《植物保护学》课程教学大纲
《植物保护学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：植物保护学
英文名称：plant protection
学时：72
学分：3.0
适用对象: 草业科学专业
考核方式：考试科目，平时成绩占30% ，考试成绩占70%
先修课程：植物学、植物生理生化、草坪学、普通遗传学等。
二、课程简介
中文简介：《植物保护学》是草业学科的一门学科基础必修课，是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。本大纲根据草业科学专业的教学计划要求及培养目标制定。内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。英文简介："Plant protection" is a discipline-based compulsory of turf science, which describing occurrence and control of plant diseases and insect pests. The outline of the professional teaching plans according to the requirements and training objectives of turf science includes the harm of plant pests in agricultural production, the principle of plant protection, which is the "prevention first, integrated pest management," it is necessary to master the basic theory, basic knowledge and basic skills of plant pathology and entomology, as well as the major plant pest diagnostic methods , the occurrence and control methods. During the learning process, students should give their full initiative and enthusiasm to promote independent thinking and delve into the spirit of innovation.
三、教学内容及要求
本课程总学时72学时，讲授45学时，实验27学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。
第一部分草地植物病理学
第一章草坪病害基本概念（理论3学时，实验3学时）
（一）目的与要求
1．掌握草坪植物病害的定义。
2．了解两类植物病害的区别及其特点。
3．了解草坪植物病害与虫害、机械伤、鼠害的区别。
4．了解影响草坪植物病害消长的各种因素。
5．认识植物病害的症状类型。
（二）教学内容
第一节草坪植物病害的定义
1．主要内容；介绍草坪植物病害概念，病的本质，病害与伤害、病害与病态的区别，病害发生的原因
2．基本概念和知识点；
基本概念；病害、病原
知识点；病害的准确理解，病三角的关系
3．问题与应用（能力要求）
病害与非病害的准确区分
第二节侵染性病害和非侵染性病害
1．主要内容；侵染性病害和非侵染性病害的概念，侵染性病害和非侵染性病害的区分，侵染性病害和非侵染性病害的联系，侵染性病害的病原，常见的非侵染性病害，植物病原物鉴定法则。
2．基本概念和知识点
基本概念；病原物、侵染性病害、非侵染性病害
知识点；侵染性病害和非侵染性病害的区分，常见的非侵染性病害及其识别。3．问题与应用
在生产实际中能够准确区分两大类病害，病原物鉴定法则的运用。
第三节植物病害症状类型
1．主要内容；症状、病状、病征的概念，病状和病征区别，病状的类型，病征的类型。
2．基本概念和知识点
基本概念；症状、病状、病征。
知识点；症状的理解，掌握病状的类型，病征的类型，病状各类型的划分。3．问题与应用
掌握各种症状的类型并利用植物病害的症状诊断病害。
（三）实践环节及课后练习
实践环节：
[实验一]植物病害症状观察
要求：认识植物病害各种症状类型及其特点，区分病状和病征。
课后练习：
1、植物病害的概念。
2、植物病害发生的原因。
3、植物病害症状的类型及各类症状的特点。
4、植物病害病征的类型及各类病征的特点。
5、怎样区分侵染性病害和非侵染性病害？
6、植物的非侵染性病害有哪些不同类型的病因?
7、如何防治非侵染性病害?
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学。
第二章植物传染性病害的病原物（理论6学时，实验3学时）
（一）目的与要求
1．掌握植物病原真菌的一般形态
2．认识重要病原真菌的形态特征
3．了解病原原核生物的一般性状以及致病特点。
4．了解病原病毒的一般性状以及致病特点。
5．了解病原线虫的一般性状以及致病特点。
6．了解寄生性种子植物的一般性状以及致病特点
（二）教学内容
第一节植物病原真菌
1．主要内容；
（1）认识真菌的营养体、营养体变态及繁殖体形态
（2）掌握植物病原菌五个亚门的分类依据和基本特征
（3）掌握各亚门主要属的特征及其所致病害特点
鞭毛菌亚门：、疫霉属
接合菌亚门：根霉属
子囊菌亚门：白粉菌属、核盘菌属
担子菌亚门：黑粉菌、单胞锈菌属、柄锈菌属
半知菌亚门：丝核菌属、尾孢属、镰刀菌属、粉孢属、德氏霉属、离蠕孢属、炭疽菌属、叶点属
*难点：各病原菌属的特征
2．基本概念和知识点
基本概念；寄生性、致病性、真菌、营养体、无性繁殖、有性繁殖、真菌的生活吏、转主寄主、
知识点；真菌的营养体、繁殖体，真菌的主要类群。
3．问题与应用
认识各类植物病原真菌的形态特征，掌握它们所致植物病害的症状类型和特点。
第二节植物病原原核生物
1．主要内容；
（1）了解植物病原细菌的一般性状、分类及主要属引致病害的特点
（2）掌握植物细菌病害的简易鉴别法和防治方法
（3）认识类菌原体和细菌引致植物病害的症状特点
2．基本概念和知识点；
基本概念；原核生物
知识点；
（1）认识植物细菌病害的症状和掌握植物细菌病害的简易诊断法
（2）认识类菌原体病害和类细菌病害的症状和特点和防治要点
3．问题与应用
掌握细菌性病害的防治原则
第三节植物病原病毒
1．主要内容；
（1）植物病毒病的症状及诊断方法
2．基本概念和知识点；
基本概念；病毒、稀释终点、致死温度、体外保毒期
知识点；认识植物病毒病的各种常见症状类型及其与一些生理病害的区别方法
3．问题与应用
掌握病毒病害的防治原则
第四节植物病原线虫
1．主要内容；
（1）植物线虫形态
（2）植物线虫为害症状
2．基本概念和知识点；
认识植物线虫的形态及为害状
3．问题与应用
掌握线虫病害的防治原则
第五节寄生性种子植物
1．主要内容：
菟丝子和桑寄生的形态和寄生方式
2．基本概念和知识点；
基本概念；寄生性种子植物、全寄生、半寄生。
知识点；认识菟丝子和桑寄生的形态
3．问题与应用
掌握菟丝子和桑寄生的防除要点
（三）实践环节及课后练习
实践环节：
[实验二]真菌分类
要求：认识各类病原真菌的特征及致病害的特点
[实验三]其它病原形态及所致病害症状观察
要求：认识细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物病害的症状特点
课后练习：
1、什么是真菌?
2、真菌的营养体的主要类型、结构与功能有哪些?
3、真菌无性繁殖、有性生殖的主要方式，常见的无性孢子和有性孢子类型有哪些?
4、鞭毛菌中与植物病害有关的主要属的形态特征。
5、鞭毛菌亚门为害寄主植物的特点。
6、如何诊断植物霜霉病和白粉病？这两种病原物在分类地位上有何不同?
7、接合菌亚门中引起植物病害的重要属有哪些?简述其致病特点和防治措施.
8、锈菌的生活史有哪些特点?生活史有哪些类型?
9、半知菌在植物病害中有何重要性?如何诊断半知菌引起的植物病害?
10、植物原核生物与真核生物有何本质区别?原核生物包括哪些类群？
11、如何鉴别植物细菌性病害?
12、病毒在形态、化学组分及生物学特性方面与细胞生物有何区别？
13、植物病毒病害的症状特点？
14、植物病毒有哪些传播途径?针对不同传播途径采用哪些防治策略?
15、植物病原线虫有哪些传播途径?针对不同的传播途径在防治上应采取哪些相应的防治措施?
16、简述植物寄生线虫对植物的致病特点? 如何诊断植物线虫病害？列出重要的植物线虫种类。
17、植物线虫与其他植物病原物相比较,对植物的为害具有哪些特点?与其他植物病原物之间有何相互关系?
18、寄生性种子植物的寄生性和致病性有何特点？我省有哪些重要的寄生植物种类？
19、试比较病原细菌和病原真菌在侵染、传播方面的特点。
20、试述线虫对植物的致病机制。
21、为什么把线虫列为植物的病原物?
22、何谓全寄生、半寄生、根寄生、茎寄生?
23、如何防治寄生性种子植物的危害?
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学。
第三章草坪侵染性病害的发病规律及流行（理论1.5学时）
（一）目的与要求
（1）草坪植物病害的病程及其各阶段对防治措施制定的指导意义
（2）草坪植物病害的侵染循环及其各阶段对防治措施制定的指导意义
（二）教学内容
第一节病原物的寄生性和致病性
1．主要内容：
（1）病原物的寄生性及其类型
（2）病原物的致病性
（3）寄生性和致病性的变异
2．基本概念和知识点；
基本概念；寄生性、致病性、寄主范围
知识点；病原物的寄生性和致病性
3．问题与应用
了解病原物的寄生性和致病性，以及寄主植物对病原物侵染的抵抗能力在病害发生中的作用。
第二节病原物的侵染过程
1．主要内容：
（1）病原物的侵染过程的四个时期；侵入前期、侵入期、潜育期、发病期的划
分。
（2）病原物的侵入途径；直接侵入、自然孔口侵入、伤口侵入。
（3）植物病害流行的条件
2．基本概念和知识点；
基本概念；病程、局部侵染、系统侵染、潜伏侵染、
知识点；病原物的侵染过程和病原物的侵入途径
3．问题与应用
了解病害的病程并据此制定相应的防治措施
第三节病害的侵染循环
1．主要内容：
（1）病害循环的过程
（2）越冬越夏的场所
（3）病原物的传播途径
2．基本概念和知识点；
基本概念；病害循环、初侵染、再侵染、单循环病害、多循环病害、
知识点；病害循环、病原物越冬越夏的场所和传播途径，植物病害发生流行条件
3．问题与应用
（三）实践环节与课后练习
课后练习：
1、解释下列名词术语
病程、潜育期、侵染循环、初侵染、再侵染、潜伏侵染
2、病原物侵入寄主有哪些途径和方式？
3、病原物的传播方式有哪些？
4、简述影响病程的各个因素。
5、解释下列名词和术语:
病原物的侵染过程、接触期、侵入期、发病期、活体营养寄生物、死体营养寄生物、局部侵染、系统侵染
6、解释下列名词和术语:
发病中心、土壤寄居菌、土壤习居菌。
7、简介各种病原物的越夏或越冬方式。
8、谈谈植物病原物的主要越冬和越夏场所 (初次侵染来源)。
9、为什么说植物病原物的寄生性和致病性是其最基本的两个属性?
10、为什么寄生性弱的病原物致病性可能较强，而寄生性强的病原物致病性可能较弱?
（四）教学方法与手段
采取多媒体课堂教学和课堂讨论结合进行。
第四章草坪病害的防治（理论1.5学时）
（一）目的与要求
（1）植物病害防治的原理和方法
（2）常用杀菌剂的性能、防治对象及使用方法（二）教学内容
第一节草坪病害防治的原理
1．主要内容：
（1）病害防治的原理
（2）病害防治的途径
（3）植物保护方针的理解
2．基本概念和知识点；
基本概念；综合治理
知识点；植物保护方针的理解和应用
3．问题与应用
病害防治的原则
第二节植物检疫
（1）植物检疫的概念
（2）植物检疫的任务
2．基本概念和知识点；
基本概念；植物检疫
知识点；植物检疫及其任务
3．问题与应用
植物检疫在病害防治中的作用
第三节农业防治
1．主要内容：
（1）农业防治的主要措施
（2）农业防治的优缺点
2．基本概念和知识点；
基本概念；农业防治
知识点；农业防治的主要措施的运用
3．问题与应用
在病害防治中如何运用各种农业防治措施
第四节抗病育种
1．主要内容：
（1）抗病品种的选育途径
（2）抗病育种的优缺点
2．基本概念和知识点；
基本概念；抗病育种
知识点；抗病育种的运用
3．问题与应用
在病害防治中如何运用抗病育种。
第五节生物防治
1．主要内容：
（1）原理生物防治
（2）有益微生物的运用
（3）生物防治的优缺点
2．基本概念和知识点
基本概念；生物防治
知识点；生物防治的利用
3．问题与应用
在病害防治中如何运用生物防治
第六节物理防治
1．主要内容：物理防治以及常用的方法
2．基本概念和知识点
基本概念；物理防治
知识点；物理防治的运用在病害防治中如何运用
3．问题与应用
在病害防治中如何运用物理防治。
第七节化学防治
1．主要内容：
（1）化学防治的原理
（2）化学防治的优缺点
（3）化学农药施用方法
（4）常用的农药种类介绍
（5）化学农药的合理使用
2．基本概念和知识点；
基本概念；化学防治
知识点；（1）化学防治的运用
（2）化学农药的合理使用
3．问题与应用
明确植物化学防治的原理及和常用杀菌剂的性能及防治对策；
（三）实践环节与课后练习
课后练习：
1、各种防治植物病害的方法有哪些优点，如何有效发挥各自的防病效果？
2、试以几种重要的或特殊的病害为例，依据病原物的习性制定出病害综合防治方案。
3、当前在选育和利用抗病品种、化学防治以及生物防治方面存在那些主要问题，应采取哪些改进措施
4、如何合理使用杀菌剂?
5、当前在植物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？
（四）教学方法与手段
采取多媒体课堂教学和课堂讨论结合进行。使学生认识到常用的植物病害防治方法相互间配合的意义
第五章草坪真菌性病害（理论6学时，实验3学时）
第一节草坪草锈病
1、主要内容：
（1）锈病的症状识别
(2) 锈病的病原认识
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）锈病的症状识别及发病规律
（2）锈病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断锈病并提出防治方法第二节草坪草白粉病
1、主要内容：
（1）白粉病的症状识别
(2)的白粉病病原认识
(3) 白粉病的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）白粉病的症状识别及发病规律
（2）白粉病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断白粉病并提出防治方法第三节草坪草黑粉病
1、主要内容：
（1）黑粉病的症状识别
(2) 黑粉病病原认识
(3) 黑粉病的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）黑粉病的症状识别及发病规律
（2）黑粉病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断黑粉病并提出防治方法第四节叶枯病
1、主要内容：
（1）各类叶枯病的症状识别和不同点
(2) 各类叶枯病病原认识
(3) 叶枯病的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）叶枯病的症状识别及发病规律
（2）叶枯病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断叶枯病并提出防治方法第五节叶斑病类
1、主要内容：
（1）各类叶斑病的症状识别和不同点
(2) 各类叶斑病病原认识
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）叶斑病的症状识别及发病规律
（2）叶斑病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断叶斑病并提出防治方法
第六节茎及茎基腐病
1、主要内容：
（1）各类茎及茎基腐病的症状识别和不同点
(2) 各类茎及茎基腐病病原认识
(3) 茎及茎基腐病的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）茎及茎基腐病的症状识别及发病规律
（2）茎及茎基腐病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断茎及茎基腐病并提出防治方法第七节炭疽病
1、主要内容：
（1）炭疽病的症状识别和不同点
(2) 炭疽病病原认识
(3) 炭疽病的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）炭疽病的症状识别及发病规律
（2）炭疽病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断炭疽病并提出防治方法
第八节币斑病
1、主要内容：
（1）币斑病的症状识别和不同点
(2) 币斑病病原认识
(3) 币斑病的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；
（1）币斑病的症状识别及发病规律
（2）币斑病的防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断币斑病并提出防治方法
（三）实践环节与课后练习
实践环节：
实验四草坪常见病害症状及病原观察
要求：认识草坪常见病害
课后练习：
1、草坪锈病有哪些病原引起的？
2、草坪锈病发病规律和防治方法怎么样？
3、如何防治草坪白粉病？
4、怎么样区分草坪各种叶枯病的症状和病原物？
5、草坪褐斑病的症状有何特点？
6、草坪褐斑病发病规律和防治方法怎么样？
7、如何区分腐霉菌和镰刀菌引起的枯萎病？怎么样防治？
8、如何防治高尔夫球场上发生的币斑病？
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学。
第六章草坪其它病害（理论3学时）
第一节草坪病毒病害
1．主要内容
（1）草坪病毒病害症状的认识
（2）草坪病毒病害的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；（！）草坪病毒病害的症状类型.
（2）掌握病毒病害防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断所学的病害并提出防治方法. 第二节草坪原核生物病害
1．主要内容
（1）草坪原核生物病害症状的认识
（2）草坪原核生物病害的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；（！）草坪原核生物病害的症状类型及识别.
（2）掌握原核生物病害防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断所学的病害并提出防治方法. 第三节草坪线虫病害
1．主要内容
（1）草坪线虫病害症状的认识
（2）草坪线虫病害的防治
2．基本概念和知识点；
知识点；（！）草坪线虫病害的症状类型及识别.
（2）掌握线虫病害防治方法
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识诊断所学的病害并提出防治方法.
（三）实践环节与课后练习
课后练习：
1、草坪病毒病害症状特点怎样？
2、草坪原核生物病害症状特点怎样？
3、草坪线虫病害症状特点怎样？
4、草坪线虫病害有哪些防治方法？
（四）教学方法与手段
课堂采用多媒体教学。
第二部分昆虫学部分
第一章昆虫的外部形态特征（理论5学时，实验3学时）
（一）目的与要求
1．掌握昆虫的主要识别特征。
2．掌握昆虫的发生特点及其在地球上繁荣昌盛的原因。
3．掌握昆虫触角、口器、胸足、翅膀、外生殖器的结构、类型和功能。
4．了解与化学防治效果相关的昆虫外部形态特征。
（二）教学内容
第一节昆虫与其它动物的区别
1.主要内容：
（1）昆虫的特征（2）昆虫与人类的关系
2.基本概念和知识点：
昆虫的分类地位、昆虫发生的特点、昆虫的主要识别特点、昆虫与人类的关系（包括有益和有害的方面）。
3.问题与应用
能从自然界中识别出昆虫；了解昆虫的用途，激发对昆虫的学习兴趣。
第二节昆虫的头部
1.主要内容：
（1）头部的基本构造（2）昆虫的触角（3）昆虫的眼（4 ）昆虫的口器2.基本概念和知识点：
掌握昆虫主要感觉器官---触角、复眼、单眼和取食器官—口器的类型、结构和功能。
3.问题与应用
能正确判断昆虫主要感觉器官和取食器官的类型、结构，结合害虫综合防治的要求，了解学习触角和口器的重要意义。
第三节昆虫的胸部
1.主要内容：
（1）胸部的基本构造（2）胸足的基本构造和类型（3 ）昆虫的翅
2.基本概念和知识点：
掌握昆虫主要运动器官—胸足和翅膀的类型、结构和功能。
3.问题与应用
能正确判断昆虫主要运动器官的类型、结构和功能。
第四节昆虫的腹部
1.主要内容：
（1）腹部的基本构造（2）外生殖器的构造（3 ）尾须（4）幼虫的腹足
2.基本概念和知识点：
掌握昆虫腹部的主要器官、系统；掌握昆虫雌虫外生殖器的结构和变异类型；了解雄虫的外生殖器的组成和变异；掌握昆虫幼虫的腹足特征。
3.问题与应用
能正确区别出昆虫的幼虫，了解昆虫腹部的结构。
第五节昆虫的体壁
1.主要内容：
（1）体壁的构造和特性（2）体壁的衍生物（3 ）体壁与药剂防治的关系2.基本概念和知识点：
掌握昆虫体壁的构造和特性；了解体壁的衍生物的类型；掌握昆虫体壁与药剂防治的关系。
3.问题与应用
能运用昆虫虫体壁的构造和特性正确指导化学防治的时期及其原因。
（三）实践环节与课后练习
1.实验一昆虫的外部形态特征观察和体视镜的使用
要求：掌握昆虫的外部形态特征，能正确使用体视镜
2. 从学校草坪和农场中捕捉昆虫，了解昆虫的生境，运用所学知识，观察其外部形态特征。
3 课后练习：
1) 绘图表示昆虫触角的基本构造。它有哪些主要类型？
2）昆虫口器有哪些主要类型？咀嚼式和刺吸式口器的基本构造？
3）昆虫胸足有几对？其基本构造如何？有哪些主要类型？
4）昆虫腹部的基本构造如何？
5）昆虫外生殖器的基本构造怎样？
6）昆虫体壁的主要作用有哪些？有哪些衍生物？
7）绘图表示昆虫体壁的基本结构。各层的性质和作用分别是什么？体壁与害虫防治的关系如何？
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学，建议同学们从学校草坪和农场中捕捉昆虫来辅助教学，帮助部分同学克服怕虫的心理。
第二章昆虫的生物学习性及昆虫生态学（理论4学时）
（一）目的与要求
1．掌握与昆虫生长发育有关的基本概念；
2．掌握影响昆虫生长发育的各种外界因子；
3．掌握昆虫生存对策的类型、特点及其应用
4．结合昆虫生长发育的特点，能综合运用农业生态系统各个因子对昆虫生长发育的影响，为害虫的综合防治和益虫的综合利用打下基础。
（二）教学内容
第一节昆虫的生物学
1.主要内容：
（1）昆虫的生殖方式 (2) 昆虫的变态和发育
(3) 昆虫的世代、生活史 (4)昆虫的习性
2.基本概念和知识点：
（1）掌握的概念：两性生殖、孤殖生殖、多胚生殖、卵胎生、完全变态、不完全变态、渐变态、半变态、过渐变态、孵化、化蛹、羽化、补充营养、多型现象、雌雄二型现象、生殖力、世代、局部世代、年生活史、休眠、滞育、趋光性、趋化性；
（2）掌握完全变态与不完全变态昆虫的区别；
（3）掌握昆虫的生殖方式；
（4）理解昆虫发育的过程与其在害虫综合防治的应用；
（5）结合害虫综合治理的要求，能根据昆虫的生活习性制定合理的防治方案；
（6）了解引起和解除昆虫滞育的条件；
（8）了解昆虫群集、扩散和迁飞的区别，掌握迁飞昆虫的种类。
3.问题与应用
结合昆虫发育的过程，观察昆虫的发育虫态、变态类型、年生活史及其基本的生活习性。
第二节昆虫生态学
1.主要内容：
（1 ）农业生态系与农业昆虫（2）与草地昆虫有关的物理因子
（3）与草地昆虫有关的生物因子（4 ）昆虫的生存对策
2.基本概念和知识点：
（1）掌握的概念：生态系统、种群、群落、生态位、过冷却点和过冷却现象、有效积温
（2）掌握与草地昆虫有关的生物物理因子，包括温度、湿度、光照、土壤、食物、天敌等对昆虫生长发育的影响；
（3）掌握昆虫生存对策的类型、特点及其应用。
3.问题与应用
能综合运用农业生态系统各个因子对昆虫生长发育的影响，为害虫的综合防治和益虫的综合利用打下基础。
（三）实践环节与课后练习
1结合昆虫生长发育的过程，观察温度、光周期等环境因子对生长发育的影响。
2 课后练习：
1）昆虫的繁殖方式有哪些？
2）昆虫的主要变态类型及其特点？
3）昆虫的主要习性包括哪些？
4）昆虫一生要经历哪些发育阶段？各发育阶段有什么特点？
5）害虫的天敌有哪几大类？了解他们有什么意义？
6）温度、湿度对昆虫的影响有哪些特点？
7）名词解释：变态孵化羽化补充营养性二型现象世代光周期孤雌生殖有效温区食物链捕食寄生过冷却点
（四）教学方法与手段
采用多媒体教学。
第三章昆虫分类（理论3学时，实验3学时）
（一）目的与要求
1 掌握昆虫分类的基本概念；
2 掌握与昆虫主要目、科的识别特征；
3 了解各类昆虫的生活环境、变态类型等。
（二）教学内容
第一节与昆虫分类有关的基本概念
1.主要内容：
（1）昆虫分类的基本概念（2）昆虫纲的分目
2.基本概念和知识点：
（1）基本概念：分类阶元、物种、学名；
（2）了解昆虫纲的分目情况。
3.问题与应用
（1）掌握昆虫分类的基本概念；
（2）能正确判断昆虫学名的组成及写法；
（3）了解昆虫分目的情况
第二节昆虫重要目、科概述
1.主要内容：
（1）昆虫重要目科的介绍
2.基本概念和知识点：
（1）掌握直翅目昆虫中蝗科、蝼蛄科、蟋蟀科的分类特征及生活习性；
（2）掌握革翅目、缨翅目、脉翅目昆虫的分类特征及生活习性；
（3）掌握同翅目昆虫中蝉科、叶蝉科、沫蝉科、飞虱科、蚜科、粉蚧科、盾蚧科、绵蚧科等的分类特征及生活习性；
（4）掌握半翅目昆虫中蝽科、土蝽科、缘蝽科、长蝽科、盲蝽科、猎蝽科等的分类特征及生活习性；
（5）掌握鞘翅目昆虫中步甲科、虎甲科、金龟子总科、叩甲科、拟步甲科、瓢甲科、天牛科、叶甲科、象甲科、豆象科等的分类特征及生活习性；
（6）掌握双翅目昆虫中蚊科、瘿蚊科、大蚊科、食虫芒科、食蚜蝇科、潜蝇科、种蝇科、秆蝇科、寄蝇科、蝇科等的分类特征及生活习性；
（7）掌握鳞翅目昆虫中弄蝶科、粉蝶科、眼蝶科、夜蛾科、螟蛾科、麦蛾科、天蛾科、等的分类特征及生活习性；
3.问题与应用
1 能正确区别昆虫主要科、目；
2 掌握昆虫幼虫的主要类型；
3 掌握鳞翅目中蝶类和蛾类的区别；
4 了解各类昆虫的生活环境。
（三）实践环节与课后练习
实验二昆虫重要目、科的识别
要求：在目、科级别上，能正确辨别常见草地昆虫的主要类群。
课后练习
1 物种的含义是什么？
2 昆虫的学名是如何构成的？
3昆虫主要包括哪几个目？各自的主要形态特征是什么？
4 如何区别鳞翅目和膜翅目叶蜂的幼虫？
5 天敌昆虫包括哪些科？其主要特征是什么？
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学，并建议同学们从学校草坪和农场中捕捉昆虫来辅助教学。
第四章害虫防治的基本原理和方法（理论3学时）
（一）目的与要求
（1）掌握害虫防治的原理及其方法；
（2）常用杀虫剂、杀螨剂的性能、防治对象及使用方法。
（二）教学内容
第一节害虫防治防治的原理
1．主要内容：
（1）害虫防治防治的原理（2）综合治理的经济学原理
（3）害虫防治防治的途径（4）综合治理方案制定的原则与展望
2．基本概念和知识点；
基本概念；综合治理
知识点；植物保护方针、害虫综合治理的理解和应用
3．问题与应用
害虫防治的原则
第二节植物检疫
1．主要内容：
（1）植物检疫的概念及其重要性
（2）各个国家植物检疫现状及我国植物检疫的发展
（3）植物检疫法规
（4）植物检疫名单
2．基本概念和知识点；
基本概念；植物检疫
知识点；植物检疫虫害名单
3．问题与应用
植物检疫在虫害防治中的作用
第三节农业防治
1．主要内容：
（1）农业防治的主要措施（2）农业防治的优缺点
2．基本概念和知识点；
基本概念；农业防治
知识点；农业防治的主要措施的运用
3．问题与应用
在虫害防治中如何运用各种农业防治措施
第四节生物防治
1主要内容：
（1）生物防治原理（2）生物防治的类型（3）生物防治的优缺点
2基本概念和知识点
基本概念；生物防治
知识点；生物防治的利用
3.问题与应用
在虫害防治中如何运用生物防治
第五节物理机械防治
1．主要内容：物理防治以及常用的方法
2．基本概念和知识点
基本概念；物理防治
知识点；在虫害防治中如何运用物理防治
3．问题与应用
在虫害防治中如何运用物理防治。
第六节化学防治
1．主要内容：
（1）化学防治的原理及优缺点（2）化学农药的剂型
（3）化学农药施用方法（4）常用的杀虫剂、杀螨剂种类的介绍
（5）影响药效的因素及化学农药的合理使用
2．基本概念和知识点；
基本概念；化学防治
知识点；（1）化学防治的运用（2）化学农药的合理使用
3．问题与应用
明确化学防治的原理及和常用杀虫剂、杀螨剂的性能及防治对策；
（三）课后练习
1 有害生物综合防治的含义
2 植物检疫的概念和特点
3 农业防治、物理机械防治和生物防治有害生物防治中的特点和基本措施
4 如何合理地使用农药？
5 如何合理地制定有害生物综合治理方案
（四）教学方法与手段
采取多媒体课堂教学和课堂讨论结合进行。使学生认识到综合运用虫害防治方法的重要性。
第五章蔬菜害虫（理论3学时，实验3学时）
第一节蔬菜害虫概述
第二节小菜蛾
（1）小菜蛾的识别特征及其危害；
（2）小菜蛾发生规律及生活习性；
（3）小菜蛾的综合防治方法。
2．基本概念和知识点
（1）小菜蛾危害、种类及主要生活习性；
（2）小菜蛾综合治理。
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识，提出小菜蛾的综合防治方法
第三节黄曲条跳甲
（1）黄曲条跳甲的识别特征及其危害；
（2）黄曲条跳甲发生规律及生活习性；
（3）黄曲条跳甲的综合防治方法。
2．基本概念和知识点
（1）黄曲条跳甲危害、种类及主要生活习性；
（2）黄曲条跳甲综合治理。
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识，提出黄曲条跳甲的综合防治方法第四节菜蚜
（1）菜蚜的识别特征及其危害；
（2）菜蚜发生规律及生活习性；
（3）菜蚜的综合防治方法。
2．基本概念和知识点
（1）菜蚜危害、种类及主要生活习性；
（2）菜蚜综合治理。
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识，提出菜蚜的综合防治方法实验三蔬菜害虫的形态特征和危害症状观察
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学并结合田间调查进行。
第六章果树害虫（理论3学时，实验3学时）
第一节果树害虫概述
第二节荔枝龙眼害虫
（1）荔枝龙眼害虫的主要种类；
（2）荔枝龙眼害虫的发生与危害；
（3）荔枝龙眼害虫综合防治方法。
2．基本概念和知识点
（1）荔枝龙眼害虫危害、种类及主要生活习性；
（2）荔枝龙眼害虫综合治理。
3．问题与应用
在生产实际中能运用所学的知识，提出荔枝龙眼害虫的综合防治方法
实验四果树害虫的形态特征和危害症状观察
综合性试验植物病虫害的田间调查
（四）教学方法与手段
理论课和实验课结合进行，课堂采用多媒体教学并结合田间调查进行。
六、推荐教材和教学参考资源
教材：《植物保护通论》韩召军主编高等教育出版社 2001.8
参考书：
（1）普通植物病理学谢联辉主编农业出版社出版 2006．6
（2）植物化学保护华南农业大学主编农业出版社1991
（3）《草坪有害生物及其防治》刘荣堂主编中国农业出版社 2004.8
(4) 《农业植物病理学》陈利锋、徐敬友主编农业出版社出版 2001.5 （5）张祖新郑巧兰等草坪病虫草害得发生及防治中国农业科技出版社1997.11
（6）翁启勇余德亿草坪病虫草害福建科学技术出版社 2003.1
（7）冯光翰草原保护学（第二分册）草地昆虫学中国农业出版社 2001.8
大纲修订人：冯岩，韩群鑫修订日期：2009.10
大纲审定人：审定日期：
《植物保护学》课程教学大纲
《植物保护学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：植物保护学 英文名称：plant protection 学时：72 学分：3.0 适用对象: 草业科学专业 考核方式：考试科目，平时成绩占30% ，考试成绩占70% 先修课程：植物学、植物生理生化、草坪学、普通遗传学等。 二、课程简介 中文简介：《植物保护学》是草业学科的一门学科基础必修课，是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。本大纲根据草业科学专业的教学计划要求及培养目标制定。内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。英文简介："Plant protection" is a discipline-based compulsory of turf science, which describing occurrence and control of plant diseases and insect pests. The outline of the professional teaching plans according to the requirements and training objectives of turf science includes the harm of plant pests in agricultural production, the principle of plant protection, which is the "prevention first, integrated pest management," it is necessary to master the basic theory, basic knowledge and basic skills of plant pathology and entomology, as well as the major plant pest diagnostic methods , the occurrence and control methods. During the learning process, students should give their full initiative and enthusiasm to promote independent thinking and delve into the spirit of innovation. 三、教学内容及要求 本课程总学时72学时，讲授45学时，实验27学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。 第一部分草地植物病理学 第一章草坪病害基本概念（理论3学时，实验3学时） （一）目的与要求 1．掌握草坪植物病害的定义。 2．了解两类植物病害的区别及其特点。 3．了解草坪植物病害与虫害、机械伤、鼠害的区别。 4．了解影响草坪植物病害消长的各种因素。 5．认识植物病害的症状类型。
现代植保专题教学大纲
《现代植保专题》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 植物保护学专题是为了强化植保专业培养的本科毕业生综合运用专业知识发现问题、研究问题、解决问题的能力，并培养其良好的国际视野、人文素质和科研创新精神，满足植保专业“培养具有创新精神的广适型、高素质植保专业人才”教学目标的要求和我国现代农业和新农村建设对植保类人才的需求。 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配
四、教学内容 专题1：植物保护学概况 教学内容：植物保护学的研究内容和范围、学科建设、科研和人才培养概况。 专题2：植物保护--中国粮食安全的绿十字支撑 教学内容：我国粮食安全所面临的机遇与挑战，植物保护在保障我国粮食安全中 的作用。 专题3：植物检疫与国际贸易 教学内容：国际贸易中的技术壁垒，植物检疫与生物安全，我国植物检疫行政、 法规体系，入侵生物的治理。 专题4：世界农药产业发展概况
教学内容：农药的研究和开发历史，农药在保障农业生产和卫生健康中的贡献，世界农药产业的发展趋势。 专题5：植物保护与生物技术 教学内容：生物技术在植保中应用的现状和发展趋势。 专题6：转基因作物环境安全评价 教学内容：我国转基因作物环境安全管理法规，转基因作物产业化概况。 专题7：我国植保科研、技术推广体系 教学内容：介绍我国植保体系建设和发展情况。 专题8：西方植保体系对中国的启示 教学内容：介绍美国、欧洲、日本等发达国家和地区植保体系。 专题9：有害生物综合治理 教学内容：介绍国内和国外IPM的理论和实践情况。 专题10：新农药创制的理论与方法 教学内容：介绍新农药创制方法的演变和发展趋势。 专题11：昆虫基因组学与生物信息学 教学内容：当前昆虫基因组学的最新进展，展望其对昆虫学以及分子生物学推动与影响。 专题12：迁飞害虫监测与治理 教学内容：昆虫迁飞研究概况，如何根据昆虫迁飞规律进行害虫预测预报。 专题13：植物抗病信号传导与网络调控 教学内容：植物抗病信号传导和网络调控的研究进展。 专题14：植物微生物互作与现代生命科学 教学内容：讨论植物与微生物互作的这一特殊复杂体系研究的基本理论意义，与医学微生物学研究的异同。 专题15：化学仿生 教学内容：化学仿生研究的理论和应用情况。 专题16：杂草识别与防治 教学内容：常见杂草的识别，综合防除措施，除草剂安全使用。 专题17：农药残留检测技术 教学内容：农药残留与食品安全的关系，农药残留检测技术的最新进展。
《园林植物保护》教学大纲
《园林植物保护》课程标准 一、课程定位 《园林植物保护》课程是园林技术专业针对园林绿化工、花卉工、植保工岗位能力培养的一门核心课程。本学习领域是基于园林绿地养护和花卉、苗木生产工作过程开发的，通过对10个学习情境的学习，培养学生的生态、环保、可持续性发展的园林意识，掌握园林植物病虫草害的种类识别、调查测报及综合防治等技能，了解关于园林植物病虫草害综合防治所必须的知识，要求学生领会“预防为主，综合防治”的植保工作方针，使学生在学习的同时对完成某项工作任务的基本步骤和关键要素做到心中有数，达到《绿化工》、《花卉工》和《园林植保工》技能证书的要求，为以后就业打下坚实的基础。此外，本课程的前导课程为《植物生长与环境》、《花卉栽培》、《园林树木》、《农业微生物》、《农药安全使用》，后续课程为《园林绿地养护技术》。 二、课程目标 本学习领域（课程）是以园林绿地养护与花卉生产工作过程为导向，以典型工作任务为载体，以职业素质培养为目的，以工学结合为特色，以学生为主体，通过学习情境和教学做说（写）合一来组织教学，使学生在完成某项工作任务的同时能正确掌握园林有害生物防治的基本知识和基本技能，能掌握园林有害生物综合防治的原则和技术措施，能正确掌握安全、合理配制和使用农药的技能，能熟练使用植保器械，达到职业资格的要求。同时，培养学生具有诚实、守信、肯干、敬业、善于与人沟通和合作的职业品质，树立生态、环保、可持续性发展的园林意识，具有分析问题和解决问题的能力，具有从事园林植物保护工作的责任感，具有良好的职业道德。 通过学习，学生能够识别当地园林植物有害生物，了解其发生发展规律、一般测报方法，并能运用所学的知识从事园林有害生物的田间调查、科学试验和技术推广工作，因地制宜地组织群众开展综合防治，为建设生态型、环保型及可持续发展型园林服务。 1.专业能力 （1）能独立诊断园林植物生产养护过程中发生的各种虫害； （2）能独立诊断园林植物生产养护过程中发生的各种病害； （3）能独立诊断园林植物生产养护过程中发生的各种杂草； （4）能根据不同病虫草害的发生特点，进行园林植物病虫草害的调查统计和预测预报； （5）能根据不同病虫草害发生危害现状，设计合理的防治方案，选择适当的农药、药械并熟练使用 （6）能够综合运用所学知识，针对某一区域、某一生长季节，设计病虫草害综合防治方案并做好各项实施工作，保证园林植物的正常生长。 2.社会能力
植物化学保护教学大纲说课材料
植物化学保护教学大 纲
植物化学保护教学大纲 （植物保护专业本科适用） 一．说明 本大纲是根据华南热带农业大学“九九”制定的专业教学计划而编写的。 A．课程的性质与地位： 植物化学保护是植物保护专业的专业课之一。是以化学、物理学、普通植物病理学和普通昆虫学等学科为基础，并与农业病理学、农业昆虫学等学科紧密结合的一门综合性学科。 B．本课程任务是： 通过教学，使学生了解农药的定义、分类、剂型及农药对作物、人畜、生物群落及环境的影响；掌握主要农药的理化性质和防治对象和使用方法，在生产上能正确合理地使用农药，达到因地制宜、经济有效地防治病虫草等的为害，减少环境污染，并能根据生产需要独立进行科学试验，以便更好为农业生产服务。 C．本课程的基本结构： 分成基本理论和农药制剂两大部分。基础理论内容包括：植物化学保护基本概念和原理；农药制剂种类、加工、作用特点、原理；农药对周围生物群落的影响；害虫和病原菌对农药抗性的形成原因、影响 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1
因素和治理措施；农药的残留及残留毒性、农药的安全合理使用等。 农药制剂部分主要介绍杀虫剂、杀螨剂、杀菌剂、除草剂等的的理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项。 D．执行本大纲应注意的问题： 1．安排好理论教学课和实验课教学，加深对理论课的理解，掌握好一般防治技能。 2．注意与有关学科的配合，如昆虫学、病理学、生物学、生物学化学等学科的衔接，在具体教学上有所侧重。 3．以我国南方及中南八省为主，侧重病、虫、草害的防治和处理方法。 4．本科和专科的主要区别：本科加强杀虫剂毒理和杀菌剂原理的理论教学，专科则在介绍各类型药剂时结合介绍各类药剂的作 用原理，不做详解。 二．教学时数分配表 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
植物保护概论课程教学大纲
《植物保护概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：030050 课程名称：植物保护概论 英文名称：General Plant Protection 课程类别：专业基础课 学时：30 学分：1.5 适用对象:非植保专业 考核方式：课堂考试占70%、平时实验成绩占30% 先修课程：普通植物病理学 二、课程简介 本书的取材主要侧重南方地区，特别是长江中下游地区的重要病虫害；内容上突出重点，特别是生产上重要的病虫害；本课程除绪论外，分上下两篇共七章。上篇为“植物病理学”，包括植物病害的基本概念、植物病原物、病原物的侵染过程和病害循环、病原物的致病性和植物的抗病性、植物病害的防治、农作物病害（包括水稻、油料、果树等病害）；下篇为“农业昆虫学”，包括昆虫的形态、结构、生活习性、发育特点、主要农作物虫害及其防治措施。 The textbook is emphasized to plant diseases and insect pests in the South of China, especially to plant diseases and insect pests in the area of middle and down stream of Yangtse river. This book is especially emphasized to important crop diseases and pests. The book is divided into two parts including 7chapters. The first part involves in plant pathology including the basic conception, plant pathogens, infection process of the pathogens, plant disease cycle, pathogenic pathogenicity, plant resistance to diseases, disease management, main crop plant diseases( rice, fruit tree, vegetable and oil crop); the second part involves insect pests, including insect morphology, structure, life habit, development, main crop pests . 三、课程性质与教学目的 植物保护学概论是非农学专业的全院选修课程，学习这门课程是为今后从事农业管理工作，制定农业政策、农业法规、贸易法规打下基础。植物保护学是阐述植物病、虫、草发生、发展规律及其防治的学科。本课程主要分植物保护学的基础理论和农作物病虫害防治两部分。通过这两部分的学习，使学生能了解病、虫、草的基本概念，为今后从事农业相关工作提供专业知识打下基础。 本课程教学的主要方法：1、课堂教学：以多媒体教学方式讲授病理学基本原理及主要病害的症状、病原、发生规律及防治；2、实验教学：采用实物标本
《植物保护学》教学大纲
《植物保护学》教学大纲 一、教学目的与任务 本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。 二、教学内容的结构 植物保护学课程分理论教学和实验教学。其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2。 表1 植物保护学理论教学内容构成
表2 植物保护学实验教学内容构成 三、教学单元目标与任务 （一）课堂理论教学 第一单元绪论 讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。 第二单元植物病理学基础 讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。 第三单元蜱螨学基础 通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。 第四单元昆虫学基础 讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容： 昆虫的基本概念、昆虫与人类关系； 昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。 昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。 昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。 第五单元有害生物预测预报 通过自学和老师辅导了解和掌握农作物主要病、虫发生期和发生量预测的基本方法。 第六单元有害生物综合治理的原理与方法 讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：有害生物的治理策略及其概念、植物检疫、农业防治、
植物保护通论课程教学大纲(本科)
植物保护通论课程教学大纲 (General Plant Protection) 一、课程基本信息 课程编号：14194717 课程类别：专业选修课 适用专业：农学专业、种子科学与工程专业、农村区域发展专业 学分：3.5 总学时：72 其中理论学时：40, 实验学时:32 先修课程：植物学、作物栽培学、微生物学 后续课程：作物育种学 课程简介：植物保护通论是一门综合性多学科的课程，其内容包括植物病理学和农业昆虫学两门课程。植物病理学主要介绍植物病理学的基础理论、基本知识，以及稻、麦、棉主要病害的识别，发生规律和防治方法。农业昆虫学主要介绍昆虫外部形态、昆虫生物学、昆虫生态学和害虫综合防治原理等基础知识，在此基础上学习主要地下害虫、小麦害虫、水稻害虫和棉花害虫的发生规律和防治方法。本课程可为作物健康栽培和植物抗病虫育种等工作奠定理论基础。 主要教学方法与手段： 本课程教学以理论授课和实验相结合的教学形式。课堂教学多媒体课件结合黑板板书。实验主要以田间实际观察和室内镜检实物标本为主。 选用教材： [1]洪晓月, 丁锦华. 农业昆虫学[M]. 北京: 中国农业出版社(第二版). 2007. [2]陈利锋, 徐敬友. 农业植物病理学[M]. 北京: 中国农业出版社(第四版). 2015. 必读书目： [1]韩召军. 植物保护学通论[M]. 高等教育出版社. 2001. 选读书目： [1]彩万志, 等. 普通昆虫学[M]. 中国农业大学出版社. 2001. [2]许志刚. 普通植物病理学(第4版) [M]. 北京: 高等教育出版社. 2015. [3]侯明生, 黄俊斌. 农业植物病理学(第二版)[M]. 北京: 科学出版社. 2014. 二、课程教学总体目标 通过本课程学习，使学生了解植物保护的基本理论，掌握病虫害种类和基本识别特征。同时要求学生认识植物保护在农业高产、稳产、优质栽培中的重要作用和有害生物治理的理论体系，能用经济学观点、生态学观点、环保观点分析每一项综防措施。通过“植物保护通论”的学习，能拓宽学生的知识面，培养学生观察和分析问题的能力，提高学生动手和实践能力。为今后从事专业工作打下理论基础。 三、课程教学内容与教学要求 1、教学内容与学时分配 课程总学时：72学时，其中讲授学时：40学时；实验学时：32学时
《植物化学保护学》课程教学大纲
植物化学保护学 课程名称：植物化学保护学英文名称：Plant Chemical Protection 课程总学时：48 课程总学分：3 适用专业：植保丁颖、植物保护专业 一、课程性质与任务 《植物化学保护学》是应用化学农药防治害虫、病菌、杂草及其它有害生物，保护农、林业生产的一门科学，是综合防治的重要组成部分。本课程的主要内容是阐明如何充分发挥农药防治有害生物的有效性，尽量避免和防治“3R”产生以及保护环境、实现可持续发展的目的；同时需要阐明农药的理化性质，作用机理，剂型特点和施用方法，农药对环境的影响等。植物化学保护学涉及到化学、植物病理学、昆虫学、农田杂草学等学科领域。 二、教学目的与要求 使学生掌握植物化学保护的基本知识，基本理论及基本操作技能。能独立设计化学防治实验方法，能解决农作物化学防治中所遇到的问题，要求学生了解农药、有害生物与环境之间的关系，指导他们根据三者之间的关系合理地使用农药。 三、教学重点与难点 教学重点：植物化学保护学的基本概念，农药剂型和使用方法，杀虫剂作用机理，杀虫剂主要种类、性能和特点，杀菌剂主要种类及作用机理，除草剂选择作用生理生化机理，除草剂主要品种及作用机制，病虫害抗药性及其治理，农药的合理使用与环境安全。 教学难点：杀虫剂、杀菌剂和除草剂的作用机理，病虫害抗药性及其环境中农药残留污染的控制与农药的科学使用。 四、教学方法与手段 植物化学保护学是一门应用性很强的专业基础课程，教学中必须加强基础理论的学习。因此，在理论教学中应概念清晰，紧密联系实际，利用多媒体教学，使所讲内容形象生动和有趣。采用提问和讨论方式，活跃课堂氛围，培养学生积极思考，善于实践的学习习惯，并布置一定的作业，巩固理论学习的成果。
《植物保护学实验》课程教学大纲
《植物保护学实验》课程教学大纲 课程编号：0803064 课程总学时/学分：18/1（其中理论0学时，实验18学时） 课程类别：专业限选课 一、教学目的和任务 通过实验加深学生对所学理论知识的理解，熟练掌握植物常见病原真菌的形态特征，植物病原真菌、细菌的培养、分离，种子病虫害的调查、诊断、防治等基本方法技能，进一步培养学生的动手能力和知识应用能力。 二、教学基本要求 学生在植物学、微生物学实验等课程学习的基础上，通过植物病原真菌、细菌的培养分离，波尔多液的配制，植物病虫害的调查等的实际动手操作，进一步理解植物病原菌、植物昆虫的形态特征，常见园艺植物、农作物病虫害诊断、防治的基本技能，培养学生的实验动手能力、设计能力，分析、解决实际问题的能力。 三、教学内容及学时分配 [实验一] 植物病原真菌标本的观察 [实验要求] 在显微镜下观察白粉菌、霜霉菌、疫病菌、溃疡病菌等常见园林植物病原真菌标本装片，辨别各种病原菌的营养体和繁殖体。识别不同真菌营养体、繁殖体的一般特征，为鉴定病原打下基础。 [实验学时] 3学时 [实验二] 波尔多液的配制及质量检测 [实验要求] 用两液同时注入法、稀硫酸铜注入浓石灰水法、石灰水注入浓度相同的硫酸铜溶液法、浓硫酸铜溶液注入稀石灰水法配制波尔多液，并对所配制的波尔多液进行质量检测，从而掌握波尔多液的配制方法及质量优劣鉴别方法。[实验学时] 3学时 [实验三] PDA培养基的的制备 [实验要求] 掌握PDA培养基的的制备方法，灭菌的方法技能。 [实验学时] 3学时 [实验四] 体视显微镜的使用和昆虫外部形态观察。 [实验要求] 学习体视显微镜的使用方法，观察昆虫头部的分区、头式、口器的构造特点，触角的类型，眼、足的结构，翅的分区，翅脉、翅的类型等。
《园林植物保护教学实习》课程教学大纲
《园林植物保护教学实习》课程教学大纲 课程编号：0806054 课程总学时/学分：1周/1 课程类别：集中进行的实践环节 一、教学目的和任务 园林植物保护实习是园林植物病虫害防治教学的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节。本课程的目的是加深学生对园林植物病虫害防治理论知识的理解，使学生掌握园林植物病虫害调查、诊断、标本采集制作及综合治理方案的制定等技能，学会园林植物病虫害基本理论知识在大田生产中的综合运用。 二、教学基本要求 本次实习要求学生对园林植物病虫害有一定的认识，了解园林植物病虫害在本地的发生情况，掌握病虫害标本采集、制作、鉴定的基本技能，掌握园林植物病虫害的调查方法，掌握常用药剂的配制方法和使用方法。 三、教学内容及学时分配 1．园林植物病虫害调查与统计分析（2天） （1）在指导教师的带领下，对野外实习场所的病虫害发生情况经实地调查，观察常见园林植物病虫害发生特点，害状特点 （2）采集标本，并选择不同类型园林病虫害调查，写出调查报告 2．园林植物病虫害的识别，病虫害标本的采集与制作（3天） （1）学生自行分组，在野外补充观察、采集园林植物病虫害标本 （2）对植物病虫害标本的采集、制作、鉴定 3．园林植物病虫害综合治理方案的制定与应用（2天） （1）以选定的区域为目标，根据课程学习内容，分析该区域园林植物病虫害发生情况，制定综合治理方案 （2）配制石硫合剂、涂白剂、波尔多液等制剂 四、推荐教材及参考书目 [1] 朱天辉，周成刚．《园林植物病虫害防治》（第四版）．中国农业出版社，2015 [2] 费显伟．《园艺植物病虫害防治实训》．高等教育出版社，2005 [3] 方中达．《植病研究方法》．中国农业出版社，1997 [4] 杨子琦．《园林植物病虫害防治图鉴》．中国林业出版社，2002
《植物保护学》课程教学大纲
《植物保护学》课程教学大纲 课程编号：0813069 课程总学时/学分：45/2.5（其中理论45学时，实验0学时） 课程类别：专业限选课 一、教学目的和任务 植物保护学是种子科学与工程专业的主要专业限选课程之一，主要介绍农作物、果树、蔬菜和花卉种子病虫害的症状和危害特点，发生发展规律、防治方法和当前的研究现状等，要求学生熟练掌握植物病原菌的种类、危害特点、生物学特性，昆虫的形态特征，常见植物病虫害发生、危害特点和防治方法，植物病虫害调查与预测预报方法等基本理论知识。 二、教学基本要求 通过理论讲授，使学生熟练掌握植物病原菌的种类、危害特点、生物学特性，昆虫的形态特征，植物常见病虫害发生、危害特点和防治方法，植物病虫害调查与预测预报方法等基本理论知识，其中植物病原真菌及其引致的常见植物害虫形态特征及危害特点是讲授重点。课程以多媒体辅助下的教师课堂讲授为主要教学方法，教材选用最新版本的国家规划教材。 三、教学内容及学时分配 第一章植物病害的概念（4学时） 第一节植物病理学概述 一、植物病理学的学科性质 二、植物病理学的意义和重要性 三、植物病理学的发展简史和任务 第二节植物病害的概念 一、植物病害概念 二、病害三角 三、植物病害的分类 四、植物病害对植物的影响 五、植物病害的症状 教学要求： 掌握植物病害的基本概念、植物病害的原因、症状类型和诊断方法。 教学重点：
常见植物病害的症状特点。 教学难点： 植物病害的概念。 第二章植物病害的病原（6学时） 第一节植物病原真菌 一、真菌的一般性状 二、真菌的生活史 三、真菌的分类与命名 四、真菌的主要类群 五、真菌病害的特点 第二节植物病原原核生物 一、原核生物的一般概念 二、原核生物的形态、结构及生理特性 三、原核生物的繁殖、遗传和变异 四、植物病原原核生物的主要类群 五、细菌性病害的特点 第三节植物病毒 一、病毒基本概念 二、植物病毒的一般特性 三、植物病毒的理化特性 四、植物病毒的传播和移动 五、病毒的分类、命名 六、几种常见的植物病毒 第四节植物病原线虫 第五节寄生性植物 第六节非侵染性病害 一、营养失调 二、水分失调 三、温度不适 四、有害物质 五、土壤次生盐渍化 教学要求： 了解植物侵染性病原真菌、细菌、病毒线虫、寄生性种子植物及其它病原物的形态特征。掌握非侵染性病害的病原特点、诊断和防治方法。
《植物保护》课程教学大纲
《植物保护》课程教学大纲 常祖明 一、课程性质和任务 本课程是高等职业学校种植专业的一门主干专业课程。其任务是：使学生具备从事农业生产和经营所必需的防治植物病、虫、草害的根本学问和根本技能，能科学地开展综合防治，提高学生的全面素养和综合职业力量。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是：使学生根本把握当地主要植物病、虫、草害的发生进展规律，有效的防治方法以及推测预报的根本学问和方法，把握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。 (一) 学问教学目标 1.把握农业昆虫识别的根本学问。 2.把握植物病害诊断的根本学问。 3.了解植物病、虫、草害的综合防治要点和各种防治方法。 4.生疏当地主要植物病、虫、草害的发生规律及特点。 (二) 力量培育目标 1.能正确识别植物主要害虫种类。 2.在田间能正确诊断植物主要几大类病原的病害。 3.把握植物病虫害的调查统计方法和病虫害的防治适期。 4.把握安全、合理使用农药的技术。 5.根本具有对当地植物主要病、虫、草进展综合防治的力量。 6.调查了解当地植物病、虫、草的发生状况，初步具有综合分析问题和解决生 产实际问题的力量。 (三) 思想教育目标 1.具有生态环境保护意识。 2.具有从事病、虫、草防治工作的责任感和事业心。 3.培育实事求是的学风和创精神。 三、教学内容和目的要求 第一章农业昆虫根本学问 一、教学目的和要求
生疏昆虫的一般形态特征及各附器的构造、功能与防治的关系，昆虫的内部构造、生理在防治方面的应用，并了解其生物学特性，识别农业昆虫主要类群，进而明确其生长发育与四周环境的关系，为进一步学习主要园艺植物害虫的发生与防治和天敌昆虫的保护利用打下良好根底。 二、教学重点与难点 重点：外部形态识别；昆虫生殖、发育及习性。 难点：重要昆虫类群的识别。 三、教学内容 1、昆虫的外部形态 2、昆虫的内部器官与功能 3、昆虫的主要生物学习性 4、昆虫的发生与环境的关系 5、农业昆虫重要的识别 其次章植物病害诊断技术 一、教学目的和要求 通过本单元的学习，使学生能理解植物病害的概念、病症、类型；了解植物病害的侵染性病原物所致病害的病症特点和发病规律，把握植物病害诊断的技术。 二、教学重点与难点 重点：病害的诊断技术。 难点：田间病害的识别诊断。 三、教学内容 1、植物病害的概念和病症 2、植物侵染性病害的病原 3、植物病害的发生与流行 4、植物病害的诊断 第三章植物病虫害调查统计和综合防治技术 一、教学目的和要求 通过本单元的学习，使学生学会对田间主要病虫害进展正确取样和调查，并对数据资料整理及统计；把握田间调查方法和各种防治技术，依据不同病虫害发
《植保专业概论》课程教学大纲(共享).doc
《植保专业概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：植保专业概论（植物病理、化保部分、昆虫学部分） 英文名称：Introduction of Plant protection 课程类别：学科基础必修 学时：27 学分：1.5 适用对象：植物保护 考核方式：考查科目 先修课程： 二、课程简介 本课程分三章，包括植物病理、昆虫和植物化学保护三部分。植物病理专业的发展历史及其研究内容和方向，植物病理专业的研究内容，植物病理专业的研究方向和进展。昆虫学部分将介绍近5年来国内外昆虫学的发展现状，包括昆虫分类区系、昆虫生理生化与分子生物学、昆虫毒理学、害虫生物防治和综合防治、外来入侵昆虫学等分支学科的重大进展和成果、新理论、新方法技术。植物化学保护部分主要介农药防治的发展历史、现状及趋势，我国农药研究应用的现状及存在问题，农药研究内容及发现前景。 英文简介：Plant Protection is a comprehensive discipline assembled with pluralistic science, which involved in the study of the pest identifications and biologcal charateristics in agriculture, regularities of the pest occurrence and damage, mechanism of causing disaster, and tatics and technology of the intergrated pest management. Here, this course of was divided into three parts, including 'Plant Pathology5, "Entomology5and 'Chemical Protection,. It fouce on the research history, new theory, new techniques and main achievements recetly of in plant pathology, agricultural entomology, plant quarantine, pesticide and chemical control, respectively. 三、课程性质与教学目的 植物病理学是植物保护专业本科生必修的专业基础课程，也是一门理论与实践相结合的综合性课程，它是农业科学的重要分支学科之一。通过学习植保专业概论中植物病理的这部分内容，熟悉植物病理学的研究内容，发展历史及现状，通过讲授和学生讨论二个环节，使学生对植物病理这一学科的基本内容有一定的了解，为今后的四年学习起一定的帮助作用。要求学生通过该课程的学习，激发学习兴趣。 昆虫学是植物保护专业的专业课程，本课程（昆虫学部分）主要介绍昆虫的危害及防治的相关理论知识和国内外近5年的研究概况，使学生尽早熟悉昆虫学科的发展以及在农业及其他学科中的重要意义，激发学生学习这门课程的兴趣，并制定宏观的专业学
《园林植物保护》教学大纲
《园林植物保护》教学大纲 （园林技术专业大专层次使用） 一、说明 《园林植物保护》是园林技术专业一门专业技术课和主干课。是园林植物（包括园林植物、苗木、观赏树木、草坪）生产及养护、园林植物配置等必须具备的职业能力。本大纲所列为本课程主要知识点，作为教学的基本要求，教师授课可依据本大纲基本要求，根据学科发展和具体教学对象，适当调整讲授内容，本大纲适应园林技术专业大专层次使用。（一）教学目的和要求 1、目的：通过对该课程的学习，使学生熟悉园林植物病虫害的基础知识、防治原理和技术措施，能够识别园林植物主要病虫害并掌握其发生发展规律和防治方法，培养解决实际问题的能力,以实现对园林植物主要病虫害的可持续控制。 2、要求：使学生获得本学科的基础知识，并懂得知识的应用；使学生了解园林植物保护研究的对象、了解园林植物保护在园林绿化中的地位和作用，了解本课程的学习方法和注意事项。 （二）教学重点和难点 第一至五章是总论部分，重点和难点，应详讲，后面几章可结合本地实际情况选择讲。（三）教学方法和改革措施 本课程的教学应理论了解实际，理论教学要利用多种教育手段，充分利用电脑多媒体、实物及实物标本展示等教学手段，加强直观教学，为操作技能的培养打好基础。理论与教学实验、实践相结合，教学与病虫害发生时期相结合，与当地病虫害发生的主要类群相结合，走进大自然，到自然界中去增加感性认识，感知病虫害的生态习性、发生规律。采取适当的方式进行防治。 （四）总教学时:80课时 （五）学分：4 （六）开课学期：第四学 期 二、大纲的内容和学时分配 （一）教学内容
绪论 【教学要求】了解园林病虫害防治的意义、内容、任务和植物保护方针，明确学习本课程的目的任务 【本章重点】园林植物病虫害防治的特点 【教学内容】 1、园林植物病虫害防治课程的性质、任务。 2、园林植物病虫害防治课程的主要内容，与其它学科的关系。 3、园林植物病虫害防治工作的重要性。 第一章昆虫的基本知识 【教学要求】 认识昆虫的一般形态特征，并了解其生物学特性和昆虫的主要类别，进而明确其生长发育和种群消长与外界环境因素的辨证统一观系，为进一步学习主要害虫打下基础。【本章重点】 昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能的一致性；繁殖和发育与确定防治适期的了解。 【本章难点】 1、昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能； 2、昆虫分类要教给学生主要目、科的识别特征，培养编制和查阅检索表的能力。 【教学内容】 第一节昆虫的外部形态和附器 一、昆虫的形态特征 二、昆虫的头部。头部的一般构造；昆虫的头式；昆虫触角、眼、口器的构造、类型。 三、昆虫的胸部。胸部的一般构造；足的构造与类型；翅的基本构造、类型、翅脉与脉 相、连锁器。 四、昆虫的腹部。腹部的一般构造；外生殖器的构造；尾须；幼虫的腹足。 五、昆虫的体壁。体壁的功能；体壁的构造；体壁的衍生物。 第二节昆虫的内部构造 一、昆虫的消化系统 二、昆虫的呼吸系统 三、昆虫的神经系统
植物保护学 教学大纲
植物保护学课程教学大纲 Plant protection 课程名称：植物保护学（G50204）课程性质：专业必修课 适用专业（方向）：中草药栽培与鉴定 先行、后续课程情况：先行课：植物生长与环境、植物形态结构与生理 后续课：药用植物栽培技术、农业技术推广、食用菌栽培技术、中草药种植推广、 热带经济作物栽培技术、毕业设计等 学分：4 学时数：64 理论学时：34学时实验（实训）学时：30学时 执笔人：丁丽芬 讨论成员：中草药栽培与鉴定专业组（课程组） 一、课程教学目标 中草药栽培与鉴定专业是培养拥护党的基本路线，适应我国南方药用植物资源的开发利用和生物药业（中药产业）生产一线，具备系统、扎实的基本理论、专业知识和技能，具有较强的实践技能（操作技能）、应用能力、组织管理能力、就业创业和创新能力，德、智、体、美全面发展的高层次应用型技术人才。 《植物保护学》是中草药栽培与鉴定专业的必修课之一。主要是培养学生对中草药的病、虫、草的鉴别，准确稀释和混配农药，熟练操作植保机械，并能够对中草药的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能够顺利实施防治方案，能过胜任中草药病、虫、草、鼠防治和预防工作。该课程在强调培养学生知识技能的同时，还注意培养学生的生态环境保护意识和创新、团结协作精神、管理组织等高层次应用型技术人的职业素质。 二、课程基本要求 通过对本课程的学习，能使学生对中草药常见的病、虫、草的进行能正确识别，准确稀释和使用农药，熟练操作植保机械，并能够对热带中草药常见的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能实施防治方案。 知识目标： 1.知道中草药病害的概念、症状、病原分类识别要点、病害诊断技术、中草药病害发生发展及流行 规律； 2.熟知农业昆虫的形态特征、生物学特征、分类识别要点及生态学等基本理论知识； 3.掌握病虫害的田间调查和预测预报基础知识，有害生物的发生与防治的基本原理； 4.掌握常用农药的性能及使用技术的基本知识； 5.学会对中草药的病、虫、草、鼠进行鉴别，并掌握其发生规律和防治技术等。
《园林植物保护学》
《园林植物保护学》 《Forest Pest and Disease》 一、教学资料 1、课程介绍 《园林植物保护学》是林学专业必修的专业课。本课程应在树木学、森林生态学、土壤学、森林培育学等课程的基础上开设。课程教学的主要内容分为两个部分：病害部分主要学习林木病害的症状特点、病原特性、病原与寄主的相互关系、病害发生与流行、病害主要防治技术以及常见林木病害的诊断与防治；虫害部分主要学习森林昆虫类群的形态、分类及生物学特性、森林昆虫与环境的相互作用和种群动态规律及常见森林害虫的防治技术。目的是为了更好地保护森林资源，维护生态平衡，保证林业生产的正常进行，充分发挥森林生态系统的社会、经济和生态效益。 2、学习目标 通过《园林植物保护学》的学习，应掌握森林植物病虫害的症状特点、病原特性、病害流行因素、昆虫形态、发生规律、防治方法等基本理论知识及常见林木病虫害的诊断与防治技术；能运用所学知识和研究方法开展林木病虫害的相关工作，并能合理利用森林病虫害防治技术解决生产中的实际问题。本大纲对有关内容均指定了学习的范围，提出了要求掌握的深度和应达到的目的。学习时一定要以大纲要求为线索，分清先后、主次、难易，循序渐进的学习。 （一）、课程的性质与任务 园林植物保护学是林学专业的专业骨干课，通过本课程学习，应使学生理解并掌握主要森林植物（含经济林、园林植物）病害虫的种类、形态特征、生物学特性、发生发展规律及主要防治方法；学会识别主要的森林病虫害，并依据其生物学特性和发生规律拟定正确的防治方案；具备指导和完成森林害虫防治工作的能力。 （二）、课程教学目标与基本要求 通过《园林植物保护学》的学习，首先应了解昆虫与人类的关系和主要森林害虫天敌及其利用；理解森林病虫害发生与环境条件的关系；掌握病虫害的主要
《植物保护学》教学大纲
《植物保护学》教学大纲 、教学目的与任务 本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。 二、教学内容的结构 植物保护学课程分理论教学和实验教学。其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2 表1植物保护学理论教学内容构成
表2植物保护学实验教学内容构成 （一）课堂理论教学 第一单元绪论 讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。 第二单元植物病理学基础 讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。 第三单元蜱螨学基础 通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。 第四单兀昆虫学基础 讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容： 昆虫的基本概念、昆虫与人类关系； 昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、 足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。 昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。 昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。 第五单元有害生物预测预报 通过自学和老师辅导了解和掌握农作物主要病、虫发生期和发生量预测的基本方法。 第六单元有害生物综合治理的原理与方法 讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：有害生物的治理策略及其概念、植物检疫、农业防治、
植保概论课程教学大纲
植保概论课程教学大纲 一、基本概况 课程名称：植保概论(Outline of plant protection) 课程代码：131030153 课程类别：拓展教育 学时/学分：34/2（其中理论34学时，实验0学时） 需预修课程：植物学、农学概论 适用专业：生物技术专业的本科教学 课程简介 植物保护概论是一门综合性多学科的课程，其内容包括:植物病害、植物虫害、农田杂草、农业鼠害、农业有害生物的发生规律及预测预报、农业有害生物的防治技术与策略等方面。本课程以理论教学、验证性实验和自学结合进行。通过本门课程的学习学生了解和基本掌握害虫综合治理的哲学思想、基本概念、基本原理、基本对策。 二、教学目标 学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求： 1.理论、知识目标：掌握农业有害生物的的基本理论，掌握病虫草鼠害种类和基本识别特征。 2.能力目标：认识植物保护在农业高产、稳产、优质栽培中的重要作用和有害生物治理的理论体系，能用经济学观点、生态学观点、环保观点分析每一项综防措施。 3.达成目标：本课程要求生物技术专业学生通过课程学习了解植物病害、植物虫害、农田杂草、农业鼠害、农业有害生物的发生规律及预测预报、农业有害生物的防治技术与策略等内容，对应于生物技术专业人才培养方案中第2条要求毕业生具有扎实的理学基础知识，掌握必备的研究方法和技术，以及第4条能够综合运用所掌握的理论知识和技能，对本专业相关领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。 三、教学内容及教学要求 第一部分虫害 第一章绪论（讲课2学时；实验0学时） 教学内容： 1.课程介绍（研究内容，对象，特点，学习方法）； 2.植物保护的基本概念； 3.植物保护学的发展历史与分支学科； 4.昆虫在动物界的地位及与人类的关系。 教学要求： 了解植保概论课程的性质和地位，以及本课程的特点、内容及任务，掌握植物保护学中常用的基本概念，理解昆虫在动物界中的地位。 本章重点、难点：植物保护学的概念及研究内容；昆虫与人类社会的关系。 第二章昆虫的外部形态（讲课6学时；实验0学时） 教学内容： 1.昆虫体躯的一般构造； 2.昆虫的头部； 3.昆虫的胸部； 4.昆虫的腹部；