我的快乐之源作文700字
我的快乐之源作文700 字不同人的快乐之源是不一样的，你的快乐之源是什么?下面是小编为大家整理的我的快乐之源作文，希望对大家有帮助。
篇一：书，我的快乐之源
我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。——题记
其实在很多时候我都心浮气躁地，手中抓着笔，却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦，其实却不知是自己太懒。
而每当我昏昏然不知要做什么时，总喜欢要抱一本书来看。
从很小的时候就开始看书到现在，从儿时的小人书再到现在的名家经典，我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》，那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能让我乐不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的书就很少有图画了，只是一直在讲故事，像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的，好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书，便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了，但却也在接受西方的文化中快乐着。
后来，我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家，喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱，他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说，而我也不喜欢。总觉得或许只有他才能是中国的文豪，其实也是，他永远是最名符其实的一位文学家。
现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气，就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时，我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。
好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌，或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系，我还有时间，我可以在今后缓下脚步，去读背一些词曲
我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。
篇二：愿景，我的快乐之源
在一个物质的社会里，我们需要有一些信仰来支持自己的灵魂世界，让自己的心留有一片净土。对于我而言，愿景便是我的这个支点。
“愿景”——所向往的前景。我喜欢这个词，更喜欢这
个词在我心目中的意义
也许是受海子的影响，我也会幻想着有朝一日能够住在海边的房子里，这个房子不需要太大，待春暖花开的日子，我可以在海边懒懒的享受着春日的阳光。
其实这是一个很简单的愿望，只是如今这个社会背景下显得有些遥不可及。但也正因如此，每当想到这样的愿望的时候心里都会有一种难于言表的喜悦! 可以让我每天都可以对它有着不同的幻想，在无事之时这便成了我的快乐之源。
每个人都应心有愿景，而对于愿景也应是有选择的。我认为金
钱、名誉、房子、车子等众多诸如此类的东西不应该称为某个人的愿景。
之所以称为“愿景”，我个人理解是不能或者很难在现实生活中实现的。所以它应是神圣的、纯洁的、不予任何物质权益有关的，就像一个孩子般美好、无暇的梦。我因为这个梦而快乐着。
李白慨叹“人生在世不称意”，继而发出了“明朝散发弄扁舟”的感慨。因而“明朝散发弄扁舟”便成了李白的愿景，并且他为之努力了。尽管我现在还只是一个初中生，但对“人生在世不称意”已有初步体验，我做不到李白“明朝散发弄扁舟”的潇洒，更没有他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情! 但尽管如此，我的心中仍会有像李白一样生活这样的愿景，每当感觉到“不
称意”时，想想心中的
愿景，便快乐了许多。
陶渊明之所以能够在穷困潦倒的生活境况中依旧潇洒的活着，那是因为他有愿景的支撑——采菊东篱下，悠然见南山。他的“结庐在人境，而无车马喧。”也是因为心中的愿景造就出他“心远地自偏”的精神境界。刚刚走过人生旅途的五分之一，我没有陶子那样曲折的仕途经历，也难有他“心远地自偏”的境界。但小小的考试失败已让我难以承受，因为有了心中愿景的支持，我一次又一次的走出了失败的阴影。并且愿景也教会了我在失败中微笑，让我在磨难中找到快乐!
漫漫人生路，我所经历的还很少，我清楚的知道，在未来的路上会有更多的荆棘，不过我已找到我的快乐之源——愿景，即使有再大的困难我也会微笑着面对，从中体会出快乐的味道!
篇三：上学，我的快乐之源上学是快乐的，因为上学是开心的。说得直白，并不一定意味着文采有多差，而是真实情感直接的毫无掩饰的流露。难道上学不开心吗?显而易见，广大同学们都会异口同声地说，嗯，一点都不开心。不用理会，那只是青少年处于叛逆尾期的幼稚罢了，若捂着良心说话，上学，毫无疑问，是快乐的，而且，还是当之无愧无可厚非的快乐之源。
上学为何被我视作快乐之源是由更具的并非空穴来风
无事生非之类的口说无凭糊弄大众以资耍认为乐，这是写作文，要严肃态度认真对待不可视之儿戏，倘若现在我不对它严肃，赶明儿老师就要对我严肃了。
咳、咳……回到正题。先从人类本质看，人是一种群居灵长类动物，因此，人无众不乐，独乐乐不如众乐乐。在我们这个年龄，最好的与他人相聚一堂的场所自然首推学校，学校里的同学，老师，甚至清洁工，都能成为很好的朋友，而人多则乱，乱则欢，欢闹一堂，不亦乐乎?
然后，我们再从学校的角度将论题予以展开。我们每天披星戴月不辞辛劳早出晚归前赴后继来到学校的原因是什么?是为了来读书。而我们读书又是为了什么?是为了获取知识。获取知识的潜在推动力是什么?是为了在考试时能有好成绩。好成绩所带来的直接
利益是什么?是为了能考上一所理想的大学。考上理想的大学的下一阶段目标是什么?是混得一张较好的文凭。有了文凭能干啥?有了文凭就有资本找一份好工作。好工作给我们带来了什么?给我们带来了大把大把的银子。大把大把的银子能给我们快乐吗?你说呢?
上学是我的快乐之源，还有很多方面可以体现。比如说早上来抄同学的作业，找到自己与同学写字上的差距，从而彼此促进彼此学习; 比如说用石头剪刀布来决定今天哪个倒霉鬼去拿饭盒，从中体会到团队合作的力量; 比如说在没有床没有枕头的地方睡觉，借此体验过去那个年代艰苦的生活以磨练自己的意志品质; 比如说在同学的饮料瓶里放一根铅笔芯最后同学安然无恙让我们懂得了其实铅笔芯里是不含铅的这一深刻道理; 比如说某天迟到了赶紧为自己准备充分的理由并故作镇定在老师面前信口开河天方夜谭，为自己今后捧得奥斯卡金像奖打下了坚实的基础……
啊，上学。啊，我的快乐之源!
我的座右铭作文
我的座右铭作文 人生就像是漂泊在海洋上的一条船，常常迷失在汪洋大海之中，需要一座明亮的灯塔来指引方向。生活中不如意事十之八九，或许是遇到挫折，或许是迷失自我，或许是踌躇难断的心事，我们往往需要一记当头棒喝，由旁人为我们指点迷津，打开困惑的枷锁。 我很喜欢阅读刘墉的书籍，他的书字里行间隐含着深刻的道理，令我颇有感触。一次偶然的机会，我读到一本刘墉的著作，里头有一句话使我至今印象深刻：“每当有人赞美你是天才时，请看看自己的脚，有没有实实在在地站在地上。”看完这段话的瞬间，我似乎感受到一道闪电打入了我的脑海，思绪掀起滔天巨浪，一字一句如醍醐灌顶般地点醒了我。我的个性自负，常常因为一些小小的成就或得到别人的称赞就沾沾自喜，做事情也认为不需要别人的帮忙合作就能成功。所谓“骄者必败”，自以为是的下场就是投奔失败的怀抱。 “每当有人赞美你是天才时，请看看自己的脚，有没有实实在在地站在地上。”反复思索后，我终于有所醒悟，“人外有人，天外有天”一个人没有资格评论自己的丰功伟业，做了多少了不起的事，当你如同井底之蛙自鸣得意时，却不知有更多比你优秀的人仍谦虚地持续努力着，而自己和成功之门越来越遥远。对现代科学影响深远的科学家牛顿，他对于物理学、天文学、运动学皆有重大的贡献，可是他却说了一句话：“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”他把大部分的成就都归功于先人，自己只不过是承先启后的那一位，如此谦卑的态度令后人尊敬。 这记当头棒喝给了我一次自省的机会，也使我了解到“谦逊”二字的重要，
成功是建立在谦逊之上的，骄傲自满是通往失败的道路。我把这段话牢牢记在心里，当作座右铭，时时刻刻提醒自己处事为人的态度。
妈妈的微笑作文600字
妈妈的微笑作文600字 微笑来自与心灵最纯洁的地方.父母的微笑是最无私的；老师的微笑是最甜美的；朋友的微笑是最真诚的.微笑如一丝明媚的阳光,温暖、柔美,照亮心灵最黑暗、脆弱的那个角落. 妈妈的微笑既温柔又刚强,在一道道难关面前,她不退缩,不放弃,脸颊上那动人无比的微笑使她坚强地挺了过去. 那年我9岁,我爸爸被确诊得了癌症,而且还是晚期的.他可是我们家的顶梁柱呀！这无疑对我们这个原本生活就不怎么宽裕的家庭来了一棒重击.这一大家子的人,没有了经济来源,还要支付爸爸的大笔治疗费,肢残的爷爷,体弱多病的奶奶都急的团团转,妈妈也憔悴了,她隐瞒着爸爸的真正病情,请了长假在家照料着他.原本难熬的一天变得轻松起来,她细心照料爸爸,爷爷收拾着家里大大小小的事,奶奶和我上山的上山,上学的上学.一天过得忙碌而充实.虽然很辛苦,但妈妈总是说:“没什么大不了的,一切都会过去的,一切都会好起来的.” 我们那里是山村,交通不便,没有什么好的赚钱的地方.可是,为了生计,我妈妈还是去做搬运工.就是帮村里造房子的人家运水泥、沙子与砖块之类的,是纯粹的体力活,一般都是男人们在做.一支纯爷们的运输队有了我妈的加入就变的不一样了.每天早上,等他们到搬运的地方,一脸甜美微笑的我妈早就在那了,早就帮他们一包包的沙子给装好了.在路上,我妈还给他们说笑话讲故事,让他们愉快的度过劳累的一天. 我们家的不幸,在妈妈那坚强、甜美的微笑中慢慢淡去.爸爸有了战胜病魔的自信,脸上也露出了幸福的微笑.我的爷爷和奶奶也在妈妈的感染下也不再悲观了.我们家最不幸的那一年,却成了我们家最和谐的一年,那是我妈用她那善良的心、纯真的爱、甜美的笑给创造的.后来,我爸爸的病情越来越重了,情绪也越来越不好.他身体一痛就骂我妈,甚至还动手打她.可我妈依旧微笑着,依旧是那么的甜美,她在我爸生病期间,从没对他红过脸,一直微笑以待. 爸爸走了,那一天是迟早的事,他被病魔折磨的只剩皮包骨头了,可他走的很安详,因为有我妈那甜美的微笑一直伴随着他最后的那一段时光.爸爸走了,妈妈那原本单薄憔悴的身体显的更小了,可是,她还是微笑着,她的微笑还是那么的甜美,不,
我的座右铭 作文3篇_优秀作文
我的座右铭作文3篇 我的座右铭 同心作文五年级刘芊烁 名言警句就像天上的繁星，数都数不过来。但我最喜欢的那就是“失败是成功之母”。它提醒我做事坚持不懈，给了我成功的方向。 记得暑假时，徐莹让我到楼下和她比赛跳绳。我一蹦三尺高，比就比，我不怕。我们来到花园，先做了热身运动，准备比赛。我建议说：“咱们就来一分钟跳绳。”“好！”徐莹答应了。 我们说比就比，开始了，我跳的时候，心里很紧张，就像有无数只小兔子在跳，左跳，右跳，就怕自己跳“坏”了。这时，有人在说：“停！”我立刻停下，我想，跳了多少下呢？不一会儿，就听到自己才跳105个，徐莹竟然跳了107个，比我多两个。我垂头丧气，这时我内心深处好像有声音对我说：“失败是成功之母！”我想，没关系，下次再努力。这句话就时时提醒着我。 在另一次的跳绳比赛中，我取得了第一，我高兴极了。我把这句名言抄了下来，贴在了我房间的墙上，因为它让我有了自信！ 评语：这篇习作写的有条理，对比以前她写的作文，进步较大。特别是选材，非常合适。张老师希望你多读些书，将对你的作文有更大帮助。 我的座右铭 同心作文五年级雷文旭 我的座右铭是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”就是这句
话，让我明白了很多道理。 记得那是一个美丽的冬天，冬叔叔给大地穿上了一件白色的外套。我出来观看雪景，看着人们小心翼翼地走着，他们都怕摔倒。忽然，我听见“哎呀”一声，一位老大爷摔倒了，只见老大爷想要翻身站起来，可是老大爷怎么也起不来。不一会儿，老大爷没有了力气，他几乎是起不来了，他拼命地爬着。过路人一个个在他的身边走过，可却没有一个人愿意伸出援助之手扶起这位筋疲力尽的老大爷。这时有两个路人，其中一个说：“你上前去扶他一把呗？”“我才不呢，要是把我给赖上怎么办啊？”另一个说。 这时，我也矛盾，回头刚想走开时，忽然想起那句话：“勿以善小而不为。”我回头看看老大爷拼命地爬着，我一个箭步走上前去，一边扶起老大爷，一边帮他拍打身上的雪。老大爷不知该怎么感谢我，只是紧紧地握住我的手。 “勿以恶小而为之。”这句话更能警示我。我走在马路上看到前方有一百元钱躺在地上，我开心极了。一百元可以买很多东西呢！我跑上前去拾起了那钱，这是谁的钱呢？我想着，是给警察叔叔呢？还是自己留着呢？我很纠结，这时我又想起了“勿以恶小而为之”那句话。我不应该因为这是件小坏事就去做，失主现在一定会很着急的。最后，我还是把钱交给了警察叔叔。 我的座右铭指引着我生活的方向，是我的启明灯。我爱我的座右铭。 评语：这篇作文的选材不一定是小作者自己的事，有可能是他在
高一作文议论文：我的座右铭
高一作文议论文：我的座右铭 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是我们伟大的中华民族的一句名言警句，相信这句话大家人人皆知。小时候，我只不过是把它当成顺口溜随口念念，并没有明白它真正所包含的深刻道理，并没有真正理解它所包含的深刻道理。随着岁月的流逝，我渐渐的长大了，已不再把它当做一句简简单单的顺口溜来看待了，而是把它当做自己的座右铭，并深深地领略了它的含义。 正如古人说的：“光阴似箭，日月如梭。”它是告诫世人，时间的流逝是永远无法阻止的，它的脚步是十分仓促的。并且，它公平地赐予了每个人，关键是你怎么利用它。每个人对时间的感受也有所不同，纵观古今中外，许许多多的伟人都是珍惜时间的楷模。时间就如18世纪法国思想家伏尔泰出的一个富有哲理的谜语一样：世界上有那样东西是最长的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割又是最广大的；是最不受重视又是最珍惜的？没有它，什么事情也做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。
还有我国著名的文学家、思想家、革命家——鲁迅先生，他也是一个格外珍惜时间的人。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”因为那些伟人们都知道，时间永远是一去不回的，所以都倍加珍惜时间。 由此，我想到自己，以前，我没有一点时间观念，总以为时间是无穷无尽的，所以做事拖拖拉拉的，当然免不了父母与老师的批评。记得有一次，星期五的时候，老师布置了语文作业，那些语文作业在我眼里虽然有点多，但是回家后，我并没有马上拿出作业本写作业，而是悠哉悠哉地看课外书。我心想：没关系！时间多着呢！等明天再写吧！可是到了星期六，我又将原定计划拖到了星期日，可到了星期日早上，我又将计划推向晚上。结果我到了晚上，我只好挑灯夜战，直到十一点多才写好作业，那是我早已困的上下眼皮直打架。到了星期一早上，我又迟到了，╮（╯▽╰）╭唉！那次的经历可真是苦不堪言啊！ 不过自从学了《劝学》这篇古诗后，结合老师的讲解，我终于明白了要珍惜时间，趁年少时勤奋读书，不然老了就追悔莫及了。从那以后，我慢慢的改掉了拖拖拉拉的坏习惯，现在，我的时间观念增强了很多。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这个座右名将一直鞭策着我努力前进！
中考满分作文：做一个有心人【精选】
中考满分作文：做一个有心人 生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。 做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。 做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。 做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。 做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。 做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
我的座右铭作文800字座右铭的启示700字
我的座右铭作文800字座右铭的启示 700字 “座右铭”本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言，历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。我的“座右铭”是――思考一切，借用伟大的无产阶级革命导师马克思的名言，因为我认为思考很重要，但又欠缺这个好习惯，所以用它来警戒、激励自己要多思考、善思考。 首先，要思考怎么做人，做人是做好一切事情的根本，是成功的必备条件。小时候，姥姥经常给我讲英雄模范、名人伟人的事迹：从刘胡兰的故事里，我知道在最危险的时候，也不能背叛自己的信仰；从雷锋的故事里，我知道了要做一个有益于人民的人；从鲁迅的故事里，我理解了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真谛。我要像他们学习，做一个有理想、有抱负、诚实善良、坚强勇敢、乐于助人、勤奋学习的人。 其次，要思考怎么做事。在我九岁生日的那一天，妈妈送给我一份珍贵的生日礼物——专门为我打印编辑的一本书《好故事，好习惯》，里面有三百多个教人如何做事的小故事，都给了我很多启发。如：从孔融让梨的故事，我懂得为人处世要尊老爱幼、乐于助人；从王二小的故事里我明白要坚强不屈、勇于奉献、要多为别人着想；从比尔。盖茨的故事里我知道做事要敢想敢干敢创新；从肺鱼的故事里
我懂得做事不能因循守旧、固步自封。 最后，要思考怎么学习。我觉得《论语》中有几句关于如何学习的经典名句，我特别喜欢，例如：“学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣等。”我从中学到了很多学习的好方法：像要将学习和思考结合起来；不能不懂装懂，要勤学好问；温习学过的知识时要有新的发现等。老师还经常给我们讲有关勤奋学习的故事，如《铁杵磨成针》的故事：李白上学时很顽皮很贪玩，常常逃学，有一天看见一位老奶奶在河边磨铁杵，就很好奇地问干什么。老奶奶告诉他只要坚持、只要勤奋，铁杵也能磨成针的道理。李白被深深触动了，从此勤奋学习、博览群书，成为流芳千古的“诗仙”。从孔子的故事中，我懂得长得丑并不可悲，不学无术才可悲，一个人有了高尚的品德、渊博的才识，就会变得高贵优雅起来，你看，孔子不成了世界闻名的哲学家、教育家了吗？从王冕的故事里我懂得不论出身如何，家庭环境如何，只要刻苦努力，多画多练，自学也能成才。 我要思考一切，一切都需要我 大家都有自己的座右铭吧！但是你知道座右铭是用来干什么的吗？不知道的话，就让我给你们说说吧！座右铭就是用来激励或者提醒自
美食,我的快乐之源作文500字
美食，我的快乐之源作文500字 所谓美食，是来自四面八方精选食材的完美碰撞，是唇齿间完美的配合，铸就出色、香、味、美的一应俱全…… ——题记 “民以食为天”没错，的确如此，我就是一个“骨灰级吃货”见到美食，我简直会发狂。美食于我而言，如高山遇流水，如鬼斧遇神工。品味美食，是一种酣畅淋漓的快乐。 它，是蟹黄与面粉的交融，是来自深海与南方的美味结合，蒸炉以最透彻的方式与它交流，散发出迷人的清香，那香味，犹如看不见、摸不着的轻烟，在空气中袅袅回转，直沁人心；又仿佛檀香一炷，令人心醉神迷。Q弹爽滑的表皮与细嫩的蟹黄、蟹肉交相呼应……蟹黄包，我最爱的美食之一。夹起一个蟹黄包，一口咬下，汤汁瞬间喷溅而出，满嘴流油，用味蕾细细品味着这人间佳肴。 厚重香浓的秘制酱汁将土豆泥绵密寡淡的滋味驯化，青豆的清甜加上玉米的软糯滋润，这质朴的美味也牵动着我对美食的深深依恋……将土豆煮好，再将土豆用勺子轻轻碾碎，撒上葱花，清香慢慢浸入心房……这便是一道世间美味——土豆泥，如此简约，却如此不简单…… 我们家也有一道秘制的“私房菜”，是我妈妈做的蒸鲫鱼。将鲫鱼洗净，鱼肉上划几条口，撒入葱姜盐蒜等多味调
料，蒸熟，沁人心脾的香味往往在快要熟透时飘出……我守在厨房里，早已急不可耐。端上桌来，嫩白的鱼肉冒着热气，淡淡的酱透着清香，再配上翠绿的香葱香菜，简直是堪称完美。我的味蕾早已按捺不住，口水忍不住地往下掉。用筷子轻轻剥下一块晶莹剔透的鱼肉，浸在汤汁里，再放到舌尖，满嘴飘香…… 吃，是我这一生最大的乐趣。品尝美食，带给我快乐；伺候我的味蕾，带给我快乐；做一个“吃货”，带给我快乐。美食，是我的快乐之源。
我的座右铭作文5篇
我的座右铭作文5篇 每个人遇到困难时，都需要一句格言来支撑自己继续奋斗下去。而我的座右铭是坚持就是胜利！ 从古至今，由于半途而废而失去永久的胜利的例子多不胜数。曾有个外国人，他只要再把螺丝钉扭一圈，就可以成功成为发明家，可他废寝忘食了这么多天，就在最后一圈停住了迈向成功的 脚步。他后来谈起这件事，还深有感触。可见，持之以恒对一个 人来说是多么重要啊！而坚持就是胜利这句名言对许多人来说不 是鞭策骏马最好的鞭子吗？ 有一次，院子里的小朋友举行乒乓球赛，谁推球推得最多， 就能获得乒坛新秀这个荣誉称号。我毫不犹豫地参加了。 随着一声砰响，比赛开始了。我全神贯注地盯着球，旁若无 人地推了起来，56、57、58、……我推的次数越来越多，大滴大 滴的汗珠从我脸颊流了下来。我的手顿时软弱无力。这时，我感 觉到失败正向我走来，走来……忽然，坚持就是胜利这句话清晰 地浮现在我的脑海，占据了我整个大脑。我不能输！我自言自语道。于是，我一鼓作劲，调慢节拍，嘴里不停地嘀咕着：坚持就 是胜利，坚持就是胜利…… 终于，对手一个个头昏脑涨地倒下来，座右铭告诉我，我赢了！我欣喜若狂，把这句话想了又想，说了又说，把它当成了我 的第二个好朋友。
是啊，每个人都要做到坚持就是胜利，笑到最后，成为最后的赢家！ 我的座右铭是：理想＋勤奋＋坚持不懈地努力＝理想实现。它对我来说，有着深远的意义。 我的理想是将来像我哥哥那样，以优异的成绩考上解放军艺术学院，成为一名军乐艺术家。记得我哥哥当时为了考军艺，每天除了正常上学以外，晚上要坚持练习单簧管4个小时，然后还要写作业、复习功课。哥哥经常到深夜一两点钟才能睡觉。从高一开始，每个周六的晚上，哥哥乘火车去北京上专业课，周日的下午再乘火车回来，到家已经晚上10点多钟，可是我的哥哥还要写作业，一直到深夜，有时哥哥累得趴在书桌上都睡着了。整整三年，哥哥勤奋的付出和坚持不懈的努力，终于实现了自己的理想，以优异的专业和文化课成绩，考上了解放军艺术学院。 为了我的理想能够实现，我必须像我的哥哥那样，勤奋再勤奋地学习文化知识，努力再努力地刻苦练习专业技术。在道德品质上、学习上、专业上，严格要求自己，我想只要我有坚定的信念，再付之一行动，功夫是不会负有心人的。 我把我的座右铭当成一种动力，让它时刻推动、激励着我，再苦再累我也要坚持不懈地走下去，将来就一定能实现自己的理想。 我的座右铭是坚持就会胜利，放弃就会失败。这个座右铭的意思是无论做什么事情，只有坚持才会胜利，放弃往往会失败。
妈妈的微笑初二作文600字
妈妈的微笑初二作文600字 篇一： 母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。 我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真诚的浅笑。我有了进步，她浅笑着表彰我；我有了过失，她浅笑着批评我；我骄傲自满时，她浅笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她浅笑着给我添点动力……我是在母亲浅笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲浅笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。 我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，认真给我披上雨衣，决然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲决然答道：“那
怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急迫地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。 当一次次考考试试卷发到手中时，一种莫明其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。考试试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到考试试卷时，久违的浅笑又写在脸上，她浅笑着对我说：“跌倒了，自己爬起来。”这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。 在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这即是最圣洁、不容亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望！ 篇二： 妈妈是个爱笑的人，而且她笑时的样子很好看。那浅笑如冬日里的一缕阳光，给人温暖；如黑暗时的一盏明灯，给人希望；如失意时，搭砸在肩膀上的那双手，给人力量。妈妈用她的浅笑鼓励着我长大。
五年级我的座右铭作文
五年级我的座右铭作文 导读：本文五年级我的座右铭作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 “与朋友交，言而有信。”这句话是我的座右铭，它让我明白既然交了这个朋友，答应朋友的事就要做到。 以前，我不知道这句话蕴含的道理，答应别人的事我几乎都没做到。有一次，我答应朋友周末去她的家玩，终于，到了周末。星期六，我的朋友在公园等着我，然后她带我去她家玩。可是，我却没有去公园，害她在公园被太阳晒了很久。 星期一上学时，我正好遇见了我的朋友，朋友很生气，她生气地对我说：“星期六你怎么没有来公园？你不知道，那天的太阳多大啊，你害我在公园被太阳晒了很久，我看你还没有来，我就走了。” 我看着朋友，看到了朋友脸上的气愤，难过的说道：“对不起，星期六那天我还以为你会因为太阳太大，所以你不会等我，我就呆在家里吹空调、玩电脑，玩久了，就忘了这件事。” 朋友听了我的话，似乎更生气了，她用眼睛瞪了瞪我，就生气的走向学校。我看着朋友离去的背影，心里很难受，就尾随其后，跟着朋友来到学校。 自从那件事过后，那个朋友再也不相信我了。我这时才知道“与朋友交，言而有信”这句话蕴含的道理。我特别想和那个朋友和好如
初。那件事发生的后几天，朋友也慢慢的跟我和好了。我坚定地对朋友说：“我一定会说到做到。” 以后我要是不想做到答应别人的事，我就会想起我的座右铭——“与朋友交，言而有信。” 【篇二】 面对困难，你是选择退缩，还是迎难而上？有一位伟人说过：“困年就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱！”面对困难，选择退缩你将一生无所事事，选择迎难而上，你将开启成功的大门！ 记得两三岁的那个时候，我早已经学会了爬行，奶奶开始叫我学习走路，奶娘挽着我的小小手，我摇摇晃晃，艰难的卖出一步步，每跨出一步，身体就将剧烈地摇晃一下，险些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并没有牵着我的手，而是站在我的身旁用鼓励的目光看着我，我重心一下子变得不平稳，摔了个踉跄，我坐在地上大哭起来，这时，一个平稳，苍劲的声音响起，：“收起你的眼泪，困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”年幼的我似懂非懂的点了点头，战战兢兢的站了起来，脚有些擅抖的走着，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛满了泪水，在他即将决堤的那一刻，我将她轻轻地拭去，又一次慢慢地站了起来……就在那天，我学会了走路，过几天已经可以满大街跑了。 后来经过录像，我更深层的明白了这句话的意思“困年就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”这句话成了我的座右铭，他将永远激励我，鼓励我，伴我成长……
微笑作文700字记叙文
微笑作文700字记叙文 【篇一：写微笑的700字作文】 写微笑的700字作文红绿灯前的微笑微笑是一种快乐，是一种幸福，是一种赞美??微笑给人温暖，微笑给人快乐，微笑给人幸福和甜蜜。以前，我对 【篇二：写给自己一个微笑的作文700字】 写给自己一个微笑的作文700字把微笑送给自己每当有人向我露 出灿烂的微笑时，我就会快乐，同时，我也报以微笑送给对方。因为，当把微笑送给对方时，将微笑也送给了自己，愉悦了自己的心情。把微笑送给自己，为自己擦洗伤痛。即使是失败与挫折，过去 了就已为记忆，带着伤痕给自己一点微笑，在人生的旅途中会更加 成熟，人生才会更加精彩、美丽。把微笑送给自己，就不会太多的 心情透支。每天来至于社会、工作、家庭的压力，让欢笑中带有几 份苦涩，快乐中带有几份痛惜，学会过滤自己的心境，善于给自己 的心情放假，删除昨日的烦恼，收藏更多的快乐，让快乐充填受伤 的心灵。把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的 鲜花，会欣赏但不会陶醉，面对突如其来的暴风骤雨，会应对但不 会逃避。虽然不能停下奔波的脚步，但会掌握脚步的节奏。逆境时，坦然给自己一个微笑，增加战胜困难的信心；成功时，淡淡给自己 一个微笑，在成功的喜悦里不断完善自我，坦然前行，让生命的脚 步多几份稳健。给自己一个微笑，你就会领悟，痛苦一次，对快乐 的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深 刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认 真的意义就会更明白一次。给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给 自已一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更 加美好。常常送给自己一个微笑，让自己包围在快乐之中，让美丽 的好心情时时与之伴随。 【篇三：写微笑的800字作文】 写微笑的800字作文仅仅是一个微笑我想，也许有很多人会渐渐 地淡忘父亲与儿子之间的故事，而我却永远也忘不了一件我与老爸 间的事情，那就是他的微笑，它永远嵌在了我的心中。记得是小时候，我刚上一年级，准备学骑自行车。我有着一辆银黄颜色相间的
我的座右铭作文12篇
《我的座右铭作文》 我的座右铭作文（一）： 我的座右铭 在现实生活中，每个人都会有一个自我的座右铭，我的座右铭就是虚心使人进步，骄傲使人落后。这是毛泽东说的。 有一次，在准备期中考试的时候，我想，我前几次考试都考进了前30名，这次也必须是。在大家都在复习的时候，我却心不在焉。 到了考期中试那天，考完试，我才明白自我这次没有考进前30名，我就像《龟兔赛跑》中的兔子一样。从此，我就明白了虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。 就在考期末试的那天，我不只考进了前30名，还考了前3名。 我这次就像第二次《龟兔赛跑》中兔子一样，只管跑到终点，不然是不会停下来的。 虚心使人进步，骄傲使人落后的这个道理，我最后明白了。 我的座右铭作文（二）： 我的座右铭 人人大概都有座右铭，我也不例外。 我的座右铭是：不经历风雨，怎能见彩虹？这个座右铭可帮了我大忙。 经过了一学期的学习，紧张的期末考试就要来了，以前，我考试分数总是很低，个性是数学，书本上的资料总是似懂非懂，这学期也是。妈妈平常不怎样管我，她认为考试成绩不重要，可这次不知是吃错了药还是怎的，竟然规定我务必当上三好学生，否则，我的零花钱就要跟我说拜拜了！天呐，这对于一个成绩一般又粗心的人来说，是多么的困难！我在房间里踱步着，咋办？咋办？离期末考试的日子已经不远了，我绞尽脑汁思考着，可还是无可奈何。之后，我搜肠刮肚，最后决定努力，可我怎样都安静不下来，瞄一眼数学书上的例题，简单！再瞟一眼练习册上的题，难！我始终无法安静下来复习、看书。就在这时，一句话，一句激励我学习的话跳了出来不经历风雨，怎能见彩虹？我渐渐安静下来，开始一心一意的复习，复习完数学，又复习语文，再复习科英语。很快，我踏踏实实的掌握了教科书上的资料，还课外积累了一些好词佳句，当然，做题是少不了的，我特地买了几套难科目的卷子来做。我对这次考试很有信心，只要做完试卷反复检查，克服我粗心的毛病，我想就应没问题。期末考试在我的无比期盼之下最后近了，进了，更近了，它最之后了。我信心百倍德进入考场，自信的做完了试卷，
我的快乐之源作文700字
我的快乐之源作文700 字不同人的快乐之源是不一样的，你的快乐之源是什么?下面是小编为大家整理的我的快乐之源作文，希望对大家有帮助。 篇一：书，我的快乐之源 我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。——题记 其实在很多时候我都心浮气躁地，手中抓着笔，却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦，其实却不知是自己太懒。 而每当我昏昏然不知要做什么时，总喜欢要抱一本书来看。 从很小的时候就开始看书到现在，从儿时的小人书再到现在的名家经典，我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》，那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能让我乐不思蜀，自然也忘了哭。 再大一些，看的书就很少有图画了，只是一直在讲故事，像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的，好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书，便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了，但却也在接受西方的文化中快乐着。 后来，我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家，喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱，他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说，而我也不喜欢。总觉得或许只有他才能是中国的文豪，其实也是，他永远是最名符其实的一位文学家。
现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气，就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时，我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。 好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌，或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系，我还有时间，我可以在今后缓下脚步，去读背一些词曲 我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。 篇二：愿景，我的快乐之源 在一个物质的社会里，我们需要有一些信仰来支持自己的灵魂世界，让自己的心留有一片净土。对于我而言，愿景便是我的这个支点。 “愿景”——所向往的前景。我喜欢这个词，更喜欢这 个词在我心目中的意义 也许是受海子的影响，我也会幻想着有朝一日能够住在海边的房子里，这个房子不需要太大，待春暖花开的日子，我可以在海边懒懒的享受着春日的阳光。 其实这是一个很简单的愿望，只是如今这个社会背景下显得有些遥不可及。但也正因如此，每当想到这样的愿望的时候心里都会有一种难于言表的喜悦! 可以让我每天都可以对它有着不同的幻想，在无事之时这便成了我的快乐之源。