问题二：1840年以后，日本和中国面临的共同危机是什么？面对这种危机，日本出现了
什么救亡图存的运动？
问题三：材料三是哪次侵华战争后签订的不平等条约？条约的名称是什么？面对危机，19世纪后半期中国出现了哪些救亡图存的运动？这些运动产生的影响如何？
问题四：从19世纪后半期中日两国历史发展的不同结果中，你获得什么启示？
问题五：以上四个材料中，哪个材料不能用来回答上面三个问题？
31、阅读下面的材料并回答问题（9分）
某报报道：一年前，来深圳探亲的八旬老人袁先生，由于没带身份证、暂住证及其他有效证件，被例行警务的某派出所干警查证时作为“三无”
人员带到市收容所。收容所既不对老人作询问笔录，也不告知老人违反了什么法律，只由一名警员制作了“收容人员遣送登记表”，并将老人的年龄写成30岁，“收容”了一段时间。袁先生身心受到了伤害。一年后，袁老先生的亲属为他讨回了公道。
问题一：你认为收容所侵犯了老人的什么权利？老人应向哪个机构提出申诉？
问题二：我国公民享有哪些基本权利和自由？
问题三：袁先生讨回公道这件事说明我们的社会发生了什么变化？
2017年历史与社会温州中考试卷
2017年浙江省初中毕业升学考试（温州市卷） 社会·思品参考答案及评分细则 一、选择题（每小题2分，共40分。） 二、非选择题（本题有5小题，共60分。） 评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要方向正确，意思相同或相近，言之有理，就应酌情给分。 21.（16分） （1）个人隐私权；财产所有权（4分） （2）从负责任、正义感等角度进行评析皆可。（4分）如：小胡的选择是负责任的表现，值得称赞。责任是一个人分内应做的事。小胡作为软件研发人员，保证用户的信息安全是其分内职责。 （3）材料表明当前社会在网络安全方面存在许多问题，造成公民的合法权益受到侵犯。网络安全法的实施，有利于规范网络经营者和公民的行为，并通过制裁违法行为，维护公民的合法权益。（4分） （4）增强法律意识，在利用网络开展活动时，尊重他人的权利，不做法律禁止的事；增强安全防范意识，提高网络安全素养，注重保护个人的隐私；对网络信息要有分辨能力，避免轻信盲从。（写出两点即可，4分） 22.（10分） （1）对外开放进一步扩大。（2分） （2）因为科技是第一生产力。A企业非常重视科技创新和人才培养，把企业的发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（4分） （3）有利于维护大多数人的利益，实现社会的公平正义，构建和谐社会；有利于提高人民的生活水平，实现全面小康；有利于使发展成果更多地惠及全体人民，实现共同富裕。 （写出两点即可，4分） 23.（10分） （1）夏季（2分） （2）处于河谷平原，地势平坦，土壤肥沃；临近水源，便于灌溉；雨热同期，降水主要集中在夏季。（写出两点即可，4分） （3）因为陕西、山西两省主要位于黄土高原，该区域水土流失严重，导致黄河含沙量增加，给下游地区的保堤防洪带来压力。实施该措施有利于当地保持水土，改善生态环境，降低下游河段保堤防洪难度。（4分）
历史中考试卷及答案
机密★考试结束前 2016年云南省初中学业水平考试 历史试题卷 (全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟)注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第1卷(选择题，共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．中华民族同根同源，血脉相连。下列人物与炎帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是 A．盘古 B．蚩尤 C．黄帝D．禹 2．以下古代政治制度，与“烽火戏诸侯”这一典故相关的是 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 3．唐太宗统治时期，国家统一，政治清明，出现百姓安居乐业的太平景象。历史上称这段时期为 A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 4．台湾自古就是中国的领土，打败荷兰殖民者，收复台湾的民族英雄是 A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功 5．下列不犀亍《辛丑条约》内容的是 ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸②划定北京东交民巷为使馆界，不 许中国人居住③清政府赔款白银4．5亿两④允许日本在中国通商口岸开设工
厂 A．①④ B．②③ C．③④D．①② 6．近代中国向西方学习经历了“器物——制度——思想”的探索历程。其中学习西方“器物”的是 A．太平天国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．新文化运动 历史试题卷·第1页(共8页) 7．图1中的新闻标题是：争取中华民族生存——张杨昨 发动对蒋兵谏。从图中获取的最有效历史信息是 A．九一八事变爆发 B．西安事变爆发 c．七七事变爆发 D．五四运动爆发 图1 1936年12月13日出版的 《西北文化日报》 8．从“人民解放军”、“攻克锦州”、“关门打狗”、“东北全境解放”等关键词中，判断该战役是 A．百团大战 B．平津战役 C．辽沈战役 D．渡江战役 9．北京大学是中国学子心中的一座学术圣殿。它的前身是 A．太学 B．京师同文馆 C．京师大学堂 D．燕京大学 10．下列对抗美援朝战争历史意义表述正确的是 A．巩固了新生的人民政权，提高了新中国的国际地位
初中历史与社会中考试卷
初中历史与社会中考试 卷 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-
沪教版初中历史与社会中考试卷 说明：1. 全卷分第一卷和第二卷，共10页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间60分钟，满分100分。 2. 答题前，请将姓名、考生号、科目代号、试室号、座位号填在答题卡 上；将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在第二卷密封线内。不得 在答题卡和试卷上作任何标记。 3. 本卷选择题(1---25)每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案，凡 答案写在第一卷上不给分；非选择题（26---31）答案必须写在第二卷题 目指定的位置上。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷（选择题，共50分） 一、选择题（共25题，每小题2分） 在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项，用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1．下列古代君主中没有被称为皇帝的是 A. 商纣王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 唐太宗 2．释迦牟尼的塑像被尊奉在 A. 教堂里 B. 佛寺里 C. 道观里 D. 清真寺里 3．代表我国古代纺织业最高水平的是 A. 丝绸 B. 麻布 C. 棉布 D. 尼龙 4．下列几个行业中，受到我国古代统治者重视的是 A. 商业 B. 手工业 C. 农业 D. 制造业 5．下图反映的史实与下列哪个历史人物有关 A. 张骞 B. 班固 C. 鉴真 D. 玄奘 6．火烧圆明园的侵略者是 A. 八国联军 B. 英法联军 C. 美英联军 D. 德法联军 7．1919年5月4日，在天安门广场响起的口号是 A.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 B.“外争国权，内惩国贼！” C.“我中国欲独立，不可不革命！” D.“停止内战，一致对外！”
初中历史课标解读
初中历史课标解读 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
2011年版初中历史课程标准解读 国家课程专家何成刚 教育部已于2011年底颁布了修订后的初中历史课程标准。本文拟从“课程性质”、“内容编排”、“评价建议”、“实施建议”四个角度，对2011年版初中历史课程标准作一简单的解读。 一、课程性质 与实验稿初中历史课程标准关于历史课程性质的界定相比，2011年版初中历史课程标准更加突出了历史课程的“四性”，即“思想性”、“基础性”、“人文性”、“综合性”，在关于历史课程性质的认识上这确实是一个进步。不过从字面上看，“思想性”、“基础性”、“人文性”、“综合性”似乎并不是历史课程所独有的本质属性，所以，我们要从历史学科和历史教学的特点来把握历史课程的性质： “思想性”指的是，历史课程在唯物史观的指导下，通过教师引导学生对历史现象、历史事件的分析，培养学生树立积极的历史观、人生观、世界观和价值观。 “基础性”指的是，历史课程重在引导学生掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展线索和脉络，通过对历史人物、历史事件、历史现象的分析，培养学生掌握分析人类社会现象的基础原理（如学会运用唯物史观的原理分析人类社会现象）、基本方法（如运用各种史料多角度分析人类社会现象）、基本能力（如掌握论从史出、史论结合的历史分析能力），学会判断、学会思考，不人云亦云。 “人文性”指的是，历史课程必须发挥其在培养学生具备初步的人文素养和人文精神方面的功能。如通过人类优秀的历史文化成果培养学生形成积极向上的人生态度，正确
贵州六盘水2017中考试题数学卷(word版含解析)
六盘水市2017年初中毕业生学业(升学)考试试题卷 数学 一、选择题：本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.大米包装袋上()100.1kg ±的标识表示此袋大米重( ) A.()9.910.1kg ～ B.10.1kg C.9.9kg D.10kg 【答案】A ． 试题分析：+0.1表示比标准10千克超出0.1千克；—0.1表示比标准10千克不足0.1千克，所以此袋大米重()9.910.1kg ～，故选A ． 考点：正数和负数． 2. 国产越野车“BJ40”中，哪个数字或字母既是中心对称图形又是轴对称图形( ) A.B B.J C. 4 D. 【答案】D ． 考点：中心对称图形；轴对称图形． 3. 下列式子正确的是( ) A.7887m n m n +=+ B.7815m n mn += C.7887m n n m +=+ D.7856m n mn += 【答案】C. 试题分析：选项C 、利用加法的交换律，此选项正确；故选C. 考点：整式的加减． 4. 如图，梯形ABCD 中，AB CD ∥，D =∠( )
A.120° B.135° C.145° D.155° 【答案】B. 试题分析：已知AB ∥CD ，∠A=45°，由两直线平行，同旁内角互补可得∠ADC=180°-∠A=135°，故选B ． 考点：平行线的性质． 5. 已知A 组四人的成绩分别为90、60、90、60，B 组四人的成绩分别为70、80、80、70，用下列哪个统计知识分析区别两组成绩更恰当( ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 【答案】D ． 试题分析：A 组：平均数=75，中位数=75，众数=60或90，方差=225；B 组：平均数=75，中位数=75，众数=70或80，方差=25，故选D ． 考点：方差；平均数；中位数；众数． 6. 不等式963≥+x 的解集在数轴上表示正确的是( ) 【答案】C. 试题分析：1 3 36 93963≥≥-≥≥+x x x x ，故选C ． 考点：解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集． 7. 国产大飞机919C 用数学建模的方法预测的价格是(单位：美元)：5098，5099，5001，5002，4990，4920，5080，5010，4901，4902，这组数据的平均数是( ) A.5000.3 B.4999.7 C.4997 D.5003 【答案】A. 考点：平均数 8. 使函数3y x -有意义的自变量的取值范围是( ) A. 3≥x B. 0≥x C. 3≤x D.0≤x
浙江省历史与社会中考模拟试卷一 .
浙江省历史与社会中考模拟试卷一 友情提示： 1.全卷分卷I 、卷II ，试题共26题，答案必须全部写在答题卷相应的位置上。 2.全卷满分80分，考试时间80分钟，全卷实行开卷考试。 卷 I 一、选择题（本题有21小题，其中1—10题每题1分，11—21题每题2分，共32分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并写在答题卷上相应题次中，不选、多选、错选，均不给分。） 1.每年的3月15日是“国际消费者权益日”，中国消费者协会将20XX 年“3·15”的主题确定为 A.携手共治 畅享消费 B.新消法 新权益 新责任 C.让消费者更有力量 D.消费与安全 阅读右侧剖面图，据此回答2—3题。 2.从右图可知，该大洲为 A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 3.下列能体现图中M 所在地区典型生产特色的是 A.土地辽阔，地势低平 B.机械化程度高 C.气候适宜，降水丰沛 D.先进的节水农业 依托黄金水道推动长江经济带发展，打造中国经济新支撑带，是谋划中国经济新棋局的重大战略决策。据此回答4—5题。 4.阅读右图，图中代表浙江省的数字是 A.① B.② C.③ D.④ 5.下列对于长江各段的描述，正确的有 ①a 段落差大峡谷多，水能资源丰富 ②b 段流经黄土高原，水土流失严重 ③c 段由于河床抬高，形成“地上河” ④c 段江阔水深，航运便利 A.①② B. ②③ C.①④ D.③④ 6.古希腊文化对西方文化作出了开创性和奠基性的贡献。以下成就能为此提供例证的有 ①古代奥林匹亚竞技会 ②《十二铜表法》 ③《荷马史诗》 ④拉丁字母的传播 ① ② ④ ③ 湖口 宜昌 a 段 b 段 c 段 M
初中历史新课标解读
2011年版初中历史新课标解读 一、坚持并完善基本理念与改革方向 1．坚持“自主、合作、探究”的教学理念。 2．坚持并强化“三维目标”的整合。 3．重视初中、高中、大学历史课程的整体构建与衔接，进一步减轻学生学习负担。 4．坚持历史课程在义务教育阶段课程中的地位。强调历史教育的独特性：历史课程是通过学生学习人类社会按照时序的发展过程来塑造初中学生的人文素养。 二、2011年版历史新课标的突出特点和最大变化 最突出的特点是在课程内容的呈现方式上发生了较大变化，即在坚持新课程改革的基本理念和方向、坚持历史课程在义务教育阶段课程中的地位的同时，强调历史学科的时序性特征，从初中学生的认知水平和该学段历史课程的基础性、普及性出发，按照时间的顺序，精选最基本的史实，采取了“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实；“线”是历史发展的基本线索。以“线”穿“点”，以“点”连“线”，通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”。 三、历史课程的设计思路的重要调整 在保持（实验稿）的总体框架——中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大板块划分的同时，适当弱化每一个学习板块中的学习主题，并按照历史发展的时序，在每一个板块的内容设计上，以基本的史实为主，采用“点—线”结合的呈现方式，使保留、选择的史实链接起来基本能够反映中国历史和世界历史发展的基本时空线索。 中国史和世界史发展的基本线索 （一）中国史部分 1.中国古代史以传承中华优秀文化和独特文明，以及历代基本特征为核心，同时重视中外交流的发展。 2.中国近代史以中华民族对外反抗帝国主义侵略，对内反对封建专制独裁统治的救亡图存为主线，兼顾现代化因素。
最新贵州省六盘水市中考试题
贵州省六盘水市中考数学试卷 一、选择题．（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．（3分）（2016?六盘水）如果盈利20元记作+20，那么亏本50元记作（） A．+50元B．﹣50元C．+20元D．﹣20元 2．（3分）（2016?六盘水）如图是由5个相同的小立方块组成的立体图形，则它的俯视图是（） A．B．C．D． 3．（3分）（2016?六盘水）下列运算结果正确的是（） A．a3+a2=a5B．（x+y）2=x2+y2C．x8÷x2=x4D．（ab）2=a2b2 4．（3分）（2016?六盘水）图中∠1、∠2、∠3均是平行线a、b被直线c所截得到的角，其中相等的两个角有几对（） A．1 B．2 C．3 D．4 5．（3分）（2016?六盘水）小颖随机抽样调查本班20名女同学所穿运动鞋尺码，并统计如表： 尺码/cm 21.5 22.0 22.5 23.0 23.5 人数 2 4 3 8 3 学校附近的商店经理根据表中决定本月多进尺码为23.0cm的女式运动鞋，商店经理的这一决定应用了哪个统计知识（） A．众数 B．中位数C．平均数D．方差 6．（3分）（2016?六盘水）用配方法解一元二次方程x2+4x﹣3=0时，原方程可变形为（）A．（x+2）2=1 B．（x+2）2=7 C．（x+2）2=13 D．（x+2）2=19 7．（3分）（2016?六盘水）不等式3x+2＜2x+3的解集在数轴上表示正确的是（） A．B．C．D． 8．（3分）（2016?六盘水）为了加强爱国主义教育，每周一学校都要举行庄严的升旗仪式，同学们凝视着冉冉上升的国旗，下列哪个函数图象能近似地刻画上升的国旗离旗杆顶端的距离与时间的关系（）
【精品】最新2018年《初中历史新课程标准》解读(共79页)
【精品】2018年《初中历史新课程标准》解读（共79页）注：红色字体为课标重点增加的新内容； 蓝色字体为课标局部修改的新内容。 第一部分前言 当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化是时代赋予中国人民的崇高使命。为完成这一使命，历史教育要在唯物史观和中国特色社会主义理论体系的指导下，为提高国民素质，加强民族凝聚力，培育具有中国特色社会主义核心价值观的公民发挥重大的作用。 义务教育阶段的历史课程，在学校教育中占有重要的地位，是学校课程中的重要组成部分。历史教育对弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统，提高国民的人文素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，有着重要的作用。通过历史课程的实施，使学生了解和认识人类社会的发展历程，从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，从而提高学生的综合素质，使学生得到全面发展。（→历史教育的重要性） 一、课程性质
历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科，是人文社会科学中的一门基础学科，不仅具有认识社会的功能，而且具有教育的功能。义务教育阶段的历史课程由中国历史和世界历史组成。通过学习中国历史的基础知识，使学生了解我国历史发展的基本线索，认同中华民族的优秀文化传统，了解中国国情和社会发展走向，坚定爱国主义和社会主义信念；通过学习世界历史的重要史事，使学生初步了解世界历史演变的基本脉络，了解世界多元文化的由来，理解和尊重其他国家和民族创造的文明成果，拓展国际视野，更好地认识当今世界和当代中国。 学生通过历史课程的学习，不仅能够提高历史素养，而且能够更好地认识人与人、人与社会、人与自然的关系，有助于学生逐步形成社会意识、法治意识、道德意识和环境意识，逐步树立正确的价值取向和行为准则，增强对国家发展和民族振兴的责任感。历史课程的学习，对学生的思维发展有着重要的作用，能够使学生逐步掌握历史思维的方法，逐步形成实事求是、注重证据的意识，养成辩证地观察、分析问题的能力，为终身学习打下良好的基础。（→历史课程的地位和作用） 二、课程基本理念 义务教育阶段的历史课程，要以面向全体学生、培养学生的人文素养为宗旨，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为学生的全面发展奠定基础。
初中中考历史试题(含答案)
最新初中中考历史试题（含答案） 一、选择题： 1、我国有文字可考的历史开始于 A黄帝时期B夏朝C商朝D西周 2、“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是 A袁绍B诸葛亮C孙权D曹操 3、揭开中华民族抗战序幕的事件是 A九一八事变B卢沟桥事变C西安事变D日本侵占东北三省 4、毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指 A忽必烈B铁木真C努尔哈赤D皇太极 5、1999年12月20日我国政府对其恢复行使主权的是 A英国侵占的香港B葡萄牙侵占的香港C英国侵占的澳门D葡萄牙侵占的要们 6、马克思主义诞生的标志是 A共产主义者同盟的成立B《人民宪章》的发表C《共产党宣言》的发表D《国际歌》的诞生 7、我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢 A瓦特B爱迪生C莱特兄弟D卡尔本次 8、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是 A巴黎公社建立B俄国二月革命C俄国十月革命D中国新民主主义革命 9、下列会议中决定成立联合国的是
A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议 10、世界经济全球化发展的一个重要表现是 A国际联盟的成立B欧洲联盟的成立C欧洲共同体成立D世界贸易组织成立 二、非选择题（第11题7分,第12题6分,第13题各7分,第14-15题各6分,第16题8分,共40分） 11、【彰显辉煌历史】（7分） 汉朝和唐朝对我国封建社会的历史影响深远.据此回答： （1）汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面？（举两例）（2分）（2）“唐朝政治清明,经济空前繁荣,创库充实,人口明显增加,唐朝进入全胜时期.”历史上把这一时期叫做什么？请再列举一例汉、唐出现的盛世局面.（2分）（3）汉唐时汉族同少数民族和睦相处,“合同为一家”,请举出一例.（2分）（4）举例说明“唐朝对外友好往来密切.”（2分） 12、【试看资产阶级革命】（6分） 当看到资本主义曙光之时,资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚,迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代.根据所学知识回答：（1）从以上叙述中可以看出,早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么？（1分） （2）在此期间美国爆发了一场什么战争？关键性的领导人是谁？（2分）（3）英法资产阶级革命开始的标志分别是什么？（2分） （4）英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么？（1分）
贵州省六盘水市中考数学试卷
贵州省六盘水市中考数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） (2016九上·苍南期末) 已知 = ，则的值是（） A . B . C . D . 2. （2分）(2020·郑州模拟) 下列图形都是由大小相同的正方体搭成的，其三视图都相同的是（） A . B . C . D . 3. （2分） (2018九上·定安期末) 如图，修建抽水站时，沿着坡度为i=1：的斜坡铺设水管．若测得水管A处铅垂高度为8 m，则所铺设水管AC的长度为（） A . 8m B . 12m
D . 16m 4. （2分）如图，已知圆心角∠AOB=100°，则圆周角∠ACB的度数为（） A . 100° B . 80° C . 50° D . 40° 5. （2分） (2017九上·十堰期末) 二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）和正比例函数y= x的图象如图所示，则方程ax2+（b－）x+c=0（a≠0）的两根之和（） A . 小于0 B . 等于0 C . 大于0 D . 不能确定 6. （2分） (2019九上·鸠江期中) 下列一元二次方程中有两个相等实数根的是（） A . 2x2－6x＋1＝0 B . 3x2－x－5＝0 C . x2＋x＝0 D . x2－4x＋4＝0 7. （2分）一个口袋中有8个黑球和若干个白球，从口袋中随机摸出一球，记下颜色，再放回口袋，不断重复上述过程，共做了200次，其中有50次摸到黑球，因此估计袋中白球有（） A . 23个 B . 24个 C . 25个
初中历史课标解读
2011年版初中历史课程标准解读 国家课程专家何成刚 教育部已于2011年底颁布了修订后的初中历史课程标准。本文拟从“课程性质”、“内容编排”、“评价建议”、“实施建议”四个角度，对2011年版初中历史课程标准作一简单的解读。 一、课程性质 与实验稿初中历史课程标准关于历史课程性质的界定相比，2011年版初中历史课程标准更加突出了历史课程的“四性”，即“思想性”、“基础性”、“人文性”、“综合性”，在关于历史课程性质的认识上这确实是一个进步。不过从字面上看，“思想性”、“基础性”、“人文性”、“综合性”似乎并不是历史课程所独有的本质属性，所以，我们要从历史学科和历史教学的特点来把握历史课程的性质： “思想性”指的是，历史课程在唯物史观的指导下，通过教师引导学生对历史现象、历史事件的分析，培养学生树立积极的历史观、人生观、世界观和价值观。 “基础性”指的是，历史课程重在引导学生掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展线索和脉络，通过对历史人物、历史事件、历史现象的分析，培养学生掌握分析人类社会现象的基础原理（如学会运用唯物史观的原理分析人类社会现象）、基本方法（如运用各种史料多角度分析人类社会现象）、基本能力（如掌握论从史出、史论结合的历史分析能力），学会判断、学会思考，不人云亦云。 “人文性”指的是，历史课程必须发挥其在培养学生具备初步的人文素养和人文精神方面的功能。如通过人类优秀的历史文化成果培养学生形成积极向上的人生态度，正确理
解人与社会、人与自然的关系，用发展的眼光理解人类社会的进步历程，逐步形成正确的价值取向、积极参与社会和国家建设的思想意识。 “综合性”指的是，历史课程重在培养学生运用联系的方法论分析历史现象、历史事件，运用综合的视角探究历史现象、历史事件，最终使学生基本掌握学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。 需要说明的是，我们要善于从整体上把握历史课程的“四性”，善于结合具体的课程内容和生动的教学实践来理解历史课程的“四性”，不能孤立去理解。遗憾的是，2011年版初中历史课程标准在语意表述方面存在不足，容易引起理解上的偏差。比如强调“历史课程是人文社会学科中的一门基础课程”，这里显然将“历史课程”与“历史学”混淆了，因为“历史课程”并不隶属于“人文社会学科”，因而不可能是“人文社会学科中的一门基础课程”。建议初中历史教师这样来理解：“历史课程是义务教育阶段课程设置中具有显着的人文社会特色和历史学特色的一门基础课程”。 二、内容编排 与实验稿初中历史课程标准相比，2011年版初中历史课程标准确实是弱化了“学习主题”式的编排，代之以“点—线”结合的内容呈现方式。 我们都知道，时序性是历史课程内容设计必须遵循的一个基本原则。无论是实验稿初中历史课程标准中的“学习主题”式内容编排，还是2011年版初中历史课程标准中的“点—线”结合的内容编排，都大体遵循了历史发展的时序性的原则。在这一点上，我认为不应该厚此薄彼。实际上，历史发展的时序性是一个基本的常识，修订组专家对此并不具有“先见之明”的优势。说到“点—线”结合，我们看看实验稿初中历史课程标准，就会发现其中的“学习主题”式内容编排，也有着鲜明的“点—线”结合的特点，只是未点破而已。
初二历史上中考试题
八年级历史 总分：100分时间：60分钟 注意：1、本试卷分第?卷（选择题）和第??卷（非选择题）两部分。考试时间 60分钟，满分100分。 2、答题时，将选择题的正确答案填在第??卷相应的答案表格内。考试结束后，只交第??卷。 第?卷（选择题，共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将你认为正确答案的英文字母代号填入答案表中） 1.清朝的闭关锁国政策被打破是在（） A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午战争后 D.八国联军侵华战争后 2.八年级某班的同学在学习了《鸦片战争》一课后，对鸦片战争作为中国近代史开端的原因进行了讨论，形成四种意见。正确的是（） A.清朝首次被西方列强打败 B.民族矛盾开始上升为主要矛盾 C.长期闭关锁国状况被打破 D. 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会 D.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定 3.马克思称英法发动第二次鸦片战争是“海盗式”扩张，以下哪一点最能说明（） A.以战争为侵略手段 B.要求增开商埠 C.洗劫焚烧圆明园 D.外国公使进驻北京 4.鸦片战争后，一艘日本船进入中国广州，从船上卸下机器设备，日本人在中国开设了工厂，你认为这种说法对吗（） A.绝对可能 B.绝对不可能 C.有可能 D.须经清政府同意才行 5.下列侵华战争中，列强攻入北京的有( ) ①鸦片战争②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争④八国联军侵华战争 A. ①② B.②③ C.①③ D.②④6.“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”此诗反映的是（） A.太平天国运动 B.关天培抗英 C.左宗棠收复新疆 D.林则徐虎门销烟 7.甲午中日战争中中国失败的根本原因是（） A.日本国力强盛 B.北洋水师全军覆没 C.清政府军备废弛 D.清政府的腐败 8.中英《南京条约》和中日《马关条约》的相似之处是（） ①都规定了割地②都有赔款③都规定了帝国主义在华设厂④都规定了开放通商口岸 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 9近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列搭配不正确的是（） A.李鸿章——洋务运动 B.胡适——戊戌变法 C孙中山——辛亥革命 D.陈独秀——新文化运动 10.他们天真地想：“有了这些洋玩意，就可以富国强兵了！”而实际上这场运动自强不强，求富未富；但不管怎样，总算迈出了中国近代化的第一步，对中国早期的现代化起了不小的推动作用。这场运动指（） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 11.电视剧《慈禧西行》反映了慈禧带着光绪帝仓皇从北京到西安的逃亡历程。该剧拍摄的历史背景是（） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 12.洋务派兴办洋务的根本目的是 ( ) A.维护封建统治 B.提高人民生活水平 C.镇压人民反抗 D.抵抗外国侵略 13.揭开维新变法运动的事件是（） A.《马关条约》的签订 B.公车上书 C.《万国公报》的创办 D.光绪帝下诏变法
2017年贵州省六盘水市中考数学试卷含答案解析
2017年贵州省六盘水市中考数学试卷含答案解析 一、选择题：本大题共12个小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（4分）大米包装袋上（10±0.1）kg的标识表示此袋大米重（）A．（9.9～10.1）kg B．10.1kg C．9.9kg D．10kg 2．（4分）国产越野车“BJ40”中，哪个数字或字母既是中心对称图形又是轴对称图形（） A．B B．J C．4D．0 3．（4分）下列式子正确的是（） A．7m+8n=8m+7n B．7m+8n=15mn C．7m+8n=8n+7m D．7m+8n=56mn 4．（4分）如图，梯形ABCD中，AB∥CD，∠D=（） A．120°B．135°C．145°D．155° 5．（4分）已知A组四人的成绩分别为90、60、90、60，B组四人的成绩分别为70、80、80、70，用下列哪个统计知识分析区别两组成绩更恰当（）A．平均数B．中位数C．众数D．方差 6．（4分）不等式3x+6≥9的解集在数轴上表示正确的是（）A．B．C． D． 7．（4分）国产大飞机C919用数学建模的方法预测的价格是（单位：美元）：5098，5099，5001，5002，4990，4920，5080，5010，4901，4902，这组数据的平均数是（） A．5000.3B．4999.7C．4997D．5003 8．（4分）使函数y=有意义的自变量x的取值范围是（）
A．x≥3B．x≥0C．x≤3D．x≤0 9．（4分）已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则（） A．b＞0，c＞0B．b＞0，c＜0C．b＜0，c＜0D．b＜0，c＞0 10．（4分）矩形的长与宽分别为a、b，下列数据能构成黄金矩形的是（）A．a=4，b=+2B．a=4，b=﹣2C．a=2，b=+1D．a=2，b=﹣1 11．（4分）桌面上放置的几何体中，主视图与左视图可能不同的是（）A．圆柱B．正方体C．球D．直立圆锥 12．（4分）三角形的两边a、b的夹角为60°且满足方程x2﹣3x+4=0，则第三边的长是（） A．B．2C．2D．3 二、填空题（每题5分，满分40分，将答案填在答题纸上） 13．（5分）中国“蛟龙号”深潜器下潜深度为7062米，用科学记数法表示为米． 14．（5分）计算：2017×1983=． 15．（5分）定义：A={b，c，a}，B={c}，A∪B={a，b，c}，若M={﹣1}，N={0，1，﹣1}，则M∪N={ }． 16．（5分）如图，在正方形ABCD中，等边三角形AEF的顶点E、F分别在边BC 和CD上，则∠AEB=度． 17．（5分）方程﹣=1的解为x=．
初中历史与社会中考试卷
沪教版初中历史与社会中考试卷 说明：1. 全卷分第一卷和第二卷，共10页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间60分钟，满分100分。 2. 答题前，请将姓名、考生号、科目代号、试室号、座位号填在答题卡上；将考场、 试室号、座位号、考生号、姓名写在第二卷密封线内。不得在答题卡和试卷上作任何 标记。 3. 本卷选择题(1---25)每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案，凡答案写在第一卷上不给 分；非选择题（26---31）答案必须写在第二卷题目指定的位置上。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷（选择题，共50分） 一、选择题（共25题，每小题2分） 在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项，用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1．下列古代君主中没有被称为皇帝的是 A. 商纣王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 唐太宗 2．释迦牟尼的塑像被尊奉在 A. 教堂里 B. 佛寺里 C. 道观里 D. 清真寺里 3．代表我国古代纺织业最高水平的是 A. 丝绸 B. 麻布 C. 棉布 D. 尼龙 4．下列几个行业中，受到我国古代统治者重视的是 A. 商业 B. 手工业 C. 农业 D. 制造业 5．下图反映的史实与下列哪个历史人物有关
A. 张骞 B. 班固 C. 鉴真 D. 玄奘 6．火烧圆明园的侵略者是 A. 八国联军 B. 英法联军 C. 美英联军 D. 德法联军 7．1919年5月4日，在天安门广场响起的口号是 A.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 B.“外争国权，内惩国贼！” C.“我中国欲独立，不可不革命！” D.“停止内战，一致对外！” 8．“八年血战，千万忠魂，才打出这建国的康庄，这真不辜负我们全民抗战，不负我们血染沙场。”这段歌词反映的史实是 A. 北伐战争 B. 十年内战 C. 抗日战争 D. 解放战争 9．下列战役中，不属于解放战争时期三大战役的是 A. 平津战役 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 台儿庄战役 10．脍炙人口的名间故事集《一千零一夜》诞生于 A. 古代阿拉伯 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古印度 11．下列人物中属于文艺复兴代表人物的是
福建省2018中考试卷历史试题(word版,含答案)
福建省2018中考试卷历史试题 第I卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项最符合题目要求。 1．据考古发现，半坡远古居民已经能够（） A．种植水稻B．种植粟 C．建造干栏式房屋D．使用青铜器 2．小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是（）A．分封制B．郡县制 C．科举制D．行省制 3 ．图1所示内容中的“圣人”的指（） A．老子B．孔子 C．墨子D．韩非子 4．建构示意图是历史学习的重要方法。图2所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（） A．统一文字B．焚书坑儒 C．独尊儒术D．张骞通西域 5．5世纪末，北魏孝文帝迁都洛阳，采用汉族官制、律令。此举（）A．促进了民族交融B．确立了三国鼎立局面 C．加快了江南地区开发D．实现了南北方的统一 6．下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是（） A．遣唐使B．玄奘西行 C．鉴真东渡D．唐招提寺 7．1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。“他”是（） A．耶律阿保机B．完颜阿骨打 C．铁木真D．忽必烈
8．图3所示歌词反映的历史事件是（） A．郑和下西洋B．戚继光抗倭 C．郑成功收复D．左宗棠收复新疆 9．清朝前期为加强对西北边疆的管辖，设置了（） A．宣政院B．台湾府 C．驻藏大臣D．伊犁将军 10．林则徐是中国近代彪炳青史的民族英雄。他的主要功绩是（） A．领导虎门销烟B．拟定《海国图志》 C．抗击沙俄入侵D．指挥黄海海战 11．“1894年，洋务企业资本达263443元，占近代企业资本总额的45.22%”。材料说明洋务运动促进中国近代化的领域是（） A．政治B．经济 C．思想D．外交 12． 引发表1所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了（） A．《南京条约》B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》 13．图4所示南通大生公司股份凭据上的时间是公元（） A．1921年B．1922处 C．1931年D．1932年
六盘水市中考数学试卷及答案解析
$ 六盘水市2017年初中毕业生学业(升学)考试试题卷 数学 一、选择题：本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.大米包装袋上100.1kg 的标识表示此袋大米重( ) A.9.910.1kg ～ B.10.1kg C.9.9kg D.10kg 【考点】正数和负数． 【分析】利用相反意义量的定义计算即可得到结果． 【解答】解：+表示比标准10千克超出千克；—表示比标准10千克不足千克。故此袋大米重 。 故选A ． 2.国产越野车“BJ40”中，哪个数字或字母既是中心对称图形又是轴对称图形( ) A.B B.J C. 4 D. 0 【考点】中心对称图形；轴对称图形． 【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解． 【解答】解：A 、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误； B 、不是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误； C 、不是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误； % D 、是轴对称图形，又是中心对称图形，故此选项正确． 故选：D ． 3.下列式子正确的是( ) A.7887m n m n B.7815m n mn C.7887m n n m D.7856m n mn 【考点】整式的加减． 【分析】根据整式的加减运算法则求解． 【解答】解：
< C 、利用加法的交换律，故此选项正确； 故选：C 4.如图，梯形ABCD 中，AB CD ∥，D ∠( ) A.120° B.135° C.145° D.155° 【考点】平行线的性质． 【分析】由两直线平行，同旁内角互补即可得出结果． 【解答】解：∵AB ∥CD ，∠A=45°， 、 ∴∠ADC=180°-∠A=135°； 故选：B ． 【点评】本题考查了平行线的性质；熟记两直线平行，同旁内角互补是解决问题的关键． 5.已知A 组四人的成绩分别为90、60、90、60，B 组四人的成绩分别为70、80、80、70，用下列哪个统计知识分析区别两组成绩更恰当( ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 【考点】方差；平均数；中位数；众数． 【分析】根据A 组和B 组成绩，求出中位数，平均数，众数，方差差，即可做出判断． 【解答】解：A 组：平均数=75，中位数=75，众数=60或90，方差=225 ] A 组：平均数=75，中位数=75，众数=70或80，方差=25 故选D ． 6.不等式963≥+x 的解集在数轴上表示正确的是( ) 【考点】解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集． 【分析】根据解不等式的方法可以求得不等式963≥+x 的解集，从而可知哪个选项是正确的．
初中历史新课程标准(2011年修订)解读
目 录 第一部分 前言 (5) 一、课程性质 (5) 二、课程基本理念 (6) 三、课程设计思路 (6) 第二部分 课程目标 (7) 一、知识与能力 (7) 二、过程与方法 (8) 三、情感态度与价值观 (8) 第三部分 内容标准 (9) 一、中国古代史 (9) 1.北京人 (10) 2.文明的曙光 (10) 3.先民的传说 (10) 4.国家的产生和发展 (10) 5.青铜器和甲骨文 (10) 6.动荡的春秋时期 (10) 7.战国时期的诸侯兼并 (11) 8.百家争鸣局面 (11) 9.秦统一中国 (11) 10.都江堰与秦始皇陵兵马俑 (11) 11.秦末农民大起义 (11) 12.西汉的建立 (11) 13.汉武帝巩固“大一统”王朝 (11) 14.“丝绸之路” (11) 15.东汉的兴亡 (11) 16.两汉的科技文化 (11) 17.三国鼎立 (11) 18.西晋的兴亡和北方地区的民族融合 (12) 19.江南地区的开发 (12) 20.魏晋南北朝时期的科技文化 (12) 21.活动课 (12) 22.隋朝的统一与覆灭 (12) 23.从“贞观之治”到“开元盛世” (12) 24.盛唐气象 (12) 25.民族和睦与中外交流 (12) 26.安史之乱与唐朝衰亡 (12) 27.北宋的政治 (12) 28.辽、西夏与北宋的并立 (12) 29. 金与南宋的对峙 (12)
33.宋元时期的都市和文化 (13) 34.宋元时期的科技与中外交通 (13) 35.明朝的统治 (13) 36.明朝的对外关系 (13) 37. 明代的科技、建筑与文学 (13) 38.明朝的灭亡 (13) 39.统一的多民族国家的巩固和发展 (14) 40.清朝前期社会经济的发展 (14) 41.清朝前期的对外关系 (14) 42.清朝君主专制的强化 (14) 43.清朝前期的文学、艺术和典籍 (14) 44.活动课 (14) 二、中国近代史 (14) 1.林则徐禁烟 (15) 2.鸦片战争 (15) 3.第二次鸦片战争 (15) 4.太平天国 (15) 5.洋务运动 (15) 6.中日甲午战争 (16) 7.戊戌变法 (16) 8.抗击八国联军 (16) 9.革命先行者孙中山 (16) 10.辛亥革命 (16) 11.中华民国的创建 (16) 12.北洋政府的黑暗统治 (16) 13.新文化运动 (16) 14.五四运动 (16) 15.中国共产党诞生 (16) 16.北伐战争 (16) 17.经济和社会生活的变化 (17) 18.文学艺术的成就与新闻出版业的发展 (17) 19.毛泽东开辟井冈山道路 (17) 20.工农红军长征 (17) 21.九一八事变与西安事变 (17) 22.七七事变与全民族抗战 (17) 23.正面战场的抗战 (17) 24.敌后战场的抗战 (17) 25.抗日战争的胜利 (17) 26.内战爆发 (17) 27.人民解放战争的胜利 (18) 28.活动课 (18) 三、中国现代史 (18) 1.中华人民共和国成立 (18)
(新)初中历史新课标解读
历史新课程标准解读 一、课标实验稿的思路与特点 1．进一步明确课程的定位 明确中学历史课程是属于基础教育的范畴，突出中学历史教育的基础性、普及性、发展性的性质，将历史课程定位在提升学生历史意识、文化素养和人文精神，促进学生全面发展的一门基础性的课程。 2．全面地阐释课程目标 明确提出历史课程的“三维目标”。 更为明确地提出了能力目标； 首次提出了过程与方法的目标要求； 突破了以往单纯政治教育的层面，注重人文素养和科学精神的培养，把历史教育的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来，尤其是注重学生通过历史学习在情感、态度方面的变化，以及树立正确的世界观、人生观和价值观； 目标的表述，是以学生为行为主语，并在行为动词方面提出了三个不同层次的要求。 3．强调适合初中学生的认知水平 在组织课程内容时充分考虑初中学生的认知水平和接受能力，关注学生的需要，以学生的学习兴趣为基点，尽量避免课程的专业化、成人化倾向，使历史课程的内容贴近学生，贴近生活，贴近现代社会，既体现出课程的时代性，又符合学生的认知能力。 提倡学生的自主学习、合作学习和探究学习，设计了多样的教学活动。 4．建构新的历史教学知识体系 力图将历史课程的教学内容编制成中学历史学习体系，采用了主题式的模式进行编排，突出历史时代主题，每个教学单元都围绕一个主要的时代主题进行知识的建构，以使学生在掌握历史发展的基本线索的基础上，对各历史时期的重点问题进行认识。同时，精选课程内容，较大幅度地减少了繁杂的知识点，以减轻学生学习的负担，降低课程的难度。 5．提倡转变学生的历史学习方式 新历史课程在编制时考虑到学生学习方式的创新，注重学生的学习过程，提倡学生参与教学、与他人合作、共同探讨、社会实践等活动，倡导学生自主性学习和探究式的学习方法。尤其是通过教学活动建议，提出了多种形式的学生对历史进行探究的活动，设计 了丰富多彩的教学实践活动，并鼓励教师为学生的历史学习营造兴趣盎然的良好环境，对学生的历史学习进行多样的组织与引导，使学生通过多种途径探索、解决历史问题。 6．提出了指导性的评价建议 要求运用多种评价方法对历史教学过程和教学成果进行评价，并强调在历史教学评价中要以学生为中心，引导学生参与评价过程。在评价内容方面，不仅要考查学生历史知识、历史技能的掌握，以及情感态度与价值观的变化等方面是否达到要求，还要检测学生学习历史的过程与方法，避免将历史知识的掌握程度作为唯一的评价内容。 二、对课标修订的具体做法 1.对前言部分的修改 (1)课程性质：做了较大修改，明确指出义务教育阶段的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。 (2)课程基本理念：更突出了通过历史学科的教育功能达到“育人为本”、使全体学生都得到发展的教育理念；强调以普及历史常识为基础，注重将正确的价值判断融入对历史的叙述中；倡导教学方式的创新。 (3)课程设计思路:进行了较大调整。在保持六大板块的基础上，对每一个板块中的学