八年级物理上册基本知识与典型习题汇总
第一章机械运动
基本知识：
1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为________。
2、参照物：
（1）研究运动时被选作标准的物体叫做_______。
选取技巧是：给了一个描述，参照物通常取描述中静止的物体为_______。
（4）如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体________。
（5）世界一切物体都在_____，绝对不动的物体是没有的。
3、物体运动或静止都是________的
4、长度的国际单位制：_______常用单位：_____________________________
5、时间国际单位制:________常用单位：________________________________
6、测量值与真实值之间的差异，叫______。
7、误差不能_____，只能尽量减小，______能够避免是不该发生的。
8、减小误差的基本方法：_________。另外选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。
9、快慢的比较
（1）相同时间看______（观众）（2）相同路程看______（裁判员）
10、速度：物体在单位时间内通过路程。它是比较物体运动_______的物理量。
（2）定义式：___________
（3）单位：国际单位：_____ ；常用单位：_______。③单位换算：___________ 巩固练习：
1、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和
2.为检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，哪种尺最合适（）
A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm
3.甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在
匀速上升。甲在匀速下降。则他们相对于地面：
A．甲上升，乙下降B．甲下降，乙上升
C．甲、乙都下降，但甲比乙慢D．甲、乙都下降，且甲比乙快
4.小东用图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_______，所测铅笔的长度为________。
5．从匀速直线运动的速度公式v=S/t可知（）
A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比
C．速度随时间或路程而变化
D．速度的大小有通过的路程与时间的比值决定
6．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）
7、甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）
A、10：3
B、3：10
C、8：15
D、15：8
8.一辆汽车在平直的公路上行驶，前一半时间内的运动速度为1v，后一半时间内的速度为v，求汽车在这段时间内的平均速度。
2
9.一辆汽车在平直的公路上行驶，前一半路程内的运动速度为1v，后一半路程内的速度为
v，求汽车在这段时间内的平均速度。
2
10.一列队伍长50m，跑步速度是 2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是多少
第二章声现象
基本知识：
1、声音的产生：
声音由______的物体发出的，一切正在发声的物体都在______.
2、常见物体的发声原理：
人发声——利用_____的振动笛子发声——_______振动
蜜蜂、蚊子——利用_____的振动琴、二胡等——利用_____振动发声
鼓、锣等——靠________振动发声
3、声音的传播条件及速度
（1）声音是靠_______传播的，______不能传声，一切__体、___体和___体都可以传播声音。
（2）空气中的传播速度是_____m/s，一般情况下，声音在液体中的传播速度____于在气体中的传播速度，____于在固体中的传播速度。
4、声音的三个基本特征：_______________
（1）音调是反映声音高低的，由发声体的_______决定。频率是表示振动_____的物理量，
（2）响度即声音的强弱，它由发声体的______决定。
（3）音色与发声体_________有关。
5、区别乐音还是噪声的方法：
（1）乐音即好听、悦耳的声音，它是发声体做_______振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的声音，它是由发声体_______振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音超干扰作用的声音，都属于噪声。
6、减弱噪声的方法：
①在_______处减弱：可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
②在________中减弱：建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。
③在________减弱：在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，
防止噪声损坏听觉器官。
7、人能听到声音的条件：声音的频率范围为_______________。
声音还必须具有足够的_______，才能引起耳膜的振动，使人有听觉。
8、声音的频率高于20000Hz称为________。声音的频率低于20Hz称为______，
9、超声的特点及其应用：
（1）超声的方向性强：可以用作：_________________________
（2）超声的穿透能力强：可以用作：_______________________
10、利用声音____________，利用声音_________________。
习题巩固：
1.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）。
A、声的回音
B、人的听觉发生“延长”
C、钟还在振动
D、钟停止振动，空气还在振动
2.在日丽无风的体育场进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果听到发令枪响声开始即使，运动员到达终点时停表的读数为10.59S，则运动员跑完百米所用的时间为（）
A 10.30S
B 10.59S
C 10.88S
D 10.18S
3.关与声音，下列说法中正确的是（）
A 我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发出的声音的音调不同。
B 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音的响度太小。
C 敲锣时用力越大，它发出的声音的响度就越大。
D 歌唱演员“引吭高歌”，引吭高歌的高指的是音调高。
4、．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做的主
要是改变乐器发出的声音的（）
A、响度
B、音调
C、音色
D、传播速度
5.关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音
D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
6.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，
下列说法正确的是（）
A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小
C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大
7、如图，将一钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长一半，拨动钢尺，听它发出声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到结论是（）A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小
8、如图为声音的波形图，下列说法正确的是 ( )
A. 甲、乙、丙三者的音色不同
B.甲、乙、丙三者的响度不同
C.甲、乙、丙三者的音调不同
D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
9.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。
这里“高”和“低”是指声音的（）
A．音调B．音色 C．响度 D．振幅
10.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的
__________很小。
第三章：物态变化
基本知识：
1、表示物体的__________叫温度。实验室里的测量工具是_____。
2、温度计上的字母“C”----表示采用的是____温度，符号是______，摄氏温度规定：把
_______的温度定为0摄氏度，把________的温度定为100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份就是______..
3. 一3.7℃读作：________________或________________。
4、家庭和实验室常用的温度计是利用_______________的性质制成的。
5、使用温度计时，首先应观察它的__________,认清它的__________。
6、体温计的测量范围是________，它的分度值为__________。
7、晶体熔化的条件是①__________②__________，晶体熔化的特点是不断_______但温度____
8. 蒸发是液体在__________下都能发生的，并且只在液体_______发生的汽化现象。影响蒸发快慢的因素是：__________、__________、____________。
9. 沸腾是液体在_______下，在液体____和______同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾
时的温度叫做______。液体沸腾的条件：⑴________，⑵_________。
10. 液体沸腾的特点：液体在沸腾的过程中要_________，但温度保持_______。
11. 使气体液化的方法：①_________，②_________。
12. 液体蒸发时温度______，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有______作
用．要使液体沸腾，须使液体温度达到______点。
13、物质存在的三种状态是_____、_____、______，三种状态之间有____种物态变化，其
中吸热的有_____、______、______，放热的有______、_____ 、_______。
14、指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式．
萘球过一段时间后会变小．______ 冰冻湿衣服在0℃以下也会干．______
沥青马路在太阳照射下熔化．______ 洒在地上的水很快干了．______
戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠．______
15. 有四支温度计，测量范围分别是： A -10℃--110℃ B. 35℃--42℃ C.-20℃--50℃
D. 0℃---50℃（1）若要测量沸水的温度应选_____；（2）若用来测量气温应选_____．
习题巩固：
1. 水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）
A.水蒸气
B.小水珠
C.热空气
D.白烟
2. 夏天扇扇子能使人感觉到凉快，这是因为扇子所产生的风（）
A.使空气的温度降低
B.在人体表面吸热
C.加快了人体表面汗水的蒸发
D.减慢了人体表面汗水的蒸发
3. 下列现象中不可能出现的是（）
A.60℃的水，正在沸腾
B.用纸盒装水并在火上加热，可将盒中的水烧开
C.液体吸热后，温度却不升高
D.用水银温度计测得南极考察站的温度是-60℃
4.对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数（）
A.一定降低
B.一定不变
C.一定升高
D.有可能降低，也有可能不变
5.关于物态变化的说法不正确的是（）
A.烧开水时冒的“白气”是汽化现象
B.冬天早晨看到草上的霜是凝化现象
C.吃冰棒解热是熔化现象
D.用久了的灯泡钨丝比新时的细是升华现象
6.某物质的凝固点是42℃，在42℃时，该物质（）
A.一定是固态
B.一定是液态
C.是固液共存
D.以上都有可能
7、文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾
是（）
A.向舞台喷射真实的烟雾
B.利用干冰升华形成的二氧化碳
C.利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
D.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
8、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅
速蒸发，图1中哪一幅图像大致反映了温度计的读数随时间的变化
9、.某年盛夏，在巴尔干地区，一在野外考察的一位植物学家将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾包
严实后，放在太阳底下晒了一会儿再喝，这样做的目的是
Ａ．湿毛巾上的水在太阳光照暴晒下迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低
Ｂ．这是为了给牛奶加热Ｃ．牛奶蒸发吸热，温度降低
Ｄ．这是利用太阳光杀菌。
10.甲乙两盆水中都有冰块，甲盆中的冰块比乙盆中的少，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆中的冰块都未完全熔化，那么两盆水的温度（）
A.甲盆水温度比乙盆高
B.甲盆水温比乙盆低
C. 甲盆，乙盆水温相同
D.用用温度计测量后才知道哪盆水温高
11、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图
所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）
A. 也熔化一部分
B. 全部熔化
C. 一点都没熔化
D. 下边的熔化，上边的没熔化
16.有两个杯子，一个装半杯热开水，另一个装半杯凉开水，下面哪种
冷却方法最好（）A．过5分钟把凉水倒入热开水中 B. 过5分钟
把热开水倒入凉水中 C. 先把凉开水倒入热开水，再过5分钟D．先
把热开水倒入凉开水，再过5分钟
17、.冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰
面交界处的温度为：（） A、－50℃ B、低于0℃，高于－50℃ C、0℃ D、无法判断
第四章光现象
基本知识：
1、光源指_______________物体。
2、光在同一均匀透明介质中沿_________传播。
3、光在真空中的传播速度______________,光在水中的速度约为真空中的
_____，光在玻璃中的速度
为真空中的______。4、光在1年内传播的距离叫________，是______单位不是是时间单位。
5、用一条___________表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。这种研究方法是
_________。6、激光准直。（例子：种树、排队、挖掘隧道、射击）；影子的形成（日食月食的形成）
：如图：在月球后1的位置可看到________，在2的位置看到_______，在3的位置看到______。
小孔成像：成像成_____的_____像，其像的形状与孔的形状
______关。
7、________是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光
返回原介质中传播的现象。
8、光的反射定律：包括①______光线和_____光线、____线在同
一平面上。②反射光线和入射光线分居______两侧。
③反射角______入射角。反射现象中光路______：
①_____反射：反射面凸凹不平，使得平行光线入射后反射光线不再
平行而是射向各个方向。②_______反射：反射面很光滑，使得入
射的平行光线反后光线仍然平行。9
9、平面镜成像的特点：
①像和物体到镜面的距离______。②像与物体的大小______。
③平面镜成___立、____大的_____像。④像和物的对应点连线与镜面
____。注意：平面镜成的像的大小与镜子的大小、物体离镜子的距离无关；如果用光屏放在平面镜后的S'处，
_______接收不到这个像的。
10、①_____像：实际光线会聚点所成的像②
_____像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像11、凹镜：能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。
12、凸镜：对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。
应用：汽车后视镜
13、平面镜成像作图两种方法：
①根据反射定律作图的步骤图1：
②根据平面镜成像特点作图的步骤图
2：重点提示：作图时，光线要标明传播方向，光线和界面用实线表示，法线和反向延长线要用虚线表示。
14、光的折射：光从一种介质______入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。
15、折射定律：
（1）折射光线、入射光线和法线在_______上；（2）折射光线和入射光线分居在_________两侧；注意：折射角随着入射角的增大而____，随着入射角的减小而_____。在折射中光路也是_____的。
16、光的折射规律：
（1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折。入射角
_____折射角。（2）光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角
_____入射角。
（3）光垂直界面射入时，传播方向____改变。
（4）光的折射现象例子：____________________________________ 17、光的色散：白光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下____________________依次排列的彩色光带，这种现象叫做_______，它是英国物理学家______发现的。（白光不是单一色光，而是由许多色光混合而成的）
18、色光的混合：色光的三原色：_____________。
19、在光谱中，在红光以外有一种看不见的光叫做________。红外线有______作用（即热效应））；在光谱中，在紫光以外有一种看不见的光叫________。紫外线的化学作用、荧光作用
'S S
巩固练习：
1.太阳光通过一个“△”形小孔，在光屏上产生的光斑的形状是（）
A.三角形
B.正方形
C.倒三角形
D.圆形
2.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如右所示，则从侧面看去（）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
3.如图下图（a），MN为平面镜，A、B是点光源S发出的光经平面镜反射
后的两条光线，用作图法确定像S′及点光源S的位置．
4.天气晴朗，河水清澈见底，我们看到河水中的鱼在白云中游嬉，所看到
的云实际是由于______而形成的云的_________；所看到的鱼实际是由于
光______而形成鱼的_________，看到的鱼的位置在鱼的实际位置的______方。
5.在玻璃和空气的界面上同时发生反射和折射的情况，可以判定上图中________是界面,________是入射光线，角________是反射角，角________是折射角，界面的________侧是空气．
6.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成
30°角(如图)，反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为
______，折射角的大小为______
7. 小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再
取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是__________；
（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生_________（填“反射”或
“折射”）形成的；
（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向
________（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是_________像（填“实”或“虚”）。
F F F F F F
第五章凸透镜成像
1、中间厚边缘薄的透镜是__________。对光线有_______，也叫______透镜。
平行光经凸透镜折射后会聚到的那个点叫_______，反过来从______发出的光经凸透镜折射后平于主光轴
2、中间薄边缘厚的透镜叫_______；对光线有________作用，也叫______透镜。
平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过________。则入射光的延长线过虚焦点的，折射后一定是________主光轴的光线。
3、凸透镜透镜成像的特点：
物距像的性质
像距应用
倒、正放、缩虚、实4、近视眼要戴_____透镜，远视眼要戴______透镜。
5、显微镜靠近眼睛的凸透镜叫做目镜相当于______的原理，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜相当于_________的原理。
6、望远镜靠近眼睛的凸透镜叫做目镜相当于_____的原理，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜相当于_______的原理。
巩固练习：
1、画出下列图中凸透镜的折射光线的方向。
2、画出下列图中凹透镜的折射光线的方向。
图一图二
F
F F 图三图四
F
3.如下图中各“方框”中都有一个光学器件，这个光学器件使射入“方框”的光线方向在
射出时发生了改变，请根据两条不同的光线射入和射出“方框”时的方向，把适当的光学
器件放入框中，并完成光路．（填1个元件）
（a）（b）
（c）（d）
4.将物体放在距凸透镜15cm处时，能在光屏上得到物体清晰放大的像，则凸透镜的焦距可能是（）A．5 cm B．10 cm C．15 cm D．20 cm
5.物体放在凸透镜前12cm处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、放大的像，当物体距凸透镜8cm时所成的像（）
A. 一定是倒立、放大的实像；
B. 可能是倒立、缩小的实像；
C. 可能是正立、放大的虚像；
D. 可能是正立、等大的虚像。
6.放映幻灯片的时候，银幕上的像太小，想让像变大些，可以采取的办法是（）
A．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片远离镜头
B．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片远离镜头
C．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片移近镜头
D．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片移近镜头
7.如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏
放在光具座上．
（1）实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且
大致在，这样可以使像成在光屏的中心；
（2）蜡烛在u＞2f的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
（3）如果凸透镜焦距为10cm，物距为8cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的像（选填“虚”或“实”），应用这一原理可以制成；
（4）在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的
像将是的（填“完整”或“不完整”），且亮度变暗．
第六章质量密度
一、质量及天平使用
1．质量：物体中所含物质的多少叫 ____ 质量，它不随物体的_____、_____ 、
______和______ 的改变而改变。
2．质量的国际主单位是_______ ，此外还有单位_______ 。实验室中用______ 测量物体的质量。 1t=______kg 1kg=______g
3、天平的使用：(1)放：天平放在___________上，游码放在标尺______________处2)调：调节___________使天平横梁平衡；(3)称：左盘放_______ ，右盘放______，再移动_____使横梁平衡；(4)读：m物＝m砝码＋m游码
4．使用天平注意事项：(1)被测质量不能超过天平______；(2)加减砝码时用______ 夹取，不能将砝码弄湿、弄脏，潮湿物品和化学药品不能_______放在天平盘中；(3)移动位置后，要重新调节天平平衡。
①天平平衡的标志：指针静止时，指在分度盘_____刻度线处或在其中央刻度线两侧等幅
摆动。②天平横梁平衡的调节，指针“左偏___调，右偏___ 调”。③加减砝码先__后____。
二、密度
5．定义：某种物质组成的物体的_____与它的_______之比叫做这种物质的密度，定义公式是 ________。
6．单位：密度的国际主单位是__________，实验室常用单位是________ ，二者的换算关系是：_________________________
7．密度是物质的特性之一，不同物质的密度一般是_____的，同种物质的密度一般_____ 的，同种物质的密度不随______和_______的改变而改变，即ρ取决于的质量与体积的比值，不是由m或V某一个量决定着。
8．密度的可变性：密度在外界因素(如温度、状态、压强等)改变时将会发生改变。如氧气瓶中的氧气在使用过程中，瓶中氧气质量减小，体积不变，密度________。
三、测量物质的密度
9．测体积：规则的固体体积可以用_________ 测量，不规则较小固体和液体可以用
_____________来测量体积。读数时视线与凹液面 ________ ，还有排液法、助沉法和针
压法。1m3=_______cm3 36l=______dm3 20ml=______cm3
典型例题巩固训练：
1．甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，甲、乙两物体质量之比是__________。如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是____________。2．一个空瓶恰好能装下1kg的水，那它肯定也能够装下1kg的（）
A.酒精、
B.豆油、
C.酱油、
D.汽油
3．医院里有一只氧气瓶，容积是10dm3，里面装有密度为 2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）
A. 1kg/m3、
B. 2kg/m3、
C. 2.2kg/m3、
D. 2.5kg/m3
4、有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最
多的是（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油） ( )
A．海水 B．纯水 C．酒精 D．汽油
5、对于密度公式ρ=m/V，理解正确的是 ( )
A．对于不同的物质，m越大，ρ越大。 B．对于同一种物质，ρ与V成反比。
C．对于同一种物质，ρ与m成正比。 D．以上说法均不对。
6、三只相同的杯子里盛有水, 将质量相等的实心铁块、铝块、铜块分别浸没在这三只杯
子的水中（水未溢出）, 水面高度相同, 则盛水最多的杯子是: ( ) A、放入铜块的杯子；B、放入铝块的杯子；
C 、放入铁块的杯子；
D 、无法判断
7．想一次较准确地量出100g水（ρ=1.0×103kg/m3）应选用的量筒的最大刻度和最小刻度分别为（）
A．50m l，5m l B．95m l，10m l C．100m l，5m l D． 250m l，1m l
8．三个形状和大小完全相同的杯子，盛有质量相同的盐水，酒精和水（均未装满）三个
杯中液面最高的是（）
A．盐水 B．酒精 C．水 D．三个杯子中液面一样高。
9．甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的
（） A．0.2倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍
10．某金属块的质量是 3.12×103kg，体积是400dm3，求这种金属的密度是多少kg/m3。
11．一只玻璃瓶的质量为100g，装满水时的总质量是600g，装满另一种液体后，总质量为500g，这种液体的密度多大？
12．一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg水，一只口渴的乌鸦每次将质量0.01kg的小石块投入瓶中，乌鸦投了25块相同的小石块后，水面升到瓶口，求瓶内石块的总体积和石块的密度。
13：一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，体积多大？
14：一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？
15、一体积为0.5dm3的铜球，其质量为2580g,，问它是空心的还是实心的？如果是空心的，
空心部分体积多大？
第七章力
1、物体间力的作用是_______的（相互作用力在任何情况下都是大小_____，方向_____，作用在_____物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是_____物体，反之，受力物体同时也是______物体。
2、必须有______以上的物体。（2）物体间必须有____作用（可以不接触）。
3、力可以使物体的______________，也可以使物体的_______________。。
4、力的_____、_____和_______，叫做力的三要素。
5、力的单位：_______ 简称____，用____ 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约_______N。
6、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的_____、_____、_____表示出来.
7、力的测量：（1）测量力的大小的工具叫_________。
8、物体由于发生弹性形变而产生的力叫________。
9、弹簧测力计的原理：弹簧在一定的弹性范围内，弹簧受到的_______与弹簧的________成______。
10、我们把由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做______。
11、物体所受到的重力跟它的质量成_______比。重力与质量的关系可以写成__________
g=______，意义是：在地球上，每千克的物体受到的重力大小是_______N
12、物体所受的重力的方向总是________。重力在物体上的作用点叫做________。
巩固练习：
1.关于力的说法正确的是( )
A、有物体就一定存在力的作用
B、物体间力的作用是相互的
C、两个物体不接触就不会产生力
D、物体受到力的作用，运动状态就一定改变
2.关于重力的说法中正确的是( )
A、一个物体的重心一定在物体上
B、向上抛出的排球在上升过程中不受重力作用
C、空中飞行的蜜蜂不受重力作用
D、重力的施力物体是地球
3.如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小
汽车，但小车仍保持静止，则（）
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车
受到的阻力
C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系
不能确定
4、下列说法中不正确的是：（）
A．力是不能脱离物体而存在的
B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体
C．施力物体施力在前，受力物体受力在后
D．两个物体发生力的作用不一定接触
5、下列说法中不正确的是：（）
A．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化
B．受力物体同时一定是施力物体
C．物体间的作用是相互的D．施力物体和受力物体一定是同时存在的
6、关于力的说法错误的是（）
A一个物体不能发生力的作用 B.施力的物体同时也一定是受力的物体
C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状
D.物体的运动需要力来维持
7、关于力的以下说法中正确的是（）
A.物体不直接接触，就不会产生力的作用
B.没有物体存在，也可能产生力的作用
C.物体接触时，相互间就会产生力的作用
D.物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用
8、使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的是：（）
A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力
9、对于力图示的说法中正确的是：（）
A．可以用一条线段表示力的三要素
B．可以用一条带箭头的直线表示力的三要素
C．用一根带箭头的线段来表示力的三要素
D．以上说法都不对
10、试分析下列各处于静止状态的物体，分别受哪几个力作用？指出施力物并用力的示意
图把物体所受的力表示出来。
（1）悬挂着的15N的电灯；
（2）水平地面上停放的重 1.96x 106N的汽车。
11．如图下图五所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面．请作出木箱受到的重力和推力的示意图．
12.一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,已知小球受到的合力为9N,请用力的示意
图画出图六小球受到的重力.
13.如图七，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力。图五图六图七
八年级上册物理知识点【完整版】
初二物理知识要点 知识要点： 1、物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律地重复出现。 2、观察是科学发现的重要环节，观察和实验是研究物理的重要方法。 3、长度测量仪器：刻度尺，游标卡尺，千分尺。 4、质量测量仪器：托盘天平和砝码。 5、时间测量仪器：秒表（停表）。 6、温度测量仪器：温度计。 7、力的测量仪器：弹簧测力计，圆盘测力计。 8、体积测量仪器：量筒。 9、电的测量仪器：电流表、电压表。 10、科学探究的七个环节：提出问题；猜想与假设；制定计划，设计实验；进行实验，收集证据；分析论证；评估；交流合作。
11、生活中的易拉罐，饮料瓶，塑料袋，泡沫块，气球等都是做实验的好材料。 测量：实验探究的重要环节 知识要点： 1．国际单位制（SI）：为了利于国际间的文化、科技方面的交流，国际上规定了一套统一的单位，叫做国际单位制，简称SI。 2．长度单位： 基本单位：米，符号m。 常用单位：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 换算关系：1Km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 3．测量长度的工具：刻度尺。 4．分度值：测量仪器的最小刻度值叫分度值。一般要估读到最小刻度值的下一位。 5．量程：测量工具所能测量的范围即刻度尺最大的读数叫量程。 6．科学测量要点： （1）合理选择测量仪器 （2）正确操作与读数
（3）科学处理数据 7．刻度尺的使用方法： （1）使零刻度线对准被测物体的一端 （2）使刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体，尺的位置要放正。 （3）读数时，视线正对刻度线，不可斜视。 （4）记录时，既要记录准确值又要记录估计值，还要注明测量单位。 8．温度计的使用方法： （5）读数时，视线要与温度计液面齐平 （6）不能测量超过温度计刻度范围的度数 （7）温度计的玻璃泡不能靠放在玻璃杯边上 （8）不能将温度计从被测物体中拿出来读数。 9．量筒的读数方法：读数时，视线要平视，对准液面的凹部（不包括水银） 10．测量误差：测得值和真实值之间的差异叫误差。 11．减小误差的方法之一：多次测量取平均值。 12．累积法：测量不能直接用测量仪器测出来的微小量时，通常采用先测出这个微小量的若干倍数的值，然后除以它的倍数，求出微小量。
八年级上册物理知识点梳理
《电压电阻》复习精要 一、电压 (一)、电压的作用 1、电压是形成电流 ．．的原因:电压使电路中的自由电荷 ．．．．定向移动形成了电流。 ．．． 电源 ．．是提供电压的装置。（填空） 2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源 ．．(或电路两端有电压) ②电路是连通 ．．的。 注:说电压时,要说"xxx"两端 ．．的电压,说电流时,要说通过 ．．"x x x" ．．．．．的电流。 (二)、电压的单位 1、国际单位:V．常用单位:kV mV 、μV 换算关系:1K v=1000V ．．．．．．．．．1V=1000m V ．．．．．．．．．1．m V=1000 ．．．．．．．μ．V． 2、记住一些电压值: 一节干电池1.5V ．．．．一节蓄电池2V．．家庭 电压220V ．．．．安全电压不高于 ．．．36V (三)、电压测量: 1、仪器:电压表,符号:V． 2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值 3、使用规则:两要、一不、二看清 二要： ①电压表要并联 ．．在电路中。 （．1．、．但是当电压表不小心串联到电路中时 ．．．．．．．．．．．．．．．．发生的状况是：电压表的 ．．．．．．．．．．． 时数有很大的偏转，约等于电源的电压。在测小灯泡的试验中，讲 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．V． 表和 ．．A．表反接的状 ．．．．．况是电压表有时数，电流表无时数。都不会损坏 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．） 2．、．当电压表之间只是有一段导线没有任何用电器的时候，我们认为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 此时电压表是没有时数的。所以在电路中电压表没有时数我们分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 电路状况可以考虑和电压表并联的用电器是短路的。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ②电流从电压表的"正接线柱"流入,"负接线柱"流出。否则指针会反偏。 一不： ③被测电压不要超过电压表的最大量程。（连实物图一定要先选量程） ．．．．．．．．．．．．．二看清： ①一要看清电压表的量程 ．． ②二要看清电压表的分度值 ．．． Ⅰ危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针 还会被打弯甚至烧坏 ．．电压表。(四)、电流表、电压表的比较: 电流表电压表 异符号 A V 连接串联并联 直接连接电源不能能 量程0.6A 3A 3V 15V
八年级(上)物理经典易错题集锦71例(带答案)Word版可打印
八年级上物理经典易错题71例（带答案）可打印 1、小明搬新居，在测量窗户玻璃的长度和测量窗帘的长度时应分别选用分度值是多少的刻度尺？（）A．cm，dm B．mm，cm C．um，mm D．mm，m 2、测量一个人的脉搏时,1min跳动了75次，这个人的脉搏跳动一次所用的时间是_____S. 3、一个做匀速直线运动的物体，8S内通过的路程是20m，那么它在前1.75s时的速度大小是（） A.12.5m/s B.2.5m/s C.0.4m/s D.1.25m/s 4、小李骑车从家到学校的平均速度是5m／s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m／s，这说明（） A.上学时，小李骑车比小陈快 B.小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远 C.小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时间少 D.任何时候小李骑车的速度都比小陈快 5、物体在一条平直公路上运动，已知该物体在第1s内运动了2m，第2s内运动了4m,，第3s内运动了6m，第4s内运动了8m，以此类推，则物体在整个过程中（） A .先做匀速直线运动，后做变速直线运动； B .先做变速直线运动，后做匀速直线运动； C .一定做变速直线运动； D .一定做匀速直线运动 6、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的短跑比赛来说明这两种方法： a图表明__________________________________
； b图表明______________________________________ ． 7、三个做匀速运动的物体A、B、C，速度大小分别是：V A=180m/min，V B=12m/s，V C=3.6km/h，其中运动速度最快的是______，运动最慢的是______． 8、飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是______km/h，合______m/s． 9、在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题： （1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越________ （2）要测量降落伞的下落速度，要测量物理量有_____、_____； （3）用的实验器材是：________、________； 4）请你帮他们设计一个用来记录实验数据的表格． 5）在这次比赛中也可以通过相同___________比较__________来判断降落伞下落的快慢． 6）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：____________________________ 10、小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为（） A．60 m/s B．6 m/s C．1 m/s D．1 m/min
人教版初二物理上册知识点总结
人教版初二物理(上)知识点总结 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是_______。 2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是_______米. 课桌的高度约0.75m 3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1km=_______m=103m；1dm=_______m=10-1m；1cm=_______m=10-2米；1mm=0.001m=10-3m；1m=_______μm；1um=_______m1m=_______nm；1nm=_______m 人的头发丝的直径、纸张的厚度约为：0.07 m m 、70微米地球的半径：6400 km 4、刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的_______是否磨损、量程和分度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测物体放置，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面______，在精确测量时，要估读到分度值的_______；(4). 测量结果由__________、____________和单位组成。 5、特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一 页纸的厚度. (2)平移法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 6、测量时间的基本工具是_______。在国际单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时。 1h= 60 min=_________s. 7、误差：测量值与________值之间的差异，叫误差。误差是_______的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：____________________ 1 . 声音的发生：由物体的_________而产生。_________停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠_________传播。_________不能传声。通常我们听到的声音是靠_________传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：_________米/秒。声音在固体传播比液体_________，而在液体传播又比空气体_________。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：_________、响度、_________。(1)音调:是指声音的_________，它与发声体的_________有关系。(2)响度:是指声音的_________，跟发声体的_________、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在_________减弱；(2)在_________减弱；(3)在_________减弱。 7．可听声：频率在_________之间的声波：超声波：频率高于_________的声波；次声波：频率低于_________的声波。 8．超声波特点：_________性好、_________强、声能较集中。具体应用有：_________、_________、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很_____，很容易绕过_________，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
人教版八年级上册物理知识点汇总
人教版八年级上册物理知识点汇总 第一章机械运动 基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减 小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动 还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时 间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位 为s。 3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t
新人教版八年级上册物理易错题难题整理(经典)
1.图中冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？ 夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”，因为白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的．故答案为：①水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；②下；③白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的 2.欣赏如图所示的漫画，回答后面的问题： (1)小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要“冒烟”的，其实这种看法是错误的。请解释冰棒为什么会“冒烟”。 (2)小明友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。 答：物理问题：一个小孩说“冒烟”的热,不要,我要冷柜里结霜的.”这种说法是错误的.因为,从冷柜里拿出的冷冻品,例如冰糕,其温度很低,与其表面接触的空气中的水蒸气,遇冷,液化成微小水滴,呈现雾状,就是上面所说的“冒烟”的.因此,看来,“冒烟”的并不热,是一种物态变化——液化现象。 1，空气中的水蒸气遇到冷的冰棍，温度降低而液化成小水珠。 冰箱中水蒸气，在温度降得非常低的情况下直接凝华成霜 . 3.小明同学身高1.80m，家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜，为了能从平面镜中看到自己的全身像，平面镜的最小长度应为（ c ） A．30cmB．60cmC．90cmD．120cm
4.小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出，一会儿发现瓶外壁出现小水 珠。用干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究，但观点不一致。小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着在矿泉水瓶外壁上；而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。 答：解：1．室温下，取一瓶与研究对象相同的矿泉水，称量质量m 1 ； 2．将矿泉水拧紧瓶盖，放入冰箱较长时间，取出放在室内一段时间，待矿泉水 完全恢复至室温后，将矿泉水外壁完全擦干，称量质量m 2 ； 3．比较m 1、m 2 的大小，如果m 1 ＞m 2 ，则小张是正确的；如果m 1 =m 2 ，则小吴是正 确的． 5.如图所示的模型照相机，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端看到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时应把_______（选填“A ”或“B ”）端朝向明亮的室外，否则看不清楚。这时，半透明纸上的物体的像应是缩小的、______（选填“倒立”或“正立”）的________（选填“实”或“虚”）像。 答：B；倒立；实 6.常用体温汁的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其中一面呈圆弧形．进行读数时，若分别沿A、B方向观察．其中沿______方向观察易于读数，这是应用了______ 原理． 答：A；凸透镜成正立、放大的虚像． 7.如图所示，女孩用一种可以隐身的斗篷遮住身体的下部，人站在女孩的前面，却看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身体部分“消失”了．下面能正确解释这种现象的光路图是（）
人教版八年级物理上册全知识点大全
八年级物理上册知识点归纳 第一章机械运动 长度和时间的测量 1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m （2）其它常见的长度单位及符号： 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 3、刻度尺的使用方法: （1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。 （2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。 （3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。 注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小 4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时 h 5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 6、测量工具：秒表。停表 7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异 （2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化 9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值 （2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法 10、长度测量的特殊方法 （1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。 （2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。 （3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。用这种方法，可以测量圆的周长等。
北师大版八年级物理复习经典题型
物体运动 1.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm. 2.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm. 3.某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取（）A.1.83cm B.1.833cm C.1.76cm D.1.759cm 4.某学生测得物理书内150页的厚度是 5.4mm，则每张纸的厚度应是mm 5.用拉长的刻度尺测量物体的长度，测量结果是（） A 偏大 B 一样 C 偏小 D 无法确定 6.一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动. 7.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( ) A.v与s成正比 B v与t成反比 C s与t正比 D 以上说法都不对 密度 1.盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m3,,工人使用氧气进行焊接用去了1/3,瓶内氧气的密度为( )A 6 kg/m3, B 12kg/m3, C.4 kg/m3, D 无法确定 2.有三个质量和体积均相同的小球, 一个为铜球,一个为铁球,一个为铝球,则_________一定为空心球.______可能为空心球. 3.一个铜球在酒精灯上烧了一会,铜球的质量和密度将( ) A 不变、变大B、不变、变小 C 不变、不变 D 变小、不变 4.一个瓶子能装下1kg的盐水,它一定能装下1kg的( )A 水银 B 水 C 煤油D酒精 5.小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ． 方案二:(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;（2）用天平测出装有适量食
人教版八年级上册物理知识点大总结
初二上物理知识点大总结 第一部分声现象 1. 声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。 2. 声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。（V固＞V液＞V气）真空不能传声。 3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 （2）低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。 （3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远（声纳系统） 4. 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 5. 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关 6. 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7. 噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 8. 声音等级的划分 用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 9. 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 10．声的利用：（1）利用声音传递信息（如B超、声纳、雷达等）（2）利用声音传递能量（洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等） 第二部分光现象及透镜应用 （一）光的反射 1、光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光
2017人教版-八年级上册-物理知识点
八年级上册物理复习提纲 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、 测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路 程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t 其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h 或km·h -1，1m/s =3.6km/h 。v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v 。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫 变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 四 测平均速度 1、实验原理： V =S /t 2、实验器材： 刻度尺、停表、小车 斜面 3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 停表 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路程的平均速度。 4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？ 具体测量过程和记录表格： 得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快
八年级物理物质的状态及其变化典型例题
北师大版八年级——物质的状态及其变化典型例题 【例题1】物质通常存在_______、______和______三种状态，在一定的条件下，物质存在的形态可以发生变化。 答案：固态，液态，气态。 【例题2】物质可以从一种状态变成另一种状态，这种变化叫______。 答案：物态变化。 【例题3】去年冬季我地气温最低达－5℃，正确的读法是 A、负5摄氏度 B、负摄氏5度 C、摄氏负5度 D、零下5度 答案：－5℃可以读成负5摄氏度和零下5摄氏度。 【例题4】在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是 A、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些； B、玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些； C、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些； D、玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些。 分析：液体水银温度计的原理很简单--就是因为水银的热涨冷缩，而且水银的膨胀系数比较大，变化较明显，适当的将玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些，可以提高温度计的准确程度，细微的体积变化能够清楚的在刻度上显现。 答案：A 【例题5】一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃。 （1）这只温度计的分度值是____℃,（2）当它指示气温是5℃时，实际温度是____℃。 分析：因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在－7℃～103℃之间一共是110格，表示0℃～100℃，列式为：100℃÷110≈0.91℃，则每个分度的值是0.91℃。当它度数是5℃时，实际的温度应该是（5＋7）×0.91℃＝10.9℃。 答案：0.91℃/格；10.9℃ 【例题6】物质从固态变为液态叫做________，这是个______热过程；物质从液态变为固态叫做________，这是个_______热过程。 分析：物质从固态变为液态是熔化，这是一个吸热过程，从液态变为固态，这是凝华，这是一个放热过程， 答案：熔化，吸，凝华，放。 【例题7】晶体在熔化过程中温度______，这个温度叫做该物质的________，同一种晶体的________跟它的________相同。
人教版八年级物理上册重点知识点总结
人教版八年级物理上册重点知识点 第一章机械运动 常考点 1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2．运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点） 物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s 6．匀速直线运动 特点：任意时间内通过的路程都相等 公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t 8平均速度的测量 原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t 注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间） 9．路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播， 声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空 气中的传播速度是340m/s。
初二物理上册经典题目汇总
==== WORD格式 . 1. 下列现象中,属于液化的是（）
,A．夏天盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠 B．寒冷的冬天,玻璃的内表面出现冰花 C．放在盘子里的水,过一段时间会变少 D．樟脑丸放久了会变小 2.1．关于平面镜成像，下列说法中正确的是 B．从平面镜中可以看到物体的实 像3. A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像
D．物与像到镜面的距离总是相等的．人离平面镜越远，在镜中成的像越小4. C 5.2．唐诗《浪淘沙》中有这样的诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎．仔细看山山不 6.动，是船行”．其中“看山恰似走来迎”、“是船行”所选参照物分别是1．在国际单位制中，密度的单位是：）（ 3333米/D．吨C．千克/分米B．克/A．千克/米厘米 2．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（） D．500g
5g．5g60mgC．50gBA．0．60t60kg60g 所示的四种现象中，属于光的直线传播现象13．如图 （的是：） 山在水中的倒花瓶在平面镜中的铅笔好像在水面处折 断了影屏幕上的手影像 D 图1ABC 4（）．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角： A．逐渐增大，且总是大于入射角B．逐渐增大，且总是小于入射角；
D．逐渐减小，且总是小于入射角C．逐渐减小，且总是大于入射角； （）5．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是： C．体积B．质量A．密度D．温度 ）6．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ====== ==== A．质量相等B．密度相等C．体积相等D．以上都不对
八年级物理上册知识点归纳总结
八年级物理上学期期末考试知识点 (第一、六章参考之前教案) 第二章声现象考点及知识点 考点一、声音的产生 （1）一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体振动都可以发声。 （2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音的。 （3）振动停止，发声也停止 考点二、声音的传播 （1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。 （2）真空不能传声 考点三、声速 （1）影响因素：声音的速度与传播声音的介质和温度有关。 （2）规律：声音在不同介质中传播的速度不同，原因是：介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。 （3）15℃时，空气中声音传播速度为340m/s。 考点四、声音的三要素 声音的三要素是指声音的音调、响度和音色。 误区警示：人们常根据声音来判定发声体有没有问题，如挑碗时用小石块敲一下来听声音，人们依据的是声音的音调和音色，但主要依据是音调。
考点五、噪声的来源、危害和控制 （1）噪声与乐音的区别和联系： （2）等级和危害：划分声音强弱等级的单位是分贝，用符号“dB”表示，人刚能听到的最弱的声是0 dB，较为理想的安静环境是30~40 dB，超过50 dB就会影响睡眠和休息。为了保证工作和学习不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB，突然暴露在150 dB的环境中，鼓膜会破裂出血，双耳会完全失去听力。 （3）噪声的防治：一般情况下，防止噪声主要有以下三种途径： 考点六、听不到的声音 由于人耳听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz，在这个范围内的声音称为可听声音。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波，频率高于20000Hz的叫做超声波。如地震时产生的声波对人体会造成伤害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。 考点七、声音的利用 声音在社会、科技和日常生活中有着广泛的应用，一般可以概括为两类 第一节：温度计 一、温度：物体的冷热程度叫温度。 二、温度计： 1.温度计的工作原理温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2.摄氏温度的规定： 0℃：一标准大气压下冰水混合物的的温度为0摄氏度 100℃：一标准大气压下的沸水的温度为100摄氏度 3.温度计的种类：（如图甲、乙、丙。） 4.温度计的使用：①量程②分度值 三、温度计的正确使用：
人教版八年级物理上册知识点汇总
人教版八年级物理上册知识点汇总 新初二一定要看看！ 无论你是即将踏入八年级刚接触物理的同学，还是初三将要中考的同学，都应该看看！ 第一章机械运动 长度的单位——衡量万物的标尺 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参
八年级物理上册基本知识与典型习题汇总
第一章机械运动 基本知识： 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为________。 2、参照物： （1）研究运动时被选作标准的物体叫做_______。 选取技巧是：给了一个描述，参照物通常取描述中静止的物体为_______。 （4）如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体________。 （5）世界一切物体都在_____，绝对不动的物体是没有的。 3、物体运动或静止都是________的 4、长度的国际单位制：_______常用单位：_____________________________ 5、时间国际单位制:________常用单位：________________________________ 6、测量值与真实值之间的差异，叫______。 7、误差不能_____，只能尽量减小，______能够避免是不该发生的。 8、减小误差的基本方法：_________。另外选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。 9、快慢的比较 （1）相同时间看______（观众）（2）相同路程看______（裁判员） 10、速度：物体在单位时间内通过路程。它是比较物体运动_______的物理量。 （2）定义式：___________ （3）单位：国际单位：_____ ；常用单位：_______。③单位换算：___________ 巩固练习： 1、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和 2.为检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，哪种尺最合适（） A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 3.甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在 匀速上升。甲在匀速下降。则他们相对于地面： A．甲上升，乙下降B．甲下降，乙上升 C．甲、乙都下降，但甲比乙慢D．甲、乙都下降，且甲比乙快 4.小东用图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_______，所测铅笔的长度为________。 5．从匀速直线运动的速度公式v=S/t可知（） A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．速度随时间或路程而变化 D．速度的大小有通过的路程与时间的比值决定
八年级物理上册知识点归纳总结
第一章 声现象 一、声音的产生和传播 1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人说话是靠声带振动发声的，鸟发声是靠气管和支气管交界处的鸣膜振动发声的，蟋蟀是靠左右翅摩擦振动发声的。 2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速。不同介质中的声音传播的速度是不同的。 4、声速的计算公式：t s v = ，15℃声音在空气中的速度为340m/s 。一般状态下声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是气液固v v v >>。 5、回声：声音遇到障碍物会反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫做回声。 6、听到回声的条件：回声到达人耳时间比原声晚0.1s 以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m 。 7、回声的利用：利用回声可以测量发声体与障碍物之间的距离；利用声音的反射来增强原声。 8、声音是以波的形式传播的。 二、我们怎样听到声音 1、人耳听到声音的基本过程：空气作用于人耳引起鼓膜振动，经过听小骨及其他组织转给大脑听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就能听到声音了。 2、声音在传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。 3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，我们把这种传导方式叫做骨传导。骨传导一般不借助于鼓膜的振动，骨传导的性能比空气传声的性能好。失聪后的作曲家贝多芬就是通过咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，他充分利用了骨传导的方式听到琴声。 4、双耳效应：由于声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱、步调也不同，这些差异就是人们判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。当用一只耳朵是时就无法准确判断声源的方位，双声道立体声就是依据这个原理制成的。 5、两耳相距越大，耳朵感受的时间差越大，越容易辨别声源的方位。 三、声音的特性 1、声音的三个特性：音调、响度、音色。 （1）音调：声音的高低叫做音调。 频率：物体每秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz ，频率表示物体振动的快慢。 频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。 （2）响度：声音的强弱叫做响度，用分贝（dB ）表示声音的强度。 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫做振幅。振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。 影响响度的因素：其一是振幅的大小、其二是与听者距离发声体的距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。 （3）音色：声音是由发声体本身的材料、结构等因素决定的，一般每人都有自己的音色，但人的音色随着年龄、训练等因素的变化而变化。 不同物体的发声尽管音调和响度相同，但是音色却不同。 不同声源发出同一音调的声音时，其基音相同，但是泛音不同，人们听到的音色也就不同。 辨别声音主要靠区分音调和音色。 2、音调和响度的区别： （1）音调指声音的高低，是由频率决定的；响度指声音的大小，是由振动的幅度和距离发声体远近来决定的。 （2）音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。 3、人的听觉频率为20Hz —20000Hz
初二物理上册知识点归纳汇总
初二物理上册知识点归纳汇总 ：学习一本功课最基础的就是有一个充足的睡眠和培养自己的学习兴趣，有了这两样才能在学习中事半功倍，小编为大家带来了初二物理上册知识点，希望能帮助大家学习与复习! 【一】声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等); 2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放); 【二】声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的
计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 【三】回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁) 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用：测量距离(车到山，海深，冰川到船的距离); 【四】怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋); 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象(听见立体声);