春天夏天秋天和冬天-作文
春天、夏天、秋天和冬天（一）
春之丽原野上开满了各色鲜花：风信子、紫藤花、桃花……以风信子花蜜为食的钩粉蝶穿梭在花丛中，寻找食物。
这样的美景只有在暖洋洋的暖春才能看到。
在这百花吐艳的季节，爱美的女孩穿上了凉爽的春装，摘下了美丽的花朵，殊不知自己也像花儿一样美，岁的女孩和邻居家同龄的男孩一起在家乡的大地上玩耍着、嬉戏，构成了一幅美丽的画卷……夏之烈正值岁花季的女孩喜欢上了男孩，两人陷入了热恋，他们的爱情就如他们爱上对方的那个如烈火般的夏天一样，充满激情和热情。
秋之伤岁的那个秋天，男孩失望地发现他们之间已经没有了爱情，只有对女孩的厌弃，两人在一棵干枯的树下，说了再见。
女孩没有离开，而是静静地看着那棵树，她觉得这棵树就像他们之间的爱情，已经死了。
想着想着，女孩落下了眼泪。
冬之寒岁那年的冬天格外冷，雾蒙蒙的天空总是让人心情低落。
女孩在月日下午：分时接到了一个电话，是男孩打来的，女孩满心以为男孩改变了心意，想跟她重新开始，可电话那头传来的话却让她落下了眼泪。
是一个女人的声音：是林小姐吗？哦，我是陈先生的主治医生，他出了车祸，他说他想在临死前见你一面。
陈辰他快要死了？女孩这样想着，女孩咬了咬牙，说：我不喜欢
离别。
说完就挂了电话，几乎是在一瞬间，女孩哭了，哭得让人心疼。
五年级:吴诗雨
东亚季风和南亚季风的区别
文章摘要:季风是广大地区范围内近地面的盛行风向随季节明显改变的风。它在东亚及南亚地区最为盛行．并形成了较为典型的季风气候．这两种季风各具特点，也是中学地理教学中的重点及难点，不妨加以对比一下，便于学生更容易理解、掌握。(共1页) 文章关键词:季风气候风向东亚形成南亚对比地区中学地理教学学生理解 文章快照:、西伯制亚 低压，太平洋上形成了夏威夷高压，产生了太平洋向亚欧大陆运莉的气流，在摩擦、地转偏向力作用下形成了东亚地区的夏季风。2、南亚季且的形成既与海陆之间热力性质差异有关，又与气压带风带移动有关：南亚地区1O月到坎年5月盛行的东北季风与东亚季风成目相同，印由亚欧太陆与太平洋之间热，性质差异形成的。6月至9月的西南季风则是由气压带风带移动所致，6到9月正是北半球夏半年．太阳直射点在北半球．地球上的气压带与风带向北移动。赤道以南的东南信凤带越过寿道，在地转偏向作用下向右俯转，形成了南亚地区的西南风，即西南季风。二、特点比较东亚季风和南亚季风在特点上有相似之赴．即东亚的r 土季风和南亚的东北季风都来自干亚醢_陆．既干又斗。东亚的夏季及南亚的西南季风又都来自海洋，所毗既温暖又湿润．不同的是前者来自干太平洋．而后者来源印度洋。三、分布比较东亚季风分布范围鞍广，包括中国、俄罗斯东都、蒙古、日本半岛及朝鲜半岛。南亚季风分布地区略小，包括南亚半岛、中南半岛及中国的云南、广西等地。四、对天气影响比较亚洲东部天气的变化与季风密切相关．井形成了一些寅害性的天气．如：冬季的寒潮、霜冻、大风等，夏季的洪涝灾害。南亚季风中的东北季风盛行对．印度、巴基斯坦等国一般出现非常干旱的天气．致使河流中断，生活用水困难。西南季风的强弱、到来的早晚、持续时间长短也台使南亚出现旱涝灾害．如95年夏季孟加拉国遭受洪水灾害，造成众多员伤亡和严重的财产损失，就是由于强动的西南季风从印度洋带来大量潮湿空气降雨所致。五、比较后取得的教学效果1、避免学生产生同是季风成固相同的错误认识。在多年的教学实践中学生提出过这样相似的问题。2、当讲授南亚气候时．对东亚季风扣南亚季风进行全面的比较。一方面把新教材联系起来进一步系统化，有利于南亚季风这一新知识的学习．另一方面又复习了旧知识东亚季风．起到对旧知识进一步巩固的作用。(作者单位：山东省枣庄师范学校邮政编码：277300)种是类发晨切靳形成的有共同体质特点的人群。这些具有遗传性的悻质特点．包括肤色、发色与发型、眼色、熹型、鼻型、胜型、血型、骨骷等。早在类发晨的韧期，其身体外表上的重大差别就巳形成．这种差尉是由于人粪吝集团在很长一段时期内．相当J 罱离地生活在不同的地理环境条件下的缘故。固此．地球上的类可分为三个主要种：自种、黄种、黑种三个人种。那幺，印度人属哪一种呢?关于这一问题．学生经常提出质疑。下面就从人类发展初期所形成的共同体质特点加以认识。首先．从身体外表特征看．印度凡肤色表现黝黑。从这一表象看．锟多认为印度是黑种人。拣而划分种的外表特征睬肤色、头发形状、面部荨特征外，还有其他许多主要依据，如骨髂。骨骼不同，种不同。以头颅骨为列．头颅骨周边近椭圆形的是白种；头颅骨周边呈三角彤的是黄种人；头颅骨周迫近似方形的为黑种。而印-18·●毛恒禄度的头颅骨罔边近似椭圆形。从这一主要区舟依据看，印度人肤色虽然表现黝黑．但不是黑种人，而是自种。其次．从印度原居地看．印度原是居住在里海和黑海附近的雅利安人．大约在距夸4O00多年前迁往夸日的印度半岛。印度半岛大部分在北纬10。一30~之闻，地处热带．热带强烈的太阳辐射，使今天的印度皮肤变得黝黑。可见印度白种人的皮肤黝黑，是通过类迁秽后．在新的环境影响下表现出来的所以说争日印度太部分是白种．只有印度南部分布着少量黑种。可见．认识人种．既要看外表特征．更要看内在特证及原居地。不菲我们将告简单地从外表肤色说印度是黑种人。同样．非洲北部、亚洲西部的阿拉伯虽然肤色较黑，却都是自种。■{作者单位：甘肃省甘答一中74l加
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春天的对联大全及横批 好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用，以下为大家提供春天对联大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 【春天的横批】 四时为柄闻鸡起舞年年大发东风解冻 万象皆春跃马争春岁岁有余春日载阳 春盈四海百业兴旺春和景丽梅开五福 花漫九州五谷丰登国泰民安竹报三多 春风得意诗书门第一家瑞气江山不老 科气致祥礼义人家万里春光祖国长春 年逢大有莺歌燕舞一帆风顺庆云兆日 日过小康虎跃龙腾四季平安芳草迎春 龙飞凤舞一派正气一堂春色一元复始 你还在为找不到适合婚庆时期张贴的祝福对联而苦恼吗?接下来是为大家搜集了关于结婚对联大全，供大家参考借鉴。 月满春盈两袖清风七巧良缘百福骈臻 春天的对联大全及横批 乔迁的对联数不胜数，然而不同字数的对联也是有很多的，这是一篇关于乔迁七字对联大全，供您参考借鉴，希望可以帮助到您! 三更猪去三星拱户三通国瑞山青水秀 五夜春来四柱擎天两制邦兴地利人和 八方秀色五星高照六畜兴旺三阳开泰 一室清辉四海欢腾二气雍和两岸连心 万事如意新春伊始五谷丰登福寿即来 【春天对联大全】
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东亚夏季风年际变化特征及其与热带太平洋次表层海温的联系
东亚夏季风年际变化特征及其与热带太平洋次表层海温的联系本文利用日本气象厅次表层海温资料、NCEP/NCAR再分析资料、国家气象中心160站降水、温度资料,分析了东亚夏季风区气候年际变化特征,在此基础上,揭示了东亚夏季风与热带太平洋次表层海温之间的联系,探讨年代际背景下次表层海温对东亚夏季风的影响及其可能影响途径。得到如下主要结论：(1)东亚夏季风具有明显的年际变化特征,强夏季风年,西北太平洋海平面气压场偏低,副热带高压偏弱,30。N以南的热带西北太平洋,包括我国华南沿海为异常的气旋型环流,我国北方、朝鲜半岛到日本为反气旋型环流,有利于夏季风向北推进,对于弱夏季风年,反之亦然。 中国东部夏季降水、气温与东亚夏季风强度有显著的相关关系,强夏季风年易导致长江流域降水偏少,夏季气温普遍偏高,而对于弱夏季风年,长江流域降水偏多,夏季气温偏低。(2)热带太平洋次表层海温季节EOF第一模态是ENSO循环在次表层的体现,反映了ENSO事件发展、演变的过程,而第二模态时间序列是超前Nino3.4指数的前期信号。热带太平洋次表层海温与东亚夏季风指数有很好的超前相关,前期西太平洋暖池次表层异常海温的东传引起的类ENSO事件衰减是次年夏季风强弱的显著信号,当前期秋冬季西太平洋暖池次表层海温偏暖(冷)并有明显向东传播的趋势,它将使赤道中东太平洋冷(暖)海温变暖(冷),当年东亚夏季风偏强(弱)。 (3)次表层海温有显著的年代际变化特征,主要表现为1970年代末期的年代际突变,不同年代际背景下东亚夏季大气环流发生了明显改变,气候突变之后,东亚夏季风与次表层海温之间的存在显著相关。冬季次表层海温呈现类El Nino 分布型时,夏季副热带高压偏强,西北太平洋地区受反气旋型环流控制,能将大量
秋天是夏天和冬天的衔接作文
秋天是夏天和冬天的衔接作文 导读：秋踩着夏天炎热的尾音，踏着转凉的前奏缓缓走来。一袭金色晚礼服及地，秋在世界大地上欢快转圈。她来得很巧，正是丰收世界；正值月圆佳节；正巧红旗随风飘。我猜，她是听着劳动号子翩翩来；她是闻着果味芬芳吸引来；她是被红旗驱使好奇心…… 枫叶渐红，好像一朵朵燕尾挂在树梢。落在地上的，好似大地的秋装，鲜艳而有层次，而提前落在地上已变褐色的叶子，形成虫子们的栖息地。一些飞蛾蝴蝶闻声而来，这些枫叶竟成了它们的保护色，成了它们躲避天敌的理由。虽然进入了秋的管辖，但还有些叶子们倔强不服气，还是不舍得挂在树枝，这种“不服老”精神也成了一道风景线。 果园的水果真的是一个比一个大，一个比一个鲜艳。难道秋季是他们的“果姐比赛”？农民伯伯对于辛苦一年的成功的'评价，全都写在了脸上。真是喜形于色。田地里，一片片金色的稻谷，那是农民伯伯金色的汗水所变成的啊！ 秋天的夜晚还是一如既往的吵闹，但是我却能从中找到一些乐趣。秋天的晚风十分的凉快，到了半夜甚至会有点微凉。我安静的躺在院子里，和我的家人一起猜测，“这个叫声是哪种动物的叫声？”“它们的演唱会办得怎么样？”可能是长大了吧！我学会享受生活中的点点滴滴。不像小时候，总觉得这些与我无关，现在想想，真是年少不懂事。 秋天是夏天和冬天的衔接，它也意味着喜悦和忙碌。秋一头金发，
一袭长裙，一双脚丫赤着，她慢慢的走向我们，走向这个大地。猜猜看，今年她带来了什么惊喜？ 【秋天是夏天和冬天的衔接作文】 1.冬天和秋天作文 2.我最爱秋天和冬天作文 3.描写秋天和冬天的词语 4.形容夏天和冬天的词语大全 5.夏天和冬天的词语 6.秋天和落叶作文 7.秋天和彩铅作文 8.春天和冬天小学作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
东亚季风和南亚季风气候的对比电子教案
东亚季风和南亚季风气候的对比
难点11东亚季风和南亚季风气候的对比 季风气候是中学地理学科中的重要组成部分，通过东亚季风与南亚季风的成因、特点、分布规律以及与人类生产、生活的联系等知识点的考查来考查考生对气候知识的理解及运用地理知识分析问题、解决问题的能力，能够很好地体现文综高考的方向，因此在高三复习备考时列为重点知识加以训练强化。 ?难点磁场 读我国甲乙两地自然地理环境剖面示意图（图11 —1），甲、乙两地相距500千米，判断1 2题。 Ft 甲地 图11 —1 ★★有关甲乙两地自然环境差异的叙述，正确的是（） A.甲地是亚热带季风气候，乙地是温带季风气候 B.甲地是温带季风气候，乙地是温带大陆性气候 C.甲地典型植被是亚热带常绿硬叶林，乙地典型植被是温带草原 D.甲地外力作用以风力侵蚀为主，乙地自然环境适宜芦苇生长 ★★有关甲乙两地农业生产的叙述，正确的是（ A.甲地适宜种植甘蔗 B.乙地适宜发展畜牧业 C.甲地适宜种植天然橡胶 D.乙地适宜种植茶叶 3.^^ ★★★我国水旱灾害频繁发生的根本原因是（） A.地形复杂多样 B.南北温差大 C.冬季风的强弱和进退迟早不同 D.夏季风的强弱和进退迟早不同 △.★★ ★★当太阳直射点自赤道移到北回归线期间（ A.中国长江中下游地区经历自旱季至雨季的变化 B.日本一直是雨季 C.印度大部分地区经历自雨季至旱季的变化 D.美国洛杉矶地区经历自旱季至雨季的变化 （2000年广东综合能力测试卷） 5.^^ ★★★我国冬季风势力比夏季风强的原因是（） A.冬季风的源地离我国近，而夏季风则较远 B.冬季风影响的范围比夏季风大 C.冬季风的厚度比夏季风大，可以翻山越岭影响到我国南部地区 D.冬季海陆热力性质差异比夏季大 6.^^ ★★★读“我国东部地区一般年份夏季风的进退情况示意图”（图11 —2），回答下列 问题。
有关写春天的对联
有关写春天的对联 春天的对联该怎么写？怎么才能写出一幅合格的有关写春天的对联呢？下面是小编给大家整理的有关写春天的对联，我们一起来看看吧！ 有关写春天的对联春风吹万物，千树生花，百鸟争鸣； 温雨润苍生，纤杨吐蕊，乳燕南归 燕子衔泥,双飞双舞,剪一幅人间春色； 蚂蚁搬家,合心合力,集万处天地秋收. 和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 春到山乡处处喜，喜临农家院院春。 春日春风春相伴，人来人往人意浓。 春日春风春相伴，缘来缘去缘如水。 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然 一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春 玉兔归时深慕人间春色美金龙起处喜看华夏蓝图新 百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新 喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春 一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照
百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安 春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然 一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新 一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进 绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地 年年顺景则源广岁岁平安福寿多横批：吉星高照 杨柳绿千里，春风暖万家。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 桃李争春天地宽人逢盛世寿增添新春共饮团圆酒日月有情迎港返 潇潇春雨润桃李柳绿栎红新岁月春风万里山山绿处处园丁育栋梁 莺歌燕舞艳阳天旭日一轮处处红庭前绿竹迎风舞果熟粮丰呈富岁 原野雪消千里绿九州瑞气迎春到绿满川原山滴翠神州光泽万家春 春风吹万物，千树生花，百鸟争鸣；温雨润苍生，纤杨吐蕊，乳燕南归 江南水乡，人道是四季飘香，须山野村落之处，春有艳桃，夏有素荷，秋有幽菊，冬有傲梅
描写春天夏天秋天冬天山水月雨的诗句
《描写春天的诗句》赏析 1.人面不知何处去，桃花依旧笑春风《题都城南庄》 2.人闲桂花落，夜静春山空《鸟鸣涧》 3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》 4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》 5.春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》 6.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》 7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》 9.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》 10.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新《春日》 11.春来不觉晓，处处闻啼鸟《春晓》 12.好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》 13.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼《江畔独步》 14.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》 15.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦《咏柳》 16.迟日江山丽，春风花草香《绝句》 17.春日迟迟，卉木萋萋《诗经·小雅·出车》 18.春晚绿野秀，岩高白云屯《入彭蠡湖口》 19.喧鸟覆春洲，杂英满芳甸《晚登三山还望京邑》 20.池塘生春草，园柳变鸣禽《登池上楼》 21.寄语洛城风日道，明年春色倍还人《春日京中》 22.不知细对谁裁出，二月春风似剪刀《咏柳》 23.林花扫更落，径草踏还生《春中喜王九相寻》 24.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天《绝句 25.闻道春还未相识，走傍寒梅访消息《早春寄王汉》 26.寒雪梅中尽，春风柳上归《宫中行乐词八首》 27.东风随春归，发我枝上花《落日忆山中》 28.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼《春行即兴》 29.春草如有情，山中尚含绿《金门答苏秀才》 30.云霞出海曙，梅柳渡江春《和晋陵陆丞早春游望》 31.肃肃花絮晚，菲菲红素轻《春运》 32.侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条《腊日》 33.林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长《曲江对雨》 34.恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花《绝句漫兴》 35.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀《城东早春》 36.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒《苏溪亭》 37.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 38.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲《晚春》 39.天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》 40.狂风落尽深红色，绿叶成阴子满《叹花》 41.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》 42.寒随一夜去，春还五更来《应诏赋得除夜》 43.飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷《无题》
小学生优秀作文 我最喜欢的季节
姓名：阅读两遍请家长签字 我最喜欢的季节 作者：朱晓燕 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 秋天的果园里，那一棵棵茁壮的果树上结满了又大又红的苹果，苹果的颜色真像小朋友的脸蛋。梨树上，金灿灿的鸭梨挂满枝头，就像金色的小葫芦，不知道会不会在哪一天变成葫芦娃，掉下来跟我们一起玩游戏。葡萄架下，抬头一看，那一串串晶莹的紫色大珍珠，在阳光的映照下，一粒粒的籽都清晰可见。柿子树上挂满了红灯笼似的果实，你挤我碰，争着让人们去摘呢！这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。 秋天的森林里，那里的树又高又粗，树枝像伞的骨架一样朝天空伸展，叶子密密麻麻，一片挨着一片，似乎约好了要跟阳光玩一个游戏，不让他偷偷钻进来。阳光也很调皮，看看这里，看看那里，想着法子往空隙里躲。小花躲在草丛里，把美丽的姿态悄悄地展示给我们看，空气中到处弥漫着清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流连，或时不时地来一场追逐的游戏。这时候，林中响起几声清脆的鸟叫，四下寻找，却不见小鸟的身影，也许它也爱上了森林里的游戏，跟我们捉迷藏呢！ 秋天，永远是飘着甜味的季节；秋天，永远是绚丽多彩的季节；秋天，正是我最喜欢的一个季节。
【作文写作指导】——“我最喜欢的季节”这篇文章，关键在于一个“最”字，说明要同学们从四个季节中选择一个季节来写。最主要是看同学们能不能写清楚喜欢这个季节的原因。 我最喜欢的季节 作者：钱康夏天过去了，秋天悄悄地来了，我非常高兴，因为一年四季中，我最喜欢的季节就是秋天。 为什么我喜欢秋天呢？因为秋天到了，我家果园的果实都成熟了。葡萄像一颗颗紫色的水晶珠子，透亮透亮的，惹人喜爱。红艳艳的苹果，三个一伙，五个一群，在微风中向我点头，好像在说：“欢迎你，我的小主人。”一个个柿子压弯了枝头，好像快要掉到地上了。还有我最爱吃的番茄，一个个红彤彤的，真想马上吃上几颗！每天放学后，小伙伴们都成群结队地到我家的果园摘果子吃，别提有多热闹了。果园的前面是一片稻田，一眼望去，好像一片金色的海洋，一阵风吹过，金色的海洋泛起了一阵阵波浪，好看极了。 秋天的天空特别湛蓝，特别深远。那朵朵白云点缀在蓝色的大幕中，很是亮眼。云朵随风飘动，还能千变万化。有的像一匹匹骏马，在云海里飞快地奔跑；有的像一只只绵羊，在悠闲地吃草，有的像一群白色的小狗，互相追逐嬉戏，只要你愿意看，你就一定会有许许多多有趣地发现。 秋天好甜！好香！好美！我爱秋天。 。
经典描写春天的对联
经典描写春天的对联文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
上联：有天皆丽日; 下联：无地不春风。 上联：一年四季春常在; 下联：万紫千红永开花。 横批：喜迎新春 上联：锦秀山河美; 下联：光辉大地春。 上联：黄莺鸣翠柳; 下联：紫燕剪春风。 横批：莺歌燕舞 上联：寒尽桃花嫩; 下联：春归柳叶新。 上联：风移兰气入; 下联：春逐鸟声来。 上联：冬去山明水秀; 下联：春来鸟语花香。 上联：东风迎新岁; 下联：瑞雪兆丰年。 上联：地暖花长发; 下联：村幽鸟任歌。 上联：丹凤呈祥龙献瑞; 下联：红桃贺岁杏迎春。 横批：福满人间 上联：春雨丝丝润万物; 下联：红梅点点绣千山。 横批：春意盎然 上联：春日春风春相伴; 下联：新年新景新情缘。 上联：春情寄柳色; 下联：日影泛槐烟。 上联：春满人间百花吐艳; 下联：福临小院四季常安。横批：欢度春节 上联：春花含笑意; 下联：爆竹增欢声。 横批：喜气盈门 上联：春风送春处处春色美;下联：喜鹊报喜家家喜事多。上联：春风吹绿千枝柳; 下联：时雨催红万树花。 横批春意盎然 上联：春到山乡处处喜;
下联：喜临农家院院春。 上联：常将竹叶报平安; 下联：年华潇洒莫蹉跎。 上联：爆竹传笑语; 下联：腊梅吐幽香。 上联：春满人间百花吐艳; 下联：雨飞天外万物呈祥。上联：春满人间百花吐艳; 下联：雨飞天外四季呈祥。上联：春满人间百花吐艳; 下联：月飞天际万物生辉。上联：春满人间百花吐艳; 下联：雨飞天外千山生辉。上联：春满人间百花吐艳; 下联：月飞天后万物生辉。上联：春满人间百花吐艳; 下联：雨飞天外万象生辉。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红日日红花好。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红日日红花香。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红双双红花新。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红日日红花清。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红篇篇红花好。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红篇篇红花香。上联：春风送春处处春色美;下联：红松添红日日红花新。
欧洲气候与东亚气候类型
欧洲气候与东亚气候类型 1、欧洲主要气候类型 欧洲主要气候类型：西欧为温带海洋性气候，南欧为地中海气候，东欧中欧及其他大部为温带大陆性气候。 温带海洋性气候：冬暖夏凉，年温差小：海洋性气候区内愈靠近 大洋，气候的海洋性愈强。特别是在冬季，因沿岸有暖流经过，西风 从暖流海面吹来，气流温暖潮湿，因此冬季气温比同纬度的大陆中心 和大陆东岸暖得多。最冷月均温均在0℃以上。夏季时暖流水温仍较大陆温度低，海上要比陆上凉得多，这里受西风影响最热月均温在22℃ 以下。由于冬暖夏凉，年温差要比同纬度其它地区小得多。全年有雨，冬雨较多：此区正当温带气旋活动的路径上，气旋雨量丰沛，特别是
冬季时温带气旋更为活跃，雨日很多，但降水强度并不大。冬季降水量在全年所占比例稍大，全年没有干季。; 地中海气候,夏季受副热带高气压带控制,地中海水温相比陆地低从而形成高压,加大了副热带高气压带的影响势力,冬季地中海的水温又相对较高,形成低压,吸引西风,又使西风的势力大大加强．气候特点是夏季炎热干燥，高温少雨，冬季温和多雨。冬季气温5～10℃，夏季21～27℃。年降水量约350～900毫米，集中于冬季，下半年降水量只占全年降水的20～40%，最大月降水量是最小月降水量的3倍以上。; 温带大陆性气候：冬冷夏热，年温差大，降水集中，四季分明，年降雨量较少，大陆性强。由于远离海洋，湿润气候难以到达，因而干燥少雨，气候呈极端大陆性，气温年、月较差为各气候类型之最。而且，越趋向大陆中心，就越干旱。 2、欧洲以什么气候类型为主？ 欧洲以温带海洋性气候，温带大陆性气候，地中海气候为主。欧洲大部分为温带海洋性气候，也有地中海气候、温带大陆性气候、极地气候和高原山地气候等气候。其中温带海洋性气候最为典型。欧洲是世界面积排行第六的大洲，面积为1017万平方公里。
描写春天的对联有哪些
描写春天的对联有哪些【描写春天的对联】 黄莺鸣脆柳，紫燕剪春风。 春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 春日春风春相伴;新年新景新情缘。 喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯。 五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。 春情寄柳色，日影泛槐烟。 华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。 春入春天春不老，福临福地福无疆。 春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多。 有天皆丽日，无地不春风。 昨夜春风才入户，今朝杨柳半垂堤。 高天冬去苏万物，大地春回放面花。 春到山乡处处喜，喜临农家院院春。 春日春风春相伴，人来人往人意浓。 黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然 一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春 玉兔归时深慕人间春色美金龙起处喜看华夏蓝图新 春风送春处处春色美喜鹊报喜家家喜事多 春日春风春相伴，缘来缘去缘如水。 和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新 喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春 一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照 百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安 春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然 一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新 一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进 一年四季行好运八方财宝进家门横批：家和万事兴 绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地
年年顺景则源广岁岁平安福寿多横批：吉星高照 一年好运随春到四季彩云滚滚来横批：万事如意 丹凤呈祥龙献瑞红桃贺岁杏迎春横批：福满人间 五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春 去岁曾究千里目鲲鹏展翅乾坤大国正华年花烂熳今年更上一层楼桃李争春天地宽人逢盛世寿增添新春共饮团圆酒日月有情迎港返一枝红杏沾春雨海峡同浇统一花山川无恙盼台归两贴春联喷墨香猪年大有诗千首树沐阳光欣致富岁岁年丰添美满鼠岁丰登酒一船花承雨露庆发家家家幸福庆团圆两岸三通金光道雪里梅花霜里菊贺岁红联增喜气一元复始艳阳天炉中宝剑火中钢迎春白李报春和原野雪消千里绿九州瑞气迎春到绿满川原山滴翠神州光泽万家春四海祥云降福来春回大地路飘香九州雨顺千山绿且把桃符纪盛世岁月峥嵘须搏拼六合风调万户丰常将竹叶报平安年华潇洒莫蹉跎春酒一杯歌两制四面青山披锦绣水水山山处处画神州十亿盼三通三江绿水涌春波家家户户年年丰春光永驻军人府粮海棉山丰几载举国江山俱似画日照长辉烈士家桃红柳绿又一年满天春色最宜人潇潇春雨润桃李柳绿栎红新岁月春风万里山山绿处处园丁育栋梁莺歌燕舞艳阳天旭日一轮处处红庭前绿竹迎风舞果熟粮丰呈富岁大地春风温我宅座上嘉宾对酒歌花红柳绿饰新楼中天日丽到吾家
我喜欢的季节作文600字
我喜欢的季节作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我喜欢的季节作文600字（一） 如果你问我：“一年四季里最喜欢什么季节？”我会不假思索地回答：“我最喜欢春天。” 有人会问我：“你不喜欢百花齐放的夏天，金灿灿的秋天，大雪纷飞白雪皑皑的冬天，为什么喜欢出现黄沙漫天沙尘暴的春季？”春天的确会有沙尘暴，但春天是一个万物盛开、莺歌燕舞、充满生机的季节。在春天，淡蓝色的天空漂着几朵白云，树木都长出了嫩芽儿，小草也迫不及待地从地下钻了出来，小河哗啦啦地唱着春天的歌在流淌；春姑娘的纤手拂遍大地，轻轻地把小动物们唤醒了，你难道不被这样的美景所吸引、陶醉在其中吗？ 你到公园里划船，会看到小鱼儿在水下欢快地游来游去，会看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔，穿上淡绿色春装的柳条垂到水面，随风摇摆，在水面上点出一个又一个的涟漪；坐在船头，你会感到春姑娘正在轻轻地亲吻你的脸颊。轻轻地哼一首小曲，鸟儿们唧唧喳喳的，好像在给你伴奏，难道你不会觉得这是多么的美妙和惬意吗？ 春天的美景叫人赞叹，春天里的活动也丰富多彩。在春天，有植树节。在那天，我们可以带着工具，抱着小树苗儿，到山坡上去种，又是铲土，又是浇水，小树苗在春风中向我们点头，答应我们会长成
参天大树。春天里，学校会举办春游，我们既可在户外游玩一天，呼吸旷野里的新鲜空气，和大自然亲密地拥抱，欣赏美丽的小花和小草在春风里的舞蹈，又可以学到许多知识，真是两全齐美呀！ 春天，可以和家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山顶，可以把祖国的大好河山都看个够，在山上，可以看到漫山遍野的嫩绿，登上山峰，心旷神怡，不由的赞叹：“啊！春天是多么美啊！嫩绿嫩绿的！”我总结出春天的一个特点——美！ 我喜欢百花齐放的夏季，我喜欢金灿灿的丰收的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天！ 我喜欢的季节作文600字（二） 如果说春天是暖的，秋天是艳的，冬天是纯的，那夏天就是美的；如果说春天是万物复苏的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的，那夏天就是万紫千红的。在四季中，我最喜欢的就是夏天，因为，它是美的！ 在夏天里，最火辣的就是太阳了，金色的阳光密密地斜织着，似乎给大地裹上了一层金色纱衣。通过树叶看太阳，似乎摄影机——眼睛，也失去了焦点。那蝉似乎怕太阳似的，找了个阴凉儿地，嗡嗡地奏起了夏天之乐。树阴下的人们，挥挥扇子，似乎想与太阳的威力抗衡，谁料，这么一大群人，竟也纷纷败下阵来。 太阳的颜色再美，也有厌烦的时侯，而雨姑娘却总是合时宜的出来闲逛，顺便浇浇人们心上的小火。可在这细雨飘荡的日子里，人们也不愿闲着，在大街上漫步，那是常有的事，人们仿佛都想边呼吸着
春天的对联大全
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三种动力框架对全球气候及东亚夏季风模拟的影响探究
三种动力框架对全球气候及东亚夏季风模拟的影响探究 本文检验了美国国家大气研究中心(NCAR)的第三代通用大气模式CAM3.1模拟的全球气候和东亚夏季风对模式中使用的三种不同的动力框架版本—欧拉(EUL),半拉格朗日(SLD)和有限体积(FV)的敏感性。结果表明,模式动力框架的改变会对模拟的结果产生显著的影响,差异不仅表现在主要由动力过程决定的变量场,如风场,还表现在物理过程为主的变量,如降水。利用月平均环流和降水资料分析不同动力框架的CAM3.1模式对1979-2008年平均的冬夏季气候特征的模拟,发现动力框架对模拟有显著的影响。 不同动力框架最主要的模拟差异在于对流层顶和平流层低层的温度；热带太平洋地区的降水；两半球副热带高压,冰岛低压,冬季大陆上空的冷高压以及阿留申低压的强度：两半球西风急流以及热带东风的强度。总体来说,SLD在多数方 面的模拟优于其他两种动力框架。模式动力框架也会对东亚夏季风的模拟产生显著的影响。 总体来说,半拉格朗日的CAM3.1在模拟东亚气候的主要特征和年际变率方 面要优于CAM3.1默认的欧拉核以及可选的有限体积核。在模拟东亚夏季降水的气候特征方面,CAM3.1模式具有很大的缺陷,这在SLD版本中得到部分改善。模 拟的西太平洋副热带高压(WPSH)的强度和位置,以及。 副高强度和位置的模拟误差分别在FV和SLD中相对较小,副高脊线的特征在SLD中更符合实际观测情况,这也影响到副高南侧的东南风和副热带雨带区域的 整个对流层垂直运动。高空东西风急流以及低层三支季风气流的强度和位置在三种动力框架的模拟中差别不大,但SLD相对减小了平均纬向和径向风的模拟误差。对于东亚夏季风的季节内变率,三种动力框架的模拟均存在很大的系统误差。
关于我喜欢的季节描述作文范文5篇
关于我喜欢的季节描述作文范文5篇 生活中我们如何讲好普通话?下面是由为大家整理的“我喜欢的季节普通话讲话三分钟范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。 我喜欢的季节范文【一】 有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，也有的人喜欢银装素裹的冬天。而我，则喜爱硕果累累的金秋。 秋天，是个美丽的季节。虽然，许多鲜花和小草已经枯黄衰落。但是，在百花凋零的季节里，菊花却傲霜斗雪，迎着寒风，绽开了它的第一个花苞。那微微颤动的花瓣，修长美丽，好像一个正在翩翩起舞的少女。菊花的颜色也很多。白的像堆积起来的层层白雪。粉的像天边绚丽的晚霞。千姿百态，各具风韵。秋天的枫叶也是美的，远远望去，红的好像正在熊熊燃烧的火焰。给枯黄的山坡，增添了一抹绚丽的色彩。秋天树叶儿也枯黄了，但青松、翠柏、香樟的叶子却是那么的绿，直逼你的眼。在瑟瑟的秋风里，又增添了一抹新绿。我爱秋天的美丽。
秋天，是个凄凉的季节。要不，怎么会有“举头望明月，低头思故乡”的思念?怎么会有“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲哀?怎么又会有“乡书何处达?归雁洛阳边”的期盼?在秋雨绵绵中，一曲《昭君出塞》，让人想起了远嫁边境的昭君。她带着自己心爱的琵琶和对家乡的恋恋不舍走了，为了汉匈的友好相处和文化交流去了大漠。但终因思念家乡，而病死异国他乡。可她临死前仍不忘抱着从家乡带来的唯一的物品-----琵琶，带着思念，带着痛苦，她，就这样走了。我爱秋天的凄凉。 我喜欢的季节范文【二】 一年的四季各有各的可爱之处。春天风景迷人，夏天热情奔放，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。每个季节都有我喜欢的地方，但是要我从这些季节里面，我最最喜欢的季节还是夏天。夏天虽然骄阳似火。但是夏天也有他那独特的风情。 夏天来了还可以到我们小区里游泳，在泳池里打水仗。夏天还可以开空调睡觉，凉爽的舒服的睡一个晚上。夏天来了到海边的沙滩上玩，可以在海边捡贝壳。夏天来了就要放暑假了，这是我最盼望的事情了。我还可以吃着各种各样的冰淇淋，草莓味的、香草味的、巧克力味的、西瓜味的等等。 我喜欢夏日的风景。夏日荷花别样红，说的没错，夏日的荷花的确特别美，而且还给人带来一种清新与活力。除了荷花，夏日的晚霞可谓是一道最独特的风景。夕阳西下，留下一片火红
专题复习 东亚季风和南亚季风气候的对比(十一)
专题复习东亚季风和南亚季风气候的对比(十一) 季风气候是中学地理学科中的重要组成部分，通过东亚季风与南亚季风的成因、特点、分布规律以及与人类生产、生活的联系等知识点的考查来考查考生对气候知识的理解及运用地理知识分析问题、解决问题的能力，能够很好地体现文综高考的方向，因此在高三复习备考时列为重点知识加以训练强化。 ●难点磁场 读我国甲乙两地自然地理环境剖面示意图（图11—1），甲、乙两地相距500千米，判断1～2题。 图11—1 1.★★★★有关甲乙两地自然环境差异的叙述，正确的是（） A.甲地是亚热带季风气候，乙地是温带季风气候 B.甲地是温带季风气候，乙地是温带大陆性气候 C.甲地典型植被是亚热带常绿硬叶林，乙地典型植被是温带草原 D.甲地外力作用以风力侵蚀为主，乙地自然环境适宜芦苇生长 2.★★★★有关甲乙两地农业生产的叙述，正确的是（） A.甲地适宜种植甘蔗 B.乙地适宜发展畜牧业 C.甲地适宜种植天然橡胶 D.乙地适宜种植茶叶 3.★★★★★我国水旱灾害频繁发生的根本原因是（） A.地形复杂多样 B.南北温差大 C.冬季风的强弱和进退迟早不同 D.夏季风的强弱和进退迟早不同 4.★★★★当太阳直射点自赤道移到北回归线期间（） A.中国长江中下游地区经历自旱季至雨季的变化 B.日本一直是雨季 C.印度大部分地区经历自雨季至旱季的变化 D.美国洛杉矶地区经历自旱季至雨季的变化 （2000年广东综合能力测试卷） 5.★★★★★我国冬季风势力比夏季风强的原因是（） A.冬季风的源地离我国近，而夏季风则较远 B.冬季风影响的范围比夏季风大 C.冬季风的厚度比夏季风大，可以翻山越岭影响到我国南部地区 D.冬季海陆热力性质差异比夏季大 6.★★★★★读“我国东部地区一般年份夏季风的进退情况示意图”（图11—2），回答下列问题。 （1）A地区的雨季每年一般起于月，止于月。 （2）B地区每年一般会出现“”天气。 （3）图中C、D两地区，较易出现春旱的是地区；另一地区不易发生春旱的原因是。
2011-张宏芳-气象科学-21个气候模式对东亚夏季环流模拟的评估气候态
Journal oftheMeteorologicalSciences 气象科学第31卷第2期Vo.l31,No.2 2011年4月Apri,l2011张宏芳,陈海山.21个气候模式对东亚夏季环流模拟的评估I:气候态.气象科学,2011,31(2):119-128.ZHANGH ongfang,CHENHaishan.Evaluationofsummercirculationsim ulati onoverEastAsia by21clim ate models.PartI:Clima-tology.JournaloftheMeteorologicalSciences,2011,31(2):119-128.21个气候模式对东亚夏季环流模拟的评估I:气候态陈海山1,21张宏芳(1南京信息工程大学气象灾害省部共建教育部重点实验室,南京210044;2安康市气象局,陕西安康725000)摘要利用欧洲中期天气预报中心的40a再分析资料(ERA40),评估了参与政府间气候变化专门委员会第四次评估报告(IPCCAR4)的21个全球海气耦合模式对东亚地区夏季大气环流气候态的模拟能力。结果表明:(1)尽管各模式模拟性能差异较大,但模式对东亚地区海平面气压场(SLP)、850hPa风场及500hPa位势高度场的气候态均有较好模拟;整体来说,500hPa位势高度场模拟效果最好,SLP场模拟相对较差;(2)SLP在高原上模拟存在明显不足;多数模式能较好模拟850hPa纬向、经向风场的基本特征;500hPa位势高度场各模式模拟偏差一致性的区域性差异不明显;(3)模式对东亚地区夏季两大环流系统模拟整体偏弱,西太平洋副热带高压模拟明显偏弱。关键词气候模式;大气环流;模式评估分类号P435.2 文献标识码A EvaluationofsummercirculationsimulationoverEastAsia by21climatemodels.Part?:Climat ology1,21 CHENHaishanZHANGHongfang(1KeyLaboratoryofMeteorologicalDisasterofMinistr yofEducation,NanjingUniversityofInformationScience&Technology,Nanjing210044,China;2An kangMeteorologyBureau,ShaanxiAnkang725000,China)Abstract
描写春天夏天秋天冬天的优美语句描写春天片段作文
春晨瑕想 清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。 春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。 春光明媚 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。 恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。 春雨绵绵 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。 春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。 春意盎然 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。 没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？ 春夜沉思 春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。 月光如水平静柔和。 我心如这月光，平静柔和。 不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。 描写春天的句子 1）春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬、丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 3）每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们 有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。 4）杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？描写春天的作文（1） 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
我喜欢的季节作文6篇
我喜欢的季节作文6篇 我喜爱的季节作文： 我喜爱的季节 每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香；夏天烈日炎炎，奇热无比；秋天万物长成，到处是丰收景象；冬天天寒地冻，滴水成冰。在这四个季节里我最喜爱春季和秋季。 春天来了，天气转暖，万物苏醒，鲜花盛开。燕子也飞回来了，到处是鸟语花香。每当这个时候，爸爸和妈妈都带我去春游。春天的郊外山野到处是飞舞的蝴蝶，各种各样，五彩斑斓。我和爸爸妈妈在山上追蝴蝶，捉蝴蝶，做蝴蝶标本；我们还一齐放风筝，爸爸和我放的风筝个性高，有时候高的快看不见了；我们还一齐在河边捞鱼，虽然我们不必须能捞到鱼，但我们能够挽起裤子在水里戏水，每次都玩得很开心。有时偶尔也能捞到一两条小鱼，这时我们更会无比兴奋。 秋天各种果实都熟了，这是个收获的季节，这时爸爸妈妈又会带我去游玩。有一年我们去打枣，爸爸在树上打，妈妈和我在地下拣。爸爸打下的枣不断地砸在我和妈妈的头上，我和妈妈不得不抱着脑袋在树下拾枣，好玩极了；我们还一齐去葡萄园摘葡萄，葡萄架上挂满了一串串紫红的葡萄。我们在园子里串来串去，一边吃一边拣熟透的采摘。我们摘满一袋子后便和园主结了帐，再找一块凉快的树阴，边玩边吃葡萄，真是快活；爸爸妈妈还带我回老家拾花生，农民伯伯刨花生时总会有一些花生落在地里。我们就带上小锄头到地里把土刨开，把落在地里的花生拾回去。我们一边拾花生，爸爸还一边给我讲花生是如何生长，如何开花结果的。虽然我们拾的花生并不多，可是我觉得很有好处，我不但增长了知识、锻炼了身体，还为农民伯伯减少了一点点损失。 我喜爱的季节作文： 我喜爱的季节 我喜爱的季节是春天和冬天。 春天，草儿调皮的钻出地面，迫不及待地要来到这个温暖的世界。杨柳舒展开它那柔美的枝条，还不时向人们招手。大雁和小燕子从南方飞回来了，小青蛙明白老朋友来了，揉了揉蒙眬的睡眼，在洞外呱呱的叫着：春天来了！我的老朋友回来了！小野花也开放了，粉的、黄的、红的……点缀在那绿茸茸的草地上。 人们穿着漂亮的衣服，去一片广阔的空地上放风筝。啊！五颜六色的风筝在天空中飞舞着，有蝴蝶、有蜻蜓、有孙悟空还有美羊羊……千姿百态，形态各异的风筝把天空装扮的格外妖娆，那是人们在放飞自我的情绪，孩子们放飞自我