第八章力和运动知识点总结

第八章运动和力知识点总结

知识点1：阻力对物体运动的影响

实验器材：小车、斜面、长木板、毛巾、棉布玻璃板

实验设计：

（1）改变平面摩擦力的措施：改变平面的粗糙程度。

（2）保证小车到平面时速度相同的措施：让小车从斜面的同一位置（高度）由静止开始滑下。（原因：使小车到达底面的速度相同）

实验结论：平面越光滑，小车停下的距离越远，也就是说小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。

实验结论的推理：如果物体表面绝对光滑，物体将以原来的速度一直运动下去。

知识点2：牛顿第一定律

牛顿第一定律：任何物体在不受任何外力的作用下，总保持静止或匀速直线运动状态。

理解要点：

（1）牛顿第一定律是分析事实，由概括、推理得出的，不能通过实验直接验证。

（2）维持物体运动不需要力，物体本身就有保持运动状态不变的特性，即力不是维持物体运动的原因。

（3）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

知识点3：惯性

定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。

惯性的大小：只与物体的质量大小有关，与物体的运动速度大小无关。

理解要点：

（1）一切物体（固、液、气）在任何时候都有惯性，静止的物体也有惯性。

（2）惯性是一种性质，不是力。惯性是物体本身的一种属性，与物体是否运动、是否受力、运动速度大小无关。

（3）惯性有利也有弊。

知识点4：平衡力与二力平衡

1、平衡力：合力为零的几个力就是平衡力

（1）物体受到两个或几个力的作用，处于静止或匀速直线运动状态，那么这两个力或几个力相互平衡。这时候物体处在平衡状态。

2、平衡状态：

（1）物体处在静止或匀速直线运动状态我们就说物体处在平衡状态。

（2）物体处在平衡状态时，受到的合力为零。

3、二力平衡：物体只受到两个力的作用而处于平衡状态，这就是所谓的二力平衡。

（1）二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；在同一直线上。（同物、等大、反向、同线）

（2）二力平衡的应用：平衡的两个力，知道其中一个力的大小和方向，就可以求出另一个力的大小和方向。

4、平衡力与相互作用力的辨析

相互作用力：大小相等；方向相反；在同一直线上；作用在两个物体上。

知识点5：同一直线上二力合成

1、二力的合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。

2、同一直线上二力合成的规律

（1）方向相同的二力合成：同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同。

（2）方向相反的二力合成：同一直线上，方向相反的两个力的合力的大小等于这两个力的

大小之差，合力的方向跟较大的力的方向相同。

知识点6：摩擦力

1、定义：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，就会在它们的接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。

2、产生的条件：两物体相互接触；相互有挤压；接触面粗糙；发生（或要发生）相对运动。

3、方向：与相对运动（或要发生相对运动）的方向相反。

4、作用点：在产生摩擦的接触面上，但力的示意图中，可将摩擦力作用点画在物体重心上。

5、分类：

静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势，但未运动时产生的摩擦力。

滑动摩擦力：一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦力。

滚动摩擦力：一个物体在另一个物体接触面滚动时产生产生的摩擦力。

理解要点：

（1）摩擦力是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力，但不一定是阻碍物体运动的力，也就是说摩擦力不一定都是阻力。例：汽车车轮与地面间摩擦力是动力。

（2）摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反。例：人行走时，脚受到的摩擦力向前，与运动方向相同。

知识点7：影响摩擦力大小的因素

实验过程：测量工具：弹簧测力计

实验原理：二力平衡条件

实验目的：探究滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面粗糙程度的关系。

实验方法：转换法

具体操作：用弹簧测力计水平匀速拉动物体，通过弹簧测力计的度数得出摩擦力的大小（一对平衡力）。

实验结论：1、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力相同时，接触面赵粗糙，滑动摩擦力越大。

理解要点：（1）本实验仅限于滑动摩擦力；（2）相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小；（3）静摩擦力总与使其产生相对运动趋势的外力的大小相等，其大小随外力的变化而变化，但有最大值。

知识点8：

1、增大有益摩擦：使接触面粗糙；增大压力；变滚动为滑动。

2、减小有害摩擦：减小压力；减小接触面的粗糙程度；滚动代替滑动；使接触面脱离接触。