教师日行一善心得体会

“日行一善”活动心得

葛家学校：安培菊

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让

我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

为了号召大家学雷锋做好事，学院发起了“日行一善”的活动，每天做一件好事。日行一善其实既简单又困难。就像捡起地面上的一片纸屑，只是弯下腰那么简单，然而如果你懒得去做，便是困难至极。

西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。怎样才能“日行一善”呢？按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。

按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学

家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。

为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢？是他在讲空

话吗？不是。这是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治

病先治心，除病先除根。

“日行一善”，天天如此，你就会天天想着别人，日日不再考虑自己，这样你就会把整个心思和精力倾注到别人的身上了，而唯独没有了自己。当你全身心的带着爱，带着微笑，去行一件一件的善事，去做一个一个的好事时，别人也会向你发出爱的信息，也会向你带来灿烂的微笑，也会让你快乐起来，轻松起来。大家相互彼此的爱，彼此地笑，势必产生和谐的共鸣，营造携手为伴、天下人都是朋友的生存环境。若如此，大家都去“日行一善”，那还会有何来愁，何来恨，何来仇而言呢？这世界不就变成了美好的人间了吗？这正是人类追求的最高目标。“日行一善”，愿从人人做起。篇二：日行一善活动心得体会

日行一善活动心得体会

八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。

大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：帮公交车美容师打理卫生。一辆公

交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。

拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放

过。如果碰到顽固不化的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢?他们比我们还卖力呢!看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘满身的，现在可干净了。美容师们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容······ 每次坐公交车时，我一直都很奇怪：公交车每天都会坐很多人，但车里车外总是那么干净。哦，现在我终于明白了，原来是有专门的人来为公交车美容。我也终于体会到这些了公交美容师们的辛苦。

其实，我们有了现在这么好的幸福生活，都是因为有许多人默默付出、辛勤劳动的结果。他们是值得尊敬的。请大家多为他们着想，尊重他们的劳动，也呼吁大家有时间去为他们分担些辛苦!

日行一善，不要拘泥于这个字眼，一定要每天做一件好事，只要看到别人需要帮助，就应该伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐，这也是我们做为城市公民拥有的美德。篇三：日行一善心得体会

日行一善心得体会

今天我和妈妈去菜市买菜。我们买了两斤西红柿，付钱后，我们便回家了。到了家，妈妈看了看买西红柿时找回的钱，竟然发现：卖西红柿的阿姨多找了5元钱。发现后，妈妈立马带我去了菜市。到了菜市后，妈妈对卖西红柿的阿姨说：“你多找了我们5元钱啊。”卖西红柿的阿姨听了后，连声说：谢谢！谢谢！真是太谢谢您们了。”说完，她收了5元钱，又再次感谢我和妈妈。

我和妈妈回到家，我心想：今天和妈妈一起做了一件好事，我的心情真愉快。

日行一善心得体会

西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。怎样才能“日行一善”呢？按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢？是他在讲空话吗？不是。这是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治病先治心，除病先除根。

日行一善心得体会

我们每个人都有个朋友，她就叫做日行一善。或许你会说：“奇怪，我又没见过她，她怎么会是我的朋友呢？”呵呵，其实每当你为别人着想时，你就与她擦肩了；当你在不知不觉中帮助一个人时，你就认识她了；当你可以做到每天做一件小事，帮助别人，你就可以和她成为朋友了。

不要觉得做到日行一善很难，也许你会想：每天都要做一件好事，真麻烦，我肯定做不来的！那么，请你和我一起思考：今天，我们帮别人传递一个小小的东西；明天，我们可以给其他人让个座；后天，我们捡起地上的垃圾……这难道不算行善么？

其实，很多善事，都是在不知不觉中做的。

我喜欢日行一善，因为这会给我带来快乐。当别人笑着对你说一声“谢谢”时；当别人回过头来帮你一把时；当别人同样真心诚意的对待你时……日行一善，不为别人的报酬，而是为

了自己的心灵更够得到更好的滋润。也许你会发现，自己的许多朋友，都是在你日行一善时结识的。当你做出篇四：日行一善活动心得

“日行一善，善行滦南”活动心得

“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想，从身边的小事做起，从自己做起。当学校掀起行善之风，人人争做善事，我也与“日行一善”相伴成为了好朋友。

不要觉得做到日行一善很难，也许你会想：每天都要做一件好事，真麻烦，我肯定做不来的！那么，请你和我一起思考：今天，我们帮别人传递一个小小的东西；明天，我们可以给其他人让个座；后天，我们捡起地上的垃圾??这难道不算行善么？其实，很多善事，都是在不知不觉中做的。

在“日行一善”的活动中，我找到了快乐，我的心也开始丰富起来，也让我觉得在我幼小的心灵里已不再是我一个人了。我的世界好像突然变大了，我体会到：索取可以使人满足，但是付出才是真正的快乐。当我在路上看到有人摔倒时，我会情不自禁的把他扶起来，当我看到地上有垃圾时，我会毫不犹豫的捡起来，当我乘车的时候我会二话不说的给需要帮助的人让座??当我做这些事情的时候总会听到周围的人不约而同的说：“你真棒！”，感受到别人投来的赞许目光。

我喜欢日行一善，因为这会给我带来快乐。当别人笑着对你说一声“谢谢”时；当别人回过头来帮你一把时；当别人同样真心诚意的对待你时??日行一善，不为别人的报酬，而是为了自己的心灵更够得到更好的滋润。相信你总是能见到经常面带笑容的人，他们为什么微笑，这在你日行一善之后就会明白。相反，在别人帮助你时，你也应当给予他一些回报，从一个简单的微笑或是一句“谢谢”中，你和对方都能体会到日行一善的快乐。

自从学会了“日行一善”，我体会到：赠人玫瑰，手有余香。付出比得到更快乐！在以后的日子里我也会将“日行一善”一直继续下去??篇五：教师要日行一善

教师要日行一善

佛家有语：日行一善，功满三千。意在劝导现世人们要行善积德。作为一名教师也要日行一善，泽被学生。有些教师可能会人为夸大善的内容，其实每个教师如果能踏实做好教育教学中的点点滴滴即是日行一善。

教师工作就教书育人，校园的每一项活动都应该是育人的，那么教师的一言一行都应以育人为出发点。教师是学生的一面镜子，教师的言行都直接影响学生。教师每天都能仪表整洁，学生也不会邋遢；教师每天都能孜孜读书，校园内也会书声琅琅；教师能讲一口流利的普通话，学生中也会流行普通话；教师如果能视诚信如生命，学生自然也会言为心声……所有这些都是教师的日行一善。

每个人身上都有善恶，作为人类心灵的工程师，塑造灵魂的人，影响孩子人生道路的人，只要站在学生中间就应该摒弃身上的恶，光大身上的善。道家讲：上善若水。面对不同类型的学生，教师容易亲近优生，疏远差生。但是一个真正善的教师，对待任何学生既不恶语相向，也不疏远冷落；一个善的教师应该爱生如子，认真对待工作中的每一天。当我们倡导以人为本时，总感觉给人关怀要雪中送炭、与人为善、待人和气等才属于以人为本的范畴，其实教师能够认真上好

每一节课、批好每一本作业、主动与学生的一次谈话、给缺课的孩子补一补课、给考试不好的孩子一次鼓励……这些都是以人为本理念在工作和生活中的具体体现。

任何一种职业对人来说都有蜜月期，也有倦怠期。仔细想想我们刚参加工作时，虽然没有经验，但有热情，热情让我们能认真做好每一件事，这也是为什么许多人都会对自己带的首届学生特有感情，师生的感情是对称的，你对学生们付出了真心，学生也会一直把你珍藏在心里。当教师进入职业倦怠期后，做事流于常规，缺少激情，工作敷衍，不愿深入了解学生，师生关系被边缘化了，这时学生只是你工作生涯中的过客，不是点缀你生命常青树的星星，你还能记住工作中的点滴吗？路走远了如果不用心就会忘了来时的路和前行的方向。

作为教师的我们要及时反思，用心做事，日行一善，对学生来说善莫大焉。

日行一善活动心得体会

日行一善活动心得体会日行一善活动心得体会八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：帮公交车美容师打理卫生。一辆公交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放过。如果碰到顽固不化的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢?他们比我们还卖力呢!看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘满身的，现在可干净了。美容师们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容每次坐公交车时，我一直都很奇怪：公交车每天都会坐很多人，但车里车外总是那么干净。哦，现在我终于明白了，原来是有专门的人来为公交车美容。我也终于体会到这些了公交美容师们的辛苦。其实，我们有了现在这么好的幸福生活，都是因为有许多人默默付出、辛勤劳动的结果。他们是值得尊敬的。请大家多为他们着想，尊重他们的劳动，也呼吁大家有时间去为他们分担些辛苦!

日行一善，不要拘泥于这个字眼，一定要每天做一件好事，只要看到别人需要帮助，就应该伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐，这也是我们做为城市公民拥有的美德。附送：日记情人节祝福语日记情人节祝福语关于日记情人节的祝福语： 1、人生如梦，岁月如河，一程一程相伴了不离不弃静静守候;玫瑰诉爱，日记留情，一段一段记录了青春年华珍贵回忆;暮然回首，跃然纸上，一字一句诉说着真情真意白首不离;1月14祝亲爱你的日记情人节快乐。 2、句句话语随风散，片片真情心中藏。记录下与你相处的点点滴滴，留下快乐的回忆;记录下你的温柔话语，时刻感动在耳畔;记录下你的一笑一颦，美姿美态展现在眼前。日记情人节，爱不仅要记录，更要大声说出来。我要对你说，我爱你永不变! 3、彩色幸福的铅笔，在爱情里书写日记，永不过期的回忆，未完待续的日记，你是我生命的奇迹，你是我幸福的原因。日记情人节，守着你我的约定，共同珍惜爱的日记，共同期待未来的甜蜜。 4、曼妙雪花，飘落我的思念;漠漠星空，点亮爱的星盏;清风拂过，吹皱一池缱绻;岁月流转，情意慢慢沉淀;把爱付诸笔尖，用日记写下诺言。日记情人节，我只想对你说，爱你一生不变!

典型案例学习心得体会

开展违纪违法教育活动心得体会通过学习典型案例，一例例触目惊心的典型案例，看到少数民警放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。开展教育整顿活动，尤为及时、必要，对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线一是加强学习。通过这次警示教育活动，使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻地认识到违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的。二是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，认真研读了市局《关于近年来全市查处民警违法违纪典型案例的通报》以及我局印发的典型案例材料，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。以身作则推动反腐败斗争的深入发展至关重要。二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守。三是带头遵守党的政治纪律。政治纪律是根本的纪律。遵守党的政治纪律，坚决把风气搞正，把作风搞实，按规矩办事。四是带头警示行为。站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。三、深刻反思，严以律已，做一个清清白白的人通过教育学习活动，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个始终坚持”。一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。坚持经常性的深入学习和钻研，在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，随时进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。严格遵守各项制度，积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转，做一个清清白白的人。另外，还必须树立三种意识：（一）要树立责任意识。我们要有强烈的事业心和责任感，以对党、对人民高度负责的精神，尽心尽力履行好职责。具体讲，就是要对工作认真负责，埋头苦干，精益求精，以出色的工作业绩取信于民，赢得群众的赞誉；就要对职权范围内的棘手事负责到底，不推诿，不敷衍，不搁臵；就是要在困难面前不低头，不气馁，不退却。（二）要树立学习意识。没有真才实学是做不好领导工作的，一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待，刻苦学习，不断拓宽知识领域，不断提高自身的思想文化素质，才能更好地为履行职责奠定坚实的基础。

日行一善日记

今天，我到舅舅家去玩。妈妈让我和小哥哥一起做作业，在妈妈的催促下，我很快就完成自己的作业。小哥哥也是小学三年级，他有一道数学题不会做。我不仅教他题目的答案，还教他解题的方法。小哥哥终于会做这种题目了，我很高兴。希望小哥哥不要忘了将解题的方法。 7月16日星期一天气：晴今天中午我睡着了，不知道算不算“日行一善”。但在爸爸眼中，这却是一件大大的善事。爸爸早晨起得早，中午有午睡的习惯。爸爸在午睡的时候，最怕别人弄出声音。因为今天中午我没有搞出动静，爸爸睡得特别香，其实我也睡得特别香，下午感觉精神非常好。只要对别人有利的就算是善事，对自己不一定有坏处。有时候，睡觉也可以算是一件“大大的善事”。 7月17日星期二天气：晴这几天我最喜欢做的事情就是去玉兰公寓游泳。经过几天的练习，并且观看学游泳的视频，我学会了一些基本的游泳动作，比如潜水、划水和打腿。今天下午，我和一些小朋友在浅水区玩。我看到一个小朋友不会游泳，我便教她如何潜水和划水。后来，她学会了，而且比我游得还要快。不知道这是不是叫“青出于蓝而胜于蓝”。 7月18日星期三天气：晴游泳的时候，最怕游泳池里有杂物，一不小心就会硌了脚或扎到脚。我在游泳的时候，只要发现池底有小碎块、小瓷片等，我就会把它捡起来放到岸上，这样就不会硌了脚或扎了脚。但是有一次，我捡到了一块彩色的瓷片，准备送上岸的时候却给弄丢了，我很懊恼。小瓷片在水中可能带来危险，但在岸上却可以成为玩具。我拾起来的小瓷片被两个小妹妹当成了积木玩。这叫日行一善又加一善。 7月18日星期三天气：晴今天晚上，我和妈妈去铁四局锻炼。铁四局有很多人在锻炼，有的在跳舞，有的在玩健身器材。有的小朋友在滑轮滑、滑滑板，还有小朋友在学骑自行车。我们在玩健身器材的时候，看到一个小女孩正在骑自行车。她骑得不是很熟，摇摇晃晃，总是骑不好。这时，我赶忙跑过去，扶着自行车的后座，让她保持平衡，这样她就骑得又稳又快了。另外，我还给了她一些小小的建议。 7月19日星期四天气：晴今天，我去翰林学英语，进电梯的时候，一个小男孩跑了进来。他在按钮上飞快地乱按一通，但电梯丝毫没有动静。这时，帮他按住开关不动，门关上了。我对他说，做事要有耐心，乱按电梯容易出故障。

一(2)日行一善活动工作计划

一年级2班“日行一善”活动工作计划前埔小学周丽婷为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高一年级学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，实施“日行一善”教育实践活动，积极探索小学生德育工作的新途径，使学生养成良好的道德素养。一、活动目标 “日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。（一）学习先进人物 1.寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。 2.搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 3.学会爱自己身边的人，爱憎分明，日行一善。（二）回报父母之恩 1.回家向父母问声好，离家向父母说声再见。 2.为父母倒一杯水或拿一双鞋子。 3.吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。（三）懂得尊敬师长 1.理解老师； 2.体谅老师； 3.尊敬老师。（四）学会宽容他人 1.欣赏同学； 2.尊重别人； 3.宽容他人。（五）告别不良习惯

积极参加学校开展的养成教育活动，督促自我、帮助别人告别坏习惯（生活习惯、文明习惯和学习习惯）。（六）关爱自然 1.认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。 2.积极参加绿色学校的创建。二、活动过程 “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

日行一善活动感悟

日行一善活动感悟感悟一：咱们每个人都有个兄弟姐妹，她就叫做日行一善。或许你会说：“个性，我又没见过她，她怎样会是我的兄弟姐妹呢?”呵呵，其实每当你为别人着想时，你就与她擦肩了;当你在不知不觉中帮忙一个人时，你就认识她了;当你能够做到每一天做一件小事，帮忙别人，你就能够和她成为兄弟姐妹了。不好觉得做到日行一善很难，也许你会想：每一天都要做一件好事，真麻烦，我肯定做不来的!那么，请你和我一齐思考：这天，咱们帮别人传递一个小小的东西;明天，咱们能够给其他人让个座;后天，咱们捡起地上的垃圾……这难道不算行善么? 其实，很多善事，都是在不知不觉中做的。我钟爱日行一善，正因这会给我带来愉悦。当别人笑着对你说一声“多谢。”时;当别人回过头来帮你一把时;当别人同样真心诚意的对待你时……日行一善，不为别人的报酬，而是为了自我的心灵更够得到更好的滋润。也许你会发现，自我的许多兄弟姐妹，都是在你日行一善时结识的。当你做出日常生活中的一些小小的善举时，你的心灵，也总会是充实的，一切在你眼里，都是完美的，不仅仅是你，就连你身边的每一个人都会感到愉快。坚信你总是能见到经常面带笑容的人，他们为什么微笑，这在你日行一善之后就会明白。相反，在别人帮忙你时，你也应当给予他一些回报，从一个简单的微笑或是一句多谢中，你和对方都能体会到日行一善的愉悦。自从学习并领悟了“日行一善”，我体会到：赠人玫瑰，手有余香。付出比得到更愉悦! 感悟二：古人云“日行一善，胜造七级浮屠。”但是仔细想想，生活中，咱们有多少“日行一善”?门可罗雀。换位思考。假如说，你是一个孤儿(假如说)，没有家，没有饭吃，不能上学，你无奈之下只好上街乞讨，但却遭人冷眼，甚至遭人非议：“瞧他装得可怜，说不定全是装的，爸妈说不定就在附近看着呢!”真是可悲。其实，咱们周围又何尝不是有很多的类似状况呢?不少哇。日行一善，其实很简单，但不是只为了取得大家的好评或是只为了到达“日行一

以案说法心得体会

以案说法心得体会以案说法心得体会今年暑假，和往年一样，各式各样的暑期培训铺天盖地袭来，一个又一个的讲座让我们充足了电。近日，教育局组织了自学江苏省教育系统“六五”普法指定用书《以案说法——教育法律问题的处理》一书，感慨万千：一、注重职业道德真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。二、提升法律意识作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象？。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。三、严格依法办事这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、．活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。四、加强法制教育我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟

感悟日行一善

感悟“日行一善” 李俊小学侯建侠 “日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。有一位画家朋友，他曾经举办过十几次个人展，也曾参加过上百次画展。无论参观者多少与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。有人问他：“你为什么每天都这么开心？”他微笑着反问说：“我为什么要不开心呢？”周围的人都希望他能讲一下快乐的秘诀，于是他就讲了一段童年的经历。他小时候兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。这当然无法做到，当拿不到第一名时他就心灰意冷，学习成绩一落千丈，有一次期中考试成绩竟然排到全班的最后几名。他的父亲知道之后，并没有责备他。而是在晚饭之后，找来了一个小漏斗和一捧玉米种子放在桌上。然后告诉他说：“今晚我想给你做一个试验。” 他的父亲让他把双手放在漏斗下面接着，再把一粒种子投到漏斗里面，种子就顺着漏斗流到了他的手里。他的父亲投了十几次，他的手中也就有了十几粒种子。最后，他的父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。他的父亲意味深长的说：“这个漏斗代表你，假如你每天能做好一件

日行一善心得体会

日行一善心得体会篇一：日行一善从我做起日行一善从我做起一、创意 “日行一善”是著名教育家陈鹤琴提出的。这个班级是今年接收的，一开始我便在我们班开展“日行一善”活动。开展“日行一善”活动，就是让学生每天坚持至少做一件好事，并记录。意在要学生在一天一天的各种好事中，在一年一年的不断坚持中，在头脑中建立一个道德标准。这样就可以让他们在犯错误之前，有一个正确的道德标准潜意识地提醒他、约束他——这件事不能做。如果这样，错误就可以被消灭在萌芽状态。从开展这一活动后，我发现我们班的班风越来越纯正，凝聚力强，学风浓厚，社会反响良好，我们班的“日行一善”活动取得了良好成效。二、内容，日行一善活动首先要求学生从以下几方面开始。（一）善心就是培养学生具有良好的心理品质，让他们具有爱心、同情心等。有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们：在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，善待他人就是善待自己。（二）善言当他人伤心的时候，我们要学会安慰，让他们尽早走出情绪的低谷；当别人失败的时候，我们要学会鼓励，让他们振作起来；当他人遇到阻碍，我们要给予支持和理解。只要我们凡事从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将得到更多。特别值得一提的是要尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人。（三）善行中国有句古语：授人玫瑰，手留余香。那些慷慨付出、不求

回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。所以在日常的学习生活中，一个与人为善、从善如流的人总是受到人们的称赞和尊重。三、过程 1、拓宽渠道学习先进人物。通过召开班队会，组织少先队员观看时代先锋人物影片，利用思品课、语文课、晨会课等形式，向学生介绍先进人物的事迹，如在三月学雷锋月，组织“学雷锋做好人”的主题班会，开展助人为乐的教育实践。 2、开展“崇善、向善”思想教育活动。举办以“崇善向善，助人为乐”为主题的文艺演出，举行以“日行一善伴我成长”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动，使少先队员从小树立崇善、向善意识。 3、开展以“崇尚行善”为主题的读书教育活动。通过举办读书会和优秀诗文、格言、名篇佳作诵读活动以及学习历史名人感人事迹等形式，对少先队员进行中华民族传统美德教育。 4、开展“日行一善”好少年评选活动。树立了一批“日行一善”先进典型，从而影响带动了广大少先队员积极参与，以身边人、身边事为榜样，注意自己的一言一行，做到事事行善、处处行善，推动“日行一善”活动扎实深入开展。 5、结合特定节日开展“孝道”教育。俗话说“百善孝为先”。我们利用“三八妇女节”、重阳节开展“我爱妈妈”主题班会，“我的好妈妈”绘画展等活动，这有利于继承和弘扬中华民族的优良传统。 6、学生建立“日行一善道德手册”。将自己每日的善行记录在手册上，并且摘录一句自己喜爱的做人格言。此举目的是让学生要用心去做，用心去体会，用心去记录。每周撰写“爱心周记”，作回顾与反省，以此陶冶学生的道德情操，启迪心智。 7、及时总结成果，汇报交流。在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍；将活动的有关情况上班级黑板报等。利

以案为镜学习心得体会_心得体会

以案为镜学习心得体会本文是关于心得体会的以案为镜学习心得体会，感谢您的阅读！以案为镜学习心得体会（一）首先，我们阅看案例，剖析危害，了解到一些干部为了自身的利益贪污受贿。其次，观看警示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。最后，王书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性，要坚定信念，提高党性修养，谨慎地走好反腐倡廉的每一步；要扎扎实实做好本职工作，为经济社会和谐发展做出应有的贡献。这些位高权重，风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子，沦为阶下囚，甚至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具；经受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步；这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不归路。我们要不断加强对自身的廉洁警示教育，要加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为党员干部，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行"三个代表"、"科学发展观"的重要思想，廉洁自律、洁身自好。通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒

日行一善主题班会教案

“日行一善，做一个有道德的人”主题队会楼村小学邓蓓蓓【活动设计】学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。【活动对象】孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。【活动时间】1课时【活动目标】 1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。 2、发展目标：（1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。（2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。【活动重难点】重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。【活动方式】讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流【课前准备】（1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。【活动设计】一、新闻引入，理解日行一善。

主持人1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。主持人2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人！主持人1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。二、我发现了身边的美 1、看图片，讲述故事。主持人：美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢？是漂亮的衣服，是可爱的发型？不，都不是，这种美应该是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗？ 2、说说知道的善行小故事。（1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”

日行一善活动方案

“日行一善”道德实践活动实施方案一、指导思想为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习惯，把社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设全过程和各方面，渗透到学校教育、家庭教育、社会教育之中，贯穿未成年人成长的各个阶段，使孩子们从小受到核心价值体系的教育和熏陶。决定从2014年春季开始，实施“日行一善”教育实践活动，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我区的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。二、活动目标通过实施“日行一善”教育实践活动，使我区学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。三、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事 “日行一善”教育实践活动，是一个从学善、行善、思善

到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。 “日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。四、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。五、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。

日行一善心得体会范文

日行一善心得体会范文 “日行一善”，就是引导每一位少先队员每天做好事，不做坏事，从而树立热爱祖国、热爱人民的情感，养成爱护公共财物，尊敬尊重长辈的情感，下面是小编精心整理的日行一善心得体会，欢迎大家参阅。日行一善心得西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。怎样才能“日行一善”呢?按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢?是他在讲空话吗?不是。这

是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治病先治心，除病先除根。 “日行一善”，天天如此，你就会天天想着别人，日日不再考虑自己，这样你就会把整个心思和精力倾注到别人的身上了，而唯独没有了自己。当你全身心的带着爱，带着微笑，去行一件一件的善事，去做一个一个的好事时，别人也会向你发出爱的信息，也会向你带来灿烂的微笑，也会让你快乐起来，轻松起来。大家相互彼此的爱，彼此地笑，势必产生和谐的共鸣，营造携手为伴、天下人都是朋友的生存环境。若如此，大家都去“日行一善”，那还会有何来愁，何来恨，何来仇而言呢?这世界不就变成了美好的人间了吗?这正是人类追求的最高目标。“日行一善”，愿从人人做起。日行一善心得体会范文日行一善”是很多朋友和成功学家所倡导的塑造阳光心态和制造快乐的秘方，论坛里面也有兄弟多次提到。小弟我实行已经

案件剖析心得体会

案件剖析心得体会【篇一：学习典型案例警示教育心得体会】学习典型案例警示教育心得体会胡斌本人通过多次阅读地税典型案例警示教育读本，认为此读本是一本自我警醒的好教材，读起来确实发人深省：全书典型案例，有贪污、有挪用、有受贿、有失职的等，可谓“五花八门”。每次阅毕，合书沉思，思绪万千：毁在贪上的，栽在赌上的，倒在情上的……代价惨重，教训深刻，痛心疾首！这从读本《披着“廉政”外衣的贪婪之徒》典型案例可略见一斑。通过案例及读本的其他案例，警示颇多。我认为，上级局要求干部职工认真阅读，撰写心得体会的目的，就如关礼局长在此书作序时所说：目的在于以案说法明纪，用身边事教育身边人，使反腐倡廉教育更具针对性和实效性。我们要始终坚持“聚财为国，执法为民”税收工作宗旨，在大力推进依法治税，大力组织收入的同时，也要求实推进反腐倡廉建设。作为一名纪检干部，通过此书典型案例的警示教育，结合陆川地税实际，我认为要从以下两个方面加强对干部队伍的廉政建设：一、注重学习教育深刻剖析典型案例做到警钟常鸣撰写心得体会，便是开展主题教育活动的十项活动之一。要把阅读、撰写心得体会与主题教育活动结合起来，要与反腐倡廉结合起来，切勿走过场，以应付敷衍了事。（一）形成学习氛围。我们不仅要在此次阅读活动中认真阅读好、撰写好心得体会，不仅是读一次，写一次，而是以此次阅

读活动为契机，要加强政治理论和业务知识的学习，并做到勤奋学习，学以致用，做到既集中学习，专家解读，专人领学，又要平时个人坚持学。形成你学、我学、大家学；你读、我读、大家读；你讲、我讲、大家讲；你写、我写、大家写的良好学习氛围。（二）认真剖析。要在警示教育上下功夫，写好这篇文章就要理解主题教育活动，一是弘扬良好作风；二是防范岗位风险；三是牢固树立“勤政廉政”意识。通过对典型案例的剖析，要对每个岗位的税收工作进行“盘点”。我们每一位税务人员在不同的岗位上是否依法依规办事了，是否存在违法违纪违规现象；在生活作风上是否时刻保持良好的品德、高尚的情操，如在生活情趣上是否健康？是否保持高尚的精神追求；再如是否慎交朋友？发生靖西地税局的典型案例中的黄某某，只要是公务接待，他一般都安排到大排挡吃便餐，不怕别人说他“抠”。然而，黄某某暗地里做的却是另一套：在人们的视线之外，热衷于和老板、大款们交朋友、称兄弟，成为他们的座上宾。他频频与老板、大款们出入高档消费场所，混迹于灯红酒绿之间，在觥筹交错、轻歌曼舞中讲义气、论名分、议钱财、比享乐，扮演着与一个党员领导干部极不相称的角色，最终成为人民的罪人。这活生生的一幕告诉我们：党员领导干部一定要注意到台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和无监督一个样，始终自觉遵守党纪国法，严格要求自己，保持共产党员的政治本色。我们就是要以这些典型案例举一反三，时刻提醒自己，工作是否做好了，为税是否清廉了，做到警钟常鸣，自觉增强规范税收执法权和规避执法风险意识。二、勤政廉政深入推进反腐倡廉建设树立地税新形象近几年来，反腐倡廉建设取得了成效，我县地税系统没有发生过违法违纪违规案件，但我们必须时刻保持清醒的头脑，“千里之堤毁于蚁穴”，我们必须防范于未然。通过阅读《广西地税典型案例警示教育》一书，剖析案例，以案说法，就是促使我们必须继续加大反腐倡廉建设。《中共中央关

“日行一善,善行一生”主题班会

“日行一善，善行一生”主题班会陈侠四年（3）班班队会目的：培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。班队会过程：一、引入主题。草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。二、教师讲解日行一善的含义。日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做，日行一善”。现在“日行一善，善行一生”主题班会现在开始三、理解日行一善日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。四、践行日行一善，讲善行小故事 1、学生讲善行小故事 2、归纳总结：我们如何做到日行一善？（1）关心自己、友爱同学（2）我为班级做点事

《以案说法》心得体会800字

《以案说法》心得体会800字导读：读书笔记《以案说法》心得体会800字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。花开花谢——《以案说法》心得体会800字：当我看到一朵鲜花盛开的时候，我为之高兴；当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢，不免有些伤感。我的定义中，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，人的一生中可以看到多少个花开花谢呢！当你看一，时间就悄悄溜走了一次。我不禁感叹——生命如此短暂！今天，我照例读着《以案说法》这本书，看到这样一件事——喝酒驾车：2017年2月间陈某亮驾驶二轮摩托车由永泰县城峰镇某小区往永泰县城关方向行驶，行经永泰县城峰镇203省道某路段时，碰撞道路中间金属护栏，造成自身受伤及车辆损坏的交通事故。事故发生后，交警大队民警依法抽取陈某亮血样送司法鉴定中心检测，血样中验中出乙醇，属醉酒驾驶。根据《道路交通安全法》等相关规定永泰县公安局警察大队扣留并吊销陈某亮驾驶证，同根据《刑法》等相关规定，法院依法判决陈某亮犯危险驾驶罪，判处拘役三个月，并处罚金人民币3000元。我掩卷沉思：如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都能上演一幕幕惨剧。记得那是三年级的一个中午，人们穿行在人山人海的街头，急促的喇鸣震耳欲聋，这时，一辆轿车野马脱缰般奔来。我站在路边头发

都立了起来，只见前面，有一个背着书包的小学生欢奔乱跳地走在回家的路上，“蔼——”一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁，人们也纷纷停下脚步来，看着惨忍目睹的画面，多么悲伤！醉酒的司机良心还没有完全的泯灭，赶紧拨打了120，司机抱着那孩子“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落眼泪……鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿救护车来儿，医生把孩子拖上救护车，那位醉酒的司机也随去，他们的身影渐渐的消失了，人也散了，而我却呆呆地站着，没缓过神来，最后得知，那位小孩死亡了。因为人们疏忽了交通的意识，换来的是一朵尚未绽放的花儿凋零了，意外发生是无法用悔恨与泪水挽回的。我们应有清楚的认识防范未来。再次阅读《以案说法》，捧着这本书我的心沉甸甸的，希望它能给大家敲响警钟，发人深省——花开需要积累一个冬天的力量，花谢只需一刹那间……作者：鲍彦玲相关：以案说法读后感1000字感谢阅读，希望能帮助您！

《日行一善,善行一生》主题班会

《日行一善，善行一生》主题班会班队会目的：培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。班队会过程：一、引入主题。草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。二、教师讲解日行一善的含义。日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。我们践行“每日必做，日行一善”。现在“日行一善，善行一生”主题班会现在开始三、理解日行一善。日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。四、践行日行一善，讲善行小故事 1、学生讲善行小故事 2、归纳总结：我们如何做到日行一善？（1）关心自己、友爱同学（2）我为班级做点事

（3）身边的小事人人做（4）关爱弱者（5）捡起地上的一片纸。（6）帮组同学做事。五、教读《日行一善拍手歌》日行一善拍手歌你拍一，我拍一，日行一善要牢记。你拍二，我拍二，百善为先孝第一。你拍三，我拍三，团结友爱要敬师；你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜；你拍五，我拍五，集体观念要树立；你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；你拍八，我拍八，公益活动要积极；你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜；你拍十，我拍十，品学兼优要努力。六、教师总结。看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。

《感悟日行一善》

《感悟日行一善》侯建侠 “日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。有一位画家朋友，他曾经举办过十几次个人展，也曾参加过上百次画展。无论参观者多少与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。有人问他：“你为什么每天都这么开心。”他微笑着反问说：“我为什么要不开心呢。”周围的人都希望他能讲一下快乐的秘诀，于是他就讲了一段童年的经历。他小时候兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。这当然无法做到，当拿不到第一名时他就心灰意冷，学习成绩一落千丈，有一次期中考试成绩竟然排到全班的最后几名。他的父亲知道之后，并没有责备他。而是在晚饭之后，找来了一个小漏斗和一捧玉米种子放在桌上。然后告诉他说：“今晚我想给你做一个试验。”他的父亲让他把双手放在漏斗下面接着，再把一粒种子投到漏斗里面，种子就顺着漏斗流到了他的手里。他的父亲投了十几次，他的手中也就有了十几粒种子。最后，他的父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。他的父亲意味深长的说：“这个漏斗代表你，假如你每天能做好一件

事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”20多年过去了，他一直铭记着父亲的教诲：“每天做好一件事，坦然微笑的面对生活。” 由此看来，一个人如果择善而行，每天做好一件事，即使在遇到挫折的时候也能坦然微笑的面对生活，就不难到达潇洒自在的精神境界。人世间有许多小事，只要用心去做，就很容易做到“日行一善”。例如：每日真诚待人，不撒谎不打诳语，此为善；每日以善良之心慈悲待人，凡事为他人着想，亦为善；宽容的对待他人的过错，宽宏大量以德服人，亦为善。日日心存善念、日日皆行一善就能成为一个真正的好人，而人世间的好人自有神助，人生美满而健康安泰。第二篇：感悟日行一善感悟“日行一善” “日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。有一位画家朋友，他曾经举办过十几次个人展，也曾参加过上百次画展。无论参观者多少与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。有人问他：“你为什么每天都这么开心。”他微笑着反问说：“我为什么要不开心呢。”周围的人都希望他能讲一下快乐的秘诀，于是他就讲了一段童年的经历。他小时候兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。