北京师范大学网络教育学院心理学专业论文写作指导

北京师范大学网络教育学院心理学专业论文写作指导

（2009年6月）

一、总体说明

心理学专业论文写作包括毕业论文写作和学位论文写作两种类型。

毕业论文写作是衡量学生专业知识、专业水平和专业能力的重要教学环节，也是学生顺利毕业的前提条件，每一位同学都需要认真完成。

学位论文写作是申请学士学位的必要环节，学生在学期间修完教学计划规定的全部课程，获得所在专业规定的学分，课程的加权平均成绩75分（含）以上，并通过学位外语考试者，可申请参加学位论文写作。学位论文主要考核学生在校期间通过本专业文化课程学习后，是否掌握专业基本理论与知识技能，是否具有理论联系实际的能力及进一步从事科学研究的能力，同时也是考核学生达到学位授予资格的必要步骤。

为保证论文写作的顺利实施，学院成立由院长、各教学专家组成的毕业论文指导专家委员会，对毕业论文写作进行整体指导与监控，包括：1）根据网络学生特点，对论文教学环节提出整体设计建议；2）利用各种手段对参与论文写作的学生进行整体指导；3）按照学院要求，对论文指导教师进行培训；4）参与论文指导过程进行监控；5）对论文初评成绩进行终审，评定终评成绩；6）总结论文教学，撰写相应报告。

二、写作要求

（一）选题

心理学专业的论文写作应符合专业培养目标和教学要求，紧密围绕人的心理与行为现象展开分析和探讨，同时也要结合自己所学的专业知识。从写作类型上看，论文可以写成思辨性的理论文章，也可以写成调查、实验等实证性研究报告。

按照学院的毕业论文写作管理规定，在具体的选题上，学生可选择以下内容为题：专业性理论研究；实践调查报告；或根据学院提供的论文选题来确定题目。但需要注意，学院提供的学位论文题目只是选题方向，旨在对学生选题提供方向性的指导，学生要根据个人的专业、兴趣及从事工作情况进一步自拟更明确的论文题目。

那么，所选的论文写作题目到底是如何来的呢？大体上，论文选题有几个来源：一是来自实际需要，如在教育行业工作可能关注学生的心理健康问题，在广告业工作可能关注广告

设计问题等；二是来自日常观察，如由街头卖东西的“托”想到社会心理学中的从众现象，由口角、打斗等想到人与人之间的攻击性行为等；三是来自前人研究，如对中国人面子心理的探讨、幼儿情绪发展特点的研究等；四是来自理论，心理学中一些著名的理论可以被演绎出来解释甚至预测某些心理现象，如吉尔福特的智力三维结构理论，可以解释不同人的智力表现；五是来自机遇，可以结合你偶然碰到的一些现象或者知识进行分析，如对催眠的探讨等。

这里补充一点，许多同学反映在选题和写作过程中难以查找规范的、有用的文献资料。对于心理学专业来说，文献资料可以分为三类：一类是国内外期刊上发表的论文和研究报告，如心理学报、心理科学、心理发展与教育、心理与行为研究、教育研究、上海教育科研、中国特殊教育、中国教育学刊等，都是发表心理学论文的著名学术期刊，可以通过中国期刊网（CNKI）、维普、同方等数据库查找。第二类是国内外出版的心理学专业书籍，可以在图书馆借阅、在书店购买，或者网上下载，比如超星图书馆电子阅览资源或者其他一些心理学资源站点。第三类是网络上一些翻译的资料、博客中的文章或者未正式发表的报告，这类资料相对容易收集，但不够科学和规范。所以，如果想做一篇优秀的论文，强烈建议大家参考前两类资源。

不管选择什么样的题目，都需要注意，所选题目及内容需观点明确，有理有据，论说流畅。不能仅停留在抒发个人情感的层面。另外，还要注意所选题目不宜太大、太笼统，如“论人的心理现象”；“心理健康教育问题及对策研究”等。

（二）内容

学生可以运用所学的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题，写出理论应用型论文，也可以根据学科性质及学生理论修养、研究兴趣、文字能力等条件，就某一理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑和论证，写成侧重于理论研究的学术型论文。

除此以外，为突出心理学科学研究的特点，学院鼓励一部分有条件（可以方便取得研究资料、研究工具、被试等）的同学进行实证研究，开展实验或者调查，把毕业论文和学位论文写成研究报告。举例来说，如果在学校工作，可以调查几个班学生的学习成绩及其影响因素，包括智力水平、家庭经济地位等；如果在公司工作，可以调查单位内人员的需要层次，同时提出相应的激励措施。

按照论文写作相关规定，严格禁止将学位论文写成罗列实际问题或现象，缺乏理论深度分析，且与所学专业知识缺乏有机联系的“调查报告”和“工作总结”类文章。

毕业论文的字数要求：字数限制在3000—5000字左右。学位论文正文字数要求不少于6000字。

论文由封面、正文题目、摘要、关键词、正文、注释（采用尾注方式）、参考文献七个部分组成,各部分都应按统一要求的格式书写，具体见范例。

1）封面：题目采用宋体小二号字，加粗，居中。其他需填写的信息使用楷体四号字，字体黑色，居左。

2）正文题目：宋体三号字，加粗，居中。副标题用小四号字。

3）正文：宋体五号字，两端对齐；段落首行空两字；段落间不允许空行；段落标题首行空两格书写，除可以加粗外不得再使用其他任何格式；除段落标题以外的正文部分不可以加粗、不可以使用其它任何格式；单倍行距；段落间距为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。

4）摘要：[摘要]两个字要求加方框，字体：宋体五号加粗；摘要内容宋体五号字，字数不超过300字。

5）关键词：[关键词]三个字要求加方框，字体：宋体五号加粗；列出的关键词至少3个，关键词依次排列，中间用一个空格，宋体五号字，不能加粗。

6）注释：采用尾注的方式，按文中引用出现的顺序列出。格式要求：全部居左顶格，注意尾注序号①，②，③……的添加。

7）参考文献：对于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献，应在文末列出参考文献表。

8）论文页码设置：全文要求统一编页，页码从正文页开始采用页脚形式按阿拉伯数字（1，2，3……）居中编排。

（四）提交

学生通过教学平台的论文写作系统提交自己的毕业论文选题、提纲、初稿、修改稿、终稿等，并通过该系统与论文指导教师实现交流互动。

论文写作所需的部分资源及学院相关的论文写作规定，学生可以通过平台下载。建议，学生进行写作前务必认真学习学院提供的相关资源，仔细阅读论文写作规定。

论文要求以电子版形式上传教学平台论文写作管理系统，最后定稿后需打印一份，交由学习中心留存。

1、毕业论文成绩评定

毕业论文成绩分为初评成绩和终评成绩，只有终评成绩合格，学生才能通过论文写作，获得相应学分。

初评成绩的评定：指导教师根据学生论文实际情况评定初评成绩，给学生撰写毕业论文评语。论文初评成绩分为合格、不合格两个等级。

终评成绩的评定：毕业论文指导专家委员会对初评成绩合格的毕业论文进行终审，终审通过者成绩合格，获得相应学分。

毕业论文成绩评定标准：

1）注重专业知识与实践应用相结合，基本观点正确、清楚，论述过程具有一定逻辑性，论述语言基本准确、流畅。

2）严格按照本规定的格式规范标准评定论文是否规范，凡格式不符合规定要求者，成绩评定为不合格。

3）必须是个人独立完成，一切抄袭或舞弊行为均评定为不合格。

4）符合字数要求的规定：论文3000—5000字，且基本无错别字。

2、学位论文成绩评定

学位论文初评成绩与答辩成绩综合后得出学位论文的成绩，分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。不参加答辩者，学位论文成绩以“0”分记录，取消学士学位申请资格。学位论文终评成绩获得良好（含）以上者，将取得学士学位申请资格。学位论文成绩不能达到要求的，没有学位申请资格，且不能再次重修学位论文。

学位论文成绩评定标准（良好）：

1）选题：具有一定的实用价值，具有一定的参考作用和实践意义。

2）观点：观点正确，能经受推敲考验。

3）材料：材料翔实，论据较充分，理论分析比较深入，理论结合实际较好。

4）结构：文章基本要素完整，即封面、摘要、关键词、正文、参考文献、（附录）各部分齐全；文章论证层次清楚，符合逻辑。

5）文字：言语通顺，表达准确，行文规范，无错别字。

三、常见问题

频繁变换题目

一些同学在最初确定写作题目之后，发现有困难，于是自作主张变换题目，而且一而再，再而三，一个月之内变换4次题目，这种情况是不利于论文顺利写作的，而且浪费很多时间。针对这一情况，一个是要在选题时考虑成熟再作决定，另一个是要勇于面对困难，不要浅尝辄止。

不及时提交提纲和论文初稿

学院规定在论文写作期间，学生要听从指导教师的指导，按照题目和任务的要求，在规定的日期内完成学位论文的全部工作。但也有个别学生不能够及时提交提纲和论文初稿，存在比较严重的拖沓现象。针对这一情况，需要加强时间观念，充分重视论文写作任务，养成经常登录平台、及时写作的习惯。

直接拷贝已有研究，涉嫌抄袭

一些同学喜欢从baidu、google等搜索引擎上查找网络资料，然后略加修改甚至原封不动地张贴到自己的文章当中，这种情况性质比较恶劣。借鉴别人的观点来阐述自己的思想，并且在参考文献中注明出处，是正当的论文写作行为。但大篇幅的拷贝已有研究，就设想抄袭了。学院对抄袭行为的处理是相当严格的。按照论文写作管理规定，论文写作过程中由指导教师根据学生抄袭情节的具体程度鉴定是否抄袭，不设最低抄袭字数的限定。论文审核中凡已经被指导教师鉴定为抄袭的论文，终审以抄袭评定；未被指导教师鉴定为抄袭的论文，凡论文原文抄袭或原文抄袭段落的字数超过1000字以上以及同学之间论文雷同的，终审以抄袭评定。被评定为抄袭的，写作无效，成绩按不合格记录。论文抄袭学生能参加下个批次论文重修。

不按照导师意见进行修改

个别学生在写作过程中，态度不够端正，不尊重导师的意见进行认真修改，要么敷衍了事，要么把上次的稿子原封不动拿回来充作修改稿，这是不合适的。导师不仅全程指导考生的研究工作,还要审查修改学生的论文,给出评语。因此尊重导师，是论文顺利通过的第一步，也是关键一步。

缺乏文献资料

不少同学的论文缺乏文献资料，尤其是最近3年的文献资料。论文写作是进行科学研究的过程，需要借鉴最新研究观点和成果，这样自己写出来的东西才不至于过时。2009年提交的论文中，有同学的参考文献最新的才到2003年，显示出文献资料的严重缺乏，以及作

者态度的不端正。因此，查找、参阅最新资料，是论文写作必需的。

参考文献标注不规范

参考文献的标注方式需要规范，具体要求在学院的论文写作管理规定中已经给出。一些同学在写作中不重视参考文献，往往给出的信息不完整，要么缺少作者，要么缺少期刊号，尤其是缺乏页码，是最普遍的情况。对此，大家要参考正规的期刊论文格式，给出完整的参考文献的信息来。

四、写作范例

毕业论文写作范例见平台

学位论文写作范例见平台。